優秀作文運用恰當的修辭、強烈的感染力和生動的想象力，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真情實感。這些優秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇一
“你笑起來，很美，很溫暖!”
我看著手中的照片，腦海里揮之不去的仍然是她那甜甜的微笑。夕陽西下，兩個小女孩站在校園的桂花樹下，悠閑地談著話。我看著她，她又笑了，黃昏的一縷陽光印在她的臉龐，她的`臉上微微泛起紅暈，越發顯得她美麗動人。
曾幾何時，也是在這樣的黃昏下，在學校的桂花樹下，正逢桂花盛開，我看著這些淡黃的花瓣，它們是那樣的小巧玲瓏，不失淡雅，微微散發出絲絲香氣，沁人心脾。這里面裝的是什么仙露瓊漿?我想摘一朵。
“啊，別摘!”身后傳來驚呼，我轉過身，正對上她那焦急的眼神。“把這些花留下，供人欣賞，好嗎”?她露出了那甜美的微笑和請求的眼神。我愣住了，我第一次看見一個人能有這樣的笑容，我內心的憂愁、孤單轉瞬間煙消云散。“好啊!”，我也沖她微笑。桂花樹下的偶遇，我們定下了誓約，成為了最要好的朋友。
那年那天，由于意外遭遇，我骨折了，這對于我來說是一場巨大的災難。我躺在病床上，抬頭望著窗外，但卻見不到些許光彩，是那么凄涼，是啊，心中又何嘗不是，有誰知道我內心的痛苦?就在我一蹶不振的時候，她卻來看望我，她笑了，看著那天使般的笑容，我心中的冰雪消融了。“我會每天抽時間來陪你的。”，這是你的承諾，就在這一句話里，夾雜了那么多的鼓勵、關心。
離別時，你的笑容，告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”;在我要放棄時，你的笑容，告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;在我失敗時，你的笑容告訴我“失敗是成功之母”。
你的笑容，會永遠定格在我的腦海里。現如今，在我憂愁、悲傷和煩悶的時候，總會想起那一絲笑容，那彷徨躁動的心又仿佛得到了安寧。
點點星輝。我愿尋一顆最亮的，獻給你的微笑;盈盈月光，我愿掬一杯最清的，獻給你的微笑;落落余暉，我愿擁一縷最暖的，獻給你的微笑，你那最美的微笑。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好。今天，我演講的題目是《青春韶華，天道酬勤》。
我們回到教室，也許你會發現書桌里亂七八糟地放著一堆學習資料，某個角落里還塞著一團你吃剩的口香糖。回到家里，吃完飯，也許你習慣于把碗筷在餐桌上一放，讓父母去刷。洗完澡，我們習慣于把臭襪子、臟衣服隨便放到洗衣機里。學校停車處的自行車被風吹到一片，我們也許會走過去，視作不見。
青春韶華，天道酬勤。青春之“勤”，不僅是多干點活，多出些力，對我們莘莘學子提出的，還有勤奮學習、拼搏進取的態度。
袁隆平，一個屬于中國，也屬于世界的名字。1964—，他以“勤”的精神，歷經半個世紀研究雜交稻，被稱為中國第五大發明，給整個人類帶來福音。兩彈一星的23位元勛，他們隱姓埋名，默默地堅守在戈壁灘里，遠離了家人，遠離了親情，把余生的精力都奉獻給祖國的國防大業。他們的無私奉獻，向我們展現出感人肺腑的“勤”。
曾幾何時，我們談論到華為公司的高薪收入，如今，中美貿易大戰一觸即發，任正非和華為公司擔當的5g科技研發，勵精圖治，走到世界前列。每一個深夜到凌晨，華為公司的員工們都在加班加點地工作。他們的“勤”，不僅是謀生的本能，更是肩負起“國家興亡，匹夫有責”的重任。
不勤，可以發奮成才?不勤，何以人生精彩?“將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不勤，我們就會成為北宋王安石《傷仲永》中的方仲永，因為自身的懈怠和慵懶，最終“泯然眾人矣”。
親愛的同學們，我們青春年少，我們斗志昂揚。勤，應該是我們的習慣;奉獻，應該是我們的信條!習近平主席說，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。“擼起袖子加油干”，是時代賦予我們青春少年的“勤”，更是我們向人生作出的承諾。
青春韶華，天道酬勤。恰同學少年，風華正茂，讓我們復興中學全體同學“勤”起來，干起來，從此刻做起，從自己做起，愛勞動，愛學習，在生命的田野中辛勤耕耘。讓我們相信：火山噴過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛過，天空才會閃耀著美麗的弧線;青春“勤”過，人生的征程才會留下無怨無悔的腳印。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇三
嘗試是智慧，是大膽，是通往成功的`捷徑。如果我們只處于現狀，不敢嘗試，將不會看到外面的美麗，大山后的曠闊，將永不會和勇于嘗試的帝王蛾一起飛到成功的彼岸，實現人生的價值。
我讀完這篇文章后才知道人們為什么給這種蛾起名為帝王蛾。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇四
其實，在這個世界上，有這樣兩類人。一類是喜歡挑戰，喜歡嘗試一些新鮮的東西。而有些人卻不喜歡去嘗試，也許是害怕失敗，也許是承受不起這樣一個失敗的打擊。
而我就是屬于第二種人，我不想去嘗試，因為我擔心即便是我想嘗試，我也害怕失敗，我承受不起。因此，每每學校有什么比賽，有什么活動的時候，我都不想參加。雖然，我們班里的人，有一部分人是參加的，但他們的宗旨是重在參與，對于榮譽并不是那么的看重。如果是抱著這樣的心態，其實，也就無所謂了！
但我覺得無論結果如何，我是否也應該勇敢地去嘗試一下。因為只有嘗試了才知道自己到底行不行?也只有嘗試了，才有可能取得成績，如果不嘗試的話，那么，成功的機會是零。因此，我們要勇敢地去嘗試。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇五
世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鳥兒歡快的啼鳴，花兒甜美的芬芳，大海波瀾的廣闊，高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物：激情澎湃的演講，悅耳動聽的歌曲，幽靜閑適的生活，無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。
對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著，正是這個魅力吸引著我們去追尋它，希望能揭開它們背后的神秘暗紗。
數學的魅力在于它的數字無處不在，那十個阿拉伯數字是只有神秘感的。那是十個數字那古今多少個數學家們為了研究它們而耗盡畢生的精力，有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術》是多么經典的.一部書，其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發研究到了白發，從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數點后幾位到如今幾百萬位，經歷多少個歲月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它們。數學在生活中到處存在著，這也是它最有魅力的原因。
語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言，人們看到最多就是文字了，這就體現語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光，首先要讓他感到你的語言富有魅力。
美國新任總統奧巴馬，他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎，他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創始人李陽的成功不也是他演講嗎，他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言，我們可以看到每一位演講家，他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽視的。
英語其實也和語文一樣，都是語言和文字共同創造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西，如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習，更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的，它們都是構成我生活的一個重要組成，它們的魅力是無與倫比和無法復制的。(cnfla：)。
物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間，在這里我們去用物理的知識解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的，就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創造矛盾和解決矛盾的個程，在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的，可后來人們發現在微觀的地方無論怎么用都是不對的，就這樣一些關于微觀的理論應運而生了;亞里士多德的力學論延續多少年，人們都普遍認為它是正確的，可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結果，但又是最有說服力：接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數的人。
化學的魅力在于它是離我們不近不遠的一門學科。說它近是因為我們每天都經歷化學變化，但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創造出來有機物開始，化學的事業蓬勃發展，使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西，正是這個方面讓我們對新物質的探索是無法停止的，是永遠前進的。
生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的，我們都知道“雜交水稻”正是它的出現解決了中國人的吃飯問題，它的產生正是運用了生物學;“轉基因”的出現讓我們的生活變得更加美好，但還帶來了許多的質疑，如今對生物學討論最多的應是克隆了，它是一門剛剛興起的。其實我們人類不就是大自然中的一種生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物，為我們創建和諧自然的生活建立良好的基礎。
學習中有許多的魅力所在，它們的魅力是無法用一兩句說清楚的，要想去真正體會其中就要親自去了解一下關于它們。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇六
我至今都無法忘卻，那個充斥著復雜情感的午后。
我站在偌大的舞臺上，臺下茫茫人海，無數雙眼睛正看著我，但沒有任何熟悉的面孔；而臺上一個青澀的少年空洞地背誦著演講稿。忽然，停下了，空氣也似乎凝固了，充斥著不安的氣氛。很快，臺下開始了議論。我緊張，我頭腦發熱，我認輸了。作為唯一一個連稿子都沒有背完的演講者，我默默地走下了舞臺，難過地哭出來了。
從此，無論演講比賽或是才藝術表演，我都不敢報名參加，因為心中那份莫名的恐懼。小學時代過去了，升入中學，而在老師與同學的幫助下，我慢慢走出曾經那個“書呆子”的閉鎖心理，還做了班長，有了更多機會去嘗試過去未曾做過的事。
升入中學的第一次戶外實踐，總是讓人興奮無比。我們結伴走在被雨洗刷過的小路上，迎面清風拂過，處處鳥語花香。這一天，我們認為可以一直如此自由，無拘無束，但是很快，我們便走上了一處小山丘，迎接我們的是幾位面色嚴肅、“鐵面無私”的教官。我們迅速站好隊形，帶著苦悶的心情，不情不愿地與自由說拜拜。但這還只是開始呢！教官很快舉起話筒，用清晰、洪亮的聲音說道：“現在各班分為兩隊，男女各一隊，并決定你們的隊長、隊名、口號和隊歌。”場上先是一陣沉默，接著后邊的同學心照不宣地將這“隊長”的頭銜扣在了我的頭上。
我從沒想過會有這種時候，只回憶起小學時似乎也有過這種經歷，只不過現在指揮的人變成了我。還沒等我緩過神來，就見那綠草茵茵之上全是同學們的起哄聲。似乎認為事不關己、高高掛起，就像曾經的自己一樣。
“沒事，你一定可以的。”一個聲音在我心頭響起，我肩負著一個班的責任，怎能因為怯場而半途而廢呢？哪怕只有我自己，也一定要奮斗到底。此時，一陣風輕拂過草地，卷起一陣綠浪，也卷走了我心頭的懼意，而帶來了一絲光芒。一個想法在我的腦中萌生。
我舉起了隊旗，用響亮的聲音召喚著大家，而大家也積極響應著我、鼓舞著我。看著隊旗上那歪歪扭扭的大字，頓時覺得那是最美的圖案；聽著那參差不齊的歌聲，也覺得那是世上最美的音樂。當最后一個音符消散于空氣中時，全場響起了熱烈的掌聲。
這對于我來說，是一次嘗試，也是一次挑戰。我從中收獲的不僅是面對大眾的勇氣，更多的是戰勝了恐懼，而這種力量來源于我的責任。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇七
深秋已入，走進寬廣的校園，一陣陣涼風吹過，讓人們感到了一絲的涼意。秋天的校園依舊光彩宜人，大事依舊那么綠，花兒好像不知道深秋已經到來，依舊綻放著它魅力的芳香，吸引著群群的蜜蜂。蝴蝶依舊在校園里偏偏起舞，依舊用它獨特的美吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落下來一大片一大片金色的黃葉。讓我們呼吸在空氣中凝成了乳白般的熱氣。雖然秋天已經到了，擔太陽仍舊高高掛起，堅持著天天工作，給予植物足夠的光和熱。
使它們本國夠再寒冷的秋天里依然長得很美很旺盛。秋天的天空異常爽朗，每晚在學習過后，望著天空已經一片漆黑，讓我們有一種很神秘探索大自然的感覺！高高的天空上掛著數不清像鉆石一樣閃亮的星星。我愛秋天這個美麗的季節，更愛這個爽朗而又寧靜的夜晚的天空！
中學生魅力孝義（專業14篇）篇八
對于20xx年的青奧會，每一名中學生都應當做一名合格的小小東道主。我們也早早準備好了當南京青奧會志愿者的工作。
去年寒假，學校舉行地鐵站志愿者活動，班上同學都積極參與，我也是其中的一員。在新街口地鐵站，我負責在賣票窗口幫助人們買票。很多老人站在現代的先進科技前不知所措，我便會走上前去幫助他們。“奶奶（或爺爺），您需要我幫您買票嗎？您需要幾張？”每次幫助過這些老人，他們都會笑著謝謝我們，“謝謝你哦，小姑娘。”“沒關系，這是我該做的。”我總是這樣響亮的回答。很多人都夸贊我們工作的好，每個人接受過幫助后都是滿臉笑容的離開。這是一幅多么和諧的畫面，我感受到了幫助他人的快樂。20xx年我希望我還能在地鐵站為所有的人服務。
去年寒假我們還參加了“我是家鄉小導游”的活動，每個班到南京的不同景點參觀并向全體同學介紹。我們班的參觀地點是瞻園，我是主要編策者。我們在瞻園感受到了蘇南園林的獨特韻味還了解了太平天國定都南京的歷史。最后我們成功的進行了演講，獲得好評。20xx年的青奧會，我希望我能有機會向來訪者們介紹南京。
現在我們要做的就是好好學南京官話、英語和南京的各種知識，敞開歡迎、交流的青春之門，把南京人民的熱情和友善、愿意分享文化和遺產的愿望傳達給世界各地的青年人，做好東道主。完美展現國際風格、奧運精神、青春氣息和南京文化。
最后祝愿南京能夠成功舉辦這次青奧會，愿全世界青年人與青奧共成長，世界各地的城市與南京共發展，五湖四海的青年朋友能夠聚集南京，享受我們的奧運，展現我們的精彩！
中學生魅力孝義（專業14篇）篇九
友誼如一縷春風，吹拂著我們的臉龐。友誼如一杯清茶，滋潤著我們的心田。友誼使我們的生活豐富多彩。
我還記得小學的開學式，我步入了一年級的行列，可是我卻高興不起來。班上的同學我一個也不認識。大家在班級里追逐打鬧。只有我一個人獨自坐在座位上，不知所措。
這時，老師進來為我們安排了座位。真不巧，坐在我旁邊的是一個有多動癥的學生。剛坐到我旁邊，就一個勁的晃動椅子，弄得晃晃作響。玩累了，就口若懸河地開始向我發話：“你是誰啊?”“你家在哪啊?”“你入學考試怎么樣啊?”我忍無可忍，沖著他吼了一句：“別吵啊!”他一怔，忽然對我說：“不要生氣啊。以后我的作業就要靠你了。”我被他逗得不禁張開了嘴，笑了起來。這時才注意到他的外貌。充滿喜感的白里透紅的臉。干枯的黑發豎在頭上，顯得充滿生機。嘴唇微翹，整個人顯得充滿活力。
后來我才知道，開學式的那句話完全是亂說的。他學習成績與我相似，也樂于幫助別人。上課我們互相討論問題，課下一起玩耍，沒過多久，我們就成為了好朋友。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，我只能站在教學樓門口，無助的等待雨停。這時，他從我身后冒了出來，問我為什么還不回家。我沮喪的回答：“雨太大了，我又沒有雨傘，只能等雨停了。”聽完我的回答，他思考了片刻，對我說：“我的雨傘先借你吧。這樣你就可以回家了。”說完就準備把傘遞給我。我心里一喜，但又馬上推辭了。問他：“你的傘給我了，你怎么辦?”他回答：“我有兩把傘呢。”你不信?我去教室拿給你看。”說完就沖向了班級。不一會兒，他手中就多了一把淡藍色的雨傘。我這才相信，接過他的傘，往家的方向走去。
第二天一走進班級，我馬上就聽見同學說他昨天被罵了。原因就是他昨天沒有把傘帶回家。我一驚，正好他進來了，不等他對我打招呼，我就問他：“你不是有兩把傘嗎?為什么你昨天會被罵呢?”這時一個同學聽見了，對我說：“他哪有兩把傘啊，昨天他把他的傘借給你，又借了我的傘來騙你啊。其實他只有一把傘。”聽完同學的解釋，我平靜的心里不禁泛起陣陣漣漪。
小學。
畢業。
我與他被派到了不同的班級。雖然如此我們還是互相擁抱并留了對方的聯系方式。
有一句。
名言。
“博學而無友，則瓜蔞而寡聞。”朋友在人生的旅途中是不可取代的。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇十
曾有人說：“良好的習慣對一個人來說是命運的主宰，是人生的格調，是成功的軌道，是終身的財富。”而我呢，從小就愛看書，如今已經變成一種習慣。
媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當我大哭時，奶奶就會把我抱到家里的日歷前，我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷，就會跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣，和奶奶一起看，雖然什么也不懂，可是看的卻極認真。
慢慢地我長大了，上幼兒園了。從識字的那一天起，我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看，有時候甚至是一張。
廣告。
紙，我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷，從此以后，每天晚上的。
睡前故事。
變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字，我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂，去領略未知世界，是多么的有趣呀。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經上五年級了，功課的繁重讓讀書時間也變成了忙里偷閑，有限的時間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發現了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發現還讓我鬧了一個大烏龍呢。
記得那是我們剛剛搬到現在住的這個小區，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜，突然我發現一本發黃的舊書，可能因為看的次數太多，裝線都松散了。
這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發動全家人一起找我時，妹妹發現了我。
媽媽沖到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理。”我舉起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看!”聽了我的話，媽媽什么也沒說，輕輕地退了出去。
讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學會了一句句經典的語言。現在這個讀書的習慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導者。好習慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣!
中學生魅力孝義（專業14篇）篇十一
我第一次接觸足球，是我6歲的時候。一天爸爸帶我去耐克品牌店。我被那個黑白相間的小東西吸引住了，爸爸告訴我那是足球。我目不轉睛的看著它，摸著它。
爸爸看穿了我的心思，親切的說：“是不是想要一個，爸爸買來送給你。”我樂得繞著爸爸轉了好幾個圈。
足球買回來了，爸爸一有時間就陪我玩二人足球，我很享受這樣的親子時光。
進入小學后，最沒有讓我想到的是，我們機關二小居然有足球課，還有足球比賽。記得我第一次參加足球比賽，就進了3個球。
班主任陳老師評價我是一個“風一樣的女子”，爸爸媽媽更是為我能進3球而感到高興，見人就說、逢人就講。嘿嘿，我都不好意思了。其實，我能進3個球是有運氣的成分的，因為那時我也不懂得戰略戰術，只憑著一股熱情和沖勁。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇十二
它不會動，不會說話，可它卻是我溫暖的陪伴。
小時候，那時我才3歲，我和爸爸媽媽、外婆、阿太、璐璐阿姨還有琦琦姐姐，正在溫州機場等待飛往深圳的飛機到來。
坐在餐廳，我時不時往下環顧，在一瞬間，我把目光停留在了一家娃娃店門前擺出的一排排各種各樣的小熊貓上。我拽著爸爸下樓往那兒跑。
我站在門口，在選擇。爸爸看得出來我在想什么，寵愛我的爸爸也在幫我選。
有的是兩只小熊緊緊擁抱，但五官卻不精致;有的是單獨一只抱著竹子，衣服顯然是脫不掉的，這樣我不僅不能舒舒服服地抱著它，也不可以給它換裝;有的是用毛絨絨的雙手在胸前并攏，無法分開各式各樣，但滿意的幾乎沒有。
我牽著爸爸的手，正準備離開，一只仿佛是尊王的小熊貓吸引了我，它雖然樣子很普通，只是坐著，沒有擺任何pose，穿著的古代服裝也是可以任意穿脫，但它的五官很精致，毛絨絨的，胖嘟嘟的，好可愛!我立刻跑上前去，抱著它，我頓時感覺好溫暖。
一雙有神的眼睛望著我，仿佛在說：“我終于等到你了，我命中注定的主人!”
我來到爸爸前面，看得出來，他也很喜歡，爸爸幫助我，買下了它。
直到現在，它一直作為我溫暖的伴侶。我定時給它洗澡，它還有專屬的衣柜和行李箱，我每晚抱著它睡，出去也無時無刻地帶著它(除了上學)。媽媽和親戚們常說：“小熊貓不離身吶!”
就算是夏天，我抱著毛絨絨的它，也從不會感到熱。
雖然它不會動，不會說，可卻是我溫暖的陪伴，我也是它唯一的主人。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇十三
“慈母手中線，游子身上衣。”世界上有哪位母親不深愛著自己的孩子呢?那一刻，我才真正懂得了母愛的無私。
皎潔的月亮高懸在夜空中，星星一閃一閃的'像一盞盞小燈，狂風像發瘋了似的吼叫著，路上的行人都裹緊大衣，艱難地移動著沉重的腳步。我也早已蜷縮在被子里，雙手緊緊地抱著媽媽早給我準備好的熱水袋。深秋，屋里還沒有送暖，好像一個大冰窖。這時，風好像氣憤大街行人稀少，吹得更猛了，好像要把房子給吹翻似的，我凍得手腳冰涼，靠著熱水袋的余溫取暖。
只聽“嘎吱”一聲音，門開了。媽媽見我沒睡著，便大步流星地走過來，把自己手中的熱水袋輕輕地遞給了我，又拿起我的熱水袋轉身離開。不一會兒，又拿著著熱乎乎的水袋來到我的床邊，小心翼翼地給了我，輕聲說：“身體不要挨得太近，小心點，剛灌好的熱水袋燙!”說完，又檢查了門窗是否關好，才放心地離去。看著媽媽輕輕地關上門，我的心里暖暖的。
半夜，風吼得厲害。我難以入眠，門推開了，借著月光，我看見媽媽小心翼翼地推開門，來到了我的房間。見我沒睡，便關切地問：“冷不冷?我輕輕地點了點頭，媽媽小跑著走了。過了一會兒，媽媽抱著一床被子來了，輕輕地蓋在我的身上，抽走了我剛才的被子說：”蓋這個吧，比那個厚一點。“然后，才放心地走了。
外面的風依舊吼著，沒有給暖氣的房子依舊陰冷，但我的心里卻暖暖的，甜甜的。
那一刻，我懂了!我懂得了母愛的偉大，懂得了母親對我的愛無微不至，在那點點滴滴之中。
有多少佳篇，多少名句都在歌頌母愛的偉大與無私，但是永遠不夠，因為母愛無價，無處不在。
中學生魅力孝義（專業14篇）篇十四
哀哀父母，生我劬勞。
——題記。
晨光熹微，唯有滿臉洋溢著幸福的母女倆站在落地窗前，母親輕踮腳尖，手指輕輕觸到我額上的一綹溫和的橙黃。霎時溫暖了我的內心，不知不覺比母親高半個頭了！殊不知，也已有多久沒留意沉默到塵埃里的父親。
父親，對于我來說永遠都扮演著一個頂天立地的角色。父親高高瘦瘦的，因此我的拙筆也無需描繪一個佝僂的傳統的父親形象，甚至因他的高大強壯，竟可笑地認為自己的父親從不會受任何打擊和傷害。也是他的沉默，筑成了父女倆之間可哀又可傷的隔閡。他有一雙好手，修長，骨節像竹，但他卻從不用這雙手撫摸我的臉，我甚至覺得他有些冷漠無情。
父親，對于我來說永遠都扮演著一個忙忙碌碌的角色。我也說不清有多久沒和他共著橘黃色昏暗的街燈，沿著影影綽綽的香樟樹散步了，連記憶里他那高大的身影都快要模糊。那晚月華如水，他竟難得悠閑地愿陪我走走。他在我身后，我承受著重似千鈞的目送，雖有些不自在，但驀地涌起千絲萬縷的甜蜜。他還是和我童稚時一樣，習慣性地伸出手想要牽住我，卻被我一下抽開。他落空的手在清冷的空氣中停了好久，他黯然，雖是瞬息，卻被我瞥見。浮云將一切染上悲傷的釉質，和他相處的時光都稍縱即逝，稍縱，即逝。
下輩子還做父女吧，我們。
從沒說愛我，卻付出太多；從沒流過淚，卻慈憐坎坷；如果您笑了，大手總在我腦門上摩挲，我才發現，那雙手之所以不愿撫摸我的臉，是怕因工作磨出的繭子扎疼了我，原諒我懂您太晚，您蒙上我的雙眼，為我擋世界的殘缺。
幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，車鑰匙丟在同一個角落，皮鞋塞在同一張椅下。因你平凡，春暖花開。