優秀作文在結構上通常合理緊湊，層次清晰，能夠將重點表達得準確明了。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇一

我們的生活是甜蜜的，是幸福的，是快樂的。一起看看以下的快樂生活吧！

我的生活五彩繽紛，有時開心，有時快樂，有時……但這件事卻讓我懂得了生活的快樂。

星期五放學時，我們收拾著書包，一邊想著周六到哪里玩呢?我回家和媽媽一起商量了一下，媽媽說帶我去鳳凰廣場旁邊的小湖玩!

周六下午，媽媽果然帶我去了小湖，這里真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙靡慌擅匀说娘L光啊!我和一個小姑娘一起玩耍，我們找了一個可以看荷花的地方欣賞了荷花，我們玩得很開心。

我們撩開了荷葉，一看有很多的莖，再一看，有一根莖上粘著一個大螺螄，我一伸手便碰到了，我一碰不要緊，倒把螺螄碰了下來，我和小妹妹嘆著氣。

俗話說的好，吃一塹，長一智，我和小妹妹十分小心，我們先把莖往這邊小心得拉了拉，我這一次十分成功的把小螺螄拿了下來。

我們越捉越起勁，墻上，荷葉上多著呢!

天快黑了，我們才戀戀不舍得走了呢!

我們的生活是甜蜜的，是幸福的，是快樂的。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇二

生活，好似一杯苦澀的咖啡，苦苦的，但苦過之后卻是彌漫在唇齒間的絲絲甘甜。沒有人能說得出生活是什么，我也無法說出生活是什么，我只能說生活像什么，它像我家灶臺上的瓶瓶罐罐，每日三餐必動它，然而它的色彩和內容都讓我稚嫩的目光無法一一仔細分辨。很可惜我不是詩人，不能在紙上以優美生動的語言、華麗的辭藻表達我對它的熱愛；我不是畫家，不能用神來之筆以栩栩如生的畫面，生動形象地描繪出我對它的向往；我不是藝術家，不能用靈巧的雙手把它們剪剪貼貼成精美的藝術品，以此來詮釋我對它無限美好的珍惜……我只是一個孩子，一個還未長大的孩子，我只能用我尚為短淺的目光看待它——那份尚且屬于自己的生活。

在我的世界里，生活是五彩斑斕的，我賦予了它色彩，每一種色彩都代表著生活的情感，豐富著我的心靈小屋；生活所承載的內容都擁有著喜怒哀樂，都有著屬于它們不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸。聽，它們開始講故事了。

酸，辛苦學習了一天，晚上放學回到家，看著父母操勞，看著那辛勤工作的背影，想著自己沉重的學習負擔和在學習中被同學的誤解，不禁鼻子一酸，大顆大顆的淚珠從眼里滾落下來。

苦，苦是一個不太好受的字眼，世上到處都是苦，每一件事都有苦，任何人都要吃苦，有的人吃得下苦，換來“苦盡甘來”，有的人不能吃苦，換來的只是怨天尤人的無盡的哀號。

甜，一個充滿希望的字眼，只要一提到它，人們都會覺得心里美滋滋的?？晌业男睦铩?/p>

讓我懂得分享（熱門13篇）篇三

走自己的路，讓別人說去吧。這句話相信很多人都知道吧？現在，它成了我的座右銘。

我從小似乎就是個不太討喜的孩子。外公外婆更喜歡妹妹，大姨也老是叫妹妹“乖兒”，叫我“怪兒”。爸爸媽媽也老是說妹妹哪兒哪兒好，我怎樣怎樣。

到了小學，一群群的孩子幾乎隨處可見，可只有我，獨自一人。我并不是一個不合群的孩子，只是同學們似乎都不太愿意與我一起玩，總是背著我說：“以為成績好就了不起?。俊蔽业谋穷^酸酸的，成績好又不是我的錯，況且我并沒有因此去嘲笑誰，也從沒傷害過誰。

時間久了，我才慢慢有了幾個知心朋友。不過，我還是是很在意別人對我的評價。

記得有一次，我去上廁所時，在廁所里有兩個我們班的女孩子正在嘰嘰喳喳地討論我。其中一個說：“切，她以為自己多好呢！殊不知，有多少人討厭她。”另一個說：“就是，成績好怎么了？就可以？”我跑向教室，把臉埋進臂彎里，趴在桌上大哭了一場。我那幾個朋友圍過來，問我發生了什么事。我哽咽著將事情的經過告訴了她們。

聽完了，她們笑得上氣不接下氣，點著我的腦袋說：“你呀你，哎，智商那么高，卻傻得可愛。你說，你害過誰呀？你犯過賤嗎？”我眼含著淚珠搖了搖了頭?！熬褪锹铮∧撬齻優槭裁匆R你？因為她們忌妒你呀！不過，你知道為什么沒人跟你玩嗎？”我緊咬著嘴唇，內心充滿疑惑地搖了搖頭?！捌鋵?，你不用太在意別人的話語。但是，跟你做朋友，也確實太累了。你知道嗎？你太優秀了，優秀得那么苛刻，我們永遠像影子一樣追著光輝的你……”她們越說聲音越輕，到最后，都幾乎聽不見了。

我在內心琢磨琢磨她們的話，忽而發現，我是在為別人而活。

我累了，一愿再為別人而活。我哭了，只愿洗凈我一身塵埃。我再也不會為別人而活，我要為自己而活，活出自己的.精彩。

從那次以后，以前那個只認學習成績的，而又渴望他人關愛的我不見了。取而代之的，是那個陽光開朗、時而有一點可愛小毛病的、成績依舊的我。

我不再那么苛刻地要求自己，也不再去討好別人。而是上課認真聽講，下課盡情玩耍，關愛同學，對每個同學都異常和善。我改變了，為自己而活了，朋友，便也越發地多了起來。

現在，我也有了自己的朋友圈子，發現自己并不是很討人厭。罵我的人依舊還有，但我也不會再去在意。走自己的路，讓別人說去吧！

愿世界上的人，都可以不畏懼世俗的眼光，勇往直前，為自己而活，活出自己想要的精彩！

讓我懂得分享（熱門13篇）篇四

愛，不是感天動地的壯舉，不是凌云而上的豪情，它就蘊藏在生活中一個個動人的細節里，綻放在一個個美麗的瞬間中。

愛融微笑漫步路過拐角，忽見一枚粉紅色的夾子從前面老師的腰間滑落，如一只美麗的蝴蝶失去了翅膀，劃過一道優美的弧線，伴隨著一聲風鈴一般的脆響，落在了我身前。漠然的心弦仿佛被輕輕地撥動了，經過短暫的猶豫，我俯下身，撿起了它。

快步上前，將它遞給老師，那一瞬間，老師笑了，那笑容，仿佛一圈圈輕柔的漣漪，蕩漾在微笑中，也蕩漾在我的心田里。用快樂已無法形容我的心情，那是一種多么神奇的感覺，至今銘刻在心。

愛滲飛雪陰沉的天，大雪紛飛的世界，我身后的一位低年級同學摔倒，他緊緊地抿著嘴，用手捂著大腿，顯出很痛苦的樣子。我的心一動，轉過身，拂去他額前的雪水，然后小心翼翼地扶他起來，鼓勵著他，用堅定的目光指引著他向前走。

他眼眶中溢出晶瑩的淚，但最終還是沒有落下來。雪依然飄飄灑灑，但那同學的腳步明顯輕盈了許多，是滲進飛雪的愛給了他力量吧！我想，人與人之間心靈的橋梁或許便是這樣建成的！我渾身涌動著一股暖流，前方的路又亮了，充滿了希望。

愛暖寒風臘月嚴冬，蕭條的街上已少有行人。匆匆地走著，夕陽下坐著一位老人。

漫下經心的一瞥讓我停下了腳步，我細細地打量著他。歲月的刀鋒在他臉上刻下了一道道皺紋，破舊的棉襖，古老的木制道具架，一切的一切令我好奇，令我駐足。

他是一位做竹編昆蟲的藝人，我素來對此不感興趣，但最終，還是掏出錢買下一個。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇五

今天，我們班級組織去西湖博物館秋游，我們玩得都很開心。我覺得最開心的是我們的野餐，呵呵，我和同學們分享了很多美食。同學給我了愛吃的巧克力和糖等，我也將自己帶的匹薩、香腸、藍莓棒與同學們分享了。

同學們覺得好吃我別提多高興了。

【推薦】在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下......

讓我懂得分享（熱門13篇）篇六

還記得幼兒園的時候，我是學校舞蹈隊的。那時是六一，我們要表演，選最前面的一排，我低下了頭，覺得肯定沒有我的份了。

老師檢查的時候，我無精打采的，“一二三四，一二三四……”我心里亂想著?！昂嗆迫?，第一排中間！”我吃了一驚，我跳得不好呀，怎么回事？難道我聽錯了嗎？“簡芷柔，第一排中間！”老師的聲音再次在我耳邊響起，我趕快站好了。

課后，老師把我叫來，說：“你跳得還行吧，就是不自信。你只要自信一點，我相信你會成功！我這次把你安排到前面，是讓你有一個表現的機會，好好練！”

我開始訓練自己的自信，比如在小伙伴面前表演笑話，在媽媽面前跳舞……在表演那天，我一定要把我最自信的一面展現o同學們看！

要到我們了，我自信滿滿地走上了舞臺，隨著音樂起舞……下了舞臺后，老師表揚我跳得好，我別提有多高興了！

現在老師的話還牢記在我心里，是的，自信就會成功！

讓我懂得分享（熱門13篇）篇七

我做完比薩之后，用刀切開，和媽媽一起分享了。陳琢也和他的爸爸媽媽分享了他的比薩。有很多同學把剩下的比薩打包帶回家了。只有我和陳琢吃光了。

因為比薩做的太好吃了，我們吃了很多，又和爸爸媽媽分享了，所以全部消滅啦！

讓我懂得分享（熱門13篇）篇八

分享，與大家分享一個小橘子；奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一是顆心，奉獻是多一份愛。

一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。

一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，溫暖一顆心。

與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚他人分享，與他人分享之后，一定會有收獲。

奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。

與他人分享一個橘子，奉獻給他人一個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的得到的卻是一份愛。分享與奉獻值得我們去付出。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇九

記得那還是在上小學二年級的時候，教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當我們讀到“分享”時，黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去，而是停了下來。

黃老師問：“同學們，分享是什么？”

我們小手如林。

一個說：“分享是將自己的東西給別人。”

另一個天真地說：“分享是自己的東西被別人搶去了?！蔽覀兌夹α?，老師也笑了。

一個同學接著一個同學，一個回答接著一個回答。

最后，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們愿意嗎？”我們好像還理所應當似的搖頭，跟個撥浪鼓一樣。

黃老師尷尬地笑了笑，接著帶領我們讀詞語了。

時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享?，旣悺ぞ永镆簧@得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學事業，在發現鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷，將自己的快樂給予別人，成為別人的快樂，這便是分享的真正含義。

現在，我已經是中學生了，每每想起小學時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時，我又似乎從黃老師當年那尷尬的神情看到了什么：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵——為我們長大以后成為的人而鼓勵。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新，因為它啟蒙我要，是人生成長道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇十

默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

讓我懂得分享（熱門13篇）篇十一

分享是精神的升華，是壓力的釋放，是花朵的綻放。分享讓我和別人一起快樂，我一直都記得那一次的事情，那件事讓我懂得了分享。

在我成長的道路，經歷了無數快樂、悲傷。它像一張無形的網，網住了我的思想。那件事，永遠記憶在我腦海深處，它使我懂得分享，就是別人一同快樂、幸福或好處。

那是一個風和日麗的上午，我和伙伴相約來山坡上野炊。大家帶的東西十分俱全，有的帶鍋、瓢、碗;有的帶筷、米、油、鹽、醋;也有的帶蔬菜、食物;更有的帶柴火。我們分工了:她倆負責挑水，你倆切菜、擇菜;我倆燒水、炒菜。

過了一會兒，水挑回來了，這下我們更忙得手忙腳亂。經過無數次點火，都失敗了，這不，火一剛滅，嗆得人咳嗽，還嗆出了“大花貓”，為情景增添了一份幽默。

伙伴們干得熱火朝天，汗水像斷了線的珠子，不停地掉下來。哇，好濃的一股清香，噢，原來是米飯快熟了，這下伙伴們樂得可興奮了。聽，鍋和鍋鏟開起音樂會，熱鬧極了。很多都來參加隆重的“音樂會”。睢，菠菜、萵筍參加了，肉和洋蔥也參加了……一道道美味的菜，讓人垂涎三尺。“你竟偷吃?！币魂嚰饨新晜鬟M每個人的耳朵里，原來是那對“冤家”又在爭吵了，大家不約而同地笑起來?！伴_飯了，開飯了?！被锇閭兗泵寠Z飯碗，盛上一碗又一碗雪白的米飯。吃著香噴噴的飯菜，我們不禁豎起大拇指，看那倆人狼吞虎咽的樣子真可笑。大家吃著那“美味的勞動成果”，心里感到無比的甜滋滋。

通過這件事，我懂得了分享，因為和別人一起分享幸福和快樂，那么幸福和快樂就會加倍!我相信生活因為分享更加充實，世界因為分享而更加美麗!

讓我懂得分享（熱門13篇）篇十二

我懂得了小學那自私的我，今天終于懂得了分享。這一翻天覆地的變化，使爸爸媽媽高興地說：“士別三日，當刮目相看?！薄斑@是我的！”我推開同學，說“誰也不準動！”我自己都不知道，平時怕生少話的我，居然為了一本書而大吼。大家都不歡而散。

我的臉也燒得紅彤彤的。小學的我就是這樣自私，有時，我為我的自私付下了沉重的代價。有一次，一位跟我形影不離的好朋友買了一包帖子。我手里明明有一張了，可是一個歪念頭促使著我要得到更多。于是，我伸手一把搶了過來。結果，一張帖子扒成了許多片。朋友的淚珠一串一串地掉下來。我知道，她不是在為只值五角的帖子流淚，她還在為我的行為、舉止感到厭惡。那時，她才知道：我是自私的。

從那以后，我好像變了一個人。有一次，我看見一個小同學跌在地上，我連忙上去扶起他。一路上，我始終在在安慰她：“別哭了！人總是會在挫折中成長。你看，我也是在小時候的跌跌撞撞中成長的?！本瓦@樣，我分享了他的悲傷，他分享了我的快樂。有時，我發現，分享是欣慰的。有一次，我被人生路上的一顆絆腳石絆倒了！為了這件事，我一天都提不起精神。六年級的班長***帶領著一群同學都來安慰我?！霸趺礃樱褡鼽c！”“沒關系，我們是同學”“有什么需要，找我！”……看著同學們安慰的眼神，微笑又出現在了我臉上。也許是相處了六年了，至今，我都忘不了六（3）班。

我第一次懂得了，分享是快樂的，分享是寬慰的，分享是需要大家努力的。所以，我們大家都要團結，分享困難，分享快樂！

讓我懂得分享（熱門13篇）篇十三

與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點，權力、金錢、財富、智慧也可以拿來分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

蘋果的模型在經濟學中很是經典。譬如你有六個蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個蘋果味兒。若把其中五個分給別人，便能收獲五個人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會來叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。

千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見日寇敵機正朝昆明城內飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔心。片刻，只見敵機折返回來，飛得很低，在其頭頂不遠的地方，一架飛機波動了一下，只聽“吁吁吁吁”的聲音，原來是有炸彈掉下來，沈從文急忙高喊：“趴下趴下?！蓖瑫r用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠處爆炸了，一位農婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現在就沒有《邊城》和《長河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時分得痛快，享時自然也是倍加甘甜。

然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個極有趣的人。他身為九五之尊，權力無邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會將權力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負擔，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺悟和權力智慧的。然而朱元璋處理政務，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數萬旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。