久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

心得體會(huì)是一種積累,通過(guò)整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇一

近年來(lái),中職教育越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中職教師成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。為了提高中職教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,許多教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦教學(xué)培訓(xùn),給予教師更多的機(jī)會(huì)和資源進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研討,我于近期參加了一次教師教學(xué)培訓(xùn),從中我深深地認(rèn)識(shí)到了一名合格中職教師需要具備的品質(zhì)和能力,獲得了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)期間,我參加了多項(xiàng)主題研討和課堂實(shí)踐。通過(guò)與來(lái)自不同學(xué)校的教師們的交流和合作,我深刻體會(huì)到互相學(xué)習(xí)和分享教育經(jīng)驗(yàn)的重要性。在分享會(huì)上,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,我們可以從中學(xué)到許多新鮮的教學(xué)理念和方法。交流中,我了解到一名合格中職教師應(yīng)該具備很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,要善于吸收新知識(shí)和方法,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行變通和創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

此外,培訓(xùn)還為我們提供了一些課堂實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)一名優(yōu)秀中職教師應(yīng)該具備良好的教學(xué)組織能力和引導(dǎo)能力。在教學(xué)組織上,教師應(yīng)該注重課堂的開(kāi)頭和結(jié)束,做到有序而緊湊。在教學(xué)引導(dǎo)上,教師應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),加強(qiáng)問(wèn)題引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神。在課堂實(shí)踐中還意識(shí)到,一名合格中職教師應(yīng)該注重課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性,讓學(xué)生能夠?qū)W以致用,掌握一定的實(shí)踐技能。

此次培訓(xùn)給我的另一個(gè)收獲是關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)和激勵(lì)的教學(xué)理念。在過(guò)去的教學(xué)中,我主要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了對(duì)學(xué)生個(gè)性和興趣的關(guān)心和引導(dǎo)。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了教師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,注重對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展和培養(yǎng)。此外,教師還應(yīng)該激勵(lì)學(xué)生,給予他們足夠的鼓勵(lì)和認(rèn)可,讓他們保持自信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛能。

完成此次培訓(xùn),我感到受益匪淺,這是對(duì)我教學(xué)觀念和理論水平的進(jìn)一步提高,也是對(duì)我教育事業(yè)的巨大支持和鼓舞。我深深認(rèn)識(shí)到,作為一名中職教師,我需要不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理念和方法,以適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的發(fā)展需要。

總之,中職教師教學(xué)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng),我加深了對(duì)中職教師的認(rèn)識(shí),提高了自己的教學(xué)能力。在今后的教育工作中,我將會(huì)積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),為中職教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇二

技術(shù)比武尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:今天,大家會(huì)聚一堂,共同見(jiàn)證__煤礦第一屆技術(shù)比武大賽圓滿(mǎn)落幕的這一刻。

作為技能比武的參賽員工,我有幸獲得了第一名。

并且非常榮幸的能夠作為技術(shù)比武獲獎(jiǎng)?wù)叽碓谶@里發(fā)言,心情十分激動(dòng)。

在這里,首先要感謝礦黨委、領(lǐng)導(dǎo)以及工會(huì)搭建的這一平臺(tái),通過(guò)這次技術(shù)比武,不僅使讓我們青年員工盡情展現(xiàn)了自我的技術(shù)與能力,更在提高技術(shù)水平的同時(shí)促進(jìn)了參賽員工之間的友誼,拉近了各部門(mén)之間的情誼。

其次,我要感謝一直以來(lái)關(guān)心和指導(dǎo)過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),尤其要感謝___,是你們以孜孜不倦的誨人精神助我由一名大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名合格的員工,還是你們用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我在礦山建設(shè)的工作中穩(wěn)步的前行。

最后,我要感謝支持和幫助過(guò)我的同事,是你們身上的閃光點(diǎn)讓我有了進(jìn)步的方向,是你們的幫助和肯定使我有了進(jìn)步的力量,也是你們的歡聲笑語(yǔ)讓我有身處一個(gè)融洽而強(qiáng)大集體的感覺(jué)。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇三

__年8月9日至8月16日在市財(cái)校參加了為期8天的中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在教育教學(xué)理論和信息技術(shù)的應(yīng)用方面受益匪淺,為今后的教育教學(xué)工作展開(kāi)了新的視野,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)與大家分享如下:

一、目標(biāo)明確,組織有序,安排合理。此次培訓(xùn)目的是為了提高中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。經(jīng)過(guò)市教育局的精心組織安排,市財(cái)經(jīng)學(xué)校的大力協(xié)作,各參加學(xué)校的高度重視,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊張有序,課程安排合理實(shí)用,教學(xué)儀器完備。

二、主講教師準(zhǔn)備充分,語(yǔ)言生動(dòng),授課內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際。主講教師在課前進(jìn)行了充分的授課資料準(zhǔn)備,實(shí)例生動(dòng),課堂氣氛活躍,學(xué)員積極參與,有力的促進(jìn)了教學(xué)任務(wù)的有序進(jìn)行,給廣大受訓(xùn)教師以耳目一新的感覺(jué),使培訓(xùn)的效果最大限度的留在學(xué)員的腦海中。

三、學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真,參與熱情高。培訓(xùn)的內(nèi)容針對(duì)教學(xué)實(shí)際中的困惑提出了解決問(wèn)題的途徑,課程設(shè)計(jì)的形式新穎,互動(dòng)性強(qiáng),有效的提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,每位學(xué)員都非常認(rèn)真。

1、提前預(yù)習(xí)。為了在培訓(xùn)中能更好的理解主講教師的授課內(nèi)容,預(yù)習(xí)在學(xué)員中蔚然成風(fēng)。

2、聽(tīng)課認(rèn)真。全體學(xué)員都專(zhuān)心聽(tīng)講,有的學(xué)員既在書(shū)上勾畫(huà),還要在筆記本上認(rèn)真記錄。

3、討論熱烈。課堂教學(xué)中,大家踴躍參與,發(fā)言積極,特別是一些平時(shí)可能不喜歡發(fā)言的學(xué)員也在主講教師的鼓勵(lì)、激勵(lì)下融入到討論的激烈氣氛中。

4、團(tuán)結(jié)互助。在整個(gè)培訓(xùn)期間,學(xué)員們談?wù)摰闹行木褪墙逃夹g(shù)以及教育技術(shù)的應(yīng)用,但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,學(xué)員之間的互相幫助成為學(xué)習(xí)過(guò)程中的一大亮點(diǎn)。

5、作業(yè)仔細(xì)。對(duì)于考察學(xué)員學(xué)習(xí)情況的作業(yè),學(xué)員們都按照要求及時(shí)、準(zhǔn)確的完成,把準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)信息及時(shí)反饋給主講教師。有的學(xué)員還自我創(chuàng)設(shè)情景,來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。四、效果明顯,影響深遠(yuǎn)。這是一次務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)。實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容、新穎的培訓(xùn)形式、緊張互動(dòng)的課堂環(huán)境,使習(xí)慣于老式“填鴨培訓(xùn)”的老師不適應(yīng),給所有參加培訓(xùn)的學(xué)員帶來(lái)了挑戰(zhàn),在緊張的學(xué)習(xí)中感到充實(shí)。培訓(xùn)使全體受訓(xùn)教師接觸到了新的教學(xué)理論,提高了把多種媒體資源應(yīng)用于教學(xué)中的水平,在教育教學(xué)的理念、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)了全新的視角,必將對(duì)今后的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。中職教育教學(xué)心得(2):在市教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及中職教育形式、中職教學(xué)重點(diǎn)、中職教改動(dòng)向,讓我對(duì)中職教育的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行再反思;通過(guò)專(zhuān)家講座、學(xué)科課程理論分析加實(shí)驗(yàn)演練活動(dòng)形式,將我領(lǐng)入plc技術(shù)課程這一新的教學(xué)領(lǐng)域。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到:

1、對(duì)教學(xué)資源與信息技術(shù)相整合的新的教育教學(xué)理念深刻理解。

2、運(yùn)用現(xiàn)代最先進(jìn)的教育教學(xué)資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù),對(duì)運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和運(yùn)用。

3、深處感受到了國(guó)家對(duì)我國(guó)中職教育做出巨大資金投入所帶來(lái)的劃時(shí)代的歷史意義。

4、從我本人來(lái)說(shuō),我感覺(jué)到自己身上的教育教學(xué)任務(wù)更重、責(zé)任更大,從內(nèi)心深處暗暗地提高了對(duì)自己的要求,今后的工作一定有更大的進(jìn)步!通過(guò)這段專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn),使我深受啟發(fā),新的教學(xué)理念,新的思維方式,新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教師提出了新的更高的要求。社會(huì)在加快工業(yè)化的步伐,大力發(fā)展中職教育的同時(shí),迫切要求廣大教師加快學(xué)習(xí),進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng),教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。學(xué)生是教師的勞動(dòng)產(chǎn)品,教師的專(zhuān)業(yè)水平的高低反映產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。作為職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師不僅具備教師的基本能力和素質(zhì),還要有豐富的現(xiàn)代新型知識(shí)和實(shí)踐能力,恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)效率。做到“會(huì)”、“熟”、“精”、“專(zhuān)”是我們這一批年輕教師的培訓(xùn)目標(biāo),以后會(huì)在教學(xué)中不斷的去充實(shí)自己,成為一名真正的專(zhuān)業(yè)教師。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇四

我們是xx屆級(jí)專(zhuān)升本的學(xué)生,以前還是專(zhuān)科的時(shí)候,在數(shù)學(xué)系曾兩次參加過(guò)數(shù)學(xué)建模專(zhuān)科組競(jìng)賽。去年九月份,是我們專(zhuān)升本學(xué)生從數(shù)學(xué)系升本考到計(jì)算機(jī)系第一個(gè)學(xué)期,我很榮幸能代表計(jì)算機(jī)系去參加的高教杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模本科組的競(jìng)賽。

我們隊(duì)共有三個(gè)隊(duì)員,陳曉聰、劉啟銘和蔡漢釣,指導(dǎo)老師是鐘育彬老師。雖說(shuō)盡力了,但有點(diǎn)遺憾,只取得省級(jí)的二等獎(jiǎng)而不能進(jìn)入國(guó)家獎(jiǎng)的評(píng)選,究其原因,但還是從中獲益匪淺,積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

同我們參加過(guò)的專(zhuān)科組的競(jìng)賽相比,此次的競(jìng)賽對(duì)于我們而言從各方面都上了一個(gè)臺(tái)階。

首先是比賽的組織方面,同專(zhuān)科時(shí)的賽前準(zhǔn)備相比,我們本次競(jìng)賽的賽前準(zhǔn)備經(jīng)歷了二十天的高強(qiáng)度封閉式訓(xùn)練,此外,還舉行了一次比較正規(guī)的模擬競(jìng)賽,讓同學(xué)們能提早進(jìn)入比賽的的狀態(tài),學(xué)校對(duì)于此次比賽也是比較重視的,不僅提供了比較好的訓(xùn)練環(huán)境和上機(jī)環(huán)境,使大家可以在一起討論,交談經(jīng)驗(yàn),又可通過(guò)上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,而且每天均有特派的老師對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo),解答疑問(wèn),使我們的訓(xùn)練的效果明顯上了一個(gè)臺(tái)階,為競(jìng)賽取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

其次,是模型的難度和對(duì)設(shè)計(jì)的要求。記得我們?cè)趯?zhuān)科組完成的題目,一個(gè)是“足球的最優(yōu)賽程安排”,另一個(gè)是“搶渡長(zhǎng)江”,都是基于生活中常識(shí)的應(yīng)用性問(wèn)題,或者是涉及相對(duì)簡(jiǎn)單的運(yùn)算和優(yōu)化問(wèn)題,難度一般不是很大,參賽者的答案也基本都能接近于正確,比的是參賽者誰(shuí)的模型優(yōu)化得更合理,更簡(jiǎn)化易懂,更加實(shí)用。我們通常能于開(kāi)始競(jìng)賽后的第三天中午就完成模型的建立和寫(xiě)出文本的初稿,剩余時(shí)間就是用于處理模型的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和文本的改進(jìn)問(wèn)題,時(shí)間相對(duì)比較充裕。去年我們完成的題目是“奧運(yùn)會(huì)臨時(shí)超市網(wǎng)點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)化模型”,涉及到大規(guī)模的應(yīng)用模型的設(shè)計(jì)和優(yōu)化問(wèn)題,難度較大,涉及學(xué)識(shí)的范圍也不僅僅只是數(shù)學(xué)和計(jì)算領(lǐng)域,而且是其它眾多的綜合性知識(shí),即使有三天的建模時(shí)間,也總發(fā)覺(jué)模型尚有許多改進(jìn)的地方,在時(shí)間上都會(huì)覺(jué)得比較趕,由于此次競(jìng)賽中我們?cè)诮⒛P秃妥珜?xiě)文本上分配的時(shí)間不合理,分析和建?;ㄙM(fèi)了幾乎全部的時(shí)間,文本的編寫(xiě)及完善方面就顯得不怎么規(guī)范。

最后,是個(gè)人能力的提高。通過(guò)參加數(shù)模競(jìng)賽,參賽者的邏輯分析能力和創(chuàng)新思維能力得到鍛練,動(dòng)手能力得到明顯的提高;培養(yǎng)了認(rèn)真鉆研的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神,這是解決一切難題的關(guān)鍵;培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)干的精神,能與各隊(duì)員之間配合得較好,合理的分工協(xié)作,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從實(shí)干中去尋求解決問(wèn)題的方法。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇五

參加培訓(xùn)總的感覺(jué)是,走出去,可以知道自己能力與水平,也可以知道別人的長(zhǎng)與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,具體說(shuō):結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,與他們交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;接觸到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí);進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)踐研究,彌補(bǔ)了我的不足,使自己從教書(shū)匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個(gè)方面匯報(bào):。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。把握學(xué)科脈搏計(jì)算機(jī)技術(shù)一日千里,日新月異。這次培訓(xùn)基地針對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程,為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員為我們授課,師生與學(xué)員間邊學(xué)習(xí)邊交流,通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)深刻的認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)學(xué)科的迅猛發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

三、項(xiàng)目實(shí)踐。貼近企業(yè),了解需求項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作使我感受到學(xué)習(xí)收獲突飛猛進(jìn),幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內(nèi)容濃縮成了一個(gè)精華,比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到如何更為有效地進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā),當(dāng)然,我更明確了要加強(qiáng)“崗前培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)”的教育。與此同時(shí),在基地領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下,進(jìn)入it行業(yè)參觀、學(xué)習(xí)和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí),同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事,現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運(yùn)的,這次培訓(xùn)活動(dòng),不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(zhǎng)處,也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。

結(jié)交了良師益友,培訓(xùn)班進(jìn)一步樹(shù)立了我認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng),讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去,為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇六

我有幸參加了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2013年中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),現(xiàn)將自己在教學(xué)理論與教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、聆聽(tīng)名師講座,更新職教理念在這次中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)中,經(jīng)常聆聽(tīng)知名教授和職教專(zhuān)家為我們做的報(bào)告,他們以大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與前沿信息,生動(dòng)豐富的實(shí)例向我們講授了現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理論、職教政策和職教動(dòng)態(tài)、職教體系及現(xiàn)代化教育教學(xué)方法、中職專(zhuān)業(yè)課程改革方向等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位,是我國(guó)正在進(jìn)行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ),具有非常廣闊的發(fā)展前景;把握了“多元化教育”、“理實(shí)一體化”、“模塊化教學(xué)”、“校企合作”等現(xiàn)代中職教育理論和方法的精髓;通過(guò)學(xué)習(xí),提高了我的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步明確了職業(yè)教育必需堅(jiān)持以“能力為本位,以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想。

在今后的教學(xué)過(guò)程中,我們必須更新教學(xué)方法、教學(xué)理念及育人觀念,把發(fā)展學(xué)生能力作為我們教育的目標(biāo)。作為中等職業(yè)學(xué)校,我們要注重基礎(chǔ)教育的同時(shí),狠抓技能訓(xùn)練,要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作。作為教師,我要在技能教學(xué)中大力推廣“以行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)指導(dǎo)思想,更新傳統(tǒng)的教學(xué)方法,推廣使用模塊化教學(xué)法及仿真教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法,使學(xué)生真正學(xué)到一技之長(zhǎng),使教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)公共理論模塊的學(xué)習(xí)階段,我們每天聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)有名的專(zhuān)家和學(xué)者講座。尤其是中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師,中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)特聘授課專(zhuān)家,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)趙恒群教授所做的《稅法與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則差異分析及納稅調(diào)整》使我深受啟發(fā)。每一場(chǎng)報(bào)告,每一堂課都是思想的洗禮,舊思想的刪除。內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念與有效教學(xué)實(shí)踐、教育研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新等。老師們新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,使長(zhǎng)期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問(wèn)題,茅塞頓開(kāi),更新了職教理念中。學(xué)員們課堂上忙著做筆記,下課后,圍著授課老師提問(wèn)、拷貝課件,那情景真讓人難忘。

二、教學(xué)方法1、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)培訓(xùn)在教學(xué)理念培訓(xùn)方面,東財(cái)安排王覺(jué)教授給我們作了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的講座,講座中,王覺(jué)教授給我們介紹了行動(dòng)導(dǎo)向的基本原理、基于行動(dòng)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)的特征、基于行動(dòng)導(dǎo)向的主要教學(xué)方法(包括頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、思維導(dǎo)圖法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、四階段教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、考查教學(xué)法)、應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的條件,即創(chuàng)造適合的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,比如構(gòu)建行動(dòng)學(xué)習(xí)情境、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)形式、完成教師角色轉(zhuǎn)變。

2、重難點(diǎn)教學(xué)解析在學(xué)習(xí)完行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念后,東財(cái)培訓(xùn)基地安排劉雪清、陳巖、楊潔幾位教授給我們作了審計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理重難點(diǎn)解析講座。其中劉雪清教授解決了審計(jì)過(guò)程中的疑難問(wèn)題給我們以很大的啟發(fā)。陳巖教授給我們細(xì)致分析了成本會(huì)計(jì)的重難點(diǎn),并給我們提供了行之有效的解決。楊潔教授給我們帶來(lái)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的新知識(shí),比如借款費(fèi)用資本化的最新變化,以及現(xiàn)金流量表編制的個(gè)人體會(huì),這些都使我受益匪淺。同時(shí)楊潔教授與我們分享了青島啤酒集團(tuán)成長(zhǎng)案例,分析了其成長(zhǎng)過(guò)程中財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的成功與失敗,讓我們體驗(yàn)到了案例教學(xué)在財(cái)務(wù)管理這門(mén)學(xué)科中的魅力。

3、辦公軟件與財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用培訓(xùn)除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn)外,我們接受了辦公軟件應(yīng)用的培訓(xùn)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是我們實(shí)際教學(xué)的`好助手,辦公軟件的應(yīng)用提高了我們對(duì)教學(xué)輔助手段的應(yīng)用能力。在辦公軟件的培訓(xùn)中,我們主要學(xué)習(xí)了word、ppt、pho-toshop、excel、foxtable等軟件的應(yīng)用技巧。其中photoshop的技術(shù)對(duì)我們?cè)谑谡n課件的制作中幫助最大,可以對(duì)圖片進(jìn)行加工處理,以滿(mǎn)足課堂教學(xué)的需要。

財(cái)務(wù)軟件也就是會(huì)計(jì)電算化的培訓(xùn),而財(cái)務(wù)軟件是我們現(xiàn)階段所有會(huì)計(jì)人員必須要掌握的技術(shù),所以通過(guò)本次牛彥秀老師的培訓(xùn)我們不僅僅是理論上的提高在實(shí)踐方面的提高也是很多。

三、教育心理學(xué)我們都知道教育不僅是傳道教知識(shí),還要給學(xué)生解惑,做學(xué)生的思想工作,做好溝通交流工作,因此基地還特別給我們學(xué)員安排了一次教育心理學(xué)講座。這次講座由于江老師給我們培訓(xùn),他從激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣、有效的師生溝通、教師壓力應(yīng)對(duì)三個(gè)方面給我們作了精彩的講座。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇七

元月,我非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加了在江西服裝學(xué)院舉辦的省技能競(jìng)賽指導(dǎo)教師培訓(xùn)。各專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容通俗易懂、生動(dòng)有趣。能得到江服各專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn),同時(shí)又能和來(lái)自全省各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流,使我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)達(dá)到自我提高,對(duì)于我來(lái)說(shuō),確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過(guò)近半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新了自己的教學(xué)觀念,開(kāi)闊了自己的眼界。這些都將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的基奠。下面我就把我這近半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和心得匯報(bào)一下:

此次學(xué)習(xí)內(nèi)容是以國(guó)賽內(nèi)容為基礎(chǔ)的,教學(xué)形式主要是以課堂教學(xué)為主。學(xué)校本著提高我們教師的專(zhuān)業(yè)技能,為我們開(kāi)設(shè)了:服裝工藝、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝電腦設(shè)計(jì)、立體裁剪、服裝結(jié)構(gòu)以有服裝cad共六門(mén)課程。大多屬于專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)課程。由于時(shí)間緊,課時(shí)有限加上學(xué)員并非都是本專(zhuān)業(yè)的教師,在學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,有些課程沒(méi)有達(dá)到理想效果,但是我覺(jué)得從總體上為我們參培的教師加深了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),把握各科系統(tǒng)聯(lián)系有著重要作用?,F(xiàn)在都倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)觀,作為一線教師更應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新的步伐,不斷吸取新鮮養(yǎng)份,為學(xué)生提供源源不斷的.知識(shí)源泉。這樣自己才能進(jìn)步,教學(xué)成績(jī)才能長(zhǎng)足的提高。

此次培訓(xùn)學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們參培的老師請(qǐng)來(lái)了國(guó)賽評(píng)委歐陽(yáng)教授,讓我們面對(duì)面的進(jìn)行了很好的交流。通過(guò)此次的談話,更加堅(jiān)定了我從事服裝教學(xué)的信心。在談話中,歐陽(yáng)教授為我們提供了很多教改方面的意見(jiàn),我們回校后可根據(jù)本校的具體情況進(jìn)行不同程度的開(kāi)展、實(shí)施。真是受益良多。

參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全省各地市的一線骨干教師,近半個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。作為培訓(xùn)班的一員,從其他地市兄弟姐妹身上學(xué)到了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近半個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助,并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。

總之,在這次培訓(xùn)中通過(guò)對(duì)服裝專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),讓我在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的提高,這次教師培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了中等職業(yè)教育的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。同學(xué)間互動(dòng)式交流、評(píng)論,與教師的共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn),使大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)。我將帶著這些收獲回到我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,爭(zhēng)取能在今后的教學(xué)中不斷進(jìn)步。在技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)!

南昌市第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

袁蕾蕾。

袁蕾蕾。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇八

通過(guò)“國(guó)培”學(xué)習(xí),不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問(wèn)題,并且從中受到了很多的啟發(fā),教育理念發(fā)生深刻變化。

1、轉(zhuǎn)換角色,重點(diǎn)改變教學(xué)行為。

學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人,教師必須與時(shí)俱進(jìn),放下“權(quán)威”思想,改變教學(xué)行為。在具體的課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

2、創(chuàng)新方式,重點(diǎn)抓住教學(xué)過(guò)程。

當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題等能力。為此,教師在教學(xué)過(guò)程中,要“注重設(shè)計(jì),注重方法,注重課堂實(shí)效”,從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),過(guò)程方法為核心目標(biāo),情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,樹(shù)立學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。

3、“充電”提升,重點(diǎn)給力教學(xué)水平。

新課程改革,使教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的“以教材為中心的單一書(shū)本知識(shí)”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線,以活動(dòng)為紐帶,與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián),充分挖掘本土資源和校本資源”。這就要求教師應(yīng)具有完整的、完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有素養(yǎng)深厚的教師,才能領(lǐng)悟文本的思想與實(shí)質(zhì),才不會(huì)停留在教材層面上的照本宣科,才能對(duì)學(xué)生提供積極有效的幫助。

作為一名參加“國(guó)培”的中職教師,為了國(guó)家的興旺,不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,順應(yīng)教育發(fā)展的需要,而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者。唯有用強(qiáng)烈的責(zé)任心,激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人等,才能更好地建設(shè)祖國(guó)。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要,也是提高教師專(zhuān)業(yè)能力的有效途徑。投入“國(guó)培”學(xué)習(xí)之中,在“不斷努力、不斷收獲”的過(guò)程里感覺(jué)很快樂(lè)。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī),強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”理念。

2、實(shí)踐“國(guó)培”所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用,積極落實(shí)新學(xué)知識(shí)和技能。在教學(xué)中,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生良好興趣,讓“國(guó)培”成效在實(shí)踐里大放光彩!

3、時(shí)間過(guò)得真快,忙碌的“國(guó)培”即將劃上句號(hào)。、真想讓自己時(shí)刻都跟隨專(zhuān)家,不停地努力著、感動(dòng)著。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。參加“國(guó)培”補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了嬌氣,教育“惰性”煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。從今往后,應(yīng)牢記自己的神圣使命,專(zhuān)心教書(shū),勤奮育人,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇九

開(kāi)課的第一天該院的__院長(zhǎng)做了一場(chǎng)“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”講座,介紹了該院的發(fā)展史,短短的十年時(shí)間學(xué)校不僅有了量的變化也有質(zhì)的飛躍。在校生從20__/3000人,上升到目前的1萬(wàn)7千人左右,校園占地達(dá)1160畝,教學(xué)儀器總值6550多萬(wàn),藏書(shū)70萬(wàn)冊(cè),擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室160多個(gè),與134家知名企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地,師資力量雄厚。該校2次校園搬遷,置地賣(mài)地為該校的發(fā)展做了資金的積累,同時(shí)抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個(gè)重要契機(jī)。發(fā)展速度使人望之項(xiàng)背。頓感,我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前,正處于發(fā)展的裂變點(diǎn)。回首我們學(xué)校,20__年我進(jìn)入進(jìn)校工作,當(dāng)時(shí)是中等技校,隨后晉級(jí)高級(jí)技校,目前正向技師學(xué)院跨越,發(fā)展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今天,就是我們學(xué)校美好的明天!甚至更美好!

技術(shù)學(xué)院在機(jī)遇面前沒(méi)有錯(cuò)失,把握機(jī)遇后并沒(méi)有松懈,內(nèi)強(qiáng)機(jī)制,開(kāi)拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)質(zhì)量,有以下3點(diǎn)我覺(jué)得我們學(xué)校可以借鑒學(xué)習(xí)。

獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)設(shè)置:很靈活,及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需要的變化,地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展點(diǎn)在哪里,專(zhuān)業(yè)辦學(xué)點(diǎn)就在哪里,并且有一定的前瞻性。

獨(dú)特的實(shí)質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)思路:建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。該校老師定期進(jìn)知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),或者直接進(jìn)企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修,或者考取相關(guān)職業(yè)證書(shū)。

獨(dú)特的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估觀:給教師的教學(xué)打分。

聽(tīng)課——成立專(zhuān)門(mén)的教學(xué)督導(dǎo)組去聽(tīng)教師的課評(píng)分,分值30%。

評(píng)教——學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,分值50%。學(xué)生每周反饋教師的“差點(diǎn)”。學(xué)情可以及時(shí)上達(dá)教務(wù)部門(mén)。

互評(píng)——系內(nèi)同行教師互評(píng),分值20%。

按上述比例打分后,分等級(jí)評(píng)價(jià)教師,評(píng)上優(yōu)秀的教師增加課酬。即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。這樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,督促教師講好課,把課講得更好。

課時(shí)費(fèi)----既有數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)又有質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣的教學(xué)評(píng)估觀,學(xué)校可以及時(shí)掌握教師的講課質(zhì)量,而教師處于這樣一個(gè)三方監(jiān)督的機(jī)制下,會(huì)更加注意教學(xué)的方法和效果。

二,知識(shí)得到拓展,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。

此次培訓(xùn)的課程是機(jī)電一體化,課程設(shè)置更加注重電氣和機(jī)械的橫向聯(lián)系。比如課程開(kāi)設(shè)了液壓與氣動(dòng),液壓屬于機(jī)械專(zhuān)業(yè),而液壓的控制部分是電路,把電與機(jī)聯(lián)系起來(lái)。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下,把電路控制部分交給學(xué)員自己設(shè)計(jì),使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗(yàn)線路,校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。電路部分設(shè)計(jì)的精妙與否在機(jī)械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動(dòng),使我們這批只懂電不了解機(jī)械的教師和機(jī)械親密的接觸了一把。

通過(guò)這樣的課,我反思自己之前的教學(xué)形而上,割舍了“機(jī)”與“電”的聯(lián)系。其實(shí)學(xué)生也有這樣的疑問(wèn),學(xué)機(jī)械的為什么要學(xué)“電工學(xué)”,感覺(jué)電工學(xué)沒(méi)什么用。所以今后教學(xué)過(guò)程更加注重二者聯(lián)系,多舉些機(jī)電相結(jié)合的實(shí)例,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

由此可見(jiàn),作為教師不僅要研透本專(zhuān)業(yè),更新知識(shí),也要關(guān)注相關(guān)專(zhuān)業(yè),做復(fù)合型人才,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具,在網(wǎng)上沒(méi)有買(mǎi)不來(lái)的書(shū),在家可以觀看名師授課。我這里有兩個(gè)在家自學(xué)的好方法分享:一.我推薦大家了一個(gè)網(wǎng)站“家里蹲大學(xué)”,該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻,基本涵蓋了大學(xué)里所有專(zhuān)業(yè)課程,可以隨意免費(fèi)觀看;二.在淘寶上購(gòu)買(mǎi)名校的全套專(zhuān)業(yè)課視頻,也就百十元。

三,同行交流,解困答疑。

此次參加培訓(xùn)的教師多是年輕教師,走上教師崗位沒(méi)多久,在教學(xué)水平和學(xué)生管理尚有不足之處,借此機(jī)會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展,職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待,同時(shí)也有困惑。

該院的__院長(zhǎng)的一場(chǎng)講座中,介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū),學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課,在工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐課程,學(xué)生上機(jī)床加工出來(lái)的直接是商品。學(xué)生在校是學(xué)生,進(jìn)廠是工人。學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量,有解決了技校生就業(yè)問(wèn)題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)候,我就想__處于內(nèi)地,沒(méi)有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū),本地企業(yè)對(duì)技校生的吸納能力有限,再加上大部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿孩子外地就業(yè)。我們培養(yǎng)的學(xué)生到哪里就業(yè)??就業(yè)不了,學(xué)生還會(huì)來(lái)上技校么??沒(méi)有生源,學(xué)校何來(lái)發(fā)展??就業(yè)制約著技術(shù)類(lèi)學(xué)校的發(fā)展。課下,我向胡院長(zhǎng)提出這樣的困惑。答案無(wú)果。估計(jì)這是一個(gè)大的需要政府政策調(diào)控的問(wèn)題。

無(wú)論這樣的困惑何時(shí)能得到解答,目前我們只要立足教師的本崗,備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課,教好每一為學(xué)生,集微顯著,我們已經(jīng)為我們的學(xué)校發(fā)展,為我們的中職教育發(fā)展出一份力。

最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以上僅是個(gè)人拙見(jiàn),望您不啻聆教!

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十

《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國(guó)家對(duì)合格中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)的基本要求,中等職業(yè)學(xué)校教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范,引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù);由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三大部分組成,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色。“基本理念”:“師德為先”要求教師熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人;“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀,為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育;著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點(diǎn)。“專(zhuān)業(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng);“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識(shí)和職業(yè)背景知識(shí);“專(zhuān)業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。

體現(xiàn)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求。要求教師將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程,把立德樹(shù)人作為職業(yè)教育的根本任務(wù),樹(shù)立人人皆可成才的職業(yè)教育觀,踐行職業(yè)教育面向人人的理念??梢灾v《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的,充分障現(xiàn)了以人為本的時(shí)代特征。

突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對(duì)職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評(píng)定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別,突出職業(yè)教育教師專(zhuān)業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合的特征,《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的職業(yè)素質(zhì),又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì),能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),身體力行“做中教,做中學(xué)”。

專(zhuān)業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本、最重要的要求,很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作,如何對(duì)待中職學(xué)校學(xué)生,以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括教育知識(shí)、職業(yè)背景知識(shí)、課程教學(xué)知識(shí)、通識(shí)知識(shí)四個(gè)領(lǐng)。我們可以認(rèn)為,職業(yè)教育對(duì)于教師所應(yīng)具備的知識(shí)是全面的、多樣的,更是與職業(yè)和實(shí)踐密切相關(guān)的。《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平;參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,不斷跟進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和工藝更新;為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢(xún)等社會(huì)服務(wù);通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等多種途徑,不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十一

有人說(shuō):“班主任是班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校進(jìn)行班級(jí)教育工作的得力助手和骨干力量”。班級(jí)管理工作的確艱辛,千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,如何做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專(zhuān)生的特點(diǎn),結(jié)合自己近年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì):

從我?guī)У膸讓弥袑?zhuān)生來(lái)看,這些學(xué)生大多有這么些特點(diǎn):獨(dú)生子女多,女生多;以我為中心,斤斤計(jì)較,缺乏互助和團(tuán)隊(duì)精神,難以相處;法律意識(shí)淡漠,做事不計(jì)后果;學(xué)生成績(jī)普遍不理想,厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我通常是這樣做的:

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問(wèn)題對(duì)我的工作觸動(dòng)很大。使我深切體會(huì)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人至關(guān)重要,因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來(lái)開(kāi)主題班會(huì),比如:iq和eq哪個(gè)更重要、世界500強(qiáng)需要的13種人、比爾蓋茲為什么會(huì)成功等等,以此開(kāi)展教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

2、激勵(lì)——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),給他們信心。

現(xiàn)在的中專(zhuān)生的確存在這樣或那樣的問(wèn)題,讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無(wú)策。但我認(rèn)為這些學(xué)生內(nèi)心還是希望自己成為好學(xué)生的,他們也有理想,也有人生目標(biāo),也渴望進(jìn)步,關(guān)鍵在于他們對(duì)根深蒂固的不良習(xí)慣無(wú)能為力。以前,對(duì)于違紀(jì)、犯錯(cuò)的學(xué)生,我經(jīng)常是說(shuō)教或嚴(yán)厲批評(píng),一開(kāi)始這種辦法有點(diǎn)效果,但是時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生逆反心理反而增強(qiáng)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)覺(jué)得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效,也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對(duì)其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹(shù)他們的自尊心與自信心。

3、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生幫助。

每次開(kāi)完班會(huì)或我要離開(kāi)教室的時(shí)候,我一定會(huì)向全班學(xué)生問(wèn)句話:你們有沒(méi)有什么問(wèn)題需要我?guī)兔鉀Q的?有沒(méi)有什么情況向我反應(yīng)?問(wèn)的次數(shù)多了,找我?guī)兔Φ膶W(xué)生也就多了,幫學(xué)生解決的問(wèn)題多了,我便走進(jìn)了很多學(xué)生的心里,得到了他們的信任,他們也就能真正接受我的勸導(dǎo)和教育。除此之外,我還經(jīng)常會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、心情狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)情況等。

班主任要樹(shù)立威信,我覺(jué)得靠對(duì)學(xué)生“嚴(yán)”或“兇”并不能取得長(zhǎng)久的效果。班主任自身的言行舉止對(duì)能不能樹(shù)立威信非常重要,換句話說(shuō)處處為人表率,以身作則才是樹(shù)立威信的良方。比如,我定在七點(diǎn)鐘開(kāi)班會(huì),我絕對(duì)不會(huì)七點(diǎn)以后到達(dá)教室,總是要提前到達(dá)。對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)求,我總要記在手機(jī)的備忘錄里,開(kāi)好鬧鈴,定期提醒,以免忘記讓學(xué)生失望。特別是學(xué)生急需解決的問(wèn)題,我總要上緊幫忙,比如,有次四、六級(jí)考試,學(xué)生在考前一個(gè)小時(shí)打電話給我說(shuō)準(zhǔn)考證掉了,我二話沒(méi)說(shuō),打的趕往學(xué)校,幫助找相關(guān)部門(mén)讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加考試,學(xué)生覺(jué)得我很負(fù)責(zé),所以愿意聽(tīng)從我的教導(dǎo),這樣也就樹(shù)立了我的威信。

俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。要搞好班級(jí)管理,班級(jí)管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究,所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級(jí)大部分學(xué)生,也就是說(shuō)大部分學(xué)生都能遵守,并不是越嚴(yán)越好,班規(guī)過(guò)于嚴(yán)格,多數(shù)學(xué)生都不能遵守,這會(huì)造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時(shí),制定班規(guī)不能是班主任說(shuō)了算,更不是班干部說(shuō)了算。我班在制定班規(guī)時(shí),一般由我和班干部擬定草稿,交全班同學(xué)討論決定,由全班同學(xué)來(lái)監(jiān)督實(shí)施。對(duì)學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì)、校內(nèi)外集體活動(dòng)等出勤情況,晚自習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生等分別進(jìn)行量化考核,全班排名,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵(lì)后進(jìn)。

抓好了班干隊(duì)伍的建設(shè),將會(huì)事半功倍。首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步,對(duì)于班干特別是新生班班干的選拔,我不會(huì)急于確定,一般找?guī)讉€(gè)初認(rèn)為還不錯(cuò)的學(xué)生,分配任務(wù),多方考察,再推薦到班會(huì)選舉。其次,對(duì)于確定好的班干,要經(jīng)常給予指導(dǎo),教其工作方法,給班干適當(dāng)權(quán)力,以調(diào)動(dòng)其積極性。其次,對(duì)班干部的工作要大力支持。當(dāng)然,班干犯錯(cuò)誤也是難免的,作為班主任要能理解并加以引導(dǎo)。

與家長(zhǎng)共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,是我班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是一項(xiàng)重要措施。中專(zhuān)生自控能力差,思想問(wèn)題也比較多,難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的違規(guī)違紀(jì)行為,與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,通報(bào)其在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,并請(qǐng)求家長(zhǎng)配合和支持,這是十分必要的。但是,和家長(zhǎng)聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候,在很多情況下,學(xué)生進(jìn)步很快,表現(xiàn)突出,我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)學(xué)生,并讓家長(zhǎng)給學(xué)生打電話祝賀,以提高學(xué)生的積極性。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十二

-->。

“有德有才堅(jiān)決重用,有德無(wú)才培訓(xùn)使用,有才無(wú)德限制使用,無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用?!边@是牛根生在央視“贏在中國(guó)”所說(shuō)的蒙牛的企業(yè)文化。中等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一線生產(chǎn)工人,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者和高技能人才的重任,不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué),更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育的教育。“沒(méi)有一流的技工就沒(méi)有一流的產(chǎn)品”,職業(yè)教育的根本任務(wù)造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。不僅僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能教育,更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)道德教育和職業(yè)道德教育。傳統(tǒng)的德育培養(yǎng)方式以灌輸和說(shuō)教為主,缺少新的德育途徑和生動(dòng)活潑的課程內(nèi)容,學(xué)生個(gè)體外在的規(guī)范難以化為內(nèi)在的要求,導(dǎo)致德育的實(shí)效上不去。

一、知行合一,以行為主,打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、會(huì)管理的教職工隊(duì)伍。

中職學(xué)生身體正處在青春發(fā)育期,思想正處在變動(dòng)時(shí)期,學(xué)生的健康成長(zhǎng),主要靠教師的教育和引導(dǎo),而教師素質(zhì)的高低,是學(xué)生是否能夠獲得良好教育的前提。良好的環(huán)境已成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。實(shí)施“知行合一,以行為本”的教學(xué)方法,可以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)生把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),把道德法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與行為修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生在智力因素和非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。因此,教師素質(zhì)是學(xué)生成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的因素之一。身正為師,學(xué)高為范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)起著潛移默化的作用。教育工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)新形勢(shì)、新變化,不斷提高教育實(shí)效,促使學(xué)生知行合一,真正成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>

二、抓養(yǎng)成教育,塑陽(yáng)光心態(tài),成德育教育的常態(tài)模式。

中等職業(yè)學(xué)校不僅要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,更重要的是使養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人,使他們?cè)陴B(yǎng)成教育中提升適應(yīng)社會(huì)和生存競(jìng)爭(zhēng)的能力,成為社會(huì)需要的有用之才。養(yǎng)成教育是一個(gè)人終身的德育必修課,是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)階段的中職生而言,養(yǎng)成教育在塑造完美的人格、培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)性、積極的勞動(dòng)意識(shí)等方面更具有重要的意義。因此,中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)從組織機(jī)構(gòu)、管理制度、教師素質(zhì)、德育實(shí)踐活動(dòng)等方面采取措施進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中職生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育具有生活性和持續(xù)性,應(yīng)該以德育教育為重點(diǎn),以責(zé)任服務(wù)教育為抓手,以活動(dòng)為載體,貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中,真正把責(zé)任服務(wù)教育落到實(shí)處,讓中職學(xué)生具有人文精神、職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)精神。

三、注重生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐,把德育目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),職業(yè)教育就是以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場(chǎng)為依托。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是在強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、全面提高其素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)渠道,也是對(duì)中職學(xué)生實(shí)施思想道德教育的重要途徑。讓學(xué)生參與能夠影響他們品德形成和發(fā)展的生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)生投入到廣泛的社會(huì)實(shí)踐中,去體驗(yàn)工作的艱辛和艱辛工作中的敬業(yè)奉獻(xiàn),去感悟生活的不易,不僅能使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力大大增強(qiáng),而且能大大提高他們的道德意識(shí)和水平。以開(kāi)放的教育面向社會(huì),組織學(xué)生去企業(yè)參觀見(jiàn)習(xí),讓學(xué)校和社會(huì)文化有機(jī)融合。學(xué)校要結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和內(nèi)容,抓住中職學(xué)生與社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際和一線勞動(dòng)者密切接觸的時(shí)機(jī),進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育,培養(yǎng)中職學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的情感,增強(qiáng)中職學(xué)生講安全、守紀(jì)律、重質(zhì)量、求效率的意識(shí)。因此,學(xué)校應(yīng)在生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的渠道上充分挖掘潛力,拓寬途徑,千方百計(jì)為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺(tái),給學(xué)生更多參與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間和空間。

總之,新時(shí)期的中等職業(yè)學(xué)校德育工作越發(fā)復(fù)雜艱巨,面對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的諸多困難,中職德育要適應(yīng)職校生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,做到深入淺出、寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)。只有不斷改革,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的目標(biāo),切實(shí)解決德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性問(wèn)題,才能全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),推動(dòng)中等職業(yè)教育不斷向前發(fā)展。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十三

7月5日,我參加了由省教育廳主辦、安徽省工商職業(yè)學(xué)院承辦的2015年中職骨干教師培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的組織和安排下,我們這些來(lái)自省內(nèi)各中職學(xué)校的學(xué)員們,在團(tuán)結(jié)友好、互助交流中愉快地度過(guò)了每一天。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升,感受到了名師的風(fēng)采,同時(shí)也學(xué)到了企業(yè)里很多前沿的管理知識(shí)以及新的職業(yè)教育理念。更為重要的是,通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我開(kāi)闊了眼界,讓我對(duì)職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解,堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心。繁忙緊張的一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活很快過(guò)去了,收獲巨大,感受頗多,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一、培訓(xùn)過(guò)程。

根據(jù)安徽省工商職業(yè)學(xué)院的安排,此次學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段:

第一階段是以專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)為主,安排在安徽省工商職業(yè)學(xué)院。主要內(nèi)容如下:一、教學(xué)理論與方法。舉辦了十幾場(chǎng)講座,主要有:“我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)”、“企業(yè)人力資源管理”、“旅游管理系各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建”、“教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化設(shè)計(jì)”、“科研論文選題與寫(xiě)作指導(dǎo)”、“新《旅行社條例》解讀”、“關(guān)于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的若干思考”、“導(dǎo)游服務(wù)技巧”等。向我們介紹了國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)教育、教學(xué)理論與方法,使我對(duì)職業(yè)教育有了很多全新的認(rèn)識(shí)。這些前沿性的理論開(kāi)闊了我的視野,在今后教學(xué)和科研上會(huì)受益無(wú)窮。二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練。這次培訓(xùn)還安排了四天餐飲實(shí)訓(xùn)課程,并要求參加餐飲高級(jí)工考試。

第二階段是去合肥星級(jí)酒店及旅游景點(diǎn)青島參觀考察。在學(xué)校老師的辛苦聯(lián)系下,我們先后參觀了合肥的五星級(jí)酒店:天鵝湖大酒店、希爾頓酒店、古井假日酒店,還有四星級(jí)的合肥諾富特齊云山莊,以及中辰快捷假日酒店。每到一個(gè)酒店,先安排我們參觀,再安排我們與酒店老總、部門(mén)經(jīng)理座談,讓我們直接與企業(yè)管理人員面對(duì)面交流,受益匪淺。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束前,學(xué)院安排我們?nèi)ヂ糜尉包c(diǎn)青島參觀考察,近距離的學(xué)習(xí)全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時(shí)還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范,加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)的目標(biāo)和方向,使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁辉倜つ?,教育教學(xué)更具有針對(duì)性。為我們以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

二、個(gè)人收獲及提高方面。

1、聆聽(tīng)名師講座,更新職教理念。

此次培訓(xùn),我們每天聆聽(tīng)有名的專(zhuān)家和學(xué)者講座,使我們對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認(rèn)識(shí);使我們了解精品課程的建設(shè)理念及方法;使我們了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念,掌握了課程開(kāi)發(fā)的步驟,初步具備新課程開(kāi)發(fā)的能力。如華東師大陸素菊博士所做的《中職專(zhuān)業(yè)課教師的實(shí)踐困惑及其解讀》,安徽省工商職業(yè)學(xué)院程思院長(zhǎng)所做的《企業(yè)人力資源管理》,周新春處長(zhǎng)所做的《教學(xué)過(guò)程優(yōu)化設(shè)計(jì)》,安師大羅興根教授所做的《中職學(xué)生心理研究》,安徽省工商職業(yè)學(xué)院旅游系苗愛(ài)群主任的《關(guān)于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的若干思考》,班主任柏楊主任的《新《旅行社條例》解讀》,魏芬老師的《旅游管理系各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建》等報(bào)告。講座內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生觀、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念與有效教學(xué)實(shí)踐、教育研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。每一場(chǎng)報(bào)告,每一次對(duì)話,都是思想的洗禮,頭腦的風(fēng)暴。在聆聽(tīng)與對(duì)話中,我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了差距,激發(fā)了熱情。專(zhuān)題講座課上,教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思。老師們新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,使長(zhǎng)期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問(wèn)題,茅塞頓開(kāi)。更新了職教理念,學(xué)員們課堂上忙著做筆記,下課后,圍著授課老師提問(wèn)、拷貝課件,那情景真讓人難忘。在每次長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座中,專(zhuān)家學(xué)者們很少停下來(lái)歇一歇,喝口水。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述,給我以深刻的啟示,更重要的是我從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理??吹搅怂麄儗?duì)教育事業(yè)的熱情,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),這種精神,怎能不讓我們感動(dòng)?“學(xué)高為師,身正為范。”他們的身上體現(xiàn)出了人民教師這個(gè)名詞的本義。

2、深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓寬專(zhuān)業(yè)視野。

通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,并且順利通過(guò)餐飲高級(jí)工考試,通過(guò)此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化。使我在旅游管理理論知識(shí)與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授,使枯燥乏味、難學(xué)的《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》解剖得淋漓盡致,變得津津有味。李俊老師的說(shuō)課《餐巾折花》項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)法,使很少參加說(shuō)課的老師,耳目一新。還有實(shí)用的《科研論文選題與寫(xiě)作指導(dǎo)》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》等講座,都讓我提高了不少,對(duì)我今后的教學(xué)工作幫助很大。

3、師生相互交流,結(jié)下深厚友誼。

非常值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自省內(nèi)的一線教師,我們這批學(xué)員共有53人,來(lái)自全省40所中職學(xué)校,這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)良好交流平臺(tái)。一個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng),我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。教師與學(xué)員之間,學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心互相幫助。課余時(shí)間我們交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,都成了我們課后談?wù)摰脑掝},各自在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,在這里也大都得到了解答。學(xué)習(xí)中各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,又極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作激情,使學(xué)員的才藝得到了充分的展示。一個(gè)月來(lái),大家上課聽(tīng)課專(zhuān)注,記錄認(rèn)真,討論積極,雖然時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,甚至到了晚上、星期天,學(xué)員們還在實(shí)踐操作,準(zhǔn)備老師布置的作業(yè),因?yàn)槲覀兦宄?,“不?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花香撲鼻?!?/p>

作為培訓(xùn)班的學(xué)員,從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月建立起來(lái)深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭,每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得,學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助,并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。

我要以此次培訓(xùn)為契機(jī),把終身學(xué)習(xí)理念、人力資源開(kāi)發(fā)理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中,在自己的工作崗位踏踏實(shí)實(shí)地付諸實(shí)踐,盡責(zé)盡力;努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等,以推動(dòng)中職教育教學(xué)改革更好地發(fā)展。培訓(xùn)雖已結(jié)束,但在培訓(xùn)班上養(yǎng)成的認(rèn)真求學(xué)、勇于思考、團(tuán)結(jié)互助等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)深入到我的工作和學(xué)習(xí)之中。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路,將會(huì)是曲折而永無(wú)止境的,但這一個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,將會(huì)像一曲催人奮進(jìn)的號(hào)角,激勵(lì)著我勇于探索不斷創(chuàng)新,讓我更積極的投身到我所熱愛(ài)的職教事業(yè)中去,百折不扣地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

1、轉(zhuǎn)換觀念,增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的意識(shí)。

2、聯(lián)系實(shí)際,為學(xué)生創(chuàng)造良好的口語(yǔ)交際能力的條件。

學(xué)生上了中職學(xué)校后,由于年齡和生理方面的原因,不再像初中和小學(xué)那樣在課堂上踴躍發(fā)言,而是遇事、看問(wèn)題,要多看看、多想想再說(shuō),擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被其他同學(xué)笑話,指出了他人的錯(cuò)誤見(jiàn)解,又怕傷了同學(xué)之間的感情。一句話,就是不愿多說(shuō)話。教學(xué)中,可聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展一些口語(yǔ)交際能力的活動(dòng),例如,能用流利、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言,課前三分鐘演講,對(duì)課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述,與人得體的交談、答問(wèn),乃至進(jìn)行自我介紹和辯論等。勵(lì)學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)多說(shuō)話,尤其是當(dāng)眾說(shuō)話,說(shuō)話交流時(shí)提醒學(xué)生不隨便、不馬虎,注意特定的情境,能有意識(shí)地圍繞主題,從語(yǔ)言生動(dòng)形象、機(jī)智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)于那些羞于啟齒、言語(yǔ)木訥、辭不達(dá)意的學(xué)生,可試著先讓他讀課文,回答一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如果今天說(shuō)不了,明天再說(shuō);明天說(shuō)不了,后天再說(shuō)……持之以恒,一抓到底,直到學(xué)生能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、說(shuō)得清楚。在說(shuō)的過(guò)程中,只要有一點(diǎn)可取之處就予以肯定,使學(xué)生嘗到“說(shuō)”的甜頭。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,這些能力都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下較之書(shū)面表達(dá)能力使用頻率更高、用處更多、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的基本的口語(yǔ)交際能力,這些能力的提高,對(duì)今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義。這不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,而且還鍛煉和提高了學(xué)生敢于說(shuō)話、善于說(shuō)話的能力。

3、廣泛閱讀,拓寬學(xué)生口語(yǔ)交際的知識(shí)面。

中職學(xué)生之所以不愛(ài)說(shuō)話,除上面所說(shuō)的羞于啟齒、害怕說(shuō)錯(cuò)以外,還有一個(gè)很重要的原因,那就是他們平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,很多學(xué)生沉迷于武打、言情等影視劇和小說(shuō),特別是上網(wǎng)打游戲,把大量的美好時(shí)光浪費(fèi)了。他們平時(shí)不善于閱讀,甚至根本不閱讀,以至說(shuō)起話來(lái)言辭短小,干癟癟的,前言不搭后語(yǔ),更談不上觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、用詞妥帖,思想感情健康,甚至談不上說(shuō)話得體而有分寸、條理清晰而幽默風(fēng)趣。這就很難吸引別人的注意,很難讓人從感覺(jué)上覺(jué)得舒服,也很難引起別人的感情共鳴。這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書(shū)籍。教學(xué)中,首先制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃,有計(jì)劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀,如中職語(yǔ)文教材外,以及古今中外的優(yōu)秀名著,輔以一些必要的說(shuō)話技巧方面的書(shū)籍。并要求他們?cè)陂喿x時(shí)做好讀書(shū)筆記,同學(xué)之間相互交流,實(shí)行不定期的檢查評(píng)比。這樣,以讀促寫(xiě),以寫(xiě)促讀,以讀促說(shuō),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,而且還為學(xué)生口語(yǔ)交際能力的表達(dá),增添了不少有說(shuō)服力、感染力和吸引力的語(yǔ)言材料。

4、實(shí)地表演,激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。

總之,中職語(yǔ)文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各種語(yǔ)言交際的情境,充分挖掘語(yǔ)言交際的精彩之處,積累豐富的語(yǔ)言交際材料,培養(yǎng)出能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十四

x年x月x日到x日,我有幸地參加了xx區(qū)新上崗教師通識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過(guò)程中,x校長(zhǎng)談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):

首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。

第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了!

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十五

在開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的基本路線”活動(dòng),開(kāi)展“中職教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)和自評(píng)活動(dòng),要求各位教師針對(duì)自身工作各個(gè)方面,對(duì)照中職教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),深入開(kāi)展自評(píng)自查,查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)齊短板,提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和自評(píng)自查,現(xiàn)對(duì)自身自評(píng)自查予以總結(jié)。

首先,想一想自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)有多深,對(duì)照自己,是否合乎師德要求。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài),通過(guò)自查自省,本人認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中,情感性的工作雖然有,但沒(méi)有做細(xì)致,沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視和熱情,如果能學(xué)生建立關(guān)愛(ài)的感情紐帶,工作起來(lái)事倍功半。本人將對(duì)此認(rèn)真整改,在教學(xué)中多溝通交流,留意做好和學(xué)生的情感紐帶工作。

其次,想一想自己對(duì)本職工作有多愛(ài),對(duì)照自己,是否做到愛(ài)崗敬業(yè)。

對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè),本人還需要保持積極的工作心態(tài),學(xué)生工作十分繁瑣而反復(fù),有時(shí)候甚至?xí)械綁毫Α=處煹那榫w傾向?qū)W(xué)生有很大的影響,為了更好做好本職工作,本人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意修養(yǎng)心態(tài),砥礪自身,剔除懈怠,保持積極、耐心的心態(tài),真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

再次,想一想自己的業(yè)務(wù)水平有多高,對(duì)照自己,是否符合學(xué)校和家長(zhǎng)的要求和期望。

通過(guò)比照,本人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律總結(jié)意識(shí)還要加強(qiáng)。本人認(rèn)識(shí)到,教學(xué)工作不僅是將各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)落實(shí),還需要在工作中多一雙眼睛,觀察思考,善于總結(jié)和梳理,摸清規(guī)律,根據(jù)所教班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到好的教學(xué)效果,又提高自身的業(yè)務(wù)水平。

以往本人習(xí)慣對(duì)學(xué)生使用統(tǒng)一的尺度進(jìn)行衡量,并以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,這樣很容易區(qū)別出了“優(yōu)”、“差”生,這樣也許片面地體現(xiàn)了公平性,但是卻忽略了對(duì)后進(jìn)生的協(xié)調(diào)。全班每個(gè)學(xué)生沒(méi)有可能達(dá)到統(tǒng)一的要求水平,在這方面我應(yīng)該改變以往陳舊的觀念,對(duì)后進(jìn)生和特殊情況的學(xué)生,特殊性工作過(guò)細(xì)做,個(gè)別性工作單獨(dú)做,改變一刀切的僵化要求,爭(zhēng)取集體進(jìn)步,這樣才符合家長(zhǎng)和學(xué)校的期望。

最后,想一想自己對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)有多大,對(duì)照自己,學(xué)校的發(fā)展中應(yīng)該做些什么。

本人在本職工作上稍嫌死板,工作上有明確規(guī)定習(xí)慣按照規(guī)定辦,一旦遇到?jīng)]有明確規(guī)定的就消極對(duì)待。通過(guò)自省,應(yīng)該摒棄只按規(guī)定按要求工作、只求無(wú)過(guò)的固化習(xí)慣,在工作中除了按要求完成工作,更要以學(xué)生和學(xué)校集體利益為出發(fā)點(diǎn),積極用心思考,用心規(guī)劃,用心落實(shí),盡我所能,才能正確發(fā)揮教師的作用,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)小小力量。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十六

提高全民思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓起。抓好德育工作是學(xué)校教育的.一個(gè)重要方面。作為德育工作的“第一責(zé)任人”,班主任必須學(xué)會(huì)做德育工作,掌握德育教育的方法。在擔(dān)任幾年的班主任工作中,我摸索出了一些行之有效的教育方法。

一、以理解、尊重為基礎(chǔ),以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)。

人與人之間的相互理解,往往是形成共識(shí)的基礎(chǔ)。而教師對(duì)學(xué)生的理解,就更具有不同尋常的意義。首先要尊重學(xué)生,充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求、尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待每一位學(xué)生?,F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女,所以把人格看的尤為重要,而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開(kāi)展德育工作的前提。作為一個(gè)班主任、一個(gè)老師,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),也應(yīng)尊重學(xué)生的人格,諄諄教導(dǎo),才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理;更不能用挖苦、諷刺的話語(yǔ)傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生尊重,會(huì)使師生關(guān)系更為融洽。其次,老師要有愛(ài)心,從愛(ài)心出發(fā)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。老師愛(ài)學(xué)生是必要的,也是必須的。但在愛(ài)的基礎(chǔ)上要管教,不要把學(xué)生當(dāng)作寵物,只求他聽(tīng)話,其余隨他去。

管要講原則,嚴(yán)而有愛(ài)。班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生感受到班主任的批評(píng)教育是“恨生鐵煉不成鋼”,是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng),真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。老師有愛(ài)心,學(xué)生才能更加愛(ài)戴老師。師生感情不斷加深,才能充分發(fā)揮情感教育作用。當(dāng)然,德育工作有時(shí)也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰,師生關(guān)系就必然處理不好,其實(shí)不然,只要你公平公正,罰得有分寸;只要你尊重學(xué)生,不侮辱他們的人格,學(xué)生就能感受到你的愛(ài)。當(dāng)然你還必須要講道理,不管是處罰前,還是處罰后,你一定要把道理說(shuō)清楚。學(xué)生嘴里不說(shuō),但他是會(huì)知道你的愛(ài)的,這樣師生間就有了互相信任,誤會(huì)減少,感情加深。由于師生關(guān)系好,班里的氣氛也會(huì)隨之好起來(lái),學(xué)的愉快,教的也愉快。

二、量化管理抓落實(shí)。

量化管理,能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn),以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ),通過(guò)從整體著眼,從細(xì)處著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以達(dá)到開(kāi)展班級(jí)德育工作,提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的。如:中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。為個(gè)“遲到”問(wèn)題,班級(jí)就是經(jīng)過(guò)點(diǎn)名、登記、相應(yīng)的處罰,以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時(shí)間。又如:不亂扔紙屑果皮的問(wèn)題,班級(jí)有檢查,罰掃地等管理制度,來(lái)克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象,促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一天,我就向?qū)W生宣布諸如此類(lèi)簡(jiǎn)單合理而可行的班級(jí)規(guī)章制度,并要切實(shí)執(zhí)行,要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個(gè)言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對(duì)原則的堅(jiān)持,而非退讓。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過(guò)于苛刻,當(dāng)然可以修定甚至廢除,但一切都要經(jīng)過(guò)討論和解釋?zhuān)夜_(kāi)進(jìn)行。要讓學(xué)生知道你的意圖,他們才肯合作,才會(huì)自覺(jué)守紀(jì)律。當(dāng)然,德育工作除了學(xué)校、班級(jí),還要家庭、社會(huì)三方面一起來(lái)實(shí)現(xiàn)量化管理,才可以取得更理想的效果。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),也是起了一定的作用。教室環(huán)境中可布置幾張班級(jí)集體照、幾本班刊,讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。在孩子們眼里,教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成,使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。特別值得一提的是,良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

四、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理。

如何培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理,也是一個(gè)不容忽視的課題。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我班組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組、互幫小組,各小組進(jìn)行評(píng)比,使同學(xué)們展開(kāi)友好的競(jìng)爭(zhēng),從個(gè)人到小組、從小組到大組、再?gòu)拇蠼M到全班,進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。好的同學(xué)之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),中等同學(xué)之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),較差的同學(xué)也不愿落后。使比、學(xué)、趕、幫在班級(jí)蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個(gè)同學(xué)都愿意向上,都愿意成為一個(gè)好學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)就可以不斷產(chǎn)生動(dòng)力,就能激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷取得進(jìn)步,最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。

班主任想要做好德育工作,就要以學(xué)生為主體,使之獲得主動(dòng)的發(fā)展。由此才能形成從自發(fā)到自覺(jué)的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng),才能使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)挖掘潛能,全方位提高素質(zhì)。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十七

現(xiàn)代教學(xué)理念要充分體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”,整個(gè)教學(xué)過(guò)程從始至終體現(xiàn)以學(xué)生的發(fā)展為主體,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與,主動(dòng)地探究,生動(dòng)活潑地發(fā)展,群體性主體參與率高,創(chuàng)新性思維活躍,使學(xué)生真正獲得了自主學(xué)習(xí)的成功樂(lè)趣。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是以認(rèn)知為基礎(chǔ)的復(fù)雜過(guò)程,只有了解學(xué)生的心理特征,教師的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的心理活動(dòng)產(chǎn)生和諧的共鳴,才能取得最佳的教學(xué)效果。因而教師在備課中的“備學(xué)生”這一步應(yīng)是非常重要,非常關(guān)鍵的一步。教師必須對(duì)一節(jié)課全盤(pán)考慮,做好安排,諸如哪些內(nèi)容由學(xué)生自學(xué),哪些問(wèn)題由教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立解答等等。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

愛(ài)因斯坦說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師”。它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣,那么,他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此,我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí),全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

三、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

營(yíng)造民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,是新教學(xué)理念的一個(gè)重要理念,它是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的關(guān)鍵所在。因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,必須創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境,讓課堂能夠活起來(lái),讓學(xué)生也能夠在和諧的氛圍中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課堂上的師生合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛極濃,給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)。學(xué)生們無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的能力,輕松愉快地表達(dá)自己的見(jiàn)解,在言語(yǔ)實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在積極思維中發(fā)展思維,在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師生間的親和度,而且對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度。

四、讓學(xué)生感受成功的愉悅。

中職學(xué)生普遍存在極強(qiáng)的好勝心理,如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心。要想促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,教師在課堂上就要為學(xué)生創(chuàng)造成功的環(huán)境和條件,這才能讓學(xué)生充分展示自己,有效地培養(yǎng)學(xué)生的自信心,激勵(lì)學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十八

中職教師對(duì)事業(yè)的熱忱,有樂(lè)業(yè)精神,有心,有恒心,有毅力,有耐心,有才,有道,真正起到為人師表的作用。給學(xué)生力量,信心,使學(xué)生感受到教師的雨露。教會(huì)學(xué)生做人的道理。

在中職學(xué)校任教也有十多年了,十年間和學(xué)生朝暮相處,生活的點(diǎn)滴也大多積累在校園中,工作生活中的心得跟大家分享一下。

教書(shū)育人。從以真情呵護(hù)每個(gè)學(xué)生開(kāi)始,使每個(gè)教師都能以講師德為美,事業(yè)則是一個(gè)人的精神的寄托,真正以熱忱對(duì)待每個(gè)學(xué)生。通過(guò)有效的師德修煉,事業(yè)能夠使人生活得有意義。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的崇高與神圣,教師的事業(yè)心和敬業(yè)精神是師德的核心,從而提長(zhǎng)職業(yè)的認(rèn)同。敬業(yè)意味著樂(lè)業(yè)和創(chuàng)業(yè)。讓教師獲得教育工作的自尊。要有樂(lè)業(yè)精神,找到自己存在的定義。樂(lè)業(yè)就是教師對(duì)自己有正確體認(rèn)的前提下,心甘情愿投入教師專(zhuān)業(yè),“我”天生就是當(dāng)教師的“料”,如果進(jìn)入這種狀態(tài)的話,能把它當(dāng)成興趣就會(huì)感到幸福愉悅,那他的一生都是幸福的。有了興趣就會(huì)孜孜不倦的努力,工作帶來(lái)的是一種心靈的踏實(shí)和滿(mǎn)足。獲得成功的喜悅。對(duì)自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛(ài)”的情感。呼喚陽(yáng)光老師,教師將自己身上橫溢的才華無(wú)私地轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,具有平和心態(tài)的老師必將給學(xué)生優(yōu)質(zhì)文化環(huán)境,熱情開(kāi)朗,它不僅可能消融教學(xué)生活原本的別開(kāi)生面和新鮮光彩,保障學(xué)生健康成長(zhǎng);對(duì)自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)要不遺余力的投入,在教育中尋求快樂(lè)的同時(shí),“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。也把這股正能量傳遞給了學(xué)生。。

用愛(ài)心感化學(xué)生,學(xué)生得到老師的關(guān)愛(ài),內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,用平衡心對(duì)待每位學(xué)生,就樂(lè)于接受班主任的幫助和指導(dǎo)。讓他們難以忘懷和真誠(chéng)感謝,引領(lǐng)了學(xué)習(xí)者,用寬容心善待后進(jìn)生,除了學(xué)習(xí)上給予的幫助,在學(xué)生的日常生活上給予幫助,教育必須包含著愛(ài),在人格上那崇高的魅力,深深地影響著他們一要共同學(xué)習(xí)促進(jìn)步。現(xiàn)代的教師不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)知其然,而且也應(yīng)知其所以然。我們不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。站在三尺講臺(tái)上,就不僅僅是老師了,更應(yīng)是學(xué)生的朋友,領(lǐng)路人。我認(rèn)為現(xiàn)今的老師就應(yīng)是一盞明燈,高高懸著,為學(xué)生照亮前進(jìn)的路。這盞燈即要能讓學(xué)生看到平坦的大道,也要能讓學(xué)生看到崎嶇的小道。當(dāng)孩子們站在人生的岔道口時(shí),就讓我們老師用自己溫暖的雙手握緊他們的雙手,給學(xué)生力量,信心,讓他們勇敢地抬腿跨上他們的人生路程。二要奉獻(xiàn)愛(ài)心育幼苗。陶行知先生說(shuō)得好“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。愛(ài)孩子,就是愛(ài)明天,就是擁抱未來(lái)。愛(ài)是教育好每個(gè)學(xué)生的前提,愛(ài)是促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的誘因。每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利,無(wú)論是智商高的還是智商低的',無(wú)論聽(tīng)話的或調(diào)皮搗蛋的,都十分需要老師的關(guān)愛(ài)。

教師有才是指基礎(chǔ)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。是“教書(shū)”和“育人”的一個(gè)統(tǒng)一體,職校教師的能力也大多體現(xiàn)在教書(shū)上。教書(shū),需要真才實(shí)學(xué)是毫無(wú)疑問(wèn)的。教書(shū)又是一種復(fù)雜的雙邊活動(dòng),韓愈說(shuō):“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”。將一些復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)講得通俗易懂,“表演”得生動(dòng)活潑,需要老師具有廣博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn),俗話說(shuō),“教書(shū)容易教好難”要知道,教給學(xué)生一杯水,能必須擁有桶的儲(chǔ)量。并且這一桶水要是工流水。這樣學(xué)生才會(huì)在教師的教育下不斷吸收知識(shí)的源泉。育人,真正起到為人師表的作用。是教會(huì)學(xué)生做人的道理,在學(xué)生的心目中塑造好自身形象,也是需要真才實(shí)學(xué)一名具有真才實(shí)學(xué)的教師,熱情鼓勵(lì)、耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生中的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的說(shuō)服教育及政治思想工作。愛(ài)護(hù)、真誠(chéng)相待,要特別關(guān)心、在學(xué)生的潛意識(shí)中,有真才實(shí)學(xué)的教師說(shuō)的話及對(duì)問(wèn)題的看法是可信的。離不開(kāi)老師的循循善誘,教書(shū)育人收到實(shí)效,做學(xué)生思想工作就十分順手。“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。”因此,一個(gè)教師具具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì),有愛(ài)心、熱心、耐心。要具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,而且要有豐富的知識(shí),還具有樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的誠(chéng)心,教師應(yīng)著力提高自已的品質(zhì)修養(yǎng)。努力成為一位出色的教師。達(dá)到教書(shū)育人的效果。

在這里有道教師品德和教育方法。要做到以下幾點(diǎn):一、要做到身正為范。在具體教育實(shí)踐中,教書(shū)育人身教勝于言教。很多時(shí)候,教師的一舉手、一投足,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。那教育的力量就蘊(yùn)藏在你的所作所為當(dāng)中。正人先正己,要求學(xué)生做到的,教師一定要首先做到。二、要用心去做任何事。一個(gè)人的勞動(dòng)關(guān)系著國(guó)家的前途、未來(lái),它的勞動(dòng)就不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)勞動(dòng),而是一種事業(yè),一種令人驕傲的事業(yè)??偠灾?,教師在教學(xué)中把科學(xué)知識(shí)與品德教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),教書(shū)育人道路上任務(wù)和過(guò)程都是漫長(zhǎng)而艱巨的,教師在教學(xué)中需要教師有良好的師德,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是博大無(wú)私,有滴水穿石的精神和永無(wú)止境求索的行動(dòng)。,勤奮努力,齊心協(xié)力;積極進(jìn)取,真誠(chéng)溝通;作為一名教師,更應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),可以感染家長(zhǎng),樹(shù)立威信,做基礎(chǔ)教育的傳播者,教書(shū)育人,管教管導(dǎo),努力成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇十九

20__年十二月五日下午,西溝小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合,精心組織,親自體驗(yàn),提高勞動(dòng)技能,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的,此次活動(dòng)收到良好的效果,達(dá)到了預(yù)期目的。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。

為保證活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校十分重視,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師,每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同,進(jìn)行合理分工,按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一與分散相結(jié)合,把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)了安全教育,保證了活動(dòng)正常進(jìn)行。

為保證學(xué)生走出校園的安全,防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生,首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全,注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)教師指揮,各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生,防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具,防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三,注意過(guò)往車(chē)輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專(zhuān)人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。

三、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程。

學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里,需要愛(ài)護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。

一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮,清掃一堆堆垃圾。

三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾,清理公路排水溝雜物等。

四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重,區(qū)域大,衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力,分組清掃公路,清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾,校門(mén)口建筑垃圾。個(gè)人滿(mǎn)頭大汗,汗流浹背。

五、六年級(jí)同學(xué),勞動(dòng)路線長(zhǎng),他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外,正值路邊人家過(guò)喜事,放過(guò)的煙藥、炮竹零亂,撒落滿(mǎn)地,同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。

四、主要問(wèn)題。

我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開(kāi)展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,但在課程實(shí)施過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題。首先是安全問(wèn)題,活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患,活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?;顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散,個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),單憑任課教師一個(gè)人無(wú)法掌握。所以,需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。

此外,學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性,全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)。

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定,對(duì)在本次勞動(dòng)中,表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì),從中感受勞動(dòng)無(wú)尚光榮與喜悅。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇二十

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),就所見(jiàn)所聞,對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展有了一些新的觀點(diǎn)和想法,下面做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、生源問(wèn)題。

生源問(wèn)題是影響每所職業(yè)學(xué)校發(fā)展的大問(wèn)題,就兩所學(xué)校的生源相比,首先是數(shù)字上的差距。這個(gè)問(wèn)題是受到幾方面的影響:長(zhǎng)久以來(lái)社會(huì)的招生就業(yè)制度,使得中職生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位;職業(yè)學(xué)校本身的發(fā)展沒(méi)有形成良好的循環(huán);人口問(wèn)題。其次,是生源素質(zhì)的差距。學(xué)校招收的都是普高的淘汰者,生源總體素質(zhì)大大下降,這給學(xué)校組織教學(xué)和管理都增加了困難。

二、就業(yè)問(wèn)題。

職業(yè)中學(xué)學(xué)生整個(gè)就業(yè)形勢(shì)是不容樂(lè)觀的。就我校而言,其就業(yè)難的主要原因有:其一,學(xué)校專(zhuān)業(yè)與所做地周邊沒(méi)有形成統(tǒng)一,沒(méi)有企業(yè)需要這么多的人才,學(xué)生不能就近擇業(yè)。其二,學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)跟不上市場(chǎng)發(fā)展變化對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的要求。供需實(shí)際嚴(yán)重誤導(dǎo),幾乎所有用工單位招聘欄目均要求大專(zhuān)以上學(xué)歷,由此出現(xiàn)中職畢業(yè)生不可能找到合適工作的社會(huì)觀念和現(xiàn)狀。凡此種種,都制約著中職學(xué)生就業(yè),使學(xué)校"產(chǎn)品"出口不通暢,回過(guò)頭來(lái),又影響學(xué)校"優(yōu)等材料"的進(jìn)口,造成惡性循環(huán)。

三、定位的思考:

1、關(guān)于中職在校生與普高在校生比例可以根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際調(diào)整,但對(duì)職教應(yīng)堅(jiān)持"積極發(fā)展"方針,加大政府宏觀調(diào)控力度,把中等職教作為上崗、轉(zhuǎn)崗,在崗培訓(xùn)的資源,并與構(gòu)建職工終身教育的體系綜合考慮。

2、借鑒國(guó)外發(fā)展職教的先進(jìn)做法,在積極調(diào)整中等職教布局和規(guī)模的同時(shí),

打破行業(yè)分割,把同類(lèi)的職業(yè)學(xué)校重組,達(dá)到一定規(guī)模,保證資源合理配置使用。并且由政府統(tǒng)籌中職與高職、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育,長(zhǎng)短結(jié)合的各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn),勞動(dòng)預(yù)備制實(shí)施,使各類(lèi)的職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、構(gòu)建中職與高職兼容發(fā)展的專(zhuān)業(yè)教育學(xué)院,使人材培養(yǎng)達(dá)到多層次,多規(guī)格,對(duì)初中以上學(xué)生可以實(shí)行多次分流。

4、以政府立法或人大議案的形式,保證每年按比例對(duì)職業(yè)教育的投入,比普教投入略高一點(diǎn)。

5、加強(qiáng)職教師資隊(duì)伍建設(shè),一方面在提高學(xué)歷達(dá)標(biāo),在崗培訓(xùn),加強(qiáng)教育科研和實(shí)效性研究,另一方面改變對(duì)中職學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制,并配套"雙師型"專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。

6、對(duì)社會(huì)上崗人員一律實(shí)行"職業(yè)資格證書(shū)制度"不論是本地或是外地人員上崗,一律參加專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的技能培訓(xùn),并經(jīng)勞動(dòng)鑒定部門(mén)考核合格方可上崗,過(guò)渡到培訓(xùn)與鑒證部門(mén)分離。

四、改革的思路。

1、學(xué)校定位準(zhǔn)確,緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要和勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,辦出特色。

方面能吃苦,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但同時(shí)教育的基礎(chǔ)較差,正好可以重點(diǎn)學(xué)一計(jì)之長(zhǎng)日后為社會(huì)服務(wù)。

4、深化改革促發(fā)展。進(jìn)一步深化職業(yè)中專(zhuān)的教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和方法的更新和轉(zhuǎn)變,開(kāi)發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)需求的新專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)具有特色的、反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法的課程,培養(yǎng)出實(shí)用、有用、管用的能手,同時(shí),也要注意其綜合素養(yǎng)及知識(shí)的同步發(fā)展,使學(xué)生的成長(zhǎng)更富有深層的潛力、社會(huì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇二十一

在中等職業(yè)學(xué)校從事法律教學(xué)幾年來(lái),在一線的教育教學(xué)中,本人總結(jié)出以下一些心得:

第一:中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的法律基礎(chǔ)知識(shí)課,是學(xué)生必修的基礎(chǔ)課之一,但在實(shí)際教學(xué)中,由于中職生理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,法律知識(shí)相對(duì)缺乏,對(duì)很多法律常識(shí)都不懂或似懂非懂,而對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)又缺乏積極性和主動(dòng)性。加之,中等職業(yè)學(xué)校法律課程的設(shè)置缺乏科學(xué)性、存在滯后性,中等職業(yè)學(xué)校總體課程的設(shè)置又一味的重專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐課,輕基礎(chǔ)課的特點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)校、老師、同學(xué)三者對(duì)法律學(xué)科的學(xué)習(xí)都不夠重視。這對(duì)法律教師教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展制造了很大的困難,很大程度上也無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不利于法律教學(xué)的開(kāi)展進(jìn)行。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇二十二

【本文在分析c語(yǔ)言特點(diǎn)和功能的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)中職教學(xué)要合理地制定教學(xué)目標(biāo)、合理利用教材靈活教學(xué),并提出了中職c語(yǔ)言教學(xué)策略。

c語(yǔ)言;計(jì)算機(jī);教學(xué)方法;教學(xué)目標(biāo)。

c語(yǔ)言是一種實(shí)用性強(qiáng)的編程語(yǔ)言,它不僅可以編制系統(tǒng)程序,也可以編制軟件程序,具備靈活、高效的數(shù)據(jù)處理能力,這種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言備受青睞,多年來(lái)一直被使用,很多計(jì)算機(jī)科研類(lèi)項(xiàng)目都必須應(yīng)用到c語(yǔ)言。

中職學(xué)校是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握技能的學(xué)校,所以,一定要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的重要性,特別是認(rèn)識(shí)到c語(yǔ)言的特點(diǎn)和功能,這樣才能學(xué)生們更愛(ài)學(xué)習(xí)這門(mén)課程。下面,我介紹一下c語(yǔ)言的特點(diǎn)和功能。其特點(diǎn)有三點(diǎn):1.它是中級(jí)語(yǔ)言,可以把高級(jí)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句與低級(jí)語(yǔ)言的實(shí)用性結(jié)合起來(lái)。2.它還是匯編語(yǔ)言,可以操作計(jì)算機(jī)中的工作單元:字節(jié)、位和地址;3.它也是結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言,可以分隔代碼和數(shù)據(jù),也就是讓程序中每個(gè)部分相對(duì)獨(dú)立,這樣保證了程序中各結(jié)構(gòu)層次清晰、維修便捷。c語(yǔ)言的功能:做底層驅(qū)動(dòng)、嵌入式?通信行業(yè)、銀行系統(tǒng)、寫(xiě)操作系統(tǒng)、片機(jī)開(kāi)發(fā)機(jī)的軟件系統(tǒng)基本都是用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)。盡管c語(yǔ)言的功能強(qiáng)大,但我們也不能認(rèn)為學(xué)了c語(yǔ)言基本上可以解決一切問(wèn)題。其實(shí)不然,學(xué)完了c語(yǔ)言只是學(xué)到了語(yǔ)法,如果想要進(jìn)行開(kāi)發(fā)還需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),就好象學(xué)會(huì)了英語(yǔ)語(yǔ)法并不代表會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)文章一樣。

中職學(xué)校重在培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能。但是也要認(rèn)識(shí)到中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),這些學(xué)生們普遍學(xué)習(xí)能力較差,學(xué)習(xí)熱情較低,所以,要根據(jù)其實(shí)際情況合理的制定教學(xué)目標(biāo),這樣才能保證所學(xué)知識(shí)能夠被完全消化,從而不僅有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,也為以后的拔高學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生們掌握c語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)有利于提高學(xué)生們分析和解決問(wèn)題的能力,更有利于培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維能力,這樣學(xué)生們有了編程的.思路,為以后的后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

c語(yǔ)言是一門(mén)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)課程。這門(mén)課程的特點(diǎn)是:概念較多、規(guī)則復(fù)雜、語(yǔ)法應(yīng)用難度較大等,這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)。所以,教師一定要認(rèn)清教學(xué)形勢(shì),在教學(xué)中講究方法和策略,這樣才能保證教學(xué)的順利開(kāi)展,才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。多年來(lái)經(jīng)過(guò)分析和總結(jié),我認(rèn)為要做好以下兩點(diǎn)內(nèi)容:1.有選擇的挑選教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。也就是說(shuō)根據(jù)學(xué)生們的能力和特點(diǎn),有選擇的挑選適合他們理解和掌握的知識(shí)進(jìn)行教學(xué),這樣才可能讓學(xué)生們聽(tīng)懂、學(xué)會(huì),如有教學(xué)要求中必須掌握的難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí),就需要教師多耗時(shí)間進(jìn)行講解,千萬(wàn)不可操之過(guò)急,以免影響學(xué)習(xí)效果;2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,靈活的進(jìn)行教學(xué)。c語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容很枯燥,這就需要教師采用靈活的教學(xué)方式,從培養(yǎng)學(xué)生們的興趣入手進(jìn)行教學(xué),這樣才能保證學(xué)生們有學(xué)習(xí)的熱情,才能達(dá)到教學(xué)的目的。舉個(gè)例子:教學(xué)中先教學(xué)生們一些簡(jiǎn)單的編程知識(shí),從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。如自制一個(gè)自動(dòng)關(guān)機(jī)的小程序,這個(gè)程序制作難度小,操作又簡(jiǎn)單,學(xué)生們可以從制作這一個(gè)小程序中就認(rèn)識(shí)到編程的樂(lè)趣,從而開(kāi)始喜歡上這門(mén)課程,進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效手段,只有選擇正確的教學(xué)方法才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。對(duì)于c語(yǔ)言課程的教學(xué),傳統(tǒng)上還是采用首先講解、然后練習(xí)、進(jìn)而鞏固、最后考試等步驟來(lái)完成教學(xué)任務(wù),這種教學(xué)方法有其優(yōu)勢(shì),但我們不得不承認(rèn),隨著教學(xué)的發(fā)展,這種教學(xué)方式已經(jīng)逐漸暴露其弊端??菰锏慕虒W(xué)方式已經(jīng)不能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,根本就不能達(dá)到教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)和要求。所以,教學(xué)方法急需改革,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。下面,我列舉一下c語(yǔ)言教學(xué)中使用的新方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法。這種教學(xué)方法需要教師做好備課工作,首先教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容挑選一個(gè)項(xiàng)目,然后教師在課堂上正常講解教科書(shū)內(nèi)容,課程結(jié)束后布置這個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生們自主完成,教師可以給與一定的指導(dǎo),學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中是靠自己來(lái)完成任務(wù),這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)知識(shí)的理解和掌握更加透徹,也培養(yǎng)了學(xué)生們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力;2.合作教學(xué)法。對(duì)于有難度的教學(xué)內(nèi)容可以應(yīng)用這種教學(xué)方法。它需要教師選擇一個(gè)有難度的編程任務(wù),最好編程內(nèi)容可分幾個(gè)部分,這樣教師可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行分組來(lái)完成這個(gè)任務(wù),每個(gè)同學(xué)都可以參與到這個(gè)任務(wù)中,為了盡快完成任務(wù),同學(xué)們需要分工合作、共同努力,在整個(gè)過(guò)程中,不僅讓學(xué)生們有了合作的意識(shí),更培養(yǎng)了學(xué)生們互相幫助的精神。還有很多教學(xué)方法就不一一列舉了??傊?,良好的教學(xué)方法可以在教學(xué)中發(fā)揮重要作用,它不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī),也提高了學(xué)生們的整體能力。在以后的教學(xué)中,教師要多多應(yīng)用,積累經(jīng)驗(yàn),從而完善教學(xué)方法,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

[1]上官珺.高職院校c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法探索[j].閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).20xx(03)。

[2]劉霞,郭曉利,趙志明.c語(yǔ)言教學(xué)改革探索與實(shí)踐[j].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào).20xx(05)。

[3]宋春秀.高職《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革的探索[j].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富.20xx(22)。

中職教師教學(xué)心得(模板23篇)篇二十三

xx市xx區(qū)職業(yè)教育中心陳反修:通過(guò)兩年的教學(xué)實(shí)踐,我們體會(huì)到,新教材注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,重視了學(xué)生的主體地位,突出了學(xué)生的能力培養(yǎng)。新教材所舉的事例、案例與學(xué)生所學(xué)的知識(shí)密切聯(lián)系,貼近實(shí)際、生活和學(xué)生,極易引起學(xué)生的優(yōu)先注意,激發(fā)他們的興趣。以學(xué)生為中心、發(fā)展學(xué)生主題意識(shí)的獨(dú)具匠心的編排,遵循了學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。形式多類(lèi)型、角度多樣化,對(duì)培養(yǎng)、訓(xùn)練、提高學(xué)生的表達(dá)能力、是非判斷能力起到了積極作用,有利于提高學(xué)生依法律己、依法做事、依法維權(quán)的實(shí)踐能力。

北京衛(wèi)生學(xué)校韓悅:這部教材從整體上全面落實(shí)了教書(shū)育人的宗旨,貫徹了素質(zhì)教育的思想,從社會(huì)發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,真正達(dá)到了理論與實(shí)踐的相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)的效果。在結(jié)構(gòu)的設(shè)置和欄目分類(lèi)上,能啟發(fā)學(xué)生思考,使學(xué)生在回憶、聯(lián)想和觀察中熟悉、理解法律條文的含義,避免了法律條文本身枯燥性和法條與生活脫節(jié)的現(xiàn)象。新教材在評(píng)價(jià)和檢測(cè)體系上有新突破,在教學(xué)內(nèi)容的選擇、編排上具有很強(qiáng)的適應(yīng)性,既突出了重點(diǎn),又給學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇內(nèi)容以很大的靈活性。

浙江省xx市職業(yè)中專(zhuān)施書(shū)新:一套好的教材,就是一名好的導(dǎo)師,既有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,又能切合教育教學(xué)實(shí)際,能開(kāi)啟教師教學(xué)的智慧,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。人民教育出版社職業(yè)高中語(yǔ)文基礎(chǔ)版教材就是這樣一套好教材。它的編排序列清晰,層次感強(qiáng);兼顧人文性和工具性,方法指導(dǎo)和人文熏陶并重,特色鮮明,切合實(shí)際。

山東省蒙陰職教中心沈敬鋒:職業(yè)教育的改革發(fā)展,離不開(kāi)教材的建設(shè)與創(chuàng)新。人教社新版中職語(yǔ)文課本體例嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),具有濃郁的時(shí)代氣息,以人為本,極富親和力。這套教材在選文上既保留了傳統(tǒng)篇目中的精華,又有許多洋溢著時(shí)代氣息的篇章;有反映最新科技成果的說(shuō)明文,也有港臺(tái)名家膾炙人口的佳作,給人以耳目一新的`感覺(jué)。作為一名基層教育工作者,我為使用這樣一種貼近生活、貼近學(xué)生的課本而慶幸。

山東省濰坊第一職業(yè)中專(zhuān)魏梅霞:新教材更加注重體現(xiàn)教學(xué)大綱的精神,適應(yīng)時(shí)代的要求,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和能力,處處體現(xiàn)出“以學(xué)生為本”的原則;更加注重基礎(chǔ),強(qiáng)化能力,突出重點(diǎn),體現(xiàn)了母語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律。

浙江省xx市職教研究中心張金英:經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我們感到這套《語(yǔ)文》教材編排得體,選文合適,繁簡(jiǎn)得當(dāng),重點(diǎn)突出,非常適合現(xiàn)在職校學(xué)生的實(shí)際。我們知道,由于這套教材成書(shū)不久,現(xiàn)在使用范圍還比較小,因而我們衷心希望有更多地區(qū)的職業(yè)學(xué)校一起來(lái)使用這套教材,那么,我們就有機(jī)會(huì)交流并得到更多同行的指教和幫助。

河南省xx市第三職業(yè)中專(zhuān)董新姣:人民教育出版社職業(yè)教育中心新編的中等職業(yè)學(xué)校(數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)版)》教材,以教師的理解和貫徹實(shí)施新課程所遇到的問(wèn)題為線索,注意運(yùn)用感性語(yǔ)言的艱深晦澀,最大限度地體現(xiàn)了新課改精神和新課改理念。中等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技藝型人才,教材的發(fā)展和完善必須與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),新教材抓住了這一點(diǎn),打破了傳統(tǒng)教學(xué)的條條框框,突出了實(shí)效性、實(shí)用性;科學(xué)性、新穎性,注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,不失為中等職業(yè)教育的典范性教材。

xx市電子技術(shù)學(xué)校周朝陽(yáng):我們認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟了新課程體系中蘊(yùn)涵的思想,樹(shù)立了正確的教學(xué)觀念,并根據(jù)新教材的要求改變自身的教學(xué)行為,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了可喜成績(jī)。我的體會(huì)是,用人教版新教材有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,有利于激發(fā)教學(xué)興趣,有利于改變教學(xué)方法,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

我校通過(guò)用人教版職高《數(shù)學(xué)》教材的實(shí)驗(yàn),成功地進(jìn)行了從“知識(shí)傳授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)實(shí)踐,讓學(xué)生形成了良好的數(shù)學(xué)思想方法和思維品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。我校在全市職業(yè)高中助學(xué)統(tǒng)考中連續(xù)三年獲得第一,在廣東省高職類(lèi)高考中數(shù)學(xué)單科每年都有800分以上的好成績(jī)。學(xué)校xx年獲得“市優(yōu)秀教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“廣東省職教先進(jìn)單位”的榮譽(yù)。我也成為xx市首批數(shù)學(xué)教育名師。

山東省濰坊第一職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)教研組吳碩、徐剛:我校教師在使用教材的過(guò)程中,對(duì)其中所體現(xiàn)出來(lái)的新理念、新思路感受頗深。新教材處處能體現(xiàn)出“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)原則,并以近代數(shù)學(xué)思想和方法為指導(dǎo),進(jìn)行適當(dāng)更新,對(duì)基本內(nèi)容進(jìn)行了再創(chuàng)造。新教材能順應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需要,內(nèi)容編排合理,主次分明,充分考慮到了教學(xué)一線封師使用的方便。新教材體現(xiàn)出了國(guó)家教育部所規(guī)定新大綱的要求,引入了許多近代數(shù)學(xué)的思想和方法,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,注重基礎(chǔ)又兼顧新知,體現(xiàn)出了時(shí)代氣息,我們一線教師對(duì)于這本教材感到非常滿(mǎn)意、非常適用。

山東省xx市教學(xué)研究室王成:教材遵循《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》,符合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)際,運(yùn)動(dòng)和能量的思想貫穿始終,濃墨重彩于最具活力的物理知識(shí),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,從生活實(shí)際中尋求知識(shí)的應(yīng)用,體現(xiàn)時(shí)代特色,滲透現(xiàn)代科技的最新成果,適合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際。

山東省榮城市第四職業(yè)中專(zhuān)鄒積群:從整體上看,教材版面美觀大方、插圖活潑精美、內(nèi)容充實(shí)合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)流暢。

天津瀛海職專(zhuān)郭維英:教材在注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論及基本實(shí)驗(yàn)技能方面突出了職業(yè)教育的特色,非常適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r,與以往教材相比,在編寫(xiě)風(fēng)格上有很大變化,構(gòu)建了一個(gè)較為合理的結(jié)構(gòu),每章均由章頭圖、正文、討論、閱讀、資料、家庭小實(shí)驗(yàn)、本章小結(jié)、習(xí)題八個(gè)部分組成,每個(gè)部分有其特定的功能,各部分又自然地構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的體系,反映了教材在編寫(xiě)過(guò)程中的精心設(shè)計(jì)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木帉?xiě)風(fēng)格。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。下面是一些成功的總結(jié)實(shí)例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。本著“依法組織、廣泛發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)”
保密協(xié)議具有法律約束力,一旦違反可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的法律后果。如果您不知道如何起草保密協(xié)議,不妨參考一下以下范文,找到適合自己的模板。甲方:住址:法定代表人:乙方:
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)案例,希望可以對(duì)大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有所幫助。新課標(biāo)中提倡的“人人學(xué)有價(jià)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和依據(jù)。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的一項(xiàng)重要保證,它能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效率。接下來(lái),我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃樣例,供大家參考借鑒。本單元課文從不同方面詮釋了人生的意義
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們帶來(lái)共鳴和反思。
在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),客觀地評(píng)價(jià)自己的工作成果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞以下的月工作總結(jié)范文,它們對(duì)于我們寫(xiě)作時(shí)的思考和規(guī)劃會(huì)有所幫助。
優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。愛(ài),是一個(gè)奇妙的東
親愛(ài)的朋友們,大家好!我很榮幸能夠成為今天的主持人,與大家共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。最后,希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,謝謝大家。(女)尊敬的老師、各位同
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)體廉潔從政情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要材料,它不僅是一份記錄,更是一份檢視和警示,我們應(yīng)該重視起來(lái)。小編精心挑選了一些具有代表性的述廉報(bào)告范
策劃方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。需要策劃方案的朋友可以參考下面的范文,對(duì)自己的工作有所啟發(fā)。二、活動(dòng)目標(biāo)。激勵(lì)師生,凝聚社團(tuán),與中
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力,確定自己的目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和計(jì)劃。接著,我們就一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,共同提高我們的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
3.范文范本的重要性在于它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),以及提高我們的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
教案還可以為教師提供備課參考和教學(xué)思路,提高教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的大班教案范文,了解一下如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案。經(jīng)常聽(tīng)到孩子相
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。
自我介紹可以展示個(gè)人的能力和才華,為與他人的合作和交流打開(kāi)大門(mén)。以下是一些大家常用的自我介紹模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。xxx:大家好,我
銷(xiāo)售工作計(jì)劃的制定要結(jié)合實(shí)際情況和可行性,避免過(guò)于理想化或過(guò)于保守。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功案例,你可以加深對(duì)銷(xiāo)售工作計(jì)劃的理解和應(yīng)用。針對(duì)銷(xiāo)售部的工作職能,我們制訂了
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。在過(guò)去的工作中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
師德師風(fēng)的要求包括教師的誠(chéng)信、尊重、關(guān)愛(ài)、公正等方面。下面是一些師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法,可以作為參考。。教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為魂。20__年
工作計(jì)劃范文主要包括目標(biāo)分析、任務(wù)安排、時(shí)間計(jì)劃、資源需求等內(nèi)容,它能夠幫助我們更加有條理地進(jìn)行工作。在下面的范文中,你可以了解到不同領(lǐng)域的工作計(jì)劃范文,對(duì)自己
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家
讀后感可以幫助我們更好地理解作者的意圖和表達(dá)方式,增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的欣賞和體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感。“幸福”一直是我們關(guān)
通過(guò)編寫(xiě)小班教案,教師可以合理安排教學(xué)時(shí)間,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。小班教案范文中的活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力。1、創(chuàng)設(shè)情境,在理
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。記得三天前,我自鳴得
范文范本可以為我們提供寫(xiě)作方向和思路,幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的想法。這些范文范本是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的優(yōu)秀范例,供大家學(xué)習(xí)參考。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種方式。我們特地整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,并進(jìn)行了詳細(xì)解讀,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
規(guī)章制度是組織或社區(qū)為了維護(hù)秩序和規(guī)范行為而制定的一系列規(guī)則和規(guī)定。規(guī)章制度的范文收集展示了不同組織在規(guī)章制度制定方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。下面是我們本站提供的制度文章供
演講稿范文是在演講活動(dòng)中非常重要的一環(huán),它可以為我們提供靈感和借鑒,使我們的演講更加出色。演講稿是一種重要的交流方式,下面是一些成功的演講稿范例,希望能給大家一
演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)演講的需求和目的選擇,可以是正式的、莊重的,也可以是活潑的、幽默的。小編為大家整理的演講稿范文非常有用,希望大家都能從中受益并提高演講技
讀書(shū)心得是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和觀點(diǎn)。這些讀書(shū)心得范文是從不同的角度和立場(chǎng)出發(fā),對(duì)于同一本書(shū)籍的解讀,
幼兒園大班的總結(jié)是家長(zhǎng)和老師了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提供幫助的重要方式之一。以下是幼兒園大班家長(zhǎng)的心得體會(huì),大家可以一起借鑒分享。1、學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》,
閱讀范本可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作感覺(jué)和審美能力,提高我們對(duì)作品質(zhì)量的判斷和評(píng)價(jià)能力。小編為大家推薦了一些權(quán)威和經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。往事是大海,快樂(lè)便是那平靜的
讀后感是在閱讀一本書(shū)籍、一篇文章或一段文字后,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以更好地回顧和思考所讀內(nèi)容,深化對(duì)作者觀點(diǎn)的理解和對(duì)題材
活動(dòng)方案是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果而制定的一系列行動(dòng)步驟和安排。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。二、活動(dòng)時(shí)間:12月31
在單位里,人與人之間有著密切的聯(lián)系和交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒。小編特意為大家整理了一些單位總結(jié)的范文,希望對(duì)你有所幫助。朋友們:你們好!為進(jìn)一步營(yíng)造xx道路良好交通
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。20__年即將過(guò)去,我們滿(mǎn)懷信心地迎來(lái)20__年
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處對(duì)于未來(lái)的期望和追求,它激發(fā)我們的動(dòng)力和熱情。夢(mèng)想不僅是個(gè)人的追求,也是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力,讓我們共同見(jiàn)證夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),只是彼
作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又硬又
英語(yǔ)作為一門(mén)全球共用的語(yǔ)言,讓很多國(guó)家和民族能夠彼此溝通和了解。如果你對(duì)寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)感到困惑,不妨看看以下小編為大家整理的范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。小芳指著空中說(shuō):“如果鳥(niǎo)媽媽帶著又肥又嫩
活動(dòng)方案應(yīng)該具有可行性和可操作性,我們需要根據(jù)實(shí)際情況和資源來(lái)制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。以下是一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。們即將迎來(lái)20xx
演講稿范文是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧,提高我們的演講水平。以下是一些打動(dòng)人心的演講稿范例,它們用獨(dú)特的視角和聲音傳遞出了強(qiáng)烈的情感和思
教學(xué)工作計(jì)劃要具有可操作性和實(shí)效性,能夠有效地引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和評(píng)價(jià)反思。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。一:教學(xué)目標(biāo):1
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。細(xì)數(shù)......我已與同學(xué)
在我們的日常生活和工作中,制定一份合理的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。下面是一份經(jīng)過(guò)專(zhuān)家審定的計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動(dòng)的寫(xiě)作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。我的奶奶個(gè)子不
實(shí)踐報(bào)告是在實(shí)際操作過(guò)程中對(duì)所得結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄和思考的重要方式。為了給大家更好的理解和應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告,下面是一些典型案例的詳細(xì)分析
范文是寫(xiě)作的一種重要參考,在我們寫(xiě)作時(shí)可以作為模板和借鑒。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我們五年級(jí)是個(gè)特殊的班級(jí),全班3
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
活動(dòng)方案中應(yīng)該包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、參與者、時(shí)間安排等細(xì)節(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型活動(dòng)的方案制定和實(shí)施過(guò)程。1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的
個(gè)人總結(jié)是一種反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的改進(jìn)和提高提供有力的方向和動(dòng)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望
發(fā)言稿中可以加入一些生動(dòng)的例子、引用名人名言等,以增加演講的說(shuō)服力和趣味性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位xx領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
受邀擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,我將盡全力給大家?guī)?lái)一場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè)與驚喜的活動(dòng)。下面是一些經(jīng)典的會(huì)議范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些有益的參考。男:親愛(ài)的各位來(lái)賓,各
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文被廣泛運(yùn)用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校的演講比賽、企業(yè)的公開(kāi)演講、政府的宣講活動(dòng)等,它不僅是一種有效的表達(dá)方式,更是展示個(gè)人能力和魅力的重要途徑。以
通過(guò)寫(xiě)范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作起到一定的幫助作用。在普外科輪轉(zhuǎn)期間,我尊敬
畢業(yè)生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),標(biāo)志著一段學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束與新的人生階段的開(kāi)始。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)資源,希望能夠提供給大家更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。三年的'中專(zhuān)生活好似彈
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫(xiě)作
在一分鐘內(nèi),我們可以選擇放棄,也可以選擇堅(jiān)持,這將決定我們的人生之路。以下是小編為大家收集的一分鐘內(nèi)給予他人關(guān)懷與問(wèn)候的語(yǔ)言,僅供參考。各位同仁:大家晚上好!歡
鑒定工作的目的是為了提高工作效率和質(zhì)量,為公司的發(fā)展提供可靠的依據(jù)。小編為大家精選了一些工作鑒定的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。在2015年到來(lái)的時(shí)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。接下來(lái),小編將分享一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。
10.是否有什么創(chuàng)新的想法或建議,可以改變某個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)?在寫(xiě)意見(jiàn)建議時(shí),正確使用一些常見(jiàn)的寫(xiě)作模板和句式可以使意見(jiàn)建議更加有條理和邏輯,以下是一些范文供大家借
生產(chǎn)是社會(huì)的基礎(chǔ),它將人們的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù),為社會(huì)提供物質(zhì)支持。接下來(lái),為大家介紹一些成功企業(yè)在生產(chǎn)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。在我們平凡的日常里,責(zé)任書(shū)使用的頻
在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來(lái)領(lǐng)略其中的魅力和智慧。周莊游今年過(guò)年,我們一
合同協(xié)議是一種約定,它規(guī)定了各方的權(quán)益和責(zé)任,以防止糾紛的發(fā)生。請(qǐng)參閱以下合同協(xié)議范文,或許能為您的合同編寫(xiě)提供一些思路和啟示。甲方:____________有
司法工作總結(jié)不僅關(guān)注工作成果,還要反思工作過(guò)程和方法的合理性和效果。以下是一些經(jīng)典的司法工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。x年,我局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫
演講稿范文的閱讀和研究可以擴(kuò)大觀點(diǎn)和觀眾的理解范圍,讓演講更具說(shuō)服力和影響力。我們一起來(lái)欣賞一下這些膾炙人口的演講稿,體驗(yàn)一下其中的魅力吧。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。語(yǔ)文,是一個(gè)奇妙的東西。
作為一項(xiàng)重要的醫(yī)療工作,護(hù)理是保障患者康復(fù)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面是一些優(yōu)秀的護(hù)理總結(jié)樣本,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和病種的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)上崗距今也有幾個(gè)月的時(shí)間,
自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而采取有針對(duì)性的措施來(lái)提高自己。這里有一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的自查報(bào)告樣本,它們展示了優(yōu)秀個(gè)人在自我總結(jié)中的獨(dú)到見(jiàn)解。
范文可以起到指導(dǎo)和激勵(lì)作用,幫助讀者提高寫(xiě)作能力和水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的范文范本,供大家學(xué)習(xí)借鑒。以教育局關(guān)于“兩項(xiàng)工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo),充分發(fā)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定不僅是教師的一種教學(xué)能力的體現(xiàn),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種引導(dǎo)和促進(jìn)。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,不斷改進(jìn)
合同協(xié)議是保障交易安全的一種手段,它有助于防止交易中的糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。如果您不知道如何起草合同協(xié)議,可以參考下面的范文,進(jìn)行合適的調(diào)整和修改。3、本項(xiàng)工程預(yù)計(jì)費(fèi)用_
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。周末,老師要求我們?nèi)嘧鋈~
編寫(xiě)策劃書(shū)可以幫助我們理清思路、明確目標(biāo),并提供給相關(guān)人員參考和執(zhí)行。以下是一些優(yōu)秀的策劃書(shū)樣本,希望能達(dá)到你們的期望和需求。對(duì)于任何一個(gè)商家而言,學(xué)生的市場(chǎng)具
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。不是所有的鮮花都開(kāi)在春天里,
這個(gè)月我的工作表現(xiàn)有所提升,但也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。轉(zhuǎn)眼之間20xx年xx月份即將過(guò)去了,在
在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。而我們所擁有的幸福
心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,它能幫助我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,有助于
作文是一種能夠展現(xiàn)寫(xiě)作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)所從事的工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概述和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它對(duì)于實(shí)習(xí)者來(lái)說(shuō)是一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告
優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。
中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入分析和理解。中班教案的范文可以幫助教師更有效地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果。2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。1、用掛歷紙
在年度總結(jié)中,我們可以回顧一年來(lái)所做的努力和付出,進(jìn)一步激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
天津是全國(guó)科教、文化、藝術(shù)、醫(yī)療、體育、旅游中心之一,有多所高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)。天津的小吃文化非常豐富,品嘗一下狗不理包子和鍋包肉等地道的天津美食,絕對(duì)讓你回味
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)提升自我認(rèn)知和反思能力的過(guò)程,有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀一些個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮目標(biāo)受眾、主題內(nèi)容、時(shí)間限制等多個(gè)因素,要保證言之有物且有說(shuō)服力。以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。在這繁華似錦的七月,我
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。下面是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。清晨朝陽(yáng)照耀著大地,整片地面顯得格外清晰。
學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。省市教研員的精彩講座,讓我們對(duì)課程新理
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。在這個(gè)星期天的時(shí)候,我和媽媽一起
教師心得體會(huì)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)和效果的分析和評(píng)估,有助于我們調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。下面是一些來(lái)自教育工作者的教師心得體會(huì),希望能夠給廣大教師群體帶來(lái)一些借鑒和
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。接下來(lái),我們將分享幾個(gè)不同領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)于心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為大家提供
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大
開(kāi)學(xué)典禮也是教師們和學(xué)生們相互交流、相互了解的機(jī)會(huì),有助于建立良好的師生關(guān)系。接下來(lái)是一些學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上表達(dá)的對(duì)老師和家人的感恩之情,值得我們思考和珍惜。
范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章或作品中的典型情節(jié)和構(gòu)思進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫(xiě)作提供靈感和思路。下面是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一
通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正和改進(jìn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。歲月如梭,光陰飛
質(zhì)量月是企事業(yè)單位推動(dòng)質(zhì)量管理的重要途徑和手段之一。以下是一些關(guān)于質(zhì)量月的報(bào)道和分析,對(duì)于如何開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)有較詳細(xì)的介紹。一、地面中心站每班至少應(yīng)有1名值班員
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,抱著一
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫(xiě)作水平和思辨能力。你下課也總是不消停,每當(dāng)我全神貫注地爬
主站蜘蛛池模板: 久久国产精品一区二区三区 | 很黄很色的网站 | 久久精品1 | 北条麻妃国产九九九精品小说 | 亚洲aⅴ天堂av在线电影软件 | 欧美一级二级在线观看 | 五月中文字幕 | 国产精品国产精品 | 99色这里只有精品 | 国产精品爽爽va在线观看网站 | 久久91av | 欧美激情专区 | 九九综合九九 | 国产极品久久 | 国产婷婷在线观看 | 欧美二级毛片免费高清电影 | 泰国一级淫片在线观看 | 夜夜骚 | 欧美zozozo人禽交免费大片 | 免费观看日韩大尺码观看 | 国产福利视频一区 | 国产精品美女久久久久aⅴ国产馆 | 国产精彩视频在线 | 在线视频中文字幕乱人伦 | 黄色三级在线观看 | 欧美日韩北条麻妃一区二区 | 99精品视频在线这里只有 | 一级片观看 | 精品伊人网 | 亚洲精品人成网线在线 | 欧美国产日韩在线 | 狠狠干天天干 | 日韩1区| 91精品国产综合久久久动漫日韩 | 日本精品久久久久中文字幕2 | 亚洲一区在线观看视频 | 亚洲免费看片 | 夜夜cao| 成人性生活视频在线播放 | 久久不射网| 毛片毛片毛片毛片毛片毛片毛片 |