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高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:JQ文豪

通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱乃伎寂c別人分享,也能夠更好地思考和理解所讀書籍。現(xiàn)在,讓我們來看一些精心挑選的讀后感范文,或許能給你提供一些寫作的思路和創(chuàng)意。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇一

讀完書的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的`童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。下面是小編整合的高爾基《童年》經(jīng)典讀后感,一起來看看吧。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母,全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時(shí)候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場(chǎng)甜甜的夢(mèng)。而對(duì)于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。

《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢(mèng)便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯(cuò)了布,都會(huì)被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方,度過了他的童年。

這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子,懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗,受盡了虐待,受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般,在這里,一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥,看到了獸性,當(dāng)然,也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷,幽閉的空間里一樣。

所幸,這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點(diǎn)希望,并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直,有愛心的人。

再來看看我們的生活。

童年,再回過頭來看童年,會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味?

在寒假期間,我在空閑的日子里,有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名,是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后,隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的,三歲喪父后,跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí),也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,愛與恨,已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲,阿廖沙母親去世,外祖父也破了產(chǎn),他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活,便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計(jì),輪船上的洗碗工人。無論在哪兒,他都不僅擔(dān)作文負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng),而且受盡屈辱,飽嘗辛酸。

讀完這本書,我思緒萬(wàn)千。我想:阿廖沙跟我們相比,我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著,一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里,聽著老師講課。現(xiàn)在我們還用上了電子白板,上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家,媽媽已經(jīng)做好了飯,每頓不是有魚,就是有肉,都是我愛吃的。每到換季時(shí),媽媽還會(huì)給我買漂亮的衣服。放假時(shí),爸爸還會(huì)開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮妗U娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁矗氤允裁淳涂梢猿允裁矗胪媸裁淳涂梢酝媸裁础:透郀柣啾龋覀冋嫘腋#晕覀円诱湎КF(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí)!如果我們不努力,就對(duì)不起老師和父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)!

年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中,阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭(zhēng)家產(chǎn)而打架的自私與貪婪。也親身經(jīng)歷了脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世,外祖父的破產(chǎn)。讓幼小的他被迫走上了社會(huì),童年也因此而終止。

難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒有自甘墮落,依然在黑暗社會(huì)中保持著一份善良、樂觀、美好的心靈。我知道,這份“功勞”很大部分原因來自他的外祖母,外祖母會(huì)讀詩(shī)也會(huì)分享許多故事給他聽。外祖母的樂觀積極、熱愛生活,對(duì)誰(shuí)都十分友善的心時(shí)刻感染著阿廖沙,像一抹暖暖的光照進(jìn)了阿作文廖沙內(nèi)心的灰暗地帶,將他領(lǐng)到了明亮的大千世界。“這是她對(duì)世界的無私的愛充實(shí)了我,使我面對(duì)艱難的生活充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。”這是阿廖沙對(duì)外祖母的描寫,也是最讓我印象深刻的一句話。

一場(chǎng)普通的數(shù)學(xué)考試,粗心大意的我只有70多分。我心驚膽戰(zhàn)地回到家后,心情低落地和爸爸說:“爸爸對(duì)不起,我這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常了。”但是爸爸并沒有罵我,而是鼓勵(lì)我說:“這次沒考好沒關(guān)系,以后要更加努力,爸爸相信你!加油!”聽到爸爸的激勵(lì)便覺得心里暖洋洋的。也下定決心要更加努力學(xué)習(xí),下次一定不辜負(fù)自己,讓爸爸看到一份驕傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關(guān)懷。而我在逆境中有爸爸的鼓勵(lì)。我們都是幸福的人啊。在逆境中能得到長(zhǎng)輩的美好的祝福,再加上自己堅(jiān)定不移的信念,保持內(nèi)心的光。那最終的碩果一定屬于我們!

突然就不擔(dān)心阿廖沙去人間了。因?yàn)闊o論遭受多大挫折,深深烙印在阿廖沙的心里光將永不熄滅!

這段時(shí)間,我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心:在我們看來,童年是童話的代名詞,童年是寶貴的、珍貴的,童年是一個(gè)美麗的回憶。但對(duì)于阿廖沙來說,童年是黑暗的,他從小就失去了父親,住在外祖父家,缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)的明爭(zhēng)暗斗,還常常遭受外祖父的毒打,經(jīng)歷過悲劇性的生死離別。母親再次嫁人,卻沒能幸福;繼父的無情和冷酷,使他成為了孤兒。但是,有沒有人想過,他還只是一個(gè)與我們年齡相仿的孩子呀!

我佩服他,佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦、傷心的環(huán)境中努力著;“他怒吼一聲,把我緊緊地夾住,惡狠狠地將我撂在長(zhǎng)凳上,摔破了我的臉。”“為了我和外祖母的生活,我必須每天堅(jiān)持撿廢品,不過,錢不是那么好掙的。”……我們中每個(gè)人,哪一個(gè)曾面對(duì)、經(jīng)歷過,幾乎沒有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄,有什么權(quán)利艱苦點(diǎn)兒就忍耐不了,有什么資本害怕一點(diǎn)就退縮,是的,我們沒有!人生的路要自己走,自己闖,不是放棄了就有人幫你,我們只有成為一個(gè)知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈的人,才能過上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí),才能闖出自己的一份天地。

我同情他,同情他出生在那個(gè)黑暗、殘酷的舊社會(huì)下,有著因?yàn)樗奶幤吹目嚯y經(jīng)歷,“每逢星期日,我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看著親人一個(gè)個(gè)的死去卻無能為力“看著母親越發(fā)白無血色的臉,我的心一陣絞痛。”經(jīng)常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā),把我向墻角摔去,又拿起他的樹條,毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福,我們每天可以吃飽穿暖,有學(xué)可以上但他卻很少有安寧的日子,他必須承受我們這個(gè)年齡所不能承受的東西,而我們?cè)谶@種憂越的環(huán)境中,還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上,怎能對(duì)得住我們豐沛的物質(zhì)條件,怎能對(duì)得住這良好的生活環(huán)境,我們應(yīng)該羞愧!

我羨慕他,羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看見他干凈的眼眸里透露著心聲,那是一串串的問號(hào);“為什么他們天天吵架,我卻成了出氣筒?”“為什么媽媽不要我,弟弟那么小離開就離開我了?”……然而,他并不抱怨,抱怨人世的不公,抱怨社會(huì)的殘酷。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子,一個(gè)個(gè)都是在蜜罐中長(zhǎng)大的,飯來張口衣來伸手,遇到一點(diǎn)兒事就抱怨個(gè)不停,不會(huì)去自己解決問題,出了錯(cuò)誤抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇三

《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他揭露了沙皇時(shí)期社會(huì)的黑暗、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有因此而對(duì)生活失去信心,反而堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼便失去了父親,隨著母親和外祖母來到了外祖父家。在外祖父家,外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁,并且視財(cái)如命,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。家中的女人更是沒有地位,只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,成為了阿廖沙童年的陰影。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人走上了社會(huì)。他曾經(jīng)在許多地方打過雜,在這期間,阿廖沙飽受欺辱,吃不飽,穿不暖,但他還是熬了過來。

而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃。而阿廖沙卻過著衣不蔽體食不果腹的生活。他悲慘的童年生活讓我不由的想道:如果我生活在黑暗的沙皇時(shí)期,一定會(huì)認(rèn)為那不是人生活的地方。

屠格涅夫曾經(jīng)說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃的起苦。”一分耕耘,一分收獲。美好的生活必須有所付出,才會(huì)有所收獲。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇四

《童年》通過自轉(zhuǎn)體生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七十年代蘇聯(lián)人民的生活狀況,高爾基也在此生活在痛苦人生之中。

本書寫的是高爾基兒時(shí),經(jīng)歷的痛苦、悲慘,有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。

在這本書中,高爾基剛來到外祖父家中這一章,讓我熱血沸騰。作者年齡還小,卻不幸遭遇外祖父的痛抽,被抽去知覺,也未見外祖父停手。作者多么可憐啊!在我的生活中,我做錯(cuò)了一件小事,爸爸只會(huì)用心教我不應(yīng)該怎么做,而作者卻這樣悲慘。高爾基年紀(jì)輕輕就被外祖父趕出家門,而他到處流浪,經(jīng)歷了各種各樣的磨難,卻仍有一顆善良、純潔的心靈。

說到一顆善良的心,讓我想起了幾日前,我所聽過的一件事:一個(gè)小男孩因長(zhǎng)期生活在殘暴的家庭中,心的.思想也有所改變,變得兇狠,自私自利。高爾基生活在與男孩的家庭相近,甚至比男孩的家庭更殘暴,但是他并沒有變得像小男孩一樣邪惡,他總是用自身的正義去戰(zhàn)勝身邊的邪惡,他是多么與眾不同啊!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基的精神,永遠(yuǎn)保留一顆“良心”。

高爾基的童年生活,就是在黑暗中度過的,但幸好這個(gè)世界也不是完完全全丑陋不堪,他的身邊還有善良、正直的人存在。他們給了高爾基信心與力量,使他看到了光明與希望,并讓他相信光明一定能戰(zhàn)勝黑暗,我也希望世間的人好多壞少。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇五

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到人間的那一天。

五年級(jí):星星果。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇六

主要是寫出了自已苦難的童年,鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,這是他的不幸,但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

在社會(huì)生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的,只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的,只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),有著老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像是一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

總結(jié)就像是我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進(jìn)。,我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

文檔為doc格式。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇七

午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來,溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著,輕松、慵懶的氣息在我身邊縈繞著。手中捧著一本書細(xì)細(xì)的品讀著。陽(yáng)光柔和的照下來,封面上的大字被照得金光閃閃——童年。

童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的一生離奇曲折,經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗與挫折。但他沒有因此氣餒,反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。他是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn)。于是,懷著對(duì)高爾基的崇敬之情,我讀完了《童年》。

《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,跟隨母親來到外祖父家。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴,為了一點(diǎn)小錢可以不顧一切。他不僅貪財(cái),而且十分暴力,經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴,為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺,鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言,根本就不是家,而是人間地獄。

但是,就算在這樣黑暗的環(huán)境里,也不乏光明與溫暖。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過著另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、對(duì)人忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,還有純樸樂觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”,他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上的心。

輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè),19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前。想著想著,心頭一種扎心的痛,多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,也曾因?yàn)殂裸露拿靼琢诉@個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆:“在漫長(zhǎng)的空虛無聊的歲月里,打架斗毆就是過節(jié),失火反倒可以開心解悶;呆板的毫無表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩。”但阿廖沙是幸福的,在他黑暗的世界里,總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行。

高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)候練我自己也難以相信,竟然會(huì)發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了。”但是,在黑暗的另一面,總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的支柱。它就如一點(diǎn)星星之火,遇上對(duì)他的希望和追求以后,就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原,把光明灑到每一個(gè)角落。從此,就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊,人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧。

在歡樂中,在悲傷中,在愛恨交織中;在黑暗中,在光明中,在日夜交替中,阿廖沙的童年就這樣過去了,還來不及回味他的美好,體會(huì)他的辛酸。

讀著高爾基打敗無數(shù)困難才編寫完成的著作,仿佛明白了一個(gè)真理:不要被眼前的黑暗打敗,黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,黑暗的背后一定會(huì)有陽(yáng)光照耀。人生不可能一帆風(fēng)順,但是,人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜,只要對(duì)黎明充滿希望,那么黎明的曙光就一定會(huì)到來!

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇八

認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編給大家分享的高爾基《童年》讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

這本書講的是:一個(gè)名叫阿遼沙的男孩,他的家里很貧苦。后來,阿遼沙到了他外祖父家,外祖母對(duì)他很好,但外祖父對(duì)他不好,經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁,而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。

其實(shí),書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮,但他并沒有氣餒,而是自己想辦法并努力,最終竟然成為了一名有名的作家!作者當(dāng)時(shí)家里的情況多么糟糕,而他卻勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),去不懈的努力,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿,而我們卻沒有像高爾基那樣的精神,如果我們有高爾基那樣的精神,并加倍努力,我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀!

只有努力,才能幸福,我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自我都不敢堅(jiān)信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

我讀了《童年》這本書后,就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷,我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗,這個(gè)世界就沉睡在自私,無聊與罪惡中,所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐,但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。

從這本書上,我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光,對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個(gè)十分愛勞動(dòng)的人,樂觀開朗,能歌善舞。我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長(zhǎng)起來,阿廖沙本來就沒人疼沒人愛,如果沒了外婆,阿廖沙的心終就無法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒有的。

阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅,讓他背著十字架,結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過,他的兩個(gè)舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!

我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代,不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

《童年》是高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁,視財(cái)如命。主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈里留下了陰影。

讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。

暑假里媽媽給我買了一本舉世聞名的一本書,是高爾基寫的《童年》。

我讀完《童年》,感受到了主人公阿廖沙兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)榘⒘紊?歲時(shí),父親病死了,而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外祖父是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高_(dá)___,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。但是在這個(gè)家里有一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母。她給常常給阿廖沙講好聽的故事。在這個(gè)家里還有兩個(gè)自私、為了分家不顧一切的雅可甫舅舅與哈伊爾舅舅。

阿廖沙的童年是不快樂的、黑暗的,就像他的家庭一樣,每天都不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷事情。

我的童年是豐富多彩,每天都快樂快樂的,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。而不是像阿廖沙那樣黑暗、那樣不快樂。所以我們就從現(xiàn)在起好好的過生活,不再浪費(fèi);開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們。

我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書。有一次,放假的時(shí)候,閑著沒事做,便去找書看。無意間,我看到了一本書叫《童年》,就從書架里拿出來看。之后我就愛不釋手,津津有味地看了起來。這本書看到一半,我感觸很深刻。感受到高爾基一家過得很痛苦。

這本書主要跟我們描述了高爾基幼年喪父,母親改嫁。于是,高爾基跟著脾氣暴躁的,日漸破落的小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。

高爾基每天都要受外公的責(zé)罵,每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她,外婆看了不忍心讓高爾基受苦,但是幫不了他。

看完這本書,我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來,我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州。父母無微不至的照顧我,呵護(hù)我,親人無比的關(guān)愛,伙伴們一起和我玩,在山上摘花,入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺,玩的開心極了!我的童年是充滿幸福和歡樂的。

這本書主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),好好工作。

我讀了一本好書名叫《童年》,他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景,整個(gè)故事引人入勝。書中的主人公幼年喪父,寄居在外祖父家中,外祖父是一個(gè)兇狠粗暴的人,時(shí)常打小主人公。每當(dāng)我讀到外祖父拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的濕樹枝抽打小主人公時(shí),我也從心里痛恨那個(gè)外祖父。災(zāi)難不僅只有這些,當(dāng)這個(gè)家中唯一對(duì)主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷,全家從而進(jìn)入了生活的低谷。這時(shí)主人公想到要改變現(xiàn)狀,開始了打工掙錢上學(xué),把這個(gè)家從解散的邊緣拯救了回來。現(xiàn)在我開始為主人公高興了,雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但主人公的心靈依然是健康的,用他的積極樂觀改變了外祖父對(duì)他的態(tài)度,使整個(gè)家庭也變得十分和諧。

這本書告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣,多么令人感到窒息,只要有一顆健康善良的心靈和樂觀向上的生活態(tài)度,一定能讓丑陋消失,一定能夠克服困難,迎接我們的是美好的生活。

我讀了小說《童年》,感受到了高爾基先生小時(shí)候的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣壬?歲時(shí),父親病死,母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基先生被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路…高爾基先生真實(shí)地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年,我們多幸福啊!

在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

讀了小說《童年》這本書以后,受到很大的啟發(fā),我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇九

昨天,我看完了由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫的《童年》。

主題是寫高爾基的童年時(shí)光,這本書一上來就寫高爾基失去爸爸的故事,然后就認(rèn)識(shí)了慈祥的外祖母和兇巴巴的外祖父,因此展開了他顛連起伏又多姿多彩的童年生活。

我最喜歡的章節(jié)是《小茨岡》,但是,“小茨岡”只是他的外號(hào),他的真名其實(shí)叫伊凡。高爾基筆下的“小茨岡”是一個(gè)多么幽默又善良的男孩,以導(dǎo)致他被高爾基的兩個(gè)舅舅害死時(shí)我是多么氣憤。

我最喜歡的一段是:他還給我們看他的小老鼠,在他的指揮下,小老鼠們直立起身子,用后腿走路,它們拖著長(zhǎng)尾巴,好笑地眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小黑珠子似的眼睛。他很愛護(hù)這些小老鼠,把它們藏在懷中,嘴對(duì)嘴喂它們糖吃,親吻它們。

可是,這么有親和力的大哥哥,就活活被十字架給壓死了,其實(shí),是被兩個(gè)舅舅給害死的,當(dāng)我看到這的時(shí)候,非常氣憤,起先我就對(duì)這兩個(gè)人沒什么好感,現(xiàn)在我對(duì)他倆更加厭惡。

高爾基的童年雖然充滿坎坷,但是卻多姿多彩、妙趣橫生。你的童年是什么樣的呢?

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十

童年,每一個(gè)人都經(jīng)歷過,童年時(shí)美妙的,童年是幸福的,童年是快樂的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘,令人不敢去想。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖莎在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就要退縮、逃避,或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你就要學(xué)會(huì)吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到!”

高爾基是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十一

這個(gè)星期六,我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切,專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣,也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的.人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書,我如魚得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書,但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí),與自己比較,終于找到原因。

原來我看書雖多,但閱讀是不夠認(rèn)真專心,只是看看熱鬧,僅注意了一些主要的情節(jié),從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看罷即忘,受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪,與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí),高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度,不僅僅教育了我看書不能一目十行,更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。

現(xiàn)在,我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十二

放假這段期間我讀了小說《童年》這部長(zhǎng)篇小說,這是高爾基先生的自傳性的三部曲的第一部。

這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年,在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵,他們毒打婦女兒童,在這個(gè)家只有外祖母愛他,外祖母常常給他講故事,在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂,外祖母的溫柔、樂觀,溫暖了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克謝的`童年里閃耀著母性的光輝。

這部書,生動(dòng)、形象、細(xì)膩,的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十三

這本書主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡(jiǎn)單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十四

導(dǎo)語(yǔ):讀完高爾基的童年,你有什么感謝?歡迎閱讀下面讀后感!

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或身體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他從小失去父親,隨著外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,還不如不說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。 而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎? 時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越來越變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

這幾天,我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大,它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。 這本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里,但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫助他們。

這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的'母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.

在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.

第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。

讀完了童年,我似乎長(zhǎng)大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十五

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來,實(shí)在是太悲慘了!

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣完美的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十六

童年是人生中幸福、快樂的階段,我們的童年是無憂無慮的,而對(duì)《童年》的作者高爾基,童年是痛苦的,并且這痛苦也深深地刻在他的心中。

《童年》講的是高爾基年幼時(shí),父親去世了,母親又改嫁,高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯(cuò),便會(huì)拿樹枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)高爾基百般疼愛:她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事,保護(hù)高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語(yǔ)互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時(shí),母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他;不久,外公也破產(chǎn)了,他連寄人籬下的生活都過不了,只能自己養(yǎng)活自己,獨(dú)立走上社會(huì)。為了生計(jì),高爾基到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),贏得了同學(xué)的尊重。

高爾基從小父母雙亡,我卻有爸爸媽媽的照顧;他從小遭遇外公的挨打,我也沒有。現(xiàn)在我們過著幸福的生活:飯來張口、衣來伸手,然而我們還不滿足,常常攀比來攀比去。再看高爾基,他穿著外婆的外套,破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,一身五顏六色地去上學(xué)。同學(xué)們看到后常常笑話他,高爾基卻更加努力地學(xué)習(xí)。我想很多人都做不到這一點(diǎn)吧!

我的童年很幸福。小時(shí)候我很調(diào)皮,有一次,媽媽送給我?guī)讞l小金魚,放在一個(gè)小魚缸里。我覺得小金魚們只能橫著游,不能豎著游,太不自由。于是我找到一個(gè)花瓶,把金魚全部倒進(jìn)去。看到金魚歡快地游來游去,我很興奮。過了會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶,就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚,不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣,永遠(yuǎn)地埋在我的心中,我會(huì)一直珍惜它!

我們現(xiàn)在的生活很美好,與高爾基相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,希望我們能有比高爾基更成功的未來!

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高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十七

我讀過蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》。

這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的。講的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親,帶著母親和祖母來到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家,與其說是家,不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切,脾氣很暴躁,錢比生活更重要,英雄阿廖沙經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)誤而被毆打;兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵,與家人打架;家里的女人沒有地位,讓丈夫打罵,這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里,年輕的阿廖沙過早地意識(shí)到了痛苦。之后,他離開了一個(gè)不像家的家,獨(dú)自踏上了社會(huì)。

讀完《童年》,讀完高爾基的'童年,我感到多么快樂,多么快樂,所以我也明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人會(huì)讓你感到痛苦,但你認(rèn)為,黑暗的過去,光總是會(huì)到來。

只要你仍然能保持信心,做一個(gè)善良、快樂、富有同情心的人,那么你的光明就會(huì)到來。與此同時(shí),我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(zhǎng),和諧的社會(huì)是如此的幸運(yùn)和美麗。

我們應(yīng)該懂得珍惜,這美好的童年!

高爾基童年經(jīng)典讀后感大全(18篇)篇十八

認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,沒有見過的東西,不會(huì)的都是這個(gè)滿分,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的高爾基童年讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

無意間在書店看到一本書——《童年》,使我深思。書店阿姨看了我好半天說:“小姑娘,想買就買下吧,在那傻站著干嘛,真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來。

回到家,懶散地躺倒床上看起了《童年》,才看了兩三頁(yè)就看不下去了,“什么嘛,怎么那么難懂……”但還是硬著頭皮看了下去,大概寫了這么一個(gè)故事:

在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無人能幫助他們。

童年應(yīng)該是幸福的,應(yīng)該受到親人關(guān)愛的,但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福,不要有太多的抱怨。因?yàn)槲颐春桶⒘紊诚啾戎乱呀?jīng)很幸福了,人要知足。

讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福啊!

高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí),父親病故了,生活就更加艱難了,他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四。

撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

我合上書,不禁思緒萬(wàn)千。這就是我的讀后感。

我們的童年都充滿了快樂,喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢(mèng)一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。

高爾基小時(shí)候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個(gè)慈祥的人,經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。

在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人的混亂。

其實(shí),我家也著過一次火,但很小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得把所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火,那簡(jiǎn)直就是一片火海,要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了?而且,那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施!

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活,讓每天都過得更加美好!

今天,我讀了一本名為《童年》的書,它是蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。

阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒,身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來,但他并沒被惡勢(shì)力所壓倒,反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信的人這是因?yàn)檫€有光明、正直的人們,是他們給了阿廖沙力量、支持,使他看到了光明。

《童年》中阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。整個(gè)作品雖然寫的是痛苦的過去,卻洋溢著明快的樂觀主義精神。

高爾基的著作《童年》,主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實(shí)中的高爾基是一樣的,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了,比我們差多了!

我們多好呀,天天享福,不用受苦。和高爾基的童年比起來,簡(jiǎn)直是天壤之別呀!讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐。敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過,如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人,我一定會(huì)像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為,如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說過“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時(shí)間,珍惜我們的童年!我們要學(xué)好每一堂課!上好每一堂課才能考上好大學(xué),只有錢和權(quán)是不行的,我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡!

21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐。敗,在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了!人人平等呀!

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

孔子說得好:“見賢思其焉。”我們要向高爾基學(xué)習(xí)。

最近我看了一部叫《童年》的小說,它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說三部曲中的一部。

《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷懒诉^去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

讀了這本書我懂得了只有在苦難中長(zhǎng)大才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

今天,我讀了《童年》這本書,這本書讓我受益匪淺。

《童年》這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

書中的外祖父開了家染房,后來變得吝嗇,貪婪,專橫;舅舅粗獷又自私;外祖母聰明又善良;還有淳樸的小茨岡;還有正直的老工人格里戈里。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴,仇恨的家庭里,阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的險(xiǎn)惡和丑惡。但是他以堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活,使它在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢和充滿愛心的人。

可想而知,這是一段沉重的童年往事,他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,心情是不可能輕松的。

以一個(gè)小孩的眼光來描述,給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真浪漫的色彩,使人在黑暗中看到光明;在邪惡中看到善良;在冷酷無情中看到人性的光芒;在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的的巨大力量。

雖然阿廖沙有著不幸的童年,但他內(nèi)心的強(qiáng)大一直鼓勵(lì)著人們,我們要學(xué)習(xí)他那出淤泥而不染的品質(zhì)。

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農(nóng)民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用。農(nóng)民是我國(guó)農(nóng)村社會(huì)的主要群體,他們艱苦勞作,耕種土地,為全國(guó)人民提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民如何在不斷變化
月工作總結(jié)是對(duì)自己一月份工作成果的檢視和回顧,是自我提升的開始。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些示范性的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。20
中班教案的編寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、思路清晰,有利于教師的教學(xué)實(shí)施。這里有一些中班教案的案例分享,供教師們參考,希望能夠幫助到你們。活動(dòng)目標(biāo):1、了解鼻子有呼吸和嗅
讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。下面是小編整理的精彩讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌TS久未曾這么不帶功利性的
通過寫日記,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)、變化和進(jìn)步,對(duì)自己的人生軌跡進(jìn)行回顧。通過閱讀這些優(yōu)秀的日記范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型的寫作技巧和方法,提升自己的寫作能
中班教案對(duì)教師教學(xué)具有指導(dǎo)性,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)具有引導(dǎo)性。小編為大家收集了一些中班教案范文,希望能夠給大家一些啟示,促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。1、學(xué)習(xí)從高處輕松自然地
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種綜合性評(píng)價(jià)。接下來,我將分享一些精選的讀后感范文,希望能給大家?guī)盱`感。然而,令人驚嘆的是,愛因斯
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員個(gè)人及黨組織工作的一種自我檢查和總結(jié),有助于查找問題、改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范文,一起來學(xué)習(xí)和分享。敬愛的黨組織:
教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、教具等各種要素的綜合安排。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定的漢
優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在如今,我對(duì)跑步十分癡迷,每一次都
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。這些教學(xué)計(jì)劃范文覆蓋了不同學(xué)段和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,適合不同教學(xué)階段的教師參考使用。
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來一些靈感和啟發(fā)。
深入理解和履行崗位職責(zé),有助于提升個(gè)人的工作能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如果你對(duì)崗位職責(zé)有任何疑問或需要進(jìn)一步了解,可以查看以下范文以尋求幫助。為貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的
在春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng),如貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等,以祈求新的一年平安順利。以下是小編為大家精心挑選的春節(jié)活動(dòng),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和參
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來的。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。我是一棵小草,身上沒有穿漂亮
心得體會(huì)是對(duì)自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的感悟和思考的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考,希望能夠激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感。在這個(gè)暑假,我讀了很多書,令我感觸最深
運(yùn)動(dòng)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和運(yùn)動(dòng)技能的重要途徑,它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)感言和反思,讓我們思考與總結(jié)過去的收獲。在一百米的決賽中,運(yùn)
入黨積極分子是黨的發(fā)展活力和創(chuàng)新力的重要來源,需要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)的態(tài)度。最后,為了幫助大家更好地理解入黨積極分子總結(jié)的寫作方法,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些范文供參考。
自我介紹是展示個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的方式,它可以讓他人更好地了解我們的能力和價(jià)值。自我介紹是人們?cè)诮浑H中通常采用的一種方式,可以讓陌生人初步了解自己。如果你想給他人留
青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)刻,讓我們有勇氣和決心去追求自己的目標(biāo)。青春是我們擁有希望的年華,以下是一些關(guān)于青春希望的文章,讓我們一起期待美好的未來。青春,一個(gè)被賦予太多
通過不斷研究和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的報(bào)告范文,我們能夠提升自己的寫作水平和表達(dá)能力,從而更好地應(yīng)對(duì)各種寫作任務(wù)。通過閱讀這些報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和思路。
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。那是一個(gè)角落,一個(gè)并不明亮的角落。并不很大
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽jP(guān)心,是我們每一個(gè)人都
夢(mèng)想是人生旅途中的一束光芒,它可以為我們帶來希望和信心。接下來是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)和指導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。光陰似箭,日月如梭。一眨眼,十年
學(xué)期總結(jié)是在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),對(duì)整個(gè)學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要內(nèi)容,它可以幫助我們回顧過去的努力和成果,同時(shí)也為未來的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小
五年級(jí)教案可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些五年級(jí)教案范文,希望能對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。
范文范本是一種重要的學(xué)習(xí)資源,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種示范和指導(dǎo),幫助他們更好地開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)習(xí)能力和水平。在這個(gè)范文范本集合中,小編為大家準(zhǔn)備了一些
教師演講稿應(yīng)注重與聽眾的溝通和互動(dòng),通過言語(yǔ)、表情和肢體語(yǔ)言等方式與聽眾建立聯(lián)系,增強(qiáng)演講效果。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,僅供參考,請(qǐng)大家一起來欣賞
檢討書不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到問題所在,還可以幫助我們洞察到自身的潛在能力和發(fā)展空間。這是一份精心挑選的檢討書范文集,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象。
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。
通過制定明確的實(shí)施方案,可以提升項(xiàng)目的執(zhí)行效率和工作的組織性。以下是小編為大家整理的實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒。根據(jù)省衛(wèi)生廳、財(cái)政廳、物價(jià)局、勞動(dòng)和社會(huì)保障
促銷方案的成功與否取決于企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷能力、產(chǎn)品質(zhì)量、客戶服務(wù)等綜合因素。聯(lián)合優(yōu)惠活動(dòng),與其他品牌合作,雙方顧客可相互享受優(yōu)惠待遇。。活動(dòng)主題:情濃五月天,歡樂
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這
通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是一些值得借鑒的學(xué)期工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫作起到一些指導(dǎo)的作
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫出一篇優(yōu)秀作文,首
優(yōu)秀作文是通過精辟的見解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來共鳴和思考。接下來是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來品味吧。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯乃悸泛捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)。思念一個(gè)人的句子有
離婚協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)包括財(cái)產(chǎn)分割、債務(wù)清償、子女撫養(yǎng)等方面的詳細(xì)規(guī)定,以便雙方有據(jù)可依。以下是一份經(jīng)過專業(yè)律師起草的離婚協(xié)議范本,可以供您參考。上訴人:(基本情況)
衛(wèi)生工作計(jì)劃還包括培訓(xùn)員工的內(nèi)容,使他們能夠正確理解和執(zhí)行衛(wèi)生操作。下面為大家提供一些優(yōu)秀的衛(wèi)生工作計(jì)劃模板,可以作為制定自己計(jì)劃的參考。以“三個(gè)代表”重要思想
租賃合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、詳細(xì),以避免糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。租賃合同的內(nèi)容非常重要,通過查看以下范文可以更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)身份證地址,
活動(dòng)方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。以下是一些經(jīng)過大量實(shí)踐和反復(fù)調(diào)整的成功活動(dòng)方案,它們是活動(dòng)策劃的佳作,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
畢業(yè)生面臨著選擇和挑戰(zhàn),他們需要做出人生重要的決策。大家一起來看看以下為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。個(gè)人相片。姓名:性別:男。民族:漢族。出生
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。9.希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。生活處處皆語(yǔ)文,我在生活中學(xué)到了不少語(yǔ)文知
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見解。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些
規(guī)章制度是一種行為規(guī)范和管理方式,它可以幫助組織或個(gè)人維護(hù)秩序和權(quán)益。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度樣本,僅供參考,大家一起來看看吧。自“十四五”規(guī)劃提出營(yíng)造良
講話稿的好壞直接影響到演講的效果,因此,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,提前準(zhǔn)備,確保自己的講話稿能夠達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些精心挑選的講話稿范文,非常適合各種場(chǎng)合的演講使
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思維、心態(tài)和行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的思想?yún)R報(bào)樣例,供大家參考和借鑒。敬愛的學(xué)校團(tuán)支部:經(jīng)過了5次課的學(xué)習(xí),一年
江蘇重視生態(tài)環(huán)境保護(hù),多次獲得全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)省份的榮譽(yù)。以下是小編為大家收集的江蘇總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。古往今來,人類生生世世都在編織著
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考思想的梳理和整理,有助于將零碎的思緒轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)。接下來是一些成功的思想?yún)R報(bào)報(bào)道,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考素材。
一個(gè)良好的策劃方案可以避免沖動(dòng)行動(dòng)和盲目決策,幫助我們更好地達(dá)成目標(biāo)。策劃方案的成功與否,往往取決于方案的科學(xué)性和可行性。伴隨五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來,讓辛苦的勞動(dòng)
思想?yún)R報(bào)是實(shí)踐和思考的結(jié)晶,是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范例,探索更多寫作的可能性和技巧。敬愛的黨組織:您好!大三的
演講稿范文是通過文字形式將演講者的思想、觀點(diǎn)和感情傳遞給聽眾的一種重要工具。這是一份關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講稿,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于如何成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的思考和啟示
每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的一種自我追蹤,它可以幫助我們持續(xù)提升工作表現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助大家更
計(jì)劃書是一個(gè)詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)未來事務(wù)的書面材料,它能夠有效指導(dǎo)工作和生活的發(fā)展。在編寫計(jì)劃書之前,可以參考以下范文,了解一些實(shí)用的寫作技巧和構(gòu)思方法。
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員思想動(dòng)態(tài)和政治立場(chǎng)進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督的重要手段。讓我們一起來欣賞以下這些黨員思想?yún)R報(bào)范文,共同感受黨員的精神風(fēng)貌。提起黨員教師,人們會(huì)認(rèn)為他們是
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。
寫思想?yún)R報(bào)可以幫助我們形成良好的自我管理能力,做到自我約束。接下來是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:經(jīng)過一年的努力與奮斗,我終于
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。下面是一些經(jīng)過篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。這次的“六一”兒童節(jié)雖然因?yàn)?/div>
演講稿范文不僅是一種傳遞信息的媒介,更是演講者與聽眾進(jìn)行思想交流的橋梁。小編為大家整理了一些實(shí)用的演講稿范文,希望能幫助大家在演講中取得更好的效果和反響。
月工作總結(jié)是發(fā)現(xiàn)自己潛能和不足的重要方式,也是為了進(jìn)一步提升自己的必要步驟。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。從小學(xué)進(jìn)入初中階段,
北京的氣候四季分明,冬季寒冷干燥,夏季炎熱多雨,是一個(gè)適宜旅游的目的地。接下來是一份北京的藝術(shù)和文化活動(dòng)推薦,讓你體驗(yàn)到最真實(shí)的北京文化氛圍。我去過很多的地方,
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作策略。以下是小編為大家整理的關(guān)于月工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。半年來,在公司領(lǐng)
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)忠實(shí)執(zhí)行黨的決策部署,積極做好黨務(wù)工作,提高黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。接下來,我們將向大家介紹一些入黨積極分子的先進(jìn)做法,希望能激勵(lì)
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。“一,二,三準(zhǔn)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)責(zé)任的一種重要方式。以下是一些經(jīng)典的黨員思想?yún)R報(bào)實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。敬愛的黨組織:8月的中
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