優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求，引發讀者的興趣和思考。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作過程中，我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節，以豐富作文的內容。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇一

曾幾何時，我為關羽顯赫的戰績而驚嘆，又為關羽悲慘的結局而痛苦。在三國這個英雄輩出的年代，我不愛武功出神入化的呂布，不愛勇不可擋的趙云…….卻偏愛在百萬軍中取上將首級如探囊取物的關羽。

因為喜愛關羽，佩服關羽，所以我把關羽的事跡陳列在一本本子上與關羽的卡片專門放在一個精致而小巧的盒子中。每次在看《三國演義》前都要看一次卡片(關羽的)看完后，我就拿起《三國演義》津津有味得看起來，當看到劉備要被高賢殺掉時，情不自禁地失聲：“劉備真是菜鳥，只會收買人心，太遜了!”

“汝是何人!敢如此詆毀吾兄?”一個怒不可遏的聲音從上空傳來，震耳欲聾!

我被這突如其來的聲音驚呆了!

接著，一個身長九尺，髯長三尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手持一柄青龍偃月刀，胯下一匹追風赤兔馬像做夢般從天而降，相貌堂堂，威風凜凜，令天生膽小如鼠的我大吃一驚。

片刻之間，我辨識的此“不速之客”的身份——乃我平日所向往的關羽，連忙恭敬地向他道歉：“不好意思，我說錯了，劉備不是菜鳥，劉禪才是。關將軍，你大人有大量，小人這廂有禮了。”

“汝說吾兄，是無意吾不怪，而汝對叔罵侄，乃有意之言，則無禮也!”關羽嚴肅批評我這個對于他來說是個乳臭未干的小子。

“是，是!將軍，我最崇拜您了，您就是我的偶像!”我怕關羽責怪我而故意轉移話題。

“如何愛吾?不妨給吾一一道來!”關羽對這個話題顯得饒有興致。

“想漢末時期，將軍英姿颯爽。在破黃巾時，與劉、張一戰成名還斬張寶，可謂家喻戶曉;在十八聯軍討董卓時，將軍溫灑斬華雄，給看不起劉備的諸侯一個強有力的回擊，在虎牢關城下，與劉、張聯手把呂布那“人中呂布，馬中赤兔”的招牌砸個了粉碎;在曹操攻打徐州，用重兵以多欺少把將軍圍困在山上，將軍忠貞不屈，與曹操約法三章后才降。降曹期間，將軍仍不忘施施虎威——斬顏良、誅文丑。連走時還不忘過五關，斬六將，可謂“古今天下第一人;在找到劉備后，劉備與孫權聯手在赤壁，以少勝多，打得曹操大敗而逃。到將軍關口時，將軍不顧軍法，義薄云天，放了曹操;劉備打成都時，雖沒將軍啥事，但將軍卻起到了與當日蕭何一般的作用——幫劉備守荊州，在劉備有了四川，將軍榮獲：五虎上將之首”稱號，封漢壽亭侯;后在荊州水淹曹操七路大軍，生擒勇將龐德可最后卻被呂蒙這個無名小卒殺了，悲哉!我振振有詞。

“小周同學，呂蒙乃吾摯友，只因各事其主，不怪蒙!還有汝剛剛說乃吾擒龐德非也!乃吾心腹周倉也!吾死不怪何人，只怪己，自作自受。只因被我兄長勢力所迷惑，連孫權叫謹提親，吾不但拒絕，還口出狂言——“虎女安肯配犬子!惹孫權大怒。吾死不甘心，叫兄與吾報仇。兄從之，先弟被殺后黃忠死于非命，七十萬蜀國精銳所剩無幾，其責全怪吾!”關羽說到此處，不禁潸然淚下，仰天長嘆，又先誡我：“小周同學，汝剛才說只愛我，不愛他人，汝錯了。汝行為則像蜜蜂，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若全叮一處，所得就非常有限，就枯燥了。吾要回去了，后會有期。”

我含著淚與關羽告別，通過這次與關羽的對話我受益匪淺，說關羽是我良師益友，一點也不假。與關羽為友吧!讀透他，將會受益終身。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇二

1.隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!此時，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹世界!

2.鄉村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨走在路上的人心里發毛。

3.意猶癡，思難語，一庭秋千蕩蕩，任夢回。驀然回首，煙消人乍立，歲已零，沉醉歸何處?千秋低，芳苔謝，落了一身塵，誰理?從頭讀，相思盈，何足意!一地枯榮，聲聲敲砌，空庭只余一聲堪笑相回。心如落葉，風過留痕。寒風拂落了一地寂寥，流過的歲月，斑駁了記憶，飄落在時光里的繁華，彼岸墜落的煙火，風中殘留的那一絲落紅，輕輕的在花滿芳菲的夢里游蕩，若隱若現的畫面，不禁令人如癡如醉。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇三

粉紅色的教學樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場，美麗的'植物……這個夢幻般的地方，便是我的學校。

小時候，總希望背著書包，跨進神圣的校園讀書，上了小學后，年復一年，待在同一所學校，感覺自己已長大而學校卻變小了，于是開始厭煩小學無聊的生活，總盼望著能去一個陌生而美麗的學校，遇見陌生而友好的同學，接觸到陌生而和藹的老師，現在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。

緊張的早晨。

天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊”集合，緊接著就開始了漫長的跑操。開始大家熱情高漲，口號也喊得很響，隨著跑得圈數的增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號聲。這時，看到身邊的老師們和校領導們都還跑得那么帶勁，我對自己說：堅持就是勝利!幾圈跑下來，我已經是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計在于晨，抓緊!

歡樂的十分鐘。

有些時候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因為我們班分布著很多開心果，他們才華橫溢，幽默風趣，什么打油詩，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發揮他們的藝術“細菌”。不一會，細菌就蔓延開來，使每個人哈哈大笑，有時候也不幸被“老班”發現，這才能安分幾日。

用“摞”形容的作業。

這就是我的校園生活：綠色代表生機健康，所以我認為跑操是綠色的;藍色代表好的心情，所以課間是藍色的;而作業是則紅色，紅色的對號，紅色的100分，我們正是不斷地做作業、不斷發現問題、不斷改錯的過程中才能不斷進步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇四

在人生這所學校中，挫折是一門必修課，作文生活因挫折更精彩。

這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。

也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順，。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇五

在小學的六年生活中，我們經歷了很多的事情。這些事情也被我們一一克服了，在這難忘又高興的日子里，我們用千言萬語也表達不了此時的心情。

我想對我們的母校說：雖然我們即將就要離開這里，但我們永遠不會忘記曾經我們學習的天堂。

母校，我太愛您了。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇六

六年時光匆匆而過，六年的小學生活是一桌美味的佳肴，記錄著我們的回憶。

六年的小學生活如同一杯甜甜的奶油甜筒。那次義賣活動上，同學們紛紛把自己的商品擺放在攤位上，我和好友手里握著錢，在校園里逛來逛去，好像在逛商場，逛完后還品嘗了冰棍。我們在別人攤位上發現了一本很好看的筆記本，本來鼓鼓的兜里，已經變得像紙一樣薄了，我懷著緊張的心情問了價錢，得知要15元。“這已經超出了我的預算范圍了呀！怎么辦？”于是我和店主討價還價，終于以12元的價格買下了筆記本。望著淡藍色封面的筆記本，我的心像喝了蜜一樣甜。我仿佛看到了一片藍色的天空，將來會有潔白的云朵，也有風雨雷電，有翱翔的雄鷹，也有燦爛的陽光。其實，這些東西都是我讀書之后寫下的心得體會。那天，我的心里像吃了冰淇淋一樣甜。

六年的小學生活如同一碗酸酸的醋溜白菜。在接力賽上，全班38個人都本站要參加，裁判員哨聲一響，我們第一棒就沖了出去，所有的同學都屏息凝神，眼睛不住地盯著場上，第一棒的同學拼盡全力往前沖，在繞過障礙物后，往回沖刺，所有人的眼睛都隨之而去，糟糕！第二棒的同學接棒不慎，掉棒了！我們同學都嚇住了，第二棒的同學沒沒有絲毫猶豫，立馬撿起掉落的棒子，用速度來彌補失誤，雖然后面一切順利，但因為掉棒，我們奪得的名次并不好。心里有一陣酸楚。

六年的小學生活如同一盤辣辣的蒜泥生菜，真正令人恐懼還是那辣辣的考前復習呢！每年的期末考試前，媽媽都給我買來一大堆的復習資料，學校老師也不放過我們，整天都是語數英每科一張卷子，每天熬到深夜也已習以為常，每晚的屋子里安靜得能聽見筆尖發出的“唰唰”聲，一盞燈光昏暗地亮著。每寫一道題，就感覺要用腦過度昏過去。這段日子，就感覺辣辣的，十分難受。但考后的成績真的很耀眼。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇七

啊！太棒啦，終于過年了！我滿懷熱忱地和老爸老媽一起回到了我思念很久的老家——德州。在七天的新年假期中我玩的十分開心，雖然沒有多少特別的事發生，但是有兩件事我要特別提一下。

回到奶奶家，踏上半年多未觸碰的土地，敲開我心中塵封半年多的大門，進入用大石磚鋪的整齊的大院，又一次見到出來迎接我的爺爺奶奶。但這一次和往常不一樣的是，奶奶背后還跟著一只小白狗，它正朝我汪汪叫呢。回到屋子里，老爸正在和爺爺奶奶閑談，但我可坐不住了，急切的想到院子里看剛剛那只小白狗。到院子里一看，只見那只狗全身白毛，就是有些地方有點臟，誰讓這是鄉下呢。小狗的尾巴總是翹翹著，尾巴上的毛自然下垂，像一朵盛開的大白花，兩顆夜明珠似的大眼睛鑲在潔白的面孔上，煞是可愛。奶奶告訴我這只小狗的名字叫小雪，它是一種雪狐犬，它的全身被白毛覆蓋，而且還有狐貍的特征。這不，我跟小雪的關系混好之后，小雪就開始在我的腳邊像狐貍一下蜷縮成一團睡覺，果然是雪狐啊！小雪非常講究衛生，從來不在屋子里大小便，不像另一只狗——旺旺。旺旺真是太奇怪了，它經常在院子里玩著玩著，就突然跑進屋子里去撒尿，真是肥水不流外人田呀！真是讓人哭笑不得。小雪很懂禮貌，當你喂給它食物的時候，它就會站起來向你拱手道謝，所以它很討大家的喜歡，后來小雪又被二爺爺領回了城里，我還覺得十分不舍。

幾天換一件。老媽也插嘴說：小時候的壓歲錢都是幾塊錢，1毛錢可以買一對頭花，還有一種叫“糖稀”的東西，2分錢就可以買到，可以邊纏著玩邊吃，甜甜的，味道好極了。我聽到這些感動驚訝極了，不說別的，光壓歲錢我就收到了1500元，頂老媽小時候三四年的開支了。我們現在這么幸福，如果不好好學習就太對不起爹媽了，今后我一定要加倍努力，做祖國的棟梁之才。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇八

苦難是一所最好的大學。

—題記。

突然，腳下不知被什么東西絆了一下，摔在一塊大石頭旁。正當我埋怨著不走運的時候，卻意外的發現石頭縫中有一株綠油油的草！

當它還是種子的時候，它便想沖出這巨石。可它必定是被石頭頂痛無數次，折斷無數次，但在最后，它鼓足了自己所有的精神與力量，沖出了黑與光、冷與暖的界限，他鉆出來了。古今多少胸懷大志、滿腔抱負卻不被重用的文人終日長嘆生不逢時，卻有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，而留下千古名句。

現實生活亦是如此：當愛迪生看著被大火毀于一旦的實驗室時說：“太好了，我們的錯誤被燒得一干二凈！”

而歷史上在挫折面前低頭，在困難面前放棄的，也大有人在。楚漢之爭，堂堂西楚霸王項羽被劉邦的四路大軍重重包圍，面臨絕境，項羽在絕境中自刎于烏江河畔。堂堂項羽，威風凜凜，蓋世英雄英雄與氣概盡毀于一旦，足以令人惋惜！倘若當初他正面挫折，突破重圍，或許會像威靈頓將軍一樣，重整旗鼓，東山再起，迎來全局大勝。

現實生活中，也不乏經不住風風雨雨，在挫折面前畏縮不進的人。經常在報紙上看到有的學生因考試不理想，受到家長批評，而自暴自棄，輕則離家出走，重者自殺。試想，這樣的人如何在社會上立足，怎能成為祖國之棟梁之才！

當黑暗來臨時，請不要躲避，不要害怕，堅信自己內心的光芒，那光明就在前方！側頭再看那株小草，心中不禁充滿敬佩之情。

挫折著，美麗著……。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇九

挫折對于弱者來說，是一座高不可攀的山峰，只能仰望它，而對于弱者來說，挫折可以讓你站得更高，看得更遠。

挫折是人生中一筆寶貴的財富。因為有挫折，才有了人生的醒悟;因為有挫折，才有了加倍的努力;因為有挫折，才有了更完美的自己。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有挫折，那有成功?沒有苦難，哪有甘甜?古今中外，多少仁人志士，就是在與挫折的抗爭中成就了不平凡的人生。

貝多芬，一個音樂巨人。一生中寫過多少美妙的音樂。尤其是《命運交響曲》，成為音樂不朽的詩篇。但是在他正要到達人生的巔峰時，卻兩耳失聰，他再也不能指揮了。這對視音樂為生命的他來說實在是一個沉重的打擊，可是他遇到挫折后，選擇了勇敢的面對。為了聽到鋼琴的聲音，他一直戴著笨重的助聽器。而在這么艱難的情況下寫下了一曲曲震撼世界的樂章。他成功了，因為有挫折，他的人生熠熠生輝。

鑒真，一個有著堅定信念的人。為了將佛經傳到日本，他一次又一次東渡，卻一次又一次的失敗。由于過于艱苦和路途遙遠，導致他雙目失明。但他沒有放棄，挫折成了他的動力。終于，他成功了。因為有挫折，他的生命變得偉大。

畢業。

后因找不到工作而自殺了。他就是一個弱者，被挫折所打敗。

荊棘、坎坷是磨礪追夢者意志的搖籃;困難、艱險是開拓者前進路上的墊腳石。因為有了挫折，才有了奮斗的目標;因為有了挫折，才有了努力的方向，因為有了挫折才有了人生中“山從水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂。同學們，不要害怕挫折，勇敢地迎接人生的挑戰吧!

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生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十

算了，不去想它了，開燈看一看書吧，我打開臺燈。發現桌上的面包屑在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，我離近了一些，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點障礙。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦！我離近了一些仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑拖過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我頓悟到，連這么小的螞蟻應對挫折都毫不喪氣，我們人類更應當敢于應對挫折，愛迪生的實驗室被炸，應對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們去奮斗，去拼搏，就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

當清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。挫折，我向你挑戰，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十一

對于挫折，很多人都有不一樣的理解：沮喪著說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗者說，挫折是被打垮后的眩暈；懦弱者說，挫折是充滿坎坷的道路……而我要說，挫折是一筆寶貴的精神財富，生活需要挫折。以往有這樣一首歌“不經歷風雨，怎能見彩虹……”是的，在每張笑臉的背后都隱藏著酸辛和苦辣。試問，如果生活中沒有挫折，我們怎能成長，又怎能獲得？世界上是沒有不勞而獲的東西的，僅有付出，才能有收獲。

所以。能夠說，挫折是一切成功的前提，今日的中國之所以成為這么強大的國家，它的背后有著多少令人悲傷的畫面。要明白，在抗日戰爭，抗美援朝等這些腥風血雨的戰爭中，中國犧牲了多少英雄豪杰，是他們，用自我鮮紅的血，火熱的心換回了今日中國的安定，富強。在經歷了這么多挫折后，中國人民變得團結起來，一齊起來反抗，中國也所以富強起來，這一切都得歸功于挫折。所以說，我門的生活需要挫折，我們僅有在一一戰勝它們之后。才能看見“大海”，才能實現我們心中的夢想境界。

俗話說玉不琢，不成器，僅有經歷了“山重水復疑無路的困惑”，“才有柳暗花明又一春的開闊”，僅有這樣，我們才能成長，所以，生活需要挫折。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十二

人生的成長道路是坎坎坷坷的，沒有所謂的一帆風順，現在的我們也許就因為一次的考試失利就是作為學生最大的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我咆哮，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經消失得無影無蹤了。當我再一次拿起橡皮，發現它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。

小蟲的執著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，面對著這份被淚水浸濕的試卷，面對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風雨后彩虹的絢爛和輝煌。

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生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十三

在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價值的書，從書中每一細節都可以探出不同東西和其中玄機。就說賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應嘆息”。但在今天我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態度。

林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去。”的表白猜測不定，最終在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。

如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。

笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那么那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源于笑對挫折。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因為他沒有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。

反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——。

劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個沖動而錯誤的致命決定——貿然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。

因為劉備不能笑對挫折，成功與他擦肩而過！

同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗，不能樂觀豁達地面對生活，才會造成悲劇。

其實沒有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功的機會在前面等著我！這樣你能可以戰勝挫折獲得成功。

“不經歷風雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強大力量。

笑對挫折，成功在走近……。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十四

悠悠歲月，歲月悠悠，六年的時光彈指間消失不見，如縫隙中的砂礫，轉眼流出手掌。回望六年，那些細碎的，美好的，難忘的記憶慢慢浮現在眼前。嘴角揚起一抹淺笑，又想起那次難忘的軍訓。

驕陽似火，陽光如火舌一般，放肆地舔著花草，舔著我們嫩嫩的肌膚，刺痛，汗水如雨下，濕透了衣衫。

終于解放了，幾乎有一半的同學坐到了地上，瞬間又跳起。十二點的太陽火辣，天地間就像一個蒸籠，我們這群束手無策的“小螞蟻”在蒸籠里跑著，跳著。

熬完了軍訓，大家都好像變了一個人似的，每個人和五天前相比，都黑了不少，都瘦了不少。大家都互相打趣：“完了完了，不會再也白不回來了吧！”“我媽都可能認不出我來了！”笑著鬧著，回到宿舍去，當時的我們，從未想過，我們就要畢業了。

我站在時間的長廊上，欣賞這一幕又一幕的回憶，一年級的小哭包，還被媽媽剃了個短頭發的女孩，是我嗎？三年級的拔河比賽，不得不說，是真的熱火朝天。四年級的星級宿舍，五年級的學霸少年……每一個難忘而又美好的回憶呦！

還記得被教官罰走鴨子步嗎？還要圍著走廊讓別班的同學瞧笑話呢！當時感覺好丟臉的事，現在想想，都是能讓人嘴角勾笑的回憶啊！

回望小學生活的種種，真想感嘆一句：時間過得真快啊，卻能在我們不知不覺中留下如此難忘的回憶。

我站在畢業樹旁，深吸了一口氣。啊！莞香彌漫……。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十五

一陣暴風雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經過雨水的洗禮后煥然一新；小草經過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現；花兒經過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活啊！

后來，經過好一段時間，我才重拾信心，找到自我。而且經過這次的事后，我便深深愛上了文學，我不但沒有自暴自棄，反而時刻以此鞭策自己，告誡自己：不要讓別人看不起，類似的事決不允許再發生，我要用行動向所以人證明，我也能寫出好文章，我也可以！此后，我大量閱讀，每天堅持寫日記，以提高自己的寫作水平。終于，我已經擺脫以前，活出自我了，現在的我樂觀、自信，再大的風雨也壓不倒我，我沒有令所以人失望！

生活因為有了挫折，成功后的喜悅才更加張顯；生活因為有了挫折，斗志才得以更好的發掘；生活因為有了挫折，人生才會如此多彩！

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十六

溫室中的花朵雖然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。

不需要擔心風雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環境讓溫室里的花無憂無慮，盡情享受，沒有任何需要我們去操心。可是一旦離開了舒適的環境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長輩包辦了，這種舒適的生活過于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問題，如果我沒有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會手足無措，到那時，悔之晚矣。

我們需要挫折，磨練，有時我們甚至需要為自己創造一種艱苦的`環境。這個環境中充滿危機，充滿競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個環境雖然艱苦，但它卻著實能夠磨練我們的意志品質。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經歷了一番磨練之后，我們才會變得堅強、自信，我們的生命才會更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴任何人的幫助。

平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時，我們應該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實現我們生命的價值。

生活因挫折而精彩小學六年級（實用17篇）篇十七

光陰似箭，日月如梭。一轉眼小學六年的時光即將過去，在過去的時光里，也發生了一些有趣的事情，來跟我看看吧！

一次我在家中翻出了一張老照片，那是在四年級的時候，我們班同學去素質拓展訓練營拍了一張大合照。

在我們剛到的時候，對周圍的一切都感到陌生，但教官的熱情讓我們對這里的事物漸漸熟悉起來。第一天晚上睡覺的時候，發生了一件事情。睡覺前我們都要洗腳，我和同學走在去接水在路上，我們就討論水什么溫度，洗腳好。我說：＂我覺得溫水洗腳好＂同學說：＂我覺得熱水洗腳好＂。就這樣，我們為了這個問題大吵了一架，教官心平氣和地來到我們面前，并沒有責怪，而是讓我們自己反思一下，是誰對誰錯，最后我們都找到了自己的問題，并向對方道了歉，＂真是不打不相識＂，最后我們成了最好的朋友，這件事體現出教官有和藹處事的態度和實事求是的品質。

在我們訓練中，我們玩了多米諾骨牌和杯子舞，因為我們的訓練只有五天，在那一天的上午，一位教官的話讓我受益匪淺，很快我們就要回去了，很多人都留下了傷心的淚水，教官安慰我們說：＂我們一定會再見面的＂。雖然我們上了大巴車，但是我依然戀戀不舍。

六年的時間轉瞬即逝，但又像是昨天發生過的一樣。那里有可敬的老師，有正直善良的同學。此時此刻，我想用王勃的詩：＂海內存知己，天涯若比鄰＂來表達我對同學們的感情，也希望我的老師及學校都會越來越好！