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黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇一
通過黨員干部理論學習的書籍，充分展示中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革進程中建立的豐功偉績，記錄了其中最為重要的精彩瞬間和片段。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部理論學習的書籍，歡迎大家閱讀。
中宣部理論局中組部干部教育局推薦第十二批書目。
為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局近日向黨員干部推薦第十二批學習書目。
第十二批學習書目共10種圖書，包括4種必讀圖書：《系列重要講話讀本(20xx年版)》《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》《全面小康熱點面對面——理論熱點面對面·20xx》;6種推薦圖書：《中國共產(chǎn)黨的九十年》《總體國家安全觀干部讀本》《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》《重讀先烈詩章》。
《系列重要講話讀本(20xx年版)》由中央宣傳部編，學習出版社、人民出版社20xx年4月出版。該書圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、堅持和發(fā)展中國特色社會主義、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立新發(fā)展理念、統(tǒng)籌推進五位一體建設(shè)等16個專題，全面準確地闡述了同志系列重要講話的重大意義、科學內(nèi)涵、基本觀點、精神實質(zhì)和實踐要求，闡述了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。
《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》由中央紀檢委、中央文獻研究室編，中央文獻出版社、中國方正出版社20xx年1月出版。該書共分7個專題：加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策;嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律;嚴明黨的組織紀律，增強組織紀律性;創(chuàng)新黨內(nèi)法規(guī)制度，把各項紀律和規(guī)矩立起來;使紀律真正成為帶電的高壓線;抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”;落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。書中收入200段論述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期間的講話、文章等40多篇重要文獻，其中80余段是首次公開發(fā)表。
《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》由中央文獻研究室編，中央文獻出版社20xx年6月出版。該書共分7個專題：全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵一步;主動把握和積極引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持用新發(fā)展理念引領(lǐng)和推動經(jīng)濟發(fā)展;堅持從國情出發(fā)設(shè)計和發(fā)展國家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推進社會主義文化強國建設(shè)，顯著提高國民素質(zhì)和社會文明程度;保障和改善民生，維護國家安全和社會穩(wěn)定;建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境;提高黨領(lǐng)導發(fā)展的能力和水平，確保全面建成小康社會各項任務(wù)落到實處。書中收入332段論述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期間的講話、談話、演講、賀信、指示等130多篇重要文獻。其中部分論述是第一次公開發(fā)表。
《全面小康熱點面對面：理論熱點面對面·20xx》由中宣部理論局著，學習出版社、人民出版社20xx年1月出版。該書是“理論熱點面對面”系列的最新讀本，集中回答了當前人們普遍關(guān)注的熱點問題，緊密聯(lián)系我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊密聯(lián)系全面建成小康社會決勝階段的新要求，對7個問題作出了深入淺出的解讀闡釋。該書既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，是干部群眾、青年學生進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。
《中國共產(chǎn)黨的九十年》由中央黨史研究室著，中共黨史出版社、黨建讀物出版社20xx年6月出版。該書記述了中國共產(chǎn)黨從1920xx年成立至20xx年召開90多年的歷史，準確生動地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。90多年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，完成和推進了三件大事：完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。該書是迄今為止國內(nèi)公開出版的權(quán)威讀物中，全面系統(tǒng)反映中國共產(chǎn)黨歷史時間跨度最長、內(nèi)容最為系統(tǒng)完整的一部黨史基本著作。
《總體國家安全觀干部讀本》由《總體國家安全觀干部讀本》編委會編著，人民出版社20xx年4月出版。該書共分五章，全面介紹了總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵、道路依托、領(lǐng)域任務(wù)、法治保障和實踐要求，系統(tǒng)總結(jié)了對新形勢下我國國家安全工作需要回答和解決的一系列理論和實踐問題的精辟闡述。該書框架是在全面學習和認真梳理的總體國家安全觀及其相關(guān)重要論述基礎(chǔ)上設(shè)計而成的，主要觀點、基本論斷忠實于原意、原著，并適當展開論述。該書為廣大黨員干部群眾學習貫徹總體國家安全觀提供了重要輔助材料。
《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》由徐占權(quán)、徐婧著，軍事科學出版社20xx年9月出版。該書簡明而系統(tǒng)地介紹了中國工農(nóng)紅軍長征的歷史。書中精選了長征途中的重要歷史節(jié)點，生動、完整地記述了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國工農(nóng)紅軍長征的偉大歷程和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的革命意志。書稿在長征原始檔案和當事人回憶材料的基礎(chǔ)上，運用黨史和軍史最新研究成果，收錄了130余幅珍貴圖片，挖掘了許多新史料，力求客觀、清晰地再現(xiàn)人類歷史上這部可歌可泣的英雄史詩。全書史實清楚，圖文并茂，可讀性強。
《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》由陳先達著，吉林人民出版社20xx年3月出版。該書通過上下兩編共六章的內(nèi)容，對人們關(guān)于馬克思主義理想、信念、信仰等存在的疑問，馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系問題，進行了深入分析和論述，以樸實的話語深入淺出地啟發(fā)讀者去感受思想的偉大力量。本書是闡釋馬克思主義中國化、時代化、大眾化的重要通俗理論讀物。
《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》由中組部干教局組織編寫，黨建讀物出版社20xx年4月出版。該書是“五大發(fā)展理念案例選”叢書的第一本，編選了有關(guān)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享方面的30多個案例，介紹了各地各部門以新發(fā)展理念引領(lǐng)新發(fā)展的先進做法，并通過深入的理論闡釋和專家點評，為黨員干部學習領(lǐng)會新發(fā)展理念提供了鮮活的教材。為突出針對性，書中也選了部分反面案例。
《重讀先烈詩章》由中宣部宣教局編，中華書局20xx年6月出版。該書收錄了李大釗、向警予、鄧恩銘、惲代英、瞿秋白、方志敏、楊靖宇、陳然等100位中共革命先烈的遺詩。這些詩章，有的寫于尋求革命真理的道路中，有的寫于對敵斗爭的戰(zhàn)場上，有的寫于黑暗潮濕的牢房里，有的寫于英勇就義的前夕。各詩章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和詩文賞析3個方面的內(nèi)容，有鮮明的思想性、厚重的歷史感，便于讀者學習和理解。
日前，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦了第四批學習書目，包括《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》、《山高水長——回憶父親聶榮臻》、《錢學森故事》、《遵義!遵義!》5種。為幫助廣大讀者更好地閱讀和理解這批圖書，我們邀請有關(guān)專家學者撰寫了評介和閱讀體會文章，供大家參考。
《論黨的群眾工作——重要論述摘編》。
重視群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。任何時候、任何情況下都不能忽視和放松群眾工作，這是黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)和改革取得成功的經(jīng)驗和法寶。當前，我國正處于發(fā)展的黃金期、改革的攻堅期和矛盾的凸顯期，既面臨著十分難得的歷史機遇，同時也面臨許多新情況、新問題和新矛盾。其中，如何做好新形勢下的群眾工作，繼承和發(fā)揚我們黨善于和精于做群眾工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的歷史起點上開創(chuàng)黨的群眾工作新局面，是我們在實際工作中遇到的新課題，也是擺在各級黨組織和廣大黨員干部面前的一項重要而艱巨的任務(wù)。
《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》。
中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。90年在我國五千年文明史上不過彈指一揮間，但我們黨卻在這短暫的時間里，開啟和引領(lǐng)了中華民族前所未有的歷史大變革和社會大進步。新近出版的《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》，記述了中國共產(chǎn)黨從1949年10月中華人民共和國成立到1978年12月黨的十一屆三中全會召開這20xx年的歷史，反映了我們黨帶領(lǐng)全國各族人民進行社會主義革命和開展大規(guī)模社會主義建設(shè)的不平凡歷程，是一部正確總結(jié)歷史經(jīng)驗的權(quán)威性黨史著作。說過：“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”本書作為縣(處)級以上黨員領(lǐng)導干部學習黨史的基本教材，為廣大黨員干部提供的，就是一面資政明鏡。
《山高水長——回憶父親聶榮臻》。
浸透聶力將軍心血的《山高水長——回憶父親聶榮臻》(以下簡稱《山高水長》)出版四年多來，已幾次再版，印數(shù)達10萬冊以上，被海內(nèi)外許多報刊介紹、轉(zhuǎn)載、連載，獲得了包括全國“五個一工程獎”在內(nèi)的多項獎勵。作為一部回憶錄性質(zhì)的紀實文學作品，在眾多回憶老一輩無產(chǎn)階級革命家的同類作品中，這部書情理交融、文史并茂，具有獨特的超越意義，無論是領(lǐng)導、專家，還是普通讀者，均給予較高評價。這是難能可貴的，也是過去比較少見的。
《錢學森故事》。
一位思想家說過，一個沒有英雄的民族是可悲的民族，有了英雄不珍惜更可悲。何謂珍惜英雄?我認為，珍惜英雄核心在于將其精神傳播于社會。然而，精神怎樣傳播更有效，卻是一個問題。現(xiàn)在許多英雄尤其是與國家和民族強盛相聯(lián)系的英雄，出現(xiàn)于大眾視野和精神生活中時，多化作抽象的概念和符號，給人以距離感，甚至遙不可及，由此弱化了英雄的感染力和感召力。所以，讓英雄變得鮮活生動，使其精神不僅存在于我們的理性世界，同時存在于我們的感性世界，不僅存在于我們的腦海里，同時進入我們的生活中，是一項很重要的工作。由涂元季、劉瑩撰寫的《錢學森故事》(以下簡稱《故事》)，生動記述了錢學森這位科學巨擘的精彩人生，它把錢學森化作質(zhì)感英雄，讓更多追求高尚的人從中獲得精神營養(yǎng)。從這個意義上講，《故事》不僅在為英雄立傳，更是在為民族鑄魂。
《遵義!遵義!》。
日前，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦了第五批學習書目，包括《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》、《馬列主義經(jīng)典著作選編學習導讀》、《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·20xx》、《孫中山傳》、《星火燎原全集精選本》、《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀實》、《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》6種7本圖書。為幫助廣大讀者更好地閱讀和理解這些圖書，我們邀請有關(guān)專家學者撰寫了書評文章，供大家學習參考。
《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》、《馬列主義經(jīng)典著作選編學習導讀》。
前不久，中央組織部、中央宣傳部、中央編譯局組織編選的《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》(以下簡稱《選編》)和《馬列主義經(jīng)典著作選編學習導讀》(以下簡稱《學習導讀》)與讀者見面。這是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的又一重要成果。《選編》從浩如煙海的馬列經(jīng)典著作中精選出25篇著作，雖不到20萬字，卻涵蓋哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等各個領(lǐng)域，可謂經(jīng)典名篇。《學習導讀》作為其輔助讀物，分別對各篇的時代背景、主要內(nèi)容和當代價值做了分析介紹，深入淺出，發(fā)人深思。盡管這些著作過去也曾經(jīng)讀過，有的甚至讀過多次，但站在新的時代，重讀這些經(jīng)典名篇，仍然會有新風撲面之感。
《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·20xx》。
中宣部理論局組織編寫的通俗理論讀物《理論熱點面對面》，經(jīng)多年努力，已經(jīng)形成品牌效應(yīng)、示范效應(yīng)，在深入推進黨的理論創(chuàng)新成果的宣傳普及方面產(chǎn)生了積極廣泛的影響。《從怎么看到怎么辦》是其中的第九本，20xx年8月初正式出版，目前發(fā)行量已突破400萬冊，受到廣大干部群眾的高度關(guān)注和好評。
《孫中山傳》。
隨著時光的流逝，歷史人物已漸行漸遠，今天一些人對孫中山了解不多，對他的歷史地位、歷史功績認識不足，這樣便不能了解近代中國是怎樣一步一步走過來的，不能了解中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的軌跡和脈絡(luò)。閱讀《孫中山傳》，對我們了解孫中山很有意義。我的初步印象，這本書有幾個特點。
《星火燎原全集精選本》。
《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》。
中國共產(chǎn)黨90年的歷史是一幅波瀾壯闊的宏偉畫卷。人民出版社出版的《中國共產(chǎn)黨歷史大事記(1921年7月—20xx年6月)》(以下簡稱《大事記》)，客觀準確地記述黨成立90年來的光輝歷程，充分展示中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革進程中建立的豐功偉績，記錄了其中最為重要的精彩瞬間和片段。該書主要有五個特點。
《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀實》。
學習和研究中共黨史，理所當然要從黨的創(chuàng)建起步。中國共產(chǎn)黨是怎樣誕生的?是在什么樣的歷史背景和社會條件下誕生的?黨的建立對中國革命產(chǎn)生了什么樣的影響?這些都是人們十分關(guān)注的問題。邵維正教授主編的《日出東方——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建紀實》一書，清晰地回答了這些問題。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇二
黨章集中代表了全黨的意志，是黨內(nèi)的“根本大法”，是黨的建設(shè)的“總綱”。本書以黨的、xx屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導，嚴格依照通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》編寫，體現(xiàn)了黨的最新文件規(guī)定，收錄了“兩學一做”教育方案，采用一問一答的方式，是黨員領(lǐng)導干部學好黨章的必備讀物。
7.《守紀律講規(guī)矩黨員干部讀本》中共黨史。
本書圍繞提出的“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”的要求，結(jié)合黨員干部工作實際，不僅對守紀律講規(guī)矩的重要性、豐富內(nèi)涵、基本要求等問題作了深入解讀，還詳細詮釋了守紀律講規(guī)矩的重點任務(wù)所在。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、準確權(quán)威，注重思想性、知識性和指導性相融合，力求幫助廣大黨員干部做一個政治上的“明白人”，是黨員干部加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立紀律和規(guī)矩意識的必備參考教材。
8.《反腐倡廉第一課20xx》行政學院。
全書共分十章，圍繞全面把握黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的新形勢，對深入推進全面從嚴治黨、落實全面從嚴治黨主體責任、全面加強紀律建設(shè)、讓中央八項規(guī)定精神落地生根、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、加強黨內(nèi)監(jiān)督、發(fā)揮巡視利劍作用、強化派駐監(jiān)督、建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察隊伍等方面進行了深入細致的論述，在當前全黨深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭之際，本書的出版對于廣大黨員干部深入學習貫徹xx屆中央紀委六次全會精神，進一步提高自我修養(yǎng)、筑牢思想基礎(chǔ)、正確履行職責、切實轉(zhuǎn)變作風具有重要的閱讀參考價值和指導作用。
9.《擰緊“總開關(guān)”：與黨員干部談理想信念和道德品行》紅旗。
本書緊貼中央對黨員干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，圍繞《關(guān)于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》的相關(guān)內(nèi)容要求，探討了理想信念和道德品行的內(nèi)涵和作用，樹立理想信念的首要問題、根本問題和基石問題，培育道德品行的重點、靈魂和根源，以及做人等問題。既有理論分析，也有實踐指導，為黨員干部進行理想信念和道德品行教育提供了學習、培訓的權(quán)威參考讀本。
10.《黨員姓黨:牢記共產(chǎn)黨人的第一身份和第一職責》紅旗。
黨員干部的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。因此，廣大共產(chǎn)黨員只有牢記第一身份和第一職責，努力為黨工作，才能實現(xiàn)黨對中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導。當前，一部分黨員干部受“四風”影響，理想信念動搖，宗旨意識淡薄，忘記了共產(chǎn)黨人的身份和職責，成了金錢美色的俘虜，走向犯罪的深淵，嚴重損害了黨和人民的利益。本書通過對領(lǐng)導人講話、理論、實例的解讀，讓廣大共產(chǎn)黨員強化黨的意識，牢記第一身份和第一職責，讓廣大黨員干部心中牢記“黨員姓黨”。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇三
為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局近日向黨員干部推薦第十二批學習書目。
第十二批學習書目共10種圖書，包括4種必讀圖書：《系列重要講話讀本(20_年版)》《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》《全面小康熱點面對面理論熱點面對面·20_》;6種推薦圖書：《中國共產(chǎn)黨的九十年》《總體國家安全觀干部讀本》《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》《重讀先烈詩章》。
《系列重要講話讀本(20_年版)》由_x宣傳部編，學習出版社、人民出版社20_年4月出版。該書圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、堅持和發(fā)展中國特色社會主義、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立新發(fā)展理念、統(tǒng)籌推進五位一體建設(shè)等16個專題，全面準確地闡述了同志系列重要講話的重大意義、科學內(nèi)涵、基本觀點、精神實質(zhì)和實踐要求，闡述了黨_x治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。
《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》由_x紀檢委、_x文獻研究室編，_x文獻出版社、中國方正出版社20_年1月出版。該書共分7個專題：加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策;嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明_紀律;嚴明黨的組織紀律，增強組織紀律性;創(chuàng)新黨內(nèi)法規(guī)制度，把各項紀律和規(guī)矩立起來;使紀律真正成為帶電的高壓線;抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”;落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。書中收入200段論述，摘自同志2012年11月16日至2021年10月29日期間的講話、文章等40多篇重要文獻，其中80余段是首次公開發(fā)表。
《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》由_x文獻研究室編，_x文獻出版社20_年6月出版。該書共分7個專題：全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵一步;主動把握和積極引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持用新發(fā)展理念引領(lǐng)和推動經(jīng)濟發(fā)展;堅持從國情出發(fā)設(shè)計和發(fā)展國家_制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推進社會主義文化強國建設(shè)，顯著提高國民素質(zhì)和社會文明程度;保障和改善民生，維護國家安全和社會穩(wěn)定;建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境;提高黨領(lǐng)導發(fā)展的能力和水平，確保全面建成小康社會各項任務(wù)落到實處。書中收入332段論述，摘自同志2012年11月15日至20_年3月10日期間的講話、談話、演講、賀信、指示等130多篇重要文獻。其中部分論述是第一次公開發(fā)表。
《全面小康熱點面對面：理論熱點面對面·20_》由中宣部理論局著，學習出版社、人民出版社20_年1月出版。該書是“理論熱點面對面”系列的最新讀本，集中回答了當前人們普遍關(guān)注的熱點問題，緊密聯(lián)系我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊密聯(lián)系全面建成小康社會決勝階段的新要求，對7個問題作出了深入淺出的解讀闡釋。該書既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，是干部群眾、青年學生進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。
《中國共產(chǎn)黨的九十年》由_x黨史研究室著，_x黨史出版社、黨建讀物出版社20_年6月出版。該書記述了中國共產(chǎn)黨從1921年成立至2012年召開90多年的歷史，準確生動地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。90多年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，完成和推進了三件大事：完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。該書是迄今為止國內(nèi)公開出版的權(quán)威讀物中，全面系統(tǒng)反映中國共產(chǎn)黨歷史時間跨度最長、內(nèi)容最為系統(tǒng)完整的一部黨史基本著作。
《總體國家安全觀干部讀本》由《總體國家安全觀干部讀本》編委會編著，人民出版社20_年4月出版。該書共分五章，全面介紹了總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵、道路依托、領(lǐng)域任務(wù)、法治保障和實踐要求，系統(tǒng)總結(jié)了對新形勢下我國國家安全工作需要回答和解決的一系列理論和實踐問題的精辟闡述。該書框架是在全面學習和認真梳理的總體國家安全觀及其相關(guān)重要論述基礎(chǔ)上設(shè)計而成的，主要觀點、基本論斷忠實于原意、原著，并適當展開論述。該書為廣大黨員干部群眾學習貫徹總體國家安全觀提供了重要輔助材料。
《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》由徐占權(quán)、徐婧著，_科學出版社20_年9月出版。該書簡明而系統(tǒng)地介紹了中國工農(nóng)紅軍長征的歷史。書中精選了長征途中的重要歷史節(jié)點，生動、完整地記述了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國工農(nóng)紅軍長征的偉大歷程和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的革命意志。書稿在長征原始檔案和當事人回憶材料的基礎(chǔ)上，運用黨史和軍史最新研究成果，收錄了130余幅珍貴圖片，挖掘了許多新史料，力求客觀、清晰地再現(xiàn)人類歷史上這部可歌可泣的英雄史詩。全書史實清楚，圖文并茂，可讀性強。
《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》由陳先達著，吉林人民出版社20_年3月出版。該書通過上下兩編共六章的內(nèi)容，對人們關(guān)于馬克思主義理想、信念、信仰等存在的疑問，馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系問題，進行了深入分析和論述，以樸實的話語深入淺出地啟發(fā)讀者去感受思想的偉大力量。本書是闡釋馬克思主義中國化、時代化、大眾化的重要通俗理論讀物。
《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》由中組部干教局組織編寫，黨建讀物出版社20_年4月出版。該書是“五大發(fā)展理念案例選”叢書的第一本，編選了有關(guān)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享方面的30多個案例，介紹了各地各部門以新發(fā)展理念引領(lǐng)新發(fā)展的先進做法，并通過深入的理論闡釋和專家點評，為黨員干部學習領(lǐng)會新發(fā)展理念提供了鮮活的教材。為突出針對性，書中也選了部分反面案例。
《重讀先烈詩章》由中宣部宣教局編，中華書局20_年6月出版。該書收錄了李大釗、向警予、鄧恩銘、惲代英、瞿秋白、楊靖宇、陳然等100位_x革命先烈的遺詩。這些詩章，有的寫于尋求革命真理的道路中，有的寫于對敵斗爭的戰(zhàn)場上，有的寫于黑暗潮濕的牢房里，有的寫于英勇就義的前夕。各詩章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和詩文賞析3個方面的內(nèi)容，有鮮明的思想性、厚重的歷史感，便于讀者學習和理解。
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黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇四
20xx部隊黨員承諾踐諾書當前，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育正在全體黨員中陸續(xù)展開。筆者認為開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續(xù)鞏固深化作風建設(shè)成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題，推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重要舉措，其目的就是教育引領(lǐng)廣大黨員始終牢記黨的宗旨，保持黨員本色，增強各項本領(lǐng)。作為黨員干部，在“兩學一做”學習教育中提升個人黨性修養(yǎng)、礪練為民服務(wù)本領(lǐng)，模范踐行黨員干部忠誠、干凈、擔當要求，應(yīng)注重以下五個方面：
一是要有看齊意識，務(wù)求政治合格。
自黨的以來，貫徹落實八項規(guī)定、黨的群眾教育路線專題教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了標榜。“兩學一做”學習教育重點在“學”，關(guān)鍵在“做”，要把堅定的理想信念作為修身立業(yè)之本，通過學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補充精神之“鈣”，在不斷的學習中認真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實際表現(xiàn)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺向以書記同志看齊，切實從思想深處解決好信仰信念問題，把對黨的忠誠鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風建設(shè)常態(tài)化的要求，突出問題導向，集中解決好群眾反映強烈的“四風”問題、“不嚴不實”問題和發(fā)生在群眾身邊的腐敗等問題，引導黨員干部在學習教育中把自己擺進去，在查問題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項一項抓落實、不達標準不收兵，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。
二是要有進取精神，立大志做大事。
什么是“大事”?孫中山先生講：“就是無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當年復出時也曾說過：“我這次出來工作，不是為做官，是為了做事”。在新一屆中央政治局同中外記者見面時指出：“我們的責任，就是要團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻。”新一屆中央領(lǐng)導集體心目中的大事就是實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優(yōu)秀黨員領(lǐng)導干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認為是小事，而群眾看來是大事的業(yè)績，體現(xiàn)出了黨員領(lǐng)導干部立志做大事、而不是做大官的權(quán)力觀和拼博進取、實干興業(yè)的政績觀。志當存高遠，事須躬而為。只要我們秉承“創(chuàng)新、發(fā)展、共享、綠色、環(huán)保”理念，在黨中央的正確引領(lǐng)下，腳踏實地，埋頭苦干，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態(tài)下爬坡過坎、行穩(wěn)致遠，黨的“十三五”規(guī)劃所確立的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
三是要有擔當責任，甘于奉獻付出。
為官意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結(jié)帶領(lǐng)全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領(lǐng)略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非”豫劇現(xiàn)代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態(tài)，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業(yè)勇于奉獻的精神。做不到這一點，為官就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務(wù)的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領(lǐng)全體黨員干部在學習繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔當、在服務(wù)群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設(shè)的偉大征程中，始終保持共產(chǎn)黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。
四是要有大局觀念，注重團結(jié)協(xié)作。
近日，就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求，對全面加強黨委(黨組)領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、作風建設(shè)和能力建設(shè)，切實提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用進一步指明了方向。同時也是對我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領(lǐng)導干部，尤其是主要領(lǐng)導和班子成員，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領(lǐng)導班子和各項工作高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。只有營造了心齊氣順、團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領(lǐng)廣大群眾實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。
五是要有自律意識，主動接受監(jiān)督。
廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產(chǎn)黨人的基本道德要求。嚴于律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省、遵守黨紀國法，做到為政清廉。焦裕祿同志從不利用手中的權(quán)力謀私利，生動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領(lǐng)導干部，嚴于律已、守住底線就要依據(jù)《黨員干部廉政準則》的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權(quán)力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設(shè)的職責，自覺接受來自紀律和法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外和監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，習慣于在監(jiān)督下用權(quán)、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇五
兩學一做。
不是一次活動，這就要求，突出黨員干部的正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。本站小編整理了20xx年黨員干部學習材料和書籍，歡迎閱讀!
1.《學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員》中共黨史。
合格的共產(chǎn)黨員不是用嘴說出來的，而是用實實在在的行動“做”出來的。一個黨員是否合格，必然要結(jié)合時代的要求和其承擔的具體工作來考察。黨的以來，中央把黨員隊伍建設(shè)問題放在重中之重，并提出了黨員干部的合格標準。本書從多個角度討論并明確了如何做合格黨員：共產(chǎn)黨員合格的三個標準;堅定理想信念，錘煉黨性，對黨忠誠;踐行根本宗旨，公仆本色，為民服務(wù);秉持嚴實作風，為官之要，成事之基;等等。這些內(nèi)容，涵蓋了做一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求。本書內(nèi)容嚴謹、闡述準確、言簡意賅，對廣大黨員干部在日常生活工作中如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有較強的指導意義。
2.《做合格的共產(chǎn)黨員》行政學院。
本書結(jié)合在不同場合的講話要求，明確了新形勢下合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備九種基本素養(yǎng)，即高情商、傳遞正能量、心系群眾、會學習、善創(chuàng)新、能自律、有夢想、重實干、有擔當。
為了讓所有黨員都能看得進、讀得懂、學得(兩學一做階段性總結(jié))會，我們摒棄了枯燥乏味的理論說教，代之以生動活潑的語言、鮮活形象的故事、經(jīng)典樸素的哲理來闡明觀點，讓讀者在“悅讀”中有所收獲、有所啟迪，真正將這些標準“內(nèi)化于心，外化于行”。本書真正達到了集指導性、實用性、可讀性、時效性于一體，是廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的必備讀物。
3.《做廉潔自律的好黨員好干部》中共黨史本書編寫組。
本書緊扣廉潔自律主題，以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》的八條規(guī)范為著眼點，系統(tǒng)闡述黨員干部應(yīng)當嚴格遵守的廉潔自律規(guī)范的科學內(nèi)涵，且每章結(jié)尾附有典型案例，理論闡述與事例說明相結(jié)合，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線，是開展“兩學一做”學習教育，加強黨員干部黨性鍛煉和道德修養(yǎng)的必備讀物。
4.《把紀律和規(guī)矩挺在前面》行政學院本書編寫組。
黨的以來，黨中央高度重視黨的紀律建設(shè)，突出強調(diào)嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，兩個法規(guī)一個注重自我提升，一個注重懲戒約束，使黨員干部在廉潔自律中干事?lián)敚谧裾率丶o中實現(xiàn)自我凈化與提升。本書從黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風以及黨的若干紀律建設(shè)出發(fā)，為黨員干部明確了要遵循的“高線”和不可觸碰的底線，是黨員干部學習掌握作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)相關(guān)知識的重要參考資料。
5.《黨章學習讀本》中共黨史本書編寫組編。
本書依據(jù)通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》，分十章緊緊圍繞“黨章”這一主題內(nèi)容展開論述，準確解讀了黨章的基本精神，忠實反映了以來中央最新文件的精神實質(zhì)。全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹、可讀性強，集中體現(xiàn)了馬克思主義中國化的理論和實踐新成果，是全體黨員干部學好黨章、用好黨章的權(quán)威輔導讀物。
6.《新黨章學習200題》中共黨史本書編寫組。
黨章集中代表了全黨的意志，是黨內(nèi)的“根本大法”，是黨的建設(shè)的“總綱”。本書以黨的、xx屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導，嚴格依照通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》編寫，體現(xiàn)了黨的最新文件規(guī)定，收錄了“兩學一做”教育方案，采用一問一答的方式，是黨員領(lǐng)導干部學好黨章的必備讀物。
7.《守紀律講規(guī)矩黨員干部讀本》中共黨史。
本書圍繞提出的“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”的要求，結(jié)合黨員干部工作實際，不僅對守紀律講規(guī)矩的重要性、豐富內(nèi)涵、基本要求等問題作了深入解讀，還詳細詮釋了守紀律講規(guī)矩的重點任務(wù)所在。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、準確權(quán)威，注重思想性、知識性和指導性相融合，力求幫助廣大黨員干部做一個政治上的“明白人”，是黨員干部加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立紀律和規(guī)矩意識的必備參考教材。
8.《反腐倡廉第一課20xx》行政學院。
全書共分十章，圍繞全面把握黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的新形勢，對深入推進全面從嚴治黨、落實全面從嚴治黨主體責任、全面加強紀律建設(shè)、讓中央八項規(guī)定精神落地生根、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、加強黨內(nèi)監(jiān)督、發(fā)揮巡視利劍作用、強化派駐監(jiān)督、建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察隊伍等方面進行了深入細致的論述，在當前全黨深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭之際，本書的出版對于廣大黨員干部深入學習貫徹xx屆中央紀委六次全會精神，進一步提高自我修養(yǎng)、筑牢思想基礎(chǔ)、正確履行職責、切實轉(zhuǎn)變作風具有重要的閱讀參考價值和指導作用。
9.《擰緊“總開關(guān)”：與黨員干部談理想信念和道德品行》紅旗。
本書緊貼中央對黨員干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，圍繞《關(guān)于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》的相關(guān)內(nèi)容要求，探討了理想信念和道德品行的內(nèi)涵和作用，樹立理想信念的首要問題、根本問題和基石問題，培育道德品行的重點、靈魂和根源，以及做人等問題。既有理論分析，也有實踐指導，為黨員干部進行理想信念和道德品行教育提供了學習、培訓的權(quán)威參考讀本。
10.《黨員姓黨:牢記共產(chǎn)黨人的第一身份和第一職責》紅旗。
黨員干部的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。因此，廣大共產(chǎn)黨員只有牢記第一身份和第一職責，努力為黨工作，才能實現(xiàn)黨對中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導。當前，一部分黨員干部受“四風”影響，理想信念動搖，宗旨意識淡薄，忘記了共產(chǎn)黨人的身份和職責，成了金錢美色的俘虜，走向犯罪的深淵，嚴重損害了黨和人民的利益。本書通過對領(lǐng)導人講話、理論、實例的解讀，讓廣大共產(chǎn)黨員強化黨的意識，牢記第一身份和第一職責，讓廣大黨員干部心中牢記“黨員姓黨”。
11.《“三嚴三實”黨員干部讀本》中共黨史。
本書主要內(nèi)容有十章，外加緒論和附錄，共12個部分組成。其中，緒論部分主要論述了“三嚴三實”優(yōu)良作風的形成過程，附錄則權(quán)威收錄了、對黨員干部踐行“三嚴三實”的講話、文章。第一至二章，主要闡述了“三嚴三實”好作風的基本內(nèi)涵、重要意義;第三至八章，分章論述“三嚴三實”的具體內(nèi)涵、基本要求，明確了黨員干部學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”好作風的著力點;第九章重點論述了對踐行“三嚴三實”提出的新要求;第十章則提出廣大黨員干部要“以釘釘子精神抓作風建設(shè)”。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，文字通俗，行文流暢，對于加強黨員干部黨性修養(yǎng)，推動踐行“三嚴三實”制度化常態(tài)化長效化，具有重要的指導作用。
12.《“三嚴”與“三實”——作風建設(shè)大家談》紅旗本書編寫組編。
本書依據(jù)系列重要講話精神，設(shè)置了“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實、作風建設(shè)永遠在路上”等八個章節(jié)。其中第一章重點收錄了涉及“三嚴三實”的重要論述，后七章則薈萃了相關(guān)專家學者關(guān)于踐行“三嚴三實”優(yōu)良作風的思想精華，詳盡具體地闡明了各級領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實”優(yōu)良作風的具體著力點。本書語言通俗易懂，內(nèi)容趣味盎然，具有極強的可讀性和借鑒意義，對廣大黨員干部深刻領(lǐng)會同志重要講話精神，不斷取得作風建設(shè)新成效具有重要的參考價值。
13.《“四個全面”黨員干部讀本》中共黨史洪向華主編。
本書緊密結(jié)合中央文件精神和黨員干部工作實際，明確了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的目標任務(wù)、工作著力點和基本要求，對黨員干部存在的各種理論困惑、實踐難題進行了深入淺出的探討，對黨員干部貫徹落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有重要價值。該書的出版將進一步幫助廣大黨員干部明確任務(wù)要求和主攻方向，是黨員干部全面把握當前黨的治國理政方略的必備參考資料。
14.《堅持道德高線堅守紀律底線》中共黨史。
本書以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為著眼點，科學解讀《準則》《條例》的立意主旨及規(guī)范內(nèi)涵，闡述新時期共產(chǎn)黨人堅持道德“高線”、堅守紀律“底線”的時代意義及具體要求，為進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性提供有益的指導和參考。
15.《中國共產(chǎn)黨歷史簡明讀本》紅旗張士義著。
本書完整系統(tǒng)地回顧了從20世紀初至今的黨的歷史，全面解讀了黨的歷史各個階段的重要事件和重要人物，力圖向讀者全面展現(xiàn)黨從萌芽到壯大的全圖景。從框架結(jié)構(gòu)設(shè)計到內(nèi)容材料選取再到語言表達，都竭力突出簡潔明了、通俗易懂的特點。本書作者著述頗豐，文筆曉暢，有豐富的寫作經(jīng)驗，浸淫黨史研究數(shù)十年，引用的史料新鮮而權(quán)威，解讀史料的視角獨特，相信能給讀者帶來別樣的黨史閱讀體驗。
16.《紀念中國共產(chǎn)黨建黨95周年知識競賽600題》中共黨史。
中國共產(chǎn)黨建黨95年、執(zhí)政60多年來，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，戰(zhàn)勝各種風險和挑戰(zhàn)，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設(shè)成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國，取得了舉世矚目的成就。
該書通過知識競賽的形式，再一次回顧我們黨走過的光輝歷程，包括革命戰(zhàn)爭年代的浴血奮斗歷程，社會主義建設(shè)時期的探索、奮進過程，我黨帶領(lǐng)人民取得的豐功偉績，重大的歷史事件，重要領(lǐng)導的卓越貢獻，優(yōu)秀的人物事跡，重要的經(jīng)驗教訓和理論精華等。全書內(nèi)容完整，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)合理。全部題目按照時間排序，采用問答形式，方便讀者重溫歷史，進一步熟悉掌握黨的相關(guān)知識。此書是廣大黨員和群眾學習黨史、記住傳統(tǒng)、汲取歷史精華的重要載體。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇六
這篇文章將貪污和好色之官員與《肉蒲團》、《金瓶梅》、《賭術(shù)精選》等相聯(lián)系，的確給人以這些落馬官員格調(diào)不高的感覺。但如果僅憑此就認定官員之價值觀不高，或者說，是因為讀這些書，這些官員由此而淪為階下囚，就有點牽強附會了。大有古人所說的亡國埋怨“紅顏禍水”的邏輯了。
實際上，這些書的確格調(diào)不高，但是誰能否認很多普通人甚至好同志也看。比如，筆者的一朋友看到這個新聞后，就感到很荒.唐。他說了，自己讀--的《我的奮斗》也沒有變?yōu)榧{粹分子。他調(diào)侃道，按這個邏輯讀《葵花寶典》是不是該閹割了?朋友的話雖刻薄，但表明了一個道理，讀書和為人未必互為表里。比如，《肉蒲團》香港上映時，幾十萬人都去看，那么這些人是不是都是價值觀有問題?我想未必。
正如魯迅所說，一部《紅樓夢》，經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。選擇讀什么樣的書，是其早已形成的價值觀所決定的，也就是價值觀往往在前，反過來說，只要其心態(tài)壞掉了，你天天給他讀法律，給他讀馬列等著作，他們也未必會變好。因此，我們鼓勵領(lǐng)導干部多讀好書，但并不能由此就把貪官與壞書相聯(lián)系，因為，這容易遮掩掉官員淪為階下囚的真正原因，不利于針對性措施的開展，即防止貪污更需要制度上給力。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇七
結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動的開展和學校師德月主題教育的開展，為建設(shè)學習型黨組織，在學校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮學校黨員的帶頭和引領(lǐng)作用，學校黨總支20_年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭杰的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業(yè)余時間認真閱讀、反思，并在暑期前撰寫學習心得，為暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現(xiàn)將本書的內(nèi)容介紹如下：
作者鄭杰，一九六八年出生，畢業(yè)于上海師范大學，曾工作于上海市新滬中學，現(xiàn)任上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。
鄭杰所著的《給教師的一百條新建議》一書，顯然是受到蘇聯(lián)著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的影響。
蘇霍姆林斯基不愧為教育理論大師，給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，可謂讀此一書，等于讀了一本教育學與心理學合編。
鄭杰在深刻領(lǐng)會大師的教育精神的基礎(chǔ)上，以《給教師的一百條新建議》向大師致敬。
長久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業(yè)者遇到的困惑卻并不比旁人要少。商品經(jīng)濟時代的種.種喧囂聒噪于耳，人類精神家園的普遍失落煩擾于心，于是乎，曾經(jīng)有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之后，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發(fā)的少年已不知身在何處。
如何葆有一份對于事業(yè)或說本職工作的持久追求，如何給自己制造一種內(nèi)驅(qū)力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶著這樣的困惑我求教于鄭杰，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是為自己而活的。應(yīng)當承認，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝著學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發(fā)現(xiàn)，教師這一職業(yè)群體的存在確實是為了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作為一個個體的人存在，不也是應(yīng)當求得自身的成長和個體價值的實現(xiàn)嗎?對此鄭杰是這般表述的：人不僅有作為類的價值，還應(yīng)有作為個體的價值了。從根本上而言，也許人活著的目的和意義就在于尋找到自己的目的，并證明自己有活著的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那么教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對于學生成長成材的關(guān)懷和指導。
明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內(nèi)在的自我成長的需求，那么就能夠比較早地為自己職業(yè)人生的發(fā)展做一個規(guī)劃，并且充分利用工作環(huán)境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養(yǎng)計劃等工作的出發(fā)點也正在于此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發(fā)展有機結(jié)合，那么也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛煉自我實現(xiàn)自我。
一位年輕校長的心靈獨白。
在這個世界上，有思想的人注定是孤獨的。鄭杰無疑是其中一位。知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那么，就讀他的文章吧。鄭杰的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭杰思想的過程。正如大家評論的那樣，作為一名老師，鄭杰是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。
這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長的，抑或，根本就是鄭杰個人的心靈獨白。
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。
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黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇八
通過北侖黨員干部學習，及時記入每名領(lǐng)導干部的學習培訓檔案，并作為年終目標責任制考核和推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要參考依據(jù)。下面是本站小編為大家收集整理的北侖黨員干部學習，歡迎大家閱讀。
4月23日下午，北侖區(qū)住建系統(tǒng)90余名黨員干部來到了寧波市黃湖監(jiān)獄，開展黨風廉政警示教育。自黨的群眾路線教育活動開展以來，北侖區(qū)住建局黨委組織了多種形式的集中學習教育活動，既有正面激勵，聽取了身邊的標桿大港社區(qū)精神報告，又從理論上深入學習了同志的重要講話，此次警示教育，是一次重要的反面教育，進一步充實了第一階段群眾路線活動學習教育的內(nèi)容。
在黃湖監(jiān)獄警示教育展廳，北侖住建系統(tǒng)的黨員干部對犯罪分子，尤其是濫用職權(quán)、貪污腐敗的犯罪分子的事跡進行了參觀，現(xiàn)場聽取了監(jiān)獄講解員的講解，隨后又觀看了“監(jiān)獄一天”的犯罪分子監(jiān)獄生活紀實紀錄片。現(xiàn)場的所見所聞深深地打動了參觀的黨員干部，個別犯罪分子甚至就是曾經(jīng)周邊熟悉的人，大家紛紛表示必須在工作中擦亮眼睛，引以為戒。
北侖區(qū)住建局紀委書記王曙輝在參觀結(jié)束后做了警示教育講話，他首先生動地解釋了自己在參觀過程中的感受，他說高墻內(nèi)網(wǎng)間隔的只是一條線，這是隔開自由的線，是隔離親人的線，這條線就是法律的底線，是我們一念之間便會鑄成大錯的底線。他對每一名黨員干部把好自己的底線，做清廉為民的好干部提出了要求，他說我們每一名干部，不僅要管好自己，還要把參觀學習的感受帶回去，影響和教育其他的干部，共同創(chuàng)建良好的廉政文化氛圍，切實筑牢預防腐敗的堅固防線。
日前，寧波市北侖區(qū)交通局組織系統(tǒng)中層以上黨員干部專題學習了《廉政準則》，該局黨委書記劉勤主持了會議并就如何加強學習、貫徹落實好《廉政準則》提出了要求。
劉勤指出，《廉政準則》從內(nèi)容上明確了8個方面“禁止”和52個“不準”的具體規(guī)定，清晰劃定了黨員干部廉潔從政的“高壓線”，對于加強黨員領(lǐng)導干部廉潔自律，深入推進反腐倡廉建設(shè)具有重要意義。全局黨員干部要深刻理解《廉政準則》，切實做到以下四點：
一是要充分認識學習貫徹《廉政準則》的重大意義，并注重學習《廉政準則》與加強交通執(zhí)法隊伍作風建設(shè)相結(jié)合，使執(zhí)法人員自覺做到廉潔自律、勤政廉政，切實提高服務(wù)能力。二是要充分把握《廉政準則》的基本精神和主要內(nèi)容。局屬各單位黨組織要把貫徹執(zhí)行《廉政準則》作為今后一個時期廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，通過開展《廉政準則》專題講座、學習競賽等活動，營造濃厚學習氛圍。三是要自覺接受組織、社會和群眾的監(jiān)督。要通過開展集中檢查、加強日常監(jiān)督、注意舉報投訴等形式，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，加大責任追究懲處的力度，嚴格執(zhí)行紀律規(guī)定，切實推動《廉政準則》的貫徹實施。四是黨員干部要發(fā)揮示范帶動作用。每位黨員領(lǐng)導干部都要爭當學習表率、宣傳表率，切實改善工作方式，接受群眾監(jiān)督，要以廉政建設(shè)的新成效取信于民，不斷提升交通形象。
會議還對北侖區(qū)交通系統(tǒng)下一步如何加強《廉政準則》的學習進行了部署。
每到晚上或周末，區(qū)建設(shè)局副局長葉偉勝一有空，就習慣性地打開“北侖干部黨員學習網(wǎng)”，在網(wǎng)上自學“中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢、生態(tài)城市規(guī)劃建設(shè)、文化變遷中的金融邏輯”等課程。在我區(qū)有一大批像葉偉勝一樣，經(jīng)常在網(wǎng)上學習的干部。
網(wǎng)上學習是我區(qū)推進干部理論學習的一項內(nèi)容。去年，我區(qū)完善了副處級以上領(lǐng)導干部“述學”機制，并將述學與述職、述廉一同列入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年終目標責任制考核重要內(nèi)容，以制度方式推進領(lǐng)導干部理論學習，力促領(lǐng)導干部“提智擴容”。
“述學”制度要求領(lǐng)導干部在每年的述職。
述廉報告。
中，必須客觀、真實地向黨委會匯報個人的學習態(tài)度、方法、內(nèi)容、體會及通過學習在推動工作中取得的新進展、存在問題和整改措施等情況。按照個人述學、群眾評學、組織考學的辦法，我區(qū)專門建立了科學的“述學指數(shù)”。依托黨校和中心組學習平臺，規(guī)定領(lǐng)導干部每年集中學習須達12天以上，并由區(qū)委分片包干，帶隊督學;依托干部黨員學習網(wǎng)站，建立健全學習培訓檔案，加強領(lǐng)導干部日常學習管理。同時，通過民主測評等方式，每年對領(lǐng)導干部學習、掌握理論，特別是運用理論情況進行考察考核，及時記入每名領(lǐng)導干部的學習培訓檔案，并作為年終目標責任制考核和推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要參考依據(jù)。
“述學”機制的規(guī)范、完善，促進了我區(qū)干部理論學習的深入開展。許多領(lǐng)導干部自覺把學習當做一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，努力在學習上見成效、在工作上見成效、在提高能力上見成效，目前已初步形成學以致用的良性循環(huán)，并日漸融匯到領(lǐng)導干部的從政行為中。
市委、區(qū)委書記、開發(fā)區(qū)管委會主任、保稅港區(qū)黨工委書記陳利幸更是親自指導擬定。
學習計劃。
帶頭學習他還向全區(qū)領(lǐng)導干部推薦書籍《正道仇和十年》鼓勵大家讀更多好書提高理論素養(yǎng)。開發(fā)區(qū)管委會副主任、黨工委委員王一鳴稱理論學習是他日常生活中不可缺少的一部分。他說只有堅持學習才能不斷發(fā)展。作為領(lǐng)導干部就應(yīng)該多看書多學習。《一個大國的崛起與崩潰》、《中美知識產(chǎn)權(quán)談判紀實》、《新華文摘》、《中東和平進程》……他還經(jīng)常將一些好書推薦給他人。
如今，除了參加中心組理論學習、專題研討會、干部培訓班等，我區(qū)領(lǐng)導干部更多地自主進行理論學習。“讓領(lǐng)導干部帶頭述職‘述學’，并作為履行職責的重要內(nèi)容，不僅健全了加強領(lǐng)導干部理論學習的工作機制，而且對創(chuàng)建學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子起到了示范作用。”北侖區(qū)委宣傳部有關(guān)負責人說。
“大港社區(qū)能發(fā)動這么多企業(yè)集體治水，真的值得我們學習!”“走進門就能看到大港社區(qū)自辦的電視臺，既親切又有凝聚力!”……昨天，北侖大港社區(qū)黨委書記朱紅明給北侖區(qū)包括副區(qū)級以上領(lǐng)導干部在內(nèi)的110余名黨員干部上黨課。
大港社區(qū)是一個純工業(yè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有379家企業(yè)，員工近10萬人。多年來，這個年經(jīng)費只有100多萬元、專職工作人員僅10人的社區(qū)，創(chuàng)造性地將社區(qū)化服務(wù)與管理模式移植到工業(yè)園區(qū)，釋放出“四兩撥千斤”的驚人能量。
不少干部聆聽大港社區(qū)的服務(wù)理念和奉獻精神后，直呼這是一場精神洗禮。北侖區(qū)委組織部副部長陸堅說，園區(qū)內(nèi)企業(yè)對社區(qū)工作者的態(tài)度從原先的冷淡回應(yīng)到熱情相待，從活動組織的寂寥冷清到一呼百應(yīng)，靠的就是走群眾路線。希望通過接地氣的群眾路線教育實踐活動，提升黨員干部的精神面貌，讓真情服務(wù)深入人心。”
新碶街道黨工委書記魏建根認為，大港社區(qū)就像一面鏡子，對照它，能時刻提醒自己身上的不足。北侖區(qū)機關(guān)黨工委書記顧旭東說：“機關(guān)干部容易局限在條條框框上，大港社工的專業(yè)服務(wù)理念非常值得探討和學習。”北侖發(fā)改局局長張如平則說：“作為全區(qū)經(jīng)濟運行和服務(wù)企業(yè)的職能部門，像大港社區(qū)一樣，急企業(yè)所急、想群眾所想，必將贏得尊重。”
筆者了解到，下一步北侖將組織各職能部門、服務(wù)部門的普通干部，深入學習大港精神，用責任、效率和真情，用踏實的干勁和勇敢的擔當，贏得群眾認可。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇九
通過黨員干部學習園地，要在建立、完善落實重大項目、重大決策風險評估機制上取得實質(zhì)性進展，使我們的各項工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預防矛盾糾紛的發(fā)生。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部學習園地，歡迎大家閱讀。
我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。在每一個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務(wù)，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。改革開放伊始，黨中央就強調(diào)，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。同過去相比，我們今天學習的任務(wù)不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務(wù)決定的。
當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。現(xiàn)在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現(xiàn)形式的老問題，但大量是新出現(xiàn)的問題。新問題每時每刻都在出現(xiàn)，而且多數(shù)又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。出現(xiàn)這樣的狀況，是由世情、國情、黨情的發(fā)展變化引起的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現(xiàn)形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領(lǐng)。增強本領(lǐng)就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。
實現(xiàn)黨的提出的各項目標任務(wù)，應(yīng)對復雜多變的國際形勢，把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領(lǐng)提出了新的要求。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期都遇到了種種艱難險阻，我們的事業(yè)成功都是經(jīng)過艱辛探索、艱苦奮斗取得的。想一帆風順推進我們的事業(yè)，想順順當當實現(xiàn)我們的奮斗目標，那是不可能的。可以預見，在今后的前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定還會不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。
從總體上看，與今天我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。特別是隨著形勢和任務(wù)不斷發(fā)展，我們適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。如果不抓緊增強本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。延安時期，我們黨就注意到“本領(lǐng)恐慌”問題。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過去學的本領(lǐng)只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現(xiàn)在是不是也面臨這樣一種狀態(tài)呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領(lǐng)，面對新情況新問題，由于不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領(lǐng)，還是習慣于用老思路老套路來應(yīng)對，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態(tài)，在黨內(nèi)相當一個范圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。
本領(lǐng)不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。當今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過，18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會創(chuàng)造的知識比過去3020xx年的總和還要多。還有人說，在農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。因此，全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部都要有加強學習的緊迫感。
正是從這樣的戰(zhàn)略高度出發(fā)，黨的提出了建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務(wù)好，學習好才有可能進行創(chuàng)新。既然我們都是領(lǐng)導干部，都擔負著黨和人民交付的職責，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。從這個角度講，領(lǐng)導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說的“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領(lǐng)導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的，不僅不能在工作中打開新局面，而且有迷失方向、落后于時代的危險。
我們正在從事的中國特色社會主義事業(yè)是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過的。因此，我們的學習應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領(lǐng)域;既要向書本學習，也要向?qū)嵺`學習;既要向人民群眾學習，向?qū)＜覍W者學習，也要向國外有益經(jīng)驗學習。學習有理論知識的學習，也有實踐知識的學習。
首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。毛澤東同志曾經(jīng)提出，“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”這個任務(wù)，今天依然很現(xiàn)實地擺在我們黨面前。只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領(lǐng)人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進。
學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養(yǎng)。不掌握這些，你根據(jù)什么制定決策、解決問題呀?就很可能會在工作中出這樣那樣的毛病。各級領(lǐng)導干部還要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。
經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，領(lǐng)導干部要結(jié)合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領(lǐng)導工作、履行。
崗位職責。
所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導。各種文史知識，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導干部也要學習，以學益智，以學修身。中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚。領(lǐng)導干部還應(yīng)該了解一些文學知識，通過提高文學鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學素養(yǎng)，在。
詩詞。
歌賦方面有很高的造詣。總之，學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。
領(lǐng)導干部學習，要正確把握學習的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從，就難以抵御各種錯誤思潮。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。
學習的目的全在于運用。領(lǐng)導干部加強學習，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。“空談?wù)`國，實干興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓大家都要引為鑒戒。讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。領(lǐng)導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。
興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個道理。領(lǐng)導干部應(yīng)該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。學習要善于擠時間。經(jīng)常聽有的同志說自己想學習，但“工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放松學習的理由。中央強調(diào)要轉(zhuǎn)變工作作風，能不能多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應(yīng)酬、少一點形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風的重要內(nèi)容。群眾說，現(xiàn)在，有的干部學風不濃、玩風太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學習，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
總之，好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
同志們放下繁忙的工作來到中央黨校，主要任務(wù)是學習。重點是學習馬克思主義理論，同時還要學習做好工作需要的其他知識，包括歷史知識。今天，我主要就領(lǐng)導干部要讀點歷史談一些體會和認識，和大家交流。
歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的“百科全書”，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。毛澤東同志在青年求學時期就曾說過：讀史，是智慧的事。就是說：你要增加智慧嗎?史書是不可不讀的。歷史是從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯(lián)系是不可能割斷的，人們總是在繼承前人的基礎(chǔ)上向前發(fā)展的。古今中外，概莫能外。
我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革的進程中，一貫重視歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，一貫倡導領(lǐng)導干部要讀點歷史，要善于運用歷史知識。1938年10月，毛澤東同志在黨的六屆六中全會上指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發(fā)展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對于指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”1944年，在中國革命迅速發(fā)展、抗日戰(zhàn)爭勝利在望的時候，他高度評價郭沫若撰寫的《甲申三百年祭》，要求在解放區(qū)重印這篇文章，目的是“叫同志們引為鑒戒，不要重犯勝利時驕傲的錯誤”。新中國建立以后，毛澤東同志多次向全黨特別是領(lǐng)導干部發(fā)出學習歷史的號召，強調(diào)要了解中國歷史和世界歷史，特別要了解和懂得鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代歷史和中國共產(chǎn)黨的歷史。
鄧小平同志也十分重視學習歷史和借鑒歷史經(jīng)驗。他把了解和懂得歷史看作是“中國發(fā)展的一個精神動力”，明確指出“總結(jié)歷史是為了開辟未來”，反復強調(diào)“要用歷史教育青年，教育人民”。黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志和中央領(lǐng)導集體一起，領(lǐng)導全黨總結(jié)我國建設(shè)社會主義正反兩方面經(jīng)驗，借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經(jīng)驗，制定了黨在社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的基本路線和一整套方針政策，開辟了建設(shè)中國特色社會主義新道路，為黨和國家事業(yè)順利發(fā)展指明了正確方向。
同樣高度重視歷史和歷史經(jīng)驗的學習與運用，多次強調(diào)黨和國家各級領(lǐng)導干部要注意讀史，高級干部尤其要帶頭這樣做。他指出：“今天的中國是歷史的中國的發(fā)展，作為當代中國的領(lǐng)導干部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷史，就不可能認識和把握中國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，繼承和發(fā)揚我們黨在長期斗爭中形成的光榮傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導建設(shè)有中國特色社會主義的職責。”
黨的xx大以后，對重視學習歷史、借鑒和運用歷史經(jīng)驗有一系列重要論述。他指出：“在新形勢下，我們要更加重視學習歷史知識，更加注重用中國歷史特別是中國革命史來教育黨員干部和人民。不僅要學習中國歷史、還要學習世界歷史，不僅要有深遠的歷史眼光、而且要有寬廣的世界眼光。”他強調(diào)：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。”
回顧黨的歷史可以清楚地看到，重視對歷史的學習和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用，善于從不斷認識和把握歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和正確道路，這是我們黨90年來之所以能夠領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個重要原因。
領(lǐng)導干部讀點歷史，有助于提高文化素養(yǎng)和思想政治修養(yǎng)，有助于提高工作能力和領(lǐng)導水平。歷史記述了前人積累的各種科學文化知識，記述了他們治理國家和社會的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功和失敗的經(jīng)驗與教訓，學習和了解這些歷史上的文化知識、思想智慧、經(jīng)驗教訓，本著“擇其善者而從之，其不善者而去之”的科學態(tài)度，結(jié)合領(lǐng)導干部的思想和工作實際，或者吸取應(yīng)用，或者作為借鑒，或者引為警戒，這對于提高我們的思想政治水平、改進我們的工作，是會大有助益的。我們的領(lǐng)導工作綜合性、系統(tǒng)性強，要求領(lǐng)導干部學習多方面知識，其中歷史知識是一個非常重要的方面。我們不少領(lǐng)導干部，基本的自然科學、技術(shù)科學、管理科學知識和基本的文化知識、工作經(jīng)驗都是具備的，而對馬克思主義哲學知識和中外歷史知識還缺乏深入的學習和了解。哲學是人類的智慧之學，歷史是前人的實踐和智慧之書。所以，各級領(lǐng)導干部要注重加強對馬克思主義哲學的學習和對歷史的學習。領(lǐng)導干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)該讀點歷史，通過學習歷史不斷深化對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，不斷豐富自己的歷史知識，這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開闊，認識能力和精神境界大為提高，使自己的領(lǐng)導工作水平不斷得以提升。
古老的中華文明早已聞名于世，它與古代埃及文明、兩河文明、印度文明并稱為歷史最悠久的世界四大文明。但埃及、兩河、印度三個地方的古代文明后來都中斷了，唯有中華文明五千年來一脈相承、從未中斷，一直延續(xù)到今天。幾千年來，我國流傳下來的各種歷史文化典籍浩如煙海，其豐富和完備的程度，沒有任何一個國家可以相比。這是中華文明特有的重要標志，是中華民族的寶貴財富。我們的各級領(lǐng)導干部所處的崗位職責不同，對中國歷史的學習會有不同的具體需求，但讀史可以明智、知古方能鑒今的道理都應(yīng)該懂得，都應(yīng)該結(jié)合自己的工作實際自覺地學習歷史。
我們要學習和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族曾受過無數(shù)來自內(nèi)部的矛盾與沖突和來自外部的挑戰(zhàn)與威脅，如自然災(zāi)害、社會動蕩、王朝更替、外部入侵等等，但中華民族卻一次次戰(zhàn)勝災(zāi)難，一次次渡過難關(guān)，使統(tǒng)一的多民族國家得以不斷鞏固和發(fā)展。究其內(nèi)在原因，就在于中華民族產(chǎn)生和形成了為整個民族共同認可、普遍接受而富有強大生命力的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如崇尚民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來，中國先賢在對待民族、邦國的關(guān)系上，倡導以“協(xié)和萬邦”即和平共處為邦交原則，以“天下大同”即共同社會理想為追求目標。在中華民族大家庭的形成過程中，各民族之間有矛盾沖突更有交流融合，在沖突和融合中關(guān)系越來越密切，成為民族關(guān)系的主流。從先秦到秦漢，經(jīng)魏晉南北朝、隋唐五代到宋元明清，千百年的交流融合，使得各民族難分難解，終于形成56個民族共同組成的血脈相連、休戚與共、團結(jié)進步的中華民族大家庭。又比如維護國家統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代中國人民維護國家統(tǒng)一的思想源遠流長、根深蒂固。春秋時期，孔子修訂《春秋》，包含“大一統(tǒng)”思想。到了秦漢時期，“大一統(tǒng)”已成為當時政治思想領(lǐng)域中的主流。基于這種認識，各族人民都把維護國家統(tǒng)一看作天經(jīng)地義、義不容辭的神圣使命與責任。盡管在一些歷史時期也曾出現(xiàn)過分裂局面，但統(tǒng)一始終是主流。而且不論分裂的時間有多長、分裂的局面有多嚴重，最終都會重新走向統(tǒng)一。再比如自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的先哲很早就提出“天行健，君子以自強不息”的思想，這是中華民族積極進取、剛健有為、勇往直前的內(nèi)在動力。古代神話中流傳的“精衛(wèi)填海”、“女媧補天”、“愚公移山”，孔子倡導的“學道不倦、誨人不厭”，“發(fā)憤忘食、樂以忘憂”，越王勾踐的臥薪嘗膽，漢使蘇武的飲雪吞氈，以及文王拘而演《周易》、屈原逐而賦《離騷》、司馬遷忍辱而作《史記》等等，無不體現(xiàn)出中華民族剛強堅毅、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極進取的人生態(tài)度。我們學習中國歷史，就要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中汲取思想精華，結(jié)合新的實踐不斷發(fā)揚光大。
我們要學習和借鑒中國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。其中既有升平之世社會發(fā)展進步的豐富經(jīng)驗，也有衰亂之世的深刻教訓以及由亂到治的經(jīng)驗智慧;既有當事者對時勢的分析陳述，也有后人對前人得失的評論總結(jié)。可以說，在中國的史籍書林之中，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗。其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓。我們學習歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗。比如，中國歷史上，很多人主張“儒法并用”、“德刑相輔”，用現(xiàn)在的話來說，也就是主張思想教育手段要和法制處治手段并用。法是他律，德是自律。治理國家和社會是復雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，全面規(guī)劃。我們黨提出依法治國和以德治國相結(jié)合，在一定程度上吸收了古人這方面的治理思想與經(jīng)驗。又比如，中國歷史上凡是有作為的政治家都非常重視人才問題。他們深深懂得“為政之道，任人為先”的道理，在選人用人方面留下了很多可取的思想和經(jīng)驗，諸如知人善任、選賢任能，才兼文武、德才兼?zhèn)洌促t敬能、禮賢下士，訪求俊彥、唯賢是舉，人盡其才、才盡其用，避其所短、用其所長，勤于教養(yǎng)、百年樹人等等。還有孟子說的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”;韓非子說的“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，其意是說優(yōu)秀的治國理政人才，必須經(jīng)過艱苦條件的磨煉，必須具有起于社會基層的實際經(jīng)驗，這些認識都說明了人才成長的一般規(guī)律。我們強調(diào)在干部選拔任用上要樹立重視基層的導向，把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，注重選拔長期在條件艱苦、情況復雜、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部，這既是實踐經(jīng)驗的總結(jié)，也有歷史經(jīng)驗的借鑒。再比如，我國歷史上經(jīng)過科舉制等途徑，探索出了把人才的培養(yǎng)與任用分為兩類：通才與專才。在治國理政中，通才任用于政務(wù)工作方面，專才則任用于事務(wù)工作方面。人才的培養(yǎng)任用應(yīng)該分為政務(wù)、事務(wù)兩大類，并且應(yīng)有不同的標準、要求和職責，培養(yǎng)、選拔的途徑和任用、考核的辦法也應(yīng)不同。這個選人用人的歷史經(jīng)驗，今天仍值得我們深入研究。
我們要學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求。歷經(jīng)磨難而不衰的中華文明，蘊涵著豐富而寶貴的思想文化遺產(chǎn)。諸如篳路藍縷、以啟山林的開拓精神，艱難困苦、玉汝于成的頑強意志，舍生取義、視死如歸的英雄氣概，海納百川、虛懷若谷的博大胸懷，修齊治平、治國安民的政治理想，“載舟”“覆舟”、居安思危的憂患意識，革故鼎新、自強不息的執(zhí)著追求，等等。在我國歷史長河中，許許多多先賢和仁人志士都對高尚的精神追求作出了闡釋。諸如孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;賈誼的“國而忘家，公而忘私”;諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”;杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”;范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但恃鐵血主義報祖國”，等等。魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”從一代一代眾多仁人志士的人生實踐中，從中華民族傳誦千古的詩文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神、高尚的社會風尚以及那些治國理政的思想精華。我們學習歷史，就要學習和吸取中華民族傳承下來的寶貴思想財富，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，為黨和人民事業(yè)不斷作出自己的貢獻。
1840年鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，是一部中國人民為實現(xiàn)中華民族獨立、解放和偉大復興而不懈奮斗的歷史。在“七一”重要講話中，用“我們偉大的祖國經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難，我們偉大的民族進行了感天動地的奮斗，我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉業(yè)”這三句話，高度概括和科學總結(jié)了近現(xiàn)代中國170多年的歷史，高屋建瓴、要言不煩，為我們學習和把握中國近現(xiàn)代史提供了基本線索。
鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會的歷史，是中華民族遭受帝國主義侵略和壓迫的屈辱史、苦難史。世界上的帝國主義國家，幾乎都侵略和欺凌過中國。他們憑借堅船利炮，對中國發(fā)動一系列軍事侵略，制造眾多慘案，屠殺中國人民;他們迫使中國簽訂一系列不平等條約，破壞中國的領(lǐng)土、司法、關(guān)稅、貿(mào)易、交通運輸?shù)戎鳈?quán);他們在中國領(lǐng)土上設(shè)立租界，強行駐軍，扶植和收買代理人，培植親帝國主義勢力，控制中國政府;他們勒索賠款，搶劫財富，盜竊文物，控制交通口岸，對華進行商品傾銷和資本輸出，進而控制中國的經(jīng)濟命脈。帝國主義列強對中國的軍事侵略、政治控制、經(jīng)濟掠奪、文化滲透，給中華民族和中國人民帶來深重災(zāi)難，使中國的經(jīng)濟社會發(fā)展受到嚴重破壞。中國遭受如此欺凌，陷入如此境況，其根本原因就是毛澤東同志所深刻指出的：“一是社會制度腐敗，二是經(jīng)濟技術(shù)落后”。學習中國近現(xiàn)代史，就要了解近代中國所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負的教訓，增強勵精圖治、奮發(fā)圖強的歷史使命感和責任感，為在20xx年全面建成小康社會，進而在本世紀中葉把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。
帝國主義列強在中國土地上制造的民族危機激發(fā)了中華民族和中國人民的覺醒，增強了全民族的凝聚力。為改變中華民族屈辱的命運，中國人民以及他們的先進分子和仁人志士進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭。太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命，國家和民族不斷燃起新的希望。中國共產(chǎn)黨的誕生開啟了中國人民救亡圖存斗爭的嶄新階段。一代又一代中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)國家富強、人民富裕奮起革命，前仆后繼，竭盡全力，不愧為國家和民族的脊梁。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民經(jīng)過蓬蓬勃勃的工人運動和農(nóng)民運動、轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭、艱苦卓絕的土地革命戰(zhàn)爭、浴血奮斗的抗日戰(zhàn)爭和氣勢磅礴的人民解放戰(zhàn)爭，終于建立了人民當家作主的新中國并適時地確立了嶄新的社會主義制度，黨的十一屆三中全會以后又領(lǐng)導人民進入了實行改革開放為標志的社會主義發(fā)展新時期。我們學習中國近現(xiàn)代史和中共黨史，目的是為了更好地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民的愛國主義精神，繼承和發(fā)揚前輩共產(chǎn)黨人建樹的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興持續(xù)奮斗。
近代以來，救亡圖存成為中華民族和中國人民迫在眉睫的歷史使命。爭取民族獨立、人民解放，實現(xiàn)國家富強、人民富裕，成為中國人民必須完成的兩大歷史任務(wù)。這兩個歷史任務(wù)相互銜接，前者是后者的基礎(chǔ)。那么，必須走什么樣的道路、必須以什么樣的思想理論為指導、必須由哪個階級哪個政黨來領(lǐng)導人民進行斗爭才能實現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)，就成為中國近現(xiàn)代歷史的核心問題。近代以來中國社會各種政治力量和政治主張爭論和較量的實質(zhì)，是不同的歷史道路、社會發(fā)展方向之爭。實踐證明，封建官僚們進行的所謂自強運動和資產(chǎn)階級改良派進行的改良運動，舊式的農(nóng)民反抗斗爭，以及資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導的民主革命想在中國實行西方資本主義的政治經(jīng)濟方案，都先后在近代中國一一試過了，結(jié)果都行不通，都沒有也不可能實現(xiàn)中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。從近代中國波瀾起伏的歷史進程中可以清楚地看到：因為不觸動帝國主義、封建主義統(tǒng)治根基的改良主義失敗了，中國人民才選擇了革命的道路;因為走資本主義道路的各種方案嘗試全部失敗了，中國人民才選擇了經(jīng)過新民主主義走向社會主義的道路;因為其他各種政治力量都無力領(lǐng)導中國人民實現(xiàn)救亡圖存和民族獨立、解放與復興，唯有中國無產(chǎn)階級及其政黨中國共產(chǎn)黨肩負起了這一歷史使命，才使受盡屈辱、瀕臨危亡邊緣的中國進入了歷史的新紀元，才向世人彰顯和證明了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國和發(fā)展中國”的歷史真理。學習中國近現(xiàn)代史，就要深刻認識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，增強建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的信心。
這里我要強調(diào)的是，中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民又造就了新的歷史輝煌。90年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度并取得了社會主義建設(shè)的巨大成就;進行了改革開放新的偉大革命，完善和發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘境遇，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現(xiàn)代化、走向偉大復興的歷史進軍。我們要牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得繼往開來的強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
中國共產(chǎn)黨的歷史，總起來說是黨團結(jié)帶領(lǐng)人民不斷把中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)推向前進的歷史，其所取得的成就與進步偉大輝煌，其所經(jīng)歷的困難與風險也世所罕見。90年來，我們黨經(jīng)歷并一一有效應(yīng)對的困難、風險很多。比如：有效應(yīng)對了1920xx年大革命失敗后面臨的極大危險，開創(chuàng)了土地革命戰(zhàn)爭的大好局面;有效應(yīng)對了1934年中央根據(jù)地第五次反“圍剿”失敗后的嚴重困難，經(jīng)過長征北上推動了全民族的團結(jié)抗日;有效應(yīng)對了1959年至1961年這三年的嚴重經(jīng)濟困難，迅速恢復和發(fā)展了國民經(jīng)濟;有效應(yīng)對了“文化大革命”造成的內(nèi)亂局面，開創(chuàng)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期;有效應(yīng)對了四川汶川特大地震、青海玉樹強烈地震、甘肅舟曲特大山洪泥石流等重大自然災(zāi)害，奪取了抗災(zāi)救災(zāi)和災(zāi)后恢復重建工作的重大勝利;有效應(yīng)對了國際金融危機的沖擊所造成的困難，繼續(xù)保持經(jīng)濟和社會發(fā)展的良好態(tài)勢，等等。遇到困難和風險，勇敢正視、正確應(yīng)對，攻堅克難、奪取勝利，這充分反映了我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期遇變不驚、知難而進、化險為夷、百折不回的奮斗歷程，這也是我們黨堅持一切為了人民、一切依靠人民所以能夠不為一切困難所嚇倒、不為一切風險所征服，而終能不斷地開創(chuàng)出一個又一個勝利局面、不斷地推動事業(yè)向前發(fā)展的歷史邏輯。我們黨90年來團結(jié)帶領(lǐng)人民所做的三件大事、所取得的各項偉大成就之所以震古爍今，正是因為它們來之不易。其中有危難之際的絕處逢生，有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正，有磨難面前的百折不撓，既充滿艱險又充滿神奇，既歷盡苦難又輝煌迭出。有困難、有風險、有危機、有曲折，都不可怕，關(guān)鍵在于要勇于面對，善于克服和戰(zhàn)勝它們。一旦戰(zhàn)勝了，就會峰回路轉(zhuǎn)，光明在前。真正的馬克思主義者、真正的共產(chǎn)黨人，正是從經(jīng)歷和戰(zhàn)勝各種困難與風險中來歷練自己的勇氣、智慧和力量的。所以，我們學習黨的歷史，認識黨的光榮偉大，不僅要充分認識她帶領(lǐng)人民取得了光榮偉大的業(yè)績，而且要充分認識她帶領(lǐng)人民在應(yīng)對各種困難和風險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量。
領(lǐng)導干部在學習我國歷史的同時，還應(yīng)該學習一些世界歷史知識。中國歷史是世界歷史的重要組成部分，中國自古以來就同世界上許多國家和地區(qū)發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。明朝末年，中國開始落后于西方國家的發(fā)展，近代更是陷入了列強欺凌、被動挨打的境地。其中一個重要原因，就是封建社會統(tǒng)治者閉關(guān)自守、夜郎自大，看不到文藝復興以來特別是工業(yè)革命以后世界發(fā)生的巨大變化，拒絕學習國外先進的科學技術(shù)和其他先進的東西。封閉必然落后，落后就要挨打，教訓是深刻的。當今世界是一個開放的世界，當代中國的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。無論是處理國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的問題，還是處理對外開放中的問題，我們都應(yīng)該放眼世界，具有寬闊的眼光。只有既從現(xiàn)實又從歷史兩個方面更好地了解外部世界，才能把我們的各項工作包括對外工作做得更好。
最后，我還要指出一點，就是領(lǐng)導干部學習歷史，要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，落實在提高領(lǐng)導工作水平上。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的是要具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。在學習歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書，要同工作實際結(jié)合起來，對所讀之書要取其精華、去其糟粕，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認識和處理現(xiàn)實問題中發(fā)揮歷史知識應(yīng)有的積極作用。
調(diào)查研究是做好領(lǐng)導工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導干部整體素質(zhì)和能力的一個組成部分。總結(jié)今年的工作，謀劃明年的工作，加強調(diào)查研究很有必要。
一、調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。
重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期做好領(lǐng)導工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實事求是的思想路線，黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導工作和領(lǐng)導干部必須始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。只有這樣，才能真正做到一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，也才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，保證我們在工作中盡可能防止和減少失誤，即使發(fā)生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續(xù)勝利前進。回顧我們黨的發(fā)展歷程可以清楚地看到，什么時候全黨從上到下重視并堅持和加強調(diào)查研究，黨的工作決策和指導方針符合客觀實際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;而忽視調(diào)查研究或者調(diào)查研究不夠，往往導致主觀認識脫離客觀實際、領(lǐng)導意志脫離群眾愿望，從而造成決策失誤，使黨的事業(yè)蒙受損失。
調(diào)查研究的過程，是領(lǐng)導干部提高認識能力、判斷能力和工作能力的過程。經(jīng)常走出領(lǐng)導機關(guān)，深入實際、深入基層、深入群眾，進行各種形式和類型的調(diào)查研究，非常有益于促進領(lǐng)導干部正確認識客觀世界、改造主觀世界、轉(zhuǎn)變工作作風、增進同人民群眾的感情，有益于深切了解群眾的需求、愿望和創(chuàng)造精神、實踐經(jīng)驗。現(xiàn)在的交通通信手段越來越發(fā)達，獲取信息的渠道越來越多，但都不能代替領(lǐng)導干部親力親為的調(diào)查研究。因為直接與基層干部群眾接觸，面對面地了解情況和商討問題，對領(lǐng)導干部在認識上和感受上所起的作用和間接聽匯報、看材料是不同的。通過深入實際調(diào)查研究，把大量和零碎的材料經(jīng)過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，透過紛繁復雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，找出它的內(nèi)在規(guī)律，由感性認識上升為理性認識，在此基礎(chǔ)上作出正確的決策，這本身就是領(lǐng)導干部分析和解決問題本領(lǐng)的重要反映，也是領(lǐng)導干部思想理論水平和工作水平的重要反映。領(lǐng)導干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。
為什么對領(lǐng)導干部的調(diào)查研究，要強調(diào)“始終堅持”和“不斷加強”呢?一是因為我們所肩負的任務(wù)是不斷變化的，原有的任務(wù)完成了，新的任務(wù)又擺到了面前，又需要重新學習和調(diào)查研究。二是因為我們黨的領(lǐng)導干部是要不斷地進行新老交替和不斷地調(diào)換工作崗位的，老干部離開了領(lǐng)導崗位，新一批干部上來了，老干部學習和調(diào)查研究的經(jīng)驗可以供新上來的干部學習借鑒，但代替不了新上來干部的學習和調(diào)查研究。領(lǐng)導干部從一個地區(qū)和部門到另一個地區(qū)和部門，都必須進行調(diào)查研究。即便是回到曾經(jīng)熟悉的工作崗位和工作環(huán)境，也不能刻舟求劍，還需要重新調(diào)查了解新情況。三是客觀事物總在不斷變化，新矛盾新問題每日每時都在出現(xiàn)，在當代中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢下，在當今世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展和科學技術(shù)突飛猛進的條件下更是如此。這也要求領(lǐng)導干部必須堅持不懈地進行和加強調(diào)查研究。
應(yīng)該看到，當前在領(lǐng)導干部中，不重視調(diào)查研究、不善于調(diào)查研究的問題還是存在的。有的走不出“文山會海”，強調(diào)工作忙，很少下去調(diào)查研究。有的滿足于看材料、聽匯報、上網(wǎng)絡(luò)，不深入實際生活，坐在辦公室關(guān)起門來作決策。有的自認為熟悉本地區(qū)本部門情況，對層出不窮的新情況新問題反映不敏銳，對形勢發(fā)展變化提出的新課題新挑戰(zhàn)應(yīng)對不得力，看不到事物的發(fā)展變化是一個由量變到質(zhì)變的過程，憑經(jīng)驗辦事，拍腦袋決策。有的調(diào)研走過場，只看“盆景式”典型，滿足于聽聽、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，蜻蜓點水、淺嘗輒止。凡此種種，嚴重影響決策的科學性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，也損害領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部的形象。
二、學習和掌握正確方法，努力提高調(diào)查研究水平和成效。
做好新形勢下的調(diào)查研究工作，要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，緊緊圍繞黨的路線方針政策和中央重大決策部署的貫徹執(zhí)行，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深入研究影響和制約科學發(fā)展的突出問題，深入研究人民群眾反映強烈的熱點難點問題，深入研究黨的建設(shè)面臨的重大理論和實際問題，深入研究事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重點問題，深入研究當今世界政治經(jīng)濟等領(lǐng)域的重大問題，全面了解各種新情況，認真總結(jié)群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗，努力探索各行各業(yè)帶規(guī)律性的東西，積極提供相應(yīng)的對策，使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來，更好地為各級黨委和政府科學決策服務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平服務(wù)。
調(diào)查研究，是對客觀實際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。這就必須深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先進的地方去總結(jié)經(jīng)驗，又要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。基層、群眾、重要典型和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點，要花更多時間去了解和研究。只有這樣去調(diào)查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。領(lǐng)導干部搞調(diào)研，要有明確的目的，帶著問題下去，盡力掌握調(diào)研活動的主動權(quán)，調(diào)研中可以有“規(guī)定路線”，但還應(yīng)有“自選動作”，看一些沒有準備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的隨機性調(diào)研，力求準確、全面、深透地了解情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過場。
搞好調(diào)查研究，一定要從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見。人民群眾的社會實踐，是獲得正確認識的源泉，也是檢驗和深化我們認識的根本所在。調(diào)查研究成果的質(zhì)量如何，形成的意見正確與否，最終都要由人民群眾的實踐來檢驗。毛澤東同志1930年在尋烏縣調(diào)查時，直接與各界群眾開調(diào)查會，掌握了大量第一手材料，諸如該縣各類物產(chǎn)的產(chǎn)量、價格，縣城各業(yè)人員數(shù)量、比例，各商鋪經(jīng)營品種、收入，各地農(nóng)民分了多少土地、收入怎樣，各類人群的政治態(tài)度，等等，都弄得一清二楚。這種深入、唯實的作風值得我們學習。領(lǐng)導干部進行調(diào)查研究，要放下架子、撲下身子，深入田間地頭和廠礦車間，同群眾一起討論問題，傾聽他們的呼聲，體察他們的情緒，感受他們的疾苦，總結(jié)他們的經(jīng)驗，吸取他們的智慧。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言;既要讓群眾反映情況，也要請群眾提出意見。尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題更要主動調(diào)研，抓住不放。這樣才能真正聽到實話、察到實情、獲得真知、收到實效。
調(diào)查研究必須堅持實事求是的原則，樹立求真務(wù)實的作風，具有追求真理、修正錯誤的勇氣。現(xiàn)在有的干部善于察言觀色，準備了幾個口袋，揣摩上面或領(lǐng)導的意圖來提供材料。很顯然，這樣的調(diào)查是看不到實情、得不到真知、做不出正確結(jié)論的。調(diào)查研究一定要從客觀實際出發(fā)，不能帶著事先定的調(diào)子下去，而要堅持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后，建立在科學論證的基礎(chǔ)上。對調(diào)查了解到的真實情況和各種問題，要堅持有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實。有些干部，不是不了解情況，也不是看不到問題，而是不愿正視現(xiàn)實，不敢講真話，報喜不報憂。這些現(xiàn)象都是違背實事求是原則的。在調(diào)查研究中能不能、敢不敢實事求是，不只是認識水平問題，而且是黨性問題。只有公而忘私，把黨和人民利益放在第一位，才能真正做到實事求是。在領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部中，要進一步營造和保持講真話、講實話、講心里話的良好氛圍，鼓勵如實反映情況和提出不同意見，積極開展批評與自我批評，堅決反對上下級和干部之間逢迎討好、相互吹捧，堅決反對把黨內(nèi)生活庸俗化。
調(diào)查研究，包括調(diào)查與研究兩個環(huán)節(jié)。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看。
調(diào)研報告。
寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。從目前領(lǐng)導干部開展調(diào)查研究的實際情況看，有調(diào)查不夠的問題，也有研究不夠的問題，而后一個問題可能更突出。有的同志下去，只調(diào)查不研究，裝了一兜子材料，回來匯報一下寫個報告就了事;有的領(lǐng)導干部連調(diào)研匯報也不聽，調(diào)查材料也不看。這種調(diào)查多、研究少，情況多、分析少，不解決什么問題的調(diào)查研究，是事倍功半的。我們要充分認識到，調(diào)查研究的根本目的是解決問題，調(diào)查結(jié)束后一定要進行深入細致的思考，進行一番交換、比較、反復的工作，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，直至找到事物的本質(zhì)規(guī)律，找到解決問題的正確辦法。
調(diào)查研究方法也要與時俱進。在運用我們黨在長期實踐中積累的有效方法的同時，要適應(yīng)新形勢新情況特別是當今社會信息網(wǎng)絡(luò)化的特點，進一步拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，學習、掌握和運用現(xiàn)代科學技術(shù)的調(diào)研方法，如問卷調(diào)查、統(tǒng)計調(diào)查、抽樣調(diào)查、專家調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，并逐步把現(xiàn)代信息技術(shù)引入調(diào)研領(lǐng)域，提高調(diào)研的效率和科學性。
三、建立和完善制度，保證調(diào)查研究經(jīng)常化。
我們黨有重視調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的形勢下要大力弘揚。在堅持和加強調(diào)查研究方面，我們黨相繼制定了一系列行之有效的制度，要在實踐中不斷健全完善，切實抓好貫徹落實，使調(diào)查研究真正成為各級領(lǐng)導干部自覺的經(jīng)常性活動。
堅持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度。陳云同志說：“領(lǐng)導機關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時間作調(diào)查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時間就夠了。”這是很有道理的。決策是一個提出問題、分析問題、解決問題的過程。為了防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學化水平，必須把調(diào)查研究貫穿于決策的全過程，真正成為決策的必經(jīng)程序。該通過什么調(diào)研程序決策的事項，就要嚴格執(zhí)行相關(guān)調(diào)研程序，不能嫌麻煩、圖省事。對本地區(qū)、本部門事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的問題，應(yīng)堅持做到不調(diào)研不決策、先調(diào)研后決策。提交討論的重要決策方案，應(yīng)該是經(jīng)過深入調(diào)查研究形成的，有的要有不同決策方案作比較。特別是涉及群眾切身利益的重要政策措施出臺，要采取聽證會、論證會等形式，廣泛聽取群眾意見。要在建立、完善落實重大項目、重大決策風險評估機制上取得實質(zhì)性進展，使我們的各項工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預防矛盾糾紛的發(fā)生。
堅持和完善領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部的調(diào)研工作制度。領(lǐng)導干部要帶頭調(diào)查研究，拿出一定時間深入基層，特別是主要負責人要親自主持重大課題的調(diào)研，拿出對工作全局有重要指導作用的調(diào)研報告。為什么要強調(diào)各級領(lǐng)導機關(guān)的主要負責人親自下去做調(diào)查，親自主持重大課題的調(diào)研呢?因為對各種問題特別是重大問題的決策，最后都需要主要負責人去集中各方面的意見由領(lǐng)導集體決斷，而主要負責人親自做了調(diào)查研究，同大家有著共同的深切感受和體驗，就更容易在領(lǐng)導集體中形成統(tǒng)一認識和一致意見，更容易做出決定。上世紀60年代初，為了度過當時國民經(jīng)濟的嚴重困難，全黨同志就當時一些重大問題同時開展調(diào)研，尤其是各級領(lǐng)導機關(guān)的主要負責人都參與了調(diào)研，結(jié)果很快就形成了解決一系列重大經(jīng)濟社會問題的正確決策，使困難局面迅速得到扭轉(zhuǎn)。那次全黨大調(diào)研給我們留下了寶貴經(jīng)驗。
堅持和完善領(lǐng)導干部的聯(lián)系點制度。建立領(lǐng)導干部聯(lián)系點，是防止領(lǐng)導干部脫離群眾的一種重要手段，也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效途徑。各級領(lǐng)導干部要堅持這一制度，并注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷加以完善。黨政主要領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范。不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，始終關(guān)心基層聯(lián)系點，關(guān)心聯(lián)系點的群眾。到聯(lián)系點調(diào)查研究，要真心實意地交朋友、拉家常，通過面對面交流，直接了解基層干部群眾的所想、所急、所盼。同時，還可有選擇地開展蹲點調(diào)研。蹲點調(diào)研、解剖“麻雀”是過去常用的一種調(diào)研方式，在信息化時代依然是管用的。要注意選擇問題多、困難大、矛盾集中，與本職工作密切相關(guān)的農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位，開展蹲點調(diào)研，傾聽群眾心聲，找準問題的癥結(jié)所在。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十
黨員學習的書籍，書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習的書籍，歡迎大家閱讀。
因為工作關(guān)系，經(jīng)常和一些領(lǐng)導干部打交道。在少數(shù)為官者的辦公室，書櫥內(nèi)確實放了不少書，卻是精裝版的《官經(jīng)》、《厚黑學》、《中國歷代君臣權(quán)謀大觀》、《古代帝王馭人術(shù)》、《官場文化與潛規(guī)則》，等等，甚至如《陰陽風水學》、《八字與官運》也堂而皇之擺在那里。由此看來，為官讀書重要，但讀什么書更為重要。
“治天下者先治己，治己者先治心”。治心養(yǎng)性，要在讀書。讀書學習是領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。干部該讀什么書?這不僅是個人的愛好問題，更是一個嚴肅的世界觀、價值觀、人生觀問題。
書猶藥也。書籍自產(chǎn)生以來就良莠并存，有精華也有糟粕。讀書好、好讀書更需要讀好書。讀書可以造就一個人，也可以毀掉一個人。古往今來，一些落馬的為官者，均不外乎兩方面的原因，一方面是不讀書不學習，沉迷于官欲，滿足于現(xiàn)狀，這樣的“官人”不是“無知盲干”走上不歸路，就是為百姓所不容，被時代所淘汰。另一方面是愛讀書，讀的卻不是正經(jīng)書，而是一些污七八糟的書，這樣的“官人”往往最終信仰淪喪，道德墮落，意志消沉，甚至氣節(jié)蛻變淪為階下囚。
能在繁忙的工作之余，安靜地讀一些書，選擇性地讀一些好書，對于領(lǐng)導干部來說也是一種本領(lǐng)。當今時代瞬息萬變，新情況、新問題層出不窮，對領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力提出了新要求。工作之余唯有多學習、多讀書、讀好書才能更好地勝任工作。作為黨員干部，該讀什么書，愛讀什么書不僅是個人愛好，更直接影響著黨的執(zhí)政能力和先進性。毛澤東并非出生于書香門第，他一生對書的熱愛完全是出于對社會、對人生、對真理思考的需要。周恩來一生熱愛讀書，掌握多國語言，才學豐富。一個脫離低級趣味品德高尚的干部，靠的是不斷閱讀關(guān)于人生修養(yǎng)的書籍。
讀好書可以立德、修身、養(yǎng)性、改過，讀好書可以純潔人的心靈、陶冶人的情操、豐富人的知識、增強人的才干。對于領(lǐng)導干部來說，尤須多讀一些與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，而不是手捧《厚黑學》，鉆研謀權(quán)之道、治人之術(shù)，這樣最終只會被人們所唾棄。
為引導黨員干部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設(shè)工作繼續(xù)深入扎實開展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦第八批學習書目。接出版局通知，我社出版的《中國特色社會主義學習讀本》、《科學發(fā)展觀學習綱要》、《馬克思主義哲學十講》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(20xx年修訂版)》四種圖書入選。
圖書簡介：
*《中國特色社會主義學習讀本》。
*《科學發(fā)展觀學習綱要》。
中央宣傳部組織編寫，學習出版社、人民出版社20xx年10月出版。該書系中央宣傳部貫徹黨的精神的學習讀本，比較全面準確反映了科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容，有助于更好把握科學發(fā)展觀這一中國特色社會主義理論體系最新成果。
*《馬克思主義哲學十講》。
*《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(20xx年修訂版)》。
中央宣傳部理論局編寫，學習出版社20xx年12月出版。該書以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，充分體現(xiàn)黨的精神，體現(xiàn)一系列重要講話精神，緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢的新變化，緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新實際，緊密聯(lián)系干部群眾的思想實際，在原版基礎(chǔ)上補充了新的材料，對一些重大問題作出了新的分析和回答。全書力求觀點鮮明、說理透徹、事例生動、表述通俗，進一步增強針對性和說服力，是干部群眾了解理論前沿、解答思想疑惑、深化理論知識的重要學習材料。
結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動的開展和學校師德月主題教育活動的開展，為建設(shè)學習型黨組織，在學校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮學校黨員的帶頭和引領(lǐng)作用，學校黨總支20xx年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭杰的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業(yè)余時間認真閱讀、反思，并在暑期前撰寫學習心得，為暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現(xiàn)將本書的內(nèi)容介紹如下：
作者鄭杰，一九六八年出生，畢業(yè)于上海師范大學，曾工作于上海市新滬中學，現(xiàn)任上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。
鄭杰所著的《給教師的一百條新建議》一書，顯然是受到蘇聯(lián)著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的影響。
蘇霍姆林斯基不愧為教育理論大師，給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，可謂讀此一書，等于讀了一本教育學與心理學合編。
鄭杰在深刻領(lǐng)會大師的教育精神的基礎(chǔ)上，以《給教師的一百條新建議》向大師致敬。
長久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業(yè)者遇到的困惑卻并不比旁人要少。商品經(jīng)濟時代的種種喧囂聒噪于耳，人類精神家園的普遍失落煩擾于心，于是乎，曾經(jīng)有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之后，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發(fā)的少年已不知身在何處。
如何葆有一份對于事業(yè)或說本職工作的持久追求，如何給自己制造一種內(nèi)驅(qū)力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶著這樣的困惑我求教于鄭杰，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是為自己而活的。應(yīng)當承認，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝著學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發(fā)現(xiàn)，教師這一職業(yè)群體的存在確實是為了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作為一個個體的人存在，不也是應(yīng)當求得自身的成長和個體價值的實現(xiàn)嗎?對此鄭杰是這般表述的：人不僅有作為類的價值，還應(yīng)有作為個體的價值了。從根本上而言，也許人活著的目的和意義就在于尋找到自己的目的，并證明自己有活著的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那么教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對于學生成長成材的關(guān)懷和指導。
明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內(nèi)在的自我成長的需求，那么就能夠比較早地為自己職業(yè)人生的發(fā)展做一個規(guī)劃，并且充分利用工作環(huán)境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養(yǎng)計劃等工作的出發(fā)點也正在于此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發(fā)展有機結(jié)合，那么也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛煉自我實現(xiàn)自我。
一位年輕校長的心靈獨白。
在這個世界上，有思想的人注定是孤獨的。鄭杰無疑是其中一位。知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那么，就讀他的文章吧。鄭杰的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭杰思想的過程。正如大家評論的那樣，作為一名老師，鄭杰是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。
這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長的，抑或，根本就是鄭杰個人的心靈獨白。
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十一
切實加強黨員干部的生活作風建設(shè),必須注重從思想教育、制度建設(shè)、嚴肅辦案、強化監(jiān)督等幾個方面入手,以造就一支勤政、高效、廉潔、為民的黨員干部隊伍。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員干部學習小結(jié)吧。
黨的紀律是自覺紀律與鐵的紀律高度統(tǒng)一，只有自覺遵守紀律，做到知紀、懂紀、遵紀，才能享受到紀律帶來的真正的自由。黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規(guī)范和約束著黨員干部的行動。對于組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、干部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、干部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、干部自覺地維護群眾的利益，同損害人民群眾利益的現(xiàn)象作斗爭，進而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴和擁護。對于黨員干部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業(yè)，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識:。
一是要樹立遵守紀律意識。遵守紀律則是一種修養(yǎng)、一種品位、一種文明，黨員干部更應(yīng)該時刻以黨規(guī)黨紀為自己行動的準繩，并且做到不折不扣的執(zhí)行。這就要平時自覺加強思想修養(yǎng)，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規(guī)國法并在實踐中體現(xiàn)。
二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養(yǎng)，黨員干部必須模范遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢于擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。
三要強化紀律意識。黨員干部應(yīng)當自覺加強紀律修養(yǎng)，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執(zhí)行有關(guān)政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關(guān)系。各級黨員干部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月桑瑹o論是有人監(jiān)督還是沒人監(jiān)督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，既是對黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了從嚴治黨的思想內(nèi)涵，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要指導。“三嚴三實”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進作風提出的新要求;“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準一脈相承，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展。
我通過認真學習關(guān)于“三嚴三實”及“忠誠干凈擔當”的重要講話精神，使我進一步深刻理解并準確把握了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的豐富內(nèi)涵和重大意義，在思想上和行動上都形成了高度的自覺，從而激發(fā)了我自己的信心和動力，并增強了責任感和緊迫感。我也深刻地認識到目前作風建設(shè)雖然有了新的好轉(zhuǎn)，但“不能”和“不想”的問題還沒有真正解決，反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成，因此，深入開展專題教育是非常必要的，是持續(xù)推進作風建設(shè)的具體行動，尤其是把目前作風好轉(zhuǎn)的勢頭繼續(xù)保持下去。關(guān)于在踐行“三嚴三實”中做好表率，切實做一名“忠誠干凈擔當”的好干部，我結(jié)合所學、所思、所悟和所獲談?wù)剛€人的體會。
第一，在踐行“三嚴三實”中走在前作表率。
一是嚴修身，強黨性。古語道：“其身正、不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為xx省計量院的黨風廉政主體責任人，我的一言一行都會對院黨風廉政建設(shè)工作起至關(guān)重要的作用。尤其是在中央八項規(guī)定出臺之后，我始終堅持以人為本，結(jié)合計量院實際情況，帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭解決實際問題。作為一名領(lǐng)導干部我時刻要求自己提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的理想信念，堅定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。
二是嚴用權(quán)，守法紀。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。認真做到不該要的堅決不要，不該拿的堅決不拿，不該去的地方堅決不去，不該吃的堅決不吃。我從不插手單位的重大工程，不插手政府采購事宜。院內(nèi)的重大工程采購項目均公開透明執(zhí)行，并通過會議集體討論決定，并在網(wǎng)上和院重要事項公示欄公示。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
三是嚴律己，重品行。在組織的培養(yǎng)教育關(guān)懷下，我從最基層一步步地走過來，政治上我始終與黨中央、xx省委、省局黨組保持高度一致，時刻保持政治上的清醒，思想上的純潔，作風上的雷厲風行。無論我在哪個工作崗位上，都堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅信中華民族的偉大復興，遵守黨的路線。作為有一定政治覺悟和黨性修養(yǎng)，講組織原則的我，始終把講政治、顧大局、守紀律作為工作的出發(fā)點;始終服從組織決定和工作安排，沒有向組織提過分要求;始終把深入學習和認真貫徹黨的和一系列重要講話精神，作為工作的指導思想，服從命令，聽從指揮。面對各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權(quán)，以奮進之心對事，踏踏實實履行職責，保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。
四是謀實事，帶好頭。謀事要實就是謀計量工作之實，促進計量服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。“實干興邦，空談?wù)`國”，務(wù)實乃是八項規(guī)定之根本。再宏偉的目標，再遠大的理想，再好的政策舉措，都需要化作具體的行動，真正把時間和精力放在抓好各項工作的落實上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果。在應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn)的同時，要牢牢抓住國家實施的新一輪西部大開發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略等機遇，進一步促進我省經(jīng)濟發(fā)展方式。我院進行的電冶整流系統(tǒng)的研究，“國家直流參量及整流效率計量/管理裝置”先后獲得了國家科技進步二等獎和國家質(zhì)檢總局“科技興檢”二等獎。這些科研成果為xx的冶金行業(yè)節(jié)約電能做出了巨大貢獻，在xx馳宏公司，xx公司等重點耗能冶金企業(yè)得到應(yīng)用，每年為企業(yè)節(jié)約電費x余萬元，用實際行動踐行了計量工作服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念。
五是創(chuàng)好業(yè)，求實績。創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為領(lǐng)導干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當，求實情、求實策、求實招、求實績。xx煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著技術(shù)升級和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型的需要，為更好地服務(wù)xx優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，助推計量產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，我?guī)ьI(lǐng)全院職工跨專業(yè)把x個專業(yè)所整合為專門為煙草產(chǎn)業(yè)服務(wù)的技術(shù)中心，積極申報“國家(煙草)產(chǎn)業(yè)計量測試中心”推動xx經(jīng)濟快速發(fā)展。高原型電力變壓器是我省具有技術(shù)優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量高，年產(chǎn)值達x億，變壓器已成為xx面向東南亞出口的支柱產(chǎn)業(yè)，但變壓器送檢投入大、運輸難、成本高，我院積極培養(yǎng)高端計量技術(shù)人才，為“國家高原變壓器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心”的建設(shè)做好了相應(yīng)的技術(shù)儲備，將進一步提升我省高原變壓器在國內(nèi)和國際市場上的競爭力。
六是為人實，講誠信。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。能否真正做到務(wù)實，關(guān)鍵還是在人，在于領(lǐng)導，所以我必須以身作則，以一種一絲不茍的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神，不達目標誓不罷休的堅強意志，扎扎實實做好各項工作。而誠信，是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質(zhì)和品格。首先是黨員干部在群眾的心目中是社會公德的示范者和實踐者，每一名黨員干部都有責任通過自身的模范行動去踐行誠信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。其次是我們做事要取信于民，維護黨的形象，才能得到人民的支持和信賴，只有具備誠信的道德品質(zhì)，才能增強黨員干部的向心力、號召力和凝聚力。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十二
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，既是對黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了從嚴治黨的思想內(nèi)涵，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要指導。“三嚴三實”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進作風提出的新要求;“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準一脈相承，是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展。
我通過認真學習關(guān)于“三嚴三實”及“忠誠干凈擔當”的重要講話精神，使我進一步深刻理解并準確把握了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的豐富內(nèi)涵和重大意義，在思想上和行動上都形成了高度的自覺，從而激發(fā)了我自己的信心和動力，并增強了責任感和緊迫感。我也深刻地認識到目前作風建設(shè)雖然有了新的好轉(zhuǎn)，但“不能”和“不想”的問題還沒有真正解決，反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成，因此，深入開展專題教育是非常必要的，是持續(xù)推進作風建設(shè)的具體行動，尤其是把目前作風好轉(zhuǎn)的勢頭繼續(xù)保持下去。關(guān)于在踐行“三嚴三實”中做好表率，切實做一名“忠誠干凈擔當”的好干部，我結(jié)合所學、所思、所悟和所獲談?wù)剛€人的體會。
第一，在踐行“三嚴三實”中走在前作表率。
一是嚴修身，強黨性。古語道：“其身正、不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為xx省計量院的黨風廉政主體責任人，我的一言一行都會對院黨風廉政建設(shè)工作起至關(guān)重要的作用。尤其是在中央八項規(guī)定出臺之后，我始終堅持以人為本，結(jié)合計量院實際情況，帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭解決實際問題。作為一名領(lǐng)導干部我時刻要求自己提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的理想信念，堅定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。
二是嚴用權(quán)，守法紀。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。認真做到不該要的堅決不要，不該拿的堅決不拿，不該去的地方堅決不去，不該吃的堅決不吃。我從不插手單位的重大工程，不插手政府采購事宜。院內(nèi)的重大工程采購項目均公開透明執(zhí)行，并通過會議集體討論決定，并在網(wǎng)上和院重要事項公示欄公示。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。
三是嚴律己，重品行。在組織的培養(yǎng)教育關(guān)懷下，我從最基層一步步地走過來，政治上我始終與黨中央、xx省委、省局黨組保持高度一致，時刻保持政治上的清醒，思想上的純潔，作風上的雷厲風行。無論我在哪個工作崗位上，都堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅信中華民族的偉大復興，遵守黨的路線。作為有一定政治覺悟和黨性修養(yǎng)，講組織原則的我，始終把講政治、顧大局、守紀律作為工作的出發(fā)點;始終服從組織決定和工作安排，沒有向組織提過分要求;始終把深入學習和認真貫徹黨的和一系列重要講話精神，作為工作的指導思想，服從命令，聽從指揮。面對各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權(quán)，以奮進之心對事，踏踏實實履行職責，保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。
四是謀實事，帶好頭。謀事要實就是謀計量工作之實，促進計量服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。“實干興邦，空談?wù)`國”，務(wù)實乃是八項規(guī)定之根本。再宏偉的目標，再遠大的理想，再好的政策舉措，都需要化作具體的行動，真正把時間和精力放在抓好各項工作的落實上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果。在應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn)的同時，要牢牢抓住國家實施的新一輪西部大開發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略等機遇，進一步促進我省經(jīng)濟發(fā)展方式。我院進行的電冶整流系統(tǒng)的研究，“國家直流參量及整流效率計量/管理裝置”先后獲得了國家科技進步二等獎和國家質(zhì)檢總局“科技興檢”二等獎。這些科研成果為冶金行業(yè)節(jié)約電能做出了巨大貢獻，在馳宏公司，xx公司等重點耗能冶金企業(yè)得到應(yīng)用，每年為企業(yè)節(jié)約電費x余萬元，用實際行動踐行了計量工作服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念。
五是創(chuàng)好業(yè)，求實績。創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為領(lǐng)導干部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當，求實情、求實策、求實招、求實績。煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著技術(shù)升級和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型的需要，為更好地服務(wù)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，助推計量產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，我?guī)ьI(lǐng)全院職工跨專業(yè)把x個專業(yè)所整合為專門為煙草產(chǎn)業(yè)服務(wù)的技術(shù)中心，積極申報“國家(煙草)產(chǎn)業(yè)計量測試中心”推動經(jīng)濟快速發(fā)展。高原型電力變壓器是我省具有技術(shù)優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量高，年產(chǎn)值達x億，變壓器已成為面向東南亞出口的支柱產(chǎn)業(yè)，但變壓器送檢投入大、運輸難、成本高，我院積極培養(yǎng)高端計量技術(shù)人才，為“國家高原變壓器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心”的建設(shè)做好了相應(yīng)的技術(shù)儲備，將進一步提升我省高原變壓器在國內(nèi)和國際市場上的競爭力。
六是為人實，講誠信。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。能否真正做到務(wù)實，關(guān)鍵還是在人，在于領(lǐng)導，所以我必須以身作則，以一種一絲不茍的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神，不達目標誓不罷休的堅強意志，扎扎實實做好各項工作。而誠信，是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質(zhì)和品格。首先是黨員干部在群眾的心目中是社會公德的示范者和實踐者，每一名黨員干部都有責任通過自身的模范行動去踐行誠信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。其次是我們做事要取信于民，維護黨的形象，才能得到人民的支持和信賴，只有具備誠信的道德品質(zhì)，才能增強黨員干部的向心力、號召力和凝聚力。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十三
最近通過黨員學習，為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局近日向黨員干部推薦第十二批學習書目，想和大家一起分享幾本書籍。下面是本站小編為大家收集整理的最近黨員學習書籍，歡迎大家閱讀。
為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局近日向黨員干部推薦第十二批學習書目。
第十二批學習書目共10種圖書，包括4種必讀圖書：《系列重要講話讀本(20xx年版)》《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》《全面小康熱點面對面——理論熱點面對面·20xx》;6種推薦圖書：《中國共產(chǎn)黨的九十年》《總體國家安全觀干部讀本》《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》《重讀先烈詩章》。
《系列重要講話讀本(20xx年版)》由中央宣傳部編，學習出版社、人民出版社20xx年4月出版。該書圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、堅持和發(fā)展中國特色社會主義、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立新發(fā)展理念、統(tǒng)籌推進五位一體建設(shè)等16個專題，全面準確地闡述了同志系列重要講話的重大意義、科學內(nèi)涵、基本觀點、精神實質(zhì)和實踐要求，闡述了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。
《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》由中央紀檢委、中央文獻研究室編，中央文獻出版社、中國方正出版社20xx年1月出版。該書共分7個專題：加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策;嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律;嚴明黨的組織紀律，增強組織紀律性;創(chuàng)新黨內(nèi)法規(guī)制度，把各項紀律和規(guī)矩立起來;使紀律真正成為帶電的高壓線;抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”;落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。書中收入200段論述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期間的講話、文章等40多篇重要文獻，其中80余段是首次公開發(fā)表。
《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》由中央文獻研究室編，中央文獻出版社20xx年6月出版。該書共分7個專題：全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵一步;主動把握和積極引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持用新發(fā)展理念引領(lǐng)和推動經(jīng)濟發(fā)展;堅持從國情出發(fā)設(shè)計和發(fā)展國家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推進社會主義文化強國建設(shè)，顯著提高國民素質(zhì)和社會文明程度;保障和改善民生，維護國家安全和社會穩(wěn)定;建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境;提高黨領(lǐng)導發(fā)展的能力和水平，確保全面建成小康社會各項任務(wù)落到實處。書中收入332段論述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期間的講話、談話、演講、賀信、指示等130多篇重要文獻。其中部分論述是第一次公開發(fā)表。
《全面小康熱點面對面：理論熱點面對面·20xx》由中宣部理論局著，學習出版社、人民出版社20xx年1月出版。該書是“理論熱點面對面”系列的最新讀本，集中回答了當前人們普遍關(guān)注的熱點問題，緊密聯(lián)系我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊密聯(lián)系全面建成小康社會決勝階段的新要求，對7個問題作出了深入淺出的解讀闡釋。該書既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，是干部群眾、青年學生進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。
《中國共產(chǎn)黨的九十年》由中央黨史研究室著，中共黨史出版社、黨建讀物出版社20xx月出版。該書記述了中國共產(chǎn)黨從1920xx年成立至20xx年召開90多年的歷史，準確生動地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。90多年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，完成和推進了三件大事：完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。該書是迄今為止國內(nèi)公開出版的權(quán)威讀物中，全面系統(tǒng)反映中國共產(chǎn)黨歷史時間跨度最長、內(nèi)容最為系統(tǒng)完整的一部黨史基本著作。
《總體國家安全觀干部讀本》由《總體國家安全觀干部讀本》編委會編著，人民出版社20xx年4月出版。該書共分五章，全面介紹了總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵、道路依托、領(lǐng)域任務(wù)、法治保障和實踐要求，系統(tǒng)總結(jié)了對新形勢下我國國家安全工作需要回答和解決的一系列理論和實踐問題的精辟闡述。該書框架是在全面學習和認真梳理的總體國家安全觀及其相關(guān)重要論述基礎(chǔ)上設(shè)計而成的，主要觀點、基本論斷忠實于原意、原著，并適當展開論述。該書為廣大黨員干部群眾學習貫徹總體國家安全觀提供了重要輔助材料。
《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》由徐占權(quán)、徐婧著，軍事科學出版社20xx年9月出版。該書簡明而系統(tǒng)地介紹了中國工農(nóng)紅軍長征的歷史。書中精選了長征途中的重要歷史節(jié)點，生動、完整地記述了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國工農(nóng)紅軍長征的偉大歷程和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的革命意志。書稿在長征原始檔案和當事人回憶材料的基礎(chǔ)上，運用黨史和軍史最新研究成果，收錄了130余幅珍貴圖片，挖掘了許多新史料，力求客觀、清晰地再現(xiàn)人類歷史上這部可歌可泣的英雄史詩。全書史實清楚，圖文并茂，可讀性強。
《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》由陳先達著，吉林人民出版社20xx年3月出版。該書通過上下兩編共六章的內(nèi)容，對人們關(guān)于馬克思主義理想、信念、信仰等存在的疑問，馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系問題，進行了深入分析和論述，以樸實的話語深入淺出地啟發(fā)讀者去感受思想的偉大力量。本書是闡釋馬克思主義中國化、時代化、大眾化的重要通俗理論讀物。
《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》由中組部干教局組織編寫，黨建讀物出版社20xx年4月出版。該書是“五大發(fā)展理念案例選”叢書的第一本，編選了有關(guān)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享方面的30多個案例，介紹了各地各部門以新發(fā)展理念引領(lǐng)新發(fā)展的先進做法，并通過深入的理論闡釋和專家點評，為黨員干部學習領(lǐng)會新發(fā)展理念提供了鮮活的教材。為突出針對性，書中也選了部分反面案例。
《重讀先烈詩章》由中宣部宣教局編，中華書局20xx月出版。該書收錄了李大釗、向警予、鄧恩銘、惲代英、瞿秋白、方志敏、楊靖宇、陳然等100位中共革命先烈的遺詩。這些詩章，有的寫于尋求革命真理的道路中，有的寫于對敵斗爭的戰(zhàn)場上，有的寫于黑暗潮濕的牢房里，有的寫于英勇就義的前夕。各詩章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和詩文賞析3個方面的內(nèi)容，有鮮明的思想性、厚重的歷史感，便于讀者學習和理解。
“
兩學一做。
”不是一次活動，這就要求，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領(lǐng)導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
兩學一做推薦學習書目資料。
1.《學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員》中共黨史。
合格的共產(chǎn)黨員不是用嘴說出來的，而是用實實在在的行動“做”出來的。一個黨員是否合格，必然要結(jié)合時代的要求和其承擔的具體工作來考察。黨的以來，中央把黨員隊伍建設(shè)問題放在重中之重，并提出了黨員干部的合格標準。本書從多個角度討論并明確了如何做合格黨員：共產(chǎn)黨員合格的三個標準;堅定理想信念，錘煉黨性，對黨忠誠;踐行根本宗旨，公仆本色，為民服務(wù);秉持嚴實作風，為官之要，成事之基;等等。這些內(nèi)容，涵蓋了做一名合格共產(chǎn)黨員的基本要求。本書內(nèi)容嚴謹、闡述準確、言簡意賅，對廣大黨員干部在日常生活工作中如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有較強的指導意義。
2.《做合格的共產(chǎn)黨員》行政學院。
本書結(jié)合在不同場合的講話要求，明確了新形勢下合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備九種基本素養(yǎng)，即高情商、傳遞正能量、心系群眾、會學習、善創(chuàng)新、能自律、有夢想、重實干、有擔當。
為了讓所有黨員都能看得進、讀得懂、學得(兩學一做階段性總結(jié))會，我們摒棄了枯燥乏味的理論說教，代之以生動活潑的語言、鮮活形象的故事、經(jīng)典樸素的哲理來闡明觀點，讓讀者在“悅讀”中有所收獲、有所啟迪，真正將這些標準“內(nèi)化于心，外化于行”。本書真正達到了集指導性、實用性、可讀性、時效性于一體，是廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的必備讀物。
3.《做廉潔自律的好黨員好干部》中共黨史本書編寫組。
本書緊扣廉潔自律主題，以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》的八條規(guī)范為著眼點，系統(tǒng)闡述黨員干部應(yīng)當嚴格遵守的廉潔自律規(guī)范的科學內(nèi)涵，且每章結(jié)尾附有典型案例，理論闡述與事例說明相結(jié)合，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線，是開展“兩學一做”學習教育，加強黨員干部黨性鍛煉和道德修養(yǎng)的必備讀物。
4.《把紀律和規(guī)矩挺在前面》行政學院本書編寫組。
黨的以來，黨中央高度重視黨的紀律建設(shè)，突出強調(diào)嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，兩個法規(guī)一個注重自我提升，一個注重懲戒約束，使黨員干部在廉潔自律中干事?lián)敚谧裾率丶o中實現(xiàn)自我凈化與提升。本書從黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風以及黨的若干紀律建設(shè)出發(fā)，為黨員干部明確了要遵循的“高線”和不可觸碰的底線，是黨員干部學習掌握作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)相關(guān)知識的重要參考資料。
5.《黨章學習讀本》中共黨史本書編寫組編。
本書依據(jù)通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》，分十章緊緊圍繞“黨章”這一主題內(nèi)容展開論述，準確解讀了黨章的基本精神，忠實反映了以來中央最新文件的精神實質(zhì)兩學一做學習書籍兩學一做學習書籍。全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹、可讀性強，集中體現(xiàn)了馬克思主義中國化的理論和實踐新成果，是全體黨員干部學好黨章、用好黨章的權(quán)威輔導讀物。
6.《新黨章學習200題》中共黨史本書編寫組。
黨章集中代表了全黨的意志，是黨內(nèi)的“根本大法”，是黨的建設(shè)的“總綱”。本書以黨的、xx屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導，嚴格依照通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》編寫，體現(xiàn)了黨的最新文件規(guī)定，收錄了“兩學一做”教育方案，采用一問一答的方式，是黨員領(lǐng)導干部學好黨章的必備讀物。
7.《守紀律講規(guī)矩黨員干部讀本》中共黨史。
本書圍繞提出的“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”的要求，結(jié)合黨員干部工作實際，不僅對守紀律講規(guī)矩的重要性、豐富內(nèi)涵、基本要求等問題作了深入解讀，還詳細詮釋了守紀律講規(guī)矩的重點任務(wù)所在。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、準確權(quán)威，注重思想性、知識性和指導性相融合，力求幫助廣大黨員干部做一個政治上的“明白人”，是黨員干部加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立紀律和規(guī)矩意識的必備參考教材。
8.《反腐倡廉第一課20xx》行政學院。
全書共分十章，圍繞全面把握黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的新形勢，對深入推進全面從嚴治黨、落實全面從嚴治黨主體責任、全面加強紀律建設(shè)、讓中央八項規(guī)定精神落地生根、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、加強黨內(nèi)監(jiān)督、發(fā)揮巡視利劍作用、強化派駐監(jiān)督、建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察隊伍等方面進行了深入細致的論述，在當前全黨深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭之際，本書的出版對于廣大黨員干部深入學習貫徹xx屆中央紀委六次全會精神，進一步提高自我修養(yǎng)、筑牢思想基礎(chǔ)、正確履行職責、切實轉(zhuǎn)變作風具有重要的閱讀參考價值和指導作用。
9.《擰緊“總開關(guān)”：與黨員干部談理想信念和道德品行》紅旗。
本書緊貼中央對黨員干部在理想信念、道德品行方面的最新精神，圍繞《關(guān)于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》的相關(guān)內(nèi)容要求，探討了理想信念和道德品行的內(nèi)涵和作用，樹立理想信念的首要問題、根本問題和基石問題，培育道德品行的重點、靈魂和根源，以及做人等問題。既有理論分析，也有實踐指導，為黨員干部進行理想信念和道德品行教育提供了學習、培訓的權(quán)威參考讀本。
10.《黨員姓黨:牢記共產(chǎn)黨人的第一身份和第一職責》紅旗。
黨員干部的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。因此，廣大共產(chǎn)黨員只有牢記第一身份和第一職責，努力為黨工作，才能實現(xiàn)黨對中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導。當前，一部分黨員干部受“四風”影響，理想信念動搖，宗旨意識淡薄，忘記了共產(chǎn)黨人的身份和職責，成了金錢美色的俘虜，走向犯罪的深淵，嚴重損害了黨和人民的利益。本書通過對領(lǐng)導人講話、理論、實例的解讀，讓廣大共產(chǎn)黨員強化黨的意識，牢記第一身份和第一職責，讓廣大黨員干部心中牢記“黨員姓黨”。
11.《“三嚴三實”黨員干部讀本》中共黨史。
本書主要內(nèi)容有十章，外加緒論和附錄，共12個部分組成。其中，緒論部分主要論述了“三嚴三實”優(yōu)良作風的形成過程，附錄則權(quán)威收錄了、對黨員干部踐行“三嚴三實”的講話、文章。第一至二章，主要闡述了“三嚴三實”好作風的基本內(nèi)涵、重要意義;第三至八章，分章論述“三嚴三實”的具體內(nèi)涵、基本要求，明確了黨員干部學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”好作風的著力點;第九章重點論述了對踐行“三嚴三實”提出的新要求;第十章則提出廣大黨員干部要“以釘釘子精神抓作風建設(shè)”。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，文字通俗，行文流暢，對于加強黨員干部黨性修養(yǎng)，推動踐行“三嚴三實”制度化常態(tài)化長效化，具有重要的指導作用。
12.《“三嚴”與“三實”——作風建設(shè)大家談》紅旗本書編寫組編。
本書依據(jù)系列重要講話精神，設(shè)置了“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實、作風建設(shè)永遠在路上”等八個章節(jié)。其中第一章重點收錄了涉及“三嚴三實”的重要論述，后七章則薈萃了相關(guān)專家學者關(guān)于踐行“三嚴三實”優(yōu)良作風的思想精華，詳盡具體地闡明了各級領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實”優(yōu)良作風的具體著力點。本書語言通俗易懂，內(nèi)容趣味盎然，具有極強的可讀性和借鑒意義，對廣大黨員干部深刻領(lǐng)會同志重要講話精神，不斷取得作風建設(shè)新成效具有重要的參考價值。
13.《“四個全面”黨員干部讀本》中共黨史洪向華主編。
本書緊密結(jié)合中央文件精神和黨員干部工作實際，明確了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的目標任務(wù)、工作著力點和基本要求，對黨員干部存在的各種理論困惑、實踐難題進行了深入淺出的探討，對黨員干部貫徹落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有重要價值。該書的出版將進一步幫助廣大黨員干部明確任務(wù)要求和主攻方向，是黨員干部全面把握當前黨的治國理政方略的必備參考資料。
14.《堅持道德高線堅守紀律底線》中共黨史。
本書以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為著眼點，科學解讀《準則》《條例》的立意主旨及規(guī)范內(nèi)涵，闡述新時期共產(chǎn)黨人堅持道德“高線”、堅守紀律“底線”的時代意義及具體要求，為進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性提供有益的指導和參考。
15.《中國共產(chǎn)黨歷史簡明讀本》紅旗張士義著。
16.《紀念中國共產(chǎn)黨建黨95周年知識競賽600題》中共黨史。
中國共產(chǎn)黨建黨95年、執(zhí)政60多年來，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，戰(zhàn)勝各種風險和挑戰(zhàn)，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設(shè)成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國，取得了舉世矚目的成就。
該書通過知識競賽的形式，再一次回顧我們黨走過的光輝歷程，包括革命戰(zhàn)爭年代的浴血奮斗歷程，社會主義建設(shè)時期的探索、奮進過程，我黨帶領(lǐng)人民取得的豐功偉績，重大的歷史事件，重要領(lǐng)導的卓越貢獻，優(yōu)秀的人物事跡，重要的經(jīng)驗教訓和理論精華等。全書內(nèi)容完整，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)合理。全部題目按照時間排序，采用問答形式，方便讀者重溫歷史，進一步熟悉掌握黨的相關(guān)知識。此書是廣大黨員和群眾學習黨史、記住傳統(tǒng)、汲取歷史精華的重要載體。
為進一步引導黨員干部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部干部教育局近日向黨員干部推薦第十二批學習書目。
第十二批學習書目共10種圖書，包括4種必讀圖書：《系列重要講話讀本(20xx年版)》《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》《全面小康熱點面對面——理論熱點面對面·20xx》;6種推薦圖書：《中國共產(chǎn)黨的九十年》《總體國家安全觀干部讀本》《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》《重讀先烈詩章》。
《系列重要講話讀本(20xx年版)》由中央宣傳部編，學習出版社、人民出版社20xx年4月出版。該書圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、堅持和發(fā)展中國特色社會主義、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立新發(fā)展理念、統(tǒng)籌推進五位一體建設(shè)等16個專題，全面準確地闡述了同志系列重要講話的重大意義、科學內(nèi)涵、基本觀點、精神實質(zhì)和實踐要求，闡述了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。
《關(guān)于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》由中央紀檢委、中央文獻研究室編，中央文獻出版社、中國方正出版社20xx年1月出版。該書共分7個專題：加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策;嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律;嚴明黨的組織紀律，增強組織紀律性;創(chuàng)新黨內(nèi)法規(guī)制度，把各項紀律和規(guī)矩立起來;使紀律真正成為帶電的高壓線;抓住領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”;落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。書中收入200段論述，摘自同志20xx年11月16日至20xx年10月29日期間的講話、文章等40多篇重要文獻，其中80余段是首次公開發(fā)表。
《關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》由中央文獻研究室編，中央文獻出版社20xx年6月出版。該書共分7個專題：全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵一步;主動把握和積極引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持用新發(fā)展理念引領(lǐng)和推動經(jīng)濟發(fā)展;堅持從國情出發(fā)設(shè)計和發(fā)展國家政治制度，使各方面制度更加成熟更加定型;推進社會主義文化強國建設(shè)，顯著提高國民素質(zhì)和社會文明程度;保障和改善民生，維護國家安全和社會穩(wěn)定;建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境;提高黨領(lǐng)導發(fā)展的能力和水平，確保全面建成小康社會各項任務(wù)落到實處。書中收入332段論述，摘自同志20xx年11月15日至20xx年3月10日期間的講話、談話、演講、賀信、指示等130多篇重要文獻。其中部分論述是第一次公開發(fā)表。
《全面小康熱點面對面：理論熱點面對面·20xx》由中宣部理論局著，學習出版社、人民出版社20xx年1月出版。該書是“理論熱點面對面”系列的最新讀本，集中回答了當前人們普遍關(guān)注的熱點問題，緊密聯(lián)系我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊密聯(lián)系全面建成小康社會決勝階段的新要求，對7個問題作出了深入淺出的解讀闡釋。該書既講是什么又講為什么，既講怎么看又講怎么辦，是干部群眾、青年學生進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。
《中國共產(chǎn)黨的九十年》由中央黨史研究室著，中共黨史出版社、黨建讀物出版社20xx年6月出版。該書記述了中國共產(chǎn)黨從1920xx年成立至20xx年召開90多年的歷史，準確生動地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。90多年來，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，完成和推進了三件大事：完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。該書是迄今為止國內(nèi)公開出版的權(quán)威讀物中，全面系統(tǒng)反映中國共產(chǎn)黨歷史時間跨度最長、內(nèi)容最為系統(tǒng)完整的一部黨史基本著作。
《總體國家安全觀干部讀本》由《總體國家安全觀干部讀本》編委會編著，人民出版社20xx年4月出版。該書共分五章，全面介紹了總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵、道路依托、領(lǐng)域任務(wù)、法治保障和實踐要求，系統(tǒng)總結(jié)了對新形勢下我國國家安全工作需要回答和解決的一系列理論和實踐問題的精辟闡述。該書框架是在全面學習和認真梳理的總體國家安全觀及其相關(guān)重要論述基礎(chǔ)上設(shè)計而成的，主要觀點、基本論斷忠實于原意、原著，并適當展開論述。該書為廣大黨員干部群眾學習貫徹總體國家安全觀提供了重要輔助材料。
《中國工農(nóng)紅軍長征簡史》由徐占權(quán)、徐婧著，軍事科學出版社20xx年9月出版。該書簡明而系統(tǒng)地介紹了中國工農(nóng)紅軍長征的歷史。書中精選了長征途中的重要歷史節(jié)點，生動、完整地記述了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國工農(nóng)紅軍長征的偉大歷程和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的革命意志。書稿在長征原始檔案和當事人回憶材料的基礎(chǔ)上，運用黨史和軍史最新研究成果，收錄了130余幅珍貴圖片，挖掘了許多新史料，力求客觀、清晰地再現(xiàn)人類歷史上這部可歌可泣的英雄史詩。全書史實清楚，圖文并茂，可讀性強。
《理論自信：做堅定的馬克思主義信仰者》由陳先達著，吉林人民出版社20xx年3月出版。該書通過上下兩編共六章的內(nèi)容，對人們關(guān)于馬克思主義理想、信念、信仰等存在的疑問，馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系問題，進行了深入分析和論述，以樸實的話語深入淺出地啟發(fā)讀者去感受思想的偉大力量。本書是闡釋馬克思主義中國化、時代化、大眾化的重要通俗理論讀物。
《五大發(fā)展理念案例選·領(lǐng)航中國》由中組部干教局組織編寫，黨建讀物出版社20xx年4月出版。該書是“五大發(fā)展理念案例選”叢書的第一本，編選了有關(guān)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享方面的30多個案例，介紹了各地各部門以新發(fā)展理念引領(lǐng)新發(fā)展的先進做法，并通過深入的理論闡釋和專家點評，為黨員干部學習領(lǐng)會新發(fā)展理念提供了鮮活的教材。為突出針對性，書中也選了部分反面案例。
《重讀先烈詩章》由中宣部宣教局編，中華書局20xx年6月出版。該書收錄了李大釗、向警予、鄧恩銘、惲代英、瞿秋白、方志敏、楊靖宇、陳然等100位中共革命先烈的遺詩。這些詩章，有的寫于尋求革命真理的道路中，有的寫于對敵斗爭的戰(zhàn)場上，有的寫于黑暗潮濕的牢房里，有的寫于英勇就義的前夕。各詩章按革命先烈卒年排序，每篇包括正文、先烈生平和詩文賞析3個方面的內(nèi)容，有鮮明的思想性、厚重的歷史感，便于讀者學習和理解。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十四
用科學的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，面對新形勢、新任務(wù)，加強理論學習，自覺運用科學發(fā)展觀指導實踐，比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認識加強理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，切實提高執(zhí)政能力，進一步增強黨的領(lǐng)導核心作用。
一、加強理論學習，是提高政治素質(zhì)的需要。
思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結(jié)果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要;是與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實課題;是完善自我，提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員干部成熟的標志。黨員干部尤其是領(lǐng)導干部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來完成，努力提高自身的理論素質(zhì)。
二、加強理論學習，是保持政治清醒的需要。
理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強理論學習，有助于堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜復雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加強理論學習，是適應(yīng)新形勢新的需要。
要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員干部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。學習成效如何，最終體現(xiàn)在學習成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調(diào)查研究、解決實際問題結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。
四、加強理論學習，是加強班子建設(shè)的需要。
人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認識的。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務(wù)實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。
五、加強理論學習，是樹立“三觀”的需要。
“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計個人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。
總之，理論是行動的先導，在全面建設(shè)小康社會的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會作出自已應(yīng)有的貢獻!
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十五
為提高機關(guān)干部的素質(zhì)和專業(yè)化能力，局黨組根據(jù)我局20xx年工作要點和重點工作目標任務(wù)，研究制定了20xx年機關(guān)黨員教育培訓計劃，具體事項安排如下：
一、總體思路。
認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》和全國、全省宗教工作會議和全市民族宗教工作會議精神，緊扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理論教育、黨性教育和能力培訓“三個重點”，突出黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀和系列重要講話精神，以及“十三五”規(guī)劃和五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)等方面內(nèi)容，積極開展精準培訓和專題培訓，為提前全面建成小康社會、實現(xiàn)現(xiàn)代化幸福威海建設(shè)新跨越提供強有力的智力支撐和人才保障。
二、工作措施。
一是突出理論教育和黨性教育。按照“黨的理論教育和黨性教育不低于總課時70%”的規(guī)定，把黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀和系列重要講話精神作為重中之重。全體機關(guān)干部積極參與黨校組織的主體班次講座、“兩學一做”學習教育和機關(guān)集中學習，更好地用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是強化能力素質(zhì)精準培訓。堅持以提高機關(guān)干部專業(yè)素養(yǎng)和能力為目標，按照市委“大興學習之風”的要求，以正在重點推進的工作為中心，堅持干什么學什么、缺什么補什么的要求，分層次分類別開展精準培訓和專題培訓。圍繞貫徹落實和全省統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、民族工作會議、宗教工作會議精神，增強民族宗教領(lǐng)導干部“依法行政”和“創(chuàng)新管理”能力，舉辦市委黨校專題培訓班;圍繞以學習促業(yè)務(wù)、以業(yè)務(wù)帶學習的培訓目標，提升民族宗教干部的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，舉辦1—2期全市民族宗教工作培訓班;圍繞各區(qū)市打造工作亮點和“拳頭產(chǎn)品”的經(jīng)驗做法，提高基層民族宗教干部善于謀劃和開拓創(chuàng)新的能力，視情況在推進工作得力的區(qū)市召開民族宗教專題工作現(xiàn)場會;繼續(xù)協(xié)助各區(qū)市指導培訓鎮(zhèn)(街道辦)民族宗教工作負責人和各村(居)民族宗教工作聯(lián)絡(luò)員，加強基層民族宗教工作網(wǎng)格化管理.
三是扎實推進干部日常學習。繼續(xù)堅持落實干部集中學習日制度和網(wǎng)絡(luò)在線學習，采取“機關(guān)干部上講臺”、座談交流、收看專題片、外出參觀學習等多種形式，“惡補”業(yè)務(wù)知識，“快充”專業(yè)技能，充分發(fā)揮齊魯先鋒山東干部在線學習平臺的作用，合理安排，督促指導機關(guān)干部開展網(wǎng)絡(luò)選學，確保達到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學時。確定每周五下午為固定集中學習日。
三、學習要求。
1.學時要求。《20xx年全國干部教育培訓規(guī)劃》對各級領(lǐng)導干部培訓學時的具體要求：處級領(lǐng)導干部人均年脫產(chǎn)培訓不低于110學時，科級及以下干部人均年脫產(chǎn)培訓不低于90學時。處級干部網(wǎng)絡(luò)學時每人每年不低于50學時、科級及以下干部每人每年不低于80學時。干部選學、網(wǎng)絡(luò)培訓學時計入脫產(chǎn)培訓學時。單位組織的專題講座按1天8學時或半天4學時折算計入脫產(chǎn)培訓學時。中心組學習、干部自學、學歷教育學時不計入脫產(chǎn)培訓學時。
2.脫產(chǎn)培訓。脫產(chǎn)培訓以組織調(diào)訓為主，主要指公務(wù)員經(jīng)組織選調(diào)，離開工作崗位參加的集中教育培訓。其中，計入脫產(chǎn)培訓總學時的網(wǎng)絡(luò)培訓學時不超過總學時的40%。因故未按要求參加培訓或者未達到培訓要求而參加補訓的情況，無正當理由不參加教育培訓的情況，以及在培訓中存在違反教育培訓規(guī)章制度和廉潔自律各項規(guī)定的情況，都要如實填寫。脫產(chǎn)培訓考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。
3.學習檔案。干部參加各級各部門調(diào)訓、網(wǎng)絡(luò)學習、集中學習情況每半年進行統(tǒng)計整理，報市委組織部備案并計入全年干部培訓學時。集中學習情況由辦公室記錄，留存每次集中學習文字及影像信息;脫產(chǎn)學習情況由機關(guān)干部本人記錄，每半年交辦公室匯總上報。其中，脫產(chǎn)學習主要記錄培訓通知文號、名稱，培訓時間、主辦單位、培訓機構(gòu)、培訓名稱和培訓考核結(jié)果。
黨員干部學習書籍（優(yōu)秀16篇）篇十六
20__年黨員學習計劃20__年黨員學習計劃高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導全面、全員、全程的三全學習理念，把學習內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。
二、學習內(nèi)容。
學校黨支部將結(jié)合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標，廣泛開展教育理論、理想信念、政策法規(guī)三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學習研討與教育實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學習成果共享。
一是教育理論教育。系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識，形成符合時代要求的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀。
二是理想信念教育。結(jié)合全市魅力班主任評選活動，學習身邊的先進、模范教師事跡，引導黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業(yè)，確立社會主義核心價值觀。
三是政策法規(guī)教育。學習并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。
三、學習要求。
(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實，力戒形式主義。建設(shè)學習型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務(wù)求實效。要同我市教育實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員干部在_難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學發(fā)展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的知識危機、本領(lǐng)恐慌，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標準，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，推動教育科學發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，使學校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業(yè)科學發(fā)展中當先鋒、做表率。
(二)深化三全學習機制，推進學習型黨組織建設(shè)的科學化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執(zhí)行黨員干部學習制度，保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設(shè)計實施方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質(zhì)量。
二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。
三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關(guān)系，制定自學計劃和學習目標，少應(yīng)酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領(lǐng)導干部的學習情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。
(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學習效果。
一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結(jié)推廣運用保持共產(chǎn)黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學者和黨員領(lǐng)導干部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。
二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。
三要組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續(xù)開展教師讀書成長計劃和建設(shè)書香型、學習型校園(20__最新學習委員工作計劃)活動，寓學習教育于各種校園活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。