每一次的心得體會都是一個機會，它可以幫助我們更好地發掘自身的潛力和提高自我價值。總結心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學知識，還讓我更加明確了自己的學習目標。我會持之以恒地學習，不斷提升自己的綜合素質。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇一

自從上海的等城市進行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關注。垃圾分類是每個人必須要做的，因為保護環境應從我做起。現在越來越多的人開始參與垃圾分類這項活動了，并且從中認識到了保護環境的重要性和垃圾分類的意義。

但是垃圾分類也是近年來的事情，對于許多垃圾分類的知識和理論人們還不是認識的很清楚。為了加強高中生對于垃圾分類的理解，培養垃圾分類的意識。我校青島67中以“開展垃圾分類，共建美好家園，志愿者在行動”的口號組織了一場關于垃圾分類的講座。

此次講座，由仇兆強老師講解。首先，他以一個小視頻的形式簡要的為我們說明了現代社會的垃圾問題，之后仇老師通過了一些生動的照片和具體的實例向同學們講解了現代垃圾污染和生態破壞的嚴重性。如“癌癥村”這個話題，一開始我還有些不相信這個事例，當時在聽完仇老師的講課后，我逐漸意識到了垃圾污染的嚴重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環境，同時還給人們的未來創造了巨大的憂患。之后，仇老師又繼續給我們講解了關于垃圾和垃圾分類等有關的知識。比如可回收垃圾的利用價值、不可回收垃圾的危害，實現垃圾分類的意義和對未來的影響。在后來，老師通過現場互動加強了同學對于垃圾的分類記憶，同時還提到了更多的'小細節，使同學們對于垃圾分類的理解更加到位，讓現場的同學充分認識到垃圾分類的意義和作用。

此次講座令我感悟很深，在此次講座中，老師曾經在ppt上寫過一句話“垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源！”世界上的可回收垃圾占了幾乎一半，但是就是在人們不合理的處理，才導致了垃圾成山等等現象。對于不可回收垃圾人們甚至將他們埋到土里面，導致了土壤問題，還破壞了生態平衡。在此之外，仇老師還通過了一些自己等人生經歷，提到了好多教育問題，文化問題，愛國問題等等。讓我們對于現代的情況產生了更加深刻的認識。

在日常生活中，沒有人想要生活在垃圾里，也沒有人想讓自己的日常生活用品也是含有垃圾成分。那就讓我們從現在開始，將垃圾放到正確的地方，并進行正確的的分類。讓我們的世界垃圾少一點，生活安全健康一點，創造出一個美好幸福的生活環境吧！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇二

最近，我參加了一次培訓垃圾分類活動，在這次活動中，我學到了很多有關環保的知識，并且深刻領會到了垃圾分類對于保護環境的重要性。在這里，我要分享一下我個人的心得體會。

第二段：對垃圾分類的理解和認識。

之前，我對垃圾分類知之甚少，只知道應該將垃圾扔進垃圾桶，但并未了解具體的分類要求和方法。通過這次培訓活動，我知道了垃圾可以分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類。并且對于不同種類的垃圾應該如何處理也有了更加清晰的認識。我意識到了錯誤將可回收物和其他垃圾混放在一起會對環境帶來多大的危害。

第三段：對個人生活和工作中的垃圾分類的改變。

在過去，我習慣將所有垃圾都扔進同一個垃圾桶，而現在，我根據垃圾的種類選擇合適的垃圾桶進行分類投放。我經常關注報紙、飲料瓶等可回收物的回收時間，并按時放置在可回收物的垃圾桶中。對于廚余垃圾，我在家里增設了一個小型的廚余垃圾桶，將剩飯剩菜和果皮等廚余垃圾放入其中。同時，我還注意區分有害垃圾和其他垃圾，并將其投放到相應的垃圾箱中。通過這次活動，我將垃圾分類積極融入到了日常生活和工作中，對環境保護做出了自己的貢獻。

培訓垃圾分類活動不僅僅是為了教育我們如何正確地分類垃圾，更是為了讓我們認識到垃圾分類對環境保護的積極影響。當我們將可回收物投放到相應的垃圾桶中進行回收后，這些廢物會被重新利用，減少了大量的資源浪費和能源消耗。將廚余垃圾進行分類處理后，可以通過堆肥等方式轉化為有機肥料，用于種植和農田的肥料需求。而不正確處理的垃圾，尤其是有害垃圾的排放，會對土壤和水源造成嚴重的污染。因此，通過垃圾分類的行動，我們可以減少環境污染，保護生態環境。

第五段：提升個人環保意識并影響他人。

通過參加垃圾分類培訓活動，我不僅在行動上改變了垃圾處理的方式，更是在思想上提升了環保意識。垃圾分類活動對我來說是一次積極的教育和啟示，讓我意識到個人的行動可以對環境產生積極的影響，我也將此作為一種責任和義務，積極影響身邊的人，讓更多的人加入到垃圾分類的行動中。我相信只有通過個人的努力和堅持，才能夠真正實現垃圾減量和資源回收的目標，為美麗的地球做出自己的貢獻。

總結：

通過這次垃圾分類培訓活動，我對垃圾分類有了更加深刻和全面的認識。我改變了自己的行為方式，將垃圾分類的概念融入到日常生活和工作中，為保護環境出一份力。同時，我也意識到個人的行動能夠對整個社會產生積極的影響，通過積極宣傳和引導他人參與，增強了公眾對垃圾分類的認知和意識。希望通過更多這樣的培訓活動，垃圾分類在社會中的普及度和影響力能夠不斷提升，讓垃圾分類成為每個人都參與的環保行動。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇三

在我們人類居住的城市里，每個家庭每天都會產生一些生活垃圾，因此一個城市每天的垃圾數量是相當可觀的。垃圾，在我們生活中也隨處可見，如果不把垃圾好好地清理，藍天白云就是一個遙不可及的夢想。那么應該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進行分類。

垃圾分類可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。

可回收垃圾桶是藍色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節省木材300公斤。

濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點等食物殘余、骨頭和內臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品，水銀溫度計，油漆桶，家電類，過期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

其實垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，大家積極參與垃圾分類。共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇四

段1：引言（200字）。

垃圾分類是我們應當重視的一個環保議題。為了更好地推進垃圾分類工作，我參加了一次關于培訓垃圾分類活動的學習和實踐，收獲頗多。在這次活動中，我學到了垃圾分類的基本知識和技巧，同時也深刻認識到垃圾分類對環境保護的重要意義。在此，我將分享我對培訓垃圾分類活動的心得體會。

段2：學習垃圾分類知識（200字）。

在培訓中，我詳細了解了垃圾分類的四大分類方法，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。通過實際操作的方式，我學會了如何在日常生活中正確分類垃圾，并了解到各類垃圾的處理方式。例如，我們要充分利用可回收物資源，將其分類投放到指定的回收箱內。而有害垃圾則需注意投放到專門的容器內，以防污染環境。通過這次培訓，我提升了對垃圾分類知識的認識和理解。

段3：參與實地實踐（300字）。

除了學習知識，我還參與了一次實地實踐活動。我們去了當地的垃圾處理中心，親眼目睹了垃圾分類的整個流程。在導游的帶領下，我看到了垃圾分類員們如何將不同分類的垃圾重新分揀、壓縮和打包。他們的工作非常繁忙，但他們的辛勤努力為環境做出了重要貢獻。通過親身參與，我更加深刻地認識到垃圾分類工作的重要性，也進一步堅定了自己積極參與垃圾分類的決心。

段4：影響家庭和周圍人（300字）。

在培訓結束后，我將所學的垃圾分類知識應用到了日常生活中，并且積極地與家人和周圍的朋友分享。我告訴他們垃圾分類的重要性，以及如何正確分類垃圾。我還帶領家人一起投放垃圾，倡導他們也加入到垃圾分類的行列中來。通過這個過程，我發現很多人對垃圾分類知之甚少，他們對此并不關心。然而，隨著我不斷的宣傳和解釋，他們也開始逐漸認識到垃圾分類的必要性，并且表示愿意積極參與其中。

段5：深化環保意識（200字）。

通過培訓垃圾分類活動，我深刻認識到保護環境的重要性。垃圾分類不僅僅是一種行為習慣，更是一種責任和義務。在日常生活中，我們每個人都應該積極投身到垃圾分類活動中，從點滴之中為環境保護出一份力。只有每個人都行動起來，垃圾分類才能真正取得成效，保護我們的地球家園。我將繼續努力，將培訓所學付諸實踐，并且不斷分享垃圾分類的經驗和相關知識，希望能夠影響更多的人，讓垃圾不再成為垃圾，而是被循環再利用的寶貴資源。

總結（100字）。

通過參加培訓垃圾分類活動，我學到了垃圾分類的基本知識和技巧，深入了解了垃圾的處理流程，影響了周圍的家人和朋友，并且進一步堅定了我保護環境的決心。垃圾分類是每個人應盡的責任和義務，也是實踐環保意識的生動體現。我將繼續為垃圾分類工作貢獻自己的一份力量，希望能夠影響更多人一起行動起來，共同為美麗的地球家園貢獻力量。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇五

經過參加這次垃圾分類活動，我感受到了隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校。每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的資源。自參加垃圾分類活動后，我還感受到垃圾分類應該做到以下幾點：

1、提高環保意識，樹立垃圾分類觀念。

2、各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。

3、介紹經念，強化推廣。

4、制定措施，落實到位。

垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。

普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇六

近年來，垃圾分類成為社會熱點話題。為了讓兒童更好地了解垃圾分類的重要性，某小學組織了一次兒童垃圾分類活動。本人參加了此次活動，不僅了解了垃圾分類的基本知識，也深刻認識到垃圾分類對環境和人類健康的影響。在活動中，我有很多心得和體會。

第二段：了解垃圾分類的基本知識。

在活動中，我們首先學習了垃圾分類的基本知識。我們明白了垃圾是可以分類的，不同的垃圾需要放置到不同的垃圾桶中。垃圾分類的目的是為了讓垃圾得到合理的處理和回收利用，減少對環境造成的影響。通過活動，我們還了解到了關于垃圾分類的相關法律法規，明白了垃圾分類是每個公民的法定義務。這些知識使我們更加重視垃圾分類的重要性。

第三段：感受環境保護的重要性。

在垃圾分類活動中，我們去了周邊的公園和小區，認真觀察了垃圾是否分類。我們看到有些人把不同種類的垃圾放在一起扔，讓環衛工人處理變得困難；有些人將垃圾亂扔在公共場所，給環境帶來了不必要的污染。我們也參與了垃圾清理工作，感受到了垃圾分類對環境保護的貢獻。通過活動，我們意識到垃圾分類不僅對環境保護至關重要，也是關乎我們自己的健康和生活質量的重要因素。

第四段：培養良好的生活習慣。

通過垃圾分類活動，我們還可以養成良好的垃圾分類習慣。我們在垃圾桶上明確標識不同種類的垃圾，也可以自己家設置類似的分類垃圾桶，培養良好的垃圾分類習慣。我們徹底理解了垃圾分類能夠提高資源利用率的好處，減少浪費，進而進一步提高社會的可持續發展。

第五段：總結。

在兒童垃圾分類活動中，我們掌握了垃圾分類的基本知識，了解了垃圾分類對環境和人類健康的影響，也養成了良好的垃圾分類習慣。垃圾分類活動不僅為兒童提供了實際操作的機會，促進了兒童環保理念的形成，也通過從娃娃抓起，將垃圾分類的理念傳遞給全社會。我們要以垃圾分類活動為契機，行動起來，將垃圾分類理念推廣到世界各地，共同為地球健康奉獻自己的一份力量。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇七

隨著科技的.發展，人們的生活質量也在提高，同時環境也慢慢變差。在這一次的社會實踐中，我多次在草叢中撿到塑料袋，這都是不對的，如果將塑料袋隨意焚燒，就回污染空氣，對人體制造出有害毒素。所以，一定要把垃圾分類投放養成一種習慣，保持低碳生活，做文明城市，切勿將垃圾亂投放。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇八

垃圾分類是近年來全球都在努力推行的一項環境保護舉措。為了提高大眾對垃圾分類的認識和積極參與度，我所在的社區組織了一次垃圾分類海報活動。在這次活動中，我深深感受到了垃圾分類的重要性，也學到了許多關于環保的知識。以下是我對此次活動的體會和感悟。

第一段：介紹活動的背景和目的。

我們社區的環保組織發起了一次垃圾分類海報活動，旨在提醒社區居民養成垃圾分類的好習慣，減少資源浪費和環境污染。參與者需要設計海報，展示垃圾分類的重要性，并發放給社區居民。我對這次活動非常感興趣，希望通過參與其中，提高自己和周圍人的環保意識。

第二段：參與海報設計的過程和體會。

在活動開始前，我參加了一次關于垃圾分類的培訓。我了解到，垃圾分類有助于提高廢物資源的利用率，并且對環境保護至關重要。在設計海報時，我選擇了使用明亮的顏色和簡潔的語言來吸引大眾的注意。我在海報中加入了一些有趣的插圖，希望能夠通過這種形式提醒人們垃圾分類的重要性。參與海報設計的過程中，我逐漸領悟到環保意識的重要性，也更加深刻地理解了垃圾分類的意義。

第三段：海報活動的實施和反響。

在活動當天，我們團隊成員將設計好的海報發放給社區居民，并與他們進行了一次簡短的交流。我發現，大部分居民對垃圾分類已經有了一定的了解，但仍然存在一些困惑和誤區。我對他們進行了一一解答，并給予了一些相關的環保宣傳資料。通過與居民的交流，我發現他們對于環保問題有著很強的關注和求知欲，這讓我非常欣慰。此外，海報的設計也贏得了居民們的喜愛，他們紛紛表示將會將海報貼在家中的醒目位置，以提醒自己和家人進行垃圾分類。

第四段：活動的影響和啟示。

通過這次活動，我發現垃圾分類對于環境保護和可持續發展具有重要作用。而我所在的社區居民，雖然已經有一定的環保意識，但還需要更深入地了解和貫徹垃圾分類的知識。我的參與不僅加深了我對垃圾分類的理解，也為我提供了一個機會，通過與他人的交流，傳遞環保的理念和知識。我也意識到，環保是一個持續而艱巨的任務，需要大家的共同努力和參與。

第五段：個人感悟和寄語。

通過參與垃圾分類海報活動，我不僅學到了關于環保和垃圾分類的知識，更重要的是，我深刻地體會到每個人的行為都對環境產生重大影響。我希望未來能夠更加積極地參與各種環保活動，以關注和改善我們周圍的環境。同時，我也呼吁更多的人加入到環保事業中來，以實際行動改善環境，為后代留下更美好的家園。

總結：通過這次垃圾分類海報活動，我加深了對垃圾分類和環保的理解，與社區居民進行了積極的交流，并為他們提供了一些有用的宣傳資料。活動讓我意識到環保是一個持續而艱巨的任務，需要我們每個人的共同努力。我希望通過我的行動和努力，能夠影響更多人積極參與環保工作，并真正改善我們的環境。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇九

垃圾分類是現代社會中的一項重要任務，隨著垃圾問題日益突出，各地方政府紛紛出臺相關法規與政策，倡導全民參與垃圾分類。為了更好地推廣垃圾分類意識，我所在的社區組織了一次培訓垃圾分類的活動。在這次活動中，我受益匪淺，深感垃圾分類對環境保護的重要性，同時也為如何在日常生活中做好垃圾分類有了一些心得體會。

首先，活動中的培訓課程讓我了解到了垃圾分類的重要性。通過講師的講解和實際案例的展示，我深刻感受到了垃圾對環境的巨大影響。原來，如果我們不進行垃圾分類，大量可回收資源會被浪費，對環境造成嚴重破壞。而且，垃圾分類可以減少垃圾處理的成本，提高資源利用效率，非常符合可持續發展的要求。看到這些數據和實際案例，我意識到垃圾分類是每個公民應盡的責任，應當積極參與其中。

其次，活動中的實踐環節使我更加深入地了解了垃圾分類的具體操作。在培訓課程后，我們進行了垃圾分類的實踐活動，并進行了團隊合作。通過實際操作，我了解到，垃圾分類的關鍵在于正確分辨垃圾的分類，例如可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等，只有正確區分并投放到相應的容器中，才能發揮垃圾分類的最大效益。這個實踐環節讓我更加熟悉了垃圾分類的要求，也明白了垃圾分類是一個需要持續努力的過程，需要我們不斷學習和實踐。

第三，活動中的互動討論增強了我對垃圾分類的認知。在活動中，我還與其他參與者展開了熱烈的討論，分享了自己的觀點和心得。通過與他人的交流，我發現大家對垃圾分類的認知和實踐程度各不相同，也有不同的疑問和困惑。在討論中，我們共同解決了一些疑問，也發現了自己對垃圾分類的一些不足之處。這種互動討論不僅拓寬了我的視野，還加深了我對垃圾分類的理解和認識，讓我更加積極地參與到垃圾分類中去。

第四，活動后的反思使我對自己的垃圾分類意識有了更深層次的認識。活動結束后，我自己對過去的垃圾分類行為進行了反思。我發現自己在垃圾分類中存在著一些問題，例如有時候分辨不清垃圾的類別，或者懶于進行細致的分類。通過反思，我意識到要改正這些問題，需要在日常生活中更加細心、認真地對待垃圾分類。

最后，活動中的心得體會讓我堅定了垃圾分類的決心。通過這次活動，我深切意識到垃圾分類對環境保護的重要性，同時也明白了每個人都應該為垃圾分類付出努力。在以后的日常生活中，我會更加主動地參與垃圾分類工作，努力做到每一件事情都能從垃圾分類的角度出發，將自己的行動與環保緊密結合起來。

總之，通過這次培訓垃圾分類的活動，我不僅了解到了垃圾分類的重要性，也學到了垃圾分類的具體操作方法，并通過互動討論和個人反思，深化了對垃圾分類的認識。這次活動讓我更加堅定了垃圾分類的決心，并認識到垃圾分類是一個需要持續努力的過程。我相信，只要每個人都積極參與到垃圾分類中，我們的環境將會更加清潔、美麗！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十

近年來，隨著環境保護意識的增強，垃圾分類成為了熱門話題。為了加強學生的環境保護意識，我校近期組織了一次垃圾分類校園活動，讓學生們親身參與其中。通過這次活動，我深切感受到垃圾分類的重要性，并從中獲得了不少有益的體會和感悟。

首先，垃圾分類校園活動讓我意識到垃圾問題的嚴重性。活動現場，我親眼目睹了因為垃圾混合而導致的環境污染情景，這讓我深感震驚。我們之前可能覺得垃圾就是垃圾，與自己無關，但通過這次活動，我認識到垃圾對環境和人類生活的影響是巨大的。垃圾分類可以減少資源的浪費，減輕環境的負擔，提高回收利用率。只有深入了解垃圾分類的重要性，我們才能真正認識到自己應該為此負責，積極地投入到垃圾分類中。

其次，垃圾分類校園活動增強了我們學生的環保意識。通過與同學們合作進行垃圾分類，我們更加明確了每種垃圾應該如何分類。在活動中，我們分別準備了干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的分類垃圾桶。我們發現，原來我們平常把所有的垃圾都扔進同一只垃圾桶里，是多么的錯誤和浪費！垃圾分類實際上是一種責任和義務，我們應該從小事做起，修改自己的不良習慣。這次活動讓我們明白了垃圾分類對環境和社會的重要意義，并且真正落實到實際行動中。

再次，垃圾分類校園活動提高了我們解決問題的能力。活動中，我們需要迅速辨別垃圾的種類，并將其投放到相應的垃圾桶中。通過這個過程，我們鍛煉了觀察力和判斷能力，并培養了解決問題的意識。垃圾分類不僅僅是一種環保行為，更是一個思維方式。它需要我們學會辨別、區分、歸納和推理等多個方面的能力。這種培養對于我們的成長和學習有著積極的促進作用，讓我們在日常生活中能更好地解決其他問題。

最后，垃圾分類校園活動拉近了我們與環境的距離。通過親手將垃圾分類，我們深刻地感受到了與環境的緊密聯系。它教會了我們如何愛護環境，珍惜資源。我們面對同一片天空和大地，都是地球的子民，我們與環境息息相關。通過這次活動，我們深切明白，保護環境關乎我們自己的生活質量，關乎著子孫后代的未來。垃圾分類校園活動讓我們對環境充滿了敬畏之情，愿意為之付出行動。

綜上所述，垃圾分類校園活動是一次非常有意義和難忘的經歷，讓我增加了對垃圾分類的認識和了解，增強了環保意識，提高了解決問題的能力，并增強了我們與環境的關系。我們應該將此次活動的體會與感悟帶入到日常生活中，推廣垃圾分類精神，共同為美好環境貢獻自己的一份力量！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十一

垃圾分類是當代社會面臨的一個重要問題，而戶外活動是一個宣傳垃圾分類的絕佳時機。近日，我參加了一次垃圾分類戶外活動，并從中收獲良多。本文將分享我在活動中的體會和心得。

第二段：活動前的準備。

在活動前，我們小組成員進行了充分的準備。我們首先了解了垃圾分類的基本概念和原則，包括可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。然后，我們一起學習分類標志和分類的具體方法。通過這些準備工作，我們建立了對垃圾分類的認知基礎，為活動的順利進行打下了基礎。

第三段：實踐過程。

活動當天，我們來到了一個附近的公園。我們小組負責的任務是在公園的游樂區設立分類垃圾桶，并向游客們普及垃圾分類的知識。我們首先給每位游客發放宣傳手冊，向他們介紹不同種類的垃圾和如何進行分類。接著，我們詳細演示了分類的實際操作過程，比如菜葉和剩菜應該放在廚余垃圾桶，廢電池和熒光燈管應該投放在有害垃圾桶。通過親身參與和實踐，游客們更加深刻地理解了垃圾分類的重要性。

通過這次垃圾分類戶外活動，我對垃圾分類有了更深的認識和理解。首先，垃圾分類是每個公民應盡的責任。我們每個人都應該積極參與到垃圾分類中去，將垃圾投放到正確的垃圾桶中。只有每個人都做到垃圾分類，才能實現環境的持續改善。其次，垃圾分類需要宣傳和普及。在活動中，我看到許多游客并不清楚垃圾應該如何分類。因此，我們應該加大對垃圾分類的宣傳力度，提高公眾對垃圾分類的認知。最后，垃圾分類需要全社會共同努力。政府、企業、學校和個人都應該共同推動垃圾分類工作，形成合力。只有全社會的共同參與，垃圾分類才能真正發揮作用。

第五段：結尾。

通過參加這次垃圾分類戶外活動，我深刻認識到垃圾分類是一個極為重要的問題，并且只有全社會人人都積極參與到垃圾分類中去，才能實現環境的可持續發展。我相信，通過不斷宣傳和普及，垃圾分類理念將深入人心，我們的社會將變得更加清潔和美好。讓我們從自身做起，積極參與垃圾分類行動，共同打造一個更加環保的明天！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十二

首先我們明了了為什么要垃圾分類。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。因為人類的貪得無厭，不對自己制造的垃圾進行處理，如今在中國已經出現了一百多個“癌癥村”；海洋中有一條長長的“垃圾帶”；海洋生物沒有生存空間……為了改正曾經的錯誤，垃圾分類成為必要措施。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。“垃圾只是放錯地方的資源，是一種永不枯竭的資源”。

垃圾分類處理的優點如下：1·減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

2·減少污染：目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環境。

3·變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5~7億個，一次性筷子數十億雙，這些占生活垃圾的.8~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

接下來我們了解了垃圾的種類。

1·可回收垃圾：廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

2·其它垃圾：大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。玉米核、堅果殼、果核、雞骨等則是餐廚垃圾。衛生紙：廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶。果殼：在垃圾分類中，“果殼瓜皮”的標識就是花生殼，的確屬于廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，也歸類在“廚余垃圾”。塵土：在垃圾分類中，塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”，包括家里開敗的鮮花等。

3·廚余垃圾：廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0。6~0。7噸有機肥料。

4·有害垃圾：有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬，有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。

老師還我們舉了外國垃圾分類的許多例子，從中我們可以感受到中國還只是垃圾分類方面的“小學生”，未來需要我們大家一起努力，做好垃圾分類，保衛祖國，保衛地球！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十三

垃圾分類是一項關乎環境保護的重要任務，不僅關系到我們的生活質量，更與我們的未來發展息息相關。為了加深對垃圾分類的認識和培養正確的分類習慣，學校開展了一次垃圾分類活動。通過參與這次活動，我收獲了很多，對垃圾分類有了更深刻的理解，培養了良好的環境保護意識和習慣。以下是我對此次活動的心得體會。

首先，我認識到垃圾分類對環境的重要性。在活動中，老師詳細講解了垃圾分類的原理和方法，并播放了一些關于垃圾處理的視頻。通過這些講解和觀看，我了解到不同種類的垃圾需要經過不同的處置方式，才能達到有效的處理效果。尤其是了解到可回收垃圾可以經過再利用，減少了對自然資源的消耗，對保護環境有著重要的意義。這讓我意識到，每一個人都應該為了環境保護貢獻自己的力量，垃圾分類不僅是責任更是義務。

其次，我學會了正確的垃圾分類方法。在垃圾分類活動中，老師和志愿者們讓我們進行實際操作，親自將垃圾分類。他們有條不紊地組織了垃圾分類的步驟，通過觀察和篩選，將不同類型的垃圾分別放入不同的垃圾桶里。這樣的實踐讓我們深刻地理解到垃圾分類的具體分類方式，更加清晰地了解到每一類垃圾的特點。我相信通過這次活動，我已對垃圾分類的原則和方法有了深刻的理解，以后在日常生活中將能夠更加準確地進行垃圾分類。

再次，我發現垃圾分類活動對于培養環境保護意識和習慣非常重要。在活動中，當我們一個個分類完成后，志愿者們向我們解釋了垃圾分類背后的深層原因，也提到了垃圾分類的社會意義。我深感只有我們每個人都積極參與到垃圾分類中，才能夠最大程度地減少垃圾污染，保護我們的環境。通過這次活動，我明白到不僅要從自身行動做起，還要將這種環保理念傳遞給身邊的人，使更多的人參與到垃圾分類的行動中來。只有形成廣泛的環保氛圍，才能夠真正保護地球的家園。

最后，我從垃圾分類活動中領略到了團結合作的力量。在活動中，整個學校的老師和學生齊心協力，合力完成了垃圾分類任務。志愿者們耐心指導，同學們積極參與，形成了濃厚的合作氛圍。我深深感受到作為一個班級、一個學校甚至作為一個國家，只有團結合作，我們才能夠在垃圾分類的前線取得勝利。我相信通過這次活動，我們不僅培養了垃圾分類習慣，更培養了團結感和合作精神。

綜上所述，參與垃圾分類活動讓我獲益良多。我不僅了解到了垃圾分類對環境的重要性，也學會了正確的分類方法。更重要的是，我認識到垃圾分類活動對于培養環境保護意識和習慣，以及團結合作的力量非常重要。作為一名學生，我將把垃圾分類的理念傳遞給更多的人，用實際行動推動垃圾分類的發展，為保護我們的環境貢獻自己的力量。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十四

今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿意。

本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。

在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。通過了解發現我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。

同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十五

近年來，我國一直致力于推行垃圾分類制度，并取得了顯著的效果。為了進一步加強垃圾分類的普及，我所在的社區組織了一次垃圾分類活動。通過參與活動，我不僅了解了垃圾分類的重要性，還深刻體會到了垃圾分類活動對個人和社會的積極影響。下面，我將從參與的背景、活動的內容、心得體會、對未來的展望等方面展開敘述。

首先，讓我來談談參與垃圾分類活動的背景。如今，隨著人們生活水平的提高，我國面臨著越來越多的垃圾問題。垃圾的產量不斷增加，垃圾處理的難題也逐漸凸顯出來。為了解決這個問題，政府先后出臺了一系列相關政策，并積極推動垃圾分類制度的全面推行。而我所在的社區也積極響應政府的號召，組織了垃圾分類活動，旨在號召居民參與垃圾分類，從而促進社區的環境衛生改善。

其次，讓我來談談活動的具體內容。垃圾分類活動在社區中進行，分為宣傳與實踐兩個環節。在宣傳環節中，社區工作人員向居民普及了垃圾分類的相關知識，詳細介紹了可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類方法和處理方式。在實踐環節中，居民們將自家的垃圾帶到指定地點進行分類，工作人員進行現場指導和解答問題，確保居民們正確分類自己的垃圾。

通過參與垃圾分類活動，我深刻體會到了垃圾分類對個人和社會的重要性。首先，垃圾分類有助于減少資源的浪費和環境的破壞。通過將可回收垃圾單獨收集和處理，可以將資源進行有效回收再利用，減少了對自然資源的依賴。同時，垃圾分類也降低了垃圾填埋和焚燒對環境的影響，有效改善了生態環境。其次，垃圾分類有助于提高生活質量。分類垃圾可以減少垃圾的氣味和傳染病的傳播，保持社區的清潔和整潔，提供更好的生活環境。最后，垃圾分類有助于培養良好的環保意識。通過參與垃圾分類活動，我對垃圾分類的重要性有了更深刻的認識，養成了垃圾分類的好習慣，將環保理念融入到日常的生活中，成為了一個環保意識較強的居民。

展望未來，我對垃圾分類的發展充滿信心。首先，政府對垃圾分類制度的重視和支持將進一步加大。隨著全國范圍內垃圾分類制度的推行和實施，垃圾分類將逐漸被納入法律和規章制度中，并對不按規定分類的行為進行約束和處罰。其次，公眾對垃圾分類的認識和參與度也將不斷提高。通過社區和學校的宣傳教育，人們對垃圾分類的認知水平將不斷提高，垃圾分類將成為每個人的常識和責任。最后，科技的進步將為垃圾分類帶來更多便利和創新。隨著智能設備和物聯網技術的應用，垃圾分類將更加高效和智能化，大大減少了人力和時間成本。

總之，垃圾分類活動不僅為我提供了更多垃圾分類的知識，也讓我深刻體會到了垃圾分類對我們生活的積極影響。未來，我將繼續努力學習垃圾分類知識，將垃圾分類理念傳遞給更多的人，共同推動社會垃圾分類的普及和發展。我相信，隨著更多人的參與和共同努力，我國的垃圾分類事業將取得更加輝煌的成就。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十六

在我們生活的城市里，每個家庭產生一些生活垃圾，所以一個城市每天的垃圾量是相當大。為了創造優美的.社區環境，這次xx社區聯合繡山小學組織了垃圾分類，共同努力做文明市民。

這次的垃圾分類活動，影響非常的大，也明白了很多道理，平時了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次活動中，我還知道了什么是有害垃圾，干垃圾和濕垃圾。

xx社區的志愿者帶領我們去政法公園進行垃圾分類的實踐活動，我和李昵熠一組，手里拿著垃圾袋和工具，在公園的各個角落撿垃圾，不到一會兒，垃圾袋就裝滿了并進行分類，投放到各個垃圾箱里，旁邊的督導員都夸我們做得好。

人以群分，物以類聚，從我做起，從我身邊的小事做起，垃圾分類明確，共同建設文明整潔的城市。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十七

隨著科技的進步，社會的發展，我們的生活也愈加豐富多彩。在這豐富多彩的社會生活中，每年每月每天，甚至每時每刻都有許許多多的熱點話題、熱點事件。要說20xx年的熱點話題，那么一定非“垃圾分類”莫屬了。

暑假里，在仇隊長和學校的組織下，我們參加了“垃圾分類理論知識講座”。在海碩環保公司講師小姐姐的帶領下，我們了解到：隨著工業的進步與發展，進行工業生產時會產生許多難以分解甚至有害的垃圾，人口的不斷增長意味著每天將有更多的生活垃圾產出……這些垃圾的泛濫的由于沒有得到及時有效的處理而在各個領域造成了很大的危害。

導演王久良于20xx年拍攝了一部名為《垃圾圍城》的紀錄片。在一年半的時間里，王久良通過對北京周邊幾百座垃圾場的走訪與調查，最后用樸素與真實的影像向我們呈現了垃圾包圍北京的嚴重態勢。這些令人震驚的影像，讓我們得以具體知曉垃圾對我們的生存環境，以及日常生活所造成的傷害與威脅。所以，中國垃圾分類的普及和實踐，迫在眉睫！

垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

垃圾分為廚余垃圾（綠桶）、可回收物（藍桶）、其他垃圾（黃桶）以及有害垃圾（紅桶）。別看只有這四種分類，但每一類垃圾所對應的范圍又細又廣甚至還有些“刁鉆”，真正分起來可不容易呢！不過要是熟記下面這個口訣，便可以解決大部分的疑難了！

“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內臟綠桶進；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍桶進；電池藥品殺蟲劑，日化用品紅桶進；尿片瓷片香煙蒂，快餐用品黃桶進；紅黃藍綠要分清，文明行為多給力，品質生活節節高，子孫后代感謝您。”

垃圾分類的普及不僅僅是講師的責任，更是每一個公民為國家建設應盡的義務。作為學生，我們能做的便是從自身做起，用行動影響身邊的人；用語言指導身邊的人；積極參與社區、街道的垃圾分類知識普及活動，宣傳并鼓勵居民盡早實現垃圾分類；有機會可以參加社會公益組織，盡自己的一份力。

為了祖國的藍天白云，綠水青山，讓我們一起努力吧！

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十八

今天，我與班里的二十幾位同學一起去“xx社區居民委員”會參加實踐活動。

先在三樓會議室集合，等到所有同學都到，老師發給了我們一張冰箱貼，冰箱貼上寫著四種垃圾桶該投放的垃圾，老師還發給了我們兩張紙，和一件背上寫著志愿者的紅外套，這兩張紙上寫著今天要講的內容。

隨后老師開始講講座，主題是垃圾分類。老師告訴我們，溫州平均一天會產生多少噸垃圾，不出意料，數字果然大的驚人。老師還說了，處理垃圾的兩種方式，一、填埋，二、焚燒，因為填埋是要埋在地里的，造成了一個循環，所以對我們有一定的危害。

這次的講座還讓我知道了可回收垃圾，該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內臟等。其他垃圾該投放被污染過的紙張、煙蒂、灰塵等。

講完這些，老師組織我們排好隊，六人一把環衛夾子去樓下公園撿垃圾，一人一人輪流夾一起找，我認為這是一件新鮮事，找的也特別開心。同時我也發現，公園里的垃圾十分多，尤其是煙蒂，隨處可見，這也代表素質低的人也隨處可見。大概夾了十分鐘左右，今天的實踐活動就結束了。

最后我的活動感想是：希望，居民們能，做到培養垃圾分類的好習慣，一起來為改善生活環境做努力。

垃圾分類活動心得體會（匯總19篇）篇十九

進去時先看到4個垃圾桶，很醒目，可回收垃圾的垃圾桶顏色是藍色的，老師說是藍天大海的自然色，有害垃圾的垃圾桶顏色是醒目的紅色，其它垃圾的垃圾桶顏色是灰黑色的，綠色的垃圾桶則是廚余垃圾。大部分人們丟的垃圾里有百分之45都是可以回收的，接近一半，所以有句話說世界上沒有垃圾，只有放錯的資源。老師放了一個小短片，講述森林，大海，土壤，淡水的自我獨白，這些年來人類一直都在破壞大自然，砍伐樹木讓動物失去家園，污染大海，過度利用資源，亂堆垃圾，污染土壤。“大自然不需要人類，人類需要大自然”開始進入主題，老師說以前有個很好的學校被鋤禾日當午沒人舉手，叫起一個人他會背老師問為什么不舉手他說因為沒人舉手，從眾心理你們不垃圾分類我也不做。

老師向我們介紹四個垃圾桶分別可以裝什么垃圾，我印象最深的是紙巾不是可回收垃圾，他說好多地方都有垃圾山，這里黃島就有一座，他用了小豬佩奇這個角色跟我們講述四種垃圾的分類老師說他姨媽們喝完酸奶還要刷奶盒再扔出去，老師說如果上面沾了酸奶就會分解污染其他的垃圾，他也就由可回收變成有害垃圾了，還講過一個去德國坐相當于交換生似的，那都是萬里挑一的人，卻因為把打碎的花瓶放到黑塑料袋里被遣返，因為碎花瓶會割傷人的放到黑塑料袋里清潔的人看不出里面裝的是什么會割傷手，很危險，讓我知道體諒別人。

垃圾，只有混在一起才是垃圾，保護大自然，就是保護我們自己，關愛需要每個人的努力。