在寫作文時，我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品，更是作者思想和情感的展示。想要寫出一篇優秀的作文，不妨參考一些優秀作文的范文，下面是我為大家整理的一些。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇一

時光荏苒，白駒過隙，世界早已脫去了冬天的沉重，迎來了輕盈的春天。

春天的校園也是令人陶醉的。清晨，鳥兒早在已結隊在枝頭聊天了，兩只、三只……無論幾只總能打成一片，不知嘰嘰喳喳在聊些什么。春天的清晨，不像夏天，輕風撫過能感到幾絲清爽，而是帶著冬天還未散盡的微涼。

許多同學也漸漸走進了校門，操場上，也能聽到鞋子在地板上摩擦的聲音和籃球落在地上發出的響聲；有的在教室里議論紛紛；有的在自已的坐位上安靜看書：還有的在大聲朗讀……同學們有說有笑，在學校這個大家庭里其樂高男獻融。"叮鈴叮鈴"上課鈴打響了。那喧嘩，吵鬧，嘻哈聲，也瞬問消失地無影無蹤，從教室里傳出的只是同學們的瑯瑯的讀書聲，"一年之計在子春……"。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇二

早上，一早就坐車來學校。透過車窗，看見外面車水馬龍，不過，馬路兩邊在冬天里光禿禿的小樹，已經冒出了難以掩蓋的新芽。那一絲絲綠意已經告訴我們——春天來了。

校園里，同學們活力四射地在操場里蹦跳著，一縷陽光灑在他們身上——這是春天的陽光。

人們常說“一年之計在于春”，沒錯，春天是特別重要的，農民們播種，到了秋天才有大豐收，我們也是時候播下辛勤的種子，到了秋天，才會有幸福的收獲。

春天，不只是養成好習慣的開始，還是我們學習的最佳季節。正所謂“冬困秋乏夏打盹。”在這一個季節里面，同學們精神氣爽，滿面春光，那自然就不僅學得東西多，吸收得也快，所以在這個大好時光，同學們趕緊學多點知識，學多點技能。

就像我一樣。去年從鼓浪嶼買回來一個陶笛，就一直擺在那里，一直沒有愿意學，都懶得動，覺得放在那里裝飾吧。直到這個春天的一天早上，突然感到心情特別特別的好，就有了一種想學那個笛子的沖動。后來吹著吹著，居然給我摸著點門道了，再后來，居然學會吹幾首入門級的曲子了。

二十一天就可以養成一個習慣，而你養成的這個習慣是好是壞，就要取決于你在這二十一天里面是怎樣做的。結果表明，大部分人都是養成了一個好習慣，因為在春天里，人們心情比較好，做的好事也自然多了，二十一天一眨眼就過去了，你一下就可以養成樂于助人的好習慣。

所以，春天是一年的開始，是希望的開始。是非常的重要，讓我們好好珍惜這個春天吧！

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇三

北方的春天，是短暫的。而海南的春天，還沒讓人們察覺便悄悄然的離開了。

在海南，人們常說"四季如春"不過我到是覺得叫"四季如春"還不如叫"三季如夏"呢！我覺得，海南除了冬天以外，其他的季節都是在炎熱中度過的。

海南生活的的人基本上是感受不到春天存在的。不過，只要你仔細觀察，就會發現春天就藏在一些小小的細節中。

那是一個帶著微風的下午，我和玉漫步在一條喧鬧的小道上。我們邊走邊聊著學校中發生的趣事。這是一種微風吹過，嬌嫩的綠葉如同飛舞的蝴蝶一般在空中飄蕩著。玉看著那飄落的綠葉說："你看，春天來啦！"我抬頭看了看那已經長了綠葉的樹木"是啊，春天又到了。""還記得我們第一次見面嗎？當時也是是個季節呢……"。

說著說著，似乎又回到了幾年前……。

"同學們，今天我們班級迎來了一位新同學。"王老師拉著新同學的手邊說。沒錯，這位新同學便玉。在我的記憶中，我和玉是在一節體育課中成為朋友的。當年，自從我們成了朋友后，便總是在春天時尋找一種小蟲子。它的渾身都是綠色的，讓人感覺黏黏的。當時很多同學都認為它是"蠶"，甚至有的同學還拿葉子養它呢。在春天，我們除了捉"蠶"以外，還經常到金嶺花苑中的一個小亭子旁尋找一種花。它的顏色就是一種淡淡的粉色，感覺沒有什么特別的。不過它的香氣卻很特別，就像是巧克力中參雜了一點淡淡的花香，十分特別。就是因為它的花香，每當春天到來時，我和玉都會去小亭子旁尋找它。不過現在似乎已經找不到了。也許，到了現在我們不會再去捉"蠶"和找花了，不過那些回憶卻會深深地印刻在我們的腦海里。

春天，也許是樹下那小小的春"蠶"；也許是那路邊不知名的野花；也許是一段深刻在你腦海中的回憶……其實，春天就在你的身邊，從來未曾離去。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇四

人的一生分為童年、少年、青年、中年，老年這五個時期。在我認為童年跟少年是人的一生中最純潔最珍貴的時期，它就像春天一樣繁花似錦，落英繽紛。

我們從嬰兒到幼兒，從陌生到了解。用那雙充滿好奇的雙眼探索著這個世界，初至人間萬物都美好。也算是“無知者無畏”，對身邊的事物總想著摸一摸或拆一拆，總能找到好玩的玩意兒?；叵胄r候，一張餐巾紙都能玩得不亦樂乎，一根草總能變出許多花樣，看著父母在窗簾中躲藏也能笑哈哈的，這不正是春天蓓蕾初綻的美嗎?再到少兒時，我們已經有了一定的知識儲備量，懂得了一些道理認識一些事物。有了自己的人際關系，學會了一些待人之道。通過這些我們逐漸成長，成就了更好的自我。從稚嫩到懵懂到成熟，這是我們一生中不可避免但又珍貴的“寶藏”。這時我們迎來一次叛逆期，小小人兒自認為已經懂了很多，自以為成熟實質上還懵懂小兒。想要脫離父母的照顧與無數個愛的嘮叨，但卻無法掙脫而與父母鬧別扭。雖有個“成熟”的心卻沒有成熟的心智，真是可愛。春天的繁花滿樹可真美。

接著就來到了少年時期，我們開始厭倦了現在的生活開始向往外面的世界。有了自己的'夢想與目標，有了自己想要追逐的人，這時候我們開始努力為自己為未來更為了不辜負父母。讀書很累但現在的我們除了讀書就沒有事可以做了，就這樣我們奮筆勤書度過了中考跟高考，然后離開父母去遠方讀書。在這六年中我們努力著、奮斗著、堅持著，也哭著或笑著，有緊張的高中考，有遇到知己的慶幸，有父母的“壓迫”，也有離別的痛苦。不論結果好與壞，起碼我們盡力了。

這就是落英繽紛，這就是最獨特的美。

愿余生也如春天般美好。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇五

初中以后，我每天埋首在大量的試卷中，每天彷徨于對未來前途的焦慮中。無數個夜晚，我獨立窗前，對月而問：我的春天在哪里，哪怕是最為蒼白的春天？哪怕是僅有一丁點綠色的春天？總之，再也不能身背書包很快地從長滿柏樹的歷山公園里跑過，再也不能帶著耳機一個人慢慢走在滿地落葉的小路上，再也不能手拿一本詩集坐在雷澤湖畔看遠方的燕子翩飛，再也不能和同學們一起到曹氏莊園劃船去感受驚濤拍岸的喜悅。

或許每個孩子只有等到長大，只有等到自己也成為父母，才能夠理解自己父母的心思和期望。我在一日一日的愁眉苦臉的同時，卻從未想過父母的感受。直到有一天晚上，我上完自習后走到樓下，不經意抬起頭望向窗口。我看見家里的窗簾完全拉了起來，本來它是紫色的，現在因為燈光的關系，竟顯得格外明亮。恍惚間我覺得它很美，就像一場輕盈的夢，一首絕佳的詩。之后我看到一個熟悉的身影走來走去，啊，那是我的母親。她手中拿著一些東西，走到桌邊，應該是把飯菜放在桌子上。

我想起卞之琳的兩句詩：“我站在橋上看風景，看風景人卻在樓上看我?！边@兩句詩是在說審美之間的關系，其實用它來說明人與人之間的情感表達不也可以嗎？我在面對中考的壓力時郁郁寡歡，而我的母親也在我背后默默地注視著我，亦心痛萬分。那么如果我把目光從中考壓力下放回來，轉而去注視我的母親，不就會發現其實春天一直在我身邊嗎？雖然它如此平凡，僅僅用一道菜、一碗湯來表達，卻成天長地久。

我走上樓去，卻回首起一件件往事。怎能忘記我第一次學騎自行車，夏日炎炎，母親總是拿起毛巾為我擦去汗水；怎能忘記在落葉飄飛的季節里登上泰山，秋風習習，是母親在我筋疲力盡時拉住我的小手；怎能忘記在寒風呼嘯中我走在放學的路上，大雪紛飛，卻遠遠看到母親一邊呼喚我名字一邊向我走來。這些是溫暖如春的生活場景，我竟一直把它隱藏在心中某個角落，直至今日，才突然展現在我的眼前。

我們身邊無時無刻不存在著春天，它如影隨形，默默帶來久久不息的溫暖和幸福；它又如此觸動人心，關鍵是要用一顆細致感恩的心才能捕捉到。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇六

一路迤邐而來，曾錯過多少美麗風景。驀然回首，原來春天就在我身邊。

期中考試我沒有考好，這時有人問我：“這次期中考試考得怎樣啊?”我回首一看，原來是許老師。我頓時變得十分慌張，趕緊拭干了眼淚，支支吾吾地答道：“還……可以?！?/p>

許老師似乎從我支支吾吾的回答中發現了什么端倪，用一種不尋常的語氣問我：“你不會是沒考好吧?”許老師的這一問讓我心跳加速。我實在是無法隱瞞，告訴了許老師我從第三名滑到第八名的事實。我本以為以前上課時總喜歡用手用力敲黑板和桌子的許老師會嚴厲地斥責我，沒想到他對我說道：“沒什么大不了的，你下滑的名次在正常范圍內，不要太傷心了，告訴老師你失敗的原因是什么?”我說我主要是數理化沒考好，可能和中午的午睡有一定的關系。

不知不覺已經走到了九年級教學樓前。在告別前許老師囑咐我要注意好休息，這樣才會在考試時大腦才會清醒，答題效率才會高，才不會出現這次的“慘案”。我在心中給自己定了一個目標：月考要回到原來的第三名，證明自己的實力，然后在質檢一的時候拼一把。無論怎樣，最重要的一點是許老師說的那句話：“發揮自己最好的水平，考完后不要給自己留下遺憾?！?/p>

我心中的那塊寒冷的冰似乎在和煦的春風下被融化了，我感到春天就在我身邊。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇七

一筆一墨一紙一帖，有墨香繾綣而來。

——題記。

我還是拿出了鋼筆，擰開墨水瓶。

翻開第一頁，恰是朱自清的《春》。

五橫，一撇一捺，一豎一折便是“春”。

時光好似在穿梭，我好像回到了每日午時練字的時光：陽光自窗格滲入，柔軟地灑在紙面，那一層淺淺的光暈，輕柔如牛乳。若是宣紙，未干的墨跡在紙上閃閃爍爍，像是太陽公公灑下的細碎金子。

老師說練字可以靜心。不錯的，那橫平豎直，滿載著泱泱中華的千年底蘊，讓人神往。

此刻，筆尖在紙面上細細地摩挲，像磨坊里榨油一般，越磨越香，越磨越有味。

最終，停筆合蓋，一室墨香，久久倘佯。我滿心歡喜，注視那字帖，內心從未有過的坦然、舒心。

剎那間，我不禁恍悟：寫字，不就是我的春天嗎?一直陪伴著我，可我卻從來沒有用心去品味其中無窮的奧妙。

自幼兒園時期，我便開始接觸漢字。年幼的我總以為漢字像一只只小蝌蚪游滿了書面上，十分有趣，不由心生向往;步入中小學，漢字的一筆一畫都讓我驚嘆：

橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面;。

豎是荒灘大漠扶搖直上的狼煙;。

撇是河流兩岸隨風起舞的楊柳;。

捺是錚錚鋼鐵瀟灑出鞘的利刃;。

……。

再望窗外，大雨依舊滂沱，心卻晴空萬里。筆墨紙帖，馥郁墨香，自心底而來。我堅信縱使秋風掃盡落葉，春天依然在我身邊。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇八

人生之中注定季節輪回。世界匆匆忙忙，翻開的書頁展示的一個個美好的圖景，有美麗，有蕭條;有苦澀，有甜蜜;有夢境，又殘酷……人生就是一個七彩的大轉盤，每個人都在尋找自己最美的幸福。

春天是一切生命的開始。生命的色彩在這一個季節有了展現的機會。每個人其實都在尋找屬于自己的春天。很多人同時也忘記了一個非常重要的命題，其實，春天一直就在他的身邊，只不過自己一直沒有發現而已。

很多年以后，當我回望過去，我依然還會深深感受到，春天在我身邊，不離不棄。

樸樹的《路途》中這樣唱道：“有一天爸爸走累了，就丟失在深深的陌生山谷，像那只氣球，再也找不到……”荷蘭導演邁克爾的動畫短片《父與女》就講述了這樣一個故事。

父親與女兒分離，女兒窮其一生等待著父親，無論是她稚齡懵懂時，還是已為白發老嫗時，這終其一生的堅持更突顯出現實的難測和時間的殘酷。但無論如何，春天一直都在他們的身邊，也在看這個故事的我的身邊!

開始的時候，小女孩和父親一起騎車，她騎得很輕松，因為有父親的陪伴。但隨后父親離開了她。小女孩騎車上坡的時候，已經變得很吃力。這一個場景讓我意識到，失去父親保護的她，生活開始變得艱辛起來。

春天仿佛在她的身邊消失了，也在看這個故事的我身邊消失了!

隨著時間的推移，女孩成長為妙齡少女，為人妻，為人母……最后又孤獨終老。不論外貌和身份怎樣改變，她心中的念想不變。她總是騎著單車卻水邊等待劃船離去的父親回家。每一次，她或攜帶伴侶、或攜帶孩子、或者獨去。但是似乎孤獨的時候較多。

春天已經在她的身邊消失了，也在看這個故事的我身邊消失了!

那片水域終于干涸，曾經的岸邊甚至已經停不穩單車，女孩歷經了真正的滄海桑田。

最后，當初的女孩，如今的老人找到了將父親帶走的半埋在沙里的小船。她試探著摸摸船舷，踩踩沙面，終于，心滿意足地躺下。而此刻冰冷的船艙，無疑就是父親寬厚的臂彎。這時死亡和父親合二為一，她時躺在死亡的懷抱里，也是躺在父親的懷抱里。

原來，春天一直在她的身邊，原來，春天一直在看這個故事的我的身邊!

這部短片雖然只有短短的8分鐘，但是卻包含了一個人的一生。電影中小河和河灘象征著生命的重點，河的對面是生命的另一個彼岸。故事以父親的陪伴開始，又以“船艙”的陪伴結束。其實父親一直陪伴在小女孩的身邊，只是她并不太注意。直到最后她才發現，原來春天并沒有離開她，原來春天一直在她身邊。

看故事的我，也終于明白，春天原來一直在我的心中!生命之中我追求的事務實在太多太多，很多時候難以靜下心來想一想自己究竟需要些什么。也終于會有悔悟的時候，也才能明白，生命之中，我們一直在等待的，其實就是內心最飽滿的一種感覺，其實就是內心所需要的最堅強的溫暖。而這一種溫暖，從來沒有離開過。

就像春天，原來它一直在我身邊。就像我一直尋找的這一種溫暖的感覺，其實在這一個并不荒涼的世界上比比皆是。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇九

轉眼間，已經到了炎熱而又漫長的夏季，離開了那溫暖多艷的春季，但我感覺天氣是由冬季直接跳到了夏季，仿佛春天跑走了，忽冷忽熱真難受。

當時是這樣想的，叮鈴鈴，我聽到上課鈴，從桌子上緩緩升起，睜開雙眼。呼啊!我打個哈氣說，怎么這么快，下課十分怎么就一瞬間啊!老師進來后一人一張卷子，做題什么的本來沒什么，一般我寫題時出點毛病正常，誰沒有錯過題呢!可是我錯的是老師上節剛講的題，又好巧不巧的正好被老師看見，然后光榮起立了。

唉!然后老師要講卷子，講到十三題時聽到我這邊有人說話。便生氣地看著我這邊，當時我好像，大腦上神經細胞出問題了，俗稱‘腦子有病’竟然笑了兩聲，然后萬眾矚目。我又一緊張說，看著我干什么，好像剛剛釋放了怒氣，突然感覺我也要自取滅亡了。老師‘微笑’地說，請站起來的同學，上來講題。我說：讓我看下題。

幾分鐘后，老師說：好了沒，我在那幾分內因為著急也不知道怎么，什么也忘了。我也微笑地說：應該好了吧!就像上刀山下火海似的上去了。我看了下題，不知道怎么地竟讓想起來了。

然后就不說了，雖然講出來了，但是還是被‘教育’了。但我也明白了，深冬盛夏之中也有春天，它只是被藏了起來了，但你發現后，隨時都是春天。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十

春是四季之首，春天來臨也意味著新的一年已經悄然無聲的來到我們身邊。春天是溫柔的，安靜的。它不像夏天那樣熱烈而又粗獷，更不像冬天如此冷淡無情。它邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，我們卻渾然不知。

清早，出門走路到步行街。路上，偶然發現道路兩旁的野花微微露出點兒頭，我在想：會不會是春天來了呢？在步行街的一旁有一顆亭亭玉立的桃樹。我看到那桃樹已經抽出新芽綻放了一兩朵小巧玲瓏的花，嬌弱地掛在枝頭上，我不禁起了憐憫之心，想去把花托住，讓每個人都看到桃樹開花，這預示著春天要來了。要問我為什么知道春天來了，你瞧，是花兒告訴我的。一朵朵多么像知道春天來了的孩子們的臉上，那充滿喜悅的笑臉吶！原來，春天就在我身邊，它藏在花朵里。

正如朱自清先生說的："小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。"小草慢慢地由冬天的荒草變成了在春天充滿活力的青草，讓人感到多么有著生機勃勃啊！慢慢地，草變得柔軟起來，可以使在屋里憋死了一個冬天的孩子們盡情地成為玩耍起來：躺著、坐著、打滾、踢球，草地成為了孩子們的新樂園了。原來春天就在我身邊，它藏在小草里。

"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"?！对伭分械倪@句名句，形象地寫出了春風的特點。春風是獨特的。他沒有夏風的熾熱，又沒有北風的凌冽。它是柔和的。風的味道十分清新。它有新生青草的香味，還摻雜些各種花的香甜味，聞起來沁人心脾。風兒吹過，花妹妹想它打招呼；風兒吹過，鳥兒為它唱歌。原來春天就在我身邊，藏在春風里。

"春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來"金牛嶺公園每次一到春天，那花、草、樹都爭先恐后地生長著，給運動、玩耍的人們帶來一個好心情。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十一

冬末的下午，春天還沒有來到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒到;又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多么的溫柔、溫暖;懷念春天五顏六色的花兒是多么的美麗。

那個周末，老師在學校里布置了許多作業，讓人眼花瞭亂，我覺得這一項項作業對于我來說猶如天書。一張張試卷，一本本書和作業本，我覺得如果認真寫肯定寫不完的。這讓我失去了用心寫的志氣。

我在星期天的早晨開始寫那些作業，到中午一點十五分終于寫完了作業。不過我的字猶如海草一樣，飄起;選擇題就abcd亂選;填空的話，就按自己知道的課本中，瞎寫，不動腦。

寫完后，我拿起作業登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在后頭呢!

母親走進了我房間說：“我來檢查一下”。她拿起我的作業本，看了一眼，就當場把我的作業本給撕了，說：“如果你下次再把字寫成這樣，我就讓你重寫?！蹦闷鹞以嚲頃r，她竟然用手機一題一題搜出來讓我改正，我原本開心的臉上流下了淚水。

我立馬沖出了房間，找了一個安靜的角落哭。這時外面下起了春雨，春雨是那么溫柔。晚上，我回到房間里，母親拿著水給我說：“還在生媽媽的氣嗎?其實我只希望你比別人更好，有能……”

一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會和解讀它。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十二

春暖花開、如沐春風、春天綠意盎然，繁花似錦，給人希望，人們對于春天的喜愛可以說出很多理由，生活中能夠碰到給人春天般溫暖的人那將是一件幸福的事情。

還記得那是一個星期五的晚上。剛剛放了學的我，準備和同學一起去練字，突然感到些頭暈，但覺得并無大礙，便沒有說出去。到了家里，一下子趴在沙發上，特別想睡一覺，只好走到洗手間，用冷水洗了把臉，硬撐著練字去了。去公交車站的路上，下起了細雨，雖說這雨不大，但沒有停下來的樣子，仿佛有一條細絲牽著似的，連綿不斷的雨夾雜著冷風吹在了我的臉上，不但沒冷，反而是越發的燙。到了車站，同學見我臉色不太好，就問我："你怎么了？"我便把我的情況告訴了他，他說："要不你先回家休息，今天就別去了。"我說："沒事，小感冒而已，沒大礙的。"。

坐在公交車上，頭是越來越暈，感到特別想吐。一下車，就立馬向洗手間跑去，大口大口的吐了，吐完后，有氣無力的，很難受。到了練字的教室，我一到座位上就把頭埋到了手里休息一會兒，便開始練字。老師在講課時，我已經頭暈目眩了，聽不到老師叫什么。老師看著我滿臉通紅，直冒冷汗，問我："你怎么了""我好像發燒了"。老師聽到后，二話不說，打電話給我爸媽，讓他們來接我。最后，還是我同學扶我下樓，交給我爸爸。

回到了家中，我說我睡覺就可以了，他們就哄我，先讓我洗澡，然后泡個腳，再讓我睡覺，后來怎么樣了，我也不清楚，就睡了。第二天聽奶奶講，昨天爸媽一直照顧我到半夜，現在剛剛才睡覺?？粗麄儯睦锂a生了一股感激之情。老師、同學、爸媽，他們都關心著我，對我來說就是春天。

曾經一個碰瓷的故事讓好多人心寒并感嘆做好人的不易，為了遠避麻煩很多人都藏起自己的熱心。我們也時不時跟著感嘆人心不古，人情冷漠。其實沒有那么糟糕，像春天一樣溫暖的人仍然在我們的身邊。

等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十三

九月，是涼爽的季節，是豐收的季節，我們迎來了新的學期，踏進了新的校園，有了新的老師和新同學。

我上中學后，常常憶起小學時所發生的事。

當時剛過完年，天氣還有些冷，我和同學們都把手塞進口袋里不肯拿出來，躲在教室里冷得瑟瑟發抖。放學了，我們背起書包，一起走出校門，來到了那個籃球場那個我們最熟悉不過的籃球場。為什么說是"最熟悉不過"的籃球場呢？因為這里承載著我們許多的回憶，有哭、有笑。這幾年來，我們在這里玩，在這里瘋，在這里打過一場接著一場的班級友誼賽，講過一個又一個的笑話。

籃球場上，幾個小學生在那兒一蹦又一蹦的，還把手高高舉起，正奮力地去嘗試去抓到籃筐。不久，一個彈跳力比較好的男同學跳起來抓住了籃筐，他似乎對只抓到籃筐不滿意，手上又用起勁兒來，拽著籃筐的繩網往上爬，碰到了鐵圈，笑嘻嘻地道："看到沒有！我扣到籃了！"惹得大家哄堂大笑。

冬去春來，大地偷偷地換上了一件綠色的衣裳。小草的嫩芽冒了出來，給人一種嬌小可愛的樣子；樹的葉子綠的發亮，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石，在陽光的照射下折射出許多道光線；花苞也漸漸結實了起來，含羞待放，像一個害羞的小姑娘。

還是我們，又回到了那個熟悉的籃球場，我們褪去了冬衣長袖，換上了輕便的夏裝，依舊是嘻嘻哈哈地并肩走著。

男生們在烈日下打球，大汗淋漓，豆大的汗滴流著，他們也顧不得用手去擦一把，生怕擦汗的一瞬間，對方就領先一步。比賽一場接著一場，有輸有贏，但這些結果卻不是男生們所在乎的，因為他們覺得，只要能與自己的兄弟打籃球，便是一件快樂的事，比賽結果什么的都是一個虛名而已。女生們坐在樹蔭下，有交談聲，也有歡笑聲。有的同學在和自己的好友說著自己所見到的趣事；有的面帶微笑著在傾聽對方的話語，時不時說點自己的感受；有的正與自己的伙伴打鬧，嘻嘻哈哈地在籃球場的休息處跑著、鬧著。整個籃球場都充滿著青春的活力與春日的輕盈。

如今，我們已經各分東西了，上了不同的學校，有了新的朋友。當我回想起這一段時光的時候，總是會有一種莫名的快樂感涌上心頭，只要一想起他們，就會覺得一切煩惱都突然煙消云散了。

入秋了，天氣愈來愈涼，風也不是像夏天那樣悶熱。偶爾看到球場的哥哥姐姐們打球的身影，我仿佛看見了他們的影子，仿佛回到小學時代，一股暖流涌上心頭原來春天就在我的身邊。

他們就像太陽一樣，只要憶起他們，就會有數不盡的溫暖，就像春天一樣溫暖。我無時無刻都想他們，無時無刻感受著溫暖。原來春天就在我身邊。他們就是我的春天。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十四

人生又何嘗不是春天，機會的女神總是隱匿在綠楊外，花叢里，你從她身邊經過，卻不曾留意。

我在北方出生，也在北方長大，在我的印象里，仿佛冬天剛過去，夏天就到了，年年如此，對于春天，我最深的印象也只是風與沙在空中嬉戲，再無其他。

其實不然，春天早已悄無聲息地來到我身邊，只是我不曾發現。

冬天是什么時候離去的，我不清楚，一天早晨，我仍準備摸黑去上學時，卻驚喜地發現，天已經亮了，我知道，春天來了。

春天或許是個小家碧玉般姑娘吧，她從不像冬天那樣咋咋呼呼，用凜冽的寒風與漫天的風雪來證明自己的存在，也從不像夏天那樣火急火燎，用炙熱的陽光來告訴人們自己的到來，她靦腆地走過，留下一些不經意的痕跡，或許，她只想被熱愛生活的人發現。

鳥兒是春的使者，有天早晨，我出去補課，院子里很安靜，安靜的讓我仿佛聽見了空氣流動的聲音。忽然，一聲清脆的鳥鳴啄破了這份安靜。我驚喜地朝樹上看去，不知何時，這棵老樹竟成了小鳥的家。真是可愛的小精靈，我沖他們擺擺手，謝謝你們告訴我春天來了。

草兒是春的翅膀，勤奮的草芽早已鉆出了泥土，享受著第一縷春光的沐浴，那些慵懶的花兒，還在泥土里睡眼朦朧，期待著某一天清晨驚艷的綻放。我曾一度迷惑：小草，你那么弱小，如何能抵擋得了狂風暴雨？正是因了你，才讓這原本嬌弱的春天，多了一份堅韌與執著。

走在春天里，怎能不懷念春雨的味道？

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十五

愛，就像春天一樣溫暖著每一個人，但有時也像春天一樣難以尋覓它的蹤影。

寒冷的冬天剛過，明媚的春天就接踵而至。一個春日的中午，因為和媽媽鬧別扭，我把自己關在房間里，獨自生悶氣。一提到這個媽媽，唉，我心里就有了火氣。她成天嘮嘮叨叨，無論我做什么事都數落我。不僅如此，她還當著我的面說某某如何勤奮刻苦，將來必成大器，某某心靈手巧，將來定是行家里手……而對于我，她總是說：“我對你要求不高，只要盡力就行?！彼摹拜p描淡寫”挫傷了我的自尊心。我怎么也想不通，作為老師的媽媽，竟然一點不了解我們孩子的心思。

小時候的我多幸福，那時的媽媽可不是個嘮叨婆，哪料到隨著年齡的長大，媽媽講話的調門也越來越高……正在我胡思亂想間，突然門外傳來的腳步聲，嘮叨婆來了，我趕緊擦了擦眼睛。媽媽敲了敲門，走了進來，說：“兒子，對不起，我錯了?！蔽野杨^扭過去，故意不理她。她扶著我的肩膀說：“我家的小男子漢，怎么哭了呀，還在生媽媽的氣嗎？”見我不答應，她頓了一下又說：“今天的事是媽媽不對，我給你道歉。媽媽錯了！不該那樣說你?！?/p>

“可是，你也總不能老是拿別人和我比呀，我羽毛球打得那么棒，成績也不賴，你為什么還……”我很不服氣地說。“嗯，其實在媽媽心里呀，你是最棒的！”她看到了躺在床腳邊的相架，一邊說著，一邊撿起來，“媽媽是老師，每天看到班上優秀的學生，難免有攀比心理，有點著急。我沒有別的想法，只是希望你能比別人更優秀，將來的生活能夠幸?？鞓?。”說完，她把相架輕輕地擺放在桌上。

聽了媽媽的一席話，我抬起頭來，赫然看到她的眼角上掛著淚珠，額上垂著幾絲白發。我還看到她的表情里流露著謙恭、真誠和自責。我的心一下子就軟了：“媽媽，我也有不對……不該生你的氣。其實，我知道你是為了我好?！?/p>

一瞬間，我的眼淚又一次奪眶而出。也就在這一瞬間，我終于明白了——原來春天一直在我身邊，媽媽的愛始終像陽光一樣默默地溫暖著我，只是任性的我從未用心地去閱讀它、感受它。哦，原來春天一直在我身邊。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十六

啊秋！一臉沒睡醒的我慢慢的從被窩里探出頭來，望了望窗外。雪花輕盈的飛舞著，落到路燈上，便融化了。

這幾天心情抑郁，天天無奈的被老師抓去訓話，好不容易盼到周末，又被母親喊醒，所以幾天的委屈都涌上了心頭。寒風在外面呼嘯，我唯有抱緊被子才能取得溫暖卻又不可行。無奈交足觸及冰冷的地板，沒有春天溫暖的一地碎光。

你看看咱家的蘆薈還長得這么好鄰家的奶奶炫耀著。我順著目光看去，果真是一絲耀眼的碧綠。那蘆薈長得很茂盛，連刺都肥肥的，摸摸葉片，可不是肉嘟嘟跟個小孩似的，綠的那么清新，似春日的風吹過。前幾天我還以為它快死了呢，誰知道這命這么硬！奶奶笑著說。蘆薈那幾日的慘狀我見過，像是撒上了一層灰似的，葉子蔫蔫的，一絲力氣也沒有，那泥土倒還活些。這飄雪的日子里，竟這樣嫵媚的似一個出塵的精靈。奶奶拍拍我的肩膀：年輕人啊，就要像春天一樣有朝氣，別老垂頭喪氣的！

我被奶奶認真的神情逗樂了，撲哧一聲笑了出來。江南四季如春，春天自然是一切都在的。

不禁想起一句話：冬天到了，春天還會遠嗎？我想這話對我來說，是原來春天一直都在我身邊吧。

在春天，我們一起追夢，一起躁動，一起沉默。不是我們不好，只是我們比別人慢一點罷了。

只需一處發現，原來春天一直在我身邊，終有一天我也會迎來我的春天。

七年級原來春天就在我身邊（模板17篇）篇十七

我們許多人不也常犯這種錯誤嗎？我們本已擁有了它，卻非要捉到它，終是白費力氣。所以，我們要學會用心靈去感悟美好的存在，而不只是急于成效。

上個世紀三四十年代，有一位姓吳的圍棋圣手。他在日本下棋時，每局之前必誦讀一遍《道德經》，結果他無往而不勝。他的一位對手曾坦言說：“我不認為吳先生棋藝超群。”其實恐怕如此。但吳先生為什么不敗呢？原來是《道德經》使他心境開明，不貪勝。這樣，他便在心態上贏了對手，完成了一般人難以完成之事。

由此可見，我們的心態對于我們做事是很重要的。不要貪多，不要急躁，心平氣和，自然豁然開朗。

數字王子高斯，年輕時便一個人找到了正十七邊形的尺規畫圖作法。他后來回憶這件事時曾說：“如果我知道那是一道千年未解的題，我肯定做不出來它。”原來，高斯在上大學時，他的導師誤將寫在這道迷題的紙條夾在了布置給高斯的作業中。高斯誤以為這是老師布置的作業，思考了一夜，真的完成了它！

由此可見，我們許多時候只是因為內心的阻礙而看不清事物的本質。當我們卸下心靈的包袱，喚起自身的潛能時，天地便是一番新的開朗景象了。

塵世的迷霧迷了我們的雙眼，所以我們要用心靈去聽，去看，去感受。只有這樣，我們才能看清事物的本質。當我們打開心靈的窗戶，你會發現自己原來擁有這么多的財富，生命原來這樣廣闊絢麗，成功原來如此簡單……讓我們向偉大的書，音樂，哲學，偉大的自然，偉大的人們學習，去體悟，領略，獲得一顆如同止水的心吧！