編寫工作計劃書的過程中，我們可以更好地調配資源，合理安排工作安排。接下來，讓我們一起來看看一份較為完美的工作計劃書范文，以便更好地了解和掌握工作計劃書的編寫方法和技巧。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇一

為全面推進中小學校內課后服務工作，根據《_中央辦公廳、_辦公廳印發的通知》（中辦發〔20xx〕xx號）、《自治區教育廳辦公室關于進一步做好義務教育學校課后服務工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結合我市實際，制訂本方案。

全面貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期基本實現市城區、縣城及鄉鎮學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。

（一）學校為主。充分發揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務。

（二）教師志愿。積極引導教師志愿參與校內課后服務，對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現作為評優評先的重要參考。

（三）學生自愿。根據學生和家長的需要，堅持學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內課后服務的服務時間、服務方式、服務內容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。

（四）公益普惠。探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，不得以營利為目的。

（五）確保質量。結合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發設置課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教學或“補課”。

（一）服務范圍。

校內課后服務的范圍為全市義務教育階段學校。小學午休午餐服務納入課后服務范疇。

注：鄉鎮及以上學校（不含村小學、教學點及寄宿制學校）納入課后服務全覆蓋的統計口徑，村小學、教學點、鄉鎮寄宿制學校開展課后服務不納入統計范圍。

（二）時間安排。

校內課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結束時間原則上不早于當地正常下班時間。具體時間安排可由各縣（市、區）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。

（三）服務內容。

1、開設課程。

學校根據本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：

（1）學科類：語文類的，可開設作業輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數學類的，可開設作業輔導、數學思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語類的，可開設作業輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設作業輔導等相關課程。

（4）體育類：可開設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、啦啦操、跳繩、田徑等課程。

2、午托服務。

小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學生午托開展午休、午餐服務。

（四）服務方式。

校內課后服務，堅持以學校為主，校外機構為有益補充的模式。學科類課后服務必須由學校承擔，不得引進學科類培訓機構參與課后服務。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇二

加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

2、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務。

為認真落實財政部、教育部、銀監會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。

（三）、不斷學習，提高資助工作和水平。

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

2）做好20xx年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；

1）對20xx年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。

9-10月份。

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇三

為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。

1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。

2.學校按照要求在校門前設置硬隔離設施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。

堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據學校所在區域實際，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。

2.學校附近單位、商鋪、居民區、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發區域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區域交通擁堵。

1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規范執行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區域上學人次，通過促進義務教育均衡發展減輕城市交通局部壓力。

2.實行錯時錯峰上下學措施。根據本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇四

成員各班主任體育老師。

3、班主任必須回到班級協助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。

4、體育老師分樓層組織學生有序放學，

負責人安排：

一樓和校門口二樓三樓。

四樓五樓行政樓。

5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。

6、視雨勢情況分年級錯時放學：

一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。

請老師們嚴格執行此方案規定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發事故，將追究該老師的責任。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇五

敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學們！

大家好！

我叫xxx，是xxx中學高一年級1班的一名學生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學生發言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關心、關注我們的人，我真的不知該怎樣表達內心的激動，只能發自內心的說一聲：謝謝您們！

我們是一群偏遠山村的孩子。由于家鄉經濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。

可是，我們的讀書求學對于我們身為農民的父母卻有很大的經濟壓力，我們面臨著很多困境。

就在這個時候，xx青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學習。

叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。

今天，在這片藍天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。

在這里，我代表xxx中學全體的同學真誠感謝您們的關愛，感謝xx青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學對我們的幫助和真切關愛。

最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇六

為進一步解決學生放學早、家長接送難的這一社會問題，保障學校工作的穩步推進，根據《福建省教育廳關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》（x教基〔20xx〕30號）、《關于印發的通知》（xx北教[20xx]12號）、《xx市關于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）文件精神，xx實驗小學經過校務研究決定在20xx年春季開展課后服務工作。現結合學校實際情況，制定開展小學生課后服務工作的實施方案。

xx市xxxx經濟開發區實驗小學。

xx實驗小學在校學生（中午正常放學后有課后服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。

學校成立午托課后服務領導工作小組。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

領導工作小組主要做好以下工作內容：

2、根據實施情況及時總結，及時調整有關課后服務小組（內容、指導教師、學生等等）；

3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展的富有成效。

1、時間安排。

每周一至周五中午放學后三課時（120分鐘），具體時間表詳見附件。

2、教室安排。

原則上安排在本班級教室。

根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

課后托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，學校在托管時間開展學生自主閱讀、完成作業等服務。

（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

（二）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請的原則，有序組織學生報名，學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書，課后服務學生名單確定后在全校進行公示。

（三）落實課后服務管理。學校落實課后服務教師和值班領導，遵照校內課后服務實施方案，做到安全、有序開展課后服務工作，做到服務有方向、有方法、有措施。

（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統一安排并認真做好以下服務工作：

1、中午第三節課結束后，班主任負責清點需要留校課后服務的`學生，清點好人數交接給當天的看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師）。

2、看護教師每天看護時要做好簽到工作，核對好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。

4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。

課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定中午放學后課后服務費為2元/人/課時，費用由家長自行承擔，按學期結算，期末一次性收取。收費形式經有關部門確定后再行公布。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇七

各鎮（鄉）人民政府，市有關單位：

《連州市農村小學生上下學校車接送實施方案》已經市十五屆人民政府第41次常務會議討論通過，現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行，執行中遇到的問題，請逕向市教育局反映。

連州市人民政府辦公室。

2020年2月18日。

連州市農村小學生上下學校車接送實施方案。

為落實清遠市、連州市2019年民生實事，解決農村小學生上學難問題，根據_《校車安全管理條例》和《廣東省實施辦法》、《清遠市人民政府關于印發2019年市〈政府工作報告〉重點工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22號）、《關于印發清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）、《關于印發2019年連州市人民政府重點工作任務的通知》（連府〔2019〕8號）、《關于印發清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）等文件精神，結合我市實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實__關于安全生產的重要指示批示精神，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，大力發展城市和農村公共交通，合理規劃、設置公共交通線路和站點，讓學生坐上方便車、安全車，最大限度地保障廣大學生上學交通安全。

二、基本情況。

我市現有各級各類學校205所，其中中小學校66所（含高級中學1所、完全中學1所、中等職業學校2所、初級中學6所、九年一貫制學校10所、完全小學46所、特殊教育學校1所）教學點75所、幼兒園63所（含公辦園15所、民辦園48所）。

全市義務教育階段學校在校生46489人，其中初中生12910人、小學生33579人；義務教育學校寄宿生6262人，其中初中4859人、小學1403人；每天上下學需要乘坐公交車等交通工具的中小學生約12000人，其中小學生約3800人；周末需要乘坐公交車往返家校的中小學寄宿生約5500人，其中小學寄宿生約1500人。

目前，我市現有46輛標準校車。均為民辦幼兒園自籌資金購買，用于接送本幼兒園學生上下學。全市公辦學校和公辦幼兒園均未有接送學生的校車。大部分中小學生都是步行或乘坐公交車等交通工具上下學，有少數偏遠農村學生乘坐家長租用的小型面包車上下學。

三、工作原則和工作目標。

按照“政府主導、市場運作、公司管理、部門監管”的原則，利用現有的公交路線開通鄉村地區校園專線，合理設置行車線路和站點，建立完善安全管理體系，制定強有力的保障措施，為學生出行提供安全保障，實現校園專線運行常態化，全面解決學生上下學交通問題，保證學生不因交通問題而輟學。

四、運營模式。

（一）農村義務教育階段學校運營模式。

1.以政府采購服務的方式，通過政府公開招標，引進運營公司承擔接送學生業務。

2.采用全面鋪開的實施方式，運營鄉村地區校園專線。全市12個鄉鎮全面鋪開開通校園專線運行，實現“鄉鎮小學校園專線運行全覆蓋”。

3.由市教育局牽頭，會同市交通運輸局、市公安交警大隊、各鎮（鄉）人民政府、承運公司商定接送路線等事宜。

（二）民辦學校（幼兒園）運行模式。

采取“政府主導、學校運作、屬地管理和部門管理相結合”的原_辦學校（幼兒園）自籌資金買車，按規定取得校車使用可許，自主經營，獨立核算，收費標準由市有關部門核定。

五、服務對象。

在校園服務半徑2公里以外，且具備通客運條件線路附近的走讀小學生。市區中小學（三古灘小學中船潭村的學生、城北小學中白云村委會的學生除外）、中職學校的學生不列入校園專線服務對象。

根據《關于印發〈連州市關于推進農村義務教育寄宿制學校建設和管理的實施方案〉的通知》（連府辦〔2018〕123號）有關規定，加快農村學校基礎設施建設，提高學校辦學水平。鼓勵全市農村學校2公里以外的小學生到寄宿制學校就讀，低年級小學生由家長護送，以降低上下學交通風險。確實無法安排的，由監護人提出接送要求后可納入服務對象范圍。

六、運營時間。

上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具體運營時間可根據市教育局規定的夏季、冬季作息時間作適當調整。

周末農村寄宿制學校小學生往返家校，承運公司應另行安排車輛接送。

七、運行費用。

按照“政府出大頭、家長出一點”的方式解決。承運公司按照搭乘路程的遠近，以每學期200－300元的標準向學生收取車費，不足部分由政府補貼。建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾兒童等車費由政府補貼，不向學生家長收費。

八、組織機構。

為加強校園專線接送學生規范管理，成立連州市農村小學生上下學校車接送管理工作領導小組，負責全市校園專線安全管理工作。組長由分管教育工作的副市長擔任，副組長由市政府辦公室聯系教育工作的副主任、市教育局局長、市交通運輸局局長擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任，工作人員由市委宣傳部、市教育局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、市應急管理局、市公路事務中心、各鎮（鄉）分管領導組成。根據工作實際需要，從市交通運輸局、市教育局、市應急管理局、市公安交警大隊等部門抽調人員負責聯合執法、監督等工作。

九、工作職責。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇八

按照xx地區教育局《關于做好20xx—20xx學年各級各類學校寒假工作的通知》、《關于認真做好全地區各級各類學校學生寒假返家和開學返校接送工作方案》要求，為全面做好我縣各級各類學校學生寒假返家和開學返校接送工作，切實增強各部門工作職責，全力保障學生安全，結合我縣實際，特制定本方案。

牢固樹立“生命至上，安全無小事”的意識，按照“屬地管理、分級負責”的原則，強化各學校學生返家返校道路交通安全的組織領導與工作協調，防止重大安全交通事故發生，確保廣大學生的生命財產安全，努力維護教育系統長期持續全面和諧發展。

為加強此項工作的有序開展，特成立以下工作領導小組：

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

辦公室設在縣教育局，辦公室主任由xxxx兼任，副主任由xxxx兼任，負責接送學生全面協調工作。

（一）根據《xx地區各學校寒暑假學生接送及內地西藏班（中職班）暑假進出藏學生接送工作的有關通知》（阿行辦發〔2018〕162號）文件要求，各部門各司其職，明確工作責任，將責任落實到人、落到實處。

（二）縣教育局積極與縣人民政府溝通，做好轄區內學生返家返校工作和地直學校返家返校工作。一是提前通知各鄉（鎮）做好返家返校工作，確保有人接、有人送，確保學生安全到家、到校。二是安排好轄區內學生接送護送人員，協調縣后勤服務中心安排好車輛。三是提前一周通知各鄉（鎮）做好學生返校人數、所需車輛統計，及時上報地區教育局。

（三）由縣政府組織召開學生接送及車輛安排部署會議，各單位密切配合。

（四）縣公安局協調四鄉一鎮派出所，安排警車開道，由于我縣近期下雪，冰雪路段限速30公里，其余路段限速60公里。

（五）縣衛健委做好各類疾病預防工作。

（一）xxxx河北完中我縣學生共計151人，車輛和護送教師由地區教育局統一協調安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月18日到達xxxx河北完中。

（二）xxxx高級中學我縣學生共計101人，車輛和護送教師由地區教育局統一協調安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月22日到達xxxx高級中學。

（三）xx地區職業學校我縣學生共計62人，車輛和護送教師由地區教育局統一協調安排，我縣需安排一輛警車、一名民警，于20xx年12月19日到達xx地區職業學校。

（四）按照屬地管理原則，我縣域內學生由縣政府統一送到鄉政府所在地，四鄉政府負責將學生送到各村，措勤鎮范圍內學生由鎮政府負責送至各村居。我縣域內中、小學學生共計：591人需送到四鄉政府所在地。20xx年12月17日上午送達雄鄉學生260人，需車輛25余輛/次，由縣公安局安排達雄鄉派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；17日下午磁石鄉學生94人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排磁石鄉派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；18日上午江讓鄉學生125人，需車輛20余輛/次，由縣公安局安排江讓鄉派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師；18日下午曲洛鄉學生112人，需車輛15余輛/次，由縣公安局安排曲洛鄉派出所警車開道，縣教育局安排一名負責人，縣完小、中學各安排一名護送教師。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇九

春節將至，為確保“舌尖上安全”。近日，重慶巴南區一品街道食藥監所聯合司法所、安監辦、一品社區和五角亭社區等部門村社，扎實開展農村食品安全“四打擊四規范”專項整治行動。

據悉，專項行動打擊無證無照行為，規范主體資格，打擊無合法來源食品，規范采購活動，打擊“五無”食品，規范食品包裝，打擊“兩超一非”劣質食品，規范食品經營。檢查中由街道分管領導帶隊，針對檢查發現的`問題，執法人員當場登記，并依據法律法規提出整改意見，責令其當場或限期整改，對限期整改及時復查，切實將食品安全隱患消除在萌芽狀態。

據了解，此次專項行動共檢查超市、副食店、餐飲店、小作坊等食品生產流通店50家，發現問題5個，立即整改到位4個，限期整改1個。所長彭云波說：“舌尖上安全”將作為一項關注民生最直接的長期性工作來抓。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇十

各市農業局(農委)、農科院，有關院校，廳屬有關單位:。

經研究，定于5月25日至26日在臨沂市沂南縣召開全省農業科教工作會議。現將有關事項通知如下：

一、會議內容。

傳達農業部有關會議精神，總結交流x年全省農業科教工作，安排部署x年農業科教和科技扶貧工作。

二、與會人員。

各市農業局(農委)分管領導、農業科學院主要負責人、農業廣播電視學校校長、科教(技)科(處、站)長;省現代農業產業技術體系創新團隊首席專家，省農科院、山東農業大學、青島農業大學、山東農業工程學院、山東畜牧獸醫職業學院科研(技)處處長;廳屬有關單位負責人。

三、會議報到。

請與會人員于5月25日中午12:00前到沂南賓館報到(地址：沂南縣朝陽路與北外環交界處200米，智圣湯泉客房接待中心，電話：)。

四、會議報名。

請各市、各團隊、各院校于5月22日下午16:00前將會議回執(詳見附件)報省農業廳科技處(電子信箱：)，各市與會人員名單由市農業局(農委)統一匯總報送。受接待能力限制，請各市統一組織前往，切勿超員，回執中注明駕駛員信息。

聯系人及聯系方式:。

省農業廳科技處:。

臨沂市農業局:。

沂南縣農業局:。

附件:全省農業科教工作會議回執。

山東省農業廳。

x年5月19日。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇十一

以黨和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實^v^精神，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。

1、加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

2、著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。

3、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育，做好六一兒童節表彰工作。

4、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發生。

5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

6、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

7、加強德育理論建設，在德育論文評選、五、四學生演講會上取得好成績。

8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

1、全體教工樹立一切為了孩子的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。

3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。

一是組織教師認真學習黨的^v^有關精神，提高教職員工的政治素養。

二是開展學習先優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、手抄報每月更換一次，學校在每月月末進行評比，納入年組考核。

7、繼續強化規范制度，抓反復，反復抓。

一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園，營造另好的育人環境，以讓每面墻都說話、學校管理人性化為主線，抓好校園目標化建設。

8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家庭學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區聯系，提高德育工作的實效性。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇十二

為深入貫徹縣教育局關于中小學開展師生結對幫扶活動實施要求，也進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，構建**關愛的新型師生關系，促進優良校風、學風的形成，我校決定在全校繼續開展“師生結對幫扶”活動，現制定實施方案如下：

此次師生結對幫扶活動，主要對象是在學習和生活上有困難的學生。此活動的開展是新形勢下加強師德建設、提高教書育人水*的重要途徑，也是進一步提升學校管理水*、推動學校科學發展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內容。全體老師要****開展師生結對幫扶活動，緊密結合學生實際，提高活動成效。

1、確定幫扶對象。9月是確定幫扶對象階段。所有任課教師深入摸查，根據任教學科學生學習生活情況，確定全年級的后20%為幫扶對象，填寫《賢庠學校師生結對幫扶登記表》，建立結對幫扶檔案，對每一位幫扶學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細記錄。

2、制定幫扶計劃。確定對象后，圍繞解決學生問題、提高學習成績，提出切合實際的學習目標，制定行之有效的學習幫扶計劃，保證活動取得實效。

3、開展幫扶活動。接著為實施幫扶活動階段。采取多種形式及措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶學生的思想動態、學習情況及行為習慣的養成情況，逐步引導學生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學**慣，掌握一定的學習方法。

4、總結幫扶成效。學期末進行幫扶成效總結。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結，形成材料，上報學校。

1、加強思想教育。結對老師密切關注幫扶學生的`思想情況及心理情況，定期開展談心活動（一開始每周為2次，接著1—2次），向學生傳授成長心得和人生經驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的在這方面態度觸動學生的心靈。

2、進行學習指導。結對老師要經常了解幫扶學生的學習情況，并根據學生個人情況，加強對他們的學習方法及行為習慣的訓練，做好學業輔導。具體為每堂課有一次**或展示，每天作業面批或輔導、訂正。

3、參與生活幫扶。結對老師深入了解幫扶學生的生活狀況，想方設法幫助解決，讓學生盡早**后顧之憂，安心學習，快樂成長。

4、密切家校聯系。與幫扶學生家長進行經常性溝通，通過多種形式將結對幫扶的目的，開展情況及時**學生家長，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。每學期有一次與家長的面談，其他時間不定期電話或校訊通等聯系。

1、期初期末上交計劃與結對幫教本（兩個教育案例）。

2、期中由教導處**問卷**。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇十三

學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。在過去的一年里，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

縣教育局學生資助文件下發后，中心學校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了金果坪鄉中心小學學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級群的作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學生家長們需要提供的材料，并給每位困難學生都印發了一份，指導他們如何填寫申請表、提供相關材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡學生家長按時提供縣級扶貧辦證明原件及相關材料，及時地進行學生資助申請。

班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。

名單公示。對審核通過的資助學生名單在校園內金果坪鄉中心小學精準扶貧公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學校上報的數據信息，交縣紀委大數據室進行比對。若比對出有問題線索的學生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學生享受政策性資助。

資金發放。教育扶貧學生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學生銀行卡。

檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。

20xx年春季學期，我校學生資助420人，巴東學生358人，外縣學生62人，共計發放210000元；20xx秋季學期，我校已匯總上報401人，巴東學生335人，外縣學生66人。真正地做到了應享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關材料的學生都享受了資助。

回顧本年度的學生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數；規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。

在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

農村接送學生工作計劃（匯總14篇）篇十四

尊敬的各位**、老師：

你們好！

我是一名享受xx助學金的學生，今天在這里**所有受到資助的同學發言非常激動。首先感謝xx企業和學校對我們這些貧困學生的關注，以及給予我們的實際幫助，并向xx**及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的謝意！時光飛逝，轉眼間我們的大學生活已經過半。初入大學時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境貧困而感到自卑，學習曾很不適應，壓力也特別大。

在xx助學**的激勵和資助下，我們的生活、學習得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息！xx助學金不僅僅給我們提供了經濟上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業對于學子的關懷和關愛。

而今天，我們是自信的！我知道我們有能力實現一個美好的未來。大學是人生的關鍵階段，如果沒有xx助學**，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子。現在我可以自豪地說，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續我們的大學生活！

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”我們面對這一年來xx助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝！畢業后的我們一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記貴公司大公無私的默默資助。

現在，我們還是在校的學生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我們的幫助。我想在以后的學習和生活中，我們會全心全意的.做一名成績優秀、品行端正的學生，以此作為我們對社會、對學校和對老師的回報。今后，我們會像你們關心我們一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。

再次感謝一年以來關心、愛護我們成長的院**和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，更要感謝xx視訊助學金對我們的關愛和資助。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天！

請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報！謝謝你們！真心的謝謝你們！