優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作風格和技巧，以下是一些經典的優秀作文范文，大家可以參考一下。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇一

去年的一天，我和媽媽去街上買鞋子。我們看著琳瑯滿目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時候，媽媽開始和老板討價還價。只聽店主說：“不行，除非你不開發票，我給你打八折。”我們聽后覺得很合算，再說我們也不要發票，就同意了老板的方案。當時，我還不知道這是偷稅里的一種，我更不知道什么叫偷稅，回來的路上我喜滋滋的，感覺撿了一個大便宜。現在，當我看了許多有關偷稅漏稅的故事后才明白每一次買賣都要有發票，否則就是偷稅，看來我的生活里居然也跟稅收有關。

幾天前，我問媽媽：“稅收跟我們小學生有關嗎？”“有，稅收跟每個人都息息相關。”媽媽說。我又不解地問：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發大財了。”媽媽笑著說：“不是的，他們要把錢交給國家。稅收是取之于民用之于民的。你從進小學的第一天起，就在享受稅收給你帶來的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學習，聞著字里行間散發出的淡淡書香，聆聽著老師的諄諄教誨，這一切都是國家稅收帶來的好處啊。”我這才恍然大悟，哦，原來是這樣啊。

當我回到家后，發現奶奶顯得格外開心，我忙問：“奶奶，發生什么好事了，笑瞇瞇的？”奶奶興奮地說：“現在稅收標準提高了，我每個月可以少繳100多元的稅了，相當于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒有稅收就沒有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場，稅收的用處真大啊。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇二

在我的心里，老師，有著一個神圣不可取代的位子。在我的心里，老師，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著。在我的心里，老師，有著一炷蠟燭的精神，燃燒著自己，照亮了別人。

我心目中的好老師是我的數學老師——盧老師

盧老師，她戴著一副眼鏡，和藹可親，當我們遇到不會的她就會為我們講解，她總是認真地去講好每一道題，每一個知識點，還會一心一意的想教好差生，使他們不妥班級后退。她總是講她以前的學生，來激勵我們好好學習。她總是堅信著能把我們教好，能讓我們學好數學，不再為數學成績而迷茫。

記得以前，我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以后，她跟我們說了一句話，她說：學好數理化，可走遍天下。我當時很詫異，難道學好數學、物理、化學難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學好數學，不能少壯不努力，老大徒傷悲。

從這以后我學習態度有了極大的轉變，每當我做不起來的時候，就回去問盧老師，她會為我深入講解，使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題，給予我應有的鼓勵。終于，功夫不負有心人，在期末考試那一天，我考了一個好成績。我想，這不是我一個人的好成績，這里面含著老師的諄諄教誨，這，是用老師的辛苦換來的!

啊，老師，您是一位辛勤的園丁，照顧著我們，讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師，是我心中誰也無法代替的好教師!

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇三

我們身邊有很多稅收小故事，今天我就來寫一寫吧。

有一天我和家人去家具城買家具，我們買了好多家具，差不多要花4000多塊錢，后來老板說不開發票可以便宜點。你只需要出一點錢，爸爸毫不猶豫的答應了，回家時我問爸爸：“爸爸，發票是什么，有那么重要嗎？”爸爸說：“發票等于稅收，有了發票就證明了你到這家店買過東西，沒有發票就等于你在這家店里偷過東西，所以發票很重要。”我又對爸爸說：“爸爸，我們去開發票吧，我不想被警察認為我們是小偷。“”爸爸轉過頭去家具城開了發票，這證明了家具城老板，沒有開發票，偷稅漏稅。

還有一次，爸爸有一個重要的會議，要到縣城去開會，爸爸的車在縣城保養著，所以爸爸只能坐班車去。當他來到車站，在等車的時候，一位老爺爺走過來，他沒有座位了，爸爸讓了座位給老爺爺，班終于來了。可班車的司機卻講價還價，偏偏不開發票給爸爸。爸爸一氣之下威脅司機說，你要不給我發票，我就要打110，老司機無奈之下，只好開發票給爸爸啦，這也證明了老司機偷稅漏稅，我想這就是我們身邊關于稅收的小故事。

今天聽老師講了稅收的故事，我才真正明白了稅收是怎么回事，除了發票與稅收有關以外，平時我們的生活也有許多方面與稅收有關，如建橋、修路、扶貧濟困、街道清潔工的工資、種植補貼等，都是來自于稅收中的。我們要積極交稅，不要偷稅，漏稅。讓國家可以更好的收稅，幫助祖國變得更強大。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇四

也許，在離地球50萬光年外的阿普森星球上有外星人，星球一片綠色，到處都是樹木，但那個星球只有冬天，一直在下雪。而且那里的水非常多，人口非常少，因此，那里就是純天然的綠色氧吧。

那里的外星人長的像藍色的企鵝加鴨子，煞是可愛。水汪汪的大眼睛，尖尖的櫻桃小嘴巴，頭上腳下都有一個殼，腳口還有一個星形狀的掛鏈。只要打開星就可以進入那個星球，來購買里面的東西，以彌補自己的不足。

他們的科技程度超高，打也打不死，踩也踩不爛，如果有敵人侵襲，不用大張旗鼓的去應戰，不用討好對主而損失自己的土地。只用摸一下自己胸前的星敵人便化為空氣，消失殆盡。要買水果，不用跑得氣喘吁吁的，不用花錢請人去買，直接摸“星”就可以了。

它們那一年都是冬天，但他們只用穿上它們的“蛋殼”便不會感到熱和冷了。它們吃冰塊，喝冰水，吃完后，他們搖一下身子，空氣質量就會變得更好，從非常優到非常優優！樹木便會從99999兆棵變成100000兆棵。它們住在綠色的水晶房子里，旁邊還有一個小型游泳池。它們只要用“星”便可以瞬間移到目的地。

它們從殼里誕生，用眼睛掃描一下書本，腦袋便會學到知識。它們總共有20個人，隨時可用本星球物資，所以，他們就不用工作唄！

它們的生存年數是1億年，1億年過去，它們的蛋殼便會合攏，過10天，蛋殼張開，就復活了，當然，什么都還記得。

據說，在一天過后，會來訪火星旁的大水球喔！讓我們拭目以待吧！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇五

劉備，歷史上的一個人物，也算是一位了不起的君王。他可以說是我的偶像，因為他有平天下的遠大志向，也有一顆體恤百姓的心。

在我看來，他不像秦始皇那樣殘暴，那樣讓百姓不安。他也不像曹操那樣生性多疑，陰險狡詐。他重情重義，機智聰明，不會過分恃放自己的才華。

但也有人這樣評論他：劉備就是個庸君，他膽小如鼠，無主見，并且還存有婦人之仁……

我們不知道歷史上的劉備到底是個什么樣的人，也許在每個人心中，劉備的形象都不一樣，但《三國演義》中的劉備是讓我崇拜的。

“三顧茅廬”這個成語我們都很熟悉，因為許多人都看過《三國演義》。雖然我沒有看過《三國演義》這本書，但在電視里看過《三國演義》的連續劇。內容可能不太一樣，但總的意思是不變的。

劉備帶著張飛、關羽曾三次拜訪諸葛亮。前兩次諸葛亮都不在，劉備等人很失落，但劉備并沒有放棄。終于，第三次諸葛亮被劉備的誠心所感動，并決定跟隨劉備，幫助他奪取天下，興復漢室。我們從這件事中可以看出，他是一個虛懷若谷，能包容天下的人。就是因為這樣，所以如諸葛亮這樣的天下少有的能人都為他所用。

有人會認為“扶不起的阿斗”與劉備身為人父有關。我看不是，不能以劉備的兒子作為依據說他是個庸君。不管怎樣，劉備是一位在歷史上給人們留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇六

20xx年亞運會就要在廣州舉行了，我懷著興奮的心情，想象了亞運會上即將發生的事情。

首先我想到的是南韓女子射箭隊又要對陣中國女子射箭隊，這將是一場驚心動魄的對決。上次奧運會南韓對陣中國，組隊賽中國輸了，個人賽中國贏了，兩國之間的比賽非常激烈，扣人心弦。這次我們又要一睹她們的豐采，我相信中國在組隊賽上一定能贏過韓國，報上次的一箭之仇。

跳水比賽一定很好看，雖然郭晶晶退役了，但她的隊友吳敏霞還是很厲害，在亞洲沒有競爭對手，他們奪冠如探囊取物。

乒乓球是我國的`國球，奪冠更沒有懸念，到時候我們又可以看到張怡寧、孫躍、馬林、王勵勤等國手，這次比賽他們會大顯身手為中國隊奪冠。

聽說亞洲飛人劉翔腳傷已經醫好了，他一定可以參加這次亞運會，110米欄的冠軍非他莫屬。在亞洲只有他一個能打破世界紀錄，亞運會是他為國爭光的好機會，他不會白白錯過，這次得到冠軍，一定能撫平奧運會在他心中留下的傷痛。

這次亞運會開幕式一定會很盛大，到時候亞洲的各個國家都會派人來參加。日本參賽的人數一定不會少，他們在歷屆亞運會上都取得過不錯的成績。到時候我們還能看到泰國、印度、韓國等國選手的表現。我預測中國的金牌數不會少于一百枚，讓我們共同期待吧！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇七

偶然地與春邂逅在一片田園中，那時的春姑娘，多么清新脫俗啊！以至于此后的我，深深地愛上了春天這個非同尋常的季節。

桃花樹下

雨美人的裙擺拂過天空。頓時，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點打在了田野中，油菜花伸出頭來，吮吸著奏的恩賜；雨點打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。春天的雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個不為人知的角落。

聽春的舞曲

鳥兒唱著那輕快的小調飛來了，飛在柳樹間，飛在電線桿上，在暖暖的陽光下，哼出了輕盈的曲調。打開一扇窗，聆聽那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風習習，伴著鳥兒那曼妙的曲調，似乎合成了天籟之音。

我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇八

“人的一生有兩件事是不可避免，一是死亡，二是納稅。”我們既離不開稅，也逃避不了稅。之所以離不開稅，是因為我們所享受的一切公共財物都來源于稅，如果沒有稅，我們就很難看見警察和公路，也很難得到秩序和安全。稅收是文明的對價，奠定了人類進步的階梯，創造了人類的成就。

有一次，我看到了一則新聞，說因為小學生吃肯德基不開發票，導致肯德基商家每年漏稅約20億元，多么可怕的數字啊﹗一天，我去沃爾瑪超市買東西，買完東西后正要走，想起了之前的新聞，我跑了回去，向收銀臺的阿姨要發票，她見我是小孩，冷冷的說﹕“你要發票干嘛？”“維護個人權利。”雖然我很不爽，但我還是禮貌的回答了她，那個阿姨說︰“報銷才可以。”“為什么？”突然，阿姨很兇的說︰“不行就不行。”我正要開口，她卻兇狠的盯著我，我只好住口了，一個叔叔見了，讓阿姨把發票給我，她才極不情愿地把發票遞給我，我拿著小小的發票，覺得又激動又氣憤。

依法納稅，人人有責！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇九

一年之計在于春。春天，是生機勃勃的季節，是綠色的季節，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。

但是，近些年，隨著人類活動的加劇，經濟雖然有了較大的發展，但是春卻不像以前那樣純潔了。

在我的心目中，春應當是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍的天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。

但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅持“可持續發展”。這是多么可笑和滑稽的事！

看來，這些現象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長遠的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤啊！

以犧牲環境的代價來促進經濟的發展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會后悔。但破壞容易建設難。如果人們再不及時醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。

為了人們心目中的美好春天，我們應該行動起來了！我們要保護我們賴以生存的地球，還它個本來的面目，還它個綠水藍天！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十

一轉眼，時光飛逝，我已經三十多歲了，此時的我已經不再是當年那個毛手毛腳的臭小子了，如今，我已是世界上幾個頂尖的汽車制造公司的首席顧問了。

今天早晨，我格外的興奮，因為我自己投資打造了一個屬于自己的品牌，“銀徽”牌小轎車，而今天，我“銀徽”牌的第一輛跑車“x830”正式開始銷售了。

“x830”是目前世界最先進的一輛跑車，光看它那霸氣的鑰匙就知道了，合金做的外表看起來就像是一塊手表，戴在手腕上，下面還有一層真皮內襯十分舒服，小小的觸摸顯視屏上面可以顯示車子的行駛路程、行駛時間、耗油量，可以提醒你什么時候要加油。它還是個貼心小保姆呢，這上面可以顯示世界各國的時間、可以鬧鈴提醒你該干什么，可以記備忘錄，還可以當電子銀行卡使用。

但“x830”真正厲害的，還是在車體上，流線型的外表，車頂上是標準的折疊敞篷，采用的是先進的納米原料，兩個霸氣的x強光大燈如同兩只炯炯有神的大眼睛，在堅硬的前保險杠上，還有兩個穿透力超強的霧燈，車的后部是兩個led激光大燈，微微上蹺的車體下，露出八個氣勢洶洶的大號排氣管。

內部就不用說了，相當的豪華，駕駛員和副駕駛員的座位都是特制的，有強力的避震功能，就算是在山路上，也像在平地上開一樣。方向盤上許許多多高科技的按鈕令人眼花繚亂，儀表盤內可以看到整輛汽車的情況，就算進一粒灰塵，也會在車體顯示框里顯示得清清楚楚，前排座椅的椅背上，還有兩個液晶小電視，可以讓后排乘客觀看。

此外，“x830”還有許多強大的功能，它能自動駕駛、在水面上行駛、潛水、在空中飛行，甚至還能到外太空呢！

怎么樣，“x830”是不是十分牛？

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十一

稅收已經有幾千年的歷史，從夏貢、商的助、圓的徹，春秋的稅畝……一直至經濟騰飛、文化迅猛發展的今天，稅收對每個國家乃至每個公民，是越來越重要了。

在我小時候，每當我看見美麗的學校時、寬大的馬路時、敬老院時，我總會想起這些是不是國家建的？這些問題一直在我腦海中。后來我才知道這些都是國家建的，國家是收稅來的錢。我在家問媽媽哪里有稅收？媽媽說世上到處都有稅收。我不信，于是我就在網上查了查，我發現我們的柴米油鹽醬醋茶水電氣，只要是買來的，就同時在納稅。

我還在網上找到了一個故事，這個故事講的是：一個人他開了一家小店，他每個月要納稅125元，有人說：“這不是太虧了嗎？”那個人笑著說：“我一點也不虧，自從國家修了這條寬大的馬路后，從前的收入很少，現在我家的收入大大提高了。”這個人還在他兒子的學校里捐了很多錢，學校大部分新建的房子都是用他錢修的。

還有人認為做生意賺得錢多才交稅，如果賺錢賺得少就不要交稅。我覺得這是一種愚蠢的想法，國家為我們做了這么大的奉獻，讓我們能過上美好的生活，我們難道不應該感謝國家嗎？我們只要從賺來的錢拿一點點給國家就行了。現在，我真想快點長大，把我賺來的錢，拿一半給國家，讓國家變得更強大。國家稅收來的錢不是給那些官員用的，而是給我們用的。現在，有1億多名讀書人沒錢讀書，都是國家讓這些窮人讀的書。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十二

你是一支在黑暗殘衰王國中孤獨燃燒的蠟燭，以你的星星之火，燎亮了歷史之原，更燎亮了后世萬代的心。

夫子之道，仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古樸而深沉。“述而不作，信而好古”是夫子的思想本色，夫子“修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》”，被尊為“萬世師表”。在我心中，夫子似乎總被一圈耀眼的光環所籠罩，一提起夫子，好像都是那些耐人尋味的“之乎者也”，而當我靜心走近孔子時，卻驚訝地發現——“此間別有天地”。

命途多舛，時運不濟。孔子三歲喪父，十七失母，周游列國十三年，卻未求得一紙委任狀，人到垂暮之時，他的兒子和最心愛的弟子顏回也先他而去。

生命的打擊接踵而至，他在七十三年的`生命歷程中不知經歷了多少風風雨雨，我總是想當然地以為，孔子在即將離世之際會說出“也無風雨也無晴”之類的老者之語，而他卻在弟子子貢來看他時道出了“太山壞乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的感慨，在這十二字背后，又有誰能理解孔子的寂寞與無奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火熱而激情的！

道路的曲折無法扭曲正直的心靈，黑暗的長夜無法抗拒黎明的到來。面對人生的磨難與瓶頸，孔子的態度是“知其不可而為之”——好一個“知其不可而為之”！鮑鵬山先生說，“癡”分兩種，一因情深，一因智淺。而孔子當然屬于前者！

情不知從何而起，一往情深。孔子對他的“道”有著熾烈的情感，甚至到了執拗的地步，所以，他可以為自己的內心付出自己的生命。這，便是“知其不可而為之”的力量之源！

孔子一路走過，留給我的，不僅僅是思想，更多的，是思考。在孔子的激勵下，我會奮然前行，向至真至遠的人生頂峰昂首邁進！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十三

春光無限好。當金色灑滿人間，當綠色布滿大地，當紅色跳上枝頭，當藍色映入河流，我知道，春天來了。

是金色的波濤。風來了山上山下那成樹成林的油菜花隨風蕩漾似海上的波濤一浪推一浪。站在金色里能聞到菜花的芳香;置身金色中能與春天融合。你會以為你就是春的使者你就是春姑娘。

是綠色的地毯。風來了地毯抖動著卻怎么也抖不掉那惹眼的綠色。這可愛的綠色是純潔、是和平;這鮮明的綠色是清涼、是神圣。站在綠色中你會感受到小草的堅強。“野火燒不盡春風吹又生”。你會像小草一樣也那么堅強。

是紅色的熱情。風來了她們曳曳起舞。旋轉與升騰是她們的舞姿沙沙是舞蹈的伴奏。她們既有牡丹那樣的紅艷也有百合那般的多姿。她們還似害羞的小姑娘嬌滴滴、羞答答透露著粉紅顯露著純靜。既有玫瑰的撲鼻香也能一直盈滿你的心頭。

是藍色的夢想。偶爾的幾只飛鳥打破了天空的靜謐白云也跟著舞了起來。河岸上的楊柳抽出綠絲與淺黃的小鴨嬉戲。小鴨子踩在春泥上印下了一串春的足跡。藍色的夢想映在水里更增添了春夢幻的色彩。春就是這樣——一個多夢季節的少女。

春總是那么美好：天總是那么藍，花總是那么紅，草總是那么綠。當我們同時擁有這一切時，我們就擁有了自然。

“好雨知時節，當春乃發生”。請播下一粒春的種子，讓它在春的田野里生根、發芽、開花、結果，因為，那是我們的希望。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十四

是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現出一幅生機勃勃，春意盎然的風景畫。

是教育事業的春天課堂上，同學們書聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發言；老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學生的疑問；再也沒有讓學生“聞風喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業，學生不再抱怨學習的疲憊，老師也不再埋怨教學的勞累。課間，同學們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著教學經驗，分享教育成果，學校注重許嵩的品德修養，把他們教育成德才兼備的好學生。讓每個孩子都能體會到學習的輕松、樂趣，感受成長的快樂。

是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結同事，廣結善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。

這就是天。我熱愛春天，向往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十五

暖國的春，總是那么的心急。

剛剛邁入3月門檻兒，便再也耐不住性子了—一時間百花爭艷，楊柳依依。和煦的春風輕輕柔柔地拂過，整個大地都變得暖洋洋的。但這不是，它更像熱浪般的夏。

朔方的春，總是那么的冰冷。

已時值4月，卻還是那樣的漠然——北風怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來，整個世界都穿上了透不過氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。

時值三月，寒風依舊。溫度表的示數告訴我們，這還是冬。但感覺已愈發強烈地喊道：“春，已經來了！

湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發，可遠遠望去，卻是一片若有若無的綠色。呵呵，這是否就是大詩人韓愈筆下的”草色遙看近卻無“呢？運河兩岸，楊柳確乎沒有抽枝，可早已萌發出了嫩嫩的芽兒。遠遠地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機。

正午，薄冰化卻了。和煦的風兒悄悄拂過，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個世界了。

然而傍晚，太陽將落的時候，那寒冬又好似咆哮而來。利劍似的北風又刺在臉上，天依舊是藍的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。

這就是家鄉的春。它仿佛已來過，卻又好似還沒有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來了一種無論是暖國，還是朔方，都不曾具有的美感。它來了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。

這就是，若即若離，亦真亦幻的春。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十六

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這幾天的一場場蒙蒙細雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個個亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命。看，那些聞香而來的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹也不甘寂寞了，舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細風挾著毛毛小雨，柳枝細葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無限的詩意。此時此刻，一切開始慢慢蘇醒，萬物等待著春風春雨。

春天就像天使，而春風就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復她們那嬌艷的容顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽光中爬出，開始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請自來，也從南方飛了回來。一切的一切都在春風的帶領下變得生機勃勃起來。

我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤,有著草長鶯飛的生機,有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠生機勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡單，美好。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十七

我有一個好媽媽。她的頭發又黑又亮，眼睛水靈靈的，高翹的鼻梁，厚厚的嘴唇，可漂亮了！

媽媽在生活中很關心我。每天早晨，她早早地起床，為我做早餐，吃著美味的早餐，我心里暖融融的。一年四季，寒來暑往，媽媽總是牽著我的手送我上學，我感覺心里暖暖的。每天放學，媽媽會準時在校門口接我，當我遠遠的看見媽媽站在那里，心里總是美滋滋的。一回到家，媽媽就急急忙忙地給我做飯，可自己卻連一口水都來不及喝，生怕我餓壞了，吃完飯，媽媽還會坐在我的身旁，給我輔導作業。

在學習中，無論我遇到了什么困難，媽媽都會幫助我。有一次，我做作業的.時候，遇到了難題，我想了又想，都不會做，我就泄氣了，媽媽看到后對我說：“你做事情不能灰心，要反復的去做，只要不斷努力，你最后一定會成功。”在媽媽的鼓勵下，我靜下心來，一遍又一遍的演算，終于做出了這道題，我心里別提多高興了！媽媽不但教我學會了做題，還教我學會了怎樣克服困難。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十八

需投稿年級:九年級。

我和他相識是在六年級，那時的他，真的很“帥”。

六年級的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨只有他，我仍然記得很清楚。

開學啦！我進入六年級，同時，我也認識了他，他搖搖晃晃地走進教室，雖說個子不高，長得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學，似花癡的說:“你看，蠻帥的，對不對！”當然，這只是我的感嘆，對他，也只是看看而已，他在我心目中只不過長得帥。

天下不知道怎么會有如此巧的事，我竟然是他的組長，并且他還坐在我的前面。經過兩周的時間，我發現他沒有和女生說過一句話，包括我，交作業時也只是漫不經心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態度。可是有一天，我知道我錯了。那天，他的數學題做錯了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個題過程我給他講完了，抬起頭來，問他:“聽懂沒？”“聽懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我帶著嘲笑般的語氣說:“你一個大男生，臉紅什么啊！不就講個題，至于嗎？”聽我這么一說，他的臉更紅了，他便害羞地扭過頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時待人的一種方式，對他，我只是無語。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。

慢慢的，時間久了，他和我的交談變多了，可我越來越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個小雪球帶進了教室。上語文課時，當老師轉過身在黑板上吱吱呀呀的寫字的時候，我就會以迅雷不及掩耳之勢將小雪球丟進他的衣服里，與他的皮膚進行親密接觸。不出我所料，他立刻開始扭動著身體，像長了虱子般。老師轉過身來，他又立刻停止扭動，強忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時所發生的事，他沒說什么，只是對我看了看。我隨口來了句“切。”這只能體現我當時沒能將他激怒而不服氣，對他，我只是認為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。

時間眨眼過去了，六年級馬上要畢業了。這好像預示著會發生什么。果然，他要轉學，他說他要用他的成績考取好的學校，我突然有些許的不開心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說出諷刺的話。這只是說明我在強做歡笑，盡力的掩飾。對他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽光下的他露出笑容，因為他的自信，他的遠大志向，他的帥變得無可挑剔。

如今，他身居城市，而我，卻身居農村，距離無法消磨我對他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無形的動力。他將永遠是我的榜樣。

雖然有時間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！

姓名:覃勝男。

學校:雁池中心學校。

班級:九年級141班。

指導老師:黃慧輝。

郵箱:。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇十九

長臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉鐺緘札何由達？萬里云羅一雁飛。

莫過于喚醒沉睡大地的一場雨。春雨是春天的使者它帶著春的美好春的靈氣和春的希望。

春雨連綿給人是畫一般的感覺，好似一位正值豆蔻年華的少女打著一把油紙傘，在煙霧彌漫中穿過，留給人的只是無限的遐想。春雨又像是一個多情的女子，時而晴，時而雨，也許不高興時幾聲悶雷代表著它的心情，春雨風情萬種卻略帶點點嬌羞。

春雨給人的感覺，它是文靜的，是清晰的，是羞澀的。然而它卻融合了冬天堅固的冰，驅趕了人們心中的寒冷，喚醒了沉睡的動物，喚醒了大地的植物。

春雨細無聲，滴落在水里卻響起一陣叮咚，昭示著它的到來。透明的水花，引起一片漣漪。水里的小伙伴，隨著水花的擴散而蘇醒，口里不斷吐出的水泡和雨點打成一片。

萬紫千紅總是春，花開花落為此時。每個季節都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一種寄托，它是每一位感傷人筆下的紅塵眷戀。春，她是一年之首，她是萬物復蘇的象征，她是多少文人墨客心系的美景。

只是一場雨一場洗刷心靈的雨一場讓萬物都蘇醒的雨。

初二:不愿被束縛的雨。

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇二十

我心目中的第二個媽媽是我們的班主任——葉齊亞老師。她的頭發長長的，直直的，烏黑發亮；眉毛彎彎的，濃濃的；眼珠黑黑的，圓溜溜的，顯得炯炯有神；嘴唇紅紅的；臉是瓜子臉，漂亮極了。

葉老師是我們的數學老師，上課的時候，碰到容易搞糊涂的地方或者是必須要牢記的內容，都會很耐心的講解，并舉出很多的例子，比如：33-11-6=33-（11+6）等等；還會用多種不同的方法解答問題。葉老師上的課生動活潑，內容豐富，深受大家的喜愛。

葉老師和我們上課是師生，下課是朋友。下課的時候，老師常常會跟我們做些小游戲，像個大姐姐，非常溫柔。如果看到我們有不舒服的時候，她會親切地詢問，并讓我們到醫務室余醫生那里去看一下......

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇二十一

老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。

我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅強的爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學會了堅強，不放棄。

我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安的等待著老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學會了嚴以律己，寬以待人。

總之，我心目中的老師很偉大，他教會了我許許多多，老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的是從老師身上學到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠是高大的！

我心目中的稅收小學（通用22篇）篇二十二

課堂，是神圣的、是無私的，是我們開啟成功大門的鑰匙，我們離不開課堂！我們每個人也都有各自心中的理想課堂。

我心中理想的課堂上，氣氛是幽默活躍的，老師臉上總是掛著甜甜的微笑，不要太兇，動不動就發火，這樣在課堂上我們都很放松與享受，我們積極舉手發言，我們自由交流爭辯，而老師呢，就像我們的朋友一樣，帶我們暢游知識的海洋，幫我們到達成功的.彼岸。

老師上課時可以引用故事，這樣可以引人入勝，讓我們如癡如醉；如果可以的話，還可以讓我們自己動手做一做實驗，探索知識的奧秘；如果可以，還可以讓我們去室外上課，這樣可以讓我們更加親近大自然，享受自然，從自然中汲取知識的養料。

我心目中的理想課堂是，老師充分尊重每個學生的需要，保護學生的自尊心，而不是動不動就爆粗口，甚至還體罰學生。

我理想中的課堂，是和諧的。形成寬松、和諧的課堂關鍵是良好的師生關系，師生間溝通如無障礙，感情交流就會變得融洽。老師，只有在課堂中體現出人性關懷，學生才會輕松愉快，活潑熱情，充分發揮想象力，以最佳狀態回到學習中來。我們經常聽同學們說我最喜歡上什么什么課，我最喜歡某某老師，其實這些都是學生在主觀上對某位老師的喜愛，以至愛屋及烏，以至喜歡上這位老師的課。

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