一篇優秀作文往往以獨特的觀點和立意，引發讀者對話題的思考和探索。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的片段，思考它們的優點和特點，為自己的寫作提供借鑒和參考。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇一

秋，萬山紅遍，成林盡染。

秋，湛藍的天空，白云繚繞。

秋，月圓星稀，萬家團圓。在這個月圓的日子里，賞月，桂花飄香，舉杯同祝健康，快樂。

有人說，秋，是收獲的季節；也有人說，秋是思念的季節。正如《秋思》中所講的一樣“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”

我想，其實秋，是喜憂參半的季節。“喜”是你的收獲，“憂”是你的一種感傷，一種思念。對于我，秋是美好的，讓我有無限遐想，大自然的美色，秋雨絲絲，走在泥濘的鄉間小道上，也會想到古人的寫秋的詩詞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”仿佛這是一種仙境，你在此景中看到雁南飛。

秋，是一種寓意。

冬，跟著秋的腳步，一步一步想我們走來，秋的霜是冬的雪。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇二

颯爽的秋風，循著與以往不同的節奏，望著樹葉迫不及待地渲上點點金光，我們，踏上了尋找秋的路程。

回到自己的組內，看見大家都在認真的準備食材，終于有了一種歸屬感，一種家的感覺。坐下來，拿起一根香腸，插上一根竹簽，割上幾刀，一根自我感覺良好的香腸出世了!嗯，雖然長得不咋的，但是味道絕對是杠杠的!額，無奈的組員們將目光帶著嫌棄投向了我。我臉上不高興但心里樂開花的說：“什么意思。你們居然嫌棄本組長做的美食，我看錯你們了，嗚嗚”誰想他們全然不信我幼小的心靈受到了傷害，依然專注于手中的美食。哎，真的是標準的詮釋了什么是金外學子的專注!

“刺啦”油爆了起來，將我的手硬生生的做成了“油炸豬蹄”，撒點孜然，嗯，我可以說味道不錯嗎?又一聲“刺啦”嗚嗚嗚，我的豬蹄啊不對，偶的手啊!含著我可愛的“蹄”，我“委屈”的走到了各組去哭訴，結果，他們居然看上了我的“蹄”，小道童居然想吃。我是不是該感嘆一聲“這就是蹄格魅力!”

初中生涯的第一次秋游，就這樣完美地落下了帷幕，我們期待著，下一次出行……。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇三

昨天是新湘湖開園首日，除了各項精彩紛呈的文藝演出和體驗活動外，湖山廣場“追捧”的音樂噴泉也如約登場，看得觀眾如癡如醉。

湖濱音樂噴泉，早已成為杭城一景。但看噴泉，現在有個規模更大的了——在湘湖二期的“湖山拱翠”景點，有個杭州乃至華東的音樂噴泉。這個音樂噴泉長158米，寬38米，設計主噴頭高度達100米，兩組副噴也高達60米，噴頭還具有360度旋轉功能。而且，這個音樂噴泉最多可容納6000名觀眾同時觀看。

據了解，休博會期間，音樂噴泉將每晚播出3套水景節目，每套20分鐘左右，以八千年跨湖橋文化、吳越爭霸、蕭山古代歷史人文和勇立潮頭筑新篇為主題。

音樂噴泉位于湖山廣場的“湖山拱翠”景點，昨天下午3點30分，湖岸綿延近百米的一排噴嘴開始噴水，這是開園首日的第一次音樂噴泉表演。直噴、斜噴、旋轉噴……音樂噴泉猶如妙齡的跳舞少女，隨著音樂的旋律揮灑著舞步。最有意思的是，當《潮涌蕭山》的音樂響起時，噴泉組合變成了一道道拱門，像是在歡迎八方賓客暢游湘湖;湖面正中心的噴嘴噴出的水還一度達到近百米。湖面上瞬息萬變的噴泉，令不少現場游客尖叫連連：“哇!太神奇了……”一些觀眾表示，音樂噴泉給人一種夢幻的感覺，也為新湘湖增添了一股新活力。

據介紹，湘湖音樂噴泉長度達到了158米，寬度有38米;其中，主噴水柱高度達到100米，還有2個能達到60米高度的副噴，是目前杭州規模的音樂噴泉。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇四

冬天匆匆接過了秋天的班，帶著他給大自然的禮物，來到人間。

冬天帶來的寒氣遍布了每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。人們在教室即使只待了一會兒，也會凍得瑟瑟發抖，趕緊回家去了。

光禿禿的樹枝，可憐巴巴的指向蒼天，曾經生機勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或者在空中飄蕩或被埋在土里，原野是一忘記的土黃色。

風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水的石板路鑲上了兩道寬邊。

雪愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中，向四處落下落在雨傘上，落在轎頂上，落在轎夫的竹竿上，落在行人的臉上。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇五

暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。

我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細細的'，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態各異，但又各有各的美麗。

我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠處出現了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫！

每當回憶起那一次去大海的經歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。

鄭老師點評：四年級的孩子，寫的如此生動有序，能夠把觀察到的和想象到的結合為一體，能夠多角度立體化呈現大海的樣子，實屬難能可貴。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇六

“踏，踏，踏。”是誰的腳步聲？哦！是秋姑娘的腳步聲。

秋天，慢慢臨近了，8月7日，就是立秋了。秋天，以往都是收獲的季節。

田野里，稻田披上金黃的衣裳，棉田露出沉甸甸的大果子。樹叢中，樹葉變成了五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。秋天，天格外籃，云格外白，風也顯得格外柔。

一陣微風佛過，給人們帶來了清涼，脫離夏天的炎熱。一陣微風吹過，樹葉像胡蝶一樣翩翩起舞。在秋天的細雨當中，也藏著許多的奧秘。

秋天的雨，打開了秋天的大門。淘金鴻曾寫到秋天的雨像鑰匙，有盒顏料，藏著好聞的氣味，吹起了小喇叭。是呀！對于這些話，我有了深刻的體會。秋天的雨表明了秋天來了，秋天的雨使萬物有了鮮艷美麗的顏色，秋天的雨給花兒和水果帶來了香味，秋天的雨告訴冬眠的小動物，快冬天了，準備過冬吧！

秋天，農民伯伯很高興，豐收啦，小朋友很開心，樹葉陪我玩，大家都很興奮，終于涼快啦！我深深地愛著你，秋天！

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇七

很多事，唯有當放慢腳步時，才能看清它。

那時，我暫住在外婆家中，她用家鄉話問我，最近幾年過得還好嗎，那聲音的慈愛，幾乎寵壞了我一只耳朵。望著爸媽匆匆離去的背影，落寞充斥在心中，只愿他們放慢腳步，讓我去追趕。

到屋中，我的視線落在了一雙布棉鞋上，外婆也注意到我的視線。“你喜歡嗎?”“嗯。”

離別之際，外婆滿臉不舍，拉著我的手，將一布袋塞到我手中，囑咐我：“回家再打開。”我漸漸遠去，外婆沖著我的背影揮手，久久沒有放下。小布袋里面是一雙布棉鞋，做工精致，玲瓏小巧。為了做它，外婆想必度過了許多不眠之夜吧……感動的淚水溢出眼眶，朦朧了我的視線。

從回憶中醒來，對外婆無盡的思念代替后悔充斥在心間，眼前依稀是她的身影，目光中透著期盼：放慢腳步，用心體悟。

日本女作家藤川原曾經說過：“我們總會忽視那些平凡的愛，總將注意力放在自己身上。”是啊，有時候，我們執著于追求前方的道路，卻忘記了欣賞周圍的風景。

在人生的道路上，走的再快也是一樣的漫長，倒不如放慢腳步，對他人付出的愛給予回報。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇八

我想去櫻花四濺的香港，還想去美麗如畫的大連，但我更想去中國的首都北京。他是古老與現代文明相結合的城市。

北京是一座古老的城市，擁有著古老文明的象征——長城。東起山海關，西至嘉峪關，全長約6700公里。都是用石塊搭上去的，每個石塊都有一千克那么重。一個個烽火臺像機槍口，保衛著祖國。它們也凝結著古代勞動人民的汗水和心血。“不到長城非好漢”我多想登上長城，去體會它雄偉壯觀的氣魄。

北京還是一個現代文明的大都市。你們知道嗎？08年北京為迎接第29屆奧運會還建筑了國家體育運動場--鳥巢。它座落在北京奧林匹克公園中央區平緩的坡頂上。整個體育場結構的組件相互支撐，形成網絡狀的構架，外觀看上去仿佛樹枝組成的鳥巢。它造型獨特、簡潔典雅，成為2008年奧運會的歷史的標志性建筑。它采用了許多現代高科技讓到這里來的人都倍感溫馨，還激勵運動員向更高、更快、更強沖刺。在這里，人也被賦予中心的地位。

是啊！北京是我國的政治經濟文化中心，怎能不吸引我們前去欣賞呢？

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇九

一年四季，以春為首。一年之季在于春，春是萬物新生的季節，也是人們一年勞作的開始。

清晨，當我還沒有從睡夢中清醒過來，外面就傳來了陣陣清脆的鳥叫聲。那聲音是那么的清亮而又動聽。我穿好衣服，走到窗前向外望去。原來，是幾只小巧玲瓏的布谷鳥在歌唱。一陣微風吹來，它們歡快的飛到了另一棵樹上。而我，卻沒感受到風的寒意，我想這大概是春姑娘來了吧！

早飯過后，我同媽媽一起去田間地頭散步。一片片綠油油的麥田映入眼簾，它們挨過了冬日的寒冷，終于迎來了春的溫暖，顯得格外的茁壯。干草下面也出現了大小不一的嫩芽，有的剛冒頭，有的已經長出了幾片小葉子，更有頑強的上面還頂著泥土，努力往上生長。我想它們也是知道了春的到來，想感受一下春天的洗禮。

不一會兒，我們走到了一片菜地。那里有綠綠的菠菜和小青菜，還有夾雜著一些蒜苗，在春風里微微的擺動著，好像在歡迎春天的到來。旁邊一些干巴巴的樹枝上竟然冒出一顆顆梅紅色的小凸包，像極了一朵朵含苞待放的小花苞。媽媽說那是一種藥材，叫芍藥。小凸包也不是什么花，而是發的新芽，等它慢慢綻開，就會長成綠色的葉子。我在想，春的力量好偉大，竟能“起死回生”，讓干枝變得生機盎然。

春，好像是位偉大的魔法師。只要它到過的地方都充滿了生機，它使萬物都蘇醒了過來，小河叮咚也在為春的到來而歡呼。

我愛春天，更愛它那無形的魔力。

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秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十

開時間的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，我們去親近大自然美景吧。接下來本站小編為你帶來小學五年級寫景。

作文。

希望對你有幫助。

春天綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹，綠的林，綠的世界……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的大地上。

而夏天是個炎熱歡快的季節，早上晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都灑上了金色的光茫。一群群可愛的小鳥在枝頭婉轉地歌唱，空氣清新涼爽，而且散發著難以形容的芳香，吸一口就讓人振奮。

不知不覺秋天來到了人間。柔和的陽光普照著大地，普照在人們身上暖洋洋的。看，湛藍的天空上一群大雁正向南方飛去，領頭雁“嘎嘎”地叫著，好像在說：“秋天到了，冬天快來了，我們要飛到南方過冬去了。”

秋天的田野里，金黃的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去，像海洋里歡樂的浪花，真逗人喜愛。秋天多么輝煌啊!

秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉;黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個個金葫蘆;紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節日的燈籠;石榴笑破了肚子;芒果樂彎了腰……秋天是多么可愛啊!

秋天正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節。瞧，楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花大展身手，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……那別有特色的“龍爪菊”像是無數縷噴泉，又像小姑娘的卷發;還有“金絲菊”像節日的禮花。哦，對了，這么美好的季節里，怎能沒有桂花的裝扮呢?看，小小的黃花藏在綠葉間，散發的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪!

冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動物縮成一團，躲進了自己的窩巢。人們穿上了又厚又暖的棉襖。小鳥都飛到南方去了。一年四季中最冷的日子來臨了。

我愛四季!

早就聽說日出的景色很壯觀，可是我從未親眼目睹過。前幾天，我學習了巴金爺爺的《海上日出》一文后，又讓我領略到了日出時的偉大奇觀。我多么想親身感受旭日東升時那動人的畫面啊!

為了看日出，我早上5點半起床。那時，天還沒有大亮。但我絲毫沒有一點兒倦意。經媽媽允許，我興奮地跑到樓頂上選擇了一處合適的位置。我站在樓頂上，任憑風兒輕拂著我的秀發，耐心地等待那動人時刻的到來。

天，還是灰蒙蒙的，像個害羞的小姑娘，不肯撥開她那輕柔的面紗。忽然，我發現天邊出現了一道紅線，微微泛著黃。就在這時，一朵烏云擋住了我的視線，紅線不見了，我在心里祈禱著，希望烏云快些散去。一秒、兩秒、三秒……烏云總算慢慢離開了，那根紅線也慢慢露了出來，它正在一點一點的變粗、變紅、變亮。

日出的一刻就要到來了，我屏住呼吸，一動不動地眺望著被朝霞染紅的天邊。就在這時，那里出現了太陽的小半邊臉。紅是紅得很，卻不肯露出她那絢爛的容顏。太陽像是遇到了什么麻煩事似的，我急得直想大叫。瞧!她的頭正在一點一點的抬起，臉也一點一點的透紅，看來她正在做深呼吸哩。慢慢兒，太陽滿懷著喜悅和熱誠露出了紅彤彤的臉蛋兒，到了最后，她終于沖破了云霞，像一個大火球出現在天邊。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。她微笑著，緩緩地上升著，向人們展示勃勃生機。

有時候，有幾片云好像不服氣似的，蓋住了太陽的臉，而她依舊微笑著，用著力。霎時，周圍的云變成了淡黃色，仿佛被鑲上了光亮的金邊。太陽終于完全掙脫出來了，發出耀眼的光芒，就連我自己也成了光亮的了。

這不是偉大的奇觀嗎?

西溪濕地，是世界罕見的地中次生濕地，這里生態資源豐富，自然景觀質樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西冷并稱為杭州“三西”，是目前國內唯一一個集地市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。令我非常興奮的是，在“五一”假里，我去了西溪濕地博物館。

一進西溪濕地博物館的大門就仿佛進入了大自然的森林里。里面到處擺滿了動物的模型，真是栩栩如生啊!剛好這段時間展出恐龍化石，我們看著那些古老的化石，仿佛已經回到了恐龍的世界似地，有說不出的趣味。接下來我們去了解了西溪濕地的歷史，看著那些蓑衣和勞動用的工具，真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細的東西的。之后，我們又順著館部中心的旋轉樓梯往下走，梯的一側掛著各種照片，讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過程中，我看到了整個博物館的屋頂，它是由兩根粗鐵絲相互交叉，在空處搭上厚厚的玻璃組成的，真是妙不可言。

走進濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個叔叔那么高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長得真是生機勃勃啊!走著走著，一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上，它的顏色嬌艷，身體優美，看起來像位亭亭玉立的少女，這是什么草啊?哦!原來是紫海棠呀!真是太神奇了!我們邊走邊看風景，微風從旁邊的湖上吹來，讓我們神清氣爽，湖水清澈見底，岸上的奇花異草和清澈的湖水構成了一幅迷人的風景畫。

西溪之重，重在生態。為加強生態保護，在濕地內設置了費家搪，蝦龍灘，朝天幕羨三大生態保護區和生態恢復區。入口處設濕地科普展示館，園區內有三個生物修復池和一塊濕地生態觀賞區。

我們的西溪濕地之旅就這樣結束了，從中我也得到了很多知識，例如：濕地指天然或人工、長久或暫時性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，或靜止或流動，或為淡水、半咸水或咸水水體，包括低潮時水深不超過六米的水域，等等。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十一

讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學，還有和我一起長大的花草樹木。

春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快，學校的內圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節里滿校園的櫻花隨風飄揚，仿佛在跳著優美的舞蹈，校園里一片春意盎然。

夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風，同學們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個充滿歡樂的。

秋天，學校里的桂花樹散發出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的'心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節。

冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學們在打雪仗，堆雪人，還有門衛叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節。

我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十二

天高云淡，秋高氣爽，打開窗，怡人清風立即給你一個深情的擁抱，窗外，小區花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂動枝葉，我又如何禁得住這清涼的熱情呢？我追著秋風的腳步，來到了我的學校。

操場旁，兩側的樹木在秋風中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑著說：“才過了一個周六就想我了？那就好好參觀一下學校的秋景吧！”我望著高大的老樹，哦！他就像一位慈祥的老者，任調皮的風孩子鉆進他的墨綠色軍大衣，“嗖”地穿過，又親昵地挽住了老人家的手，輕輕晃動著。

秋風像是想起了什么，告別老樹，把我推向教學樓前的花壇，迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦，這是我每一天經過的花壇，進教室時、去操場時、去食堂時……我和同學并排走過。可今日，我恍然覺得她從來沒有這般動人！紅桎木將花壇圍了一圈，在一片深紅中，茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒，奪目而不張揚，含蓄而不掩飾，分明是沉默的暗綠色，卻又在簇擁的刺葉中感受到了他的依然與堅定。正如行動派，說得很少，但總在關鍵時刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木，則宛若一位恬靜的少女，怡然溫和，葉片圓潤，有的呈鵝黃色，有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛，倒也和諧有詩意！

四十五度角抬頭，一個巨大的學校標志物便映入眼簾。地座約摸高1米，呈一本翻開的書頁形狀，十分寫意，兩個月牙兒，一大一小，弧度煞是優美，給人以端莊典雅的美感，光滑的球體物懸在月牙交錯間，黃色和藍色混合，又不失活力與朝氣，而那銀亮的光環，好似流星劃過的驚艷定格，還點綴了兩顆閃星，可謂畫龍點睛。

走過教學樓，穿過走廊，那里也有一方小天地，把五棟教學樓連接成“四合院”。這時，雨點飄灑而下，雖然小，但也襯情襯景哩！我撐起隨身推理的傘，走進這一方小天地。說是小天地，那里的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧，精致小巧的花瓣露著尖芽，嫩亦嬌，恰似昨夜貪玩的星，落在這草叢化作星星花，微微翹起的瓣兒層層包裹，中間新綠鵝黃，邊緣則泛起了殷紫，讓你心生喜愛，想碰一碰她。別碰！哪怕是輕觸也擔心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。

學校是這般美得令人陶醉，昔日我卻毫無察覺，有時候，靜下來品味生活，才能覓得生活的斑斕、悟出生活的完美。

秋風吹拂在樹梢，秋雨飄灑在花間，在學校，在秋天，在我心田……。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十三

暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有xx”美譽的xx。我們從賓館徒步到x湖已經是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動了，來到了第一個景點斷橋殘雪，船上的導游為我們介紹了關于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導游說這座塔通高有71米呢。

突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個氣球。看著這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進了湖里，如果每個人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個湖都會到處都是垃圾。

這x湖的水養育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會是一處風景名勝，就不會有那么多的人來這兒游玩，將會失去“上有天堂，下有xx”的美譽了。

這件事告訴我們增強環境保護意識，提高自身修養是多么的重要。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十四

你聽過周敦頤的《愛蓮說》嗎？詩中有“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”，這場對蓮的描繪勾起了多少文人雅士對蓮的遐想，也讓多少文人雅士遺憾這不曾親眼見過這樣美的蓮。

我記得，奶奶家的門前，有一彎清清淺淺的小池，爺爺在里面種滿了蓮，每到夏天的時候，整個池塘都是一整片的綠，但令人眼前一亮的是，里面穿插著幾朵鮮艷的粉。那是一種怎樣的粉！如若放平時，你看到這粉色，你可能都只是一眼帶過，但這這繁盛的綠的映襯下，那幾抹微不足道的粉，卻恰恰顯得嬌艷欲滴，如同聽了情話的少女的臉，羞答答的掩面躲藏著。當你走進了看，你會更驚嘆于這朵蓮花的美。在四周碧綠色荷葉的映襯下，她的美更加肆無忌憚的表現了出來。細看每一朵花瓣，你會發現，她的花瓣并不僅僅是粉色，她的粉都集中在花瓣的前尖，而她花瓣的底部，都是牛奶一樣的白，在奶白的烘托下，那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般，顯得尤為的嬌俏。

在我兒時的印象里，我奶奶家門前的那彎小池里，見過的最美的蓮的姿態，是在微風忽起的時候。當一切都歸于平靜的時候，什么都是靜的，小池里的荷花也是巍然不動的。當微風拂過小池時，小池仿佛變了一個樣子，在微風里的小池，就像是一個群星璀璨的大舞臺，里面的朵朵蓮花，就如同舞臺上的舞者，在微風里搖曳生姿，如同下凡的精靈一樣的靈動。那筆直的細細的翠綠的桿，隨風的方向而擺動，如同舞女的腰；那鮮艷的一張一合的花瓣，如同舞女的手，來回的變換著動作。書上曾寫到“此舞只因天上月，人間哪來幾回聞”，說的大概就是這樣的場景吧。

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秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十五

又是一年煙雨江南夢。那位可愛的少女，在春雨的滋潤下，一年年長大，如出水芙蓉，不是嗎?那一朵朵盛開的荷花，若少女豐碩圓滿的體態，在煙雨里，洗一個出塵脫俗的澡，一顆顆晶瑩的水滴，掛在臉上，更顯柔美，白里透紅的肌膚，更顯水潤，嫩嫩的，白白的，泛著微微的紅暈，那是一種羞澀的成熟美。

花香，悠悠飄遠，引來彩蝶，招來蜜蜂，紛紛向荷花表露愛慕之情，花開一萬朵，也不及少女半分的柔美，所以，滿塘的荷花，在它們黃色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿著波浪型綠色的裙擺，江南的細雨，微微輕風，不耀眼的陽光，微微灰白的天空，這一場美麗的江南煙雨盛宴，有動有靜，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清涼，有一望無際的荷花隨風飄曳，有少女撐著傘在遠處觀賞，好一幅江南的煙雨圖。

寫景美文二：細雨潤荷塘，桃花醉人心。

遠處那棵令我心醉與感動。你看那滿樹的桃花，一團團、一簇簇，以它粉色的笑臉裝飾著挺拔的身軀。仔細瞧那花，幾乎都是由五片花瓣組成一朵，它們是那樣的嬌小、柔嫩，春風輕輕一吹，便整朵的跳起舞來，但我覺得，它更像嬰兒的皮膚，粉中透著一點青澀的白亮。花兒朵朵，像個風姿卓約、性開朗而溫柔、笑容燦爛的妙齡女郎，熱情、奔放，這一樹的花開，驚艷了整個荷塘一帶的風景!于是，我期盼著，我的未來，也成長為這樣令人心醉的美麗。

因了昨夜的一場雨，我猜桃花一定比昨日開得更艷麗，更嫵媚動人。荷塘的水是綠色的，水里的魚是金色的，岸邊的楊柳是深綠的，陽光是透明的暖色，行人穿著各種顏色的衣服。當我看見桃花的那瞬間，便感覺這綠色大地與藍天之間又多了一種美得令人窒息的顏色——那片嬌嫩耀眼的粉紅。

寫景美文三：秋季，收獲滿滿的幸福。

秋天的陽光暖暖的，微熏著我的臉，我像醉了酒似的，臉龐微紅，閉上眼睛，感受晨光的撫摸。

站在晨光下，接受它的洗禮，心湖泛起陣陣漣漪，柔了固執，暖了悲傷。

想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑開了臉，多情的眸子閃著晶瑩的淚光，含情脈脈的將綠樹、白云、藍天盡收眼底。

燦爛的是波光粼粼，平靜的是河水相依。

想起校園里秋日的暖陽，母親與我，站在溫柔的陽光下，享受它親切的哺乳，我們就像孩子一樣，穿了短衣短褲，盡情做著各種體操，不管動作美觀與否，不管路人奇異的目光，貪婪的吸收著秋光給予我們的營養。

寫景美文四：夏日時光，幸福滿滿。

春天已走，迎來干燥悶熱的夏季。

初夏，我最愛的初夏。陽臺一片陽光燦爛，金光灑遍全身，我接受著太陽的洗禮。杜鵑花爭奇斗艷的開了滿滿一片，一團團一簇簇，如后宮爭寵的妃子，這一朵穿著粉紅的衣裙，含羞微笑，如初見英俊男子的十七八歲的少女;那一朵身披紫色艷袍，端莊秀麗，如二十歲的有錢人家的少婦，知書識禮，不怕生，好與其它富家小姐相比較;另一朵，戴一頭大紅色的鳳冠，著一身隨風飄飄的深紅大袍，氣勢逼人，天資國色，如帝王家大婚時的公主，風姿卓約，氣度非凡，好個華麗至極的美人兒。

葉兒更綠了，綠得如深深海水的沉，綠得如波光閃閃的亮，綠得如清澈溪流般的純。

寫景美文五：新雪寄懷。

嚴冬數九，朔風凜冽，寒梅卻傲然勃發。折一枝寒梅，書一首陸放翁詠句：“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅，過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。”奉獻于母親靈前，是虔誠的祝愿，也是永遠的紀念。

寒梅枝堪折，水仙吐清芬。

冰潔香遺遠，朔風送慈親。

天涯有牽念，寰宇駐清音。

無論去與留，皆為斷魂人。

落寞凄雨途，潸然淚沾襟。

窗外，飛雪依舊，紛紛新雪，灑落大地，帶給人間，無言卻也是無盡的祝福。

秋的腳步小學五年級寫景（優質16篇）篇十六

夏季獨特征并不是那驕陽，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。

“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來，抬頭一看，已經是烏云密布了。可是，想象中的大雨并沒有如期而至，讓行大家安心下來，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開始！”不一會豆大的雨點便從空中掉了下來，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個調皮的孩子卻哈哈笑著，欣賞有趣的一幕。

但有的時候，夏季的雨又有讓大家猜不出的感情。

蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預告大雨立刻就要來了。當一陣風吹過，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來，這些小東西立刻要掉下去了吧。可是，他們還在空中飛舞著。

春季的雨是細細綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。