優秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺，能夠把握好情感和思想的變化。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家閱讀欣賞。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇一

每個人都有自己的好朋友，當然我不例外，我的好朋友，她不僅是我的好朋友，還是我的同校同班的呢，她叫伍涵容，怎么樣？名字好聽吧！

我的好朋友，有個好聽的名字，外貌就不用說了。伍涵容中等個子，白白的臉蛋，烏黑亮麗的頭發，大大的眼睛，忽閃忽閃的，像一雙小星星，可愛極了，能說會道的嘴巴，湊成了一個活潑可愛的小姑娘。

伍涵容也很喜歡樂于助人，，特別是當你很緊急的時候，她會像一位善良的天使出現在你的面前。有一次，美術課，我沒帶鉛筆，我急得向熱鍋上的螞蟻，到處亂轉，我每次去借，他們說只有一支，當我絕望的時候，伍涵容把她僅有的一支鉛筆借給了我，我那是心里被她融化了，我想這就是真的友誼吧！

我和伍涵容還很有默契，怎么說呢，每次，我跟他吵架，無論吵得好兇，說出了多么絕情的話，我們倆一會兒，都會和好，幾乎我們班都知道。

看！我的好朋友就是這樣，活潑可愛、樂于助人、與我默契，我很喜歡她，你呢？

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇二

我有一個形影不離的好朋友。

她是我們班的大美女，并且是第一大美女哦。她長得很瘦，現在都13歲了，還沒有六十斤(三十公斤)。她的腿和我的胳膊一樣粗，沒想到吧!

她是四年級時轉到我們班的。真的，說出來你都不會相信。她來的時候，我就給老師說：“老師，讓新同學做到我這吧!”老師居然也同意了。從此，我們就成了形影不離的好朋友。很多同學背著我給辛悅說：“辛悅，你知道你的本事有多大嗎?田甜以前給誰玩都是不固定的，給這個玩一會，又給那個玩一會，因此同學們都爭著給她玩。你來了就變了。她只給你一個人玩，并且玩的時間也是最長的。”

她在我們班里學習還不錯，一直是前十名。不過她很謙虛，有不會的題都會向我請教(因為我是班里的全面班長兼數學班長兼學習班長，考試也一直是第一)。由于上六年級時我家還沒有電腦，所以每當老師讓我們查資料時，她都會幫我查，并打印出來。

可是，六年級畢業后，我們只好分開。因為辛悅的爸爸讓她去市里上學，而我在阜才中學上……現在，我們一個月才能見一次面。每當看見兩個女孩兒手拉著手一起去玩的時候，我就會想起辛悅。沒有朋友的滋味真難受啊!我經常給她寫信，我的郵箱名就和她有關，是“念悅”，不用我說你也一定會明白是什么意思的。

現在，我每個星期都會給她寫信，發一些卡片。還可以在qq上通過聊天來互相學習。

就說到著吧，這就是我的好朋友……叫什么來著，哦，叫辛悅。

我有一個非常要好的朋友，也是我的同學，他的名字叫吳一鳴，他的性格非常的善良，從不罵人，從不打架等我也跟他一樣，現在，我就形容一下他吧!

他有一頭烏黑亮麗的頭發，濃郁的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個只聞香氣的鼻子，鼻子的兩側有一雙敏銳的大耳朵，在十米以外能聽見聲音(大聲哦)，耳朵下面當然就是臉蛋了，他的臉蛋很白很白，很軟，臉上有一個蜜桃一樣小嘴，會說會唱，還會說好話呢!

他是一個好脾氣，而且不打架，因為就有這件事發生過。

有一次，我們班同學季錦濤不小心滑到了吳一鳴，吳一鳴重重地摔在了地上，大哭起來，他并沒有像其他人那樣，把自己弄哭了，就告老師，再反擊。我們把他扶起來，扶到了他的座位上，我一直安慰他，并給他講笑話，他才笑了起來。然后我問他:“你煩季錦濤嗎?”他說：“我并沒有怪他。”

還有一次，吳一鳴被人給打了，但他并沒有還手，我問他：“你為什么不還手?”他說：“我不會打架，就算會，也不會打!”上完了一節課，打吳一鳴的人，來賠禮道歉，一直說對不起，吳一鳴說：“沒事，沒事。”

這就是我的同學，你們看了，是不是也想要一個這樣的同學呢?

我有一個好朋友，她的年齡比我的大，知識比我的多，個子比我的也高。她有一張瓜子臉，高高的鼻梁上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，真是美麗極了!我說到這，你們一定會問：“是你的媽媽嗎?”告訴你們把，是我的語文老師——徐香蘭。

徐老師對我很溫和。每次，我在家庭生活上遇到了不順心的事或者爸媽誤會了我，我沒有人述說但心里憋著難受。這時候，我想到了徐老師說的話：“我相信，我可以成為大家的好朋友，如果你們在生活上遇到了難題就來找我，我一定可以幫助你們的。”那時候，是我第一次向徐老師袒露心跡，我很害怕，不敢向徐老師當面說，就把想和徐老師說的話寫到小字條上粘到作業本子上，讓徐老師改作業的時候看到。

下了課，徐老師把我叫出了教室，摸了摸我的頭和藹的對我說：“你是不是有不順心的事?”我很膽小，不敢說，只是點了點頭。徐老師又說：“你的媽媽誤會你了?”“恩”。我發出的聲音比蚊子還小。這時，徐老師對我說：“你別害怕，我們是朋友，對嗎?我看到你寫的紙條上面說，你媽媽在沒有弄清楚情況下罵你，是嗎?”“恩”。我再次發出了細小的聲音。“別害怕，勇敢一點。”徐老師的話給了我極大的鼓勵，我開始向徐老師說出事情的一五一十。

徐老師聽完我說的話后，和我交談起來。在這段交談中，我深深感受到了徐老師的親切之處!

從此，我不會在徐老師面前拘束了，大膽的向徐老師說心里話。這也漸漸成了我和徐老師之間的友誼，徐老師是我最好的朋友!也是一位心理學家哦!

每個人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。

我難以忘記她，并不是因為她是我的好朋友，而是因為她是那樣的關心我。

記得有一次，期中測試后，我本滿懷信心的在聽著老師報分數，可是當老師報出我的分數時，我的心仿佛跌下了萬丈深淵，88分。天哪，這怎么會是我的分數?當我再次定睛端詳著我的分數時，我的心再次震了一下。原來，這不是夢，這是真的!回到家后，父母把我痛罵了一翻，頓時，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。終于，我忍不住了，大哭起來。

周末，她按照我們每周的約定，來到了我家。坐定后，她便詢問起了我的成績，我聽了，頓時緊張起來，心想：如果她知道了我的分數，一定會笑話我的。于是，我便結結巴巴地說：“還，還是算了吧。”她聽了，激動的叫道：“你還把不把我這個朋友當朋友啦!”聽了她的話，我沉默了許久，回答道：“88。”她驚訝的看著我，好像我在開玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“別難過了，沒關系的。”她見我還不開口，又說：“一次沒考好不要緊，下次繼續努力。”當我正想開口時，她又念念有詞地說道：“更何況成績并不是衡量一個人的唯一標準呀!想開點。”聽她說了一大堆話，心里的這道坎，終于邁過去了。

又是一個周末，她又來了。剛一進門，還沒坐定便問我：“怎么樣?有沒有從陰影里走出來?”“喝了您這心靈雞湯，走不出來都難啊!”我打趣地說道。聽了這話，我們都笑了。

可惜的是，自從我轉校后，就再也沒有看見她的笑臉，再也沒有聽見她銀鈴般的笑聲。

她是我最難忘的人，也是我永遠的朋友!

“好朋友”這個詞在生活中并不少見，

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也是我的好朋友……似乎在大家的心中“好朋友”這個詞就是指某一個人，但在我的生活中，我的好朋友可不單單是人。

這個好朋友可以讓我學到知識，學到道理，看到奇幻的事物，聞到清爽的香氣。它是什么呢?就是我們學生每天都會接觸的東西，書籍。有人可能會問，書怎么能說是好朋友呢?高爾基說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人交談。”這不就是最好的證明嗎?書也有自己的語言，你看，那書中的一段段文字，這不就是它在和我們交流嗎?讀一本書，對于我來說，就像是聽別人說一個娓娓動聽的故事。我和書的淵源可大著呢!接下來，就讓我好好給你們介紹介紹。

同學們，你們愛讀書嗎?不怎么讀書的同學，要趕緊行動以來喲!一起加入書蟲協會吧。偷偷告訴你們，我可是書蟲協會的資深會員哦!

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇三

眼睛，白白的臉蛋，一張能說會道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。

我的好朋友任家麒是一個從不服輸的男孩子。記得上四年級時，每天中午我做完作業都會找他陪我打架，打架時他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會借著我體力重，把他壓在地上。每當這個時候他就說：“我的眼鏡快掉了，這個可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來，不過我還是倍加小心的守好門。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門打開，從后門走出來，悄悄走過來把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應過來，使勁兒一轉，又把他壓在下面。我問他認不認輸，他總是說：“我才不認輸呢，除非你把我打死。”

任家麒不但不服輸而且還勤奮好學。每天老師布置的作業，遇到不會做的，他總愛找我討論。當我想不起來時，就不耐煩地對他說：“這是家庭作業，隨便寫一個答案算了。”而任家麒卻不聽我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。

這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學的精神。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇四

我的好朋友叫‘吳佳慧’，她的小名叫‘豆豆’，她身高140厘米，體重32千克，是個女生，長著一張瓜子臉，梳著長長的辮子，大大的眼睛像黑珍珠一樣，眼睛上面長著彎彎的眉毛，長著一張小嘴巴，張開嘴巴，漏出一排排潔白的牙齒，耳朵圓圓的像太陽一樣圓，他和我一樣也是個粗心的人也是個電視迷。

有一次數學考試，她把試卷都答完了，還認真的檢查可二三遍，她心里高興極了，心里暗暗的笑著自己為自己能得100分。她回到家高興的對媽媽說‘今天我們考試，我準能拿100分’。第二天，上課了，老師把試卷發了下來，她一看79分，他高興的臉神，一下自變成了傷心的臉神。她把300除6=6，應用題沒有答也沒有單位。她真怪自己沒有好好的檢查。這就是她粗心的毛病。

她也是一個電視迷，有一次，是星期天，她的媽媽去田里干活，讓他把衣服洗掉，也把作業寫上，她的媽媽走了，她把電視打開，她從中午12點看到下午4點左右。我去她家玩，我說‘你的作業寫上了沒’？她說‘哦，我媽媽讓我把衣服洗掉，把作業也寫上’，我說‘那你快點寫吧’，她說‘你可不可以幫我洗一下衣服，行嗎？‘我說’那好吧‘，我洗她寫，我們干到了下午終于干完了，她的媽媽從田里回來了。

這就是我的好朋友，是個粗心又是個大電視迷。也是一個小女孩。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇五

秋風吹過樹林，黃葉紛紛飄落，就像夢幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。

我的好朋友，一頭烏黑的短發，一對水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛，她是一個勤奮、節約、愛學習、開朗的人，其中最令我佩服的是她的節約。她從不亂花錢到購買垃圾食品，除非是購買學習用品或者喜歡的書籍，想想我自己，總是會亂花錢。自從跟她成為好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的壞習慣。她經常跟我說：“我的父母都是農民，他們非常辛苦，為了供我們讀書已經非常不容易了，所以我們一個好好學習，父母給的零花錢我們不要亂花，應該多購買書籍和學習用品。”我聽了之后非常佩服，也非常高興，佩服她是應該懂事的.人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運。

還有，我的好朋友刻苦學習也很讓我敬佩。每天早上第一個進教室，每天晚上最后一個出教室。她下課很少出去玩，她總是一個人默默地呆在教室里復習鞏固上一節課學習過的知識和做練習。在上新課之前，她總是要先預習一下新課的內容。對于她來說，學習就是一種享受，學習是很快樂的。功夫終不負有心人，她每天這么刻苦地學也換來了好成績。這次期中考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進到了第一名，很多老師都夸她進步大，是同學們學習的榜樣，希望大家向她學習。

我的朋友還是一個開朗的人。上體育課的時候，體育老師說到下一節體育課，要檢測一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達標的同學，就要接受體能訓練。課后，很多不達標的同學都惶恐不安，唯獨她還是坦然地接受了這個現實。她雖然沒有達標，可在接下來的每一天里，她都非常刻苦地訓練，晚上宿舍里的同學都睡了，她還在床上練習。到了下節體育課，檢測到她那里的時候，她已經非常努力了，可還是沒達標。但她還是沒有氣餒，很樂觀地說了一句：“沒事，這次不行還有下次呢，加油。”

我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關老爺”的玩具帶進了學校里玩，被一個同學在參觀時不小心弄壞了，放學后，她不知從什么地方弄來了一堆泥土，然后照著我的“關老爺”像模像樣地捏了起來，捏完后，我們對比了一下，她比我捏的好多了。有的同學說：“捏的真好啊！”有的同學說：“簡直和真的一模一樣。”還有的同學說：“快趕上泥人張了。”

跟她在一起，我感到非常開心，她的節約，她的熱學習，她的開朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學習。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇六

我有一個好朋友，“他”有一張方方正正的國字臉，一個棱角分明的特大號嘴巴，堅硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。

他的臉上有一輛紅色的“小火車”，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車兩旁的樹木長得郁郁蔥蔥。四節車箱上坐滿了背著書包的小學生，有紅色頭發的，有黃色頭發的，有藍色頭發的……各種各樣，應有盡有。最有趣的是，車尾還有兩個背著熊貓書包的黃頭發小學生，他們大汗淋漓的追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒上火車呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車的正下方，有一連串的英文字母——a、b、c、d、e、f、g……26個英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級特大號”的。能一次性把我的書都“吃”進“他”的“大肚子”里。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇七

“老師早！”在學校里，經常會看到一位向老師敬禮的穿著藍色連衣裙的女同學，袖肩上佩戴著盾牌式袖章，袖章里繡著“中隊長”，她就是我的好朋友王睿。

王睿不但學習好，而且很有禮貌，是個品德兼優的好學生。

記得有一次我們到八境公園去玩，當我們手拉手跑著準備去打羽毛球時，迎面跑來了一個三四歲的小弟弟，他一下子被王睿撞倒，在那兒大哭起來了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看，嗬！小弟弟的臉漲得紅紅的：手還一個勁兒地抓耳朵，身子也不時扭動著，就連鼻涕也流出來了。我忍不住“撲哧”一下笑出來，而王睿卻認真地看了看我，然后把紙巾拿出來，給小弟弟擦鼻涕。“值得嗎？”我剛說完，王睿就說：“是我把他撞倒的，我應該負責任。”于是她先把小弟弟的鼻涕擦掉，換上新紙巾擦臉又擦手，還一邊用各種方法哄著他，親切地說：“噢，小弟弟乖，不哭，不哭，姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說：“快走吧，別管他，等會人多了場地就沒有了。”就在這時，我忽然看見一位老爺爺向這邊大踏步走過來，還喊著：“小寶，小寶！”小弟弟聽見了，抬起有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“爺爺！”我一聽，急忙地說：“王睿，他爺爺來了，怎么辦？”王睿不慌不忙地說：“等我向他爺爺賠禮道歉，咱們再去打球。”話音剛落，那位爺爺剛好走過來，抱起自己的孫子，問：“怎么了？”王睿走過去，用抱歉的口氣說：“爺爺，對不起，我不小心把他碰倒了，請您原諒！”那位爺爺看看自己的孫子就說：“沒關系。”并向王睿笑笑，便拉著小弟弟走向游樂場。

此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像王睿這樣呢？

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇八

“千金難買的是朋友，朋友多了路好走”朋友是你在黑夜中的一道亮光，是你心目中的一道七色多彩虹。只要心中有愛，就一定會有朋友！我的朋友--石凱，他是我學習中的好幫手。

他長長的黑發、小耳朵、大眼睛，一張能說會道的嘴巴，個子較高，偏肥。他的眼睛能看透我的心事。他很無私，有什么東西，他都會和大家分享！

記得還有一次，我不小心把他的手刮破流血了，雖然他沖我發了火，但我覺得是我有錯在先，所以，我不僅沒有生氣，反而感到無比愧疚！

他和我有一個共同的愛好，就是數學。數學對我們來說都不是難題，我們每次考試都上了九十多分。但有一些數學題有些深奧，于是，我們便經常在一起討論碰到的難點。

他也是一個英語大師。四年級全部的英語單詞或課文他幾乎都會讀，我也經常請教他一些英語問題！

有這樣的朋友，你還有何愁呢？

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇九

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來好像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，好像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

許義飛，他不但品學兼優，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十

我有一個好朋友，他叫崔光賓。他的臉是瓜子臉，眉毛長長的，眼睛小小的，脖子短短的，嘴巴笑起來彎彎的，他的個子高高的腿很長，跑起來很快。

他很聰明，是班里的班干部，也是班里的運動健將。因為他樂于助人，同學們都很信任他。去年，他還被當選了優秀少年干部。

上學期，他帶領我們參加了學校的運動會，在接力跑步比賽中，我們一個接一個速度很快，到了最后一棒，只見崔光賓像箭一樣的飛了出去，轉眼間就到了終點。就這樣，我們班得了第一名，大家都很高興，他的功勞最大，連老師都表揚了他。

有的時候，他也很調皮。可是老師也不說他，就讓他在座位上坐著，過不了一會，他自己就好了。他的性格很好，比如班里的同學一不小心把他的東西弄壞了，他都不計較。他也有些小粗心，考試的時候他會漏題，不過他還是經常考的不錯。

這就是崔光賓，一個很有趣的朋友。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十一

我有許多好朋友，其中，和我感情最好的就是那盆秋菊。

這天，我和媽媽一起去花市，我突然看到了這盆花，它身穿金黃色的裙子和一件條深綠色的`褲子，漂亮極了。我毫不猶豫的買下了它。把這盆秋菊買回家好，細心的照顧它，每天放學回家都要先要去看看他。

記的得這時是深秋的一天下午，我透過窗戶看到小區花園的許多花都凋謝了。心想：天氣這么冷陽臺上的那盆秋菊也一定枯萎了，我便垂頭喪氣的跑到陽臺去看看，可是我一到陽臺，秋菊和我想的一點也不同，外面秋風刮得越厲害而秋菊開得就越艷麗，越茂盛，我十分疑惑地問它說：“為什么秋天百花凋零，而你開得越這么茂盛呢？”“我也不知道，可能是因為你照顧得好吧！”秋菊好像在對我說著。

經過這件事后，每當深秋時秋菊開的都十分茂盛。其中讓我明白了一個道理：我們做人也要想像秋菊一樣，學習秋菊那不畏強權，不服輸得的精神。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十二

好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。

她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻梁上經常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會說話。笑起來時，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！

她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書的書目記錄下來，看誰一周內閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閱讀的數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內看了十八本書。

一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子里一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終于接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。

書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。

她樂于助人，替人著想。午讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發表了習作和上課作文被引為例文的同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會兒，我竟不知不覺睡著了。

下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數學書，走向辦公室。剛走過講臺，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。

你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十三

近期，我與班里的幾位同學“結拜”了，也許你會覺得我無理取鬧，可是你應該不知道在我們之間還有許多永遠忘不了的事。

那是我剛剛來這個學校的時候（我是一個轉學生），我起初對這個班有些不熟。但她們幾個的出現卻讓我改變了。這天，我坐在座位上看書，一個短發女生向我走來，對我說：“你是許艾欣嗎？”“是呀！你叫什么名子呀？”我開始和她聊了起來，最后她——胡蝶姍居然讓我加入她們的三人組。我開心得不得了！因為從來沒人這樣對我！

慢慢的，我熟悉了。

校園生活。

在此我要謝謝胡蝶姍以及寧伊水、謝佳馨祝你們永遠快樂！

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十四

我的好朋友是一個優雅的女孩；我的好朋友是一個可愛的女孩；我的好朋友是一個是一個憂郁的女孩；我的好朋友是一個值得信任的人……這就是她的性格，她是我這輩子最值得深交的人，是我最信任的人，是我最喜歡的人。

她小小的眼睛里透發出的是萬仗光芒，而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言，讓人不得不對她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯合發出的瘋言瘋語，讓人不敢走近她半寸。

但是，現實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”（指多種性格的人）。而她，也是“多面人”中的一個。

當她優雅時，她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵（俗話說“人是鐵，飯是鋼。”嘛）給“吸”過去，巴不得與她暢談所有。

當她調皮可愛時，卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩，那么的……神經質。

當她憂郁時，卻又能勾起所有人的憐憫之心，讓人不得不去安慰，不得不去心疼。只因為，那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十五

我有一個很要好的朋友，她叫韓天怡。

韓天怡是我在班里的最好的朋友。她可漂亮啦！你看，韓天怡多可愛！一張圓圓的小臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，在烏黑柔軟的秀發的映襯下，顯得格外機靈。韓天怡那高高的鼻梁上，架著一副厚厚的眼鏡，難怪大家都叫她“小博士”。韓天怡不但外表好看，而且還很幽默呢！你跟著她走，她路過哪兒，哪兒就會傳來一片歡聲笑語。

我和韓天怡整天形影不離。我原本以為學習是件枯燥乏味的事，沒有一丁點兒快樂的感覺。可是，韓天怡組織的一個平凡、普通的小游戲，使我改變了平時對學習的看法。那天體育課，我徐步向操場走去。路過足球網，看見韓天怡正在和幾個同學玩游戲，玩著玩著，不時發出一陣陣哈哈大笑聲。我不由自主地席地而坐，發現王嘉懿正在給幾個同學復習功課。只聽王嘉懿像小老師一樣下達“命令”：“背誦第一課！”大家便整齊地拍著手，搖頭晃腦地背了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”背完后，韓天怡一本正經地請一位叫周思學的同學回答：“周周同學，請你來孤單地背一下那個那個第3課，叫什么來著？噢！對了，古詩兩首。”大家見韓天怡這副模樣，免不了一番前仰后合的痛快大笑，就連我也情不自禁地捧腹大笑起來。是啊，韓天怡的小游戲使我眼前一亮，豁然開朗：嘿，這不也是學習嗎？如果老師在上面枯燥地講，我就可以在心里把那些無聊的話變得有幽默感了嗎？這樣，學習，就很有趣了。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十六

我有一個彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個小姑娘，在班里數她個子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛扎著兩個馬尾辮，說話輕聲細語，她最大的優點就是樂于助人。

有一天，我像往常一樣高高興興地去上學，可是到了教室我才發現，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會兒在課桌里翻翻，一會兒又在書包里翻翻，就是沒有找到，急得我一頭汗。

正不知道怎么辦的時候，被細心的閻昱冰看見了，她輕輕地走到我身邊關心地問：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說：“我忘帶鉛筆盒了，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業。”閻昱冰微微一笑說：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學還給我就行了”，我一下就被她的話感動了，急忙說了聲：“謝謝你了。”心想中午回家一定記得把鉛筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對閻昱冰說：“閻昱冰，真對不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”。“沒事兒，用吧！放學還我就行了。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發現我寫的字也好看了，有勁了。

我發誓以后她有困難的時候，我也要幫助她。一轉眼到了下午放學的時候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了，我對她說：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒關系，我自己回家灌。”說完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。

從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學習用品準備得很好，從來沒有忘帶東西。終于有一天我幫了她。一天，課間休息時，我正準備跟同學出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數學《課時練》走過來，問我：“錢謙益這道數學題你會做嗎，這是昨天的作業，老師給我打了個八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過，我會做。

我就信心十足地對她說：“來來來，拿張演算紙，我給你講一講。”我耐心地，一步一步地講解這道題，她終于會做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對我說：“你好厲害啊！這么難的題也會做，講得也特別清楚，謝謝你了。”“小菜一碟，以后有困難找我！”我得意地說。我被她夸得有些激動了，原來幫助別人，感覺這么好。雖然我犧牲了課間休息的時間，但是我和閻昱冰增進了友誼。

和這位彝族少數民族同學在一起，我從她身上學到了樂于助人的品質，還有寬宏大量，無私奉獻的精神。從她小小的身體里散發出滿滿的正能量，感染了我，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。

以我的好朋友為題寫（專業17篇）篇十七

一雙水汪汪的大眼睛，略黑的皮膚，再加上一頭超級卷的頭發，這就是我形影不離的好朋友--周文雯。

說起我對她的印象，腦海里就蹦出了兩個詞：善良，熱心腸。

說她善良，那可不假。一個陽光明媚的下午，我和周文雯走站回家的途中，一只小貓竄入我們的眼簾。那只小貓渾身臟兮兮的，原本的毛色已看不清楚了，它正有氣無力的叫著。我想：這只貓一定是只流浪貓，身上說不定還有傳染病呢。想到這兒，我拉拉她的手說:“文雯，快點走吧，別理它。”可她卻彎下腰，用手輕輕撫摸起小貓，邊摸邊說：“好可愛的小貓，它肯定是被主人遺棄了，真可憐。”說完，她拿出書包里自己最愛吃的餅干給小貓吃。之后，這只小貓像跟定了她似的，每天都在這里等待她的出現，她也風雨無阻地去喂養這只小貓。

對待一只小貓尚且如此，對待同學，她更是熱心。無論是誰遇到了困難，只要她能幫，她總會盡心盡力地去幫忙，從來不說一個“累”字。

這樣的朋友，怎能不令人敬佩呢？