通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。優秀作文應該具備邏輯性、連貫性和表達的清晰度。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

我們和書的故事（通用20篇）篇一

鄉野的山村，清晨，有點干冷。

秋夜微涼，拾起我年少的輕狂，任那剪不斷的思念凌亂的散落心間，為明天彈起那一曲遙遠而完美的深情調子，才知道才華橫溢的詩人和指尖的一觸而蹴不只曾幾何時的暢想就可以的，人生處處詩意，卻又處處失意。人生有多少憂傷暗含其中？又有多少歡笑徘徊腦海？相思醉，夢相隨。

寧靜柔風的夜，習慣性地行走在昏暗的路燈下。四處霓虹閃爍，忽地發現自己莫名地走錯了路口，不該來到這個陌生的街角，讓理想暫停的地方。有時真盼望做一只自由翱翔的雄鷹，翩翩于海闊天空之中。同一個人，同樣的心境，走在熟悉的路口，呼吸著清新的空氣，卻享受著不一樣的平凡孤單，或許這就是生活，一個人的平淡。逐漸的習慣，并在夜晚為自己的心緒找了份安定與舒緩的睡眠。

當歲月路過初冬的清冷，在通往溫暖的幸福路上停滯不前時，請相信，不是時光會停留，不是日子能到退，只是季節在變遷，如同流年在漂走，你的變，我的戀，都只是時間累積的牽連，不要害怕，那遙不可及的幸福，離我們多遠，其實，只要轉過身，就會春暖花開。

相遇時遇見了沒有結局的傷感，故事的末尾用一句無言來感傷，剪碎光陰，融進旖旎的回憶里，放任寂寞的逃亡。就算空城一座，滿身倉惶，也不愿用記憶來溫存凄涼。你的輕語呢喃，你的溫柔婉轉，還有那些記憶里映射出來的執念，那些流逝的愛情，那些錯落的情感，那些凄美的悲涼，那些浮華流年的黯然吟唱，都流落到舊時光里去流浪，只是我的憂傷，流離，會傳染，如果你愿意。

我們和書的故事（通用20篇）篇二

故事，在我看來都是荒唐而可笑的一種經歷。

我們也擁有過一個故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。

從我們年幼天真無邪是開始一直到我們年少懵懂結束。

日久生情，這是我們故事開始的原因。七歲，老師在黑板上寫著無聊的加減運算，我們默默的在下面笑著，用嘴型傳達給對方彼此的想法，準備著下課該干些什么。

我們曾經在同一間教室學習，你是優等生，我是差等生；我們曾經在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們曾經在一起彼此說著真心話，你憂慮，我憂愁。

記得我們昔日始終是一起上下學，還養成一個習慣：飯后去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，后來被說很危險，終于改過來，卻依然是肩并著肩。

只是分離很快就來臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰云散。結局終究還是肯定的，我們說了再見，你留給了我一個你的背影。

一段情誼，十年后曲終人散。

說的就是我們呀，是吧。

我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪里的你能記得，在這里，有一個人會把你一直惦記，只是希望，十年后的約定，能夠實現，那時候的你，能和我希望的你一樣美好。

祝，一切安好。我相信，我們的心，會為我們傳達，我們彼此心中綿綿的思念。

風吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。

我們和書的故事（通用20篇）篇三

四月，成長的季節；四月，繁忙的季節；四月，青春的季節。

四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤著我們年輕的心。

步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。

步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。

步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進！

“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標還在前面！

一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當聽到峭崎小學小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現在苦悶的生活。

還記得，路上有個剛學會走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想參與進來，與我們同樂！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當它奏響時，會牽動我們高二所有同學的心弦。

描繪我們成長的青春……。

我們擔起了成年人的責任，我們要更加勇敢，開創我們的新路程，踏上年輕的戰場，去超越最初的夢想！

——很贊！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我們和書的故事（通用20篇）篇四

有人說，不敢看我的文字，怕自己會哭。

我說，不敢看你的表情，怕自己掉眼淚。

其實，我們都不敢回憶，雖然很平凡，卻總能感動彼此。

里，沒有海枯石爛也沒有良辰美景，沒有風情萬種更沒有金玉良言。有的只是一片赤城。

每個人的生命里，能有那么一次刻骨銘心已經足夠回憶一輩子了。與物質無關，完全源于心與心的碰撞。

懂你的人，知道你在說什么，還有什么沒有說出來。即便平凡的文字，在有些人看來還是那么令人感動。

在懂你的人面前，不需要敏捷的思維，也不需要犀利的語言。即便病句不斷，即便錯別字萬千。終歸能達到預期效果。

同樣的東西，總有人說好也有人說差。只不過是書本中最簡單的手法，該懂的人懂了就夠了。

有一天，當我們老了，再看到年輕時候所寫下的文字，肯定會被自己的良苦用心感動。可能早已經物是人非，但是記憶仍舊在，故人還是會活躍在心中。

這世間最美好的事情，莫過于有人愛、有人懂、有人關注、有人疼。

我仍舊不敢看你的表情，太熟悉的東西，往往帶給人的不是喜悅而是悲傷。

我的文字，隨時都在，永遠都是那么不知所起，卻不得而終。

也許只有文字能穿越大海，穿越時空。它能帶著我們的曾經和我們未完的夢，在記憶里得到永生!

我們和書的故事（通用20篇）篇五

朋友從摩爾多瓦返程。

她在那里住的是一家很便宜的青年旅館，條件雖然艱苦些，但也干凈整潔。開店的是一個老頭。60多歲，慈眉善目。

臨行告別，她去火車站。火車很小，一共4節車廂，人不多，每節車廂不足10個人。

車快開的時候，她突然看到那個青年旅館的老板氣喘吁吁地跑到站臺。老板是來找她的，由于她是東方面孔，所以很好認。老板跑上車，把她的一把梳子遞給她：“這是在你房間找到的。你看看是不是你落下的。”

那把梳子確實是她忘在旅店的。

我的那位朋友是學酒店管理的。回來說起這事，她說，在酒店管理課上，老師曾經講過，世界上最好的酒店，在客人退房的時候，不會先去看客人在房間內有什么消費，而是先幫客人整理一遍房間，看看有沒有落下東西。

西北大漢的柔情。

在四川遇到一個姐姐，剛從青海過來。

青海的旅游交通做得不好，很多景點之間不通車，自助游客要想過去只能搭車。經過大家總結，搭那種拉貨的重型卡車成功率最高。

于是，這位姐姐也大膽地第一次攔住一輛這樣的重型卡車，司機想都沒想就同意了。車子開動。她卻后悔了——興奮勁兒過去之后，她發現這位司機是個彪形大漢，而且車里只有他們倆。

卡車速度慢。折騰了一天還沒到地方。夜里，卡車司機把車開到一個路邊小旅館——為了節約成本，司機們經常住在這種前不著村后不著店的地方。司機下了車，付了兩個房間的錢，對姐姐說：“你住這屋，我住那屋。”然后拉開外套的拉鏈，從懷里掏出幾樣東西，說：“這，是我的身份證嘛；這，是我的駕駛證嘛；這，是我的錢包嘛。你都拿著！明天再還給我嘛。”說完，進屋睡覺去了。姐姐回到房間，將對折的錢包攤開，里面有一張很可愛的小女孩的照片。她將這三樣東西放在枕頭下面最安穩的地方——只怕放在別的地方，不小心碰掉到地上，沾染了哪怕一絲灰塵。

到瑞典的哥德堡市中心已經是傍晚，我來到一家名叫solrlosen的素食餐館，打算吃頓晚飯。

雖然是素食。但做得有滋有味。老板一看就是個耐心卻不計較的經營者，而且據說這家店還是很有歷史的。

這家餐館柜臺上擺著幾幅照片，我以為它們跟很多lonelyplanet（旅行指南）上面推薦的餐館一樣，都是用來彰顯餐館吸引過多少社會名流的。只是這些照片上的人，我一個都不認識。

趁老板打酒的工夫。我開口問道：“老板。這些都是當地的名人嗎？”

老板用他并不流利的英語說：“哦，不。他們是以前常來的顧客，但都已經去世了。我會想他們，就放了他們的照片。”

5米林硬幣。

去突尼斯旅行，走的路線頗為“經典”，沿途遇到的當地人的騙術也是花樣百出。這給我們的第一印象非常不好。

有一次，我們打的從景點回旅館，坐在車上一直抱怨景點里面遇到的當地人有多么不厚道。那位司機是本地人，聽著我們的抱怨一直沒說話。

像許多出租車司機一樣，他的儀表盤旁邊也放著一些找零用的硬幣。我有個愛好。去一個國家旅行，總喜歡收集那個國家的硬幣，于是就懇請跟他換一些我沒有的硬幣，他欣然答應。到達目的地，計價器上顯示4第納爾。我們付了錢，下車沒走多遠，就聽司機在后面喊我們。我心想：唉，又被訛上了！因為之前有一次打的被司機莫名其妙地多收了50%，于是就想著這次花多少錢可以免災。只見那個司機費力地掏了半天。掏出一枚罕見的5米林硬幣。這種硬幣在當地就相當于我們的1分錢，因為沒人用。也就慢慢被淘汰了，不過很有收藏價值。他拿著那枚硬幣說：“這個送給你，作為突尼斯人的禮物吧。”然后，他就開車走了。

我們和書的故事（通用20篇）篇六

有著一大群或許在乎我或許不在乎我的朋友。

有著一個看似美滿的家庭。

有著不算很高但還說得過去的成績。

可為什么，我還是如此寂寞。

為什么每天早上我的枕頭上總有一種咸咸的味道。

我是一個悲傷的孩子。

盡管我多次告訴你們要快樂。

可我無法說服我自己。

但有了你們，我的生活越來越溫暖。

我愿用我拙劣的文筆來記述你們。

老大小魚rain青小西，并祝你們幸福。

老大。

你總能給我一種很獨特的感覺。

我很敬佩你，真的。

見到你之后，我才知道什么是真正友情。

可你總因為這個而受傷。

你太敏感了。

在這個世界里，我們都需要偽裝。

我們需要把很多自己明明很在乎的事情裝作不在乎的樣子。

我知道，你見過一場失敗的婚姻。

你也知道我們都太小，什么也不懂，不能輕易許諾。

承諾只能證明沒有把握，諾言是最完美的謊言。

相信是個多么虛偽的字眼。

我們不能確定誰能給誰幸福。

所以不要再為小魚擔心。

她的命運她自己會掌握的。

你沒有輸，因為我們還是朋友。

不要郁悶了。

看到你難過，我會更難過。

我跟你說過，習慣了就好。

我們都需要快樂。

我們都是孩子，太多事情，我們無能為力。

你總覺得你與我們是不同星球的人。

你是害怕孤獨的。

但是，如果整個世界都陪你一起郁悶，你還會寂寞嗎。

小魚。

你像一個天真的孩子。

我經常可以看到你臉上甜甜的笑容。

可你卻輕易相信了愛情。

我不好說什么。

未來在你的手里。

我總覺得你只是愛上了愛情。

我希望在你不懂愛情之前不要輕易相信它。

你太單純了。

我害怕你會受傷。

rain是否能給你幸福，我們誰也不知道。

你要把握好自己。

你要快樂。

不要讓任何人為你擔心。

有空多陪陪老大，她需要你。

我為你祝福。

rain。

我覺得你很快樂，或者不。

總能看見你的笑臉，也能看見你眼底的憂郁。

在很多人的眼里，你是一個壞孩子。

可我覺得，你比我們活得真實。

你能很坦率的表達你的感情，但你能否為此負責。

我擔心，小魚的幸福，你給不了。

小魚是個好孩子，不應該過早涉及感情方面的事。

她跟你不同。

對于你們，我無話可說。

因為我們誰也無法預料未來。

無論結果如何，希望你們都能幸福。

青

你夾著香煙看著天空，是你最寂寞的姿態。

我們都知道，吸煙有害健康。

可在這個世界里，有誰真的不需要尼古丁的慰藉。

我們都知道，你喜歡老大。

可在她的生活里，只有友情和學習。

在她不懂得愛情之前，她不會再相信它。

她是好孩子。

她只是你生命里的過客，她不會為你而停留。

但我們還是朋友，她是珍惜友情的。

難道這樣不好嗎。

生活還要繼續，我們還要把快樂寫的源遠流長。

我們都需要快樂。

小西。

你真像一個孩子。

你是最有資格快樂的。

你有那么多關心你的人。

可有時你似乎又很成熟。

在別人傷心的時候，你又會安慰他們。

其實你是我們當中最需要安慰的。

因為你最脆弱。

還好，生活很照顧你。

你一直快樂著。

但是，如果有一天，你遇到了很多不開心的事，你也不要傷心。

無論怎樣，你要快樂。

只有你快樂，我們才會快樂。

我們都喜歡看著你笑。

你要快樂，好么。

后記。

很多時候，我們真的需要彼此安慰。

我們都是孩子，太容易受傷。

有了你我，我很快樂。

謝謝你們的陪伴。

我們都是好朋友，我們要做永遠的朋友。

雖然說永遠太遙遠了，我們誰也給不起。

但是老大說了，我們要創造永恒。

只有你們快樂，我才會快樂。

所以，我們都要快樂。

我們和書的故事（通用20篇）篇七

一個院子，幾戶人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡陋的家具泛黃的木門，低低矮矮的平房，鄰居的問候……每一個故事的情節都呢么樸實。

故事中的我常常被身強力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費力的挖出一個大坑。然后聽見泥濘的馬路上，貨車“隆隆”而來。那時候的自己對身邊的事物充滿了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。

有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺得好不自然。

歲月就行駛的火車，來不及欣賞沿路的風景，來不及整理故事的情節，就這樣呼嘯而過，然后以一個新的姿態進入下一個站臺。

在過去的十幾年中，伴隨我們走過的不僅是少兒頻道中的金龜子，動漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發展，心智的日益成熟。即使活在當下，我們就應該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說“我們應該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時光的沙灘上留下我們的足跡。”

我們和書的故事（通用20篇）篇八

怎么演變成的故事，已經不記得了，只知道就這樣，開始了，美麗的開啟了夏天的手拖著手，十指緊扣的溫馨。小紙條里，一起寫著我們的王子與公主的童話，小鉛筆不停的畫著一個個素描，總會留下一個又一個的特別的瞬間。我們的笑容定格在夏天的陽光下，各處里不停地蕩漾著爽朗笑聲。

都說，夏天是繁花似錦的充滿著激情的一個季節。聞著，夏天的氣息。風兒輕輕吹過，那是含著荷花清香的清爽。偶爾映入滿目的向日葵的燦爛色彩。夏天是那么的美。還記得這一個的夏天里，聽著蟬的曲兒，摘一朵紫色的小花別在發間，笑顏里綻了一抹抹如玫瑰般的殷紅。那是經過了你雙手修飾過的不老的傳說，而后變成了存在我的生命中那個美麗的童話。

都說，夏天是陽光照耀的散發著綠光的一個季節。聽著，夏天的聲音。林間的那一頭里，有你喊我的名字。鳥兒歡快地指引著我的步伐奔向你，我們一起找尋著那畫里面的水墨色彩里的傳奇。寫生，猶如一個美妙的旋律盤旋在藍藍的上空，動聽的音符在飄浮著。從淡淡的素描中到濃濃的國畫，再到有豐富色彩的油畫。畫筆里點綴的就是這樣的美麗圖案。

都說，夏天是一個海風溫柔的吹撫著海岸的一個季節。感覺著，夏天的柔情。長長的海岸線上，有你陪我靜靜地走著。日出的海灘上，金光閃閃。白色的細沙穿過小腳丫，不停地撓著癢癢。有那么一個地方，那個叫做“天涯海角”，我摸到了天涯海角，從此海枯石爛兩不移。誓盟，從來都是美麗的東西，美得忘記了這個夏天的海水是那么藍。

也說，秋天是一個楓葉漫天的凌落著凄美的一個季節。看著，秋天的樣子。楓葉隨風飄起，無力地落下來，黃中泛著紅的的脆碎得不成了樣子。隨著風溜走，滿是傷痕的干枯了眼淚。凌落成泥碾作塵，只留一地的渾黃成思念。

也說，秋天是一個金光絢目的收獲著果實的一個季節。品著，夏天的味道。甘甜的蘋果流淌在嘴邊，混著那眼角的一絲清淚，竟是那么的苦澀無味。香蕉皮里隱藏著黑黑的斑點，是留下的疤痕無法愈合。收獲的是飽滿的傷，原來甘甜里也有酸楚。

也說，秋天是一個幽幽涼風的吹動著發絲的季節。感受著，夏天的清涼。微風輕輕地吹起，少了一絲溫柔，多了一份冷冽。每縷每縷的放下，放下了沉沉地發絲。沒有了言語，灰灰的天空將要下雨。陽光不見了蹤影，只有風，也只有風了。而最后，風卻帶走了最后的一句誓言。雨下整夜，窗臺上的枯葉蝶，撲扇著翅膀輕輕的走了起來，消失在夜幕中，這么晚了，它能去哪里呢。只是想讓自己痛苦地在這秋意滲涼的夜里走走停停。

結束了，淡淡地關閉了秋天的那一份執子之手，與子攜老的'神話。畫筆掉落了一地，畫紙掉落了一地，散落得不成樣子。一片狼籍地躺在地上，不知應該如何撿起來，也許慌了神的再也撿不起來。

夏天走了，帶來了秋天，只是在這里，失掉了中間的什么呢？是忘記了什么帶走了，還是忘記了什么將要帶來。不同了，一切的不同了，不對勁了，一切都不對勁了。只是你走得太快了，感覺到了，也已經太遲了。才相信，不會是童話故事那般的結局。

夏末，秋初。一個季節的交替，也交替了你我的似水柔情，也交替了你我的不離不棄。愛如夏花般絢爛，情如秋葉般靜美。絢爛得睜不開眼睛，看不清那些蜂蝶飛舞的夏花迷亂。靜美得閉不了眼睛，看見了輕風微雨的秋葉紛飛。游走了一點一滴的思念回憶，留下了一絲一絲的感傷情懷。秋初，只不過是忘記夏天的瞬間。

不必告訴這一切的過程美好，只是表演了一場歡喜。一場歡喜一場空。隨著轉身離去的那一個夏末，秋初再不感覺不到那愛的天國，唯有那些時光從指縫中流走，再也看不到一絲痕跡。眼睛總會預感將要下雨，心里總會流淌冰凍的紅顏色。

開始于夏天的花地，林間、海邊，浪漫激情。隱沒于秋天的黃色、金色、紅色，消然不見。

我們和書的故事（通用20篇）篇九

我們和書的故事（通用20篇）篇十

所有的故事都適合做標本，在最美的剎那，開始使人痛苦。

——題記。

天空晴的很藍，花兒開得很艷，白云走得很慢，葉子很綠，鳥兒很懶，人們很閑。在這里，一切的一切似乎都慢了下來，人們不急不躁，時光不緩不慢。在這一片慢光景里，我有足夠的時間去懷念你以及我們的曾經。

以后慢慢的熟悉了，你暴漏了你原有的性格，又吵又鬧，很愛撒嬌，喜歡纏著我，你說：我們去超市逛逛好不好？拜托了。你說：陪我一起買衣服吧，求你了。你說：一起去圖書館吧,感謝。每一次，我都會說可以，覺得有你這樣的朋友好幸福。

我們的友誼開始開花結果，到了收獲的季節，花香四溢，果實累累。

我們的友情似乎到了最高峰，可是物極必反，我們之間開始有了斷痕，有了猜疑，有了爭吵與謾罵。

那天，文靜的你歇斯底里：夠了！我受夠你了！你學習好又怎樣？你憑什么瞧不起我？我討厭你一副假惺惺的樣子，總是自以為是，你以為很了解我，其實你什么都不知道！從今天起，我們絕交！

我也聲嘶力竭：我只是關心你而已！倒是你，你一直都很虛假，說什么好朋友！一輩子！你不照樣在背地里說我壞話，我才受夠你了！絕交就絕交！

你斷然離去，只留下我一個人習慣著沒有你的日子，我才發現，你對我多么重要，離開你就像失去了重心。

可是我們都很倔強，都不肯先低頭認錯，卻又渴望得到對方的原諒。歉意在心頭堆積，但那一句對不起卻怎么也說不出。

如果我們還能見面，如果你還記得我，如果那時我們還沒老去，你會接受我的道歉嗎？

那些屬于，終究被風吹散在相遇的那天。

我們和書的故事（通用20篇）篇十一

我們和書的故事（通用20篇）篇十二

我們班——（2）班，曾經是整個寶城小學都聞名的班。倒不是因為我們學習好而全校聞名，相反，我們正是全校最差的班：上課老師管不住、紀律最差、還氣走了一個信息老師等等。因此，我們班“全校聞名”。而且別的班的老師也經常拿我們班當反面例子。

就比如說六年都在我們班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友許曉婷告訴我，他們老師經常在我們班主任對著我們大發脾氣的時候指著我們班的方向，對她的學生們說：“你們聽聽，看看他們（2）班，上課吵成這樣子，你們要是敢像他們一樣的話，我就給你們魔鬼訓練！”

（1）班是全年級5個班中最優秀的班級。而我們（2）班呢，則是全年級5個班中最差的班級。盡管我們兩個班做了六年的“鄰居”；一、二、三、四年級的時候數學、英語老師都是同一個人，五、六年級英語老師是同一個人……可我們還是擁有天差地別。

這時候你也許在想：你們（2）班既然這么搗蛋，那肯定渾身都是力氣吧？你們的體育肯定是全校的第一名對吧？如果你真的是這么想的話，那你就大錯特錯了。我們班不僅僅成績在全年級中排名最后，而且連體育都是墊底的。全校舉行的運動會，我們班每年都“光榮”地“站”在全年級最底下的位置。

那你就會想了：你們班雖然年級最差，但好歹也會有幾個優點吧？這我就可以跟你說：“還真是！”

我們的主科雖然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈隊成員，我們的音樂老師是我們的舞蹈老師。她有時候會夸我們班的和音和音準是全年級最好的，當然是在我們乖的前提下。美術老師布置給我們的功課我們每次都能順利完成，他還說我們身上有藝術細胞呢。

我們班，全年級最差的班，又是一些老師口中全年級最棒的班。我們就是這樣，有時可以把老師氣死，有時認真起來我們自己都怕！這，就是我們曾經的（2）班。

我們和書的故事（通用20篇）篇十三

說起，那是一大串，就拿這一次說吧，我們班的猛女又有新的新聞了。

這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負責打電腦，我負責監工，陳松爾負責在我們的評價手冊上蓋章，我們的工作開始了。

陳松爾工作累了便開始玩樂起來，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。

曾慶泉把眼睛撿起來戴好了，繼續做事兒，我也繼續做著事，可是總是不停地說：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦，沒想到一摸，鏡片沒有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見了，怪不得我感覺迷迷糊糊的，原來如此。”我們又一次發出了笑聲。

唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。

我們和書的故事（通用20篇）篇十四

有會“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級里度過了很多歡樂的時光，學校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，十分十分無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，可是很歡樂。

我很喜歡六《3》班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣貌，其實我明白的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

多謝你們，你們一齊陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，明白很多謝你們，不管是男是女你們永遠都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快歡樂樂的生活下去。

這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……。

我們和書的故事（通用20篇）篇十五

一天，是星期五，學校說要搞大掃除，下午，同學們爭先恐后地搞衛生，陳老師安排了一些學生工作的項目，我被分到了地板衛生，這是最累人的工作吧，每個人有每個人的工作，可是有些小組不用搞衛生，下一次才到他們弄，先在小桶里的水里面撒下洗衣粉，然后倒在地板上，那得先把椅子全部搬出去，才方便弄，“刷”“刷”“刷”我們齊聲發出這種聲音，地板上搓出了泡沫，仔細看地板很干凈，速度不是問題，只要齊心合力吧！

別的準備工作也快完工了，擦玻璃的擦得有又光澤又透亮，擦墻壁的擦的光滑干凈，只差我們地板的衛生了，同學們說：“只差我們了，真是有點慢！”“哪里慢，我們肯定是最干凈的嘛！”我自信的說道。我們只差倒水了，把泡沫清理掉，地面就會很干凈了，小許拿著水桶，裝滿了水，想把地板沖干凈，一沖，里面的水因粒度太大往后倒了，剛好小莊就在身后打掃，“扒”的一聲，小莊身上一半撒滿了水，他可氣壞了，拿起半桶往他撒，他也中招了，雙方都受重傷，我們都在看熱鬧，“小莊真倒霉”！

小許覺得沒事，還蠻有意思的嘛！又一次拿起水桶360度的來回旋轉，我被撒濕了整了下部分一點，小盧更慘全身被撒到了水花，我沒有計較，他們卻大戰起來，旁觀者也有的被撒的衣服全濕了，但都在看好戲，陳老師一來，立刻停止大戰，休戰！

雖然都不想服輸但是還是聽老師的話的，所以不鬧了！

簡評：童趣！童真！真快樂！

我們和書的故事（通用20篇）篇十六

多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。

片斷一：綽號趣事。

片斷二：“你讀我指”

有一節語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著。“停——”胡老師說，“現在請聽我說游戲規則：每組派一名同學上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之后，誰先點到那個詞語，就給他們組加分。”開始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人）讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的已經沖上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點詞語。

片斷三：數學競賽。

“現在——”魯老師拖長了聲音說“我進行三關計算檢測，全對地可以領一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對答案的時候才發現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

多多，歡樂多多。

我們和書的故事（通用20篇）篇十七

我們和書的故事（通用20篇）篇十八

我離上中學的日子越來越近了，在沒有幾天就離開我那生氣勃勃、高手如云的班級了，我有點舍不得，但又不得不離開。

在逃去如飛的日子里，我們的班級既有酸甜，也有苦啦，別忘了，還有咸。我們班在學校是出了名的，既有調皮搗蛋，也有聰明伶俐。

了過去，梁鑫肯定不服，把鄧澤銘砸過來的垃圾鏟拿了起來，來了個以牙還牙，事后，梁鑫沒受什么傷，可是鄧澤銘卻左手臂被打出了血。我又想起了一件，那時是上體育課，教師還沒來，鄧澤銘和黃志強就打了起來(原因我還不明白)，場面是兩人開始撕扯起來，鄧澤銘一巴掌打到黃志強當場流鼻血，那鼻血嘩嘩的流啊~黃志強立刻去洗手池洗干凈。當然，打架事件不只那么幾件。

甜：我班黃靖怡多才多藝，榮獲多個獎項，被評為“特長生”，還有，我班同學的同學背景不一樣，有的是做燒烤的，有的是開銀行的，有的是當警察的，還有的是做中間人的，真可是群英薈萃！

最終是“酸”和“咸”：最終一次運動會的拔河比賽我們才得第二名，團體哭了，全班同學聚在教室，坐在自我的位置上，哭了，六(1)班和六(3)班的人時不時過來看看熱鬧，黃炳耀和梁鑫(黃炳耀是梁鑫的“師傅”，他們兩個個頭差不多)出去幾次，要么拿掃把，要么拿垃圾鏟，眼看就要砸下去，班長梁靈慧邊哭邊道：“別這樣，陳教師不在(教師的兒子發燒了，教師請假帶兒子去醫院了)，你們就不要添亂了，我給你跪下了(好悲壯啊！當時班長雙膝準備跪地，兩旁女生一個操左手，一個牽右手，把班長拉住了，要不然班長就真的跪下了)！”

我們的班級還會讓教師頭疼呢！不交作業、踢門、不按時打掃完清潔區……可是，我們班有好有壞，男生在學習上不行，可是在籃球賽上總是得第一！

我們和書的故事（通用20篇）篇十九

瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班里聚集著，為班級增添了無窮無盡的色彩。

“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來了同學們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。

他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班里像個辯論場一樣，亂得不可開交。

“叮鈴……”第二節課上了，正當英語老師說：“今天晚上。

有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分簡單。”這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認為是一對“父子”在散步呢。

“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學們早就準備好了自己的節目。

嗬！第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂，但還是認真地聽著，使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團結，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認真，同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個個賞心悅目的節目，讓我們十分開心愉快。

我們和書的故事（通用20篇）篇二十

我們的.班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。

我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方。可是，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。

我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處于下下游狀態，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！

在各種活動里，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！

這就是，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。