優(yōu)秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解，還需要有扎實的學(xué)識和廣博的閱讀背景。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇一

學(xué)校附近的一面墻上，我看見一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。

放學(xué)了，我從那面墻路過時想起了它，便往墻角看去，可卻沒看見它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。

這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過時，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時小小蝸牛現(xiàn)在變得無比顯眼，我不禁對它肅然起敬。

一時間，我明白了生命的意義是敢于挑戰(zhàn)。

去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒曾想過了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒有陽光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強生長，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個意義——頑強。

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇二

一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個假山去的風(fēng)景，我要成為這個假山上不可忽視的一道美麗的風(fēng)景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇三

生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅強的，我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價值。

在世界的某一角落，那是一個美麗的樂園，孩子們在歡快的玩耍，可是沒有人料到，幸福正在一點一點的消失，死神離他們也越來越近。

雖然生命有限，但是我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇四

我是懷著一種生命的激動讀完《秘密花園》的。因為這本書使我真正明白了生命的意義。

這本書寫了一個名叫瑪麗的女孩、一個名叫柯林的男孩和小動物、花匠、女仆之間的故事。

瑪麗原來是一個性格古怪的女孩。一場霍亂使她失去了父母，于是她來到了姑父的莊園生活。莊園里有溫和的女仆瑪莎，古怪的花匠季元本，可愛的小知更鳥，神秘的秘密花園等等一切又一切有趣的東西改變了她，使她成為了一個活潑、善解人意的女孩。但是，一個偶然的晚上，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一個大秘密——姑父有一個病懨懨的、十年沒有見過春天的男孩柯林。

《秘密花園》這本書語言生動活潑，一個個懸念又到圓滿的結(jié)局，妙趣橫生，使人回味無窮，是一部經(jīng)典之作。通過這本書，我才真正理解生命的重要。沒有生命就沒有生機；沒有生機，就沒有多彩的世界。即使你只是一滴水，在波瀾壯闊的大海中顯得渺小；即使你只是一棵小草，在無邊無際的草原中，顯得弱不禁風(fēng)；即使你只是一條魚，在五彩斑斕的魚群中顯得脆弱……可是，你知道嗎？一滴水也能澆滅一團(tuán)火，一棵草也能給大地更添一份生機勃勃的綠，一條魚也是一個可愛的生命！

擁有生命，就應(yīng)該知道生命的可貴，要從每一件小事做起，珍惜每分每秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛勞動，更要深知中國歷史，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！

有一條生命，就應(yīng)該對得起這條生命！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇五

那天，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一個小東西，起初，它躲在草叢里，露出了毛茸茸的尾巴，在草叢里十分顯眼。我便一眼就看到了它。我快步跑過去，只見這只小鳥脆弱的`呼吸著，翅膀微微顫抖。看著奄奄一息的它，實在太可憐了，我趕緊叫來爸爸，收養(yǎng)了它，我們?yōu)樗昧擞夷_的傷，放進(jìn)了草籠里，希望它快快好起來。

我們只有更加熱愛自己的生命，好好的活著，像這只小鳥一樣，有信念與堅持的活著。

還有一次，我看見鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機鉆回了洞。

生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時的無奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇六

生命的意義是什么？有人說，生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的最高理想，至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。

在動物界，有許多動物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。

蟬在還是幼蟲的時候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時它還要時時刻刻的提防天敵的突然來襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個個破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來自陽光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。

之后，它們在樹上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。

我不禁想問蟬，你這十七年漫長的等待，就是為了在這一個夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎？但換個角度去思考著就是蟬生命的意義。因為有了這個意義，蟬的一生就會變得有滋有味。

蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻，當(dāng)溫暖的陽光籠罩著他們的那一刻，它們會覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們在破土而出之后，心中會涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會在這一個夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個夏天忘卻即將來臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫上最絢爛最奪目的一筆！

這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無限希望的生命，這就是綻放的生命！這就是那夏天的蟬兒啟迪我們的“生命的意義”！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇七

我家所在的小區(qū)有一個小水塘，可是因為天氣炎熱，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無風(fēng)，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是，我好奇地走進(jìn)小水洼，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動，這水洼很渾濁，并沒有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機，從而頑強的活下來，不能不令人震驚啊！

一個夜晚，我正在燈下寫作業(yè)，因為剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進(jìn)來了許多的'小蟲，它們成群結(jié)隊，簡直把我家當(dāng)做“臨時避難所”。“噗”地一聲，一只大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動彈不得。但是，它并沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！啊！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！

杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這就等于宣判了漫長的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病，杏林子只上過小學(xué)。一開始，她消沉極了，經(jīng)常認(rèn)為自己就是一個廢人，活著沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！

是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，將來為社會做出更多的貢獻(xiàn)！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇八

生命是寶貴的，也是美好的。在自己的平時的生活中也有大量感人的事，讓大家感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

海倫·凱勒，幼時因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文協(xié)助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她怎么樣戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來激勵。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。將來又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受大家崇敬年被授于美國公民榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，大家可以好好的采用它，也可以白白的糟踏它，但大量殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況大家有著完善的身體呢？所以，大家需要對命運負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不要虛度年華，無所作為！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇九

盼望著，盼望著，暑假來了，游玩的氣息近了。

天更藍(lán)了，太陽散發(fā)的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢?于是我便約上伙伴一起去鄉(xiāng)下玩。

來到鄉(xiāng)下，我們玩了一會兒，覺得沒什么意思，便尋思著燒火玩玩。

我們分好了工，我挖坑，他負(fù)責(zé)找材料。坑挖好了，我無聊的看著地下，突然我看見了一個小黑點兒在抖動著，靠近一看，我發(fā)現(xiàn)那是一只小螞蟻，他的腰被弄折，估計是我在挖坑時不小心弄折的吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過的草染的點點黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒，我以為它再也爬不出來了，便沒在意它。一會兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時，驚詫地發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。(對他爬出沙土的狀態(tài)應(yīng)有描寫)我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的身體上，先是沒有任何動靜。這樣持續(xù)了很久，正當(dāng)我打算轉(zhuǎn)身時，我突然發(fā)現(xiàn)沙子竟有微微的顫抖是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來，我的心被這個小小的生物感動了。這時伙伴收集好了材料，打算開始生火。我制止了他，我們?nèi)∠松鹩媱潱也⒉缓蠡冢蚁脒@偉大的靈魂不應(yīng)被灰燼污染。(小螞蟻生命頑強描寫不夠。)。

正如拉斯基所說的：“生命是唯一的財富。”讓我們向小螞蟻學(xué)習(xí)，珍惜“唯一的財富。”

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十

在一片廢墟中，你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下，你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

在嘲笑感嘆的背后，是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。

其實你尊重生命多少，生命就有多重。

就如一個剛剛學(xué)會走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總是擔(dān)心，總要攙扶。而他的父母卻說：“請尊重他。”對于一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背后，蘊涵的卻是對生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量，而是要從人格上尊重他。

生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。

就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那樣，對生命有足夠深刻的認(rèn)識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。

尊重生命，才會創(chuàng)造出和諧的氛圍，在同一片藍(lán)天下，展現(xiàn)奮進(jìn)的畫卷。

蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。

尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十一

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受著春光的盲姑娘，他們對生命的珍惜和熱愛深深地打動了我。在我們身邊，還有許多這樣不起眼的小生命，它們用自己的方式講述著生命的意義。

春日里樹木生機勃勃，我走在小區(qū)的小徑上，欣賞著春天的色彩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一群黑螞蟻，每只螞蟻背上都扛著一粒米粒般大小的面食向前走。我一骨碌地從地上推來了一塊又寬又大的石磚，放在那像長龍似的黑螞蟻群的末尾，有一只螞蟻被我攔住了。它左看看，右看看，接著小心翼翼地向石磚爬去，當(dāng)它剛爬到一半時，我輕輕一抖，它重重地摔在了地上。他又向石磚爬去，匍匐前進(jìn)。可還沒等它爬到一半，我手一動，它又滑了下去。正當(dāng)我想著，它應(yīng)該不會再爬上來了吧！卻發(fā)現(xiàn)，它并沒有退縮，而是再一次爬了過來，努力地前行。它的一舉一動都被我收入眼里，它那勇敢面對困難的勇氣震撼了我，讓我不由自主地踢開磚塊給它放行。

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2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十二

生命的意義是什么呢？雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。

一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實）落下的花和葉子并沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實在生活中，每個人都有自己存在的價值，可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著，甚至浪費自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)（他人）存在價值的人。

我走在大街上，四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機，或者面無表情地走著，仿佛沒有靈魂。看來，他們都沒有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。

正當(dāng)我失望而歸時，我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步，注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看，發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團(tuán)米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著，心如刀割，同時也無比的佩服。

說起清潔工，人們的第一反應(yīng)是臟、臭。可我卻不會這么認(rèn)為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺，可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻(xiàn)著自己的力量。

這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學(xué)到知識。如果你的存在價值是為他人服務(wù)的話，那才是真正的、偉大的價值。

所以，我要用自己的力量為他人服務(wù)，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十三

在人的生命中，人的生命只有一次，在我們的生命中我們應(yīng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為的嘆息。

——題記。

在生命中有很多有益的事，但也有一些沒有意義的事。每個人對生命的看待不同，所以他們的結(jié)果也不同。還有些人害怕失去自己的生命，而有些人對生命不存有任何信心。對于我們來說應(yīng)讓生命充滿活力與朝氣，這才是生命的意義。

我曾看過一部電影，講的是這樣一個故事：

有一次她的媽媽擔(dān)心她，趁她上學(xué)的時侯偷看了她的日記。放學(xué)回家的她知道后很傷心就和他的媽媽吵了起來然后就離家出走了，她走啊走，走到一家餐館前看見里面的人在吃飯，她也感覺到了肌餓。這是從飯店里走出來一個人原來是老板，他拿著一碗面條對小姑娘說：“和家里的人吵架了，來吃了這碗面就回家吧，啊。”小女孩哭著說叔叔你真好。聽完之后老板有些后悔，后悔讓小女孩吃了那碗面。他對小女孩說：“我給你吃了一碗面你就感謝我那你家里的人呢？辛辛苦苦把你養(yǎng)大他們呢？向你要過什么呢？”聽完之后小女孩就向家沖去。

這件事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的時光把握每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。更重要的是要孝敬父母，一家人開開心心，這才是生命的意義。

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十四

生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。但是今天，我對生命有了新的看法。

在夏天，我家的陽臺柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲，給他的伴侶吃。一個月過去了，兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律，我對它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看，一只只幼鳥在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴，望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛，襯著那嫩黃色的小嘴，可愛極了！

難道生命就是那些小生靈？不！我認(rèn)為，生命還有更強大的意義。

又過了幾個月，小燕子可以開始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的'小嘴把一只只害蟲銜起，發(fā)出歡樂的叫聲。

哼！只不過是為了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時對燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。

幾個月又過去了，小燕子們也長大了。一個個穿著大皮襖的家伙，飛起又猛又快。對它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影，我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因為那一片小松林而顯得郁郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡。咯！我的心顫抖了一下，我頓時明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人為我，我為人人！

是啊！生命是奉獻(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。生命的意義是——奉獻(xiàn)！

2023年小學(xué)四年級生命的意義（熱門15篇）篇十五

夜晚，我拿起鋼筆，當(dāng)筆尖與白紙摩擦?xí)r，突然，媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛。“熠舟，你過來看。”我放下手中的筆，跑到媽媽身邊，看著媽媽的手指指著手機上那幅圖片和文字！“什么！尼泊爾發(fā)生8。1級地震，竟死傷1913個人！”我加重了語氣：“而且還是四川汶川大地震的1。5倍！”只見他們各個面呈菜色疲憊不堪，生活在黃土之中。房子可以重建，但是那些悠遠(yuǎn)的古代建筑卻無法復(fù)原，還有最重要的就是失去親人的傷痛。在這場地震中許多孩子因為這次災(zāi)害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來正常健康的人卻因此變成了殘疾…。多少家庭支離破碎，永不完整，但是尼泊爾的人民卻沒有為此倒下，個個挺身而出，合力、極力拯救被埋在廢墟里的同胞們，努力的用著余下的體力挖開一塊又一塊的石頭，并安慰被埋在廢墟里的同胞們，“再堅持一會兒，救護(hù)人員馬上趕到。”一瞬間，我被這場景深深地感動，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)動。

我被這頑強的精神畫面所震撼不已！夜深人靜，我們都躺在溫暖的被窩里，與家人團(tuán)聚，而此時的他們呢？周圍都是倒塌的房屋，他們只能搭著帳篷，飽受寒風(fēng)的侵襲，失去家人的痛苦！我們真得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜可貴的生命，不要讓有生之年虛度。