優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到寫作的技巧和方法，提升自己的寫作水平。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇一

今天，我們來了一個別開生面的小實驗。

一上課老師便問我們：“這是什么水。”同學們疑惑極了，大家紛紛說這是白開水，我目不轉睛地盯著那杯水，好一會兒才確定真是白開水。

只見老師又拿起一個用紙巾包著的東西，同學們好奇極了，有些同學說是雞蛋，有些同學說是球，當老師打開一層紙巾，沒想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦，只見紙巾一層一層地被打開，答案終于揭曉了，原來是一個雞蛋。

老師又問我們：“這雞蛋放水中是沉，還是會浮？”眾說紛紜。

我們紛紛發言，老師說：“我們就來親眼看看好了。”

聽了老師的話，教室里頓時安靜下來，只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“啊”了一聲，雞蛋緩緩的落入水中。心想：“我失算了。”

老師又神秘兮兮地說：“我能讓它浮起來。”接著像念魔咒似的：“浮起來，浮起來。”我們半信半疑。

只見老師把鹽放進水中用筆攪拌后，水變渾濁了。開始，雞蛋還是原封不動。過了好一會兒，奇跡發生了，雞蛋緩緩地浮上水面。

我們不解地看著，老師向我們解釋道：“歐洲有一個海叫死海，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個人能輕松的躺在水面上。”

同學們都會意地點點頭。

今天這個實驗讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘，我真希望老師能多做這樣的實驗。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇二

今天，我們班做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。

需要準備：三只杯子，一個雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間，水就漲起來了，顏色也變成了桔黃色了呢！雞蛋它靜靜地躺在杯底，就像一個孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來，并在三個杯中各放入鹽、糖、雞精，靜靜地等待溶化。

我想：哪一杯會讓雞蛋浮起來呢？真想快一點知道。

于是，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎，讓他快點溶化。我把雞蛋放進有雞精的杯子里，靜靜地等待著，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，課它不給我面子，遲遲不浮起來。我又把它放進有糖的杯子里，祈禱我能如愿以償。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了，它還是躺在杯底絲毫不動，這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個無情的答案，讓我非常失望，但是，我想我可不能半途而廢呀！這時老師說：“如果沒有浮起來，就多放一些。”老師的話仿佛讓我見到了希望。于是，我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了，就在這時奇跡出現了：它終于慢悠悠地浮上來了，像一個醉漢一樣搖搖晃晃，啊！它終于出來了，像一個剛出生的孩子，偷看著世界。

后來，老師告訴了我們實驗原理：是由于密度的關系。當放入水的時，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋便下沉了。

當放入鹽水時，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇三

今天，老師讓我們做一個，“讓雞蛋浮起來”的'實驗，我回到家里就忙活起來了。實驗需要的工具有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個以及1或5大勺鹽。實驗開始了，先把杯子里灌滿水，再加入1或5大勺的鹽，攪拌均勻，就可以把雞蛋放進去了，雞蛋會慢慢地浮起來。我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。咦，雞蛋怎么沒有浮起來呀？哦，原來我忘記要放鹽了。我趕緊找來勺子，往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，頓時，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我使勁的攪了攪，只見雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像個翩翩起舞的仙女一樣，可打了個轉，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成了！”

當我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認真而又嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？做實驗，貴在你發現了什么！”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我真有點張口結舌了，什么都講不上來。后來，我在網上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。

我很開心，這個實驗讓我知道了，雞蛋為什么能夠再水中浮起，看來以后我們要多做一些小實驗，來開拓我們的視野，增長我們的課外知識！

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇四

今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。

老師一進門，教室里頓時像炸開鍋似的，因為老師提著一大包東西，同學們不知怎么回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說：“同學們，我現在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。

我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內圈慢慢地攪拌了好幾下。可是雞蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里，一點動靜也沒有。

于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋。可是，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。

最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里，又攪拌了好幾下。這時奇跡發生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”于是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面！

雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇五

大自然中有許多奧秘，都等著我們去“破解”呢。今天，我家的廚房響起了一陣“浮起來啦！浮起來啦！”的喊聲。在干什么呢？去看看。

我準備了實驗材料：一個小勺子、一罐食用小鹽、一個裝了大半杯水的玻璃杯和一個新鮮的生雞蛋。現在知道了吧，是來做實驗。

我先把雞蛋放入水中，雞蛋像一個醉酒的大漢，跌跌撞撞地沉到杯底，雞蛋舒服的睡起“覺”來。我不管三七二十一先往里面放了四勺，用力攪，水變渾了，渾得看不見里面的雞蛋了，水沉淀了，我大聲呼喚雞蛋浮上來，可雞蛋見四周沒敵人，又去呼呼大睡了。

我無可奈何地又往里放五勺鹽攪了攪，這次雞蛋算給我面子，慢慢地，輕輕地往上浮，我一邊看一邊想：這次實驗不管要放多少鹽，我都一定得讓雞蛋浮起來。剛想完，水沉淀了，雞蛋已經搖搖擺擺，東搖西晃地“舞蹈”在水中間了。

這一次放鹽，我放了十幾勺，又使出吃奶的勁攪，水變成渾濁“蟲”了，誰知沉淀以后有大驚喜，雞蛋浮上來了。

這是為什么呢？原來，物體的重量大于水的浮力時，物體下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇六

今天，老師一大早就來到了教室里，手里拿著一個玻璃杯，杯子里還有一個大雞蛋，同學們問：“老師，你帶一個透明的玻璃杯和一個大雞蛋干什么呀？”老師神秘的說：“這是個秘密，不告訴你們，等一下你們就知道了。”我們迫不及待地想知道老師的`秘密。

這時，我們的好奇被一位同學問了起來：“老師，雞蛋為什么能浮起來呢？”老師對我們說：“這是因為鹽的密度比雞蛋大，產生的浮力也就大，所以雞蛋就能浮起來了，要不你們回家也去做做這個實驗！”

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇七

上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個畫著笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中，然后在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的紗裙。

鹽到水中時沒什么變化，不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜，這時有人喊道：“老師，再加一勺鹽。”老師先用勺子加了一勺鹽，再用勺子輕輕地攪拌一下。這時，雞蛋忽然醒了過來，和勺子一起跳起了轉圈舞，跳了好一會兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學們急忙跑了過去，爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒，雞蛋露出了一個小腦袋，像一座小島。

后來，楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。

今天這節課，讓我知道了生活就是一所大學，只有留心，處處都是學問。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇八

今天，我做了一個實驗“雞蛋在水中浮起來”了。也許你會想，雞蛋這么重它怎么可能在水中浮起來呢！下面就讓我來說說這實驗的經過吧！

我準備了一杯水，一個雞蛋，筷子·小勺子和鹽。

實驗要開始了，你可要豎起耳朵聽哦！我小心翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋想跳水運動員一樣撲通一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。我往杯子里加了一勺鹽，可這雞蛋紋絲不動。我有網杯子里加了兩勺鹽，雞蛋慢慢的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣。我拿著筷子在水中攪拌。不一會兒，杯子里的水就變成了牛奶狀的白色，雞蛋一下子又飛上了一層，來到了水面，好像在呼吸？新鮮空氣呢。

好了，實驗的過程我都說了，下面來告訴你們雞蛋浮起來的道理吧：含鹽量高的水里，雞蛋就會浮起來哦！

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇九

上課了，小柯老師神神秘秘地走進教室，笑瞇瞇地對大家說：“今天，我要給大家變個魔術，如何讓一個雞蛋浮起來。”同學們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師，內心充滿了期待。

小柯老師準備了實驗器材：一瓶礦泉水，一個生雞蛋，一個透明杯子，一包食鹽和攪拌器。

實驗開始了，只見小柯老師拿起礦泉水，擰開瓶蓋，把水倒進透明杯里。接著小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進杯子，生怕把雞蛋碰破了。瞧，雞蛋緩緩沉入水中，靜靜地躺在杯底，好像一個小嬰兒在睡覺。此時，小柯老師給我們出了一道難題：“誰有辦法讓雞蛋浮起來，獎勵100積分。”同學們頓時來了精神，有的說往杯子里倒水，有的說用筷子攪拌，還有的說把雞蛋拔起來，老師把同學們的辦法一一嘗試，可是雞蛋一動不動。

這時，臺下的同學早已按捺不住了，有的同學把脖子伸長，眼珠子都要瞪出來了；有的同學直接站了起來，眼睛盯著水杯，生怕錯過一場好戲；還有的同學干脆跑到講臺上，和實驗來個“親密接觸”。

老師繼續實驗，他拿起勺子，舀了一勺鹽倒入杯子，攪拌了幾下，可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接著，小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子，然后用力攪拌。不一會兒，水面上出現一個小漩渦，雞蛋在漩渦中一沉一浮，仿佛跳起了一段優美的舞蹈。老師停止攪拌，奇跡出現了，雞蛋像一艘潛水艇似的，慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”同學們唱啊，跳啊，整個教室沸騰了。

咦，雞蛋為什么會浮起來呢？同學們在腦子里打了一個大大的問號。最后老師揭開謎底，原來鹽水的浮力要比清水大的多，所以雞蛋能浮起來。

今天作文課大有收獲，我不僅看到了雞蛋浮起來的奇跡，還學到了一個科學知識。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十

周俞潮魔二“啊？怎么一個浮起來了，另一個卻沉下去了呢？”走進教室一看，原來他們在做一個實驗——雞蛋沉浮。我立刻放下書包，看這個實驗。“咦？這是怎么回事呢？怎么一個浮起來了，另一個卻沉下去了呢？”老師看著我們這疑惑的表情，決定讓我們來做小實驗。

這個實驗的器材是：一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子，還有一個勺子。我們有些人就疑惑起來了，筷子和勺子是干什么的啊？你這個笨蛋，連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學笑了起來，“筷子是用來攪拌鹽的，勺子是用來撈雞蛋的。”老師先四人一組分好，再給我們發器材。有些同學迫不及待地想知道結果，一發到器材就把雞蛋放到清水里。我們全神貫注地看著，雞蛋沉下去了，像是一個潛水艇一樣下沉了。“這次，雞蛋在清水里下沉。”有些同學猜道：“浮上來的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了。”第二次，老師把一些鹽加入水中，讓我們攪拌。在攪拌時，從外面看里面，像是刮起了“水中沙塵暴”一樣，從上面看里面，又像是“海底漩渦”。沒過一會兒，鹽就消失得無影無蹤了，像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中，雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次，老師給我們更多的鹽，又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中，可還是沉下去。這時，同學們七嘴八舌地議論起來。有的.人說：“是不是雞蛋被老師放了手腳啊？”；有的人說：“是不是鹽被做了手腳啊？”有的人說：“是不是水被老師做了手腳啊？”第四次，老師又給我們加了鹽，神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下，浮起來了，像一個潛水運動員，又像一個剛出生的嬰兒，好奇地瞧著外面的世界。這時，老師才揭開謎底，給我們講原因。

做了這個實驗，我又想起了死海。人們可以毫不費力地浮在水面上，悠閑地看報、看書……。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十一

今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發現，是什么呢？跟我一起去看看吧！

上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來。”同學們都說：“切！不可能的。”也有的說：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功。”

開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的`霧團飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉睛的看著老師手中的水杯，生怕錯過每個細節。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說：“因為水里鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。

世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發現。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十二

老師告訴我們雞蛋放水里能浮起來。我回家準備了燒杯、筷子、鹽和雞蛋，我要做這個實驗，讓雞蛋能夠浮起來。

我先把雞蛋放入燒杯里，再倒入清水，雞蛋像一個潛水員慢慢潛入水底。倒入鹽，我感覺水好像覺得鹽很好吃，就把它吃掉，鹽找不到了。

我最后用筷子在水中攪一攪，雞蛋仿佛輕了許多，像個剛睡醒的娃娃扭扭捏捏的往上冒，這個實驗就成功了。

我一直搞不懂為什么雞蛋放入鹽水里能浮起來。于是，我跑去問爸爸，爸爸告訴我：因為鹽水的浮力比清水的浮力大。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十三

今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實驗課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！

小麥老師從辦公室里拿出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來是小麥老師要給我們上一堂關于雞蛋如何在水中浮起來的實驗課呀！老師把雞蛋放入一個裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里。看，那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時教室里像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說能，有的說不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來呢？老師開口了：“有的同學說不行，有的說行，到底行不行呢？接下來你們都睜大眼睛了。”老師說完，便舉起了一包鹽，說：“那我在水中加入了鹽，會不會使這顆雞蛋浮起來呢？”小麥老師邊說邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細細的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒發生過一樣，繼續睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地攪拌，雞蛋也隨著老師的.攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼吁下，加了許多鹽下去繼續攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實驗成功了！

我們十分驚訝，正當我們迷惑不解時，老師說：“因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。”

科學世界真奇妙呀！

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十四

我在一本科學書上看到一個有趣的小實驗：雞蛋也能從水中浮起來。為了見證奇跡，我也做了一次這樣的小實驗。

首先，我準備了以下幾樣物品：一個雞蛋，、一只水杯、一些鹽和水。開始實驗了，我先向杯中倒入水，再把雞蛋放入水中。只聽“啪”一聲，雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒有浮上來呢？我又在水杯中加入鹽，然后用一根筷子輕輕攪拌，使鹽融化。但是雞蛋始終沒有浮出水面。我想：是不是這個雞蛋太大了？于是我又換了一個小一點的雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地攪拌著，攪拌著。突然雞蛋噌的一下，浮出了水面。我高興得上蹦下跳！我用手指點了點雞蛋，雞蛋先是被我壓下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上來。

后來，我在百度上搜索了一下，才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關系。因為水加過鹽后，鹽水的密度增加，雞蛋排開液體的重量會增加，浮力大于雞蛋的重量，所以雞蛋會浮出水面。

最后我想用一句話總結這個實驗：真是想不到，科學真奇妙。

文檔為doc格式。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十五

今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗雞蛋浮起來了。

實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。

開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地說：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下。”老師說。我目不轉睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會變淡了呢？老師說：“因為白色的時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了。”最后老師又把雞蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉轉，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。

這個實驗真是有趣啊！

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十六

作文課上，張老師帶來一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽和一根筷子。同學們疑惑地問：“老師，我們是上作文課，您帶這些東西來干什么呀？”“今天老師要給你們上一節實驗課。”老師神秘地說。同學們一陣歡呼。

實驗開始了，講桌的四周圍滿了同學。有的同學聚精會神地看著，有的同學恨不得把眼睛貼在水杯上，有的同學還把手伸過去摸摸杯子。老師讓同學們安靜下來，他先將淡水倒入杯子中，然后把雞蛋放進去，雞蛋像個小可愛似的，一溜煙便沉到了杯底。張老師說：“你們看好啊，雞蛋現在沉到了水底，等會看雞蛋有什么變化啊。”

老師放了一點鹽進去，并用筷子輕輕地攪動，杯中的水變得有些渾濁，雞蛋稍稍晃動了一下，像個醉漢，慢慢地向上升起來了，同學們一陣驚呼：“起來啦，雞蛋浮起來啦！”可只一會兒，雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進去，雞蛋慢慢地向上升起，同學們禁不住拍手歡呼起來，可是雞蛋在中間停留了下來，晃晃悠悠的.，既不上來也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽，雞蛋終于浮起來了，挺著個大肚皮，像個得勝的大將軍。

老師告訴我們：“因為淡水的比重比雞蛋要小，所以雞蛋會沉下去；鹽水的比重比雞蛋要大，所以雞蛋就會浮上來了。”

通過這次實驗，我了解了不少知識呢！真是讓我受益匪淺啊！

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十七

為了鍛煉我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，周五下午放學時，老師給我們布置了一個任務：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水里浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因為我知道雞蛋在水里是沉下去的，怎么能浮起來呢？但是老師說的話里有一個條件，那就是要在鹽水中，怎么會呢？于是星期天早上一起床，我就開始做起了這個實驗。

我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶里放上水，又放上點鹽，接著把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎么回事？可能鹽放的太少了吧！于是我繼續往桶里放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等著鹽在水里消失后，我發現這時水里的雞蛋也跟著浮了起來。我心里一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下。看著再次沉入水底的雞蛋，我郁悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。

我又繼續往桶里放了兩勺鹽，等鹽充分溶化后，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶里面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什么事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能。”

聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然后充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終于浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽說：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”

通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善于動腦，只有這樣才能成功。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十八

浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。

實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然后用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發生。

慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的.情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續探索。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇十九

一上課，老師神秘地拿出了半杯清水，一枚雞蛋，一根筷子，和一袋鹽。同學們七嘴八舌地說著：“難道老師要幫我們做飯嗎？”就在這時，老師在黑板上寫了“讓雞蛋浮起來”這幾個字，老師說：“今天我們的實驗就是讓雞蛋浮起來。”聽后，同學們伸長脖子想看個究竟。

老師小心翼翼地把雞蛋拿入手中，然后輕輕地放入水中，只見雞蛋慢慢地往下沉，到了杯底下，一動也不動，像一個潛水員。

老師又往杯子里倒了更多鹽，這時奇跡出現，雞蛋像輕了很多，直起身子像小朋友在水里游泳似的，要不時出來透透氣。這一刻，我和同學們都目瞪口呆。

老師對我們說：水中加鹽，浮力增大，雞蛋就會浮出水面。科學世界真神秘。

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇二十

今天下午，在作文班上，岳老師笑盈盈的說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落，同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎么樣浮起來的。

實驗開始前，岳老師拿出一個透明的玻璃杯，里面裝滿了清水，又取出一包食鹽，里面還有一個勺子。最后拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。

實驗開始了，我們興奮極了。岳老師首先拿起雞蛋，小心翼翼的`把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢一樣，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，就沉到杯子底下了，睡起了大覺。一動也不動了。其次，岳老師舀了一勺鹽，放到清水中，可是雞蛋卻一動也不動，依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了，有的在想：雞蛋怎么還不浮起來？有的緊張的直跺腳，還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊著：“在加些鹽，在加些鹽。”然后，岳老師再加了兩勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋和杯子發出了聲響。好像在說：“別轉了，別轉了，我頭暈了！”接著，奇跡就這樣出現了，雞蛋像斷了線的氣球一樣，一下子飄到了水面上，最后，露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了！

大家正得意的時候，岳老師問我們：“雞蛋為什么會浮起來？”這時候班級一下鴉雀無聲了，因為我們都不知道！岳老師告訴我們：“物體能否在水中漂浮，取決于他的密度。在清水中加入鹽后，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的時候，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然的被托了起來了”！這時候，我們恍然大悟。

這次的實驗讓我知道了：“雞蛋為什么能夠浮起來的奧秘！”

雞蛋浮起來了開心的事小學范文（21篇）篇二十一

這節課真有趣！不僅玩得開心，而且掌握了科學知識，更重要的是讓我們更加熱愛科學。

作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不著頭，不知老師葫蘆里到底賣的什么藥，讓我忍不住好奇起來。

老師先端起溫水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕放入裝著溫水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什么關子呀？”我心里想。后來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子里，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要干什么呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子里慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心里還是暗暗想著。后來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎么回事呢？這白色粉末是什么呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嘗了嘗杯子里的水，“是咸的”他說道。

這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中后將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地了解、認識了科學，等我以后學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。