通過寫作，我們可以提升自己的表達能力，鍛煉語言組織能力，豐富自己的內(nèi)涵。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點評，希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇一

一談起上網(wǎng)，大家可能各自褒貶不一。其實，上網(wǎng)的用處很大，不僅可以查閱信息、訂票、聽音樂等，而且方便了我們的生活。所以，上網(wǎng)的樂趣是有很多的。

雖然上網(wǎng)方便，但這也是不自覺的人的萬惡源，有些人常常上網(wǎng)玩游戲、看不健康的'影片或當網(wǎng)上黑客，破壞文件，使別人不能正常上網(wǎng)。上網(wǎng)的好處比壞處多，人們在書中或現(xiàn)實生活中找不到的東西，它都能找到，人們可以在電腦“商城”購物，無須跑到超市或商店中買。

在網(wǎng)上發(fā)電子郵件，電子賀卡，已經(jīng)很流行了。我們可以在網(wǎng)上申請一個自己的免費郵箱或交費郵箱，編一個密碼，安全可靠。寄信時，我們都要到郵局貼郵票，可電子郵件方便多了，只要把內(nèi)容打好，輸入對方郵箱的賬號，再點擊“立刻發(fā)送”，便可以發(fā)送到對方的郵箱了。

有一次，奶奶坐在椅子上愁眉不展，她好像在想一個問題，我問奶奶：“奶奶，你怎么了?”奶奶回答說：“我想寄信給你姑姑，可郵局離這兒這么遠，我的腿又疼，怎么辦，哎!”我聽了后，拍拍胸膛，自信地說：“小菜一碟，我來!”說罷，便開起電腦，不到半個小時，我就把那封信打好了，然后我打開我的郵箱，把那一封信發(fā)給了姑姑，奶奶在一旁睜大了眼睛，嘴里還不停地說：“真神奇呀!”

這就是我例舉的幾點上網(wǎng)的樂趣，希望大家正確認識網(wǎng)絡，真正讓網(wǎng)絡服務于我們，合理利用網(wǎng)絡，那么上網(wǎng)的樂趣就不止于此。

在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認為，不過自從不久以前，我就改變了看法。

那是一個暑假里，我一個人在家里做作業(yè)。剛開始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學過的，只要認真回憶一下，就能記起來。不過，到了后面，就是一些在課本里沒有的知識，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢?突然，我腦子一轉，對了!電腦里一定能查到。以前，爸爸老是說我只會打游戲，現(xiàn)在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。

剛開始，我還信心十足，看了這些看那些，簡直忘了我是來查資料的。不過不能看太久，不然來不及做暑假作業(yè)。于是，我就開始找了，找著找著，我有點急了，呀!怎么沒有，以前我上網(wǎng)找游戲的時候都是多的不計其數(shù)，現(xiàn)在怎么都沒了，難道老天在捉弄我?正當我心灰意冷的時候，忽然，有一條關于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來，晚不來，偏偏我不想找的時候來，在耍我啊!不過，還是皇天不負有心人，讓我找到了。

晚上，爸爸看我暑假作業(yè)上的題目，傻了眼，疑惑的問：“這些我都不知道，你怎么知道?”我看爸爸者的很想知道答案，沒辦法，就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事，爸爸聽了，笑盈盈的說：“電腦看來沒有買錯，以后還要加油讀書。”

每當有的同學談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些已經(jīng)上網(wǎng)的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著別人那份快樂，我真羨慕他們!暑假里的一天，爸爸說我們家的電腦就要上網(wǎng)了，我興奮地一蹦三尺高，差一點就摸到天花板了。真沒想到，第二天當?shù)仉娦啪值墓ぷ魅藛T就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。

這時，我才真正體驗到上網(wǎng)的樂趣。

寬帶先滿足了老爸的心愿，老爸是個“鐵桿球迷”，自從有了寬帶以后，老爸再也不用整日讓電視機“辛勤工作”到凌晨一兩點，只要在“搜狐網(wǎng)站”上，輕輕一輸，點擊“搜索”，足球咨訊像是從電腦里蹦出來似的，看都看不完，什么“c羅創(chuàng)紀錄轉會皇馬”，“曼聯(lián)失點球0比1，利物浦4比1狂勝”。等等，真是琳瑯滿目，應有盡有。

這時，我也按捺不住激動的心情，“奪”來電腦，找到了騰訊qq，與網(wǎng)絡進行親密接觸，我順利地注冊了帳號進入了“聊天室”一個叫“冰美人”的名字吸引了我，我們漸漸成為了網(wǎng)上摯友，一起學習，一起聊天，后來，我才知道“”冰美人”是一個美籍華人，這更加快了我們之間的友誼，后來我們又創(chuàng)建了一個群，專門供外籍華人相互聊天，增進我們之間的友誼，雖然我們相距萬里，之間又隔著千山萬水，但互聯(lián)網(wǎng)這條紐帶把我們的心連在了一起，讓我們彼此不再感到陌生，增進了各個國家的友誼，讓那些外籍華人身處異鄉(xiāng)，心系祖國!

不久，媽媽也加入了網(wǎng)上生活，有一次，外婆的電飯煲壞了，媽媽立即想到了網(wǎng)上購物，媽媽先進入了“我愛打折網(wǎng)”，進入“電器商場”，媽媽很快找到了電飯煲一欄，仔細閱讀了說明書終于選定了“美的牌”多功能電飯煲。下午4點鐘外婆便收到了電飯煲，我仿佛也也聞道了濃濃的飯香。

上網(wǎng)之后，我就像長了一對“千里眼”，什么信息都能知道，例如：夜光航線，南航新飛行員成功放單飛，烏魯木齊打砸搶燒事件，今年高考情況等等……既豐富了我們的知識，還開拓了我們的視野，又增加了我們對世界的了解……這都要歸功于我們的千里眼————寬帶網(wǎng)。這幾天，我們一家三口都進入了“開戰(zhàn)模式”不過，我們的“戰(zhàn)爭”可不是搶什么地盤，而是爭搶上網(wǎng)的“優(yōu)先權”

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇二

今學期，因為“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學時間，學校為了響應國家“停課不停學”的號召，開展了有史以來規(guī)模最大的線上學習活動，同學們都在緊張、新鮮的學習狀態(tài)中去摸索。

開課第一天，太陽公公還沒伸懶腰，我就迫不及待地起床了，心里既興奮又緊張。我還是第一次上網(wǎng)課呢!我來到書桌前，打開電腦，又準備了ipad，還準備了手機，三管齊發(fā)，生怕哪一個會出現(xiàn)故障，跟不上老師的節(jié)奏。9:00終于開始上課了，屏幕上出現(xiàn)了我好久沒見的張老師的頭像了，第一節(jié)課，張老師并沒有急著給我們上新課，而是給我們做網(wǎng)上學習的思想工作，她給我們講得最多的是自律性，張老師在屏幕里講得抑揚頓挫，我在屏幕外把張老師說的'每一句話都記在心里。第二節(jié)課我們學習了古詩《四時田園雜興》(其三十一)，通過張老師精心制作的ppt,加上老師講得有聲有色，我也聽得津津有味的。原來屏幕上還有申請連麥的功能，只要老師同意連麥，讓連麥的人來回答問題，他的臉就會出現(xiàn)在屏幕上，聲音也聽得一清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老師叫我回答問題，會緊張到不知道該說什么。平時在課堂上回答問題，我從不會緊張，今天對著這小小的屏幕，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。屏幕下方還有一個評論區(qū)，大家可以在這里打字。老師講解完知識點后，讓我們聽懂后發(fā)“1”，評論區(qū)上瞬間出現(xiàn)了一排“1”，好像一棵棵筆直的小樹一樣，真是神奇。老師經(jīng)常讓我們發(fā)言互動以檢測我們的在線情況以及當前播放是否流暢，大家響應也很積極，聽課效果很好。但由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點內(nèi)容，我都是先用手機拍照，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了上午的網(wǎng)課。下午的課程輕松多了，有經(jīng)典閱讀、健康教育和音樂。

在網(wǎng)上學習，雖然不能親眼看到老師們在講臺前激情四射的講授，不能親身感受課堂里同學們積極討論的氛圍，但上網(wǎng)課的給我的體驗總體而言很不錯。一次的網(wǎng)課接觸也讓我明白了：我們要好好學習，來報答在背后為我們默默付出的老師和家長!學會珍惜生活中每一次的收獲。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇三

全市廣大學生和家長朋友們：

新學期什么最貴？時間最貴！一張務實的時間表，可以讓生活和學業(yè)花開兩朵各美其美。時間表的原則是——勞逸結合，保證平衡，總體舒服，適度緊張。

為積極營造良好的學風，確保在線學習的教學質量，現(xiàn)向全體同學們發(fā)出倡議：

一、自覺適應網(wǎng)絡課堂學習。要主動學習各類學習平臺的使用教程，積極適應網(wǎng)絡授課與學習，配合任課老師開展教學活動。要養(yǎng)成自主學習習慣，制定科學的學習計劃，最大程度地利用好各種網(wǎng)絡學習資源。

二、自覺維護課堂紀律。網(wǎng)絡課堂學習期間，要按照課程表，自覺認真參加線上課堂，嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課、不刷屏、不掛機。做到集中精力聽課，認真完成各種線上作業(yè)。

三、自覺保持積極的學習風貌。網(wǎng)絡課堂學習期間，要保持積極、良好的學習風貌。穿戴整齊，不穿睡衣類服裝上課；坐姿端正，不躺靠在床上學習。對于可能遇到的網(wǎng)絡卡頓等問題，及時與班干部、輔導員、任課老師溝通，積極配合任課教師完成教學任務。

四、自覺遵守網(wǎng)絡文明規(guī)范。同學們要合理、合法、文明使用網(wǎng)絡，注意防范網(wǎng)絡詐騙，不發(fā)表不當言論，不傳播不實信息；要合理使用線上教學資源，不隨意錄制、傳播線上教學內(nèi)容，尊重教師成果，保護知識產(chǎn)權，營造健康積極的線上教學環(huán)境。

五、自覺堅持適度合理鍛煉。保持積極的心態(tài)，不過度緊張與焦慮，不信謠、不傳謠，理性看待疫情，積極弘揚正能量。遇到困難及時尋求輔導員的幫助，發(fā)揚團結、友愛互助的精神，齊渡難關，共克時艱。

六、自覺發(fā)揚榜樣帶頭作用。學生黨員、學生骨干要充分發(fā)揮模范帶頭作用，時刻關注關心身邊同學狀況，對存在困難的同學進行朋輩之間的互助和關懷，通過分享學習經(jīng)驗、課業(yè)輔導等多種形式，幫助同學解決學習難題、提高學習效率，在互幫互助中增進感情，共同進步。

同學們，疫情雖阻斷了我們線下課堂教學活動，但卻不能阻止我們對知識的追求和渴望。讓我們共克時艱，靜下心、沉住氣，不懈怠、不彷徨，在學校的統(tǒng)一部署下，凝心聚力，服從指揮，努力認真上好每一堂課，共同建設良好的網(wǎng)絡教學秩序，一起守護來之不易的防控成果，為迎接美好的新學期線下旅程做好準備！

xxxx

20xx年xx月xx日

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇四

在以前上網(wǎng)只是那些有錢人弄的，畢竟以前一臺電腦的價格跟現(xiàn)在的價格更本不成比例，現(xiàn)在，幾乎是人人家里都有一臺電腦。

上網(wǎng)的好處固然是很多的：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力；三是可以在各個里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

但凡事有利必有弊，有些人沉迷于網(wǎng)絡之間，甚至有些人為了能玩的起游戲去偷去搶，這都是不值得的。我承認我也玩游戲，那只是為了在緊張的學習中來調(diào)節(jié)一下心情，不至于太壓抑；但我也承認如果玩多了也是不好的，有些人整天在游戲之間徘徊，就想吸毒一樣上了癮，而做出一些非法的'事。但究竟是利多于弊，還是弊多于利，著誰也說不清楚，但只要你的意志堅強，偶爾玩一下游戲也不會怎么樣的。

我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學習，認為網(wǎng)絡是輔助學業(yè)的一大工具。從這個意義上說，學生上網(wǎng)是利大于弊的。

好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇五

隨著新冠病毒的強勢出鏡，千千萬萬的學生有了一種上課的新形勢——網(wǎng)課。

明明可以自學，為什么要上網(wǎng)課?這可能是許多人心中的疑問。在我看來，學校上網(wǎng)課，一是為了給某些自學能力比較弱的同學幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識理解、消化，并一一答疑解惑。

通過上網(wǎng)課，更能體現(xiàn)出學生對學習的習慣和態(tài)度。

有的學生利用老師網(wǎng)課“看不見，抓不著”的短板，趁機鉆了空子。例如：豆豆同學被老師點名回答問題，他不會，就故意裝出網(wǎng)卡頓的樣子來，說話故意斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。結果老師信以為真，他逃過“一劫”。這樣就會有漏洞，學生掌握知識不扎實，老師卻不能及時察覺。

但是，上網(wǎng)課也有一幕幕感人的事例：某地一中學生家里沒有裝寬帶，上不了網(wǎng)課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網(wǎng)。雖然天氣十分寒冷，但為了學習，他覺得值。還有一個農(nóng)村女孩為了上網(wǎng)課，到村委會大院里露天“借網(wǎng)”。同樣的寒冷，同樣的忘我學習，他們不懼寒冷，讓人感動。

關于上網(wǎng)課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。

有一次我上網(wǎng)課時，家里的平板電腦居然開始鬧脾氣!屏幕一會兒綠一會兒黑，結果可想而知，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點辦法都沒有，老師在屏幕上出示的重點全都錯過了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數(shù)學老師要求我們在網(wǎng)上發(fā)一下答案，就在這個關鍵時刻，我的電腦突然壞掉了!結果數(shù)學老師見我沒發(fā)上答案，以為我不會，就又講了一遍。還苦口婆心地點名教育我：要認真聽講，不要上課開小差。可憐的我，就白白被老師教育了半節(jié)課，還說不出話，打不上字。可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

在家上網(wǎng)課是特殊時期的產(chǎn)物，因為這次疫情來得太突然，我們還沒有太多網(wǎng)課經(jīng)驗，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學校教室里正常上課。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇六

各位親愛的老師、同學們：

當前，新型冠狀病毒疫情復雜嚴峻，全國上下萬眾一心，共同努力抗擊新冠病毒。受疫情影響，我校延遲開學返校時間。為貫徹落實教育部“停課不停學”的要求，保障線上教學有序有質量地開展，我校提前做出了精心安排和部署，我院也正高效有序地組織全體師生開展網(wǎng)絡教學。新的教學方式不僅面臨很多技術挑戰(zhàn)，也可能遇到很多未知的信息倫理和知識產(chǎn)權方面的問題。在此，我們倡議：新課堂有紀律，線上學要規(guī)范，你我他共維護。

知行合一，行勝于言。遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課。積極主動與老師、同學互動交流，共同營造良好的育人環(huán)境。

本周開始校“云晨讀”和院“云打卡”活動都在有序開展，大量學子積極報名響應，希望能有更多同學加入到隊伍中來，一起野蠻體魄，文明精神。

課堂言論符合倫理規(guī)范，不發(fā)表不討論與教學無關、違反國家法律法規(guī)的言論，合理合法文明地使用網(wǎng)絡，注意防范網(wǎng)絡詐騙，時刻謹記網(wǎng)絡并非法外之地。

尊重教師成果，合理合法使用教學資源。以負責任的態(tài)度對待自己的言行，不隨意傳播任課教師發(fā)布的課件等學習資源；使用外部資源時，必須遵守資源所有者的要求。

“國事之強由于人，人才之成處于學”，希望會金全體學子，在家如在校，休息不休學，只爭朝夕，不負韶華，讓我們一起做好自己，履行自己的職責，為抗疫工作做出自己的貢獻！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇七

親愛的同學們：

當前，新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵階段，需要我們繼續(xù)服從大局，聽從指揮，做好防護。為了實現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學的目標”我校將從3月15日正式全面開展線上教學，同學們將以“在線教學”的新方式開展課程學習。為高質量完成學習任務，營造良好的在線學習環(huán)境，廣東工商職業(yè)技術大學學生會向全體同學發(fā)出倡議:

學校對延期開學期間的教學工作作了周密安排,學習空間的轉換會給大家?guī)硪恍┎贿m應，我們要積極調(diào)整學習習慣，安排作息時間，早睡早起，制定科學的學習計劃，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，全情的投入?yún)⑴c進線上課堂。雖然大家面對屏幕，遙距千里，更要做到標準不降低，學習不停頓。

我們都是成長在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展過程中的一代，在日新月異的科技發(fā)展中，對新鮮事物有著很強的接納度和極快的學習效率。而對于我們部分年長的老師來說，在短時間熟練掌握信息化教學工具還有著一些挑戰(zhàn)和困難，在網(wǎng)絡學習的共建中，還需要我們師生共同攜手。我們在教學過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時多理解，多協(xié)助老師。同時同學間積極開展互幫互助，互學互長，共同營造更好的學習氛圍，更優(yōu)質的學習體驗。

在線上教學這種新的學習方式里，我們依然需要秉持求真務實的態(tài)度，做到實事求是，誠信學習，自律學習，養(yǎng)成良好學習習慣，上課專心聽講，不做與課堂無關的行為，堅決杜絕作業(yè)抄襲拷貝等不端行為，提升學習效果。同時樹立保護知識產(chǎn)權意識，尊重老師教學成果，包括音頻、視頻、ppt等授課內(nèi)容和相關資料，未經(jīng)老師同意，不進行傳播交流。

線上學習的同時，我們要充分利用課余時間多讀書、讀好書，在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)，涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質拓展活動，提升能力素質;多學習疫情防控知識，自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養(yǎng)成勤于鍛煉的健康生活作息習慣，保護好自己和家人，對自己和他人生命安全負責。

xxx

20xx年x月x日

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇八

暑假在我的睡夢中離去，接下來的'是為期半個月的網(wǎng)課，在去年我們也上了課，但這次不同的是多了物理與化學兩門課程，體育也要上網(wǎng)課，明天就有體育課。

兩個月的暑假過去，一下子進入網(wǎng)課，讓我有些不適應。今天是網(wǎng)課的第二天，幾乎所有的課程都上過了，物理與化學好像也沒有我想象的那么難，或許是我已經(jīng)預習過的原因吧。物理的動與靜，化學的探究方法，讓我感受到了它們的奇妙之處。其余五科，對我來說就沒有那么友好了。數(shù)學的筆記不多，但計算量大，心算算不出，筆算時間長，讓我有些煩躁，還好理解的內(nèi)容簡單。歷史已經(jīng)邁進了世界史，四大文明古國對我產(chǎn)生了很強的吸引力，并且筆記不多，跟著老師走，領略古埃及等國家的輝煌與沒落。政治是問題最大的科目，筆記是所有科目中最多的，每一次的筆記我都記不完，只能在課后補。語文和英語的筆記不多，能按時記完，理解的部分較多，大部分內(nèi)容可以在課堂上理解，還有小部分內(nèi)容需要課下自己再消化。

網(wǎng)課的優(yōu)點有很多，比如不會忘記帶物品，省去了去學校路上的時間，可以多睡一會兒。缺點也不少，網(wǎng)絡一旦卡頓，再接下來就什么也聽不懂了，而長時間看電子產(chǎn)品，對視力很不好。

上網(wǎng)課有利有弊，我要克服一些困難，努力學好每一科。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇九

剛開始以為延遲開學假期變長了很好，但是如果春季的學習耽誤了，那就不好意思了，我們的暑假可能在下個寒假過了。

為了停課不停學，我們開始了線上上課。原以為線上學習會跟平時學習不一樣，但是我發(fā)現(xiàn)其實還是有點像的，只是周邊的同學變成了沙發(fā)、椅子等各式各樣的家具，老師則是出現(xiàn)在屏幕上。

老師對著攝像頭講課，我們邊看邊學。這樣少了平時課堂上的歡聲笑語，也少了老師們與我們的直接交流。對著冷冰冰的電子產(chǎn)品，它只會機械式的一遍遍地講課，讓我有點無所適從。還好上課前我已經(jīng)在媽媽的幫助下好好預習了課本，也將一些重點難點劃出，課堂結束后有什么不明白我還可以電話請教任課老師。

上午，我們開始了xx城區(qū)的線上直播，統(tǒng)一上了語文課跟數(shù)學課，我覺得語文老師講得很清楚，很通熟易懂，但是跟我們老師比起來，她沒有講相關的重點難點，好像太簡單了；數(shù)學課講的是非常有意思，老師還講了很多例子，讓我們非常容易了解相關的內(nèi)容，而且我們像被施了魔法，一聽就不會忘記。我們把課堂的重點內(nèi)容都記在了筆記本上。至于體育課音樂課這些課程，媽媽為了保護我的眼睛，沒讓我上。

網(wǎng)課再怎么樣新奇，我還是喜歡跟同學、老師們在一起，我想念大家了，希望疫情早點過去，我們能早日見面真正復課。

文檔為doc格式。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十

因為突如其來的疫情，這讓大多數(shù)學生與昔日歡東的教學樓隔離。但是停課不停學，特殊時期我們有了不一樣的學習方式在家用網(wǎng)絡上課，停課不停學。

qq群也是我們宅家學習的班級群，在手機上課，雖然見不到老師和同學的面，但是大家在群里的'積極回復和老師精心準備的暖心課件，就仿佛是師生們相聚在一起，共同品味著知識的奧秘。

停課不停學，讓我們宅家的一方天地，在知識的的天空飛翔，在知識的海洋中暢游，感受學習的樂趣。愿早日驅散病毒，師生重逢！

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十一

親愛的同學們：

初秋九月，丹桂飄香，教師節(jié)翩然而至。

幾千載的中華美德，三十八年的光輝傳統(tǒng)，共同詮釋尊師重道的含義。三尺講臺揮灑汗水，十載光陰只為樹人。我們的老師勤勤懇懇、因材施教，欣慰于桃李滿天下，永不言悔！

疫情當下，居家學習，老師們認真踐行使命擔當，與我們隔屏相望，播撒希望！在第38個教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向可親可敬老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。

疫情期間，聽從老師的安排，不隨意外出，做好健康監(jiān)測，按時參加網(wǎng)課，積極完成各類實踐任務。做好各項要求，你的每一份認真、細致、堅持對老師而言都是最好的禮物。

提前準備學習，課前向老師問好，線上認真聽講，網(wǎng)絡互動中向老師微笑致意，答疑解惑后，向老師真誠致謝。以文明的姿態(tài)、傳統(tǒng)的禮儀來表達對老師們辛勤付出的尊重。

閑暇之余，借新媒介傳播給老師發(fā)一條短信或微信、錄一段視頻、畫一幅畫、做一張賀卡、唱一首歌、朗誦一首詩、送一句祝福…穿越時空送達你的祝福、傳播深深情意。

9月10日是個平凡的日子，但卻蘊含著豐富的內(nèi)涵；9月10日是個平淡的日子，但卻飽含著絢爛的色彩。同學們，滴水之恩當涌泉相報，讓我們懷揣感恩之心，自覺響應倡議，將誠摯的祝福注入到實際行動中去。

成都東部新區(qū)三岔湖小學校少先隊大隊部

20xx年9月

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十二

目前線上教學進行得還是有條不紊的，我們一年級家長普遍反饋良好，家長根據(jù)每日學習要求在家輔導，有問題了在班群里提問或者是私信解決。

網(wǎng)課孩子和家長們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應了。只是隨著復工的到來，有的孩子面臨無人監(jiān)督的情況，比較負責的家長有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們班主任也天天貼群提醒，甚至個別致電聯(lián)系，但仍不排除幾個別家長不是太負責任，畢竟不能見面的線上學習，全靠學生的自律和家長的責任心了。唯一有些擔憂的就是，這一小部分家長和學生，沒能充分利用好省課的優(yōu)質資源，班主任每天的作業(yè)提醒和指導也不看，開學后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質教育資源的加持更優(yōu)秀了，而稍微落后的學生，由于平時就不積極，線上學習懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了。

目前還有部分家長反映，孩子沒拿到課本，每天學習效果不好，希望能有途徑再次領取課本；也有孩子因家長工作較忙，孩子由老人照顧，無法及時輔導。

針對線上教學不能和孩子面對面，要依靠家長為主力的特殊情況，我們一年級做的比較好的一點就是在備課時候就找出易錯點或是難點，及時發(fā)在群里，讓家長在輔導的時候更有側重點。

如果老人不會輔導作業(yè)，班主任可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨給他改一下，感覺還是有效果的。

對于孩子的自主學習，班主任還是采取鼓勵的方式，抽查的方式，鼓勵家長多多關注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。

省課的一個好處就是家長不需要一直切換觀看設備了。對于學習情況，我們也在群里進行重點易錯點指導，輕松了不少。班里家長都在反饋每日作業(yè)的指導非常有針對性，輔導起來有的放矢重點突出。孩子和家長也漸漸習慣了線上授課，意識到自律的重要性。家長反應不要求強制打卡、提交作業(yè)后，確實減輕了他們很大負擔，可以自己調(diào)節(jié)時間輔導孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進行學習，慢慢適應了網(wǎng)上教學手段。當然，部分家長覺得孩子缺乏自制力，輔導不到位，也會私聊班主任發(fā)作業(yè)，班主任也會一一反饋。

與省名師課堂同步后，家長與學生能夠按時按量學習，不再反映孩子每天對著電子屏幕時間過長的問題。班主任在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接；家長輔導作業(yè)中遇到問題，也會及時和班主任溝通，共性問題班主任會在群內(nèi)輔導中統(tǒng)一說明。

省課課程，班主任在各方面講解還是比較詳細的，學生在學，班主任也在隨后補充相應內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關打卡，家長們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學習氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長會相應放松一些，班主任還需要不斷提醒。

對于學完的新課要求學生能做到課前預習、課后復習，一段時間后及時總結，進行抽查反饋，建立獎勵制度，強化學生養(yǎng)成自主學習的意識。

同時，作為語文班主任，我們通過與家長的及時溝通、線上答疑等方式及時關注了學生勞逸結合，替家長分擔家務、心理健康的疏導等情況。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十三

在20xx新年將臨之際，一場突如其來的病毒在全國爆發(fā)。它從湖北蔓延開來，就像它的宿主蝙蝠一樣，張開黑色的翅膀，黑壓壓一片覆蓋在祖國各地。一時間，各地醫(yī)護人員連夜趕往疫區(qū)救援，各地人民捐贈物資……爭分奪秒與病毒抗爭。

有人說，20xx太難了，病毒太恐怖了，想要重啟這一年。可是真的能這樣嗎?與其如此刷著手機悲天憫人，不如靜下心思考，我們從這次疫情中明白了什么，我們究竟能為這次疫情做些什么。

最近，我一直關注著中央電視臺的報道。透過窗，冬日暖陽下，我腦海中浮現(xiàn)了兩個字:忠、誠。

但在與疫情的斗爭中，有那么多愛崗敬業(yè)，無私無畏的戰(zhàn)士:大到工程院院士，李蘭娟，鐘南山院士，小到在武漢堅守崗位的志愿者，風雨無阻的外賣小哥……其中最讓我們熟知且敬佩的，就是鐘南山院士。今年84歲的鐘院士，在非典過去的17年后，重赴與病毒抗爭的戰(zhàn)場。鐘老神情認真，說話有條有理，敢于說出真相，仿佛給慌亂中的人民吃了一劑定心丸。他有一身高超醫(yī)術，一顆赤膽忠心。

那么，作為學生的我們，應該如何做到忠于職責呢?答案就是好好學習。就像文章里說的那樣，我們的合理規(guī)劃時間，努力學習，是對自身的負責，也是為祖國力量的沉淀。

回想疫情發(fā)生以來的這段時間，我和大多數(shù)人一樣，非常關注疫情。每天在家看著新聞，刷著微博，看到令人憤怒或難過的消息就敲敲鍵盤和別人討論。確實，網(wǎng)絡上有人說，在家待著就是對國家最大的貢獻。但是這在家的時間，要用來好好規(guī)劃，用于做真正有意義的事。只有不斷且廣泛學習，才可以讓我們在將來的某一天，和那些真正幫助到人民的戰(zhàn)士們一樣。

當我看到這篇文章后，像是豁然開朗了一般，進入房間寫下自己的想法。今天，我給自己安排了其他的學習任務:讀書，寫課外習題，整理資料……我靜靜地想，如果某一天，我有了挺身而出的能力，我會義無反顧地做“逆行者”，前往疫區(qū)支援。但是現(xiàn)在的我并不具備這樣的能力，所以我只能通過努力學習，不斷向這個方向前進，使自己在將來能有助于他人。

不僅僅是政府對人民，老百姓對前線的工作人員也是滿滿的關心:小伙子給高鐵售票員送口罩，環(huán)衛(wèi)工人積極捐款……人民有為國奉獻的誠意、誠心。

“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。”我們每個人的奉獻，都像一點點的微光，微光照亮微光，陰霾終將被照亮，病毒也終將被驅逐。一個描傷口如花朵的國度，一個抬淚眼望遠方的民族，不會被打敗。武漢加油，中國加油!

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十四

由于新冠肺炎的影響，我們要推遲將近一個月才會開學，根據(jù)教育部的規(guī)定我們要做到停課不停學。我們學校使用的是省教育廳發(fā)布的“名校同步課堂”資源，學生可以通過電視，電腦，手機同步觀看各年級的課程，同時也支持點播回放。另外也要求有當天課程的任課教師直播答疑和在線輔導。

英語每周三節(jié)課，比我們平時的每周五節(jié)課的密度要小些。課的進程就會相對來說慢下來，對于學習自覺性好的同學是會有利于他們鞏固學過的知識，但對于自覺性差的同學由于少了監(jiān)督，少了課程的時間他們可能會相對懶散些。上了一周課后感覺從剛開始的慌亂中已經(jīng)慢慢適應過來了，也慢慢發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的些問題。

首先最大的問題是無法監(jiān)督學生。當我寫下這個問題時我腦海中出現(xiàn)的是尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中提到了應該給與孩子絕對的自由，自由的孩子最自覺。人生來不是為了了讓別人去“管”的，自由是每個人骨子里最珍愛的東西。兒童尤其應該舒展他們的天性，無拘無束第成長。兒童是一個完美獨立存在的世界，他幼小身體里深藏著無限蓬勃的活力，他在生命的成長中有一種自我塑造、自我形成的表達潛力，就如一顆種子里藏著根莖、葉片、花朵，在合適的條件下自然會長出來一樣。一個被管制太多的孩子，他會逐漸從權威家長手下的“聽差”，變成自身壞習慣的“奴隸”。如果我們事事都想監(jiān)督他，事事都要他們聽從我們的建議，有時候可能會與我們設想的方向相反，走向對立面。特別是對于六年級下期的孩子本身已經(jīng)進入到了叛逆期，如果我們管的過多，過嚴有時候未必是好事。正好趁這個特殊時期鍛煉孩子的自覺性，讓他學會為自己負責。也許現(xiàn)在正是那個合適的自然環(huán)境。所以這最大的問題好像也不是問題了而是教育的契機，就看我們教師能否抓住。

第二個問題是改作業(yè)。因為作業(yè)是讓學生寫到本上拍照上傳到釘釘?shù)募倚１镜模看巫鳂I(yè)總是有幾位同學不完成作業(yè)，以前在學校可以面對面的督促他們完成作業(yè)，但現(xiàn)在鞭長莫及，只能給家長發(fā)信息打電話進行督促，效果不明顯。另外作業(yè)中總是有各種錯誤，無法在學生寫的作業(yè)上批改，只能另外用文字描述出來學生的問題及如何改正，感覺費時費力效率低下，雖然要求同學們將有錯誤的地方重新訂正，但具體訂正的怎么樣，每次只有五六位同學有作業(yè)訂正后的反饋。作業(yè)是對學生上課狀態(tài)和問題的反饋，是老師了解學生的一個途徑，而現(xiàn)在這條道路貌似有點堵塞了。如何從其他途徑得知學生的真實反應是目前考慮的一個重點。

第三個問題是由于老師講課是全英授課，有些程度弱的同學聽起來比較吃力，也有同學反映聽不太懂。雖然自己平時的課堂上一直堅持盡量用英語講課，但為了照顧一部分比較弱的同學，很多時候我如果看到他們沒有聽懂我的指令的話會用漢語重復一遍，但網(wǎng)課由于無法跟學生進行交流，老師上課時也就無法根據(jù)學生的具體情況而做出改變了，只能根據(jù)經(jīng)驗和大多數(shù)學校的學情來設計課。從這一點上也能看出我們根據(jù)具體學情來設計教學內(nèi)容和方法的重要性。上學期我們區(qū)外國語小學的一名老師來我們學校交流，外國語小學的成績在我們區(qū)一直是數(shù)一數(shù)二的，來我們學校交流的老師更是他們學校的翹楚，但是一學期下來她所帶的班級期末考試成績并不好，甚至比原來還有退步，學校也覺得奇怪，在教研組內(nèi)我們也探討了原因，她的課我們也多次聽過，單從課的設計上是毫無問題的，可以說是我們學習的榜樣，但總感覺課堂上少了點什么東西？在深入思考后我感覺還是對學情的把握不到位，我們學校作為城鄉(xiāng)結合部的一所小學，無論是在生源上還是在家長素質上都無法跟處于市區(qū)的外國語小學相比，特別是上學期剛經(jīng)歷過三校合一，學生和家長都要有一個磨合期，學情就更復雜了一些，不先搞清楚這些就急于備課勢必會得不償失。

第四個問題是無法安靜辦公。由于要在家里辦公，八歲的老大要上網(wǎng)課，兩歲的老二要人帶，老公也要網(wǎng)上辦公，本來想著讓爺爺奶奶過來幫忙帶老二哪，結果老二天天哭著找爸爸，找媽媽，根本不理他們，下午十幾分鐘的直播答疑他能把嗓子哭啞了。加上由于疫情整天都要待在家里，在老家散漫慣了的老兩口天天吵著要回去，以前去了學校，沒辦法老二鬧一會也就跟爺爺奶奶玩了，再加上他們還可以去外邊玩，相對來說會好點。現(xiàn)在是公事加家事天天搞得苦不堪言，身心俱憊，沒有時間靜心思考，沒有時間認真?zhèn)湔n。為了解決這個問題我跟老公商量了很多次雖然沒能找到一個兩全其美的辦法，但有些事情是我們可以嘗試的比如坐下來跟爺爺奶奶好好談談，心平氣和的講講當前的問題和形勢，也傾聽傾聽他們心底的想法，相信我們一定是可以互相理解的。同時我們也迫切的希望疫情能夠早日結束，讓一切回歸正常。

停課不停學，讓我們可以更深入的去思考學生學習的規(guī)律到底是什么？怎樣的課堂更有力于我們的學生？也讓我們站在時代的前沿，利用互聯(lián)網(wǎng)加的模式重新審視自己的課堂。同時也讓我們思考了怎樣的親子關系，家庭關系會讓我們的小家更為和諧。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十五

疫情發(fā)生，延遲開學。人們的關注點全部放在了那一個個跳動的增加著的數(shù)字上，祈禱著風暴迅速吹過。

在疫情仍未結束的今天，我們學生能做的只有待在家努力地學習。為了能夠正常上課，政府采用了在線網(wǎng)課的機制來使課程不落下。網(wǎng)課確實和在教室里上課不同――而且差別很大。在教室里，走神時會有老師投來的嚴厲的目光或者一個個難題，而在家中只有自己一個人，在父母都外出上班的情況下（我是這樣）和各種電子產(chǎn)品的誘惑下需要做到自己管好自己，做到每一堂課都認真聽講，對于這樣一個寒假在家里待久了已經(jīng)變得極度不自律我來說絕非易事。在學校上課時有不會的問題可以立刻舉手提問，而網(wǎng)課顯然麻煩了許多（打字慢，有延遲等）。

在一開始，我艱難地調(diào)整了我的作息，最初的網(wǎng)課上得比較輕松（因為我寒假補過課），單拿數(shù)學為例，我能輕易地做出課本上每一道題。但隨著時間的推移，課程漸漸學到了我沒有上過課的地方，但以前養(yǎng)成的不認真聽課的習慣還在，于是我的數(shù)學成績明顯下降了許多。我已經(jīng)下定決心改變，以后肯定認真聽課。

但網(wǎng)課也有好處。拿英語為例，以前上課時不會的詞語在下課需要找老師或者查字典，這樣的詞語一多就很容易忘掉。但在家里有許多學習工具的輔助，無論是單詞還是短語都能查出來。也因此我的英語默寫成績提升了一大截。

網(wǎng)課有利有弊，它讓我們無趣的寒假生活豐滿起來，我已經(jīng)漸漸習慣了這種方式，不用跑老遠去學校也能學到知識，而能學到多少全在于自己。

如果要問我對網(wǎng)課的看法，我會回答:“我喜歡它，又討厭它。”它會使兩極分化越來越嚴重，我會分到哪一頭呢？我不知道。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十六

十天的網(wǎng)上教學有收獲也有疑惑。這次網(wǎng)課主要用的釘釘視頻直播，能看到孩子們的實時畫面并和他們進行互動，感覺要比直播效果好一些。但是不能形成回放，這給一些有特殊情況而無法上課的孩子們帶來了困難。

早讀每天早晨7：20準時開始視頻會議，提前一天在英語群里布置好英語早讀，老師要求孩子必須開啟視頻，取消靜音，大聲早讀，營造早讀氛圍。并且在白天課余時間通過視頻進行提問來檢查早讀效果。只是有些孩子中途會離開，并且攝像頭位置擺放不合格。

課堂通過釘釘視頻課堂模式進行授課，提前在英語群里提醒孩子們需要的物品以提高課堂效率，課堂隨時進行提問和交流，可以屏幕上書寫，也可以插入圖片和課件，比較令我欣喜的是可以分享屏幕，這樣可以把手機里的錄音和視頻隨時和孩子們進行分享，比較方便也可以提高效率。只是有時操作不太熟悉，會耽誤一些課堂時間。

作業(yè)通過兩個渠道進行布置，英語群和企業(yè)微信智慧校園，作業(yè)批改：1、通過智慧校園查看上交人數(shù)；2、英語群內(nèi)批改有價值的作業(yè)并及時發(fā)給本人進行評價。有一些孩子會抄別人作業(yè)或者直接網(wǎng)上搜尋答案，這些作業(yè)沒有任何批改價值，直接被打回并進行及時提醒和批評。通過手機批改作業(yè)有太多的'不方便，不好做批注，這種情況下我進行了語音批注。

答疑解惑方面，課堂時間有限有一些問題課堂上是沒時間解決的，所以鼓勵孩子們通過微信向我詢問問題，對于問題較多的題目會在課堂上集中解決，如果沒有時間會通過錄音的形式把每一個需要講的題目發(fā)到英語群內(nèi)，讓孩子們按需進行點擊聽講解，這樣也減輕了一些課堂壓力。

現(xiàn)在操作網(wǎng)課已經(jīng)熟悉了很多，也摸索出了更有效的一些方式方法，只是再有效也沒有線下面對面授課效果更好，真心希望疫情趕緊結束。

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自__班的__，今天我發(fā)言的題目是《理性上網(wǎng)，做有素質的一中》。

隨著時代的進步與飛速發(fā)展，網(wǎng)絡漸漸的普及，無論是電腦還是平板或者是智能手機，這些工具都能讓我們很容易的接觸互聯(lián)網(wǎng)絡。作為青少年的我們擁有旺盛的精力和新穎的思想，自然走在時代的前沿，對于網(wǎng)絡應用當然也非常熟悉。網(wǎng)絡對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能拓展我們的視野，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)同學們對科學的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學們計算機和網(wǎng)絡應用技術的提高。對于能夠熟練使用計算機的青少年來說，網(wǎng)絡可以說是取之不盡，用之不竭的知識寶庫。再者，上網(wǎng)還能夠豐富精神文化生活，在一定程度上滿足了同學們精神和心理的需要。

但是，同學們也應該清楚地認識到，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，不健康的內(nèi)容，侵犯他，甚至進行違法犯罪活動的工具。許多缺乏自我保護意識的未成年人沉迷于網(wǎng)絡，難以自拔。比如，網(wǎng)絡不良資訊使涉世不深的青少年面臨著嚴重的文化考驗，少數(shù)青少年在網(wǎng)上因“饑不擇食”而遭致“文化中毒”。再如，豐富的網(wǎng)絡游戲在一定程度上可以開發(fā)青少年學生的智力，但如果不能樹立正確的游戲觀念，長時間沉溺于其中，則會導致生活規(guī)律紊亂，人格發(fā)生改變，尤其是游戲，還有可能引發(fā)青少年犯罪。再來舉個例子，我非常喜歡一中這個大家庭，所以我對它的動態(tài)也十分關注，經(jīng)常瀏覽學校的貼吧，了解學校和同學的新鮮事，大家在這里暢所欲言，這讓我感到很溫暖。但是我注意到有時會遇到凌晨還在刷貼的現(xiàn)象，這就很影響晚上的睡眠，以致第二天的學習質量了。同時，還存在發(fā)帖內(nèi)容低俗、空洞甚至出現(xiàn)一些不符合網(wǎng)絡文明的現(xiàn)象，我認為我們應該自覺，讓我們的網(wǎng)絡空間更加健康、文明。

網(wǎng)絡是一個平臺，是一個工具，我們要做這個工具的主人，而不是它的奴隸。我認為，作為一名一中學子，無論何時都應該有分寸，有理性，有自己的原則以及行為準則。

自覺維護網(wǎng)絡環(huán)境，理性上網(wǎng)，從網(wǎng)絡中汲取知識，收獲快樂，做一名有素質的一中人.

我的講話完畢，謝謝大家!

上網(wǎng)課的樂趣（匯總18篇）篇十八

親愛的同學們：

新學期開學之際，大家居家開展線上學習，一定萬分想念老師和同學。但是面對當前新冠疫情防控的嚴峻形勢，我們只有團結一致，聽從指揮，遵守紀律，才能共克時艱，贏得疫情防控的最終勝利。

為確保我院全體同學在線教學期間高質量開展，營造良好校風學風，共建安全、有序、良好、優(yōu)質的在線學習秩序，特向計算機與通信學院全體學生發(fā)出如下倡議：

學校在當下特殊時期實施線上教學的舉措，就是要確保疫情期間教學不減時、不減質。我們應積極轉變觀念、調(diào)整心態(tài)，主動適應線上教學新常態(tài)，努力降低教學形式變化帶來的不利影響。充分應用網(wǎng)課優(yōu)勢，認真做好在線學習活動，不斷提高自主學習能力。充分運用線上學習平臺，盡快適應并掌握線上學習的方式方法，提高學習效果。

目前同學們的主要活動地點多為居家，請同學們保持健康的作息時間，早睡早起，線上上課時，請自覺準時參加在線學習，加強自我約束，嚴格遵守線上課堂紀律，注意聽講。同時，注重勞逸結合，在課間休息時，起身下樓活動，放松眼睛，避免久坐，適當鍛煉，增強體魄。要始終保持樂觀、向上、積極、陽光的心態(tài)，迎接即將來臨的金色的校園生活。

遵守學校的安排部署，嚴禁私自返校。同學們居家期間應積極配合屬地疫情防控的要求，同時按照學校秋季開學文件要求在返校前嚴格落實每日健康打卡制度。養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集、不到人群密集和空氣不流通場所、戴口罩、保持“一米”安全社交距離等習慣。在學校返校通知發(fā)出后，出發(fā)前3天完成2次（間隔24小時）核酸檢測，并經(jīng)所在學院（部）審批同意，由學院（部）統(tǒng)一向社區(qū)報備后方可返校，不得擅自提前返校。不符合返校條件的學生，請?zhí)崆跋驅W院請假。

同學們應放平心態(tài)，堅定信念，對國家疫情防控保持足夠的信心。將抗疫精神與學習內(nèi)容相結合，將理論知識與學習實踐相融合，從疫情防控背景為切入點，深入學習中國理論、中國文化，深刻了解中國特色社會主義道路和社會主義制度的優(yōu)越性。

滄海橫流，方顯英勇本色，時局之難，即顯華夏大義。讓我們秉承“奮進求是”的校訓，團結一心，步調(diào)一致，共同遵守疫情防控的各項規(guī)章制度，安排、落實好居家線上學習的計劃和任務，不負眾望、不辱使命，共同推進我院學風建設水平再上新的臺階。

相信我們會打贏這場疫情防控的殲滅戰(zhàn)，我們相約共同努力，期待我們盡快在美麗的校園相會！

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日