工作匯報是一個反思和總結的過程，通過它可以改進工作方法和提升自己的能力。下面是一些值得參考的工作匯報范文，它們來自各行各業的優秀人士，希望能夠給你帶來一些靈感和思路。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇一

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導工作組的領導和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進、大提煉，借此機會我代表我們學校全體師生對各位領導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

根據省、區教育督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負責制，領導小組下設領導責任、隊伍建設、辦學條件和常規管理、經費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評。

工作方案。

對照評估指標逐項進行了認真的自查、自評和完善的工作力求達到上級要求現在我就我們學校的情況向各位領導、專家作簡要匯報：

邢臺市橋西區東戶學區東馬學校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學校現有教師15人，其中大專以上11人，小學高級教師11人，小學一級教師4人。學校有6個教學班，在校生192人，適齡兒童入學率達100﹪，鞏固率達100﹪。

近年來，在各級領導大力支持和關懷下，加大投資力度，改善辦學條件。學校進行了硬化、綠化和美化，達到了花園式學校要求。今年校園文化建設初見規模，以“愛的教育”為主題校園文化，呈現在眼前。“愛祖國，教父母，敬師長，厚親朋”的古代小故事來教育學生，收到良好的效果。學校還建起了高標準的少先隊活動室、微機室、圖書室(新建省級圖書管)、儀器室、實驗室、體育器材室、美術室、音樂室、幼兒活動室、衛生室。學校現在圖書3754冊，生均25冊;計算機14臺;儀器室：自然儀器578件、數學81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達到標準和要求。

學校以實施素質教育為目的，以更新觀念為先導，以優化管理為基礎，以隊伍建設為重點，近年均取得優異成績，各方面工作也獲得上級領導的好評。

橋西區政府，東戶學區、東馬莊村委高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。為了切實履行區、鎮政府對教育工作的職責，每一年確定一名領導掛點學校，牽頭制定相應的教育工作制度，簽訂了區、鎮教育工作目標責任狀，在每年的經費預算中，把學校的項目建設和維修費預算納入政府的財政支出之中。與此同時，，各級政府牽頭帶領各職能部門深入學校，為學校解決實際問題，學校的周邊環境得到改善。

各級政府依法保障義務教育階段學齡人口接受義務教育的權利，加強控輟工作：一是做好了九年義務教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強鎮、村、校之間的配合，共同做家長、學生的思想工作。由于政府加大控輟保學的力度，我校學區內的適齡兒童入學率達100%。

1、我校教師工資由橋西區教文體局統一按月足額發放，學校建設的經費納入財政預算，能及時全數拔付教育使用。

2、20xx年以來，轉移支付中用于農村義務教育的補助資金，全部按規定用到了學生身上，做到了專款專用。

3、我校20xx—20xx年用于教師培訓的經費分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當年公用經費的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓費用逐年增加。

4、能認真學習上級文件，領會文件精神，并貫徹落實，認真做好“兩免一補”寄宿生生活補助，做到公正、公開，并及時將補助全部發放到學生手中。

5、20xx年以來，政府投入3.5萬元為我校購買音樂教學器材、美術教學器材、體育教學器材、科學實驗器材、圖書、電腦。學區投資10.6萬元擴建幼兒園、購置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬元維修廁所頂、新建門衛室、改修線路等。

幾年來，我校校園文化墻重新購建，學校現擁有一個多微機房(15臺電腦)、音樂室(51平方米)，美術室(54平方米)、儀器室和實驗室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊書)擁有標準的籃球場和羽毛球場，有乒乓球桌3張，有學生健身器械場地等，教育設施和設備基本達標。

(一)健全的德育管理。

我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的xx大精神為統領，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質量”的理念，在學校的領導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規范、文明充滿著整個校園而不懈努力。

1、進一步加強德育骨干隊伍建設。

(1)、召開每月班主任例會活動，明確學習和工作目標，不斷充實學習內容;經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

學生評語。

撰寫以及教育教學經驗交流。

2、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

(1)、狠抓養成教育。加強學生“五個好”的常規教育，養成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會要求學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。

(2)、抓好每個月的主題教育。結合形式開展主題活動。在20xx年當中如：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風”的主題系列教育活動。3、4年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風”詩歌朗誦比賽，5、6年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著力推進我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。每年的三月份學習雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結合社會、家庭、學校共同向學生實施教育并影響村里群眾的教育意識，我們少先隊組織學生“獻愛心活動”，192名學生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學生到沙河城敬老院獻愛心。并和敬老院老人進行聯歡。德育工作的社會延伸，為進一步促進德育工作的開展起到了積極地作用。4月份清明節帶學生到西柏坡學習，并召開“英雄——永遠的豐碑”主題大隊會;每年的十月國慶節舉行全校師生“紅歌賽”，組織學生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統教育，宏揚革命傳統精神。

(4)關愛學校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數量和基本情況。并在學校開通了一部留守兒童電話，免費撥打(8858460)，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立東馬小學“留守生”情況統計表。檔案的建立，有利于幫助發現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學校良好的人文環境，制定東馬小學“留守學生”管理制度。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關系、生生關系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。定期舉行“留守學生”座談會，彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”，并要求學生定期與“代理家長”進行思想交流及學習、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進行工作。適時安排“代理家長”與“留守學生”監護人見面會，以加強聯系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯心工程。即同班級的品學兼優的學生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業，輔導功課，以求共同進步。建設書香校園。知識是人類進步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。

(3)、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。學校還邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強行政領導、教師值日工作，提高責任感，做好護導工作，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(4)、積極開展綠色環保教育。3月12日，五年級的同學在校園里參加了植樹活動。樹立了綠色環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環保的故事教育學生，組織環保活動，開展有關環保的繪畫、小制作等，發動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。

(5)、加強心理健康教育。開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。開展個案調查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

3、搞好班級文化環境建設。

各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境;辦好每月一期的班級。

黑板報。

學習園地，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

4、加強學校、家庭、社會的聯系。

辦好家長學校，提高家教水平每學期都召開學生家長會，加強家校聯系，交流學生在校、在家情況。對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

(二)、狠抓教學常規，重視教學教研，落實素質教育，促進全面發展——質量興校。

1、狠抓教學常規，重視教學教研。

學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質量評估為依托，狠抓教學常規，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規管理要質量，抓關鍵、抓細節、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發展的興校之路。大多數教師在市級公開課獲獎，教師撰寫的論文獲省市6人次。

2、落實素質教育，促進全面發展。

我們每學期組織的全校學生古詩考級、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、讀書之星評選、讀書之星風采展示等活動，已經成為校園中一道永恒而亮麗的風景;學生在我校主辦的校刊《啟航》都有優秀佳作。我校各類興趣課的開展，為特長生的培養奠定了良好的基礎。我校在六一匯演中每年都是團體一等獎。

我校素質教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳，我校教師在全省市論文獲獎次數十多人次，學生在全省征文中獲次五人次。學校成立了各種興趣活動小組，注重培養學生多方面的興趣，鼓勵學生發展特長，發展個性。

(三)、強化安全教育。

學生安全工作是關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事，是學校教育教學工作的底線。多年來，我校認真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達標;完善安全教育管理制度，嚴格安全責任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學生自救自護的能力，確保學生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發事件應急處理預案10項。對學校教育教學工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發現問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態，極大調動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學校幾年來無重大安全責任事故，大大降低了意外小傷害事件的發生率，無一起大責任事故發生，為學生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。

最后祝位領導、專家身體健康!萬事如意!謝謝!

以研促教，以研興校。

我們南坑小學是一所地地道道的山區小學，全校學生不足600人。在當今課改大潮中，我校無論是管理人員，還是一般教職工，都越來越有一種強烈的意識：原來以教師為主宰的課堂教學方式極大的限制了學生的發展空間，為探索教育教學質量提高的有效途徑，謀求農村小學發展之路，我們結合課題理念，引導教師們走上了一條由苦教型向教研型發展的道路。我們學校和整體辦學水平，也在此過程中得到了提升。我們學校也相繼獲得了省校本培訓示范學校、市校本教研基地學校、人民滿意學校、教學常規管理工作先進單位等榮譽。為更好地認識與促進自我，趁今天這一良好的機會，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位領導、專家做一匯報，希望能獲得到更多的教誨。

這方面工作，主要可以用以下三點來概括：

1、讓教師學會質疑。

學貴有疑。同樣，教師在實際工作中的質疑意識，也是推動教師專業素質不斷提高的動力。為有效培養培養教師質疑意識，我們首先是從質疑內容(即究竟從哪些方面進行質疑)對教師進行引導，并結合本校實際提出了若干條質疑內容參考意見，其中包括：對課堂教學方法的質疑;對教育規律，教育理念的質疑;對學生學習方式的質疑;對教材知識呈現方式的質疑;對教學效果的質疑;對教學資源開發情況進行質疑等等。在實際操作中，要求教師在遇到各種困難、問題時從以上方面追溯問題本源，養成遇事多問自己幾個“為什么”、“怎么樣”、“還可以怎樣做更好”之類的問題，由此激發教師業務進取動力。

在質疑意識初步具備之后，接下來就是要讓教師大膽地把自己在工作實踐中遇到的各種教學問題與困惑大膽地提出來。為促使教師的行動研究自主化、經常化。我們規定：教師每個學月都必須從自己的教育實踐中提取一個典型問題，填寫于我們專門設計的《南坑小學教學問題收集表》之中。在問題收集表里，教師不僅要寫明問題的內容、屬性，而且還要從實踐角度闡明問題產生的背景，從理論角度提出個人解決設想。在教師們發現、提出的各種問題中，有與特定教學內容聯系緊密的個性化問題，如“：怎樣有效處理時間、時刻的教學”，“《再見了，親人》這篇課文幾個結構相似的部分，是否可集中一處作為重點”，也有直接與教學理念，改革學法方面相聯系的共性問題，如：“低年級識字量增大了我們該怎樣對待”，“如何有效組織學生開展探究性學習”，“如何養成學生良好的聽說品質”等等。

2、讓老師學會交流。

同伴互助作為校本教研基本方式之一，在發揮教師群體智慧，相互取長補短，共同解決問題的過程中發揮著重大作用。但我們在開展校本教研工作之初，常常在該方面遇到一些困難。例如，教師們在交流時不知該怎樣談，擔心說得不好，有時即使說了也難以切中要害。對此，我們決定從初步的課堂教學評價能力入手對教師該方面能力進行培養。首先，我們結合本校實際及新課程理念訂出了十條評課標準，便于教師們在參加教學活動，評課、說課時有據可依，有話可說。

隨著評議交流能力的逐步提高，教師們便發現，僅以這十條標準為依據，在很多時候帶有較大的拘限性，特別是在開展主題明確的課例研討活動時，更是不能處處依葫蘆畫瓢。因此，我們在教師們都具備初步的專業交流能力之后，鼓勵他們大膽跳出各種框架，針對具體情況暢所欲言。例如，在課例研討活動中，我們每次都會讓教師在活動前圍繞研討主題廣泛搜集各種信息、資料，使他們在研討交流時不僅有話可說，而且說出的話都具有較強的針對性。

3、讓教師學會反思。

我校自20xx年起讓教師進行教學反思，與上述的評議交流能力發展過程相類似，在開始之初很多教師不知道該從哪些方面，怎樣對自己的教學情況進行反思。鑒于此，我們采取的是分步循序的辦法。先是結合專題業務學習、講座，為教師們設計了一種表格式的教學反思錄，內容分“亮點追蹤，遺憾回顧，學生練習，改進設想，教育摘錄”等幾個方面。這樣，分項目有針對性地引導教師從不同方面去對自己的教學情況進行反思。但，實施一段時間之后，表格式“反思錄”的不足也暴露出來了：這么一格一塊地填寫，不便于教師集中闡述某些重點問題，因而上級教研主管部門的指導下，我們接下來采取了項目清楚的表格式與表述靈活的文字論述式相結合的辦法，并且通過制度化，將教師們的教學反思情況納入了教學常規檢查之中，促使教學反思成為教師一種自覺的日常行為。每學期，我們都要收集教師們的教學反思錄匯編二冊題為《反光鏡》的專集，使教師的實踐經驗和理念水平都在這一次次的實踐與反思中得到發展與提高。

為了使校本教研工作更好地體現出它在教師業務成長方面的促進作用，我校還堅持了兩項常規化的活動：一是每學年開展一次“新星杯”青年教師教學比武活動，通過這一平臺的創設，有力促進了青年教師的專業成長及全校教師間的相互交流。并且，每一位教師都在教后將自己的教學及反思情況整理成了案例。這樣，自開始到活動結束，無時不在體現教師對自己教學的理性思考;二是每學年開展二次課例研討活動，在課例研討中，促使教師們自覺地去發現教學中的實際問題，并積極地探索問題的解決辦法。

實踐告訴我們，在積極開展各項校本教研工作的前提下，再引導教師們深入進行課題研究，才能把他們的業務素質引向更高、更深的層次，因此我們盡管作為一個規模不大的農村小學，也一直對課題研究工作非常注重，并且在本校條件許可的前提下，我們在各項課題的申報、立項與實施結題等方面做到了有序銜接和平穩過渡。自20xx年我們獨立向萍鄉市教研室申報“關于研究性學習方式的研究”這一實驗課題之后，我們一直沒有間斷這這項工作。近年來，我們獨立申報并已成功結題的有省級課題“關于教學反思運行機制的研究”和市級課題“關于研究性學習的研究”。成功申報正在實施的有兩個省級課題，分別是“關于數學概念建模方式的研究”以及“農村小學綜合實踐課程校本化的研究”。在去年下半年，我們還面向全鎮開展了“整合資源，開發綜合實踐校本課程”課題研討活動。不但注重課題的實施與研究，我們更注重課題研究成果在實踐中的推廣與運用，以此促進我校其他各種教學教研、校本培訓工作的開展。

但，作為在實踐與理論相交處付之不懈追求的南坑小學，我們也深知，無論是從硬件設施還是師資力量來講，我們所能做的都是相當有限的，為充分發掘資源以完成各項課題實驗任務。我們在認真分析自身實際的前提下，采取了系列措施為該項工作保駕護航。首先是在人員安排方面，無論是組織機構或是承研隊伍，都是由校長親自帶頭;其次是在制度方面，我們不僅有明確課題研究開展方式的的課題研究制度，更有激勵教師工作熱情的評價獎勵制度;再次就是在選題方面也緊密結合了我校實際，不貪多，量力而行，應求而為，既有面向學習方式革新的《關于研究性學習方式的研究》，也有立足于業務素質提高的《關于教學反思運行機制的研究》，更有針對校本課程開發的《農村小學綜合綜合活動課程校本化的研究》。另外，在關于課題研究資料的檔案管理方面，我們也對自己提出了嚴格的要求。

片區教研是我們蘆溪縣教研室為促進各校間的合作交流，以實現資源共享、相融共長的目的而將全縣按地域關系分為四個教研片區，我校是屬于上埠南坑片區。為充分拓寬教師視野，我們不但積極鼓勵教師們都參與其中，而且學校班子成員在此方面也發揮了帶頭作用，本校有5名教師是片區教研組骨干，其中就包括我們的劉向根校長和倪宗輝副校長。在去年，我校有參與了片區間送課送培活動6人次，其中倪宗輝副校長就參與了兩次。

網絡教研是我們開展片區教研活動的另一重要方式，這也是我們在蘆溪縣教研室指導下努力追求的一個教研革新方向，充分利用蘆溪教育科研網、江西基礎教育資源網等信息平臺，開展網絡交流研討活動，實現與縣區內外其他學校資源共享、相融伴長的目的。去年4月份，我校倪宗輝副校長以其親身經歷的兩個較典型的數學教學案例為依據，主持開展了“連減簡便運算”主題在線研討活動。該次活動，歷時兩個多鐘頭，收到17位參與者的各種回復函86貼，累計有9個網頁。活動后還就活動開展情況以“怎一個‘研’字了得”在網上發出了關于活動小結與反思的一個貼子，意想不到的是，在此小結后也收到不少有利于我們成長與提高的回貼。去年下半年，我校又以鐘芝優教師一個綜合實踐活動案例“童謠伴我快樂成長”為載體開展了“綜合實踐，活動無限”主題在線研討活動，活動雖歷時三個多鐘頭，收到各種回貼近百，但仍有一些活躍之士意猶末盡。去年，我們蘆溪縣教育局組織全縣各校負責人到山東杜朗口中學考察學習，回來之后掀起了一股學習杜朗口的熱潮，教研室還為此組織了專題征文活動。受此啟發，結合自身的一些實際體會，我校倪宗輝副校長蘆溪教研網上以“小學該不該學杜朗口?該怎樣學”為主題正在組織面向全縣的在線研討活動。現在，我校除部分年老教師因無電腦或不懂操作等原因末能登錄教研網外，大多數教師都以各種形式參與了網上研討交流活動。

20xx年12月，成功申報市級課題“關于研究性學習方式的研究”

20xx年5月，成功舉辦全市“研究性學習”現場觀摩研討活動。

20xx年12月，成功申報省級課題“關于教學反思運行機制的研究”

20xx年5月，在全市校本教研研討會上作《抓好五個環節，發展五項能力》主題發言。

20xx年12月，在全市校本教研研討會上作《有教學問題才有課例研究》主題發言。

20xx年12月，我校被評為市校本教研基地學校。

20xx年1月，我校市級課題結題。

20xx年5月，成功舉辦全縣“如何在閱讀教學中進行語言因素的訓練”課例研討活動。

20xx年1月，我校教研處被評為“萍鄉市優秀教研處”

20xx年12月，我校語文教研組被評為“萍鄉市優秀教研組”

20xx年5月，我校成功申報省級課題《農村小學綜合實踐活動課程校本化的研究》。

20xx年1月，我校被評為“蘆溪縣網絡教研先進單位”

“逆水行舟，不進則退”，在課改大潮中，我校雖然結合自身實際在校本培訓方面做了一些探索，但距真正課改的要求，距我們自己心中的目標，距上級教育主管部門對我們的要求，都還存在較大差距。在此前提下，我們沒有任何松懈的理由，為不斷縮小這些差距，我們將繼續付之加倍的努力，以期真正實現我校各項教學教研工作與大形勢下的新課改同步發展。

教而不研則淺，研而不教則空。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇二

xx中心學校位于xx鎮xx村，新建學校于月投入使用，結構為框架結構，建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工，按照單軌制設計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。

學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學專科學歷11人，中等專業1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養學生全面發展的辦學目標，一切為了學生發展的辦學宗旨，依法治校，規范管理的辦學模式，真正達到一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現代教育理念的一流學校。

本年度，我校按照教育局的統一部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續發展的新思路，從教育教學實際出發，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養學生的綜合能力，走出了一條符合我校發展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階。現將本年度我校教育教學工作匯報如下：

一、加強領導班子建設，全面提高工作效率。

我鎮文教室非常重視領導班子的自身建設，2013年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調到善來營中心校，工作中我們踐行科學發展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節假日。

首先，我們確立了學校領導機構，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發展現狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結，奮進的教師集體。

二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等)，加強家校互聯，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發展創造一個良好環境。

在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業道德規范》，逐步打造出一支團結、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業務素養訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業務培訓和專家講座，增長教師的業務知識，提高業務能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調查研究和《小學生不愛完成作業原因初探》的調查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領作用，積極發展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強學生常規管理，全面彰顯辦學特色。

本學期我們繼續加強學生行為習慣養成教育，強化常規管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內容安排上設立安全、環保、德育、倡議書等內容，講話形式根據內容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養。

2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監督，加強學生的養成教育，培養學生講衛生的良好行為習慣，為潔凈的校園環境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎。

3、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養，發揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

4、堅持抓好校園文化建設。學校十分重視校園環境建設，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設計了經濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。

5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。

6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛生，厲行節約，遵守公共秩序。

7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據班級學生實際，確立后進生轉化對象，做好每日每周的轉化計劃，做好跟蹤記錄。總結每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協調發展。

四、加強教育教學管理，全面提高教學質量。

1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監督，結果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學常規，注重過程管理。為提高教育教學質量，推進素質教育的發展進程，我們校長、主任進行兼課，根據我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規視導，總結教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。

3、開齊開全課程，大力推進素質教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術、品社、校本課程，數學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。

本學期，我校三級課程的開設也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據教材編寫教案，然后推選出優秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉化的方法探究》《優秀教學設計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結以及圖像資料等歸總入檔。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現了很多優秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優異的成績。王xx的優質課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學本領提能力的風氣已蔚然成風。

五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本學期我們建立了安全檢查機構，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發現問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現規范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設的每周每班一節的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環境時時關注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。

3、加強安全檢查，防范于未然。

加強了安全設施的檢查和整改力度，我校定期對安全設施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛生、鍋爐、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現了安全事故零目標。創建了“平安校園”。

六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設。

1、學校規范了收費行為，不向學生亂收一分錢，不違規收一分錢。

2、合理開支，從節約出發，積極籌措資金，確保學校正常開支。

3、加強對食堂的管理，提高服務質量，確保食品安全衛生。

4、做好后勤保障，及時修整教育設備設施，整改生活設施。

七、改善辦學條件。

一年來，學校高度重視基礎建設工作，改善辦學條件，加快教育現代化步伐，投入40000元裝備了空調，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環境。

本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設計還需加大投入力度,硬件設施配套設備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發揮其最大功效。總之,我們將不斷反思和總結教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇三

為全力發展我鎮旅游產業，改造升級傳統經濟增長結構，提升鎮域經濟綜合實力，我鎮于5月6日-5月10日組織機關工作人員及各行政村書記、主任赴海南三亞、海口、瓊海、萬寧等市進行旅游工作考察，為我鎮旅游業發展諫言獻策，現將此次考察工作匯報如下：

一、統一思想，高度重視。

此次海南考察是基于我鎮旅游業發展特別是前擦嶺村五鳳山旅游開發項目而定，鎮黨委、政府高度重視朝陽產業的發展，為此經過研究決定，將以旅游業為支柱產業的海南省作為考察對象，進行深入學習和借鑒。鎮黨委書記xxx在動員會上著重強調此次考察的重要性，要求每位出行人員務必要認真學習，做好相應記錄，克服困難，力爭圓滿完成任務。

二、深入學習，多方借鑒。

景區服務、導游機制等有利于我鎮旅游產業發展的信息記錄在案，同時，利用休息時間展開內部研討，將信息集中匯總，主動提出意見和建議，統一研究。

三、整體把握，突出重點。

海南省作為我國的旅游大省，擁有豐富的旅游資源，涵蓋了包裹珍稀物種、藍海銀沙、歷史名人、特色民俗文化、火山溶洞溫泉等自然、文化旅游資源，其中很多都是海南獨有，豐富的旅游資源為海南省發展旅游產業奠定了殷實的基礎。成熟的旅游管理制度，海南省的旅游管理歸屬政府統一調度，大到規章制度、承辦景區，小到一輛旅游車都經由政府安排部署，利用互聯網將各個地區、景區有機整合，由計算機高速分配，落實到每一個角落和個人，為游客提供快捷、便利、準確、及時的旅游服務。

四、思索和借鑒。

（1）歷史底蘊深厚。

海南省不僅擁有豐富的自然、文化旅游資源，更有濃厚的歷史底蘊，雖然立省時間不長，卻早在秦漢時期就已經成為我國領土不可分割的一部分，分屬嶺南地區，至今已有兩千多年的歷史，歷史底蘊深厚。

（2）名人效應帶動宣傳。

果，相比于單純的旅游宣傳，名人效應帶來的宣傳效果更加深入人心，更具吸引力，名人效應還體現為影視、音樂拍攝錄制地、首腦會議、重大體育賽事舉辦地等形式，除活動本身能夠吸引大批游客外，影視拍攝地、會址、賽場、度假村等都會成為重要的旅游資源，潛力巨大。

（3）以點帶面式發展。

海南省旅游資源豐富，但整體旅游網絡是由幾個重點組成：以海口、瓊海、三亞、萬寧等市為重心，環繞在重心周邊的旅游景區為點，以點連線，連線成面，面面成網，構成了錯落有致、密而不亂的海南旅游網絡，逐點游覽陶冶情操、細致深入，乘車觀光則可在短時間內飽覽景區魅力，兩者有機結合，缺一不可。

（4）成熟的管理。

海南的旅游管理制度十分成熟，事無巨細，均由海南政府統一部署管理，這樣的管理制度有效的避免了單純的市場化管理運作帶來的負面效應，有力的維護著海南旅游的整體形象和信譽，同時，政府管理也有利于社會公平公正，科學合理的分配資源，統一分配，大大降低了貧富不均的可能性，而且由政府統一管理，游客的切身利益也能得以有效保障。

（5）配套設施完善，便利舒適。

海南的旅游景區擁有非常完備的配套設施，餐飲、娛樂、交通、酒店、購物一條龍運作，省去了很多中間環節，有效的避免了強行買賣、宰客坑人等失信行為，特別是一些地區完全免稅，物美價廉，是購物者的天堂。設施完善、管理成熟，最大限度的為游客提供舒適、便捷、實惠的旅游服務。

（6）與國際接軌，招商引資。

作為國家旅游發展戰略部署重點的海南省，構建國際旅游島是其首要目標，成功的招商引資為海南打造國際旅游島添磚加瓦，這些投資主要源自海南島的國際聲譽和當地政府的大力號召及宣傳工作，目前鳳凰島在建的七星級酒店-美麗之冠是繼阿聯酋迪拜酒店之后的世界第二家七星級酒店。

（7）文化特色必不可少。

海南省的居民分屬于漢、黎、苗、回、藏、彝、壯、滿、侗、瑤、白、泰、佤、畬、水、京、土、蒙古、布依、朝鮮、土家、哈尼、僳僳、高山、錫伯、門巴、納西、仫佬、哈薩克、鄂倫春等30多個民族，民俗文化非常豐富，自成一格，海南省不失時機的推出了豐富多樣的旅游文化節：換花節、冼夫人文化節、椰子節、海南島歡樂節、萬寧文燈節、南山長壽文化節、三亞國際啤酒節等，豐富游客的文化旅游。

（8）飲食特色成為“必答題”

建一帶，這些傳統名菜成為游客們餐桌上必不可少的的菜品。

（9）差異化經營。

到海南的游客以北方人為主，這種地域差異化造就了“物以稀為貴”式的熱帶旅游，由于我國南北、東西地理的巨大差異，很多游客都是慕名而來，到海南踏沙看海、體驗熱帶生活是絕大多數游客到海南旅游的原因。除此之外，不同民族、不同國家的文化差異也是海南旅游的主要推動力。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇四

我校根據區教育局及上級有關部門教學評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，按照《河北省義務教育階段教學評估工作手冊》認真落實。現匯報如下，請各位領導和專家指正。

李崗西小學是一所依山而建的學校。始建于1941年，1995年在上級領導的關懷幫助和村雙委的大力支持下，投資50萬元，新建了兩層教學樓。20xx年，格林集團捐資22萬元，為學校改善了辦學條件和教學環境。學校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均達到規定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環境優雅，花壇、花池鮮花開放;桐樹、楊樹綠樹成蔭。教室寬敞明亮，活動場地寬闊，水電設備齊全。目前，我校正朝著精細化、規范化的方向發展。全體教師正以飽滿的熱情和開拓進取的精神，抓住機遇促發展，迎接挑戰求創新，為建成有山村特色的一流學校而努力奮斗!

1、組織機構。

學校成立了以校長為組長，骨干教師為成員的評估工作小組，對教師個人及學校教學整體工作進行評估。

2、評估總體情況。

本次教師評估5人，其中優秀2人，占40%，良好60人，占60%，學校評估結果為90分。

3、學校評估具體內容。

根據管理區要求，對照《河北省義務教育階段學校教學評。

估標準》，學校評估小組從以下五個方面對學校進行了自查自評。

(一)、教學管理方面。

校長和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強的開拓進取精神;經常深入課堂聽課，與教師交流、研究、解決教學中的實際問題。全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育。建立民主、科學的教學管理機制。學校經常開展德育實踐、體育與文藝活動，保證學生的校內體育活動時間。檔案資料基本能反映學校教學工作。

(二)、課程管理方面。

制定學校學年課程(包括國家、地方、校本)實施方案，開全開足國家課程;根據我省課程實施計劃和有關要求，有計劃地開設地方課程，建立校本課程開發、實施、激勵機制。按時為學生定足定齊教材，建立課程實施評價機制，定期評價教學計劃落實情況，并及時進行調整完善，保證課程的全面、有效實施。

(三)、教學條件方面。

教師學歷全部達標;教師的崗位設置及學科專業結構合理、合適，能滿足新課程全面實施需要;教師教學評估優秀率30%，良好率70%，沒有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實施的需要。及時為教師購買教學必須的學科課程《標準》及教學用書、相關材料，基本上能滿足教學的需要。

(四)、校本研修方面。

學校有校本研修計劃和實施方案，成立以校長為組長得領導小組，指導校本教研。有低中高教研小組，建立校領導聽課、兼課制度，通過多種方式，開展課程標準和新教材的校本培訓。根據學校實際確立教研課題，切實提高教學效果。

(五)、評價研究方面。

關注教師教學活動的效果，經常進行教師課堂教學的觀察。建立以教師自評為主，學校領導、同事、學生、家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度。重視學生知識與技能的考查，加強以課程標準為基礎、能力為核心的命題研究，發揮考試結果對改進教學的反饋、指導作用。學生學業考查成績逐年提高，辦學效績的到上級和社會的認可。

4、存在問題及改進措施。

1、教學條件仍需改善。一方面，學校加大改善教學條件的資金投入，另一方面，積極爭取上級的幫助，加快硬件建設步伐。

2、教師和學生的評價有待完善。我們將根據學校的具體發展狀況，不斷研究、探討新的評價體系。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇五

尊敬的各位領導：

大家好!

首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

我校根據各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策。現將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。

常迎學校位于磁縣城西，坐落在風景優美的東武仕水庫旁邊，地理環境十分優越。我校是一所單軌制完全小學，承擔著周邊兩個自然村的普及小學教育任務。在上級政府和主管部門的領導下，我校積極致力于改善辦學條件，優化教學環境，不斷深化教育改革，積極推進素質教育。我校的辦學條件得到很大改善，教育水平不斷提高。

(一)教育工作普及程度。

1、我校轄區共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。

2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內無輟學現象，年輟學率為0。

(二)師資隊伍。

1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。

2、所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。

(三)辦學條件。

1、學校各類教學用房符合省規定的義務教育辦學條件標準。

2、全校共有圖書：3000冊。

3、學校各類教學儀器配備達到一類標準，能夠滿足教學基本需要。

(四)學校管理。

以人為本，規范管理，做到了制度健全，責任明確，各項工作管理有序。治理校園環境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側無小賣部，無堆放雜物，無網吧。校園內實現了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全責任管理，確保不出現一起安全責任事故。

(五)教育教學質量。

1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質教育，開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規和小學生日常行為規范。沒有違法違紀現象。

2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業班畢業率100%，學生綜合考核成績名列全鄉前茅。被鄉政府評為教育教學工作先進單位。

3、積極推進素質教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。

4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進教育改革。涌現和培養了多名教育能手、學科帶頭人。

1、轉變觀念，提高認識，增強教師的責任感、使命感。

普及義務教育是實施科教興國戰略的基本保證，事關教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經常組織教師學習黨的有關方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進素質教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學環境，提高辦學條件。

一年來，我校在學區正確領導下，加強與各部門的聯系爭取資金改善辦學環境和條件。20xx年我校改建了廁所，更換了學校大門。確定了新建實驗專室的項目。學校環境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。

3、狠抓教育教學管理，增強教師業務能力，提高教學水平。

做到做到五嚴一改，抓評價、促發展。

五嚴即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行以教學六認真為主要內容的課堂教學規范，推行領導推門聽課制。嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查;嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監控。

一改即改革學生素質評價方法，以綜合素質評價學生，學期末設立了三好學生、優秀學生、優秀干部等表彰項目。

工作中，我們要求教師，要樹立面向全體、全面發展、主動發展的教學思想，努力做到把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現在40分鐘的課堂上，保證教學工作扎實有效。

4、堅持走出去，請進來開放性辦學思路，推進教育改革。

長期的實踐證明，封閉辦學只會把學校帶勁狹隘的死胡同，堅持開放性辦學，學校才會越辦越活。我校按照上級教育部門的精神，抓住高效課堂建設的契機，組織我校優秀教師和中青年教師到先進地區、先進學校觀摩學習。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區學習，同時，請先進學校的優秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進了我校的教育教學改革。

面對新的教育發展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優化教育資源。積極創造條件，加大辦學投入，更新教學設施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創造良好的學習環境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索實踐精細化教學管理模式。充分發揮教學監控的作用，促使教師認真執行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環節的落實，夯實教學基礎。

以上是我校的評估工作匯報，衷心希望各位領導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的調研組各位領導：

在黨建工程全面強化年各項任務在我市扎實推進之際，我們非常榮幸地迎來了市委組織部第×調研組一行蒞臨我區調研指導工作。在此，我謹代表×區委對在炎炎夏日、百忙之中蒞臨我區的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就黨建工程全面強化年上半年×區的完成情況，向調研組各位領導作簡要匯報。今年以來，我區認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨建工程全面強化年工作要求，以“五大提升”工程為主線，以×黨建創新提升活動和基層黨建十件實事為抓手，全領域、全方位推進基層黨建工作，為×創新發展、轉型發展、高質量發展提供了堅強組織保證。

一、主要做法及成效。

實施街道黨工委書記領辦基層黨建項目，2020年共明確書記領辦項目×個，并在×進行了公示，接受黨員群眾監督。加強統籌協調，以區、街道、社區三級聯動體系為依托，形成“三級聯創五化并舉”黨建制度體系。制定黨建工程五大提升工程、“五星支部”創建、區域化黨建“三征三議三公開”工作法、社區服務“三張清單”制度等一系列指導性文件，為今后的黨建工作明確目標、指出方向、提供遵循，進一步夯實了基層基礎。建立基層黨建工作雙月座談會制度，每兩個月召開一次會議，各黨（工）委圍繞會議主題進行座談交流，并逐一匯報黨建工作開展情況，亮成績賽進度，查問題明思路，交任務抓落實，推動黨建各項工作任務落地見效。今年以來，圍繞黨建熱點難點問題召開基層黨建工作雙月座談會×次。同時，創新舉辦城市基層黨建工作主題沙龍活動，促進各社區之間的工作交流和成果分享。截至目前，已舉辦×期主題沙龍活動。持續開展“逐社觀摩、整街推進、全面提升”活動，各單位通過互看、互評、互學、互比，找差距、查原因、定措施，進一步補齊短板、夯實基礎，實現基層黨建工作全面提升，全面過硬。2020年以來，已完成×次街道內部觀摩和×次全區示范觀摩。

印發《關于明確×區黨建引領“三社聯動”工作部門任務分工的通知》，明確各成員單位分工和時間節點，壓茬推進。在××科技園召開了×區“三社聯動”工作洽談會，為街道社區和社會組織搭建溝通交流的橋梁，精準對接轄區居民群眾需求和專業社會組織服務。目前，已引進和培育社會組織×家，開展活動×余場，服務群眾×余人。如×社區引入的×社工、×社工、親子派等專業化社會組織先后開展了“鄰里百家宴”“漢文化課堂”“草根文化節”“環保‘綠風尚’”等活動×余次，實現了社區服務的專業化、規范化和科學化，提高了居民參與社區治理的積極性和主動性。在全區全面推行為民服務“三張清單”制度，需求清單問需、資源清單聚力、項目清單促效，推動轄區各類服務資源與社區居民需求的無縫對接。截至目前，全區各街道共發放問卷調查表×余份，入戶走訪×余戶，召開座談會×余場，梳理“需求清單”事項×余項，整合出黨建活動陣地、醫療保健、法律事務咨詢、家政服務等“資源清單”×余項，形成醫療保健指導、就業培訓、老年人日間照料等惠民“項目清單”×余項，真正做到便民利民惠民。

細化整改措施，從加大社區陣地建設力度、持續夯實黨建工作基礎、嚴格落實黨內政治生活制度、積極營造和諧穩定社會氛圍等×個方面，把整頓工作的大目標分解成一個個可推進、可量化的具體工作，確保整頓工作取得實效。

大力實施發展黨員“雙推雙評三全程”制度，統籌做好全年黨員發展的計劃調控、系統培養，做到成熟一個、發展一個，切實提高發展黨員質量。開展先進基層黨組織、道德榜樣、優秀黨務工作者、優秀共產黨員評選表彰活動。

從廢舊倉庫改造的×社區小區鄰里中心于×月份建成并投入使用，中心包含手工坊、讀書閱覽室、議事廳、兒童之家、多功能活動廳、道德銀行等，并引入×家專業社會組織負責日常活動開展，共計開展活動×余次，受益居民×余人次。

各領域黨建工作發展不均衡，“兩新”組織黨建、商圈黨建工作水平仍需進一步提高。下一步，我們將堅持問題導向，采取有效措施，逐步加以解決。

二、下一步工作計劃。

下一步，我們將認真貫徹落實黨的十九大報告中關于加強基層組織建設的指示精神，緊緊圍繞黨建工程全面強化年工作要求，結合×實際，積極創新，扎實工作，推動×城市基層黨建工作全面強化、全面提升、全面過硬。

持續開展“五星支部”創建工作，推進基層黨組織分級分類管理，逐步完成社區、機關、國有企業、“兩新”組織、學校等各領域基層黨組織的標準化規范化建設，年內完成×個“五星支部”及×個市級標桿式示范點創建工作，堅持抓兩頭帶中間，以先進帶后進，實現基層黨支部全面進步、全面過硬。

探索低償、微利的社區服務新模式，建立社區公益發展基金，實現自我造血、自我循環。以社工職業體系建設為依托，推進基層人才隊伍建設，結合街道管理體制改革，推動工作重心下沉、力量下移，探索建立社區工作者“三崗十八級”薪酬體系，暢通社區干部向公務員、事業編的晉升渠道。

引入全國知名社會組織北京恩派，對現有的社會組織進行培訓、督導，同時，采取公益創投的方式，孵化、培育一批專業社會組織和社區社會組織。

步密切黨和群眾的血肉聯系，使人民群眾更多感受到黨和政府的關懷，從而更好地鞏固我們黨執政的群眾基礎。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇七

為改造升級傳統經濟增長結構，提升鎮域經濟綜合實力，全力發展我鎮旅游產業，我鎮于10月22日-10月28日組織機關工作人員赴海南省海口、三亞、興隆等市進行學習考察，為我鎮未來的發展諫言獻策，現將此次考察工作匯報如下：

一、統一思想，高度重視。

此次海南考察是基于我鎮旅游業發展而定，鎮黨委、政府高度重視我鎮各產業的發展，為此經過研究決定，將以海南省作為考察對象，進行深入學習和借鑒。鎮黨委王副書記在動員會上著重強調此次考察的重要性，要求每位出行人員務必要認真學習，做好相應記錄，克服困難，力爭圓滿完成任務。

二、深入學習，多方借鑒。

海南省于1988年立省，是我國最年輕的省份和最大的經濟特區，地處熱帶地區，年均氣溫23-25℃，10月時值海南氣溫較高的月份，白天平均氣溫32-35℃，考察團克服水土不服、氣候濕熱等困難，以海口、三亞、興隆市為重點，進行為期6天的考察學習。在景區認真聽取工作人員的講解介紹并積極進行交流溝通，及時將旅店、餐飲、交通、景區服務、導游機制等有利于我鎮旅游產業發展和經濟結構調整1的信息記錄在案，同時，利用休息時間展開內部研討，彼此交換參觀過程中的。

心得體會。

將信息集中匯總統一研究。

三、整體把握，突出重點。

面對海南國際島的蓬勃發展形勢，我著重思考了以下幾個方面:。

（一）提升旅游文化內涵，打造文化經典品牌。

文化與旅游，互為條件，是“神”和“形”的關系。文化從旅游中找到市場出路，旅游從文化中得到經濟效益，增強生機與活力。海南省在依托美麗風光的同時，著重突出佛教文化，使其成為海南旅游的一個亮點。諸如南山寺、南海觀音等堪稱經典的佛家道場，不僅吸引了普通的游客還有一眾善男信女。

（二）堅持科學規劃、規范運作，推動旅游可持續發展。高起點建設精品景區對旅游資源的深度開發和利用，規劃和規范至關重要。我們都知道，旅游自然資源具有不可再生性，旅游人文資源具有不可復制性。要進行度假區的開發建設，就要有國際化視野，長遠性眼光，制定與國際化接軌的旅游規劃，突出開放兼容文化特性，引進國內外高端大企業進行高起點、高檔次、高品位開發，提高旅游的知名度和美譽度。

（三）突出本地特色，形成休閑旅游產業體系。

目前，海南成為北方侯鳥老人的聚集地，每到冬季來臨。

時，到處可見北方的老人游走于街頭，一時造成了房租、菜價及日常生活用品價格的上漲，攪熱了海南的旅游市場。緊緊圍繞旅游“吃、住、行、游、購、娛”六要素，大力發展豐富多彩、各具特色的餐飲、住宿、交通、游覽、購物、娛樂等旅游產業，針對城鄉、國內外不同旅游消費者，滿足不同層次的多樣化需求。

四、參考比對，發掘自身。

海南之行，讓我受益匪淺，對比海南的發展過程以及取得的成績，我們栗子房鎮可以從以下兩個方面發掘自身的潛力，打造有自己特色的發展之路：

一是大力推進以禽畜養殖、玉米水稻加工為主的綠色食品生產業；圍繞板栗、海參、海蜇等栗子房特色產品，不斷開發此類經濟價值高的產品深加工項目；深度開發旅游資源，發展民間文化及非物質遺產體驗項目，以旅游產業的崛起，催生一批綠色、環保、現代化企業；深化龍頭企業改革，大力開拓市場，擴大銷售。

以上是我這次考察學習的心得體會，思想略顯幼稚，有。

不足之處還請領導不吝賜教，在以后的工作中我會迸發出更大的激情投生于工作中，請領導們監督及批評指正。

最后，我鄭重感謝領導，感謝領導安排的這次學習之旅、充電之行；感謝咱們的考察團隊在途中給我的關心和幫助。謝謝！

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇八

xx年9月5日我局組織城區物業公司經理赴全國率先實施物業管理的先進城市———市房管局進行了實地考察，考察座談會于9月7日上午在市房管局賓館進行，市房管局物業處副處長、辦公室主任、物業協會會長及二位物業公司經理參加，座談會就怎樣加強對物業公司管理，怎樣推行前期物業管理招投標等問題進行了深入廣泛的交流，從中使考察人員受益非淺，達到了考察的目的和效果，現將有關情況匯報如下：

一、考察情況。

(一)政府重視，加強領導、健全機構。

市政府把物業管理工作列入政府重要工作之一，把打造文明城市與建設文明小區緊密結合在一起，十分重視組織領導和組織建設。

1、組織領導層次高，市成立物業管理委員會由市政府牽頭，主管副市長任委員會主任，市政府副秘書長、市住宅局長任副主任、成員由6個行政區和計劃、財政、國土等13個部門領導及深大電話公司等4個企業負責人組織;委員會下設辦公室和物業管理招標辦辦公室，兩個辦公室均設在深圳市住宅局，負責日常工作;各區人民政府也成立相應機構，領導轄區內物業管理和老住宅區整治改造工作。

(二)、重視法制建設。

市物業管理起步早，政策法規建立超前，對發展物業管理具有前瞻性和預見性，19x年x出臺了《市經濟特區住宅區物業管理條例》。開創了我國物業管理法制建設先例，之后相繼出臺了《市經濟特區住宅區物業管理行業管理辦法》、《市家庭裝飾裝修管理辦法》、《市業主大會和業主委員會指導規則》等十二種物業管理政策法規。為深圳市物業管理的健康發展起到了重要作用，從時間上看，我國制定的一系列物業管理政策都是在深圳經濟特區制定的物業管理政策法規的基礎上修改出臺。

(三)加強開發、物業綜合管理推動物業產業發展。

1、市現有注冊物業管理企業898個，管理項目3500余項，對物業企業的管理主要是資質管理，除每年進行年檢外，在適當時間與工商部門聯合檢查，檢查內容包括：企業是否按申報項目操作，企業是否帳目公開，企業實際操作是否降低資質申報條件，對外來企業實行登記備案制度等，通過檢查整頓規范提高管理水平，減少業主投訴。

2、嚴格推行物業管理合同和業主公約必須是在開發企業售房時就與業主簽定，而不是在向業主交房時簽定物業合同和公約。

3、加強物業管理從業人員培訓，深圳市專門設有房地產和物業管理進修學院，為上崗培訓和繼續教育創造了先決條件，學院每年不斷循環組織物業管理人員培訓，新的物業管理政策法規和物業管理理念不斷從這里輸出，從而提高員工素質和管理水平。

4、建立物業管理招投標機制，把物業管理引入市場機制，xx年下發了招投標管理工作通知。成立了招投標辦公室，制定了招投標有關程序規定，設立考評專家庫，在一些規模小區開展了招投標工作，對達到5萬平方米的小區準備強行啟動招投標。

(四)全方位、多角度解決物業收費問題。

一是通過煤體加強物業管理宣傳工作，二是要求開發企業與業主簽定的物業服務合同和業主公約內容必須明確到位，三是物業企業的服務承諾要到位，四是對惡性欠費的業主物業管理人員耐心上門催收或找工作單位，單位解決不了的起訴法院，五是要求業主委員會成員帶頭交納，不能拖欠，也不能領導業主集體拒繳或組織上訪，深圳市物業平均收費率達98%。

二、與市物業管理的差距。

(一)、起步時間的差別，市物業管理起步于1981年，人們對物業管理的消費觀念已基本形成，接受和認可物業管理已成為人們生活中必不可少的一項內容，而我市物業管理起步于xx年，人們從福利性住房管理過渡到商品化住房管理還有一個轉變的過程，不可能一蹴而就。

(二)經濟基礎的差別，深圳是一個經濟發達地區，城市整體生活質量和生活水平我市是無法相提并論的，在深圳人們追求的是高收入、高消費，深圳市物業收費每平方米最低2.6元，而我市最高0.4元。

(三)、物業市場的差別：深圳具有一個龐大的物業管理市場，全市注冊企業898家，一級企業50家，管理項目3500余項，管理面積6000萬平方米。我市注冊物業企業25家，全為三級以下企業，管理項目30項，達5萬平方米以上只有8個小區，管理面積173萬平方米。

(四)業主委員會管理機構設置差別，深圳市將業主委員會的選舉與日常工作劃歸到社區工作站或街道居民委員會，有利于業主(也是居民)與社區的聯系與小區管理的協調，我市物業小區業主委員會選舉及投訴、歸屬物業管理主管部門。

(五)水電抄表的差別：深圳市物業小區的用電全部由電力部門抄表到戶，水除高層二次加壓外，也全部抄表到戶，我市截止目前水電抄表到戶仍沒有落實，是物業投訴的焦點、也是物業管理的難點。

三、幾點建議。

物業管理涉及面廣，情況錯綜復雜，要走向成熟，還需要一個漫長的發展過程，盡管我市與深圳有許多不同之處，但深圳在管理理念和管理模式上還有許多我們可以學習和借鑒的地方，為此在今后的物業管理工作中注意作好以下幾個方面：

(一)物業管理部門應積極主動的向政府及有關部門作好工作匯報和意見反饋，在認真調查研究的基礎上，多拿建設性意見，爭取領導的重視和支持。

(二)加大物業管理政策法規的宣傳，要通過各種宣傳形式使物業管理法規深入人心，不斷轉變人們對物業管理的重要性和必要性的認識，要通過宣傳樹立我市市民物業消費商品觀念，增強業主自治自律意識，推進物業管理邁向規范化、法制化軌道。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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今年以來，我校在各級領導的大力支持和關懷下，全體教師信心百倍、鼓足干勁,牢記立德樹人根本任務，緊緊圍繞總體目標，貫徹“以人為本”的教育教學思想，以“讓每朵花兒都綻放”為辦學宗旨，全面創建安全校園、學習樂園、和諧家園，較好地完成了各項工作。現簡要總結如下：

一、依法治校，安全工作扎實有效。

四是嚴格實行工作日、雙休日和夜間由校級和中層領導*人值班，校領導帶班，做到*小時在崗。三是開展安全主題活動。制作了宣傳條幅和展板，進行了全校學生安全教育，開展了“珍愛生命、遠離溺水”、“交通安全在我身邊”等學生簽名活動，舉辦學生安全知識書畫比賽，簽訂了“文明上網、遠離網吧”承諾書，自辦主題黑板報等，取得了顯著的教育效果。四是加強常態化疫情防控工作。加強晨午檢，堅持每天對教室、辦公室、活動室、水房、廁所進行消毒，狠抓了學生的衛生教育和宣傳，強化了對學生的健康檢查和監督管理，提高了全校師生的健康水平和防疫能力。

二、以人為本，優化師資隊伍建設。

一是加強領導班子作風建設。校長自覺加強修養，增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻、講服務，在教職工中和社會上樹立良好的形象。教師有了困難，可以直接向學校提出，有了積怨，可以直接向校長傾訴，有了建議，可以直接向有關人員進言。二是增強教師政治素質。積極響應上級號召，將*月份定為教職工法律學習月，組織學習了《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，提高了教職工的政治理論素質和法律素質。*、*兩名班主任榮獲首屆“十佳班主任”稱號，成為全縣班主任隊伍的排頭兵。三是提高教師業務水平。學校先后有*名教師參加市級以上的各類教師研修班培訓，組織部分骨干教師參加學習兄弟學校的辦學經驗。舉辦“數學青年教師課堂評優大賽”活動，使青年教師在備、上、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使青年教師較好地駕馭好今天的課堂教學。涌現了一大批名師，*老師教的《品德與社會》課分別獲國家級二、三等獎，*老師在體育基本功大賽獲省二等獎，*老師的語文課《憶江南》獲全市一等獎等等。四是關心教師工作生活。為教職工營造和諧寬松的工作氛圍，大力倡導人文關懷，實行人性化管理，針對班容量較大的情況，提高班主任待遇，為教師購買金嗓子、蜂蜜等保健品，定期組織教師進行體檢，及時看望生病的老師及家屬。在“三八”婦女節、五一等節假日期間舉辦豐富多彩的群體性文藝、體育活動，豐富教師的業余生活，提高教師的集體榮譽感和歸屬感。

三、深化教改，打造一流教育質量。

一是集體備課，跟蹤問效。本學期，為全面推進教研工作，各年級教研組利用教研時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定主題、定人員），確保活動有序、有效地開展。活動內容、形式能夠精心策劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。二是課堂調研，現場指導。本學期繼續實行領導分級負責制，具體負責一個年級的教學工作，領導深入課堂聽課調研，現場指導教學，采用兩種方法：聽評課：我校把四月份定為教研月，教研月期間共有*人參與了“人人聽課，聽人人課”活動，教師有準備上課，上課結束后各年級教研組對每節課進行課后研討，總結每節課的閃光點以及不足之處，并提出切實可行的改進措施，促進了學校教學工作，提高了每位教師的教學能力。推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。三是課題研究，知行合一。從全校教育教學的突出問題中確定科研課題，在這個大課題范圍內，讓每個教師從自身需要出發申報子課題。也可以先由教師結合教學實際開展小課題研究，然后由學校將小課題“整合”成一個總課題，將全體教師集結于這個大目標之下。*月份申報了省級課題《小學科學探究試驗》，順利立項，正在研究設施過程中。省級課題《信息技術小學課堂教學中對培養學生創新思維能力的研究》在*月份順利通過市級中期評估，并給予高度評價，將于今年年底結題。另有兩項省級課題正在研究設施。

四、多元教育，培養學生綜合素質。

一是強化學生德育，傳承紅色基因。我們牢記立德樹人的根本任務，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，讓孩子從小系好人生第一粒扣子，我們以國旗下講話、班隊會、德育課堂為載體，抓住德育教育的最佳時機，對學生進行愛國主義、革命理想教育、激發了學生的愛國熱情，增強民族的自豪感和凝聚力。在“從小學黨史，永遠跟黨走”學習教育中，我校通過開展主題中隊會、紅色詩歌朗誦會、講革命故事等形式，傳承紅色基因，使學生知黨史、感黨恩、跟黨走。二是創建書香校園，深植文化基因。學校的電子圖書館全天侯開放，今年上半年，學校舉辦了古詩擂臺賽，鍛煉學生的組織才干和自我管理能力，舉辦了讀書日活動，評選了書香班級、讀書小學士。我校開展“英雄在我心中”六個一活動：看一部愛國主義影片、唱一首愛國主義歌曲、看一本愛國主義書籍、辦一份“英雄在我心中”手抄報、講一個英雄故事、組織參觀一次德育基地。三是舉辦特色課堂，增強綜合基因。本學期，我校把每周四下午第三節課設為特色課堂，開設小小演講家、中國象棋、我是舞蹈之星、輪滑等*個特色課堂，自編校本教材，全體學生參與，每個孩子都學生藝術和體育兩項特長，為孩子一生發展奠基。

五、加大投資，改善學校辦學條件。

本學期開學初，我校對原有校園網設備進行了升級改造，大大提高了校園網的速度和質量；

*月份，籌資*萬元為南二層教學樓全部更新了交互式電子白板，并充分利用網絡資源為學生提供豐富多樣的個性化學習方式，利用互聯網和學校網站，采用博客、電子郵件等新媒體，促進師生互相交流。為迎接今年下半年教育督導，投資*萬元改造、裝修了原有實驗室，建成了兩個標準化自然、科學實驗室，成為學生探索科學的主要陣地。此外，還開辟了書法、繪畫學習園地，添置了*張石制象棋桌，書法團、象棋團堅持每日開展活動，豐富學生課余生活。此外，我們還根據器材配備標準，購置了大量圖書、體育器材等教育教學用品，滿足教育教學需求。

一學期的團結奮進，一學期的辛苦勞作，換來碩果累累。我校的各項工作名列全縣榜首，先后榮獲省語言文字工作示范學校、省綠色校園、市安全防范先進單位，市少先隊紅旗大隊等多項榮譽。

下步工作謀劃。

一、指導思想。

圍繞立德樹人根本任務，以“讓孩子健康快樂成長”為辦學宗旨，大力倡導“以人為本、和諧發展”辦學理念，積極推進教育創新，努力提升教學質量，全面創建和諧校園。

二、具體措施。

（一)夯實安全穩定基礎。

二是抓好教師法律知識學習，確保學法時間、教材、培訓、考試四落實。九是加強學校周邊環境的綜合治理。積極協調有關部門搞好學校及周邊環境整治，落實治安防控、食品衛生、消防安全及校園安全管理等各項措施，進一步優化辦學環境。

（二)抓好常規教學，深化教育教研。

教育質量是學校的生命線，下學期，我校要努力通過精細化管理，規范教育教學行為，深化教育科研，提高教育質量。一是扎實落實各項教學常規。形成經常性的、務實性的檢查調研機制，提倡教師隨堂聽課制。從計劃、備課、上課、作業、反思等方面嚴格督查落實，備課做到電子備課與書面備課相結合。二是積極開展校本教研。繼續搞好校本教研工作，堅持教學研究“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究的重點，把促進教師的專業成長作為歸宿。一是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、讀書寫作、學生教育、課堂管理等方面的培訓、評比活動，切實提升教師素質。二是發揮骨干教師的引領作用，在集體備課、課堂教學研究等方面，示范、指導，提高研究成效。三是開展校本培訓，確立“學習工作化、工作學習化”的意識，制定務實的培訓計劃，把學校建成學習型組織，進一步提升教師的教學理念。三是加強教研組建設。深入開展課例研究活動，把自培、互動、共享作為學校教科研的核心理念，把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的。繼續實行“周二、周五教研日”制度，開展“最滿意的一堂課”展示活動，通過說課、評課、反思，撰寫教學案例、教學反思等達到提升教學效能的目的。四是充分發揮校園網及多媒體作用。加大學科教學課件開發整合力度，搭建網絡研究性學習平臺，充分發揮網絡的教學功能，提升學校的辦學品位。強化教師信息技術運用能力培訓，結合課程改革，不斷提高現代信息技術與課程的整合，組織參加各級課件評比活動，充分發揮我校省級現代教育示范校的作用。五是努力培養青年教師。青年教師是學校的后起之秀，抓好青年教師就是抓好明天的教育，對青年教師要有關愛、有要求、有壓力，促其出動力、出成績，盡快涌現一批年輕中堅力量。要重點做好“青年教師基本功技能大賽”的組織安排工作。

（三)以良好的習慣養成為目標，融德育于生活。

聘請專家給學生家長作養成教育專題報告；

組織“講禮儀，爭做合格小公民”主題中隊會；

抓好“德育示范班”試點工作；

開展“我為祖國添光彩”國慶系列活動；

舉辦“文明小衛士”、“禮儀小標兵”的評選；

繼續做好“六愛塑魂”教育和雙愛好活動，教育學生要樹立主人翁意識，人人爭做校園的小主人，促進良好學風、校風的形成。三是開展豐富多彩的體、藝活動。抓好音樂、美術、體育教學，開足開全課程。加強大課間體育活動的實施，組織好課外體育活動，成立學校田徑隊、籃球隊和乒乓球俱樂部，組織開展乒乓球比賽和校園集體舞賽，搞好體育訓練并籌備運動會，增強學生的體質。認真抓好藝術課教學和藝術教育課外活動，繼續辦好繪畫、書法、舞蹈、象棋等培訓班，增強學生的藝術素質，籌辦學生個人才藝大賽，積極準備第二屆體育教師優質課評比和基本功比賽，不斷發現并培養小歌唱家、小舞蹈家、小法家、小畫家，力爭在各級各類比賽中取得好成績。四是加強和改進班主任工作。班主任隊伍是學校工作的基石，工作的落實有賴于班主任。因此要內外結合，進一步強化業務培訓，提升班主任的職業精神，做好班主任工作的總結、評比、交流、推廣先進經驗，進一步加強對班主任的管理考核，繼續開展“五星級班集體”評比，促進學校整體工作開展。

（四)加強學校建設和對外宣傳，樹立良好形象。

利用拆違透綠契機，積極爭取資金，在校園適當位置新建兩個高標準的水沖廁所，滿足學生正常需要，實現校園整潔衛生。履行勤儉辦學，加強節能建設，做好校舍校產的管理，發揮使用效益，嚴格按照管用分開的原則，管理好學校資產。嚴格財經紀律，全面執行上級有關文件精神，規范學校收費行為，推進民主理財和校務公開，推行陽光工程，凡大宗物品購買一律實行公開招標采購制度。充分利用微信、網站、報紙等各類宣傳平臺，展示教育教學發展成就，堅持做到天天有信息，周周報材料，期期有文章，樹立學校良好形象。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇十

201x年，我局根據《中華人民共和國政府信息公開條例》和xx縣政務信息公開工作領導小組的有關要求，本著公平、公正、公開的原則，結合工作實際，創造性地開展了政府信息公開工作，現將有關情況匯報如下：

一、主要做法。

(一)加強組織領導，健全工作機構。為了保證縣教育局政府信息公開工作的順利開展，我們成立了由局長任組長，黨委副書記和分管副局長任副組長，其他班子成員和各股室負責人為成員的教育局政府信息公開領導小組。領導小組下設辦公室，在局辦公室辦公，由段衛全同志兼任辦公室主任，具體負責我局政府信息公開的日常工作，還指定專門工作人員兼職負責信息公開網站建設、維護和信息內容的更新。堅持“誰提供，誰審核，誰負責”的原則，局辦公室負責依申請公開的辦理工作，機關各股室也明確一名具體承辦人負責本科室的依申請公開信息的辦理。按照職能職責的要求把好審核和審簽關，確保信息公開的準確性、權威性、完整性和時效性，把責任具體落實到每個人和每個工作崗位上。

(二)加強內網建設，豐富公開信息。為進一步做好縣教育局政府信息公開工作，我們圍繞公開縣教育局政務信息和公開便民服務信息兩個原則，對我局政務信息公開重要載體—xx教育信息網進行了改版升級，一是增設了機構設置、政策法規等面向社會各界，以介紹縣教育局政務信息為主的政務信息;二是開通了政策咨詢、辦事指南等以滿足群眾對教育工作的需求為主要內容的便民服務信息;同時，新版網站加強了教育要聞、學校工作動態、文件專區、教育專題等欄目內容建設，并采取書簽顯示的形式展現，增加了單位網頁內容的信息量，豐富了新聞信息的表現形式，增強了信息的可讀性。本篇文章來自資料管理下載。教育網改版升級后，網站日訪問量達到100余人次，提高了我局政府信息公開的輻射面，我局政府信息服務全縣教育工作、服務群眾生活的工作能力進一步得到增強。

(三)加強學習培訓，提高思想認識。9月28日，我局召開了全縣教育系統宣傳信息公開工作會議，各學校通訊員共60余人參加了會議，縣教育局辦公室主任段衛全作了大會主題匯報，主管副局長譚凌鵬在會上做了重要講話，《科教新報》記者劉選做了政務信息業務培訓輔導，他向與會同志介紹了政務信息工作宏觀性、真實性、權威性的三個特點，介紹了政務信息的參謀、指導、啟迪、解難、控制五個作用，并就政務信息的寫法、要領和內容，以及如何做好政務信息工作，談了很好的意見，得到與會同志的熱烈歡迎。

(四)創新公開形式，公開效果顯著。一年來，我局貫徹落實堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風，不斷完善政府信息公開方式，取得了良好效果。全年為來訪群眾宣傳解釋公開教育政策500余人次，辦理縣政府網站轉給縣教育局的群眾咨詢、建議、投訴12件，辦理xx教育信息網政策咨詢、網上信箱欄目收集的群眾意見、投訴建議10件。一年來，群眾瀏覽登錄xx教育信息網27356人次，在xx教育信息網發布各類1000多條政務信息，有效宣傳了各項教育政務信息。我局的信息工作在縣政府信息統計中排名前列。

二、主動公開政府信息情況。

1.主動公開信息數量。全年共主動公開信息921條，其中網站公開信息608條，報刊廣播電視臺公開152條，其他形式公開161條。

2.主動公開信息類別。公開目錄分為機構職能、政策法規、規劃計劃、人事信息、統計數據、應急管理、工作動態、通知公告、業務事項等10個類別，包括機構職能類信息、通知公告類信息、工作動態類信息、政策法規類信息、人事管理類信、規劃計劃類信息、教育業務類信息等類別。

3.公開重點政府信息。縣教育局圍繞中心工作，加大重點信息公開力度。一是圍繞民生問題開展政務公開工作。3月，《xx縣201x年合格學校建設規劃》公布后，縣教育局及時將合格學校建設規劃在xx教育信息網上進行公開，介紹了201x年合格學校建設的指導思想、目標、任務及保障措施，使群眾及時了解了政府為完善學校辦學條件所采取的各種積極辦法，及時公開政策和有效宣傳贏得了群眾的支持和擁護。二是做好各學校信息公開工作。按縣教育局要求，各學校在顯著位置公開了相關業務及聯系方式，為相關單位業務辦理及群眾辦事提供了方便。

4.信息公開的形式。一是優先選用信息化的.手段，通過xx縣政府網和xx教育信息網發布，主動公開我局相關政府信息，方便公眾了解信息;二是開通電話、電子信箱、在線咨詢等，實行人工和網上答復。其中，通過網站主動公開政府信息的形式為最常用方式。三是通過回復群眾信件及相關申請，有針對性的公開相關政府信息。

三、依申請公開政府信息辦理情況。

201x年度，我局未收到依申請公開的政府信息申請，未收到不予受理政府信息公開申請。

四、政府信息公開的收費及減免情況。

自開展政府信息公開工作以來，我局沒有進行過政府信息公開方面的收費。

五、因政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟情況。

201x年度我局未出現因信息公開方面的申請行政復議、提起行政訴訟的情況。

六、政府信息公開工作存在的主要問題和改進措施。

雖然，今年我們在政府信息公開工作中做出了一點成績，但與上級機關的要求和社會群眾的期望還有一些差距。本篇文章來自資料管理下載。一是標準還不夠高，內容還不夠全面豐富，信息更新還不夠及時;二是公開形式的便民性需要進一步提高，主要是適合社區、農村等群眾查閱的公開形式還不夠豐富便利。

今后將進一步按照《條例》的規定和上級機關的要求，做好以下幾件工作：

1.組織局機關干部進一步學習《中華人民共和國政府信息公開條例》，提高對政府信息公開重要意義的認識。加強對信息工作人員的業務培訓，使我局政府信息公開工作再上一個新臺階。

2.不斷加強制度建設，推動政府信息公開工作在規范化、制度化、程序化等方面取得新進展，使政府信息公開成為貼近和幫助老百姓解決實際問題的助推劑，成為政府溝通老百姓的連心橋。

3.加強基礎性工作。結合政風行風測評，繼續完善信息公開監督評議制度，將評議工作常規化、日常化;加強信息公開咨詢服務工作;加強宣傳和普及力度，提高公眾對信息公開的認知度。

4.豐富形式，查漏補缺，加強xx縣教育信息網建設，整合資源數據共享，積極推進政府信息公開向深度發展。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

任職以來，本人在市委和市政府的正確領導下，在市紀委和科協黨組的具體指導下，以深入學習宣傳貫徹黨的十九大和***二中、三中、四中、＿＿精神和新時代特色社會主義思想為主線，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺提升政治站位，待崗不歇業，無位不無為，以更高標準和更投入的姿態，踏踏實實、兢兢業業出色地完成好市委和科協黨組交辦的各項工作和任務。

一、忠于信、誠于敬，不斷夯實提高政治素養。高度的忠誠源于堅定不移的信仰和發自內心的崇敬。本人更加深刻的認識到“兩個維護”和“四個意識”、“四個自信”的極端重要性。強化理論武裝，以知促行、知行合一，自覺做到堅定不移高舉旗幟，把系統學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要的、長期的政治任務，往深里學、往心里學，在入眼入耳的基礎上做到入腦入心。主動參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，全年參加政治理論學習n次，抄寫讀書筆記篇，撰寫心得文章篇，自覺學習省委屆次、次和市委屆次、次***精神，在更加深刻具體學習掌握黨的十九大精神中找準工作定位，明確政治方向。認真履行黨建責任，積極以普通黨員身份參加支部黨員大會、扶貧村支部聯建、講習所等各項黨建活動，落實“三會一課”制度。嚴肅黨內政治生活，嚴格遵守黨章黨紀黨規，落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國******黨內監督條例》等。在意識形態方面，始終堅持弘揚主旋律傳播正能量，把踐行社會主義核心價值觀貫穿自身生活學習工作，注重用微信互聯網等新媒體宣揚新思想、新風尚。年，由于紀檢監察派駐機構改革，本人不在擔任紀檢組長和科協黨組成員的職務。本人能夠站位大局自覺看齊，堅決擁護組織決定并積極調整心態保持政治定力，做到初心不改、干勁不減，以更加飽滿的熱情扎扎實實做好上級交辦的工作和任務。

二、干于行，凈于心，持續保持廉潔勤謹作風。踏踏實實做事，干干凈凈做人是立身做人的基礎，更是黨員領導干部的操守。年本人認真參加廉政教育學習，學習《中國******紀律處分條例》和《中國******廉潔自律準則》，對紀委下發的關于廉政建設的有關通知、規定、要求和典型警示案例，做到了學習不過夜，執行不超時，警示不走心。認真開展“講家史、立規矩、正家規、傳家訓”主題教育活動。認真參加了“以案促改”專題警示教育，對狄治民黑社會性質組織團伙及其保護傘違法犯罪案件集中進行了學習剖析。通過廉政教育使“不想腐”的思想根基越筑越牢。始終扛起“一崗雙責”，在布置落實工作中，把廉政風險防控作為重要關口前置考慮，每項工作都能分析風險點并提出防范措施，對分管工作和交辦任務始終堅持落實報告請示和重大事項集體研究決定、公開公示等制度，對分管部室工作人員堅持定期和重要節點廉政談心談話，咬耳扯袖紅臉常態化。認真落實***八項規定精神，堅決反對“四風”，“五查五促”省委巡視反饋問題整改等工作能夠堅持問題導向，結合自身結合工作深入查擺，逐條對照并制定切實可行的整改臺賬進行整改。牢固樹立法治思維嚴格運用法治方式推動工作落實，無論分管紀檢監察工作還是科普工作，自己都能把尊法學法守法用法貫徹都每項工作和任務的全領域全過程。例如對分管的科普工作，年指導科普部對科普教育基地、科普大篷車等工作做了認真梳理研究，依據《科普法》出臺了多項管理措施辦法，明確規范了工作程序和工作標準。

三、擔于力，當于時，努力爭創先進業績。本人根據黨組安排分管的科普。

當前隱藏內容免費查看工作點多面廣、頭緒繁多，事務性、基礎性強。年帶領科普部人員克服人少事多，經費逐年下降工作標準不斷提升等困難，以擔當有為的精神，多方協調積極謀劃，推進科普工作開展，全年在全民科學素質提升、青少年重點人群科普活動開展、科技助力精準扶貧助推鄉村振興戰略等方面取得了一定的工作成效，受中國科協表彰次，省科協表彰次，科普教育基地、精準扶貧、流動科技館巡展等多項工作在省科協工作會議上做典型發言。積極發揮全民科學素質辦作用，工作成效不斷提升。組織開展全民科學素質網絡競賽活動，參賽人次達余萬；開展市第一屆科普成果獎評選活動，聯合市衛計委開展“市首屆健康科普能力大賽”活動；開展青少年機器人競賽、青少年科技創新大賽、青少年高校科學營等活動；創建省科技活動特色學校所，舉辦“大象杯”青少年科技創新實踐競賽和校園科技節等豐富多彩的科技競賽活動，在青少年群體中大力弘揚崇尚科學、鼓勵創新的理念。科技助力精準扶貧助推鄉村振興成效顯著。實現科普大篷車、流動科技館在國家級貧困縣的全覆蓋；組織科技工作者深入農村一線，為貧困群眾提供技術政策咨詢、技能培訓等惠農服務，對接建檔立卡貧困戶戶人；打造一批特色養殖基地，圍繞需求，精準對接，實施訂單式培訓促脫貧，開展農村電商技能人才培訓，推動助力工程提質升級轉型，全年培訓余人、科普余人，有力促進了村域電商經濟發展。全國科技工作者日、科技活動周、“三下鄉”、食品安全周等主題科普活動形式多樣，豐富多彩。組織全國科普日活動，市四大班子領導出席，科技工作者代表、科普志愿者以及社會各界群眾近千人參與。個縣市區，大、裝備院、海洋館等科普教育基地十九個分會場，開展了項豐富多彩的科普活動。市科協和多個縣區受到中國科協和省科協的表彰。參加巡察工作成績突出。去年至月，本人第三次被市委巡察辦抽調，作為市委第一巡察組副組長負責對市財政局的巡察。工作中，牢牢把握政治巡察定位，勤思善為，盡職盡責，敢于較真碰硬，不怕吃苦流汗，在裝滿屋子堆積如山的票據和文件資料中抽絲剝繭發現問題，在一遍遍和風細雨又不失規矩的談話中把脈診斷，帶領小組人員對財政局進行了全面深入的政治體檢。巡察期間督促上交違規資金上百萬元，查處移交違紀違規線索數十條，出色完成了巡察任務，受到市委巡察工作領導小組和市委領導的認可。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇十二

中學是一所新組建的縣直初級中學，建校伊始，學校就把愛國主義、民族精神教育放在突出重要的位置，在《公民道德建設實施綱要》和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》相繼出臺后，我校為增強德育工作實效，積極探索，努力實踐，堅持”以人為本，活動育人“的德育指導思想和”人人育人，事事育人，處處育人“的德育工作思路，將愛國主義和民族精神教育貫穿到學校各學科教育教學過程之中和各項活動之中，不斷豐富內容，不斷強化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使愛國主義和民族精神教育經常化、制度化、規范化，并收到了明顯的效果。

一、構建愛國主義和民族精神教育的工作網絡。

為使我校的愛國主義和民族精神教育工作有的放矢，落到實處，學校建立了”一個中心三條主線“的教育網絡。”一個中心“即以黨總支為核心，成立工作領導小組，校長書記親自抓。”三條主線“即：一是由黨總支、校辦、政教處、班主任等組成的主線；二是由教務處、教研組、科任教師等組成的主線；三是由在校外確定的烈士陵園、縣福利院、”縣人防辦“、博物館、科技展覽館、”民兵訓練基地“等組成的主線。在機制上形成了一個以黨總支為核心，以政教處為龍頭，由共青團、學生會、年級辦、德育導師共同組成的教育網絡，形成愛國主義和民族精神教育工作齊抓共管的可喜局面。

二、加強愛國主義和民族精神教育的有機滲透。

為了全面落實愛國主義和民族精神教育內容，培養學生高尚的愛國主義情感，弘揚民族精神，學校加強了愛國主義和民族精神教育內容在各學科教育教學中的滲透和參與，并貫穿到學校所開展的各項活動之中，學校為此制定了詳盡的各學科和各項活動中所滲透的愛國主義和民族精神教育的內容，并將愛國主義教育與集體主義教育、中華民族傳統美德教育、遵紀守法教育、養成教育等有機結合起來，把愛國主義的崇高思想和情感與愛學習、愛集體、愛他人、愛公物、愛勞動等具體日常行為結合起來，不斷充實、豐富愛國主義和民族精神教育內容，使之具體化、經常化。

三、營造愛國主義和民族精神教育的濃厚氛圍。

為充分發揮校園環境育人的作用，學校在校園文化建設上突出愛國主義和民族精神教育的鮮明主題，營造出了濃重的教育氛圍。

1、在校園的醒目位置設置愛國主義警示標牌，如在生活區設立文化櫥窗，定期更換報刊內容，同時配合重大節日，主辦愛國主義和民族精神教育文化專刊。

2、在生活區和運動區設置大幅標語牌，書寫有關愛國主義和民族精神教育的內容。

3、文化長廊處雕梁畫棟，雕刻古縣歷史風俗圖畫，近來又增添了有關”五心“教育內容，使學生從中受到教益，激發他們的自豪感、上進心。

4、教學樓和科技實驗樓走廊懸掛偉人、名人畫像和格言警句，用以激烈學生從小樹立愛我中華、報效祖國、發奮學習的遠大理想。

5、教室內前后黑板上方書寫班訓、張貼國旗，四面墻壁張貼或懸掛自己制作或購買的條幅、名人名言。

6、教學樓前有一尊偉大的馬克思主義者、革命家楊獻珍的頭像，金光閃耀，熠熠光輝。

7、裝飾一新的國旗壇、國旗桿和迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗，成為我校一道動態的愛國主義教育的靚麗風景線。

8、學校設有革命傳統教育陳列室，楊獻珍革命事跡紀念室，也被確認為縣級愛國主義教育基地。

這樣的布設，讓學生一走進校園，就強烈地感受到撲面而來的文化氣息以及愛國主義和民族精神教育氣氛，使他們在這樣潛移默化中受到熏陶，得到教益，使學生們能夠胸懷祖國，放眼未來，勤奮刻苦，腳踏實地，努力培養自己成為社會主義現代化事業的建設者和接班人。

四、開展豐富多彩的愛國主義和民族精神教育活動。

思想教育容易流于形式，或者成為枯燥、抽象的說教，從而收效甚微。因此，學校根據實際情況，視各年級學生思想基礎的特點，制定了愛國主義和民族精神教育常規，因年級和學期不同而不同，包括日常規、周常規、月常規、學期常規，做到月月有主題，周周有安排。

1、每天晚自習前利用30分鐘時間進行德育活動，其中周二是愛國主義教育專題，周四為愛國歌曲學唱時間。

2、每月辦兩期黑板報，每期必須要有愛國主義和民族精神教育的內容。

3、周一早晨集體升旗和國旗下講話，成為愛國主義和民族精神教育的重頭戲。同時每日固定時間升降國旗，全體師生肅立，面向國旗行注目禮。

4、每學年新生入學都要進行軍訓和參觀我校的愛國主義教育基地。

5、大力推行德育導師制度。為形成德育工作的合力，強化教育效果，學校推行了德育導師制度，即把各教學班的學生進行分組，由學科教師任小組的德育導師，定期召集學生開展活動，進行思想教育。

6、制定德育系列化方案，把包括愛國主義和民族精神內容的德育工作具體化、系列化到各年級、各學期，并根據年級和學期的不同而有所側重。

除上面我校舉行的常規愛國主義教育活動外，我們還組織學生通過開展各種各樣的活動進行愛國主義和民族精神教育。

1、組織學生到烈士陵園掃墓，向革命烈士敬獻花圈，請烈士陵園工作人員講解縣革命史，并要同學們暢所欲言，談感受、說認識、抒理想、言抱負，激發學生的愛國情、報國志。每年春秋兩季開學之初，學校也都要組織學生到烈士陵園舉行14歲少年宣誓儀式，從此告別幼稚的童年，走向充滿朝氣和活力的少年時代，通過宣講少年應樹立的理想和抱負、應擔承的責任和義務，從而建立科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，為使自己成為一個中華人民共和國合格公民和社會主義現代化的建設者、接班人而努力奮斗。

2、組織學生到博物館和縣科技館參觀，接受民族知識和文化教育，引導學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，繼承中華民族的優良傳統和優秀品格，自覺弘揚民族精神。

3、到文化廣場、縣公路客運站打掃衛生、做服務宣傳等。

4、利用重大節日，開展慶祝活動，如慶”五四“、慶”十一“、慶元旦。同時我校把教育按月份進行安排：二月法制教育月、三月文化禮貌月、四月見義勇為宣傳月、五月黨團知識月、六月理想教育月、七八月社會實踐月、九月入學教育月、十月日常行為規范養成教育月、十一月中華民族傳統美德教育月、十二月集體主義教育月。

5、通過現場會、演講賽、征文、辯論會、讀書競賽、歌詠比賽等豐富多彩的活動對學生進行教育，不斷豐富和發展愛國主義和民族精神的內涵，使他們成為熱愛祖國、富有民族精神的新一代。

愛國主義和民族精神教育工作是一項常抓不懈的工作，我校正是在認識上、機制上、內容上、方法上、過程上有了一整套嚴格的操作程序，使得我們學校的愛國主義教育工作井井有條，成效顯著，學校曾被評為”市德育工作先進單位“，學校現在是教風嚴、學風濃、班風正，全校師生人人有禮貌，個個講文明。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇十三

20xx年以來，龍安開發區在全區范圍內認真開展了多次學習中發【20xx】15號和閩委發【20xx】17號文件精神活動，深刻領會中央和省、市決議精髓，加大了宣傳力度，并嚴格依照文件精神予以貫徹落實。

一、堅持黨政一把手親自抓、負總責，嚴格落實目標管理責任制。

開發區黨委、管委會歷年來始終堅持將人口計生工作作為政治生命線，主要領導不斷強化人口意識，做到親自組織制定工作規劃，親自研究部署具體工作，定期研究和解決實際問題，經常深入基層開展綜合調查、跟蹤調查、專題調查活動，摸清人口和計生工作難點，掌握熱點，對癥下藥，有的放矢地解決好焦點、難點問題，堅持把人口計生工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。

與此同時，我區堅持嚴格把控人口計生目標管理，不斷完善工作獎懲制度，全面落實“一票否決制”、“責任追究制”。與各村（社區）簽訂責任狀，將計生完成情況與責任人獎金、政績及干部管理相掛鉤，強化了獎懲，營造了齊抓共管氛圍。每半年度對全區7個村（社區）計生工作進行全面考核，結合常規稽查及日常工作開展情況，逐項計分、綜合評定，對沒有完成責任目標的村（社區），給予了通報批評，對相關責任人誡免談話；對作出優異成績的單位和個人，分別給予了表彰，進一步營造了獎優罰劣、獎勤罰懶的濃厚氣氛，引導形成齊抓共管的強大合力。

二、積極宣傳和落實生育調整政策，人口計生工作穩步推進。20xx年4月起開展了多次有關福建省調整生育政策、全面實施單方獨生子女普遍生育二孩政策的宣傳活動，動員符合單獨二孩生育政策對象辦理再生育證，截止20xx年4月，全區共辦理了單獨二孩生育證4本。

20xx年以來，在市計生部門的關心指導和全區上下的共同努力下，全區人口計生工作得到穩步推進，較好落實了上級下達的各項指標任務，并被福鼎市評為一類鄉鎮“先進單位”：20xx年度全區人口自然增長率為11.1‰，出生率為17.4‰，出生政策符合率為89.7%，政策外出生多孩率為3.4%，出生性別比為108.6；20xx年上半年全區人口自然增長率為6.2‰，出生率為9.1‰，出生政策符合率為89.6%，政策外出生多孩率為2.6%，出生性別比為87。

三、健全計生基層網絡，打造一支會打戰、能打勝戰的隊伍，加強經費保障，不斷提高對計生工作的支持力度。

全區現七個村（社區），共配備有11名計生管理員，其中在流動人口多且較為復雜的龍華社區和玉岐村，除了按常規各配一名常駐人口計生管理員外，另外分別設有兩名流動人口計生專管員，專門負責各自區域內流動人口服務管理工作。全區共有村級計生協會組織7個，另在龍華社區設有1個流動人口計生協會，工業項目區設有1個聯合型企業計生協會（龍安工業項目區企業計生協會）和1個獨立性企業計生協會（福建合盛革業有限公司企業計生協會）。截止20xx年上半年，全區共有常駐人口計生協會會員886名，占全區總人口的10.6％，流動人口協會及企業計生協會會員483名，占流動人口登記總數的4.3％。

全區計生管理員嚴格按照“縣管、鄉聘、村用”機制落實考核、錄用、管理和使用，計生管理員文化程度普遍較高，接受能力較強，對本村（社區）計生情況了解比較透，工作積極性高。我區在加強基層計生隊伍建設上還做了一些有益嘗試，主要體現在以下幾個方面：一是切實關心鼓勵，穩定計生隊伍。對長期在計生工作一線、成績突出的基層計生工作人員，從政治上、物質上予以激勵，不斷提高他們的工資、福利待遇，解決生活、養老等方面的突出問題。切實做到“工作上嚴管一點，政治上高看一眼，生活上厚愛一分”。二是加大培訓力度，提高隊伍整體素質。針對全區村級計生協會會長、秘書長（計生管理員）、小組長每年開展2-3次培訓，主要加強政治理論、法律知識和業務技能培訓，每年定期開展內部學習會，不定期開展與周邊兄弟鄉鎮先進村（居）交流學習，提高基層人員服務意識和工作能力。三是優勝劣汰，提高整體素質。每年對村級專干進行一次全面的考核，淘汰一批年齡偏大、工作能力較弱、服務意識不強的人員，新選擇一批年紀輕、學歷高、素質好、熱愛計生工作的人員，充實到計生隊伍中來，以改善隊伍結構，提高整體素質。通過以上三方面努力，計生隊伍的戰斗力得到不斷加強。

為加強對人口計生工作的支持力度，近年來我區在財政壓力較大的情況下，每年均投入70多萬元用于計生專項經費支出，有力保障了各項工作的順利開展和優惠政策的落實。

四、積極開展計生家庭獎勵扶助對象情況摸排和申報工作，保證國家優惠政策落到實處。

五、嚴厲政策外生育查處，加大社會撫養費征收力度。對政策外生育特別是多生育我區長期采取高壓態勢，絕不姑息，做到積極有為，發現一例，查處一例，教育一片。20xx年度全區征收社會撫養費萬元，完成市級下達任務的，20xx年上半年完成征收額萬元，占市級下達任務的，在全市范圍內完成比名列前茅，我區主要做了以下工作：一加大法治宣傳力度，形成正確的輿論導向和氛圍，使當事人明白違法了就應當承擔繳納社會撫養費的法律責任。二是對政策外生育對象進行全面的摸底，對違法當事人進行相關的法律、法規特別是征信管理的宣傳教育，使其對違法行為有所認識，強化教育引導，使他們自覺依法繳納社會撫養費。三是嚴肅紀律、嚴格執行，熱情服務，堅持實事求是、客觀公正的原則，堅決杜絕人情關，優親厚友，征收數額隨意減少等違規行為。四是加強和法院、公安、衛生、民政等專業部門的配合。

六、加強計生服務所建設，進一步提升婦幼健康和計生技術服務水平。

新建的計生服務大樓20xx年4月正式投入使用，良好的軟硬件設施為我區廣大群眾提供更優質的服務。延伸技術服務，從單純“雙查”擴大到“三查一治”，從單純的落實節育措施擴展到避孕節育全程服務，優生優育服務、生殖保健服務；投入6000元在便民服務中心配備1臺免費避孕藥具自動發放機，方便群眾領取；及時做好術后隨訪；對流出到福鼎城關的育婦和園區流入育婦，服務所衛技人員攜帶b超機、藥具盒到城關和企業上門為育婦提供“三查一治”上門服務，受到群眾的歡迎。積極開展免費孕前優檢工作和婦科病普查工作，每年逢“三八婦女節”、“母親節”、“7.11世界人口日”等節日、紀念日，邀請市級衛生技術力量，開展免費義診咨詢活動，結合“兩癌”篩查和“母親健康1+1”慈善募捐等活動，進一步提升全區本外地育齡婦女的生殖健康水平。

七、大力開展出生人口性別比綜合治理，不斷促進流動人口計生服務管理上水平。

我區高度重視出生性別比治理工作，強化性別比治理，嚴厲打擊“兩非”行為。一是建立孕情檢查和訪視制度，對符合法定條件生育（重點是二孩）及二孩未節育對象（重點是二女）實施全程管理和監督；二是建立有獎舉報制度，設立舉報電話、信箱，充分調動群眾參與監督檢舉的積極性；三是調查醫療、保健機構、個體診所的b超檢查、人流、引產登記薄及相關病歷。三項措施充分發揮了基層網絡優勢，廣泛發動群眾積極提供有價值信息，20xx年我區有2例“兩非”線索獲得市局確認，為全市打擊“兩非”工作（全市共16例）做出了積極貢獻。

我區現有流入總人口10984人，其中育婦3802人，已婚婦女2990人；流出總人口1007人，其中育婦449人，已婚育婦327人。一是健全流動人口計劃生育委托管理工作機制；二是健全流動人口“雙向”管理工作機制，和派出所聯合，依托各村（居）力量，建立流動人口聯網大排查工作機制，每年實施3次以上聯網大清查活動；三是強化出租房合同化管理力度，與流動人口達50人以上的企事業單位簽訂責任書，建立出租戶“一戶一檔”的管理制度，及時掌握出租房流動人口的租住及變動情況。四是加強企業計生協會建設，通過協會網絡提高對流動人口的服務能力和深度，實實在在發揮協會作用。

工作匯報之迎接考察匯報材料（匯總14篇）篇十四

公司為員工創造了寶貴的外出學習考察機會，4月9日到27日，公司第一批考察團利用18天的時間認真參觀考察了上海寶山鋼鐵廠等國有大型企業和南京、上海、昆明等5個城市的經濟、人文地理狀況。這次考察不僅成為了員工們開闊眼界、開拓思路的學習機會，更成為一次對參與考察人員的考驗和鍛煉。現將考察的主要收獲和整個行程中考察團成員表現出來的精神風貌做以簡要匯報。

一、認真學習，借鑒先進企業經驗。

寶山鋼鐵股份是我們考察的第一家大型企業。4月18日，考察團深入寶剛的車間、廠房、碼頭，帶著城市中建設鋼廠怎么環保？原料依靠進口怎么降低成本？大型企業怎樣建設員工隊伍等問題開始了參觀考察。

寶鋼股份是新中國成立以來建成的最大最現代化的鋼鐵聯合企業。寶剛股份以高起點的創新走出了一條不斷贏得競爭優勢的趕超型經營發展之路，以誠信，人才，管理，創新，技術諸方面的綜合優勢，奠定了在國際鋼鐵市場上世界級鋼鐵聯合企業的卓越地位。寶剛投資40多億元，應用先進的回收技術和大量的綠化林帶保持生態環境，創造了園林型工廠；根據定單軋制鋼鐵，以澳大利亞、巴西進口的富礦石為原料，依靠高質量的產品，原料的零庫存，人員的精簡化，沖減了原料成本，實現噸鋼成本在世界鋼鐵企業為最低之一。作為一個年產精剛1100萬噸，利潤40多億的鋼鐵企業，質量管理、市場拓展、經營管理等方方面面都需要高素質的員工隊伍來實現。寶剛大力推進學習型組織，培育員工忠誠、認真、嚴格、不斷學習的企業精神。

參觀過程中，員工們熱烈提問，充分討論、細致觀察，親身感受到了寶剛人的認真、嚴謹、敬業、求實和深深的自豪感。員工們答成這樣一個共識：“事業興衰、關鍵在人”。如果一個企業的產品和服務質量低劣，無論口號喊得如何漂亮，廣告做得如何誘人，也無法得到社會公眾的認可，更談不上塑造良好的企業形象。只有將企業理念化成每一位員工精神的一部分，貫穿到員工的一言一行，企業的面貌才能煥然一新，才能賦予vi富于魅力的內涵，才會得到社會公眾的.認同，企業ci戰略的實施才能夠卓有成效。

帶著參觀寶剛后的活躍思緒，18日當晚，考察團全體成員與在上海學習的董事長共進晚餐。席間，董事長暢談了公司發展前景，對公司薪酬改革、員工教育提出了設想，圍繞學習型企業的建設對在座的員工提出了期望和要求。董事長的講話，更增強了員工們開展好工作的信心和決心，明確了開展好工作的方向。

二、紀律嚴明，體現良好規則意識。

公司第一批考察團考察團有成員13人，其中，男4人，女9人（包括家屬2人）。員工們十分珍惜這次考察機會，在旅途中依然認真貫徹著公司“議事講規則，辦事講程序”的要求，在行程中體現出了良好的規則意識。

4月中旬以后，國家關于“非典”疫情的報道力度不斷加大，引起了考察團成員的重視。有的員工擔憂廣州線的安全，也有的員工表示如果不到廣州會特別惋惜。經過廣泛收集考察團成員意見，4月15日晚，考察團里的4名黨員以黨支部書記的房間為會議室，召開了黨員會1次。在黨支部書記的主持下，4名參加會議的黨員懇切地發表了意見，經過一個多小時的討論，一致表決通過了申請更改考察線路的決議。次日早，由黨支部書記向總經理申請更改考察線路，獲得了總經理的批準。經過與旅行社的深入反復的協商，終于由原定的廣州線路改為沒有非典病例相對安全的昆明-大理-麗江線，為旅程安全打下了牢固基礎。

除出發前的會議外，一路上我們從未重申過關于組織紀律的要求。旅途中，大家遇見了吃、住、行等諸多方面的問題，員工們都能自覺按照議事規則辦事，有問題和意見及時向組長反映，由團長及時安排解決。每個人自覺遵守活動和作息時間。在穿越五個省十幾個市的18天時間里，從考察團上車到最后一名員工到家下車，團員中從未發生不守紀律、自由散漫、背后議論的情況。我們在旅程中及時溝通，梳理思路、調整心態，相信自己、相信組織，開心謹慎地過完了這個旅程。用員工們自己的話說，“不管走多遠，我們都是的員工，就要遵守公司的紀律，遵守團長的安排。”

三、團結互助，處處體現團隊精神。

疾風知勁草，患難見真情。這次考察非常巧合遇上了考察地痢疾流行時期。旅途中，團長帶頭，正確認識疾病，保持樂觀心情，關心每名團隊成員。在團長的帶動下，大家逐步克服了恐懼心理，保持樂觀謹慎的心態，互相協作、互相關心和幫助成為每一名考察團成員的自覺行動。

登黃山時正逢下大雨，山頂旅館濕冷且衛生條件不好，團長主動把自己帶的床單剪成小塊分給大家作枕巾，并為衣服淋濕的隊員買了毛衣褲和襪子；因為氣候的變化和旅途的疲勞，考察團成員相繼有風寒感冒等情況出現，每到有人不適，大家紛紛主動送藥、送飯；有的同志感冒后很有心理壓力，團長家屬就帶大家一起圍坐在患病的同志床邊慰問、說笑，在親切的氣氛中消除了患病同志的思想壓力；行程中很多就餐地點沒有方便碗筷，團里的兩名同志就主動購買了紙杯、方便碗筷、口罩等日用品，隨時帶著，在需要的時候遞到大家面前；同志們互相關注、拎背包、抬行李，需要的時候總有人伸手幫助。在和諧友愛的氣氛中，大家不但沒有過度緊張，還保持良好心態，玩笑地總結出了：“滋滋喝，嚓嚓造，呼呼睡，嘎嘎笑”的行動口號來抵御病魔的襲擊。

旅途中，成員們不忘用一言一行對外展示公司的良好形象。在西湖的游船上，公司員工主動為幾名老人讓座，老人打聽到大家是大慶人后，連連說：“知道大慶，大慶人好啊。”在石林，一對老夫婦苦于沒人幫忙合影，團隊的成員每到一個景點都主動幫助，老夫婦干脆跟著我們的團隊游完行程，對我們的員工贊不絕口。類似的事情很多，在旅程中我們的員工時時處處注意言行，保持了良好的團隊形象和企業形象。隨行10天的導游韓振宵說：“帶過很多團隊，但象公司這么有素質的集體真的很少遇到。”告別的時候，他自己掏錢為團隊的每個成員都購買了禮品。

可以說，公司第一批考察團的成員是在公司“同融以創造和諧拓展以超越平凡”的企業精神的指引下，在團結友愛的氛圍中快快樂樂出發、安安全全回家，順利完成了考察項目，圓滿結束了特殊時期的旅程，也展示了人良好的團隊精神和集體形象。這次旅程，也成為我們最珍貴的一次學習和鍛煉，旅行中的點點滴滴，都成為了我們的寶貴記憶。

在此，我代表考察團全體成員由衷感謝公司為員工創造了寶貴的外出考察機會，感謝留守的同志對我們的大力支持和幫助！

今后的工作中，我們一定開拓思路、堅定信念、不斷學習、踏實工作，為我們公司開創新業績作出貢獻！

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