大學規劃是一個關鍵的決策，需要深入了解自己和未來的職業發展方向。在以下的大學規劃范文中，我們可以看到一些大學生如何明確目標，選定專業，以及為未來的發展做出規劃。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇一

揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節了。

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財務管理專業培養要求。

本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

財務管理專業主要課程。

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、中級財務會計學、初級財務管理、經濟法、中級財務管理、市場營銷學、證券投資與期貨、高級財務管理、成本管理、公司財務案例分析、國際財務管理、商業銀行經營管理、審計學、項目評估、稅法等。

財務管理專業就業前景。

隨著我國改革開放的順利進行,市場經濟發展的極為迅速,世界經濟一體化的進程逐步加快,經濟全球化的速度也在加快。國內金融業中,新的市場參與者不斷加入,使得財務管理專業的大學生就業面臨著更加激烈的競爭。在這個競爭過程中,一些外資企業、民營企業等都紛紛崛起,一些國有企業同時也面臨著危機,財務管理專業的大學生也面臨著重新洗牌的選擇。從職業分布來看，財務可以劃入企業的主戰場，這是因為在大的企業里財務能夠創造非常大的財富。越來越多的企業會走向以財務控制為核心的企業管理。因此財務管理人才的培養也會受到重視。財務管理專業就業前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業命脈的所在。中國經濟的迅速發展使財務管理專業內部，還催生出了一些新興的分支。

財務管理專業就業方向。

2.進會計師事務所做審計，選擇這條路的話最好大學期間注會考出幾門;。

3.進銀行業也是比較好的選擇，這個最好有關系;。

4.進專門的金融，貨幣，經濟，調研機構;不過概率比較小;。

6.進大學任教。隨著中國經濟的高速發展和經管類專業近年愈加的火爆的趨勢，市場定需要大批的財務管理人才。

財務管理專業畢業生的基本素質。

(1)掌握管理學、會計學和審計學知識、掌握金融學、投資學和經濟學等方面的知識;。

(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取相關知識的能力;。

(7)掌握一門外語，具有熟練的計算機操作技能。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇二

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

我是一名助產科護理科的學生，家里最大的期望就是希望我能考到護理資格證，成為一個助產人員，有個好工作穩定的收入。

中國有句古話“江山易改，本性難移”，有恒心是不夠的，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己，久而久之就會慢慢培養起來。經常鍛煉，增強體質，為今后的護理事業打好自身身體基礎。在我選擇護理專業的時候，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業因為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

2、20xx-20xx年。

主要完成內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，

3、20xx年一直到以后，能在自己的工作崗位上認真工作，為公民進自己力所能及的義務和職責。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

（一）.基本簡歷略。

（二）.家庭經濟情況。

家庭經濟中下，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（具體不詳），月收入不詳......

（三）.職業目標。

如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要out了，就像小沈陽說的：

眼睛一閉一睜，一天過去了；一閉不睜，一輩子過去了。

規劃如下：

1、第一年：實習給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己理想中的那個的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士，盡心盡力為任命服務（為任命服務就是我們的驕傲）。

4、第四年：努力改善生活水平，構賣一套屬于自己房子。工作上節節高升！

5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在基礎上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。

能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

總之職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇三

古代，當代，現代，有著太多太多的人做著關于人生的感悟與實踐，曹操說過老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。他的兒子說過燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。這是政治家站在事業至頂峰的吶喊。王勃也說過窮且益堅，不墜青云之志。李白在不得意時也說大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

這是不甘命運的安排，是奮發直上的勇氣。但是在這個世間又有著太多太多的人一輩子平平常常，或許沒有人記著，如過往煙云，可是歷史的進步也同樣離不開他們。而我們大多數人就是后者之中的一位。

我不渴望可以如李白曹操之類，但是我也有著美好的夢想，也有著對自己絕對的信心，我愛讀書也喜歡沒事的時候寫一些東西，武俠小說什么的，也愛聽音樂，古典的音樂給我一種安靜祥和的感覺。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善。同樣作為一名日語系的學生我很高興，在匆匆一年半的大學時間過后，我也逐漸的習慣了大學的生活規律，在這里沒有人在叫你起床，沒有老師在寵著你，或者沒有老師在每天催著你每天交作業什么的。一切的一切就是自覺，或者除了自覺之外還有朋友。現在我才明白以前還沒有怎么明白的一句話“在家靠父母，在外靠朋生活經驗，同時也讓自己更好的理解自己的父母，更加珍惜自己的生活，事實上在以前的打工過程之中，自己還可以知道很多事情的內幕，這樣會讓自己更好地看待以后的每一件事情，做出最正確的判斷。

在學習上，大二是必須要過日語二級的，除此之外還有英語四級也是要過的，當然由于自己的愛好所在，也學著法語，但是法語也會去考試，可是過不過就不一定了，只是愛好。在大三的時間之中則是要過日語一級的，一級是以后日語就業的重要憑證，沒有這個證書就相當于大學的時光在白上。大四或者說大三就要準備考研，日語的話方向其實也挺多的，“語言”（語言學，語法研究方面）;“文學”（古典或現代文學研究），“文化”（風俗，宗教等），“同聲傳譯或高翻或商務日語”，當然出國也是一個選擇，但是橫可能那個選擇很不現實，因為家中財力有限，除非是有著天大的機緣了。

大概五年之后研究生也快讀完了吧。那就開始尋找就業了，而自己也將開始新的人生。

在今后的時間中我想主要一日語為發展方向除此之外，加以經濟方向的學習，而我的最終畢業之后也希望能夠從事日語專業工作或是在日企工作。在這方面日語在今后的時間之中，還是指世界范圍之內都是一個比較吃香的職業。

1企業職員，在企業之中從事與日語有關職業。

2翻譯政府部門和企事業單位的外事接待、商務、旅游等口筆譯工作，在科研院所等事業單位從事外語翻譯教學及與翻譯有關的科研、管理等工作。

3導游：充分發揮自己善于言談及日語的優勢。

4進入國家機構從事中日交流工作。

隨著日本的發展日語的學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數的不斷增加，單純的日語學習者在就業方面已經不再具備著其獨有的優勢，我想只有將日語的學習與其他專業的涉獵聯系起來，我們的才會有更加廣闊的發展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

大學生就業率持續走低的情況。不僅是日語，其他專業同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對專業人才的學歷要求越來越高，在其中法學類專業畢業的本科生就業情況并不樂觀。但高學歷的法學專業研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。經濟類的專業，和財務專業的學生也是最不容樂觀的人群。

雖然日語專業看起來只有企業可以進，但是從社會需求來看，日語大有發展前景，而在日企工作的機會也會有很多，原因有以下幾點：

中國良好的投資環境、巨大的市場潛力為日本企業的發展創造了有利條件。統計顯示日本企事業單位常駐上海的代表機構為617家，日資企業為2967家;上海的日本公司和代表處達到了4300多家。包括上海在內的長江三角洲地區共有日資企業7000多家。同樣在中國的其他地區，日企也逐漸增多了，吸納勞動力數量自然也增多。據測算，在華日資企業直接和間接吸納就業人數920萬人。

日企在快速消費品、制造業、金融和貿易商社等領域對人才的需求量較大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險公司進入了東北。另外，it企業對軟件人員需求量也很大，懂日語的`軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓機構代為培養。

所以說日語專業或者說是語言專業還是一個值得努力的就業方向。但是對我自己來說除了語言還是不行的在專業的修行之上還要學習經濟方面的東西才可以在今后的社會之中走的更遠。

翻譯方面最好是在沿海或者東北那邊，北京也可以的。相信日語只要學好了很好就業的，但是要做翻譯還是需要由專人帶領的，因為在翻譯界是沒有人會主動用一個新生去處理一件大事的。所以在學習的過程中也要盡量的將自己的才干展示出來只有這樣才會有更多的人來注意自己。

而就導游來說。研究認為，旅游業在地域上形成六個增長潛力地區。一是推進西部地區旅游開發，盡快形成新的就業增長點;二是推進都市旅游發展，形成大容量的旅游就業基地;三是加快環城市度假帶的建設，統籌城鄉旅游就業關系;四是加大交通干線沿線旅游發展，形成就業增長軸;五是大型旅游區域的成片開發和綜合開發，形成大規模就業;六是鄉村旅游發展及旅游小城鎮綜合服務建設。所以要做到導游也就必須了解到如今的旅游發展情勢，很顯然，導游的發展方向是相對較窄的。

在國家機構中工作也是很難的，在中國國家公務員的入取僅僅為1：1000，這種幾率自己也只能努力去，但是在國家中工作還是覺著不會有自己工作自由的。

充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。努力學好自己的專業知識，掌握熟練的專業技能，努力培養自己成為專業翻譯奠定基礎。多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。同時，廣泛的涉獵與法學專業有關的知識。培養和保持自己的法學興趣，增加對法學的了解。努力鍛煉自己的法學素養，形成嚴謹的學風和素質。

在不擱置日語的前提下，努力研習經濟專業知識。在學習的同時，為研究生生活結束以后順利就業做好準備。個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！正如校歌中所唱，沒有比人更高的山沒有比較更長的路。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇四

四年大學規劃，大一:夯實基礎。把“我要學”的觀念轉變為“我要學”，扎扎實實地學習基礎課，尤其是英語和計算機。大計劃下，制定小計劃，堅持每天背英語單詞，練口語，從大一開始就堅定不移的學下去。根據自己的實際情況考慮是否考第二專業的雙學位或輔修，盡早準備材料。大一的學習任務相對輕松，可以適當參加社團活動，擔任一定的職務，提高自己的組織能力和溝通能力，培養畢業求職面試的精兵。

大二:連接過去與未來。在這一年里，我們不僅要牢牢地抓住基礎，還要做好基礎課向專業課過渡的準備，把一些重要的高年級課程一一瀏覽，才能順利過渡到大三。這一年你手里要有一到兩本重要的英語和計算機認證書，還要選擇其他專業的課程，讓自己的知識面多元化。你可以參加一些有益的社會實踐，比如下鄉、做志愿者，或者嘗試去和你專業相關的單位兼職，這樣可以體驗不同層次的人生，培養你的拼搏精神和社會責任感。

三巨頭:迎頭趕上。主動深化專業課的學習，盡可能把大四的課程擠到大三的學期，讓大四有相對寬松的時間找工作或者考研。第三，是時候讓學長們投身社會了。所以要向學長學姐請教求職信息、面試技巧和職場需求，請教他們寫求職信和簡歷的經驗，在假期開始實踐自己的職業生涯。正在準備考研或者出國留學的同學，要關注考試信息，盡可能多的通過各種渠道收集各種信息。

四:揚帆千里。現在目標已經鎖定，該出手了。如果你在找工作，寫下你個人的求職材料，進入招聘活動，訪問求職網站和論壇，你自然會享受到努力的成果。而那些考研出國的，現在正是沖刺期。盡一切努力贏得目標。在學生對未來迷茫的時候，畢業論文不能馬虎。這是對你大學四年學習的考驗。對自己負責。不要亂用剪刀和漿糊。想想被評為優秀論文是一件多么光榮的事情。如果我認真執行前三年的計劃，我相信我的高三將是我收獲的季節。

計劃是好的，但更重要的是在于它的具體實踐和結果。任何目標，不去做，都是空。只有實踐的目標才有意義和價值。但現實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能遇到問題，這就需要頭腦清醒。其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。成功，不要相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不要相信幻影。以后要靠自己努力！

四年大學規劃第二部分經歷了高考才感覺到自己的不足。為了以后在社會上更好的立足，我會通過大學的學習，學到更多的技能，提高自己對事物的認識和判斷能力。這是我在大學的主要目的和任務。

大學生活不像在家里。大學要靠自己，這也是鍛煉自己的生存能力。我會讓自己的生活有條不紊，簡單充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的自理能力。

校園是一個大教室，同學，老師，各省市各種性格的人。來到這里，我會努力改正自己的缺點，在最短的時間內和同學老師相處融洽，處理好人際關系，孤獨的時候能夠耐得住寂寞，激動的時候把握好分寸。

要有毅力。意識到自己，善待他人。能夠學以致用，回報社會。每天自我反省。擁有健康的身體和溫柔堅定的心。兼顧事業和家庭。

大學，在這里，我不僅要努力學習專業課，還要學好文化課，比如英語。掌握英語是現代人不可或缺的能力，可以提高自身素養和語言能力，也可以擴大交際范圍。這是一種基于社會的重要能力。雖然英語很差，但我會在大學期間努力提高自己的英語能力，爭取順利通過xx考試，提高口語，突破語言難關。這是我大一最重要的任務。

專業是我們未來謀生的重要手段，是我們找工作的重要技能。在以后的學習中，我會加強與老師同學的交流，平日里認真學習和練習，從各種渠道獲取最新的技能和知識。我會在大學的三年學習一門好的技能，步入社會找工作增加自己的籌碼。

大學期間，我要愛自己，珍惜自己的努力，發揮自己的長處，對自己建立絕對的信心。同時，我希望學院，老師，同學和家長支持我，鼓勵我，幫助我。但最重要的是靠自己的努力，忘掉過去的遺憾，精力充沛，從現在開始。

學習是一個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習，我會警惕各種事情的影響。始終堅持學習第一的原則。

讀書:每天讀報紙，每月讀一本文學雜志，每年至少讀一本名著。

英語:練習書信、作文形式的寫作，加強閱讀。

特長:加強基本功的練習。

運動:每天去晨跑一次，每周去健身房不定期參加。

隨時加入其他學習。

1.循序漸進，持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網”。

2.統籌規劃，科學安排。處理好學習與工作的關系，實現學習與工作的有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

3.融會貫通，學以致用。通過不斷學習專業知識，可以提高干部的專業水平，通過不斷實踐，可以豐富工作經驗，將知識和經驗的積累升華為思維方式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，切實解決組織工作中存在的問題，真正提高思想、轉變作風、推進工作。

4.把學習和實踐結合起來。用學習提高實踐能力，用實踐驗證學習效果。

動詞（verb的縮寫）評論。

在學習過程中，要持之以恒，切忌偷懶，隨時修改不切實際的點，完善計劃。

莫泊桑說，“人們生活在希望中，當一個希望破滅或實現時，就會有新的希望。”是新一年的新希望、新希望、新征程、新收獲。新的學期，新的起點，新的面貌，讓我們期待更美好的.明天，讓我們再次踏上征程！

追求:是豐富人生的必然途徑。時間就像無情的流水，走過了我小學的五年。寒假轉眼就要成為過去，新學期即將到來。仔細回想，這五年你都做了些什么？然而，我什么都不記得了。真的是這樣嗎？是流向母校的空白色記憶嗎？不，我希望在小學生活的最后半年，踏踏實實做好每一件事。這半年，我一定要珍惜每一秒，努力不讓自己有一個貧瘠的時刻。

新學期快到了，大家肯定會有新的打算。我的計劃是什么？其實我的計劃和別人一樣，就是新學期好好學習，上課認真聽老師講課，積極發言。不僅如此，還要經常參加各種活動，這遠遠不夠。我也希望我能在畢業考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退縮，它又會變得很容易。

我覺得人的希望隨時都會變。在不同的時間，不同的情況下，我們每個人都有不同的希望。新學期，我的希望是永遠記得我的母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學！同時也希望在最后的半年里，能為親愛的母校做點什么，留下一些美好的東西。我想我一定會用實際行動去做。在一個人的一生中，無論他成為什么樣的人，無論他是名人、偉人還是普通人，他都會永遠記得他的母校，對他有著深厚的感情。我想成為這樣的人。

我知道每個人的心思都不一樣，因為每個人的目標都不一樣。現在我長大了，我的新目標不是成為偉人，也不想成為藝術家，更不想成為科學巨人。但是等我長大了，我會考上更好的大學，找一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家和社會做不平凡的事，貢獻自己的力量，就足夠了。

新學期每個人都有新的規劃。你一定和我一樣！讓我們在新的學期里攜起手來，一起朝著我們的目標前進！

四年大學規劃第四章人的一生中，三到四年不能說是很長的一段時間。但是，一個年輕人在大學的時間不能短。一是青春寶貴，二是大學四年可以說是一生的基礎。任務十分艱巨而光榮。做好大學學習生涯規劃，關系到以后的人生。

經過兩年的大學生活，發現大學的學習生活和中學有很大的不同，要逐漸學會改造和適應大學的學習生活。中學的老師起著非常重要的作用，學生跟著學習，而大學里，一般每天都有兩門課。課后，很多學習過程發生在課堂之外，由學習者獨立完成。大學教學具有很強的獨立性和開放性，所以養成自主學習和學會學習的習慣非常重要。

所以，在大學里，我們要培養自己學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存，學會改變，學會向別人學習，學會利用網絡。讓學習成為生活的一部分。

大學生活不再和以前一樣了。大學要靠自己，這也是鍛煉自己的生存能力。我會讓自己的生活有條不紊，簡單充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的自理能力。

校園是個大教室，有同學，有老師，有各省市各種性格的人。來到這里，我會努力改正自己的缺點，在最短的時間內與同學、老師相處融洽，處理好人際關系，孤獨的時候耐得住寂寞，激情的時候把握好分寸。

新學期，我不僅要努力學習專業課，還要學好文化課和基礎課，增加各種興趣愛好！積極參加各種活動。專業課也是我們未來謀生的重要手段，是我們找工作的重要技能。在以后的學習中，我會加強與老師同學的交流，平日里認真學習和實踐，從各種渠道獲取最新的技能和知識。我會在大學的四年學習一門好的技能，為我進入社會找工作增加籌碼。還有，確保需要考試的課程不能通過參加活動、看課外書來放松。

這個學期，我會更加努力地學習我的專業，因為離我走上職業道路還有2年時間！所以這方面專業知識就更重要了！別浪費時間玩了，想想你的未來。我可能對12月份的四級考試沒有把握，所以我得加緊英語學習，爭取在6月份考到四級！去學校看一些書，這樣可以更好的養精蓄銳，填補自己各方面的知識不足，增加自己的見識和個人修養。

也希望這學期可以利用課余時間出去找一些和自己專業相關的工作，實踐一下自己不會的東西，彌補一下課堂上空的不足，讓自己在以后的工作中更加得心應手！

總之，今年是啟蒙的一年！拋棄之前的一切，重新開始！希望自己不辜負父母老師的期望，更不辜負自己的期望，做最好的自己。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇五

每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。下面是小編為您帶來的是大學四年簡單的規劃，希望對您有所幫助。

大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。我給我自己定下的大一目標是：在探索中學習，發展。

在學習方面：我要初步了解專業，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

大二：本質轉變期。

大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和貴陽的風格。

在學習方面：學好各學科的課程；并充分利用多余時間學點課外知識（例如會計學或者是一些有關于經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國共產黨。

在計算機方面發展，并拿到第二學位！而且爭取通過國家英語等級考試四級。

在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經濟上得到一些幫助，同是也培養自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的.，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。

大三：奮起直追。

在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業。

在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。

大四：揚帆千里。

在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業并且拿到“學士學位”（爭取拿兩個）。

在生活方面：作好求職預備；準確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模仿面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇六

當我寫這一篇文章時，我已經是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。

希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇七

大學生活對人生的價值，還非常鮮明地體現在：大學賦予了我們終生受用的再學習能力。所以大學四年級要好好規劃一下自己的！小編為大家整理了一篇大學的四年規劃！

經歷了高考，我們站在了大學校園門口，這時，我們就務必要思考自己的未來，自己的學業規劃。我們就應干什么，怎樣干，要讓自己擁有一個明確的目標。

進入大學，我們仍應清醒的認識到自己的身份是學生，自己的職責仍是學習。要明確的認識到學業是大學生立身之本。我們應集中精力掌握知識、潛力、素質，具備和擁有良好的文化知識體系。絕不能夠為所學的東西暫時沒有發揮作用而不去學習。我們需要社會發展趨勢，和個人興趣，特長及所學專業確定自己的學業目標，做好切實可行的職業規劃來明白自己以后的學習和生活。

我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯網來豐富我的業余生活，業余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠對自身進行總結和反思，善于向他人學習，具有團隊精神。

我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓潛力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習潛力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習潛力差，缺乏主見。

總結：務必沉下心來，虛心理解他人的推薦和意見，缺乏意志力，培養毅力。

分析未來：隨著中國經濟的高速發展和經管類專業近年愈加火爆的趨勢，市場需要超多的財務管理人才，能夠說，我們這個專業畢業的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業人才，這就需要我們將基礎知識學扎實以后并向更高一方面發展。

當學業規劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或實施不能持久，最終無法實現既定的學業。所以，我們要強化學業規劃，，下面我具體列出幾點制定好學業規劃并能實施下去的好處。

做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理潛力，沒有學業規劃，我們的時間精力容易處于荒廢和散化之中，生活上漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事之中，虛度大學完美光陰，浪費青春。而學業規劃能讓我們明白此刻做的每一點都是實現目標的一部分，從而重視此刻，把握此刻，集中時間、精力和資源選定學業。

做好學業規劃能增強生活和學習的主動性。一份有效的學業規劃，能過引導我們認識自身的個性特質，現有的和潛在資源優勢，對自己的綜合優勢和劣勢進行比較和分析，樹立正確的學業發展目標和未來職業理想，評估個人目標和現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標和職業理想。從大一開始，同學們就就應認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。

做好學業規劃能促使大學生的用心向上和自我完善。學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更用心向上的方向轉變。好的學業規劃為我們帶給了完成學業的清晰畫面，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心，勇氣，到達自我完善。

做好學業規劃有助于自我定位。同學們要不斷的了解自己，發掘自己的特點，進而進行不斷的調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作既優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，既自我定位。而學業規劃確立的就是一個明確自己“能干什么”，“社會能夠給我帶給什么機會”，“我選取干什么”等問題的過程，進而理想具有可操作性。為進入社會帶給明確方向。

大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數理基礎類課程和英語，計算機應用等課程就，夯實數理基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達和寫作潛力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級透過。計算機也不能輕視。另外就是持續必須的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關一些自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。

大二：在這一年里，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要用心參加考研訓練創新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的.精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級透過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本資料都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用超多時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維潛力，提升自己財管專業素養。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。

大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，理解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要用心參加研究性專題的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力查缺補漏，完善專業知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀于簡單地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐潛力。

大四：大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的決定并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通潛力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就能夠高枕無憂，最終還是要走向社會，考研但是是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，并找出原因就，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。

作息時間：

周一至周五：5:50起床，梳洗整理內務。6:10分到操場跑步，6:10-6:30跑步，6:30-7:10分上早自習。背誦自己的英語，需要對單詞進行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研詞匯突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習打好課程基礎。大二至大三晚上，堅持每周上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數考研題，做英語閱讀理解和完形填空。

計劃永遠都趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，訂一個計劃，就是給自己增加動力。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇八

每個人都應當設計屬于自我的人生。因為青春，所以活力，想創造一片屬于自我的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自我對未來的夢想來到大學。

大學是人生的關鍵。因為進入了大學，我們放下了高考的重擔，來追逐自我的興趣與夢想。

大一：在學習方面：我要初步了解專業，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自我列出一個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情景。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前到達必須水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自我的語言表達本事；和同班同學處理好關系提高人際溝通本事，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個穩定并且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自我。

尤其在英語方面，好好學習，每一天都堅持下來，為大二英語4級的考試做準備。

大二：在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年。

經過參加學生會或社團等組織，鍛煉自我的各種本事嘗試兼職社會實踐活動，提高自我的職責感、主動和受挫本事，大二是充足的（如果我們安排妥當的話）然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時候放棄一些次要的東西。大二這段時間里我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是十分重要的。

最終，爭取一次性把英語四級過掉。

大三：在深入學習專業課程的同時確定自我未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息。這其中包括考研，考公務員，留學，就業，創業等。

這時的大學生活已過了一半，也是我們應把自我拋向社會的時候。我們必須向有求職經驗的師哥師姐們打聽求職信息，面試技巧和職場中的需求情景，提高求職本事，收集公司信息。參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作。

心得體會。

掌握簡歷求職信的寫法及技巧了解并收集相關信息的渠道并進取嘗試。

大四：在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業并且拿到“學士學位”。作為大學最終一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面搜集就業方面的信息，并做好去培訓的計劃。

工作申請，爭取就業。主要的資料有：對前三年的準備做一個。

總結。

然后，開始畢業后工作的申請，進取參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備；預習或模仿面試、參加面試等；進取利用學校供給的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

大學生的主要任務是學習。可是也有很多的時間由自我分配，這些自由分配的時間里，我更不能荒廢，成為大學生無疑標志著人生嶄新階段的開始。大學時期是人生的成長心里生理等各方面由青春期逐漸過渡到完全的成人化的關鍵時期，在這期間，的啊學生智力的顯著特點是觀察力和理解力提高，求知欲望增強，所以自由分配的時間也不能分開兩個字——“學習”。

大學是歡樂的人生體驗，知識與智慧將大大豐富我們的心田；的啊學是嶄新的生命起點，競爭與合作，將使我們有望成為一個完整的人。圖書館是一的大學的心臟，在大學圖書館是獲取知識的另一片海洋，學校今年新近了不少新書，我絕對不能浪費這么好的資源，必須會好好珍惜。

知自我和社會、增強“我的職業我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業政策、及時獲取就業信息、促進正確就業觀、擇業觀和創業觀的樹立，同時學習面試成功經驗，初人職場的心態調整、提高適應社會的本事、主角定位、合理規劃、價值實現，學習如何獲得幸福人生。

我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲生命。

走在圖書館外的小路上，看著紛飛的落葉。細數一下，這已是我進校的第三個月了。回想暑假的時候，自我整整花費了三個月的時間來調整心態，告訴自我就算不是名校我也一樣能夠有所成。就這樣，慢慢走出高考失利帶給自我的陰影。

大學對于我來說，是一個帶著神秘色彩的地方。它處在一個我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個陌生國度探險一樣，帶給我一絲刺激的同時，又帶給我一絲忐忑。

在校的這段期間，我發現過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，它讓我意識到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個未知數，而這未知數是成功還是失敗，則由今日的我決定。而這一切的改變，都該感激這大學里的圖書館。計的剛進校時，看過這樣一段話：有時，生活給了命運無可奈何的容身之所。然而，生活卻能夠在遠方開辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險的角度，演繹一樹的芬芳。

要讓自我的大學過的有所收獲，那一份學業規劃也是必不可少的，并且在網上學業規劃設計被稱為－當代大學生的必修課。而在現代大學生活中，每個學生都會面臨制定自我大學規劃的問題，而一份大學規劃有多么重要，能夠從這個例子中明白：美國哈佛大學曾在30年前對在校大學生做過一份有關學業規劃的調查，即是看有多少人做過自我的學業規劃，結果僅有3%的人做過明確的長期學業規劃，短期的僅有10%，而學業規劃模糊的人竟有60%，完全沒有做的人也有27%。30年后，發現有明確學業規劃的人都成為了行業領袖或百萬富翁，而學業規劃模糊的人生活到達溫飽，短期學業規劃的人則成為白領，而那些沒有學業規劃的人則生活在最底層，長期在失敗的陰影中生活。由此可見，一份圍繞自我的學業規劃有多么的重要。

回想高中時候的夢想，大家心中想的都是考一個好的大學，到此刻，細想一下，我還是蠻喜歡我此刻這個專業的。另外，大學學習資料廣、課程多、難度大，而市場營銷的主要課程就有：管理學原理、微觀經濟學、貨幣銀行學、財政與稅收、經濟法、通信經濟學、運籌學、統計學原理及應用、會計學、財務管理、市場營銷、現代通信技術、公共關系、網絡營銷、管理信息系統。并且每一學期的課程都不一樣，資料量大，因而學習任務比中學大，并且大學的空閑時間比高中多，而人在這兩種情景的壓迫下，更容易變得懶散。所以，我結合了自我的專業，給自我做了一份學業規劃，期望在以后的四年里，能夠認真做到。因為，做好學業規劃能夠增強自我的自我約束本事和自我管理的本事，有助于自我的定位。另外，學業規劃能夠為自我供給清晰的學業圖畫。但在這之前，我想先做一下自我分析：

我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓本事，原則性強，有很好的自我控制本事，為人熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習本事，當遇到自我感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投入，并且能夠做到不拋棄，不放棄。永遠相信一句話，就是沒有干不成的事，僅有不想做的事。

總結：多參加實踐活動，累積經驗，多與人交流，走出自我的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學市場營銷的人就是要活潑。時時提醒自我，激勵自我，克服偶爾的懶散心態，認真對待每一天，就要像奧格·曼狄諾說的一樣：不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不幸，不要再賠上今日的運道。另外，還要多鍛煉身體，畢竟，毛主席都還說過，身體是革命的本錢。

大一：

大一的時候，我們主要學的是公共課程和基礎課程打牢基礎將高中時的“人教我才學”變為我要學，腳踏實地的去學習，異常是計算機和英語。堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視，爭取一次就把計算機二級過了。另外就是要堅持必須的閱讀量，并且，也完成自我以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，要看一些有關自我專業的書，異常的是要結合現今社會的企業管理，讓自我的思維模式改變，做到要權變而為。最終，還要構建合理的知識結構。

大二：

在這一年里，要將基礎抓好，還要做好向專業課過渡的準備，并且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自我從容過渡到高年級的課程。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自我的知識多元化，也嘗試一些有關自我專業的兼職，體驗不一樣層次的生活，培養自我的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自我要努力將六級考過。并且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，在這年就將計算機二級考過。這一年貼近專業的課也多了起來，可是也要保證自我的閱讀量。

大三：

主動加深專業課程的學習，并且努力將大四的課程學習，以便大四時有足夠的時間讓自我去找有關自我專業的工作，為以后的畢業論文做好實際的實例。大三下學期結合自我的興趣和市場所需來規劃自我將來的去向，若有意考研，則要了解有關考研的訊息，準備考研。另外，也要注意市場動向，依舊要多了解各個成功企業的管理事例，也要分析別人失敗的經驗，畢竟，經驗確實能夠教給我們許多東西，但這卻要花費太多的時間，對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們僅有把自我的思維用到別人所走過的路上去，獲得屬于我們自我的財富。最終要鍛煉自我強硬的實踐本事。

大四：

大四的主要任務就是寫好畢業論文。大四意味著大學即將結束，但也代表著人生新的征程開始，要注重自我與社會的溝通，做好完全融入社會的準備。最終，將自我的大學生活做一個總結，分析自我有哪些沒有做到，找出原因，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。

這就是我的大學四年學業規劃，一份我為自我制定未來征途的計劃書，想起寫這份規劃書的過程，心中有些失笑，因為，我從剛開始的煩惱，到之后的心平氣和。我發現自我越來越投入這份規劃書中。這份由我上網查資料，翻閱相關資料，自我總結，自我深思熟慮的規劃書。是我為我的大學生活負責的一個象征，我明白要做到自我的規劃相對于寫規劃書來說要難上千萬倍，但我的優點就有有很好的自我控制本事，我期望我自我能夠按照規劃書的資料來一步一步的向我的人生目標前進。

大學，究竟怎樣的安排才合理？沒有人有明確的答案。曾聽過一段很精辟的語段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義；而還有一種更為經典的語言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認為不管是哪一種看法，都是別人對生活的體味，而我們，每個人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自我決定。

市場營銷學是經濟管理類專業中比較實用的類型，而市場營銷人員一向在企業中是供不應求，未來，相對于其它專業的人就業壓力較小，所以，大學四年里，我們能夠少一分壓力，多用一點心在自我的專業上。所以，我相信我的：

未來，因我而精彩！

唐僧西天取經的白龍馬，據說從前住在長安城西的一家磨房，它和一頭驢子是好朋友。平日，馬在外面拉東西，驢子在屋子里面推磨。沒想到，當這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運從此迥然不一樣。14年后，這匹馬馱著佛經回到長安，他們相見，聽到白龍馬講種種神化般的見聞，這頭驢子驚嘆道：＂你有多么豐富的見聞呀，那么遙遠的道路，我簡直連想都不敢想啊。＂＂你明白嗎？＂老馬說，＂其實，我們跨過的距離是大體相等的。當我向西天前進的時候，你一步也沒停止。不一樣的是，唐僧和我有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的空間。＂(摘自《孫悟空是個好員工》)。

這個故事同樣適合大學生:我們經常能夠看到，同樣的課程和教育模式，同樣基礎，同樣背景，也同樣經歷著忙碌的大學生活的大學生，在畢業求職的時候卻是千差萬別，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁。為什么呢？有人歸之為天賦，有人歸之為機遇，其實最根本的原因仍在于有沒有確立明確的目標，有沒有選擇適宜的方向。一個清晰的、切合自身實際的個人發展的定位和規劃十分重要。古人云：“凡事預則立，不預則廢”，是很有道理的。

機械工業出版社在美國最知名的ucla就業指導中心（uclacareercenter）的大力支持，結合中國國情為大學生制定了的一個四年期的職業規劃，這份計劃有助于學生更好地利用四年在校時間充分提高自我，為畢業進入職場做準備。

第一學年：自我發現。

“我是誰？”

“我處于什么樣的位置？”

“我最擅長做什么？”

“我應當專攻哪個專業。”

作為剛開始大學生活的新生，你沒有必要過多地去研究自我將來要做什么。你應當盡可能多地積累知識和本事，發展自我的興趣愛好等等。這些有助于你更好地定位自我，發現自我在哪一方面更有潛力。對于中國的大學生來說，由于信息的不對稱，大多數高中生在選擇專業時是沒有經過認真研究和調研的。此刻你有足夠的時間和條件來重新研究這個問題，選擇一個你真正感興趣和適合的專業并潛心鉆研。

具體地，你應當從以下幾點來做準備：

在基礎課程、學生工作、體育運動、課余活動等方面發展你的興趣和技能；

學會熟練地在就業中心查詢相關信息，了解不一樣的職業和職位。

跟你的父母、朋友、教師和已經工作的前輩討論你對于職業的興趣。

參加一些跟求職有關的小組討論、自我測試等。了解自我的優勢和慣于使用的技巧，努力學習，讓自我的成績越高越好。

第二學年：擴展你的職業視野。

“我專業學得很好，但我能拿它做什么呢？”

“我這個專業有些什么樣的職業選擇呢？”

“外面社會是什么樣的？”

“人文藝術類學位能做些什么？”

繼續考察職業領域并搜集信息。最好的來源是一些在你所工作的行業、企業中工作的人。暑期實習、社會實踐、志愿活動等都能夠為你供給第一手的信息。

具體地，你應當從以下幾點來做準備：

繼續在職業選擇方面擴展你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業，并試著去了解。

經過招聘網站、報紙等媒介來更多地了解人才市場。

經過就業中心圖書館、internet等搜尋相關資料。

同那些在你感興趣的領域工作的人面談，了解更多信息。參與對方一天的工作，建立對這些工作的直觀認識。

爭取暑期實習、社會實踐、志愿活動等機會來積累工作經驗，并經過實地考察來確定自我的職業偏好。

參加招聘會和其它與求職相關的活動來擴展對所有的行業、職業的認識。

第三學年：縮小選擇范圍。

“我有好幾個職業目標，哪個才是最適合我的呢？”

“我應當做些什么來為獲得這個職位作準備呢？”

“從入學到此刻，我的興趣發生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的此刻呢？”

暑期實習和社會實踐不僅僅能幫忙你學到新的技巧，了解更多的行業知識，還能為你積累起必須的關系網。同時，你也應當努力地學習，出色的成績是必要的。此外，你需要回過頭去，再問自我：“我是誰？”“我想做什么？”相信答案會讓你有所啟發。

具體地，你應當從以下幾點來做準備：

縮小你的職業選擇范圍，并與就業指導員等討論。你仍然對以前的決定滿意嗎？

如果你選擇的職業需要更高的學位，那么開始準備讀研。

考察你所向往的公司及其工作環境。鎖定那些能夠供給適合你職位的企業。

開始試著與企業聯系，擴展自我的關系網，為接下來的求職作準備。

繼續積累與就業相關的工作經驗和領導經歷。

第四學年：作出職業選擇。

＂我能夠獲得哪種的工作？＂。

＂我如何找到最適合我的工作？＂。

＂我是否應當去讀研究生還是等工作一段時間后再讀？＂。

提早計劃，并為你自我設定合理的職業目標。到了大四你正面臨著從學校到讀研究生或者工作的轉型。就向讀研究生要及早的提交申請文件，推薦信和考試成績一樣，提早的參與實習和面試將會幫忙你明確未來的雇主種類和工作職位。

具體地，你應當從以下幾點來做準備：

經過參與就業中心的項目來探索的成功求職的一些秘訣，并向職業咨詢師咨詢。

為你的第一份工作做準備。和你的校友交流他們在工作第一年時的事情，這樣你能夠預期到未來的一些挑戰。

使用你的通訊錄來找到那些可能供給工作機會或者能夠為你寫推薦信的人。

探詢所有的機遇：參加招聘會和宣講會，并密切注意網站、報紙等各種媒介。

那里有一個具體的案例：曾就讀于同濟大學經濟與管理學院，主修工商管理專業的2004年本科畢業生，此刻畢馬威(上海)工作的華爾東：他在總結自我的成功求職經驗時這樣評價職業規劃的作用：

“我遇到過很多的同學，他們在進入大學后對于自我將來的發展并沒有一個明確的打算，走一步算一步。很多人在大學期間沒有為將來的發展積累必要的資本，到畢業時才發現無論是考研還是工作都顯得力不從心。我想每個人都必須明確的一個重要觀念是，盡管求職的過程并不漫長，一場面試或是筆試更是短短的幾十分鐘，可是所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’，沒有你平時在校期間一點一滴的積累，想要在激烈的求職競爭中脫穎而出，我想并不容易。

機會直接進入研究生階段的學習，把本專業一個領域內的知識學精學透，或許會更加有利于你的發展。當然，如果你并不立志于你的本專業的學習，另當別論。”

從華爾東的分析中我們能夠看到，對所有的大學生朋友們而言，無論你是否打算畢業后工作，對于個人發展的一個定位和規劃都是至關重要的。其實這個四年的規劃能夠歸結為三個最根本的問題：

第一，我覺得自我適合干什么？這個專業是不是我喜歡的專業，如果不喜歡，我有沒有可能經過大學階段的學習，培養對這一專業領域的興趣，并把它作為我個人發展的方向。

第二個問題，我畢業后想干什么？這是一個中期的規劃，答案可能是繼續深造，就業或創業。無論你選擇什么樣的發展道路，務必確定它是你所喜歡的，有興趣和熱情去從事的。

第三，基于上述的畢業后的規劃，在校期間，你要做哪些準備？這是一個短期的目標，例如，你可能要去學習第二門外語，參加一些資格認證的考試，跨學科選修一些你感興趣的課程，經過實踐活動提高自我的動手本事和解決問題的本事等等。不管怎樣，都請不要荒廢你的大學時光。大學學校是一個張揚個性的地方，大學生活是多姿多彩的，我們主張在力所能及的前提下去嘗試一些新的事物，但重要的是，要分清主次。你的精力是有限的，所以和你畢業后的打算迥然不一樣的同學的生活方式你沒有必要去逐一嘗試，這既是不經濟的，也是沒有必要的。在照料好你的學業的前提下，多提高自身的本事，為畢業后做準備，這會對你今后的發展更有幫忙。

四年職業規劃中需要強調的是，人脈是你獲取寶貴經驗的重要渠道。在和比你年長的同輩的人交流時，注意傾聽他們的求職故事。在分享他人喜悅的同時，吸取一些對自我有幫忙的經驗。你能夠嘗試著讓他們給你的規劃和目標一些提議，這樣能夠避免你走一些彎路。當然，別人的走過的路，只是對你的一種參考和借鑒，別人的經驗只是期望能夠給你一點啟發。想要全盤復制別人的成功經驗，是很困難的，或者說幾乎是很難成功的，因為環境和人的因素都在改變。還是如同我上文所說的，重要的是掌握理念和原則，從宏觀上來把握你個人發展的大方向，至于具體的過程，是必須要自我有了切身的體會才能夠理解的。

“獨在異鄉為異客”，初來新余，陌生與迷茫感依舊甚多。興許是熟識了五湖四海的朋友；興許是經歷了軍訓的洗禮；興許是參與了豐富多彩的學校活動，漸漸地適應了新的大學生活。原先，我想象中的大學生活一向都在身邊，大學不僅僅是幾年的時光而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生！

經過高考的洗禮，進入大學，我們仍要清醒的認識到自我的身份是學生，自我的職責是學習，要明確的認識到學業是大學生立身之本，切莫本末倒置。一方面我們應集中精力去掌握學業知識、激發自我潛能、提高自身素質，具備和擁有良好的大學生文化體系，另一方面我們需要根據社會發展趨勢和個人興趣、特長及所學專業確定自我的學業目標，做好切實可行的職業規劃來明確自我以后的學習和生活。

四年時間說長不長，說短不短，但足以改變人的一生。沒有規劃的人生是可悲的人生！大學作為人生中極為重要的一部分，更需要我們精心細致地去規劃。要規劃，首先得有目標。只要有了目標，就能有的放矢、合理利用自我的大學時光。也僅有有了目標，才能在大學四年的學習生活中，擁有源源不斷的動力。

每個人都應設計屬于自我的人生。

大學第一年，我期望努力學習專業知識，用知識不斷充實自我。廣泛閱讀書籍，提升內在素質，有針對性地涉獵一些書本的知識對拓展個人視野是十分有幫忙的。進取參加學校和社會實踐活動。參加各種社團和社會實踐，這樣既能夠讓自我學習到課堂以外的知識，豐富了整個大學生活，還能夠結識到一些志同道合的朋友。學會交流與人際交往，眾所周知，大學的人際關系是錯綜復雜的，良好的人際關系能夠為以后的學習生活供給有力的支持，更好的適應未來的生活。

每個人都應設計屬于自我的人生。

大學第二年，我期望在鞏固專業基礎知識的同時也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自我的知識多元化，嘗試一些有關自我專業的兼職，提前體驗不一樣身份職業的生活，鍛煉自我的綜合本事。為接下來的大學生活奠定基礎。

每個人都應設計屬于自我的人生。

大學第三年，我期望走出象牙塔，迎接新挑戰。機會總是留給那些有準備的人，把該拿的證書拿到手，到了大三必須要主動出擊，走出校門，利用各種社會活動建立自我的人脈，進取參加實習。天上不會掉餡餅，工作也不會主動來敲門。作為一名漢語言文學專業的學生，以后的就業方向大多是教師，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們僅有多鍛煉自我強硬的實踐潛力，在未來的就業之路上才能走得更長更遠。

每個人都應設計屬于自我的人生。

大學第四年，我期望經過努力修滿需要的學分，畢業論文爭取能取得優秀的成績，順利畢業并且拿到“學士學位”。作好求職準備，制定就業目標，用心做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。為畢業之后順利就業提前準備。

大學不是勤奮學習的終點，而是完善自我的起點。《贈葛洛》中寫道：愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！它何嘗不是你我大學生活開始的宣言呢？不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不去想身后是否有寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的便只是背影。

計劃永遠都趕不上變化，可是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自我一個目標，訂一個計劃，就是給自我增加動力。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。可是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，務必得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。畢淑敏有言:“我不相信掌紋能帶給我什么訊息，可是我相信手掌和手指加起來的力量能改變我的命運。”未來，掌握在自我手中。未來，也只能掌握在自我手中。

人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！大學四年，等著我，我來啦！

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，所以甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，異常是英語和計算機。大一的學習任務相對簡便，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自我的組織本事和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！

在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自我的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自我知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自我專業相關的單位兼職，多體驗不一樣層次的生活，培養自我的吃苦精神和社會職責感，以便適應突飛猛進的社會。

教學。

本事應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應當多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自我的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自我計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自我的學習本事。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應當把重心放在學習本事的培養上和學習做人上。一個人貴在明白自我應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自我應當更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自我的潛力。

大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們應當把握大學里這個機會充分鍛煉自我的工作本事。我們應當多點參加工作和活動，加強培養我們的本事，充分發揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在學校逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們能夠有選擇地參加一些社團，這樣能夠幫忙我緩解學習的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的夢想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自我感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我期望經過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業知識，同時還應當培養自我的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅強，并且進取向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提醒自我，在行動中具體實施，做到風雨無阻!期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇九

我想象中的大學是可以在學海里恣意的，是無憂無自由自在的。今天我們就一起來看看大學四年的規劃范本吧！

當今社會競爭越發激烈。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會發展也非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃要求你根據自身的“職業興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業規劃就一定切實可行，但至少它代表了我現階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

1、個人優點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協調能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性。

4、個人發展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。因此為了實現自己的夢想，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

1、社會環境形勢分析。

現今中國政治穩定，是全球經濟一體化環境中的重要角色。但在2008年，中國經濟發展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰和重大考驗。由美國次貸危機引發的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發生的南方冰雪低溫災害、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災害等，使災區人民的生命財產遭受重大損失。由于國際經濟形勢發生了重大變化，多國貿易保護主義政策在悄悄抬頭，各種經濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經濟的發展產生了較多的不利影響，這一情況無疑為大學畢業生的就業情況帶來新的挑戰。

2、專業環境形勢分析。

由于全球金融危機的發生，中國雖然是發展中國家，沒有美國等西方發達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的建筑專業也面臨著巨大考驗。當前，我國建筑業在國家經濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產業階段。但各種新材料新技術的運用，各種智能建筑概念的產生，以及各種新的建筑技術規范的發布，促使建筑業已不再停留在原有的簡單結構上了。我們應認清這一事實積極做好準備，為工作打下堅實的.基礎。建筑業本是一個就業相當廣泛的專業，建筑專業畢業的學生可以做資料員、施工員，也可以在公司做項目類整體策劃或項目管理等，但這都需要有扎實的專業知識和專業能力做后盾，而在現今的社會形勢下，我們更應該努力提高自己的知識與實踐能力，迎接我們的未來。

大二：現在的就是計算機一級還沒有考下來，一直比較焦急的事情，眼看即將春季的計算機一級又即將開始了，目前就是想一心的撲在計算機的輔導書上面，爭取今年可以拿到。還有就是英語四級的問題，去年參加了四級考試，成績一直沒有下來，倘若沒有通過四級，那就是爭取下一次能過順利的通過，當然了還是很想這一次就可以過的。再者就是今年的學習目標了，對于專業的課程要更加的努力學習，爭取課課優秀的學期末，在自己的學業上小有成效。更主要的是可以從試驗中好好的歷練自己。

大三：作為畢業生，已經離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要繼續在目前的崗位上工作。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。多和學姐學哥們探討就業的問題，以及現在社會的求職方向，同時也要多和指導老師多聯系，征求一下老師的意見。在工作當中，積極關系，虛心求教。希望最終確定自己的正確崗位，以及自己的事業的發展方向。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十

職業生涯規劃的制定，有助于給在校大學生一個明確的就業目標，從而激勵他們朝著那個方向不斷的努力，奮斗。而且，一份貼合實際又具有一定提升空間的職業生涯規劃會給大學生一個可觀真實的視角，讓大家看到自己的就業前景，慎重擇業甚至積極創業，從而提升大學生的就業率，充實大學生的職場生活。這一切都是有利于社會和經濟發展的。所以，我們需要為自己制定一份符合自己實際情況的職業生涯規劃，也許它不會十分完善規范，但它確是我們在校大學生對職業的理解，對未來就業的憧憬。

自我認識，是客觀公正地評價自己，使自己對自己的優缺點有一個概念，方便自己確定目標為自己的職業定位，從而較好的幫助自己進步。

本人來自xx學院，是xx級學前教育專業的xx女生。我的高中階段是在一所普通高中學習，除了學習，其他技能可謂是一無所有。現在的我若要學習學前教育的相關技能類課程只能說是從零開始。目前，我們的課程已經涉及到有關學前教育專業的技能類課程。但是，在我們所有的課程中，學前教育的理論課程所占的比例還是相當大的，并且技能學習時間相對較少。再加上我本人的動手能力音樂學習能力很差。所以，技能類課程，我掌握的程度不太樂觀。因而，救我個人而言，我對自己在學前領域就業的前景甚是擔憂。但是，這x年地學習終究會有東西沉淀下來，無論是專業知識還是自己的學習能力。我想這些都會有助于自己將來的就業。

確定目標，無論目標大小，都會對指定目標起到一定的激勵作用，讓他們更加努力的奮斗，不斷的向著自己的目標靠攏，不斷的挑戰新的目標，不斷的成長，然后沉淀自己最寶貴的經驗。

我在大學里，甚至就業的目標就是成為一名英語水平良好的幼兒教師或者是一名專門從事英語的人員。

作為一名學前教育專業的學生，目標除了繼續學習就是投身于學前教育一線當中去。但是，經過兩年的時間學習，我覺得自己不應該把目標局限在成為一名學前教育的教師或者是繼續考研。因為，學前教育是一門實踐性較強的專業，因而早就業將會是一個不錯的選擇。可是，人是要活到老學到老的。所以在指教的過程中，學前教育的教師們更要時時關注書本，關注學前教育的新信息，不斷豐盈自己的幼教理念。我一直認為自己可以交給小朋友的東西少的可憐。與此相反的是，我對于英語的興趣是很濃厚的。我常常在考慮，把英語學好也許是一件很必須的事情。

職業定位，要切合實際，了解社會發展的客觀需要，根據自己的特點和現實條件確定自己的職業生涯目標。一個客觀的職業定位，既會給我們適當的壓力，也會給我們相當的動力。但是一個職業定位若不是符合客觀實際的，即高于或低于客觀實際，不僅不會讓我們充分發揮自己的真正實力還會讓我們對自己產生質疑。不利于自己的長久發展。所以，職業定位，即職業生涯規劃目標的確立是十分重要的。

值得注意的是，盡管確立了一個符合實際的職業生涯目標，若不付出自己的努力，不積極奮斗。那么，這個縱使是接近完美的計劃也將是一紙空文。所以，職業定位固然重要，想要達到心中的終點就必須努力奮斗。更何況，人生征途，永遠不會存在最高峰，只有更高峰。

作為一名學前教育專業的學生，我想把自己的職業生涯目標分為兩個階段：第一階段就是自我大學畢業正式進入幼兒園之后的xx年后，要努力實踐以豐富自己的實踐經驗。努力讓自己成長為一名優秀的學前教育工作者。第二階段：隨著自己執教經驗的不斷積累，要逐漸形成自己的指教理念，并在這套理念的指導下摸索自己的教學方式。當然，這樣一種理念，一套方式都將是時間賜予我的寶物。

以上兩個階段的職業定位都是高于我目前的實際狀況的。但是，我相信時間會證明我今天的職業定位的。大學以來，我從未像今天一樣認真思考我的將來，我的人生之路。既然，我已經找到了方向，那么剩下的唯有堅持了，無論前途風波如何洶涌。所以，從現在開始我學習的動力似乎更加充足了。技能類課程雖然是我的弱項，隨著老是認真學習終歸是有利無害的。理論類課程雖然缺乏趣味但也是一個深入了解學前教育專業的好機會，應當認真前往，甘之如飴。也許，在學習途中，會覺得煩躁，局的自己很難實現目標，但是今天的所思所想將是我最有利的定心丸。

可行性分析，又稱為環境因素分析。在制定職業生涯規劃時除了個人的主觀因素還應考慮到社會環境。所謂社會環境分析，就是對我們所處的社會政治環境、經濟環境、法制環境、科技環境、文化環境、衛生環境等宏觀因素的分析。社會環境對我們職業生涯乃至人生發展都有重大影響。通過對社會大環境包括國際、國內與所在地區3個層次的分析，來了解和認清國際、國內和自己所在地區的政治、經濟、科技、文化、法制建設、政策要求及發展方向，以更好地尋求各種發展機會。

職業環境分析，對一種職業是否有深刻的認識將關系到我們能否長期堅定職業方向，能否建立明確的職業目標。職業環境分析是我們需要認清所選定的職業在社會環境中的發展過程和目前所處的社會地位，社會發展趨勢對此職業的影響。包括職業的發展趨勢，職業內涵中的五個因素（社會分工，專門知識技能，創造財富方式，報酬水平，滿足需求的程度）發展變化的趨勢。

具體實施辦法，要詳細分解目標，指定可操作的短期目標與相應的教育或培訓計劃。前面，我曾經提到：把自己的職業生涯目標分為兩個階段，即第一階段就是自我大學畢業正式進入幼兒園之后的五年后，要努力實踐以豐富自己的實踐經驗。努力讓自己成長為一名優秀的學前教育工作者。第二階段：隨著自己執教經驗的不斷積累，要逐漸形成自己的指教理念，并在這套理念的指導下摸索自己的教學方式。在第一階段的目標實現之前，我會有很多事情需要做。首當其沖也是很重要的事情就是認真學習并掌握好最基本的理論知識，了解并熟知有關學前教育領域的基本知識。其次，就是在課余時間要開拓自己的眼界，拓寬自己的學習層面，多方面地汲取有力的營養。當然，技能類課程更需要時間和精力去把握和學習，以彌補自己的不足。最后，應當廣泛培養興趣，廣泛了解一切與學前教育有關的知識，常識以備不時之需。

檢查與反饋，在制定完一份職業生涯規劃后，要進行一個檢驗。檢查我們職業生涯規劃中的目標，定位及具體實施方法是否與自己的實際情況相符合，進一步的完善，盡量使這份職業生涯規劃達到心中所想。同時，自己要盡力遵循自己制定的目標，踏實的執。在執行的過程中不斷更新完善。

以上六部分組成了職業生涯規劃。大學期間是職業生涯規劃的黃金時期，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。職業生涯規劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性被動性，規劃個人的職業生涯，可以和職業目標和實施策略能了解于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌握，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用。使大學生產生學習，時間的動力，激發自己不斷為實現各階段的目標和中級目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十一

“獨在異鄉為異客”，初來新余，陌生與迷茫感依舊甚多。興許是熟識了五湖四海的朋友；興許是經歷了軍訓的洗禮；興許是參與了豐富多彩的學校活動，漸漸地適應了新的大學生活。原先，我想象中的大學生活一向都在身邊，大學不僅僅是幾年的時光而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生！

經過高考的洗禮，進入大學，我們仍要清醒的認識到自我的身份是學生，自我的職責是學習，要明確的認識到學業是大學生立身之本，切莫本末倒置。一方面我們應集中精力去掌握學業知識、激發自我潛能、提高自身素質，具備和擁有良好的大學生文化體系，另一方面我們需要根據社會發展趨勢和個人興趣、特長及所學專業確定自我的學業目標，做好切實可行的職業規劃來明確自我以后的學習和生活。

四年時間說長不長，說短不短，但足以改變人的一生。沒有規劃的人生是可悲的人生！大學作為人生中極為重要的一部分，更需要我們精心細致地去規劃。要規劃，首先得有目標。只要有了目標，就能有的放矢、合理利用自我的大學時光。也僅有有了目標，才能在大學四年的學習生活中，擁有源源不斷的動力。

大學第一年，我期望努力學習專業知識，用知識不斷充實自我。廣泛閱讀書籍，提升內在素質，有針對性地涉獵一些書本的知識對拓展個人視野是十分有幫忙的。積極參加學校和社會實踐活動。參加各種社團和社會實踐，這樣既能夠讓自我學習到課堂以外的知識，豐富了整個大學生活，還能夠結識到一些志同道合的朋友。學會交流與人際交往，眾所周知，大學的人際關系是錯綜復雜的，良好的人際關系能夠為以后的學習生活供給有力的支持，更好的適應未來的生活。

大學第二年，我期望在鞏固專業基礎知識的同時也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自我的知識多元化，嘗試一些有關自我專業的兼職，提前體驗不一樣身份職業的生活，鍛煉自我的綜合本事。為接下來的大學生活奠定基礎。

大學第三年，我期望走出象牙塔，迎接新挑戰。機會總是留給那些有準備的人，把該拿的證書拿到手，到了大三必須要主動出擊，走出校門，利用各種社會活動建立自我的人脈，積極參加實習。天上不會掉餡餅，工作也不會主動來敲門。作為一名漢語言文學專業的學生，以后的就業方向大多是教師，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們僅有多鍛煉自我強硬的實踐潛力，在未來的就業之路上才能走得更長更遠。

大學第四年，我期望經過努力修滿需要的學分，畢業論文爭取能取得優秀的成績，順利畢業并且拿到“學士學位”。作好求職準備，制定就業目標，用心做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。為畢業之后順利就業提前準備。

大學不是勤奮學習的終點，而是完善自我的起點。《贈葛洛》中寫道：愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！它何嘗不是你我大學生活開始的宣言呢？不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不去想身后是否有寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的便只是背影。

計劃永遠都趕不上變化，可是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自我一個目標，訂一個計劃，就是給自我增加動力。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。可是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，務必得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。畢淑敏有言：“我不相信掌紋能帶給我什么訊息，可是我相信手掌和手指加起來的力量能改變我的命運。”未來，掌握在自我手中。未來，也只能掌握在自我手中。

人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！大學四年，等著我，我來啦！

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十二

大學生們從入學的那一刻開始，就要深入的思考自己的未來。給自己定一份求職時間表，并且按部就班開展生活和工作。當然如果你已經是大四了，這也不意味著你現在再做什么都已經晚了。因為比照這個時刻表，你永遠都可以發現一個對自己來說最為可行的計劃，通過努力來提高找工作的能力。請記住，職業生涯規劃，從現在開始，永遠都不會太遲（或太早）。

花一些時間慢慢了解、認識自己。你可以通過注重你最喜歡的科目以及參加的活動或與你的朋友和家人談論關于職業的想法和可能性來做到這一點。與你的專業指導老師維持良好的關系。詢問他們有關專業、選修課、總體教學要求、學院政策和可能的工作機會的事情。修讀大量課程來拓展你與將來的職業道路相接觸的機會。從大一開始就要注重成績。如果你在成績上落后了，是很難恢復的。

通過就業指導中心，開始你對職業道路的探索，更多地了解你的才能、興趣、性格以及與未來職業道路有關的價值觀。尋找校內的志愿工作機會，從而獲得你可以填寫在簡歷上的工作經驗。制作你的第一份簡歷，由于你在大學生涯中會不斷的積累經驗，眼光也會更加準確，你可以不斷往你的簡歷中加入新的內容，不斷對其加以完善。注意找機會在你感興趣的行業或職業中參加輔助性的工作或作為職員工作，可以在上學期間兼職工作，也可以在暑假全職工作。

明確你希望從教育中獲得什么。了解你所計劃的最終結果，對通往目標的道路進行詳細計劃。根據你的職業計劃和最終就業目標，重視你的專業學習的進程。詢問應屆畢業生對他們的就業幫助最大的老師名字和課程。與幾家公司的員工進行一個概要的信息訪談，更好地了解不同職業領域的不同要求以及你能為這些要求作什么準備。問及關于就業前景、預期工資、受聘的背景要求的問題，以及他們最喜歡（最不喜歡）自己職業的哪部分。開始建立和發展人際關系網，可以根據文章后部分的技巧要點。加入一個有利于你職業發展的校園組織或社團，并且定期地參加會議。除了獲得關于職業的珍貴信息外，你的團隊工作能力和領導能力也會得到發展。要積極參與學校的活動。

繼續你的職業規劃，更加注重對目標職業以及有招聘可能的公司對新員工的能力要求的理解，對你的工作經驗和選修課程進行計劃和發展，讓自己更適合這些工作的要求。與就業指導中心建立良好關系，從而獲得畢業后準備工作和在校期間實習經歷方面的協助。通過與就業指導中心聯系，安排模擬面試和面試訓練來有效地鍛煉面試技巧。確定最少五項你已經擁有的且對未來工作有用的技能，以及你希望在畢業前鍛煉發展起來的技能。假期注意找機會在一家初級公司實習，或者在你選中的領域參與實習或調查工作。

繼續保持成績優秀；課程會開始變難，所以要繼續注重保持你學習成績的優秀。與你的老師以及學院領導保持良好關系。他們會對你找工作有幫助，包括直接幫助如主動向外推薦，及間接幫助如當公司詢問該專業的優秀學生時進行推薦。參與競選擔任課余活動的初級領導工作，為第二年更高級別的領導工作做準備。聯系你選中的領域的專業人士，與他們進行一個非正式的信息訪談，更多地了解與職業有關的事情。參加校內和校外的招聘會，更多地接觸潛在的實習機會以及畢業后的潛在工作機會。在你繼續鍛煉技能和發展經驗過程中，不斷地完善你的簡歷，自薦信和面試技巧。在就業指導中心幫助下，開始對大學最后一年的計劃，確保你的準備正好滿足潛在工作機會的要求。

注意在假期找機會在一個協助水平或專業水平進行社會實踐工作，在你選中的領域參與實習，嘗試尋找一個盡量與你畢業后理想工作職位相近的職位。

保持成績優秀，但要調整注意力，選擇對你選中的職業方向有直接適用性的課程。這一年將會是你對未來工作做最多準備的一年。盡量多地完成你的專業內課程。修讀在你選中領域中可供選修的課程。

1）在校期間繼續參與專業水平的兼職工作。

如果你還沒有在你選中的領域中獲取工作經驗，作為志愿者參與服務工作。志愿工作經驗畢竟也是經驗。在專業范圍內根據你選中的領域或職業來做一些特別的項目。為你找工作早作準備，在進入大學最后一年的第一學期內在大學的就業指導中心將你所有的必備材料（簡歷，證書等等）存檔在案。與專業指導老師見面，對你的必要條件進行最后的核查來確定你符合畢業要求。如果你還沒有做到上述一點，與就業指導中心的工作人員安排一次模擬面試以及進行面試訓練。

2）學習如何為你找工作進行準備。

制作最起碼三封推薦信。完善你的簡歷，按進程完成工作一樣保持你的簡歷不斷更新。有效利用就業指導中心的咨詢資源來拓展你的擇業范圍。活躍你的人際關系網，在你找工作的過程中尋求他們的支持幫助。

3）參加校內和校外的招聘會，更好地了解畢業后所能獲得的工作機會的類型。

4）在最后一年的時間內，把找到工作作為一個目標。盡早與用人單位簽約，確定畢業后的就業單位。學會如何評價你得到的工作機會以及在你接受這份工作前對工資進行磋商。這樣你可以有效地進行磋商獲得最好的工作待遇。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十三

帶著一絲留戀，一份期待，一份新奇，來到了重慶大學。未來四年的大學對我來說是未知數，但我站在成功的腳下，好好努力，必能成功。為了未來四年的大學生活的前景，有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子，從迷茫中掙扎出來的我為自己的大學四年做了一個的規劃。

學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。

在學習方面：

大一的課程大部分是基礎課程，主要培養我們學生的理論基礎。大二的課程是專業的核心課程，這些課程的學習好壞直接決定了專業知識的掌握程度，決定著在專業領域的前途。大三是選修課程，主要培養學生專業興趣。大一：學習是我們的首要任務，畢竟自己還是學生，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。嚴格遵守作息時間，一定不要讓自己變得慵懶。大一學的還能多都是基礎課，它們是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。除此之外，增強自己的計算機能力，通過二級考試。

大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認。

識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；通過英語四級考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。不出意外，我不打算考研，希望畢業后就就業。于是我需要把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備，找到一份自己滿意的工作。

在生活方面：

交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的終合能力。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業和事業上是會成功的。

在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產黨是我的規劃中很重要的一條。除此以外，我對大學的社會活動的規劃還包括以下幾條：

首先，我要爭取進入學生會，并積極參與活動。

第二，我應該在大學建立一個穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。

第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。

三面向未來的準備。

1、大一、大二兩個暑假要打工，增加自己的社會閱歷和經驗。

2、大學期間博覽群書，增長見識。并把別人的經驗教訓吸收為自己的。

3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。

4、看看能否進入企業、事業單位或政府部門實習，積累經驗。

5、積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動；參加學校活動，增加交流技巧。

6、提高求職技能，搜集公司信息。

7、多參加一些學院社團活動以及社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己。

8、學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏。

紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。

10、認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級。學習計算機知識，輔助自己的學習。

11、參加學校或系里面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經驗證可行，即可實施，本規劃也將相應地被更改。

總結。

到這里為止，我的規劃就大概完成了。每一條規劃都是一個目標，等待著我去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。我將按照規劃，腳踏實地做，努力奮斗。我堅信：終有一天，成功將站在我的腳下。由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發現不足也會立刻修正。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十四

在學習方面：我要初步了解專業，通過專業導論的老師講解，網絡，新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能和該專業的發展方向和就業前景。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習時間表，從而更有效的學習知識。

常去圖書館，成為圖書館的常客，學好各學科課程，著重學習英語，在大一結束之前達到4級以上水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長學姐請教，投入更多精力與學長學姐溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；加入學生組織以鍛煉自己的能力；多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個范圍廣且穩定朋友圈。

經過大一一年的學習生活，對于大學的教學模式有了一個較為深刻的理解，同時各個基礎科目也有了一定的知識積累。要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來，從要我學的被動學習，轉變成我要學的主動學習。

爭取通過英語等級考試四級。

在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；如有時間就選讀第二專業。

在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企事業單位實習，積累經驗。在此期間也不能放松學習，同時準備考研的相關事宜。

在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業并且拿到“學士學位”。

在生活方面：作好就業和考研的雙重準備；準確評價自己，制定今后的目標。

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按計劃的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣;到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十五

我一直堅信人生是美好的，在大學之前因為任性錯過了一些東西傷害了一些人，在高考結束的那個夏天我曾經很有抱負的說了我的人生規劃，然而現在覺得當時自己太小了，并不是真的懂的承諾，也不懂得生活的艱辛。

大一就要過去了，過得還好，雖然沒有努力學習成績倒是不錯。既然過去也就不必多說。現在，我轉到了法院，見到了新的同學和朋友，命運既然交叉了，這里面自然會隱藏著我可以交往一生的朋友，我很期待。說到人際交往，我并不害怕，我本著一顆善良的心，我不愿意傷害朋友，我希望可以帶給他們快樂，一起享受生活。

然后說學習。學法律自然得擺點法律的譜，“廣義的說”，學習絕不僅僅是枯燥和辛苦。大一結束時沒有掛科就好了，畢竟我是新手。先學會開車，上路以后事情就好辦了。對于學習，我贊成以博養專。多數的時間我喜歡呆在圖書館，并不僅僅是課本內容。我當然知道應當先學好課本，可是沒辦法，高中的學習讓我對課本失去了興趣，如果課本和資料寫的是同樣的內容，那我選擇看資料。看書，學習，這是我大學四年的主要內容。我對學業要求很低，別掛就好。重要的是學到東西。當然在該努力的時候我是毫不猶豫地，比如考研。

再就是社會實踐。多參加一些社會實踐活動，學會自己爭取和創造機會，全方面的提升自己。有機會的話會爭取加入學生會，只為了鍛煉，我對其他毫無興趣。

這主要是一些大的方面，還有一些細節，比如學習英語啊，計算機什么的。這個需要具體情況具體分析。當然，結果是一樣的，別掛。有需要的話努力一下拿個好成績。

概括如下：

大一，適應法院生活，別掛科。跟同學們混熟。

大二，1.英語，計算機該拿的證拿了，辛苦一下做好。

2.有機會進學生會。

大三，1.下半年時把大學的課程系統地看一下。確定考研目標。

2.入黨。

大四，1.買書，習題。準備考研。拿證。

2.預備工作。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十六

不知不覺地，進入大學的第一年已經快要完了。回顧這開啟我人生新篇章的一年，從充滿新奇到現在的習慣，從剛進校的不知所措到現在的目標清晰，這一年，是我真正成熟、真正成長的一年。盡管從專業知識上來說，我的學習成績并不突出，但對我來說，我真正學習到最重要的東西是對人生的自主安排，最大的成績是找到了未來的目標。

一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發展自己的業余愛好。同時，從小我的父母都很重視培養我的自理能力，長久地，也就養成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；但是在一些需要表現自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我也能夠很自然地去表現自己，能夠放得開。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自己一直都認為這些活動對培養一個人的性格品質有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學，盡管在成績上不算突出，但在英語及公文寫作方面仍有一定的能力，同時，在以前的許多活動中也培養了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態一直延續，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續的好狀態。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

我最想從事的行業是運動服飾業，我的職業目標是建立一個自己的公司，來打造一個屬于中國自己的，有很強中國特色的，最適合中國消費群體的運動品牌，其中，重點我會放在街頭運動服飾這一類。

其次，如果我選擇就業，我希望能做企劃方面的工作，為企業的理性決策提供按效益化原則設計的方案。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。

優勢（s）：這是我本身的興趣與志向所在，有很高的創業激情，能充分地激發我的潛能。其次，現在有一定自己設計以及創造品牌的經驗，因為已經有將自己設計的東西投入市場進行銷售。還有就是以前就經常看這方面的書籍，對目前那些已經成功的公司的產品特點及其優缺點有一定的了解。在產品形象設計方面，我已經有了一個合作了較長時間的團隊，團隊的時尚意識及創新觀念比較強，能充分挖掘出市場需要的產品特性，能夠很好的保持與消費群的溝通聯系。

劣勢（w）：作為自主創業，我首先要面臨的就是資金上的不足，尤其的品牌服飾這樣一個對資金要求比較高的行業來說，資金來源是我的第一大命門。其次這個行業里已經有很多成功的企業，國外的耐克、阿迪達斯、kappa、and1、k1x等，國內有李寧、安踏、361°、匹克、鴻星爾克等，行業競爭巨大。另外，作為一個運動品牌，不僅要有外表的時尚，內在的科技內涵也是十分重要的，而我現在還沒有一個能夠適應市場需要、能夠自主研發的這樣一個科技團隊。還有就是現在缺乏對這類企業的管理及其運營模式的了解，在市場及營銷決策方面還經驗不足。

機遇（o）：到目前為止，中國市場上的運動品牌在價格上都比較高，其市場重心往往都在大中型城市，而我的企業在最開始的時候是主要面向小城鎮的消費群眾，尤其是在現在的西部，小城鎮眾多，他們的購買力有限，不能承擔過高的價格，但仍然有較強的時尚觀念，尤其的廣大的青年學生，仍然是一個巨大的消費群體、消費市場，我的企業在初期的競爭優勢就主要集中在價格及時尚的外形設計上。此外，現在中國還沒有一個屬于自己的街頭品牌，所謂街頭品牌就是要價格上十分平民化，實用性很強，并且風格上很自由設計新穎。而這也正好就是我們的團隊現在正在努力的目標，今后我們企業的業務重點也會放在這一點上。

風險（t）：目前，這一行業的競爭十分激烈，小型企業始終都會面臨被大企業排擠、吞并的危險。另外，在運動產品的科技開發上，我們也很難與那些大企業相抗衡。并且就目前來看，消費者對產品科技含量的要求越來越高，科技研發的競爭力直接就影響了產品競爭力。再有就是，那些已經發展起來的企業都已經有了一套趨于完備的分銷系統，已經建立起較為固定的客戶群，對于同類產品的需求量就相對減少了。

優勢（s）：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業數量的增加以及企業對競爭力的要求的增高，這一行業的就業發展前景目前比較看好。也正是由于企劃人員對企業的重要性，其薪酬方面也相當可觀。

劣勢（w）：這一行業的專業性較高，對專業知識的學習就十分重要，而我目前的專業與這方面的要求又有出入，在基礎理論方面就缺乏競爭力。目前，公司的發展要求更多的是要求全員企劃，對公司的每一個經營環節都要進行企劃，因而就要求企劃人員要有較強的溝通能力以及對這一行業的各個經營環節都要有所了解，而對你自己主要負責的那個環節更要了如指掌。另外，現在的公司在招收企劃人員時，對工作經驗的要求較高，而工作經驗的積累又是件不太容易是事。

機遇（o）：目前，國家對自主創業的扶持力度在逐漸加大，各類企業數量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數量也在逐漸增加。加上目前企業改革的范圍正在逐漸加大，各類企業的重組改建工作也正好是企劃人員發揮作用的良好契機。

風險（t）：目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

（3）公務員。

優勢（s）：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優勢體現在穩定性和低成本性上面。

劣勢（w）：許多考上公務員的人，他們的專業都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業中就業。

機遇（o）：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

風險（t）：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

在理論方面，由于專業學習的原因，我現在對企業的經營管理理念理論上接觸得還不是很多，同時，對市場營銷的理論建設也還不足。在實戰方面，目前我自己的那個項目還處于一個很小的規模，所接觸的正規完整的市場競爭還很少，也缺乏對大規模企業生產管理的實際操作。（創業）再次，在我自己的創業團隊建設上，目前還未完成，團隊的組成結構還不是很合理。

目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業應該學習的那些理論知識。同時要想成為一名好的企劃人員，自己的交際能力仍然還需要提高。

我現在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關去實習過，不了解他們具體的工作環境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。

在大一的這個暑假，我回去我們家鄉當地的政府實習，去了解一下作為一名公務員他的職責到底是那些，去感受一下公務員的工作環境，以幫助我判斷這一職業是否適合我自己。

在大二的時候，除了學習好本身專業的東西外，最應當注意的就是我的英語的實際交流能力，繼續參加一些外國朋友的活動，在實際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時我還會學習韓語作為我的一門第二外語，我想這應該也能夠成為以后就業時的一種優勢，在學習方式上，在大二的時候，主要以自學為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學術論文的寫作上，應該加大力量去學習，學習的方式主要是同老師交流及實際的寫作。如果還有更多的時間，我希望能接觸一些管理類的書籍，提高自己的理論修養。在大二的寒假，我會回到家鄉，去市中心做一次市場調查，了解市民對運動服飾的品牌意識以及實用效果的要求。在暑假的時候，我會呆在北京，報一個韓語學習班，提高口語及考試的能力。另外，也會在北京找一份兼職的工作做，以培養自己對職場的適應能力。還有一件很重要的任務：拿到計算機二級證書。

在大三的時候，由于課業的壓力，在課外學習的時間就很有限了。但我會繼續我的韓語學習，爭取在大三的時候參加一次韓語等級考試，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書籍，以幫助我以后的企業管理。

大四的時候，自然會走出校門去實習，到于此同時，我仍然會繼續我自己的創業項目，并會在大四的時候，找到一兩個成功企業的管理人員，向他們取經，借鑒成功經驗。同時我會開始去準備公務員的考試，學習相關的書籍。

在寫這份規劃的時候，我真的感覺到了規劃的重要性，也體會到我自己規劃能力的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信，只要能夠按照我自己的規劃，走完大學的四年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十七

英語：爭取在大一打好基礎，過4級作鋪墊。

三維建模：努力掌握nx的入門技巧。

數學：能跟上老師的步驟一步一步走。

大一是我們接觸大學時光的開始，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是數學，英語和專業。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己實際情況參加一些學習機構對自己進行知識的積累與補充。“磨刀不誤砍柴工”扎實的基礎才是繼續深造的前提，行動上要做到每次課都要認真學，把基礎打牢，學會自學，通過自學拓充知識。初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和導師、師哥師姐們進行交流；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。利用課余時間參加一些社團，鍛煉自己的交際能力。

當然，圖書館是我們獲得知識資源的寶庫，利用好圖書館才是自學的重要所在。同時，多和學長們交流學習方法也將使我們的學習更有效率。最后，網絡資源意識相當重要的！

我堅信，巍峨大山的屹立是扎實根基的功勞！

目標：抓好重要課程，考取駕照。

計算機：通過計算機2級。

證書，為大三打下堅實的基礎。

重要的還有要利用好網絡資源，大二我們的晚自習自愿參加了，我們可以用這段時間利用圖書館的資料庫進行知識補充。

進取的大二會使我們學習的大廈擁有更加堅實的底層，為整座大廈開個好頭！奮斗的大三。

目標：實現過渡，預備就業。

拿到nx,tc考試認證。

大三的我們要時時記得奮斗，我們面臨著預就業的機遇，這時我們要做好充分的準備，積極爭取大四能參加預就業。要主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；與在預就業的學長和學姐交流在職場的經歷，為自己大四預就業做準備。

大三同時也要在積極準備中學好專業知識，努力提高自己各方面的能力。大三的扎實結構使得整座基本形成！

目標：積極求索，實現就業或考研。

大四了，人生大廈的建設接近尾聲了，同時也迎來了人生的一個高潮。此時，前三年的積淀已經使我擁有扎實的能力，現在面臨的是就業還是考研！當前的就業形勢很嚴峻，這種情況下考研成為一條出路。如果就業，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，及時掌握就業信息。如果考研，大四就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。以預就業實習為中心，在實習企業中積極的學習、工作，將自己的理論知識應用于實際中，掌握工作中的技巧，處理好人與人之間的'關系；在實踐中掌握一些社交技能，并且積累一些職場的技巧為將來的就業做好充分的準備。

同時，大四，也該是準備畢業論文的時候了，這是你對四年大學生活的檢驗，同時也關系到能否順利畢業，所以我更會重視。一篇優秀的論文是我必須要完成的人生答卷！

大四呈現給世人一座完整而輝煌的大廈！

大一大二我們有比較充足的時間，我會參加一些社團，積極參加社團與學校的各項活動，鍛煉自己的能力，在一次次的競爭和交流中提高自己的交際能力。大學也是施展我們才華的舞臺，我會積極參加各種比賽，在比賽競爭中獲得快樂，并在一次次的收獲中提高自信心。大三，相對來說比較緊張，所以主要的還是圍繞學習這塊，但是也可以在平時的積極探索和與老師的交流中獲得經驗。大四，心無旁騖，專心于就業或考研的平衡。同時，在日常生活中，我會通過學習自己綜合素養的培養，使自己成為一個高素質的人才。

目標：養成良好的生活習慣，培養自己的你獨立生活能力。

良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用，我會合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；會保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不成沉溺于電腦網絡游戲；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。在大學我會更加獨立地生活，有機會可以自己考兼職來維持自己的生活費。我堅信，任何一個成功的人必定是一個能夠獨立的人！

調整評估。

今天的你站在哪里不重要，重要的是你下一步邁向哪里。凡事預則立不預則廢，人生成功的秘密在于當機會來臨時，已經準備好了。

時時準備，時時調整，以做出最適合自己并且不會為之后悔的決定。

結束語讀大學的意義何在？讀大學，其意義還旗幟鮮明地讓我們體驗到終生受用的再學習能力。讀大學，其意義并不僅在于知識，我們終究需要了悟歷史、體悟生命、拓展自我的精神空間。生命需要成長，真正的精神世界的成長。讀大學，讓我們學會享受生命。讀大學，讓我們能夠超越生命，讀書有三境界，生命一樣也有其境界。讀大學，讓我們擔當道義，堅守人類的核心價值觀，構建我們生命中的科學信仰體系。不論世事如何，作為一個大學生，都應該明辨善惡是非，始終堅守人類的核心價值觀。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十八

我典型的b型血處女座，具有樂觀及直率的特征，行動非常積極，不過略微缺乏預先周密計劃的謹慎態度。做事非常有條理、有計劃而且謹慎，最厭惡半途而廢，無法貫徹始終的人。可愛、懦弱、常常為沒有達到盡善盡美而感到內疚和不安。處女座的人總是試圖將自己的激情和沖動置于理智的控制之下。這種矛盾沖突性格，就是這些對立的性格，時時在我的心中激蕩，使我做事時經常會對自己的行動懷疑，不斷地瞻前顧后，往往造成心煩意亂，猶豫不決的情況。與我初相識的人，可能會覺得我這個人很樂觀，快人快語，容易相處，而事實上，我的內心深處卻隱藏了過份謹慎這不為人所了解的一面。對于工作我絕不會偷工減料，一定會很規矩地完成它，而且如果沒有親自看它做好，便覺得不放心。但日常生活中的事，就大不相同了，我經常會丟三落四，要不就迷迷糊糊，而顯得有點兒懶散。我對事情的態度也是相當矛盾，有時在一秒鐘前覺得難以取舍，而一秒鐘以后卻又豁然開朗，有時的確有"天下本無事，庸人自憂之"嫌疑。雖然，我常告訴自己要過自由自在的日子，不受任何牽絆。可是，事實上我內心里在意的東西實在太多了，我好面子拋不開形式和傳統束縛，平心而論我并沒有得到自己預期的心靈解放。

我的另一個特征是求知欲旺盛，是個用功的學生，對問題總是用心研究，我在求學態度上也不偏執，對很多事情都有興趣學習，也可能會特別喜好分析性的研究。我對小事情能夠掌握得很好，在需要抓住提綱挈領的大問題時，就顯得心有余而力不足。有時，我對事情的看法會因分析過度而拘泥于細枝未節，十分放不開。"。

我做事主動、意志堅強，不達目的不罷休。對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事，有較強的責任心。愿意主動影響、控制或引導他人，愿意干預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控，希望處于那些能夠表現個人影響力的職位上，非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置。

文藝團體、留校任教和從事音樂表演、教學，也有一部分學生選擇考研和出國深造。

優勢s：參加文藝團體的優勢在于有了穩定的工作和收入，可以進入比較穩定的生活狀態。留校和從事音樂表演、教學是出于老本行，因為熟悉套路所以不會有太多工作負擔。選擇考研和出國深造的，可以更加增強自己的專業水平，達到更高的藝術層次。

劣勢w:參加文藝團體固定收入少，留校任教、從事音樂表演教學演出機會少出國深造費用高，投資大，相對的產出不一定會多。

機遇o：入團可以有更多和外界交流的機會，從而帶來更多的機遇。留校任教的發展機遇少不好把握。考研可提高專業水平，為以后的發展鋪平道路。出國深造可以更多得到國際機遇。

風險t：參加文藝團體淘汰率高。留校任教、從事教學教師及學生之間競爭力大。考研出來也不一定就能拿到好工作，對于搞表演的來說，兩年時間，是最美的青春時段。出國深造花銷大，變動大，不安定因素太多、風險大。

專業技能技巧和理解、處理音樂能力欠缺，需加強。

作為搞中國樂器的一員，對于中國傳統音樂了解太少了。

寫作、語言、文字能力表達較差。

外語聽、說、讀、寫能力有待提高。

事實上，任何專業的學生，其實際就業方向與就業目標都有一定程度的差距。就我們音樂表演專業而言，真正的差距在于程度上而非方向上。

比如，我們都希望畢業后能夠進入國家級的表演團體，能夠高水平的發揮自己的表演技巧，能夠獲得觀眾的肯定，從而拿到高薪。但是，現實卻是，大部分畢業生步入了比預期中低一檔次或更低的表演團體。只有部分非常優秀或者有門路的畢業生得到了自己滿意的工作，也在以后的音樂表演生涯中充分的發展了自己。

我的對策。

1、學好本專業。我所學習的社會學專業為純實踐性高于理論性的專業，這使得我們在理論知識方面相對于其它專業學生有一定差距。但是由于我的專業就業方向也主要是在一些實踐性較強的部門，所以對于本專業實踐技能和理論的學習對于我們的專業而言有著最重大的意義。而且企業選人的時候對gpa要求也很高，所以絕對不能放棄本專業的學習。

2、關注最新消息。音樂表演領域是一個與時代發展緊密結合的產業，其變數交大，發展日新月異。所以要多關注國家最新發布的消息，多渠道多領域的了解這個行業，永遠走在時代的尖端，也是對我們音樂表演人才的基本要求。

3、旁聽管理專業的課。大學是一個相對寬松的環境，任何一個人都可以學到自己想要學的。多聽聽管理學院的課，或許可以對自己有幫助。學無止境，大學本身就是一個打基礎的階段，應廣泛涉獵厚積薄發。

4、廣泛閱讀文化類書籍，以提高自身文化素養。這對于本身文化素養不夠的我來說有著莫大意義。因為我將來希望考藝術教育或藝術管理專業的研究生，這就要求我在文化素養方面有一個質的提升。目前國內外許多一流大學都開設了這個專業的研究生，雖然錄取人數非常少，但也說明了對人才的高要求。所以要好好學習外語等公共課，勤奮閱讀專業書籍，為考研作好充分的準備。

5、廣泛接觸相關人才。因為經常有演出或比賽的機會，在各種演出場合經常會看到這方面的人才。要廣泛接觸，深入交談，了解行情和最新消息，對今后從事這一領域會有很大幫助。

1、大一盡快熟悉并適應大學生活，和老師同學搞好關系。努力學習文化課和專業課的知識，為今后打好基礎。利用暑假時間回家做本專業的教師，為以后工作積累經驗;每天練琴5個小時以上;每個周日來北京找專業老師上專業小課，盡量快的提高專業技能;假期里自學基本作曲技法，和聲、復調、曲式、配器作曲四大件;買一把小提琴為下學期的學習做預備聯系。

2、除了學好本身專業外，最應該增加外語聽說讀寫個方面的能力，爭取大二上學期考過英語四級考試。此外，我還想把小提琴作為第二樂器來學習，找小提琴老師選修小提琴。

在學術論文的寫作方面，應該努力去學習。多看看這方面的書籍，多與老師溝通，多進行實際的寫作，努力拿去發表見報。

3、大三出去打工，增加社會實踐經驗。我想在大三這學年可不多，開一家餐飲業的店，自主創業當總裁。利用周六周日時間去參加新東方外語學習，爭取考過英語托福。

4、大四好好準備畢業音樂會及考研和找工作。走出校門去實習，增加自己的實習經驗。

大學四年簡單的規劃大全（19篇）篇十九

具體成長規劃及行動：

大一：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四：

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

結束語：

來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學生活里，我一定會收獲更多！