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有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開(kāi)論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇一

漫天的鵝毛大雪飄落在地上,給大地、給校園蓋上了厚厚的毛毯。雪停了,校園被白雪裝飾得更加美麗純潔了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去..

漫天的鵝毛大雪飄落在地上,給大地、給校園蓋上了厚厚的毛毯。雪停了,校園被白雪裝飾得更加美麗純潔了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,整個(gè)校園成了銀裝素裹的世界,我們的教學(xué)樓好像披上了潔白的衣裳。還有一綹銀杏樹(shù)葉,這本是一棵大的銀杏樹(shù),被高樓遮蓋住了,現(xiàn)在反而像圣誕老人要翻煙囪似的。多可愛(ài)呀!

慢慢地,之前若隱若現(xiàn)的校園變得清晰了。楓樹(shù)葉隨著冷風(fēng)飄落下來(lái),散在雪地上。校園里便成了千姿百態(tài)的風(fēng)景畫(huà)和山水畫(huà)。走在雪地里,厚厚的雪淹沒(méi)了我們的腳,只留下了大大小小的腳印。

校園里,地上的雪和冰要不時(shí)地逗一逗我們。走著走著,讓我們打一個(gè)趔趄,摔個(gè)跟頭,這是常有的事。但依然少不了歡聲笑語(yǔ)。你在地上搓一個(gè)雪球砸我,我又還擊。雪球在空中劃一個(gè)完美的弧線,正中目標(biāo)。熱鬧的氣氛久久回蕩在校園里。

校園里的景色屬于雪,雪裝飾著我們的校園,使校園更加美麗純潔。

文檔為doc格式。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇二

小時(shí)候,我做過(guò)虛度有趣的事情,一件兩件……多的怎么也說(shuō)不清。但是有一件事,我仍然記憶猶新。

那是六年前的一個(gè)下午,我蹦蹦跳跳地走在回家,到了家,一眼看見(jiàn)桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話。不一會(huì)電話便“嘟嘟”地響了起來(lái),我拍手叫好玩,我拿起話筒,聽(tīng)到了爸爸的聲音,我當(dāng)時(shí)很納悶,咦,爸爸怎么跑到電話里去了。想到我就用小手使勁地拍打電話,一邊拍一邊還在說(shuō)“爸爸你出來(lái)呀!”拍了好半天,也沒(méi)見(jiàn)爸爸出來(lái),以為再也見(jiàn)不到爸爸了,就哇的一聲哭了起來(lái)。這事媽媽回來(lái)了,問(wèn)我哭什么呀,我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑,告訴我“電話里的聲音是靠電流傳播的”。

我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道了電話是xxx·貝爾發(fā)明的。我一想起小時(shí)候的這件事就會(huì)笑自己。

講起童年的那些事兒,大部分都被我淡忘了。有一件事,我一輩子也忘不了。

小時(shí)候,我常常和哥哥姐姐們一起玩捉迷藏,幾乎總是被捉住。因?yàn)樗麄冎溃壹矣幸恢恍」罚灰以诩宜偸抢p著我。看見(jiàn)我就能看見(jiàn)小狗,同樣看見(jiàn)小狗就能看見(jiàn)我。就因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn),被捉住的“災(zāi)難”總是落在我的頭上。

那是一個(gè)星期天的下午,我們又要玩捉迷藏。我心想:怎樣才能不讓他們捉到我呢?有了!忽然,我的眼前一亮,想出一條妙計(jì):我把小狗也藏起來(lái),看他們哪兒找我去!我說(shuō)做就做,偷偷來(lái)到狗窩前,鉆進(jìn)狗窩,一把把小狗抱住。心想,讓他們找去吧!可是小狗不知道我要干什么,使勁掙扎,我一不留神,小狗就竄了出去。我剛想伸手去抓,隨著小狗的沖力,狗窩門(mén)啪的一聲被關(guān)上了,別門(mén)棍哐啷一聲也自動(dòng)的掉了下來(lái)--我被關(guān)在狗窩里了!

現(xiàn)在想起來(lái),小時(shí)候真可笑!童年的趣事兒,就像那簇簇盛開(kāi)的鮮花,永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心上!

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇三

童年就像一本多姿多彩的日記,它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè),其中有一件事我至今難忘,現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑,童年作文400。

每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè)的。所以:童年是充滿色彩的,也是一去不還的`,我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年!可不要讓它失去色彩!

啊,童年如同一陣風(fēng),在空中自由自在的從我們眼前飄過(guò)。像一個(gè)淘氣的小孩。回想起以前,真是讓人哭笑不得。就是在我五歲那一年。吃過(guò)早飯,我們都去看電視,只有媽媽一人留在廚房里刷碗。我覺(jué)得媽媽每天早起晚睡累得很。我們這樣是不是做得太不對(duì)了。

我就跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō);您就讓我來(lái)替您刷吧。媽媽說(shuō);寶貝,你太校把碗摔壞了怎么辦。我說(shuō);我保證摔不壞。媽媽說(shuō);好吧。就你乖。我開(kāi)始認(rèn)真的刷起來(lái)。

我耍賴刷去還是刷不干凈。我想,媽媽每次都用洗潔精。刷的很干凈。好,說(shuō)辦就辦,我拿起媽媽新買(mǎi)來(lái)的洗潔精倒掉一大半。我就開(kāi)始刷起來(lái)。我邊刷邊唱著,我洗刷刷洗刷刷哦哦。媽媽看我還沒(méi)刷完,就跑到廚房來(lái),媽媽一看我這個(gè)樣子,簡(jiǎn)直就是哭笑不得。我好奇的問(wèn);老媽,您為啥笑啊?你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子,跟圣誕老人一樣,我趕快跑到鏡子面前。一看,我尖叫起來(lái)。

oh我果然變成了圣誕老人。你看,我的童年是不是很有趣呢?

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇四

有人保藏絕世字畫(huà),有人保藏萬(wàn)兩黃金,有人保藏珍奇古董,而有人保藏一張賀卡,一張“全家福”,而我,卻想保藏一張紙,保藏的是一張普通的不再能普通的紙。

小時(shí)候的我天資聰穎,于是怙恃便為我買(mǎi)了許多書(shū)本讓我進(jìn)修,希望成為棟梁之才。

起初,我對(duì)田字格中的光怪陸離的東西產(chǎn)生了好奇,我入手下手去認(rèn)識(shí)它們,從簡(jiǎn)單的“一”到龐雜的“囊”,漸漸地,我覺(jué)得進(jìn)修太乏味、太枯燥、無(wú)聊了。

于是,我便本人為本人找樂(lè)趣,我突發(fā)奇想,我要造紙船,我要造能飛向太空的紙火箭,像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明大王。兒時(shí)的天真與爛漫,我仍歷歷在目。

一天,媽媽看見(jiàn)我在為本人笨拙的發(fā)明愁眉苦臉時(shí),并且看到桌上被我浪費(fèi)的紙時(shí),說(shuō):“女兒,當(dāng)你在撕紙張時(shí),你聽(tīng),你那一下一下的撕聲就是你的兄弟在哭啼啊!”我望著她說(shuō):“真的嗎?我要去保護(hù)它”!我和她笑得那么天真、快樂(lè)。

退學(xué)的第一節(jié)課,因?yàn)槲业囊痪洹凹垥?huì)哭泣”惹得先生和同學(xué)們都哈哈大笑,我回家后,用憤怒的眼睛瞪著她說(shuō):“媽媽,你為何騙我,紙是不會(huì)哭的”!一大沓作業(yè)本在我的手中被毀滅。

然而,當(dāng)今日的我坐在教室中,聽(tīng)到越來(lái)越多的“嘶嘶”的聲響。我恍然大悟,紙之所以不會(huì)哭,是因?yàn)槟銖膩?lái)未想過(guò)它會(huì)哭,是因?yàn)槟銖膩?lái)未想過(guò)它會(huì)傷心、會(huì)痛。

請(qǐng)珍藏一張紙,珍藏那兒時(shí)的天真。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇五

我的童年生活豐富多彩,就像萬(wàn)花筒一樣。

記得我七歲生日的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。

這個(gè)洋娃娃可真大呀,足有二尺高,穿了一件粉紅色的連衣裙,還鑲著白邊呢,漂亮極了。最有趣的是它嘴里還叼著一個(gè)皮奶嘴,好像在很香地吮吸著奶。當(dāng)你把奶嘴拽下來(lái)的時(shí)候,它便“嗚哇——嗚——哇”地哭個(gè)沒(méi)完,只要你把奶嘴再塞進(jìn)她嘴里時(shí),哭聲就戛然而止了。

記得深秋的一天,我已穿上毛衣毛褲。可那個(gè)小娃娃仍舊穿著那件連衣裙,露出兩條胖乎乎的小腿,這多冷啊!得給它找個(gè)暖和的地方。我抱著它走進(jìn)廚房。發(fā)現(xiàn)火爐燒得紅紅的,很暖和。于是,我在火爐上面放了一塊小鐵皮,讓小娃娃站在上面烤火。我搬了一個(gè)小板凳,坐在旁邊陪著它。不一會(huì)兒,它的小嘴就一張一合的,我正在高興的時(shí)候,只見(jiàn)小娃娃越來(lái)越矮了,還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的焦糊味。看到這種情景,我哇的一聲哭了起來(lái)。

媽媽趕緊跑過(guò)來(lái),從火爐上拿下小娃娃,問(wèn)我是怎么回事。我抽噎著說(shuō):“我怕它冷,要用毛衣裹起來(lái)又怕把它悶死,所以……”這時(shí)媽媽哈哈地笑起來(lái),然后給我講起原因來(lái)。

打那以后,我才明白,塑料是不能放在火爐上烤的。

童年太美好了,一件件有趣的事情,現(xiàn)在回想起來(lái),還是那么可愛(ài)。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇六

童年,是一個(gè)多么美妙的字眼,它充滿了快樂(lè),充滿了幸福,充滿了趣事的回味。

記得八歲那年夏天,玉米成熟了。我們村許多人家都種了許多甜玉米,就我們家沒(méi)有種。可我偏偏又很喜歡吃甜玉米,怎么辦呢?每當(dāng)我路過(guò)我們村王奶奶家的那塊玉米地時(shí),看到那又長(zhǎng)又粗的玉米棒子時(shí),就要流口水。有一天,我終于忍耐不住了,就約了幾個(gè)我們村和我差不多大的`幾個(gè)小伙伴,到王奶奶家的玉米地里偷了幾個(gè)甜玉米,拿回家煮著吃。

到家了,我們幾個(gè)伙伴把玉米的外殼剝?nèi)ィ职延衩紫锤蓛簦旁阱伬铮砹藥灼八烷_(kāi)始煮起來(lái)。我想快點(diǎn)吃到玉米,就把火燒得旺旺的,大約過(guò)了十幾分鐘,鍋里開(kāi)始嘟嘟起來(lái),我知道水開(kāi)了,玉米快煮熟了。又過(guò)了幾分鐘,玉米終于熟了,我就迫不及待的拿了根筷子,扎在玉米的心里,就往嘴里塞,剛咬一口,還沒(méi)嘗到玉米的味道,小伙伴們一擁而入,“好呀,你吃獨(dú)食呀!”我不好意思的說(shuō):“我先嘗嘗熟了沒(méi)有,這不還沒(méi)嘗著味兒,你們就來(lái)了。”說(shuō)著就狼吞虎咽地吃起來(lái)。啊!真是太香太甜了!小伙伴們看我吃得很香,都一人拿了一根玉米棒也開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一根玉米棒就被我吃了個(gè)精光。由于我最先吃,也最先吃完。我看看鍋里還有幾個(gè)玉米棒,我趁他們不注意,慢慢的向鍋邊走去,誰(shuí)知他們眼疾手快,看我又要去鍋里拿玉米棒,他們搶先跑到我前面把玉米棒搶了個(gè)精光。我沒(méi)有拿到玉米,心里很不是滋味,可是玉米香甜的味一直在我的口中回味,我禁不起玉米香甜的誘惑,就張嘴問(wèn)他們要,他們都不給我,于是,我就上去搶,他們就跑,我再搶,他們?cè)倥堋N夷哪芘艿眠^(guò)他們這么多人呀。我累得滿頭大汗也沒(méi)有搶到一個(gè)玉米棒。我沒(méi)有辦法,氣得坐在地上哇哇的哭了起來(lái)。他們見(jiàn)我哭了,都嚇得把把玉米棒給我。立刻我止住了哭聲,接過(guò)玉米棒,又狼吞虎咽的吃起來(lái)。他們看我吃的這么香,都又高興的笑起來(lái)。童年的我就是這么天真可愛(ài),童年的事就是這么有趣又好笑。

隨著年齡的增長(zhǎng),童年漸漸遠(yuǎn)去了。可是兒時(shí)的一些趣事,至今回憶起來(lái)是那么清晰,那么有趣。無(wú)知也罷,可笑也罷,甚至是荒唐也好,這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。如今和盤(pán)托出,一定令你忍俊不禁地想笑吧!

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇七

多少年來(lái),這樁事就像一張畫(huà)那樣,分外清楚而又分外美麗的收藏在我的心底。

記得我4歲那年,六月份的時(shí)候,幼兒園老師布置的家庭作業(yè)是:把這一堂課的學(xué)的生字寫(xiě)在作業(yè)本上。到了家,我趴在寫(xiě)字臺(tái)上,一筆一劃的寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完了讓媽媽檢查,“學(xué)鑫,這真是你寫(xiě)的嗎?真端正!”我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)的回答:“是的。”接著我又說(shuō):媽媽,您能獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰激凌嗎?“話音剛落,媽媽就說(shuō):”好的,寶貝。“媽媽拎起包包,帶我去超市買(mǎi)了一個(gè)冰激凌。回到家,我高興得真想一下子蹦到宇宙上。我大口大口的吃起來(lái),像一匹餓狼貪婪的吃著,一不小心冰激凌掉在了地板上,”呀!“我大聲的地叫了一聲,淚水想要從眼眶里爬出來(lái)。心里想起媽媽教育我的話:東西臟了可以洗一洗,浪費(fèi)食物就是壞孩子。然后,我撿起地上的冰激凌跑進(jìn)洗手間,把冰激凌上的污漬洗了洗。突然,冰激凌沒(méi)有了,我怔住了,大聲地哭起來(lái),跑到廚房問(wèn)媽媽:”媽媽,剛才冰激凌掉在了地上,我把冰激凌洗了洗,為什么不見(jiàn)了?“媽媽笑著告訴我:”傻孩子,冰激凌怎么能洗呢,一洗就化了,當(dāng)然沒(méi)有了。“”噢。“這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)。

想起洗冰激凌這件事,我就禁不住敞懷大笑。

這個(gè)教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,但卻永遠(yuǎn)留在我心靈的最深處。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇八

四五歲的時(shí)候,我住在外公家。記得那時(shí)的我總想東跑跑,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),常常纏著外公陪我出門(mén)玩兒外公走到哪兒就跟到哪兒,儼然是一個(gè)“小跟屁蟲(chóng)”。

那時(shí)小區(qū)里有一座開(kāi)水房,外公每天中午都去提開(kāi)水。外公甩不掉我,又怕我被滾燙的開(kāi)水燙著,為了轉(zhuǎn)移我的注意力,便用硬紙殼給我制作了一只“紙水壺”。外公做事一貫精細(xì),這只紙水壺更是下足了功夫,敦厚的壺身和金黃色的壺把,簡(jiǎn)直就是外公提的水壺的縮小版。我如獲至寶,把它當(dāng)做心愛(ài)的玩物。

開(kāi)水房開(kāi)放的時(shí)間,總有我們祖孫二人的身影:外公提著大水壺,我提著“紙水壺”,大手拉小手,一起走向開(kāi)水房。一路上,我一會(huì)兒踢飛一粒小石子,再掙脫外公的手,將那顆石子找到再一次踢出去;一會(huì)兒又蹲在地上驚喜地指給外公看:“嘿!螞蟻窩!”似乎眼前的一切都有無(wú)窮的樂(lè)趣……有時(shí)外公也會(huì)蹲下身來(lái),將水壺放在一旁,拔下路邊的野草,給我編一只“蟋蟀”玩。原來(lái),這是外公兒時(shí)用來(lái)斗蟋蟀的工具,童心未泯的外公一直到頭發(fā)花白也不曾忘卻。時(shí)間長(zhǎng)了,我也會(huì)留意路邊的野草,每每發(fā)現(xiàn)總是大喊:“外公外公,蟋蟀草!”外公便會(huì)給我編上一只。

對(duì)我來(lái)說(shuō),開(kāi)水房是神秘的。現(xiàn)在回想,開(kāi)水房里散出的白白的水蒸汽,就像外公對(duì)我的愛(ài)與濃濃的親情一般,觸摸不到,卻經(jīng)久不散,永遠(yuǎn)彌漫在我的心底!

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇九

下聯(lián):王玉玨王月玥王令名玲。

上聯(lián):山峻峭人俊俏山人為仙。

下聯(lián):水清邐人清麗白水為泉。

上聯(lián):水流潢石硫磺水石是泵。

下聯(lián):日升暉月滲輝日月為明。

上聯(lián):四季輪回,冬去春會(huì)來(lái)。

下聯(lián):五代交替,分久合必臨。

上聯(lián):人曾是僧,人弗能成佛?

下聯(lián):禾火為秋,禾日曬成香。

上聯(lián):田力靠男,田介還是界。

下聯(lián):工力在功,木每依然梅。

上聯(lián):淼磊砥中流,雨荷蕩綠漪。

下聯(lián):草原放情歌,風(fēng)卷展云舒。

上聯(lián):憑欄聽(tīng)風(fēng)雨,枕石觀星云。

下聯(lián):依窗賞雷電,執(zhí)卷讀文章。

上聯(lián):氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙。

下聯(lián):風(fēng)度俊猶松,智謀睿入神。

上聯(lián):窮只一穴,埋沒(méi)多少英雄。

下聯(lián):福僅一口,吞蝕無(wú)數(shù)靈魂。

上聯(lián):月朗星稀,今夜怎能有雨。

下聯(lián):山呼海嘯,明朝豈會(huì)無(wú)風(fēng)。

上聯(lián):鳥(niǎo)語(yǔ)花香四季沐歌脈脈唱。

下聯(lián):風(fēng)和日麗八方聽(tīng)曲翩翩舞。

上聯(lián):寄宿客家牢守寒窗空寂寞。

下聯(lián):浪游江湖淚灑請(qǐng)池濺溪流。

上聯(lián):心似草原馳馬,易縱難收。

下聯(lián):意如天空飛燕,穿云破霧。

上聯(lián):安貧守道道無(wú)窮,窮中有樂(lè)。

下聯(lián):苦寒修禪禪意深,深藏妙理。

上聯(lián):紫氣東來(lái),道德一篇傳千古。

下聯(lián):祥瑞西去,子虛滿紙頌萬(wàn)歲。

上聯(lián):炭去鹽歸,黑白分明山水貨。

下聯(lián):風(fēng)生水起,乾坤涇渭天地氣。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十

“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌曲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,童年的往事又在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了。

“青蛙大學(xué)”

某一天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在家里嘟囔:“真是的,曉青這一次差一點(diǎn)就考上了清華大學(xué)。唉,真是太可惜了!”男友的我對(duì)一切都感到新奇,便錯(cuò)聽(tīng)成了“青蛙大學(xué)”。對(duì)媽媽說(shuō):“‘青蛙大學(xué)’很好嗎?”老媽回了我一句:“那當(dāng)然,這可是咱們中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好大學(xué)呢。”第二天,幼兒園老師問(wèn)我們的理想是什么?我便脫口而出:“我想考上‘青蛙大學(xué)’。”老師嚇了一跳,疑惑地問(wèn)我:“‘青蛙大學(xué)’是什么呀?”我信口開(kāi)河地說(shuō):“應(yīng)該是培養(yǎng)很多好青蛙的大學(xué)吧。”說(shuō)完,同學(xué)們班哈哈大笑。

“糊涂本”與“戶口本”

一天,老師讓我們帶戶口本,由于我沒(méi)聽(tīng)清,回到家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,老師明天讓帶‘糊涂本’。”老媽一聽(tīng)傻了眼了,問(wèn):“什么是‘糊涂本’?”“我也不知道呢。”正在這時(shí),老爸回來(lái)了,老媽笑著對(duì)老爸說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),你女兒要找什么‘糊涂本’。”老爸一聽(tīng)就一下蹦了三尺高,急得抓耳撓腮,老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天,老爸恍然大悟,叫道:“是不是戶口本呀?!”“好像是吧。”

算數(shù)。

今天,在幼兒園學(xué)了數(shù)數(shù),回到家,媽媽便考我:“今天,外公來(lái)了很高興,買(mǎi)了十個(gè)蘋(píng)果,后來(lái)一看家里還有五個(gè),現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢?”我聽(tīng)了開(kāi)始扳手指數(shù),可手指頭不夠呀!媽媽笑道:“用那個(gè)腦袋啊!”我疑惑地問(wèn)媽媽:“可我只有一個(gè)腦袋呀,要不你們把腦袋借我數(shù)一下?”我快速的用手指點(diǎn)著他們的腦袋數(shù)起來(lái):“十一、十二、十三、十四、十五!是十五個(gè)!”大家聽(tīng)了都笑起來(lái),我問(wèn)道:“我數(shù)錯(cuò)了嗎?”外婆搖搖頭說(shuō):“沒(méi)有,只是方法特別了點(diǎn)而已,我們以你為驕傲呢。”我聽(tīng)了臉立刻陰了下來(lái),“老師說(shuō)了‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’外婆說(shuō)為我驕傲,那我不就落后了嗎?我不想落后,所以你們不能為我驕傲。“大家聽(tīng)了以后,都哈哈大笑起來(lái)。

現(xiàn)在想想,自己當(dāng)時(shí)真的是太搞笑了。我的童年是美好的,趣事還有很多,它們像朵朵云彩飄在我成長(zhǎng)的天空上,讓我感覺(jué)生活的精彩。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十一

童年一去不復(fù)返,可發(fā)生過(guò)的事永遠(yuǎn)也忘不掉,回憶像潮水一般涌上心頭。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我小心翼翼地拿了一個(gè)網(wǎng)兜和一個(gè)袋子,輕輕地打開(kāi)門(mén),溜到一座假山后,等著好朋友一起去抓小蝌蚪。

我一邊等一邊想:我從家里偷偷溜出來(lái),爸爸媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧?不一會(huì)兒,朋友們都來(lái)了,我們出發(fā)去捉小蝌蚪。我既緊張又激動(dòng),緊張是擔(dān)心媽媽會(huì)過(guò)來(lái)找我,激動(dòng)是終于可以捉小蝌蚪了。我邊走邊想,差點(diǎn)撞上一棵參天大樹(shù)。

我們來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)那一只只可愛(ài)的小蝌蚪擺動(dòng)著烏黑的小尾巴,時(shí)而聚在一起,時(shí)而分散開(kāi)來(lái),仿佛在表演水上芭蕾。我們一擁而上,拿著各種工具賣(mài)力地捕捉它們。小蝌蚪們游得飛快,我也不甘示弱,拿起網(wǎng)兜左邊撈一下,右邊撈一下。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力,我終于撈到了小蝌蚪,我歡呼雀躍,一蹦三尺高,開(kāi)心得無(wú)法言語(yǔ),心里比吃了蜜還甜。

漸漸地,我又捉到了許多小蝌蚪,但開(kāi)心的同時(shí)心里也越來(lái)越怕。天色漸漸暗下來(lái),路燈也亮了,我們慢慢向回家的方向走去。一路上,耳邊都是朋友們的歡聲笑語(yǔ),但我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)。我在心里不停地問(wèn)自己:怎么把這些小蝌蚪帶回去,一旦帶回家,媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。要不然放掉?不行不行,這是我好不容易捉到的。我望著袋中的蝌蚪發(fā)呆,它們仰頭看著我,似乎在乞求我放了它們。我看著它們可憐的樣子心軟了,雖然不舍,但還是放了它們。

童年的這些往事,有快樂(lè),也有憂傷,有激動(dòng)人心的,也有痛徹心扉的,但它們都深深地印在我的腦海里。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十二

小時(shí)候,我經(jīng)常做飛翔的夢(mèng):張開(kāi)雙臂,在藍(lán)天白云中翱翔,在清澈的.湖水上或郁郁蔥蔥的樹(shù)林上盤(pán)旋,和白云捉迷藏,和蝴蝶跳舞,和鳥(niǎo)兒一起唱歌。玩累了,就一頭鉆進(jìn)清涼的湖水里,和魚(yú)兒一起游泳。這湖水,仿佛能洗掉我一天的疲勞。玩夠了,洗好了,等到我費(fèi)勁那舒適溫暖的小房子里時(shí),往往就到了該起床上幼兒園的時(shí)候了。

幼兒園離家并不遠(yuǎn),只有十幾分鐘的路程。去幼兒園的路上我們要經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林,許多鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上,唱著歡快的歌。我十分羨慕,我多想和這些小鳥(niǎo)一樣,在樹(shù)上,在天空中,無(wú)憂無(wú)慮的飛翔、歌唱。于是,我下定決心:總有一天,我也要像那些小鳥(niǎo)一樣,飛向天空。

下午四點(diǎn)鐘,放學(xué)的鈴聲響了,奶奶接我回到家,就匆匆忙忙做飯去了。為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn),我把小房間的門(mén)關(guān)了起來(lái),懷著緊張而又興奮的心情,準(zhǔn)備進(jìn)行第一次試飛。

那時(shí)的我還小,沒(méi)法肚子爬上和我差不多高的寫(xiě)字桌,我便把一張大椅子搬到寫(xiě)字桌前,然后在上面放上一張小凳子,吃力的爬了上去。我站在桌子上,心里默念:我要飛起來(lái)!我要飛起來(lái)!然后,我開(kāi)始幻想夢(mèng)里的情景:雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,我就飛了起來(lái),雙手就像翅膀,輕松的掌控著方向,想飛到那里,就飛到哪里。接著,我用盡全身力氣跳了起來(lái),雙腳離開(kāi)了桌子,身體越過(guò)了桌子邊上的電視機(jī)。我以為自己真的飛起來(lái)了,很激動(dòng),激動(dòng)得差點(diǎn)歡呼起來(lái)。可惜,好景不長(zhǎng),幾秒鐘還不到,我忽然從半空中筆直的掉了下去,摔在了地板上,發(fā)出打雷似的悶響。我顧不上疼痛,也顧不上哭,我坐在床上,疑惑不解:“為什么我飛不起來(lái),難道我一定要像貓頭鷹一樣,在夜里飛行嗎?”

晚上,媽媽回來(lái)了,當(dāng)他得知我想要飛,還從寫(xiě)字桌上跳下來(lái)時(shí),哭笑不得,又生氣又心疼地罵了我一頓。我委屈的躺在床上,又想到了夢(mèng)里飛行的美好時(shí)光,我哭了:為什么我就不能飛!想著想著,我睡著了,又做起了那個(gè)飛翔的夢(mèng),夢(mèng)里的我露出了開(kāi)心的微笑。

現(xiàn)在,我已經(jīng)上了小學(xué),從寫(xiě)字桌上往下跳的傻事我再也不會(huì)做了但是,我對(duì)飛行依然像以前一樣向往,希望有一天能夢(mèng)想成真!

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十三

老師給我布置了“童年趣事”這篇作文,我不禁想起了我幼兒園的時(shí)候去一個(gè)動(dòng)物園的時(shí)候。

由于以前幼兒園的時(shí)候,老師叫我們學(xué)生們?nèi)?dòng)物園路由,爸爸媽媽都帶我去。到了之后,里面有很多動(dòng)物在一個(gè)巨大的鐵欄攔住,我們還照了很多相片。

最精彩的是我最喜歡看的“馬戲團(tuán)”,叫“狼狗逃火圈”。每個(gè)黑圈里都燒起了熊熊火燒,看著那壯觀的場(chǎng)面,觀眾們不禁歡呼起來(lái)。一個(gè)可愛(ài)又活潑的狼狗,我擔(dān)心它的尾巴和身體被燒著了,所以我的心里又害怕又恐懼又開(kāi)心。沒(méi)想到!竟然那么厲害!沒(méi)被火燒著!這也算是一個(gè)“馬戲團(tuán)”吧!

現(xiàn)在在這相片上,我熱淚盈眶,想著:“真想回到童年幼兒園的時(shí)候啊!”這快樂(lè)的路由記載在我的心中,這精彩的“狼狗逃火圈”馬戲團(tuán)特別節(jié)目,深深地夾在我的心中。可是童年,卻一去不還了。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十四

童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了游戲,更裝滿了歡樂(lè)。

從前爸爸媽媽都很早起床去上班。我也跟著他們起來(lái),看見(jiàn)爸爸媽媽匆匆忙忙地穿衣梳洗,而每一次,總忘不了從一個(gè)軟瓶子里擠出一些白色的膏膏在一支棒棒上,然后往嘴里一塞,前前后后左左右右動(dòng)幾下,然后嘴巴里就會(huì)冒起白色的泡泡,咕嚕咕嚕喝一口水,吐出來(lái)的就是滑滑膩膩的牛奶。

我又怎么會(huì)放過(guò)這些問(wèn)題呢?一天等爸爸媽媽都回家,只剩我一個(gè)人,我從臥房里搬來(lái)平時(shí)畫(huà)畫(huà)用的小板凳,因?yàn)橹挥姓驹诎宓噬衔也拍苣玫杰浧孔雍托“舭簟N覍W(xué)著爸爸媽媽的樣子,先用水杯裝一些水,然后擠一些白色膏膏在棒棒上。可能我太大力了,白色膏膏掉了一地,我也管不了那么多了,我先喝一口水,又吐出來(lái),然后就把棒棒塞進(jìn)小嘴里,上上下下,左左右右地刷著。白色的泡泡漸漸地從我的牙縫里冒出來(lái),一份涼涼甜甜的感覺(jué)頓時(shí)直通我全身。然后我又喝了一大口水,再吐出來(lái),哇,真的是牛奶啊。原來(lái)我也可以像爸爸媽媽一樣喝牛奶啊。鏡子里映著我驕傲地傻笑著的樣子。

正在這候,不知道什么時(shí)候回來(lái)了的媽媽突然發(fā)出驚叫聲音:“君君,你在干什么?”嚇得我差點(diǎn)從凳子上掉了下來(lái)。我低下頭不感看媽媽的眼睛,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“媽媽,我……我只是想像你們一樣喝牛奶……”我怕得快要哭出來(lái)了,但還是將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知道媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我,還將刷牙的道理告訴了我,甚至還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。那時(shí)侯我的心里就甭提有多開(kāi)心了,比剛才“吃牛奶”還要甜上一百倍。

從那天起,我就開(kāi)始每天兩次的“吃牛奶”——刷牙了。

童年的趣事太多太多,如果說(shuō)它們是一串串風(fēng)鈴的話,風(fēng)兒一吹,它們便會(huì)發(fā)出陣陣清脆歡快的響聲,把你帶回那個(gè)天真爛漫的年代。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十五

從小到大,我都是家里的“開(kāi)心果”,媽媽偶爾會(huì)在餐后一大家人閑聊時(shí),時(shí)不時(shí)地講上幾個(gè)我童年的經(jīng)典段子,引來(lái)全家人哄堂大笑,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總是令我和眾人一樣捧腹大笑,笑后,又為自己童年的天真稚氣羞的滿面通紅。

“媽媽,這‘蒜苗’太難摘了,大的大,小的小。粗的粗,細(xì)的細(xì)。”

記不清是幾歲的事了,只記得這是我第一次跟媽媽學(xué)著摘韭菜,結(jié)果,蒜苗、韭菜分不清,一張口就鬧出了這么個(gè)烏龍事件。

最搞笑的還是我三歲時(shí)的一件事。就和春晚十大金句之一的的“打敗你的不是天真,是無(wú)鞋。”一樣,我的那句:“媽媽,咱們家里有條魚(yú)!”也成了我家那一周茶余飯后的經(jīng)典名言了。

“媽媽,咱們家里有條魚(yú)!”我興奮地跑進(jìn)廚房,抓起媽媽的手就要帶她去看我的重大發(fā)現(xiàn)。“魚(yú)?”媽媽一臉疑惑,一臉茫然。一邊跟上我的腳步,一邊說(shuō):“唉,慢點(diǎn),慢點(diǎn),別跑,小心摔了!哪有魚(yú)呢?”

“在臥室。”“咱家臥室有條魚(yú)。”我一邊說(shuō),一邊用力的拽著媽媽的手,拖著她往臥室跑。一直把媽媽拽到臥室門(mén)口,我才停下腳步。現(xiàn)寶似地推媽媽進(jìn)臥室,“媽媽,魚(yú)在里面呢,你快進(jìn)去看。”

媽媽仍是一臉不可置信的樣子,一邊在我的推搡下走進(jìn)了臥室,一邊在屋內(nèi)四下打量,“魚(yú)在哪兒呢?”

我一副“你真笨”的樣子,快步跑到床頭柜前,指著放在地上的小鋁盆說(shuō):“就在這兒呢!”

“哪兒?”“沒(méi)見(jiàn)魚(yú)缸啊?”

“就這兒!你看,小魚(yú)!”我興奮地指著小鋁盆里的那個(gè)三公分長(zhǎng)的“小魚(yú)”對(duì)媽媽說(shuō)。

媽媽順著我的手指看過(guò)來(lái),先是錯(cuò)愕,接著就那樣毫無(wú)形象地大笑起來(lái)。

正在這時(shí)候,房門(mén)被打開(kāi)了,爸爸也回來(lái)了,“爸爸,快來(lái)看小魚(yú)!”我現(xiàn)寶的又拽爸爸來(lái)看家里的小魚(yú)。爸爸一邊跟著我進(jìn)臥室,一邊問(wèn)媽媽,“笑什么呢?”

還沒(méi)等媽媽回答呢,爸爸也跟媽媽一樣,笑成了一片。

好不容易等他們不笑了,媽媽拉過(guò)了我,說(shuō):“小鳥(niǎo)的家天上,小魚(yú)的家在哪啊?”“當(dāng)然在水里了。”我毫不猶豫地脫口而出。

“小雞有二只腳,小貓有四只腳,小魚(yú)有沒(méi)有腳啊?”媽媽接著問(wèn)。

“當(dāng)然沒(méi)有了,小魚(yú)只有一條魚(yú)尾巴,它沒(méi)有腳。”我一邊回答,一邊在心里鄙夷,什么嘛,媽媽連這都不知道!

“那你仔細(xì)看看,這是不是小魚(yú)啊,這個(gè)小東西它不但有尾巴,可還有四只腳啊!”“小魚(yú)在水里游,這可沒(méi)有水啊!”

我這才蹲下身來(lái)仔細(xì)打量。嘿,果然是這樣。小鋁盆里除了燃剩下的半截蚊香,就只有一些香灰和支撐蚊香的金屬架子,一滴水也沒(méi)有。臥室是木地板,所以晚上,媽媽把點(diǎn)燃的蚊香放在碗口深深的鋁盆里,結(jié)果這只張著四條腿一條長(zhǎng)尾巴的小家伙就爬不出來(lái)了。它順著鋁盆向上爬二步,就會(huì)從光潔的盆壁上滑下來(lái),落在香灰里。

“它不是魚(yú)。”我皺著眉頭,下了結(jié)論。

“你再想想,它是什么啊?”“名字叫做虎,喜愛(ài)墻上行,四肢短又短,專愛(ài)吃蚊蠅。”

“壁虎。”我抬頭看向媽媽。媽媽笑著點(diǎn)頭。

“原來(lái)它就是小壁虎啊?”

童年時(shí)代是天真的,是快樂(lè)的,隨著斗轉(zhuǎn)星移,童年正漸漸離遠(yuǎn),可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒,現(xiàn)在回想起來(lái)仍忍不住捧腹大笑。

有趣的童年五年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十六

今天,往常走的道路顯得十分近。到處艷光四射,花開(kāi)鳥(niǎo)叫,綠樹(shù)蒙蒙,一分一秒似乎在飛逝,人人懷著興高采烈的心情踏上了去往池塘的路。

到了池塘,我迫不及待的釣起了魚(yú),不一會(huì)兒,魚(yú)竿沉下去了,有條魚(yú)兒上鉤了,我迫不及待地拉上來(lái)。“撲通”一聲,魚(yú)兒掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出來(lái)了。爸爸說(shuō):“心急吃不了熱豆腐。要等魚(yú)兒完全把誘餌吞進(jìn)去,才能拉上來(lái)。”哦,這回我的小心了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在過(guò)去,眼看太陽(yáng)要下山了,我還沒(méi)收獲。真是急啊。“哇”!魚(yú)竿又沉下去了,魚(yú)兒在吃了,這次我有經(jīng)驗(yàn)了,魚(yú)兒你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一條大魚(yú)被我釣到了。爸爸連忙把它放到水桶里,看著“戰(zhàn)利品”,別提有多高興。通過(guò)這次釣魚(yú),我明白了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事情,都要有耐心和決心。"。

我愛(ài)釣魚(yú),我愛(ài)我豐富多彩的童年,美妙的童年生活。

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優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的晚上,我
德育工作計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定相應(yīng)的教育目標(biāo)和措施。在這里為大家分享一份優(yōu)秀的德育工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
中班教案有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、方式和目標(biāo),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。探討一下這些優(yōu)秀的中班教案,為你教學(xué)的改進(jìn)提供思路和方法。1.知道在與同伴的交往
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師的全面考慮和充分準(zhǔn)備,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)上提供一些啟示。1.通過(guò)對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種
感恩是一種心靈的力量,它能夠讓我們更加樂(lè)觀、積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在下面列舉了一些感恩的實(shí)踐方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。感恩是一支舞,伴隨著時(shí)光的流逝,庭院里風(fēng)中
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合,針對(duì)特定議題進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)的文稿。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
心得體會(huì)需要真實(shí)、客觀,不能只停留在表面的感受和抒發(fā)情感。心得體會(huì)范文1:通過(guò)這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,共同迎接挑戰(zhàn),才能
閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文范本,能夠幫助大家提升寫(xiě)作能力,寫(xiě)出更優(yōu)秀
畢業(yè)生是時(shí)代的新風(fēng)向,他們代表了新一代人的思想與觀念。以下是一些膾炙人口的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所助益。姓名:鐘小姐國(guó)籍:中國(guó)。目前所在地:廣州民
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧和總結(jié),有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方法。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)啟示和思考。
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我是一只快樂(lè)的小
教研活動(dòng)可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,形成共同進(jìn)步的氛圍。小編為大家準(zhǔn)備了一些教研工具和教學(xué)輔助資料,希望可以幫助大家更好地開(kāi)展教研活動(dòng)。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)
策劃書(shū)是一個(gè)重要的工具,在項(xiàng)目啟動(dòng)之前就能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供清晰的方向和指引。以下是一些經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和修改的策劃書(shū)范文,相信對(duì)您的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。甲方:乙方:為了促進(jìn)
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足。接下來(lái),我們將分享一些成功人士的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所觀察、所思考和所體驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行整理和記錄的一種方式。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
教學(xué)工作計(jì)劃是每個(gè)教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地組織課堂和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫(xiě)作高手的范文,
面試是一種相互了解和交流的過(guò)程,既考察應(yīng)聘者的知識(shí)和技能,也考察其溝通能力和人際交往能力。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的面試題解析,供大家思考和學(xué)習(xí)。1.求職禮儀是
勞務(wù)輸出合作是指不同國(guó)家或地區(qū)之間在勞務(wù)輸出方面開(kāi)展的合作交流活動(dòng)。通過(guò)閱讀這些勞務(wù)總結(jié)范文,我們可以了解一些優(yōu)秀勞務(wù)提供者的工作經(jīng)驗(yàn)和成功之道。根據(jù)《中華人民
優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,鍛煉自己的能力和展示自己的才華。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)生是如何堅(jiān)持努力、不斷進(jìn)取的。秋天到了,天空藍(lán)的像一塊透明的
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的反思和總結(jié),對(duì)自己的工作能力和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)的重要方式之一。它可以幫助我們梳理思路,歸納經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)未來(lái)的工作計(jì)劃
閱讀后的感悟可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),從而提高我們的學(xué)習(xí)效果和能力。以下是一些經(jīng)典著作的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。孔子是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
一篇好的發(fā)言稿不僅能夠在時(shí)間有限的情況下完整地表達(dá)自己的意見(jiàn),還能讓聽(tīng)眾對(duì)我們的發(fā)言有更深的印象。發(fā)言稿范文的優(yōu)秀之處在于清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)
學(xué)校是一個(gè)發(fā)展人才的平臺(tái),我們可以通過(guò)各種培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)提高自己的技能。以下是小編為大家整理的學(xué)校食堂菜單推薦,希望可以改善大家的飲食習(xí)慣。為強(qiáng)化安全意識(shí),杜絕安
作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
廣播稿的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂,并且注意節(jié)奏感和音樂(lè)感的運(yùn)用,使其更具魅力和感染力。這是一篇非常優(yōu)秀的廣播稿,它通過(guò)飽含情感的語(yǔ)言和感人的描述,讓聽(tīng)眾們
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功之處,以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
小班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。教師可以通過(guò)研究和借鑒小班教案范文,探索更適合自己教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生需求的教學(xué)方法。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們真實(shí)地了解自己的內(nèi)心感受和觀點(diǎn),對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有更明確的目標(biāo)和方向。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考
通過(guò)工作鑒定,我們能夠與其他同事進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),共同提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。范文七:在工作鑒定中,該員工表現(xiàn)出較高的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)提出新的工作思路和方法,推
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。1、編制并實(shí)施《品質(zhì)管
在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考。xx月xx日,xx
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。“中國(guó)夢(mèng)”有大有小,每個(gè)人都有理想和追求,都有屬于自
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),需要充分了解所申請(qǐng)的職位或項(xiàng)目的要求,以便能夠有針對(duì)性地表達(dá)自己的能力和興趣。閱讀一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要求和技巧。
在學(xué)校中,孩子們接受知識(shí)的洗禮,培養(yǎng)了豐富的學(xué)科能力。下面是一些學(xué)校典型案例,希望能夠給您一些借鑒和思考。1、工作時(shí)間一般為:(1)周日至周五:每天傍晚學(xué)生放學(xué)
國(guó)旗下講話是我們向國(guó)家和人民表示忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞剑瑫r(shí)也是展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿范文,相信對(duì)于寫(xiě)作能有所幫助。
幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師和家長(zhǎng)的共同參與和配合。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。孩子們畢竟年級(jí)比較小,在家里生活久
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們軍訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地梳理軍訓(xùn)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)總結(jié)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。尊敬的姚副連長(zhǎng)
活動(dòng)策劃需要考慮時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與者等方面的因素。希望這些活動(dòng)策劃范文能夠幫助你更好地理解活動(dòng)策劃的要領(lǐng)和技巧。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是求職過(guò)程中的重要參考,也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一張重要名片。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
單位是由一群人組成的集體,旨在實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益。以下是一些國(guó)內(nèi)外單位管理的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):懷著對(duì)xx文化的向往
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)掌握教學(xué)進(jìn)度和重難點(diǎn),做好教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)安排,它可以幫助教師合理安排教學(xué)
自我介紹需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,要避免過(guò)于冗長(zhǎng)和啰嗦,保持清晰和鮮明。撰寫(xiě)一份令人印象深刻的自我介紹并不容易,以下是一些自我介紹范文,希望能給大家提供一些靈感。
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地總結(jié)歸納學(xué)習(xí)知識(shí),形成知識(shí)體系。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)習(xí)心得的范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒。小學(xué)數(shù)學(xué)中“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單
演講稿范文的正確運(yùn)用可以提高演講效果,增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
合同協(xié)議在貿(mào)易往來(lái)中起到了明確雙方權(quán)益、明確交易內(nèi)容的作用。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,供大家參考學(xué)習(xí)。按照本協(xié)議書(shū)條款執(zhí)行:1、乙方于今年進(jìn)
心得體會(huì)是我們思考和反思的結(jié)果,它可以讓我們更加理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。這頭飄逸的秀發(fā),全
策劃書(shū)能夠幫助我們進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的合理安排,提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備。以下范文展示了策劃書(shū)中的核心內(nèi)容,包括目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行計(jì)劃、預(yù)算安排等。健美操是融體操
活動(dòng)方案的制定需要有充分的時(shí)間和精力的投入,不可急于求成。活動(dòng)方案范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)自己的方案會(huì)有很大幫助。群爸力量大(拔河)參加人數(shù):32人(
質(zhì)量月是評(píng)價(jià)和展示企業(yè)質(zhì)量管理成果的一個(gè)重要機(jī)會(huì),也是各部門(mén)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。小編整理了一些質(zhì)量月活動(dòng)的宣傳資料,供大家參考和使用。混凝土施工技術(shù)的引入,極有力的
通知的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容層次清晰,讓受眾能夠一目了然。請(qǐng)大家瀏覽以下通知樣例,以便更好地了解通知的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。___:現(xiàn)就貴方未及時(shí)支付本人租金一事向貴方致
在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),需要充分考慮參與者的需求和期望,以確保活動(dòng)的成功和滿意度。活動(dòng)策劃是一門(mén)綜合性的學(xué)科,以下的活動(dòng)策劃范文涵蓋了各種類型和規(guī)模的活動(dòng)。
范本可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)鑒賞力,提高我們對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞水平。請(qǐng)大家在閱讀這些總結(jié)樣本時(shí),思考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、親愛(ài)
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該注重突出自己與眾不同的特點(diǎn),例如特殊的技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)實(shí)踐等。我們可以從以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文中尋找靈感,來(lái)編寫(xiě)一份更加完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書(shū)面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。時(shí)光荏苒,即使過(guò)去了這么久,我
應(yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程需要充分考慮各種可能發(fā)生的突發(fā)事件情況。通過(guò)閱讀以下這些范文,可以讓大家對(duì)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。為確保項(xiàng)目安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),有效預(yù)
學(xué)校不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方,更是培養(yǎng)品格和人格的搖籃。以下是學(xué)校師生在教學(xué)實(shí)踐中的一些創(chuàng)新思路和方法,值得我們借鑒。敬愛(ài)的校長(zhǎng):您好!一種難以控制感情促使我
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以將學(xué)到的知識(shí)和技能更好地內(nèi)化和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果和成效。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類的智慧和情感。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
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