每個月的工作總結都是對個人成長和發展的一次檢視和回顧。請大家閱讀以下范文，并思考如何將其中的寫作經驗和思路運用到自己的月工作總結中。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇一
光陰荏苒，斗轉星移，彈指一揮間，已是11年過去。逝去的11年是我在教學領域履行小學一級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的11年，現將11年來履職工作情況總結如下：
過去的11年中，我一直擔任小學語文教學工作。在實踐過程中，本人能認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，嚴格按照”有事業心、有責任心、有上進心”、”愛校、愛崗、愛生”、”團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到了：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到了：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到了：主動協調，積極溝通；對待自己做到了：嚴于律已、以身作則、為人師表。
在教育教學方面，本人努力加強教育理論學習，提高教學水平。為了上好課，做了如下的工作：
的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，采用多種形式的活動學習法，諸如“課前一說一析一評一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語接龍”等多種學生喜聞樂見的形式為學生學習創設良好情景，并布置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生、后進生的轉化上，對他們努力做到從友善開始，找準切入點，比如：握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣才能拉近距離，有針對性的進行查缺補漏，采取不同的輔導措施。
為了不斷提高自己的業務水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。這些年來，我任教的班級，學生成績均居全校同學科前列，得到了師生家長的好評和認可。
20xx年初，我在走上新的管理崗位的同時承擔了別人都不愿承擔的小學畢業班教學工作。由于學校體制轉換學生面對全部換掉的新老師，需要完成的是從是心理到態度的轉變。我積極投入到一線教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。在教學中著重采取了”問題--討論式教學法”，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識；創設探究環境，全員質疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于積極嘗試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，當年參加全市組織的小學畢業班統測中取得了第一名的優秀成績。
實施課程改革，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學新路子的同時，也積極組織本校的教師開展教研活動，深化了解教改的新動向，交流教學心得，切實開展教學方法研討。在我的倡導下，老師們的教學過程，也多注重發現新問題，解決新問題，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
這幾年在管理方面主要立足于管好學校、抓好教學質量這一根本點和出發點，努力加強自身素養的學習提高，不斷完善、改進學校教師考評、激勵機制，真正把“依法治校、規章管人”和“以人為本、和諧發展”很好結合起來。主要從抓好、抓實德育工作；全力落實教學工作；夯實“兩基”工作；強化行政管理和其他工作等幾個方面來提升學校管理水平，在這里不再一一贅述。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。多年來，我始終堅守“教學工作苦樂相伴，一份耕耘，一份收獲”的信條，相信在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，本著“勤學、善思、實干”的精神，一如既往，努力工作，使自己工作水平和能力再上一層樓。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇二
本人自20__年3月破格晉升為小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的狀況作如下總結。
一、政治思想及師德。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學潛力。
自20__年9月擔任永興鄉中心學校校長、鄉長助理以來，我始終用心向各位教職工聽取意見和推薦，與各位領導團結協作，充分發揮中心學校統攬全局、協調各部門領導的核心作用，嚴格執行群眾領導與個人分工負責相結合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調動教師用心性，力爭創一流質量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩步提高，協調發展。
每年履職考核我都把該得的“優秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由于精力有限，以及自身潛力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇三
我叫李潤絲，女，26歲，xx年2月生于陜西省洋縣，漢族。20xx年9月于陜西理工學院英語專業學習，20xx年6月畢業，大學本科學歷。為了能更好的走向工作崗位，讓組織對我有更深的了解，現對自己近三年的思想、工作、學習和生活情況做如下總結。
長期以來，我思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制了各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。堅持認真學習黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年9月，我參加了陜西理工學院黨校學習，此后時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。
大學期間，我曾擔任我校英語俱樂部的志愿者，本著全心全意為同學服務、提高英語口語水平的原則，我積極配合社團其他成員開展好每一次活動，得到了老師和同學們認可，20xx-20xx年期間，我在大學生英語俱樂部“真情服務小分隊”工作中表現突出，被評為“優秀志愿者”。畢業后，我積極響應找工作，先后在西安夏恩英語培訓學校任了一段時間的助教，在超市做過一段時間的促銷，在工作中磨練自己，自己是社會適應能力得到了很大的提升。
在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務，經過四年的努力，我順利的完成了在校期間的學習任務。課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動、社團活動，先后獲得了西理工學院“英語之星”口語競賽中榮獲二等獎、陜西理工學院英語百科知識競賽榮獲二等獎、陜西理工學院文化藝術活動“英語話劇節”榮獲三等獎等，大學的最后一年認真完成了專業學習和實習安排，使自己能夠理論與實踐相結合，學以致用。工作后，更加深刻感受到了自己在知識儲備方面的欠缺，為了更好的開展工作，我參加了新東方英語的學習課程，加強自己的學習，保持自己能夠不斷進步，我的個人興趣愛好就是教書，我喜歡在講臺上揮灑自己的汗水，所以我先后參加了多次事業單位的招聘教師考試，追求自己的夢想。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自己檢查和自己反省，生活上勤儉節約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的工作、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業務；不斷加強思想建設，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態，主動發現問題、解決；團結協作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環境，為各項工作的順利開展創造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作奠定良好基礎。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業務精，思想硬的人民教師。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇四
坎市中心小學今年以來的綜治安全工作堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會各級安全精神，按照縣局綜治工作的總體部署，在鎮黨委、政府的正確領導下，在鎮綜治辦的精心指導下，以建設“平安校園”為主線，以化解社會矛盾和加強學校管理為重點，以提升師生安全感為目的，積極應對各種壓力和不穩定因素，確保了我校今年的和諧平安，現將2012年綜治工作履職情況匯報如下：
一、統一思想，加強領導，落實責任。
認真分析我校的安全工作形勢和調查研究的基礎上，及時制定了綜治工作要點,對綜治工作的指導思想、工作目標、主要任務和措施、工作要求作了具體安排。為搞好綜治工作，落實責任，與各個完小簽訂了《學校綜治安全責任狀》、與家長簽訂了《綜治安全家校協議書》。
二、強化學校管理，狠抓隊伍建設。
成立了綜治工作領導組，確立專人負責綜治工作，進一步落實平安校園建設，每校都安排了綜治安全信息員、法制宣傳員和矛盾糾紛調解員，針對個別法律法規知識欠缺的實際情況，通過培訓的方式，對全校師生進行了法律知識的培訓。
三、排查不安定因素，化解學校各類矛盾和糾紛。
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在綜治工作中，我們堅持把信訪苗頭的排摸解決與矛盾糾紛排查調處緊密結合起來，堅持每月召開綜治安全例會、每半個學期召開綜治安全形勢分析會和矛盾糾紛排查調處會議。通過會議，集中排查不安定因素，對排查出來的不安定因素我們通過報表和報告向鎮綜治辦反映問題，向下通報情況。我們對各種情況及時進行分析梳理，對易激化、易引起群體性事件的苗頭性問題進一步調查核實，提出預案和防范措施，上報鎮領導和部門，并積極采取措施妥善處置。一年來，共處理調處矛盾糾紛2起，調處率100%。未發生因調處不當而引發家長轉刑案件和群體性師生上訪等惡性事件。
四、落實各項措施，積極做好各項安全工作。
我們進一步完善了后進生幫教網絡，幫教領導小組經常研究、協調幫教工作，及時調整充實幫教隊伍，建立幫教責任制，簽訂幫教責任狀。一是建立后進生檔案和登記制度，做到人員底數清、情況明；二是制訂幫教措施，落實幫教責任人；三是根據其本身特長，協調家校關系，幫助解決其實際生活問題。
五、切實加強法制宣傳，著力提高師生的法制素質。
廣泛宣傳貫徹黨的十七大關于加強社會主義民主法制建設和維護社會穩定的重要精神，并開展法制宣傳教育。通過走訪、座談、召開家長會議，了解師生對法律知識、法律服務等方面的需求，還通過開展法制安全講座、開展交通安全圖片展覽等活動，分別對全校師生進行廣泛的宣傳教育。
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六、抓好“目標管理”創建工作的落實，努力營造穩定和諧的校園環境。
按照目標管理創建要求，認真落實目標管理創建工作領導責任制，形成校領導牽頭、各部門配合、師生共同參與的創建工作格局。認真開展目標管理創建活動，提高創建質量。
一年以來我們做了一些實事，也取得了一些效果，但還存在一些問題和不足。一是綜治工作還須進一步完善，對綜治安全投入力度還不夠。二是校保安工作要加強。三是對消防安全組織培訓力度不夠。四是各種宣傳警示教育投入物力人力不夠，這些不足我們將在以后得工作中努力予以改善，爭取綜治工作再上新的臺階。
坎市中心小學
2015、1
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為了查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，進一步轉變辦學觀念，落實教育科學發展，查找工作中存在的不足，為今后工作奠定基礎，集思廣益，全面客觀總結校長履職工作，現將2012年9月至2015年8月的工作做如下總結：
一、認真履行職責，落實工作責任 與其他老師一起聽公開課、隨堂課等，任課和聽課數量均達到了規定要求。個人任教小學3至5年級的三生教育，負責組織學校管理工作。同時，為了更好地加強教學管理，了解師生教學動態，為改變學校教育觀念，辦學方向，利于指導教師開展教育教學工作，擬定學校教育教學管理規定，我還經常深入課堂開展教學實踐，向其他老師學習好的教學方法和管理學生的有效手段， 力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難，及時認真地傳達各級組織召開的會議精神，按時完成交付的各項工作任務。 嚴格按照《中小學校長十不準》的規定開展工作，履行職責。將學校管理工作進行合理分工，層層落實責任，進行責任分解，使學校每項工作都有專人負責，互相配合，形成了齊抓共管的良好局面。充分發揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用，經常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇五
伊旗新廟小學一名普通教師，自20xx年任職教師以來，一直以飽滿的工作熱情，奮發向上的精神，積極完成本職工作。在上級領導的關懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結同事，遵紀守法，響應學校的號召。能積極執行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進，服從領導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質保量完成各項工作任務。
三年來本人一直從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的經驗。這三年來的勤勤懇懇認認真真的工作，得到了大家的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現如下：
1、用心搞好班集體建設。
還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發事件，防止了不安全事件的發生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
我非常熱愛教師這一職業，喜歡孩子。每當我站在講臺上，把知識無私的傳授給學生時，我的內心就有一種說不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的知識，我經常虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教，不恥下問。
首先，按教學要求完成識字和寫字任務。認識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。
第二，繼續訓練學生的自讀能力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續訓練學生的習作能力。隨著對課文的學習，使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內容。
第四，繼續訓練學生的合作學習的能力。在學習課文的過程中，適當地展開小組學習或分組討論等多中形式，讓學生在小組中，發表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質。并培養在小組中互相協作互相補充互相學習的合作精神。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：
(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。
(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最后我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在知識面前，我們人人都是平等的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。”把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學語文教師應盡的職責。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇六
大家好！我是__x，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20__年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，尊重學生，嚴格要求學生，發揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結同事，教學目的明確，鉆研業務，關心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作。
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活。現在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關心學生生活的同時，進行行為常規的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時減少學生作業負擔，從而使學生養成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真備課、上課。為了提高自己的業務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節，教學隨筆及反思不少于8篇。
20__年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20__年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20__年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評；__學年被評為校級優秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20__年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯合頒發的榮譽證書，此后又以優異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20__年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇七
三月份以來，我校緊緊圍繞“講文明，講禮儀”，養成良好的學習習慣，迎接拜祖大典，打造書香校園等活動。全校師生積極響應，再掀“打造書香校園”新高潮，堅持一周一事一活動，豐富師生的讀書生活，現將本月個人工作總結報告如下：
一、積極圍繞向雷鋒學習活動為主題，做好教學工作計劃，打造和諧校園。
大力開展“講文明，講禮儀，迎接拜祖大典，各班級以三月三炎黃文化節為契機，積極開展傳承中華文明，作迎賓小使者演講征文活動。學校利用紅領巾廣播站，宣傳新鄭文華。利用學雷鋒活動日，開展向雷鋒學習主題班會活動，各少先隊利用中隊活動，積極開展向河南學子洪占輝學習。通過這一系列活動的開展，促進了我校的各項工作。每周通過讀書，學習，寫筆記等活動，開展周周才藝展示，現已展示三周內容，同學們對每一周展示的作品非常高興，學習勁頭也足了，興趣也濃了，同時也提高了教學質量。
二、抓細抓實，促成果。
行為習慣的養成，需要從細節小事做起，學校利用每一周升旗活動，號召學生去掉不良習慣，養成講衛生，講文明，樹新風的好習慣，倡導學生“拾起一片碎紙，美化一方校園”，“痰入壇，疾病減”，“校園是我家，大家愛護它”等，教育學生人人講衛生，班班保清潔，我們采取的方法是：首先對各班級有明確的責任，制定考評細則，強化管理責任，建議學生不亂吃零食，亂扔食品袋，亂扔紙屑等，倡導教師人人參與管理，保持校園清潔，現如今的教師和學生不論在什么地方發現一片碎紙、煙頭、食品袋等，都能隨手檢起，放進垃圾桶里，師生相互監督，搭建師生平臺，共同打造書香校園，是如今，校園內清靜優美，綠色盎然，花迎暖春，教風濃，學風正。
三、抓教研，促提高。
校本教研是以教學和教師素質現狀為研究起點，以教學中的實際問題為研究內容，以改進教學，提升教師素質和能力為目標的，讓學生在“自主----合作------探究”中成長，為學生的終身學習和發展鋪路，為此我們根據學校教師現狀，首先制定切實可行的校本研修計劃并結合教師實際情況，確定研究內容和辦法，建議每位教師積極參加協作區教學研究，在研究中取長補短，認真做好各項記錄，在活動中能積極發言，對在教學過程中發現的問題要積極主動提出，讓大家共同出謀劃策，研究解決的辦法。同時抓好學校校本研究，堅持周三集體備課，周五教學研究，以提高教師素質。
四、扎實做好“普九”迎檢工作。
為了更好地迎接“普九”國檢，鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，做好個人工作計劃，進一步促進教育均衡發展，扎實推進素質教育，我校在上級的領導下，成立以校長為組長的迎檢工作領導小組，學校領導班子成員帶頭工作，同志們分隊包干兒，日夜兼程，工作慎重有慎，確保無誤。使各類歸檔工作順利進展。
在月初的，學校第一次全人之美田野教研評選活動中，田野教研初體驗中袁凱歌拿到唯一的一等獎，常雯瑤榮獲二等獎，顆粒歸倉評選中史玲霞、李紅紅一等獎，還記得第一天工作推進時馬校長和四年級全體語文組老師開會打氣，記得這兩位老師很多次為了呈現更好的課堂，一次又一次的修改教學設計到深夜，盡管經歷了淚水，但我們時常鼓勵自己，不管多少汗水，我們始終相信自己；還記得經開區10名教師部級優課見證了品質教育的新跨越，咱們四年級兩名顏值與實力并存的郭柯、李翠翠老師不負眾望、榜上有名、成績可喜；還記得演講課程推進會的籌備工作更是團結一心，貢獻想法，群策群力。
歲月洗禮，因為有了責任和擔當，我們的工作更有意義，因為有了付出和勇氣，我們才成就了更好的自己。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇八
揭下2015年的日歷，翻開嶄新的歲月，在展望未來，心潮澎湃的同時，也不忘回首過去的日子。沿著來時的腳印，回望往昔的點滴，我們將會吸取更多的經驗，無論是失敗或是成功，都給我們帶來一筆寶貴的財富。攜著這些財富，我們邁向未來的腳步將更加堅實。
2015年，我們全體初二年級師生來到過渡校區，拉開了新學期、新學年的序幕。我有幸當選學校學生會副主席，負責過渡校區工作，帶領學生會全體干部在新學年中為大家服務。新學年初，我們學生會的每一名干部，在競選時都立下了為同學帶來驚喜的承諾。本學期，我們大家團結一致，努力工作，實現著我們共同的諾言。
一學期來，通過我們學生會全體同學的努力，工作取得了一定的成績，也給同學們帶來了不少的“驚”與“喜”，并得到了同學們的認可。
說起“三人籃球賽”，何人不曉、何人不樂？轟動一時的“三人籃球賽”是本學期的重頭戲，歷時一個月的時間，從發布消息，到各班組建球隊，再到抽簽、比賽、頒獎，每一個環節都充滿了期待與精彩。第一次組辦這樣大型的活動，有收獲也有遺憾。
做得好的方面：
1、宣傳到位。比賽初期我們采取張貼海報的方式進行宣傳，調動了同學參與的積極性。
2、安排有序。我們對每場比賽的場地、時間、裁判均制定了詳細的安排表，并在每場比賽前及時公布，杜絕了由于場次多可能造成的混亂。
3、秩序井然。籃球賽是同學們關注的熱點，我們劃分了五個巡邏小組輪換著現
場維持次序，并責任到每個小組，保證了現場比賽的有序進行。
4、及時總結。堅持每場賽后召集各班隊長開會，做到了及時安排下場比賽有關事項，及時總結本場比賽中存在的問題，使整個比賽在緊張有序的狀況下進行。
5、師生同樂。此次比賽，我們邀請了老師擔任裁判，并在事后舉行了師生表演賽，使師生達到了互動、同樂，加深了師生間的感情。
6、留下回憶。宣傳部發揮了積極作用，專門組織同學拍攝了許多珍貴的照片，并在賽后制作成大型的“什錦海報”，讓同學們留下了回憶的空間。
7、收獲：本次活動給愛好籃球的同學提供了展示自我的平臺，并且豐富了同學們的課余生活。在抓好學習的同時，增強了身體素質，宣傳了“健康向上”的體育精神，增進了同學間的團結意識。
存在的不足：
1、在活動開展之前，由于缺乏舉辦經驗，沒有形成一套完整的、系統的比賽規則。
2、“友誼第一，比賽第二”的精神宣傳還不夠到位，導致賽后出現個別班與班的之間的小摩擦。
3、比賽時間控制不夠好，有耽誤下午吃飯的現象。
4、表演賽的宣傳不夠到位，使得現場較班級賽時略顯人氣不足。
5、頒獎儀式準備不夠充分，可增加如讓運動員代表發言等環節以使氣氛更加活躍等等。
不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們為之不懈努力的動力。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
一、教育工作
1、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
2、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
二、保育工作
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇九
一個人工作能力強不強，一個單位自身建設搞的好不好,工作態度是關鍵。
因此，無論是在工作中還是生活中，我們每一個人都要有過硬的工作作風和好的工作態度，通過不斷查找自身存在的問題，來時刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責。
現將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
一是個人修養、基本素質還需要進一步加強。
堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的`思想文化素質。
努力在把握理論的科學體系和精神實質，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。
把理論學習與工作有效的結合起來，提高工作執行能力;與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。
真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
二是自己的工作水平離公司的高效要求還有一定距離。
對所負責的工作管理不夠細致具體。
以后在努力提高自身工作技能水平的同時更多注重對下屬的培養和管理上的進一步加強努力學習安全規程、專業技能等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。
通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強工作能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
三是有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協調不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡.
老師履職工作總結（優秀16篇）篇十
自xx年*月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。
二、教育教學能力
自履現職以來，我擔任過普通老師、村校長、中心校區校長、中心學校校長，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
自xx年9月擔任永興鄉中心學校校長、鄉長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領導團結協作，充分發揮中心學校統攬全局、協調各部門領導的核心作用，嚴格執行集體領導與個人分工負責相結合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調動教師積極性，力爭創一流質量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩步提高，協調發展。
三、工作量和工作實績
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數第一的局面。xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區學校之首。中小學教學質量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：xx年3月我中心學校被州婦聯評為"優秀家長學校"，xx年7月又被永仁評為"精神文明工作先進單位"，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于xx年7月被評為"優秀共產黨員"和"精神文明先進工作者"，xx年9月被評為"先進教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的"優秀"讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇十一
作為新員工對修建鐵路很多方面都屬于起步階段，認真學習并執行了公司、項目部以及各上級單位下發的各類涉及安全管理的文件，嚴格按現行的安全生產法律法規進行安全管理工作，將安全管理做為了我管理工作的重要內容。2012年第三季度履職考核總結如下：
安全，對個人而言，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防患和自護自救能力，首先要從思想上高度重視安全生產重要性，學習自我安全知識，定期做安全責任總結，這樣跟深刻地認識到安全的重要性。認真學習領會以及落實安全目標和安全生產計劃。
在日常工作中，建立項目安全責任制，將責任落實到各部門和相關人員，并定期組織開展定期安全責任履職考核，建立健全項目經理部“一崗雙責、崗崗有責”的安全生產責任制和責任考核體系，落實安全生產主體責任，通過不斷強化責任落實，實現安全生產管理長效機制。對工地安全進行有效的監控，發現問題，跟據問題大小即使進行上報和處理。定期在工地上巡查，及時督促問題的整改。 作為一現場技術員來講，對技術、安全進行學習和加強實踐，上工地帶好安全帽做好自身防護。對室外環境的自救和救人加強學習。
一路走來，步履匆匆，不覺間2012年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。 來到我們公司工作，從經理到班組長，提到最多的就是安全問題。“安全責任，重于泰山”。意在提醒進入庫區和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。
在工作中:
1、認真落實上級有關安全管理的方針政策、法律法規、規章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則， 按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產責任制。
2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。
3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。
4、認真執行本部門安全責任管理辦法的規定。
5、關于本部門保密文件、資料安全可靠的按規定進行存檔。
6、積極參加應急預案演練，了解預案內容，掌握應急救援技能。
特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。2012年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲， 2015年我將以嶄新的姿態來對待我的工作。
計劃合同部：**
本人為項目安全生產第一責任人，對項目安全生產工作全面負責，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的總體方針，高度重視安全生產工作，堅持“科學發展，安全發展”的主題，以實現項目、公司安全生產目標為核心，以落實各項安全規章制度及措施為途徑，強化安全管理責任制的推行，建立了項目群防共治的安全管理長效機制，現就2015年第二季度安全工作總結如下：
一、項目安全管理情況
（一）安全生產管理體系運行情況
項目建立以來就設立了專職安全生產總監，成立了以本人為組長、安全總監具體負責和分管領導、部室負責人組成的安全管理領導小組。主要負責安全質量管理體系的運行和安全管理工作的策劃及重大事項的決策，領導小組下設安全質量管理辦公室，由安質環保部負責人任主任，負責日常安全管理工作。目前，該安全管理體系運轉正常，安全工作有序開展，安全質量可控。
（二）安全生產日常管理情況
安全質量環保部是項目部安全管理的主責部門，負責執行日常安全管理工作。現定員34人，其中持有安全資格證的有3人，另由各作業班負責人或帶班人員任兼職安全員，負責執行各自班組的安全管理工作，從工序過程上加強了安全控制。
從開工至今，項目安全管理組織和崗位均能嚴格履職，項目安全管理體系運行良好、安全工作有序開展，安全質量可控。
（三）針對性安全措施和制度執行情況
本人組織制定了各項安全管理制度、操作規程及安全技術措施，尤其是二季度以來，項目全面進入樁基施工施工，本人高度重視，強化了關鍵工序、危險工序的安全管理工作。主要針對性措施如下：
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇十二
回顧20xx年，工作中的成功、挑戰和反思，讓我在未來的工作中有了更加堅定的信心和決心。下面就是我20xx年的工作總結。
1.認真負責地核查范圍定期審核、監控檢查、問題整改等任務，保證各項工作能夠及時高效地完成。
2.嚴格執行公司制定的政策法規，不斷優化工作流程，提高工作質量和效率。
3.領導公司和個人售后服務的`工作，及時響應客戶需求和訴求，提高客戶滿意度。
4.參加內外部培訓，不斷提升個人綜合素質和專業能力，為工作的進一步發展打下良好的基礎。
1.在房產企業定期審核方面，我對房產企業的各種情況、資料進行了認真地審核，承擔了大量的審核任務，確保企業的市場穩定化進行。
2.負責公司售后服務工作，通過加強與客戶的溝通，及時響應客戶需求和訴求，提高了公司客戶的滿意度。
3.參加一系列內外部培訓，提高個人工作技能和業務素養。通過培訓學習多個高質量的培訓資料和精華課程，提升了自身工作的水平和品質，是一次成功的經驗探索。
1.缺乏新的創新思維是我在工作中的一個突出問題。需要多學習、多探索、多分析，注重嘗試和實踐。
2.在工作中需要更加緊密的工作間合作、團隊精神等工作特點，成為團隊中同事的引領者和領袖，完善團隊的工作合作方式和合作思想。
總的來說，20xx年工作總結中的成果是顯而易見的，并且打下了更大的工作基礎。我會繼續努力，并將在未來的工作中繼續創造更多的價值。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇十三
本學期，在中心校工作思路引領下，依據本校實際，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當地發展需要，學生向往、家長放心、社會聲譽好的學校”這一辦學思想；以提高教學質量為核心，進一步提高辦學水平為目標。現將本學期工作總結如下：
一、基礎設施工作
1、更換鋁合金窗扇12個。
2、房頂防水處理200余平方米。
3、刷新墻面1000余平方米。
4、添置課桌凳100套。
二、德育、養成教育工作
1、根據年齡結構、心理特點設置了訓練內容與重點。內容包括學雷鋒、樹新風和緬懷革命先烈教育活動；愛國主義教育，誠信禮儀教育；環境保護教育、衛生健康教育。
2、堅持每周升一次國旗。 主題鮮明，形式多樣，培養學生良好的學習習慣、生活習慣；教育學生學會感恩；愛校園、愛家鄉、愛祖國等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。
3、發揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）等宣傳陣地的教育功能。每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題”。
4、成立學生興趣小組，利用下午活動時間進行教學，豐富了學生的課余生活。
5、加強班主任管理工作，制定了班主任考核細則，班級管理細則，定期或不定期召開班主任會議，研討班級教學情況，交流班級管理經驗等，提升了班主任的管理水平。
三、安全工作
1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作領導小組。
2、學校始終堅持“領導值班制”，與教師簽訂《安全責任狀》《規范辦學行為責任狀》發放了告家長通知書，與幼兒家長簽定安全責任狀，確保了安全事故零發生。
3、行路隊制，路隊長專門負責。
4、校有專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況，堅持安全日查制。
5、持安全隱患排查制度。教師向學校、學校向中心校逐級上報，杜絕瞞報或遲報。
6、持每天晨讀與下午第一節課清點學生，及時與家長聯系。
7、制定應急演練、突發事件等各種安全應急預案和實施方案，并組織師生進行應急演練，提高了全體師生的防范意識。
8利用周會、廣播、國旗下講話進行安全教育。
經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
四、教學、教研工作
（一）教學方面
1、科學、合理地安排課程表，做到開全課程，開足課時。
2、組織好一年級新生入學工作，建立學生學籍簿，填寫學籍登記表，做好電子檔案儲備工作。
3、嚴格按上級下發的小學生學籍管理有關規定的程序和要求執行轉學、休學，對學生變動資料及時收集、填寫、完善。
4、開學初制定各類計劃：如教學工作計劃、班主任工作計劃、校本教研計劃等。
5、定期檢查教案和作業本、練習冊，做到規范、整潔、統一，并做好記錄，做出評價，肯定優點，指出不足。
6、認真組織期中、期末考試，做好質量分析報告，并對優秀學生予以表彰獎勵。
（二）教研方面
1、加強常規教學管理，建立了管理制度，制訂了詳細的考核細則，從教學計劃、教案設計、作業批改、教學成績等方面對教師進行評價。
2、積極開展豐富多彩的教研活動。
3、課堂教學改革，我校堅持批判地吸收，靈活地應用外地經驗模式，形成了具有本校特色的教學模式。
4、開展校本研訓。我校開展以“規范漢字書寫”和“閱讀能力提升”為課題的校本研訓。一、二年級下午第一節為寫字課，三至六年級下午第一節課前20分鐘為誦讀時間，且每周有一節閱讀課。開展讀書推薦課、繪本課、課外閱讀課、經驗交流課等，開闊了學生的眼界，豐富了學生生活，提升了學生的閱讀能力。
(三)教師培訓
本學期，我校充分利用培訓機會，多渠道進行教師培訓，組織教師參加市縣鎮各級教研活動、觀摩活動，并寫出心得體會，真正做到取其精華，為我所用之目的。
五、特色教育工作
（一）古詩文誦讀提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的書香校園，提升了辦學品位。
（二）寫字與閱讀能力提升實驗開闊了學生的視野，陶冶了學生情操，提高了學生課內外閱讀能力。
六、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責。
在中心校的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行崗位職責，深入學習“十
八大精神”、學習黨的群眾路線實踐活動，牢固樹立為人民群眾服務思想，為教職工和人民群眾辦實事。
1、加強財務管理，每學期放假時，定期向教師進行財務公開，給教師們一個明白，還自己一個清白。
2、學校的“評優、晉職、晉級”等有關教師切身利益的事，都依據上級文件精神和學校規章制度、考核辦法，做到公平、公正，做好學校的一切工作。
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇十四
一年來，對自己所分工負責的各項工作，認真負責，積極完成。
一是認真完成了行政執法人員執法證件的年檢工作。按照省、市明傳電報的要求和部署，從xx年xx月至今年x月末，對全縣行政執法證件進行了年檢。使全縣行政執法人員都能持有效證件進行執法，確保了行政執法的嚴肅性。
三是積級做好規范性文件審查工作。今年，按照省、市政府的文件要求和縣政府領導的簽批意見，我參與審核了政府出臺的相關規范性文件，從源頭上保證了政府抽象行政行為的合法有效。
四是認真開展了行政復議工作。我今年共辦理行政復議案件xx件，其中不予受理x件，申請人主動撤回申請x件，維持x件，撤銷x件，尚未審結x件。并且，所辦的案件經過省、市政府法制辦的審核和審查都做到了合法、公平、公正，真正維護了當事人的合法利益。
一年來，通過自己不斷努力，使自身的政治素質、業務水平和工作能力都得到了很大的提高。根據自身業務工作的需要，我認真鉆研政治理論和法學理論知識，積極掌握法制工作技巧和技能，以使自己更加勝任本職工作。
通過學習，極大地豐富了自己的'知識視野，拓寬了自己的知識領域。在加強法制業務知識學習的同時，自己還認真學習了黨的十九大精神，為自身更好地適應形勢的發展和工作的需要奠定了更加堅實的基礎。
一年來，除積極做好自己所分工的法制工作外，還認真努力地完成縣政府及辦公室領導臨時交辦的關于編寫扶余縣“四個一”工作簡報、政府行政強制拆遷等項工作。
總之，感到自己一年來的工作取得了一定的成績，達到了組織的要求。今后，我將不斷總結經驗，揚長避短，戒驕戒躁，在政府辦公室的正確領導下，認真負責地做好各項工作。
老師履職工作總結（優秀16篇）篇十五
本人承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，考核學生成績；在課內外對學生進行思想品德教育，擔任五、六年級四個班的音樂教學，或組織、輔導學生課外活動；參加年級組的教育教學研究工作；擔任學校閱覽室、圖書室管-理-員的職責。
一、認期目標
本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好。
真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格教師。
二、教育教學能力
極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲。教育教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。履行小學高級教師以來，每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時的樂器練習較少，樂器不精，語音不夠甜美生動，考試成績不穩定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在這學年中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。
本人自2003年4月于海潮河小學被評為小學一級教師，2015年被評為小學高級教師，但至今未聘。一直以來，我熱愛教育事業，積極學習各種教育理論和知識，認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦，教書育人。春夏秋冬，年復一年。在與學生相處的時間里，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞，忘記了煩惱與憂愁。學生也喜形于色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來，我視生如子，一視同仁。尊重每一個學生，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多，只是在很多行為，習慣，做人方面加以啟蒙。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結。
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老師履職工作總結（優秀16篇）篇十六
本學期的工作即將結束，回顧本期以來的工作，我能夠堅持思想政治學習；認真學習黨的“”精神，在思想上行動上結合自己的工作實際，認真貫徹執行黨的方針、政策。在實踐中，不斷熟悉本職業務，工作勤奮踏實，服務意識不斷增強，團結同志，關心他人，有較強的全局觀念和敬業精神。熱愛本職工作，在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，以服務為己任，以師生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好服務工作。現對自己的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。所以我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，放松學習。
科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法。
二、立足本職，愛崗敬業
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去 。
本期在后勤組工作以來，我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。為了使自己，更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對反映的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快給師生一個滿意的答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務，學期初，我與其他后勤人員提前就做好課本和作業本的領取、分發、工作，以及各種辦公用品的準備到位分發工作，同時協助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊，開學后下發收交了各種安全責任書，每周按時收交矛盾糾紛排查記錄，每天能按時開關門，每晚堅守值班室看護重點部室，確保了學校財產的安全；與此同時，在本期亦整理了諸多檔案，如平安創建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面，我亦能積極配合學校領導查隱患想對策。
存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。所以在以后的工作中，要加以克服和改進，爭取將自己的工作干的更出色。
2015.1
一年來,在學校正確領導和關心幫助下，本人認真學習“xx-xx”的重要思想，牢固樹立以“xx-xx”為內容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好服務工作。現對自己的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。
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