久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

六年級英語北師大版教案(精選16篇)

時間:2025-06-12 作者:XY字客

六年級教案是教師在教學過程中的重要參考工具,能夠提供詳細的教學內容和教學步驟。掌握好六年級教案的編寫方法,對于提高教學效果有著重要的作用。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇一

教材分析:

本單元是六上的第二個復習單元,側重歸納了第五單元至第八單元所涉及的語言項目。通過復習,幫助學生鞏固已學過的詞匯、句型和日常交際用語,以及對環保這一話題進行深入,結合一般將來時,談論物品的再利用和再回收。教師要根據學生的具體情況,采用多種有效的教學手段,在語法、話題和語言知識方面有針對性地復習,努力提高學生綜合運用英語的能力。

學情分析:

第五單元至第八單元的詞法只有一個:一般將來時。而一般將來時的結構和意義及功能學生都是易于理解的,而u5-u8的話題也只有一個:環保。從自己身邊―城市―地球,要讓學生在話題的復習中不斷加強語法知識,語言項目的滾動和鞏固,切實提高復習效率和學生綜合運用語言的能力。

1.知識目標

(1)在語境中對u5-u8的知識進行復習和運用。

(2)復習并學習部分動詞過去式的不規則變化形式。

(3)通過制作“reuse and recycle”復習5---8單元舊知;

(4)重點復習有關“環保”的問題及回答;

2.技能目標

(1)學生在語境中對unit5--8的知識進行復習和運用,復習一般將來時。

(2)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報,再次融會貫通unit5-8單元舊知及語法。

(3)指導學生運用學習策略,自主歸納復習。

3.情感態度目標

(1)通過本單元學習,讓學生學會互相欣賞。

(2)通過本單元學習,激發學生對英語學科的好奇心以及學習興趣。

1.教學重點

(1)學生在語境中對unit5--8的知識進行復習和運用,復習一般將來時。

(2)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報,再次融會貫通unit5-8單元舊知及語法。

(3)指導學生運用學習策略,自主歸納復習。

2.教學難點

(1)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報,再次融會貫通unit5-8單元舊知及語法。

建議在1-2課時內完成本單元教學內容。

第一課時:a、b部分

第二課時:c、d部分

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇二

教學目標:

1、練習給課文編提綱。

2、練習背誦你喜歡的自然段。

教學過程:

一、復習舊課,學習生字。

1、指名分自然段朗讀課文。

2、齊背最后一段。

3、檢查生字讀音。

4、指導識記字形。

二、再讀課文,概括中心。

1、提出要求:

2、自由讀課文,討論。

3、討論交流。

4、概括中心思想。

三、練習給課文編提綱。

1、自由讀課文。

想一想作者怎樣安排材料的?

2、討論交流。

(1)文章題目:養花。

(2)文章中心:作者通過自己的養花實踐切身體會到了養花的種種樂趣。

(3)材料安排:

a、把養花當作一種樂趣。

b、具體講養花的樂趣。

c、總結養花的樂趣。

四、指導“置之不理”造句。

五、指導朗讀、背誦。

1、范讀。

2、學生有感情朗讀課文。

3、練習背誦你喜歡的自然段。

六、作業:

1、練習有感情朗讀課文。

2、練習背誦你喜歡的自然段。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇三

第一課時:直方圖(1)。

學習目標:了解頻數分布表的制作步驟。

重點、難點:頻數分布表的制作。

學習過程:

問題一:下面數據是截止2002年費爾茲獎得主獲獎時的年齡:。

293935333928333531313732。

383631393238373429343832。

353633293235363739384038。

373938343340363637403138。

請根據下面的不同分組方法,你覺得比較哪一種分組能更好地說明費爾茲獎得主獲獎的年齡分布,并列出頻數分布表,畫出頻數分布直方圖.

解:1.計算極差(最大值與最小值的差):。

2.決定組距與組數:。

3.列頻數分布表:。

年齡分組劃記頻數。

合計。

4.畫出頻數分布直方圖。

課堂練習:

1、光明中學為了解本校學生的身體發育情況,對八年級同齡的名女生的身高進行了測量,結果如下(數據均為整數,單位:):。

將數據適當分組,繪制頻數分布直方圖。

2、體育委員統計了全班同學60秒跳繩的次數,并列出下列頻數分布表:。

(1)全班有名同學;。

(2)組距是,組數是;。

(3)跳繩次數在范圍的同學有人,占全班同學%;(精確到0.01%)。

(4)畫出適當的統計圖表示上面的信息;。

(5)你怎樣評價這個班的跳繩成績?

3、為了進一步了解七年級學生的身體素質情況,體育老師對七年級(1)班50名學生進行1分鐘跳繩次數測試,以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,如下圖所示.

組別次數x頻數(人數)。

第1組801006。

第2組1001208。

第3組120140a。

第4組140。

第5組160。

請結合圖表完成下列問題.

(1)表中的a=______.

(2)請把頻數直方圖補充完整.

(3)若八年級學生1min跳繩次數(x)達標要求是:x120為不合格,120140為合格,140160為良,x160為優,根據以上信息,請你給學?;蚱吣昙壨瑢W提一條合理化建議.

第二課時:直方圖(二)。

學習目標:能正確畫出頻數分布直方圖和畫頻數折線圖。

重點、難點:能正確地畫出頻數分布直方圖。

學習過程:

解:(1)計算極差:(4)畫頻數分布直方圖和頻數折線圖:

(2)決定組數和組距:

(3)列頻數分布表:

平行線及平行公理。

教學建議。

1、教材分析。

(1)知識結構。

本節從實例中概括出平行線的概念,給出了平行線的記法和它的畫法,并引出了平行公理及其推論.

(2)重點、難點分析。

本節的重點是:平行公理及其推論.承認經過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行的幾何是歐氏幾何,否則是非歐幾何.由此可見,平行公理在幾何中的地位十分重要.在教學時,學生可以從用直尺和三角板畫平行線的畫圖過程中,理解平行公理.特別是真正地體會到公理中的有且只有的意義.

本節難點是:理解平行線的概念以及由平行公理導出其推論的過程定義中的在同一平面內的這個前提,是為了區別立體幾何中異面直線的情況.教學時只要學生能意識到,空間的直線還存在另一種不相交的情形的,即異面直線.

另外,從平行公理推導出其推論的過程,滲透了反證法的思想.初中學生難于理解,教材對反證法既不作要求,也不必提出反證法這個詞,只要把道理說明白即可.

2、教法建議。

(1)概念的引入:學生從教師創設的情景中,可以直觀地認識平行線.從實例中,體會平行線在現實中是存在的,并且有它固有的屬性,因此很有必要認真地研究它.當然,我們首先要能深刻地理解它的定義.

(3)掌握平行線的畫法:學生剛開始接觸幾何,為降低難度,適應學生的發展,提高學生的學習興趣,作圖時不要求學生寫出已知,求做,證明等步驟,只要保留作圖痕跡.通過作圖的教學使學生能準確而迅速地畫出幾何圖形,為今后的幾何學習打下良好的基礎.

(4)平行公理及其推論。

在學生畫圖的過程中,教師可以提出問題,過直線外一點有幾條直線可以與已知直線平行呢?學生在動手操作后,可以體驗到公理的客觀存在性.并且可以讓有數學素養的同學,嘗試說明平行公理推論的正確性,通過說理,體會數學的嚴謹性與邏輯性.

教學設計示例。

一、教學目標。

1.了解平行線的概念,理解學過的描述圖形形狀和位置關系的語句.

2.掌握平行公理及推論,會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線;會用學過的幾何語句描述簡單的圖形和根據語句畫圖.

3.通過畫平行線和按幾何語句畫圖的題目練習,培養學生畫圖能力.

4.通過平行公理推論的推理,培養學生的邏輯思維能力和進行推理的能力.

二、學法引導。

1.教師教法:嘗試法、引導法、發現法.

2.學生學法:在教師的引導下,嘗試發現新知,造就成就感.

三、重點、難點及解決辦法。

(-)重點。

平行公理及推論.

(二)難點。

平行線概念的理解.

(三)解決辦法。

通過引導學生嘗試發現新知、練習鞏固的方法來解決.

四、教具學具準備。

投影儀、三角板、自制膠片.

五、師生互動活動設計。

1.通過投影片和適當問題創設情境,引入新課.

2.通過教師引導,學生積極思維,進行反饋練習,完成新授.

3.學生自己完成本課小結.

六、教學步驟。

(-)明確目標。

掌握平行公理及其推論的應用,能畫出平行線,會用幾何語句描述圖形的畫法,培養學生的邏輯推理能力.

(二)整體感知。

以情境引出課題,以生活知識和已有的知識為基礎,引導學生學習了平行公理及其推論,并以變式訓練強化和鞏固新知.

(三)教學過程。

創設情境,引出課題。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇四

1、練習給課文編提綱。

2、練習背誦你喜歡的自然段。

1、指名分自然段朗讀課文。

2、齊背最后一段。

3、檢查生字讀音。

4、指導識記字形。

1、提出要求:

2、自由讀課文,討論。

3、討論交流。

4、概括中心思想。

1、自由讀課文。

想一想作者怎樣安排材料的?

2、討論交流。

(1)文章題目:養花。

(2)文章中心:作者通過自己的養花實踐切身體會到了養花的種種樂趣。

(3)材料安排:

a、把養花當作一種樂趣。

b、具體講養花的樂趣。

c、總結養花的樂趣。

1、范讀。

2、學生有感情朗讀課文。

3、練習背誦你喜歡的自然段。

1、練習有感情朗讀課文。

2、練習背誦你喜歡的自然段。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇五

本冊教材共同分為11個模塊,內含一個期末分析模塊,每個模塊分兩個單元。一般的,unit1呈現要學習的語言內容,unit2提供任務型練習,包括一首歌謠或小詩。歌謠和小詩的學習目的有三,一是培養學生的語感和節奏感,二是提高學生發音準確性,三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。在本冊,我們要跟著大明去美國訪問,了解一些美國的情況,初步了解在美國生活的中國人的生活。我們將進一步學習以前學過的語句結構、技能等,并將學習根據圖片獨立地寫出完整的語句。我們要進一步復習語音,學習語句和語篇中的語音表達。

本學期我繼續任教六年級教學班,學生人數共有73人。根據前一學年的素質水平檢測結果看,兩個教學班的英語成績存在一定的兩極分化,基礎知識參差不齊,個別男學生養成了英語懶學厭學的壞習慣,對英語學習有一定抵觸心理。大部分女學生基礎較扎實,成績較穩定,一定程度上保持了優秀率。但仍有少數學生在學習上有“拉后腿”現象,成績起伏大,心理承受力較差。六年級是小學階段最后沖刺總復習的一個學年,學生的心理生理也都將會發生一定變化。

六年級學生心理趨于大人,教師課堂用語稍有不慎可能會造成學生的逆反心理,因此創造良好的學習氣氛尤為重要;在課堂上盡量的使用英語,適當使用漢語;合理確定教學要求。不要求學生自由地說出課文所有內容,甚至不要求能自由地朗讀課文。糾正控制性錯誤,不糾正非控制性錯誤。多表揚多鼓勵。用點讀筆、多媒體教學課件、掛圖、卡片、貼紙等。結合“合作課堂”理念,提倡任務型教學,讓學生學以致用。在教學中,根據教學內容為學生設計一些貼近學生學習和生活實際的任務,培養學生對語言的支配感;鼓勵學生們將語言看作是工具,而不是最終的產品,讓學生們將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中,通過思考、調查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言(模仿、動作、關鍵詞、圖畫等)交際解決問題、完成任務并匯報結果,從而達到“用英語做事情”的目的。盡可能為學生學習語言創造情境。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具,利用自己的手勢、動作、表情等體態,利用cai課件、錄音、錄像等現代教學設備,使英語教學變得生動、形象,為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合。

第一周:mu1。

第二周:m1u2—m2u1。

第三至四周:m2u2—m3u1(雙測)。

第五至六周:m3u2—m4u1。

第七至八周:m4u2—m6u1。

第九至十周:m6u2(期中檢測)。

第十一周:講評m7u1。

第十二至十五周:m7u2—m8u2(結合模擬測試卷)。

第十六至二十一周:m9u1—m10u2復習模塊。

第二十二周:期末檢測。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇六

教學目的:

1、理解課文內容,明白課文中蘊含的道理。

2、熟讀、背誦課文。

教學過程:

一、初讀課文,整體感知。

指名讀課文,思考:課文講了件什么事?(兩個人向弈秋學習下圍棋,由于學習態度不同,結果也就不同。)。

二、深入理解課文內容。

1、以學生自學為主,同桌合作學習,討論每句話的意思,教師點撥指導。學生質疑問難,全班討論解決,老師輔導。

2、逐句理解。

弈秋,通國之善弈者也。

(弈秋,是全國下圍棋最好的人。)。

使弈秋誨二人弈。

(讓弈秋教兩個人下棋。)。

其一人專致志,惟弈秋之為聽。

(其中一個人聽得很專心,只要是弈秋說的,他都聽。)。

一個雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。

(另一個人雖然聽弈秋講著,一心認為有天鵝將要飛過來,想象著拉開弓用箭射天鵝。)。

雖與之俱學,弗若之矣。

(雖然與第一個人一起學,但是不如他了。)。

為是其智弗若與?曰:非然也。

(是他的智力不如前一個人嗎?我說不是這樣的。)。

3、用自己的話連起來說一說。

三、體會文章中心。

1、什么原因使得兩個人學習的結果不一樣呢?

(第一個人學習時專心致志,凡是弈秋說的他都記得,比較用心,所以比第二個人學得好。)。

2、請大家談談學習的體會。

(做什么事只有專心致志,一心一意才能成功。)。

3、你能聯系實際說一說嗎?

(讓學生充分發言,認識到不專心產生的不良結果,增強做事專心致志的意識。)。

四、背誦課文。

《學弈》講述的是弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋,學習效果截然不同這件事,說明了學習必須專心致志,絕不可三心二意的道理。教學中以談話激趣,導入新課,這是學生第一次接觸古文,簡單地介紹古文的特點和學習它的意義,調動學生學習的積極性。整體感知課外的主要內容后,以學生自學為主,同桌合作學習,討論每句話的意思,教師點撥指導。學生質疑問難,全班討論解決,老師輔導。最后在大家談談學習的體會中感悟文章的中心,在聯系自己的實際中明白做什么事只有專心致志,一心一意才能成功。使學生真正受到教育。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇七

教學目標:

1、認識“蓬、側、苔、借”4個生字。

2、朗讀古詩,熟讀成誦。

3、通過看圖讀詩,了解古詩大意,感受小孩的聰明與機靈。

教學重點:

正確認讀生字,并能有感情地朗讀古詩、背誦古詩是教學的重點。

教學難點:

通過看圖讀詩,了解古詩大意,感受小孩的聰明與機靈是教學的難點。

教學課時:一課時。

教學準備:生字卡、掛圖。

教學過程:

一、創設情景,導入新課。

1、今天哪,老師想帶你們一起去漁光村看一看。

2、教師配樂動情地描述:這兒有一條消澈的小河,小河的周圍草木茂盛,石頭上長滿了青苔。河里的小魚可多了.它們快活地游來游去。幾條小魚高興地蹦出了水面,正熱情地歡迎咱們呢!

二、小組臺作、自主識字。

1、瞧,它們還帶來了漢字朋友呢!

(出示生字“蓬、側、苔、惜”。)。

2、你們認識嗎?自己借助拼音朋友讀一讀,看誰讀得準。學生自由讀生字,教師巡視。

3、讀完了,拿出字卡在小組里用你們喜歡的方式認認吧。小組合作學習生字。

4、交流反饋:

(1)出示帶拼音的生字卡片,運用小老師教讀、搶讀、合作讀、小組間賽讀等方法引導學生讀好,并隨機正音。重點指導讀好“蓬、側”兩個生字。

(2)離開了拼音朋友的幫助,你還能讀準這些字嗎?開火車認讀生字。

(3)游戲:送小魚回家。

如果能讀準小魚身上寫的生字,你就能幫它重新回到家。誰來幫幫它?指名讀、小組讀、全班齊讀。

評:你們讀得真準!瞧,蹦跳的魚兒又回到了水里。

三、初讀古詩,讀通讀順。

1、漁光村這兒不僅魚兒多、風景美,還有不少聰明的孩子呢!看看這個孩子,他在干什么呀?(邊描述邊點擊古詩第一句情境圖)學生齊答。

2、對,他在釣魚。想知道他是怎樣學釣魚的嗎?那我們一起讀讀唐朝詩人胡令能的一首小詩——〈小兒垂釣〉吧。(板書:小兒垂釣)指名讀詩題,齊讀詩題。

3、教師配樂范讀。

4、你們都被這首小詩吸引了。它呀就寫在書上,翻開書自己讀讀,比一比誰能把字讀準,把詩讀流利!生自由讀詩。

5、你們都讀得這么帶勁呀!把這首詩也讀給小組的同學聽聽。讀得好,大家夸夸他:讀得不夠好。大家幫幫他。學生在小組內互相讀詩。

6、反饋:

(1)指名讀詩并請其他同學評讀,糾正讀音。

(2)邀請自己的小伙伴讀詩。

(3)齊讀古詩。

四、憑借情境,品讀古詩。

1、同學們讀得真好!那我帶你們再去看看那個專心學釣魚的孩子吧。你們看!(出示第1句詩的情境圖)。

2、(教師用教鞭指著圖上小孩的蓬頭)仔細看小孩是什么樣子的?指名說。

問:你還看到了什么?指名說。

3、教師描述詩句意思:是呀,你們看小孩頭發亂糟糟的,他側著身子坐在長滿青苔的石頭上,茂密的青草正好遮住了他的身體。(教師邊描述邊用教鞭指圖上相應的地方)。

4、詩人看到這樣的情景不禁吟誦:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身?!?出示詩的第1句)教師范讀詩的第1句。

5、這個小孩多認真,一動不動學起了釣魚,誰來讀給我們聽一聽?指名讀。

師評讀:這兒草木茂盛,真是個釣魚的好地方。誰還想讀?指名讀。

師評讀:對呀。他在那兒專心學釣魚呢。讀得好!

6、你們都想讀呀?可要把小孩學釣魚的認真勁讀出來。自由練讀。

7、多種形式讀詩的第1句。

(1)指名看圖表演讀。

(2)男女生賽讀。

(3)齊讀。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇八

秦始皇兵馬俑教學要點:

秦始皇誰知道?(公元前295一前210年),姓贏,名政,是秦王朝的建立者:“俑”指什么?(古代殉葬的偶像)兵馬俑又指什么?(古代瓷制成的兵馬殉葬的偶像。)“秦始皇兵馬俑”你們是怎樣理解?(秦始皇安葬時所陪兵馬殉葬的偶像)。

1、初讀課文,讀準音,理解義。

音:膘俑鎧栩。

形:鐫鎧。

義:門楣鎧甲栩栩如生虎視眈眈屢建戰功膘肥體壯箭囊慕名而來包抄。

2、默讀全文,思考課文是從明6幾個方面介紹秦始皇兵馬俑的?

(劃出課文的詞語或句子來回答)。

兵馬俑博物館壯觀的建筑物。

兵馬俑威武雄壯的陣容。

兵馬俑栩栩如生的神態。

3、課文的`開頭和結尾都是寫什么?(兵馬俑博物館的地理位置)。

結合簡介秦始皇兵馬俑出土的時間和地點及其它情況。在陜西省臨潼縣的秦始陵墓,規模宏大,今尚存高76米,底485~515米夯土陵丘。陵園有二城,內城周長2525米,外城周長6294米。1974年后在外城東前后發掘出三個兵馬俑坑,內有大量大小與真人相仿的彩陶兵馬俑,武士俑披甲著袍,持實戰兵器,形態逼真,排列有序,再現了秦代軍隊的陣式、編制。

兵馬俑的出土在我國考古上的地位。

4、本文可分幾段,說說每段段意。

全文分三段:一、1節、二、2—4節,三、5節。

(段意見課后第2題。)。

1、學習、理解單元學習提示,理解。

2、運用單元學習提示中的方法完成課后第2題的填空。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇九

1.用自己喜歡的方式獨立學會本課生字詞。

2.理清文章順序,了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。

3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。

教學準備。

教師:有關暴風雨的圖片或影像資料。

教學設計。

一、揭題質疑,激發興趣。

1談話引入。你見過暴風雨嗎?說說自己對暴風雨的印象。

二、初讀課文,了解大意。

1學生自由讀課文,讀通讀順。

2課文是按什么順序來寫的?分別寫了哪些內容?

引導學生知道課文按暴風雨“來之前”、“來之時”、“去之后”以及“暴風雨的啟示”的敘述順序,理清課文脈絡。并初步了解各部分的內容。

3按課文順序,用連接段意的方法歸納文章的主要內容。

4提出自己學習中遇到的問題。

三、自主學習,獨立感悟。

1教師提示學生按自己的意愿再讀課文,主要了解這一場暴風雨“來之前”、“來之時”、“去之后”的景物特點。讀后交流:你讀懂了什么?有什么收獲?交流要點:讓學生各抒己見,教師相機引導、梳理、歸納并板書要點。

2說說課文中你最喜歡的部分。

四、入境悟情,情景交融。

1指導學生學習暴風雨“去之后”的相關段落(第7~10段)。

(1)指名讀這幾個段。

(2)說說自己從文中看到的景象,并概括特點。有條件的可以配上有關阿爾卑斯山春天景色的圖片或多媒體影像,幫助學生進入情境。

(3)抓住文中一些重點詞句體會作者的感情,并指導感情朗讀,進一步體會暴風雨之后的絢麗華美春色和作者的贊美之情。

(4)小結:抓住重點詞句,了解景物的特點,體會作者的感情。

2質疑。

(1)讀句子?!白蛲恚癖┑拇笞匀凰坪跻颜麄€人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨?!闭f說自己對句子的理解。

3讀課文1~6段,勾畫重點詞句。

(1)通過文中描寫暴風雨的詞句,尤其是動詞,說說暴風雨“來之前”、“來之時”景物的特點。

(2)通過文中“宛如天神”、“激動人心的樂章”、“優柔甜蜜的催眠曲”、“撫慰”等比喻、擬人手法,體會作者的思想情感。

(3)指導感情朗讀。

4小結。在作者看來,美是表現在不同方面的。暴風雨去之后的黎明、碧空、朝陽,小鳥、花草、露珠,是一派絢麗多姿的美;而暴風雨來之前、來之時的閃電、霹靂、狂風、暴雨,是一種驚心動魄的美。

五、體會哲理,深化認識。

1讀最后一段。

2結合課文內容說說自己的理解。

3聯系生活實際,舉例說說自己的理解。

六、總結。

1內容方面:看一種事物,不能受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽視了整體的和諧的美。我們無論是看待大自然,還是自己生活中的人和事,都應注意。

2學法方面:抓住重點詞句,入境悟情。

3寫法方面:情與景完美統一,水乳交融。

參考資料。

阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風景線。它位于瑞士的東南部,阿爾卑斯山區占瑞士總面積的69%?!鞍駹柗濉?、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環境造就了它獨特的景觀:高山植物和雪絨花,湍急的瀑布,巖洞中的石鐘乳,獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地——圣莫里茨高山滑雪場就位于阿爾卑斯山脈的中心地帶。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十

教學內容:

教學目標:

1.進一步理解周長、面積、體積等以及相應的單位;

4.能綜合運用所學過的數學知識和方法解釋生活中的現象,解決簡單的實際問題。

教學重點:

能正確計算常見平面圖形的周長和面積,常見立體圖形的表面積和體積。

教學難點:

能綜合運用所學過的數學知識和方法解釋生活中的現象,解決簡單的實際問題。

教學過程:

一、提出問題。

平面圖形和立體圖形在生活中應用得非常廣泛,有時我們要計算它們的面積,體積等,這就需要我們了解一些數據,運用到關于測量的知識,這節課我們就一起來復習圖形與測量。(板書課題)。

二、回顧整理,建構網絡。

1.長度、面積和體積的認識。

(2)大家先想一想,測量哪些地方,會用到什么單位?

問:什么是長度?什么是面積?什么是體積?

2.測量單位及進率。

(1)我們知道測量除了數據之外還需要什么呢?現在請同學們回憶一下長度、面積和體積各自的單位,并說出它們之間的進率。

(2)說一說。

3.前面我們已經分類復習了平面圖形的周長與面積,立體圖形的表面積與體積,你最感興趣的是哪一部分,把它整理出來。

4.匯報交流。交流時要說出每類知識點要注意的問題。

三、重點復習,強化提高。

你認為最容易出錯的是哪部分內容?有什么好辦法避免出錯?

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十一

《百分數的應用(三)》是北師大版小學數學六年級上冊第二單元的內容。在學習本課之前,學生已有兩個層次的基礎:用分數解決實際問題和百分數知識的學習。同時,本課的學習還將是學生初中代數學習的知識基礎。

本課的編排是這樣的,教材呈現出一幅笑笑媽媽記錄的家庭消費情況統計表以及針對表格提出的兩個問題。第一個問題和課后閱讀資料主要是體現百分數在生活中的應用價值。而第二問則是本課的重點所在。

根據學生已有的知識基礎和本課編排特點,我將本課目標設定為以下兩點。

1.通過探索、交流、比較,使學生掌握根據百分數的意義列方程解決問題的方法,并體會百分數在生活中的廣泛應用。

2.培養學生自主構建知識結構、與人交流以及運用數學解決問題的能力。

教學重點:

使學生掌握根據百分數的意義列方程解決問題的方法。

教學難點:

找準題目中的等量關系。

二、說教法與學法。

1.探究交流——自主構建。

2.聯系生活——體驗價值。

學生是學習的主人,自主探究、相互交流、分析比較、聯系生活都是學習本課的有效方式。

三、說教學過程。

本課的教學環節分為3大塊:閱讀資料,導入新課——自主探究,分析比較——拓展思路,學以致用。

課始,閱讀資料,導入新課。課件出示教材中的閱讀材。

料關于恩格爾系數的介紹。請學生帶著下列問題獨立閱讀“恩格爾系數指什么?結合課前收集的數據你能計算出你家的恩格爾系數,并對此做出科學解釋嗎?”,然后同桌交流,全班反饋并小結得出:百分數與我們的生活息息相關,同時揭示課題:今天我們來學習“百分數的應用(三)”。

應的復習題就是為了讓學生主動尋找新的知識生長點,感悟新的學習方法以達到學習能力的培養。

課中,“自主探究,分析比較”分為3個層次:循序漸進,動態示題——探究交流,夯實基礎——比較優化,激活思維。

首先:循序漸進,動態示題。“笑笑也調查了一份他們家的。

食品支出情況,我們去看一看”然后運用課件將表格中的第一排數據一一出示,讓學生分別判斷處于什么生活水平,然后再說一說有什么發現。這樣逐一出示,能夠讓學生的觀察視野隨著時間的推移,直觀的發現笑笑家生活水平從貧困—溫飽—接近小康的巨大變化,感受到這些年來人們生活水平的提高,然后再出示整張表格。這時,我將問題(1)去掉,因為它已經在動態出示表格的過程中完成了,直接將問題(2)改成(1)隨著表格一起出現:“1985年食品支出比其他支出多210元,你知道這個家庭的總支出嗎?”我把它分成探究交流環節和比較優化環節。

探究交流,夯實基礎。這個環節主要通過以下4步完成。

1.獨立審題,并嘗試畫圖、列式、解答。

2.小組內交流想法:“你是怎么想的?”

3.在黑板上展示一些有代表性的方法。

4.全班交流反饋。

獨立完成有利于學生在探究的過程中親歷知識的形成,

以達到自主建構。交流想法則是用語言將自己的思考過程再一次論證,展現。

而在展示方法這一步,由于前面的學習基礎,大部分同學都會選擇用方程來解這道題,主要有“65%x-35%x=210”,也有可能會出現這一種“(65%-35%)x=210”,當然也不排除少數同學用算術方法---210÷(65%-35%)。所以將這三種代表性的方法都展示在黑板上。在反饋的時侯一定要引導學生說出解題思路,尤其是對等量關系的把握。比如第一種“65%x-35%x=210”根據要求,學生一般都會先畫出線段圖,那么首先要讓學生根據線段圖說出圖意,其次說出列方程的根據:“你是抓住哪句話來分析的?”通過“食品支出比其他支出多210元”得出等量關系:“食品支出的錢數-其他支出的錢數=210元”,再根據等量關系說出所列方程的含義:“65%x、35%x分別表示什么?”以加深學生對本課的理解并達成本課的教學目標,突出重點,突破難點。對于“(65%-35%)x=210”雖然從算式來看只是在第一種的基礎上運用了乘法分配律,但是實際上他們所依據的數量關系是完全不一樣的,可適時讓學生討論這兩種方程方法的區別與聯系。期間對于學生因為粗心比較容易犯的錯誤,要拿出來讓他們自己去思考、討論錯的原因。總之,對于基礎好的同學多放手,給他們探索的空間,注重學習能力的培養,對于基礎差的學生既要讓他們思考也要在他困惑時給予引導。

據題目中的數量關系直接列出方程式,便于理解;同時指出列方程這種方法在我們以后的學習和實際生活中將發揮越來越大的作用。然后要求學生用列方程的方法完成教材試一試的第2題“(2)2005年,食品支出占50%,旅游支出占10%,兩項支出一共5400元,這個家庭的總支出是多少元?”

來鞏固所學。由于第一題“(1)1995年,其它支出比食品支出少760元,這個家庭的總支出是多少元?”與例題是重復的,所以刪掉。而第(2)題作為例題的延伸和對主題資源的有效利用做為課堂練習。

課尾——拓展思路,學以致用。由于前面的學習比較充分,而教材后面的練習題和例題基本處于同一層次水平,所以我在豐富練習的內容和形式以及聯系生活實際這兩方面作了一些探索。據此我設計了兩道練習題。

1.某班在一次數學單元訓練中這道題是從扇形圖的練習形式以及涵蓋了基本訓練、變式訓練、發散訓練的練習內容兩方面豐富了本課,其意圖是在鞏固知識的基礎上,進一步提高學生舉一反三的數學能力以及創新意識、環保意識的培養。第二道題選用的材料是《我國前三季度全國財政收入情況》的財經報道。

2.在全球經濟危機的大局面下,我國經濟率先崛起。截至9月份,前三季度累計全國財政收入51518億元比去年同期增長5.3%,其中中央本級收入27526.8億元,同比增1.6%,地方本級收入23992.07億元同比增長9.8%問題:根據這些信息你能知道什么?你能提出哪些問題并列出算式?這道題的數據雖然復雜不方便計算,但是體現了數學材料的真實性。其傾向性在于培養學生自主搜集、提取信息并加以綜合運用的能力。下面我來介紹一下本課的板書:因為本課本著“放手讓學生探索”的定位思想,所以板書的設計遵循“黑板是學生的試驗田”的原則,除了教師板書課題及一些重點要求外,主要是學生上來展示他們的解題方法。

就是這樣,一堂樸實數學課的探究與應用,就此結束,希望能得到在做的專家與同仁的指導。謝謝!

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十二

包裝問題在日常生活中經常遇到,教材創設了“包裝糖果”的情景,使學生綜合應用表面積等知識來討論如何節約包裝紙的問題,它體現了數學的優化思想。同時有助于學生提高解決實際問題的能力,感受數學與實際生活的密切聯系。

【學情分析】。

1、學生已有的知識基礎。

在本課學習之前,學生已熟練掌握了長方體的特征,能準確、迅速的計算出長方體的表面積;初步認識了由兩個相同的正方體拼成一個長方體后表面積發生的變化。

2、學生已有的生活經驗。

學生大都接觸過物品的包裝,清楚地意識到用包裝紙包裝物品就是求物體的表面積,但實際所需的包裝紙又比物體的表面積大,因而教師要和學生理清本課研究的是“接口處不計”的包裝方式,這樣的活動才能和生活進行有效溝通。

3、學生學習本課內容可能遇到的困難及學習方式的研究。

學生在探究由四個或者多個相同的長方體組合成新的長方體時,對于方法的多樣化與策略的最優化可能存在問題,因此以小組合作的活動方式可以說是本課的較佳路徑,讓同伴之間相互協作,共同探討。

【教法學法】。

讓學生通過小組活動,在合作探究中探索出不同的包裝方法,再引導學生觀察、比較、交流、總結,領會最節約包裝紙的包裝策略。使學生積累數學活動經驗,感悟優化的數學思想。

【教學目標】。

知識與技能目標:利用表面積等有關知識,探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優策略。

過程與方法目標:1、體驗解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。

2、通過解決包裝問題,體驗策略的多樣化,發展優化思想。情感態度與價值觀目標:滲透節約的意識,體會包裝的學問在生活中的應用,感悟數學與生活的聯系。

教學重點難點。

重點是:利用表面積等有關知識,探究多個相同長方體最節省包裝紙的疊放方法。

難點是:理解最節省包裝紙的包裝策略。

【教具準備】:多媒體課件,師生共同準備若干個長方體紙盒。

【教學過程】。

一、課前交流。

師:請同學們看一看今天的課堂有什么不同?(有很多聽課的老師)。

師:這么多的老師來聽課,來一睹同學們的風采,你想對自己說些什么?讓我們一起說“加油!我是最棒的!”。(生齊說)。

師:謝謝同學們,我們可以開始上課了嗎?(生:可以)上課!

二、激發興趣,導入課題。

上課之前先請同學們欣賞幾幅關于包裝的圖片(課件出示圖片)。師:你們看了這幾幅圖片后有什么感受,請說一說。

物品經過包裝,顯得更精美,可包裝的目的不僅如此,在包裝中還有許多其它的學問,今天我們就來學習《包裝的學問》。(板書課題)。

再過幾天就是李老師的4歲小侄子的生日,我買了盒蛋卷,(課件出示一盒長方體形狀的蛋卷盒(10cm×8cm×5cm))老師也打算把這盒蛋卷包裝后送給他,(課件演示用包裝紙包裝蛋卷盒)在包裝時我遇到了個問題,請看。(課件出示問題:如果接頭處不計,最少需要多大面積的包裝紙呢?)。

師:誰能幫老師想一想怎樣解決這個問題?(生:就是計算它的表面積。)怎么計算你可以說說嗎?(生回答)。

師:下面我們就一起動手計算一下這個長方體蛋卷盒的表面積好嗎?(生完成后交流反饋,課件展示老師的計算。)。

【設計意圖:既復習了舊知識,又為下面組合長方體表面積計算打。

下了知識基礎和情感基礎。】。

三、動手操作,初步感知。

1、小組活動,自主探究。

師:老師的愛人也買了一盒同樣的蛋卷,包裝時一共需要多大面積的包裝紙呢?(一個需要340cm,兩個就是需要680cm。)。

師:有沒有不同的意見?說一說。(可以合起來包裝,就不是680cm了。)。

問:合起來包裝為什么就不需要680cm包裝紙呢?(有的面重合起來了。)。

師:重合的面在包裝時需要用包裝紙包裝嗎?(不需要)。

師:可以怎樣包裝呢?請同學們同桌合作,拿出兩個長方體紙盒擺一擺。(學生同桌合作,探索組合包裝的方法。)。

請一名學生展示擺放的方法。(教師在黑板上用實物展示。)。

問:還有沒有其他的包裝方法?再指名展示,老師在黑板上用實物展示。(展示結束,課件出示三種組合包裝的方法圖。)。

2、展開猜想,交流討論。

師:大家觀察一下,這三種包裝方法有什么不同?(重合的面不同。)師:同學們觀察得很仔細。請看第一種方法重合的是哪些面?(生:兩個最大的面。)。

師:我們可以說“重合了兩個大面”。第二種方法和第三種方法呢?(生:第二種方法重合的是兩個中面,第三種方法重合的是兩個小面。)。

師:請同學們猜想一下,這三種方法中哪種方法最節約包裝紙?(生:第一種)。

問:第一種方法最節約,你能說一說你是怎樣猜想的嗎?(指名交流。)。

3、驗證猜想,得出結論。

師:這個猜想是不是正確呢?我們可以通過什么方式來驗證呢?(可以分別計算出三種組合后的長方體的表面積,再比較一下就知道了。)。

問:怎樣計算大長方體的表面積?(預設學生回答:可以根據組合后的大長方體的長寬高直接計算出表面積;也可以把兩個小長方體的表面積之和減去重合面的面積。)。

先讓學生計算出第一種方法包裝后的大長方體表面積。(指名板書)師:有不同的計算方法嗎?(再指名板書)。

師:我們來比較一下哪種方法簡單一些?(指名回答)(把兩個小長方體的表面積之和減去重合面的面積。)。

師:請同學們用自己喜歡的方法計算另兩種的表面積。(指名板書)師:從計算的結果看,是不是和我們剛才的猜想一致呢?(一致)師:誰能說一說在包裝時究竟怎樣包裝才能節約包裝紙嗎?(指名回答)。

四、組合三個,再次體驗。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十三

1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養學生的觀察操做和空間想像能力。

2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。

3、通過實踐活動,發展與同伴合作的意識,獲得積極的數學學習情感體驗。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十四

“比的意義”是小學六年級第十一冊教材中教學重點之一。它在教材中起著承上啟下的重要作用。通過對這部分內容的教學,不僅可以使學生對已有的兩個數相比的知識得以升華,同時也能夠對學生進一步學習比的性質、比的應用和比例的相關知識打下堅實的基礎。“比的意義”這部分知識內容繁雜,學生缺乏原有感知、經驗、不易理解和掌握。針對知識內容特點和學生的認知規律,在教學過程中,我采用組織學生圍繞“比”的問題,自主、探究、合作交流、分析、概括、比較、總結的教學方法,突出了傳統的教學模式,實現學生自主學習。在教學過程中,培養了學生的創新精神。

2、教學目標:

“從知識與技巧”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三個維度確定以下目標。

(1)理解并掌握比的意義,會正確讀與寫。記住比各部分的名稱,并會正確求比值。

(2)通過主動發現的討論式學習,激發合作意識,理解并正確掌握比與除法、分數之間的聯系,明確比的后項不能為零的道理。同時懂得事物之間是互相聯系的。

(3)培養學生比較、分析、抽象、概括和自主學習的能力。培養他們在生活中發現數學問題,提出問題的意識。

3、教學重點難點:

理解掌握比的意義,比與分數、除法之間的聯系。

1、用創設情境法,激發學生對比的知識的研究興趣。

2、從日常生活中,培養學生能夠發現數學問題。

3、改變學生的學習方式,讓學生在自主探究、合作交流中提高解決問題能力。

4、當堂鞏固,當堂反饋練習,練習形式多樣,使學生從多種學習方式的活動中理解比的意義。

5、采用激勵、評價等多種有效的方法,鼓勵學生多比較、多思考,善于探究與協作交流,培養學生養成良好的學習數學的習慣。

(一)創設情境,導入新課。

利用一則消息引起學生對比的知識的研究興趣,學生對這則消息進行討論、交流時,不但可以受到思想教育獲得情感體驗,同時能發現比在生活中的應用,從中培養學生在生活中發現數學問題、提出問題的意識。

(二)自主探究,合作交流。

1、“比的'意義”教學。

第一步給出班級男生人數與女生人數兩個條件,請學生提出問題并列式,根據學生列的除法算式,明確是男生和女生兩個量在比,啟發學生思維,除了用以前學的除法知識對兩個量進行比較外,還可以用一種新的方法進行比較。然后展開“比的意義”教學活動,說成男生人數與女生人數的比是多少比多少。第二步看算式,運用新知識說說。(說明:從學生身邊的數量中提取數學問題,從而引出新知識。運用舊知識進行傳遞,輕松快樂。)第三步,出示表格(填表)使學生初步知道兩個不同類的數量之間的關系也可以用比來表示。在上面兩個例子的基礎上,讓學生概括出比的意義。

2、比的讀法與寫法、各部分的名稱、求比值的方法的教學。

教師引導學生掌握比的讀法和寫法,在小組合作學習中,自主探究比的各部分名稱和求比值的方法。然后組織同學們匯報學習成果,引導學生介紹求比值的方法。知道后,并引導學生運用方法,能夠寫出幾個比的實例,計算出比值,從而達到鞏固知識的目的。在匯報過程中,尋找比值的規律,即可以是分數、整數,也可以是小數。

3、比與除法、分數之間的關系,比的后項為什么不能為零?

通過引導學生看板書,合作交流能夠比較出“比”、“除法”、“分數”之間有什么聯系,填寫出表格,再通過“相當于”這一詞的理解,明確他們的區別。

(三)、總結、歸納引導學生談學習感受。

通過本節課學習,同學們學到了那些知識,請把你的收獲告訴大家好嗎?在學生匯報中,使本節課的知識點得以鞏固。

(四)、多層次練習,鞏固新知識。

練習形式多樣,既鞏固本節課的知識,又增加了樂趣,特別是培養學生養成了獨立思考的習慣。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十五

1、完成第76頁第1題。

根據扇形的含義,找一找物體中的扇形。

2、完成第76頁第2題。

圓心角一定是兩條半徑組成的角。

3、完成76頁第3題。

把畫圓和畫角結合起來,培養學生作圖能力。

4、完成76頁第4題。

介紹扇環知識。扇環就是圓環的一部分,求圓環面積的方法遷移到這,求扇環的面積。

六年級英語北師大版教案(精選16篇)篇十六

1、認知目標使學生理解圓面積的含義;掌握圓的面積公式,并能運用所學知識解決生活中的簡單問題。

2、過程與方法目標經歷圓的面積公式的推導過程,體驗實驗操作,邏輯推理的學習方法。

3、情感目標引導學生進一步體會“轉化”的數學思想,初步了解極限思想;體驗發現新知識的快樂,增強學生的合作交流意識和能力,培養學生學習數學的興趣。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
廣播稿的撰寫需要注意語言簡練、內容準確、節奏鮮明等要素。請大家留意以下這些廣播稿范文,它們有助于我們更好地理解廣播稿的寫作要領和技巧。合:老師們,同學們,大家好
在國旗下,我們引以為豪的是自己是中華民族的一員,為祖國做出了貢獻??纯葱【帪榇蠹疫x取的國旗下日出時刻照片,讓我們感受新的一天的希望。老師、同學們:大家知道昨天是
優秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。這些優秀作文范文展現了作者扎實的文學素養和深入的思考能力。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸
優秀作文是用簡練的文字表達獨到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。
實習報告既是對實習過程的總結,也是對自己個人能力的一種自我評價和提升。如果你對實習報告的寫作有任何疑問或需要幫助,請隨時向導師或同學尋求幫助,它們會給予你及時的
范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結構、語言和風格等要素。小編為大家搜集了各種類型的總結范本,涵蓋了多個領域和主題。我已完成在電視大學機電專業的學習了
優秀作文應該具備良好的結構和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。接下來是一些來自優秀作文的句子,希望能夠給大家帶來一些啟發。一、胸懷中滿溢著幸福;我真的
通過實習心得的撰寫,我們可以將實習中的經驗教訓融入到自己的學習和工作中。以下是小編為大家收集的實習心得范文,僅供參考,希望可以給大家在寫實習心得時提供一些啟示和
國旗下講話稿可以通過積極向上的言辭,傳遞出對國家未來的美好祝愿。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,供大家參考借鑒。敬愛的叔叔阿姨。各位來賓、親愛的爸爸媽媽
國旗下見證了國家的發展和進步,激勵我們不斷追求卓越。國旗下是每個國家的象征之一,它代表了一個國家的權威和尊嚴。在國旗下,人們表達著對祖國的熱愛和對國家統一的愿望
發言稿可以讓演講者在演講過程中更加自信和有準備地面對聽眾。下面是一些著名領導人的發言稿范文,通過學習他們的措辭和演講風格,可以提升自己的演講能力。尊敬的老師,親
優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達,將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編整理了一些網絡上廣受好評的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示和思考。
優秀的作文,應該能夠真實地展現作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。優秀作文范文展示了作者的獨特思維和敏銳觀察力,引領我們進入一個全新的世界。
實習報告是一份重要的文檔,既可以幫助自己回顧實習經歷,也可以供他人參考。推薦給大家一些實習報告的典型范文,希望能夠對大家的寫作提供一些借鑒和啟發。。我參加了為期
調查報告是社會科學研究中常見的一種形式,可以幫助我們深入了解某個領域或問題。以下是小編為大家收集的調查報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。寧安素有塞外江南之美譽
在實習的這段時間里,我通過實際操作、觀察和學習,積累了豐富的經驗和知識。接下來是一些實習報告編寫中的注意事項和常見誤區,希望能夠幫助大家寫出高質量的報告。
優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考,并通過文字進行精確、準確的表達。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。
優秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。以下是一些優秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。走進三亞,看一看椰林的風采;
發言稿的語言要簡潔明了,重點突出,避免使用難以理解或過于專業化的術語和詞匯。小編為大家精心挑選的范文中,有一些是來自于知名演講家或優秀領導人的發言稿,他們的經驗
事跡材料可以體現個人的自我管理能力和團隊協作能力,能夠提高自身的職業素養和綜合能力。下面是一些經典的事跡材料案例,希望能夠為大家提供一些寫作思路。市商務局黨委1
作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,從中學習他人的優點和經驗。
作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,從中可以學習到一些寫作的技巧和方法。今天,老師讓我們生豆芽,我
優秀作文應該具備清晰的結構,合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。昨天晚上我做了
合同協議是商業活動中不可或缺的一環,它能夠明確約定雙方的權利和義務,為后續的合作提供保障。想要了解如何寫一份完善的合同協議?不妨看看以下小編為您推薦的一些范文。
廣播稿具有短暫性的特點,需要通過簡練明了的表達,迅速引起聽眾的注意和共鳴。在下面這篇廣播稿范文中,通過聲音、音樂、語言等方式,給聽眾帶來了愉悅的聽覺體驗。
國旗下,我們共同慶祝國家的繁榮和發展,共同迎接更美好的明天。接下來是一些國旗下作文的經典范例,希望能為大家提供一些寫作思路。尊敬的校長、老師,親愛的同學們:大家
檢討書可以幫助我們建立自我意識,形成自我約束,從而提升自我。下面是一些優秀的檢討書范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。尊敬的領導:我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧
國旗下講話稿是一種集體表態的形式,在國旗下的莊嚴肅穆場合,發表講話可以凝聚人心、增強集體凝聚力。下面是一些經典的國旗下講話稿,希望能激發同學們創作的靈感和熱情。
寫實習總結可以促使我們更好地認識并發揮自己的優勢,同時也提醒自己在職場上繼續努力和學習。接下來,我們一起來看看小編為大家精心準備的實習總結范文,希望能給大家寫作
實習報告的寫作可以幫助我梳理實習期間所面臨的問題和挑戰,并提出解決方案和改進意見,為今后的工作積累經驗。小編為大家準備了一些優秀的實習報告樣本,希望能夠給大家寫
優秀作文是一種能夠通過文學語言表達情感和思想的藝術形式,它能夠觸動人心、引起共鳴。小編為大家推薦了一些優秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。
通過寫檢討書,我們可以對自己進行全方位、系統性的反思,找出自己行為的不足之處,并采取措施進行改正。檢討書是一種重要的書面表達形式,下面是一些典型的檢討書范文,希
無論是個人還是團隊,工作計劃范文都是組織和協調工作的基礎,有利于實現工作目標。以下是小編為大家搜集整理的一些工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。
實習報告是對實習期間所學所悟進行總結和歸納的一種書面材料。以下是一些優秀的實習報告范文,它們通過對實習期間所做工作的詳細描述和分析,為我們提供了寶貴的學習和借鑒
通過撰寫演講稿,學生可以提高自己的口頭表達能力和思維邏輯能力。如果你對學生演講稿有興趣,以下是一些值得一讀的范文和經典演講。大家好!今天我演講的題目是《感謝您,
一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯,能夠將思想有序地展示出來。小編整理了一些網絡上廣受好評的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示和思考。
讀后感是我們對作品進行思考和分析的過程,可以幫助我們更好地消化和吸收作品中的知識和思想。如果你不知道如何寫讀后感,不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些指導和啟示
國旗下講話稿是表達愛國情懷和弘揚愛國精神的重要方式。這里是一些感人至深的國旗下講話文稿,希望能夠為大家帶來一些啟示和感悟。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上
實習報告是對實習期間工作任務、工作內容、工作成果等進行總結和歸納的一份重要文獻。現在,讓我們一起來閱讀一些優秀實習報告的范文,看看別人是如何撰寫出令人印象深刻的
面試是求職過程中的一場考核,對應聘者進行能力評估和個人品質展示。面試范文是從實際面試過程中取材的,具有一定的真實性和可行性。有的求職者認為現在很多簡介都寫的又臭
實習報告是對實習期間所進行工作和學習的總結和概括,對于個人成長和職業發展具有重要意義。以下是一些優秀的實習報告范文,希望能給大家提供一些思路和寫作的靈感。
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養學生的獨立思考能力和批判性思維。小編為大家搜集了一些各類優秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。我家有個不大的院
優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶,能夠讓人受益匪淺。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學素養和寫作能力,創作出更加出色的作品。
青春是人生中最美好的時刻,它代表著無限的希望和未來的可能性,年輕人應該珍惜每一天。這是一些關于青春期的優秀文章和故事,希望能給我們帶來啟發和思考。記得上學時,老
在寫作中,優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟示。推開大廳那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃
優秀作文是一種獨特的表達方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,它們不僅在表達方式上獨具匠心,還有著深刻的思考和感悟。
優秀作文可以啟發讀者的思維,引發對生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。今天,畫社老師組織我們去在石頭上畫
在國旗下講話稿中,我們可以分享在學習和生活中的成長經歷,以及對自己未來的規劃和努力方向。站在國旗下,我能感受到祖國的偉大和力量,更能感受到團結奮斗的力量。讓我們
以國旗為背景,我們不忘初心,牢記使命,努力實現民族復興的偉大夢想。以下是一些關于國旗下的故事,展示了人們對國家的無限熱愛和無私奉獻。各位老師,各位同學:大家早上
學期總結是在一個學期結束后,對過去幾個月內的學習、成長和收獲進行總結的一種方式。以下是一些學期總結的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思路。20xx年我村
作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優秀作品,從中學習寫作的技巧和方法。這不,我遇見了一位留著一大
實習報告是對實習學習中所獲得的經驗和教訓的總結和歸納,對今后的工作具有重要借鑒意義。接下來,讓我們一起來看看一份優秀的實習報告范文,從中汲取寫作靈感和經驗。
總結可以讓我們更好地回顧學習過程,鞏固已學知識,為進一步學習打下基礎。學習是一種連接過去與未來的橋梁,它能夠幫助我們開闊眼界,提升能力。如何選擇合適的學習方法,
優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。春天來了,花兒漸漸地開了
讀后感不僅可以讓我們更好地理解所讀書籍,還可以培養我們的文學欣賞能力和批判思維能力。接下來,讓我們一起欣賞一下這些經典的讀后感范文,相信會給大家帶來新的思考和感
心得體會是通過對某個經歷或事件的思考和總結,可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。下面是一些關于心得體會的范文,大家一起來欣賞一下吧。“生命”,一個多么鮮活的詞
報告范文的撰寫不僅需要整合和總結前期的工作成果,還需要關注未來的發展方向和目標。對于寫報告范文感到困惑的同學,以下是一些參考范文,希望能夠給你一些啟示。
作為一個單位的一員,我們需要認真履行職責,為單位的發展做出積極的貢獻。看看以下單位的成功經驗,或許會給你帶來一些靈感和啟示。本人于2020年3月1日至今在xx市
租賃合同是租賃關系的法律依據,明確了租賃期限、租金、使用條件等重要條款。下面是一些租賃合同的案例供大家參考,希望對大家有所幫助。甲方(出租方):乙方(承租方):
教師工作總結是對教學目標、教學方法、學生學習情況等方面的深入分析和評估。下面是一些優秀教師的工作總結,希望可以幫助大家提高教學水平。一學年來,我認識搞好自己的本
合作能夠培養良好的人際關系和團隊精神,促進和諧的工作環境。小編為大家整理了一些合作的案例,希望能夠給大家帶來實踐中的啟示。為發揮雙方的優勢,共謀發展,并為今后逐
人生是一次長途旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風景和收獲。以下是一些值得品味和思考的人生總結范文,相信會給大家帶來一些啟示。近五年,在每年新年來臨之際,我都會
優秀作文需要有恰當的論證和充分的事例支持,使文章更有說服力。通過閱讀優秀作文片段,我們可以了解到優秀作文的寫作風格和技巧,提高自己的寫作水平。我國民間過端午節是
實習報告的撰寫不僅僅是為了完成任務,更是為了與他人分享實習過程中的經驗和心得,以實現相互學習和共同進步。在下面的案例中,你可以看到一些實習報告的寫作技巧和方法,
優秀作文的語言應該準確、流暢、生動,能夠讓讀者產生共鳴和情感共鳴。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。咦,我的日記本明明不是放在這兒的。我自
教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行回顧、總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、改進教學方法,提高教育教學質量。教學工作總結的寫作并不
通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同類型文章的寫作技巧和表達方法。掌握一些優秀的總結范文可以幫助我們更好地提升自己的寫作水平。畢業論文寫作的基本要求(1)。無論
通過分析范文,我們可以學習到一些優秀的寫作思路和表達方式。在這里,大家可以看到一些備受贊譽和認可的范文范本,希望能夠為大家的寫作之路提供一些指引。各位老師:上午
國旗下講話稿的撰寫需要注意邏輯清晰、亮點明顯,以引起聽眾的共鳴和思考。請大家聆聽一些耐人尋味的國旗下講話片段,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。秋季的到來也迎來
實習心得體會是實習結束后,整理記錄實習經驗的一種方式,也是對實習過程的一個總結和回顧。以下是小編為大家整理的實習心得體會范文,供大家參考和借鑒。為了更好地鍛煉自
范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。小編在收集范文范本時,盡量從不同來源和角度進行選擇。寫作既可以鍛煉學生的閱讀能力和分析能力,又可以
范文范本可以幫助我們更好地理解和消化掌握知識,將學到的理論知識應用到實踐中。以下是一些優秀的范文范本案例,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思路。不要過分夸大了
撰寫報告范文需要我們具備批判性思維和良好的組織能力。通過閱讀報告范文,可以了解一些寫作技巧和經驗,提高自己的表達能力。的幼兒園的頂崗實習即將結束。回顧這些日子,
優秀作文能夠體現學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,歡迎大家一起來欣賞。復習目標:。1.通過自我復
閱讀一些范文可以幫助我們發現寫作中的常見問題,并避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫作水平。新學期、新氣象、新的挑戰
通過實踐報告的寫作,我們可以充分發揮自己的觀察、分析和表達能力。在下面,我們將為大家展示一些實踐報告的范文,希望能夠給大家帶來啟發。寒假如期而至,這個寒假是我中
整改措施的執行需要全員參與,形成一種持續改進的工作氛圍。這里有一些整改措施的成功案例,可以為我們提供寶貴的經驗和啟發。一、學習作風方面,個人作風自查報告。應該說
優秀作文富有思想深度,在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。每個人都有自己的夢,有幼兒園
演講稿是表達自己思想和觀點的一種書面材料,它可以激發聽眾思考。以下是一些膾炙人口的演講片段,讓我們一起欣賞他們的語言魅力和思想深度。3、優化大環境,在打造招商引
實習報告是對實習期間所面臨問題的解決方案以及自身成長的評估,幫助自己更好地面對未來的職業發展。如果你對實習報告的寫作沒有頭緒,可以參考下面這些范文,說不定能夠給
一篇優秀的作文,應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。星期四,我們學校舉辦了
在醫院工作總結中,我們可以反思自己的職業發展規劃,探索個人的成長和提升之路。以下是小編為大家準備的一些醫院工作總結范文,希望對大家有所幫助。時光荏苒,歲月如梭。
月工作總結可以讓我清晰地了解自己在工作中的優點和不足,為下一個月的工作制定計劃。以下是一些成功人士的月工作總結,他們通過艱苦努力和積極思考取得了優異的成績。
優秀作文是一種藝術創作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產生共鳴和思考。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助。
優秀作文應該有自己獨特的思想和獨到的見解,不同于他人的觀點。在這些優秀作文中,不僅包含了各個領域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風格。“皇上這恐怕不妥
國旗下講話稿應該能夠激發聽眾的熱情和愛國情懷,引起共鳴和思考。如果你想寫一篇出色的國旗下講話稿,不妨先閱讀一下這些范文,相信會給你帶來一些啟示和思路。
優秀作文的語言要準確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。小編精選了一些優秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風格,相信能夠給大家帶來一些幫助。
制定活動方案可以幫助我們更好地組織各種活動,提高工作效率和成果。如果您想了解一些創新和獨特的活動方案,不妨看一看下面的范文。讓幼兒練習問答對話的方式,訓練幼兒思
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。通過閱讀優秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。
國旗下是我們心中的圣地,我們要時刻銘記國家的榮譽和使命,為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。以下是小編為大家精心整理的國旗下的總結范文,希望能給大家帶來一些啟發
優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。通過學習這些優秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力
當我們需要爭取一個機會或者展示我們的能力時,更多申請書是必不可少的。鑒于每個人的申請目標和情況不同,范文只是作為參考,還需要根據個人情況進行個性化的創作。
在社交活動、會議或慶典等場合,發言稿可以幫助個人或代表團體清晰地表達自己的意見和立場。以下發言稿范文展示了如何運用幽默、故事和實例等手法提高發言效果。
優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。下面是一些優秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫作技巧。在我童年中,經歷了許多事情,這些事多的像
國旗下講話稿要求恰如其分地使用修辭手法,增添演講的表現力和感染力。在此,小編為大家推薦幾篇鼓舞人心的國旗下講話稿,希望能夠激發大家的創作靈感。尊敬的老師們、親愛
范文范本是通過精選和整理,以供學習者進行參考的優秀文本。在總結寫作時,我們可以通過借鑒范文的思維方式和表達方式,使我們的總結更有深度和人文關懷。機關事務局工作目
在寫檢討書時,我們應該真誠地面對自己的錯誤,毫不回避地直面問題。接下來,小編將為大家分享一篇優秀的檢討書范文,希望能給大家帶來一些啟發。尊敬的英語老師:對不起,
實習報告既可以記錄自己的成長與收獲,也能提供給導師和公司作為評價和參考依據。以下是一份令人印象深刻的實習報告范文,它可以幫助我們更好地理解實習報告的寫作要點。
作文是一種情感的宣泄和思想的表達,優秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。推薦給大家一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。今天,爸爸從花鳥市場給我
青春是人生中最美好的時光,它充滿了無限可能和激情。青春是年輕人追逐夢想的舞臺,也是鍛煉成長的關鍵期。青春是一段尋找自我、探索世界的旅程,它飽含著朝氣和活力。青春
主站蜘蛛池模板: 成人三区四区 | 欧美综合图区亚欧综合图区 | 狠狠躁躁夜夜躁波多野结依 | 久久久精品日本 | 久久久一区二区 | 日韩一区二区三区精品 | 国产一国产一区秋霞在线观看 | 男女精品视频 | 国产精品每日更新 | 丝袜美腿中文字幕 | 三级黄色片在线观看 | 国产精品免费大片一区二区 | 国产日韩中文字幕 | 国产精品拍拍拍福利在线观看 | 成年人福利 | 啪一啪在线视频 | 成人亚洲精品 | 欧美淫视频 | 久久综合九色综合欧美狠狠 | 欧美一区视频 | 丁香婷婷综合五月六月 | 91丨九色丨首页在线观看 | 国产AV一区二区三区传媒 | 又黄又爽的网站 | 日韩第一页在线 | 奇米777me | 伊人午夜视频 | 青青国产在线视频 | 亚洲色婷婷久久精品AV蜜桃久久 | 国产乱精品一区二区三区 | 大吊一区二区 | 色天天天天综合男人的天堂 | 香港三日本三级三级三级 | 午夜伦4480yy私人影院 | 成人毛片18岁女人毛片免费看 | 日日操日日干 | 久久精品久久久久 | 5g免费影院永久天天影院在线 | 国产成人一区二区精品非洲 | 欧美六九视频 | 91香蕉视频导航 |