范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握文體的特點和規律。以下是小編為大家整理收集的一些總結佳作，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇一

3)漸進就是守舊。因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。——張瑞敏。

4)我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。——斯邁爾斯。

5)這種創新代表著社會所需要的東西：首創性進取心和創造精神。——佚名。

9)對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森。

10)創新就是在生活中發現了古人沒有發現的東西。——李可染。

14)距離已經消失，要么創新，要么死亡。——托馬斯彼得斯。

16)真正忙碌的人沒有時間去胡思亂想。——(古羅馬)塞涅卡。

17)觀念創新就是目標創新，目標創新就是提出別人認為不可能到達的目標，并用創新的辦法實現它。——張瑞敏(工作感想)。

19)只注意小事，就會失去創造力。只看問題，不看目標。——余世維。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇二

安全人機工程學是從安全角度出發，討論人、機和人機相互關系的規律，運用系統工程的方法研究各要素之間的相互作用、相互影響以及它們之間的協調方式，通過設計使人一機系統的總體性能達到安全、準確、高效、舒適的目的。

機械系統過程的任何階段都必須有人參與，人始終起著主導作用，是最活躍、最難把握，同時也最容易受到傷害的。由于機械設計違反安全人機學原則導致的事故時有發生，據國外資料統計，生產中有58％一70％的事故是與忽視人的因素有關。因此，機械設計應考慮與人體有關的人體測量參數、人的感知特性、反應特性及人在勞動中的心理特征，以減少人為差錯，最大限度地減輕體力、腦力消耗及精神緊張感。

1．忽略安全人機學可能產生的危險。

（1）由于生理影響產生的危險。不利于健康的.操作姿勢、用力過度或重復用力等體力消耗產生的疲勞所導致的危險。

（2）由于心理-生理影響產生的危險。在對機器進行操作、監視或維護時，由于精神負擔過重、缺乏思想準備以及過度緊張等原因，造成心理負擔過重而導致的危險。

（3）由于人的各種差錯產生的危險。受到環境不利因素的干擾或由于人-機配合、協調不當，使人產生各種錯覺而引起誤操作所造成的危險。

2．機械設計中安全人機學的應用原則。

在機械設計中，根據安全人機學原則，通過減小操作者心理和生理的不利影響，協調好人、機的功能分配和相互作用來改善機器的操作性能和可靠性，從而減少機器使用各階段的差錯概率，以保障安全。機械設計時應考慮以下幾個方面：

（1）合理分配人機功能。在機械的整體設計階段，要分析、比較人和機的各自特性，合理分配人機功能。在可能的條件下，盡量通過實現機械化、自動化，減少操作者干預或介入危險的機會。隨著微電子技術的發展，人機功能分配出現向機器轉移，人從直接勞動者向監控或監視轉變的趨勢，向安全化生產邁進。

（2）適應人體特性。在確定機器的有關尺寸和運動時，應考慮人體測量參數、人的感知反應特性以及人在工作中的心理特征，避免干擾、緊張、生理或心理上的危險。

（3）友好的人機界面設計。人機界面，即在機器上人、機進行信息交流和相互作用的界面。人、機相互作用的所有要素，如操縱器、信號裝置和顯示裝置，都應使操作者和機器之間的相互作用盡可能清楚、明確，信息溝通快捷、順暢。

（4）作業空間的布置。這是指顯示裝置和操縱裝置的位置，以及確定合適的作業面。它對操作者的心理和行為可產生直接影響。作業空間布置應遵從重要性原則、使用順序原則、使用頻率原則、使用功能原則。其中，重要性原則是第一位的，首先應考慮對安全關系重大的、對實現系統目標有重要影響的操縱器和顯示器，即使使用頻率不高，也要將其布置在操作者操作和視野的最佳位置，這樣可以防止或減少因誤判斷、誤操作而引起的意外傷害事故。

顯示裝置、操縱裝置，以及與人的勞動姿勢有關的工作空間和操作行為等，是人機要求集中體現之處，應滿足人體測量參數、人體的結構特性和機能特性、生理和心理條件，合乎衛生要求。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇三

改革開放以來，我國迎來了經濟的全面復蘇，社會不斷進步，人民生活水平不斷提高。人們對建筑工程項目的需求不斷增加，人們對建筑工程項目的要求也不斷提高。現階段，在建筑工程項目中，人們十分關注造價管理工作，建筑工程造價管理工作對整個工程的質量和完成進度有著重要影響。企業在開展建筑工程造價管理工作時必須以國家的相關要求為標準，利用科學合理的方式開展造價管理工作，合理控制成本投入，保證整個建筑工程的質量和進度。

1.加強建筑造價控制和管理的重要性。

負責建筑工程項目的企業是開展造價管理工作的主體，建筑企業應該意識到造價管理工作的重要性，正確看待建筑工程造價管理工作，科學合理的開展相關工作。建筑工程造價管理工作的重要性主要體現在以下三個方面:。

第一，改革開放以前，我國實行的是計劃經濟，在計劃經濟條件下，政府負責建筑工程項目資金配置等工作，建筑企業的工作就是完成政府交代的任務，建筑工程項目的最終收益不屬于建筑企業，屬于國家。改革開放以后，市場經濟逐步取代了計劃經濟，在市場經濟條件下，建筑企業負責整個建筑項目的建設工作，成本投入需要企業來完成，最終的收益者也是建筑企業，在這種情況下，開展科學合理的造價管理工作可以幫助企業獲取更多的經濟效益。

第二，在建筑工程項目的施工過程中，開展全過程的管理是非常關鍵的。造價管理就是一種全過程管理，這主要是因為造價管理工作涉及整個項目的方方面面，貫穿于整個項目的施工過程。總的說來，造價管理是一項十分復雜的工作，也是十分有挑戰性的工作。

第三，現階段，我國的好多企業都無法保證造價管理工作的.科學性和合理性。造價管理是一項比較專業的工作，它貫穿于整個工程項目的所有階段。目前，我國已經具有了工程造價咨詢市場，但是還處于起步階段，相關咨詢單位的工作還不是很完善，無法做到讓客戶完全滿意。在這種情況下，好多建筑企業往往都會選擇自己來完成造價管理工作[1]。

2.工程造價管理的特點和目的。

所謂建筑工程造價指的就是企業在建設該項目時全部的成本投入，如何管理和控制成本是企業十分關注的問題。總的說來建筑工程成本投入包括三個主要的部分，分別是建設安裝成本、設備成本以及除此之外剩余的其他成本。建筑工程成本造價管理工作貫穿于整個項目的所有階段，成本造價管理的具體工作目標就是在企業預期投資額度內完成整個項目的建設工作。主要工作內容就是通過一定的手段對企業的各種資源進行最優配置，包括人力資源和物力資源等等。具體來講，建筑工程成本造價管理的特點主要體現在以下三個方面:。

第一，將建筑工程項目的整個成本投入控制在預期范圍內。這就要求企業在正式開始施工工作之前，對成本投入進行合理的規劃，科學合理的估算和預算工作是非常重要的。

第二，在正式的施工過程中企業要對各種人力和物力等資源進行合理的配置，并控制成本投入，保證成本投入在預期范圍內，這樣才可以使得企業獲得更多的經濟效益。

第三，關注單一項目和分項目，它們的成本投入也是企業需要合理控制的，全方位、全過程的成本造價管理工作是順應時代發展的必然要求。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇四

4)創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。——貝爾。

5)非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助。

6)偉業是留給偉人創造的。——萬提斯。

8)創新是一個民族進步的靈魂，是正因興旺發達的不竭動力。——江澤民。

10)科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。

11)婚姻經過創新，就變成了婚外情。——曹盛蒂。

12)世界上所有美好的事物都是創造力的果實。——米爾。

13)創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。——莫泊桑。

15)人具有動物所沒有的東西——創造性、想像力。——馬克斯韋爾·莫爾茲。

17)如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特。

18)如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基。

19)科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。——李四光。

20)如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果從問題開始，則將以肯定結束。——培根。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇五

王增。

121261。

道路橋梁與渡河工程。

摘要:。

發明創新改變了人類的生活，讓人類的生活有了質的飛躍。十周的《發明創造工程學》馬上就要結束了，但它卻給我留下了很深的印象，讓我學到很多在開發與應用創新性思維的知識，使我受益匪淺，其中令我感觸最深的就是老師講述課程的風格，內容豐富又不失幽默，老師重視啟發、誘導，充分調動和發揮學生的積極性和創新性。老師盡可能的給我們提供更多的信息，讓我們積極去思考，讓我們充實的完滿地學習完這門課程。使我認識到大學生的發明創新能力的巨大影響和積極的作用。下面我將論述如何培養大學生創新能力。引言：

發明創新無論在日常生活中還是在科技創新中都起著特別大的作用，方便了我們的生活，促進了我們國家地區的經濟發展，想象下愛迪生如果不曾發明燈泡，那么我們還在一片漆黑的世界里，貝爾如果不曾發明電話，那么在現如今這么快速的社會中會造成我們多大的不方便。總之，發明創新以是我們生活中不可缺少的一部分。

思考時往往采取逆向思維的方法還善于進行創新性的想象，根據已有的表象，在頭腦里獨立地創新前所未有的新形象，此外，創新能力較強的人不僅具有較強的發散思維，而且具有良好的聚合思維能力，他們能夠根據已有的知識和經驗洞察各種不同的方向，思考出大量的觀念，而且這些觀點是新奇的獨特的，然后再把這些觀念重新組合成新的結構，這樣反復幾次從中得到恰當的觀念和解決問題的辦法。這是創新型人才的一個主要特征。第三具有高的思想品質和堅韌不拔的毅力。

案例分析：

創新人才的培養，是一個國家社會經濟發展的和重要基礎，面向21世紀，知識經濟已為主端，經濟的發展和社會進步都要依靠科技和教育，為此我國確立了科教興國戰略，高等教育對知識創新和培養高素質人才有著不可替代的作用。一個國家要進入世界發達國家的先進行列，沒有先進的高等教育是不可能的實現的。而如何培養一個有創新的大學生是我們面臨的中藥與現實問題。

我認為可從教育和個人自身方面培養大學生的發明創新能力。

首先從教育方面來說，學校要轉變觀念，充分尊重學生的個性與創新精神。首先應當轉變觀念，樹立正確的學生觀。即不把學生看作消極的被管理的對象，不把學生當作灌輸知識的容器，而是把每一個學生都看作具有創新潛能的主體，具有豐富個性的主體，為學生提供更多的選擇機會，讓學生真正主動地生動活潑的發展。在學校里如果學生的個性得不到尊重，就談不上培養學生的創新精神與創新能力。如果我們觀察一下兒童，就會發現兒童的天性中蘊含著創新的潛能。他們在繪畫和游戲中，在搭積木、堆沙土、玩泥巴的過程中是極富想象力和創新力的，但是經過小學、中學、大學漫長的學校教育，在應試教育模式的束縛下，學生的想象力，創新力不是越來越旺盛而是變得越來越枯萎了。長期如此，其后果必然造成學生智力上的被動性和依賴性。學生的主體性得不到發揮，個性得不到發展，創新精神與創新能力的培養就根本無從談起。

更多的開設培養創新力的專門課程。為學生開設思維科學，創新力心理學，科學方法論、解決問題的策略與技能等課程。這些課程都是從某一學科如思維科學或心理學、方法論的角度來探討創新性思維的的問題。人的創新性思維其實并不神秘，而是有規律可循的。人類科技發展史上許許多多發明創新的生動事例都向人們揭示了創新性思維的奧秘。把創新性思維的規律很好地加以總結并有意識地傳授給青年學生，就可以幫助他們在創新發明的崎嶇道路上逐漸從必然王國走向自由王國。

專業教育、課堂教學仍是培養學生創新能力的主戰場。高等教育是專業教育，假如是工科學生，工科學生的培養目標是未來的工程師，在學校里應當接受工程師的基本訓練。由于工程的領域是極其廣闊的，學生只能在某一個工程領域內完成工程師的基本訓練，獲得一技之長，用自己的專業知識、專業技能為國家建設服務。

通過制度創新培養創新型人才，培養創新型人才需要創新的制度作為強有力的保證。對那些確有發展前景的新創意，新設計，新產品，應允許持有專利的在校大學生辦公司。未畢業的.學生也可以自主創業，保留一定時間的學籍這將激勵那些敢于創新的學生脫穎而出。建立大學生創新基地。其宗旨在于讓學生有一個交流創新思想，實現技術創新報復的實體。每個學生或一組學生可以在研究課題申請報告得到批準后得到一筆鼓勵經費。

其次，從個人自身來說，培養和強化大學生的社會責任意識。現在和未來相當長的時期內，就業是中國及待解決的難題。大學生不應該僅僅是現有就業崗位的競爭者更應該是新的就業崗位的創新者。作為有較多知識積累的高素質群體的大學生，應該把創業看做是自己服務社會，實現自身價值的有效途徑。

對大學生進行系統的創業設計教育。創業涉及到方方面面的知識，涉及科技、市場營銷、企業管理、財務管理、計算機網絡、政策法律等，這就要求學生進行較為系統的創業設計相關知識的學習。從某種意義上說，大學生創業是對多學科知識的綜合運用。

鼓勵大學生多參加社會實踐。大學生創業的點子或項目并不是簡單地來自靈感，而是來自平時對市場，科技，社會生活的仔細觀察和深入了解。這就要求大學生多接觸社會，多參加各種形式的社會實踐。唯有如此，才能了解社會與市場的需求，才能選準創業項目。努力培養大學生的團隊精神與協作意識。創業往往不是一個人單槍匹馬所能實現或完成的，它需要組建起自己的團隊，這一團隊中的每個人都應該有某些方面的專長或特長，相互間應在知識、能力、性格、氣質、性別、愛好等方面具有互補性。一個精誠團結、各方面能起互補作用的團隊，才能實現1+12的效果。

應重視典型事例的教育。要把企業界的創業案例搬上大學的講壇，應把成功企業家聘為大學的兼職教授，應及時收集校友創業方面的素材，燃起大學生的創業熱情。我們地球這顆藍色行星上最美麗的生命花朵是人類思維的精神。而創新性思維只有一個最主要的目的，那就是造福全人類！也其實人們更開闊的思路和眼界才能有更好的收獲。有這樣的意識我們的未來和生活會更美好！

小結：

學完這門課程，自己確實有了很大的收獲，也學到了很多增強創新能力的方法，我們面對創新新的時代的偉大歷史機遇，面對一個創新的時代，老師教會了我們作為肩負重任的當代大學生，我們應怎樣以創新奉獻人類，怎樣以創新復興中華，怎樣以創新實現人生價值，實際創新和創新就在我們身邊，時時是創新之時，人人是創新之人，事事是創新之事。創新時代提出創新課題，我們牢記這門課程的精神，以創新的人生作答。

參考文獻:(1)《創新發明學導引（第2版）》。

(2)《創新工程師指南:發明創新與成功之路》。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇六

6)正確對待前人理論，學百家之長，自主創新。——陳國達。

12)我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》。

13)好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創造錢;商人：有所為，有所不為。企業家：為社會承擔職責。企業家就應為社會創造環境。企業家務必要有創新的精神。——馬云。

15)真正忙碌的人沒有時間去胡思亂想。——塞涅卡。

19)神從創造中找到他自己。——泰戈爾《飛鳥集》。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇七

“鬼斧神工”是驚嘆天公造化之偉大,“巧奪天工”則是贊美人類創造能力之無窮。每一位中學生都蘊藏著強大的創造潛力,若有意識地培養自己的創造品質、發展自己的創造能力,再學會一些創造技法,一定能在創造方面有所成效。

一、加減法。

在原有的事物上加減一些東西,可能創造出一些嶄新的東西來。例如圓珠筆桿上加一個裁紙的刀或者一個小梳子,這樣就成了多用筆。又如在歌曲的錄音帶或錄像帶上,把歌聲減去只留伴奏聲,就成了大家喜愛的卡拉ok帶。

二、擴縮法。

在原有的事物上擴大或縮小一些什么,變為創新的又一事物。例如雨傘要手來撐,特別是抱小孩的母親在雨天感到打傘很不方便,因此有人想到把帽沿擴大,就創造出“帽傘”。又如磁帶錄音機錄放音樂是比較方便的,但攜帶不是很方便,于是有人想到縮一縮,把收錄音機做成“隨身聽”,很受人們歡迎,風靡全球。

三、改變法。

把原來的`事物,改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味,以及功能等等,也會創造出新事物。例如棉花是白色的,有人就想到培育有色棉花。又如電子鐘表發明以后,有人想到制造報時鐘表,也有把鐘表外形改一改,變成精致的裝飾鐘表。再如,以前餅干總是甜的,現在就創新了,有咸的,有麻辣的,還有怪味的。再說錄放機改進一下,功能變成了重復放、跟讀等功能,就變成語言機。

四、缺點改進法。

對現有的事物,找出它的缺點,改進缺點就創造出新的事物來。一把傘將各種缺點改進,每改進一種,就是一種新產品。雨傘顏色單調,大都是黑色,許多放在一起不易區別,容易拿錯,改為多種顏色和圖案。雨傘太長,不易收藏和攜帶,改為折疊式。為了擋住迎面吹來的雨,傘布遮住了視線,容易撞到別人,改傘布為透明塑料。拿東西撐傘不方便,做成自動傘。打傘時再拿東西不方便,改做帽傘,上車收傘時,雨水會滴落到別人或自己腳上,在傘頂上裝個“儲水器”。雨夜打傘行路,車輛不容易看到你,會發生危險,在傘柄上裝上只電筒。

五、聯想遷移法。

把某件事物的原理,遷移運用到另一些事物上去,采取觸類旁通的辦法。例如河蚌由于砂礫刺傷而生出珍珠,有人依此而創造出人工培育方法。有人把這種方法聯想到培養人工“牛黃”。“牛黃”是牛膽的結石,于是通過外科手術在牛膽中接種異物,果真得到人工“牛黃”。又如有人發現老鼠掉進氟化碳溶液里淹不死,研究其原因,原來氟化碳能溶解氧氣和二氧化碳氣,于是有人就聯想到這與血液輸氧氣和二氧化碳的紅血球一樣,于是利用氟化碳制成“人造血”。

六、反面求索法。

有時某一創造,正面思索得不出好結果,以至不可能得出結果,從反面思索還會有所創造。“司馬光砸缸”的故事是家喻戶曉。一個小朋友從假山上掉進大水缸里,不馬上救他,他會被水淹死。其他小孩只從正面思考,救他出來,可人小力小,叫大人又來不及,沒有辦法只好哭。但是司馬光卻能反面思考,人救不出來,就放水吧,于是砸缸放水,小孩得救。另外大家常碰見圓珠筆漏油的問題。許多廠家研究過漏油的原因,主要是圓珠磨損后產生較大的縫隙漏油。很多廠家就從正面想法用耐磨的圓珠,結果裝圓珠的套也要磨損,反正得不到解決。但是有人就反面想,磨損不可避免,一般寫上25000字磨損漏油,干脆把筆芯改小,改寫0字左右換筆芯就行了。再有“吸塵器”的發明,實際上是“吹塵器”反過來的事例。最初打掃清潔的工具是“吹塵器”,結果塵土飛揚,反而不衛生。反過來變成“吸塵器”效果就非常好。

七、仿效摸擬法。

仿造某一事物來創造出新的事物的辦法,特別是“仿生學”在創造上發揮了極大的作用。飛機的翅膀就是仿造老鷹的翅膀。模仿鷂能垂直起飛降落的功能就制出鷂式垂直起落飛機。模仿海豚造出快速潛艇。模仿乒乓球運動員打出的各種性能、角度的球型,制造出乒乓球發射機。魯班發明的鋸子,也是模仿茅草邊的小齒。模仿烏龜殼的結構,而發明耐壓的“薄殼結構”的大屋頂。不但生物有許多可模仿的,就是人類自己創造出來的事物,也可以模仿。例如模仿玩具竹蜻蜓制造出直升飛機。模仿心理醫生對精神患者談話方法,創造出“暗示教學法”等等。

八、代替法。

用一種事物去代替另一種事物,往往也會有創造。“曹沖稱象”大家都很熟悉。當時沒有能稱幾千斤重的大象的秤,要知道大象的重量,只有用同樣重量的石頭來代替大象,化整為零,分多次稱石頭就可知大象重量。海綿可以用多孔塑料代替。自然纖維可以用合成纖維代替。手巾可以用手紙代替。冰糕可以用充氣的冰淇淋代替――創新產品軟雪糕。材料代替可以形成創造,方法代替也可以形成創造。比如使面包松軟采用發酵法,也可發明創造技法很多,這里只介紹八種,目的在于“拋磚引玉”,希望同學們能從這些方法中得到啟發,學會創造。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇八

電氣自動化技術已是廣泛應用于各種類型建設中的合成技術，本文基于電氣自動化的基礎工作經驗，描述了當前流行的電氣自動化技術特點，分析電氣自動化技術在火力發電工程、鋼鐵工業等領域的應用現狀，基于電氣自動化技術的發展，擴大電氣自動化技術的發展趨勢。但是不可否認，目前的電氣自動化技術還存在一些薄弱環節，使得電氣自動化技術的優勢沒有充分發揮利用，還需要對自動化技術作出相應的創新。

電氣自動化技術；應用現狀；創新。

在電子技術和智能仿真以及計算機網絡發展背景下，電氣自動化技術得到了快速的發展，電氣自動化技術不僅集成了綜合技術的優點，而且在實現電氣自動控制的同時，提高整個系統的穩定性。電力自動化技術合理利用的前提下，是全面的識別電氣自動化技術，當前應充分了解電氣自動化技術的特點，形成的行業應用電氣自動化技術要點，電氣自動化技術的創新發展，支持電氣自動化的不斷進步，這也就是目前的主要目標。

1.1電氣自動化技術的綜合性。

電氣自動化技術是一項綜合技術，技術涵蓋范圍十分廣泛，和實際的電氣自動化控制工作關系密切，特別是火電工程、建筑領域和鋼鐵工業關系更是密不可分，這將形成了電氣自動化技術覆蓋面廣、綜合性強的特點，需要一定的綜合能力，充分掌握電氣自動化技術的本質。

1.2電氣自動化技術的涉及范圍廣。

電氣自動化技術涉及硬件設備和軟件技術，在不同行業和不同位置以及不同地區的電氣自動化技術要點和技術方案有非常大的差異，這將形成電氣自動化技術應用比較困難，導致很難靈活應用電氣自動化技術。

1.3電氣自動化技術的依賴性強。

電氣自動化技術對電子技術和網絡技術有特殊的依賴，沒有電子技術和網絡技術將無法實現電氣自動化控制，因此，電氣自動化技術的發展和應用是以電子技術和網絡技術為基礎，這也是電氣自動化技術的基本特征。

2.1火電工程中電氣自動化技術的應用。

電氣自動化技術可以實現火電工程的鍋爐和機械以及電機（圖1為電機電氣控制系統）實現一體化，這有利于火電工程的控制和管理。電氣自動化技術可以實現篩查和檢查火電工程隱患和故障隱患，在火電工程早起就得到有效的處理，降低故障率，減少火電工程事故損失。電氣自動化技術可以使火電工程自動化運行得以實現，電氣自動化技術可以統一管理、操作和控制三個系統，做到火電工程自動化、無障礙的進行管理、控制和操作工作，提高管理的效率，提高操作精度，實現工程精確的自動化控制。

2.2鋼鐵行業中電氣自動化技術的應用。

建設現代化鋼鐵產業的一項重要標志即是：電氣自動化技術在鋼鐵工業的綜合應用，基于電力自動化技術，鋼鐵行業可以提高原材料的質量監控，實現鋼鐵生產環境的安全保障，這是傳統的管理手段和方法沒有的優勢。電氣自動化技術對鋼鐵產品質量有控制功能，通過對自動化控制鋼鐵生產過程過程、細節以及工藝可以提高鋼鐵生產的效率，加快鋼鐵行業的深化發展。

2.3建筑領域對電氣自動化技術的應用。

使用電氣自動化技術可以實時、數字化監控電力系統，有效把控制中心指令成功地傳達到系統，并且把反饋信息傳遞給控制中心，以實現整個電力系統的管理、控制達到“實時、搞笑、連續不間斷”。而且使用電氣自動化技術，可以提高相關的施工設備設施聯動性，建筑中配電、消防、照明、空調和其他系統與電氣自動化技術可以連接作為一個整體，從而大大提高系統的聯動效應，同時解決電梯系統按照用戶流量層實現速度的自動調整，在緊急情況下（水管破裂、火災等等）系統的自動判斷、識別，即使預設應急反應計劃，打開應急照明系統、打開噴淋滅火系統或是調整水壓等。另外，電氣自動化技術具有很高的安全性，建筑電氣系統有一定的風險，人員操作失誤和工作環境的變化以及設備故障等等因素，都可能導致電力系統產生嚴重的安全事故。然而，自動控制技術的使用可以幫助系統對工作中的異常作出反應。

3.1能源消耗現象嚴重。

眾所周知電氣工程是一項特別耗費能源的技術工程，因為沒有能源的支撐就無法施展電氣工程。但是在現代生活中能源的利用率較低，這嚴重阻礙了電氣工程的長效發展，所以電氣工程必須提升能源的利用率才能在節能的基礎上保障電氣自動化技術的發展。縱觀現在的工業企業在節約能源方面還存在欠缺，不論是設計還是技能方面都缺少節能意識。這是工程設計師們亟待解決的問題。

3.2質量存在隱患。

目前有不少企業都存在這樣一個誤區，即重視生產結果而忽視質量的好壞。究其原因也與我國電氣自動化起步晚有關，因為不論是管理機制還是發展模式都不夠健全，也使得電氣行業發展停滯。現在隨著人們安全意識的逐步提升，質量安全的關注又成為了焦點，對于一個企業來說，質量的'優劣關乎其生存淘汰，尤其是質量安全事故頻發的工業企業，設備的質量以及安全性對于企業的發展都起到至關重要的作用。

3.3工作效率偏低。

生產力發展決定了企業生產的效率，也是對企業效益影響重要的一部分。我國電氣工程以及自動化技術在改革開放以來去得了較好的成績，當然紅做效率較低也是不可疏忽的。工作效益的偏低主要因素受制于生產力水平、使用方法以及應用范圍的限制。企業在電氣工程自動化技術方面是否能夠熟練操作直接影響到企業經濟效益。

3.4尚未形成電氣工程網絡構架的統一標準。

從目前的發展情況來看，電氣工程與自動化技術二者實現高度融合已經成為必然趨勢，一旦有所突破將直接提升工業的生產效率以及精準度，但想要得到進一步的發展，還需要先建立統一的網絡架構，基于不同企業之間存在的差異，以及各個生產廠家在生產硬軟件設備時未進行規范性的程序接口，導致很多信息數據不能共享，也會為電氣工程自動化的發展帶來一定的負面影響，最終嚴重影響了電氣工程及其自動化作用難以充分發揮。

4.1注重節能意識。

想要從根本上降低電氣工程自動化耗損能源的現象，就應該站在質量管理的角度來提升節能意識，并有意識的將質量與節能統一管理運用。具體來講，電氣工程自動化的節能關鍵點在于對變壓器的管理上，可以選擇損耗較低的變壓器或者對變壓器的技術進行改進等。此外，還需要所有的員工對質量有一個全面的認識，了解只有不斷提高自身的技術能力才能確保工程的質量，同時為了節約能源還需擁有創新精神，這樣才能更好的完善電氣工程及其自動化的設計。

4.2進一步加強質量管理。

不論是對任何一種行業來說，質量都是硬道理，而針對電氣工程來說，為了規避安全事故的發生更要注重工程的質量，所以企業應該定期的對員工就技能以及專業知識等方面展開培訓，并引進專業的管理人才，從整體上提高管理以及系統的靈活性。此外，不但要加強電氣工程施工建設的質量管理，而且要知道它的主要性。首先在建設中使用的材料質量要進行嚴格的管理，其次就是對施工中需要的材料必須是專業的技術人員去采購，以及對進場的材料也要安排專業的管理人員進行不定期的抽查，嚴格保證施工材料的質量。

4.3構建統一且獨立的平臺。

對企業用戶做全面調查研究，有助于在設計之前初步擬定初始目標，在確認計劃，預算估算時，保持項目的有效運行，維護工作的完整性；以降低運營成本為目的，根據終端客戶的需求和商業項目建立統一、獨立的系統。成本壓力較大的原因是沒有統一的操作平臺，通用性不強，這是因為電氣工程及其自動化是企業根據自身情況和建設，因此，電氣工程及其自動化的執行還需要建立在一個良好的環境下，才能創建一個統一的獨立自動化平臺。

4.4建立電氣自動化統一的網絡構架。

（1）我國應該盡快出臺一部針對電氣工程及其自動化行業統一網絡構架的執行標準或準則，同時采取相應的法律形式輔助網絡架構的執行，這樣才能確保電氣工程及其自動化生產設備在國家標準的引領下盡快的實現網絡構架的統一。

（2）還應對現有電氣工程及其自動化生產設備進行網絡構架的升級，規避信息不對稱的現象發生，從而使得它們能夠在統一的網絡構架下真正的實現數據信息共享。

電氣自動化技術的生命力是結構的完整性，目前各行業的電氣自動化技術實現了廣泛的適應性，并成為相關產業的主要技術，從而改善電氣自動化技術的研究水平，為了更好地掌握電氣自動化技術的核心。應該從認知電力自動化技術的特點開始，對火電、鋼鐵、建筑等行業的電氣自動化技術的應用要點探尋，從技術關鍵和發展趨勢上進一步把握電氣自動化技術。

[1]董兵。我國電氣自動化的現狀及發展前景[j].山東工業技術，20xx(06).

[2]郭鑫。發電廠電氣系統自動化技術應用分析[j].黑龍江科技信息，20xx(01).

[3]弓成龍，王子然，田德裕。電氣自動化技術在電廠中的應用分析[j].四川水泥，20xx(11).

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇九

電氣自動化屬于整體電氣工程行業中的重要組成部分，當前電氣自動化技術已經在多個行業和領域廣泛應用，小到我們在生活中較為熟知的有家庭電路自動化，大到國家航空航天自動化應用科技。在人們生活中的各個方面都可以看到自動化控制技術的身影，電氣自動化應用技術也已經成為了支持國家和民族進步發展的重要技術基礎。而在我國的高新技術應用領域當中，電氣工程一直屬于備受關注的一項領域。同時該領域的科學技術探索也成為了學術界研究的熱門。在我國的電氣工程進步發展過程中，計算機技術的崛起和發展為其提供了重要的技術支持。所以，我們也應該時刻關注電氣自動化技術與電氣工程的未來發展。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十

（一）課程。

《家具設計與人體工程學》是我校把家具設計與人體工程學結合在一起所開設的一門專業基礎必修課。課程共學時112學時，16學時每周，共7周課。課程旨在以項目實訓的方式讓學生在符合人體工程學的實驗數據下進行家具設計，為“人、家具、環境”系統設計提供整體思路，為“以人為本”的設計思想提供可行方法。筆者長期從事家具與室內設計教學與設計實踐工作先后收集并整理了十幾套相應教材，基本可以歸納出課程包含四大部分內容：第一部分概述（介紹家具設計、人機工程學等概念）、第二部分人體工程學基礎（主要介紹人體工程學的研究角度、方法和范疇等）、第三部分人體測量與數據的應用（側重講解在家具設計中常用的一些人體測量數據）、第四部分人體工程學與家具設計（人體工程學與家具設計的綜合運用，結合案例，比如座椅設計、辦公家具設計等）。顯然第三、第四部分的內容為重點和難點。通過對本課程教與學師生調查問卷，我們總結了三大印象：第一印象――雜。課程涉及統計學、設計學、人體測量學、生物力學、勞動生理學、環境生理學、工程心理學、時間與工作研究等十多個學科。第二印象――困。課程中需要理解大量的新概念、專業術語，再加上幾十組需要學生識記的常用人體尺寸統計數據表，很容易造成“困境”。第三印象――難。人體工程學（ergonomics）又叫人體工學或人類工程學，人體工程學是探討人與環境尺度之間關系的一門學科。人體工程學通過對人類自身生理和心理的認識，并將有關的知識應用在有關的設計中，從而使環境適合人類的行為和需求。人體尺度問題是課程的核心和難點。學生不僅要掌握人體自身的尺寸，還要掌握人體尺寸在設計學上衍生的人機尺寸，以及靜態尺寸和動態尺寸等等。由于存在學科的跨越和知識點側重的問題，很多研究方法和過程都沒有反應在教材上，導致教與學中出現知其然不知所以然的現象。

（二）教師。

1.教師過于重視理論講授，教學手段單一，教學中與學生嚴重脫節，無法激發學生學習興趣和主動性。究其原因教師與學生課前、課下溝通較少、教師引導激發學生自主研究學習不足等原因。

2.教師過于強調教材，注重理論的全面性，側重點擴展明顯不足，主次內容把握不夠準確。究其原因是教師在本課程及其前后開設課程了解不足，導致了課堂上內容重復、或者涉獵不足等問題。

3.教師教學中實踐教學與理論教學處理不當。常常出現理論與實踐環節課時分配不合理、理論與實踐環節不能同步或者錯位、實踐教學手段單一、案例剖析不到位等問題。

4.教師教學之余提升自身專業素養不夠。凡事淺嘗輒止，學術專研缺乏耐心和恒心。

（三）學生。

1.積極主動性不夠，被動學習情緒明顯。究其原因是由于學生階段性學習專業深入度不夠，設計體驗不足，影響其對人體工程學在專業領域重要性的正確認識。

2.無法從理論中聯系到實踐運用。究其原因是許多學校對人體工程學重視不夠，然后錯誤地反應在教師的教學中，直接影響了學生對待課程的態度。許多教師把人體工程學作為一門理論課來講授，最終以理論考試的方式作為結課考核。導致的結果是學生一開始就把精力用在備考上，對相關概念和知識只停留在記憶階段而不是理解和掌握。

3.基礎不足，價值觀有余。我國大部分藝術類考生的理科基礎、邏輯思維能力普遍較差，思維方式較感性，然而《家具設計與人體工程學》這門課程理科屬性傾向較重，讓很多學生望而卻步。加上大部分藝術類考生自入學前價值觀就出現了偏頗，他們認為上大學就是為了混文憑、考證書，至于專業好不好無所謂。這樣一來《家具設計與人體工程學》這種課程很容易被學生忽略掉，表現為測試作弊、設計作業馬虎應付。

（四）課程環境。

課程環境對于一個專業、一門課、一位老師、一個學生來講都是相當重要的。以家具設計與人體工程學為例，在學校專業成立初始，課程環境幾乎為零。那時候如果老師上課連多媒體教室都無法實現，那么當量的優秀案例圖片改如何向學生展示并講解。家具設計與人體工程學這門課程重點在培養學生的家具設計造型能力，培養學生適應在“適合人的尺度”的思維模式下進行家具設計創作，所以教學的重點應該是突出體驗教學。這種體驗教學，不能局限在學生的想象階段，不能僅僅依靠手繪或者電腦模擬效果圖的制作來完成的。理想的體驗教學應該是學生能在學習課程的時候能超越識記，掌握人體工程學的研究方法，明確設計是為人的設計的真正含義，能夠通過圖紙把自己的設計很好的表達出來并完成家具1：1模型，然后能充分的調動各感官機能，完成對模型的修改，完善設計。我校地處河南信陽市，藝術系開設了家具設計方向，到今天已經有了8年的光陰。發展八年學校基本建立了美術基礎實訓室、模型制作實訓室、計算機cad設計實訓室、手木工制作實訓室等，應該可以說小有所成、初具規模了。但從我校家具設計方向歷屆畢業生就業調查反饋表來看，凸出問題表現在畢業生崗位概念模糊、崗前緊張、專業能力局限在方案設計和手工模型中、對于家具設計到家具生產過渡斷裂等問題。所以學校離培養高度市場適應性應用型人才成功轉型還需要走很長一段距離，這需要全校師生以及“多方來助”的情況下才能逐步實現。完整的家具設計課程環境處了學校自身軟硬件環境以外，還應該包含校企合作環境、校政扶持和監督環境、校與校來往學習合作共榮環境等。

二、家具設計與人體工程學教學有感。

（一）緣起藤和竹。

我校西鄰“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內山清水秀，花木交蔭，綠圍翠繞，景色宜人。山上有豐富的自然資源，其中最多的就是滿上的竹林和成片的老樹古藤。學校土建動土，建設一些新校施，原本山上的野生的滿山竹林和老藤，被一車車的拉往垃圾站焚燒殆盡，在筆者的眼里這是暴殄天物的行徑。在家具史上，能工巧匠用老藤和竹子編制出了多少會計人口、流傳古今的`家具，多少作品在今天的世界非物質文化的收藏典籍中成為經典。回想多年前，大學時期到教師階段，學生階段最痛苦的是每次家具設計課都要花好多錢購買各種各樣的模型制作材料，但制作出來的模型效果多少會讓人聯想到水晶宮時期的矯揉造作、粗制濫造的感覺。原因是我們制作模型購買的大部分是模型卡、abs板、kt板、噴漆、石膏等工業模型材料，它們除了能粗糙的表達出家具設計的造型形態之外，別說結構，就是簡單的接縫收口都很難到位的。當然這些材料制作完模型之后，本身材料的固有色是很難看的，沒有任何保留的價值，所以還得用噴漆給制作好的家具模型賦予“五顏六色”的外衣。一個個原本制作還算精致的模型，披上噴漆外衣之后，儼然成了一個七彩家具王國。最讓師生感覺頭大的事，噴漆對環境的污染――刺鼻的氣味加上斑駁的漆影到處可見。現在教師階段強烈的責任感在一次次的逼近，告誡自己不能“重蹈覆轍”。回看我們的祖輩，他們用無數的驚世之作一次次的想我們呈現自然材料的無窮魅力和價值。竹子特有的質地、中空的結構、快速的生長率（竹子2-3年可以成才）、竹黃和竹青的特殊性、竹結之美等等，竹子有太多太多的研究價值。老藤的最大的特點是它的韌度好、質感美、自然古樸形態美。竹子和老藤都不需要噴漆和上色，這也是它們作為家具模型制作最佳材料的優勢之一。于是藤和竹的研究首次在家具設計與人體工程學的模型制作上全面展開。

（二）果成竹與藤。

家具設計與人體工程學在教學上筆者一改傳統教學常態，主張以“理論講解為輔，團隊研究為主”的課程教學方案，事實證明效果很好。以其中“人機工程學與座椅設計”環節為例：

1.全班分位若干小組，每個小組控制在3-5人，落實名單；

3.學生陳述作品來源，教師點評，每小組確定2個最典型作品；

6.教師點評，完善改良方案，制作1：1家具模型，材料竹子、古藤。

三、結語。

“緣起竹藤，果成藤竹”給學生們打開了與大自然親密接觸的機會。在使用竹藤制作模型的時候，還能很好地把傳統家具的榫卯結構結合在一起，讓學生在享受自然造物之美同時，還能體會到榫卯之構的魅力。在自然中修心，在榫卯中修身，身心合一可謂天人合一的境界。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十一

摘要：人體工程學是環境藝術設計專業的一門基礎課程，它以人——機——環境三要素為核心問題展開論述。基于它對于環境藝術設計專業課程體系的重要性及面臨的現狀問題，本文提出針對環境藝術設計專業的人體工程學課程進行教學改革與實踐探討，并列舉了幾種主要的教學實踐方案。其實踐結果表明，多維教學設計對于提高環境藝術設計專業人體工程學教學效果和質量具有良好的實效性，更有利于環境藝術設計專業人才的培養。

關鍵詞：人體工程學；教學改革；多維教學。

環境藝術設計是根據建筑設計原理并結合物質技術手段，創造功能完善、舒適宜居的環境，以滿足人們在居住環境方面的物質和精神需求。人體工程學則是一門幫助學生了解環境藝術設計中人的生理及心理需求的重要學科，它具有綜合性強、涉及知識面廣的特點。在環境藝術設計課程教學體系中，它起著承前啟后的重要作用。它是對前導課程包括設計素描、設計色彩、三大構成等知識的理論概括與總結，而后續課程包括建筑裝飾cad、3dmax/vray、住宅室內設計、公共空間設計等，它們則是基于人體工程學的相關理論知識來展開實踐操作訓練，所以它在課程體系中的重要地位毋容置疑。此外，通過調查研究表明，高職院校的老師和學生普遍認為人體工程學難教、難學。這一方面是由于人體工程學本身涉及的內容較為廣泛，包含了大量的數據和理論知識。另一方面，針對環境藝術設計專業的人體工程學精品教材缺乏，或者存在書本內容的專業針對性弱及書本內容僵化、落后等問題。總而言之就是教師認為不好展開教學，往往只能在課堂上采用灌輸式的教學方式。然后導致學生的學習興趣缺乏，學習效果差。即使掌握了人體工程學的數據尺寸等理論知識，常常也是理論不能聯系實際，在之后專業課程的實際應用操作中，頻頻出現類似于忽視尺寸數據，或者尺寸差值大；忽略使用者的個性化需求；設計存在嚴重缺陷，不能制作和使用等情況。因此面對以上情況，環境藝術設計專業的人體工程學課程改革是必要的，也是刻不容緩的。

面對人體工程學課程的現狀，我們首先要明確課程目標及人才培養方案，有的放矢地對人體工程學進行課程改革和實踐，要讓教師把人體工程學從獨立授課，變成具有專業針對性的綜合性授課，將它與專業的前導后續課程聯系起來，讓學生循序漸進地學習，讓學生的理論和實踐能力都得到進一步的提升與發展。所以改革的關鍵在于，優化人體工程學的教學設計方式。下面，我以課堂實踐教學設計為例，列舉了幾種主要的教學方式。1）“問題式”教學設計。在教學過程中，教師要引導和幫助學生正確掌握學科知識，必須將理論講學與實踐教學有機地結合起來，才能確保學生真正理解與掌握。教學過程中采用先理論——再實踐——再理論——再實踐的的.循環教學方法，才能激發學生的學習興趣，提升教學質量和效果。否則，老師講的再好，對于學生也只是紙上談兵，或者只能生搬硬套所學知識。下面，我以實際課程為例，講解“問題式”教學設計。在人體工程學的第一節課，我為了讓學生了解什么是人體工程學，在開始的導入教學中，選用了日常生活中最為常見的椅子為例，先告訴學生一般椅子的尺寸規格，再拋磚引玉地讓學生帶著問題觀看椅子的多媒體案例。問題包括：椅子為什么是這個尺寸，分析這個尺寸的由來，針對實際情況的不同，椅子設計尺寸變化的依據及原則。然后要求學生自己去總結歸納相關的知識成果，回答上述問題，我再進行梳理歸納總結椅子的設計依據及原則，并提出人體工程學是一門研究人——機——環境三者關系的學科。這樣的“問題式”教學方法，一方面激發了學生的學習興趣及動力，也開拓了學生的視野；另一方面，有助于培養學生形成良好的設計思維及能力。否則，椅子的設計尺寸對于他們就只是一串數字，很快就會遺忘，也就不能體會到設計的真諦。2）“合作式”教學設計。“合作式”教學是改變傳統的以教師為主的教學模式，教師抓住學生的心理特征，建立以“學生”為導向的教學過程設計，原則上沒有固定模式的教學結構。所以，課堂具有靈活多變的特性，對教師的要求比較高，但是對學生來說具有驚喜感，讓他們在“學中做，做中學”，這樣有助于他們自主學習能力的提升，以及組織合作能力的提升。“合作式”教學過程設計，具體來說是教師設置一個課程項目目標，學生采用分組合作的方式，根據教師提供的項目任務大綱，自行制定相應的工作程序及任務分工，然后合作完成任務目標。同時，教師在整個教學過程中需要密切注意學生的項目進展情況，對于他們常見的問題，有預見性的進行提點，對于突發狀況從旁起引導和督促的作用。另外，在最后教學成果驗收時，教師需要幫助學生分析總結歸納項目成果及形成過程中的問題，這是為了幫助學生多維度、多方面地了解項目實施的實際效果，培養學生形成以設計大局觀為主，同時注重設計細節的良好設計思維，切實提高學生的職業技能。3）“場景模擬”教學設計。人體工程學是一門實用性非常強的課程，因此通過對日常生活場景的模擬及思考，有助于改善因為學生自身的局限性，對生活多樣性體驗經驗的缺乏，導致做出的設計具有不合理性的問題。此外，通過不同場景的模擬演練，可以給予學生更多的專業實踐機會，提升他們的專業素養。在具體的課程教學設計中，我一般是根據人體工程學章節內容的不同，進行不同的場景模擬練習。首先，我通過案例講解示范“場景模擬”的主要內容，并設定項目任務目標。而且場景模擬主要采用虛實結合的方式，力求為學生創造身臨其境的真實體驗感。例如在講述“室內設計與人體工程學”時，我設定模擬在裝修公司業主與設計師之間的對話場景。首先讓學生四人為一組，兩個人為一方，輪流扮演業主與設計師的角色。如果學生是業主，那么站在業主的角度提出自己對房屋設計的問題及設想，有助于學生了解業主的需求，以及對設計師的期望；如果學生是設計師，那么如何應對業主提出的各類問題，可以有助于培養學生溝通的能力，另一方面也讓學生了解到設計師的職能及素質要求。并且這樣的溝通對話也是以后室內設計師的職業內容之一，所以對學生來說是一種非常好的職場體驗方式。

三、總結。

以上是我以市場導向為原則，以實踐加理論的教學模式為基礎，針對不同基礎的學生而提出的多維教學設計方案。通過課堂實踐證明，多維教學設計有助于充分調動學生學習的積極性和自主性，改變目前人體工程學課堂教學效果的鈍化現象，更快更好地推動現代環境藝術設計專業職業教育的健康發展。

參考文獻。

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[2]李達.《人機工程學》.電子工業出版社，

[4]劉懷敏.《人體工程學應用與實訓》.上海.東方出版中心，

[5]劉春榮.《人體工程學應用》.上海.上海人民美術出版社，

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十二

在人機工程學的基礎理論知識之上，隨著科技的進步，測量得到的數據越來越趨于精確與固定，科學技術的發展和文化的進步以及大眾生活質量的提高，對家具設計的要求又上升到一個新的高度，對家具的人機研究已經不再局限在簡單的尺寸測量和家具與環境空間的關系上，家具產品在使用過程中自身的能動性已經成為現代家具設計中一個新穎又有待進一步研究的領域。所謂家具的能動性意思是運用科學技術通過裝置。例如，家具的配套五金和電子設備等實現迎合使用者的操作動作、簡化操作、方便大眾生活的目的，同時又給使用者帶來更多的生活樂趣。關于家具設計中這一方面的人機研究我概括地稱它為家具設計中的“動態”人機工程學。在家具設計中，這里拿現有的櫥柜設計為例。首先，在一個固定的廚房空間當中好的櫥柜設計應合理地將空間分隔為若干個功能區域。例如，食品儲備區、廚具存放區、清洗區、準備區和烹飪區。那么在這些區域當中每一個單位的功能和開啟方式成為設計重點。根據“動態”人機工學原理，通過五金件結合新技術，抽屜和柜門的開啟可以變得更方便，美國smartdesign公司的danformosa說：“相對一個普通人用戶我們更關注的是極端的情況，例如最體弱的人、關節炎患者、運動員或最強或最快的'人，這是我們真正需要去做、去設計的。”于是“，動態”人機工程學伴隨著新穎的設計便出現了。

在現代家具設計中，雖然還沒有確立一個完全獨立系統的“動態”人機工程學的理論體系，但是在現代家具設計當中的應用卻已十分的廣泛。例如，blum公司有一項實驗叫ageexplorer年齡探索者。ageexplorer年齡探索者是一套用來模擬身體各活動受限情況的衣服。穿戴者在廚房操作時能切身體會到身體上的諸多不便。例如，關節炎患者或上了年紀行動不便的人，從而認識到因此引發的特殊需求。blum在自己的產品研究中使用ageexplorer年齡探索器，為研發能長久為用戶帶來人性化優勢的產品提供幫助。近年來blum公司擁有很多款獲得紅點、if等國際性設計大獎的創新設計。例如，抽屜的打開采用電動開啟的方式，當肌肉力量逐漸衰退，打開比較重的抽屜也成了一項艱巨的任務。電動開啟方式的支持，使開啟變得輕松簡單。電動開啟不僅可以用手，也可通過臀部、膝蓋或腳來操作。當使用者用身體的任何部位輕輕碰觸面板時抽屜便自動打開，輕輕一推抽屜又自動收回。將使用者的雙手解放。通過鉸鏈和阻尼實現開啟過程的順暢和輕柔，消除噪聲污染。抽屜的打開無須費力，而且無須彎腰。上部的柜門則采用上翻門設計，避免了和人體碰撞的危險，同時上翻門的阻尼設計使門板可以停在任何位置，是極其人性化的設計。這些家具產品本身為配合使用者的操作做出的動作正是體現了“動態”人機工學的原理。再例如，日本的世嘉智尼（sugatsune）五金配件公司獨創的多重平移門系列和巴士移門系列，通過獨特的五金件結構使柜門的打開方式與以往截然不同。多重移門可以將每一塊門板平行移動到任何位置，動作輕盈連貫。獨特的軌道機構使每扇移門可分別開啟，關閉后表面平齊，給使用者帶來極大的方便同時非常節省空間。美觀大方科技感十足。巴士門系列靈感來源于將巴士汽車的車門開啟方式借鑒到家具設計當中，特點是采用側面開門；門關閉后于周邊墻壁平齊；可用于外置和內置；采用氣彈簧，實現順暢的自動開閉；柜門無須使用普通鉸鏈，柜門前僅需原來一半的空間即可開門；無須底部軌道；可通過切割支臂連接桿調節高度；安裝后可垂直和水平調節。最大的優點就是節省空間將全新的開啟方式運用到現代家具設計當中。可廣泛用于大型衣櫥門、隔板、壁櫥等。通過這些設計實例讓我們認識到，通過家具設計中的“動態”人機工程學的應用，給我們的生活帶來了極大的方便與樂趣。

可以說“動態”人機工程學是傳統人機工程學當中隨著時代的變化和科技的發展衍生出來的一個新的議題。“動態”人機工程學與傳統人機工學之間有著千絲萬縷的聯系，但又有異于后者，它從繁多復雜的理論知識當中提取出來具有明確的針對性的概念運用在具體的家具設計上，同時一方面通過“動態”人機工程學的原理優化了人與家具之間的關系，使人在使用家具的方式產生了全新的變化；另一方面它又優化了家具與空間之間的關系，通過對家具“動態”的設計，解決了家具與環境之間的矛盾。這樣一來“，動態”人機工程學就實現了協調人（使用者）——物（家具產品）——環境（家居空間）之間的關系，是三者之間緊密接合的紐帶。充滿科技含量的新型家具是未來家具設計的一個發展方向，隨著生活節奏的不斷加快，社會壓力不斷增加，當人們回到家中迫切需要的是一個可以徹底放松而又舒適的家庭環境。除開精神層面上對造型、色彩、包含的文化內涵等方面的情感需求之外，功能上的人性化設計更是非常重要的。一款“善解人意”、功能齊備、和家居生活融為一體的家具產品定會受到未來消費者的一致關注和青睞。

4結語。

“動態”人機在現代家具設計中起著重要作用，影響到設計的成敗。“動態”人機工程學理論的產生給現代家具設計注以新的生命力。它改變了傳統家具一成不變的狀態，給新時代的新型家具設計帶來更多的靈感和可行性。其理論的產生和應用也是科技發展和歷史進步的必然結果。它符合了生態學與綠色設計的要求；它體現了以人為本的人性化設計理念；它詮釋了人機工程學在家具設計應用中的新趨勢和發展方向；它完美地體現了新時代的時尚氣息與個性的表達；它是高科技和創新設計的產物；它也代表了現代家具發展到這一歷史時期的文化與藝術內涵。設計者應充分重視“動態”人機工程學在家具設計中的應用，真正掌握這門基礎學科，將其應用于更為廣泛的領域，做更舒適、給人帶來更多方便的好設計。

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發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十三

隨著科學技術的不斷革新，實現機械工程自動化已經是當前社會經濟發展的主題，實現機械工程自動化，能夠有效的解決人力問題，從科學技術的手段來實現機械工程的自動化，是當前社會發展，科技進步的體現。目前機械工程及自動化技術的發展還存在著不少問題。我們必須加強研究，努力提升機械工程及自動化技術水平。

自動化技術在我國的機械工程方面，處于剛性自動化階段，同國外發達國家相比差距仍相對較大，因為國外發達國家自動化技術的應用已經實現了普遍的柔性化、集成化及其智能化。對于多數企業而言，在機械工程的生產管理的自動化方面采用的仍是傳統落后的管理模式，發達國家早已實現了信息化管理，且對于工業管理、組織以及生產模式等方面仍在逐步升級和創新。

對于工藝水平而言，數控加工等相關技術仍停留于初級的精細加工階段，還未真正掌握復合加工等先進手段。對我國機械工程中自動化技術的應用情況進行分析可知，我國在此方面存在著不少問題，較為突出的問題是機械自動化技術全面人才的缺乏、自動化技術較為落后，且應用范圍較為狹窄等。

對于人才管理來說，我國缺乏一個科學有效的管理機制，且所謂的人才多為理論型人才，真正的理論實踐型的全面人才不夠。對于機械設計方面而言，我國無法做到及時地更新，在設計能力方面也并無大幅度的提升。作為機械自動化技術發展的基礎，相關技術人才的培養相當關鍵，我國在此方面的技術人員多數僅僅空有理論知識，而缺乏實踐經驗，進行人才的培養過程中必須注意理論同實踐的聯系，這樣方可真正實現自動化技術能力的不斷提高，進而推動現代機械工程領域的不斷進步。

一是柔性自動化技術應用。在當今的機械工程制造產業中，就是需要這種能大大提高生產率的技術，從而推動工業化的發展。目前，在機械工程制造中柔性自動化技術已經成為了不可缺少的一部分，它主要將數控技術作為核心，通過有機的結合先進的信息科學技術、機械生產技術以及高端的計算機設備來發展機械工業制造本文由論文聯盟收集整理。能夠很大程度的提高生產效率、增加生產數量，進而大大降低工人的勞動強度。有效降低生產成本，又能保證產品的質量，從而大大的增加了產品的效益。通過以上兩點可以看出，現代機械工業制造行業的發展趨勢是柔性自動化技術。

二是集成自動化技術應用。集成自動化技術憑借著上述優勢得到了國家機械工程制造中的廣泛認可。集成自動化技術是指在現有的信息技術基礎上加以改進，使整個機械工程中的制造過程更加的具體，與此同時把生產流程中所有相關的生產信息與技術有效地集成在一起的技術，這項技術的目的是加強集成功能、開拓機械生產。

三是智能自動化技術應用。有利于監控自動化生產的全部流程，在大幅度提高生產效率的同時，還能夠節省人力資源。由于此項技術借助了神經網絡識別信息的功能，使機械的制造系統在工作的過程中獲得相對較強的適應能力與自主組織學習能力，以便在機械生產的過程中遇到緊急的突發狀況時快速的反應，并予以適當的解決。

一是機械工程中自動化技術趨勢。我國特色的機械自動化系統。我國在機械工程領域已經得到了一定程度的發展，但同國外先進國家相比差距仍相當大，在自動化技術在機械工程的應用過程中先進技術及其相關經驗仍相對缺乏，這就要求我國實現機械領域自動化的'過程仍有相當長的一段路要走。機械工程中自動化技術應用的發展過程中，必須以我國國情為依據，從簡單技術入手，逐步朝著復雜技術進行發展，進而建立起一套因此，就我國而言，為了實現機械工程自動化技術的更好發展，必須以我國具體國情為依據，不斷進行自動化技術應用經驗的積累，同時注重吸收外國在這一方面的先進技術水平，逐步推動機械工程中自動化應用技術的不斷發展。

二是企業中機械自動化技術的應用。對于自動化技術在機械工程中的應用而言，其主要目的還是為了投入生產，因此必然要在相關企業中進行應用和發展，此時必須以實際情況為依據，確保機械自動化技術的應用能夠有效推動企業的發展。對于機械相關企業而言，在進行自動化技術的引入過程中必須先要對企業的實際情況進行考慮，無論是企業的經濟能力還是未來發展都要進行認真考慮，以確保機械自動化技術能夠產生長遠的效益。

三是自動化技術在機械制造中的綠色發展。當前我國的企業為了順應先進科技的發展紛紛加〖〗快了產品的生產速度，這就對人們賴以生存的環境造成了嚴重的破壞。而機械工程制造行業會在生產過程中必不可少的會帶來環境的污染，威脅到人類的健康。這就迫不及待的需要機械制造產業在持續發展過程中，人們能夠盡早提倡綠色生產戰略，以減少環境污染和資源的浪費，以便促進產品的生產開發和回收利用。

四是機械工程中自動化技術的問題。當前我國的多數企業在機械工程自動化技術的應用過程中，必須注意穩固的抓好此項技術的應用過程，對此項技術的基礎應用工作進行大力地推廣。一面進行主機的發展，同時還要進行配套控制系統及機械自動化元件等的發展。還要確保各種傳感器、編程控制器、控制系統、系統及計算機軟件和微處理機等方面技術的不斷發展，以便為將來的進一步發展打下基礎。除此以外，還應不斷進行性能優良且應用水平高的自動化機電產品的研究。自動化技術在生產中進行應用的過程中很容易受到系統質量、結構、剛性等方面要求的影響，因此必須不斷對其進行更新，以滿足機械自動化技術應用方面的需求。

綜上，隨著科學技術的發展，使得我國的自動化技術正在全面的發展，但是我國的機械工程自動化正在處于初級的發展階段，還仍然需要不斷的改善技術，以提高自動化生產技藝。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十四

人機工程學是我們專業課，從這門課程中我們必須理解，明白，并且深切的感悟出人機工程學與我們專業，設計的相關性。使我們在產品設計過程中應充分考慮人和所設計的產品及他們所處的環境的協調及統一，提高產品與人之間的和諧關系，盡量滿足舒適和安全的使用要求，以實現“以人為本”的人性化設計思想，使我們在設計方面得到了啟迪和發展，使我們對我們的專業的認識也加深了一步。

我們看到有越來越多的廠商將“以人為本”、“人體工學的設計”作為產品的特點來進行廣告宣傳，特別是計算機和家具等與人體直接接觸的產品更為突出。實際上，讓機器及工作和生活環境的設計適合人的生理心理特點，使得人能夠在舒適和便捷的條件下工作和生活，人機工程學就是為了解決這樣的問題而產生的一門工程化的科學。

所謂人機工程學，亦即是應用人體測量學、人體力學、勞動生理學、勞動心理學等學科的研究方法，對人體結構特征和機能特征進行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關系和可及范圍等人體結構特征參數;還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習慣等人體機能特征參數，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機能特性;分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機理以及人對各種勞動負荷的適應能力;探討人在工作中影響心理狀態的因素以及心理因素對工作效率的影響等。

人機工程學的范圍是很廣泛的，其基礎學科是研究人的生理、心理。就是實用科學，把技術科學直接應用的實際的操作之中，也是人體工程的本源之處。人機工程學以人為最根本、最直接的研究、服務的對象，所以一切信息必須從人的自身中去獲得，綜合了這些信息才能做出判斷。人類工程學是與人相關的科學信息在對對象、體系和環境進行設計中的應用，它涉及到人類生活的方方面面。理想的設計應當在工作體系、運動、休閑、健康和安全等諸多方面充分體現人類工程學的原理。人機工程學的特點是在認真研究人，機，環境三個要素本身特性的基礎上，不單純著眼于個別要素的優良與否，而是將使用“物”的人和設計的“物”以及人與“物”所共處的環境作為一個系統來研究，在人機工程學中將這個系統稱為“人—機—環境”系統，這個系統中，人，機，環境三個要素之間相互作用，相互依存的關系決定著系統總體的性能，人機工程是科學地利用三個要素見的有機聯系，來尋求系統的最佳參數。隨著機械化、自動化和信息化的高度發展，人的因素在產品設計與生產中的影響越來越大，人機和諧發展的問題也就越來越顯得重要，人機工程學在產品設計的地位與作用愈顯出其的重要性。

研究方法，對人體結構特征和肌能特征進行研究，提供人體各部分的尺寸、體重、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時相互關系和可及范圍等人體結構特征參數提供人體各部分的發力范圍、活動范圍、動作速度、頻率、重心變化以及動作時慣性等動態參數分析人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺以及肢體感覺器官的肌能特征，分析人在勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞程度以及對各種勞動負荷的適應能力，探討人在工作中影響心理狀態的因素，及心理因素對工作效率的影響等。人體工程學的研究，為工業設計全面考慮“人的因素”提供了人體結構尺度，人體生理尺度和人的心理尺度等數據，這些數據可有效地運用到工業設計中去。為工業設計中“產品”的功能合理性提供科學依據：現代工業設計中，如搞純物質功能的創作活動，不考慮人機工程學的需求，那將是創作活動的失敗。因此，如何解決“產品”與人相關的各種功能的最優化，創造出與人的生理和心理肌能相協調的“產品”，這將是當今工業設計中，在功能問題上的新課題。人體工程學的原理和規律將設計師在設計前考慮的問題。為工業設計中考慮“環境因素”提供設計準則：通過研究人體對環境中各種物理因素的反應和適應能力，分析聲、光、熱、振動、塵埃和有毒氣體等環境因素對人體的生理、心理以及工作效率的影響程序，確定了人在生產和生活活動中所處的各種環境的舒適范圍和安全限度，從保證人體的健康、安全、合適和高效出發，為工業設計方法中考慮“環境因素”提供了設計方法和設計準則。以上幾點充分體現了人機工程學為工業設計開拓了新設計思路，并提供了獨特的設計方法和理論依據。社會發展，技術進步，產品更新，生活節奏緊張，這一切必然導致“產品”質量觀的變化。人們將會更加重視“方便”、“舒適”、“可靠”、“價值”、“安全”、和“效率”等方面的評價，人機工程學等邊緣學科的發展和應用，也必須會將工業設計的水準提到人們所追求的那個嶄新高度。

汽車是人的代行工具，與人在日常生活中息息相關，己形成獨特的汽車文化。“一堆冰冷的鋼鐵”是無法滿足現代人精神和文明需要的。車身造型設計必須以人為本，體現人機協調，使用操作方便、舒適，使汽車適應人的各種生理和心理要求，從而提高工作效率、保障安全、維護健康。未來的車身造型設計將在車身外觀設計、人機工程以及室內環境等方面更加注意人性化的發展。人機工程學在對人的特性進行詳細研究的基礎上設定了一系列的設計準則，用來指導汽車產品的設計，主要是人和汽車之間的界面設計。在“綠色浪潮與汽車”、“人-機-環境大系統觀與汽車設計”中，現代機器的設計不僅要考慮機器本身的功能，還要考慮機器與人、機器與環境之間的關系。這樣就產生了兩條邊界：人-機器、機器-環境。而人機工程學就是研究“人-機器”這條邊界的問題的。人與機器共同工作，人有人的特性，機器有機器的特性，要設計出能最大限度與人協調工作的機器，就要充分研究兩者的特性，才能設計出良好的人機界面。人機工程學在對人的特性進行詳細研究的基礎上設定了一系列的設計準則，用來指導機器產品的設計，主要是人和機器之間的界面設計。其中與汽車設計相關的主要有：基于人體感官的界面設計;基于人體形態的界面設計;基于力特性的界面設計;基于人腦特性的界面設計等等。

家具設計中要考慮的因素遠比人機工程學要多,任何成功的設計都是綜合考慮人、社會、經濟、技術、材料等多種因素的結果,人機工程學只是其中需要的一個重要因素,它只是在家具設計的各個要素中給予理論上的指導。在進行設計時,選定特定消費群,特定環境之后,在人機工程學的指導下進行人與“物”、人與環境的分析,從而初步確定設計的定位。設計展開階段,人機工程學對家具設計的各個要素都有一定的指導作用,在各個要素的確定中,要考慮人機工程學因素,但不能僵硬地套用人機工程學提供的數據以及各種參數。即便人機關系本身也是包含多方面、多層次的內容，從流通過程來考慮，我們要考慮運輸、銷售、使用、維修、回收全過程中可能發生的人機關系。因此,要求家具設計師在整個家具設計過程中,堅持人機工程學與家具設計的指導與被指導原則,避免僵硬的套用數據及參數,要具有全局觀念,分清各種影響因素的主次關系,從而協調好它們之間的關系。在家具設計全過程的各個階段,人機工程學都是驗證家具設計的舒適性、宜人性、方便性以及功能合理性的有力武器。設計過程中確定最佳設計方案后,要運用人機工程學理論以及人機工程學試驗對該設計方案進行驗證,驗證設計方案的尺寸舒適性、操作方便性、以及宜人性等,并將驗證中發現的不合理因素反饋到設計生產中,進行及時地設計調整,從而設計出能與人達到最佳匹配的家具。當然,在人機工程學對設計的驗證過程中,要綜合考慮各方面因素,不能把人機工程學因素作為設計的唯一衡量標準,例如公共座椅的設計,它在尺寸上不一定完全滿足尺寸的舒適性,但是它是合理的設計。一項好的家具設計是可以涵蓋形態和人機因素的，產品的外形一樣可以有機會做人機工程的發揮。除了在一般產品外，特殊消費群體的家具產品在人機工程學上也有更多的考慮。因此設計師在充分考慮了人機工程學的基礎上，為不同的群體設計出不同充滿人性話的家具。

隨著生活在不斷的改善，人們對住房的要求也越來越高。這里所謂的高，不是指家具多豪華，多貴重，而是住房的設計以及家具的設計是否更符合人的習性，是否給人帶來更多的方便，在方便之余在提倡豪華。優秀的住宅空間設計應充分聯系生活的實際與應用的關系，并將兩者有機的結合起來，如說是設計住宅空間，倒不如說是設計生活方式。設計住房要考慮到3個方面：1)居住空間與人機工程學;2)居住空間中人的活動行為;3)居住空間與人際的關系，這是設計者應該考慮到的問題。就拿我們學生寢室來說吧，它的設計也是要根據人體工程學來的。通常大學里每個寢室都住了6個人，怎么樣才能使6個人住在一起不擁擠呢?一個好的設計可以解決這些問題。

寢室是最簡單的住所了，在不大的范圍里擺了幾張床，桌子和椅子。就拿我們寢室來說，我們寢室住了6個，從我們寢室門進來，右邊是衣櫥，左邊是衛生間，衣櫥分兩層，上下各3個。但由于上層的有些高，不方便使用，每次放取衣服時都要借用板凳才行。這個沒有考慮周全。我覺得6個衣櫥應該全在一層比較好，這樣方便每個人使用。在每個人衣櫥的下面還和做兩個柜子。在進門的邊上應該做一個鞋架，這樣宿舍就不會很亂。衛生間太小，每次只允許一個人進去，多一個則會擁擠。每天早上起床趕著出門時，大家就像是熱鍋里的螞蟻--七上八下。你來我往，大家爭先恐后的上衛生間，前面的剛進去，后面的就在摧她趕快出來。實在是不方便，我認為衛生間應該大一點，也便于里面的空氣流通，一次可以進去兩人，就像公廁一樣，中間做個屏障。目前的衛生間只有一個洗澡用的噴頭，但噴出來的只有冷水，難道我們洗澡要用冷水嗎?如果不提供熱水，倒不如不要噴頭。

住在高樓的學生，有誰愿意去開水房提水呢?連喝的水都不愿下去提，更別說洗澡提水，只好用電熱快了。所以既然學校裝了噴頭就應該提供熱水，這樣學生就不會在用電熱快了，安全也提高了。與衣櫥并排的是桌子，上面有書架，衣櫥和桌子的中間有點空，有電腦的剛好可以放電腦箱子，沒電腦的放行李箱。桌子對面是床，3張上下鋪。寢室里還有電視，但是擺放的太高，開關電視時很不方便，應該提供一張桌子，放電視，電話。寢室的天花板上有3盞日光燈，兩臺電扇，電扇的風實在是太小了，夏天無法照顧到6個人，為了大家能睡個好覺，就要多裝一臺電扇。最外面是陽臺，有一扇玻璃門劃開了空間，陽光可以直接照射進來。陽臺一側是水池，兩個，也少了，應該在加一個。這就是我對我們寢室的人機工程學分析，有很多的東西還需要改進。

通過上面的介紹和分析，我們不難發現人機工程學在我們生活中的應用是非常的廣泛，我們的生活也離不開它，設計一件好的產品我們一定要好好利用人機工程學。

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十五

人機工程學是以人體結構在生產勞動過程中的習慣性和耐受度為研究對象，結合人體在運動過程中的特質，對勞動力和制造業進行科學工程分析的一門學科，最早人機工程學由英國人首創，并迅速在全世界開展，隨著幾十年的發展，逐漸成為一門新興科學，并為之賦予了更加廣闊的內涵，我國進入80年代以后，也開始人機工程學（ergonomics）的研究。對制造業而言，生產工藝設計是對于制造業從業人員在環境、設備、工藝方法和制造目標之間建立一種平衡，并通過規范性文件的方式固化起來，作為制造業的導引文件和作業指南，這樣生產工藝設計就同人機工程學建立了牢固的、相輔相成的關系，成為生產工藝設計過程的基礎指南，為制造業從業人員所重視，逐漸應用于生產工藝設計中與作業相關的各個環節中，成為工藝設計過程中的主要應用方法，在工藝設計過程中起著主導的作用。隨著大機器智能化生產的普及以及更多的工藝設備的應用，人機工程學應用的領域和頻次更加擴大，成為工藝設計過程中必須著重考慮的先決因素。

所謂人機工程學，需要考量的對象首先是人在作業過程中的身體耐受和心理耐受能力，因此人機工程學的主要研究對象是基于人體測量學、人體力學、勞動生理學以及勞動心理學的研究方法，通過對勞動過程中人體各部分的物理性質和配合情況，以及人體各部分在活動時的相互關系和可及范圍等因素進行分析和判斷，主要對一下諸多方面進行研究和計量。計量對象主要包括：視覺、聽覺、觸覺、膚覺。上述計量以耐受度計量尤為關鍵，同時也是人機工程學分析的基本出發點。計量的目標就是通過對人體直接感受的量化，分析人在各種作業過程中的生理變化、能量消耗、疲勞機理以及人對各種動作負荷的適應能力，同時野隊人在工作中影響心理狀態的因素以及對工作效率的影響等進行分析和量化。

2工藝設計過程對人機工程學研究的要求。

對于人機工程學以人作為主要考量對象的研究而言，工藝設計過程并不是簡單的數據需求，更不是簡單的對人機分析，更重要的是應用成果，其主要目標是為了實現工藝設計的人性化和效益最大化，從而對生產制造過程參與要素建立更為合理的方案。通過工藝對人機料法環等形成一個更趨完善的綜合體，將生產各個要素進行有機的結合，以達到更加充分有效的發揮人的作用，最大限度的以達成目標為目的，同時對勞動者進行身體的保護，以更為科學的方式，為制造體系建設安全衛生舒適的作業環境，這不僅是制造過程持久性的需求，也是不斷提高制造過程效率，從而達到利益最大化的企業經營終極目標。因此，在工藝設計過程中，對于優于人機工程學本身的量化活動，工藝設計過程更加注重的是人機工程學結果的整體優勢，其具有代表性的分析方法就是人、機、人機結合面的建立和特性分析。生產工藝的設計是一個系統工程，其中規范和限定最多的就是制造系統的活動場所，制造系統的活動場所總是以人機料法環的資源型結構呈現的，按照類別我們也可以簡單的歸納為一個加工整體，這個整體包括人、機、人機結合面。工藝設計的目標就是對人進行動作規范，能力限制和引導，人是生產要素中最活躍的因素，同時也是有意識有目的'的主動主體，因此對于生產要素的各個組成部分而言，人是最主要的，同時人也是可以主動的改變外部因素同時接受外部的反作用。因此生產工藝設計過程必須對上述主體的行為進行限制和引導，但同時也需要充分估計外部環境因素對人的反作用，并科學評估其反作用對控制過程的影響，并做好充分的安全評估和風險防范。廣義的機(machine)，它包括勞動工具、機器(設備)、勞動手段和環境條件、原材料、工藝流程等所有與人相關的物質因素。生產工藝的目標就是對上述復雜因素進行特性分析和歸類，充分考慮人機工程學的研究成果，以效果目標為主要考量對象，以過程流暢性和順利達成為評估和審定標準，驗證人機工程學研究成果和工藝設計過程的適應性。

對于工程分析而言，所有的驗證方法都具有共通之處，無論研究問題的角度和著眼點有多少不同，工程分析的方法都是具有相似性的，我們不妨重溫一下工程分析驗證的方法。按照驗證方法的獲取渠道和來源我們可以將驗證分為主觀性驗證和客觀性驗證，通常會采用理論計算法和專家意見法對我們的研究和實驗成果進行驗證，對于有些項目還可能采用相關對象的調查問卷法以及測評驗證法，對工藝成果進行意見型的驗證。事實上對于工程分析而言，更多的試圖應用客觀性驗證方法，常用的驗證方法為實踐驗證法也叫生產驗證法，同時在大多數實踐活動過程中，我們也經常采用實驗法和模擬法。工藝設計過程是實踐性很強的項目，因此出于不斷改進和循環驗證的需要，我們會安排生產驗證以確定需要改進的不適應面和對資源進行重新平衡和分配，這是在制造系統最慣常使用的方法，對于方案目標，具體資源配置和過程驗證要求都必須遵循科學和穩妥的方案認可流程，這也是驗證過程能夠真正代表驗證目標的主要保障。

4工藝設計過程應用的主要內容和重點。

對于工藝設計過程的實際應用，人機工程學是工藝過程內部設計各個要素間相互制約和相互影響的體現分析，工藝設計是對上述關系的制約和規避過程。因此，工藝設計過程應用的主要內容是根據人機工程學的需要和影響進行平衡設計的，工藝設計過程應用的主要內容和重點包含并不限定于以下各個方面，是工藝設計過程需要著重控制的內容。（1）人力資源的選擇，按照前述分析，對于不同的工藝過程，選擇合適的作業人員，不僅可以大大的提高工作效率，同時也是工藝過程流暢性的主體要求，對于不同的作業崗位，選擇不同耐受性的個體以及具有充分技能的人員至關重要，人的個體差異，使操作者對工作的適應程度不同，尤其是人機關系的協調性顯得更為重要，更何況對于特殊工種，從事特殊工種按人員配備的專用工具或裝備費，也是工藝設計需要考慮的問題。（2）要研究人機關系的協調性，動作科學合理人適其職，重點是研究人機之間分工及其相互適應問題。人機分工是這一需求的主要要義，只有科學的人機工程目標和理念，才能充分照顧人機各自特性，充分發揮人機配合應有的協調一致，從而達到安全生產，建立高效、安全、舒適、健康的生產作業整體。（3）信息工程學應用體現在人機信息傳遞過程中，信息傳遞的便捷和準確是過程設計的主要目標，其中在信息傳遞的及時程度和信息傳遞的有效性方面尤其要著重考慮。根據人體工程學設計的機器操作界面以及各種顯示和控制單元就需要配合人機工程，易用防錯，適合人使用。（4）安全人機工程學研究的目標，是要將這些因素控制在規定的標準范圍之內，使環境條件符合人的生理和心理要求，從而使操作者感到舒適和安全。研究作業環境，創造安全的條件。生產場所有各種各樣的環境條件，例如高溫、高濕、振動、噪聲、空氣中的有害物質、工作地的狀況等。這些因素，都會影響人的健康。（5）安全性設置和過程控制，是工藝過程控制的重要環節，采用安全裝置、屏障、隔板、外殼、將危區與人體隔開，是創造良好作業環境的主要方法，設計可靠的安全裝置，是安全人機工程學的任務，兼顧操作者疲勞的特點以及減輕疲勞和緊張度的措施，也是避免人員傷害的主要方式方法。（6）工藝設計的防錯性措施以及預防事故和危險情況的發生，也是研究人機工程的可靠性需求，其目的是過程保障能力達到最大化，危險系數降低到最低水平。

5結語。

人機工程學研究是一項涉及多學科，融會多種工具和方法的新興課題，為生產工藝設計提供了強有力的技術支撐，只有充分挖掘人機工程學的基本理論和實踐方法，才是將這一科學充分的融入實踐當中，為制造系統的工藝科學性和實用性打下良好的基礎。

參考文獻。

[1]張峻霞,王新亭.人機工程學與設計應用[m].北京:國防工業出版社,.

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十六

人機工程學是以人體結構在生產勞動過程中的習慣性和耐受度為研究對象，結合人體在運動過程中的特質，對勞動力和制造業進行科學工程分析的一門學科，最早人機工程學由英國人首創，并迅速在全世界開展，隨著幾十年的發展，逐漸成為一門新興科學，并為之賦予了更加廣闊的內涵，我國進入80年代以后，也開始人機工程學（ergonomics）的研究。對制造業而言，生產工藝設計是對于制造業從業人員在環境、設備、工藝方法和制造目標之間建立一種平衡，并通過規范性文件的方式固化起來，作為制造業的導引文件和作業指南，這樣生產工藝設計就同人機工程學建立了牢固的、相輔相成的關系，成為生產工藝設計過程的基礎指南，為制造業從業人員所重視，逐漸應用于生產工藝設計中與作業相關的各個環節中，成為工藝設計過程中的主要應用方法，在工藝設計過程中起著主導的作用。隨著大機器智能化生產的普及以及更多的工藝設備的應用，人機工程學應用的領域和頻次更加擴大，成為工藝設計過程中必須著重考慮的先決因素。

所謂人機工程學，需要考量的對象首先是人在作業過程中的身體耐受和心理耐受能力，因此人機工程學的主要研究對象是基于人體測量學、人體力學、勞動生理學以及勞動心理學的研究方法，通過對勞動過程中人體各部分的物理性質和配合情況，以及人體各部分在活動時的相互關系和可及范圍等因素進行分析和判斷，主要對一下諸多方面進行研究和計量。計量對象主要包括：視覺、聽覺、觸覺、膚覺。上述計量以耐受度計量尤為關鍵，同時也是人機工程學分析的基本出發點。計量的目標就是通過對人體直接感受的量化，分析人在各種作業過程中的生理變化、能量消耗、疲勞機理以及人對各種動作負荷的適應能力，同時野隊人在工作中影響心理狀態的因素以及對工作效率的影響等進行分析和量化。

2工藝設計過程對人機工程學研究的要求。

對于人機工程學以人作為主要考量對象的研究而言，工藝設計過程并不是簡單的數據需求，更不是簡單的對人機分析，更重要的是應用成果，其主要目標是為了實現工藝設計的人性化和效益最大化，從而對生產制造過程參與要素建立更為合理的方案。通過工藝對人機料法環等形成一個更趨完善的綜合體，將生產各個要素進行有機的結合，以達到更加充分有效的發揮人的作用，最大限度的以達成目標為目的，同時對勞動者進行身體的保護，以更為科學的方式，為制造體系建設安全衛生舒適的作業環境，這不僅是制造過程持久性的需求，也是不斷提高制造過程效率，從而達到利益最大化的企業經營終極目標。因此，在工藝設計過程中，對于優于人機工程學本身的量化活動，工藝設計過程更加注重的是人機工程學結果的整體優勢，其具有代表性的分析方法就是人、機、人機結合面的建立和特性分析。生產工藝的設計是一個系統工程，其中規范和限定最多的就是制造系統的活動場所，制造系統的活動場所總是以人機料法環的資源型結構呈現的，按照類別我們也可以簡單的歸納為一個加工整體，這個整體包括人、機、人機結合面。工藝設計的目標就是對人進行動作規范，能力限制和引導，人是生產要素中最活躍的因素，同時也是有意識有目的'的主動主體，因此對于生產要素的各個組成部分而言，人是最主要的，同時人也是可以主動的改變外部因素同時接受外部的反作用。因此生產工藝設計過程必須對上述主體的行為進行限制和引導，但同時也需要充分估計外部環境因素對人的反作用，并科學評估其反作用對控制過程的影響，并做好充分的安全評估和風險防范。廣義的機(machine)，它包括勞動工具、機器(設備)、勞動手段和環境條件、原材料、工藝流程等所有與人相關的物質因素。生產工藝的目標就是對上述復雜因素進行特性分析和歸類，充分考慮人機工程學的研究成果，以效果目標為主要考量對象，以過程流暢性和順利達成為評估和審定標準，驗證人機工程學研究成果和工藝設計過程的適應性。

對于工程分析而言，所有的驗證方法都具有共通之處，無論研究問題的角度和著眼點有多少不同，工程分析的方法都是具有相似性的，我們不妨重溫一下工程分析驗證的方法。按照驗證方法的獲取渠道和來源我們可以將驗證分為主觀性驗證和客觀性驗證，通常會采用理論計算法和專家意見法對我們的研究和實驗成果進行驗證，對于有些項目還可能采用相關對象的調查問卷法以及測評驗證法，對工藝成果進行意見型的驗證。事實上對于工程分析而言，更多的試圖應用客觀性驗證方法，常用的驗證方法為實踐驗證法也叫生產驗證法，同時在大多數實踐活動過程中，我們也經常采用實驗法和模擬法。工藝設計過程是實踐性很強的項目，因此出于不斷改進和循環驗證的需要，我們會安排生產驗證以確定需要改進的不適應面和對資源進行重新平衡和分配，這是在制造系統最慣常使用的方法，對于方案目標，具體資源配置和過程驗證要求都必須遵循科學和穩妥的方案認可流程，這也是驗證過程能夠真正代表驗證目標的主要保障。

4工藝設計過程應用的主要內容和重點。

對于工藝設計過程的實際應用，人機工程學是工藝過程內部設計各個要素間相互制約和相互影響的體現分析，工藝設計是對上述關系的制約和規避過程。因此，工藝設計過程應用的主要內容是根據人機工程學的需要和影響進行平衡設計的，工藝設計過程應用的主要內容和重點包含并不限定于以下各個方面，是工藝設計過程需要著重控制的內容。（1）人力資源的選擇，按照前述分析，對于不同的工藝過程，選擇合適的作業人員，不僅可以大大的提高工作效率，同時也是工藝過程流暢性的主體要求，對于不同的作業崗位，選擇不同耐受性的個體以及具有充分技能的人員至關重要，人的個體差異，使操作者對工作的適應程度不同，尤其是人機關系的協調性顯得更為重要，更何況對于特殊工種，從事特殊工種按人員配備的專用工具或裝備費，也是工藝設計需要考慮的問題。（2）要研究人機關系的協調性，動作科學合理人適其職，重點是研究人機之間分工及其相互適應問題。人機分工是這一需求的主要要義，只有科學的人機工程目標和理念，才能充分照顧人機各自特性，充分發揮人機配合應有的協調一致，從而達到安全生產，建立高效、安全、舒適、健康的生產作業整體。（3）信息工程學應用體現在人機信息傳遞過程中，信息傳遞的便捷和準確是過程設計的主要目標，其中在信息傳遞的及時程度和信息傳遞的有效性方面尤其要著重考慮。根據人體工程學設計的機器操作界面以及各種顯示和控制單元就需要配合人機工程，易用防錯，適合人使用。（4）安全人機工程學研究的目標，是要將這些因素控制在規定的標準范圍之內，使環境條件符合人的生理和心理要求，從而使操作者感到舒適和安全。研究作業環境，創造安全的條件。生產場所有各種各樣的環境條件，例如高溫、高濕、振動、噪聲、空氣中的有害物質、工作地的狀況等。這些因素，都會影響人的健康。（5）安全性設置和過程控制，是工藝過程控制的重要環節，采用安全裝置、屏障、隔板、外殼、將危區與人體隔開，是創造良好作業環境的主要方法，設計可靠的安全裝置，是安全人機工程學的任務，兼顧操作者疲勞的特點以及減輕疲勞和緊張度的措施，也是避免人員傷害的主要方式方法。（6）工藝設計的防錯性措施以及預防事故和危險情況的發生，也是研究人機工程的可靠性需求，其目的是過程保障能力達到最大化，危險系數降低到最低水平。

5結語。

人機工程學研究是一項涉及多學科，融會多種工具和方法的新興課題，為生產工藝設計提供了強有力的技術支撐，只有充分挖掘人機工程學的基本理論和實踐方法，才是將這一科學充分的融入實踐當中，為制造系統的工藝科學性和實用性打下良好的基礎。

參考文獻。

[1]張峻霞,王新亭.人機工程學與設計應用[m].北京:國防工業出版社,2013.

發明創造工程學論文（匯總17篇）篇十七

一、人體工程學：人體工程學又叫人類工學或人類工程學，是第二次世界大戰后發展起來的一門新學科，它以人機關系為研究的對象，以實測、統計、分析為基本的研究方法。

1、人體尺度：(一)靜態尺度，是指靜止的人體尺寸，即人在立、坐、臥是的尺寸。

(二)動態尺度，是指人在作業及動作在空間進行是所發生的尺寸。

桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3(坐高-10mm)。

椅子高度=下腿高-10mm。

學生課桌高度：桌面高度=椅高+1/2(坐高-10mm)。

1、起居室。

a、起居室的處理要點：

b、功能區的劃分與通道應避免干擾。

b、起居室常用人體尺度。

2、餐廳。

a、餐廳的處理要點：

a、餐廳可單獨設置，也可設在起居室靠近廚房的一隅。

b、就餐區域的尺寸應考慮人的來往，服務等活動。

c、正式的餐廳內應設有備餐臺，小車及餐具貯藏柜等設備。

b、餐廳的功能分析：

c、餐體常用人體尺寸。

3、臥室。

a、臥室的處理要點：

臥室的功能布置局應有睡眠、貯藏、梳妝及閱讀等部分。平面布局應以床為中心。睡眠區的位置應相對比較安靜。

b、臥室常用人體尺寸。

4、廚房。

a、廚房處理要點：

a、廚房設備及家具的布置應按照烹調操作順序來布置。以方便操作，避免走動過多。

b、平面布置除考慮人體和家具尺寸外，還應考慮家具的活動。

b、廚房功能分析：

c、廚房常用人體尺寸。

d、廚房家具的布置。

1、廚房中的家具主要有三大部分：帶冰箱的操作臺。

帶水池的洗滌臺。

帶爐灶的烹調臺。

2、主要的布局形式見圖。

e、廚房操作臺的長度。

5、衛生間。

a、衛生間處理要點：

資料。

2、浴缺及潔具附近應設置尺度適宜的扶手，以方便老、弱、病人的使用。

3、如空間允許，洗臉梳妝部分應單獨設置。

b、衛生間的功能分析：

c、衛生間人體尺寸：

6、辦公室。

a、普通辦公室處理要點：

1、傳統的普通辦公室空間比較固定，如為個人使用則主要考慮，各種功能的分區，即要分區合理又應避免過多走動。

2、如為多人使用的辦公室，在布置上則首先應考慮按工作的順序來安排每個人的位置及辦公設備的位置。應避免相互的干擾。其次，室內的通道應布局合理，避免來回穿插及走動過多等問題的出現。

b、普通辦公室功能分析：

c、普通辦公室常用人體尺度：

d、開放式辦公室處理要點：1、開放式辦公室是國外較流行的一種辦公室形式，其特點是靈活可變。由工業化生產的各種隔屏和家具組成。

2、處理的關鍵是通道的布置。辦公單元應按功能關系進行分組。

e、辦公平面配置舉例。

7、舞廳。

a、舞廳的處理要點：

1、舞廳是娛樂性場所，空間布局應盡量活潑，但也應有明確的分區。舞池與座相鄰，如面積較大，也可另設一些相對比較安靜的座度區及附設酒吧。

2、尺度處理應使客人有親切感。空間較大時應利用家具或其它手法構成尺度親切的小空間。

b、功能分析：

c、常用人體尺度。

8、咖啡廳。

a、空間處理的要點：

1、咖啡廳內的座位數應與房間大小相適應，并且比例合適。一般的面積與座位的比例關系為1.1----1.7o/座。

2、空間處理應盡量使人感到親切，一個大的開敞空間不如分成幾個小的空間為好。

3、家具應成組的布置，且布置形式應有變化，盡量為顧客創造一個親切的獨立空間。

b、功能分析：

c、常用人體尺度。

9、商業餐廳。

a、空間處理要點：

1、餐廳的入口應寬些，避免人流阻塞。大型的較正式餐廳可設客人等候席。入口通道應直通柜臺或接待臺。

2、餐桌形式應根據客人對象而定；以零星散客為主的宜用四人桌，以團體客人為主的可設置六人以上席位。

3、在以便餐為主的餐館可設柜臺席。

4、由于食品烹調方法不同，柜房可根據具體情況確定是否向客席區敞開。

5、服務臺的位置應根據客席布局而定。

b、功能分析：

c、常用人體尺寸：