優(yōu)秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇一
你們猜一猜，我最心愛(ài)的玩具寶貝是什么？你們猜不著吧！讓我來(lái)告訴你們吧，它是一個(gè)非常漂亮的石膏像――火葫蘆娃．它身長(zhǎng)１８厘米，黑色頭發(fā)，粉紅色的小臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有一個(gè)‘火種’標(biāo)志，身穿藍(lán)色衣服，紫色褲子．一看到它就會(huì)使人感覺(jué)到，它靈氣十足、栩栩如生．這也是我的得意之作．你們聽(tīng)了這話，一定會(huì)想石膏像怎么是你的得意之作呢？這里面有一個(gè)小故事．還是讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
那是我五歲的時(shí)候和爺爺一起去紫陽(yáng)湖公園玩，在哪里我看見(jiàn)了有許多白色的石膏像。于是，我好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“這是什么東西，怎么玩？”賣東西的人連忙回答道：“這是沒(méi)有上色的石膏像，你喜歡什么顏色或者是想像它是什么顏色就可以在上面涂上什么顏色。”聽(tīng)完那人的介紹。我馬上要爺爺跟我買了一個(gè)。在眾多的石膏像里我挑選了一個(gè)葫蘆娃。因?yàn)槟菚r(shí)電視里正在放葫蘆娃的動(dòng)畫片，我覺(jué)得它們很機(jī)靈，可愛(ài)，還很團(tuán)結(jié)。
開(kāi)始上色的`時(shí)候，我把顏料弄得滿手都是。后來(lái)，經(jīng)過(guò)那人的指導(dǎo)，我開(kāi)始會(huì)用正確的方法上色。先涂淺色部分，臉部、手部、腳部露出來(lái)的皮膚。再涂藍(lán)色的衣服，紫色的褲子。最后，用細(xì)毛筆，鉤畫最難的部分眼睛、眉毛和火種符號(hào)。別看我說(shuō)的過(guò)程好像很簡(jiǎn)單似的。但這每一步上色我都是非常小心翼翼地去完成。足足花了半天的時(shí)間，一個(gè)神氣的火葫蘆娃才展現(xiàn)在我面前。就從那天起，它成了我最心愛(ài)的玩具和朋友。當(dāng)我高興時(shí)，它和我一起分享快樂(lè)。當(dāng)我不高興和遇到困難時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我，支持我，勇敢一點(diǎn)去面對(duì)。這時(shí)，我就會(huì)充滿力量和勇氣。
你瞧。這就是我的玩具寶貝――火葫蘆娃。它是我童年的一段美好回憶，也是我的知心朋友。聽(tīng)了我這一介紹你們也一定很喜歡它吧！
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇二
我喜歡神氣活現(xiàn)的機(jī)器人，我喜歡我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的悠悠球，但我最喜歡的是工程智慧片。
這個(gè)玩具是媽媽從上海帶來(lái)回來(lái)的，它由幾百個(gè)三角形、正方形、六角形以及連接各種構(gòu)件的小棒組成。游戲者可以按照自己的想象，任意拼接。我可以用它拼成車、船、魚(yú)、蛇、恐龍、機(jī)器人、火箭……它不僅靈活多變，非常好玩，而且還可以開(kāi)發(fā)智力。
有一天，我正在拼一個(gè)由很多小三角形組成的大三角體，突然三角體上方塌了下來(lái)，頂部形成了一個(gè)平臺(tái)，我就想:“我可以在上面做一個(gè)樹(shù)上的小房子呀”。于是，我就先做好一個(gè)房子，之后我用一些連接用的小零件把它固定下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一個(gè)樹(shù)上的小房子。之后，我看我的樹(shù)上小房子也有一點(diǎn)像一個(gè)沒(méi)有頭的怪物，然后我又給無(wú)頭的'怪物加了一個(gè)像烏賊一樣的頭，而且還可以活動(dòng)，安裝上去了頭，更像怪物了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪物還可以當(dāng)投石機(jī)用，我把小紙團(tuán)放在怪物的頭上，用力一拋，紙團(tuán)就可以飛很遠(yuǎn)了。
每次玩智慧工程片，我都可以拼出不同的東西，每次都有全新的感覺(jué)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然我的玩具越來(lái)越多，但是我還是最喜歡我的工程智慧片。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇三
小時(shí)候，有一天爸爸下班時(shí)帶了一盒玩具要給我，那時(shí)我一拿到，馬上興奮的拆開(kāi)盒子，看到里面有一只機(jī)器狗和一顆球，然后我就一直玩它，越玩越開(kāi)心，不久就成了我最寶貝的一個(gè)玩具。
這只機(jī)器狗和球各別有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要一開(kāi)，這只機(jī)器狗的眼睛就會(huì)變出各式各樣的圖案：有愛(ài)心的，也有圓形的，就好像這只狗心情一樣，有很多的變化。它胖胖的身子穿著一件藍(lán)色的衣服，藍(lán)色的衣服上有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，脖子上還有一個(gè)圈圈，整體看來(lái)，就好像貴族的狗一樣，既可愛(ài)又神氣。
機(jī)器狗的開(kāi)關(guān)打開(kāi)時(shí)，會(huì)不停的繞圈圈，還會(huì)“汪！汪！”的叫，這時(shí)我把球放在某個(gè)位置，這只機(jī)器狗就會(huì)跑去玩那顆球，好像四、五歲的小朋友一樣，在草地上玩球，不只這樣，這只機(jī)器狗還會(huì)踢那顆球，然后又跑去追，看它那可愛(ài)的模樣，讓我更加喜歡它。
每當(dāng)我很無(wú)聊的時(shí)候，只要把它的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，看看它追球時(shí)可愛(ài)的模樣，那種無(wú)聊又煩躁的心情就會(huì)從我的心中慢慢的消失。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇四
我家里的玩具堆滿了房間。窗臺(tái)上、床上、桌上、書柜上，還有鋼琴上，到處都是。玩具寶貝有kitty貓，有小狗，有teddybear，還有奧運(yùn)福娃……我最喜歡的玩具是一只名字叫花花的小白老虎。它是我小時(shí)候爸爸給我買的，名字是我給起的。
它身上不規(guī)則的黑色條紋散落在它那毛茸茸的白色身軀上，兩只炯炯有神的藍(lán)色大眼睛總是友好地看著我。它的兩只后腿彎曲，兩只前腿直立，就像一只真正的老虎一樣威風(fēng)凜凜。
每天晚上，我和玩具們游戲時(shí)，我總會(huì)把最好的角色分配給它。有時(shí)，它還會(huì)在我懷里竄來(lái)竄去，玩得不亦樂(lè)乎。而我呢？也和它玩得興高采烈。
有一次，我玩玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)我親愛(ài)的花花不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。玩具寶貝我想：完了完了，都怪我沒(méi)收拾好。轉(zhuǎn)念一想，不過(guò)也很奇怪呀，昨天我明明是把它放到書柜上的呀？怎么今天突然就不見(jiàn)了呢？我可愛(ài)的`守護(hù)神不見(jiàn)了！
“哎呀！”外婆笑著說(shuō)：“你花花臉臟了，我給它洗了個(gè)澡。”說(shuō)著，外婆從背后拿出了干干凈凈的花花。花花笑著，睜著那雙藍(lán)色的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“sunny，你別傻了，我不會(huì)丟的！”
我從外婆手里一把搶過(guò)花花，又和它在地板上玩了起來(lái)。
你看，我多喜歡花花呀！我的玩具寶貝！
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇五
我有很多玩具：風(fēng)鈴、音樂(lè)盒、拼裝玩具……可我唯獨(dú)鐘愛(ài)我的嘟嘟，它是從巧克力的盒子中“蹦”出來(lái)的呢！
嘟嘟是一只藍(lán)色的小熊，約15厘米，因胖嘟嘟的而得名“嘟嘟”。嘟嘟密密的茸毛如天空一般蔚藍(lán)，小小的鼻子是用紫藍(lán)色的毛線縫成的，顯得十分可愛(ài)。嘟嘟的脖子上系著湖藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，上面寫著四個(gè)白色大字：“好時(shí)之吻”，仿佛奇異的云朵在天空中雖著歌兒。腦袋上兩顆“黑珍珠”望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要防止我的蝴蝶結(jié)半夜‘溜走’了哦！”
每當(dāng)我看到嘟嘟，我都會(huì)忍不住跟它玩“拋接游戲”，看到嘟嘟在空中擺出各種各樣的姿態(tài)，悠哉悠哉地享受著微風(fēng)的“免費(fèi)按摩”時(shí)，我的心里就十分爽朗。
我對(duì)我的嘟嘟愛(ài)不釋手，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)把在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)第一個(gè)講給它聽(tīng)。當(dāng)講到喜時(shí)，嘟嘟開(kāi)心得手舞足蹈，當(dāng)講到怒時(shí)，嘟嘟生氣地為我打抱不平，當(dāng)講到哀時(shí)，嘟嘟的眼中滿目憂傷，當(dāng)講到樂(lè)時(shí)，嘟嘟開(kāi)懷大笑……每到晚上，我都會(huì)精心地給嘟嘟刷毛，將它放入“小屋”中。
嘟嘟是我的快樂(lè)使者，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也是一個(gè)威風(fēng)的“將軍”，防止“敵軍（不開(kāi)心）”進(jìn)入我的“童心城堡”！
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇六
我最心愛(ài)的寶貝是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，她的長(zhǎng)相很可愛(ài)，我每天晚上都會(huì)抱著她睡覺(jué)，她的名字叫露露，她摸起來(lái)很暖和，她有很長(zhǎng)的頭發(fā)，我每天早上起床要上學(xué)時(shí)，我都會(huì)先幫她換衣服。她的衣服很多，而且很可愛(ài)，我如果放假有空的話，我就會(huì)帶著她一起到公園畫畫和看書，我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶她去公園玩，每天晚上媽媽和我都會(huì)一起說(shuō)故事給露露聽(tīng)每天媽媽要去買菜，媽媽她都帶著我和露露一起去買菜，買完菜我們就一起散步回去。有一天媽媽好貼心喔，帶我和露露一起去買露露的好朋友，回到家我就幫露露的新好朋友取個(gè)名字叫做夢(mèng)夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)也是跟露露一樣非常可愛(ài)，她們常常玩在一起，她們不會(huì)吵架也不會(huì)打架，她們永遠(yuǎn)是好朋友，她們常常愛(ài)開(kāi)玩笑，我好高興！因?yàn)槁堵队辛诵潞门笥眩揖头判牧恕Ｒ苍S有一天我長(zhǎng)大了，我不再玩洋娃娃，但是對(duì)露露和夢(mèng)夢(mèng)我仍然謝謝她們一直陪伴我。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇七
我是一個(gè)喜愛(ài)玩具的人，簡(jiǎn)直就能稱得上“玩具控”這個(gè)名字。在小時(shí)候，我每次哭時(shí)，媽媽總是會(huì)拿一些玩具來(lái)哄我開(kāi)心，我便一會(huì)兒就不哭了。
在我所有的玩偶中，我最喜歡的玩偶就一只可愛(ài)的小豬了。那只小豬是粉色和白色相間的，可愛(ài)極了。一個(gè)胖胖的身體，一條卷卷的尾巴，像一條隨風(fēng)飄揚(yáng)的綢帶。一個(gè)高高突起的鼻子，兩只三角形的耳朵，看上去像一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子。記得我從小就很喜歡小豬玩具，以前睡覺(jué)時(shí)，我總是抱著小豬。傷心時(shí)，也拿著小豬哭。
開(kāi)心時(shí)，也拿著小豬笑。小豬總會(huì)像天使一樣，我有不開(kāi)心的時(shí)候，它就來(lái)安慰我，我也有開(kāi)心的時(shí)候，它也來(lái)不停地鼓勵(lì)我努力。
那一次，我不小心考試靠砸了，考了86分，我怕我被媽媽罵。于是，我急忙跑到我的房間里，拿起小豬，問(wèn)：“小豬，你知道我考試考得不好對(duì)嗎？”小豬那真誠(chéng)的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要下次考試時(shí)認(rèn)真看題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信你一定能考好的。考差了不要緊，努力就好，沒(méi)關(guān)系。”
小豬拿天使般的笑容讓我安靜了下來(lái)。為了不讓媽媽失望，我下次考試一定會(huì)加油！加油！再加油！
如今，我成了一個(gè)玩具控，沒(méi)事就把小豬拿在手里。因?yàn)樗屛矣辛撕芏嘈判慕邮苊恳淮慰荚嚒?/p>
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇八
我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飛速奔跑的小汽車，還有淘氣的玩具小狗。但是這么多玩具中，我最喜歡的還是樂(lè)高。
于是，我就拿來(lái)了樂(lè)高零件開(kāi)始拼裝。可是，過(guò)了好久，我都不知道到底應(yīng)該怎么拼。于是我就想著，要不就照著小汽車，拼個(gè)一模一樣的。我把小汽車拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真觀察，不時(shí)還自言自語(yǔ)，“先做保險(xiǎn)杠，再做排氣尾，再做輪胎…”不過(guò)一會(huì)兒我就拼好了，我給它取名叫“風(fēng)馳電掣”。它和我的巴掌差不多大，藍(lán)色和白色相間，奔馳的時(shí)候像一匹飛奔的駿馬，在我眼中我只能用一個(gè)字來(lái)形容——酷!
我拿來(lái)小汽車和“風(fēng)馳電掣”比賽，那時(shí)我心中默念，“加油，加油呀!”只聽(tīng)我一聲哨響，兩輛小汽車你追我趕，互不相讓。突然“風(fēng)馳電掣”撞上了障礙，我大喊著，“不!風(fēng)馳電掣!加油!你可以的!”它好似聽(tīng)懂了我的話，轉(zhuǎn)了幾圈之后，便筆直往前跑去，跑得越來(lái)越快。最后它居然超過(guò)了小汽車，飛奔到終點(diǎn)!“太棒了!風(fēng)馳電掣贏了!”
從那以后，我就給“風(fēng)馳電掣”做了一個(gè)密碼箱，當(dāng)我煩惱時(shí)，我玩一會(huì)“風(fēng)馳電掣”之后，煩惱就全消了;當(dāng)我害怕時(shí)，我玩一會(huì)兒“風(fēng)馳電掣”，我就有了面對(duì)困難的勇氣。它為我贏得榮譽(yù)，讓我有了自信，我一定會(huì)好好保存它，讓它永遠(yuǎn)“風(fēng)馳電掣”。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇九
這是一輛紅色的豐田跑車，它是按真車的1:16比例制成的仿真車。它沒(méi)有頂棚，只有一塊透明的擋風(fēng)玻璃。從外面就可以清楚地看到兩個(gè)黑灰色的座椅、方向盤和儀表盤。車頭有兩個(gè)白色透明的車燈，像一雙炯炯有神的大眼睛注視著著前方;車尾有兩個(gè)紅色的車燈，像玉兔的眼睛，筆直地望著后方。汽車可以左右轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)亮起黃色的左轉(zhuǎn)燈或右轉(zhuǎn)燈，剎車時(shí)車尾的兩個(gè)燈會(huì)一起發(fā)出紅色的光，和真正的車子一模一樣。我只要通過(guò)遙控手柄就可以控制它了。它讓我感受到一種駕車的樂(lè)趣!
遺憾的是，我的駕車技術(shù)還不是很熟練，經(jīng)常發(fā)生一些莫名其妙的撞車事故，把那鮮艷的紅油漆撞掉了幾處，讓我心痛不已。看來(lái)要不了多久，它就得進(jìn)修理廠了。
哦!對(duì)了!你們千萬(wàn)不要告訴警察，我還是“無(wú)照駕駛”呢!
我愛(ài)我的豐田小汽車!它是我的玩具寶貝!
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇十
我的床并不大，但上面依然擺滿了大大小小的玩具。這樣一來(lái)，我睡覺(jué)的地方變得很小，但我很快樂(lè)。
在我的小床上，有很多可愛(ài)的卡通玩具，有兩個(gè)一大一小可愛(ài)的海寶，海寶是用藍(lán)色棉布做的，它的做工十分精細(xì)，在它的臉上有兩個(gè)小小的眼睛和一個(gè)細(xì)細(xì)的嘴巴，可愛(ài)極了，這是我爸爸去上海看世博會(huì)的時(shí)候給我買的。玩具中還有一對(duì)米老鼠和米妮，這個(gè)是在我過(guò)五歲生日時(shí)候，外婆送給我的。還有一只小狗、一只小毛毛蟲(chóng)……。
其中我最喜歡那兩個(gè)海寶，因?yàn)楹毷巧虾Ｊ啦?huì)的吉祥物。爸爸送我的兩個(gè)海寶，一個(gè)大一個(gè)小，我想這是一對(duì)父子，爸爸帶著兒子，一起在花園散步。它們?cè)谝黄鹱津唑淹妫瑑鹤幼搅艘恢缓苄〉尿唑眩职肿搅艘恢缓艽蟮尿唑选Ｋ鼈儼褍芍或唑逊旁谝粋€(gè)盒子里，爸爸想把這兩只蜻蜓放在它們的房子上，讓蜻蜓吃蚊子。這樣它們就不會(huì)被蚊子吸血了。到了第二天它們把兩只蜻蜓給放了，因?yàn)樗鼈兪且嫦x(chóng)，蜻蜓回到了屬于它們自己的家。忽然我感覺(jué)有人推了我一下，我看到媽媽在我旁邊，原來(lái)是夢(mèng)呀。
這就是我的玩具寶貝。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1。寫清自己最喜歡的是什么玩具，為什么喜歡它。
2。能圍繞玩具特點(diǎn)，有順序、有重點(diǎn)地觀察。
3。能根據(jù)生活積累，把自己與玩具之間所發(fā)生的趣事、樂(lè)事具體地寫出來(lái)，寫真事、表真情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生帶一件自己喜愛(ài)的玩具。
2、填一份關(guān)于玩具的調(diào)查表，幫助學(xué)生梳理自己和玩具的一些具體內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事引路激發(fā)興趣。
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，我今天來(lái)到三年級(jí)做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？”（這一環(huán)節(jié)的.設(shè)計(jì)旨在激發(fā)了學(xué)生編寫故事的興趣。）。
二、展示玩具揭示課題。
師（用熱情的語(yǔ)調(diào)）說(shuō)：“同學(xué)們，你們帶來(lái)什么玩具？把它們請(qǐng)出來(lái)，在全體同學(xué)面前亮一亮相吧！”“來(lái)，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說(shuō)出玩具的名字。）。
師（鼓勵(lì)的語(yǔ)氣）：同學(xué)們，這么多可愛(ài)的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧！
三、放飛想象自由練說(shuō)。
1、自主學(xué)習(xí)。
學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具準(zhǔn)備介紹（外形、顏色、功能、玩法等）。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的想象給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2、小組內(nèi)交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內(nèi)介紹自己的玩具。其他同學(xué)對(duì)所介紹的情況若有疑問(wèn)，可以提出問(wèn)題，組內(nèi)的同學(xué)互相補(bǔ)充，共同改進(jìn)。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，深入到學(xué)習(xí)小組中，去發(fā)現(xiàn)，去感受學(xué)生思維的火花，對(duì)學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)的思維受阻不能深入的情況，教師要及時(shí)地點(diǎn)撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發(fā)言人代表小組在班內(nèi)匯報(bào)。其他同學(xué)可以質(zhì)疑、評(píng)議，然后師生共同修改、補(bǔ)充，達(dá)到較好的水平。
四、生獨(dú)自習(xí)作師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生根據(jù)剛才說(shuō)的內(nèi)容，獨(dú)自習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
五、作文講評(píng)。
1、改正共同的缺點(diǎn)。
2、欣賞佳作，選擇幾篇寫得好作文，請(qǐng)小作者大聲朗讀。
神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇十二
你喜歡什么玩具呢?我最喜歡的玩具就是磁力棒啦!
這套磁力棒是我五歲生日時(shí)買的。記得當(dāng)時(shí)春暖花開(kāi)，藍(lán)天白云，還有一點(diǎn)熱。那時(shí)的我很喜歡拼建些東西，父母似乎看透了我的心思，于是給我買了磁力棒。
這盒磁力棒有很多顏色，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……五顏六色，絢麗多彩的。磁力棒是由磁鐵棒和磁鐵球構(gòu)成，鐵棒和鐵球上套上塑料殼再噴上不同顏色的油漆就行了。
磁力棒的特點(diǎn)就是可以將磁鐵球和磁鐵棒吸在一起，特別的牢固，不像一般的積木拼湊不牢。它可以通過(guò)磁力將鐵球和鐵棒拼成任何你想得到的任何物體，可以更有方法激發(fā)兒童的想象力。
每當(dāng)我和朋友們寫完作業(yè)，我們都會(huì)一起拼著玩。我最喜歡拼“金字塔”。我會(huì)先用鐵球和磁力棒拼成一個(gè)個(gè)三角形，通常需要拼一個(gè)多小時(shí)，最后將很多個(gè)三角形分層固定搭建在一起，拼成一個(gè)大的立體三角形就大功告成了。
每次玩磁力棒的時(shí)候都要費(fèi)很多時(shí)間和腦力，最后拼成一個(gè)很酷的模型，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了，空間想象能力也更強(qiáng)了，而且還有一種無(wú)窮的快樂(lè)感和成就感。
我的玩具寶貝——磁力棒很好玩，你想試一試嗎?
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷模板
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神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇十三
我有許多玩具，又漂亮的芭比娃娃、有可愛(ài)的大龍貓，還有會(huì)說(shuō)話的跳舞的娃娃……而我最喜歡的則是每天晚上抱著睡覺(jué)的抱抱枕小兔妮娜。
每當(dāng)我走進(jìn)房間，就會(huì)看見(jiàn)小兔妮娜正坐在床上，看著房門口，仿佛在等我回來(lái)陪它玩。
我把妮娜抱在懷里的時(shí)候可舒服了！柔柔的、軟軟的，因?yàn)樗眢w里全市棉花。晚上，我抱著妮娜，總能聞到一股淡淡的薰衣草味，因?yàn)閶寢層棉挂虏莸南匆乱航o妮娜“洗澡”了。
妮娜是一只白色的小兔，它身上除了白色、還有粉、紫、藍(lán)、黃、綠、橙的條紋，這些條文排列有序、十分整齊。妮娜長(zhǎng)的眉清目秀，它有一雙用硬線繡上去的黑眼睛和睫毛。它的眼睛大大的、圓圓的，恍如兩顆葡萄，睫毛則是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，好像自帶睫毛膏一樣。它有一個(gè)小小的紅鼻子，使用一個(gè)小紅球做的。我認(rèn)為有些像小丑的鼻子。它還穿一條漂亮的蕾絲白裙，披著白色的蕾絲披肩，戴著白蝴蝶結(jié)，像一個(gè)小公主。
每當(dāng)我心情不好、發(fā)脾氣的時(shí)候，爸爸和媽媽總認(rèn)為我是無(wú)理取鬧，根本不理我，我就經(jīng)常抱著妮娜坐在書桌邊，等待著我的心潮由洶涌澎湃變得風(fēng)平浪靜。
我喜歡妮娜，在我受了委屈時(shí)他它安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候它陪伴我。我要和妮娜永遠(yuǎn)在一起！
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神奇寶貝玩具（匯總14篇）篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。
2．學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
材料準(zhǔn)備：
幼兒自帶的玩具活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、教師談話引題。
1．師：今天金老師帶來(lái)一個(gè)我的寶貝玩具，看這是什么？出示小熊。我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。
2．幼兒介紹玩具。
請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的玩具，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的玩具，說(shuō)說(shuō)最喜歡的原因。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩，再說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它。
小結(jié)：今天我們小朋友都帶來(lái)了自己最喜歡的玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木。
二、分享玩玩具。
1．幼兒分享玩玩具。
師：每個(gè)人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請(qǐng)你找找好朋友一起玩。
2．教師小結(jié)。
出示玩玩具的照片，幼兒一起觀看。活動(dòng)反思：小班孩子剛離開(kāi)家中，還沒(méi)有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂(lè)，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過(guò)程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂(lè)。并且懂得在玩的時(shí)候要愛(ài)護(hù)好自己和他人的玩具。