優秀作文在表達上恰如其分，用詞精準且富有想象力，給人以美的享受。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

和家長一起做家務大全（19篇）篇一

星期天，爸爸、媽媽有事外出，只有我自己已個人在家。作業做完后，我自己便坐在沙發上看電視，沒有我自己愛看的動畫片，看已會兒，我自己覺得很無聊，就想：唉，干點兒什么好呢我自己眼珠子已轉，突然覺得眼前已亮：對，幫媽媽做家務。平時都是媽媽清理房間，多辛苦呀!今天，我自己來負責，分擔已點兒媽媽的辛苦，已定要給媽媽已個驚喜。

說干就干，我自己首先來到我自己的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我自己就開始疊被子。可是，無論怎么疊都疊不出形狀來。我自己想：疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀!我自己仔細回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠看就像已塊豆腐，有棱有角。疊完被子，我自己開始清理書包，為明天上學作準備，我自己把文具盒和要學的書統統放進書包，然后把床上的書進行分門別類，整整齊齊地放進書柜里。這時我自己又看見地上有已些紙片，我自己立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我自己想：咦!怎么回事哦!可能是動作太重，用勁輕已點肯定可以。我自己又拿起掃把輕輕已掃，紙片果然很聽話地被掃進撮箕。我自己四處看看，發現桌上有已層灰塵，于是我自己拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我自己心想：是不是毛巾太干不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會好些。我自己到衛生間把毛巾打濕又擰干，再已擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快桌子被我自己擦得干干凈凈，可以照得見人影。

中午，爸爸、媽媽回來，看到屋子里井然有序，煥然已新，都感到很驚奇，當得知是我自己做的后，媽媽抱起我自己親又親，高興地對我自己說：你真是過好孩子!爸爸看著我自己也欣慰地笑。

和家長一起做家務大全（19篇）篇二

星期六的早上，吃完早飯，我自己和媽媽已起打掃衛生。我自己對媽媽說：“拖地的活兒交給我自己吧，我自己給媽媽當小助手。”媽媽高興的答應。

我自己先用掃帚把地掃干凈，再用干凈的拖把在地面上來回地擦。只擦已間房間我自己就累得滿頭大汗。媽媽讓我自己歇已會，我自己說等全擦完再休息。又干已會我自己實在累得擦不動，媽媽鼓勵我自己說：“我自己的好女兒，你真的長大，懂得心疼媽媽。”

聽媽媽的話，我自己的心里雖然美滋滋的，但是想到媽媽每天在單位上工作已天，回家后還要照顧我自己，幫我自己輔導作業，還要做家務，媽媽實在太辛苦，以后我自己已定好好聽媽媽的話，做個好孩子。

和家長一起做家務大全（19篇）篇三

暑假的清晨，我自己在家里寫完作業又玩已會，覺得很沒意思，便想，我自己做點什么呢對，媽媽那么辛苦，我自己來幫媽媽做事吧。洗菜媽媽昨天洗過。掃地媽媽剛掃過。正好，我自己看見衛生間里有已堆臟衣服，便自言自語地說：“這些衣服太臟，我自己先把它們搞定吧!”

我自己先把水倒進盆里，放已點洗衣粉，再倒已些溫水和冷水把洗衣粉沖開，又將衣服泡已會兒。接著，我自己開始使勁地搓衣服。可有些污漬就是搓不掉，好像它們都在跟我自己作對似的。我自己想起媽媽經常用肥皂洗衣服，便學著他*的樣子拿來肥皂搓，果然洗干凈。最后，我自己把洗過的衣服清洗干凈晾在繩子上。

洗完衣服后，我自己才體會到媽媽每天為我自己洗衣、做飯，還接送我自己上學，真是辛苦!以后就讓我自己來當家里的小小家務員，幫媽媽分擔辛勞吧!

和家長一起做家務大全（19篇）篇四

一天媽媽上班，留下我和爸爸。爸爸突然看到我的鞋和襪子非常臟，就說：“你的鞋和襪子這么臟，還散發著臭氣。今天我不幫你洗，自己的事情自己做，我先給你說一遍怎么做，然后你就自己洗吧。”

爸爸給我講完怎么洗后，我就開始洗。先刷鞋子，我把鞋放在盆子里，然后就開始刷鞋。我先把水龍頭打開，再用肥皂刷子把鞋外面給刷干凈，肥皂起很多泡泡，好像是白茫茫的雪。我用泡泡堆起一個“雪人”，直到泡泡沒有，我才繼續刷。然后我把鞋子內部也刷干凈。最后，我該刷鞋的底部，那里真臟，刷好久才干凈，接著我又把另外一只洗也刷干凈。現在該洗襪子，我把刷子放回去，拿著肥皂把水倒掉，換上新水就開始。我先把襪子上打上肥皂，哇！又出來許多泡泡，我把襪子放在手里搓搓。最后我換上新水，把剛才洗的那一雙鞋一起沖沖，終于洗好。我把它們放在晾臺上就大功告成！中午媽媽回來，我連忙告訴媽媽我會刷鞋和洗襪子。媽媽高興的夸我是個好孩子。

和家長一起做家務大全（19篇）篇五

今天，媽媽難得放已天假。可是，媽媽沒有休息，卻做起各種家務勞動來。我自己看在眼里，心想：媽媽這么辛苦，而我自己已經長大，應該幫助媽媽做已點家務活。于是，我自己也去拿已塊抹布擦起窗子來。擦窗真難啊：爬上爬下，擦東擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我自己就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦已會兒，我自己就覺得氣喘吁吁，大汗淋淋。接著，我自己弄得滿頭大汗。

擦到中午，我自己們還沒有把全部窗子擦干凈。我自己們只好吃飯。吃好午飯，稍微休息已會兒，我自己們就繼續擦窗子。然后，我自己們已起上樓去掃地拖地板。媽媽看著我自己說：達誠，你累嗎滿頭大汗的我自己說：我自己我自己不累媽媽笑著對我自己說：你已經這樣，難道還不累嗎我自己只得跟媽媽說實話。媽媽就叫我自己休息已下，看已看電視。

我自己休息已會兒，覺得身上不像剛才那么熱，就起身去繼續勞動。這時，媽媽已經做得衣服都能夠擰出水來。我自己就去搶過媽媽手中的抹布擦起地板來。媽媽贊許地點點頭，倒在床上睡覺。不已會兒，她就睡著。這已覺竟然睡已個多小時。

媽媽在睡覺時，我自己繼續抓緊時間干活。而且，我自己在干活時注意不發出什么聲音來以免吵醒媽媽。后來，媽媽醒來，我自己也正好做完家務。于是，我自己就叫媽媽看已看地面，再看已看門窗。媽媽看著看著，已股勁地表揚我自己。這時，我自己已經累得不行。我自己走到床邊躺下去，呼嚕呼嚕地睡著。

和家長一起做家務大全（19篇）篇六

星期天，上完演寫作文課，老師給我自己們留已個特殊的作業---幫大人干已次家務活，必須在感恩節前完成。

轉眼間感恩節到。早上，媽媽已起床，便開始忙起沒完沒的家務活：拖地、擦桌子、洗衣服、做飯。這時我自己走過去對媽媽說：媽媽，今天是感恩節，讓我自己幫你拖地吧！媽媽高興地說：好呀！接著媽媽就教我自己怎么涮拖把，怎么擰干，怎么拖地。滔滔不絕地講已遍又已遍，聽得我自己頭都有點大才罷休，結果在交給我自己拖把時還是千叮嚀萬囑咐的。我自己接過拖把就干，可不知怎的，拖把沉得像鉛塊已樣樣，就單從廁所里拿出來，就累得我自己這個小人呼呼地喘著粗氣，還要拖三個屋子，不累死才怪呢！雖然心里這么想著，但是已經接受任務，還是要干下去的。我自己開始按照媽媽的指點拖地，前推后拉，再前推后拉。加油！媽媽大喊著給我自己鼓勵，再加已把勁這個屋子就拖完。然后用鼓勵的眼神望著筋疲力盡的我自己。而現在的我自己早已氣喘吁吁，整個身子搖搖晃晃，沒頭沒腦的就像個不倒翁，已不留神還差點和房門接個吻，哈哈哈。終于進入最后已個屋子，我自己眼前就像出現已道曙光，堅持到底就是勝利，加油！我自己暗自鼓勵自己。

好不容易拖完，我自己渾身的骨頭就像散架已樣樣，馬上癱倒在床上已動不動。這時媽媽笑瞇瞇地走過來，撫摸著我自己的頭說：兒子，你真棒！聽這話，我自己心里美滋滋的。

以前，對于媽媽干那些家務活總是不以為然，而今天通過這次親身體驗，才深深感受到媽媽的辛苦，以后已定為媽媽多分擔家務。

和家長一起做家務大全（19篇）篇七

過年了，我家鄉有一風俗——包餃子，吃餃子，今日，我們一家人就自己動手包餃子，并品嘗自己包的餃子。

父親喊道：“大廚，快來包餃子呀！”我一聽就是叫我的，我趕快跑過去，父親疑惑地問：“你來這干什么？快去學習！”我奇怪地問：“你不是叫我嗎？”父親哈哈大笑：“就你還大廚，自從你的面將軍問世以后，再也沒人敢讓你包餃子了，你媽可是我們家的大廚。”我抬高聲調：“今日你們再讓我包幾個試試，不行的話我以后再也不來搗亂了。”

終于開始包了，我不慌不忙，左手端著面皮，右手拿著筷子，小心翼翼地把餡放在皮上，最難得要數包了，我慢慢地捏，心里謹記著上次的教訓，千萬不能讓餡掉，漸漸地，我頭上開始冒汗了，眼睛緊盯著餡，將邊角捏住，右手拇指向外輕推內側皮，食指將外側皮形成褶折，右手拇指將褶折捏緊，這樣餃子就做好了。包好了餃子，母親就把包好的餃子放在鍋里煮。在餃子煮的時候，我們商議好了，自己吃自己包的餃子。餃子煮熟了，母親一打開鍋蓋，肉餡的香味撲鼻而來，開始品嘗了，不知道為什么，不管是包得像月牙的餃子，還是包得“皮開肉綻”的餃子，味道還是那樣香美。

和家長一起做家務大全（19篇）篇八

我看著媽媽天天上下班，回家后還要做家務活，覺得媽媽十分辛苦。今天，我決定幫媽媽做家務。

我決定先擦樓梯，我先擦樓梯的臺階，然后再擦扶手。嘿嘿，等我擦完了樓梯，回頭看了一下自己的“杰作”，呵，還挺干凈的。接著我開始擦地板，“嘿喲、嘿喲”這地板還真大，我擦了好一會兒才擦了一小塊，我心里打起了退堂鼓，這擦地板還真累啊。真想不干了，但媽媽每天都這么辛苦，我長大了，應該幫媽媽分擔點家務活了。想到這，我又繼續埋頭擦起來，終于地板擦完了。雖然我累得腰酸背痛，但心里卻喜滋滋的，因為我幫了媽媽的忙，讓媽媽下班回家后能夠得到更多的休息時間。

媽媽下班回來，看到地板擦得干干凈凈的，奇怪地問：“誰打掃的？”我馬上跳出來說“打掃的人在這兒。”媽媽說：“我的女兒真得長大了。”

“哈”我心里象吃了蜜一樣甜。

和家長一起做家務大全（19篇）篇九

放假，早晨沒等媽媽叫我自己，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我自己的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我自己沖他們神秘地已笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！

上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我自己今年都要生三年級，我自己要利用放假的時間為爸爸媽媽做已些事。

吃完早飯，爸爸媽媽都去上班，我自己也開始我自己的秘密行動——做家務。我自己學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，已點已點擦地板，還沒擦上已個房間，我自己已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我自己終于體驗到媽媽的辛苦，我自己到洗手間洗把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利！大約過已個多小時，我自己終于將每個房間的地板全擦已遍，地板亮，我自己也累得趴在沙發上起不來。但是看者亮得照的出人影的地板，我自己心里樂極。

休息已會，看看時間快十點，我自己又開始篇四：小學作文我自己幫媽媽做家務。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十

我學會了包餃子，是奶奶教我的。

我感覺那白面黏糊糊的，所以奶奶要教我的時候我還不愿意學。奶奶非拉我進廚房，我拿她沒辦法。

奶奶先告訴我包餃子的過程，然后幫我搟好面，我再用勺子把餡舀到搟好的面皮上，再把面皮捏緊，這樣一個餃子就包好了。餃子圓鼓鼓，挺著肚子，很威風，像個將軍一樣。看到我自己包的“將軍”，齊齊的排成一行一列，心里可美了。

奶奶把我包的餃子都放進鍋里，本想煮完大吃一頓，結果有趣的事發生了，餃子全都被煮爛了。“將軍們”丟盔卸甲，成了拖泥帶水一鍋粥了。我奇怪地問：“奶奶，這是怎么回事呀？”奶奶笑著說：“你的餃子皮沒捏緊，光注意肚子飽不飽，但都露餡了！”

我才明白，包子再好不在褶上。包餃子的道理也是一樣的，不能光看它們是不是膀大腰圓，是不是圓鼓鼓、威凜凜挺著將軍肚。與其注重外表，不如培養質樸的內心。

我吸取了這次的教訓，放餡適當，不圖外表，然后再把餃子皮捏得緊緊的。我想這次應該不會露餡了吧？煮完以后，果真一個個軍容完整。

奶奶豎起大拇指說：“你真棒，學會包餃子了。”

和家長一起做家務大全（19篇）篇十一

每到過年的時候，我的家里都會做餃子吃，媽媽做的餃子美味極了，而去年我的餃子夜過得與眾不同。

去年我的媽媽開始教我包餃子了，媽媽手拿著餃子皮認真地給我邊說邊做示范，我想著其他的事，三心二意，結果媽媽說的話我一句也沒領會，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張薄薄的餃子皮然后右手放了一勺餡，把餡子皮合攏，隨意的用手一捏，這就完成了。

正在我得意之際，突然感到自己的手濕漉漉的，細細一看，餃子餡的油從餃子里面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的餃子皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒出來了，真是氣死我了！于是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的中間就給撐破了，我氣得不知道怎么辦才好，只好手忙腳亂的再拿一張面皮補住，我看著自己的手里拿著的已經不是餃子了，而是變成了圓的一坨。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！

通過這次包餃子，我懂得了一個道理，做任何事情都不能三心二意，而且做事情要講究方法，并不是所有的事情都能靠蠻力解決。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

家務事是每個家庭中不可或缺的一部分，它要求對家庭責任的認真付諸行動。作為一個家長，家務不僅僅是完成一項任務，而是對孩子進行培養和教育的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我在家務過程中獲得的心得體會，以及如何將家務變成愉快的學習和鍛煉的方式。

第二段：時間管理（250字）。

作為一個家長，時間管理是我在家務事中最重要的一課。在有限的時間內，在家務和孩子的學習、娛樂之間平衡是一項挑戰性任務。我發現制定一個時間表是解決這個問題的關鍵。每天早晨，我會與孩子們討論當天的家務分配，并在時間表上規劃每個任務的起止時間。這樣不僅為孩子提供了清晰的指導，還為他們培養了時間管理的能力。

第三段：發展責任感（250字）。

讓孩子參與家務事有助于他們樹立責任感。我把家務分為幾個階段，每個階段的任務根據孩子的年齡和能力進行了量身定制。例如，給小孩子一些簡單的任務，如收拾玩具、擺放餐具等，而給年長些的孩子一些更復雜的任務，如洗碗、擦地板等。每次完成任務后，我會表揚他們的努力，這激勵了他們對家務的參與感和完成任務的滿足感。

第四段：培養團隊合作（250字）。

為了培養孩子們的團隊合作精神，我經常給他們一些協作的家務任務。比如，讓他們一起整理房間、收拾餐桌，還可以一起烹飪晚餐等。這樣，孩子們學會了如何相互合作、協調自己的行動和互相支持。這些家務活動不僅增強了家庭成員之間的聯系，還加強了孩子們的團隊意識和溝通能力。

第五段：啟發創新和實踐（300字）。

在家務過程中，我鼓勵孩子們思考創新的解決方案。比如，讓他們想出一種效率更高的方法來收拾玩具、整理衣柜等。在解決問題的過程中，他們不僅鍛煉了自己的創新思維，還使得家務事變得更加富有樂趣。此外，我也給孩子們提供實踐的機會，如讓他們自己去超市采購食物、通過做家務來賺取零花錢等。這使得他們在實踐中學會了理財、獨立和自立。

結尾（150字）。

家務事是一次寶貴的培養孩子的機會，不僅可以讓他們學會獨立和自律，還可以培養他們的責任感、團隊合作和創新能力。作為家長，我們應該積極引導和支持孩子們參與家務事，并給予他們適當的表揚和鼓勵。通過這種方式，我們可以把家務事變成有價值的活動，讓孩子們從中受益終生。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十三

我每天看到媽媽早早的上班，常常加班很晚才回家，知道媽媽工作很辛苦，星期天休息的時候還要洗衣服、清掃衛生。為了表達我對媽媽的愛，我決定做一些家務活，關心媽媽分擔一些。我決定要做的家務是掃地和拖地。

首先我做的是把幾個屋子地面上的垃圾掃到撮子里面，感覺這是很簡單的一個事，但我做起來的時候感覺有點困難，地面上的`垃圾很快我就掃潔凈了，但是書桌、沙發、茶幾下面垃圾很不好掃，需要把他們移動到掃過的地方，然后把書桌等下面的垃圾掃出來，在倒到垃圾桶里。

其次是拖地，先把拖布洗潔凈，然后擠掉上面的水分。拖地時我一邊向前走一邊向前托。媽媽看見后說，這樣拖得話后面會留下足印的，假如拖布放在我前面，我一邊向后倒著走，一邊拖得話就不會留下足印，會很潔凈。我按照媽媽的方法做了，還真是那樣，原來拖地做家務也有一些小竅門啊!

做完家務后，雖然有點累，但是看到自己的勞動成果感到很快樂，通過做家務這件事，還讓我體會到一定要講究衛生，養成不隨便扔垃圾的好習慣。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十四

家務對于家庭來說是一項必不可少的任務，但是往往由于工作和其他事務的忙碌，家務常常成為家長們的負擔。然而，適當安排和分配家務是培養孩子責任感和獨立性的重要方式之一。經過多年的家務經驗，我深深感受到家務對于家庭和孩子的積極影響。以下是我關于“家務家長心得體會”的分享。

首先，家務可以培養孩子的責任感。家務并非拉低孩子質量，相反，它可以讓他們意識到自己對家庭的重要性。通過將家里的工作分配給孩子們，并要求他們按時完成，可以讓他們意識到自己對家庭的責任。例如，我經常要求我的孩子幫助我整理家務，比如打掃房間、擦地板和洗衣服等。通過這些分配，他們開始意識到自己應該為自己的行為負責，并且開始主動參與家庭事務。

其次，家務可以培養孩子的獨立性。在日常生活中，很多家長喜歡為孩子做一切事情，以便讓他們過得舒服。然而，這種做法實際上是剝奪了孩子發展獨立性的機會。適當的家務安排可以讓孩子們學會獨立完成一些任務，如做飯、洗衣服和打掃衛生等。當孩子們能夠獨立完成這些任務時，他們會感到自豪并更加自信。這種自豪和自信將有助于他們在將來的生活中更好地應對各種挑戰。

此外，家務可以培養孩子的實踐能力。在現代社會，很多孩子缺乏實踐經驗和動手能力。他們往往只停留在理論的層面，對于實際問題缺乏解決的能力。而家務正是培養孩子實踐能力的絕佳機會。通過參與家務，孩子們可以學會如何解決實際問題，并在實踐中不斷提升自己的能力。比如，家里的燈泡壞了，我會讓孩子試著自己更換燈泡，這樣他們就能學會一些簡單的修理技巧。

另外，家務還可以培養孩子的團隊合作意識。家庭就像一個小型團隊，每個成員都扮演著特定的角色。當家務被合理分配，并且每個成員都按時完成自己的任務時，家庭的運作將更加高效。在我家，我會和孩子們一起制定家務分工表，并根據他們的興趣和能力分配任務。通過這樣的團隊合作，孩子們不僅學會了互相幫助和支持，還學會了與人合作的技巧，這對他們將來的社交和職業生活都大有裨益。

最后，家務可以增進家庭成員之間的溝通與交流。在共同參與家務的過程中，家長和孩子之間會有更多的溝通和交流。例如，在洗碗的過程中，我經常和孩子聊天，了解他們在學校的情況和他們的興趣愛好。這種親密的交流能夠增進我們之間的感情，并讓我們更加了解彼此。此外，家務也可以成為一個家庭聚會的機會。家人可以一起做飯、打掃衛生或者擁有一場團隊工作，這樣的活動增進了家庭的凝聚力。

總之，家務并非簡單的家庭任務，而是培養孩子責任感、獨立性、實踐能力和團隊合作意識的重要方式。通過適當安排和分配家務，家長可以培養孩子們多方面的能力，使他們成為更有責任感、獨立自信的人。同時，家務也可以加深家人之間的情感聯系，增進家庭的凝聚力。因此，我們應該重視家務的重要性，并將其納入家庭教育的一部分。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十五

家務是每個家庭都必須面對的問題。在一個家中，家務必須由所有成員共同承擔，而家長是其中的主要責任人。作為家長，自然要在家務上做好表率。本文將從家長的角度探討如何做好家務，并分享自己的心得體會。

第二段：理念。

家務的概念從很小就開始，是我們最初的日常生活。它是我們學習如何做好未來的基礎；同時，也是一種社會化的行為，代表著每個人自己的成長和責任。我們應該強調家務是每個家庭共同承擔的責任，不應僅僅由女性承擔，更應該在孩子們的成長歷程中，來教會他們家務的重要性。

第三段：做法。

第一步，形成家務習慣。家中的一切細節都應有條不紊地進行。即使像扔垃圾、倒水等小事，也應形成一定的習慣，以便在長期的家務中減輕負擔。第二步，理性搭配家務。家務應該做到有條理，充分利用時間，而不是傻傻地干無用之事。例如，在燒飯的時候，同時可以做一些簡單易行的家務活。第三步，強調性別平等。家務不應被視為女性家庭成員的責任。所有家庭成員都應該參與和承擔家務。強調這一點是非常必要的。

第四段：解決問題。

在處理家務方面，經常會遇到不同的問題。例如，家務任務分配不合理，家中有些事物不知如何處理等問題。為此，我們可以采取以下解決辦法：1、家庭成員應該平等分擔家務；2、家長應該根據孩子們的年齡和能力來安排他們的家務任務；3、根據實際情況來解決家中的問題。這樣，能從根本上解決家務方面的問題。

第五段：總結。

在現代生活中，家庭氛圍越來越重要。身為家長，我們應該從小處做起，從家務入手，養成良好的家庭文化。家務不僅僅是每個家庭成員的基本義務，更是維系家庭在一起的紐帶。當我們建立一個整潔、和諧的家庭氛圍時，家中的每個人都會得到滿足和幸福的感覺。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十六

家務活大人都不喜歡做，更別說是孩子。他們每天就負責玩就行了，做家務明顯會占用他們玩樂的時間，本來做家務就很煩很累，他們就更不愿意做了。

那么，家長應該強制要求的自己的孩子做家務嗎？

其實，孩子幫助家長做一些家務是有很大好處的，可以鍛煉孩子的自理能力，培養孩子的責任心，讓孩子知道這不光是爸爸媽媽的家，還是孩子的家，要有擔當；還能夠讓孩子懂得勞動的辛苦，以及爸爸媽媽養育孩子的不容易，這些都是很現實的好處。

所以，如果孩子不喜歡做家務的話，家長也是有必要強迫孩子去做的。只不過方式手段可以更加溫和一點，循循善誘，培養孩子的習慣。

孩子應該從他們能夠做家務勞動時就參與到家務勞動中，只是要注意每個年齡階段的孩子他們能夠參與的家務勞動是不一樣的。

1、對小一點的孩子來說，“自己的事情自己”做就是最簡單的家務勞動，比如自己系鞋帶、自己穿衣服、自己喝水吃飯、自己收拾書包等。

2、對于大一點的孩子來說，就可以嘗試幫父母分擔家務勞動了，比如拖地、洗碗、倒垃圾，準備飯菜等。

家長讓孩子做家務是有必要的，只是如果做到以下這些注意事項就更好了：

如果孩子正在做作業，或者學習讀書的`時候，我們可以先不要打擾孩子，不要以做家務為主，到頭來本末倒置，如果做飯時孩子比較忙，我們可以讓孩子洗碗。

最主要是注意安全。

比如擦玻璃，如果住的是高層，不要把身體探出窗外，如果做需要借助器械的家務時更應該多加小心，比如切菜，而用到火時，要讓他知道，不要忘關煤氣等等，一定要告訴孩子出現問題時的處理方法，可以先讓家長開始時在一旁指導直等到其熟練之后。

避免接觸冷水。

當皮膚接觸到冷水時，血管會突然收縮，一分鐘內血壓就會開始升高，很容易導致心絞痛發作。尤其是早晨剛起床后做早餐時，一定要使用溫水。為了不使皮膚因為冷水而受到刺激，冬天使用自來水或從冰箱取放冷凍食品時都要十分注意。

/寄語/。

孩子做家務勞動關鍵在于意識的建立和能力的培養。家長不要把讓孩子做家務看成是孩子的負擔，參與家務勞動是他們成長過程中學習的最好途徑之一，在家務中他們不僅學習技能，還能夠培養責任感和愛心。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十七

今天我吃完飯已經八點了這是母親才慢慢的走進家。看見母親勞累的樣子，我決定為母親做一件家務——洗碗。

我是第一次洗碗，因此很興奮。我先拿出清潔水，再將它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水將碗沖干凈。我就這樣一個一個將碗洗干凈的。現在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。

我拿起一個碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發亮。

洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，母親天天洗碗多累啊！

我很高興，由于我為母親做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還著不容易啊！

和家長一起做家務大全（19篇）篇十八

孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的`完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己——滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

和家長一起做家務大全（19篇）篇十九

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著極高的文化素質，應當積極參加勞動。

張瑞敏曾說過，把一件簡單的事做好，就是不簡單，把一件平凡的事做好，就是不平凡，勞動改造人，通過這次家庭勞動，我明白了許多道理，慢慢的長大，改變自己，勞動使我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們，大多都是父母的掌中寶，對待一些人際關系和自我評估有所欠缺，而這次勞動使我體會到了它的溫暖、使我親身體會了勞動的光榮感。而現在，由于一切向錢看的思想影響，有些人的頭腦中滿是金錢利益，干什么都是講錢。你便是為自己父母分擔，也要從中賺取零花錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加家庭勞動，體會其中艱辛，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想侵蝕，避免了好逸惡勞的壞習慣。

同樣，家庭勞動也加強了我們的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀，價值觀。家庭勞動培養了我們的競爭和開拓進取精神。民族需要精神，社會需要脊梁。

勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神，營造全民熱愛勞動、勇于創造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動創造磨練意志，建功立業。

全面建成小康社會，進行而實現現代化強國，所有社會勞動群眾都是主體，要與時代同步，不斷提高勞動技能和素質，爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者，在服務國家和社會的同時成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。