優秀作文是對傳統文化和創新思維的結合，它既保留了傳統的韻味，又融入了現代的元素。以下是一些經典的優秀作文，它們不僅表達了作者深刻的思考，還展示了出色的語言組織能力。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇一

我們都有一個家，名字叫中國。五千年的歷史，一輪又一輪;五千年的光陰，一寸又一寸。這當中，有激動人心的片段，亦有不堪回首的過往。

秦始皇的統一壯舉，太平天國的反抗壓迫;英法聯軍的無恥入侵，喪權辱國的《南京條約》;八國聯軍的集體侵華，徹底淪為帝國奴隸的中國人民……這一切怎能不叫人憤慨，究其原因，難道僅僅是慈禧太后的過失嗎?怕是當時軟弱的中國，軟弱的中國人民，沒有先進知識的中國人民也難辭其咎。

閉關鎖國的'錯誤，徹底埋葬了當時的中國，徹徹底底把中國人民推進了火坑，可又有什么辦法，那是統治者的命令。

與從前相比，現在確實幸福，就民主這一條足以讓我們感知這巨大的變化，幾千年的君主專制不復存在，人民當家做主的日子已經在我們身邊。如今的中國，民主開放，各個城市無不高樓林立，秩序井然。但不得不說的是環境問題，卻是大不如前，雖能理解這是發展的必然結果，但卻不是長久之計。

還有我們，這個祖國的下一代，每天接受著無窮無盡的知識，飽覽各類型書籍，享受著最好的教學環境，以及多媒體，怎能不使我們感到幸福呢，前人尚知要勤奮讀書，那么今天的我們，更是沒有理由不好好學，這是將來能為祖國出力的途徑，若不學習，沒有知識，我要拿什么去報效祖國!雖說今天的祖國已足夠強大，不需要我那一份微薄的力，但千千萬萬個我呢，這份力就很可觀了吧。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，心中的激情，全部化為向前的動力，投入到無限的知識海洋中去!

激情燃燒的日子（通用15篇）篇二

今年暑假，我們一家去了安徽的天柱山游玩。我真切地感受到了游山玩水的樂趣。其中最刺激的是“九曲漂流”。

那是我們到達天柱山的第一天下午。因為坐車，又爬了兩個小時的大峽谷，每個人都感覺到很累，但對接下來的漂流還是特別期待的。

去之前，導游說得很可怕，我聽了都不敢去玩。但到了不玩，感覺很不值得，就硬著頭皮去了。到了那兒一看，就那么一條小溪，心里就一點都不害怕了，何況還有比我更小的`孩子。我可不能比他們還膽小。所以我就大膽地和媽媽上了小船。那是一種充氣的船，可以漂浮在水面上。

一開始，確實不可怕，坐在小船里晃晃的，很好玩，而且從上面沖下去的速度也不快。但是越是往下走，速度越快，角度也越陡峭。兩邊懸崖看上去陰森森的。我沖下去的時候，眼睛都不敢睜開，嘴里不斷地大喊“啊！”只感覺身體不斷地往下掉。這種情況越到后面越來越厲害。到了最后一段的時候，我感覺像從天上掉了下來。等船停下來的時候，我才發現我們的船里全部都是水，我們整個人都泡大水里了。

啊，真是太刺激了。

本來在中途的時候，我是有機會選擇放棄的，但是在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來，并且體會到了它的樂趣。雖然現在想起來還有點害怕，但是我不后悔，同時我知道不管前面有什么，只要堅定自己的信念，就一定會成功的。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇三

“啊啊！救命啊！”我坐在子彈列車上，耳邊傳來一聲聲刺耳的尖叫。

子彈列車從一個高坡沖下來，涼風撲面而來，吹得人眼睛都睜不開了。子彈列車真的是車如其名，真有子彈一般的速度。

后面的人一直在發出撕心裂肺的吼叫聲，聲音回蕩在空中，隨著子彈列車一同飛揚。我這時到還沒覺得怎么樣，心想這也沒什么好怕的'，不就一列車子嗎！可就在這時，車子一個俯沖，有一個飛升，我的頭上立刻多了一個包，我吐了吐舌頭，再也不敢小覷這輛列車了。摸了摸額頭，無奈地苦笑了一下。做人還是不能自以為是啊！

隨后，車子又左右傾斜，晃得人頭昏眼花，直想吐。此時，我也是兩眼摸黑，已經分不清東南和西北了，只聽見四周的風從我耳邊呼呼吹過，臉上也吹著撲面而來的冷風。突然車子平緩了下來，我緊握的兩只手也松開了，臉上的表情也又恢復如前了。

我定了定神，輕松的跳下車。同學們搖搖晃晃的下來，問我：“你不怕嗎？”

“怕什么！”我兩手一攤，聳聳肩膀，無所謂地說道。誰知道此時我的心里也是七上八下的。

這時，又一列子彈列車呼嘯而過，它在軌道之間飛快地穿梭著，快到令人看不清它的輪廓。

我看著它子彈一般的速度，拍了拍驚魂甫定的胸口。

速度與激情是并存的。

其實生活未嘗不是一輛列車，對凡是都要充滿敬畏之心，時時充滿激情，生活的列車才能越跑越快，沖向生命的巔峰。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇四

周六晚上，我和爸爸去奧體中心體育館看球賽。

我們坐地鐵到了奧體中心，只見地鐵站里的球迷人山人海，大家一起洪水般地涌出了地鐵站，奔向了同一個地方——奧體中心。

球場到了，我們穿過狹小的通道，這里強烈的燈光刺得我睜不開眼睛。當我終于適應時，我的視野頓時開闊起來。好家伙，球場真大啊！我環顧四周，只見周圍已密密麻麻地坐滿了人。

今天這場比賽是江蘇國信舜天隊對河南建業隊。哨聲響起，人們歡呼起來。吶喊聲、鼓聲、哨聲響徹全場。突然，全場沸騰起來。“進了!進了!進了！”原來是舜天10號球員一腳把球踢進了建業的球門里，我也激動的跟著大叫起來！建業隊沒有灰心，繼續比賽。球員們在賽場上追著球東奔西跑，我雖不懂規則，但還是體會到了他們的激情。第36分鐘，臺上的人們再次狂呼起來，原來舜天隊又進了一球！

5比0時，臺上的'人們似乎要發狂了，他們搖動著“舜”字旗，還不住地往下撒彩帶。我們也忘情地吶喊著：“6比0！6比0！6比0！”而此時，一側的建業隊球迷像霜打了的茄子，一個個垂頭喪氣地耷拉著腦袋。終于，機會來了，建業隊一腳把球踢進舜天球門里，建業隊終于得了挽回面子的一球，我們也很為他們高興。

最終，這次比賽以5:1的戰果落下帷幕，舜天隊勝利了！不過我們大家要記住：搞體育的目的是增強體質，友誼第一，比賽第二。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇五

實實在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開激情這個詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒有前進的目標，也沒有奮斗的動力。

激情是什么？

沒人給一個正確的定義。它并不能代表戀愛中的沖動，也不能說是半夜三更的雄心壯志。

今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業，擁有過硬的本領，雄厚的資金，左一套右一套的藍圖，不能缺少激情。

兩個人，兩口子，結成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。

學生，每天的功課，目標，理想，學習，考試，里面蘊藏著激情。

普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產線上工作十三四個小時，領著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

每天生存在烈日驕陽的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。

其實激情是屬于每一個有思維的人。它在一定的條件下就會暴發出來，激情可以改變每個人的狀態。使憂傷的'擁有開心；痛苦的人擁有快樂；絕望的人擁有希望。

生活需要激情。夢想的實現是存在于激情上的。激情，它無時無刻的在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之后它就會跳動著舞步，合著這些節奏創造人生中的奇跡。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇六

曾經風靡一時的“超級女聲”主題曲《想唱就唱》中有一句歌詞“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞”。

的確如此，我們還年輕，青春就是資本，如果不趁年少之時做一些自己想做的事情，青春便失去了它應有的光彩，我們應該充滿激情的去面對每一天。

世界著名大提琴演奏家卡薩爾斯一生活了97歲，他在90歲的時候，仍然每天堅持練琴，當歡快的樂聲不斷的從他的手指尖流出時，他的雙肩變得挺直了，雙眼又充滿了快樂。美國堪薩斯州威爾斯維爾直到68歲才開始學習繪畫，她對繪畫表現出極大的熱情，并在這反面獲得了驚人的成績。

年輕人，行動起來，敢想敢做是上帝賦予我們的特權，不要害怕自己走錯了路，不要害怕做錯了事，大膽憧憬自己的理想，大膽用行動去實現自己的藍圖。

想唱就唱，總有一天我能夠看到揮舞的熒光棒。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇七

第二，羅列一下你工作以及你單位和同事的積極因素。

第三，保持生活平衡，

如果生活圍著工作轉，你的工作一定是出了問題，你會覺得你的整個生活就要分崩離析。

第四，別灰心喪氣。要把挫折當成工作的開端，而不是結束。

第五，積極自言自語。憧憬一下你的成功。

第六，讓影響不到或者控制不了的東西一邊去吧。

第七，要迎頭面對問題，而不是置之不理，任其自由發展。

第八，要求成為某個特別項目或者團隊的一部分或者輔導什么人。

第九，擁抱改變，讓其成為受歡迎的新挑戰，而不是可怕的東西。

第十，琢磨一下不那么昂貴容易的辦法讓你的工作常作溫馨一些。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇八

感覺灌籃高手就是為了櫻木的籃球故事和明目張膽的暗戀而設計的，他很激情，卻也單純的可愛，只是這種結局，多是我們所不能接受的，好象關于這個結局有很多種說法，有的人給我說流川楓在去美國的飛機上失事英年早逝了，但我從那本漫畫書上看到的只是他還是呆在了球隊，櫻木也傷愈出院，良田當上了新的隊長，然后，這群熱血男人，又開始夢想全國大賽……相對而言更愿意接受這種說法，只是，這種結果好象也不太重要了。我們所記住的，應該只是它給我們的那一份份感動吧。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇九

那天，聽到路邊音像店里傳出世界杯足球賽主題曲《旗開得勝》，我頓時熱血沸騰，思緒不由自主飛到青島市第二十二屆“可口可樂”市長杯學校足球聯賽的賽場上。我校隊和寧小隊的那場金牌爭奪賽，讓人激情燃燒。

記得那是一個陽光明媚的日子，天空藍得像一塊藍寶石。我校隊與寧小隊的比賽接近終場，可是比分還是零：零。雙方隊員勢均力敵、爭先恐后，拼得你死我活。都想在最后的幾分鐘創造奇跡！

機會來了，我隊小毛同學不費九牛二毛之力拿到了球。只見，小毛讓球在自己腳下忽前忽后、忽左忽右，把對方的兩名隊員繞得團團轉。小毛瞅準時機，立即向球門發功。他對準球門中心，飛起一腳，只聽“嗖”的一聲，球像離弦的箭一般飛了出去。“哎呀，可惜！”球正好打在了門柱上，又反彈了回來。就在這時，對方兩員虎將沖了過來，攔住小毛的去路。小毛靈機一動，連用兩個漂亮的假動作，“騙”過這兩個“攔路虎”，又一記長射，只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，向對方球門飛去。沒想到，對方守門員不屈不撓，用身體又將球撲出球門。此時，空氣仿佛凝固了，我的心弦繃得緊緊的，似乎都能聽到自己急促的呼吸聲。就在這千鈞一發之際，我隊的“小球星”小金仿佛一下子從地下冒出來似的，一下子魚躍而起，用頭將球準確無誤的頂進了球門。這時，終場哨聲響起了，我校勝利了！小金激動得跪在了地上！

場上場下沸騰了！小金被隊友拋到空中，高興地狂喊：“小金萬歲！小金萬歲！”我校的拉拉隊一個個欣喜若狂！每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。我們互相擊掌、互相擁抱、淚水順著臉頰流下，也顧不得擦一下……大家一起歡樂地唱著《勝利之歌》！

雖然這件事已經過去了，但一想起這激動人心的時刻，我的心情就久久不能平靜。它讓我終身難忘。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十

常常有人說我缺少激情。

我一直很內向，不愛和別人說話，只是默默地做自己的事，其實也不是不愛，而是不敢。我也不去玩那些充滿活力的運動，而是自己畫畫、看書。更不會對人熱情以待，只有關系特別好的，才會露出笑顏，談天說地。

之后我也喜歡上了足球，喜歡上了鍛煉。我也開始與不熟的人交流。但我知道，這些都只是表面，或動或靜，激情都是源于內心的。

當小時候看到一集奧特曼攜手作戰，鏡頭給一個個奧特曼特寫，配合振奮的背景音樂的時候，大概是我第一次充滿了激情，充滿了“燃”的感覺。我也憧憬激情，總是喜歡去看一些電影混剪，那些所有電影里面最激動人心的片段、最沁人心扉的臺詞、最難以忘懷的畫面，每當看到這些，我知道，盡管表面上也許是一副看呆了的表情，但我的內心充滿著激情。所以我常常憧憬著電影里的激情，想像《死亡詩社》那樣在暮色的山洞里同朋友誦讀喜歡的詩歌，像《壁花少年》那樣與朋友聽著舒暢的'音樂開車駛于無人的隧道，像《模仿游戲》那樣頭腦風暴與一個全新的發明，像《猜火車》那樣嬉皮地生活......

我很喜歡這樣，我知道激情若只是流于表面，則是虛假的。但若只是流于內心，則是空虛的。內心的激情需要釋放，我也要盡情地釋放。

激情常常帶來動力，一個渾身充滿激情的人總是渾身散發著魅力。希望我最終能打破拘束的枷鎖，成為內心想成為的人。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十一

有時，我不禁站在窗前感慨到：要學會堅守，只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇；即使身處沙漠，只要有一片綠洲，我心依然飛翔，就會喚起激情的青春與歲月。

如果說“水的溫度決定水的狀態，心靈的溫度決定人生狀態”的話，洪戰輝同志的生活困境足以讓他的心靈溫度達到0℃一下了，使他的人生處于低谷狀態。但是在厄運面前，他學會了堅守，他堅強的與命運抗爭，默默地燃燒著自己的歲月激情，堅守了自己的`夢想，改變了自己的命運，成為了“感動中國的十大人物“之一。

在人生的旅途中，誰都希望會一帆風順，可往往有些事會不盡人意。面對困境，決定權在于你的態度，不要懷有一顆冰冷的心，不要采取消極的態度，我們要堅定信心，與命運抗爭，燃燒歲月的激情。

一個人能飛多高，它是受自己心靈的溫度所控制的。我們要有一顆熾熱的心，

才會有“一覽眾山小”的胸襟。有熾熱心靈的人，臉是面帶笑容的，對生命的信念是堅定的。當然，我們要燃燒歲月的激情，是要有理智的，洪戰輝帶著妹妹求學那么多年，沒有夸大其詞的語言，有的只是對家庭，對社會的責任感。他把自己的青春歲月所燃燒的激情融入到了生活與學習中，堅守了信念，克制了厄運，看到了新的曙光。

無論我們身處逆境、順境。我們都要堅守信念，燃燒激情，讓我們在激情燃燒的歲月里，戰勝困難，堅守信念，讓心飛翔吧！

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十二

用真誠與愛編成搖籃，把我的夢想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的車輪，輕輕地推著去拜訪這個世界。

他，徐本禹！2003年他以優異的成績考取華中農業大學碩士研究生后并沒有立即就讀，而是毅然去支教，只因一個承諾——2002年暑假在貴州大方縣貓場鎮狗吊巖支教領走時，他望著那群渴求知識的孩子說道：“我一定會再回來的！”2007年1月他暫停讀研，再次赴身于志愿事業，報名參加了中國援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語教學志愿工作。

其實2002年與他一同前往貴州省支教的還有他的7名同學，但他們因生病，忍受不了環境、飲食惡劣等一系列因素最終一個個還是相繼離開了貴州省，放棄了支教活動。只有他，唯獨他，唯獨他憑著他頑強的意志，不倒的信念堅持了下來，并愛上了志愿服務活動。他用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產黨員的的神圣使命。

看到他我不由想起了我的一位小學老師，劉老師，我覺得他是個滿腔熱忱的人。2008年汶川大地震，他毅然決然地辭掉了現有的安穩職業，跑去了汶川當志愿者。那天送劉老師回來后，班主任說：“其實劉老師這次是頂著很大壓力去的，他雙方的父母都反對他去。因為他的妻子剛剛生完孩子，現在還待業在家，而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學們，我不知道你們怎么想的，但是我希望你們以后也會像劉老師一樣，有‘舍小家，顧大家’的'精神。”

我相信言語的魅力，但我更相信行動的蠱惑力。我有一個夢想，我夢想的所在地就是向日葵盛開的地方；我有一個夢想，和他們一樣的夢想——“將志愿服務進行到底”。

我愿意把我的真奉給這個社會，希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起無限的漣漪；我愿意把我的善獻給這個社會，我相信人類情感的相通，希望混雜著我生命的善能夠使這個社會更美好，更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月，我要用我的行動去點染他們的夢想。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十三

含蘊力量與夢想的奧林匹克圣火，攜“祥云”來到遼寧。這一刻，遼寧成為世界矚目的中心，4200萬各族人民，激動而榮耀，與奧運圣火共輝煌！

7月17日，奧運圣火在沈陽圓滿傳遞。隨后兩天，圣火還將蒞臨鞍山和大連。“更快、更高、更強”的奧運精神，必將極大鼓舞團結奮進的遼寧人民，早日得償全面振興的美好夙愿。

盛世多喜。當前，遼寧老工業基地振興取得顯著成績，經濟持續增長，民生顯著改善，社會更加和諧，各項事業均取得巨大進步。去年，我省地區生產總值突破一萬億元，地方財政一般預算收入突破一千億元。今年上半年，預計全省地區生產總值實現5570億元，增長逾14%；地方財政一般預算收入672.5億元，增長32.8%。以此為標志，遼寧老工業基地全面振興已步入嶄新階段。是謂更快。

體育充滿競爭與機遇，廣之亦然。眾所周知，中國對外開放的`峰值已到遼寧，這是難得的歷史機遇。我們要積極推進“五點一線”沿海經濟帶開放開發，打造具有國際競爭力的世界級裝備制造業基地，大力發展高新技術產業和現代服務業，推動經濟持續健康發展。在主要經濟指標增速達到或超過東部地區平均水平的基礎上，遼寧要早日建成開放大省，早日建成沿海經濟強省。是謂更高。

遼寧與奧林匹克的淵源，可謂深遠。1932年首次代表中國參加洛杉磯奧運會的劉長春，連續六屆參加奧運會的王義夫，首奪奧運中長跑金牌的王軍霞―――在中國奧運獎牌榜上，“遼寧人”一直位居前列，“遼老大”由此得名。北京奧運會，將是遼寧體育健兒重振雄風的契機，更是展示遼寧老工業基地全面振興成果的舞臺。是謂更強。

今年欣逢中國改革開放三十周年，中央實施東北振興戰略五周年。神圣的奧運圣火，燃燒了遼寧人的澎湃激情，照亮了全面振興的廣闊通途。

圣火一路行進，光焰永照心間！

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十四

1.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

2.鳥貴有翼，人貴有志。

3.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

4.不要等待機會，而要創造機會。

5.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

6.不為窮變節，不為賤易志。

7.每個人都活著，但有的人活在過去的記憶中，有的人活在對未來的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。

8.壯志與毅力是事業的雙翼。

9.志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

11.人若有志，萬事可為。

12.有志者能使石頭長出青草來。

13.石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。

14.把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

15.貧困教會貧困者一切。

16.不怕路遠，就怕志短。

17.習慣能夠改變命運;改變自己，從點滴做起;改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的;好的習慣會吸引成功。

18.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

19.面對過去，不要迷離;面對未來，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。

20.誰不向前看，誰就會面臨許多困難。

21.人們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處老板的種種恩惠,將其視之為理所當然。

22.志正則眾邪不生。

23.天才是由于對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說天才。

24.志高山峰矮，路從腳下伸。

25.有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地。

26.人生志氣立，所貴功業昌。

27.讓欲望來引導人生;欲望就是一種力量;欲望能夠吸引成功;做欲望的主人;明確自己想要什么。

28.志不立，天下無可成之事。

29.雄鷹必須比鳥飛得高，因為它的獵物就是鳥。

30.器大者聲必閎，志高者意必遠。

31.燕雀安知鴻鵠之志哉。名人名言勵志。

32.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

33.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。

34.志，氣之帥也。

35.在年輕人的頸項上，沒有什么東西能比事業心這顆燦爛的寶珠。

36.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

37.每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

38.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

39.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

40.鷹愛高飛，鴉棲一枝。

41.襤褸衣內可藏志。

42.死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何!

44.無所求則無所獲。

45.志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。

47.有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。

激情燃燒的日子（通用15篇）篇十五

靜靜地坐在教室，與那本物理書和基訓默默對峙。一節課，四十分鐘，對于倍感壓力的物理老師來講，這節課太重要了。課前，他曾擔憂的說：你們本來是懂的，可是我若講不好的`話，你們就會糊涂。

你們也必須認真聽！他又叫道。

上課鈴在那一刻打響了，李老師拿起擴音器，鄭重的開始了講課。

他細心地講著，如那機械運動，他就好比我們的四十分鐘，永不回頭，向前毫不留情地逝去。

速度，那就是我們全神貫注地看著黑板上的知識點，而手仍不停地轉動筆桿一樣。

速度，就是路程除以時間。那路程，就是李老師腳下生出的一條小路，不停地徘徊，總能給予他新的靈感，讓他源源地給我們傳送知識，一直下去。

他傳授的速度越來越大，也越來越富有激情。電子白板上的習題以秒為單位而換過，正確率也從正確人數變為錯誤人數。我們互相參照，以靜制動，時間，是戰勝不了我們的！它無確定我們的行蹤，卻被我們玩弄于指掌之間。汗如雨出，這個比喻雖不貼切，但卻形容其緊張程度是小意思。

打開基礎訓練的那一刻，如釋重負，課前預習對我卻是那么簡單，沒有一絲困難，刷起來勢如破竹，好不輕松，其喜洋洋者矣。

然則何時而樂耶？其必曰：先細聽之后細做，后做之細而得樂乎。噫，微斯人，無誰與歸！

后人知從前人游而樂，而不知前人之樂其學也。苦于累，而學于累。但知樂于學，其必做：速度與激情。