學習可以開闊我們的眼界，幫助我們更好地適應社會和應對挑戰。接下來，小編將為大家分享一些學習總結的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。

學習黨的報告（專業16篇）篇一

在中國進入全面建成小康社會決定性階段，胡錦濤同志所作的報告，濃縮了改革開放以來特別是最近十年來黨領導中國發展建設的經驗與啟示，勾畫出中國未來發展的藍圖。報告中的新表述、新思想、新論斷，引發了與會代表和各界干部群眾的廣泛關注。

要點一：科學發展觀確立為黨的指導思想。

報告提出，科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻闡述。

將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對于把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。

要點二：對中國特色社會主義作了新闡述。

報告對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度內涵作了深刻闡述，同時指出道路是實現途徑，理論體系是行動指南，制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。

其中，中國特色社會主義制度首次寫入黨的報告。胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立九十周年大會講話中首次提出中國特色社會主義制度，此次寫入黨的報告，是中國特色社會主義進一步走向成熟的標志之一。

要點三：總體布局：由四位一體到五位一體。

報告還提出：建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。繼十七大報告之后，報告再次論及生態文明，并將其提升到更高的戰略層面。由此，中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體拓展為包括生態文明建設的五位一體，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署。

要點四：全面小康社會：從建設到建成。

報告確定的大會主題中提出為全面建成小康社會而奮斗，這與十七大主題中為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗的表述不同。從建設到建成，一字之變，體現了我國發展階段的重大變化。小康社會是鄧小平同志在上世紀70年代末、80年代初在規劃中國經濟社會發展藍圖時提出的戰略構想。在上世紀末基本實現小康的情況下，黨的十六大報告明確提出了全面建設小康社會。

建設是過程，建成是結果。經過數十年的艱苦努力，這一戰略目標的實現已遙遙在望。這一次黨的報告首次明確提出全面建成小康社會，是對全國人民的莊嚴承諾，是對全世界的鄭重昭告，同時指明了未來五年非同尋常的歷史方位，及其對于全面建成小康社會的關鍵意義。

要點五：首次提出城鄉居民人均收入翻番。

為確保到實現全面建成小康社會的目標，報告提出：實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比翻一番。為千方百計增加居民收入，報告還提出了兩個同步，即：居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。這充分體現了實現發展成果由人民共享的思路。

要點六：強調發展成果更公平惠及人民。

報告在必須堅持走共同富裕道路的論述中提出：使發展成果更多更公平惠及全體人民。人們注意到，自十六屆四中全會提出構建和諧社會目標以來，我們黨把保障社會公平正義擺到了更加突出的位置。

報告提出公平正義是中國特色社會主義的內在要求，加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。

強調更公平，是以人為本理念的進一步深化和細化，是將以更大力度改善民生和加強社會建設的明確信號。

要點七：對黨的建設主線作了新概括。

報告談到提高黨的建設科學化水平時，首次提出牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線。中國共產黨擔負著團結帶領人民全面建成小康社會、推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的重任。形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，都要求以改革創新精神全面提高黨的建設科學化水平。

在新的歷史條件下，我們黨面臨著執政、改革開放、市場經濟、外部環境四大考驗，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四大危險。經受考驗、化解危險，最根本的是要加強黨的自身建設。報告關于黨的建設的理論創新，有利于全面推進黨的建設新的偉大工程。

學習黨的報告（專業16篇）篇二

進行偉大斗爭首先要對所處的時代有一個正確的判斷。以十九大為標志，中國特色社會主義進入了新時代，這就是習近平時代。十九大正式確立習近平新時代，對中國對世界都有著重大的意義。這個新時代，承前啟后、繼往開來，要由總體實現小康到決勝全面建成小康、進而全面建設現代化強國，是各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現共同富裕，奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。認識新時代、立足新時代、把握新時代，是我們跟著習近平主席進行新的偉大斗爭的思想基礎。

建國后的前三十年，稱毛澤東時代，是國內外公認的，這是因為毛澤東是黨和軍隊的創始人之一，又從1935年遵義會議確立領袖地位后掌舵41年。用十九大報告的話說，毛澤東同志“領導我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設的基礎性成就，并為我們探索建設中國特色社會主義的道路積累了經驗和提供了條件”，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。

建國后的后三十年，稱改革開放的時代，也是名副其實的。以1978年年底召開的十一屆三中全會為起點，鄧小平成為第二代核心，開辟了一條建設中國特色社會主義的道路，中國進入了改革開放時代，實現了由站起來到富起來。

習近平校正了黨和國家前進的方向，帶領全黨進入了建國后的第三個三十年，中國由改革開放時代進入習近平中國特色社會主義新時代，由富起來到強起來。這個新時代不像49、79那么明顯的有分界線，這是因為，這個“校正”是在習近平把舵領航下，沒有用猛勁急轉彎，是清水煮蛙為我所用，中國的航船是在沒有重大顛簸的情況下不斷校正航向的。從毛澤東到鄧小平再到習近平，從站起來到富起來再到強起來，一脈相承。在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，在堅持黨領導一切的前提下發展中國特色的社會主義——強起來，是習近平時代的本質特征。進行偉大斗爭要有統一的思想、正確的思想，這就是習近平新時代中國特色社會主義思想。

習近平新時代中國特色社會主義思想的產生是歷史的必然。從實踐上說，時代的問題呼喚著時代的思想，偉大的實踐產生偉大的理論。改革開放取得了輝煌的成就，但也付出了很高的成本，積累了大量的問題。21世紀的中國，改革進入深水區，習近平接手主政已是舉步維艱。面對商品交換原則對黨內政治生活和社會生活的愈演愈烈的侵蝕帶來的思想道德墮落、私欲惡性膨脹、假冒偽劣充斥、腐敗遏制不住滾雪球的現實;面對教育、醫療、養老、住房等不同程度地“市場化”“私有化”造成的巨大收入鴻溝和“兩極分化”及其對安定團結公正公平的破壞、社會分裂維穩經費持續增高的狀況;面對效率優先、資本優先硬發展出現的自然環境嚴重惡化，到處是光禿禿的山嶺、混濁的河流、重金屬污染的土地、濃重的霧霾威脅人們日常生活安全產生的壓力;面對美國高調重返亞洲，美日韓聯手圍堵中國，朝鮮半島、東海、南海頻發危機的態勢。一些社會原先沒有過的事、沒有過的問題擺在了面前。習近平同志雄才大略，以“泰山崩于前而色不變”的巨大政治勇氣和強烈的責任擔當，在貌似風平浪靜波瀾不驚，實則暗藏玄機潛流涌動的情況下，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，盯著問題抓落實，不給下一代人留下從團結走向分裂的社會、嚴重破壞的自然環境，特別是官僚化發霉變質的執政黨。他以柔克剛、順勢而為、借力打力，運籌于帷幄之中，決策于千里之外，治大國如烹小鮮，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。成就是全方位的、開創性的，變革是深層次的、根本性的。國際上“一帶一路”，和平發展，互聯互通，推動構建人類命運共同體，打破了美元的霸權地位;掌握朝鮮半島、東海南海斗爭的主動權，特別是南海礁造島，改變了因曲解“主權在我、擱置爭議、共同開發、韜光養晦、絕不當頭”造成的仰人鼻息、軟弱可欺的局面，全世界刮目相看。國內強調全面從嚴治黨，勇于面對黨內存在的突出問題，正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，5年多來落馬的大貪巨貪超過了幾十年的總和，并且還要繼續深入徹底反腐，“不反腐就要亡黨，反腐就要亡國”的兩難選擇已被打破，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，黨在革命性鍛造中更加堅強;強調全面協調發展，保護環境，不吃祖宗飯、斷子孫路，不用破壞性方式搞發展，“綠水青山就是金山銀山”，提出“房子是用來住的、不是用來炒的”，把改善民生、共同富裕擺在了首要位置;強調馬克思主義和共產主義，重提階級分析、召開文藝座談會、高校座談會，搞軍改率領全軍從古田再出發，奪回并牢牢控制了意識形態領域的主動權，使全黨、全軍、全國人民看到了希望，習近平成為核心是人心所向，習近平新時代中國特色社會主義思想油然而生。

從理論上說，習近平新時代中國特色社會主義思想，是在對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀繼承的基礎上作出的創新和發展，是馬克思主義中國化的最新成果。離開了馬列寧主義、毛澤東思想，習近平新時代社會主義思想就是無源之水、無本之木。人心穩是根本。習近平主政后，進行了一系列思想理論上的撥亂反正，強調共產主義理想、強調為人民服務和把革命繼續推進下去，在理論創新中正本清源理順搞亂了的思想。主要是四個明確：明確了，兩個三十年不能相互否定。這是理解習近平思想的鑰匙。“兩個三十年”不能互相否定的核心，是不忘初心、沿著歷史的軸線前進，是肯定在毛主席領導下我國社會發生翻天覆地的變化，建立起獨立的工業體系，各項建設事業飛躍發展，研制出“兩彈一星核潛艇”，成為在世界上有舉足輕重大國的巨大成就，肯定前30年為今天的發展奠定的堅實雄厚的基礎。肯定兩個三十年應該肯定的一切。由于習近平提出了這樣的觀點，得到了黨內健康力量和廣大人民群眾熱烈擁護，感到心平了、氣順了。明確了，中國特色社會主義是科學社會主義，而不是其他的什么主義。社會主義是干出來的，要腳踏實地、苦干實干，投機取巧、走捷徑是不行的。科學社會主義的兩條原則“公有制和共同富裕”不能丟，丟了就不是社會主義。新舊社會的根本區別是“所有制變更了”。旗幟鮮明地堅持公有制為主體，強調做強做大做優國有企業，堅決反對私有化。絕不允許外國資本和貪腐勢力把人民的財產化公為私，成為他們世襲的家產。這就堵住了既得利益集團妄圖把中國特色社會主義搞成中國特色資本主義的后路。明確了，在堅持馬克思主義基本原理中發展馬克思主義，實現大眾化、通俗化。要求讀原著、讀經典，學《實踐論》、《矛盾論》，學“老三篇”，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅持用實踐和發展的觀點看問題，為人民的利益堅持好的、改正錯的。明確了，人類前進的方向是共產主義。我們現在的一切努力都是朝著這個大目標的，共產主義是對階級剝削、階級壓迫的否定，如果因為“共產主義遠、社會主義難、搞資本主義很容易”而否定了共產主義是社會進步的方向，就會把反動倒退當進步。共產黨人不忘初心，最根本的就是堅定共產主義的信仰，不忘自己的入黨誓詞“為共產主義奮斗終身”，要“以人民為中心”，一輩子為人民服務，將共產黨領導了97年的革命繼續推進下去。不信馬列拜鬼神、不為人民為個人就不是真正的共產黨人。為有源頭活水來，習近平新時代社會主義思想是乘勢而上、順勢而成。理解習近平新時代社會主義思想要緊緊把握堅持和發展中國特色社會主義的總任務、新時代我國社會主要矛盾、中國特色社會主義事業的總體布局、全面深化改革總目標、全面推進依法治國總目標、黨在新時代的強軍目標、中國特色大國外交、中國特色社會主義最本質的特征等八個方面。

時代是思想之母。習近平社會主義思想，來自新時代，緊扣新時代的脈搏。我們已進入了新時代，要克服身在新時代，不知新時代，對新時代認識不到位、不深刻的問題。在深刻理解新時代中，學習領會習近平新時代社會主義思想;在學習領會習近平新時代社會主義思想中，更好地感知把握新時代;提高與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺性，積極投身新時代的偉大斗爭中去。

學習黨的報告（專業16篇）篇三

xx月xx日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京開幕，習近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告，報告提出了一系列新思想、新論斷、新戰略、新要求，為我們下一個階段的發展方向和前進道路指明了方向。

習近平同志所作的報告總攬全局、高瞻遠矚、擘畫藍圖，系統闡述了中國式現代化的邏輯起點、指導思想、本質要求和戰略舉措，是全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的政治宣言和行動綱領，為全黨全國各族人民團結奮斗實現中國夢提供了科學行動指南和強大精神力量。

身為一名普通的基層監管干部，我有如下心得體會：一是一定要認真把思想統一到黨的二十大精神上來，牢牢把握五個重大原則，牢記五個“必由之路”，不忘初心、牢記使命，謙虛謹慎、艱苦奮斗，敢于斗爭、善于斗爭，認真落實黨中央和銀保監會、省局、分局黨委各項工作部署，切實提升金融工作的政治性、人民性、專業性，毫不松懈防范化解金融風險，以創新為動力引領首都銀行業保險業在服務高質量發展、加快構建新發展格局。在學習方面，要抓好“快”字訣，以最快的時間領悟學習落實，要突出“深”字，將黨的二十大精神和習近平總書記的報告反復學深，深入思考，達到入腦入心，還要結合一個“實”字，特別是涉及金融監管等方面的精神表述，要轉化為使命、思路和舉措，轉好為干事創業的實招妙招，用優異的工作成果來體現貫徹黨的二十大精神成果。

二是作為黨口部門的一名干部和支部委員，要帶頭把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務抓緊抓實，協助科室領導和在支部內迅速掀起學習宣傳貫徹二十大精神的熱潮。通過運用集體研學、網絡推送相關報道解讀等手段，全面學習貫徹宣傳二十大提出的新思路、新戰略、新舉措，增強憂患意識、堅持底線思維，用忠誠擔當、干事創業的實際行動，切實推動二十大精神入腦入心、落地生根，轉化為堅決守住系統性風險底線、推動實體經濟高質量發展等重要工作的強大動力。

三是通過學習報告，我看到了中國共產黨展現的深邃歷史視野、寬廣戰略格局、強烈政治擔當，為黨和國家事業發展、中華民族偉大復興進一步指明了方向。作為一名監管干部，一定要深入貫徹落實“江山就是人民，人民就是江山”的政治要求。同時，作為年輕干部，我認為當代的中國，給青年施展才干的舞臺務必廣闊，實現夢想的前景無比光明，更應高舉旗幟跟黨走，立足崗位做貢獻，自信自強，守正創新，努力在工作中展現新氣象、展現新作為，把理想融入“以人民為中心”的發展理念，用實際行動在“金融為民”第一線認真詮釋。總書記在報告的結尾部分，用一段話殷切寄語青年，讓我感到了前所未有的振奮和力量，我將在下一個階段的工作中牢記總書記的教誨，以“時不我待”“只爭朝夕”的信念，向下扎根、向上生長，認真書寫好青春故事，詮釋好青春力量。

百年風華映初心，戮力同心再出發，黨的二十大是在邁向全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開部的一次十分重要的會議，下一階段，我將把學習宣傳貫徹黨的二十大報告作為當前和今后一個時期首要落實好的政治任務，自覺把思想和行動統一到黨的二十大精神上來，自覺用黨的二十大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺努力把報告的部署要求轉化為工作思路和行動抓手，做好本職工作、積極開拓進取，為地區銀行保險業健康平穩高度發展再作貢獻。

學習黨的報告（專業16篇）篇四

中國共產黨第次全國代表大會于11月8日至14日在北京舉行。這次大會是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。干休所黨委高度重視做好黨的精神的傳達學習工作，根據通知要求和安排部署，組織全體黨員、干部、職工認真學習貫徹黨的精神，扎實做好本職工作，決心以優異的成績落實和貫徹黨的精神。現將學習貫徹情況匯報如下：

一、加強領導、周密部署。

我所黨委把學習貫徹黨的精神作為當前的頭等大事抓緊抓實。為切實提高學習貫徹效果，我們認真落實有關要求，黨委主要同志親自抓，召開黨委中心組會議，專題研究傳達學習黨的精神工作。成立了以所長誰誰為組長，以黨委什么委員誰誰同志為副組長的學習貫徹領導小組，結合我所實際，制定了周密細致的學習貫徹計劃，確保學習貫徹領導有力、有章可循。

二、精心組織、入腦入心。

在動員號召廣大黨員、干部、職工通過網絡、報紙自學的基礎上，我們召開了所全體人員大會，以解放軍代表團什么為依據，原原本本地學習黨的工作報告，全面領會黨的精神，切實做到入腦入心。通過學習，大家一致認為，大家一致認為，胡錦濤同志所作的工作報告高屋建瓴、立意深遠、內涵豐富、重點突出，全面系統地概括和回顧了黨的十六大以來，黨帶領全國各族人取得的輝煌成就，描繪了未來發展的宏偉藍圖，開啟了民族振興的新篇章，賦予了我們新的歷史使命，為全黨和全國各族人民團結一心、開創中國特色社會主義新局面，全面建成小康社會指明了前進方向。

三、結合實際、推動工作。

黨的提出了“全面做好離退休干部工作”的新要求。離退休老同志一致表示：“離崗不離黨，退休不褪色”，一定按照黨中央的要求，把學習好、貫徹好、落實好黨的精神作為一項政治任務切實完成好，一定要發揮余熱，把智慧和力量凝聚到堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗上來。廣大一致表示，一定要認真學習貫徹好好黨的精神，扎實做好離退休工作，把學習貫徹黨的精神踐行于全心全意為老干部服務工作中去。所黨委要求要把學習貫徹黨的精神作為當前和今后一個階段首要的政治任務，堅決把思想和行動統一到黨的精神上來，開拓進取，扎實工作，以優異的工作實績，把精神學習好、宣傳好、貫徹落實好。

學習黨的報告（專業16篇）篇五

黨的十九大報告提出，經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。

“新時代”有三重意義：一是實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍;二是科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大的生機和活力;三是拓展了發展中國家走向現代化的有效途徑。

“新時代”具有五個方面的定位：一是承前啟后、繼往開來，在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是講新時代的中國舉什么旗、走什么路的問題;二是決勝全面小康社會，全面建設社會主義現代化強國的時代，是講新時代完成什么歷史任務、進行什么戰略安排的問題;三是全國各族人民團結奮斗，不斷創造美好生活，逐步實現全體人民共同富裕的時代，是講新時代堅持什么發展思想、達到什么發展目的的問題;四是全體中華兒女戮力同心，奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是講新時代以什么樣的精神狀態、實現什么樣的宏偉目標的問題;五是我國日益走近世界舞臺中央，不斷為人類做出更大貢獻的時代，是講新時代的中國處于什么樣的國際地位、為人類做出什么樣的貢獻的問題。

中國特色社會主義進入新時代的重要標志，就是社會主要矛盾發生深刻變化。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。但社會主要矛盾的變化，沒有改變對我國社會主義所處歷史階段的判斷。我國仍處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大的發展中國家的國際地位沒有變。

學習黨的報告（專業16篇）篇六

20xx年10月16日中國共產黨第二十次全國代表大會在京開幕。會上，習近平總書記代表十九屆中央委員會作的報告，主題鮮明、思想深邃，是全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宣言書、動員令和行動指南。作為一名基層組工干部，在為之振奮的同時，更深感責任與擔當的壓力，我們要進一步堅定信念、為民奉獻、務實創新，在奮進新征程中答好組工卷。

在堅定信念中激發“新動力”

在為黨帶領全國各族人民努力奮斗取得的偉大成就感到由衷自豪的同時，我將從講政治的高度，切實把思想和行動統一到黨的二十大精神上來，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記初心使命，勇于擔當作為，真抓實干，把黨的二十大繪就的偉大夢想新藍圖變為美好的現實。作為組工干部，將在學深悟透黨的創新理論上作表率，在深化認識中提高認識，增強貫徹落實黨的創新理論的思想自覺、政治自覺和行動自覺，確保信仰越學越堅定、立場越學越牢固。

在為民奉獻中凝聚“新合力”

習近平總書記在報告中多次提到“人民”二字，充分體現了我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命。作為基層組工干部，下一步將在建設上下貫通、執行有力、全面覆蓋的組織體系上下功夫，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。常態化開展“大走訪、大排查”活動，充分掌握民情民意、民需民盼;抓落實解難題，辦好發展關鍵事、基層困難事、群眾關心事，解決群眾“急難愁盼”。注重基層黨務干部專業化建設，不斷滿足新時代基層發展需要、治理需求。圍繞“五常兩聚”要求，在建好的基礎上用好黨群服務中心，讓黨組織陣地成為黨員群眾想來愛來的“紅色家園”。

在務實創新中營造“新氣象”

我們黨百年奮斗征程，是黨的自我革命、不斷改革的過程。站在新的歷史起點上，我將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，牢固樹立“不用揚鞭自奮蹄”的責任意識，“以萬眾一心加油干，越是艱險越向前”的奮進姿態，學習貫徹落實好黨的二十大精神，立足自身崗位，做好人民勤務員，不負組織囑托不負群眾希望。

學習黨的報告（專業16篇）篇七

20xx年11月，帶著省公司領導交付的學習先進、轉變觀念、拓寬思路的殷殷囑托，我們一行5人來到xx電力公司先進單位——邯鄲供電公司進行為期六個月的學習交流活動。赴邯學習小組來自xxx公司xxx個地市供電單位，我作為學習組長深感責任重大，一方面努力完成自身學習任務積極發揮帶頭表率作用，另一方面加強組織管理，帶領全組學員認真學習，刻苦實踐，嚴守紀律，展現xxx電力員工拼搏進取的精神風貌，較好地完成了此次交流學習使命。

1、建章立制，加強管理，確保交流學習順利開展。

11月12日，赴邯交流學習組按期抵達xx省邯鄲市。當天下午，邯鄲供電公司隆重召開“xxx省電力公司來邯交流學習活動啟動儀式”，結束后我立即組織召開小組工作會，將5名小組學員按專業劃分為經營組和生產組，同時依據xxx公司《交流掛職學習管理辦法》和有關條例宣布了在邯交流學習期間的管理制度、工作要求和注意事項等，并對小組學員提出三點要求：一是服從管理，迅速融入，要迅速到崗、到位，及時進入角色，完成好此次的學習交流任務；二是沉下身來，取得真經，要求小組成員“多看、多學、多問、多思”，珍惜學習機會，借鑒和吸取先進單位的管理方法和經驗，不斷改進工作方法和作風；三是加強交流、增進溝通，通過不斷交流，增進人員之間、單位之間的交流與合作。同時，小組還出臺了周例會、信息報送、請銷假、作息時間等制度，對工作、學習、生活、宣傳等方面都做出了明確的規定。通過這一系列管理辦法的制定實施，為學員們嚴肅認真對待交流學習任務，順利開展各項工作起到了良好的思想促進和組織保證作用。

2、帶頭學習，深入實踐，取得較好交流掛職效果。

在邯期間，我帶領學員們緊緊抓住交流學習的難得機遇，以“勤思好問主動學、掌握分寸不添亂”為指導原則，深入邯鄲公司生產經營一線，采取查閱資料、參加培訓、出席座談、調研基層、考察現場等多種方式，進行了大量深入細致扎實的學習實踐活動，足跡遍布邯鄲市區、涉縣、武安、永年、魏縣等縣市供電公司及輸變電生產現場。6個月里，我和學員們共參加專題培訓xxx次，集中調研座談xxx次，各人員下生產現場、基層站所調研xxx余次，取得了大量寶貴的第一手資料，形成了對邯鄲供電公司經驗做法、亮點特色的最直接認識和體驗。我們還召開周學習例會xxx次，編寫交流動態周簡報xxx期、月度簡報xxx期，在xx省電力報、xxx省公司及下屬地市供電局網站、邯鄲供電公司網站等載體上發表學習心得等稿件共計xxx余篇，及時對學習成果進行了總結歸納。帶領大家認真學習的同時，我注重于自身管理水平和業務素質的提高，進行了有重點、有目標、有行動的學習實踐。我積極參加了邯鄲公司財務集約化工作例會，參與組建農電資金沉淀池工作，大量查閱、學習財務工作標準、管理標準、“六表七單”預算編制法等資料，熟悉和掌握了邯鄲局先進的財務管理方法、扎實的財務基礎工作。還通過開展座談會、專題調研等方式學習了邯鄲公司“自下而上，上下結合，全員參與，全面改進”的十六字標準化建設方針、“兩級標準，三級運作”標準化運作模式和標準化覆蓋率、執行率均達100%的成功經驗；學習了邯鄲公司創新機制，研討了杜邦管理理念、安全生產千分制、6s管理法、五層八步培訓法等創新成果在供電企業生產經營工作中的推動作用；還學習了邯鄲公司教育培訓、績效考核、電力設施保護等工作中的管理亮點和典型經驗。

結合自己在本單位主管多經部門財務的實際，我還通過深入邯鄲實業總公司、欣和電建工程公司、物業公司調研，學習了細化市場份額、規范經營行為、統一服務標準等推動多經部門健康發展的好做法和成功經驗。

3、工作上幫助，生活中關心，激發學員交流學習熱情。

邯鄲相隔魯千里，學員也大多第一次長時間離開自己的家庭和工作崗位。為了穩定大家思想情緒，盡快適應新的工作生活環境，全身心地投入交流學習中，我積極發揮組長作用，在工作上熱情幫助同志們，和大家一同研討課題，一同攻克難關；在生活中把每名學員當作兄弟姐妹，經常詢問了解個人和家庭的生活情況，盡可能解決實際困難。同時，我還及時向上級領導匯報學員們的交流學習情況，及時把上級領導的關懷慰問傳遞給大家，并聯系學員派出單位領導、邯鄲公司領導前來探視和相互間訪問，這些措施有效減少學員們的后顧之憂，增進了學員與掛職單位、派出單位的交流聯系，激發了大家的學習工作熱情。

通過六個多月的交流學習，使我親眼目睹了xx省公司、邯鄲公司適應地方經濟社會發展大刀闊斧的管理變革，切實體會到他們解放思想、勇于創新、不斷超越的魄力和勇氣，也強烈感受到這里的每名員工重執行、抓落實、謀實效的良好作風，通過對這些理念、方法、成果的學習領會和思考沉淀，我得出了以下認識：

1、執行力強，落實水平高。

xx省公司、邯鄲公司以落實國家電網公司“三集五大”工作要求為落腳點，大力弘揚“復命、實干”兩種精神，不斷深化“責任、超前”兩種意識，公司各級決策層的領導力、管理層的調控力、員工層的執行力得以有力提升，使上級的工作部署和決策，在xx公司、邯鄲公司總能迅速加以貫徹落實。11月21日，國網公司召開了“財務集約化推進會議”，僅隔幾日xx公司就迅速召開電視電話會議進行落實，會后邯鄲公司立即結合實際進行部署，使該項工作得以全面快速啟動，表現出了極強的執行力和極高的時效性。

2、財務管理理念先進，工作扎實，收效明顯。

xx公司按照資金管理精細化、集約化和規范化的目標要求，實現了資金高度集中管理、統一調度和集中結算的管理模式，建立了包括各級機構資金管理的責任制、資金賬戶的管理、收入的管理、支付結算的程序管理以及現金流預算、融資、擔保、資金運作的資金管理體系。邯鄲供電公司通過erp系統應用，實現全公司“一本帳”、“一套表”和資金、帳戶、結算的高度集中，解決了電費資金層層上繳、層層沉淀的問題，并有效開展現金流量的預算管理，最大限度地發揮了資金的運作效益。公司現金流入與現金流出預算編制及執行情況較好，與月度資金預算數基本一致。

3、固定資產管理科學、嚴格、有序。

一是全過程信息化，邯鄲供電公司依托科技創新，通過實施erp工程，從根本上解決長久以來固定資產賬面卡片管理與運行實物管理兩張皮的狀態，實現從工程竣工———運行接收資產———財務資產入賬———竣工決算資料———資產變動————資產報廢的全過程全信息化管理；二是帳、卡、物嚴格一致，邯鄲公司大力推行資產全壽命管理理念，充分使用sap系統pm模塊和am模塊的聯動，實物、財務價值帳、設備卡片做到實時盤點，設備變動情況及時反映，徹底消除由于資產信息不暢、滯后而引起的資產數據不實現象；三是工程轉資速度快、效果好，在規范工程管理流程的基礎上，邯鄲公司加大了對在建工程清理和完工轉資工作的管理力度。在全年在建工程支出近xxx億元的情況下，完工轉資占當年支出的xxx以上。一方面如實反映了公司資產規模，提高了資產經營對標工作可信度；另一方面全面反映了公司的折舊水平，增加了公司自有資金來源，減少了財務費用支出。

4、標準化建設促進了企業又好又快發展。

xx省公司、邯鄲公司以標準化建設為抓手，通過梳理落實各項規章制度，從細處、實處入手提高了企業的生產經營效率和企業管理水平，建立起自我管理、自我完善、持續改進的管理新模式。在開展標準化建設工作中，邯鄲公司把提升員工素質、提升管理水平、提升安全水平、提升效率效益“四個提升”作為衡量標準化建設成效的出發點，以“實用、實干、實效”為原則，以“自下而上，上下結合，全員參與，全面改進”為方針，通過公司全體干部職工近三年多的不懈努力，建立起了完整的標準體系，實現了“兩級標準，三級運作”的標準化模式，公司標準化建設實現了覆蓋率和執行率均達100%，公司整體管理水平得到明顯提升。

5、企業、員工創新意識和能力強。

xx省公司、邯鄲公司堅持走全員、全方位創新之路不動搖，以創新促進全面提升。xx公司指出：創新，既包括管理上的創新，也包括技術上的創新，需要全員參與，全體員工都要結合自己的本職工作，多想事、多琢磨事，多思考，切實提高工作質量，提高工作效率。邯鄲公司在深入推進標準化建設基礎上，構建了創新實踐、量化考核、標桿示范、競賽激勵四個部分組成的創新工作標準體系，使創新成為可以量化、持續推進的一項常態工作。邯鄲公司還把“發現問題就是成績，改正問題就是創新”作為標準化創新工作理念，堅持從“寫我所做，做我所寫”開始，再上升為“想我所做，說我所想”，達到“寫我該做”的五步創新工作方法，從而實現以標準促規范，以創新促提升，共同促進企業全面和諧發展的雙贏效果。由于領導的重視，邯鄲公司職工努力探索、敢為人先、自主創新的熱情被點燃。省公司，地市公司、部門、班組都有各個層面的創新點，杜邦管理理念、安全生產千分制、6s管理法、五層八步培訓法等創新成果百花齊放，使先進的管理理念、工作方法貫穿于公司生產經營全過程，為企業騰飛插上了有力的翅膀。

6、職工培訓工作開展較好，人員綜合素質高。

以人才激勵為導向，邯鄲公司建立后備干部人才儲備庫，通過公平、公開的員工業績評價考核體系和多崗位交流培養，在公司各層面形成了能者上、庸者下的良性競爭機制，為全體員工搭建了展示才智、多方成才的平臺，有效盤活了企業人力資源，激發了職工干事創業熱情。無論是在工作中，還是在業余生活上，邯鄲職工都體現出一種強烈的企業自豪感和責任感。職工認知、感恩、回報企業所產生的巨大能量，形成了強大的團隊合力，締造了公司標準、務實、高效、創新的企業文化精髓。

目前，邯鄲公司正在緊鑼密鼓的開展“4a”標準化良好行為企業創建活動，把每一位員工培養成為想創新、能創新、會創新的管理人才，提升員工的綜合素質；通過“4a”的創建，在全公司營造積極向上的文化氛圍，打造優秀的企業文化，塑造一流的員工隊伍，建設一流的電網，推動公司不斷科學發展。

如果說外部先進地區超前的思想觀念、先進的管理方法帶給我們了短時間內的思想沖擊和工作啟示的話，那么，如何結合自身和企業實際，吃透、消化和用好這次交流學習成果，還需要我們更長時間的認識考量和工作實踐。結合崗位實際，我將從以下幾個方面推動工作。

1、加強財務標準化體系建設，在規范整理現有規定、制度的基礎上建立健全管理標準、工作標準和技術標準體系，制定核心增值業務工作流程，逐步樹立職工工作的標準化、規范化、流程化意識，使各項工作做到有人負責、有章可循、有案可查、有人監督，有效防范財務風險。

2、不斷深入財務管理創新，鼓勵各種形式的創新、各個領域的創新、各種成效的創新；必要時應加強與咨詢公司的合作和交流，引入先進的管理理念和管理方法，通過內部診斷及時發現和糾正我局財務管理中存在的問題，優化工作流程，降低管理成本，提高工作效率。

3、加強財務人員培訓，提高培訓的針對性和有效性。對財務人員的現狀進行全面分析，找出影響工作水平提高的短板和結構性缺陷，通過“請進來、走出去”等方式，舉行針對性強、效果好的教育培訓。同時要提高財務人員準入標準，建立健全激勵約束機制，用剛性制度來不斷激發財務人員提升綜合素質的自覺性。

學習黨的報告（專業16篇）篇八

培養學生的創新精神和實踐能力，是素質教育的重要目標。中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。上個世紀以來，許多學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關探究性學習的課程。

我校是一所農村中學，軟硬件都相對落后，學生基本都來自于農村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨生子女或者留守少年的家庭教育環境，使他們缺乏自信，也缺乏對周圍人事的關心。我校實行雙休日，對距家較遠而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導學生開展一些有意義的研究性活動。

開展研究性學習，對我校老師和學生都是一個挑戰。在閱讀了大量研究性學習案例后，結合我校實際和學生實際，我將課題定為“校園·生活”。營造一個文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導學生用自己的眼睛去發現，才能使學生關愛自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發學生校園主人翁的意識，自覺遵守和維護校園文明，遠離危險，參與營造“平安校園”，同時，提高自己的學習能力和道德素質。

(一)課題目標。

1、認識到維護和創造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學生學會設計、收集和處理信息，學會合作、討論以及與他人的溝通，學會基本的調查研究方法。

3、培養學生熱愛校園，關愛他人。

(二)方案設計。

1、子課題的確立。

課題組成員為高一(7)班66名同學。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究內容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。

1、學習培訓:對學生進行社會學研究方法(問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等)指導。

2、分組討論，制定調查問卷并各復印30份。討論確定本組研究方案并進行調查。

3、各小組對資料進行整理分析討論，并撰寫。

由班主任進行整體匯整。

4、課題總結。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調查活動進行總結點評。

(一)紀律現狀與問題調查報告。

總體來說，我校大多數學生的紀律狀況良好，上課能夠認真聽講，尊敬師長，考試和作業過程中都有較強自主性。但也有11%的學生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現象等等。

問題存在原因主要是學生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴格也密切相關。

(二)學校衛生現狀調查報告(大磊、李政策、蘇敏、紀沈琴等19人)。

對于寢室衛生，有一半同學認為寢室衛生間設計不合理。59%的同學認為寢室區有異味、不衛生。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。

對于教室衛生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。從調查結果來看，普遍原因是少數同學沒有養成良好的衛生習慣。

對于校園衛生區衛生，絕大多數同學能夠將垃圾倒在指定場所，對校園衛生間衛生也基本滿意，但近七成的學生認為校園整體不是很清潔。

在調查中，我們發現，絕大多數同學都有較強的衛生意識，能夠自覺維護校園和教、寢室衛生，幾乎所有的學生都希望生活在一個清潔的校園環境中，并承認這對學習有影響。學生們對良好衛生環境的普遍心理需求，是學校能徹底改善衛生的希望所在，只要學校適當調整衛生間布局，改善部分設施，加大宣傳，班級進一步加強對衛生管理，并實施有效的監督機制，一個清潔美麗的校園一定會展現在我們面前。

(三)我校安全情況調查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)。

圍繞安全問題，我們作了七個方面的調查。從調查結果來看，用電安全、運動安全和實驗安全整體較好，分別只有7%和3%的同學出現過意外(原因不詳)。

同學們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴重，近一半學生承認丟失過物品或者有失竊經歷。二是在校園一些監控死角，學生聚集吸煙情況普遍，有一半學生都知道這種情況存在;三是教學樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數同學對此表示不滿。只有1/5的學生認為無所謂。

為此，小組建議學校為教學樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時，對極少數學生攀爬圍墻的行為，進行監督和制止。

(四)校園水電節約情況調查(陳彥宇、紀蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)。

調查方式:問卷、訪談。

本校87%的高中生都同意并提倡節約水電，并有較強的環保意識，如利用洗臉水灑地、洗衣服;減少手機的使用，保持長期待機狀態等。但仍有少數同學在冬天用熱得快燒水現象，這既不安全，也不環保。希望學校加強環保宣傳，并制定相關的制度，讓高中生為社會、校園的和諧發展作出力所能及的貢獻。

(五)教學情況調查(組長:田浩然)。

調查方式:問卷、訪談。

85%的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導認真，對學生較熱情。多數學生認為學校硬件設施配套齊全。但對老師的教學行為，仍有個別小問題存在。一是有部分老師經常在上課期間接聽手機;二是極少數老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。

建議學校對教師加強職業道德教育，進一步改善教學設施，力創和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)。

調查方式:問卷、訪談。

調查顯示，只有2%的同學對學校食堂滿意。91%的學生都有吃零食的習慣，還有少數學生有節食的不良習慣。

建議學校食堂適當調低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進行飲食健康知識宣傳，引導學生養成科學的飲食習慣。

(七)學生課余時間安排情況調查(張晟、劉超2人)。

調查顯示，在課余時間選擇運動的學生只有11%，60%的學生選擇休息，還有21%的學生仍然堅持學習。

從調查情況來看，絕大多數同學沒有養成體育鍛煉的習慣，相當一部分同學不懂得勞逸結合。調查結果還顯示，對于學生課余活動，沒有得到很好的引導，導致很多學生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態。

希望各班加強對學生體育鍛煉的宣傳，學校和班主任要對學生課余時間安排進行科學引導。

隨著社會的進步，經濟的發展，我國的教育事業也在不斷的發展，一種新的教育理念棗研究性學習隨之產生。這種新的學習方式注重學生學習的主體作用，以學生的自主性、探索性為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定主題，以個人和小組合作的方式，通過親身實踐獲取直接經驗，養成科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

1、研究動員、確定課題。

研究性學習是一種新的學習方法，學生對此比較陌生，所以活動的第一步即向學生介紹研究性學習這種新的學習方法及其優點、特點、開展的過程，然后，結合學生的實際情況。剛剛進入高一，所學知識較少，知識體系不夠完善，從而選擇學生比較熟悉而又與之息息相關的水作為研究的課題。

2、制定方案，分組調查。

為了更充分的研究主題，根據我國環境污染的現狀，以及關于環境保護的一些熱點問題，經過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題:一水污染問題;二水的凈化問題;三飲水與健康;四珍惜水資源。班級成員自由組合分別承擔四個子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關資料，為課題的研究尋求證據。

3、整理材料，交流信息，論證結果。

小組成員對資料進行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對相關課題進行具體的研究，同時針對有關問題小組之間進行交流研討，以求對其地研究更深入。

4、評價審核。

(1)各課題小組匯報研究情況，展示研究成果，得出研究結論。

(2)撰寫實驗報告，形成有一定學術價值的論文或經驗。

首先進一步研究“人與環境”的基本內涵和外顯行為，再通過新一輪的教育教學實驗，探索中學地理教育中培養學生地理基本素質和基本技能的原則和方法。課題研究的基本內容如下:。

不同的課題組采用不同的方式對本課題進行了系統地闡述：

1、水污染問題。

介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進行實地考察。拍攝的照片充分體現了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統地闡述。

2、珍惜水資源。

從身邊說出，介紹水污染和浪費的現象，提出水危機的問題，漫畫設想未來的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學們珍惜和愛護水資源，強調透支水就是透支生命。

3、節約能源。

近些年來，在我國一些主要城市實行了空氣質量公報制度，現在，就連普通的老百姓也有機會了解我們每天呼吸的空氣究竟是個什么樣的狀況。

隨著人類社會進入嶄新的二十一世紀，世界性的環保潮流正朝著社區層面深入，各個國家紛紛尋求建立社區的可持續發展模式。“綠色社區”成為一個新的時尚名詞、環境狀況的嚴峻，呼喚著人們關注環境，參與環保。公民參與環保正成為世界環保的主要特點，它與生態建設、污染治理構成了完整的環境保護體系。

系統學習研究教育教學理論的基礎上，發揮本人探索性教學的特長，充分利用校園網絡和個人主頁資料，借助地理課堂教學和課外研討活動等形式，通過理論與實踐的緊密結合，積極探索培養中學生地理素養的方法。

主要研究方法為個案分析法、調查法和觀察法。

本課題的創新之處在于:。

第一，選題富有挑戰性。培養學生地理素養，是中學地理教育中極具挑戰性的課題，探索其方法，是中學地理教育中實施素質教育的迫切需要，也是當前中學地理教學領域的一個新穎課題。

第二，大膽打破傳統的地理教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的課堂教學與豐富多彩的課外地理教育相結合的形式進行教育教學實踐。

第三，手段先進。利用校園網絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主學習空間和積極思維的素材，強化培養學生實踐能力和創新能力，形成基本的地理素養。

研究成果的形式:。

1、論文;。

2、建立相關環境保護網站;。

3、

4、學生課題研究論文集;。

由學校組織專家、教師給予鑒定。

學習黨的報告（專業16篇）篇九

使學員收獲甚多，由于管理規范嚴謹。切實體會到這里真的理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。

參加了為期三個月的教育部高校教育管理干部培訓班的學習。這段時間，受學校委派。認真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切機會與學員相互交流，心儀已久的高校走訪學習，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺。現梳理總結如下。

(一)內容豐富形式多樣。

1。內容豐富：既有科學發展、國際政治等理論專題，又有三農問題、金融危機等時政專題;既有廉政建設、干部作風等思想教育內容，又有文學走向、等人文教育內容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校實踐內容;既有華師、華科等國內名校經驗介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學內容既有理論的前沿性，又有現實的針對性。

2。形式多樣：有專題講授、自學研討、實地考察、論文寫作、學員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際緊密結合。

(二)組織嚴密紀律嚴明。

1。配好班主任：班主任既有管理經驗又細心熱情，在三個月的培訓中，班主任求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關懷照顧令大家受益良多。

2.精選任課者：任課教師有不少是國內外知名學者，教師授課內容新、理論深、信息廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使大家領略了大師風采。

3。對學員嚴要求：提出“堅定的政治方向，勤奮的學習精神，樸實的生活作風，嚴格的組織紀律”的素質要求;強調在培訓期間實現“三個轉變”，即從領導干部到學員的角色轉變，從繁忙工作的動態向坐下來安心學習的靜態轉變，從家庭生活到集體生活的方式轉變;在學習上，強調做到理論與實際結合、聽講與自學結合、學習與研究結合、學習與調查結合、學習與應用結合。抓好“三自一嚴”，即自我管理、自我教育、自我服務和嚴格要求。

學習黨的報告（專業16篇）篇十

20xx年2月12日公司召開了09年度工作會議，工作報告上指出，以尋求變革應對挑戰持續發展為主導思想，全面策劃了我公司的發展戰略，重點安排了公司20xx年工作。報告總結了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發展的重點方向，堅持“市區高度覆蓋、縣區全線搶占、周邊適度輻射”的發展思路不動搖，堅持五年發展成為中型區域連鎖戰略目標不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：

一、對公司領導講話的理解與認識。

一是從發展角度。企業生存靠發展，企業壯大靠發展。在年會報告中最主要的精髓就是發展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現三年的戰略目標我們還需要一個過程。但只要戰略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現我們的目標，樹立我公司的品牌形象。

二是從管理角度。企業管理水平直接決定了企業的生存與發展。報告中強調了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業內功，確保我公司穩步、持續、健康發展。

二、貫徹落實報告的重點措施。

1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊。

員工是企業的資產，人力資源管理的實質體現在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規劃，確保公司在生存發展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現的職務空缺，避免斷層現象。

要做好人力資源規劃，首先必須對現有人力資源進行全面清查，了解現有人力資源數量、質量、結構、預期可能出現的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。

2、改善培訓體系，增加培訓內容。

在員工培訓中真正選拔出優秀專業講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。

3、切實增強顧客服務，健全服務體系。

為顧客提供優質服務是顧客的需求，隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。

4、配合修訂考核制度。

針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。

5、配合繼續建立、健全、修正、完善公司規章制度、規定、流程工作。

在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己的努力。

學習黨的報告（專業16篇）篇十一

20xx年10月18日，新安縣教育系統后備干部一行二百余人在新安縣教師進修學校王峰科長及李主任的帶領下，慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高參觀學習。先是聆聽了林保健校長語論式的教育教學的報告，然后如饑似渴地欣賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼，對新安二高連續九年來所創造的高考神話有了全新的感悟，并由衷地嘆為觀之。

新安二高占地面積僅有27000多平方米，卻擁有38個教學班，學生2800余人，教職工175人，堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學校。站在學校大門口，舉目四望一覽無余。

校園干凈整潔一塵不染，所有建筑窗明幾凈，讓人賞心悅目之感。無論是走進教學樓，還是走進班級;無論是走進宿舍樓，還是走進學生寢室;無論是走進辦公樓，還是走進教師辦公室，所到之處，無不潔凈一片，地面幾乎能映出你的臉，墻壁潔白勝似雪。

正應了一位教育家的話，對于一所學校無需聽他的校長怎么說，只需用眼看一看地面就會見微知著，見瓶水之冰而知天下之寒也。當我們聽完報告后，百十號人腳步雜踏地在教學樓參觀調研時，過了一會，我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了，原來被教室中學子們全神貫注地學習靜謐所感化。

當我透過教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們，企圖尋覓我舊時的弟子時，竟無一學生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后，百十號人都落地無聲地從六樓躡手躡腳地“逃出”了二高孩子們的學習圣地――教學樓。出來之后，我才開始大口大口地喘氣。

原來他們和我有同感，也大氣兒不敢出，生怕“沾污”了孩子靜謐的學習氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學習境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界，二高不創造高考神話，誰來創造呢?!

(一)外顯文化:如影隨形，如沐春風。

1、在新安二高門口設置如此的標語:“圖安逸請到別處，怕吃苦莫進此門”告誡學生求學上進不能貪圖輕松，為了加深師生對這個問題的理解，還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學校走廊所有墻壁不僅寫著名言及名人傳記，而且還有學生和教師的凡人俗語。看來真切，感人至深。

3、在校園左右墻上，更有一幅“對父母感恩，對自己負責”的標語，使每一個學生學會感恩，練就強烈的責任心。

4、正應著學校大門的教學樓上矗立“立志成才，榮家報國”八個鮮紅大字。使每一個學生立志高遠，以圖興家立業報效祖國!

(二)內隱文化:滿院春色，使人如醉如癡，進而“走火入魔”

1、用“不講條件，不論生源，自加壓力，深入挖潛，頑強拼搏，追求卓越。”的二主精神，激勵大家奮發向上，推動學校健康發展。

2、堅持通過提高學生的綜合素質來提高教育教學質量。

3、堅持“提升地位，降低起點，創新形式，注重實效。”的德育工作策略。

4、堅持營造良好校風，發揮熔爐效應的工作思路。

5、堅持開展以寢室競爭為載體，以建設寢室文化為核心的寢室創優爭先活動，引導學生自主管理。

從二高的發展之路，我們不難悟出學校文化建設就是成就新安二高輝煌的根本原因。那么作為未來的校長就要從一下四個方面來打造學校文化，創建精品學校。

(一)領導大力提倡，并身體力行，率先垂范。

(二)引導老師積極認同，逐漸成為全體教職員工的共識，并努力踐行。

(三)長期堅持，不斷強化。

(四)吸收借鑒，豐富發展。

雖然距參觀新安二高的日子越來越遠，但是我向新安二高學習的決心猶如決堤之洪水，洶涌澎湃，不可遏抑。

學習黨的報告（專業16篇）篇十二

時光飛逝，歲月入流，轉眼間已然要升入大四，再過不長時間就會畢業，趁著還有一年時間，為指導以后的學習和生活應該階段性的進行一下個人總結。從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

一、大學三年在學習上的回顧與總結。

逐年的成績明顯有所提高，越來越認識到知識的重要性，我覺得這是人生的最寶貴的財富。堅持閱讀人文書籍，擴展知識面，并且每次讀書中間做一些筆記，看完之后就寫寫感受，豐富自己的認知，多角度的看問題。在做作業上，每次堅持自己的作業自己做，不抄襲。態度決定一切，大道至簡!

二、大學三年在思想方面的回顧與總結。

剛進入大學時，狀態還不錯，但是因為無人鞭策與監督，和自己的認知的變化，慢慢從一個積極的狀態逐漸走向懶散。到了大學二年級逐漸認識到人無一技之長何以立足于社會，于是開始再度孜孜不倦的學習，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發展，我現在到達的一個狀態一定優于之前認為的好狀態，這是我所感激的。大學三年級時決定忍受孤獨與寂寞，立志考研!明知這是一條很艱辛的道路但是我認為我能處理好其中發生的一切事情，如果沒能成功我將受到磨練，對于未來必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信!

三、大學三年在生活上的回顧與總結。

大學中我可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學，形成獨立自理自立的良好品德并且堅持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

四、大學三年里我的收獲。

(一)我所收獲到的不抱怨。

大學期間，我有幸體會到一句話的`分量，“盡人事聽天命”生活中每個人都會遭遇挫折，這時我們不能一味怨天尤人，否則對于我們的成長沒有任何幫助，反而會讓我們自己陷入更深的不幸中。

(二)我越發的相信希望的意義。

生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來能飛黃騰達，但是一定要追求一份體面的生活，希望會讓我生長出力量得到我想要的。

(三)堅持不懈和夢想。

只有繼續努力才是硬道理，一個平凡的人秉持一份不平凡的夢想，堅持不懈，終究會成就一番令人驚嘆的事業!

(四)人間真情。

每當接觸到人間真情，我都會被感動的一塌糊涂，是的，無論在什么事情上理性的生活態度是能更高效的解決問題，他的收益會更大，但是我不是機器，還是喜歡人性多一點的感覺，我希望我能堅持住!

學習黨的報告（專業16篇）篇十三

公司十二屆一次職代會暨20xx年工作會議上，總經理作了題為《優化資源利用打造核心優勢提升管理素質推動科學發展》的工作報告。**項目部熱機公司召開大會，又對總經理的工作報告進行學習，之后我又利用業余時間對總經理的工作報告認真反復學習，感受頗深，使人產生無窮的動力，催人奮進，懂得了學習的重要性。

報告內容分三部分，首先，全面回歸了公司20xx年的工作，公司經營業績良好、市場成績喜人，安全目標實現、履約能力增強、培訓成效突出，管理水平提高、文明創建摘冠，群團工作扎實、多產發展穩定，客觀總結了取得的各項成績的經驗和體會。

其次，確立了20xx年為“以安全和諧為基礎，以精細管理為保證，一品牌文化為支撐、以科學發展履約為平臺、以又好又快為目標的科學發展年。”

最后，確定了公司20xx年的總體要求、工作思路和工作目標，部署了全年的工作重點。

報告主題鮮明，內容豐富，為今后開展工作提供了行動指南，思路更加清晰、責任更加明確，體現了公司一心一意謀發展，實現公司大跨越的決心。

20xx年定為公司科學發展年，公司科學發展的本質就是：提高質量，優化結構，降低消耗，珍惜資源，增加效益，營造快樂，構建和諧。公司科學發展的基本愿景為：安全基礎牢固，管理精細有序，品牌響亮有力，促進員工與企業共同進步。

科學發展是更好、更快、更穩的發展，更好發展是我們追求的目標提高生活水平是員工的要求，提供舞臺和機會是滿足員工成長與自我發展的迫切需要，更快發展是化解矛盾、解決問題的有效手段。所以我們需要科學發展。

總經理的報告中提到，要致力于將公司傳統的施工強項轉化為管理的優勢，把“拼體力”轉化為“比智力”，提升公司科學發展的技術含量和知識含量。公司向管理型企業發展，想要成為真正的管理者，除自身的素質過硬。制定嚴明的勞動制度，還要更深入了解對方，俗話說知己知彼，百戰百勝。才能充分調動其積極性，發揮他自己的聰明才智，展現自身的特點，才能創造出更多的有用價值。計數方面要不斷的加強學習，用知識武裝自己，逐步完善自我，只有掌握了技術方面的要領和重點，才能更好的進行下一步工作。

面對國內電建企業激烈的競爭，唯有自己真正的實力才能與其它企業相抗衡。科學發展是適應形勢變化，公司再上臺階的需要。我們只有堅持用科學的思維分析問題，用科學的方法攻克困難，用科學的武器尋求措施，在工作中學習，尋求更好的辦法解決問題，才能在這種復雜，形式多變的環境下脫穎而出。

實現科學發展，必須毫不動搖地貫徹、執行“安全第一，預防為主”的方針。始終樹立“安全高于一切”“安全管理無小事”的理念，切實筑牢安全基礎。

實現科學發展，要有創新的思維，一切笨辦法、死辦法都是不符合科學發展。所謂創新就是要在某件事情上尋求差異、尋求突破。別人不能做的事情，我們要做到;別人做到的事情我們要做的更好，追求細節完美。具體工作中，根據實際情況，統籌安全、質量、進度、成本之間的關系。丟掉了安全進度沒有意義，丟掉了質量進度也沒有意義。所以安全、質量、進度同等重要、三者緊密結合、缺一不可。從節省每一根焊條做起，盡量降低消耗，避免浪費。

企業是一艘大船，承載著所有員工。同企業同呼吸共命運，只有企業發展壯大了，員工才有所依。企業是個大家庭，我們是企業的主人，在工作中要起到先鋒模范到頭作用，團結協作，充分發揚主人翁精神。自覺地將思想和行動與公司保持高度的一致，增強工作的主動性和創造性，發揚不畏艱辛、攻堅克難的拼搏精神，為公司改革發展做出更大的貢獻。

學習黨的報告（專業16篇）篇十四

xx年9月16日至29日，根據教育局領導的安排，我們一行12人到各地課改名校掛職學習，根據分組我被分配到武昌實驗小學和恩施實驗小學。在掛職學習期間，通過與校領導和教師廣泛交流、深入課堂聽課、參與活動、查閱資料等措施，開闊了視野，拓展了思路，增長了見識，感受很深，收獲頗多。武昌實驗小學富于創新的辦學經驗，創辦了終身發展實驗班、美術連堂課等等；而恩施實驗小學創辦了“361”快樂課堂，把課堂時間更多的還給學生，讓學生能更加自由的發揮。他們與時俱進、靈活高效的人事制度，設備先進、文化氛圍濃厚的現代校園等方面為我們提供了很多有益的借鑒。

現將有關情況報告如下：

9月17日，我們一行十五人帶著愉快、興奮的心情，來到了武昌實驗小學參加了實小的升旗儀式，給我最大的感覺就是：整齊、莊嚴、主題鮮明、組織有序，像運動員進場一樣，內容也非常豐富：升國旗、唱國歌、升隊旗、唱隊歌、外教老師教一句英語等等。升旗儀式結束，向紅平老師帶著我們參觀了學校的各種設施和校園文化，學校始終將“實驗”作為立校之本，以“大氣優雅、探索超越”的“實驗精神”引領學校走內涵發展之路，先后進行了六輪整體性、綜合性的教育改革實驗，現正進行第七輪整體改革。學校在辦學實踐中，行實驗研究之風，走整體改革之路，不斷積淀形成了一種“實驗文化”。

學校還一特色就是美術教師都有自己的專用教室，例：書法教室、美術教室、陶藝教室等，豐富多彩的校園生活，讓學生的能力得到了全面的發展。而美術的課堂教學也是分段式教學，一個學期只學一到兩種美術技能，例如：本學期四個月的時間，一直都學習水粉畫，從如何分辨顏色開始，到色彩搭配、調色、用筆等等，每一個知識點都用一個以上的課時去完成，這樣能讓學生更深入的了解這些美術技能。

接下來的幾天，學習生活很充實，首先是聽了美術教研組長李玲老師的兩節精彩的示范課《多彩的氣球》，李老師最讓我佩服的就是她的組織教學，面對一年級的新生，能做到讓每一個孩子都細心聆聽，并用自己深厚的美術功底給學生做示范，深深地吸引了他們。通過這節課，我學到了李老師的組織教學的經驗。接下來的兩天我聽了美術組其他兩位青年教師的精彩的美術課，她們才華橫溢，精力充沛，親和力強，充分的調動了學生的學習積極性，她們更像是個大姐姐。我深刻的體會到了她們在課堂上的魅力，那種對教育的熱情。

這幾天里還聽了幾個優秀教師的報告，9月19日下午，蔡青和張俊老師用他們的親身經歷，給我們講解了什么是終身發展實驗班：在xx年，實小就成立了這個班，它是以符合兒童身心發展作為理論基礎的，是為了學生自主學習、自主發展留出空間。實施方法是：一減六加一放。而這個被稱為零作業班也是有作業的，在課堂上，注重習慣和能力的培養，重點是自學和互學，每節課都有課堂聽寫和練習寫字。課后，是常規性素質作業，節假日作業和彈性作業。終身發展實驗班的最終目的就是培養學生熱愛學習和自我學習的能力。

9月20日下午李再萍校長的《教師如何做項目研究》，深入講解了教師做項目研究的計劃、步驟，科研工作的基本理念，什么是項目？做項目和做課題有什么不同？等等這些先進的理念，想要進步，做科研是必須的，只有這樣才能接觸更多更好的新理念，學到更好的知識。在緊張愉快的氣氛中，我們度過了武昌實小一周的學習，接著去往恩施實驗小學。

24日早上，我們一行掛職學習教師帶著喜悅、興奮的心情，在陳校長的帶領下，來到了期待已久的恩施實驗小學——大山深處的一顆明珠。學校依山傍水，校園綠樹成蔭，環境優美。進入校園的第一眼就看見了一幅歡迎黃梅教師的橫幅，頓時，我感受到了主人公學校的熱情。之后，正式開始參觀校園的各種文化。由周老師給我們做介紹：有“紀元銘志”小廣嘗詩詞文化廣嘗恩施風光文化墻、綠蔭濃情等等各種文化設施。

掛職期間，我和我的對子譚瑞華老師進行了美術教學方面的交流：小學生上美術課，很多人認為只要學會畫幾個人、幾只動物，涂涂顏色就行了，老師上課輕松簡單，其實不然。如果部分學生不喜歡學或學得很吃力，他們就會覺得無聊，開始搗亂、做小動作，課堂教學就很難按設計的程序順利地進行下去。在課前和課后，尋找一些既能讓學生學習美術基礎知識,又能激發他們的興趣，培養學生的繪畫創作能力的方法。

一、利用學校優越的電教設備，注重多媒體在教學中的應用，讓學生更多的是用眼去欣賞。電腦展示的畫面色彩豐富，有動畫效果，有故事情節，有優美的背景音樂。學生的學習積極性將被最大限度的調動起來，使美術課堂真正做到美中育人。

二、引導學生學會去看、去畫、去創新。不一定非要讓全班學生都創造出與眾不同的作品，要盡量考慮學生的差異，可以把作業標準定成難易不同的幾種，讓學生有機會在各自擅長的方面表現出自己的優勢，讓他們有機會“露一手”，使他們樹立起自信心。例如：讓學生有3個作業選擇，分別是：

（1）選擇書中自己最喜歡的想象畫臨摹一張。

（2）把書中好的作品進行加減法，改一改、變一變，添加進自己的想法。

（3）發揮自己豐富的想象能力，創作表現出一幅與眾不同、有故事情節的想象畫。學生不用再為一個不愿畫的作業煩心，他們可以自由選擇難度大還是難度小的作業，心情愉快而又輕松。這樣同樣是一種想象，一種創作，從而使學生也體會到通過想象得到一副滿意的作品，同樣也培養了學生的想象力。

三、使用多種評價方法，讓每位學生找到成功的樂趣。

1、多用寬容鼓勵的原則。

2、區別對待的原則。

3、學生作業完成后采取老師點名和自愿上黑板展示自己作品的方式，讓每個同學都有展示作品的機會，先請學生進行自我評論，說說覺得滿意和不足的地方。

譚老師將她教學實踐中一些比較有效的經驗做法都傾囊相授，讓我深受啟發，我認為要想成為一名研究型的美術教師，就憑上好課，研究教材等還是不夠的。應認真總結每一節課的得與失，與同組的教師進行交談，討論課堂中的細節問題，想出一個解決的辦法，在網上查閱有關的材料，來促成自己的專業水平的提高。

在恩施實小掛職學習期間，還有一個最大的收獲，就是恩施市實驗小學近三年來課堂改革的熱門課題——“361”快樂課堂。它是針對以往課堂教學的無效性、低效性而衍生出來的新課改模式，主要通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內（一般是一節課）高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發展。就其內涵而言，是指知識與技能，過程與方法和情感、態度、價值觀“三維目標”的協調發展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、返歸教學本質的課堂教學中實施和教師課后的反思與研究來提高課堂教學效率。“361快樂課堂模式”的高效性就是通過課堂教學活動，學生在學業上有更好的收獲，有更大的提高，有長足進步。具體表現在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。在課堂教學中，更多的是學生根據教師發的導學案，進行自主探究學習，對于不明白的地方，也是逐層尋求幫助，從對子開始，到小組、大組、全班，最后解決不了，才是尋求教師的幫助，這樣既提高了學生自主學習的能力，也活躍了課堂氣氛。“361”快樂課堂就是讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中進行自主、探究、互助式學習。

兩周的掛職學習，緊張、辛苦，卻又非常的欣喜，不僅學到了知識，更加開闊了視野，學到了很多兄弟學校經過幾年的探索才得到的寶貴經驗。在這里我要感謝各位領導給予我這次外出學習的機會，讓我可以吸取更多更好的經驗。

最后，我想用一句話來結束我的報告：一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色，他只能造成精神貧乏。

學習黨的報告（專業16篇）篇十五

20xx年1月公司召開了11年行政工作報告，報告上指出，以“綠色低碳發展年”為切入點，繼續加大管理整合、推進聯合重組應對挑戰持續發展為主導思想，全面策劃了我公司的發展戰略，重點安排了公司20xx年的工作。報告總結了20xx年公司取得的成績，客觀分析了11年存在的不足，明確部署了公司20xx年的生產任務和重點工作，堅持以科學發展觀為指導，以“綠色.服務.發展年”為核心的具體發展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：

一、對公司領導講話的理解與認識。

一是從發展角度。企業生存靠發展，企業壯大靠發展。在年會報告中最主要的精髓就是發展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等我們只要戰略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現我們的目標，樹立我公司的品牌形象。

二是從管理角度。企業管理水平直接決定了企業的生存與發展。報告中強調了各個層面的管理，實現了產品質量、質量管理體系、環境管理體系、職業健康安全及能源管理體系等五合一管理。全方位推動了公司整體運營指標，提高了管理水平，增強了企業內功，確保了我公司穩步、持續、健康發展。

二、貫徹落實報告的重點措施。

1、建設學習型企業、塑造成長型團隊。

首先員工是企業的資產，公司為提高干部員工綜合素質，積極倡導建設學習型企業，搭建了學習平臺。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現的職務空缺，避免斷層現象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發展，激發其潛在能力，又能在企業內部形成良性人員循環，使企業工作充滿活力。

2、為員工辦實事、謀福利。

公司倡導“以人為本，快樂工作，和諧發展”的企業文化理念，圍繞“提升員工幸福指數”創建和諧企業。確保員工年收入10%的上漲，并且十件實事件件得到了落實。

在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為公司更佳的輝煌盡自己的努力。

學習黨的報告（專業16篇）篇十六

近期我們通過黨小組討論和讀書的方式，學習了中國共產黨黨史。讀《中國共產黨歷史》，從中深刻了解了我黨從建黨初期到中華人民共和國成立，再到改革開放幾十年來中國發生的翻天覆地的變化。

在近百年的歷史進程中，中國共產黨所建立的成就來看，都證明了只有共產主義才能救中國。

在黨小組內部通過討論和研讀《中國共產黨歷史》，了解了我黨在當時復雜的國際國內環境下，于1921年先后在全國各地成立了中國共產黨黨組織，使我們黨的力量不斷的增大。

接下來于1921年7月23日召開了中國共產黨第一次全國代表大會，確立了中國共產黨的綱領為：

革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權；承認無產階級專政，直到階級斗爭結束，即到消滅社會的階級區分；消滅資本家私有制，沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料，歸社會公有；聯合共產國際。

中國共產的綱領明確的提出了社會階層人人平等的概念，要求所有人享有相同的權利和義務，消滅階級，消滅剝削，將生產資料回歸到勞動人民的手上，使人民只要通過自己的勞動就能獲得相應的報酬，擺脫以前受剝削的境況，表明了人民才是這個國家的主人。

從中國共產黨誕生之日起，就充滿著勃勃的生機和活力，預示著中國的光明和活力。

實現共產主義的遠大理想，開始了不屈不撓、艱苦卓絕的斗爭歷程。

十一屆三中全會后，國民經濟進入調整時期。

1979年9月的十一屆四中全會通過了《關于加快農業發展若干問題的決定》。

1979年7月，黨中央國務院決定，對廣東、福建兩聲的對外經濟活動實行特殊政策和優惠措施，并決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設置經濟特區，作為吸收外資、學習國外先進技術和經營管理方法的窗口。

1985年2月，增開長江三角洲，珠江三角洲、閩南三角區為經濟開放區。

經過多年的時間，改革和開放得到了全國人民的擁護，“改革開放是強國之路”成為人們的共識。

每次到廈門，從城市的發展可以看出，改革開放給這些地區帶來的繁榮是看得見摸得著的，這一切都證明了中國共產黨選擇了一條正確的、適合中國國情的道路。

在黨的領導下，我們的國家會更加繁榮、富強。

此外，我還在工作之余對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想做了進一步的學習，讓我對黨的認識不斷的加深，為我自己作為中國共產黨的一員感到驕傲，因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

書中提到毛澤東同志在《為人民服務》中指出，我們的共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

動群眾的，從而形成千百萬人學習共產黨黨史心得體會活動。

之所以有些群眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內的極個別人背離了全心全意為人民服務的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權利為自己謀權謀私，嚴重的破壞了黨的形象。

無論是在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。

首先，要堅持不懈的學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范的履行一個共產黨員的職責。

如同我們公司現階段正處于第三次創業的關鍵時期，泉州石化是集團公司第三次創業的關鍵項目，我們作為泉州石化的一員，在現階段，我們應該努力學習自己應該掌握的業務知識，把知識學全面，把技能學熟練，將來的開工需要我們這些人做出貢獻，特別是黨員，要發揮自身的先鋒模范作用。

xx2011.6.8。