優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對問題的思考。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落，與大家共享。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
我們的校園是個風(fēng)景如畫的學(xué)校。
剛進(jìn)校門，映入眼簾的.就是學(xué)校的小花園，花園里有小水池、銀杏樹、桃花等許多美麗的花朵。我最喜歡小水池，因?yàn)樗乩镉性S多條又肥又大的金魚，它們在水中自由的嬉歡，好快活啊！水池的上面還有一尊金魚的雕塑，每到節(jié)日的時候，都會從那條金魚的嘴里噴出泉水，池子里面的金魚會在水池里蹦來蹦去，還不時地吐著泡泡，好像在說：“過節(jié)了，過節(jié)了”。
花園的后面有一個大操場，操場上有籃球架、乒乓球臺、健身器等體育器材。上課時，操場上一片寂靜，只有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的時候，那就是有人在上體育課。下課時，操場上一片歡聲笑語，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在熱烈的討論問題。
操場的前面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層，它的頂端有一面五星紅旗。我們的教室在二樓，我們班總共有四十八個人。上課時，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，下課時，教室里就沸騰起來，有的在討論問題，有的在看書，還有的在擦黑板……每個同學(xué)做的事情都不一樣。
我的學(xué)校它就是我的第二個家，我非常愛我美麗的校園！
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
今天我向大家介紹一下我的校園。我的校園一年四季風(fēng)景如畫。
春天，校園里的大樹長出新的枝芽。花壇上的花兒開了。校園里一片春景。老遠(yuǎn)望去，一片花紅柳綠。
夏天，炙熱的太陽把大地烤成了紅色。操場上的樹木郁郁蔥蔥。樹上的葉子十分茂盛。小伙伴們在樹下，跳繩，捉迷藏。玩的不亦樂乎。
秋天是個豐收的季節(jié)。校園里的樹木開處，長出了黃金黃色的葉子。同學(xué)們收集著各種各樣的葉子。有的像鴨的爪子，有的像扇子一陣微風(fēng)吹過金黃色的葉子滿天飛舞。就像一大群金色的蝴蝶飛翔在天空中。
冬天的校園。是被皚皚白雪籠罩著的。校園的瓦房面上掛滿了白雪就像給房子戴上了一頂白色的帽子。同學(xué)們在操場上打雪仗，堆雪人。在冬天的校園里同學(xué)們不覺得寒冷快樂地玩耍著。
在我的校園里一年四季都是這樣風(fēng)景如畫的。雖然我已經(jīng)離開校園多年但那難忘的校園。讓我怎么能不回憶呢。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
我們都愛自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
我們學(xué)校最有特色的是兩個青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海納百川，碗面朝下的是代表自覺守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花，那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美不勝收。
校園左邊是操場，在操場四周是香樟樹，那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著操場，呵護(hù)著我們。
瞧！教學(xué)樓后面的是誰呀？哦，那是我們害羞的桃花，一朵朵開得粉紅粉紅的，那粉紅的花朵躲在綠葉下，顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來，花瓣兒翩翩起舞，下起了桃花雨。
我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著，顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美她；如果我是音樂家，我要用最動聽的音符演奏她。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
我的母校是廣東省廉江市第三小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景如畫。
春天，校園里花壇的花競相開放。有的躲在草叢里，像一個害羞的小姑娘;有的高傲地抬起頭，像是要對世界宣告它是最漂亮的;有的略微低著頭，像一個做錯事的小孩子，正在接受父母的批評……春風(fēng)拂過，花壇里的花搖搖擺擺，散發(fā)出沁人心脾的香味。辛勤的小蜜蜂忙碌地采著蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。
夏天，教學(xué)樓前的大樹枝繁葉茂，葉子扎堆似的一片連一片，不讓一絲陽光透到地面上。不管是在艷陽天還是小雨天，我們都可以在大樹的庇護(hù)下，自由自在地玩耍。
冬天，我們南方雖然不會下雪，但是溫度很低。一下課，一些怕冷的同學(xué)就跑到操場上，三個一群，五個一伙，做著熱身游戲，構(gòu)成校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。
這就是我的學(xué)校，一所四季都令人著迷的學(xué)校。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
校園，是一個通往新世界的大門；校園，是一個無窮無盡的寶庫；當(dāng)然校園，同時也是一副美麗的畫卷。
最為熟悉的便是校園那有斜度的綠蔭大道。一排排整齊的白楊，聳立在路的兩旁，他們無論風(fēng)吹日曬，無論狂風(fēng)還是暴雨，都始終張開手熱情地迎接著來來往往的師生。每天背著大書包走過這長長的斜坡，或拾級而上，內(nèi)心總承載著欣欣向榮的希望。這是每天走進(jìn)校園要挑戰(zhàn)的第一道關(guān)卡。也許正是這樣，我們在學(xué)習(xí)的道路上才能不畏困難，勇往直前吧！
植物園是我每天都去的圣地，記得我第一次走進(jìn)去時，我就深深地淪陷其中了。艷蘆莉是當(dāng)之無愧的花使者，一層層此起彼伏的波浪中，紫色花兒爭先恐后的競相開放，都希望在陽光下一展風(fēng)姿。但更吸引人注目的是被艷蘆莉包圍著的三只鹿。瞧！一只小鹿把頭親密的靠在了稍大點(diǎn)的鹿上，另一只則用它炯炯有神的大眼睛盯著地面，仿佛在尋找著什么。也許他們是幸福的一家子，在森林里采著蘑菇，一不小心迷路了，被困在了花叢之中；也許他們是被這美麗的花使者勾了魂，挪不開視線。
再往里走，一顆紅褐色的龍血樹出現(xiàn)在了我的視野中。這蓬勃向上的盤葉，一年四季都翠綠著，不正寓意著我們要鼓足勇氣去迎接風(fēng)浪，去戰(zhàn)勝道路上的坎坷嗎？且看那小橋流水，潺潺盤桓園中，水中魚兒在歡快的嬉戲著，一見到人就東躲躲，西躲躲，好像在玩捉迷藏似的。
最吸引我的是山茶，若是夏天走近，定會有一股淡淡的香氣涌入鼻腔。一層淺綠色的紗衣包裹著嫩粉的花心，盡顯少女獨(dú)有的嬌小玲瓏。和煦的清風(fēng)，郁郁蔥蔥的綠樹，潺潺的流水，植物園中的一切，都與校園構(gòu)成了一卷純天然的畫卷，這里處處充滿著歡聲笑語，處處遍布著無限的生機(jī)和希望。
謝謝在我最重要的人生旅途中的校園生活，謝謝這如畫的校園，是你，當(dāng)我感受到生命的美好，是你，讓我的世界充滿歡樂！我愛你，如畫的校園！
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
我的校園，就像美麗的仙境，四季都有著它獨(dú)特的美麗，每一個季節(jié)都美不勝收。
春天，萬物復(fù)蘇。在花園里，百花爭艷、姹紫嫣紅、競相開放，小燕子在樹林里來回穿梭，柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小黃鸝在枝頭唱著春天的“主題曲”，蝴蝶們在跳著美麗動人的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，校園里的大榕樹像一把又大又高的綠色太陽傘，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，為我們遮風(fēng)擋雨，榕樹上知了不停的叫著：“熱呀！熱呀！……”
秋天，花園的菊花有黃的、白的、粉的，真是五彩繽紛、五光十色。大樹的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞，小草也換上了金色的衣裳。
冬天，其他大樹光禿禿的站著，像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，等待春天的到來。而松柏依然翠綠，給冬天的校園增添了一分生氣。
我的校園，春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天落葉繽紛，冬天不失生機(jī)，一年四季我熱愛我的校園。
教師評語：習(xí)作首尾呼應(yīng)，條理清晰。作者抓住校園四季的不同景色，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地展現(xiàn)了每個季節(jié)校園獨(dú)特的美。通過細(xì)致的描寫，字里行間表達(dá)了，對校園的深情熱愛。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
春姑娘來了。她送走冬的寒冷，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那靈巧的雙手把校園裝扮得如詩如畫，美不勝收。
瞧，操場上的小草在春風(fēng)的吹拂細(xì)雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地跟大家打著招呼：“春風(fēng)姐姐好！春雨姐姐好！”綿綿細(xì)雨為朗朗書聲做著伴奏，令小草精神倍增。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，校園的紫藤架被映襯得像個天國。在紫藤架下讀書的孩子個個喜笑顏開。旁邊的教學(xué)樓就是天上的宮殿，教學(xué)樓上金色的大字在陽光下熠熠生輝。一只只蝴蝶在花壇中翩翩起舞，一群群蜻蜓好像飛機(jī)在進(jìn)行特技表演，活潑機(jī)靈的小鳥用特殊的方式告別冬天。他們在枝頭歌唱，在比賽跳高跳遠(yuǎn)。同學(xué)們在這樣鳥語花香的環(huán)境里，盡情地沐浴著溫暖的陽光，盡情地呼吸著新鮮的空氣，盡情地吸收著知識的養(yǎng)分。
傍晚，熱鬧的校園安靜了，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會，春風(fēng)撫摸著花朵，花朵開心地得意忘形，跳起了迷人的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“你們是在開晚會嗎？我來為你們照亮。”
校園的春天如詩如畫！
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
我喜歡北京雄偉的萬里長城，我喜歡廣州的五羊城，我喜歡雄壯的泰山，我也喜歡濟(jì)南的泉城……但我更喜歡東莞風(fēng)景如畫的人民公園。
走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一株株高大的樹木，它們排著整齊的隊(duì)伍，好像在閱兵哩！再往前走幾步，抬頭一望，啊！碧藍(lán)得天空中飄著幾片雪白的云朵，讓人看了覺得心曠神怡。
闖過林蔭小道，就到了人工小湖，湖面平靜得像一面明亮的大鏡子，綠得像一塊碧綠的翡翠；湖面上游著許多美麗的天鵝，身穿雪白的衣裳，漂亮極了。小湖里有五顏六色的小魚在歡快的嬉戲著，玩的不亦樂乎。小湖的周圍種著許多參天古樹，榕樹像一把綠油油的大傘，正在等著人們?nèi)コ藳瞿兀×鴺湎褚晃粌?yōu)雅的少女，坐在小湖邊照著“鏡子”。梳理著長長的秀發(fā)；紫荊花也不甘示弱，在枝頭上欣然怒放，像一只只美麗的花蝴蝶。
人工湖的旁邊就是蓮花池。夏天，荷花綻開了笑臉，紅得似火、粉得如霞、白得像雪，花花的姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的亭亭玉立，有的在池塘里隨風(fēng)舞動，美麗極了。荷葉就像一把把綠油油的雨傘，雨露在荷葉上來回滾動，就像一個個可愛的小娃娃在玩滑滑梯呢！
人民公園雖然不能和名山名川相比但在我的心目中它卻是最美的，因?yàn)樗募救绱骸L(fēng)景優(yōu)美、繁花似錦，所以我愛人民公園。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
近期，我有幸閱讀了李白的《如畫》這篇詩。在閱讀過程中，我被其深深地吸引，仿佛進(jìn)入了一個充滿畫面化景象和浪漫詩意的世界。詩中的每一個細(xì)節(jié)都觸動了我的心靈，讓我對自然與人生的美有了更深入的體悟。
第二段：自然之美。
李白在詩中描繪了大自然的美妙景象，使人仿佛身臨其境。他以詩人眼光，將山川河流、花草樹木、動物昆蟲都刻畫得栩栩如生，展示了大自然獨(dú)特的魅力。例如，“青青園中葵，朝露待日晞”，這里的葵花和朝露仿佛可以看到，令人感受到生命的韻律與輕盈。他運(yùn)用細(xì)膩的筆墨，將平凡的自然景物托舉成了一幅美妙的畫卷，勾勒出自然界的神奇和奧妙。
第三段：人生哲理。
在《如畫》中，李白不僅描繪了自然之美，更融入了對人生的思考和哲理的追求。他通過描寫自然景物，折射出人生的種種境遇與情感。例如，“云銷雨霽整山碧，秋到廬陵杜鵑啼”，這句描寫秋天杜鵑花的詩句，折射出人生中的秋意和感傷。他通過畫面化的表達(dá)，寄托了自己對生活的思考和感悟，引發(fā)了讀者對人生本質(zhì)的深刻思考。
第四段：藝術(shù)之美。
《如畫》不僅是一首表達(dá)自然美的詩，更是一幅充滿藝術(shù)性的畫卷。詩中強(qiáng)烈的意象和寫實(shí)的描繪技巧，使詩歌具有濃厚的藝術(shù)氛圍。李白巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人和對比等修辭手法，使整首詩融洽而有呼吸。例如，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，通過對比表達(dá)了人生的短暫與無常。這種藝術(shù)性的表達(dá)方式讓讀者沉浸其中，感受到詩歌的魅力和力量。
第五段：個人心得。
《如畫》是一首內(nèi)容豐富、情感深刻的杰作。通過閱讀這首詩，我深深地感受到了詩人對大自然的熱愛和贊美，也感受到了他對人生的深思。李白以其獨(dú)特的藝術(shù)眼光和敏銳的觀察力，將自然界和人生的美妙融合在一起，向讀者展現(xiàn)了一幅豐富多彩的畫卷。同時，這首詩也讓我更加珍惜眼前的美好，懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的自然和人生之美。
總結(jié)：
通過《如畫》的閱讀，我對自然、人生和藝術(shù)的美有了更深的理解。這首詩將自然與人的情感巧妙地融合，用畫面化的表達(dá)方式展示了詩人對美的追求和感悟。讀完這首詩后，我深深地被其感染與震撼，也對自己的心靈有了更深入的觸動。愿我們都能像李白一樣，用心去觸摸自然之美、享受人生之美、感悟藝術(shù)之美。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
我的山清水秀，一年四季如詩如畫，美不勝收，使人流連忘返。
來了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到我的家鄉(xiāng)，她一揮手，大地就變得生機(jī)盎然，小草從大地的懷抱里偷偷伸出頭來，好奇地睜大眼睛東望望、西看看。那美麗的小花伸了伸懶腰，風(fēng)一吹，花兒們隨風(fēng)舞動。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，小溪嘩嘩地流向遠(yuǎn)方,溪邊的.垂柳梳著長長的辮子，小魚兒在小溪里游來游去，互相追逐打鬧。
無邊無際的稻田一片金黃，猶如金色的海洋。果園里瓜果飄香，大大的石榴高高地掛在枝頭，向農(nóng)民伯伯展示豐收的喜悅。秋姑娘一到菜園，一個個鮮紅的辣椒就掛在身材嬌小的辣椒樹上，南瓜一個一個都穿上了黃色衣服，好看極了。
北風(fēng)呼呼地刮過，我們穿上了厚厚的衣服，包裹得像個粽子似的。
這就是家鄉(xiāng)的四季，如詩如畫，我愛家鄉(xiāng)。
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如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
春來了，湖發(fā)出水波粼粼的光，小草探出了綠油油的頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)新綠。
柳條也抽出了嫩綠的枝芽，隨風(fēng)舞動著，婀娜的身姿，鳥兒們也嘰嘰喳喳的報告春天的消息……到處春意盎然。
夏之美景是熱情的。池塘里的荷花開了：有白的、有粉的。又有誰會想到這嬌艷外表下粗實(shí)的蓮藕呢？夏，是火熱的`，連知了也耐不住了，知了知了地叫著，叫人怎能不人企盼涼爽的秋呢。
到處是金黃的，田野里長滿了收獲的希望，稻草人也盡職地守護(hù)著谷穗，地里收割的村里人，望著這一片金黃，會心的笑了。樹上的葉子也嘩啦啦的掉了下來，地上的落葉散落一地，風(fēng)像一個調(diào)皮的小精靈，一會兒把葉子吹到這，一會吹到那兒。
冬天，是白色的世界，像是鋪滿了一張白色的大毛毯，雪花飄落，猶如仙女下凡。孩子們可開心起來了，打雪仗，推雪人……雪地成了孩子的樂園！
四周的美景富有詩意，人們怎么不喜歡這美景呢？
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如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
我的家鄉(xiāng)一年到頭都風(fēng)景如畫。它非常美麗，讓人忘記離開。
春天來了。春天的女孩邁著輕盈的步伐來到我的家鄉(xiāng)。她一揮手，地球就充滿了活力。草悄悄地從大地母親的懷抱中伸出頭來，好奇地東張西望。那朵美麗的花舒展開來，風(fēng)吹著，花兒也跟著起舞。鳥兒在樹枝上啁啾，小溪向遠(yuǎn)處奔去，小溪邊長著長長辮子的垂柳，小魚在小溪里游來游去，相互追逐。
夏天，烈日炙烤著大地。知了在樹上叫知了，小狗吐出舌頭。我們坐在大樹下乘涼。有時我們聽老人講故事，有時我們捉迷藏，有時我們跳橡皮筋。
秋天，無邊無際的稻田是金色的，就像金色的海洋。果園里的瓜果芳香撲鼻，大石榴高高掛在樹枝上，向農(nóng)民們展示豐收的喜悅。秋天的女孩一到花園，紅辣椒就一個接一個地掛在小辣椒樹上，南瓜一個接一個地穿成黃色，非常漂亮。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我們穿上厚厚的衣服，像手掌一樣裹著。
這是我家鄉(xiāng)的四季。我愛我的家鄉(xiāng)。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
春天，我們一家人去長泰縣的山重村踏青，那是一個。
一路上，我們看到路邊的小草舒展著胳膊探出了綠油油的小腦袋，郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，老牛在稻田里一步一個腳印地為來年的豐收播下希望的種子。進(jìn)了山重村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一片片白色的、米黃色的李花開滿了枝頭，好象是天上的朵朵白云掛在樹枝上。田野里，黃燦燦的油菜花開得可熱鬧了，一望無際的油菜花使我們以為自己掉進(jìn)了黃色的海洋。走出油菜花地，出現(xiàn)在我們眼前的一片粉紅的世界，朵朵桃花象愛漂亮的小女孩，辮子上扎著耀眼的絲帶，爭先恐后地向人們展示著春天的色彩。
如畫的洱海（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
春天真美！處處鳥語花香，春姑娘帶著微笑向我們輕輕飄來，幫小朋友們脫掉了厚厚的棉襖。
小草睜開了眼睛，偷偷地從土地里伸出小腦袋，欣賞著這光彩奪目的春天。可愛的小白兔有一身潔白的無比的皮毛，兩只又大又長的耳朵豎立在圓溜溜的小腦袋上。吃東西的時候，它的四只小腳蹲在草地上，那三瓣嘴一動一動的，可愛極了！桃花像個漂亮的小姑娘，小臉蛋總是粉紅粉紅的。雪白的梨花像一片美麗的雪花似的，那滿樹的“雪花”就更加漂亮了。還有數(shù)不盡的鮮花嫩草都在這個季節(jié)里競相開放，最漂亮的還是要數(shù)海棠花，紅艷艷的海棠花一枝枝的長在草地上，像一個個可愛的小皮球。
小河叮叮咚咚地流淌著，像是在歡快地吹著口哨。幾只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，穿梭往來，它們在嬌艷的花叢中煽動著美麗的翅膀，把茂盛的花叢裝點(diǎn)得更加美麗。調(diào)皮的小魚在清澈的河水中盡情地游著。不遠(yuǎn)的樹林中偶爾能看到幾只小猴在樹上躥來躥去，有時，它們還會在樹上蕩秋千。猴子天生就有一雙靈活的手腳，爬起樹來可快了！它們只要看見敵人，就迅速躥到樹林里不見了。
湛藍(lán)的天空像一面透亮的鏡子，不時，幾只小鳥從平靜的天空掠過，它們身穿華麗衣裳，這兒飛飛，那兒飛飛，像是在向其他小動物們說：“春天來了！”幾朵白云隨風(fēng)緩緩浮游著，高山連綿起伏，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木。
一年之計(jì)在于春，春天多么美呀！