3.寫一篇優秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據支撐。學習優秀作文的篇章結構和表達方式，可以提升我們的寫作能力。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇一

今年是中國共產黨成立102周年和中國共青團成立101周年，也是“五?四”運動104周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統，培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念，激勵他們為“五中”建設奉獻青春，經研究決定，特以“青春?奉獻?創新”為主題，舉辦青年文化節活動?；顒泳唧w方案如下：

活動一：新團員入團宣誓儀式。

5月，借建團101周年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”，加強團員意識教育，規范入團程序，進一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。

活動二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱。

為弘揚中華文化，讓青少年學生感悟中華文化的博大精深，源遠流長，使他們接受民族文化熏陶，陶冶情操，加強修養，學校將以“春天的旋律”為主題，組織初一、初二各班進行中華歌曲大家唱比賽。

要求：1、全班參與。

2、時間不超過6分鐘。

3、鼓勵采用綜藝性的表現手法，增強合唱的藝術感染力和舞臺表現力。

4、各班務必于4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。

5、比賽時間初定于5月10日下午。

活動三：“珍愛生命快樂成長”心理健康月活動。

為了更好的宣傳、普及心理健康的知識，有效促進師生對自我心理健康的關注，引導同學們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛生命，營造良好的校園心理文化氛圍，學校組織舉辦心理健康月活動。活動包括啟動儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理游戲、教師減壓游戲等，具體另見附件二。

活動四：學生社團風采展示周活動。

充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用，進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌，積極推進校園精神文明建設，團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括：“藝術創想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyesopen攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等，具體另見附件三。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇二

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立101周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

二、活動主題。

本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排。

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)。

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)。

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)。

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩。

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);。

規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;。

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃。

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝。

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑。

1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)。

2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇三

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《青春與夢想》。

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構造著希望的藍圖;青春是勃勃生機的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍圖金邊。

青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。

青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春人令體魄強健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時候，江河有干涸的時候，山石有腐爛的時候，生靈有滅絕的時候，唯有青春之水源遠流長，唯有夢想之河永駐心間。

步從頭躍。同學們，請不要做無聊的訴說者，認為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睕]有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影!少年智則國智，少年強則國強。我們這一代是國家的希望，更是祖國的脊梁!我們必須把握住青春，才能成就夢想!讓我們用行動作為青春的號角，向著夢想，跟著共產黨，前進——!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是賢昌中學的秦典詩,我演講的題目是《珍惜青春，成就夢想》。

青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不同的精神信念，有著不同精神信念的人，必定有著不一樣的人生。

翻開歷史的詩篇，時間回到公元20世紀代。有一代意氣風發的青年，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，他們用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁，他們是中國的驕傲，是中國的脊梁。

“江山代有人才出”。英勇就義的劉胡蘭、炸碉堡的董存瑞、為人民服務的雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代的青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。---馬克思曾說：“一個時代的精神是青少年代表的精神，一個時代的性格是青少年代表的性格?！?/p>

同學們，朋友們，國家的興亡，民族的振興，是我們的責任啊!國家的未來是掌握在我們手里的，為了讓中國屹立于世界之林永不倒，我們必須珍惜青春，努力學習，只有這樣，才能成就我們的夢想。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》，高揚“五·四”青春旗幟，以青春之我、奮斗之我，做一個建設社會主義的優秀接班人?！?/p>

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇四

五四精神是中國偉大歷史變革中一部絢麗的詩篇。是中華民族最的最強音。

梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢?同學們，你們說天下興亡的下一句是什么?--不，是我的責任。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?天下興亡，匹夫有責等于大家無責。匹夫有責要改成我的責任。天下興亡，我的責任，唯有這個思想，我們學校才能更美，中國才會更富強。如果教室很臟，假如一個同學站起來說：老師，對不起，這是我的責任然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?別說：我是來讀書的，不是掃地的。--這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的你都不服務，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：那不是我的事，那是總務處的事。這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：反正是學校的水，不是我的自己的!--浪費學校的資源，就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校一千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學校才有希望。

天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學的最重要的課本。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。

有一個故事。美國有個福特公司，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：我是來應聘的福特。董事長說：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說：董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?董事長說：福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。

所以，我才錄用了你。福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為福特公司，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天美國福特公司的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。

當代青年要肩負起歷史使命，繼續發揚五四精神，勤于學習，要善于創造，要甘于奉獻。讓五四精神永遠留傳下去。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

在開始我的演講之前，請允許我給大家分享一件事情，在今年3月30日四川涼山州木里縣發生森林大火，我們臨沂的四位消防戰士：康榮臻(20歲)、張帥(20歲)、趙永一(20歲)和徐鵬龍(19歲)英勇犧牲。他們也只比你們大兩三歲，在如此美好的年齡，為了挽救國家財產，為了肩上那份責任和擔當獻出了自己寶貴的生命!他們是我們沂蒙人的英雄!他們用生命給青年樹立了榜樣。祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人，祖國終將記住那些奉獻于祖國的人。

再過十幾天，我們將迎來一個重要的節日—“五四青年節”，在此，我向所有的青年教師、學生團員致以崇高的敬意!而今年的青年節，恰好正值“五四運動”一百周年。

百年前的中華大地山河破碎、風雨飄搖，而“五四青年”正是用他們的責任和擔當點燃民族復興的火炬，開啟了新民主主義革命的歷史，鑄就了偉大的“五四精神”。

同學們、青年朋友們，我們有必要重溫并重申這種精神。

五四精神是一種愛國的精神。作為新時代的青年學子，你們要牢記“天下興亡，匹夫有責”的格言，懂得“少年強則中國強”的道理，樹立“為中華崛起而讀書”的宏大理想。不僅要靜下心來讀“圣賢書”，也要“睜開眼睛看世界”;愛國是一種義務，更是一種光榮。

五四精神是一種科學的精神。這種科學精神，包含了實事求是的科學態度。在我們這所名震齊魯的高中學府，每一位學子都應該“誠實做人，誠信考試”。誠信不僅是一種品行，更是一種責任。我們應該嚴謹的學習，負責任的學習;決不弄虛作假。

五四精神是一種民主的精神。這里，我想提倡的是一種追求真實、追求真理的品質：培養獨立判斷思考的習慣，培養獨立解決問題的能力。沒有這種品質，五四運動最重要的啟蒙精神就無以體現;沒有這種品質，民主就沒有基礎!具體到學習中，我們應該敢于質疑，敢于發問。

五四精神是一種自強的精神。中華民族到了最危險的時候，最先站起來的是我們的愛國青年：他們背負著救亡圖存的歷史使命，走上了自強的民族復興之路。我們要繼承這種精神。具體到學習中面臨困境時，請你牢記：天行健，君子以自強不息。

時至今日，山河無恙，歲月靜好，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在你們這一代青年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們的手中，“五四”的精神，更加需要你們發揚光大。

習近平總書記在十九大上強調“青年興則國家興青年強則國家強”，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的、也是未來的，是我們這一代的，也是你們青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。

同學們，作為臨沂一中的優秀學子，應該如何發揚新時代的五四精神呢?

在社會上，要遵紀、守法、守德。在家庭中，要尊老愛幼，孝敬長輩。在學校中，要相互理解、包容、志存高遠。做一個有責任和擔當的人，這是五四精神的體現!

愛國主義從小處說就是集體主義，熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮，以我們的一中為榮。這就是五四精神的體現!

同學們見到師長主動問好，在教室沒人的時候主動關燈，遇到垃圾主動撿拾，遇到同學有困難主動伸出援助之手，這也是五四精神的體現!

平時學習生活中，同學們時刻遵守班級紀律，積極參與班級的各項活動，努力為班級爭取榮譽，這肯定是五四精神的體現!

在即將到來的運動會上，同學們頑強拼搏為班級爭得榮譽，在班歌比賽中放聲高歌為班級贏得名次，在一輪復習中，扎扎實實，努力學習，為高考打下堅實的基礎。這當然是五四精神的體現!

高三的同學，在高考中取得優異成績進入名校，在更高、更大的平臺上開拓創新，在將來的工作崗位上發光發熱，這更是五四精神的體現!

為弘揚五四精神，年級計劃圍繞“百年五四”進行“五個一”的系列活動：即：舉行一次“五四”主題升旗儀式、召開一次“五四”主題班會、舉辦一期“五四”主題板報、觀看一次“五四”教育主題視頻、寫一篇《百年“五四”與我》的文章。希望同學們積極參與，在活動中感悟五四精神!實踐五四精神，也希望同學們將五四精神發揚光大!

一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變。我們紀念五四運動，懷念五四先驅，弘揚五四精神，就是要沿著五四運動所追尋的正確道路，牢記習近平總書記的囑托，在中國特色社會主義新時代，向著“兩個一百年”奮斗目標，向著振興中華的夢想前進!廣大青年的你們要堅定理想信念，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中，放飛青春夢想;在為人民利益的不懈奮斗中，書寫人生華章。

最后，祝愿所有的領導老師工作舒心，事事順心;祝所有的同學學習進步，吃嘛嘛香;祝即將參加高考的高三同學學業有成、金榜題名。謝謝大家!

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是高班的，今天我國旗下演講的題目是《高舉五四火把，共承時代重任》。

今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節，又是為了紀念五四運動。在120xx年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。

120xx年來的歷史已經證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”

我們首先要樹立起堅定的理想信念?，F階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們共同的事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業。

我們還要發憤學習，用現代科學文化知識武裝自己?，F在已進入知識經濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園里，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經歷的事業。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心?！辈唤洑v大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我們就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創新事業，為社會造福，為我們的宏偉事業加磚添瓦。

今天，我們在這里既要重溫當年愛國先輩的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天!

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇五

活動方案。

吧，趕緊看看吧!

一、活動主題。

追尋火紅歲月，奏響青春樂章。

五四101周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位。

xx大學校學生會。

三、活動范圍。

全校廣大團員青年。

四、活動背景。

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨。

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動。

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動。

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)。

1.“青春對抗”辯論賽。

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童。

策劃書。

)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽。

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽。

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽。

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽。

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計。

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物。

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動。

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽。

同學們能夠用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生。

二、比賽時間：5月12日晚7：00。

三、比賽地點：校會議室。

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：待定。

十、照像：待定。

十一、計分：待定。

十二、計時：待定。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇六

五四103周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位。

xx大學校學生會。

三、活動范圍。

全校廣大團員青年。

四、活動背景。

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨。

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動。

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動。

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)。

1.“青春對抗”辯論賽。

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽。

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽。

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽。

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽。

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計。

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物。

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動。

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽。

同學們能夠用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇七

今年正值五四運動100周年，五四運動發生在1920xx年5月4日，發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動。下面小編整理了2篇關于五四運動的。

演講稿。

趕緊看看吧!

各位領導、評委、同志們：

不忘初心，砥礪奮進，做無愧于組織的人民公仆!不忘初心，砥礪奮進，做無愧于共產黨員光榮稱號的人民勤務員!最近，“不忘初心，砥礪奮進”在各級黨務政務會議上迅速躥紅，被頻頻引用。

其實，不忘初心并非共產黨人的專利，每個人都有埋藏在自己內心深處的那份初心。

從表面看，每個人的初心千差萬別，但每個人初心的本質都驚人相似：那就是積極向上，崇尚真善美，都是富于強烈的使命感和責任感的。

正如前面所述，初心雖然美好而崇高，但能否終其一生堅持踐行，是高尚與低俗，成功與失敗，杰出與平庸的分水嶺。

大乘佛教要典《華嚴經》中有一句話叫：“不忘初心，方得始終。”意思是說任何人做事情，只要始終如一的保持當初的信念，并堅持付諸努力，最后就一定能獲得成功。

我們中國共產黨人建黨初期，一窮二白。但他們始終把實現共產主義，解救人民大眾于水深火熱之中，作為自己的初心和出發點，從南湖一葉扁舟出發，艱難困苦，玉汝于成。最終取得了中國革命和建設的一個又一個勝利。在實現中華民族偉大復興的征程中譜寫了一曲又一曲的時代最強音!

歷史是一面鏡子。反觀歷史的反面，歷朝歷代的失敗者、沒落者無一例外都是忘記，甚至完全背離當初或者青年時期曾經立下得那份錚錚初心，追求享樂和個人至上，甚至放棄人生理想，最終在歷史的長河中消失殆盡。

一個執政黨，一個國家管理者需要如此。一個人尤其是青年人同樣需要如此。

春秋末期，越王勾踐戰敗后，不忘初心，臥薪嘗膽，最終戰勝吳國榮登一代霸主。這一精神，當仁不讓被寫進了“不懼失敗和屈辱，敢于拼搏”的中華民族精神寶庫?？茖W家錢學森青年時期，雖然身在美國，但時刻不忘回報祖國的初心。1955年，他克服重重阻撓，最終回到祖國，獻身國防事業，為我國“兩彈一星”成功發射做出了卓越貢獻。周恩來青年時期就堅持“為中華之崛起而讀書”的拳拳初心，從一名出國留學生出發，始終站在革命和時代的前列，鞠躬盡瘁，最終實現了救國救民，為人民服務的崇高人生理想。

我們設計院就有這樣一群不忘初心，砥礪奮進的年輕人，他們血氣方剛，青春激昂，出外業搞測量，再惡劣的天氣，他們沒有畏難過，再艱險的路途，他們沒有退縮過。做內業設計，再難得技術難題，他們沒有嚇倒過，再緊的工期，再大的工作量，他們沒有拖延過。這一切的一切，都是因為他們們沒有忘記青年時代曾今立下的那份初心。都是因為他們時刻堅守初入職場時默默立下的那份誓言。

20xx年夏天，設計一室出外業崴了腳的李佩輝，沒有選擇在家休養，而是堅持每天一崴一崴地到工地指導測量，由于他熟悉路線、地形，加之業務熟練，50公里的初測和放線工作比預計提前了一周順利完成。用實際行動詮釋了不忘初心，愛崗敬業的創業主題。用熱血和激情奏響了不忘初心，砥礪奮進的時代主旋律!

其實，作為設計院的一份分子，只要我們初心不改，堅持做本真的自己，那么我們的生命就會因為我們的堅持變的美好而有意義;只要我們初心不改，那么我們的國家就會因為每一個人獻出的那一點點溫暖，而變得更加有凝聚力;只要我們初心不改，那么我們的企業，就會因為每一個人多承擔的那一份可能微不足道的責任，而變得更加充滿希望和力量。

人民有信仰，國家才有力量。黨員的初心，是對黨的堅定信仰和鄭重承諾。對于我們新時代的青年來說，初心就是扎根工作一線，在平凡的工作崗位上，燃燒青春激情，抒寫華彩人生。最終成就一番事業。

一位哲學家說過：初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境中履行的責任與擔當，是內心深處最真摯的情感和孜孜不倦的追求。

做一名合格公路設計人員，同樣需要始終如一踐行曾經的那份初心。從今天做起，從眼前做起，從小事做起，永遠保持那份初心，在平凡的工作崗位上，砥礪前行，拼搏奉獻。

不忘初心，就是讓我們大家不要忘記我們出發時的理想信念。既然選擇了公路設計這個職業，就應該讓自己愛上這份工作，挑起肩上的重擔，擔負起應有的責任，以實際行動釋放出應有的激情和活力，這才是我們年輕人應有的果敢和擔當。讓我們堅定信念，堅守選擇，耐得住寂寞，守得住清貧，沉淀了心情鉆研技術高峰，時刻走在公路設計技術的前列，時刻走在公路設計新時代的前列!

不忘初心筑新夢，砥礪奮進寫人生。目前，我們已經進入社會主義發展新時代，作為新時代的青年，只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”、“位卑未敢忘憂國”的強烈責任感;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“大雪壓青松，青松挺且直”、“咬定青山不放松”的堅韌毅力;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”、“吹盡狂沙始到金”的豪邁氣概!只有讓心中的“初心引擎”永不熄滅，才會在奮進社會主義新時代的征程中抒寫出無愧于時代，無愧于青春的華彩樂章!

最后，我用一首詩表達作為新時代青年的信念。同時也結束我今天的演講：

每一寸時光，

用我們青春最初的信仰，

播下我們孜孜以求的理想。

你看那大道無疆，

充滿未知，困難阻擋。

我們初心不改，揮灑青春力量，

時光荏苒，時不我待，我們奮勇向前方!

驀然回首仰望，

你看那陰霾之上,。

早已霞光萬丈!

謝謝大家!我的演講完畢!

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動八十五周年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇八

為紀念建團100周年、五四運動103周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，培養他們良好的生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題。

萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四。

三、活動時間。

20xx年5月。

四、活動內容。

1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。

街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶，提高責任意識。

通過在團區委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。

五、注意事項。

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。

4、集資料，創新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇九

五四104周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位。

xx大學校學生會。

三、活動范圍。

全校廣大團員青年。

四、活動背景。

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨。

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動。

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動。

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)。

1.“青春對抗”辯論賽。

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽。

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽。

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽。

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽。

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計。

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物。

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動。

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽。

同學們能夠用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十

為迎接“五四”運動104周年，進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍。學校團委決定在全校團員青年中開展紀念“五四”運動系列活動。

二、主。

題：青春和諧。

三、時。

間：4月27日至5月18日。

四、活動計劃。

1、推優入團(詳見通知)。

時間：5月5日。

內容：發展一批新團員，入團宣誓。(4月30日前將名單交于團委)。

2、傳承五四精神、創建和諧校園手抄報比賽。

時間：四月上旬開始發動四月底送作品(5月11日前將手抄報交于團委)。

內容：以手抄報的形式，以社會主義榮辱觀為主，引導青年學生正確理解領會“八榮八恥”的內涵，同時發現校園生活，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。

3、黑板報比賽。

時間：5月11日。

主題：傳承五四精神，構建和諧校園。

4、書法、繪畫比賽。

內容：在學生會活動室，每班書法、繪畫比賽，各選派1名選手參加。

5、“好書伴我一生”讀書活動。

時間：四月到五月。

內容：活動形式為讀書研討、心得體會等。

6、推選優秀團員表彰先進。

時間：4月27日領表4月30日交表。

內容：將優秀團員推薦表交團委。

7、“燃燒青春激情、構筑和諧校園”演講比賽。

時間：5月4日。

內容：演講活動主題“燃燒青春激情構筑和諧校園”。結合實際，講述發生在本班內良好的精神風貌、道德品質和敬業精神。初一、初二、初三各班選派1名選手進行參賽。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十一

今年是中國共產主義青年團成立xx周年、“五四”愛國主義青年運動104周年，為大力弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節活動方案如下：

一、活動意義。

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：講道德樹新風青春志中國夢。

三、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容。

1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽。

時間：20xx年5月上旬。

活動內容：各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節趣味籃球賽。

時間：20xx年5月上旬。

活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動。

時間：20xx年5月6日。

活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操?；顒拥攸c：福城影劇院。

五、活動要求。

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十二

隨著公司發展步伐的不斷加快，思樂寶杯業的各項工作也得到了河南省、市、區政府領導的關心和支持，為進一步做好企業宣傳工作，在不斷提升青年員工綜合業務水平的同時，培養青年員工語言組織和表達能力，今年的五四青年節特舉辦“我對公司的看法”活動，給廣大一線員工、青年員工提供一個展示自己、宣傳自己的平臺。

二、活動地點。

市區花園。

三、活動時間。

20__.05.01—20__.05.15。

三、參加人員。

全體員工。

四、活動方式。

每一位到場的人員均可以參與現場“我對公司的看法”主題活動，以講體會、講經驗、講匯報、講看法、講意見等方式為主，每位人員講述時間不超過10分鐘。

五、活動要求。

(一)各部門帶隊入場。

(二)參加活動人員統一著工裝，黨員佩戴黨徽、團員佩戴團徽;。

(五)因活動要拍攝為分公司宣傳片，請大家注意文明用語，聽從組織安排，不得隨意請假、早退。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十三

“五四精神，薪火相傳”——q友更換青春頭像，書寫青春寄語，五四精神傳遞活動，制作五四運動103周年紀念網頁。

時間：4月中旬至5月中旬。

頭像，制作五四運動103周年紀念網頁，網頁內容包括：五四運動的光輝歷程、91年來各族青年的模范代表、當代優秀青年代表、“五四精神·不朽的青春”網絡民意調查、青年寄語等內容，青年網友通過上掛q版青春頭像，在qq個性簽名檔中書寫青春寄語，網友間進行q版青春頭像傳遞、青春寄語傳遞，學習瀏覽紀念網頁了解五四光榮歷史,激發青年愛國熱情，發揚五四精神，積極投身于經濟和社會發展。

責任部門：宣傳部。

2、“我歌唱、我快樂”活動。

五四前啟動“我歌唱，我快樂”青春歌會和青春彩鈴大家傳活動。開展以歌頌祖國、歌頌時代、歌頌青春為主題，以感恩父母、感恩老師以及感恩身邊每個人為主要內容的青春歌會活動，地震重災區要以青春歌會為載體，進一步推進“感恩·自強”活動讓青年受到感染、振奮精神。

(1)青春彩鈴大家傳活動。

活動方式：推薦一批愛國歌曲、民族團結歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲，通過騰訊大成網評選出qq網友最喜歡的愛國歌曲、民族團結歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲各10首。與移動、聯通、電信制作青春彩鈴專題網頁，供手機用戶免費下載、免費傳送。通過青春彩鈴大家傳活動，培養青年愛國熱情、積極擁護黨的領導，學會感恩、學會自強。

(2)青春歌曲大家唱活動。

時間：4月中旬至5月中旬。

活動方式：通過報紙、網絡發動全省青年參加“我歌唱、我快樂”青春歌會大家唱活動。團省委選定一所大學具體舉辦一次歌會。

責任部門：宣傳部。

3、“我學習、我快樂”活動。

在五四前啟動“我學習、我快樂”青春故事會活動。繼續通過《天府早報》向社會征集典型的青春創業故事、青春成才故事、青春奉獻故事，組織開展“青春故事教我創業、青春故事助我成才、青春故事引我奉獻，感動青春——我心中典型”活動，用一句箴言回贈自己心中的青春典型活動。4月25日邀請相關青年典型通過新聞網講述自己的典型故事，通過網絡平臺與青年網友進行互動交流。

責任部門：宣傳部。

4、“我欣賞、我快樂”活動。

時間:4月至5月。

活動方式：組織能反映當代青年精神風貌的話劇、川劇、電影進校園、進社區、進農村，豐富青年的精神文化生活。

責任部門：宣傳部。

二、服務青年活動系列。

5、“我奉獻、我快樂”活動。

發送一條短信，捐獻一份愛心——為玉樹地震災區捐款活動”。

時間：4月——5月。

活動方式：號召全省青年通過手機短信捐款的方式向玉樹地震災區的人民發送一條愛心短信，通過捐助短信資費的方式向災區人民捐款。精彩的短信祝福語將在電視臺公共頻道(或新聞頻道)以滾動字幕形式播出。

責任部門：宣傳部。

6、“我服務、我快樂”活動。

(1)“青春獻樞紐爭做筑路人”——鐵路系統青年工作推進大會。

時間：4月下旬。

活動方式：與鐵路系統青年座談，研討如何發揮青年生力軍作用，在服務西部交通樞紐建設中如何建功成才，如何結合“百千萬”工程開展我省鐵路系統服務西部交通樞紐建設工作。

責任部門：城工部。

(2)“除陋習、樹新風”志愿服務集中行動周。

時間：4月29——5月6日。

活動方式：組織動員團員青年、志愿者以志愿服務為主要形式，針對“五亂”(城鎮：垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象;農村：垃圾亂扔、污水亂排、雜物亂堆、畜禽亂養、家俱亂擺)現象，以城市背街小巷、“城中村”和城鄉結合部，鎮鄉所在地場鎮、高速公路及國省道沿線，公路、鐵路客運站及高速公路服務區等為重點，積極開展文明勸導、衛生知識宣傳、環境清潔等多種形式的志愿服務活動，以實際行動營造“自覺革除陋習，倡樹文明新風，清潔城鄉環境，建設美好家園”的良好社會氛圍，為城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻。

責任部門：志工部。

(3)集中開展省“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”

時間：4月至5月。

活動方式：廣泛動員大中專院校、機關企事業單位以及社。

會各方面的青年志愿者，整合團內資源和社會資源，結合農民工子女的實際需求，提供學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等志愿服務。

責任部門：志工部。

7、“我創業、我快樂”活動。

(1)“愛心圓夢”-----促進大學生就業創業愛心行動。

時間：4月下旬至5月。

活動方式：繼續圍繞就業創業這一青年最現實、最急迫的需求，開展“青春創業大講堂”、“青春就業創業素質訓練營”活動，積極組織大學生參加“百事我創”省大學生就業創業見習計劃,深入開展愛心圓夢—促進大學生就業創業愛心行動。

責任部門：學校部。

(2)農村勞動力轉移就業服務月活動。

時間：4月至5月。

活動方式：省內勞務輸入地團組織迅速與政府部門、中介機構、企業積極對接，采集企業用工需求。勞務輸出地團組織做好農村青年求職、技能等方面信息采集。勞務輸入與輸出市州團組織結對，就用工信息、求職信息及轉移工作意向進行對接。通過舉辦簽約儀式、組織洽談會、見面會、招聘會等形式，集中組織一批農村青年有序轉移。

責任部門：農工部。

三、展示青春風采活動系列。

8、“我推選、我快樂”活動。

開展第十三屆“青年五四獎章”評選表彰活動。

時間：3月22日-5月4日。

活動方式：根據《青年五四獎章評選辦法》評選出“青年五四獎章”獲得者候選人，通過網上投票、電話投票、手機短信投票等方式評選出第十三屆“青年五四獎章”獲得者，在“五四”期間集中表彰。

責任部門：組織部。

9、“我交流、我快樂”活動。

倡導團干部、全省十大杰出青年參與微博上網“暢渠道、交朋友”活動。

時間：4月中旬至5月中旬。

活動方式：倡導團干部、全省十大杰出青年開通微博和qq，和青年網友交流，及時了解青年心理、思想動態和實際需求，更有效地聯系青年。在騰訊qq上建立共青團qq群，通過上網廣泛結交青年朋友，在5月4日以手機短信、qq消息等形式向全省青年發布五四青年節問候信。

責任部門：辦公室。

10、“我競賽、我快樂”活動。

(1)開展主題團日競賽活動。

時間：4月中旬至5月上旬。

活動方式：各級團組織根據實際情況在五四期間針對不同群體的青年開展形式多樣，內容豐富的主題團日活動。各市州團委及時推薦一批主題鮮明，內容新穎的團日活動材料上傳團省委“五四專項”網頁參加競賽活動。

責任部門：組織部。

(2)“美麗魅力依然”省中學生繪畫大賽。

時間：4月至6月。

活動方式：各市州團委組織中學生以繪畫形式描繪學生心目中的災后重建后的美好新家園，展現魅力。

責任部門：學校部。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十四

中國共產主義青年團成立103周年，賦予今年“五四”青年節非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。

馮白駒將軍從小勤奮讀書，胸懷豁達，追求進步。早在高小讀書期間，就與同學組織“同志互助社”，反對封建，革除舊俗。在中學讀書期間，積極參加“五四”運動，是瓊山中學學生運動的骨干。1925年考取上海大學預科，其間常與上海大學瓊籍進步學生往來，一起閱讀革命書刊，討論革命的道理。1926年初停學，返瓊投身革命軍，創立了瓊崖武裝斗爭“二十三年紅旗不倒”的光輝業績。

二、活動目的及意義。

共青團90年的歷史，是一代又一代熱血有為青年在黨的召喚、領導下為民族獨立、人民解放和國家富強不懈奮斗的畫卷。不曾忘記，現代中國的青春記憶，始于90年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共產主義青年團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。

革命、建設、改革、發展，歷史的車輪滾滾向前，青春的力量洶涌澎湃。槍林彈雨中躍動著青春的身影，空管塔臺上流淌著青春的汗水，改革大潮里涌動著青春的創造，發展征途上閃爍著青春的智慧。90年來，億萬青年以愛國、進步、民主、科學為主旋律，唱出了驚天地、泣鬼神的時代強音，寫就了無愧于祖國和人民的青春華章。

三、活動主題。

牢記革命歷史傳承五四精神。

四、活動內容。

1、學習馮白駒將軍英雄事跡，牢記革命歷史；

2、重溫入團誓詞，弘揚五四精神；

3、發表個人宣言，踐行青春誓言。

五、活動時間及地點。

時間：20xx年5月4日下午:00—17:00。

地點：?？谑腥嗣窆珗@。

六、主辦單位。

管制運行部團支部。

七、參加人員。

1、邀請分局團委領導和管制運行部領導。

2、管制運行部103歲以下團員青年。

八、活動流程。

（一）5月3日，制作活動橫幅，購置花籃；

（二）5月4日，人民公園瞻仰馮白駒將軍雕像；

管制運行部團支部年5月3日20xx。

為紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，加強教師的凝聚力，促進我校共青團健康發展。團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。

活動主題：弘揚“五·四”精神展教師風貌。

主辦單位：宣漢縣昆池中心校承辦部門：昆池中心校團支部。

活動時間：20xx年5月4日晚。

活動地點：會議室。

參加人員：全校103歲以下的所有教師，同時歡迎103歲以上的教師觀摩。

活動具體事項：

一、“五·四”青年節慶典安排：活動分自選展示節目和參賽節目兩大類。

（1）自選展示節目。

為達到全員慶五·四，每位青年教師均為五·四獻一個表演節目，內容形式自由選擇。

（2）參賽節目。

由參賽者在規定范圍內自由選擇，規定范圍為三個篇章，第一篇章是朗讀，第二篇章是書法，第三篇章是歌曲。

二、“五·四”青年節慶典活動要求：

（1）自選展示節目。

作為展示節目，不參與評獎。團體展示，不可超過三人。

（2）參賽節目朗讀：

內容：參賽人員以現小學五、六年級語文課本閱讀課文內容，所教年級教師錯開本年級內容。

形式：現場抽簽決定朗讀材料,每位參賽者有5分鐘的準備時間。書法：

內容：昆池中心校校訓。

形式：現場抽簽決定自己的編號，同臺競賽。歌曲：

內容積極健康向上，吐詞清楚，不跑調。注：所有參賽節目均限個人參加，不得組團。

三、評分細則：（見附件）。

四、評分方法：

本次評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分為選手最后得分。

獎項設置：

書法設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。朗讀設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。歌曲設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

五、評委名單：

李良明曹仁成張海濤向洪波王敏楊家全、羅仁孝。

六、統計人員：

呂昌智周玉平。

七、活動的人員具體安排：

1、場地布置：馬平、劉春蘭、熊雙、安紅密。

2、音響音控：劉勇、劉紅星。

3、主持：劉春蘭、胡德蘭。

4、攝影：安紅密。

5、服務：李艷、周蘭、向陽、劉仁燕。

6、衛生的打掃:五年級五班。

7、獎證準備和填寫：王敏、羅軒。

八、“五·四”活動文娛活動議程：

主持人（劉春蘭、胡德蘭）。

2.領導致詞（劉云生）。

3.比賽階段。

4.領導致總結詞（馬平）。

5.頒獎（劉云生）。

朗讀：書法：

點畫準確，用筆精熟。（1分）。

2.線條勁建，行筆流暢。（2分）。

3.疏密有致，節奏感強。（1分）。

4.書法個性，風格鮮明。（2分）。

5.版面整潔，布局合理，章法自然。（2分）。

6.書寫內容完整、正確，無錯別字。（2分）。

歌曲：

1、著裝得體，精神面貌好（1分）。

2、音色統一，氣息流暢（1分）。

3、歌詞發音準確，咬字清晰（2分）。

4、在唱歌過程中不跑調，離調（2分）。

5、正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍（2分）。

6、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己的見解（2分）。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十五

五四運動的那些愛國者用他們的熱血換來我們的幸福生活，一年一度的五四青年節快到了，下面小編給大家整理了關于紀念五四運動100周年的。

作文。

歡迎大家前來參閱。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了五四運動100周年。這是我們青年人的節日。我們在這樣明媚的日子里，追憶前賢，自省己身。

1919年5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣奮發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五四運動已作為光輝的一頁，載入了中華民族的史冊。

然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史，他更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振新民族大業的赤膽與忠心。

愛國與進步，是五四精神的基礎和源泉，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作為每一名青年終身追求的目標。在新歷史條件下，作為技師學院的學子，作為支撐建設2025制造業大國的中堅力量，我們更應該懂得愛國的意義，進步的作用。

民主和科學，是五四運動的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序，健康發展的條件?？茖W則能指引著我國找到真正的發展之路、興旺之路、振新之路。作為學生，一定要踏實學習文化專業知識，打好基礎，成為新時代的技術能手。

當然，繼承和發揚五四精神光喊。

口號。

是不行的，最關鍵的應該是做好自己應該做的事。

最后，我想用梁啟超的少年中國說作為今天的結束語，與同學們共勉：

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

希望下一階段，我們一起努力奮斗，成為真正的“中國之少年”!

茫茫歷史長河之中，泱泱華夏大國之間，有無數文人志士為中華之崛起甘愿拋頭顱、灑熱血。自五四運動以來，至今已有近百年時期了，在這將近一百年的時期之間，磨滅的是歷史的印記，永不湮滅的是靈魂深處的記憶。

少年強則國強，少年富則國富，然而這句話并沒有在五四運動領袖人物陳獨秀身上得到很好的體現。少時的陳獨秀天資聰穎，卻極其貪玩，其性子又是能忍常人之所不能忍，無論他的外祖父怎么打罵他，他都堅決不掉一滴淚。于是氣得他外祖父破口大罵;“你將來一定是一個無惡不作的大壞蛋!”果不其然，長大后的陳獨秀游手好閑，一無是處。隨著出國留學的興起，陳獨秀出國了。

學成歸國的他，已不再是那個整天只知吃喝玩樂的陳獨秀了。剛歸國的他，正趕上中國舊民主主義結束時期，一切處于一片蕭條之中，百廢待興?？粗袊罋獬脸恋默F狀，陳獨秀下定決心要干出一番事業來振救自己的祖國。當時的知識青年，大多都沐浴過西方國家的陽光，飽受發達國家的風雨，胸懷雄心壯志，想要歸國建設自己的國家。陳獨秀很快就招募了這樣一批有志之士，并創辦了當時第一份青年報刊《新青年》。新青年的出現，為當時在道路山迷失方向的人點亮了一盞明燈。西風獨秀引神州，《新青年》的出現，讓身處黑暗的人看到了一絲曙光。

百無一用是書生，在戰爭年代，手無縛雞之力的文人更顯渺小。然而正是這樣一群手不能提，肩不能扛的文人，將手中緊握的筆桿子，化成了一道道尖銳的利劍，激起了國人沉睡的意識，喚起了國人愛國情懷，書寫了一片嶄新的天地。

雖千萬人吾往矣，即使是舍去生命，也勇往直前，在所不惜。明知其不可為而為之，正是我們這個時代所缺乏的時代精神。五四精神，不僅僅是青年精神，更是一種愛國情懷。像那些奮斗在五四時代的文人一樣，作為學生的我們，緊握手中的筆桿，書寫時代的新篇章!

我們能夠在今天這樣和平的環境下生活，全在于我們的先輩用他們的汗水努力爭取換來的。五四運動中涌現出一批批愛國英雄，他們用他們的鮮血換來了我們的幸福生活。

方志敏——一個耳熟能詳的中國共產黨員。由于叛徒的出賣，不幸被捕。當他被捕后，敵人們又來搞“慶祝會”，把他帶到大會的講臺上去“示眾”，妄想借此宣揚他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。

他挺立在臺上，那么地鎮定自若，那么地冷靜，好像不是一個被捕的人。上饒的革命人民誰不敬仰他，他們一看到方志敏落在敵人的手里，心情無比沉重，對那些敵人，嘴里有說不盡的恨。敵人們是那么殘忍、兇惡，但方志敏在最后幾秒，抓住時機，給大家說最后的宣傳。方志敏這種鎮定自若的精神多么可貴。以后，很多敵人引誘他投降，但方志敏卻說：“不!我們不會投降!”他的這句話告訴著每一個敵人，但敵人們依然不放棄，說到孔者仇身上去，過去，他也是一個革命者，可是，后來他投降了。敵人們用這個例子想引誘方志敏，答應他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但方志敏凜然正氣，他沒有出賣革命、出賣戰友，他說：“那是個無恥的叛徒!我決不會跟他一樣，革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想?！币驗樗冀K認為“富貴不能淫，貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見他意志堅強，無計可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。

今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，沒有爭吵聲，我們不禁會想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者，值得我們每一個人學習，他們為了人民的幸福自己卻犧牲了，他們雖然沒有享受到安居樂業，但他們曾為了人民的希望——共產黨，拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。方志敏永遠存活在每一個的心中!我們為祖國有這樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會選擇自由，多么可貴的精神啊!

他們為什么會不愿屈服呢?為什么會那樣忠貞呢?原因就在于他們有著為自己的理想，為人民的崇高的革命主義精神。這種精神是催人奮進的興奮劑;是沖破一切艱難險阻的原動力;是摧毀反動派的致命武器，以及，他們有一種人生信念。

此時此刻，我激動萬分，我們生活在這樣好的條件下，還有什么理由不好好學習呢?每當看到五星紅旗在空中飄揚時，我便會想起方志敏、、以及的革命者，他們用生命換成了我們今天的幸福生活。讓我們珍惜吧!

五四運動的那些愛國者用他們的熱血換來我們的幸福生活。在這樣一個和平的年代里，我們不愁吃和穿，作為一個熱血青年，我們有什么理由不好好的學習，不去珍惜我們今天的生活呢!

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十六

今年“五四”愛國主義青年運動104周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：

一、活動主題：

揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！

二、活動目標：

1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

三、活動時間、地點：

時間：5月4日——5月6日。

地點：幼兒園多功能廳。

四、參與對象：

清河路幼兒園全體團員。

五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

5、賽前以抽簽形式決定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；

我眼中的世博；

感動時刻。

1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為5月1日至5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。

4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。

5、5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標簽，并附上作品名稱及文字說明。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。

2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。

3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

六、注意事項：

1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。

2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯系。

附:。

歌詠比賽評分標準：

1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）。

2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。（4分）。

3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。

4、總體印象分。（2分）。

攝影比賽評分標準：

1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。（5分）。

2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。（3分）。

3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）。

4、附有圖片說明，文字優美、感悟精辟，緊扣畫面主題。（1分）。

即興演講比賽評分標準：

1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十七

為慶?！拔逅摹边\動103周年，迎接黨的xx大勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動?，F將活動具體事項通知如下：

一、主題：崗位作貢獻、青年展風采。

二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

三、時間：4月20日(周五)。

四、地點：惠亭水庫。

五、人員：公司青年員工，自愿報名。

六、組織單位：公司政工科(團委)。

八、活動流程：

1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)。

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確?；顒禹樌_展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)。

3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)。

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)。

5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)。

6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)。

8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。

九、活動要求：

1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人：吳小斐(664997)。

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

十、活動分工。

1、活動組織：公司團委。

2、活動總策劃：金亞男。

3、活動指揮：祝德軍。

3、活動總責：潘文峰。

4、活動攝像、宣傳：劉倩玉。

5、活動安全：吳小斐。

6、后勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳。

十一、互動游戲。

坐地起身。

一.項目類型：團隊合作型。

二.游戲規則：

1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;。

3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

四.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈。

一、游戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

二、游戲人數：小組全員(偶數)。

三、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

人椅。

一.游戲類型：團隊游戲。

二.游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.游戲規則和程序：

1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;。

2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應該徐徐坐在他后面隊友的大腿上;。

3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;。

4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

十二、活動物資。

1、安全：滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)。

2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)。

3、主食：方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)。

4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)。

5、酒水：純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)。

6、車輛：皮卡車1輛(潘文峰)。

7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)。

8、作料：油、鹽、火鍋底料。

9、橫幅、旗子、相機。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十八

為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。

一、活動主題：

二、組織領導(兼評委)。

組長：

副組長：

組員：

三、參加對象：

104周歲以下青年教師，每人限報一項。

四、比賽內容。

1、毛筆字;。

2、鋼筆字;。

3、粉筆字。

注：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供(如書法紙張、墨汁、小黑板等)。

五、活動時間及地點。

20__年5月4日(周五)3時15分，三樓會議室。

六、獎勵辦法：

此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇十九

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。90多年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。

當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。讓我們再一次回顧江總書記在與共青團十四大代表座談時，對我們當代的青年的希望和要求：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢于和善于推陳出新，不斷地為祖國的現代化建設建功立業?！?/p>

是啊，這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

青年節活動|青年節來歷|青年節是幾月幾號|青年節英語。

青年節活動|青年節來歷|青年節是幾月幾號|青年節英語。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇二十

還有幾天就是五四青年節了，今年是五四運動的101周年，很多學生和單位都會舉行相關的紀念活動，下面小編就來分享兩篇關于五四青年節的。

活動方案。

趕緊看看吧!

一、活動背景:。

120xx年了，整整120xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神。

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨用心分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

20xx年4月xx日。

五、活動地點:。

閩侯善恩小學。

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的友好協商。

(二)活動階段:。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：100元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

一、活動宗旨：為了豐富員工的生活，展現酒店企業文化，增強部門凝聚力，本著為員工服務的目的，開展五四青年節卡拉ok大賽。

二、活動主題：20xx年五.四青節卡拉ok大賽;同時公布有關微笑大使評選活動的細則。

三、活動安排：

2.參賽報名條件及任務：此次活動面向全體員工，任何員工均可報名參加，參賽選手自備參賽歌曲光碟，資料健康向上、曲調優美。按部門人數比例參報節目，部門總人數在30人以內的，至少報一個團體節目和個人節目;部門總人數在30人以上(含30)報一個團體節目和兩個個人節目。個人節目主要以展示才藝為主，如演唱、樂器演奏等;團體節目(表演人員在三人以上)可為合唱、舞蹈、小品、相聲等。

3.報名時間：截止20xx年4月28日。

4.報名地點：各部門文員處，由各部文員統一交至人事部。

5.主持：男女司儀各一名(待定)。

6.記分員：由財務部委派一名統計人員進行現場統分。

7.評委：此次比賽以"公平、公正"為原則，要"賽出風格，賽出水平"，邀請各部門選派一名經理或主管人員做評委。評委應具備熱愛音樂、善于欣賞、正直嚴明的素質。

8.評分辦法：演唱比賽采用每個節目演出完畢后即刻打分，在全部比賽結束后集中統分再分布，每位選手的參賽得分為分別去掉一個最低分和一個最高分的平均值;評分標準：滿分100分，即：節目資料15分，臺風15分，音質10分，表演的熟練及自然程度15分，節奏音調的準確度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，儀表(服飾)10分。

四、獎項設置(獎金共計1750元+春節期間未兌領的獎品)：

1.團體文藝節目獎項6名(獎金xx00)：

第一名：最受員工喜愛獎1名：獎金500元、錦旗一面。

第二名：最佳組織獎勵2名：獎金各300元、錦旗一面。

第三名：最佳表演獎3名：獎金各100元、錦旗一面。

2.個人才藝表演獎項xx名，其中含樂器演奏獎2-3名(獎品以春節期間未兌領的獎品為主及350現金)：

一等獎1名，獎mp3一部、獎金200元、獲獎證書。

二等獎2名，獎mp4各一部、獲獎證書。

三等獎3名，獎自行車一輛、獲獎證書。

優秀獎6名，獎200電話卡1張、背包1個、獲獎證書。

紀念獎多數，未獲名次的個人，現預計10人(共150元)，每人獎勵高級筆記本一本。

3.游戲節目獎9名(獎品為春節晚會未兌領的獎品200電話卡1張、背包4個、毛毯4張)。

頒獎：董事或總經理發一、二等獎;部門經理發三等獎、優秀獎、紀念獎。

五、具體工作人員安排：

1.美工室：負責舞臺、場地設計，色調以春天色為主，突出年輕和活力的氣息。

2.工程部：負責舞臺現場布置，并參與舞臺燈光音響的布置(協同ktv一齊)。

3.中餐部：現場裝飾與布置。

4.夜總會：負責舞臺燈光音響的布置，并委派禮儀小姐2名，負責活動現場禮儀服務。

5.人力資源部：負責當日活動的文字策劃和節目的編排，并以書面形式將有關當天活動安排及議程提交行政辦和各部門;負責游戲道具;負責獎品控制及現場活動的協助。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇二十一

值此光輝的“五四”青年節和紀念五四運動90周年之際,我代表中心學校,向全校青年朋友們表示節日的祝賀!向共青團干部和青年工作者致以節日的問候!今天,我們以飽滿的熱情歡聚一堂,共慶中國共產主義青年團86周年,我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會,在此,我謹代表共青團xx中學團總支部對前來參加本次大會的各位領導表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領導及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝,并對新加入共青團組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。

朋友們!不知你們想過沒有,為什么我們總要贊美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?為什么關于5月的詩、5月的歌是那么多?那是5月的鮮花特別芬芳,5月的陽光分外明媚。那是因為有我們五四的精神,現在,我才真正領悟到:人們如此深情地贊美和歌唱5月,那是歌唱我們的成果,贊美我們青年一代所創造的幸福和神圣。

帶著渴望,帶著一份期盼;懷著激情,懷著敬意,讓我們重新回到90年前的今天,21世紀是個偉大的世紀。這個世紀的序幕剛剛拉開,開創新紀元的歷史事件接踵而來。192017年的辛亥革命,1917年的俄國十月革命,是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風云,而且醞釀著更大跨度的歷史變革,是民主主義革命史上的里程碑。

發揮了共青團組織的優勢,開避多種途徑,推動在校的青年優秀人才向更廣闊領域施展才華,幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。

為把建設有中國特色社會主義事業全面推向21世紀而努力奮斗!整整90個春秋過去了,但我們依然不能不頻頻回首,因為當時那場震驚中外的五四運動,匯合了一代青年、一個民族的思索,一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習生活中,充分利用有利時機,抓住新機遇,研究新情況,創造新載體,廣泛開展同學們喜愛的、生動活潑、健康有益的文化活動,以豐富多彩的文化活動陶冶青年情操,提高同學們的精神境界。

同學們,我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代,面臨著2017年奧運會在舉辦,因此,擺在我們面前的任務是艱巨的,回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠,站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們:有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造,去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四”的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活!我們將在鎮政府和學校領導,團組織的共同帶領下,以新的姿態,新的行動,為我校推行素質教育做出無愧于時代,無愧于青春,無愧于人民的貢獻,我衷心祝愿:我們將與全體同學一道,緊密團結,并肩協作,為我校樹起一面鮮艷的旗幟建功立業,再創輝煌。

最后,祝各位領導身體健康,家庭幸福,青年朋友們學習進步,節日快樂、快樂成長。我的講話完畢,謝謝大家。

五四青年節紀念五四運動周年（優秀22篇）篇二十二

還有幾天就是五四青年節了，今年是五四運動的100周年，很多學生和單位都會舉行相關的紀念活動，下面小編就來分享兩篇關于五四青年節的活動方案，趕緊看看吧!

一、活動背景:。

100年了，整整100年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神。

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

2019年4月xx日。

五、活動地點:。

閩侯善恩小學。

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的友好協商。

(二)活動階段:。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：100元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

一、活動宗旨：為了豐富員工的生活，展現酒店企業文化，增強部門凝聚力，本著為員工服務的目的，開展五四青年節卡拉ok大賽。

二、活動主題：20xx年五.四青節卡拉ok大賽;同時公布有關微笑大使評選活動的細則。

三、活動安排：

2.參賽報名條件及任務：此次活動面向全體員工，任何員工均可報名參加，參賽選手自備參賽歌曲光碟，資料健康向上、曲調優美。按部門人數比例參報節目，部門總人數在30人以內的，至少報一個團體節目和個人節目;部門總人數在30人以上(含30)報一個團體節目和兩個個人節目。個人節目主要以展示才藝為主，如演唱、樂器演奏等;團體節目(表演人員在三人以上)可為合唱、舞蹈、小品、相聲等。

3.報名時間：截止20xx年4月28日。

4.報名地點：各部門文員處，由各部文員統一交至人事部。

5.主持：男女司儀各一名(待定)。

6.記分員：由財務部委派一名統計人員進行現場統分。

7.評委：此次比賽以"公平、公正"為原則，要"賽出風格，賽出水平"，邀請各部門選派一名經理或主管人員做評委。評委應具備熱愛音樂、善于欣賞、正直嚴明的素質。

8.評分辦法：演唱比賽采用每個節目演出完畢后即刻打分，在全部比賽結束后集中統分再分布，每位選手的參賽得分為分別去掉一個最低分和一個最高分的平均值;評分標準：滿分100分，即：節目資料15分，臺風15分，音質10分，表演的熟練及自然程度15分，節奏音調的準確度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，儀表(服飾)10分。

四、獎項設置(獎金共計1750元+春節期間未兌領的獎品)：

1.團體文藝節目獎項6名(獎金xx00)：

第一名：最受員工喜愛獎1名：獎金500元、錦旗一面。

第二名：最佳組織獎勵2名：獎金各300元、錦旗一面。

第三名：最佳表演獎3名：獎金各100元、錦旗一面。

2.個人才藝表演獎項xx名，其中含樂器演奏獎2-3名(獎品以春節期間未兌領的獎品為主及350現金)：

一等獎1名，獎mp3一部、獎金200元、獲獎證書。

二等獎2名，獎mp4各一部、獲獎證書。

三等獎3名，獎自行車一輛、獲獎證書。

優秀獎6名，獎200電話卡1張、背包1個、獲獎證書。

紀念獎多數，未獲名次的個人，現預計10人(共150元)，每人獎勵高級筆記本一本。

3.游戲節目獎9名(獎品為春節晚會未兌領的獎品200電話卡1張、背包4個、毛毯4張)。

頒獎：董事或總經理發一、二等獎;部門經理發三等獎、優秀獎、紀念獎。

五、具體工作人員安排：

1.美工室：負責舞臺、場地設計，色調以春天色為主，突出年輕和活力的氣息。

2.工程部：負責舞臺現場布置，并參與舞臺燈光音響的布置(協同ktv一齊)。

3.中餐部：現場裝飾與布置。

4.夜總會：負責舞臺燈光音響的布置，并委派禮儀小姐2名，負責活動現場禮儀服務。