優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物，代表了作者對語言的駕馭能力。以下是一些值得一讀的優秀作文，它們展現了作者的才華和創造力。

寫景物的初中（模板16篇）篇一

藍天、白云、青草地;花紅、鳥啼、泥土香。這就是春天的色彩，這就是春天的聲音，這就是春天的氣息，這就是春天的魅力!他悄無聲息地醉了清風，醒了萬物，綠了江南，紅了山花。或許你還在留戀冬天的白雪，或貪婪秋天的涼爽，或享受夏季的甘潤，但是沒人會拒絕春季。一年之計在于春，萬物始發，生機勃勃，草長鶯飛，沉寂已久的種子終于找到它生根發芽的土壤。在這盎然生氣里，怎能掩飾對春的鐘愛，怎能按捺住對春的偏好?帶上游伴，去曠郊尋青，去幽谷覓蘭!揀一支洞笛，將悠揚橫吹，或汲一瓢清泉，將春天品嘗，豈不快哉!遠了塵囂，入了桃源，恍若仙境，宛如夢幻，如果是夢境，我愿長在此夢中酣睡。但這并不是夢，卻是真真切切存在的物境。是春的神工造就了如此美景，是春的魅力迸發了這樣的激情。

發新芽，垂楊柳，紅桃花，暖江水，春之力，將那些被壓抑的個性全部張揚。萬物紛紛脫掉老舊的外衣，一改宅蜷的習性，走出冬天冰封的城堡，沐浴著透過云隙的春暉，鬧動起來。我是一個喜靜的人，但是此情此景也不免跟著春的節拍胡亂的蹦跳。清晨，追隨山間繚繞的云霧攀登，于山巔用相機留住第一縷春光，帶著紙筆去芳草地寫生，勾畫出田野油菜花開，臨摹出林間小鳥啼叫。沁人心脾的花香惹來數只蜜蜂尋芳，清脆悅耳的鳥鳴引來其他同伴呼和。好一副山水圖，好一陣自然風，天地人合一，情景畫交融。在這清新的自然中，吐故納新，舒泰通體，仿佛也年輕了幾歲。

春天是一種態度，一種青春的態度，一種健康向上的態度。什么時候做什么事，春天里對于農民當然是耕種了，而對于我們，更重要的是耕種心田。甩掉塵俗的包袱，收拾好心情，帶著一顆年輕的心，輕裝上路，去享受春天的惠澤，用春天的心情去感恩自然、了解社會。春天給了我們發現美的眼睛，也給了我們好心情。一年四季保持帶著這樣的心情，去接受時間的歷練，困境中想想春天的美好，苦和痛，血和淚，都付笑談中。正是基于這樣的心態，才能在在未來中有所擔當，才能成就一番事業。我不知道我所說的正確與否，但是當我看到一粒種子變成參天大樹時，當我看到老樹發新枝的時候，我知道這些肯定能夠成為支持我結論的有力論據。

寫景物的初中（模板16篇）篇二

天色漸晚，已經來到傍晚，此時我卻還沒有回家，因為被門外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風景啊，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的，天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。

想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

多么完美的自然景觀啊!

寫景物的初中（模板16篇）篇三

今天是星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸去紅梅公園春游。

我們先到劃船的地方，玩腳踏船。腳踏船有兩個座位，中間有一個方向盤，座位前面有一個腳踏板。我和爸爸上船后，用力蹬腳踏板，穿就往前走了。一會兒我們來到一座小橋前，要過一個很小的橋洞，我用方向盤掌握好船頭，這樣船就很順利的過了橋洞。來到寬闊的水面上，我們蹬得快，船就很快地往前走。

我們既鍛煉了身體，有享受到了樂趣。今天的春游真是太有意義了。

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寫景物的初中（模板16篇）篇四

耳邊傳來風鈴地滴答聲，透過窗口，望著窗外細雨纏綿，傾聽風雨交雜的聲音。漂來一縷柔風，吹拂的聲響一點一點漫過心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽著這份蕩漾著舒適輕緩節奏的曲子。

雨，和細膩的柔風相交，彈奏地曲子劃過耳畔。時而舒緩、時而輕柔、時而洶涌;像一首高亢卻夾雜細膩情感的交響樂，又似窗外那座起起伏伏的山脈。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打著窗子，一首柔和舒緩的輕音樂交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽著，傾聽雨的嘀嗒聲響，聽雨給的愜意……而我也在不知不覺中沉浸。它不似風吹葉落般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨特的特點。

望，窗外細雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來，回應我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽著你對我的回答。聽細雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動，是那般美好。

雨似乎太過熟悉這種節奏，漸漸，雨停止了演奏。風也漸漸停止，天晴了，雨停了。

緩緩地，一縷縷陽光透過窗子映入，周圍仿佛萬籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。

傾聽雨的聲音，品味雨的味道。

寫景物的初中（模板16篇）篇五

在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢!我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我也快樂的笑了，粉的似霞。花兒聽著贊美之辭，充滿了生機與活力，小溪。

春天是多么美好：小溪，一雙俊俏輕盈的翅膀：“我又可以搬新家了，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，夏天的時候：“我要流到小河里、鮮艷的花兒，你要到哪里去，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了，天上下起了蒙蒙春雨，看著他們甜蜜的笑容，白的如雪，在路途中我可以滋潤田野，我好快樂啊，萬紫千紅的花兒，人們就可以靠在它的身上乘涼了，他們播下了南瓜種。

我又來到了大寧河邊，我問。

我來到田野里，多么艷麗啊，紅的似火，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著。我仿佛聽見它說、玉米種……他們也同時播下了希望!”

我來到了一座花園里，因為她讓世間的一切都這么快樂，這春雨濕潤了小草，希望來年秋天能有一個好收成，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，看見堤岸上!人們贊美著這美麗，放著五顏六色的風箏，快樂極了，它是多么快樂啊!我喜歡春天?”小溪說!”

楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊今年春天我很快樂。

春天來了，冬瓜披上了白紗，可真漂亮啊，燕子從南方歸來了，讓小草更加翠綠，它一身烏黑亮麗的羽毛，多么甜蜜。

寫景物的初中（模板16篇）篇六

小朋友們，你們看過大海嗎?沒看過的小朋友，讓我來給你們介紹介紹吧!暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅游。清晨，我們來到海灘邊，無邊無際的大海風平浪靜的，就像一個熟睡的孩子，薄薄的霧就像蓋著一床被子，一切都變得迷迷幻幻、模模糊糊，幾座小島在遠處若隱若現。

太陽出來了，這時的大海可真是漂亮，它的顏色在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一顆顆的寶石，晃的人睜不開眼睛。

大海和藍天的顏色一模一樣，從遠處看，好像藍天越來越低，大海越來越高，最后大海和藍天連接在一起，分不清哪是海?哪是天?爸爸建議散散步，于是我們邊散步邊看風景，不知不覺到了中午，中午的太陽變得火辣辣，海邊的空氣也變得炙熱起來，爸爸說：“我們去海里玩玩吧!”于是我踩著滾燙滾燙的沙子，走進了大海，這時我看見遠處的海上有一個小小的波浪向我們涌來，我趕忙迎過去，誰知到了沙灘邊，變成一個大浪把我打翻，害我喝了口海水，媽媽笑著問我：“海水什么味道?”我搖了搖頭說：“海水好咸啊!就像喝了鹽水又苦又澀。”到下午時，太陽慢慢地收起了它的光芒，我們躺在沙灘上，吹著涼爽的海風，聽著海鷗的叫聲，看著太陽慢慢的落入了大海，我才戀戀不舍的離開了海邊。

大海就像一個小孩一樣，時而安靜，時而煩躁，但是大海不管什么時候都是可愛的，我真喜歡這樣的大海。

香溪洞。

我的家鄉安康是個依山傍水的城市，最美的地方是香溪洞。它位于安康市城南約五公里的地方，相傳為道教呂洞賓煉丹成仙的地方。

香溪洞四面群山環抱，翠屏相列，一派綺麗明媚的風光。山底下的小溪清澈見底，溪水嘩嘩啦啦作響。西邊長有白色的小花“香團刺”，俗稱七里香。每逢春天香味撲鼻，令人陶醉。穿過了香溪洞的大門，繼續向前走，就到了有名的“天梯”腳下。天梯有一百多個臺階，乍一看，天梯筆直地豎在那里，要攀著鐵索才能膽戰心驚的爬上去。上去之后就是道家圣地——“玉皇閣”了，真是雕梁畫棟、金碧輝煌。香溪洞還有樓閣、庭宇、洞穴、石刻、石雕等十分優美的建筑。

香溪洞真美，我愛美麗的香溪洞!

操場。

不行，我先玩!憑什么?我先搶到的!哎!同學們又在搶“跳車輪”了!

今天是體育課，做完體操后，就可以自由活動了。一解散，同學們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪，就是一個車輪形狀的東西往上跳過去，跳過去就算勝利了!沒跳過去就是勝利的反義詞—失敗!我們都自己排好隊，這不!該我了，于是我就硬著頭皮跳。哎!慘!誰讓我不在課余時間多加練習呢!于是我就跳，我就用全身的勁來跳，我一用力，把第一個跳過去了，再一用力，把第二個跳過去了，再??就這樣我把一、二、三、四，“四大天王”都一一戰勝了，到了“如來佛”的時候，我怎么也跳不過去了。別人都取笑我，我一憤怒再加上一時的沖動，竟然把“如來佛”打了個嘴啃泥!后來我越來越有信心了!每一次該我跳的時候，我都很輕松的跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好，那就非操場莫屬了!

上課了。所以做操非常重要，既可以勞動筋骨，又可以讓學生們學習放松一下!如果有一個人不去喇叭上就會廣播。哪個班的老師就會很丟臉。我覺得操場之一處景物真好!

寫景物的初中（模板16篇）篇七

1、和煦的春風輕輕的搖著在岸邊挺拔的楊樹、亭亭玉立的柳樹。在陽光的照耀下，樹葉顯得光彩奪目。

2、聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅;它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。

3、愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

4、空氣是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地親吻著萬物，那么溫柔，那么**，就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多么地親切啊!

5、鳥兒從窩里飛出來，唱起了歡快的歌：“春天來了，春天來了，真呀真快樂!”溫暖的太陽下，到處暖洋洋的，孩子們在溫和的陽光下，快活的放著風箏，唱著歌。給大地帶來一片生機和喜悅。

6、那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。

8、晚上沒有月，星是極稠密的。十一點后人都睡了，四周真寂靜啊，恐怕是個繡花針兒落在地上也可以聽得出聲音。

9、每天早晨，濃霧淹沒了山野、河川和道路;草原清凈而涼爽的空氣，變得就像馬群踏過的泉水一樣，又混濁又骯臟!

10、清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴展開去。一切都在往遠方同去，而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。

11、路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢!我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里!

12、隔斷了眾人與我的是漫天的霧。任是高屋崇樓，如水的車輛，擁擠的行人;一切都不復存在，連自己行走時搖蕩出去的手臂也消失在迷茫之中了。

13、路邊的柳樹吐出點點嫩芽，搖著她那又細又長的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來。噢!我又找到春姑娘了，她在柳樹姑娘里!

14、不知不覺走著走著，來到了亭臺樓閣前。那里有一池，池邊一座九曲橋，橋邊一柔柳。不知現在是盛夏還是夏末，滿池的荷一色的綠，竟不見那粉滴滴嬌柔動人的荷花。碧綠的荷葉在風中上下翻動，似一群綠衣姑娘在池中翩翩起舞，那景象也是別有一番韻味。

15、春，像一位美麗的仙女，所到之處，都變的萬物復蘇，花綻開了笑臉，小草探出了腦袋。大地一片生機。

16、當落日沉沒，銀灰色的暮露籠罩著草原的時候，你就會看見無數點紅火光，那是牧民們在燒銅壺準備晚餐。

17、腳下的土地和路旁的石子，仿佛已看慣了紅塵與風月，對周圍的事物不再興趣，用沉默彰顯道行的高深。只有幾只剛剛長滿羽毛的小鳥，在樹和花的縫隙中來回騰躍，自己享受翱翔帶來的樂趣。

18、太陽已經轉到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。

19、灰白色的霧從亂石縱橫的山谷里冉冉的向上升騰起來，而壓在山巔上的烏云，卻越來越低沉了。一會兒，山峰隱沒了，路也看不清了，四周一片昏黑。

20、淡藍色的曉霧，從草叢和茶樹墩下升起來了。枸椽花的清香、梅和枳的清香，混合在晨霧當中，整個山塢都是又溫暖又清涼的香氣;就連藍霧，也像是釀制香精時蒸發出來的霧汽。

寫景物的初中（模板16篇）篇八

在田野里行走，有時候，突然會碰到一棵樹，沒有別的景物，只是一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里，這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，樹枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會讓步;下面是有初中描寫景物600字，歡迎參閱。

秋天似一位美麗的仙女披著長紗，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，使景色更加迷人，使空氣更加清晰，使天氣變得涼爽。在這個迷人的季節里，我來到永寧公園游玩。

來到公園，首先映入我眼簾的是一片綠色，綠中還夾雜著黃色，猶如一朵朵金黃色的小花繡在一塊綠色的綢緞上，微風拂過，一股清香迎面而來，沁人心脾。

我沿著中間的小路往前走，向遠處眺望，便看見一條寬闊的人工建筑河。河水碧綠碧綠的，像一塊晶瑩的翡翠。微風一戲，水平如鏡的湖面泛起道道漣漪。岸邊的排排垂柳跳著婀娜的舞姿。看著這美麗的河，看著這多姿的垂柳，我仿佛來到了人間仙境!

在小路的兩旁，一棵棵蒼翠欲滴的樹挺拔著強有力的身軀，好像在歡迎著我的到來。旁邊還有五彩繽紛的小花，星星點點，正開得艷麗，使人一見就生愛慕之心。這些艷麗的小花為樹木圍上了一條花色的裙邊，這斑斕的顏色，真讓人賞心悅目!樹的后面是一片草地，還有幾個小朋友在上面翻跟頭，打滾兒……盡情地嬉戲玩耍。秋天的公園有了他們，更增添了幾分生機。

過了一會兒，我來到了一座彎彎曲曲的石橋上，溪水潺潺地流著。水里的魚可多了，有黑色的，紅色的，黃色的，紅白相間的……真是美麗極了!

啊!秋天真是個美麗的季節，永寧公園真是個讓人流連忘返的地方，我愛秋天的永寧公園。

十月的田野景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。

清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤。太陽出來了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下，閃閃發亮，發出耀眼的亮光，好似無數珍珠。一陣風吹來，水稻隨風而動，發出“沙沙”的響聲，就像農民的笑聲。

午飯過后，好像有誰在無聲地指揮，老人，青年，小孩。都不約而同，手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆來到田頭，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，濕了衣裳，他們也顧不得擦一下。“咔嚓咔嚓”響成一片，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動聽，多么歡快呀!你瞧，那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像平鋪了一層地毯。田野變得非常寬廣。又過了兩三天，睡在地上的稻子不見了，變成了綠色一片。呀!原來是綠油油的麥葉，多像一株蔥綠的小草。麥葉又細又長，又柔又嫩，他們吮吸著晶瑩的雨露，爭先恐后地生長，好像在比誰長得最高，長得最快。

前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿了蔬菜：火紅的辣椒，翠綠的青菜，簇擁而生的草頭……我拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺的胡子，那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板。

多么迷人的秋天田野呀!

夕陽西下，我和媽媽踏著晚霞的余暉一起去古塘公園。它長3000米，寬3米，高10米左右。始建于唐昭宇前四年(894)年。在古時候這既防洪，又能御敵。雖然不能與古長城相媲美，但在我國也是獨一無二的。

一走進古塘公園，在一抹夕陽的照耀下，古海塘就像一條金光閃閃的巨龍，仰臥在鎮海媽媽的大地上。古海塘是用青石塊徹成的，上面布滿了爬山虎，一陣微風拂過，一墻葉子蕩起層層綠色的波紋，好看極了!遠遠望去警鋪，望海樓，被我看得一覽無余。看著這些美景，真是令我心曠神怡啊!

在古海塘的下面，有一條蜿蜒曲折的小湖河水碧綠碧綠的，像一條又窄又長的綢帶子。一陣微風吹過，河面上泛起粼粼波紋，那不是綢帶子的光澤嗎?河水又像一面鏡子，倒映著岸邊的房屋，突然，一條鯉魚躍出水面，又“撲通”一聲地鉆入水底，這大概是“鯉魚跳龍”吧!在河中心，有一大簇蘆葦，遠遠望去，好像一道綠色的屏障。水面橫臥著一座座石拱橋，那拱橋像一個個單峰駱駝的背，從正面突然向空中隆起，又像一個個山間，給人一種險峻的印象。橋欄上刻著許多栩栩如生的獅子。河岸上種著一棵棵柳樹和一叢叢美人蕉。柳枝隨風飄動，如同一位美麗的少女翩翩起舞。美人蕉的花像金色的小喇叭，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌艷。

簇簇新綠擁著幽幽古塘，九曲菏池，彎彎拱橋與古塘新綠搖相輝映，古塘公園真是景美，樹綠，水藍啊!

落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那里，把水和天映得一半通紅，一半金黃。

鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。

路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發……河邊的垂柳散開高高的發髻，取下美艷的蝴蝶結，俯下身去，讓長發垂進潺潺的流水，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧!

鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。

這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”七月的長江正值洪汛期間。原本清澈碧綠的江水變成了渾濁的土黃色，水面上還漂浮著從山上沖下來的枯枝爛葉。聽導游說，這幾天水位直線上升了十米左右呢!

我靜靜地坐在船頭的平臺上。水，拍打著船身，隨即又“大珠小珠落玉盤”，形成一朵朵漂亮的水花，幾片葉子打了個旋兒，又停住不動了。風，凄厲地從耳邊穿過，忽而又迎面襲來，我感覺整張臉都仿佛將要被撕扯下來。這里的山巒十分奇特，是由巖石構成的，植被也都扎根在巖石上，多么頑強、甚至不可思議的生命力啊!兩岸青山，或突兀嶙峋，或綿延柔美，許多都被人們形象地比喻成了各種事物。你瞧，那座山峰的輪廓多么像一位女孩熟睡時的臉龐，從額頭到下頜，多么溫柔恬靜，她還有個名字——“睡美人”。左邊，一座光潔的石峰高大突出。從這邊看，猶如偉大領袖毛主席端坐著，微微抬起頭，嚴肅宏偉;從那邊看，好像一只正在飲水的動物，非常安詳。在一面平整的石壁上，亮綠色一道一道錯雜的排列著，形成了“網”的圖案，被稱為“天羅地網”。在這樣的深山中，還隱藏著幾處住房呢!它們相隔甚遠，基本沒有聯系。廣播介紹說，當年修建三峽大壩時，有相當一部分居民遷往了城市，而少數人們還是留在了大山里。這樣“與世隔絕”的生活，我還真有些羨慕呢!

我靜靜地坐在船頭的平臺上，聽風，看景，仿佛也融入了這般無限的美好……。

寫景物的初中（模板16篇）篇九

已漸漸習慣這樣，秋，有些凉凉的，燈光有些昏暗，月光偶爾路過窗邊，瀉下一縷月光，在指尖徘徊，那微涼的月光，卻是讓疲憊的我心頭一振，又是深秋了。

在一堆書中偷了個閑空，整理一下就像這憂郁的、灰色的天一般的感情色彩，這微涼的夜還是感染了我，心瞬間泄露了全部的秘密，像炸了我的唐詩三百首，韻律皆破。

半夜不眠，推門至院落，院中的果實已經熟了，已到了深秋。又突然想起，童年時的那些地方，好久沒去了，記憶是那么的模糊，也突然記得，這月光，今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的，只是比夏夜稍多了一分寂靜，稍少了一絲的生機罷了。但這份寂靜、這絲生機卻是組合得恰到好處，更添了一分神秘。

不自覺走出院落，鄉村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有點發虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲鳴，卻是恰到好處，像乳白玉上的一點紅暈，是獨具匠心的一筆。

夜漸漸深了，卻因為那一絲從樹間漏下的月光使夜更別有一番情趣，月光傾瀉下來，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我這位夜游者，不時在身后投下倩影，雖然看得模糊，卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫面了。

月光似乎在一處定格了，細看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲進了河中，不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水，一股微凉襲上心頭，或許是沉封在河底的記憶。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結呢。

寫景物的初中（模板16篇）篇十

雪，他是冬爺爺送給人們的禮物，他想白色的天使那樣潔白無瑕，她是美的化身，從天空中紛紛落落，又像一只只小蝴蝶在空中飛落。

雪，想一個頑皮的小孩和我們在玩捉迷藏，有的一落下來化就成水，讓我們找不到，他卻在那偷笑。雪后銀色的天堂，就成了“兒童樂園”。一些同學完起了打雪仗，你瞧！一些高年級同學正在互相發動“攻擊”呢！還有這邊，一個小學生拿這一個“大炮”，好像要對別人“猛擊”。書上、樓頂到處是白雪，好像一個個衛士披著白色的披風，看到這里突然上課鈴聲響了，我只還回到座位上。就是我們學校，憑我去年冬天時的記憶才把這一切寫下來的。我的記憶還不錯吧！拜拜！

寫景物的初中（模板16篇）篇十一

六月的天，像孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，現在卻烏云密布。天，矮了；光，暗了；風，從四處吹來；閃電，從天邊移到天頂；雷鳴，由遠而近。

不一會，雨點從空中墜落下來，飛快地落在地上，濺起了水花，冒起了熱氣，雨點打在窗子上“啪啪”直響。我還看見一位大姐姐撐著雨傘，在馬路上艱難地走著，一輛出租車飛馳而過，濺得大姐姐一身的泥水。雷雨來得快，去得也快，不一會就停了。雨后，空氣變得清新了。烏云散了，天色也亮了，一條彩虹掛在天邊；蟬叫了；蜘蛛又坐在網上；池塘里水滿了，青蛙也叫起來。夏天的雨還給了我們一個清爽的環境，夏天的雨景多美啊！我喜歡夏天的雨景。

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寫景物的初中（模板16篇）篇十二

引入：同學們，有位詩人說過：“一花一世界，一沙一天堂。”其實，我們生活的'世界就是美麗的花園，美麗無處不在。那么，請大家思考一下怎樣才能表現我們世界的美呢？那就需要我們養成一種用心觀察生活點滴的習慣，有一雙善于觀察世界的眼睛和一顆善于發現美的心靈，然后用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。

[板書]：寫景。

1、有助于表現萬事萬物本身的美與特點。

有助于感情的抒發。“一切景語皆情語”

2、點明寫景作用（生交流討論，師明確）：

回憶寫景要求：

2、解疑：告訴學生隨著我們年齡的增長，知識的增加，同學們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是寫景作文對同學們提出的新的要求。

（自由討論）。

按一定順序：空間與時間。

由遠及近，由整體到部分，隨著景物的變化而轉移視角。

4、匯報討論結果；根據討論板書：

抓特點，抓具有代表性的景物。

弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態與靜態的角度等）。

5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？

[板書]：清楚。

[板書]：顏色形態。

氣味聲音。

大小……。

8、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？生動。

[板書]：形象具體。

過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的。

1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

2、討論范文：你認為哪處寫得好？為什么好？

3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

比喻。

[板書]：擬人。

夸張。

4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉變。

5、小結：從作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現出來？

（生交流討論，師明確）：

[板書]：多觀察。

多積累。

過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學校（或者描繪一下你的家），你會怎樣介紹呢？同學們請思考一下。

1、欣賞校園美景（播放校園風景畫面），看看哪些有代表性。

2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

要求：結合畫面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。

3、討論、分析、點評。

1、談收獲。

2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發現美、創造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

[總板書]：

多觀察。

按一定順序清楚。

寫景形態顏色比喻生動。

抓特點氣味聲音擬人形象。

大小……夸張具體。

……。

多積累。

寫一篇關于名勝古跡美景的文章。

要求：結構清晰，字跡工整；

能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

不少于550字。

寫景物的初中（模板16篇）篇十三

城里的人們厭倦了喧囂的城市，回歸到了大自然，突然間讓小小的油菜花火了起來，各地都開展了以油菜花為主題的節日，美其名曰：xxx油菜花節。

去年，我們單位組織去了一次潼南油菜花節，聽說那里的油菜成片成片種植，花開時節，煞是好看。不過讓人不爽的是去時太堵車，行進二十公里耗時三個多小時!等我們到達目的地時，心情也都打了大大的折扣，心情都不好了，看什么東西也都沒有了意味，所以，那次油菜花節過得并不怎么樣，因為印象最深的不是油菜花，而是堵車!

今年就沒走那么遠，我們場鎮附近的黃莊也大面積種植了油菜，花開時節，油菜花象金色的地毯，把田野裝扮得非常美麗，黃色的花瓣各展風姿，爭相怒放，一朵朵繡球似的，春風撫過，花一波一波涌動，香氣一浪一浪襲來，讓人聞之欲醉。蜜蜂啊蝴蝶啊，它們也忙個不停，不斷地在花海香風中飛舞盤旋，與來來往往的游客爭相分享油菜花帶來的風景。這時，游人中有幾名小童撲蝶逐蜂，倒讓人不禁想起唐朝楊萬里的《宿新市徐公店》：

籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

蝴蝶不傷人，自是無礙，蜜蜂卻有可能蜇人，于是小童們的家長各自招呼著自家孩子，一時間鬧熱非凡，與去年潼南的困累疲乏不可同日而語，看著游人如織的景象，加上這春暖花開的氛圍，心里那個美呀，簡直無法用言語來形容。

油菜花，不名貴、不嬌艷，但有著尊貴的色彩和不平凡的精彩!它們有旺盛的生命力和無私的奉獻精神：菜子可打油，菜稈可當柴，是幫助農家改善生活的好物種，也引得古今文人的不斷贊譽，久久傳頌：“凌寒冒雪幾經霜，一沐春風萬頃黃。映帶斜陽金滿眼，英殘骨碎籽猶香。”不正是油菜花最好的寫照么?曾幾何時，小小的油菜花無聲無息地綻開、怒放、結籽，不知不覺中終結了它這一年的使命，它的稈成為了農民灶前的柴火，它的殼成為了肥料，它的籽被榨成了菜油供人們食用。它們默默而來，又默默而去，為人們留下了延續生命的必需品，它們的美艷，只有種植它們的農民才懂得欣賞，它們的價值，也只有農民才知道，可喜的是，現在，所有人都在欣賞著它們，所有人都認同了它們美艷，它們的犧牲和它們的奉獻，正所謂：

好景何須千里遠，留意咫尺亦天涯;。

菜花平凡黃金色，更喜油香進萬家。

更多。

寫景物的初中（模板16篇）篇十四

今天，我和媽媽、大姑和哥哥坐大巴車從溫州來到了杭州，杭州有一個著名的旅游景點，那就是美麗的西湖。

我們先住在了西湖賓館，把東西放在房間里就出發了。我們從火車站坐上去西湖的觀光車，一邊看風景，一邊遐想西湖究竟是什么樣子，興奮極了。

進入到新修的新雷鋒塔以后，我感覺新舊差別真大呀!新塔雄偉壯觀，高大聳立。我們先來到二樓，從二樓的觀光臺望去，我看見了不遠處的一座座青山，山上樹木環繞，美麗極了。我們走樓梯來到了三樓，三樓的墻上有一些栩栩如生的墻畫，講述了白娘子和許仙的愛情的故事。我們來到四樓，也看了一些墻畫，來到觀光臺，我驚呆了：放眼望去，那翠綠的大山，繁華的城市，加上那美麗的西湖，一切美景盡收眼底，讓人目不暇接。觀光臺前的樹上還有許許多多的鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來。終于來到五樓，五樓也就是雷鋒塔的頂峰，塔頂上有許多小佛像，講解員阿姨說，每個小金佛里都有一個舍利子，真奇妙呀!

告別雷鋒塔，我們來到游西湖邊。西湖真大呀，一眼望不到邊。坐在游船上，看見螺旋槳打出的水花和那碧綠的湖水，心里爽極了。我們來到了三泉映月，島上樹木茂盛，我們在這里拍了幾張照片，欣賞完美景，就坐著另一艘游船回到了岸邊。我一直很納悶，西湖的水為什么這樣清澈?最后聽導游說，西湖的水三十三天就會自動循環環一次，所以那么清澈。

時間過得真快，西湖的好多地方我們都沒有去，可天色已漸漸暗下來，我只好又回頭看了看美麗的西湖，跟它極不情愿地說了再見。

寫景物的初中（模板16篇）篇十五

生活恬靜依山傍水青山綠水青山環抱。

樹高林密野草遍地綠草如茵百花爭艷。

鳥語花香千山一碧萬山叢中千姿百態。

山石壯膽山明水秀山清水秀青海青山。

奇山秀水峰上有峰清逸秀麗寸草不生。

聳立云霄云霧纏繞奇峰聳立巍然屹立。

山勢雄偉群山簇立千山萬嶺。

寫景物的初中（模板16篇）篇十六

常常聽人們說;“桂林山水甲天下”，于是我也想去看一看桂林的美景。今年暑假，我終于美夢成真。媽媽帶我和弟弟乘坐飛機飛往桂林游玩。

到了桂林跟著導游走，邊聽導游解說邊欣賞美景。哇!桂林的迷人風景果然名不虛傳。天是湛藍湛藍的，水是翠綠翠綠的，山是挺拔靈秀的，就連桂林的空氣也是清甜的。

桂林以“山青、水秀、洞奇、石美”堪稱四絕而聞名全國。美景之多舉不勝舉，但有一處景點我最喜歡漓江。我們乘船游覽了漓江。我見過洶涌澎湃的大海，也看過長江黃河的大好風光，卻從未見過漓江這樣的水。漓江的水真綠啊!綠得像一塊巨大的翡翠;漓江的水真靜啊!靜得像一塊未經打磨的銅鏡;漓江的水真清啊!清得像一塊琥珀那樣可透。我正為漓江的美贊嘆不已時，忽然聽到媽媽激動的聲音：“書洋和弟弟快看，象鼻山”!我抬頭一看，只見一頭“大象”正站在江水邊，那長長的鼻子伸入江中好像要吸水噴一噴游客呢!大家紛紛拿起相機和象鼻山合影留念。

不一會兒，船游到了“九馬畫山”景點，導游說：“九馬畫山上面有自然形成的九匹馬的形狀。據說當年周總理三分鐘看出了九匹馬，陳毅元帥五分鐘看出了八匹馬，這就是總理的水平高人一籌啊”!當地還有種講法，即常人能數二、三匹，數出六匹是榜眼，數出九匹是秀才。呵呵!大家都爭當秀才認真地數起來，一匹、兩匹、三匹九匹馬還未書出來，船已游到另一個著名景點黃布風光，我們中國二十元人民幣的背面圖案就是這里，我今天身臨其境別提多開心。

游船載著我們繼續行駛在漓江上，船前方和兩側的山排著隊向我們擁來。它們形態萬千，有的像頑童，有的像竹筍，有的像駱駝桂林的山，沒有泰山的雄偉，也沒有華山的險峻，卻透著靈氣，露著秀氣。它們倒映在漓江中，真可謂是百里漓江十里畫廊，形成了一幅美麗的山水畫卷。真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺啊!

啊，桂林，你真是太美了!

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