醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇一

我學的是動物科學。雖然是被服從學了這個專業，不過覺得也不錯，與動物打交道還是很有發展前景的。

經過查找發現以下幾點：

1做技術員在動物科學領域里，可以學到細胞培養蛋白工程分子克隆等實驗技術還可以去到公司做技術員研發一類！可是覺得像這些應該需要考研，近一步了解才行。一般如果本科畢業，做這個工作還是有困難的。2去研究院也是和之上一樣做研發。所以要求技術含量比較高3做飼養員可以憑飼養經驗去做畜牧幫人家養動物這方面的去路很多，比如：動物園，寵物店等4做銷售憑著相關經驗可以做生物類銷售這個就看個人能力了！對于一些能說會道的，應該可以考慮考慮。

就業情景可能還有一些沒寫到，不過大致就這些。

我不打算考研，這樣會給家里帶來負擔。所以想畢業后就直接找工作。由于我平時不太喜歡說話，造成現在不太會跟別人打交道。重要一點是我對寵物比較有興趣，所以我打算畢業后在寵物店找工作。當然這樣工作只能是兩年時間，在此期間我會積攢一些錢，同時找一些合伙人，打算自己開一家寵物店。

在大學期間，會利用空余時間，收集一些寵物方面的資料，了解寵物的習性，種類，喂養等。為以后能順利找到工作，做一些準備。其次在寵物店工作，目的是學習一些經驗。為自己開店做好鋪墊。其實自己創業，想起來比較容易，事實上可能會遇到很多困難。學會讓自己變得更堅強也是必要的。

未來可以規劃，可以憧憬，但如果一直自以為未來會按照規劃的那樣進行，就大錯特錯了。

現在最重要的是，充分利用大學里的時間，做一些有意義的事，不要等時間悄悄溜走后，才懊悔。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇二

生涯是將學生的學習和成長過程進行細分，分為一個個時期或者是階段，以階段為單位，分析學生在當時時期和階段的心理年齡、認知水平、思想狀態等基本情況，將這些作為幫助學生進行職業輔導和規劃的基礎。

1.團體生涯輔導的含義。

2.團體生涯輔導的重要性。

并且未來的發展方向沒有教師明確規定今后就得怎么樣走。所以部分學生已經感覺迷茫。所以對于初期階段團體職業規劃指導應該是協作高校學生多參觀具體的醫院、崗位或者醫藥研究機構、醫藥生產部門等等通過采取參觀實踐引導學生做好職業規劃。繼而展開團體討論、院系講座的形式分析當前醫藥專業、護理專業等等院系專業的就業情況以及醫學方面的未來發展情況由團體的交流與互助引導學生初步定制職業規劃并在未來的幾年一直朝著這個方向努力前進。

2.中年級學生幫助樹立正確價值觀。

3.高年級學生輔助做出職業選擇。

4.全年級學生做好心理輔導和潛能開發。

不管在團體生涯職業輔導的哪個階段，學校方面都應該重視對學生的心理輔導和潛能開發。開發潛能，是在承認每位學生都是人才的基礎上進行的，相同的眼光看待每位學生，不同的角度分析每位學生的個性、潛能等。在整個學習過程中，教輔人員、專家等以一種欣賞的眼光去挖掘團隊中的優秀人才，在今后的團體行動中，給予適當機會讓其更好的實踐自身的潛能，促進其擴大和提升能力，更好的適應社會。對于一般的學生，也應該重視對其綜合能力的提升，使得團隊里面的每位成員都能得到不同程度上的進步。同時職業心理輔導也是必要的，要求每位學生能夠不卑不亢，努力、自信、向上，當發現消極、走入誤區等行為時，通過團體輔導的方式，展開心理對話，引導學生恢復健康生活和學習。

1.開設團體生涯輔導相關研究課程。

團體生涯輔導是在學校意識到生涯（階段性職業輔導）職業輔導的重要性以后，展開的以團體為形式的職業輔導方案。團體生涯輔導相關研究在我國還處于起步階段，大多數醫學院校在這方面也缺乏研究，所以，關于學生的團體生涯職業輔導也沒有產生非常良好的效果。醫學院校不僅僅需要培養合格的專業人才，不僅僅需要傳授知識和道理，還需要傳遞服務人、管理人的職責，更需要為社會培養更多的具有健康心理、服務態度的優秀人才。所以，基于這些目標，應該挑選出真正具有醫德、師德的教師，他們具備優秀的專業知識、豐厚的為人處世能力，幫助學校開設團體生涯職業指導課程，更好的協助大學生展開職業規劃，也更好的為社會培養更多健全的人才，使得學生在思想上、知識上、技能上等各方面能夠成長為社會需要的棟梁。

2.加大對職業咨詢工作的實施力度。

雖然醫學院校的學習任務非常重，大多數課程也占據了學生很多時間，但是相對來說，沒有正確的方向，就會極大的阻礙學生的發展。學校方面應該積極實施團體職業生涯輔導咨詢活動，通過會議上的交流與溝通，幫助學生解決心理上極為敏感的問題，又或者對未來的迷茫和糾結。很多學生在人際交往方面十分敏感，由于自尊心較強，并且現階段90后學生較多，他們在與人交往的過程中，有部分學生總是站在自己的角度思考問題，而導致表達不善、人際關系不好。這一方面的問題影響了學生今后的職業規劃，在團體活動中也無法正確的交流。所以，學校方面，應該在對學生進行知識的傳授過程中，引導學生全面分析自己，多與他人探討人性、心理方面的問題。通過了解他人、了解自己，更好的展開人際關系交往，也在今后的職業生涯方面更進一步。

3.加大對健康教育師資力量培養力度。

健康的心理才能引導學生為了自身正確的夢想而不斷努力，而醫學院校培養的是一代代與萬千民眾健康相關的人才，所以，對學生的心理健康教育輔導至關重要。現階段，社會對大學生人才生涯輔導的需求越來越強烈，很多醫學院校沒有意識到這一點，從而忽視了對學生的職業規劃、引導以及心理健康教育。基于此，應該著力培育心理健康教育教師，提升師資力量，加大對專業心理教師的培訓，強化生涯輔導意識，使得學生能夠真正的在思想上認識自己，提升自信心和自尊心，更好的邁步走向社會。教師在進行團體生涯輔導的過程中，也應該重視對學生人生的設計和規劃，使得學生能夠揚長避短，意識到專業、興趣與未來發展方向的關系，使得學生能夠更好的設計和規劃自己的未來，也促進學校的生存、發展和進步。

醫學院校團體職業生涯輔導應該重視以下幾個方面的內容：加大對學生心理健康的培訓、開設團體生涯輔導相關課程、加大心理咨詢實施力度、加大健康教育教師培養力度等。在學生出于不同階段和時期的過程中，展開針對性的職業規劃、價值觀培養、職業選擇、心理輔導、潛能開發等等團體職業輔導工作，醫學院校應該明確學校的職責，為社會培養更多心理、生理、知識、技術等都健全的人才。醫學院校應該結合實際、放眼未來，打好學生的專業知識、技術的基礎的同時，提升學生心理素質、人際關系能力、實踐能力，全面強化學生適應社會的能力。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇三

短期計劃(大三，大四)。

目標：1.學好專業知識并回顧復習鞏固大一大二的知識，基點達到3.5以上。

2.提高師范技能水平，爭取獲得相關獎項。

3.做好考研的相關準備，了解各大高校的考研信息。

4.參與教學實踐，在見習和實習中給該中學留下深刻印象。

5.了解珠三角各大中學招聘標準，培養一門突出的能力，做好考研和就業兩手準備。

6.考取相關證書，英語過六級以上。

7.發表一到兩篇論文，高質量地完成畢業論文。

具體實施：

1.認真上課聽課，做到課前預習課后鞏固。遇到難題及時問老師同學，或者到圖書館查閱資料。每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業知識，打好基礎。

2.每天早上七點前起床，早讀，培養對英語的興趣，積累單詞。

3.堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。

5.研究中學教材和中學數學課程教學標準，并多向在職教師請教，培養自己的教學能力。

6.每個周五晚關注時事熱點，各地中學招聘信息，各大高校考研信息等。

7.積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學會熟悉運用ppt、flash、幾何畫板等工具。

8.每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書，如波利亞的怎樣解題，并記錄學習感悟。

9.練習粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機運用等教師基本功。

(工作五年計劃)。

1.適應階段。

參加工作1年(試用期)，這階段拜師學習，實現有師范生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規工作;通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。

2.練就教學基本工階段。

第2到第3年，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。

3.形成經驗和技能階段。

到了第五年，開始認同教師的職業價值，逐步建立現代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優秀的一線骨干教師。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇四

人生就如一艘在海上航行的船，如果沒有了目標，那么任何方向的`風都是逆風。所以只要有了目標，我們才可以制定計劃，然后按一定的航線乘風破浪地前進，否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標，同時還要分析、了解、熟悉自己的航程（行情），認識自己。因為“知己知彼百戰不殆”！愿大家都能成功地駛向理想的彼岸！祝大家的學習生活充實快樂，每天都有進步！

1、自己的優勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。

2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。

3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過于執著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。

4、生活中成功的經驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！

5、他人對我的評介：同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環境。

母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現出來。

老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執，做事非常有責任心。

1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華；勤練習書法，讓內心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結經驗吸取教訓，學會沉著應付突發的事件。

2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。

3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性！所以要多點主動與相關領域的有經驗人士請教，學習他們的經驗和吸取教訓。

4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應該要怎樣去做。事后我們也要總結經驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。

1、家庭環境：父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優異的成績來報答他們的厚望和期待。

2、學校環境：韶關醫學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業（護理、檢驗、中骨、中醫、臨床、口腔醫學）的人才。韶關醫學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環境優良，公共服務體系建設頗具規模。師資隊伍結構合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫院”和“粵北醫院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫療機構聯系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領。可謂給我們造就了：“天時、地利、人和”。

4、目標地域分析：運用“農村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業在發達地區的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發展，接受社會的磨練，積累經驗和物質，等到時機成熟了再一步一步向發達的地區挺進！最終達到“農村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰術，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。

1、客觀現實出發：因為牙齒，所以迷人！我知道作為口腔醫生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關注和愛戴。既可以為別人服務，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。

2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業都有它的獨特性。據統計數據口腔醫學的就業率在醫學類的專業來說并不太樂觀（特別是專業技術的學生）但隨著社會的發展，我堅信口腔醫學這專業最終會在社會上閃亮發光。總得來說口腔醫學這門專業的前途是可觀的。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇五

職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的.理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程？所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。

在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。

1、我的夢想：在我選擇護理專業的時候。我就夢想著自己能成為xx那樣的人。讓護理事業應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事：

第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。

第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬于自己的專業性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

最后，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬于自己的xx獎。

3、理想依據：

a、我所學的專業符合我理想的前提。

b、我有信心和能力為我的理想而努力。

c、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。

4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。

1、規劃：隨著以人為本的醫院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發展來講述我的職業規劃。

a、找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。

b、熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。

c、能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網。

d、認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。

2、我的志向：成為正式的專業護理人才。

3、自我評價：將有利于護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。

4、環境評估：目前就業環境比較適合護理事業的發展。

5、職業目標：在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。

6、職業生涯路線：由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇六

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇七

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。

尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發揮自己的優勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業，就是選擇未來的自己。是的，就是規劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。人生的職業規劃與沒有職業規劃會有一個明顯的不同。有職業規劃的人，會有目的地按照規劃去完成一件件早就規劃了的事情，并能在職場中得到好的發展，人生將會越過越精彩。而沒有職業規劃的人，卻要盲目地生活，無休止地地毯似地投送求職簡歷，而復試的機會卻越來越少，心里的壓力會越來越大。久而久之，社會的不公平感將會越來越強烈，對工作的熱情只會與日遞減。領先百步，先領先半步。那么我們現在就開始起跑！

1、mbti測試結果。

mbti人格動力測試結果是infj型（內向+直覺+感覺+判斷）。

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業而戰！infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的`訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：富有創造性和獨創性，獨立自主，細心周到，熱情細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情；細致謹慎，深思熟慮；有計劃有組織，有生產能力的，有決策力的；有節制，有禮貌。

2、自我認知。

優點：偏內向的性格使我少一份張揚，多一點內斂。做事仔細認真、踏實，穩重，準備充分，有條理，不打無準備之戰。與同學相處融洽，對環境的適應能力強。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇八

花開花落，春去春來。就這樣在不知不覺中，我進入了大學的校門。剛剛踏入大學的時候，就覺得大學的生活豐富多彩，但是，我們進入大學的主要目的是學習，是掌握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術。大學生職業生涯規劃，就是我們自己給自己規劃一個未來藍圖。

有句話是這樣說的“無論什么事情預則立，不預則廢”。就是說，再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的。因此，大學生職業生涯規劃就顯得比較重要了！作為一名動物醫學類學生的我，未來究竟是什么樣子呢？ 但是，有一點我深信不疑：如果沒有兢兢業業的付出，就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累，就不會有大的成就。

（1）特長有乒乓球、電吉他、音樂

（2）優勢：專科生，更能適應基層工作，環境適應能力強。

（3）劣勢：敲門磚不夠硬，相對高學歷畢業生競爭力不足。

（4）職業興趣：偏向于企業型，比如從事企業某項目的經理，全權負責該項目的開發、落實等。

（5）職業能力：

一般職業能力：個人領導能力弱，落實能力強，手眼協調能力、團隊協作與人際交往能力較強。對環境的適應與心理承受能力強。

專業能力：通過大學的學習可以較快適應并勝任本專業工作。現階段職業綜合能力較弱。

（6）個人特質：性格穩重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責任心強，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動機，善于鼓勵和贊揚他人，防范意識不強。

（7）職業價值觀：自我實現型與經濟型的有機結合，用業績來取得與之對應的物質回報。通過職業這個平臺實現個人價值與社會價值。

（8）教育經歷： 現就讀蕪湖職業技術學院動物科學技術專業。

1.專業分析

本人所學的專業為動物醫學，我們學習動物解剖學、動物病理學、動物生理學等方面，可以更加深入對動物的研究學習，為我們以后做一名合格的獸醫打下堅實的基礎。動物醫學專業培養具備解剖、預防、治療等方面的基礎理論知識，熟悉動物的病理，掌握基本的獸醫技能，具有分析和解決動物病理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業中從事動物疾病的治療和預防以及教學、科研等方面工作的動物醫學高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識。

2.就業前景

畜牧業發展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養量大量增加，但動物醫生仍然極度缺乏，在經濟急劇發展的今天，畜牧業的發展、城市及農村中飼養寵物的增加，需要有大批的動物醫生對動物的疾病進行預防和治療，跟上時代的步伐。因此，在未來十年里需要大批獸醫來涌進畜牧業，更需要的獸醫來支撐畜牧業的發展。

3.社會需求情況

在我國現階段，全國數百所高校中很多學校都設有動物醫學專業，每年都有成千上萬的動物醫學專業大學畢業生涌上人才市場，在這種現狀下普通和初級獸醫師也明顯供大于求。但高級獸醫師人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高的工作，越來越多的畜牧方面企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年從醫工作實踐經驗，并且取得高級獸醫師的人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。

“擇己所愛”這四個字，對于動物科學專業的學生更重要。為什么？因為牧場一線的工作必定遠離城市和喧囂，必定寂寞艱苦，沒有一份對這個職業的愛，是不可能長期堅持下來的。

我的.優勢：

（1）真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。

（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，具有冒險精神，善于挑戰自己。

（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。

（4）善于在理想與現實中尋找平衡，能較好地調整自己。

（5）好勝心強，不服輸。

（6）喜歡自由，喜歡沒有約束的生活。（既是優點又是缺點吧）

我的劣勢：

（1）還是學生，社會經驗不足，經歷挫折少，抗打擊能力不是很足，還不是非常熟練的適應社會。

（2）交際能力較差，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

1.職業目標：將來從事生物技術企業的項目經理職業。

2.職業發展策略： 進入攻關類開拓類的組織，不受地區工作的限制。

3.職業發展路徑： 走項目主管的路線。

世所需的“世”，實際上應該是市場，要了解市場需求。目前國家加大對農業的扶持力度，資本也紛紛涌入農業、畜牧業領域。畜牧領域大有可為。但與之相對應的是，有的人望“農”生畏，希望留在大城市、實驗室、辦公室，殊不知需要人才的，不是大城市而是基層一線。

一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。我是學習動物醫學的學生，可以說我的機遇還好。我畢業后可以說就是學校培養的具備預防并治療動物疾病能力的高技能人才，但是，我的技能還不扎實，沒有足夠的經驗。

相信總有那么一片屬于我的晴朗天空；今天的我在右岸拼搏一切艱難險阻，為的是明天能在那片屬于自己的左岸晴空展翅翱翔！沒有翅膀的鳥飛不向廣闊的天空，沒有航向的船駛不到向往的彼岸。人生就是如此，要想在人生的道路上踏出堅實的腳步，就必須及早的為自己量身定做一套適合自己的職業生涯規劃。它可以幫助我們早日確定發展目標， 鞭笞我們去努力，去奮斗。重要的是它可以引導個人潛能的發揮，使我們的能力得到充分的發揮。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇九

也十分愿意遵守醫學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫生比臨床醫生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業規劃也是為此所展開的一小步。

作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?如果沒有意外畢業后會去考研。我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療。

首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個實事求是的衡量。要想在私人行醫這個行業立足.牙科醫師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在私立醫院的牙科醫師們已對一些新的治療技術缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫院由專家們所掌握的技術。要想使私人開業獲得成功，牙科醫師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術。

計劃起止日期：20xx-20xx年

20xx-20xx。

在校期間，努力學好專業知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執業醫師證。

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能;。

2.掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能;。

3.掌握口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;。

4.具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能;。

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力;。

6.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

20xx-20xx。

應聘進北京維爾口腔醫院，搞好人際關系，適應工作環境，進一步提升自己的口腔醫療技能，包括先進的口腔醫療技術和先進醫療設備的應用能力。關注醫院的經營和管理，學習口腔護理中心的經營管理經驗。帶領一批技術精湛的口腔醫師團隊。或者考研。

20xx-20xx。

籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構正式掛牌成立。

現在大一，對未來有很多想法。在本科階段努力學習，為自己打開一片廣闊的天空。扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業。這也是一名醫學生所必須完成的。我會從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名偉大的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十

本人于xxxx年9月考入廣西醫科大學，將在xxxx年6月畢業。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫學專業，希望將來能成為一名稱職的醫生。

（1）優勢。

做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業和任務；上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛，待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。

喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。生活態度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。

（2）劣勢。

（1）機會。

新醫改的提出為我們當今的醫學生提供了更廣闊的就業前景，社區醫院、西部地區需要大量的醫學人才在經濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業機會，可以在更廣闊的舞臺展現個人優勢。

（2）威脅。

社區醫院、西部地區的醫務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費。

（1）so戰略。

抓住在校學習的機會，努力學習專業知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。

（2）wo戰略。

充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發展。

（3）st戰略。

發揮主動學習的優勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的就業提供更多保障。

（4）wt戰略。

樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算。

近期規劃。

xxx年9月-xxxx年6月（大二學習階段）。

課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。

xxx年9月-xxxx年6月（大三學習階段）。

以學好專業課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統的綜述或meta分析論文的發表。

xxx年9月-xxxx年6月（大四學習階段）。

重點抓專業課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續英語的學習。

xxx年9月-xxxx年6月（大五學習階段）。

重視專業課的學習，發表一篇系統的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備。

xxx年9月-xx16年6月（大六大七實習階段）。

掌握好醫院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫生的關系。

中期規劃。

xxx年9月-xxxx年6月。

xxx在三甲醫院從事臨床工作，繼續深造學習。

xxx年6月-xxxx年底。

通過于志同道合的朋友，籌備創辦一家診所。

xxx年。

購置一套房子。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十一

1、研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。

2、負責電力設備的設計工作。

3、研究開發電力設備安裝施工技術。

4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業后參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業選擇目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃：

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十二

一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業規劃書,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

我是一個大學生,最大的希望――成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創新,動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,有很強的學習愿望和能力。做事仔細認真、踏實,友善待人,勤于思考,考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

波蘭語專業就業前景怎么樣?

波蘭語專業是一個冷門專業,但是就業率很高。

小語種的學名應該叫做“非通用語種”。目前,有6種語言是聯合國通用工作語,即英語、漢語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語,聯合國的所有會議都有這些語言的口譯,以及所有的官方文件,都打印或在網上出版這些語言的翻譯版本。

但在我國高校招生領域內,大家習慣地把除英語外的外語類專業統稱為“小語種”,其中也包括上述六種語言。

1、波蘭語專業工資待遇:

截止到20cc年12月24日,40420位波蘭語專業畢業生的平均薪資為5355元,其中應屆畢業生工資3173元,3-5年工資4698元,10年以上工資5698元,0-2年工資5439元,8-10年工資6624元,6-7年工資7000元。

2、波蘭語專業同類專業排名:

波蘭語專業在專業學科中屬于文學類中的外國語言文學類,其中外國語言文學類共55個專業,波蘭語專業在外國語言文學類專業中排名第18,在整個文學大類中排名第53位。

在外國語言文學類專業中,就業前景比較好的專業有:英語,翻譯,日語,商務英語,韓國語,俄語,德語,法語,西班牙語等。

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容:

職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如本科畢業我沒有進入外企,那么我將先做一名教師和兼職的波蘭語導游,待生活穩定后繼續向外企奮斗。

職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現自己得理想與現實有太大差異的時候,我會根據自己得真正實力做適合得工作。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果自己不適合翻譯行業,我就選擇當一名教師。

其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)如果中間家庭出現什么變故,不排除我放棄學業找工作的情況。但成為翻譯是我終的追求。

2、評估的時間:

一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則:

以自己的終目標為航向,努力向自己的理想航行。狂風暴雨我不怕,烈日暴曬難不倒我,目標只有一個―――幸福的彼岸。

以上就是我對自己以后人生道路的一個規劃,也許有很多人會質疑它,認為我想象的太簡單。確實,英語是一個漫長的積累過程,不能期待一朝一夕就能取得什么輝煌的成績。我相信,總有一天我會達到我的目標,擁有屬于自己的一片天空和幸福。不管怎樣我會向著自己的理想進發的。begood,doright!

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十三

我是金怡康，一個剛邁進大學不久的大一學生，我希望能成為一位好的醫生，擁有良好的醫術和醫德，也心甘情愿將自己的一生奉獻給醫學事業。

一轉眼大一就要過去了，大學生活已經過去了五分之一。不禁感嘆時間飛逝。最近幾天又看到畢業生穿著學士服在拍照，過不了多久我也要向他們一樣離開學校去面對社會。把握現在，規劃未來愈發重要。

剛進大學的我只想到離開了高中那種壓抑緊張的生活，離開了家可以盡情的放縱在大學校園里。并未對自己的未來有過規劃，但一年的時間過去了，通過和一些學長的交流，老師的指導，我開始為自己的職業生涯還有大學生活進行規劃。要給自己定些目標，不能讓自己渾渾噩噩地過完大學生活甚至一生。

面對社會，沒有足夠的知識很難。有句話說，沒文化很可怕。所以在大學里，好好學習專業知識，掌握足夠的技能才能更好的在這個競爭非常大的社會里生存下去。對于學醫的我更是如此，如果沒有學好專業知識，更是對他人生命安全的一種不負責任。然而不僅僅是在課本上可以學到我的專業知識，對于任何能提高至極職業技能的方法我都不會錯過，我要為自己在將來在將來的就業中贏得有利的砝碼。

大一已經過去了，我就不談了，大二上學期要進行英語四級考試，在暑假我要為四級考試做準備：多閱讀英語書籍，堅持每周看一步英語電影，每兩周學一首英語歌曲，每天早上用二十分鐘背英語單詞，二十分鐘朗讀英語文章；并且在回到學校也要繼續堅持，職業生涯規劃《職業生涯語大學生活規劃》。大三再過英語六級考試還有計算機二級考試。

在以后的學習中，要養成一種良好的學習習慣，不放過能增加自己專業知識的機會。努力拿到三等以上獎學金。大三進入專業課的學習高峰，發現自己真正感興趣的專業課程，在中醫領域找到適合自己的發展方向，準備考研。大四大五是實習階段，增加自己的臨床實踐經驗，每天堅持寫實習日記，紀錄自己每天的成長；認真寫好畢業論文，確定自己的方向。

(一)以誠待人,不要過于世故。

(二)言而有信,不輕易作出許諾。

(三)保持適度距離,不過于親近。

(四)自尊自愛,不熱衷于接受他人的饋贈。

(五)平等待人,不盛氣凌人。

(六)虛心聽取不同意見，不好為人師。

(七)善始善終,不見異思遷。

(八)不滔不驕,不見風使舵。

(九)寬以待人,不苛求于人。

在學生會里繼續發揮自己的能力，積極參加社會實踐的機會讓自己綜合素質得到更好的提高。

以上是我對大學生活的簡單規劃，這些都是為我以后職業生涯打基礎。

我們的醫古文老師說過，自古只有餓死當官的，沒有餓死當醫生的。話雖粗糙但卻很有道理。據目前社會就業情況而言，醫生這個職業是很有保障的，尤其是國家正在大力支持中醫藥事業的發展，這就增加了我們中醫藥院校學生的信心。再就我們學校來說，現階段我們學校正在建設3個下設的附屬醫院，而它們差不多能在4年后建成，那時剛好是我們畢業的時候，這對我們又正好是一個優勢。我從小就對生命很感興趣，又希望自己能更多的去幫助其他人，所以我選擇了醫生這一救死扶傷的職業。而且我對中國的古老文化很感興趣，所以我有選擇了中醫師。我對利益要求不是很高，我并不像自己開診所。我給自己的定位是進入一家三甲中醫院，成為一名主治醫師，甚至是一位領域中的佼佼者，乃至全國性的專家。

難度很大，但不代表不可實現。我想性有目標就有方向，努力就有回報，在大學中打好基礎，考上研究生乃至博士，我相信我的目標會實現的。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十四

優勢因素(s)。

1.有學習新知識的能力。

2.目標明確。

3.善于動腦思考。

4.分析問題的能力比較強。

5.英語水平較高。

6.求職能力強。

7.情商較高，綜合素質比較強。

弱勢因素(w)。

1.專業知識水平不夠。

2.做事毛躁，不耐心。

3.自己努力不夠。

外部環境因素。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十五

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十六

大學生職業生涯規劃教育應該是一個系統工程,大學生職業生涯規劃指導應貫穿大學生學習生活的全過程。本文是本站小編為大家整理的測繪學生大學生職業生涯規劃，僅供參考。

作為一名即將踏入社會的大學生，我們面臨著就業和擇業的問題。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，提前做好規劃是事業風生水起的必要條件。關鍵詞：測繪專業、學生、職業生涯、規劃。

引言：我們每一個大學生都終將踏入社會，成為一名社會人，但是現在我國的就業形勢非常的嚴峻，作為一名普通的本科生，如何獲得自己想要的工作以及以后走生么樣的道路都需要我們思考。作為一名即將踏入社會的大學生，我們面臨著就業和擇業的問題。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，要考慮到諸多因素例如：工作環境，薪酬以及自己的性格。這需要我們綜合的分析，而職業生涯規劃給我們提供了一次機會，讓我們能夠提前分析自己的性格、能力，思考自己想從事的工作以及在工作期間需要在一定時間內達到的目標，給自己提供一個清晰的前景規劃，讓我們對自己以后的努力方向有一個清晰的認識，指導我們前行。我相信有了職業生涯規劃會讓我們的職業生涯更加的順利。

正文。

第一章認識自我。

1、個人基本情況。

1.1別人眼中的我：

優點：

父母家人的評價：父母眼中的我是一個能吃苦耐勞的人。具有良好的溝通能力。具有較強的上進心，性格隨和，誠實堅強。同學朋友的評價：同學眼中的我是一個具有較強學習能力的人，具有較強的專業知識和素養。以及作為一個測繪人的專業素養。缺點：

父母家人的評價：自控能力不太強，不能很合理的安排自己的時間，做事有時候不太認真。

同學朋友的評價：性格太隨和，對一個問題很難考慮的全面，有時候不太果斷。

2、職業興趣。

霍蘭德職業興趣測試圖譜：

通過霍蘭德職業興趣測試我的職業興趣類型屬于：社會型、現實型、研究型(sri)。

社會型(s)：其基本的傾向是合作、友善、助人、負責任、圓滑、善于社交言談、善解人意等。他們喜歡社會交往，關心社會問題，具有教育能力和善意與人相處等人際關系方面的能力，適合這一類人的典型的職業有教師、公務員、咨詢員、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務型的工作。

現實型(r)：其基本的傾向是喜歡以物、機械、動物、工作等為對象，從事有規則的、明確的、有序的、系統的活動。因此，這類人偏好的是以機械和物為對象的技能性和技術性職業。為了勝任，他們需要具備與機械、電氣技術等有關的能力。他們的性格往往是順應、具體、樸實的，社交能力則比較缺乏。

【2】醫生、工程師等。

3、職業能力及適應性。

通過這三年大學學習我對測繪工程專業知識有了比較扎實的掌握，通過在學校的實習及暑假所從事的測量工作讓我對畢業以后的工作有了直觀的認識，同時也讓自己和本專業的工作有了初步的磨合，以及認識到自己具有很強的適應能力，能夠及時適應不同的環境。并且通過霍蘭德職業興趣測試我得分最高的是社會性，具有善意與人相處等人際關系方面的能力，能夠較好的處理人際關系。

4、個人性格。

性格隨和，雖然不能很快的和陌生人打成一片但是具有較好的溝通交際能力，具有容人能力，對于有能力的人給予必要的肯定，并且具有較強的學習能力以及處理問題的能力。

5、職業價值觀。

作為一名測繪人必須具有嚴謹的工作態度，因為有時候我們工作的好壞直接關系到整個建筑的工程質量。此外還必須具有良好的溝通和處理問題的能力，以及必須的法律知識。

6、勝任能力。

首先自己具備作為一名測繪人所必須掌握的專業技能和知識，其次自己具有良好的交際溝通能力能處理好在工作工程中各部門之間的關系，最后自己還具備一定的處理問題的能力能夠處理在工作過程中自己以及小組所遇到的各種問題。

7、自我分析小結。

通過上述分析我認為自己已經做好了出去工作的準備工作，并且能通過在工作中的不斷學習達到自己的目標，但是工作過程中也會碰到各種各樣的問題但是我相信自己能夠較好的解決，朝著自己的目標奮斗，并實現自己的目標。

1、家庭環境分析。

我出生在一個普通的農村家庭，父母在我小時候在家務農現在在外打工，家庭并不能為我的工作提供幫助但是卻培養了我吃苦耐勞的精神。

2、學校環境分析。

我的大學也就是現在就讀的河南城建學院，這是一所在測繪專業極具實力的學校，他培養了我們作為一名測繪人所必須具備的素質以及過硬的專業知識，為我們以后的就業打下了堅實的基礎。

3、社會環境分析。

中國在本世紀前20xx年，農村公路建設的總體目標是：具備條件的鄉(鎮)和建制村通瀝青(水泥)路，基本形成較高服務水平的農村公路網絡，使農民群眾出行更便捷、更安全、更舒適，適應全面建設小康社會的總體要求。

為適應全面建設小康社會的目標要求，鐵路網要擴大規模，完善結構，提高質量，快速擴充運輸能力，迅速提高裝備水平。到20xx年，全國鐵路營業里程達到12萬公里，主要繁忙干線實現客貨分線，復線率和電化率分別達到50%和60%以上，運輸能力滿足國民經濟和社會發展需要，主要技術裝備達到或接近國際先進水平。

還有中國現在正在建設的南水北調工程和土地調查與確權，都離不開測繪工程專業的人才。所以從就業的社會環境分析還是不錯的。

4、職業環境分析。

目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：

可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作;可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。

特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規劃。

【1】設計、施工和運營管理工作。

5、職業生涯條件分析小結。

通過上述分析不難看出現在測繪專業的就業形勢還是不錯的，但是要求我們必須有過硬的專業知識，以及認真負責嚴謹的工作態度。

第三章職業目標定位。

1、職業目標的確定。

大四一年努力學習自己的專業知識，增強自己的專業知識素養，并且學好自己專業畢業以后工作所能用到的軟件和儀器。本科畢業找一家中型測繪公司或者一家國有企業，爭取一年評上初級工程師，工作三年之內考個項目經理證書并且升職到項目經理。如果能實現在規劃后面的道路。

第四章具體執行計劃。

大四時去考研教室學習自己的專業知識，要相信一個良好的學習環境對自己非常重要。

大學所學的都是最基礎的知識，實踐機會也不多，此外就是一個在實習過程中很少有自己獨立完成的東西，大部分都是一個小組共同完成的。以后在工作過程中我要學習并且可以做到做到能夠看懂圖紙上的所有數據以及每個數據的含義和采用這個數據的依據，豐富自己的工作經驗，以及學習自己在工作工程中所能用到的知識，為自己以后的發展做好充足的準備。

此外，在工作過程中自己應該和同事和隊友建立良好的關系，倒好自己份內的事情，當別人有困難時盡可能幫助，為自己的評選打下良好的基礎。

當自己實現了一年之內評上初級工程師后，要做到和原來的同事和諧相處，平等待人不能因為自己的一點小成就就洋洋自得。并且更加努力工作盡量做到有人說自己行，并且說自己行的人是一個在業內有權威的人，此外還應該和領導處理好上下級的關系，做好領導交給自己的工作并且讓領導滿意，并且努力提升自己的專業知識為自己升項目經理打下堅實的基礎。

第五章檢查與修訂。

1、檢查的內容。

職業生涯規劃是個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的檢查與修訂。檢查與修訂包括：

1)職業目標評估(是否需要重新選擇職業)假如工作過程中一直沒有得到認可或者掌握到自己升職所應具備的知識那么我將重新進行職業目標評估。

2)職業路徑評估(是否需要調整發展發展方向)當感覺自己在本行業干不出成績是，或者自己厭倦這一行業的時候我將考慮自己是否應該換一個行業。

3)實施策略評估(是否需要改變行動策略)假如工作中自己一直得不到領導的賞識或者在工作過程中自己的升職較順利在計劃年限內提前達到自己記得目標也應該及時調整自己的行動策略。

4)其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況、機遇、意外情況的及時評估)另外還需要考慮到其他的因素例如自己家庭狀況，以及自己的經濟狀況還有自己的身體狀況等一系列的因素，分析自己是否應該改變自己的工作方式或者自己的職業生涯。

2、檢查的時間。

在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，盡量做到自己的時間都有合理的安排。

3、規劃修訂的原則和備選方案。

規劃修訂的原則是從自己的實際情況出發，考慮到自己的家庭、社會、自身等因素。盡量貼近自己的實際情況與性格這樣才是一份成功的規劃修訂。

備選方案：如果自己三年內達不到自己的目標可以給自己一年的挽救時間，如果一年時間之后還達不到要求的話就要考慮自己是否應該繼續堅持還是轉變自己的工作方向，例如可以考工程造價師，當一名工程造價預算員或者當一名投標書編寫人，負責公司的投標工作。

前言：我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現自己的夢想。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，要考慮比如工作環境，薪酬，是否能充分展示自己的才華，能否實現人生價值等因素。人生能否成功，受到許多因素影響，也有許多不確定因素，但是，“找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業是人生成功的關鍵和前提，影響職業生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的問題，也有社會環境，機遇等客觀方面的問題，它們相互關聯，相互影響，但是，最根本的在于個人素質與努力的結果。我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后面對是一個充滿競爭的社會，我們能做的只有努力適應這個社會，投入到職業世界中。只有正確的認識自己，認識職業生涯基本歷程，樹立職業生涯規劃理念，才能使我們自己的職業生涯充實并成功。

一、自我分析。

11別人眼中的我：

1.優點：

(1)父母家人評價：做事求真、務實，有責任心，能認真而持久的做好每一件事，積極上進，勤于思考。

(2)老師領導評價：對待工作認真負責，做事積極，執行力、行動力強，組織力好。

(3)同學朋友評價：大方豪爽，樂于助人，待人友好，工作負責，講信用。

2.缺點：

(1)父母家人評價：脾氣不太好、懶。

(2)老師領導評價：做事不夠沉穩。

(3)同學朋友評價：積極主動性不高。

1.2最看重什么：價值觀取向為智力刺激、獨立自主、輕松舒適型。

1.3能夠干什么：機械操作、科學研究。

1.4適合干什么：獨立型。

職業特征：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環境，實現自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃科學研究的我來說，會是表現自我的一種方式。

二環境分析。

2.1社會發展：

經濟方面：中國經濟仍然會持續增長不會出現太大波動，原因是國家機制控制市場運行不會出現資本主義式的經濟危機，中國經濟雖然起點低，但發展仍然很快。

文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每20xx年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.

政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰爭依然不可避免，這是鄧小平曾經說過的，世界的快速發展需要能源，但人們拒絕戰爭，一是反戰情緒很重，二是發展不允許。

交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。

2.2經濟趨勢：

測繪工程是一個快速發展的學科，它與現代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發展前途的工作類型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經濟地理學和區域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信來自息社會的到來，測繪工程的產品——關于地理方面的信息，已經成為一種重要的戰略資源和商品，已經不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產業化進程，從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報。

2.3該行業的狀況：

測繪工程專業畢業生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業形成和走俏，相關專業技術人才持續走俏，畢業生是完全可以從容就業，并找到理想工作的。

2.4就業機會。

目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：

可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。

特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規劃設計、施工和運營管理工作。

2.5專業背景。

測繪系11屆新生。

2.6家庭環境。

來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學當教師，哥哥為當地一名大學生村官。

三、大學行動方案。

一年級。

知識方面。

能力方面。

目標。

掌握基本的知識，比如數學、外語計算機等，過英語四級。

鍛煉培養組織能力、各方面協調能力措施。

目標。

掌握較高知識要求，

計算機二級;二學歷。

一、摘要。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。

作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。

1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，個人性格內向時，可以讓人忽略我的存在。

2、個人興趣：喜歡打乒乓球和籃球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。

3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、個人學識:本科專業生。

5、個人志向個人志向:我想當一名出色的測繪人員。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業。

三、對專業的認識。

測繪專業屬工科類專業，測繪行業是國民經濟的一個基礎行業，從總體來講是一個服務性行業，專業技術含量較高，傳統測繪外業成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業之列。過去測繪專業的學生很多鬧過專業情緒。但目前來看，測繪專業應該是比較好的專業，屬于朝陽產業的組成部分。可以從以下幾個方面的情況來分析。第一，開設測繪專業學校的數量快速增加。目前高等學校是社會上需要什么，學校培養什么，從全國高校開設測繪和地理信息系統的學校數量來看增長非常快，從1985年的30所左右發展到目前的230所，地理信息系統被稱為具有廣泛發展前景的專業。第二，測繪專業畢業生需求比較強勁。從教育部20xx年公布的統計數據來看，測繪類高校畢業生一次就業率在一級學科里名列前茅，實際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術的發展，外業工作比例在降低，作業強度在減輕，總收入相對較高。如現在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于gps的普及應用，控制點多數布設在道路附近而不是為了通視專門設置在高山上。第四，測繪專業畢業生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業壓力較大的環境下也值得考慮。

隨著地理信息系統、電子地圖、移動定位等現代高新科技不斷深入社會各個領域，測繪工作正在發揮著越來越重要的作用，已成為構建“數字省市”的重要基礎。因此，作為朝陽產業的測繪事業已經引起了全社會的重視與支持。

展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經成為迫切要求。基于此，全球定位系統gps將會有巨大發展前景，目前gpc已經在交通、航運、管理等方面顯現出了巨大的威力，隨著衛生技術和測繪工程技術的發展，其發展余地依然廣闊。同時地理信息系統gis也將得到充分地發展，真正實現“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應用。以上所有，都將推動測繪工程產業化的進程，測繪工程必將成為一個高技術、高收入的職業，為廣大畢業生提供理想與現實雙贏的機會。

測繪工程是一個快速發展的學科，它與現代各種新技術和新工具相結合后衍四、測繪專業就業方向分析：生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發展前途的工作類型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經濟地理學和區域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產品——關于地理方面的信息，已經成為一種重要的戰略資源和商品，已經不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產業化進程，從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報。國內已經發現了許多高效益的科技公司，如提供高新技術測量裝備的leica公司等，這些公司的出現極大地促進了測繪行業的發展，也為在校測繪工程專業學生提供了大量的就業機會。目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：

可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產、設計和規劃管理工作;從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業、國防工程、土地管理等行業的測量和管理技術工作;可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作;從事信息系統的設計、開發建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據;可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。

通過以上的分析，可以看到測繪工程專業畢業生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業形成和走俏，相關專業技術人才持續走俏，畢業生是完全可以從容就業，并找到理想工作的。當然有個前提：你得是塊材料，得掌握了過硬的知識和技能。

個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會網球，經常參加體育鍛煉，減肥成功。

x年—x年主要完成目標：工作情況：進入一所測繪院工作，有較好的收入;。

學歷、知識結構：獲得測繪師資格，不斷進修升值自己;。

個人發展狀況：結識一些測繪界的友人，提高人際關系網的質量。婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

x年以后：經濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

六、具體實施方案：

認真學習，閱讀大量關于測繪的書籍，多看各類優秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。

這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能七、評估方案：大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，人生也沒了意義。

八、結束總結。

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

醫學生大學生職業生涯規劃書（模板17篇）篇十七

面對嚴峻的就業形勢和用人單位越來越高的聘用條件，如何才能在千軍萬馬的就業大軍中脫穎而出？良好的就業觀念和出色的綜合素質無疑成了大學生提高就業競爭力的基礎，而這些素質和能力的養成很大一部分來源于大學生良好的職業生涯規劃。凡事“預則立，不預則廢”。大學生只有認清就業形勢，準確定位自我，不斷發掘自身潛力，方能做到心中有數、處驚不亂。

那么何謂職業生涯規劃呢？“職業生涯規劃，就是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。”[1]職業生涯規劃對大學生未來人生職業生涯的發展和社會人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。

首先，職業生涯規劃有利于大學生更早地接觸職業世界和進入職業角色。 職業生涯規劃有助于大學生將學業與職業結合起來，激發學生學習的動力，使學生在學習期間主動探索自己未來的職業方向和要求，引導大學生在日常生活中有意識地與目標職業要求趨同，以職業的要求來規范自己，來規劃自己的學業與大學生活，從而在無形中大學生就適應了目標職業的要求。當大學生進入目標職業時，就無須再重新適應和磨合了，這種無形的財富又會為其職場成功起到巨大的加速作用。

其次，職業生涯規劃有利于培養大學生個性才能，增強大學生應對社會競爭的能力。目前，我們正處于知識時代，同時中國社會也正在社會轉型期，這兩個方面都對個性人才的培養提出了要求。大學生職業生涯規劃教育能夠幫助大學生在大學期間正確認識自身特點，確立符合自身愛好的職業目標，不斷豐富該目標下的知識與本領，從而幫助大學生增長自身的優良個性。大學生在職業生涯規劃中發展自我優良個性，能夠滿足社會對人才的多樣化需求，從而提高大學生就業的競爭力。

再次，職業生涯規劃有利于提高大學生就業質量。所謂就業質量是指大學生就業是否實現學生與用人單位的雙贏。大學生進行職業生涯規劃能夠促使大學生為今后的就業早做準備。在校大學生通過職業生涯規劃，能夠了解自己的就業目標，努力完善自我，不斷養成職業目標所要求的能力與素質。在畢業選擇工作時，大學生能夠根據自身的條件選擇適合的工作和適合的單位。另外，用人單位也會傾向于選擇那些進行了自我職業生涯規劃的畢業生，從而實現合理的雙向選擇，有利于提高大學生的就業質量。

二、部分大學生對職業生涯規劃存在的認識誤區

筆者在從事大學生思想政治教育輔導員工作實踐過程中，通過日常的觀察思考和與一些學生的交流，發現部分大學生對個人職業生涯規劃的認識存在一些誤區，比較普遍的是以下三點：

認識誤區一：職業生涯規劃僅僅是為找工作而準備的。

很多大學生在進入大學之前，都對大學懷有美好的設想，認為大學是一個完善自我、塑造自我的精神殿堂，而非功利的只為了畢業后找到工作，因而對職業生涯規劃不太重視。從一定角度上講，這種看法是對的，大學的確是個追求自由、完善自我的地方，但也不是孤立地把職業生涯規劃單純的理解為找工作，有這種理解的學生本身就是對職業生涯規劃不理解。眾所周知，人的自我實現就是找到一個適合自己的位置，這個位置就是你適合的職業。而職業生涯規劃是為了找到適合自己的職業，如果可以在大學階段充分地為日后的職業發展做準備，那就可以相應地加快個人的職業發展歷程，職業生涯的發展也會促進個人生涯的發展。職業生涯成功的過程也就是人不斷完善自身的過程。從這個角度上講，職業生涯規劃是站在自我實現的高度上來探索職業、規劃職業的，并不僅僅是為找工作做準備，也不是功利的為了一時的成就而忽略了自身的發展。可以說，在大學階段科學合理地規劃職業生涯也是為人生負責的一種表現。 "

認識誤區二：職業生涯規劃靠聽講座等能速成。

目前，大學校園里經常舉辦各種形式的職業生涯規劃教育講座，一些大學生也認為職業生涯規劃無非就是聽聽一些職場成功人士的報告和專家教授的講座。誠然，在此類講座的教育引導下，大學生對自己的職業前程會有一定程度的關心和對職業環境的初步認知。但職業生涯規劃是一個必須經過實際驗證的漫長歷程，必須經過全面考慮才可以確定適合于自己的職業。而講座、報告等更多是大學生在沒有實踐或者實踐不充分的條件下參與的，因為這里有幾個重要的認知方面因素是在講座和報告上無法體現的，諸如“個人在工作情境中的真實表現，個人對工作方式和企業文化的實際認同，個人在職業生涯中的實際修正等等，況且就是在實際的職業探索中這些因素也是不斷變化的。”[2]所以說，講座和報告本身能達到的作用、能解決的問題是有限的，職業生涯規劃是必須要以實際職業經歷和職業能力來塑造的，職業生涯規劃和職業潛力開發等過程是無法通過理論來速成的。

認識誤區三：職業生涯規劃是高年級才考慮的事。

很多大學新生都認為，大一大二就進行職業生涯規劃言之過早。的確，大學生的職業生涯一般都是在大四畢業后才開始的，那這是否就說明了大一大二和職業生涯規劃沒有關系呢？首先，我們都知道，職業選擇與專業是緊密相連的。然而大學生在高考填報專業時，由于種種原因造成選擇的專業與興趣錯位，而這個錯位的彌補只能由上大學后的大一大二來糾正和確定。所以，大學生要在大一大二時通過實際的專業學習和探索來發現并選擇自己喜歡和適合的專業，然后去深入學習這個專業（這里所選定的專業往往不一定是自己所學的專業），最大限度精通自己所喜歡和選擇專業的一個細分領域。其次，學生上大學很大一部分是為了選擇一份好職業，而當意識到職業選擇時就已經客觀上產生了職業生涯規劃的需要，這個時間是完全可以由升入大學的大一開始。所以說，如果你深謀遠慮，未雨綢繆，那你就應該在大一時規劃你的職業生涯，安排大學生活。

三、大學生如何做職業生涯規劃

1.準確的自我定位

任何一個具體的職業崗位，都要求從事這一職業的人具備特定的條件，并不是任何一個人都能適應任何一項職業的，這就產生了職業對人的選擇，于是就要求大學生必須準確定位自我。一方面，大學生可以根據科學方法，如借助職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價來認識自我、了解自我，清楚自己的職業興趣、能力、特征，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。另一方面大學生可以多參加實踐活動，如參加暑期“三下鄉”社會實踐活動、志愿服務活動、校園創業活動等，這些實踐活動不僅能夠鍛煉大學生的能力，還能使大學生在活動中發掘自身潛在的優勢資源，進一步認識自身的個性特質。總之，自我定位時要客觀、冷靜，不能以點帶面，既要看到自己的優點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免職業生涯規劃中的盲目性，做到規劃設計高度適宜。

2.清晰的職業定位

職業生涯規劃時除了要準確定位自我，職業定位也十分重要，它就是職業生涯的“鏡子和尺子”。大學生可以通過社會兼職、實習，或者參加校園招聘會等形式，了解某項職業所需要的職業素質要求和非職業素質要求，了解所需要的一般能力和特殊職業能力，以及該職業人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等等。大學生也可以通過社會調查，聽專業人士的講座等了解目標職業的現狀和發展前景，深入了解職業環境、了解各行業競爭發展機會、了解目標行業或機構的人才、資本、服務等。這樣才能夠對最適合自己的行業和目標進行合理化分析，提煉出進入這一行業或機構所需的要素。

3．有效的行動措施

有了準確的定位和良好的目標，如果沒有切實的行動計劃做保障，那一切都是空談。因此在實踐中，不僅要制訂詳盡可行的計劃，而且要落實目標的具體行動措施。這個行動措施主要包括教育、培訓、實踐等方面的措施。它有兩方面的內容，一方面是直接的措施，也就是為實現職業生涯規劃目標所需要具備哪些知識，掌握哪些技能，開發哪些潛能等；另一方面是間接的措施，通過哪些方式和渠道提高自己，也就是為了保障職業生涯規劃目標的實現而需要去做的事情。這些“行動措施”是職業生涯自我規劃能否順利實施并實現目標的關鍵。這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。

總之，面對越來越嚴峻的就業形勢，大學生要想在就業時脫穎而出，必須要做好自己的職業生涯規劃。然而職業生涯規劃是一項長期而復雜的工程，大學生要想建立科學、清晰的職業生涯規劃，一定要有韌性，有耐心，并為之付出辛勤的汗水。這樣才能在未來職場這個大舞臺上演奏出自己美妙的樂章。