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初二學生最美(模板13篇)篇一
眼睛是心靈的窗戶,眼神可以傳達情感。
暑假開始了,舞蹈班的暑假課也隨之開始。我們知道了王老師請的是安陽的老師來為我們授課。這段時間的練習就是為了沖刺“北京舞蹈的考級內容”。
走進舞蹈教室,大家便練起了功,我也專心投入到了基本功的練習上。沒想到就在這時,安陽的老師走了進來,我們班里的同學好奇地圍到了一起。老師對我們說:“大家好,暑假這一段時間由我來教你們!我姓時,你們可以叫我時老師。”一下子,我的好奇心來了!她的姓真是太有個性了,這么霸氣的姓,她也應該是一個很特別的女孩吧!
全班進入上課狀態(tài)后,按照時老師的上課流程做了一些熱身動作。“第十級考級內容,第一個組合——綜合組合一“,老師為我們講解著要領,我們在老師的指導下做著動作。擺好動作后,時老師為我們一一糾正。老師來到了我的面前,指出了我的錯誤動作并耐心幫我糾正。她看我時,我發(fā)現(xiàn)了她那短暫而又深情的眼神,這個眼神讓我永遠不會忘記。她的嚴肅,體現(xiàn)了作為一名老師的基本要求;她的神情,更讓我對她產生了崇拜!漸漸地我喜歡上了她。
每學完一個組合,時老師都會為我們演示一遍。不同于我們,時老師做動作的時候,總有一絲絲的感情和呼吸在里面。正因為這樣,她又更加地把我迷住了!
時間一分一秒地過去,下課之前我們跟著時老師做了一遍結束動作。那柔美的旋律和優(yōu)美的動作,讓我感覺這節(jié)課十分輕松、自由,充分展現(xiàn)了老師對舞蹈的憧憬、向往和熱愛!而把我引入其中的只有那一閃而過的眼神,暖意在我的心里蕩。
初二學生最美(模板13篇)篇二
徐志摩手持長竿,“向青草更青處漫溯”,享受離別母校那一刻的時光;李清照追憶“誤入藕花深處”,回味無拘無束的豆蔻年華。我呢,業(yè)已迎來最美的時光,正享繽紛韶光年華。
路迢迢。斜倚十字路口邊的紅綠燈,我寂寞地等待著紅燈轉綠。無聊的幾秒流過。我便轉念一想,從書包里掏出一本語文書。在街燈的照耀下,我讀起古人的詩篇。看似無所事事的等待時間轉瞬即逝。
放下書,向對面的路邁去。電動車和行人的大軍迎面趕來,似“不盡長江滾滾來”;開闊的視野下,一輪明月懸掛高空,不覺誦出“但愿人長久,千里共嬋娟”。
最美的時光,美在它的充實,美在它的多彩。
草茵茵。學校組織的春游正在進行。放下手中的筆,拋開內心的煩躁,我隨著同學們來到郊外的山坡。坡真陡!可對于我們這些年輕氣盛的中學生,又算得了什么?我?guī)ь^沖向坡頂,看著跟在后面的同學,不禁少許得意。然而,腳底一滑,我被一片濕淋淋的草打敗。
后面的同學走上前來,將我扶起,連聲說著“你還好吧?”,不帶一絲嘲諷之意。終于,我們登上坡頂。在茫茫藍天與變幻莫測的云朵底下,我們在草地上奔跑,嬉鬧。人影飛快移動,校服的顏色灑滿了整個山坡。
最美的時光,美在它的團結,美在它的自由。
也許有很多同齡人覺得生活索然無味,還認為“生活之不如意,十之有九”。但是,風華正茂的我們,正處人生的花季。世界萬物在我們眼前,展現(xiàn)的應是蓬勃生機;人生之事在我們眼中,呈現(xiàn)的該是無限精彩。
奮起吧,珍惜這最美的時光,讓一切青春的點滴為我們所有。
初二學生最美(模板13篇)篇三
下課了,雨滴隨著風飄落在我的臉上,冷冰冰的,我站在校門口焦急地等待著媽媽來接我。
時間一分一秒過去了,媽媽還未來,我猛然記起媽媽說今天有事不能來學校接我。眼看這雨越下越大,我可怎么回家呀?雨拍打著樹木,之前那動聽的音韻變成現(xiàn)在這可怕的怒吼,我不禁打了個寒顫,路上的行人也越來越稀疏,他們時不時看看我,仿佛也在嘲笑我此時刻的孤獨。
終于,雨變小了一點,正想就這樣沖回家時,一個熟悉卻又帶著一絲疲憊的聲音從身后響起:“你怎么還沒有回家?家長呢?”我轉身一看,這不是王老師嘛,她怎么下班這么晚?手里還抱著一摞厚厚的試卷。我剛向她解釋完,她便說:“天已經晚了,我送你回家。”我連忙搖頭,拒絕的話還來不及說出口,王老師卻說:“你帶路,我送你。”
我們就這樣走著,誰也沒有說話,我不禁疑惑,這把這么小的傘是怎樣遮住兩個人,讓我身上一滴水也沒有呢?我忍不住望頭看看老師,她的眼角已悄悄長出皺紋。突然間,一個似銀針的東西閃了一下,她的頭上是什么時候長出白發(fā)的`,是為了我們嗎?我竟從未注意過,我問:“老師,您總是回家這么晚嗎?”她點點頭說:“我必須按時改完你們的作業(yè),回家再備課,不過沒事,我已經習慣了。”我沒有說話,只是心中泛起一絲酸澀,我再次望向她,她的眼里沒有半點不滿。是啊,老師即使再苦、再累又怎會有半句怨言。
在我們身邊,有許多這樣平凡的人,在為我們默默奉獻著,也正是他們,在我們的生命中留下了最美麗的風景。
初二學生最美(模板13篇)篇四
人生真的就像一次旅行,走著走著,就相遇了美麗的風景,走著走著,就相遇了鮮亮的時光。
——題記
學校開學以來的第一次大休,我回到了那個讓我朝思暮想的老家,真是興奮極了!像是吃了蜜般的高興,因為我,回家了。
陽光灑落下來,樹葉把陽光切碎,落在樹蔭下,斑駁如碎金,光禿禿的樹枝后,陽光又羞澀地把身影投向湖面,湖面抖動,紅光閃閃。
走在老家美麗寧靜的的小路上,我盡情得享受著屬于家鄉(xiāng)的秋風,任其吹拂,蕩漾。遠處的炊煙裊裊升起,在空中跳出曼妙的舞蹈,一片柔和溫暖的景象。
突然,田埂的盡頭出現(xiàn)了兩個晃動的身影,是誰?走近了,才發(fā)現(xiàn)是我那親愛的爺爺奶奶。他們看見我這個“活寶”,老遠就撲過來,爺爺樂呵呵的摟著我,奶奶笑瞇瞇的牽著我,我們仨一串串的歡聲笑語,在田野間悠悠的飄蕩。
傍晚,爺爺坐在院子中央的搖椅上聽著那他所謂的讓人癡迷的京劇,他不住的問我京劇好不好聽,我只好一遍遍違著心說著好聽好聽,其實是不想擾了他的好興致。突然,從廚房里傳來了一句話:“嘿,老頭子,去,拿毯子來披著,別回頭著涼了。”爺爺就像沒聽見一樣,繼續(xù)翹著腿,在搖椅上和著京劇。一個影子迅速從廚房竄到了客廳,那是誰呀?我好像沒看清。幾秒鐘后,奶奶拿著毛毯氣沖沖出來了,狠狠的往爺爺身上一扔,手指戳著爺爺?shù)念~頭說:“糟老頭子,我說話你老是不聽”。說完,奶奶轉頭就走,這時我瞥見爺爺以迅雷不及掩耳之勢輕輕拍了一下奶奶的屁股,佯笑道:“誰不聽話,惹您生氣了啊?”奶奶轉過頭看見了我,張嘴欲要說什么卻不好意思地走開了,爺爺卻滿不在乎的朝我憨憨的笑起來。我假裝望向天空,偷偷的樂呵著呢!
夕陽西下,那些碎金似的陽光,灑在爺爺身上,灑在炊煙上,映紅了田野,也映紅了這個溫暖的小院。
夕陽下,最美的風景,莫過如此吧!生命中,最鮮亮的時光,也莫過于此吧!
初二學生最美(模板13篇)篇五
又是一年秋天,陣陣秋風滑過我的臉頰,清晨的朝陽伴隨著滴滴露水。我又一次踏入這個美麗而又難忘的校園。
一陣陣歡聲笑語勾起了我的回憶,那個繽紛的秋季,我與你相逢在這個美麗的校園。你同我一樣個子不高,但卻處處比我更加優(yōu)秀。外表看上去有些嚴肅,但我一接近你,才發(fā)現(xiàn)。原來你是如此活潑開朗。盡管你下課總是率先沖出教室也不影響你在考試中將一道道難題迎刃而解,也許你天生就是如此優(yōu)秀吧!
曾記否?你與我的溝通是那一次的難題,那一次我絞盡腦汁,冥思苦想望著那令我頭痛的數(shù)學題久久不能解答出來,我急躁的如同熱鍋上的一只螞蟻,可礙于面子,不好意思向你問,我便猶豫著,在兩種決擇之中徘徊不定,而你卻是那么的善解人意,仿佛讀透了我的心聲,主動湊上來問我是否有需要,我望著你真誠的目光,不好意思地笑了笑,問了那道我解不開的題,你耐心地給我講解,還學著老師的口吻逗得我大笑。
從那以后,我們成為了一對形影不離的好友,而我也受到你的影響,漸漸地和你一樣下課第一個沖出去,上課最后一個回來。
猶記得,那一次你在3000米賽跑時的神情,你在賽場上如同一匹快馬,轉眼比賽結束。同學們都投來羨慕的目光,我扶著你在走進教學樓,向你傾訴你的厲害和對你的羨慕,而你卻說只是因為我太懶散了,而且做事馬馬虎虎。并且從那以后你總是叫我出去跑一跑活動活動筋骨,讓我們運動細胞不是那么差,與你相逢在這個校園,是我的榮幸。是你讓我不再懶散,是你耐心地為我解答著一個個對我而言的難題。
也許是一種無法解讀的緣分,在這千百人之間我與你相遇,抑或又是一種深邃的天意我們相遇在這個校園的圣地,之后,我們不但擁有了同學這個響亮的名字,并獲得了那寶貴的友誼。
再回首,回到現(xiàn)實,我與你的這段相逢成為了這秋季中最美的風景。
初二學生最美(模板13篇)篇六
一場秋雨過后,又多添了幾分涼意。樹葉仍簌簌地落著,落到地上的小水坑中,泛起微微的漣漪。
老王載著滿滿一車的蘋果,一大早便從鄉(xiāng)下趕到城里。連續(xù)的陰雨天又加重了他的關節(jié)炎,膝蓋處隱隱作痛,可他絲毫也不敢耽誤,費力地蹬著破舊的三輪車,大口大口的喘著粗氣。
老王把車子穩(wěn)穩(wěn)的停在一棵大樹旁,用手捶了捶腿,將車上的蘋果小心翼翼的擺放好,用他那干澀的聲音吆喝起來“剛摘的蘋果,又大又新鮮啊!”一個戴眼鏡的男子到攤子前:“給我來兩斤吧。”“好嘞。”老王趕忙扯下車旁的袋子,仔細挑揀幾個紅通通的蘋果。這名男子付完錢后,老王叫住了他:“先生等一下。”男子停住了腳步,不解的望著老王,“是這樣,”老王摸摸頭不好意思的笑了,從褲兜里掏出一張紙,輕輕的展平,“一看就知道您是有知識的人,俺閨女在外地上學,給我來了封信,可俺沒上過學,看不懂,麻煩您幫著瞅瞅。”男子本來急于去醫(yī)院,當他看到老王熱切的目光,突然不忍心拒絕了。男子接過來,靜靜地讀著:“親愛的爸爸,您還為我的學費奔勞么,您的病好些了嗎,我在這邊一切都好,只是牽掛您的身體,我不知道我繼續(xù)上學是對還是錯,我想擺脫命運,可這讓一貧如洗的家庭又雪上加霜,你要好好照顧自己……”老王不知怎么的,覺得有什么東西都在喉嚨里,眼里噙著淚水,他別過頭,用袖子使勁擦了擦眼睛。男子拍拍老王的肩膀,覺得心里酸酸的:“大哥,現(xiàn)在掙錢不容易啊,都是為了孩子。”“是啊。”老王接過話,“俺就是不想讓孩子再過我們這樣的苦日子……謝謝您了啊。”說完老王又往男子的袋子里塞了幾個蘋果。“這……這哪行啊。”男子連忙推辭,“應該的應該的。”見老王執(zhí)意要給,男子將信紙折疊好,道了謝之后便匆匆離去。
老王見男子漸漸走遠,又忍不住掏出信紙,當再次展開時,一張100元赫然躺在中央,老王好像想起了什么,想追上去,去早已不見那男子的蹤影。抬起頭,透過樹葉間的縫隙看藍藍的天空,老王覺得心里暖暖的。
初二學生最美(模板13篇)篇七
天上的云兒緩緩地飄著,樹上的枯葉輕輕的搖曳著,地上的空氣無聲無息的流動著,路上的我們靜靜的走著。
是的,我們在遠足。剛開始遠足的我們是興奮的。像一群剛獲得自由,興奮的小鳥好象有永遠也講不完的話。唧唧喳喳的談論著。每到一處地方就談論道自己的新奇的發(fā)現(xiàn)。腳下踩著的每一步都是那么輕松,悠閑。看著路邊的野草,不知名的野花,似乎也要把自己的一份興奮也告訴它們。
走了一小時后的我們是平靜的。像一群安靜的聽媽媽講故事的乖孩子。我們只管安靜地走著,沒有什么想說的話,盡管剛剛還覺得好象有說不完的話。可是到了現(xiàn)在,好像想起要說些什么,剛準備張嘴,那句話又順著自己的喉嚨滑到了肚子里。沒有了先前的興奮,和激動。更多的只是一顆平靜的心。路邊的野草在腳邊輕輕的搖晃著身軀,不一會,也安靜的一動不動了。
走了兩小時后的我們是疲倦的。像一群沒有收到生日禮物而有些失望的小朋友。不停的聽到有人問“還有多長時間到啊?”“現(xiàn)在幾點了?”相比先前的安靜,現(xiàn)在的我們又多了一份,不安。我們心里不約而同的想著:“為什么還沒有到啊?要走到什么時候?下坪到底在哪里啊?”我們望著眼前的大路,幻想著:“是不是下了這個山坡就要到了?一定是的,快到了……”路邊的老師們也在安慰著我們,“快到了,快到了,還有二十分鐘就到了哦,大家再加把力。”聽到這樣一句話,我們也會稍稍的興奮一下,小聲說道“我說吧,快到了,下了這個山坡就看得到目的地了哦!”疲倦的我們不斷的自我安慰著。不斷的告訴自己“加油,要到了!”路邊的枯樹上還搖曳著幾小片枯葉,在微風的推動中搖搖欲墜。小草們也輕輕的彎下了腰。
走了三小時后的我們是絕望的。像一群被關在了黑色小屋的孩子們,剛剛在閃爍的一小束陽光也被無盡的黑暗吞噬了。絕望的我們不再相信老師們口中所說的無數(shù)個“快到了,快到了,還有二十分鐘”。絕望的我們也不再期望什么。看到眼前的漫漫大路,想到的不再是“下了這個坡就要到了”而是“還有多少個這樣的坡在等著我呢。慢慢走吧。一定還有很長一段距離呢,我不行了,腳底一定都打泡了。”絕望的我們感到腳底好像漸漸的都要裂開了。原本走起來很短的距離,現(xiàn)在看起來也好像走了一個多世紀。雖然身處在大自然中,卻感受不到任何生命的存在;雖然身處在烈日中,卻感覺身邊的一切都是冷冰冰的,只感覺脊背發(fā)冷。除了腳部麻木的運動著,身體的其它部分一動也不想動,說是不想,還不如說是沒有力氣再動了。絕望的恨不得閉上眼睛,就這樣任由身體倒地。路邊的枯樹上的.最后一片樹葉也在風的帶動下落到了地上,小草也漸漸枯黃,趴在了地上。
回來對我們來說也真是太艱難了。我的腳就像灌了鉛一樣,有千斤重,心里有一種空空的失落感,仿佛到現(xiàn)在才明白平日里我有多幸福。同學們想必也是這樣吧!
可是我錯了,樊月琴就不是這樣的。她揮舞著雙手,充滿激情的喊著班號:“踏馬金鞍,唯我五班!”仿佛有使不完的力氣。有的男生也跟著她一起喊。也許他們是為自己還不如一個女生而感到羞愧吧!想想也是,遠足是為了什么,不就是為了鍛煉自己堅強的意志嘛!我現(xiàn)在這個樣子像什么話!樊月琴樂觀的精神打動了我,我也和她一起喊了起來,便覺全身又恢復了精力。
“啊!終于到學校了!”我們歡呼著,雀躍著,像一只只小小鳥,找到了歸巢的路。我心中的失落感不見了,代替它的是一份歸屬感,把我的心裝的滿滿的,很踏實!原來在苦與累中也可以有樂趣啊!
初二學生最美(模板13篇)篇八
在每個人心中,都有著對美的定義。天空是美的,大海是美的,心靈是美的,校園也是美的。而在我心中,也一直有一個最美的班級。
給人留過最美好記憶的地方,就是校園和班級,當然我也是。
每天早上一進入班級,寬敞明亮的.教室,一進門就可以看到一排排整齊的書本立在那里,同學們都在低著頭看著書。坐在座位上,擦得閃閃發(fā)光的墨綠色黑板首先進入我的視線;講桌上整齊地擺放著粉筆和黑板擦;天花板上的一排排燈齊刷刷地點亮著。這樣的美征服了我。
一個梳著馬尾辮的老師進入了教室,她是我們的班主任,每天都穿得十分干凈利落,也從不穿高跟鞋,總是穿一身輕快便捷的運動服,打扮得十分樸素,從不花枝招展。老師踏上講臺,看到擺放整齊的講桌,心情格外愉悅;看著一根根潔白的粉筆齊刷刷地"挺立"在粉筆盒中,老師的臉上露出了欣慰的笑容。老師上課有了動力,同學們也都開始積極的發(fā)言。現(xiàn)在開始分組討論,一個個小組分析的清楚明了,組長們也都已高高的舉起了手,準確的發(fā)言讓老師笑得合不攏嘴。這樣的美征服了我。
下課了,同學們也都分起了‘各幫各派’。教室里的女生們,圍坐在一起聊著八卦與趣事,話題始終有,笑聲就不停;那邊有些同學想趁下課的時間,趕緊睡一覺,他們竟趴成了一道水平線;操場上分成了兩個小分隊-"籃球小分隊"和"足球小分隊",讓我們把視線轉移到籃球場。同學們打著配合,殺敵方一個措手不及,矯健的身影"上躥下跳";拉拉隊員們也不甘示弱,加油聲和呼喊聲此起彼伏;足球場上的隊員們奔跑在操場上,臉上揮灑著汗水,進球時的一陣陣歡呼讓我不禁蹦了起來,而失分時也讓我不禁隨著他們哀嘆。這樣的美征服了我。
我不知道畢業(yè)后該怎樣,我只想珍惜這樣美好的時光,珍惜這樣的老師和同學們,珍惜這樣最美的班級,珍惜這征服了我的‘美’。
初二學生最美(模板13篇)篇九
爸爸他不喜歡花錢,每年都很少買衣服,他的每一件衣服都有一股滄桑的味道。爸爸是一個員工,每月領著不到兩千的薪水,還要盤算著還完貸款后的家庭開支。爸爸的朋友很多,每個月都會有一兩次聚會。即便如此,他也很關心我的學習,每天都檢查我的作業(yè),這令我很煩躁。
媽媽和大多數(shù)女人一樣,都愛化妝。家里每月的一小部分的錢都花在這里。媽媽的工作我是最了解的,和爸爸一樣是一名員工,因為學歷,她是一個底層且不能升職的員工。她每天都面對著勞累和薪水的兩大困擾,但工作一直都做得一絲不茍。
爺爺在我的記憶里沒有太多印象,他在我三歲的時候就去世了。我的記憶里也只有一些老照片和爺爺舊交口中的傳聞。爺爺為這個家付出很多。聽奶奶說一年我爸爸發(fā)高燒,沒錢看病。爺爺是個打漁人,生活和經濟來源都來自于大海。可是又恰逢趕上大風天,沒人敢出海。我爺爺卻毅然決然的推船出海,等到天剛蒙蒙亮,爺爺就回來了。自此以后,爺爺就成了當時村里的傳說。
奶奶是一個堅強的人,她從不會想的太多。只是為了這個家拼命地賺錢。閑暇時她出海破礪,總能賣出個好價錢。但因為忙于賺錢,奶奶對現(xiàn)在科技很陌生。唯一的娛樂就是玩玩撲克或者是看看電視。
我的老家在金州區(qū)的葫蘆套,你可能沒有聽說過,我的同學也不知道。當我在旅游地圖上找到了它的位置,他們卻不以為然。
我今年已經15歲了,明年就該上高中。雖然我出生在老家,但也是在城市了成長,耳朵里充斥著喧囂。我與家人有很多不一樣。父輩們都是土生土長的海邊人。但我算不上是。即使我也曾在海里游泳,但卻感受不到父輩們感受到的大海的那種恬靜與溫柔。
初二學生最美(模板13篇)篇十
光,多么平凡無奇的東西,但又正是因為它太平凡,所以也變得不平凡了。
清晨,在陰暗的寢室里張開雙眼,有的,除了一片漆黑還是一片漆黑。伸出手在床面上胡亂摸索,試圖找到衣服,但終究還是無果。
也許是心急,我在床上翻來覆去,壓得那陳舊的鐵架發(fā)出刺耳的“嘎吱”聲,我根本沒有注意,但事實上這已經鬧醒了其他正在熟睡的同學。
繼續(xù)找著我的衣服。正當我急的焦頭爛額的時候,只聽見“咔”的一聲,頭頂上的燈“唰”地就亮了,有光了!立刻,就像在沙漠中找到了水源的人兒,我終于找到了我的衣服。而當我滿心疑惑地看向開關處時,只遠遠望見一名睡眼惺忪的女生倚著墻,什么也沒說。
舉手之勞,也許不僅僅是在寢室里。透過窗子,依稀還能看到被房屋遮擋的刺眼的陽光。
驕陽,火辣辣地透過玻璃,照進公交車里,找到扶手上,找到座位上。靠窗有一排座位。一個老人與一位女青年挨著坐。
陽光炙熱地燒灼著皮膚,即使車內裝有空調,也依然炎熱難當。
老人手中握著一份廣告紙,一直對著臉揮動著扇風,豆大的汗珠沿著她臉上滄桑的皺紋滾落,一滴一滴掉到衣服上,衣服濕了一大塊。
忽然,車內暗了下來。霎時,車內多了幾分涼爽,少了幾分炎熱。只見那名女青年嫻熟地拉上窗簾,對著老人會心一笑,便不再說什么。
這時,光暗了……
也許,光只是一個美好希望的代名詞,但正因為它如此的不起眼才又顯得不平凡。光,有時暗,有時亮,但一直不滅的,是人心。如果每個人都能點亮自己的心,發(fā)出暖人的光亮,那么,這個世界將被照的前所未有的亮堂。
初二學生最美(模板13篇)篇十一
幾乎每天都是趕著時間上學的。
每當鬧鐘機械刺耳的鈴聲擾我清夢時,我就會再拿起枕邊的手表盤算著還余下多少時間能賴在我的被窩,那個我“靈魂的歸宿”。
是真的無可奈何了,當我在鈴聲第三次響起時,終于清醒并反復確認過后,悻悻爬下床,順便把八個形影不離的手表一同帶下。
誰都說我是個慢性子的人,我也大方承認。因為事實如此,我能在洗臉刷牙、整理書包、穿戴衣服上耗上半個小時之多的清晨寶貴的時光。可一旦出門后的另半個小時,6:30到7:00的時間,又是一分一秒掐著算。
前陣子的倒春寒,假意用春天這種冠冕堂皇的名字,用美麗的外表迷惑人。可只有在我推出車直面向前時,才撞破它陰冷的心機。那風刮得要把你的頭向后扭轉180°,凍瘡之后好不容易恢復原樣的手再一次變成紫芽姜。讓人不得不放慢騎車的速度。舉起手一看,已經四十五分了,索性不再去想昨天班主任剛責備過我遲到的話。一路上開始慢悠悠。
晃晃蕩蕩,我經過跳廣場舞的活力老大媽身邊,看見一群肥胖的紅衣身影與公園里正值茂盛的不知名的花融洽得毫無違和感。開始想象這些個滿頭大汗,上了年紀的人們是否在她們最美的年華也是明艷動人的。
再然后,經過菜場,那些瘦得蠟黃,滿臉笑容的老人家同一早起來買菜操持上下幾代生活的老太太聊得正歡。六點十五,很少看見年輕人的身影。偶爾會瞥見穿著同樣校服的學生不顧形象地踩著踏板,嘴里咬著早餐,像風一樣從視線消失。回過頭,兩個老人還沒聊盡。我這才意識到我還未吃早餐,上學快遲到,作業(yè)遇到的數(shù)學難題還沒補完。
你問我在那段時間想什么,我想的悠然自得的日子是上了年級的人才擁有的嗎?他們真快樂。可他們看到我或是我們,眼神里道不盡復雜,有種東西叫思念。當我離開這里,瘋狂地開始騎車時,又好像找回了原來的軀殼,想起該做的事,繼而哭天喊地,后悔莫及。
然而,抬起手表一看,還是四十五分,四十五分。這個數(shù)字漸漸成為一個特殊的時間,有可能是因為這些念想。
指不定哪天我再一次慢慢走向菜場,途經過公園時,也看見一個學生騎車緩慢,舉起手表觀望時間,一切定格,我定老淚縱橫。因為那個人就是在我最美時光里的我。那個停止了的秒針,四十五分是最美的數(shù)字呀!
初二學生最美(模板13篇)篇十二
世間萬物有那么多美的事物,你問我為什么覺得媽媽最美?因為媽媽是最愛我的和我最愛的人兒啊!媽媽的美不僅是外在的,重要的是她還有一顆愛我的心啊。
媽媽本身就是個美人胚子。一頭長長的波浪卷發(fā),嬌小的臉蛋,上帝仿佛在制造她時特意加多了美這個因素。那張臉上常掛著和煦的溫暖笑容,散發(fā)著母愛的光環(huán)。歲月并沒有在她臉上留下痕跡,倒像加了防腐劑一樣。每次回到家,看到那樣一張美麗和藹的臉,不好的情緒都煙消云散了吧!
在廚房忙碌的媽媽也美。每次在家吃飯時,媽媽都是最后一個坐上餐桌,我們吃著香噴噴的佳肴時,卻看不到媽媽在廚房忙碌的身影。看見媽媽在市場認真挑選食材時,在廚房熟練而利索的做菜時,在添加食物佐料時,我心里都會不由得對媽媽感到由衷的佩服。世上最難模仿的味道是媽媽做的菜,因為那有愛的味道啊!
認真工作的媽媽也美。媽媽在公司經常要管一些沒有經驗的新員工。新來的難免會做錯事不懂規(guī)矩,媽媽卻從來沒有責罵過他們,而是細心的一遍一遍教他們。我特別喜歡媽媽聽電話時的側臉,那溫和耐心的話語,重復了幾次的教導,無不吸引著我。
媽媽最美的時候是流露出愛的時候。前些年,媽媽突然心血來潮想要織毛衣,她心中第一個想到我。對此爸爸還有些不滿,酸溜溜地說:“女兒在媽心中地位就是不一樣哦!”閑著的時候我就靜靜地看著她,一針一線都那么仔細,有一個地方打錯了,她就把前面織的全拆了,我說沒關系啊,隨意點。她埋著頭拆線,邊拆邊說:“這是給你啊,哪能隨便。”這句話暖到我心坎里了。那一刻,我就覺得媽媽最美。
我覺得媽媽的美是與其他的美不一樣,那是一種不可見你卻感受最深的美。就像你吃遍山珍海味,回家嘗嘗媽媽做的菜,會覺得那才是美味。我雖沒看過世間的美,卻覺得媽媽的那種美是印在我心底的。
媽媽,你就是最美的!
初二學生最美(模板13篇)篇十三
媽媽和爸爸工作的地方相距千里,因此,媽媽不僅承擔了一位母親的責任,而且還承擔了大部分父親應行的責任!可媽媽從未抱怨一聲,媽媽對我的關心總是無微不至的。
因為我的身體素質不好,所以,媽媽便每天中午做好飯菜,放在保溫盒里,給我送到學校。媽媽像往常一樣將飯菜給我送到學校,因為媽媽做的飯菜很好吃,所以我很快就吃了一大半,這時我才想起今天是星期四啊,星期四媽媽可是有第四節(jié)課的啊!媽媽肯定是一上完課上完課就將飯菜做好給我送來,她肯定是還沒吃一口的。這是我抬起頭,看見媽媽正微笑著注視著我,我和媽媽四目相對,媽媽問我:“璐兒,飯菜香嗎?”嗯!我使勁的沖媽媽點頭。“媽媽您吃嗎?”我講飯盒推向媽媽,問道。“不,媽媽不餓。”“別騙我了,我知道你中午根本就沒有吃飯!”我有點生氣了,媽媽的身體本來就是不好的,她又怎能再這樣糟蹋自己的身體呢!“我讓你吃你就吃,把嘴閉起來,吃飯!”看見媽媽生氣的樣子,我只好無奈的低下頭吃飯,忽然我覺得視線模糊了,淚水不停地在眼眶打轉,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我用力一擠,眼淚掉進了飯盒里,我吃了一口,咸中還帶了一點說不出的某種感覺。吃完了,我講飯盒遞給媽媽,目送媽媽遠去的身.媽媽,我現(xiàn)在只想對您大吼一聲:“媽媽,您辛苦了,我愛您!”