優秀作文可以給讀者以啟發和思考，引導讀者進入文學的境界，體味其中的情感和思想。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇一

終于上課了，蔡老師說出了謎底“銜紙杯傳水”游戲。我們一聽便沸騰起來，蔡老師嘿嘿一笑說：“別急，我還要講一下游戲規則呢！”緊接著ppt上就顯示出了游戲規則：1.分成兩組，每組各選出一名同學來當輔助隊員；2.在游戲過程中，不能用手碰紙杯，如果用手碰紙杯的話就算作弊；3.在5分鐘內，看哪組剩的水多，誰就獲勝。聽完了規則后，我們個個都摩拳擦掌，希望能大顯身手。

游戲開始了，我們這組的頭兩位同學似乎都想把水盡快傳走，可是又不知道該怎么傳，所以只好大眼瞪小眼，我們在后邊跟著干著急，真是心有余而力不足呀！過了一會兒，他們似乎找到了竅門，只見一個同學半蹲著，另一個同學把頭斜著，這種辦法還真有用，他們一滴不剩地將水傳給了對方，就這樣傳著傳著，馬上就要輪到我了。我迅速地調整好狀態，也學著前面同學那樣半蹲著，接到后，我立刻轉身，可是由于是第一次傳，有一點緊張，有一些水倒到了地上，就這樣傳了一次又一次，我們也接得一次比一次好。等比賽時間一到，蔡老師將量杯拿了過去，說：“200毫升，成績還是不錯的。接下來讓二組的同學來挑戰吧！”

二組吸取了我們的教訓，采用了正確的方法，旗開得勝，看得我們在一旁唉聲嘆氣的。可是當二組同學傳到第四棒時，賴皮狗—-明軒直接跳過了最后兩棒，將水倒進了量杯里，我們看了都不約而同地大叫起來。蔡老師走了過來，將量杯里的水倒了出來，這下，大家都不敢掉以輕心了，都一棒一棒地認真傳……“時間到！”隨著蔡老師洪亮的聲音，游戲結束了。最后經過對比，我們組取得了勝利！哈哈，我們組高興極了，誰讓那個銘軒違規了呢。

游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從這個游戲中知道了：一個團隊要想完成一件事，除了之間要默契地互相配合之外，還要掌握事情的技巧，最主要的是要沉著冷靜。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇二

一天，太陽當空照，喚醒世間萬物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場，走在球門前就不動了。

老師轉過身來：“快速變成六條隊”，“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊。

“今天我們玩個游戲吧！”話音未落，就有人在下面竊竊私語了。“看來啊，你們都不想玩游戲了，是吧？”“no”全班立刻變成了苦瓜臉，并在心中恨死了剛才講話的人，恨不得讓xxx上刀山，下火海，然后再去十八層地獄折磨一輩子呢！“行行行，只要你們不講話就可以玩游戲了。”“哦”全班立刻360度大轉變，恨不得把樓給拆了，“聽好了，游戲規則是這樣的，每人都把你們的紅領巾塞到褲子里，只留下一小截在外面，切記！千萬不能用手握著，然后扯對方的紅領巾，被扯掉的人就不可以玩了，必須去那邊。”說著，老師用手指著半圓的地方，時間限制十分鐘。對了，千萬不能走出這個方框，ok？”“明白了！”“一、二、三、開始！”

一場沒有硝煙的戰爭開始了！

嗯，究竟找誰當個開胃菜呢？我邊看邊回頭，很快，目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠身上。

我悄悄走到他們身后，趁他們不注意，我便以迅雷不及掩耳之勢地扯了他倆的紅領巾。“咦？怎么不掉呢？”在我的自言自語中，他倆個早已走了。潘嘉誠還不時用手指我“陳峙銜，你太卑鄙無恥了，太不要臉了……”此上省略三千萬字。唉！眼看軟柿子沒得捏。呦！這不是朱昱璇嗎，她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后，準備要扯她的紅領巾。嘿嘿，讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬，黃雀在后”吧！可我剛要去抓她們，結果“半路來了個程咬金”程梓燁。他一手把我的紅領巾扯掉了。我只好去淘汰區了。

很快，下課鈴響了，我們奔向教室，留在原處的是——過去。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇三

8月28日，我跟隨九華晨刊的老師們乘坐中巴去石臺玩。一路上，我們談笑風生，歡歌笑語。車子行駛了一個多小時，我們來到了目的地。下了車，我眼前一亮，只見這里依山傍水，與市內大為不同，山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，山也比較高，突兀森郁，空氣十分新鮮，真是個好地方。

上午，我們小記者要玩的是真人cs游戲。大家一聽到這個游戲名，都躍躍欲試，摩拳擦掌。這時教練來了，他把我們分成兩組，并選出一名隊長。接著，我們去換衣服，領裝備。我們身穿野戰服，頭戴一頂帽子，穿上感應服，手里拿一把威武的槍，真帥氣！對方一組身穿海豹服，也很有型。

教練把裝備備齊后，教我們怎樣使用，一切就位，教練帶我們上“戰場”。第一場，我們是守方，對方是攻方，我們找好陣地，進行阻擊。比賽規則：每人三條“命”，規定時間內，哪一方存活人數多，哪一方勝利。

比賽開始，對方開始攻擊，我方進行瘋狂阻擊，只要對方一露面，我們就進行射擊，打到不少人。想不到對方改變策略，從側面攻擊，我們損失慘重，疏忽了側面，最終，在大家頑強拼搏下，雙方戰平。

第二場，我方攻擊。我方吸取對方優點，進行三面圍攻，迂回攻擊，打的對方措手不及，最終我方大獲全勝。

第三場，也是最后一場，我方守，對方攻。由于上一場的勝利使我方大意了，認為這一場我方仍會勝利，萬萬想不到，他們從側面沖過來，繞到我方后面，對我方進行射擊，我方有不少人丟失了“生命”，我也不例外，最終，我方全部被殲。

這一次，兩隊打成了平手，雖然沒有比個高低，但我還是很開心，從而明白：人不能驕傲，因為驕兵必敗。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇四

笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧！”

老師的話語打破了這寧靜的教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊！”

游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的！”

花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈……等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊！

游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。

這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲啊！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇五

今天，馬老師說要帶我們做一個游戲，游戲的名字叫做—貼燒餅。

一聽到這個消息，同學們議論紛紛，我聽見同桌小聲嘀咕著：“貼燒餅？到哪兒去買燒餅呢？”老師聽見了說：“同學們，這里的燒餅可不是真的‘燒餅’，這個游戲的規則是：兩人一組，圍成一個大圈，一個人跑，一個人追，跑的人貼到誰前面，那么追的人就去追這個人后面站的那個人，明白了嗎？”

同學們有的說明白，有的說不明白，于是，老師就喊了幾個明白的人上來做示范。

看完了他倆的示范，我們才恍然大悟：原來是這樣玩呀！于是，我們在老師的指揮下兩兩一組，圍成了一個大圈，游戲開始了。

剛開始跑的人是“肉墩”，也就是我們班的小胖子，追的人是“兔八哥”，他跑得比兔子還快。我們都不約而同地想：“肉墩”那么胖，一定會被“兔八哥”抓住的，可結果卻大大出乎我們的意料，“肉墩”跑起步來身輕如燕，“兔八哥”還沒抓住他呢，他就已經貼到了別人前面，“兔八哥”沮喪極了。看來，人不可貌相啊！

“肉墩”貼的那一組的最后一個人還正納悶呢：咦，怎么沒人跑了呢？突然，他聽到旁邊的人對他說：“快跑！快跑！”他就不管三七二十一，一股腦地朝圈中央跑去，可沒想到意外撞到“兔八哥”懷里了，“兔八哥”高興極了：“哈，這下我可抓住你了！”弄得我們哈哈大笑。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇六

星期天，我到金筆作文去上課，第二節是游戲課，太好了。我們要玩一個叫做“紙上站兵”的游戲。

我們迫不及待地想上課，其實，我們想快點玩這個游戲。終于上課了，老師拿出來一張紙，我看了看，心想：老師是不是來玩笑呢？紙太小了，站三個人可以嗎？我半信半疑。老師說：“規則是，分為四組，每次會上來一組人，誰站得多站得時間最長就贏了。”老師讓我們桌子往后拉，然后把紙放到了地上。“游戲開始！”老師剛說完，同學們就爭先恐后的沖上講臺，老師說：“一組一組過來。”只見第一組個個摩拳擦掌，老師一聲令下：“上臺！”一組的每個人都昂首挺胸的走向講臺，老師說：“開始！”他們的.腳踩在了紙上，亂成了一團，老師說：“別亂了！”立刻鴉雀無聲。第一組又上場了，他們商量了戰術，只見一個橫著，一個豎，可是第一次沒有成功，但是他們不放棄，一次、兩次、三次……他們終于站好了，并驕傲地對老師說：“我們站好了。”老師倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”成功！教室里一片歡呼聲。

該第二組了，我們出場了，我非常緊張，害怕不成功，但是我還是上臺了，因為我是組長。老師說：“開始！”我們開始了，郭海清踩在邊上，王宇寒也踩在邊上，張國超踩在紙中間，李涵踩在紙中間，吳多兒踩在紙中間，可是踩不開，一次不行兩次，兩次不行就三次，第三次時，我說：“我們單腳踩在紙上，保持平衡，讓吳多兒踩在我們腳上。”吳多兒踩到了我們腳上，王宇寒也上來了，我們緊抱一團，我感覺很溫暖！老師到計時了，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”時間到！太棒了，我感到不可思議，現場也響起熱烈的掌聲，我們大家都很開心。后來，老師問我們：“腳疼嗎？”我們說：“不疼。”

轉眼間，就已經下課了，通過這個游戲，我明白了一個道理，那就是要團結！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇七

那是一個夏天的上午，老師說讓我們玩游戲，說可以體現團隊精神，提升我們的協作能力，我們都很高興。

老師先給我們介紹了游戲規則：（1）兩隊各寫出一個組長，選隊名。（2）組長可以睜眼，其他組員們蒙著眼睛，組長過去可以幫助組員但不能用語言。（3）分別通過幾道障礙，用時最少的隊伍獲勝。

首先上場的是我們男生隊。我們一上場，場下一片沸騰。游戲開始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鉆繩子，張煒先讓我們在那里等著，他先過去了，然后他在把我往下壓，提醒我要蹲著走過去，我明白了，所以我很順利地過去了，我后面的同學也按這樣的方法過去了。接著，我們開始過第二道障礙，越油桶。這次就沒那么順利了，我過了繩子之后張煒沒有讓我站起來，因此我還以為還有繩子呢，所以我一直趴著往前走，當我的腳碰到油桶時我才知道我犯規了，我心想：希望沒有同學看到。可畢竟想像掩蓋不了現實，我被淘汰了，我的心情變得很失落。

該女生隊了，我變得很緊張，想：萬一她們用時比我們少怎么辦，希望我們贏。當她們過第一道障礙時，她們全都是爬著的，像一個個爬行動物一樣，很快就過去了。第二道障礙是一個油桶，當她們過去時，老師故意把油桶拿開，我的心里一陣竊喜，第一名同學直接過去了，后面的三位同學還都小心翼翼的，憑自己的感覺到那兒時邁過去，可她們不知道油桶已經不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。

最后她們用時比我們用時少一些，她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。

從這個游戲中我體會到團隊合作的重要性。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇八

哦!玩去，走我們去玩，我們玩什么，貓捉老鼠怎么樣!ok!走去黑白配，”黑白倒霉看誰倒霉”不，唉!老鼠，每次都是。準備，開始—-，跑的真快呀!要被追上了，去那邊吧!去樹那邊。不好，腳下有沙，咚—，我的天吶，真是鉆心的痛雙膝跪在地上，仿佛膝蓋被針扎進去了，我疼得說不出話，也站不起來，仿佛身上有千斤壓著。我疼得呲牙咧嘴!大家跑過來，王可昕話不多說，上來就要背我，他們把我扶了起來。

到了洗手臺，周淳說“我給你洗一洗。”唉，我在想我為什么會摔倒，我就胡亂答應了一句:“好”。不洗還行，一洗好痛呀!，我大叫起來，停，我不沖了!太疼了。

王可昕去叫老師了，只有周淳陪著我，我的書包和作業都拿了下來，看來老師給我爸爸打了電話了，周淳就說:“你真活該。”我真生氣，哼，不理你了，想一想，周淳原來是在分散我的注意力，讓我忘記膝蓋很疼。

數學老師下來了，拿著藥下來的，她離我很近，我看見到她那一滴滴汗水往下淌，老師一定是跑下來的，我的心里萬分的感激，老師拿出藥和棉棒仔仔細細地給我擦，生怕把我弄疼了，抹完藥，老師溫柔地說:”郭老師在給你爸爸打電話,你爸爸一會就來。等一下!”

一會爸爸來了，讓我自己走走看，可不可以走，不過還是很疼，晚上郭老師又打來電話，問我怎么樣？還痛嗎？聽了老師的話我流下了淚，謝謝同學老師對我的關心!

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇九

今天下午，我們在楊老師家玩了一個游戲。游戲名字叫：“瞎子摸魚”。

先由張峰瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地折好紅領巾，然后用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚游戲就這樣正式開始了。

她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然后伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。于是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心里暗自高興：“她一定會不想抓了。”突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇著嘴巴，斜著眼睛，好像極不情愿。

這以后就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？

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一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十

我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午。

游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。

忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

游戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……。

這真是一個別開生面的、難忘的游戲啊！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十一

“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。

第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。

前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。

終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二——一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！

第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。

“編，編，編花籃”“咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次使我收獲到了許多東西。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十二

我玩過很多游戲，有丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但是我最喜歡玩畫鼻子。

今天上作文課的時候，王老師帶我們玩的游戲是“畫鼻子”。王老師說：“游戲規則很簡單。”首先，王老師在黑板上畫了一個三毛的頭，可是卻少了一個鼻子。王老師說：“用一個圍巾蒙上一個同學的眼睛，拿著粉筆轉三圈后，找到黑板為三毛添上一個鼻子。”

王老師請了馮帝然，他畫好后，周雷上場了，老師拿起圍巾蒙在他的眼睛上，給了周雷一個粉筆后，讓周雷在原地轉了三圈。周雷一會兒向東走，一會兒向西走，又一會兒走到一個同學身邊，嚇得同學們都跑到另一邊去了。沒有被摸到的同學都哄堂大笑！最后，他在王老師的幫助下找到了黑板。可是，周雷并沒有畫在三毛的鼻子上，而是畫在三毛的嘴旁邊，好像幫三毛添加了一個嘴。

游戲結束了，我覺得當一個盲人是多么痛苦，我們以后一定要保護好自己的眼睛。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十三

終于輪到我們實驗小學的小記者參加暑假沙灘浴場玩趣活動了，我特別興奮，八點多，我就帶好游泳圈和游泳衣和媽媽來到了沙灘浴場了。

浴場的水清澈見底，波光粼粼，透著涼爽，讓人迫不及待地想下去游玩。晚報老師來了，說今天我們要玩好幾個游戲吶，大家一陣歡呼，玩游戲開始了，我們玩了競爭激烈的運水游戲，考驗技巧的投沙包游戲，刺激的隔人投球，還有水上拔河游戲，其中我比較難忘的是隔人投球和拔河。隔人投球游戲的規則是：所有的小記者和老師在水中手拉手圍成一個大大的圓，圓圈中間有兩個小隊員搶球，圍成圓圈的小隊員們必須保證把球互相傳給隊友，不能讓圓圈內的那兩個小隊員搶到球，否則你就要代替他們去搶球了。我第一次自己下水，雖然帶著游泳圈，但還是很害怕，旁邊的小隊友熱心地鼓勵我，我漸漸放松了，感覺水涼絲絲的很舒服，游戲開始了，大家都特別激動，水里充滿了笑聲和尖叫聲，這是不知從哪里落下來的球正好砸在我的頭上，真的好痛喲，可是我繼續投入激烈的游戲中，老師和媽媽都夸我是勇敢堅強的孩子，游戲結束了，雖然大家都從頭到腳水淋淋的，可是都很高興。

然后我們開始拔河了，我們這一隊和另一個老師帶的那一隊比賽，第一場，我們輸了，大家都不甘心，第二場，我們轉變了方式，大家一起努力，大家一起努力，可是我們還是輸了，最后所有的小記者和家長們比賽，整個浴場都沸騰了，雙方互不相讓，我都坐到水里了，等我從水里站起來時，我們竟然贏了，把爸爸媽媽們打敗了，呵呵，太有意思了！

時間過的真快，快中午了，太陽火辣辣地照著我們，大家都該回家了，我依依不舍地離開了浴場。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十四

我和我的朋友一起玩了許多有趣的、令我難忘的游戲。比如：拼拼圖游戲、打怪獸游戲、跑步游戲、老鷹捉小雞游戲、寫“王”字游戲......可是，最令我難忘的是和我的朋友王博弈一起玩的打怪獸游戲。

上個星期六，我寫完作業和媽媽一起去大廣場逛了逛。我在滑滑梯那兒碰到了我的好朋友王博弈，于是我們一起玩起了打怪獸游戲。那個滑滑梯上有從一到九幾個數字，我們就把這些數字當成怪獸，數字越大怪獸就越厲害。我們不費吹灰之力就把一到六號怪獸打敗了，剩余的七八九號怪獸，威力無窮，很難對付。

最后，我和王博弈把七號怪獸騙進陷阱里，用法術把八九號怪獸能量吸干。這樣多有的怪獸就被我們制服了。我和王博弈去得成了最終的勝利。

我倆在滑滑梯上愉快地度過了一個上午。該吃午飯了，我們便揮手告別，各回各家吃飯了。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十五

記得在去年，也就是六年級上學期，我和幾位同學玩了一場有趣極了的游戲，到現在還沒忘記呢！

那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術作業。看見教室里空無一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準備課本了，第一節課數學課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時候，就大聲吵鬧。”我們互相點了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧，她管完這個人又管那個人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個下馬威，很氣憤地說：“你們現在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的時候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準備上我最拿手的一節課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節課不錯。”我得意的笑了笑，原來當老師還真不容易啊！每個老師都很辛苦啊！我說：“下一節課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續上了三四節音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！

雖然這一個游戲好久沒玩了，但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機會的話，下次再玩一次吧！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十六

我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的游戲。

游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。

忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的.彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

這真是一個別開生面的、啊！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十七

我們難忘的事有很多，開心的，傷心的都會讓我難忘，而我最難忘的是一個游戲—“快樂組合”。

因為，今天我們上。

作文。

課前半節課一直在復習上節課的內容和背“。

弟子規。

“，我們忙得不亦樂乎，老師想讓我們休息一下，于是帶我們做了一個小游戲—快樂組合。

老師先簡單介紹了一下游戲規則。接著游戲開始了!第一輪老師先叫了幾個同學上去。老師微笑著說：“男同學是5角“，女同學是1元。”然后只聽老師說：“三元五角”話音剛落，只見三個女孩和一個男生緊緊地抱在一起，就剩下一個孤獨的男生和一個女生站在那，他們只好認罰。

接著進行下一輪，老師又叫了我和幾個同學上去，老師還沒說話呢，只見他們有的蹦蹦跳跳的興奮極了!而有的從腦門兒上流下了幾滴汗，緊張極了!不過這次老師改變了男生和女生代表的錢數，男生是五角，女生是八角。唉!這可難湊了，都沒整的錢數，只有五角加五角等于一元，接著，老師大聲地說：“四元。”這時五個女同學立即抱在一起，而且一邊死死地抱在一起，一邊還在用力地把那些企圖再加進來的女生使勁地往外推，最后剩下了三個男生和身單力薄的我，我好失望，真想哇哇大哭。這輪我也被淘汰了。

最后，進行了第三輪，老師故意出了一道難題，“一元四角”，大家想了又想，還是沒有正確答案，所以大家都輸了。最后，是老師贏得了冠軍。

今天的游戲真是有趣，既鍛煉了思維又好玩。不過要是下次還玩這樣的游戲我一定快快地行動，爭取成功，這樣就不會被太早淘汰掉，對我來說這真是件難忘的事啊!

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十八

2019年10月22日一個深秋的上午，我們景潤小學第一屆游戲節隆重開幕啦！

在操場上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什么是游戲節呢？”、“就是體育課吧？”、“就是做游戲唄！”每一位同學都掛滿了笑容，可是又充滿了疑惑。

這時候體育老師莊重地宣布景潤小學體育游戲節正式開幕啦！我們大家歡呼著。最先是由六年級的哥哥姐姐們為我們展示他們自己的游戲。不一會就到我們了，我們為大家展示的游戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔了，我的搭檔是小苗，只聽一聲哨聲，我和小苗開始了夾球跑游戲。開始時我們倆的速度一點不勻稱，我想了想，跟小苗商量著說：“我們稍微慢一點，追求的不是速度，而是成績。”于是我們倆放慢了速度，勻稱的跑著。這時便看到對方的球掉了下來，我們抓住了時機飛快地跑到了終點。耶！我們小組贏咯！我們互相歡呼著、擁抱著、祝賀著。

這個游戲節是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓我們懂得了做什么事都要認真動腦，，也讓我們懂得了不管干什么，都要齊心協力、團結友愛。就這樣五年二班這輪游戲比賽在一片歡笑中結束了！

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇十九

當時，我和表弟的腳已經已經系好繩子了，大家都做好準備了，只等待裁判發號令了。我和表弟偷偷地說好：“一會兒我數‘一二一’，大家就按這個節奏走，記得要快。”表弟聽了，若有所思地點點頭。

比賽開始了，裁判員一吹哨子，還沒有等我喊“一二一”，表弟已經像離弦的箭一樣沖了出去。我一時還沒有反應過來，就差點撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無章，速度有時快，有時慢，連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。

表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過，他這次認真地說：“這次由我來喊，你一定要跟上來呀。”我很不放心，但還是點了點頭。當號令在次從我們的耳邊想起來時，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動地喊：“加油、加油！”最后因為我們配合得十分協調，所以我們贏得了這場比賽的勝利。

這場游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話，很可能事情完成不了，對自己也沒有一點好處；相反，如果你們都朝著一個目標，一起并肩前進，一起努力奮斗的話，勝利很可能就會屬于你的。

我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個對我的人生非常重要的道理，所以，這是一次!

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇二十

今天上午，老師給我們組織了一次令我，叫做“猜詞達人”。老師把全班同學分成八個小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語言或動作提示隊友，每組十個詞語，限時兩分鐘。老師把規則講清楚后，游戲便開始了。

打頭陣的是田秋悅那組。當電腦上出現“公雞”一詞時，一個同學把左手放在下巴前，右手放到背后，學著公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學又補充了一些話：“就是那個有紅冠的動物。”教室里頓時充滿歡聲笑語，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動作太搞笑了。猜詞的同學背對詞語，只能看提示的同學的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲。看著如此頑皮的我們，老師也笑了起來。

一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺，我們按照組長的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當電腦上出現了“打雷”一詞時，這可把我難住了，我想了想，指著天空說：“晚上天空轟隆隆響的那個聲音叫什么？”我的隊友說：“飛機！”臺下的同學們聽到這個答案都不由自主地哈哈大笑起來。我急忙補充：“下雨天才有的聲音。”一個隊友說“雷。”“差一個字，差一個字。”我說。他們想了想，可是怎么也想不出來，有的同學說：“雷聲。”我看得更加緊張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個隊友說了出來：“打雷。”教室里再次響起了接連不斷的掌聲。

“猜詞達人”的游戲在掌聲和笑聲中結束了，啊，這個游戲真令我難忘！我還從這個游戲中獲得一個啟發：我們要多閱讀課文，積累更多的知識，不斷練習口語表達，才能猜出更多的詞語。

一堂難忘的游戲課（優秀21篇）篇二十一

今天我玩了一個刺激的游戲，是什么游戲呢？哈哈，傳水游戲，聽說對嗎？大家一定是聞所未聞吧，接下來就讓我來說一說吧！

游戲開始前，我們十個人被分成了兩個小組，并且取了特別有意思的名字——“風火輪”隊和“乾坤”隊。“風火輪”隊的隊員個個都是人高馬大的，讓人望而生畏。再看看我們“乾坤”隊的隊員，都是又瘦又小的，我心里就想：哎，看樣子，這一次我們贏不成了。隨后，我們每人分到了一個小杯子，沒一會兒，游戲就開始了。

首先上陣的是“風火輪”隊，他們隊的第一個同學把杯子倒滿了水，用嘴咬住杯子邊。只見他低著頭，用一個很艱難的動作把頭伸到下一個同學那里，下一個同學也用著嘴巴把頭伸過去，把水倒在了下一個同學的水杯里。在這一輪里，我聽見有人說：“你把頭再低下去一點呀！快下去啊！”有人說：“快快，你可以換一個角度來倒嗎？”還有人說：“啊，我快堅持不住了！”有人就緊張得什么也不說了，連游戲規則都忘記了，好幾次都用了手。

兩分鐘后，第一輪比賽結束了，接下來就輪到我們“乾坤”隊了，我顫抖地走上前，心里忐忑不安。游戲剛開始，我們隊的水量就大大下降，心里就想：這下完了，我們贏不了了，這可怎么辦啊？想著想著，水就要傳給我了。我向前一湊，慢慢蹲下，生怕水倒開來。過了好一會兒，水才倒了一點點，又過了一會，我要忍不住了，對前面的同學大聲說：“你就不能換個姿勢嗎？”話音剛落，水就倒滿了。之后我們輕輕松松地完成了。到了算分的時候，出乎意料的是，我們隊竟然贏了！我大聲喊道：“太棒啦，我們隊贏了！贏了！”

這個游戲讓我感到很快樂，下次有機會的話，我還要再玩一次！