通過月工作總結,可以衡量自己在一個月內的工作進展和成果,為未來的發展提供參考。想要寫出一篇精彩的月工作總結嗎?那就不妨看看以下小編為大家準備的一些范文,相信會對你有所幫助。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇一
各種職業道德規范,是人們在長期職業活動中總結、概括、提煉出來,它一方面鼓勵人們理智地做那些為了達到某中工作目標而必須要做到的工作行為,即應該積極主動地干什么;另一方面,它也制止那些達到某中工作目標必須禁止的工作行為,約束人們不能干什么。由于各行各業的職業活動內容和職業特征不同,不同職業的職業道德內容不盡相同。
盡管不同職業的職業道德內容不盡相同,但是各種不同職業的職業道德都有其共同的基本內容。我國《公民道德建設實施綱要》提出了職業道德的基本內容,即“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。
(一)、愛崗。
1、含義:
愛崗,就是熱愛自己的本職工作,忠于職守,對本職工作盡心盡力。不要這山看著那山高,一心想著跳槽。
2、頻繁跳槽于事無補。
【案例】小張20世紀80年代畢業于名牌大學的現代企業管理專業,畢業后十年間在五家大公司工作過。后來到處找工作,沒有公司愿意招聘此人。其中一位面試此人的人力資源部門的招聘主管說“我們對這個人的經驗和學歷都很感興趣,可根據他的記錄,我們不相信他會是一個忠誠的職員。”
某一500強企業的招聘負責人在接受記者采訪時坦言,很多500強企業需要大量進行技術開發和企業中高層管理的人才,這些研發和銷售、管理崗位并不需要最聰明的人,而需要勤勉的人、愿定下心來干好一件事的人。“公司花大量時間和資金培訓新人,但有的新人這山看著那山高,往往沒在崗位上干熟,就想著往外蹦,這是公司最忌諱的。”
(二)、敬業。
1、何謂敬業。
2、為什么要敬業。
敬業并不是僅僅是有利于你公司和老板的,其實真正的最大受益者是自己。對事業高度的責任感和忠誠感一旦養成之后,會讓你成為一個值得信賴的人,可以被委以重任的人,這種人永遠不會失業。如果一個人在做職員時缺乏忠誠敬業的態度,必將影響到他的今后,甚至影響他的一生。
3、不敬業的四種典型表現。
第一,不求有功,但求無過。
做事情總是不主動去做,從不去多做一點,認為多做就有可能多出錯,干脆少做事或不做事。
第二,三心二意,敷衍了事。
有的員工,他們每天來上班仿佛就只是人來了心沒來,做起事來不是無精打采,就是心不在焉,或者經常拿著個電話說個沒完。
第三,明哲保身,怕負責任。
做的工作越多,意味著擔負的責任越重。所以,干脆只要做好自己的事情就可以了,其他的事情能不管就不管、能推則推。
任何一個企業都不可能十分完美,總會存在或多或少的`問題,這些問題總會引來一些員工的牢騷。不是嫌待遇低,就是覺得工作環境不好。
4、敬業的標準。
(1)敬業到位。公司的員工都有自己明確的工作范圍和職責范圍,你首先必須保證工作到位,做好自己的本職工作。同時,責任邊界總是會有交叉的地方,同事之間,上下級之間在責任邊界上會經常存在模糊地帶。這個時候,往往需要自己積極主動,多承擔一些責任,不能存在責任的空白區。這是到位的基本要求。
敬業不到位自然就是缺位。積極主動的工作往往能夠使你的工作成果更加突出;相反,如果工作不積極主動,許多工作都做不到位。
(2)敬業徹底。一個人一時的敬業很容易做到,要做到在工作中始終如一,將敬業當作一種習慣卻是難能可貴的。
5、如何做到敬業。
(1)珍惜每一個工作機會。
一個成功者是不會錯過任何一個學習機會的,即使在店里掃地的時候,也會觀察老板是怎樣接待顧客的。
(2)找準自己的位置。
作為一名員工,無論你干什么工作,是做保安、專業技術人員,還是做中層管理工作,不論職位高低、輕重、貴賤,成功的關鍵就是找準自己的位置,行為與自己的位置相符合,并且讓你的上司知道你、認可你。很多人認為,領導眼睛是亮的,員工如果工作好,遲早會傳到領導耳中的。其實,情況往往不是這樣,很可能你工作相當出色,而領導根本不知道。如果是這樣你既不能怨天怨地,也不用怨命。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇二
1、準確寫明會議名稱(要寫全稱),開會時間、地點,會議性質。
2、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數,缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務,記錄者姓名。如果是群眾性大會,只要記參加的對象和總人數,以及出席會議的較重要的領導成員即可。如果某些重要的會議,出席對象來自不同單位,應設置簽名簿,請出席者簽署姓名、單位、職務等。
3、忠實記錄會議上的發言和有關動態。會議發言的內容是記錄的重點。其他會議動態,如發言中插話、笑聲、掌聲,臨時中斷以及別的'重要的會場情況等,也應予以記錄。
記錄發言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發言要點,即把發言者講了哪幾個問題,每一個問題的基本觀點與主要事實、結論,對別人發言的態度等,作摘要式的記錄,不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發言,需要記下全部內容。有錄音機的,可先錄音,會后再整理出全文;沒有錄音條件,應由速記人員擔任記錄;沒有速記人員,可以多配幾個記得快的人擔任記錄,以便會后互相校對補充。
4、記錄會議的結果,如會議的決定、決議或表決等情況。
會議記錄要求忠于事實,不能夾雜記錄者的任何個人情感,更不允許有意增刪發言內容。會議記錄一般不宜公開發表,如需發表,應征得發言者的審閱同意。會議記錄的重點會議記錄應該突出的重點有:
(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動;。
(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;。
(3)權威人士或代表人物的言論;。
(4)會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論;。
(5)會議已議決的或議而未決的事項;。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇三
為加速青年教師的專業成長,提高整體教育教學水平,增強實施新課程的潛力,在學校組織的“師帶徒”活動中,我與朱文云教師結為師徒,我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高,取得了較好的效果。現總結如下:
不管在生活、學生,還是教學工作中,作為師傅的我和他以朋友相處,曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護他,為他解疑排難。用自己的實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱情,鼓勵他做到敬業、精業、勤業、愛生。
徒弟年輕、素質好、有朝氣、有旺盛的工作熱情,但是缺乏必須的教學經驗,在工作中經常走彎路,費時多,收效少。在平時的教學工作中,我和徒弟經常探討交流,尋求更好的教學方法。每月指導徒弟備課一次,幫忙他提高寫教案的條理性,一改他過去陳舊的開頭寫“教學目的”,把“素質教育目標”細化為知識教學點、潛力訓練點、德育滲透點等小目標,更加明確了教學的方向性、節省教學時間,提高效率。學期末,重點指導徒弟怎樣上好復習課,擬訂復習計劃,同時指導他撰寫學生寄語及各項總結,及時積累教學經驗,以利于今后的工作。
首先在組內公開課中帶頭上好示范課,精心準備,設計盡量生物教學,能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節課,及時認真地做出客觀評價,提出建設性的意見,師徒共同研討、互改互評。在教研活動中,大家均能擺正位置,抽出時間,用心探索,虛心求教。作為師傅,我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。
總之,在這一年的師帶徒工作中,我力求把自己積累的成功經驗傳授給徒弟,用一些現代教學思想和禮貌的生活觀念影響他們,從和他的交流中,我也在他身上學到了許多東西,正所謂“教學相長”。當然,工作中難免有不盡人意之處,懇請領導們批評指正。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇四
(一)總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
(二)成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
(三)經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。今后的打算。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。
(四)各類活動總結。與以前類似,注意填寫相應的word/excl表格。
(一)一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
(二)條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
(三)要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
用紙:a4。
裝訂:左側(兩訂)。
頁碼:下居中。
頁邊距:上厘米,下2厘米,左厘米,右2厘米題目:
生命科學學院xx學年學生會工作總結(二號方正小標宋簡體,居中)--xx部(小二號方正小標宋簡體,居中)。
正文:小四號仿宋。
標題:
一級:一、二、三(小三號黑體)。
二級:(一)(二)(三)(小四號黑體)。
三級:1.2.3.(小四號黑體)。
行距:單倍行距。
字距:默認。
總結落款處部門負責人:簽字。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇五
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的'客觀規律。不要分散筆墨,兼收并蓄。現在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系”,這就不好。
總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不煩,切忌籠統、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
實事求是、一切從實際出發,這是總結寫作的基本原則,但在總結寫作實踐中,違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”,在總結中夸大成績,隱瞞缺點,報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風,對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何 益處,必須堅決防止。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇六
化學是自然學科的重要組成部分,它是研究物質的組成、結構性質以及變化規律的科學。化學課程,倡導從學生和社會發展的需要出發,將科學探究作為突破口,激發學生的主動性和創新意識。初中化學,著重于幫助學生理解化學對社會發展的作用,從化學視角認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題,了解化學制品對人類健康的影響,懂得運用化學知識和方法去治理,合理開發利用資源,增強學生對自然和社會的責任感,在面臨與化學有關的社會問題時能做出更理智科學的決策。為此特制定以下教學基本要求:
一、備課要求:
1.備課前,每位化學老師要通讀、精讀課程標準、通讀教材、教學指導用書及相關教輔用書,了解教材體系、重點、難點,熟悉與本節內容相關的習題,確保無重大知識點遺漏。
2、根據課程標準、教科書和學生實際情況制定準確、具體、多元化的教學目標。每節課一般有2~3個教學目標即可。對不同的課型(如新授、復習、實驗、練習課等),教學目標應有不同的側重點。
3、教師備課要對化學用語、實驗等方面做好研究和設計。如需進行演示實驗或學生探究實驗,應在教案中寫清所需化學儀器、藥品等,并提前1~2周通知化學實驗員進行準備。
4、了解學生興趣、愛好、原有的學習習慣和方法、知識基礎、技能、智能發展水平。分析和研究學生的實際情況,確定教學重點和難點。
5、擬定講課計劃。貫穿“學生為主體,教師為主導”的思想,充分調動學生主動學習和積極性,根據教師自身的特長,確定教學方法,推敲教學過程,寫出教案。教案要寫出本節課的教學流程、教與學的師生互動的過程。還包括教學課題、教學目標、教和學的方法分析、板書設計、教學反饋與評價、教后反思等方面的內容。
6、每節課都必須有教案和學案,堅決杜絕無案上課。
二、課堂教學要求。
1、教師教學時要教態自然,儀表端莊;語言生動,板書規范;尊重學生,關注學生的學習與發展,建立民主平等的師生關系。
2、教師授課時應按教案和學案進行,面向全體學生,切忌偏深偏難,杜絕知識性錯誤。
3、課堂教學時間要合理分配,每堂課都應準時上、下課,不得遲到、早退。上課鈴響前,教師應到教室;下課鈴響完,教師應下課,不拖課,亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課,教室內嚴禁吸煙。
4、使用高效的教學方法和教學手段,優化課堂教學過程。提倡使用現代教學設備和教具,提高教學的形象化、直觀性。各種教學手段及演示實驗等,教師均應提前熟練掌握,避免課堂操作失敗。
5、充分發揮學生的主體作用,留給學生充足的思維空間與時間,多給學生實踐與動手的機會,給每一個學生提供平等的學習機會。
6、堅持探究式與啟發式教學,圍繞教學目標創設良好的問題情景和活動情景,使課堂始終處于師生互動的動態平衡的狀態中。
7、每位老師都必須用好學案,學案由學科組老師集體商討編寫。
8、完成課程標準中規定的`演示實驗和學生實驗。教師演示實驗必須操作規范,現象明顯,實驗失敗時要作正確的分析與解釋,并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學生實驗的效果與安全性。
9、認真上好不同課型的化學課。如:新授課應重在完成教學目標。復習課應重在各部分知識的聯系和拓展,培養學生的創新思維能力。要做到復習課與新授課一樣,每節復習課都要有教案,做到復習教學設計思路清晰,習題訓練少而精。試卷評析課一般讓學生去自我發現,自我訂正,重點題教師做到精講,點撥,培養學生思維的發散。學生實驗課要事先與實驗員聯系,充分準備好儀器和藥品,確保實驗現象明顯,及時糾正學生錯誤操作。
三、作業布置批改要求。
1、每天作業量不超過30分鐘。
2、要及時批改作業,并做好批改記錄。對作業中的錯誤要督促學生自行修正。對于作業中共性的錯誤,要采取適當的機會和方式及時指正。
3、作業原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學練習冊可讓學生互批,化學試卷教師要全批、盡量面批。
4、課外作業形式應多樣化,可分為調查訪問、實驗設計、收集數據、反饋練習。
四、輔導(輔導學生)要求:
輔導要有計劃,要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導方式要適合學生的需要,要體現因材施教的原則。注重培樣學生合作學習、獨立思考的學習習慣。
五、評價(考試)要求:
按教育局統一要求和規定的時間認真搞好教學評價。統一組織期末調研考試,建立教學質量監控,認真做好質量分析,確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學習檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式,實行教育性評價。考試中成績評定要公平準確,評價要具有促進性。課堂中非規范性評價要適宜適度,以激勵學生發展為基本要求。
六、教研活動及聽課要求:
1、對每個備課組每周集體備課不少于1節,且每學期推薦一名教師上一節示范課。
2、每學期每個教師聽課不少于15節,每個學期每位教師最少上一節公開課。
3、聽課后要集體評課,進行評價和總結。
4、每個備課小組,每學年開設講座(教學講座、科普及生活中的化學知識講座)不少于2次。
5、深入研究,不斷總結經驗,認真撰寫論文。
總之、化學教學過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學教師要改變孤立教化學知識的理念,要重過程、重方法,關注化學學科的科技新發現,不斷拓展教學資源,調整自身的知識結構和知識儲備。根據教學需要在教學中實行相關學科的有機結合,形成多樣化的、有特色的化學教學和學習方式。要尊重學生,重視學生的生活經驗和認知規律,注意人文精神培養。立足教學中的具體問題,堅持進行教學課題研究,不斷地發揮其創新潛能。
附表1:
宜昌市點軍區初中化學課堂教學評分表。
教師:課題:
項類內容分值得分備忘。
教
學
設
計1.三維目標明確,做到有機融合,符合學生實際。
2.教材運用恰當,教學重點突出,難點有效突破。
3.重視基礎知識,關注能力培養,講求循序漸進。
4.教學思路清晰,設計富有創意,體現生本意識。20。
教
學
過
程1.教學過程清晰,脈絡流暢自然,有利知能建構。
2.教學預設充分,課堂生成精彩,學生參與積極。
3.問題情景真實,注意實驗探究,注重聯系實際。
4.資源開發適當,拓展延伸適度,把握“最近發展”。
5.媒體使用合適,亮點耳目一新,教學效率提高。35。
教
學
能
力1.專業功底扎實,業務知識全面,講求嚴謹科學。
2.語言規范得體,教態自然大方,板書整潔美觀。
3.教學機智靈活,點拔引導到位,體現因材施教。
4.教學風格鮮明,個性特點彰顯,富于時代氣息。20。
教
學
效
果1.有效實現目標,較好掌握新知,個個學有所獲。
2.培養情感態度,引發良好情感,課堂氛圍和諧。
3.學生興趣濃厚,貫穿學法指導,學習方式靈活。
4.雙基訓練扎實,素養全面提高,感受成功快樂。25。
總分。
評委簽名:時間:年月日。
附表2:
宜昌市點軍區初中化學說課綜合評價表。
說課課題:說課教師:評定等級:
評價內容評價要素評定結果。
滿分。
評分。
教材學情分析151.正確理解教材的地位、作用以及與相關知識之間內在的聯系,5。
2.從學生的現狀出發重新組織教材,富于邏輯5。
3.學生化學學習基礎與狀態分析恰當,學習重、難點確定準確5。
學習目標分析154.體現《化學課程標準》總體目標與內容標準,具有多維性5。
5.體現學生在“四基”方面的發展,具有階段性5。
6.目標陳述準確而沒有歧義,具有操作性5。
8.組織教學內容正確,突出關鍵問題的解決;8。
9.聯系實際、注重實驗,重視化學核心能力與創新意識培養8。
10.教學流程設計合理,符合學生的認知規律8。
學習方法分析1811.體現學生的動手實踐、自主探索、合作交流,具有指導性6。
12.不同學習方式結合合理,有利學生獨立獲取知識6。
13.教學輔助手段的運用合理6。
學習評價分析1014.評價、反饋、調控的方式、時空設計合理,具有及時性5。
基本素養1016.表述明確、流暢、儀態得體,化學學科基本功扎實。
10。
評委簽名總分100。
2009-5-4修改。
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工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇七
微笑,是人們交往中最豐富、最有感染力的表情。柜臺是銀行的窗口,柜員員工的精神面貌代表著銀行的管理水平和形象。柜員的營銷技巧和熱情是決定銀行金融產品市場占有率重要因素之一。
首先,我們需要全面的了解產品的用途,通過學習和培訓,熟練掌握各種產品的特點,找到適合該產品的客戶群,向客戶作個性化的推薦。在面對客戶的咨詢時做到應答自如,體現柜員的專業性。因為專業,營銷才更有力度。
對待高端客戶或老客戶時,如果你能主動的招呼客戶表示對客戶的熟悉,使客戶有被重視的感覺,這時再順勢推銷新產品,相信有事半功倍的效果。對第一次接觸銀行的新客戶,應主動熱情介紹服務品種、方式,適時為客戶理財當好參謀,準確快捷地做好每筆業務,給客戶留下良好印象。
回顧這一年工作里,雖然有了一定的進步和成績,但一些方面還存在不足。有創造性的工作思路還不是很多,營銷技巧還需提升,有些業務還不是特別熟悉,合規意識和風險防范上還需加強。在未來的工作中我將加倍努力,彌足不足。
通過這一年的工作,使我個人的綜合素質得以提升,也鍛煉的更加成熟。在以后的工作中,我還要兢兢業業、努力工作,愛崗敬業,吸取他人之所長、克己之所短。一如既往地為本行的發展敬獻自己的一份微薄之力。
20__年七月告別了七年的大學生活,我十分榮幸的成為中國林產品經銷公司中的一員。滿懷激動的心情和對未來美好生活的憧憬,踏上了人生新的征程。
按照財務資金處李斌處長的安排,8月16日我和同事陳靜一道踏上了南下的列車,前往公司下屬的寧波國林燃料有限公司和上海勝握勝林業有限公司,實地進行了為期37天的實習實踐活動。
這次實習實踐活動時間雖短,但對我們剛剛走上工作崗位的人來說,可謂大開眼界,受益匪淺。兩個分公司的領導和同事對我們的熱情關懷和友好幫助,讓我深受感動。他們積極向上的工作狀態也深深的鼓舞著我,使我感受到了公司集體的力量和溫暖,同時也學到了在學校期間很多沒有學到的知識。
一、下屬公司基本情況。
1、寧波國林燃料有限公司基本情況:
寧波國林燃料有限公司成立于20__年,由中國林產品經銷公司全額出資5000萬元人民幣取得法人獨資的有限責任公司。現有員工10人,其中財務處2人。主要經營煤炭業務,兼營閃點在60攝氏度以上的工業燃料油、焦炭、化工產品、建筑材料、金屬材料、通信設備、木材批發及零售。
該公司貨源主要來自內蒙古、天津等地。銷售市場主要集中在北京、天津、江浙一帶。公司的經營理念是優勢互補、合作共贏。為了降低經營風險、防止煤炭積壓風化、公司采取以銷定產的經營模式。我們了解了煤炭貿易的一般流程是:檢查資質—樣本檢驗—確定價格—數量、時間,簽訂合同—交貨(核定數量、質量)—核算費用—結賬。由于我們的分公司有誠信,加之南方金融部門信任國企,喜歡與國企合作,因此對我們寧波分公司的資金支持比較好。
總體而言,寧波公司經營狀況良好,發展勢頭不錯。到20__年末,資產總計5.11億元,負債合計4.59億元,所有者權益合計5.30億元。截止到20__年7月末,公司營業收入實現16.25億元。
分公司馬占領總經理特地抽出時間結合多年的工作經驗耐心給我們講解煤炭業務流程。馬經理指導我們工作一定要有敬業精神,不能稀里糊涂,要不斷提高自身業務素質。新員工與老員工要配合好銜接好、溝通好,新員工要更快的適應工作環境,提高工作效率。要學會做人,保持心胸開闊。最后馬經理不斷強調“細節決定成敗,不能重視數量,而忽略質量!”馬經理講到公司與國外經營理念不同,我們要學會不斷創新,開拓新的領域,努力提高經濟效益!
2、上海勝握勝林業有限公司基本情況:
8月25日我們來到了上海勝握勝林業有限公司。該公司成立于20__年1月11日,注冊資本3000萬,現有員工22人,其中財務6人。公司主要經營業務有:木材及各種林產品的進出口經營業務和各類紙張及紙制品的經營銷售業務,并經營木材行業各種商品的進出口代理業務。公司的優勢主要是在進口俄羅斯木材和進口新西蘭輻射松木材方面,并且成為公司主要的經營業務。
上海分公司給我的最深印象,是一支年輕的團隊,這里充滿朝氣、充滿活力。在李偉總經理帶領下,開拓創新,銳意進取,企業發展勢頭強勁。20__年前8個月的銷售收入實現9.85億元,比上年同期增長了10倍,完成年初預算的98.5%,銷售數量109萬方。在這里我們詳細了解了該企業的業務流程和財務管理情況。業務部成經理具體給我們講解了代理開證的流程。業務部要盡量保證先簽合同再開發票;同時加強庫存管控,嚴格各港口的發貨流程和手續,出庫單需經財務部門簽字后業務方可通知貨代發貨。業務部門定期提供庫存臺賬,與財務部進行核對。不定期派員工去各港口實地盤庫,以確保控貨制度實施有效。
上海分公司的各項融資授信已達9.2億元,為公司的業務開展提供寬松、穩定的資金支持。對即期信用證開展海外代付和信用證押匯業務,積極與銀行溝通將信用證付款期限盡量延長至180天,以緩解資金壓力,提高資金的`高效利用率。成經理還結合多年的工作經驗教育我們要擺正自己的位置,做好自己的本職工作,少出錯,力爭不出錯,盡量把工作做完美。
9月7日我們還參加了業務部門和財務部門的聯合會議。這次會議讓我們了解到業務部門和財務部門工作上的協調性。做好公司的整體工作需要部門間的協調配合,財務部門既要理好財,管好帳,又要及時統計數據,提供給業務部門各種財務信息,達到及時溝通和反饋情況的目的,才能使公司高效率的經營運轉。
二、總體印象。
這次一個多月的實習活動,使我對這兩個分公司有了初步的認識和了解。通過對分公司的了解,對我們北京總公司也有了更深的認識,增強了做好今后工作的光榮感和責任感。對分公司最深的感受如下幾點:
1、分公司員工都很團結,凝聚力很強。兩位總經理都很有能力、有見識、有魄力。上海李偉總經理雖然年輕,但是學識廣博,辦事穩重踏實、做人謙厚,這些都令我很欽佩,我認為是我們年輕人學習的榜樣。
2、分公司員工具有良好的精神狀態,務實奮進,勤奮敬業,以企業為家。上海分公司財務主管蔣勤經常加班工作,廢寢忘食,甚至犧牲自己假期的時間到單位來工作,這種忘我的工作精神,以及強烈的工作責任感深深的感動了我。
3、分公司盡管剛成立不久,但是管理規范、工作秩序井然。領導們都很注重企業管理,把企業管理作為企業的生命。特別是財務資金管理中對現金收入過多和庫存管控等方面都做了積極的整改。并定期舉行財務部與業務部聯合會議,針對經營管理中存在的問題及時提出,并想出解決辦法,以提高企業運營的效率。
4、經營效益顯著。兩個分公司運行都很良好,無論是經營規模,還是利潤都有大幅度的增長,企業前景良好。這在市場競爭日益激烈的今天,對于我們公司來說十分難得。
三、實習收獲。
1、學習分公司如何記賬。記賬包括:費用方面的記賬,銷售貨物、購買貨物方面的記賬,購買信用證、存保證金、保證金轉回、承兌解付、押匯以及付匯的賬務處理。
2、學習上海分公司代理開立信用證的流程。首先明確合同的類型。然后嚴格審查買賣合同。審合同的基本點:數量、金額、港口、付款期限、交貨期、付款條件和付款方式。了解了信用證付款方式的利弊。我了解到上海分公司較多使用信用證付款方式,因為信用證付款能夠降低經營風險,解決進、出口雙方在付款和交貨問題上的矛盾。與此同時,我還了解了上海分公司對即期國際信用證開展的貿易融資業務:進口押匯和海外代付業務。我認真分析了兩項融資業務的相同之處和不同之處。上海分公司會根據企業資金情況和投資成本進行適當的選擇哪種融資業務。
3、學習如何申請增值稅發票、臨時百萬元版發票及臨時增量。由于上海勝握勝稅務遷移后最初幾個月,開票量無法滿足公司需求,故向稅務部門提出了要求最高限額為100萬元,月限購量為800份的要求。在蔣姐帶我去稅務機關的辦理過程中,我認識到一定要在規定的時間內,帶齊所有稅務部門要求帶的文件到稅務部門辦理相關手續。另外,與稅務局、經濟城及稅務專管員的溝通是非常重要的一個環節,得到稅務部門的支持和理解可以減少流程時間,提高工作效率。同時公司內部各個環節需要合理安排、緊密配合,使得9月份能夠正常開票以滿足公司業務部門的需要,確保公司正常運行。
4、學習如何計算增值稅及附加稅。上海勝握勝主營銷售原木和板材,因此該公司涉及的增值稅稅率有17%板材和13%原木二種。上海勝握勝的進項增值稅有國內供應商所提供的增值稅專用發票和海關提供的進口增值稅發票。我認真學習了兩種增值稅專用發票的認證方法以及需繳納增值稅的計算方法,并了解到上海地區需繳納的附加稅有城建稅、河道管理費、教育費附加及地方教育費附加。公司稅務遷移后,各項附加稅為當月所繳納增值稅稅額的1%、1%、3%及2%。城建稅相對公司稅務遷移前繳納比例下降了4%,很明顯降低了公司的稅費,從而提高了公司的利潤。
四、啟示。
俗話說:“讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如踏著成功人的腳步。”通過這次實習實踐活動,給了我很多的思考和啟示。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇八
論文在投稿時要求都要有一定的格式,這樣利于編輯人員查看,也利于排版,現將多數雜志要求的排版方式整理如下,以供投稿人員進行參考。
1、文稿要求:選題應具備一定的先進性與實用性,內容能反映該學術領域的進展及水平。論點明確,論據充分,數據可靠。
2、文題:反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字,盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規范名詞,英文文題不宜超過10個實詞。中、英文文題含義應一致。
3、作者:作者次序、作者單位(所在城市)、郵政編碼標注清晰、完整。并留第一作者詳細地址、聯系電話及e-mail。
4、摘要:研究類文章附400字左右中、英文摘要,經驗性文章僅附中文摘要,摘要采用結構式,包括目的、方法、結果、結論四部分,用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
5、關鍵詞:摘要下標引關鍵詞3-5個。盡量使用美國國立醫學圖書館編輯的最新版《indexmedicus》中醫學主題詞表(mesh)內所列的詞。如果最新版mesh中尚無相應的詞,處理辦法有:(1)可選用直接相關的幾個主題詞進行組配;(2)可根據樹狀結構表選用最直接的上位主題詞;(3)必要時,可采用習用的自由詞并列于最后,關鍵詞中的縮寫詞,應按mesh表還原為全稱,如“hbsag”應標引為“乙型肝炎表面抗原”。每個英文關鍵詞第一個字母大寫。
6、文中標題的層次:文內層次編號采用阿拉伯數字編號。一般不超過4級。第一級標題1;第二級標題1.1;第三級標題1.1.1;第四級標題1.1.1.1。編號一律左頂格寫,無編號段落開頭可空2格。
7、圖表應用標準:如果能用文字簡要說明的內容不必列表。圖、表按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖(表)應冠有圖(表)序號及圖(表)題。表格采用三線表,不設豎線。
8、計量單位:以國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,具體可參照1991年中華醫學會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫學上的.應用》一書。計量單位的書寫必須規范,不應使用已廢止的單位,在一個組和單位中,斜線不得多于一條,如mg/kg/min,應采用mg/(kg·min)。
10、參考文獻:參考文獻標按在文中出現的先后順序排列編號,并用方括號標在文中引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發表的作品,所引文獻務必與原著核實,內容、卷期、頁碼、年份應準確無誤,參考文獻中的作者1-3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。外文期刊名稱用縮寫,以indexmedicus中的格式為準,文題和書名只有首字母大字,其他一律小寫(特殊要求大寫的單詞除外);中文期刊用全名。英文標點符號后應留一空格。
11、著作權相關事宜:作者文責自負。本刊編輯有權對來稿做文字修改、刪節,凡涉及原意的修改,則征求作者同意后進行修改。來稿決定刊用后,專有使用權歸本刊所有。除以紙載體形式出版外,本刊有權以光盤、網絡期刊等其他方式出版決定錄用的文稿,稿費在收取費用時已經進行相應的減除,稿件刊登后,贈送第一作者當期雜志1冊。
12、綠色通道:基金項目課題論文,可使用本刊“綠色通道”,在最短的時間內發表。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇九
附件10:
眉山職業技術學院教學實習總結(報告)撰寫要求教學實習總結(報告)是學生教學實習實訓過程的全面總結,是表述其實訓成果、代表其專業綜合水平的重要資料,是學生教學實習過程、體會、收獲的全面反映,是學生技能實踐中很重要的一個環節,對于今后學生就業具有指導意義,因此,應認真寫好教學實習報告。總結(報告)由綜述、主體和總結三部分組成。
一、綜述。
綜述是報告主體部分的開端,是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內容。
綜述部份一般為300字以上。
二、主體。
主體部分,主要是實習過程介紹(做了些什么事)、實習體會、對學校開設課程的建議,學生實訓成果的展示和表述,是整個教學實習實訓過程的再現,本部分占教學實習實訓報告的大部分篇幅。主體內容要求思路清晰,合乎邏輯,用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備,要盡量讓事實和數據說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內容,應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的,應用表或圖來陳述。
主體部份一般1000字以上。
三、
總結。
總結是實習過程的總體結論,主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束,是教學實習成果的歸納和總結,同時,也包括對整個實習過程的感想。
撰寫總結時應注意:明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密,不含糊其詞;結論要一分為二,一方面包括實訓成果(得),另一方面就是值得改進的地方(失)。
致謝。
致謝是對企業提供實訓指導的領導、師傅、同事及指導教師相關人員的一種感謝。
教學實習總結(報告)正文字數為2000字左右。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十
總結的標題大體上有兩類構成形式:一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成,如《××村2019。
》《××鎮2019年黨建工作總結》,有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活,有的為雙行標題,如《增強體質,全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》,有的為單行標題,如《推動人才交流,培植人才資源》等。
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如:“群眾富不富,關鍵在支部;干部強不強,關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關鍵,著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋,努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓,揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面,分析要透徹。
不同類型的總結,內容有所側重,全面性總結其主體包括兩個層次,即成績和經驗,存在的問題和教訓。對于一般的工作總結,重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構,主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題,或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
3、結尾。可以概述全文,可以說明好經驗帶來的效果,可以提出今后努力方向或改進意見。例如:通過上述工作,促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”,也出現了一批“舍小家,顧大家”的支部書記先進典型。
包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名,這里可不再寫。
二、
總結常見的結構形式有四種:
一為條目式,就是把材料概括為要點,按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫下去。
二為三段式,即從認識事物的習慣來安排順序,先對總結的內容作概括性交代,表明基本觀點;接著敘述事情經過,同時配合議論,進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
三為分項式,即不按事件的發展順序,而是把做的事情分幾個項目,也就是幾類,一類一項地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經過,再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
四為漫談式,如向別人介紹自己的學習經驗,就可用漫談式,把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊,要從自己實際出發去選用,也可創造其它形式。個人總結并不能一朝一夕就能成功,多回顧自己的生活,將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結,提高自己的寫作水平。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十一
最好是公司的形象在上面,照片等。要有主題、匯報人、日期。如“xxx公司銷售部半年度工作總結”第二排小字體“匯報人:xxx”第三排或在頁底“年月日”
2、第一頁-目錄。
主要匯報的內容:
(2)半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實際數,拆線表示增長率。
(3)去年或前半年同期比較。
(4)既然是銷售,肯定要做庫存分析。庫齡、周轉率、超長庫存的原因分析等。
(5)銷售團隊各個銷售人員的.貢獻比較分析。
(6)銷售短板分析-不同的產品,暢銷或滯銷的原因分析。
(7)銷售團隊的培訓與考核。
(8)下期的工作計劃。
3、根據以上內容每個項目做個一至兩頁即可,并且可根據情況將老總想要關注的信息進行適當的說明。
4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內容。
5、最后做一個漂亮的封底,寫上“謝謝聆聽”或“thanks”之類的話語。結束。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十二
實習期間,臨西二中團委的活動也有很多,每兩周一次的黨團知識競賽、手抄報比賽、黑板報比賽、演講比賽等等,這些活動,我都組織班里的學生們積極參與,并盡自己的力量幫助他們,使得我們班取得了不錯的成績。
服務當地情況:
除了做好教學的本職工作以外,我還努力為當地的教育事業服務。由于這里位置相對偏僻,且學校里教師老齡化的現象較為嚴重,我利用自己在教學論課堂上學到的知識,向這里的老師宣傳、介紹了一些新的教學方法和教學理念。
同時,利用課余時間給學生們補習英語和數學,輔導他們的語文寫作,舉辦和語文學科相關的趣味知識競賽,豐富學生們的知識,鍛煉他們的能力。在學校組織的考試中,我也多次擔任監考老師,并且負責本學科的閱卷,參與成績分析的工作,除了自己的自習課,還幫助學校的其他老師盯自習,輔導學生做練習,指導去縣里參加演講比賽的學生。
很慶幸,我參加了學校組織的頂崗實習。通過四個多月的實習,我不僅使自己的教學能力和教學技能有了一定的提高,還鍛煉了自己的班主任工作技能和管理學生的能力,為從學生到老師的蛻變打下了一定的基礎。在二中,我和分隊其他成員共同參與策劃和舉辦的幾次活動,讓我得到了更加全面的鍛煉,這是我在大學校園中所欠缺的。頂崗實習,豐富了我的生活,更豐富了我的人生。
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工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十三
(一)、標題:三號、黑體、居中、不加粗。
(二)、內容、落款:小。
四、宋體。
(三)、行距:固定值22磅。
(四)、首行縮進:2字符。
(五)、頁邊距:上下左右均為2.5厘米。
(六)、頁眉頁腳字體:五號、華文行楷、不加粗。
二、總結是一種回顧反思性質的文書,工作總結的撰寫是建立在真人、真事、真數據的基礎上,能夠客觀地反映過去某段時間部門或個人取得成果及不足。
(一)、標題。
格式:部門名稱(及姓名)+時間+主要內容+總結。
如:青年勵志社辦公室xxx(姓名)2011—2012學年工作總結。
(二)、正文。
1、前言部分。
(1)、概述基本情況。
(2)、明確提出總觀點。
例(此例為部門工作總結大概內容):辦公室是處理青年勵志社日常事務的部門,辦公室在青年勵志社社長團的帶領下,抓緊青年勵志社思想道德建設,在工作中多聽意見和建議,發揚優點,改進不足,不斷成長成熟,同時把各個部門緊密的聯系在一起,團結協作,使青年勵志社以一個團隊的姿態一步步向新的輝煌邁進,此外辦公室注重內部建設,力爭使辦公室成為一個優秀部門(過去一年基本情況)。過的一年里,在部門成員的緊密協作及其他部門的合作下,工作取得明顯成效。(總結的總觀點)。
2、主體部分。
詳細介紹取得的成績、存在的問題、今后努力的方向,忌口語化語句出現。
(三)、署名。
(署名)人文社會科學學院青年勵志社辦公室xxx。
二〇一二年五月五日(公文格式)。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十四
總結,就是把某一時期已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經驗、提高。
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。
三)、年終總結寫作需要注意的問題。
1.總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式,了解有關情況。
2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的.問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。5.總結的具體寫作,可先議論,然后起草、修改。
四)、具體內容:
2、指出工作的成果,缺點在哪里;
3、下一年的工作目標、建議等,表明來年工作重點。
1、字數1500字以內。字體為仿宋體,標題3號宋體加粗,正文為四號宋體。
2、請各員于20xx日12月20日之前將書面和電子版各一份送達人事行政rita.
3、落款注明撰寫人及撰寫時間。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十五
一、策劃書名稱。
將活動或者事件的具體名稱寫在頁面的正中方位,如“×年×月××大學××活動策劃書”,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景。
具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。
三、策劃書的活動目的和意義。
活動的目的、意義都應該簡要地描述出來。
同時將目的要點表述清楚,在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、活動的資源情況。
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如使用活動中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動的開展情況。
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。
在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
六、活動經費。
活動的各項費用要經過具體、周密的預算后,具體明確地列出來。
七、活動當中的細節問題。
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人和參與者。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意事項。
注:。
2、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;。
3、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
4、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
策劃書寫作范文。
一、活動名稱:
策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學××活動策劃書”,置于頁面中央,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景:
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。
其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。
如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標:
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。
活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。
在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。
請根據實情自行調節。
六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的'概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
附:進行一次大學活動的基本步驟:
一、活動若辦,策劃先行。
策劃是辦活動的脈絡,一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。
獲得領導的認可與支持,是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,你的活動就會變得特別好辦,而且多半會成功。
三、組織任務小組,分配人員職責。
權責相應,每個人都要非常明白自己的責任。
注意,分配任務要以人為單位,而不能說某件事“你們幾個做”,這樣這件事情基本做不好。
有幾個方向:指揮中心,外聯贊助組,現場工作組,宣傳媒體組,現場秩序、禮儀接待組、應急人員。
打印出權責清單,讓每個人看得明明白白。
并且,每天碰頭一次,及時匯報進展,以便處理各種信息;。
四、贊助或其他經費來源:尋找贊助商,與他們進行艱苦地談判,最后取得雙方能認可的協議,這是活動需要。
有了經費,一切好辦;注意:廣告不能太過分,談判一定掌握尺度,否則商業味道可能讓晚會failing!
五、組合資源。
有很多的道具、物品需要你盡快找到。
就像個rpg游戲,你要懂得怎樣獲得資源,組合資源。
六、進行宣傳。
調足參與者的胃口,是廣告、海報或其他媒體的職責。
七、現場必須有一個指揮中心,負責及時調度;。
八、進行過程中,要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。
比如手機短信,紙條或手勢。
九、特別提醒,那些領掌的,托兒,制造氣氛的人員要特別安排好。
想辦好活動這是必須。
十、認真把參與活動的高層人物送走,不要失去任何禮節,記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀,他們才是真正的締造者。
當然,也欣賞自己的成功吧。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十六
(二)、內容、落款:小四、宋體。
(三)、行距:固定值22磅。
(四)、首行縮進:2字符。
(五)、頁邊距:上下左右均為2.5厘米。
(六)、頁眉頁腳字體:五號、華文行楷、不加粗。
(一)、標題。
(二)、正文1、前言部分。
(1)、概述基本情況。
(2)、明確提出總觀點。
詳細介紹取得的成績、存在的問題、今后努力的方向,忌口語化語句出現。
(三)、署名。
(署名)人文社會科學學院青年勵志社辦公室xxx。
二一二年五月五日(公文格式)。
工作總結要求及工作總結(模板17篇)篇十七
總結,就是把某一時期已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經驗、提高。
(一)基本情況。
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。
1.總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式,聽取各方面的意見,了解有關情況,或者把總結的.想法、意圖提出來,同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點,到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
5.總結的具體寫作,可先議論,然后由專人寫出初稿,再行討論、修改。最好由主要負責人執筆,或親自主持討論、起草、修改。
在全體同事的共同努力下,在公司領導的全面支持、關心下,本著一切為客戶服務的宗旨,圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化,通過扎扎實實的努力,圓滿地完成了的工作。
回顧這半年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索,尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年,我們將繼續努力,力爭各項工作更上一個新臺階。