優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。這些優秀作文范文具有獨特的視角和深入的思考，值得我們認真品味。

最后一次考試范文（19篇）篇一

今天我就來寫一寫三年級以來的第。現在和二年級不一樣了，增加了英語和科學兩門功課，所以我們上課的時候要更加認真了，不能浪費一分一秒。

這次英語考試我覺得非常簡單，聽力就有兩小面多了，要寫的只有一兩題，而且也非常簡單。當時考的時候我在想，題目那么簡單，我肯定能考一百分。后來，爸爸告訴我，我和圓圓都得了一百分，那時候我們開心得不得了。三年級的語文考試也跟二年級不一樣了，不再是看圖寫話了，是讓我們自己寫作文，比分也增加了。這次的作文是寫暑假里的一件事情，我寫的是《摘葡萄》，王老師認為我寫得很好，還讀給同學們聽了呢！這次考試我做錯了兩道題目，都是因為閱讀理解錯誤。爸爸評論我說基礎知識掌握得很好，閱讀理解需要加強。我對這次考試很滿意，閱讀再努力一點就更好了。這次數學也考試了，試卷里就錯了兩個地方，都是粗心而錯的。一個是把17加23算成了70，另一個是把減法算成了加法。我下次數學考試一定要仔細一點。

其實這三門考試的題目都不難，只要我們上課認真聽講，一定會取得好成績。

最后一次考試范文（19篇）篇二

在升一年級報到的前一天晚上，媽媽告訴我：明天還要舉行分班考試。我一聽緊張極了，畢竟這是我升小學的，為了明天的考試，我讓媽媽出了一份題，我很認真的把卷紙做了一遍。

第二天早上，我一聽到鬧鐘刺耳的聲音，便趕快一骨碌的爬下了床，吃完飯以后，我便利索地背上書包上學了。

來到學校，看見學校藍色的大門，漂亮的大樓，還有一些花園里的花花草草，美麗極了，心情也格外的激動。媽媽陪我一起排著隊。終于我們在學校老師的組織下有序的進入了教室，我的心里緊張地像是在打鼓一樣，我看見老師在教室里來回轉，感到特別好奇，我做了一會兒題，又東看西看一會兒，好不容易把題做完了，我也不知道檢查，便開始玩了起來，玩沒意思了，就期盼考試趕快結束，我終于知道，考試有多么的枯燥。

終于考完試了，媽媽帶我回家，媽媽問我考的怎么樣：“當然不錯嘍。”我信心十足的回答了媽媽，媽媽卻一臉疑惑，緊盯著我問：“真的嗎？”看來媽媽還是不相信我啊！

這一天可真是難忘啊！雖然我已經上小學了，也經歷了無數次的大考小考，但那種初生牛犢不怕虎的天真可愛卻深深印在了我的腦海里。

最后一次考試范文（19篇）篇三

一個暑假的晚上，我們一家人在橋上乘涼，爺爺手里拿著一把蒲扇，慢悠悠地搖動著。

忽然，爺爺停止搖扇，笑著對我說：“姝君，來，我問你一個簡單的問題，你回答得既要準確，又要快，好嗎？”“好！”我一下子來了興趣，心想，我已經是六年級的學生了，憑爺爺肚子里那點墨水，有什么問題能難倒我呢？爺爺問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我一聽，不假思索地答道：“鐵重，太簡單了。”“哈哈……”一旁的奶奶、爸爸、媽媽，還有其他人都笑了起來。我一愣，怎么，難道棉花會比鐵重？我又把爺爺的問題在腦子里過了一遍，一斤，都是一斤。我不好意思的改口說：“一樣重，一樣重。”坐在一旁的媽媽說：“這就對了，要聽清楚問題。”

爺爺又開腔了：“再來，一籃子棉花和一籃子鐵哪個重？”我一聽都是一籃子，連忙回答：“一樣重！”大家又一次哈哈大笑起來。我的臉“烘”的一下熱了起來，額頭上也冒出了汗珠子。我擦了擦汗，細一想，恍然大悟道：“哦，對了，這回是鐵重。”

一旁的爸爸也參加了進來，接過話題問：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓，冷靜一想，滿有把握的說：“棉花的體積大。”“為什么？”媽媽緊追著問。“因為棉花輕，一斤重，體積就很大了；鐵卻很重，一斤只有一小塊，體積當然小啦。”大家聽了我的回答，又一次笑了，這次卻是滿意的笑。

這時，只見爺爺邊搖著扇子邊語重心長地說：“孩子，以后不管遇到什么問題，都要認真思考，哪怕是再簡單的問題也應該好好想清楚，不然就要鬧出笑話來。”聽了爺爺的教導，我深有感觸地點了點頭。

最后一次考試范文（19篇）篇四

星期四上午進行了月考，接下來就讓我帶你回憶一下我的腦海里的月考是什么樣的。

早上七點，大家坐在教室里等待著考試的到來，同學們都議論紛紛，有的人在和同桌竊竊私語，有的人在認真復習課本上的內容，有的人在揉眼睛，好似在說：“昨天晚上沒復習，這下可慘了。”

監考老師來了，教室里瞬間安靜，老是用那萬般嚴厲的眼神看著我們，道：“今天考試，別想投機取巧，卷子發下去，寫名字，寫班級。”我用余光一看，發現張三和李四在用眼神交流，李四仿佛在說：“張三，今天這場考試靠你了。”張三聽懂了，比了個ok的手勢。考試開始了，同學們都拿起筆唰唰地做了起來，整個教室里安靜極了，靜得連一根針掉下的聲音都可以聽到，靜得都可以聽見樹葉落下來的聲音，靜得連寫字聲都能聽見。

試卷快做完了，我抬頭看了看，只見我們班王語瞳，正在認真的做題，一會兒眉頭一皺，一會兒拿起筆寫，好像沉迷在了試卷中。我又回頭一看，見程冠濤放下了手中的筆，扣起手來，手摳膩了，就左看看右看看，想偷機取巧，他還拍了拍別人，別人并沒有理會他，他便拿起尺子搖了搖頭，隨后玩了起來。看著自己的試卷，心想：我可不能學程冠濤，那樣豈不是白白浪費了時間，我應該向王語瞳同學學習，不浪費時間。我點了點頭，開始做了起來。

過了一會兒，老師喊了一聲：“放下手中的筆，收試卷。”班里瞬間人聲鼎沸，都在議論著考試的題目，有的人聽見自己的題目做錯了，臉上的笑容瞬間沒有了，不一會兒，人都散去了。

考試其實并不可怕，考試只是對自己這一段時間學習的檢測而已。只要你努力，好的結果就會向你走來。

最后一次考試范文（19篇）篇五

在前幾天，我們進行了語文。

考試來得太過突然，我胡亂地看起了書，可是卷子已經發到我的手上了。“大家把書合上，認真作答！”我無奈地將書收進了書包里。

開始做答了，我先將基礎題寫完，然后做起了不太熟練的填空題。隨后寫起了閱讀題……我絞盡腦汁才寫完了試卷。

我心想:這次絕對穩了。

可試卷發下來后，我的眼眶濕潤了，我仔細的看著錯題。再次算了算了，天吶，如果我沒有馬虎就可以加5.5分了，那樣我便可以成為第一名，而且還多0.5分！

我認真的將錯題抄在錯題本上，并認真的重新寫了一遍。

我決定:以后寫一張時間安排作息表，每天對著作息表去完成相對應的事情。這樣一來，每件事都做得井井有條，一件不落了。

我還要養成晨讀或晨練的好習慣，并且夜里自覺的“晚自習”。

每天這樣變成了習慣，不僅可以讓自己變得獨立還有規律的人，還能改掉我懶惰的這個壞毛病。

壞毛病都沒了，還怕沒有好習慣嗎？

所以，從現在開始，我要自覺，并督促自己的自覺，還要讓我身邊的人一起督促我改掉壞毛病，養成好習慣！

最后一次考試范文（19篇）篇六

一次考試過后，我懷著一顆緊張的心，來到了學校。

為了這次考試，我可是花費了很大的功夫呀！因為這次的獎勵，非比尋常。這次的獎勵是一個活生生的小動物—小狗。

考試那天，下著傾盆大雨，我總感覺有不好的事將要發生，我的心一直怦怦跳。帶著緊張的心情進入考場，每當我做題時，手都會不自覺地抖起來，這使我無法用心思考。每當這個時候，我就默默對自己說一些話，來安撫自己緊張情緒。就這樣，一個個答案，從我的筆尖流出，這嚴肅，讓人出冷汗的考場，瞬間變得輕松起來。我仔細地看著每一個題目，認真的計算、思考。就這樣緊張的一天終于過完了。

回到家雖然知道已經考完了，但心仍舊怦怦跳，既緊張又高興。

姐姐若無其事地走來說：“放松，你應該對自己有信心。”

終于，我熬過了緊張的那幾天。到了宣布排名的時候了，本以為自己會輕松起來，誰知比考試前還緊張。我邁著沉重的步伐走進校園。鮮花齊放，百鳥爭鳴，小樹發芽，它們給這幅校園畫，添上了神奇的一筆。就算看著這幅畫，也無法分散我的注意力。

烈日當空，我們來到了國旗臺下，一股汗臭味在空中彌漫。主任站在國旗臺上宣布排名了。當主任講到五年級時，緊張情緒就到頂了。我連呼吸都變得緊張起來。突然“第二名五六班林夢涵”傳進我的耳朵，我高興得差點蹦起來，在頒獎臺上我露出了燦爛的笑容，這笑容比陽光燦爛，比綻放的花兒更美麗。

我終于如愿以償，得到了心愛的禮物。

那顆緊張的心，終于被那燦爛的笑容打破了。

最后一次考試范文（19篇）篇七

早晨陽光明媚，我早早地來到學校，因為今天要期中考試了，我既期待又害怕，這次考試對我來說很重要。“你現在是四年級了，是中高段了，不能再無所謂了，你必須要努力考出好一點的成績！”媽媽的話一直回蕩在我耳邊。

開始考試了，第一場考試是語文，我認真地把語文試卷寫完。因為時間緊迫，我只能簡單地檢查一遍，期待這次語文考試能考到90分。叮零零下課了，短暫的休息時間，緊接著就是數學考試。早晨在上學之前，媽媽一次又一次地囑咐我：“做題的時候細心一點，特別是數學題目多讀一遍，計算驗算一下，數學一定可以考個90分以上的。”我牢記媽媽的話，在數學考試中，我仔細的讀題，認真地做每道題，我也聽媽媽的話做好了又驗算，我心想這下數學一定能考個90分了，也好證明給媽媽看，我真的在努力了！上午兩場考試就這樣在不知不覺中結束了。

但事實與我的想象卻完全相反！中午語文和數學分數就出來了。當語文老師公布我的成績87分，我的心一下就涼了一半；當數學老師報出我的成績89分時，我只想哭。心想：“為什么我的'成績這么差呢？我怎樣告訴媽媽我的成績呢？媽媽會是什么反映呢？”唉！下午還有科學和英語，我還得好好考。考英語的時候，我努力睜大眼睛，希望能看清每一個字母，真害怕自己看錯了，做錯了題。而做科學的時候就感覺力不從心，因為科學在家里我從來都沒有復習過，一天考試結束，答案已經很明顯了，這次期中考試我又考砸了！放學了，我背著書包走出校門，感覺今天的書包特別重，壓得我腿都邁不開步子，在校門外等著媽媽來接我，越等越害怕，媽媽對我的要求不高，只要求我每門達到90分就可以了，可是我……低著頭想著想著。

不知什么時候，爸爸來到我身邊我都不知道，原來今天是爸爸來接我。爸爸不管我考試成績怎樣，他都會逗我笑，今天也不例外，雖然爸爸說話很幽默，但是我今天真的笑不出。因為媽媽那一關我還沒過呢！我懷著緊張害怕的心情，在家里等著媽媽的到來。終于等到媽媽回來了。果然，媽媽的第一句話：“你今天考試怎么樣？”媽媽話音一落，我的眼淚終于忍不住流了出來，看到我這個樣子，媽媽就知道答案了。我也做好心理準備，等著她的懲罰了。但媽媽的態度就像我的考試成績一樣完全出乎我的意料。媽媽不但沒有罵我反而安慰我鼓勵我：“媽媽平時對你要求嚴格，希望你考試考得好一點，這一段時間你也一直認真復習，媽媽也看在眼里，我在乎你的態度，只要你有好的態度，相信你以后會越來越好的，相信自己！等試卷發下來以后，我們再看一看哪個地方我們沒有做好，再加強練習一下，爭取下有所進步，好嗎？”聽到媽媽這么說，我感激地對媽媽說：“謝謝媽媽！”這次考試讓我太難忘了！

最后一次考試范文（19篇）篇八

每當夜深人靜時，輕輕的拾起桌上泛黃的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都彷彿被針刺到一般，痛不欲生。這紅色的九十五分似一把鑰匙般，開啟存于我心扉中無人知曉的秘密。時光巨輪逆時針轉動，我的記憶回到從前。猶記那是月考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中彷彿特別黯淡。因為本想題目應當很簡單，易如反掌，所以我索性在考前那晚做復習即可。

但萬萬沒料到，復習試卷上的題目我只會一半，而且老師說月考會更難！黑暗的夜空，映襯著我糟糕透頂的精神；黯淡星宿，說明了我無垠的恐懼。此時我的腦袋忽然出現一個點子：那就作弊吧！在強大的壓力下，我決定作弊。隔天考試成績可想而知，我考了全年級最高的分數九十五分，老師心情愉悅的在講臺上夸獎我，但我的心，卻好似被鋒利的利刃刺傷般，流淌著鮮血；有如斤千重石般壓得我喘不過氣；又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那蒼勁有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打著我那禁不起誘惑的意志力。經歷無數的四季交替，歲月的流逝，我一直對這次事耿耿于懷，無法任其逝去。現在回想那刻的我，覺得真不應該。是自己沒準備好，卻獲得比別人更輝煌的成績。

我違反了道德，背叛了光明，毅然決然擁抱黑暗，成為暗黑將軍手下的一兵一卒，只為成績單上擁有好名次。那刻的我真傻！道德是凌駕于成績之上的！一個人有好品格比好的成就更重要！如果可以回到過去，我一定要搖搖那時自己的肩膀，說：“不要再做這種事了！品格會如影隨行一輩子的，而成績只是一時！不要再當迷途的羔羊了吧！憑借著自己真正的實力，考出上對得起師長，下對得起良心的成績吧！

”月光從窗口輕輕流泄進來，灑落祥和與靜謐。手拂上那早已柔黃淡化顏色的`九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌來。那次的考試不知為何如芰荷映水般在我心中烙下無可抹滅的記憶，如果可以回到過去，我一定要給那時的自己一個忠告：“成績是一時的，而道德是一生的。”

最后一次考試范文（19篇）篇九

考試前，教室里亂糟糟的，平時調皮搗蛋的，依然還在嬉笑打鬧，一點兒也不為接下來的考試感到緊張；而那些學習認真的呢，安安靜靜的，都在爭分奪秒拼命地復習，時間小偷想從他們那兒偷到一秒時間都不能。

開始考試了，本來就安靜的教室，這下就更安靜了。整間教室只有筆與紙摩擦時的沙沙聲，掛鐘的滴答聲，監考老師的高跟鞋踏在地上的嗒嗒聲，考生急促的呼吸聲，而屋頂上的日光燈都靜悄悄的，好似不忍打破這寂靜的場面。突然，老師發現兩個抄答案抄得正歡的學生，正向他們一步步逼近。同學們都像一群長途跋涉了許久的旅行者，終于找到可以放松的點一樣，幸災樂禍地望著他們。老師像拎玩偶一樣將他們拎起，同學們不約而同地發出一陣爆笑，而那兩個人則十分尷尬地看著大家，咧開嘴想笑，卻只能發出幾聲干笑。

最后一次考試范文（19篇）篇十

在上學的時候，有無數場，模擬考、期中、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學考試。

那次考試的前一天下午放學時，數學特地來到教室里，用洪亮的聲音告訴我們：“今天回家背公式，明天上數學課要進行一場模擬的期中考。”們一個個異口同聲的"啊！"了一聲。“今天回家一定要背公式！”數學又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式，然后就走了。們一個個哭喪著臉，極不情愿的背著書包走出教室，回了家。

我也是不開心的回了家，拿出作業本做作業，做完作業后我竟然把背數學公式這件事情忘在腦后，直到睡覺前，我才記起要背數學公式，但我一拿起書瞌睡就向我襲來，我硬撐不住了，于是，我就想了一個好辦法——把公式抄在手心里，這項工作并不難，我三下五除二的把公式全抄在手心里，然后上了床，在床上，我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒，然后我就不知不覺的睡著了。

到了第二天考試時，同學們都在冷靜認真地做題，可我是提心吊膽的，因為，我怕老師發現了我做了小抄。就因為我很緊張，所以，我手心上的公式全部“復印”到了桌子上，在考試的途中，有一兩次老師突然出現在我后面，把我嚇得魂不附體。一秒，兩秒，三，秒，時間一分一秒的過去。“叮叮……”下課了，我飛也似的沖進廁所，洗掉了我手上這條“罪證”，但桌子上的“罪證”，我卻渾然不知。

那次考試給我留下了深刻印象，那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓，回家還挨了打罵，我自己反省了一下：這段時間以來，我的確不是不認真，作業越做越多上課總不專心聽講，認為自己很厲害，不聽也沒什么。我一直反省著我自己，并且我下決心要改正，要端正學習態度。果然，在接下來的考試中，我是屢戰屢勝，但我也不會忘了這個“恥辱”。

點評：我欣賞：你的感情真實，語句通暢，突出主題，題目和結尾互相照應，給人留下深刻印象。錯別字也比較少，沒有病句，篇幅也很長，內容也很新穎。我建議：字要寫得更好，具體寫出老師知道你作弊后的表現，和你事情敗露后的心理描寫。寫出同桌是怎樣發現你作弊，和你是怎樣把手上的“罪證”印到桌子上的具體表現。

最后一次考試范文（19篇）篇十一

語文考試了，我們帶著緊張的心情，坐在自己位置上，鈴聲一響，老師便來到了班級。

老師分發考卷時，我很緊張地拿出了鉛筆和橡皮，心怦怦直跳。為什么這時候考語文？怎么辦才好？我昨天晚上可沒復習呀！怎么辦，要是考不好了怎么辦？我這個班干部就要成了同學們的笑柄啦？不行不行，絕不能這樣，我一定要全力以赴！我深吸了一口氣，開始答題了。

我趕緊寫題，異常認真地答題。

在寫的過程中，我不是寫得最快的，就是字寫得最好的，不知不覺中，一半的時間過去了，我也寫了快一半多的題目了。當然，我在這份認真中藏著一絲焦慮：為什么已經這么多題了，我還是沒有不會的題，難道我已經背下題目了？還是我以前做過這些題目？可不像啊！突然，我停下了一直在寫的筆，并不是我要想剛才的問題，而是試卷上的一道題目我不會寫啊！怎么辦，時間一分一秒地在流逝，我所剩的時間也不多了，難道就因為這道題，我只能被同學們嘲笑嗎？不，絕不能讓這件事發生！我雖是這樣想的，但我的心還是怦怦直跳，心臟都快從嗓子眼里跳出來了！終于，我想到了一個方案，嘆了一口氣，終于啊！我終于想出答案啦！

鈴聲一響，我也寫完了，也就是我在這緊張的時刻中度過了。

“考試到此結束，同學們不要再寫了！”老師說出了她那清脆而明亮的聲音。“哦，考完咯！放學咯！”大家都歡呼雀躍地喊道，一溜煙兒地便沒了蹤影。

終于考完了，度過了這樣緊張的時刻。

最后一次考試范文（19篇）篇十二

上學的路上，一想到今天要發考卷了，我非常害怕考不好，蜻蜓飛得很快，大街上車水馬龍，擠的水泄不通，一片喇叭聲讓我的心更亂了，到了教室，同學們也在討論發考卷的問題，我聽著越來越害怕，心里很沒底。

發考卷時看到同學們一個個領走了自己的考卷，我的內心更加著急起來，突然老師叫到了我的名字，然后說九十八分，我簡直不敢相信自己的耳朵，我非常高興的領了考卷，在做座位上坐下以后，我認真的看了我的試卷，一個不應該錯的題，就扣了兩分，真可惜。

放學了，我開開心心的走路回家，這地方的景色是多么的美麗，小鳥在天上歡快的飛，嘰嘰喳喳，仿佛在說：“今天你考了九十八，我為你驕傲！”柳樹輕輕的飄著，就像一個小姑娘在迎風飛舞寫，小溪在歡快的流淌著，奏出一首美妙的交響樂，仿佛也在祝賀我。

一陣風拂過，吹在我的臉上真舒服，又親切又溫柔的感覺，非常幸福。大街上很熱鬧，空氣也很好，此時萬里無云的天空在我眼里格外可愛，仿佛還掛著一彎絢麗多彩的彩虹，那是天空為我露出的喜悅的笑臉。

我回到了家，我從書包里拿出我的試卷，越看越開心。開心完之后，我認真下來檢查我的卷子，想到不應該錯兩分的那一題。仔細分析錯誤原因，為什么一題字寫錯了，如果沒有錯，我就可以考到一百分了，我真粗心！

第二天，我把考卷拿來簽字，然后就去學校了，我到了學校，同學說老師叫我去她的辦公室，我到了辦公室，語文老師說：“你從來都沒有考到過九十八，可你真的考到了，我為你驕傲！”老師微微笑著，目光和笑容像溫暖的陽光一樣照耀著我，老師又說：“正好今天發獎狀，你先回班級早讀吧。”

我回到了班級早讀，想要一直保持這樣讓人高興的進步，所以我心里暗暗對自己說：“我下一次考試一定要考到一百分！”

最后一次考試范文（19篇）篇十三

有些人認為考試如山，壓得人們喘不過氣來；有些人認為考試如蜜，讓學生嘗到甜甜的滋味；有些認為考試如刀，讓人們嘗到痛苦的感覺。而我則認為考試如面具，是家長們虛偽的面具。

那是一個陽光明媚的下午，剛發完成績單，我一蹦一跳地向家里走去。前腳剛跨進家門，媽媽便大聲問道：“這次考了多少分啊？”“比您的要求高了兩分，我厲害吧？”我興高采烈地說。“嗯！不錯，去休息會吧。”媽媽高興地說。

剛剛躺到床上的我，心里無比的憤怒。因為上次考試分數只是比媽媽的要求低了0。5分，回家后媽媽立刻火冒三丈，站在十米外我都能感受到從她身上噴發出的憤怒氣息。隨即，媽媽就沖到我房間火冒三丈地說：“趙彥博，從現在起，你的分數只要達不到我的要求，你就只能永遠看課本，其余任何事情都不準做。”而這次剛剛考好，她立即放心把“警戒線”放下，還笑瞇瞇地對待我。我不禁納悶，難道分數真的那么重要嗎？我們的班主任都說了：“分數只是暫時的，過了今晚，它將成為歷史，而更重要的是我們要努力拼搏。”哎，我真是不懂大人們的心思。

曾經有人問過那些從好生淪落到差生的人，問他們為什么成績上不去了呢？他們大多數都是認為題目越來越難，每次考不好，家長釋放的.壓力越來越大，從而不想努力了。寫到這里，我不禁感嘆：“可惜了啊，一些金子因此埋沒在土里了。”

想到這里我要勸家長們一句，不要讓我們為了你們的獎勵而去努力，要讓我們發自內心地去拼搏啊！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最后一次考試范文（19篇）篇十四

時間如流水一般一去不復返，我已是四年級的學生了，很多事都不記得了，獨有一次考試，深深地印在我的腦海中。

那時我上三年級，考試之前我特別緊張、害怕，當時我就在想，考不好怎么辦呢？這時，我看看表已經七點了，離考試的時間就差30分鐘了，我心里在想：王鑫悅，你是最棒的，不緊張，不緊張。

到了考場，我的心還在跳，我想起媽媽在考試前囑咐我說：“寶貝，到了考場不要緊張，跟平常考試一樣。”我想起了媽媽的話，就把心靜了下來。

考試了，我認真的審題。突然，有一道難題出現在我的眼前，我緊張的不得了，心想：完了。我的手心都出汗了，最后我終于想了起來，當時我是多么高興呀！

過了幾天，成績下來了，語文100分，英語100，數學99分。哈哈，語文和英語考的不錯，可是數學丟了一分，好可惜，這道題是因為我馬虎，錯的真不應該啊！

回家的路上，我聽見小鳥在頭上唱歌，好聽極了。樹葉也在為我鼓掌，路邊的小狗也好像在說：“你真棒！”

回到家，媽媽問我的成績怎么樣。我把成績告訴了她，媽媽高興極了，把我狂吻了一頓，弄得我都不好意思了，媽媽最后對我說了一句話，讓我永記在心，她說：“不管怎么樣，你永遠是你自己。”

最后一次考試范文（19篇）篇十五

今天，我既緊張又興奮，因為即將要數學考試了！

丁鈴鈴，上課了。丁老師發下試卷，讓我們寫上名字，就可以開始考試了。

我拿著筆不停地寫著，不知不覺地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細地想了想，對了，就是這樣做，我很快就做好了。一開始我有點忐忑不安，生怕哪里出錯。直到做完附加題的時候，我感覺之前的不安像一只小精靈一樣消失了。我就開始仔仔細細地檢查，沒錯，太好了。這時候正好聽見老師說：“交試卷了！”說完，同學們都陸陸續續地把手中的試卷交了上去。

下午，老師把試卷發了下來，生氣地說：“這次大家考得都不太理想，只有兩個一百分。”聽到這，我心里暗暗祈禱，希望100分里面有我。拿到試卷一看，99分。我頓時有了點小小的失落感申鈺璇:一次數學考試。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說：“不是不會做，因為你的小粗心而失去一些不必要的分，太可惜了！”是的，如果我沒有這個小小的問題的話，那我會更好。

是的，我要更努力，爭取更好的成果。

最后一次考試范文（19篇）篇十六

這是個雨天，我的心情也如同這雨，有點黯淡，因為今天要數學考試。

進了教室，發現同學們都嘻嘻哈哈的打鬧在一起，心里懸著的大石頭也就落了下來。

但當老師發試卷時，我又立馬提心吊膽起來。拿到試卷迅速一掃，我發現今天的題特別容易。雖然沒那么緊張了，可我還是像走在布滿荊棘的路上，小心謹慎著。

寫著寫著，半路上突然殺出一個“程咬金”，我一時過于慌張，竟不知該怎么寫，咬著筆桿，抬起頭來，哈哈，好一幅考試眾生相盡收眼底：小孫在奮筆疾書，那樣子我只能用“下筆如有神”來形容他；小權在抓耳撓腮，我猜八成是跟我一樣遇到難題了；小順呢？哈哈，正在東張西望，他一定也是不會做了！突然，我碰到了老師那嚴厲的目光，像是觸了電，忙把目光移回試卷。

看看自己的試卷上那道“攔路虎”，我才知道什么是“叫天天不應，叫地地不靈。”唉，都怪自己沒有好好復習，老師講過類似的題目的。別想這些有的沒的，我還是老老實實的想老師上課是怎么教的吧。突然我腦袋靈光一閃，哈，想起來了。我趕緊把答案寫下來，生怕一不留神又忘了。

這次考試，不僅是對我的一次智力測試，更讓我明白了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。我要更加努力地學習，不讓今天的情況再發生。

最后一次考試范文（19篇）篇十七

這個星期的禮拜四，是我們應用題考試比賽。

那天的我心神不寧、忐忑不安，不光是我，還能從別的同學那看出他們和我一樣。“丁零零…”預備鈴響了。開始考試。由于心急的我不想耽誤一分一秒的時間，所以便埋怨前面的同學：為什么傳試卷傳得那么慢？拿到試卷，我立刻寫好名字、班級，就開始埋頭苦做。整個教室，所謂是鴉雀無聲。令人想象出在法院的景象。

突然，有一道題目把我給困住了。它如同一根細絲，把我給纏住了。“除法、乘法……”天哪！我的頭緒好亂好亂！“知道了！”我在大喊一聲，我沾沾自喜。

在星期五那天，老師把試卷發下來。我看得傻了眼，我竟然把“255”看成了“225”，我羞愧得無地自容。老師說讓我們不是100分的人寫反思。

我含著淚水寫下了一個個傷心的字。淚水打在試卷上，試卷濕透了……。

最后一次考試范文（19篇）篇十八

一直以來，我都秉承著：沒有教不好的學生，只有不會教的老師的理念，不斷鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，無論是課堂紀律，還是學生的成績出現問題時，我都會首先從自己身上找原因，然后進行反思，從而不斷地改進。但最近發生的一件事，讓我對此觀點產生了質疑。

記得那是6月21日上午，一個特殊的日子四、五年級的期末考試。考英語時，我在巡視的過程中，意外地發現平時作業整齊、干凈的馮江濤同學，試卷竟然又臟又亂，且不說填空題，暫不提正確率，單說選擇題，就有好多看不清，照常理，學生在考試，我應該調整自己的情緒，但此時此刻我再也控制不住心頭的怒火，狠狠地批評了他一頓，并告知他考試結束后到辦公室見我。整整40分鐘，我人在四、五年級交替巡視，心卻始終在江濤同學一個人身上，心想：這個孩子本來就不善于讀和說，英語成績最差，不過在書寫方面還比較規范，今天是怎么回事?心中的疑團始終沒有解開。考試結束后，江濤同學來到辦公室。望著還在抽噎的他，我迫不及待地問;江濤，你的試卷為什么又臟又亂?能告訴老師原因嗎?他不說話，我接著說：你還記得老師曾不止一次的表揚你的作業干凈、整齊嗎?是不是遇到難題失去信心了?我們無論做什么事情，態度必須端正，我的話還沒說完，他哭著說：老師，我以后一定要把字寫好。

這雖然只是一件小事，但給我帶來了很多思考。經課后的反思來看，除了與我自身的教學水平以及教學經驗有關外，一個很根本的原因就是學生對學習不重視。但無論如何，教學工作在繼續著，那我對教學的改進也要繼續著。

最后一次考試范文（19篇）篇十九

今天課上，英語老師為了測試一下我們的水平，便給我們發了一份卷子。

我一看卷子，很簡單嘛！一路下來，順風順水，也沒碰上什么“攔路虎”。

做完卷子，我一道一道地檢查著。

哎？——這題里是“two……”，應該變“y”為“i”再加“es”！我深吸了一口氣，幸虧及時發現了改了過來……不行，細節，細節！得摳細節！

“莉莉”是第三人稱單數！“three”明信片！我不禁暗暗吃驚，原來題里藏了這么多“老虎”，竟然都被我當成了“螞蟻”！

我一點不敢大意，仔細檢查了一遍后，貌似已經勝券在握了。

發下卷子，果然是一百分。

那幾道題許多人就錯了。

他們圍在我周圍：“你真牛！真厲害！……”

我笑著，一句話也沒說。

其實，我已經在心里回答了他們：并不是我厲害，而是答題就是要注意每一個細節，因為細節決定成敗！

看來，我們不論做什么，都需要細心，絕對不能馬虎。否則就可能錯過所有精彩的可能和選擇尊嚴的自由。