申請書將個人的職業(yè)目標與組織或學校的需求相結合，起到了重要的橋梁作用。范文的閱讀還可以幫助我們了解行業(yè)或領域內的最新趨勢和發(fā)展動態(tài)，為我們撰寫更多申請書提供參考和依據。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇一

該策劃是結合房地產市場營銷理論和實踐方法，從項目初始就導入策劃營銷，充分結合項目的實際情況，涵蓋投資、設計、質量、工期、形象、營銷推廣等多項內容,作為指導項目操作的重要依據，注重項目實施過程中的技術性和可操作性。雖然本策劃有別于“項目可行性研究報告”，但也是基于項目的可行而進行的，項目不可行，任何的策劃都將失去意義。

二、創(chuàng)新性。

創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國學者s·阿瑞提普說：“單單靠科學上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險。而在倫理學、政治學、社會學和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來的問題。”可見，優(yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動態(tài)，創(chuàng)新性原則首當其沖，這也是本項目策劃的一個最基本的'出發(fā)點之一。本策劃從產品定位、市場營銷、效益分析、管理模式等諸多方面進行了有益的探索和創(chuàng)新。

三、價值性。

任何一項策劃必然以價值量的形式來衡量，一個優(yōu)秀的項目策劃其價值一定很大，相反，無價值的項目策劃，不能稱之為一個好的策劃。策劃的結果都要能創(chuàng)造一定的價值，只有這樣，策劃才能體現其自身的價值所在。本策劃根據企業(yè)目前的資產、市場、管理等實際情況，()對如何發(fā)揮各自內在價值潛力做出了科學的、可操作性的價值回報方案，并對每一個項目進行組合，更便于企業(yè)領導決策。

四、集中性。

在戰(zhàn)爭中，集中優(yōu)勢兵力攻擊對方關鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項目，還是體育項目，都可以借此達到勝利的目標。本項目也不例外，針對項目開發(fā)與否的兩個關鍵問題，即市場和資金，本策劃進行了集中性的關注，并重點進行了剖析。

五、信息性。

俗話說“多存芝麻好打油”。一個好的項目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開始的，而好的開始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎性原則，也是關鍵性的原則。為此，我們進行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭使本策劃更貼近市場，促成企業(yè)取得預期的經濟和社會效益。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二

尊敬的領導：

《國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》就已經明確指出，建設社會主義新農村，加強農村基礎設施建設，重點解決好農村行路難問題，加強農村公路建設力度。去年，《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》也指出繼續(xù)推進農村公路建設(新建和改造農村公路100萬公里，實現所有具備條件的東中部地區(qū)行政村、西部地區(qū)80%以上的行政村通瀝青路)，進一步提高通達通暢率和管理養(yǎng)護水平。

沙朗村位于岔河鎮(zhèn)西北部，所轄六個村民組，432戶，1832人。居住著漢、苗、仡佬、彝等民族，全村耕地2100畝左右，屬卡斯特地貌。我村從足納—沙朗—晨思的道路將近五千米左右，這條路坎坷不平，路基低洼，每逢雨雪天氣，道路處處積水成池，泥濘不堪，一直處于晴天一身土，雨天一身泥的狀態(tài)。嚴重影響和制約我村經濟的發(fā)展。更為嚴重的是，我村上初中的孩子上學只能深一腳淺一腳的踏著泥漿繼續(xù)學習。

多年來，村民一直盼望此條路能修好，但未能如愿，看著相鄰村莊生活的改善，經濟發(fā)展的變化。百姓們痛心疾首，對自己的出去發(fā)展謀生的艱難更是難過。特別是村民家里有緊急之事的時候，沒有人愿意去這條路，導致很多事情處理起來難上加難。車走這條路，經常有些事故發(fā)生，摩托車上下顛簸更為不安全，于是，村民們只好一步一步的走下去。

為此，懇請政府及各級領導本著支持“三農”，為民辦好事實事的精神，籌撥資金予以我村道路維修，使我村不再為交通的不便及隱患而苦惱，幫助我村趕上時代的發(fā)展，走向社會主義新農村，讓村民享受到黨和國家的溫暖關懷。懇請領導批準為謝!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇三

進賢縣環(huán)保局：

根據你局《關于_有限公司_項目環(huán)境影響評價報告表的批復》(進環(huán)評字[_]_號)的要求，我公司建成了該項目配套的環(huán)境保護設施，并和主體工程在_年_月_日同時投入運行。根據《建設項目環(huán)境保護管理條例》的有關規(guī)定，現向你局申請竣工環(huán)境保護驗收，請予批準。

附件：《_有限公司新型墻體材料生產項目竣工環(huán)保驗收監(jiān)測報告》及相關文件。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇四

為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在_創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，_市志愿服務協會定于20_年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。

一、活動宗旨。

深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是_名片”為出發(fā)點，以_創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。

二、活動周期。

1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。

2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。

3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。

4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結束。

5、8月初，根據征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果。

6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文。

三、招募對象。

1、_籍外地大學生。

2、_各高校暑假期間留x的外地大學生。

3、_各高中應屆畢業(yè)生。

4、_各高中在校生(含中專、技校)。

5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人。

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。

四、招募方式。

(一)網絡招募：6月初啟動。

1.通過_文明網及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2.通過微博_等話題發(fā)布招募信息。.

3.通過市志愿服務協會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息。

4.通過經濟廣播《我是_人》欄目發(fā)布招募信息。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉發(fā)招募信息。

6.通過貼吧_吧、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。

7、通過_網、_廣播網等網絡媒體發(fā)布招募信息，并外聯相關網站的公益版面、相關公益網站等廣泛發(fā)布招募信息。

(二)地面招募：6月初啟動。

1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。

2、在走訪之后，_各高校大學生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計。

3、6月上旬起，_各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。

4、6月上旬起，發(fā)動_各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。

5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。

6、6月上旬起，選定某個周末時間，在_中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現場報名點。

五、工作綱要。

1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。

2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協會歸檔。

3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實名qq群、微信群等，便于及時聯系溝通、集中發(fā)布活動相關信息。

4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結束后，由市志愿服務協會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務協會工作人員擔任，也可在_各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。

5、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯系、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協調等管理工作，并直接對市志愿服務協會負責。

6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務協會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據。

六、活動地點。

由_市志愿服務協會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，_各選擇2個社區(qū)，_區(qū)選擇1個社區(qū)。

七、活動組織。

(一)前期工作。

1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數根據參與者總人數確定。

志愿者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。

2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協會領導和相關工作人員、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。

雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：

(1)主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況。

(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。

(3)根據社區(qū)的展示結果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。

(4)在各分隊發(fā)言結束后，現場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據社區(qū)選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘。之后，現場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導員、各社區(qū)小分隊等。

(二)活動期間。

1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作。

2、各小分隊工作內容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。

3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協調。

4、每日工作日結束時，各分隊進行當日工作總結，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務。

5、社區(qū)安排工作內容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。

6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內部的聯歡。

(三)活動后期。

1、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告，并上交給市志愿服務協會。

2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協會，并推薦表現優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。

3、市志愿服務協會根據輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。

4、在評選工作結束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言。

5、表彰會結束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等，將通過_主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。

特此申請，希望批準!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇五

仙峰山社區(qū)有一支人員素質好、執(zhí)法嚴明的綜合執(zhí)法隊伍。經過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，統(tǒng)一了店招300余塊，規(guī)范攤位70多個，綠化街道達1000多米，轄區(qū)內全部房屋外墻刷白，建筑外觀整潔，無“五亂”現象和“七亂”現象，環(huán)衛(wèi)設施齊備完好，均達到“五十百千示范工程”的各項標準。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇六

各有關高等學校：

為了進一步推動_高等教育內涵建設“085”工程的實施，加強高校的內涵建設，增強高校教師科研創(chuàng)新能力，營造良好的創(chuàng)新氛圍，提高高校教師加強基礎性研究、人文社會科學研究和承擔國家級科研項目的能力,我委決定實施20__年度_市教育委員會科研創(chuàng)新項目(屬“085”工程第三類項目，以下簡稱“創(chuàng)新項目”)。現將創(chuàng)新項目申報工作的有關事項通知如下：

一、創(chuàng)新項目分自然科學類項目和人文社科類項目，每類設重點項目和一般項目。共設立380項左右，其中重點項目約140項，一般項目約240項。創(chuàng)新項目資助額度為自然科學類重點項目15萬元/項，自然科學類一般項目8萬元/項;人文社會科學類重點項目5萬元/項，人文社會科學類一般項目3萬元/項。

二、申報范圍為本市全日制普通本科高校(不含獨立學院)和示范性高職院校。

重點項目申請者需具有博士學位或副高及以上職稱;45歲以上正高級職稱者只能申報重點項目;院士、長江學者、國家杰出青年、教育部跨世紀人才、新世紀人才、國家重點項目、部市重大項目獲得者不納入申報范圍。每一申請人承擔的_市教育委員會科研創(chuàng)新項目總數不得超過兩項。

四、項目申報采取各高校擇優(yōu)限額申報的方式。

(校名)的自然科學類重點項目申報限額為項，自然科學類一般項目申報限額為項，人文社會科學類重點項目申報限額為項，人文社會科學類一般項目申報限額為項。

五、重點項目采取答辯評審方式進行遴選，一般項目采取書面評審方式進行遴選。

六、項目立項后先下達總經費的70%，30%為預留經費于項目結項后撥付。

七、項目申請人按要求填報《_市教育委員會科研創(chuàng)新項目申請書》、《匯總表》，表格均可從“_教育”網站表格下載一欄中下載。申請書一式五份，由學校簽署審核意見后上報。電子文件發(fā)送至：lujin@。不受理個人直接申報。

八、本次項目申報工作截止日為20__年6月22日。

九、本次工作委托_市教育委員會科技發(fā)展中心辦理。地址：寶山路251號甲，聯系人：王少龍、陸瑾，電話：。

十、為了規(guī)范創(chuàng)新項目驗收程序，現將《_市教育委員會科研創(chuàng)新項目驗收實施細則》同時下發(fā)，請各有關高校按照執(zhí)行。

_市教育委員會。

二九年_月_日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇七

申請人：___，男，1931年8月15日出生，漢族，住___，___，___村一組，務農，身份證：

申請人：___，女，1938年10月5日生，漢族，住址同上(系申請人___之妻)，務農。

被申請人：___，男，1967年住10月1日生，漢族，住___，___，___村一組，務農，住址同上。

請求確認位于___村一組滑石板地(地名)0.45畝地使用權為一組村民___、___所有。

事實與理由：

位于___村一組滑石板地(土地名)0.45畝地系第一輪土地承包時由發(fā)包方承包給___、___一家，對該土地的使用權人為：___、___、李賢飛、李賢群、李書蘭五人。1996年申請人之子___與被申請人___簽訂了“關于___與___兩家承包土地協議書合同書”，協議將地名為滑石板的土地進行轉包，___收取了___給予的人民幣15000元(壹萬五仟元整)，協議簽訂后___于1996年12月26日向有管部門申請辦理了(宅基地使用證)，證號為：(282019)號，并在轉包的耕地上修建了187.7平方米的永久性住房一棟。申請人___、___得知此事后，于20__年把___和___告上了法庭，___人民法院作出了(20__)黔水民初字第614號民事判決。___不是滑石板土地的使用權人，擅自與___簽訂的土地轉包協議合事后為取得以上五位土地使用權人的追認，屬于無效合同。

___因對法律法規(guī)的無知，擅自處分了別人的財產，事后把收到的人民幣15000元(壹萬五仟元整)返還給___，情有可原。可是___不顧法院的判決，依然一錯再錯地侵占著別人的土地，并在地上修樓房，私自改變土地用途，既傷害了同村同組人的感情，也踐踏我國法律的尊嚴。

滑石板地(地名)是申請人在第一輪土地承包時就取得了該土地的使用權，并持有農村土地承包經營權證書，承包土地明細登記的該宗土地，筆跡清晰，四至界限明確，均與___家的土地無任何牽連，同時申請人還持有___村民委員會出具的兩張證明，以上證據充分證明了滑石板地(地名)的使用權只屬于申請人。

現如今被申請人依然在申請人的土地上強行建房，申請人依據我國《行政法》及相關法律規(guī)定，依法向___人民政府提出土地使用權確權申請，懇請將爭議土地的使用權確權為申請人所有，維護申請人合法權益。

申請人：___、___。

__年5月26日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇八

尊敬的各位領導：

你們好!

我叫_，女，漢族，_年5月出生。身份證號碼：_.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于__年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，(共計五萬余元)修建了場地_0個平方(磚木結構羊圈)，準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄_0余頭肉羊，現在存欄_5頭。

根據古藺縣畜牧局有關文件精神，村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。

發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的_畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經濟效益。預計存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動資金_萬元左右。

當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學，擴建資金缺乏，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇九

_教育局：

一、理論意義。

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉變。大學獨立學院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產生的新的教育組織形式,為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學能力發(fā)揮了積極作用。

實行分級教學改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學生，力圖讓學生“齊步走”這種不切實際的做法。它讓英語水平相當的學生在同一個課堂學習英語，老師針對同一水平的學生安排相應適合的教學任務和教學進度，這樣能夠激發(fā)學生的興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣，使處在不同英語水平層次上的學生都能提高英語水平，并完成教學任務和目標。

二、實踐意義。

盡管就目前情況來看，英語分級教學法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學生學習積極性和教學效果，有利于提高教學質量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級教學開辟了獨立院校英語教學的新模式。

英語分級教學正視學習者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學過程中實施差別策略，從學生實際出發(fā)，為學生發(fā)展著想，為每個學生學習上的成長提供條件，為每個教師創(chuàng)造性地進行教學提供了施展才華的平臺。分級教學打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學生的學業(yè)需求和學習中的情感需求，它體現了社會對教育的基本要求，體現了教育的原始而純樸的功能。

2.分級教學促進了教學管理和教學方法的創(chuàng)新。

分級教學在獨立院校是新生事物，我們在教學管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據不同的教學目標及學生需求，積極探索多元教學方式如案例教學、反思性教學、研討式教學、研究式教學、虛擬實踐教學以及網絡支持式教學等，促進學生全面發(fā)展。

3.分級教學優(yōu)化了教學過程。

(1)激發(fā)學生的興趣。分級教學充分調動了不同層次學生學習英語的主動性和積極性，使不同層次的學生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學習的動力，學習上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學。采用分級教學后，教師可以針對不同班級的實際情況，設計出不同的教學方案，靈活掌握課堂授課內容及速度。在實際教學中，可以從全局出發(fā)考慮所有學生的需求來確定授課內容，因材施教，有的放矢地進行教學活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學效率。

(3)形成良好的學習氛圍。在分級教學中，學生起點和終點水平比較明確，教學是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學生都能對教學質量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學習英語的氛圍。

4.分級教學推動了素質教育、確保教學質量。

大學教學的目的不僅要塑造學生的專業(yè)素質，也要培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。大學英語分級教學針對每一級別學生制定了不同的教學目標、教學方法，各層次的學生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學質量。并且教師在課堂教學中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。如教會學生如何思考、如何學習、如何做人等。讓教學的主要目標不僅僅是傳授知識，而更應是傳授方法、訓練思維、開啟智慧。

2、對課題實施和完成條件的論證：負責人的研究水平、組織能力和時間保證;參加者的'研究水平和時間保證;資料設備，科研手段及所在單位所能提供的經費保障。

一、課題實施條件。

隨著我國高校擴大招生、高等教育向大眾教育的轉變，國內大學英語教學出現了班級過大、學生水平參差不齊的狀況，大學英語教學面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學英語教學大綱》提出“各校應按照學生的交際英語水平組織教學，實行分級教學”。因此，許多高校都進行了分級教學的改革與嘗試。

我校是一所新興的獨立院校，其教學目標是培養(yǎng)應用性的人才，既“以實用為主，應用為目的”。因此，其英語教學也應貫徹“實用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言基礎知識，也應強調培養(yǎng)學生運用英語的實際能力。但由于獨立院校大多數學生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強，自主性差。同時，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學生偏科等因素的影響，學生入學時英語基礎較差，水平參差不齊。所以有必要在英語教學中對學生進行合理的分級，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎的學生都有所收獲。

我校對多所實施分級教學的大學進行了考察和學習，在學習中得到了許多成功的經驗，并結合我校的實際情況開始了大學英語分級教學的探索和實踐。

二、教學設備。

為確保分級教學的順利進行，學校提供了兩個語音室及三個多媒體實驗室，同時花費了資金十余萬購買了雅信達英語軟件平臺并聘請了教學經驗豐富了外籍教師但任學生的口語教學工作。

三、教師資源。

基礎教學實驗中心外語教研室共有英語教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學歷6人。教師資源豐富，并根據分級教學中學生的特點進行合理的安排，以保證分級教學的順利進行。

四、課題項目實施方案及實施計劃。

1.具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵。

一、具體改革的內容和目標。

為了適應不同學生的入學基礎，滿足不同學生的發(fā)展意愿，充分體現因材施教、主動參與、分層優(yōu)化、分類指導、整體推進的教學原則，促進英語教學的整體優(yōu)化，大面積地提高英語學習成績，我們必須構建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級教學模式。我校英語分級教學模式的構建主要從以下三個方面來開展：

(一)教學方面。

1.科學的分級，設定教學目標。

2.制定教學計劃及教學方案。

3.改革教學方法、教學模式。

(二)管理方面。

1.分級教學的系統(tǒng)保障。

2.分級教學的班級管理。

3.分級教學的課后保障。

(三)考核方面。

1.完善考核制度。

2.升降級滾動制度。

3.題庫的建設。

二、擬解決的問題。

分級教學針對不同的層次因人制宜采取適當的教學方法，使學生能夠循序漸進，逐步提高。分級教學雖然在我們的大學英語教學工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語分級教學還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實行過程中還存在著一些問題：

1.教學管理問題。

大學英語分級教學打亂了系、專業(yè)及班級的原有模式,不可避免地給教學管理方面帶來一系列問題。這主要體現在排課和學生管理等方面。由于分級編班，一個英語教學班中可能會出現幾個不同專業(yè)班的學生，這樣就使相關院系對學生管理變得分散化，且責任不明。同時由于實行滾動機制，班級成員可能定期都會發(fā)生變化，這也加大了管理部門對教學管理及學籍管理的難度。

另外，分級教學給學生的考勤、考試安排和成績登記工作也提出了難題。讓部分學生有機可乘，無故缺席，影響教學效果。分級教學過程中的的考試安排、閱卷、成績錄入增加了教師、教務員的工作量，也容易出現差錯和疏漏。由此而見,要想保證英語分級教學工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進教學管理。

2.考核標準及滾動調整問題。

考試是檢查教學效果的必要手段。在我校因為精品班與普通班的教學側重點不同，教學計劃、教學進度、教學內容、教學方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學生認為普通班的試題太簡單，容易得高分;普通班的學生則認為自己在考試中學到的東西不及高級班，覺得不公平。而且我們缺乏一個合理的分級教學班級成績的換算標準，這使得在獎學金等評定或其他評優(yōu)方面以及滾動調整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學生的真實水平，亦需仔細思考。

3.對學生心理的不利影響。

分級教學中，人們關注的是短時期內不同層次的學生英語水平提高的程度，或是英語考級率的提高，卻忽視了學生的心理變化和對學生的情感教育。精品班的部分學生心理上有優(yōu)越感，認為自己的英語成績較好而放松了英語學習，認為自己在英語學習中已是佼佼者，逐漸產生自滿心理，學習上不能刻苦奮進，導致成績下降;普通班的部分學生心理上有自卑感，覺得進了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺，慢慢產生了厭倦英語學習的心理。因而，分級教學在實際操作當中極易造成兩極分化，達不到其真正的目的。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十

尊敬的學院領導：

我叫，畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。

黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現自主創(chuàng)業(yè)，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務的青年。

一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。

因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。

申請人：xxxx。

時間：

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十一

轉型、感悟。

二、項目背景。

青少年階段的學生，有很敏感的認知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。

青少年的人格認知和世界觀評判還相當幼稚和膚淺;當獨立人格的排斥力大于學校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力;此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導來化解，決不能強制管束和硬性壓制。

青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段;心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。

(1)家庭因素。

叛逆行為表現開始單親家庭、夫妻關系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭關愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆;而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴重。

(2)社會因素。

青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習氣影響。現實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春期的學生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現類似叛逆的心理阻抗。

青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網絡在信息內容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負面的某種社會現象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內容，而被青少年負面地接受和消化，加劇負面心理作用，強化了叛逆心理的形成。

強制管束和硬性壓制容易出現感性對抗。一旦感性對抗出現，過激行為常常伴隨出現。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。

一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現，所以他們中的大部分人都被殘酷的現實折斷夢想的雙翼。

基于此類現象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。

三、目的。

通過我們的團隊提供相應的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。

他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關媒體、學校以及全社會的廣泛關注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度。

四、資源需要。

攝像機，人力，相關公司，車輛，話筒。

五、項目流程。

前期準備。

1、完成項目策劃書。

2、在市區(qū)內開展調查，找到有意向并且經濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關家庭，進行交換生活，為期一個月。

3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。

項目開展。

具體活動流：

(1)首先，我們會在中學中開展調查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。

同時我們會在偏遠地區(qū)(山區(qū))找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。

(2)其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

(3)在一個月的交換生活結束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯系電視臺，在相關教育頻道進行播放。

(4)我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。

(5)在幾次的交換活動后，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結、感悟。家人反饋，學校及同學反饋，社會意見。

(6)我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。

此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯系。并且，我們在成立公司后會設立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。

(7)“轉型”

六、經費。

在活動開始前，我們會向經濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關單位、集團進行贊助。

七、活動中注意的細節(jié)與問題。

活動中參與者可能會出現一些生理及心理上的不適，如當地的環(huán)境不適應，及出現想家情緒，等等。我們會給予指導及幫助，但最重要的是讓他們自己要學會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。

終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育。

讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。

特此申請，希望批準！

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十二

尊敬的領導：

我是張國勝，現年76歲，家住臺江縣施洞鎮(zhèn)景洞唐村五組，本人帶著大兒子(張正玉，男，現年44歲)從1996年開始從事養(yǎng)殖生態(tài)黃肉牛養(yǎng)殖。起初把家頭的所有積蓄購買兩三頭發(fā)展到至今已年產20頭左右，年均出欄7、8頭，創(chuàng)值近5萬元。18年來，本人對養(yǎng)殖生態(tài)黃牛積累了一些技術和經驗，在本村算是取得了可觀的經濟收入。養(yǎng)殖生態(tài)黃牛現已成了我家庭生活的主要經濟來源。

近幾年來，我親身體會到養(yǎng)生態(tài)黃肉牛是一項發(fā)財致富的好產業(yè)。現在人民對生活質量的要求越來越講究，逢年過節(jié)、或辦紅白喜事、或招待客人等，大家特別愛吃生態(tài)黃牛，我每年出欄的那7、8頭牛就銷售在本村寨周邊均供不應求，就不說銷售到城鎮(zhèn)去了，這說明養(yǎng)針生態(tài)黃肉牛是一項可行的產業(yè)，我愿求擴大發(fā)展，建立家庭農場，特此申請，敬請上級部門給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十三

尊敬的領導：

您好!隨著我市新一年的規(guī)劃，城市改造崔人奮進的形勢下，政府真抓實干的精神帶領下，工作思路明確，發(fā)展方何鼓舞人心，創(chuàng)業(yè)發(fā)展的積極性在全市興起。為此，本人選擇社會養(yǎng)老服務項目，它是我國今后社會養(yǎng)老面臨的迫切需要，也是我市新一年規(guī)劃經濟社會同步發(fā)展的要求，隨著老齡化逐漸顯現，老年人的養(yǎng)老保障，生活照料的壓力進一步加大，特申請政府給予批準，我國已經進入老年社會的國家，老年人口占總人口12.5%，老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂，老無所忱，是每個老年人所面臨的實際問題，由于老年人生理功能的逐漸衰退，心理狀態(tài)的逐漸頹變，退休后的失落感、孤獨感、消沉感等等，嚴重影響老年人們的心身健康，服侍照顧好老人，讓他們安度晚年，已成為全社會關注的問題。

因此，作為五常市的普通市民，我有責任和義務為我市全面發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，經過我與同仁們一年多的考察、調研、資金的籌措，地址的選擇，現愿申辦一處現代化、專業(yè)化、高標準的老年公寓，解決我市老年人存在的問題，望政府給予關注支持批示。

此致

敬禮!

__年__月__日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十四

有限公司xxx項目部”

公章的報告。

現xxx項目前期的準備工作也基本完善，鑒于本工程管理需要，特申請刻項目部公章一枚。

1、項目公章的使用范圍：“項目公章”僅限于項目對甲方各種工程需要的函告以及工程技術資料中涉及技術、質量、安全內容的技術資料的印章蓋用。在此范圍外的任何經濟文件、合同資料中不加蓋此公章。

2、超出項目公章的使用范圍的一切經濟和法律責任都由本人承擔。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十五

市發(fā)展和改革局：

為了，我單位擬（變更）建設項目，（變更后）有關事項如下：

一、項目單位：.二、項目建設地址：.

三、

項目建設規(guī)模和建設內容：

該項目需征地公頃，總建筑面積為平方米。項目主要建設、、（土建工程、設備）等。項目從事生產。

四、項目投資規(guī)模：

項目總投資萬（美）元，資金自籌解決。其中自有資金萬（美）元，政府投資萬元，銀行貸款萬元。

五、項目建設期：項目自年月日開工，建設期年。以上項目（變更）申請當否，請審查。

附件：《項目申請報告》等。（提交的附件需要在申請中一一列明）。

（代）辦理人簽章：

（申報單位印章）。

聯系電話：

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十六

尊敬的領導：

您們好，感謝您們一直以來對鄖巴黃牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社的大力支持，感謝去年科技局和畜牧局聯合支持下為我們爭取了財政補貼，支持我們建設鄖巴黃牛育肥場。此次我們特意匯報一下我們的工程進度。自從20xx年9月動工以來，我場工程進度比較快，目前已建好雙排牛欄，可一次性養(yǎng)牛300頭，除生活區(qū)建設預計6月中旬結束，6月底所有工程完滿結束。請領導放心，我們會把工程質量關，同時加快工程進度。目前，我們萬事俱備只欠東風，我們準備通過鄖巴黃牛繁育場調動收購一批鄖巴黃牛牛犢，大概數量100頭，進行鄖巴黃牛改良，實現科學高效的鄖巴黃牛養(yǎng)殖。但是俗話說的好“兵馬未動，糧草先行。”由于今年又久旱未雨，我們準備從五月底進行青飼料儲存，對此我們將大量收購青草和種植，以備300頭牛安全過冬。

雖然，我們的計劃很完美，但是資金任然是我們面對的重大困難之一，對此我場申請預支去年科技廳對我場撥發(fā)的財政補貼款項余下的部分。有了這部分資金，一來可以保障工期的順利圓滿結束，二來加快鄖巴黃牛改良場早日開業(yè)，三來可以保障300頭牛安全過冬。鑒于這些有利鄖巴黃牛改良的進程快速發(fā)展，早日實現“基地+合作社+龍頭企業(yè)”的愿望。我們殷切的希望領導能夠批準，在此我們深表感謝，我謹代表全體員工祝領導身體健康，萬事如意，步步高升！

20xx年5月15日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十七

尊敬的領導：

你們好！

(磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動，再加上后來的一次暴風雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內化為烏有，當時我差點奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。

最近有辦事處和村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個養(yǎng)殖肉鵝的項目。

員起來，參加養(yǎng)鵝場的管理，年輕人肯學習，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術和運輸方面提供了保障。

希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導致項目的失敗確實令人心痛，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！特此申請！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十八

尊敬的院領導、老師：

您們好!

三年的大學生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強烈的責任感驅使我們能夠在大學的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個團隊的大學生活，“嵌入式”無疑是我們團隊的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便。可以說嵌入式智能芯片是構成未來世界的“數字基因”。許多同學的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學習和研究工作。但卻很難堅持對嵌入式的學習，更不用說實際動手能力了。糾其原因，有以下兩點：

第一，缺少一個交流的平臺，沒有一個很好的學習氛圍。嵌入式的入門難，學習的時候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學們在學習過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時的解決。個人的信息來源也是相當的有限的，這樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個方便可行的實驗平臺。嵌入式一行的學習對實際的動手能力的鍛煉相當重要，很多同學想動手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設備。以至于他們的理論知識缺少實踐的指導，很難再深入的學習下去。

同樣作為學生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運的遇到了很多校內外熱心的老師和同學，得到過他們許多的幫助。還有互聯網上，數不盡的網站為各行各業(yè)的初學者提拱免費的各種學習資料。無私的網民甚至開設很多類似于qq的交流平臺，親身傳授他們的經驗。

為了我們學院能夠更加強大，更為了感恩母校對我們的培養(yǎng)，同時感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學，我們想要建立一個名為“藍博芯科”的電子實驗室。

目前我們團隊已經擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設備、單片機開發(fā)板、8051實驗箱、arm開發(fā)板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學校里最好的。并且，我們的團隊與校機器人隊有密切的合作關系，能夠實現儀器的互補。三年的“嵌入式”學習，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導初學者入門嵌入式的知識和技術。可以說這里是初學者暨學校之后的又一學習知識和培養(yǎng)動手能力的非常理想的場所。可是我們的團隊正苦于沒有一個很好的空間環(huán)境，希望學院能夠批予我們一個實驗室。

如果學院領導能夠批給我們一個只需要有十幾張簡單的桌椅的實驗室，讓“藍博芯科電子實驗室”能夠成功的創(chuàng)建起來，我們一定會更加努力的學習更多、更廣的知識，團結一致，共同建設好這個來之不易的實驗室。我們有十足的信心把這個實驗室變得強大起來，并且相信，在學院和我們實驗室的共同努力下，從這個實驗室走出去的人必將是學院最優(yōu)秀的同學之一。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇十九

（二）借用外資種類：外國政府貸款。

一、項目承辦單位基本情況。

（一）項目承辦單位名稱：xx市xx醫(yī)院。

（二）主管單位名稱：xx市衛(wèi)生局。

（三）項目承辦單位基本情況。

xx市xx醫(yī)院是xx市較大的一所集醫(yī)療、教學、科研等于一體的綜合性醫(yī)院。

該醫(yī)院始建于xxxx年，建院xx年來，很好地適應了醫(yī)學生產力發(fā)展水平的需要，適應了當前市場經濟發(fā)展的需要。目前醫(yī)院占地面積xx平方米，總建筑面積xx平方米。其中主要建筑有xx平方米的具有現代診療規(guī)模與格局的三層門診大樓，xx平方米的具有賓館化設施與服務的急救中心及xx平方米的病房樓。全院共有職工總數xx人，中級衛(wèi)生專業(yè)技術人員xx人。這些優(yōu)秀的中青年科技骨干，在臨床中對各類疑難重癥病人的診斷和治療均有獨到之處，深得患者的信賴，使醫(yī)院社會效益、經濟效益相得益彰。醫(yī)院開設病床xxx張，設臨床、醫(yī)療科室xx個，醫(yī)院技術力量雄厚，醫(yī)療設備先進，專業(yè)門類齊全，業(yè)務開展全面。科室設置日臻完善，“院有特色、科有重點、人有專長”的現代化醫(yī)療新格局已經形成。

設備及房舍一流的急救中心，擔負著全縣及鄰近縣居民的急救任務及對意外災害事故的現場急救。其它如內科、神經科、婦科、骨科、外科、兒科、五官科等科室在診療方面均有特色。

今年來，醫(yī)院大力培養(yǎng)后備人才，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展打好基礎，先后選派xx余名青年醫(yī)務人員赴京、津、滬等地進修學習，有xx名醫(yī)務人員考上了碩士研究生。開展了xx項新業(yè)務，獲地區(qū)科技成果獎xx項。在大力培養(yǎng)人才的同時，還十分重視醫(yī)療設備的更新，購進了西門子全身ct機、西門子800毫安x光機、核磁共振、伽瑪刀、彩色經顱多普勒等大型設備xx臺，門診及住院劃價收費將實行全程計算機管理。

醫(yī)院堅持“以病人為中心”的指導思想，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，強化優(yōu)質服務，受到各界的廣泛稱贊。先后被批準為“國際愛嬰醫(yī)院”和“二級甲等”醫(yī)院，省、地衛(wèi)生先進單位、縣職業(yè)道德建設十佳單位。

二、項目建設的必要性。

（一）xx縣是xx省有名的農業(yè)大縣，現有人口xx萬，流動人口xx萬。現全縣僅有一臺普通“ct”機，遠遠不能滿足廣大就診患者的需求。

（二）做為一所兼具醫(yī)療、教學、科研等多功能的綜合性醫(yī)院，根據國家衛(wèi)生部綜合性醫(yī)院醫(yī)療設備的配置要求，該院必須配備“螺旋ct”機和彩色b超、c形臂和全自動生化分析儀及配套設施這些現代化醫(yī)療設備，否則就達不到診斷的要求，從功能上已遠不能滿足臨床要求，急需更新。

（三）該院目前雖有一臺ct機，但該機是德國產的二手普通型ct機，現已超期服役，故障頻繁，圖象質量也達不到診斷的要求，從功能上已遠不能滿足臨床要求，急需更新。

（四）該院是一所財政差補的綜合性醫(yī)療機構，在目前醫(yī)療市場競爭較為激烈的形勢下，現代化的醫(yī)療設備既是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要手段，也是醫(yī)療單位參與市場競爭，提高競爭能力的必要條件。由于設備落后，該院許多患者只好轉診，既給患者帶來不便，增加了負擔，也減少了醫(yī)院的收入，同時也制約了該院整體醫(yī)療水平的提高。

因此，為了進一步提高醫(yī)療技術水平，增強綜合競爭能力，滿足廣大患者日益增長的診療要求，該院引進“螺旋ct”機、彩色b超、c形臂和全自動生化分析儀是十分必要的。擬引進的xx系列和xx系列彩超、c型臂和全自動生化分析儀，均具有國際二十一世紀初先進水平。

（一）項目地址選擇。

該院擁有xx平方米的具有現代診療規(guī)模與格局的三層門診大樓，xx平方米的病房樓。擬引進的幾臺設備將均置于醫(yī)院門診大樓內。

（二）項目建設條件。

xx市xx醫(yī)院擔負著全地區(qū)xx多萬人民大量的醫(yī)療任務，服務范圍廣泛。眾多全區(qū)內著名專家及學科開頭人，并一批優(yōu)秀的中青年骨干，醫(yī)療、科研、教學等廣泛的職能，先進的醫(yī)療設備、齊全的專業(yè)門類，以及縣財政這一強大依托，均為新設備開展診療工作打下了堅實的基礎。

四、項目投資及資金來源。

（一）項目總投資xxxx萬元（人民幣）。

其中：1.引進總投資xxx萬美元，折合人民幣xxxx萬元。

2.其它費用xx萬元。

前期費（0.2%）xx萬元。

商檢費（0.3%）xx萬元。

安裝調試費（2%）xx萬元。

不可預見費（2%）xx萬元。

外貿代理費（1%）xx萬元。

（二）資金來源：利用北歐投資銀行貸款xxx萬美元，其余資金自籌解決。

五、效益分析。

（一）社會效益。

該批設備的引進，將使xx醫(yī)院的醫(yī)療設備水平上一個新臺階，為該院醫(yī)療、科研、教學等提供有力的保障，將使該院的診斷、治療一體化，使廣大使者得到更為及時、準確、高效、優(yōu)質的醫(yī)療服務。

同時，該批設備的引進，還將使該院各類專業(yè)技術人員的技術水平得到進一步發(fā)揮，所形成的綜合優(yōu)勢將使該院的醫(yī)療服務競爭力進一步提高，為我地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大貢獻。

（二）經濟效益。

按照現行收費標準和該院目前的門診量計算，引進設備后醫(yī)院年收入可達xxxx萬元，創(chuàng)利可達xxxx萬元，年新增效益可達xx萬元。據次計算，還款期13年左右，完全可以滿足北歐投資銀行貸款的要求。

六、外債償還。

xx市xx醫(yī)院是xx市衛(wèi)生局所屬的一個綜合性醫(yī)療單位，此批貸款由xx市財政局擔保或（符合條件的企業(yè)擔保），xx市xx醫(yī)院償還。

七、建設期限：

從xxxx年x月到xxxx年x月。

xx省xx市立醫(yī)院（樣本）。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二十

一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設意義、建設內容、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。二、項目建設實行項目責任制。項目負責人的職責是：1、提出本項目的建設目標和建設計劃；2、提出本項目的年度投資計劃；3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質量保障；4、協調本項目的內部關系，解決內部出現的問題；5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計；6、根據要求安排本項目接受中期檢查；7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。

三、

項目建設審批程序如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，提供必要的論證材料；2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。

總體目標。

總體建設內容。

分年度建設計劃及階段目標。

同濟大學重點建設項目經費預算總表。

單位：萬元。

預算總額。

分年度預算額年年年年。

備注。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二十一

尊敬的'鄉(xiāng)領導：

您好!我叫xxx，女，中共黨員，現在在我鄉(xiāng)xxx工作，家住xxx，聯系電話為：xxxx根據我縣和鄉(xiāng)黨委政府的號召，我根據自己的特長和能力，自愿加入招商引資隊伍，想為我鄉(xiāng)工礦業(yè)的快速發(fā)展做出自己應有的貢獻，也為我縣的縣域經濟發(fā)展盡自己的一份力量。在招商引資期前，我愿意性向鄉(xiāng)繳納現金xxx元。(金額小寫)。

在招商引資期間，希望我的職稱、工資和福利等一切權利正常享有，不受損害。招商引資的期限暫定為壹年，到期后如需延長，需要我重新書寫申請書，簽訂協議等程序辦理。其他未盡事宜在與政府簽定的招商引資協議書中本著自愿、公平和協商的原則補充確定。在招商引資期間，我一定認真遵守國家的法律法規(guī)，積極維護我鄉(xiāng)的聲譽，不做有損我鄉(xiāng)聲譽的事情，積極開展招商工作。希望鄉(xiāng)領導能夠給予批準。

此致

敬禮

20xx年6月9日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二十二

尊敬的**經濟開發(fā)區(qū)管委會領導：

在**招商引資政策的感召下，我們山東**農資有限公司經過充分的市場調查論證，決定在貴處投資建設“山東**倉儲物流有限公司”項目。項目有關規(guī)劃如下：

山東**倉儲物流有限公司的市場定位為：依托蘇魯豫皖四省交界的特殊地位，以**為物流中心的核心，以**及周邊城市物流基礎設施與物流企業(yè)為基礎，以國家綜合運輸網絡為主干，構筑物流服務區(qū)域和物流服務主通道，形成**物流發(fā)展與運作的`架構。物流的內涵為：構筑面向市區(qū)重要產業(yè)基地、商品集散地、城市消費功能區(qū)的1小時區(qū)域配送物流圈;構筑以**為中心，以**及市內周邊城市物流設施為依托，面向**及周邊城市的3小時分撥及終端配送物流圈;構筑以**為中心，以國內各主要經濟中心城市物流設施為支持的十二小時終端配送物流圈。

本項目總投資3500萬元，其中：項目注冊資金500萬元，建設投資2700萬元，流動資金300萬元。項目所需資金全部由我公司自籌。

三、

建設規(guī)模。

本項目擬建在**經濟開發(fā)區(qū)內，占地50畝，擬建現代化標準倉庫1.8萬平方米，辦公樓占地面積1200平方米，司機食堂宿舍占地面積750平方米，傳達室占地面積50平方米，停車場及道路13350平方米，購置車輛36臺(其中12噸位車6臺，8噸位車6臺，2噸位車12臺，1噸位車12臺)及水電消防、綠化等附屬設施和配套設施。

現在特向領導申請項目建設用地50畝，懇請領導在百忙之中給與批復!

附：《山東**倉儲物流有限公司建設項目可行性研究報告》。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二十三

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xxx，女，漢族，1967年5月出生。身份證號碼：

***722.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計五萬余元）修建了場地130個平方（磚木結構羊圈），準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄140余頭肉羊，現在存欄115頭。

根據古藺縣畜牧局有關文件精神，村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。

發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經濟效益。預計存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動資金15萬元左右。

當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學，擴建資金缺乏，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝！

申請人。

時間。

最新申請項目申請書參考（通用24篇）篇二十四

（本內容寫明融資主體、融資事由，如×××企業(yè)為承建×××項目用于×××款項特申請融資）。

二、融資額度及期限。

（本內容寫明需要融資的額度、期望融資的期限）。

三、融資抵押物。

（本內容要詳細寫明用于本次融資的.抵押物是什么，無論是土地還是樓房，都要寫明抵押物數量有多少、評估價值有多少。如果是抵押土地，要標明土地證號碼；如果要抵押樓盤，要標明預售證號碼或者房產證號碼和樓盤所屬的土地證號碼。另外還要說明抵押樓盤的土地是否已經做抵押）。

四、融資用途。

（本內容要詳細寫明融資的具體用途，并給出一個大體的計劃，比如支付工程款多少、安裝費多少、償還欠款多少。融資用途一定要真實）。

五、還款說明。

（本內容要詳細闡述用戶償還融資本金及利息的款項來源，要對每一項還款來源給出大約的金額和時間，比如一期住宅銷售在××年××月可達到銷售收入××元人民幣，可以專戶存儲優(yōu)先用于償還，××收入在××年××月可達××元人民幣，用于第二還款來源等等。最好有一項以上還款來源）。