一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢，才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的選段，讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇一

我們不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；人生沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束。即使一切都失去了，只要一息尚存，就沒(méi)有理由絕望。我們或許改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了過(guò)去，但可以把握現(xiàn)在；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。

人這一輩子，其實(shí)做不了幾件事，所以想做的事就趕緊去做，并且盡量把它做到最好預(yù)言幸福生就像孩子手中的鉛筆，看起來(lái)好像夠長(zhǎng)，可是用起來(lái)不知不覺(jué)就嫌短了。

曾經(jīng)有很多事情，我們總想等到將來(lái)的'某一天，或是某一段時(shí)間再去做，到最后卻始終沒(méi)有做成。

一笑而過(guò)是一種平和釋然，努力化解，這是一種境界心，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，重振旗鼓，這是一種勇氣心;面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，保持本色，這是一種達(dá)觀心;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，不斷進(jìn)取，這是一種力量心;面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，努力化解，這是一種境界心!

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇二

秋天，秋高氣爽，落葉在風(fēng)中沙沙作響。一家人沒(méi)事干，就準(zhǔn)備去秋游。

我們來(lái)到一個(gè)公園，呼吸著這新鮮空氣，有一股淺淺花香，仿佛像一把鑰匙，讓我從一個(gè)不自由，作業(yè)一堆的世界里，到了一個(gè)美好的世界里，像是到了世外桃源。

我像是一只坐井觀天的青蛙，跳出去，發(fā)現(xiàn)了新事，一個(gè)勁地探索、觀察。我看到河里的水鴨，在它的河中，游泳、玩耍。像一個(gè)還不會(huì)走路的小孩子，走一走，摔一下，走一下，摔岸邊的草叢中有一個(gè)“黃燈籠”，小小的、圓圓的，似乎在黑暗中能發(fā)出光，指引人們回家的路，像燈一樣，不僅能照亮道路還能把小路裝飾得燈火輝煌。邊上的樹(shù)高大、挺拔，我一個(gè)人也抱不下好像還要再來(lái)兩三人，像一支巨大的綠傘，給人們避雨；像一棵撐天大樹(shù)撐起整片天；像一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士，守衛(wèi)這片土地。

正當(dāng)我想得正入迷時(shí)，忽然傳來(lái)一陣聲：“兒呀，快回家吧！”“好！”過(guò)了一會(huì)：“兒呀，快回來(lái)！”“好，這就來(lái)！”我滿(mǎn)口答應(yīng)。老媽又說(shuō)：“你再不回，我就不管你了，你就在這兒睡吧！”我馬上向老媽那沖了過(guò)去。

這次的秋游我十分開(kāi)心，我變成自由翱翔的鳥(niǎo)兒，將我的煩惱丟在一旁，我希望能再來(lái)一次，讓我再感受一下大自然的美好！

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇三

曾經(jīng)單純地以為即使自己就是那只笨小鴨，只要自己心懷鴻鵠的心志，只要自己努力地成長(zhǎng)，只要認(rèn)真打造自己，自己就能學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)升騰，“絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥。”

曾經(jīng)落魄，曾經(jīng)失敗，曾經(jīng)讓自己的淚濡濕天空，可自己還是感覺(jué)心中有一股熱氣在蒸騰，還是會(huì)鄙視周?chē)切┯褂孤德档娜耍梢暷切](méi)有骨氣的人，還是會(huì)用“燕雀焉知鴻鵠之志”來(lái)勸慰自己，然后跌跌撞撞地前行。

驀然回首，人已憔悴，抬望眼，才知道頭頂沒(méi)有青天，也沒(méi)有鴻鵠，面對(duì)諾大的曠野，想仰天長(zhǎng)嘯，找回失掉已久的壯懷激烈，才知道自己早已失聲，早已失掉豪情，發(fā)出的聲音那么的小，不如麻雀的叫聲，怯怯的，惶惶的。

即使自己不能做鴻鵠，做麻雀也好，即使不能高飛萬(wàn)里，淺飛也能給靈魂以自由啊!

最可悲的是，天空竟然連一只麻雀也沒(méi)有，空空如野，給自己的心找不到一丁點(diǎn)的寄托。極目遠(yuǎn)望，還是空蕩連著空蕩，灰暗接著灰暗，很遠(yuǎn)又很近。很遠(yuǎn)、很高的地方是屬于他們的，我看不見(jiàn)；很近、很低的地方是屬于我的，也只有頭頂上的這方寸。即使這方寸，即使已經(jīng)很矮，也是我走它留，帶走的是我千里的惆悵，任滂沱的淚，也洗不掉；留下的是我一地的心碎，一陣風(fēng)吹來(lái)，就遍布天涯。

既然連麻雀也做不得，那就做孩子手中的風(fēng)箏吧！

做一只風(fēng)箏，即使不能鳴叫，不能自由地選擇自己的方向，可是只要迎風(fēng)而上，就能到達(dá)自己的極限，就能讓清涼的風(fēng)穿胸而過(guò)，就能讓自己在藍(lán)天劃出道道漣漪，找到一絲恍若做鴻鵠的感覺(jué)，騙騙自己。

呆立的我站成了原野里的一尊凝望的雕塑，讓自己的靈魂游走，仿佛自己就是女兒與小侄子手里放飛的那只風(fēng)箏。隨著他們的心愿，我在天上上上下下地翻飛，獵獵的風(fēng)像是擂響的戰(zhàn)鼓，給我注入了沖天的豪氣。原來(lái)命運(yùn)就掌握在自己的手里，我一步步地向上沖，欣喜中我發(fā)現(xiàn)只要你愿意，你就能一步步地離開(kāi)地面，一步步的接近藍(lán)天，就能做一只自由翱翔的鴻鵠，雖然只是一只不能長(zhǎng)嘯的鴻鵠，一只不能自由揮動(dòng)自己“若垂天之云”的翅膀的鴻鵠。

做一只風(fēng)箏也好，畢竟只要自己愿意，就能擁有藍(lán)天，就有飛向“南冥”的希望。希望，是時(shí)間最美好的詞語(yǔ)，人可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有美貌，沒(méi)有地位，就是不能沒(méi)有希望，只要有了希望，就能給自己以激情，就能點(diǎn)燃自己，就能讓自己乘天地之正，御六氣之辯，以游無(wú)窮。

我怎么就再也不能飛得更遠(yuǎn)更高了呢，為什么，為什么？

我急得想哭，我拼命地掙扎，我想喊，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是喊不出來(lái)的.；我雖然無(wú)心，可是我還是聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)的宇宙都充斥著我心靈跳動(dòng)的雷鳴。

所有的努力都在一瞬間化為烏有，我不明白為什么就是一瞬，就在我獲得突破自己的極限的一瞬，我竟然不再是朝向我努力的方向，而是一頭扎向我付出艱辛才離開(kāi)的地面，扎向地面的一汪淺淺的水，一汪雖然是水，卻遠(yuǎn)不是我理想中的“南冥”的水。

妹妹與小侄子跑過(guò)來(lái)說(shuō)，他們使勁地拽，沒(méi)有想到繩子就斷了。

原來(lái)，風(fēng)箏是沒(méi)有自由的，它的命運(yùn)掌握在繩子的手里。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇四

我們來(lái)到了田野，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出了金黃飽滿(mǎn)的牙齒。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹(shù)的葉子在空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。

小動(dòng)物們也忙碌起來(lái)了：青蛙加緊挖洞，大雁、小燕子飛向南邊。

我們找到了秋天，其實(shí)秋天就在我們的眼前。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇五

誠(chéng)信是人生的基本需要，如果沒(méi)有它，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，沒(méi)有尾巴的魚(yú)，沒(méi)有頭腦的猴子。正如俗話(huà)所說(shuō)：人無(wú)忠信，不可立于世。

前幾天，我讀到這么一個(gè)故事：有一個(gè)兒子替父還了十萬(wàn)元無(wú)據(jù)欠款。事情是這樣的：老胡是一家公司的董事長(zhǎng)，向員工借了十萬(wàn)元，當(dāng)員工要向老胡索取時(shí)，老人已不在世上，他硬著頭皮告訴他的兒子胡先生。胡先生通過(guò)調(diào)查證實(shí)確有此事,就把錢(qián)如數(shù)還給了他，金老伯真是激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。這事為誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)增添了“真善美”三個(gè)字，也是人民群眾的驕傲。讓我感慨萬(wàn)分!

記得那是一個(gè)寒假里，我陪爸爸去買(mǎi)東西，趁別人不注意時(shí)拿了三顆糖。半路上，我得意至極，把這件事告訴爸爸，結(jié)果，我被恨恨地打了一頓，還讓我送回去。最后，我只好紅著臉還給了店主。那次爸爸打得我好重，當(dāng)時(shí)，心里還有點(diǎn)氣呼呼的。現(xiàn)在想想真不該呀!

讀了這則故事，有一件事又從我心底鉤起。一次，我在幼兒園里偷了一本漫畫(huà)書(shū)，目的是為了報(bào)復(fù)許昌。那是因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)自己的書(shū)沒(méi)了，有人告訴我是朋友許昌拿的，我告訴老師，可他卻說(shuō)沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)模糊了迷迷糊糊看見(jiàn)許昌不懷好意的微笑。不用說(shuō)，我這次偷的一定是許昌的本子。這下可好了，我也讓他嘗嘗丟書(shū)的'滋味。果然，許昌發(fā)急了，以前那張不懷好意的臉一愁眉招展了。這時(shí)，該我笑了，不管老師如何追問(wèn)，我就是死不賴(lài)帳。那次。我“贏”，心里直樂(lè)呵，覺(jué)得自己挺能干的。可現(xiàn)在想來(lái)呀，那是多么羞恥!我一定要想辦法圓滿(mǎn)解決好此事，搬掉心頭的這塊大石。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇六

小學(xué)生作文大全。

最高興的事就是能吃到新鮮的蘋(píng)果，還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時(shí)候，就可以吃螃蟹了，打開(kāi)殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺(jué)。

秋天到了，落葉是應(yīng)該的，但也給清潔工人帶來(lái)了不少麻煩。

秋風(fēng)還在輕輕的吹，變黃的樹(shù)葉還在慢慢地飄落。

秋天到了，有關(guān)秋天的事還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完……。

精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇七

初秋的天，深藍(lán)憂(yōu)郁，記憶慢慢浮現(xiàn)。秋風(fēng)秋雨愁煞人啊!但我不愁，我的秋天很快樂(lè)，因?yàn)樯磉呌心恪Ｎ覀冊(cè)诓賵?chǎng)上奔跑，看場(chǎng)邊樹(shù)蔭下斑駁的陽(yáng)光落寞的灑下。用手在爬山虎的葉子上拂過(guò)，我們笑著，鬧著，看深藍(lán)的天空，嗅落葉的芳香，感受秋的溫柔，愛(ài)的氣息。

20xx年6月夏天。

炙熱的驕陽(yáng)灼烤著大地，微風(fēng)吹來(lái)甜膩的氣息，慵懶而又多情。的夏天張揚(yáng)而又溫馨，連熱浪也無(wú)法阻止我們的快樂(lè)。

在陽(yáng)光下，我們跑的大汗淋漓，放縱的笑著。我們可以在空無(wú)一人的教室說(shuō)悄悄話(huà)，可以在熱鬧的走廊里微笑著談話(huà)，可以在放學(xué)的路上手拉著手的過(guò)馬路，可以在網(wǎng)上裝做陌生人一樣聊天，可以高聲的一起唱情歌，朋友們都笑我們是瘋子，我們卻一起笑著說(shuō)：“瘋，才是青春的王道。”呵呵，那么美的容顏，今天消失了吧?就算沒(méi)有消失，卻也早已淡忘在夏日的余溫中，靜靜的逝去了。

那樣快樂(lè)的日子，在夏天的烈日下更加明亮，那樣美麗的笑容，在微醺的風(fēng)中更加溫婉，那樣輕快的步伐，在熱情的空氣里沸騰。

20xx年12月冬天。

雪一片一片的飄落，淋濕心中最柔軟的地方，你的影子在我心底，我在努力地記起，也在努力的忘記，忘記傷痛，記住幸福。

漫山遍野的白，這純潔的顏色，使心情深深的.被觸動(dòng)。我懷念你手心的溫度，我懷念你輕柔的歌聲和明亮的眼神，但你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。或許，或許你早已走進(jìn)別人的風(fēng)景，走進(jìn)了我看不到的地方，感受不到的天涯海角。

雪，這美麗的雪，在我耳邊唱著歌，告訴我要快樂(lè)。

溫柔，這來(lái)自你的溫柔，若留得住的話(huà)，我愿意在回憶中守望，寂寥無(wú)比，卻一定會(huì)望穿了秋水，守成亙古不變的蒼石。

就像我們的友情，若留的住的話(huà)，我愿意把它變成蒼石，緊握在手中，我不會(huì)祈求上天讓它重來(lái)，但我會(huì)記住你對(duì)我的好，只希望我們都一定要幸福。

雪還在下，而我不會(huì)再流淚了……。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇八

――一堂即興的“課外課”案例這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名散文家朱自清的名篇《春》，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，或誦或論，與作者一起感悟春天，欣賞春天，贊美春天，完全沉醉在了作者妙筆生花創(chuàng)造出的優(yōu)美境界中。下課后，大家仍意猶未盡：“嘿！春天真美，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！”“是啊，等到了明年，可得好好欣賞欣賞春天！”……聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我轉(zhuǎn)頭望向窗外已開(kāi)始凋零的樹(shù)葉，是啊，如果現(xiàn)在不是秋風(fēng)瑟瑟的秋天，而是春光明媚的春天，就可以滿(mǎn)足同學(xué)們觀察春天的欲望了，那該多好！忽然，我心中一亮，話(huà)語(yǔ)隨即出口：“同學(xué)們，下節(jié)課是我們的閱讀課，大家愿意出去讀一讀大自然這本書(shū)嗎？”“愿意！”大家一下子歡呼起來(lái)。“那可要完成一個(gè)任務(wù)――就是去秋天里找一找春天！”“啊？”望著大為迷惑的同學(xué)們，我說(shuō)：“走吧，春天在等著我們呢！”校外就是大片的田野，嫩嫩的麥苗映綠了人們的心靈，一個(gè)挨一個(gè)的蔬菜大棚疏密有致地排列著，或藍(lán)或白的棚膜與格外高遠(yuǎn)的`天空勾畫(huà)出了一幅水晶般的畫(huà)圖。同學(xué)們燕子般地在田野里飛飛落落，眼中的迷惑漸漸被發(fā)現(xiàn)的興奮所取代。“老師，我找到春天了，小麥茁壯成長(zhǎng)，是明年春天的希望。對(duì)不對(duì)？”一位女同學(xué)很為自己的發(fā)現(xiàn)驕傲。“對(duì)呀！你不僅有慧眼，而且有慧心。”我忍不住贊她。“老師，我也找到春天了，草變枯了，可草芯里還有嫩草芽，它是把春天藏起來(lái)了等待明春。”“老師，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落下來(lái)，是為明年的春天積蓄力量。我找到了春天的力量、源泉。”大家七嘴八舌地說(shuō)著……“噓，別說(shuō)話(huà)。看這兒，看我找到的春天！”馬倩小聲而興奮地指著一間蔬菜大棚說(shuō)。我領(lǐng)著大家輕輕地走到棚前。透明的塑料膜根本掩不住里面的一片春色，點(diǎn)點(diǎn)碧綠是菜農(nóng)剛剛挪上的瓜苗。大家都不再大聲說(shuō)話(huà)，只是屏氣凝神地端視著，仿佛怕驚擾了里面這個(gè)春天的好夢(mèng)！過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)大家，這個(gè)春天美嗎？她是怎么產(chǎn)生的？同學(xué)們馬上嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)……回校后，大家很快就完成了一篇作文。題目就是――《秋天里的春天》，有一位同學(xué)在文中這樣寫(xiě)道：“……原來(lái)春天的影子是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的。在我的家鄉(xiāng)――壽光，這個(gè)已呈現(xiàn)涼意的北中國(guó)的秋天里，我們竟又找到了春天。你看，在這里――希望，可以留住春天；落葉，可以蘊(yùn)蓄春天；大地，可以藏起春天。而智慧和勤勞，可以編織一個(gè)更美、更能造福人類(lèi)的春天。我忽然覺(jué)得，我們找到的這個(gè)春天，比起朱自清先生的“春天”來(lái)，更美一些。因?yàn)樗赖酶许嵨叮哺诱滟F――它是我們壽光人民心智和汗水的結(jié)晶。”……在這堂課的教學(xué)中，我及時(shí)捕捉到了自己的靈感，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到秋天的郊外去找“春天”。其實(shí)，早在這之前，我就曾在內(nèi)心深處感喟過(guò)深秋后家鄉(xiāng)那一棚一棚的綠色。課堂上學(xué)生的議論，瞬間點(diǎn)燃了我的這一想法。于是，就有了這一堂別開(kāi)生面的堂外課。所以我覺(jué)得，作為一名教師，不僅要求學(xué)生平日里多觀察、多思索、廣積累，教師自己更要做到這一點(diǎn)。說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，你的靈感來(lái)了，就會(huì)給自己和學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)的課堂。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇九

人生是一個(gè)神圣的混沌。宇宙之如此完美，讓我們時(shí)常無(wú)法理解，但我們的未來(lái)卻是我們選擇的，我們通過(guò)每天的選擇創(chuàng)造了我們的未來(lái)。

我是我自己人生的寫(xiě)作者。不幸的是，我是用鋼筆在書(shū)寫(xiě)，我無(wú)法刪去我的錯(cuò)誤，但我可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。我想，人生就是這樣的。

我是個(gè)夢(mèng)想家，人們都這樣說(shuō)我。今天，在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我覺(jué)得自己很普通，我還覺(jué)得自己只是那幅更大的畫(huà)卷中的一部分，而不是一個(gè)站在高山之巔的人。

我在盡力要做到跟以往一樣，即站到頂峰，但這絕對(duì)不是等在那里拱手相讓的東西，是需要攀登全程才能到達(dá)那里的`。這需要艱苦工作，需要勇氣，需要獻(xiàn)身。

我并不是一個(gè)只抱希望的人。我對(duì)事情總是持相信態(tài)度，因?yàn)槲腋涝摪l(fā)生的事情將會(huì)發(fā)生。

我對(duì)未來(lái)的期望是能夠上大學(xué)并繼續(xù)深造，從而獲取胸外科專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，并生活在華盛頓特區(qū)的西雅圖市。

我希望能夠前往波士頓的哈佛大學(xué)。我想在我的人生中開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的層次。

我看到了自己被哈佛接受。我看到了自己在未來(lái)仍然堅(jiān)持要實(shí)現(xiàn)我成為胸外科醫(yī)生的人生夢(mèng)想。我看到了我的人生有一個(gè)樂(lè)觀的未來(lái)。

我看到了終點(diǎn)線之后的情形，因?yàn)槲抑牢沂俏易约何磥?lái)的寫(xiě)作者。

文檔為doc格式。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇十

這篇教程教的朋友們用用ps把夏天變冬天，教程制作的冬天效果很不錯(cuò)，我們?cè)偕晕⒌募庸ひ幌录纯蛇_(dá)到以假亂真的效果，轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)和的朋友們一起學(xué)習(xí)這篇教程。先看看最終的效果圖：

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具體的制作步驟如下：

首先，找一個(gè)比較美觀的場(chǎng)景圖片。我選擇了一棟房子的圖片，當(dāng)然你可以找到比我更好的圖片。

好吧，首先讓我們來(lái)修改下顏色。圖像調(diào)整色相/飽和度，或是用ctrl+u來(lái)打開(kāi)，通過(guò)調(diào)整飽和度、明度、色相，使色彩對(duì)比不再那么強(qiáng)烈，讓它看起來(lái)柔和些，更冷一些，這樣看起來(lái)才有冬天的感覺(jué)。

現(xiàn)在創(chuàng)建一個(gè)新的層，我們將在上面畫(huà)雪。使用一個(gè)粗糙的筆刷，以創(chuàng)造出不規(guī)則的形狀，讓雪看起來(lái)更真實(shí)自然。在工具窗口，把前景色設(shè)為白色，背景色可以在圖片天空中的淺藍(lán)色里選擇，我們將用它們來(lái)畫(huà)雪和給雪添加陰影。在以后所有步驟中都會(huì)用到這2個(gè)顏色。接下來(lái)在房子邊緣以及可能有積雪的地方畫(huà)上雪，讓它符合自然定律。

白色和藍(lán)色陰影之間需要細(xì)心調(diào)整，這將表現(xiàn)積雪的程度。

另外再創(chuàng)建一個(gè)新的層，用與上面相同筆刷和白色在窗戶(hù)上畫(huà)上冰凍效果，讓它看上去像是凝結(jié)的寒氣，有點(diǎn)磨砂的感覺(jué)。把這一層的顯示模式改成疊加，讓它更為逼真。

當(dāng)雪畫(huà)完后，你可以使用模糊工具，讓面與面之間，白色和淺藍(lán)色之間過(guò)度的更自然些。然后，使用加深工具和減淡工具，增加或減少反差，讓冰雪的味道更濃。

創(chuàng)建一個(gè)新層，現(xiàn)在我們要把草地變成雪地，我使用了一個(gè)不規(guī)則的筆刷，使基層不完全包括在內(nèi)，通過(guò)淺藍(lán)色和白色的細(xì)微搭配來(lái)模擬一個(gè)草坪起伏效果，草坪也不要全被雪覆蓋住，適當(dāng)露出一些，比如大門(mén)前的走道。我們可以用同樣的方法在灌木和樹(shù)上加雪。

好了，現(xiàn)在讓我們做做其它工作，而不是一直不停地加雪。

使用dodge工具，讓房子的內(nèi)部走廊、陽(yáng)臺(tái)內(nèi)面適當(dāng)?shù)牧烈恍霉P刷在光照面的墻體上加上雪點(diǎn)效果。雪是無(wú)處不在的，所以這里那里都需要添加上面的效果。用同樣的方法，把樹(shù)木弄亮點(diǎn)，讓它顯得更朦朧點(diǎn)，并加上凝雪效果。這里所說(shuō)到的效果很微妙、細(xì)小，但它是必須要做的，因?yàn)樗黾恿酥匾募?xì)節(jié)，使畫(huà)面看起來(lái)更真實(shí)。

再次創(chuàng)建一個(gè)新層。現(xiàn)在我們要做的是極為枯燥的一步。粉狀的雪下在樹(shù)上，給人的感覺(jué)是很微妙的，畫(huà)的時(shí)候頂部不要加的太多，適當(dāng)就可以了。樹(shù)桿樹(shù)枝上的積雪，應(yīng)該是最困難的一步，盡量要符合實(shí)際規(guī)律，它的完善表現(xiàn)將提升你的圖片品質(zhì)。

左邊的大樹(shù)位于近景，我們可以清楚地看到樹(shù)葉。我選擇了在全部樹(shù)葉上添加積雪的方法，這可能會(huì)非常耗時(shí)，需要耐心，但付出是值得的，你不應(yīng)該選擇以犧牲品質(zhì)從而換取時(shí)間的工作方法。

好了，到此就完成了。你可以對(duì)比一下第一張和最后一張。其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵需要耐心，還要提高你的繪畫(huà)水平。

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春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇十一

1.樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的好像要告訴人們：“春天真美麗，春天真美麗。”大樹(shù)旁邊的小草悄悄的做出了地面，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧。花園里的花經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為大地增點(diǎn)點(diǎn)新綠。

3.春天到處春光明媚，春意盎然。到處一派春的氣息。遠(yuǎn)處，小溪里的冰融化了，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在溪水里歡快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戲著，小草偷偷的從土鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。旁邊各色的映山紅，月季花，玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷。散在草叢里，像無(wú)數(shù)的星星眨呀眨。旁邊的柳樹(shù)叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片翠綠的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖擺，好像對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，招手示意。

4.春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)。她張開(kāi)雙臂舞著釬細(xì)的手，把碧綠灑滿(mǎn)了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭(zhēng)芳斗艷散出誘人的清香，鳥(niǎo)兒舒暢自由地向藍(lán)天高歌：“春天來(lái)了。”春天來(lái)了，萬(wàn)物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹(shù)也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹(shù)發(fā)芽了。春風(fēng)如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬(wàn)物。春天來(lái)了，一只只活潑的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)啊!可愛(ài)的小魚(yú)也探出了小臉來(lái)了。

5.春姑娘來(lái)到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個(gè)冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個(gè)懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個(gè)光明的世界。伶俐可愛(ài)燕子從南方趕來(lái)，穿著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，或在屋檐的巢里歌唱著“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告訴我們春姑娘來(lái)了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，有的伸入水里，風(fēng)一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。幾只頑皮的小鴨子從窩里大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開(kāi)翅膀，一個(gè)個(gè)撲通撲通地往河里跳。它們游來(lái)游去，嘎嘎嘎地叫個(gè)不停。

6.漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬過(guò)去了，春天慢慢地來(lái)了，天漸漸的暖和了，小燕子換了一件新衣裳從南方飛回來(lái)了，睡了一個(gè)冬天的青蛙、蛇、烏龜……伸著懶腰慢吞吞地從自己的小窩里走了出來(lái)去找東西吃。小花小草也慢慢地探出頭來(lái)，柳樹(shù)也吐出來(lái)新的嫩芽，在風(fēng)中翩翩起舞著。

7.陽(yáng)春三月，柳樹(shù)爆青了，吐出帶黃色的嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心，瞧啊，一陣陣花香引來(lái)大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時(shí)，調(diào)皮的雨弟弟來(lái)做怪，他跑進(jìn)人們的頭上，臉上，鉆進(jìn)人們的脖子里，使人感覺(jué)涼嗖嗖的。俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油”，我想，樹(shù)，草，花兒們一定在貪婪地允吸著來(lái)自大自然的油吧。

8.我打開(kāi)了窗戶(hù)，誘人的花香撲面而來(lái)，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗!小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠;花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是“絕世美人”。小鳥(niǎo)也不忘為春天的來(lái)到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來(lái)，正是寧?kù)o之中的美麗。

9.姑娘來(lái)到了城市，人們也活躍起來(lái)，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂(lè)趣。我們孩子一起來(lái)到外灘公園里放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，此起彼伏。風(fēng)箏的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空裝點(diǎn)的絢麗多彩，姿色翩翩。

10.春天不僅是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，更是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，在春季去公園里游玩，是在適合不過(guò)了，春天充滿(mǎn)著綠色，充滿(mǎn)著新鮮的空氣，偶爾，累的時(shí)候，去公園玩一趟，呼吸著新鮮空氣，看看美麗的的景色，這是多么的令人心曠神怡啊!

11.春姑娘來(lái)到了人間，到處變得一片生機(jī)勃勃。樹(shù)木吐出了嫩芽，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著碧綠的辮子，小草從地下探出了尖尖的腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，河里的小魚(yú)在水中歡快地玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜，孩子們沖出家門(mén)，在野外玩呀、鬧呀，開(kāi)心極了!

12.春天來(lái)了，春姐姐為大地帶來(lái)了五彩的顏色。她送給桃樹(shù)粉色的背心，桃花的臉蛋兒粉嘟嘟的。她送給草地綠色的褲子，小草嫩綠嫩綠的。她送給迎春花黃色的蝴蝶結(jié)，迎春花露出金燦燦的笑臉。她送給杏花一件婚紗裙，滿(mǎn)樹(shù)的杏花羞答答的開(kāi)了。

13.活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。

14.春姑娘來(lái)了，小燕子拖著那春姑娘的長(zhǎng)裙。冰雪融化了，植物長(zhǎng)了出來(lái)，小花和小草在春風(fēng)的撫摸下盡情的舞蹈，那舞蹈美麗極了!大地復(fù)蘇了，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋。鮮花怒放，許多鮮花都隨著春風(fēng)翩翩起舞。花兒們跳舞時(shí)更美了，花兒們的長(zhǎng)相都是不一樣的，比如說(shuō)荷花：有的花還是花骨朵，有的花已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)一兩片葉子，有的花的花瓣全展開(kāi)了，它們都在春風(fēng)下舞蹈，還有的樹(shù)木有著嫩黃色的葉子，美麗極了!

15.看見(jiàn)鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯?shù)木們也當(dāng)然不甘落后。瞧!那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著;那高高低低都綴滿(mǎn)了紅花的紅棉樹(shù)，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀;桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競(jìng)春啊!

16.春姑娘不僅給大地上的植物帶來(lái)了勃勃生機(jī)，而且還給小朋友們帶來(lái)了一股活波可愛(ài)的氣息。哦，對(duì)了。春天還是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。你瞧。這些可愛(ài)的小朋友們正在放風(fēng)箏呢。他們放得多開(kāi)心呀。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，燕子賽過(guò)了小鳥(niǎo)，老鷹又賽過(guò)了燕子，最后還是燕子得了第一，真是奇趣無(wú)比呀。孩子們的笑聲交織成一首美妙的音樂(lè)。

17.美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看!嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象!

18.風(fēng)，柔柔的吹;枝頭，悠悠的閃;明媚的太陽(yáng)，曬在身上，暖在心里，爛漫的春花。啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的音樂(lè)，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多美好的春天!

19、天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

20、鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹(shù)上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

21、我懷著好奇的心情去找春天。田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

22、披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

23、蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去，忙著采花釀蜜。

24、花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

25、踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇十二

春天變秋天，在現(xiàn)實(shí)生活中只有時(shí)間能夠做到，但是在ps里就是只有想不到，沒(méi)有做不到，這個(gè)教程就教的朋友們用ps春天變秋天，我們先看看原圖和最終效果圖的對(duì)比：

原圖：

效果圖：

1.首先打開(kāi)要進(jìn)行編輯的圖象，把圖象的色彩模式改成lab顏色。（圖象-模式-lab顏色）。

圖一。

2.在把背靜層復(fù)制一份后（ctrl+j），在選中背靜層副本用應(yīng)用圖象命令對(duì)其做以下設(shè)置（圖象-應(yīng)用圖象）設(shè)置為：

圖層：合并圖層；通道：b；混合：疊加＇不透明度：100（如圖一），

3.在在當(dāng)前層上添加圖層蒙板（圖層—圖層蒙板-顯示全部）（如圖二）。

圖二。

4.在圖層蒙板選中后，再次用應(yīng)用圖象命令（圖象—應(yīng)用圖象）對(duì)其做以下設(shè)置（如圖三）：

圖三。

圖層：背靜；通道：b；混合：正常；不透明度：100。

5.作完后在在蒙板中用自動(dòng)色階命令(shift+ctrl+l)（如圖四）。

圖四。

下面看看最終效果吧~~~~。

春天里做不了秋天的事（模板13篇）篇十三

其實(shí)窗外的世界就是人的內(nèi)心世界。正如上文所說(shuō)，如果心態(tài)良好，面對(duì)困難、得失，能泰然處之、樂(lè)觀對(duì)待，他的眼前便是春暖花開(kāi)：司馬受刑留《史記》，左丘失明留有《國(guó)語(yǔ)》，仲淹被貶能高歌“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)”……反之，他面對(duì)的將是無(wú)邊落木蕭蕭下、不盡哀愁滾滾來(lái)。

換個(gè)角度說(shuō)，人心靈美好，心中有愛(ài)，看到的都是純潔的，溫暖的；如果人的心靈邪惡，心中帶著怨恨，看到的一切事物，都是黑暗的，骯臟的，憂(yōu)怨的。一個(gè)人的心態(tài)很重要。

看到秋天者，多是因了外物的陰晴而或喜或悲；看到春天者，多是“不以物喜，不以己悲”。

有時(shí)間，多站在窗子前，看看窗外的世界，看自己看到的是草原還是萬(wàn)丈深淵。我窗外的世界是春天，你窗外的世界是什么樣的呢？如果看到了秋天，一定要調(diào)整好心態(tài)，等待著離你不遠(yuǎn)的、含苞待放的.春天。

簡(jiǎn)評(píng)。

亮點(diǎn)一：標(biāo)題準(zhǔn)確、生動(dòng)。

標(biāo)題簡(jiǎn)練地概括了本文的中心，且準(zhǔn)確地把握了作文題目的主旨，特別是“春天”與“秋天”的比喻用法，更令本文生輝。

亮點(diǎn)二：材料的運(yùn)用。

話(huà)題作文題目中的材料可以使用也可以不用。如果使用一定要慎重，特別是全文使用往往效果不佳，甚至是糟糕。本文在這方面處理得很好：材料與上下文銜接自然，特別是插入了作者的分析，在主題上與全文一脈相承。

亮點(diǎn)三：詩(shī)意的語(yǔ)言。

將不同心態(tài)下所見(jiàn)的兩種世界稱(chēng)之為春天、秋天，生動(dòng)形象；“長(zhǎng)亭外古道邊”“古道西風(fēng)瘦馬”“不以物喜，不以己悲”的引用，“無(wú)邊落木蕭蕭下、不盡哀愁滾滾來(lái)”的仿用，“司馬受刑留《史記》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，仲淹被貶能高歌‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)’”整散句式結(jié)合，都使本文語(yǔ)言顯得靈動(dòng)、富有活力。

亮點(diǎn)四：樂(lè)觀的心態(tài)。

本文提倡“遭遇挫折，笑對(duì)痛苦”，告訴讀者面對(duì)困難不要悲觀，“等待著離你不遠(yuǎn)的、含苞待放的春天。”本文能給讀者以力量、信心，鼓舞人不管在順境中還是身處逆境，都要“不以物喜，不以己悲”。