通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反思的能力。若是對(duì)于心得體會(huì)寫作感到迷茫的話，不妨參考一下下面的范文，相信一定能幫到你。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
學(xué)校里的每一位教師都有值得頌揚(yáng)的感人之事。他們樸素的思想、正直的言行、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵(lì)我不斷前行的動(dòng)力。
xx年12月3日下午，我校組織織教師觀看了遠(yuǎn)程“視頻教育”《師德報(bào)告會(huì)》，認(rèn)真聽取幾位來自一線的教師，真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡，我受益匪淺，感觸很多。下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：
第一、對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛心。
沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學(xué)生，教師的愛會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待，對(duì)學(xué)困生要“愛”字當(dāng)頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從實(shí)際出發(fā)，有目的地進(jìn)行教育。
第二、要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
作為教師，我們不能選擇受教育者，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們所有教育的基礎(chǔ)是平等地對(duì)待每一位學(xué)生，真誠地?zé)釔勖恳粋€(gè)生命，以尊重與愛去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生命基石。作為教師，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞，欣賞每一個(gè)不同的個(gè)性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站。
學(xué)生怎樣才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報(bào)告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。四位老師年齡各異，經(jīng)歷有別，但有一個(gè)共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠(yuǎn)千里，克服種種困難，在條件艱苦、余震不斷的災(zāi)區(qū)支教。承載著組織的信任，同事的關(guān)心，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛；李雪梅老師每天面對(duì)不同的學(xué)生滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負(fù)荷工作，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情。不可否認(rèn)，如果說名師的造就離不開一定的機(jī)遇和條件的話，即使有，也只會(huì)垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。
決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時(shí)更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
今天，聽了山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董文華老師的報(bào)告，我感受頗深，受益匪淺。我想到了很多，最深刻的有兩方面：一、在書香中沉淀自己董老師是一名普普通通的小學(xué)老師，她和其他老師一樣，每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地辛勤工作著，但她又與眾不同，她愛學(xué)習(xí)、愛讀書，能把讀書當(dāng)作一件重要的事情去做，所以，她講出的話都是很耐人尋味的，引人深思的，這就是書的力量，書帶給她的智慧。她能在書香中沉淀自己，書伴隨她成長，所以成就了她的`中原名師夢(mèng)。二、做一個(gè)思考型的老師董老師從教十九年，她不是簡(jiǎn)單地一年又一年地重復(fù)教書，而是一直都在思考著，追求著，為她的夢(mèng)想而奮斗。上課時(shí)，她思考著怎樣講好課，怎樣教會(huì)學(xué)生；下課時(shí)，她又在思考怎樣進(jìn)行教學(xué)改革；晚上，她把自己的感受記下來，思考下一步該做什么。她時(shí)刻都在思考著未來，都在為之而奮斗。我想，今后我也要像董老師那樣，在書香中沉淀自己，做一個(gè)思考型的老師，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
xxxx年xx月xx日，城關(guān)中心校在阜南五小召開了師德報(bào)告會(huì)，我有幸參加了報(bào)告會(huì)，聽了三位教師的師德報(bào)告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。三位老師年齡各異，經(jīng)歷有別，但有一個(gè)共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。林杰老師每天面對(duì)不同的學(xué)生滿含微笑，用心譜寫著奉獻(xiàn)之歌，幫殘扶弱，盡心竭力，愛心為橋，傾注心聲，她做到了三點(diǎn)：1、樹、樹立榜樣。2、養(yǎng)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、帶、帶動(dòng)全班同學(xué)做好事。張子榮老師十幾年如一日任勞任怨，超負(fù)荷工作，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情。阜南二小教導(dǎo)主任史蘊(yùn)老師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。不可否認(rèn)，如果說名師的造就離不開一定的機(jī)遇和條件的話，即使有，也只會(huì)垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。我決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時(shí)更新自己的觀念。
用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。教師要不斷地提高自己的教學(xué)水平。今天的時(shí)代已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)教育方法等方面知識(shí)，在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的老師。
四，要為人師表。
的畢業(yè)生，把文明的種子撒向社會(huì)四方，才使中華民族優(yōu)良的文化和道德傳統(tǒng)得以代代相傳。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
師道尊嚴(yán)是教育事業(yè)的核心價(jià)值觀和靈魂，而師德模范報(bào)告會(huì)是學(xué)習(xí)和傳承師德模范精神的重要形式之一。近日，我有幸參加了一次主題為“師德模范報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)，通過聽取模范教師們的精彩報(bào)告，我深刻體會(huì)到了作為一名教師在職業(yè)道德和人格修養(yǎng)方面的要求和擔(dān)當(dāng)。在報(bào)告會(huì)上，我對(duì)于教育事業(yè)的熱情得到了升華，對(duì)教師的角色和責(zé)任有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)于自身未來的教育事業(yè)寄予了更高的期望值。
首先，師德模范的報(bào)告展現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生帶來的巨大影響力。在報(bào)告中，模范教師們生動(dòng)地向我們講述了自己的教育故事。他們不僅是學(xué)生的知識(shí)啟蒙者，更是他們的引路人。在這些故事中，我看到了一位教師耐心傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，用心理輔導(dǎo)幫助他們解決問題；我看到了一位教師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；我看到了一位教師鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)人生，開展實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們樹立自信心和勇氣。這些教師時(shí)刻用自己的言傳身教去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L的道路上受到正確的引領(lǐng)和鼓舞。我深感，作為教師，我們肩上的責(zé)任并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的良好品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
其次，師德模范的報(bào)告展示了教師們對(duì)待工作的執(zhí)著和追求。一位模范教師在報(bào)告中說道：“教書育人是一種理想的藝術(shù)創(chuàng)作，只有將學(xué)生的獨(dú)特性與自己的教學(xué)方式相結(jié)合，才能創(chuàng)造出最好的效果。”這句話讓我深受觸動(dòng)。作為教師，我們要不斷反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。我們需要了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，用心去關(guān)注他們，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和潛能。只有通過我們不懈的努力，才能引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。師德模范報(bào)告會(huì)中展示的這種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和追求給予我很大的鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的選擇和熱愛。
第三，師德模范的報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)了教師人格魅力的重要性。一位模范教師在報(bào)告中說：“一個(gè)教育者的價(jià)值不僅僅在于他所教授的知識(shí)，更在于他的品德和人格。”在報(bào)告會(huì)上，我聽到了許多模范教師們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴小事。他們用真誠、善良、耐心和關(guān)愛去影響身邊的每一個(gè)人，傾注更多的愛和關(guān)注。通過這些事例，我深刻意識(shí)到一個(gè)好教師的人格魅力是如此的重要和必須，它能夠?yàn)閷W(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們健康向上的人格品質(zhì)。因而，提高自己的人格修養(yǎng)是作為一名教師必須要重視和努力的方向之一。
第四，師德模范的報(bào)告喚起了我們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)同和自我定位。模范教師們的報(bào)告不僅僅是一個(gè)個(gè)個(gè)體的經(jīng)歷和成就，更是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的一次次肯定和贊美。他們無私奉獻(xiàn)、勤奮工作，付出了很多，但他們對(duì)自己選擇的職業(yè)依然充滿了熱愛和激情。通過這次報(bào)告會(huì)，我深深感受到了教育事業(yè)的偉大和充實(shí)，也堅(jiān)定了自己在教育這個(gè)領(lǐng)域的定位和追求。我愿意用自己的智慧和努力去推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的成長盡自己的一份力量。
最后，師德模范報(bào)告會(huì)給了我們普通教師更大的動(dòng)力和信心。作為一名普通教師，我常常感到自己的職業(yè)角色和職責(zé)微不足道，但這次報(bào)告會(huì)讓我意識(shí)到，每個(gè)教師都有自己的光彩和價(jià)值。只要我們教育的心真誠，付出的努力誠懇，我們都能成為學(xué)生心目中的模范教師。我們可以仿效師德模范們的行為和精神面貌，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，成為影響學(xué)生成長發(fā)展的力量。
通過這次師德模范報(bào)告會(huì)，我深切感受到了教育事業(yè)的神圣和崇高，對(duì)于自己未來的教育事業(yè)充滿了信心和期待。我希望將這種師德模范的精神融入自己的教育實(shí)踐中，不斷完善自己，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
近年來，師德模范事跡報(bào)告會(huì)在我校成為一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，每年都會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的教師代表分享他們的教學(xué)故事和成長經(jīng)歷。今年的師德模范事跡報(bào)告會(huì)再次讓我深受啟發(fā)，震撼也感到無比自豪。通過聆聽這些杰出的教師們，我對(duì)教育事業(yè)更加堅(jiān)定了信念，更加熱愛這個(gè)神圣而偉大的行業(yè)。以下是我對(duì)師德模范事跡報(bào)告的一些心得體會(huì)。
首先，在這次師德模范事跡報(bào)告中，我深刻地領(lǐng)悟到了教師的責(zé)任和使命。一位教育工作者的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的任務(wù)。我聽到的一位教師在班上組織了許多有針對(duì)性的活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、義工服務(wù)等，使學(xué)生在實(shí)踐中增長見識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任感。另一位教師為了幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，不惜每天加班加點(diǎn)為學(xué)生補(bǔ)課。這些優(yōu)秀的教師讓我理解到，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來人才，奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，只有不斷地提升自己，才能更好地完成這個(gè)使命。
其次，在師德模范事跡報(bào)告中，我被這些教師們的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。有一位教師在自己擁有的休假時(shí)間里，主動(dòng)提出為貧困山區(qū)的學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)業(yè)成績。還有一位教師每年為了改變學(xué)生的生活環(huán)境，自費(fèi)購買教材、圖書和學(xué)習(xí)用具，為需要的學(xué)生提供幫助。這些教師不計(jì)個(gè)人得失，從不計(jì)較辛勤付出所換來的回報(bào)，他們只是默默地為學(xué)生的成長付出一切。在他們身上，我看到了教育者的高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神，他們是學(xué)生的榜樣，也是我們每一個(gè)教師的楷模。
然后，師德模范事跡報(bào)告中的故事給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾退伎?。我從中學(xué)到了教育方法的多樣性和靈活性。這些教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，采用了許多獨(dú)特的教學(xué)方法，如情景教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等。他們以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我意識(shí)到作為一名教師，要不斷地開拓教育思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以求對(duì)學(xué)生有更好的教育效果。
最后，師德模范事跡報(bào)告對(duì)于我自身的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過聆聽這些優(yōu)秀教師的故事，我意識(shí)到作為一名教師，自我提升和專業(yè)發(fā)展是非常重要的。這些教師們不斷學(xué)習(xí)和思考，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，積極探索和實(shí)踐新的教育理念與方法。他們的努力與付出是為了給學(xué)生更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能讓自己不被時(shí)代淘汰，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
通過參加師德模范事跡報(bào)告，我真切地感受到了教師是偉大的、充滿責(zé)任和使命感的職業(yè)。他們用執(zhí)著和奉獻(xiàn)為學(xué)生們點(diǎn)亮了一盞盞智慧之燈，用心血和汗水培育了一代代的棟梁之材。在今后的教育征程中，我將向這些師德模范們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，用心去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，傳播知識(shí)與真理，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
我在師德報(bào)告中，認(rèn)真聆聽?zhēng)孜粌?yōu)秀教師的師德報(bào)告，感觸很深。這些優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，在他們的身上得到詮釋。把畢生的精力都投入到教育教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)，再次認(rèn)識(shí)到做一名優(yōu)秀教師的偉大。
要愛崗敬業(yè)?！笆陿淠景倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己選擇的職業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
要熱愛學(xué)生。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！币粋€(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。
聽了他們的報(bào)告，我感觸頗多。決心在今后的教育教學(xué)中，加倍努力，在自己的崗位上奉獻(xiàn)出自己的全部。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“師德模范”為主題的報(bào)告會(huì)。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我不僅聽到了來自各行各業(yè)優(yōu)秀教育工作者的精彩發(fā)言，更深刻地認(rèn)識(shí)到了師德模范對(duì)于現(xiàn)代教育的重要性。在此，我將結(jié)合報(bào)告會(huì)內(nèi)容和自己的思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告會(huì)讓我深刻意識(shí)到師德在教育事業(yè)中的重要性。在場(chǎng)的各位演講者，無論是來自鄉(xiāng)村小學(xué)的基層教師，還是來自高校的教授，他們的共同特點(diǎn)就是他們對(duì)教育有著執(zhí)著和熱愛。他們不僅在課堂上傳授知識(shí)，更是用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。這種教育意識(shí)和責(zé)任感，使他們成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生在他們身上看到希望和力量。正是這些師德模范讓教育事業(yè)充滿溫暖與希望。
其次，報(bào)告會(huì)還讓我深切認(rèn)識(shí)到師德模范是一種修養(yǎng)。一位來自中學(xué)的講者在報(bào)告中分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)與心得，他說：“教育工作者首先要有高尚的人格魅力?！睅煹履７缎枰谐绺叩穆殬I(yè)道德和良好的品行舉止，他們要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而要做到這一點(diǎn)，首先需要提升自己的修養(yǎng)。只有修養(yǎng)得當(dāng)?shù)慕處?，才能將正確的價(jià)值觀和道德觀傳遞給學(xué)生。
另外，報(bào)告會(huì)還給我留下了一段故事：“師恩如山”。報(bào)告會(huì)中有一位來自農(nóng)村的教育工作者，他用自己的親身經(jīng)歷，講述了一位老師對(duì)他的影響。那位老師的悉心教誨和無私奉獻(xiàn)，讓他明白了師德的偉大和深刻含義。這位老師不僅僅傳授知識(shí)，更是為學(xué)生指引人生方向。正是這位老師的指導(dǎo)和教誨，使他交了一個(gè)良師益友，從而走上了一條成功的道路。這個(gè)故事使我更加深信，師德模范不僅可以改變一個(gè)學(xué)生的一生，更可以改變整個(gè)社會(huì)的未來。如同那位老師對(duì)學(xué)生成山一樣永不磨滅。
最后，報(bào)告會(huì)讓我明白了師德模范需要通過不斷的自我反思和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。在報(bào)告會(huì)的講座中，一位高校教授分享了自己長年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說：“師德模范需要不斷反思自己的教學(xué)方法和教育理念，與時(shí)俱進(jìn)?！边@個(gè)道理使我深受啟發(fā)。作為一名教育工作者，只有不斷修煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)和改變教育的形勢(shì)和需求。只有這樣，才能不斷提升自己的師德水平，成為學(xué)生靈魂的導(dǎo)師。
綜上所述，參加這次報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的體會(huì)和啟發(fā)。師德模范對(duì)于教育事業(yè)的重要性不言而喻，而要做到師德模范，需要有高尚的人格魅力、修養(yǎng)得當(dāng)，要有師恩如山的情懷以及不斷反思學(xué)習(xí)的精神。師德模范既是一種責(zé)任，更是一種修養(yǎng)和追求。只有通過我們每個(gè)教育工作者的努力，才能為教育事業(yè)注入更多的溫暖和力量。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
在師德模范事跡報(bào)告中，我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。這些事跡報(bào)告講述了一些教師們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先绾斡眯母冻觥o私奉獻(xiàn)，以及他們堅(jiān)守初心、踐行師德的故事。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，師德修養(yǎng)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)未來教育工作充滿信心。
首先，師德模范事跡報(bào)告讓我深切感受到教師的職責(zé)和使命。事跡報(bào)告中的教師們用愛心、耐心、智慧和汗水去培養(yǎng)學(xué)生，無私地為學(xué)生付出。他們每天辛勤耕耘，扎實(shí)工作，為學(xué)生成長提供了無盡的幫助和引導(dǎo)。在他們身上，我看到了作為一名教師的真正價(jià)值所在，這讓我深感教育這個(gè)事業(yè)是多么崇高而偉大。
其次，師德模范事跡報(bào)告告訴我作為一名教師，應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和道德觀。教師應(yīng)該具有責(zé)任感，要對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛，要把學(xué)生的成長視為自己的責(zé)任。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德，要做到公正、公平、公開，不能以私利為動(dòng)力，不能對(duì)學(xué)生有偏見。這些優(yōu)秀品質(zhì)和道德觀使我意識(shí)到，作為一名教師，不僅要教書育人，還要起到榜樣的作用，去引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。
第三，師德模范事跡報(bào)告讓我對(duì)教育工作充滿信心。從事教育工作的老師們像火把，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，并為他們點(diǎn)燃了希望的火焰。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我相信只要愿意付出努力，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在教師的關(guān)愛和引導(dǎo)下，獲得成功。因此，我對(duì)教育工作充滿信心，相信自己可以成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
然而，師德模范事跡報(bào)告也給了我警醒和反思的機(jī)會(huì)。在事跡報(bào)告中，有一些教師通過他們的言行和工作方式，給我上了一堂深刻的師德課。他們的精神狀態(tài)、工作習(xí)慣以及對(duì)學(xué)生的關(guān)心和引導(dǎo)，讓我反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的教育工作中，我要時(shí)刻保持警醒，時(shí)時(shí)提醒自己作為教師的責(zé)任和使命，做到無愧于師德這個(gè)稱號(hào)。
通過學(xué)習(xí)師德模范事跡報(bào)告，我明白了做一名合格的教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，更重要的是要有責(zé)任感和使命感。作為一名教師，我們應(yīng)該秉持著初心，把愛心和耐心融入到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心學(xué)生的成長、引導(dǎo)他們走向正確的道路。我會(huì)時(shí)刻警醒自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，用心去做一名好老師，為學(xué)生成長做好榜樣，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
20xx年4月29日下午2點(diǎn)，新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市一中新校區(qū)召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了6位來自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜。
在六位老師的報(bào)告中，給我印象最為深刻的是來自獲嘉一中的王清香老師，也就是學(xué)生眼中的“香媽媽”。從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長期擔(dān)任班主任工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，即使是在年輕的丈夫離世之后，她依然沒有退縮，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)“香媽媽”一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無限的偉大的愛！聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”（學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生），尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的.成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人，正是由于他們的存在，我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼！也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來打開學(xué)生無限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)！為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
師德模范是作為教師的基本要求，他們奉獻(xiàn)愛心，立德樹人，為學(xué)生樹立了榜樣。作為一名年輕的教師，我非常敬佩那些以身作則，為學(xué)生盡心盡力的師德模范。通過多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我有了更深的理解和感悟，下面就是我對(duì)師德模范的心得體會(huì)。
首先，作為師德模范，我認(rèn)為最重要的是要有愛心。愛是最純凈的力量，也是教育的基石。作為教師，我們必須將愛心注入到工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。我們要真正關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)能力。只有真愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的真心信任和認(rèn)同，才能將他們的潛力發(fā)揮到最大程度。
其次，作為師德模范，我們還應(yīng)該堅(jiān)守道德底線。教師是學(xué)生的榜樣，他們會(huì)模仿教師的行為和品德。因此，作為師德模范，我們要時(shí)刻保持良好的品德和行為習(xí)慣。在與學(xué)生相處時(shí)，要教育他們樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，我們自己也要時(shí)刻審視自己，要求自己做到言行一致，做到高尚的品德。
再次，作為師德模范，我們要注重教學(xué)質(zhì)量。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們要將教學(xué)質(zhì)量放在首位。要提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，善于教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的人才。
此外，作為師德模范，我們還要關(guān)心學(xué)生成長。在學(xué)生的成長過程中，我們要主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，耐心傾聽他們的困惑和煩惱，幫助他們解決問題。同時(shí)，我們還要注重豐富學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)他們積極參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。只有關(guān)心學(xué)生成長，才能真正成為學(xué)生的良師益友。
最后，作為師德模范，我們還應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的行業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我們應(yīng)該多參加教育教學(xué)研討會(huì)、講座和培訓(xùn)班，了解最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，我們還要認(rèn)真研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方式，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
總之，作為一名教師，成為師德模范是我們的追求和目標(biāo)。我們要以愛心為基礎(chǔ)，堅(jiān)守道德底線，注重教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生成長，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生的榜樣，為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。師德模范不僅是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，我將秉持這樣的信念，努力成為一名具有高尚師德的優(yōu)秀教師。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
近年來，我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了令人矚目的成就。然而，也有一些教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)了不良現(xiàn)象，給學(xué)生和社會(huì)帶來了負(fù)面影響。作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，樹立良好的師德，成為學(xué)生心目中的榜樣。在我理解和實(shí)踐師德模范方面的體驗(yàn)和心得，大致可以概括為五個(gè)方面。
首先，要以身作則。作為教師，我們不能僅僅要求學(xué)生守規(guī)矩、做好事，更重要的是自己首先要做到。教師要求學(xué)生愛國、誠信、友善等等，就要自己率先踐行。只有用言行一致的榜樣力量影響學(xué)生，才能真正教育好他們。例如，我自己在班級(jí)管理中要求學(xué)生誠實(shí)守信，因此我每次承諾的事情都會(huì)盡可能地做到，給學(xué)生做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。有一次，我承諾給學(xué)生們準(zhǔn)備一堂關(guān)于誠實(shí)的道德課，但當(dāng)天我因事遲到了。我覺得不能因?yàn)樘厥馇闆r而破壞自己的形象，于是我在第二節(jié)課的時(shí)候，為了表達(dá)誠意，帶著真實(shí)道歉的情感和課程材料一起來到了教室里。學(xué)生們看到我在遲到的情況下還如約而至，對(duì)我的認(rèn)同感大大增加，在之后的學(xué)習(xí)中更加尊重我，也更加重視自己的言行。
其次，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。師德的核心之一就是尊重學(xué)生，給予他們關(guān)心和愛護(hù)。作為教師，我們應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的成長，幫助他們解決實(shí)際問題。每天早上，我都會(huì)準(zhǔn)備一些水果、小零食，放在教室里供學(xué)生們享用，這樣不僅可以滿足他們的小需求，也可以增進(jìn)與學(xué)生之間的友好互動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一個(gè)同學(xué)情緒低落，成績下滑。我主動(dòng)找他談話，發(fā)現(xiàn)他的低落源于家庭問題，我及時(shí)與他的家長溝通并給予他鼓勵(lì)，最終他克服了困難，逐漸走出低谷。通過這件事情，我明白了只有用心去關(guān)心學(xué)生，用愛去滋養(yǎng)他們，才能真正為他們做出貢獻(xiàn)。
第三，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。作為教師，自己的教育水平是關(guān)系到學(xué)生未來的重要因素之一，也是提升自己師德的重要途徑。因此，我們應(yīng)該注重自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育改革和科技進(jìn)步的迅猛發(fā)展給我們提供了便利條件，我們可以通過學(xué)習(xí)課件、參加培訓(xùn)、研讀教育類書籍等多種途徑不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫，增加專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。我曾參加過一場(chǎng)關(guān)于教育教學(xué)新理念研討的講座，收獲頗豐。在講座中，我認(rèn)識(shí)到“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方式的重要性，通過這種方式，學(xué)生更能自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。所以，在日常教學(xué)中，我努力將這種教學(xué)理念融入其中，用一種更加靈活的方式去引導(dǎo)學(xué)生。
其次，要勤于思考和反思。只有不斷地思考自己的教育方式，才能發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的方向。作為教師，我們要時(shí)刻反思自己的教育行為，問自己是否完全做到了盡心盡責(zé)、盡職盡責(zé)。每一個(gè)反思都是對(duì)自我的積極審視，都是對(duì)教育本質(zhì)的再認(rèn)識(shí)。例如，有一次，我的某個(gè)學(xué)生在考試中表現(xiàn)特別差，我首先想到的是他沒有好好學(xué)習(xí)。但在研究他的學(xué)習(xí)情況后，我發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上用了很多時(shí)間在自學(xué)上，并沒有怠慢。我進(jìn)一步調(diào)查了他的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，并與他進(jìn)行了溝通交流。最終，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于書本知識(shí)的理解偏差了，他的課堂表現(xiàn)實(shí)際上并不差。于是，我決定調(diào)整我的授課方法，更注重課堂討論和學(xué)生自主思考，讓他們更好地掌握知識(shí)。
總之，作為一名教師，樹立師德模范是我們義不容辭的責(zé)任。只有以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，勤于思考和反思，我們才能真正成為學(xué)生心目中的榜樣，將我們的教育事業(yè)推向新的高度。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
作為一名教師，師德模范是我們最應(yīng)該追求的目標(biāo)之一。只有具備了師德模范，我們才能夠更好地教育孩子，為他們的成長提供良好的引導(dǎo)。在長期的教育教學(xué)工作中，我深感師德模范對(duì)于教師的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了師德模范的實(shí)踐與收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并探討師德模范給我?guī)淼挠绊憽?/p>
首先，作為師德模范需要具備高尚的道德情操和良好的職業(yè)操守。在我成為教師之前，我在學(xué)習(xí)上非常努力。每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)我?guī)椭鷷r(shí)，我總是不吝給予幫助。這種幫助他人的態(tài)度從小就根植于我心中，并在我擔(dān)任教師的過程中更為顯著。我發(fā)現(xiàn)，教師要做到師德模范，不僅僅需要傳道授業(yè)解惑，更要以身作則，做學(xué)生的榜樣。我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的品行，尊重學(xué)生和同事，并時(shí)刻提醒自己要有教師的職業(yè)操守。只有這樣，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和人生觀。
其次，師德模范的標(biāo)志之一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。作為一名教師，要想取得良好的教育效果，就必須要有耐心與愛心。在我教學(xué)生過程中，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，默默地關(guān)注他們的進(jìn)步與成長。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谑艿疥P(guān)心和愛護(hù)的環(huán)境中，更加樂于學(xué)習(xí)，也更容易取得好的成績。我常常與學(xué)生交流，了解他們的困難和問題，并積極尋找解決辦法。當(dāng)看到他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成功時(shí)，我感到無比欣慰，堅(jiān)信自己作為教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
另外，師德模范也需要不斷的學(xué)習(xí)與提高自身的綜合素質(zhì)。教育事業(yè)是一個(gè)充滿變化的領(lǐng)域，只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心態(tài)，才能夠走在時(shí)代的前沿。作為教師，我定期參加各種培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流會(huì)議，不斷更新自己的知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平。我深信，只有有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠更好地教育學(xué)生，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，我們還需要注重與家長的溝通與合作。學(xué)生的家庭環(huán)境對(duì)于他們的成長具有重要影響，作為教師，我們應(yīng)該與家長建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，與家長溝通起到了事半功倍的效果，通過與家長的積極溝通，我能更好地了解學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地成長。而家長的支持和配合，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。
最后，作為師德模范，我們應(yīng)該懂得珍惜自己的職業(yè)選擇與機(jī)會(huì)。教育事業(yè)是一份光榮而神圣的事業(yè)，而作為一名教師，能夠?yàn)閷W(xué)生的成長負(fù)責(zé)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，是我們最大的幸福與滿足。在我擔(dān)任教師的每一天，都能夠感受到教育事業(yè)的偉大和重要性。我深深地珍惜自己成為教師的機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己要以師德模范為榜樣，為學(xué)生們保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)起來，作為一名教師，師德模范是我們最應(yīng)該追求的目標(biāo)之一。通過我的實(shí)踐與體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到師德模范的重要性與影響力。作為師德模范，我們應(yīng)該具備高尚的道德情操和良好的職業(yè)操守，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，并不斷學(xué)習(xí)與提高自身的綜合素質(zhì)，注重與家長的溝通與合作，珍惜自己的職業(yè)選擇與機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能夠成為值得學(xué)生尊敬和父母信任的教育者，為孩子們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
20xx年12月3日，城關(guān)中心校在阜南五小召開了師德報(bào)告會(huì)，我有幸參加了報(bào)告會(huì)，聽了三位教師的師德報(bào)告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。三位老師年齡各異，經(jīng)歷有別，但有一個(gè)共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。林杰老師每天面對(duì)不同的學(xué)生滿含微笑，用心譜寫著奉獻(xiàn)之歌，幫殘扶弱，盡心竭力，愛心為橋，傾注心聲，她做到了三點(diǎn)：1、樹、樹立榜樣。2、養(yǎng)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、帶、帶動(dòng)全班同學(xué)做好事。張子榮老師十幾年如一日任勞任怨，超負(fù)荷工作，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情。阜南二小教導(dǎo)主任史蘊(yùn)老師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。不可否認(rèn)，如果說名師的造就離不開一定的機(jī)遇和條件的話，即使有，也只會(huì)垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。我決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。教師要不斷地提高自己的教學(xué)水平。今天的時(shí)代已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)教育方法等方面知識(shí)，在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的老師。
孔子書過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘槿藥煴恚谥缘?。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表；對(duì)國家、人民和社會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。具有良好道德修養(yǎng)的教師，猶如一臺(tái)文明的播種機(jī)，通過不斷為社會(huì)輸送合格的、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，把文明的種子撒向社會(huì)四方，才使中華民族優(yōu)良的文化和道德傳統(tǒng)得以代代相傳。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
xxxx年12月24日下午，我們?cè)谥行男＝虒W(xué)樓五樓會(huì)議室進(jìn)行聽報(bào)告，由三位師德標(biāo)兵們分別做了先進(jìn)事跡的專題報(bào)告，聽了她們的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我深深感受到老師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)孩子們的一片真誠的心。她們用一顆熾熱的心堅(jiān)持在辛苦的環(huán)境下工作。這三位老師的人格魅力及那種崇高的精神，將成為我今后工作中的楷模。
從標(biāo)兵們的身上我看到了她們?cè)诮逃聵I(yè)上的奉獻(xiàn)，把‘’愛“都灑在每個(gè)孩子的身上。她們像孩子的媽媽的一樣愛學(xué)生。愛自己的孩子誰都能做到，愛別人的孩子談何容易，真正做到可就難了。她們用心譜寫自己的真愛和大愛，將教師完美的職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭融為一體，展示了新時(shí)代人民教師的人生觀和價(jià)值觀。她們把愛和智慧轉(zhuǎn)化為‘’讓每個(gè)人成為最優(yōu)秀的自我”的教育理念，喚醒每個(gè)學(xué)生發(fā)展需要的心，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都享受到教師的愛。她們特別注意研究學(xué)生的內(nèi)心。有針對(duì)性的把‘’學(xué)困生“給予關(guān)心和幫助。堅(jiān)持以“心“育人，以德服人，逐漸形成了自己的“心育”風(fēng)格。她們用心耕耘，真心投入，精益求精。深情尋覓教育的風(fēng)采，她們告訴我們“心在哪里，成功就在那里。”只有用心去教育孩子，我才能感到幸福；只有愛崗敬業(yè)，才能追求卓越；只有為人師表，才能體會(huì)到人生的風(fēng)采。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
聽了兩位教師的師德報(bào)告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育，決心以這次報(bào)告為契機(jī)，強(qiáng)化主人翁責(zé)任感，深入扎實(shí)、有創(chuàng)造性地落實(shí)好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
一、要加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。
不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
工作的落實(shí)沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時(shí)更新自己的觀念。
用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。教師必須“樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估的方法，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。
正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說：”沒有任何人能給我們提供人類社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信，人類的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笆堑?，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們?cè)S多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時(shí)無刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€(gè)人。”良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話--改善和提高自己。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
作為一名教育工作者，師德的培養(yǎng)和踐行是我們職業(yè)生涯中最重要的一環(huán)。師德模范是我們共同的目標(biāo)，也是我們力爭(zhēng)追求的終極目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我對(duì)師德模范有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，作為一名師德模范，我們應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)。道德品質(zhì)是一個(gè)教師行為的靈魂和基礎(chǔ)，決定了我們行為的高度和深度。師德模范應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。同時(shí)，師德模范還應(yīng)該具備高尚的情操和精神境界，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
其次，作為一名師德模范，我們要以學(xué)生為本，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。教師是學(xué)生成長的引路人，在學(xué)生成長的過程中，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和狀況，用心傾聽學(xué)生聲音，耐心解答疑惑，給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們要激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，為學(xué)生提供一個(gè)和諧、積極向上的成長環(huán)境。
第三，作為一名師德模范，我們要有敬業(yè)精神。敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，也是鑄就師德模范的關(guān)鍵。只有持之以恒的付出和不懈的努力，才能夠獲得優(yōu)秀的教學(xué)成果。因此，我們要不斷提升自己的教學(xué)能力，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法和理論，以更好地服務(wù)學(xué)生。
第四，作為一名師德模范，我們要始終保持奉獻(xiàn)精神。教育事業(yè)的本質(zhì)是為人類的未來培養(yǎng)人才，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為一名教育工作者，我們要始終保持奉獻(xiàn)精神，心懷教育事業(yè)的神圣感和責(zé)任感，用我們的智慧和熱情去推動(dòng)學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步。
最后，作為一名師德模范，我們要不斷自我反思和提升。師德模范不是一蹴而就的，而是需要我們不斷反思和提升自我的一個(gè)過程。我們要不斷審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析問題的原因和解決之道。同時(shí)，我們也要積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷提高自己的教育能力和教學(xué)水平。
在師德模范的道路上，我深深地感受到了師德對(duì)教育事業(yè)的重要性和影響力。師德模范不僅是一種工作態(tài)度，更是一種生活方式。只有將師德內(nèi)化于心、外化于行，我們才能成為一個(gè)真正的師德模范。師德模范不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康；不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的品德教育。在實(shí)踐中，我們要以身作則、用心去感染學(xué)生，用愛去激勵(lì)學(xué)生，用行動(dòng)去教育學(xué)生，從而讓學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感和企業(yè)家精神的人。
師德模范是每一位教育工作者的追求目標(biāo)，也是整個(gè)社會(huì)對(duì)我們的期盼。只有我們將師德模范融入到生活中，才能真正回報(bào)社會(huì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，用行動(dòng)傳遞愛和溫暖，用師德模范的示范效應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生邁向陽光的未來。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師必須要具備以下素質(zhì)：
當(dāng)今時(shí)代，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的.潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。
當(dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù)、金錢、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我更懂得了“沒有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”、“用心去愛每一位孩子”。也更得了對(duì)教育事業(yè)的無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有孩子的真誠無私的愛。同時(shí)更讓我感動(dòng)的是：無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)學(xué)困生，更是要“特別的愛給特別的你?！迸囵B(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
“學(xué)高為師，身正是范?！睂W(xué)識(shí)與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
聽?zhēng)煹履７秷?bào)告心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
我于5月27日赴xx聽xx市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。通過本次的學(xué)習(xí)，我深有感觸，本次報(bào)告會(huì)中的報(bào)告團(tuán)有3個(gè)人，分別是特殊教育的杜xx，xx中學(xué)的焦xx和xx小學(xué)的靳xx。
三個(gè)值得我們敬重，值得我們學(xué)習(xí)的'教師，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧县?fù)出了自己真摯的情感，為教育事業(yè)犧牲了家庭，孩子，為別人的孩子負(fù)出。她們無私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)光大，更需要流傳于每個(gè)學(xué)校。
杜xx老師，她的工作比較特殊，每天照顧的是殘疾兒童，她用自己的愛承起了殘疾兒童的藍(lán)天，承起了殘疾兒童的希望，為特教事業(yè)做出了努力和貢獻(xiàn)，聽了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦xx老師靠著對(duì)工作的執(zhí)著和堅(jiān)守將教育事業(yè)進(jìn)行到底，靳xx老師在工作期間嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對(duì)自己的兒子和父親沒有做到盡心盡力地照顧，但他為了教育事業(yè)無誨于自己的選擇。
我們要把這三位老師的愛心，執(zhí)著，堅(jiān)守，認(rèn)真，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的精神加大宣傳，讓她們的精神流淌于每個(gè)教師的血液中，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)，加強(qiáng)日常管理，爭(zhēng)取做一位像以上三位模范教師的老師。