制定活動方案是一個系統性的工作，要從宏觀和微觀兩個方面進行考慮，既要關注整體規劃，又要注重細節的把控。對于活動策劃者來說，編寫一個完整的活動方案是必不可少的，以下是一些常見的活動方案范文，供你參考。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇一

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇二

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。經學校行政會議研究，決定于xxxx年起，以年度為單位開展校級公開課評比活動。

以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

開展校級公開課評比活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。

1、因為時間有限，本次活動參加教師每人準備一節課，按 要求完成上課、聽課、評課任務。

2、上課、聽課活動和教研組的活動密切配合，課后要進行評課。

3、本學科教師上公開課，學科內成員都必須參加，沒課的老師也要積極參加，以達到互相學習的目的。

4、教研組提供上課課、聽課、評課活動安排。

1、每周公開課安排在周二下午第3節課進行。

2、教研組負責公開課的統一安排、資料搜集整理工作。

3、空課教師必須到現場聽課。期末按聽課簽到計算聽課節數。

1、每位教師聽課之后必須及時填好評課意見，然后在小組評課會上交流。

2、每位任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

3.評課當日當場打分。除上課教師外，所有學科內聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學年結束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇三

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇四

為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時為了提升教研水平，使教師在實踐中不斷學習，不斷提高，根據學校擬定的計劃，確保活動的正常開展，特擬定本活動方案。

一、活動小組：

組長：趙x鵬。

成員：全體教師。

二、活動時間：

10――11月中旬。

三、活動形式及要求：

1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。

2、講課教師要根據本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學過程。

3、教研組注意相互協調，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。

4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調課。

四、活動過程：

1、講課教師課前認真寫好教案。

2、活動結束后組織評課活動。

3、活動小結。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇五

二、活動目的。

通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。加強自身素養的提高，實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。

三、活動要求。

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。教學常規從自我開始嚴格把關，隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。

2、每位教師要根據學校公開課安排，以樸實的常態課為主，認真鉆研教材，設計授課方案。上好本學期公開課。

3、進班聽課的老師有執教者發放“課堂教學評價表”，人手一份。

4、為不影響聽課教師的正常授課，做最小的調課變動。授課時間一律為第三節——第六節課。望執教者在接到通知后做好準備，如有變動請提前通知教務處。

5、公開課教案一律打印，附聽評課后的感受，評價表上交教科研室存檔。

6、課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。

7、公開課結束后教務處安排反思交流時間，全體教師必須積極認真參加，針對你所聽的課發表見解，執教者虛心聽取，有問必答，無故不參加者視為曠職。

四、活動過程。

1、負責書寫活動計劃及總結。

2、負責登記公開課安排。

3、負責圖片采集。

4、督促活動的落實、匯報。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇六

為調動和發揮我校（院）教師教學的積極性，激勵教師精心教學、開拓創新，不斷提升自己的教學水平，學校（院）決定于20__年11月4日—15日開展公開課教學活動，由各教研部推薦教師參加，現就有關事項通知如下：

一、組織領導。

組長：

組員：

協調：

二、參加范圍。

1、承擔技校、自考教學（包括理論課教學和實踐課教學）工作，的專職教師。

2、報名人數。

技校教研部：專業課至少2名教師。

公共教研部：體育組、德育組、心理健康教育與職業生涯組至少1名教師。

升學教研部：語文組、數學組、外語組每組各1名教師。

自考教研部：7個專業至少1名教師。

三、授課形式與內容。

授課形式：理論課與實踐課均可。

授課內容：由授課教師自選授課內容。

四、時間安排與授課地點。

時間：20__年11月4日—15日按教學進度安排具體時間。

地點：正常上課教室。

五、具體要求。

1、每位參加公開課的教師做好充分的課前準備，根據課程和學生特點設計教學流程，考慮從全新的教學理念、教學方法，倡導探究式學習的學習方式，認真做好教學設計，在教學內容方面把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現職業教育教學理念，教學目標明確，重點突出，學科知識要準確無誤，教學方法靈活有效。

2、要充分體現技校與自考的教學特點，合理采用教學方法，恰當運用信息化教學手段，充分體現課堂的實效性和高效性，課堂教學要充分調動學生積極性，讓學生主動參與教學活動，體現生生互動和師生互動，關注學生的興趣、動機、情感和態度，突出思維能力和實踐能力的培養。

3、必須使用普通話，語言規范、表達清晰、富有親和力和感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰；教態自然，儀表大方。

4、請參加“公開課”的老師將教學設計交各教研部主任審核。

5、請教研部主任或專業負責人課前組織相關老師對上公開課教師的試講效果進行探討，集思廣益，提出建議。

6、確定公開示范課具體時間后，凡在此時間段沒有課的教師都必須到教室進行觀摩。

7、公開課后由教研部主任或專業負責人組織相關課程組老師評課，評課要客觀公正，肯定優點，指出不足，相互學習，共同提高。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇七

擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量；吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優惠政策與教學質量。

“你是主角！”專場公開課

周六、日上午、下午

京華五樓

1電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼

2登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生

3老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵

4咨詢過沒有報名學習的——咨詢老師可以根據免費講座邀約學生參加。

全程共1個小時，分為2節課，第一節為英語課，第二節為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環節，調動現場氣氛，增進了解）。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）

名師現場指導。（上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，）

2心理專家開課講座（30分鐘）

（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）

3學習分析師分析學習效能測試：

主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的

的留下聯系方式

1、前期宣傳：

向新老學員發放聽課卡，發放單頁，在門口擺放pop海

報，在學校門口宣傳板。

（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發放，內部發

放：在晚自習時由學管部發給學員帶回學校或班級宣傳）

外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負責）

2、現場宣傳：

現場宣傳主要包括現場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上

課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進各項地推活動，進一步拉動市場需求。

4、活動宣傳文案：

主題：“你是主角！”專場公開課

宣傳語：

名師現場指路

好老師成就好成績！

公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。

比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的老師。

教學理念

教育是一門愛的藝術

教學風格

靈活、注重學習方法和學習技巧的培養

教學特點

學一句會一句，舉一反三，靈活運用

目標：上課人數15~25人簽單人數5-7人

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇八

一、活動目的：

按照我園2014—2015學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動形式：

本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。

三、活動時間：10月20日-31日。

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

沭陽縣興華幼兒園。

2014年10月17日。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇九

活動目標：

1、學習用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。

2、通過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。

3、體驗美術活動的樂趣。

活動準備：

1、宣紙若干張，報紙墊在桌上。

2、廣告顏料，娃娃。

活動過程：

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們愿意嗎？（那怎么幫娃娃呢？）。

2、教師示范制作方法。

今天，老師教小朋友一樣新本領——裝飾手帕。

小朋友們看現在老師手中拿了一張正方形的宣紙，（宣紙側翻）小眼睛看仔細嘍，小耳朵聽好了，現在老師要變魔術了：將宣紙對邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下，時間不能太久，再換一種顏色染。然后小心打開，平齒輪泵kcb—200躺在報紙上。

（提醒幼兒染色要掌握好時間，宣紙浸染時間太久會浸爛，時間太短會染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時一定要輕輕的，小心些）。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇十

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育。

教學。

需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

一、領導小組組長：楊×副組長：×成員：×二、基本要求。

1、每位教師在本學年內至少在組內上一次公開課。

2、學年初教研組長制定出公開課活動安排及日程，上課前一天由組長通知本組分管領導及組內任課教師，聽課教師提前調課準備好聽課。

3、執教課題由執教老師自選。

4、上課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長分發給聽課教師。

5、公開課授課教師在上課之前要認真分析學情，落實生本理念，做到因材施教，面向每一位學生。

6、評課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見，做好記錄，整理好發言稿和活動圖片。

7、評課時，聽課教師要在主持人的組織下踴躍發言，將自己的心得與同事分享，并將他人的好的方法和理念應用到自己的教學中。

8、每次公開課結束后由教研組擬寫。

總結。

與活動圖片、教案、簽到表、教研活動記錄表等一并存檔備查。

手機關閉或調為震動狀態。

鄉小學教導處×年×月×日。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇十一

一、活動目的：

擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量；吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優惠政策與教學質量。

二、活動名稱：

“你是主角！”專場公開課。

三、活動時間：

年月日周六、日上午、下午。

四、活動地點：

京華五樓。

五、活動對象：

1－電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼。

2－登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生。

3－老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵。

4－咨詢過沒有報名學習的——咨詢老師可以根據免費講座邀約學生參加。

全程共1個小時，分為2節課，第一節為英語課，第二節為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環節，調動現場氣氛，增進了解）。

1名師授課：

授課科目：英語（30分鐘）。

名師現場指導。（上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，）。

2心理專家開課講座（30分鐘）。

（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）。

3學習分析師分析學習效能測試：

主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的的留下聯系方式。

七、宣傳方案：

1、前期宣傳：

向新老學員發放聽課卡，發放單頁，在門口擺放pop海。

報，在學校門口宣傳板。

（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發放，內部發。

放：在晚自習時由學管部發給學員帶回學校或班級宣傳）。

外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負責）。

2、現場宣傳：

現場宣傳主要包括現場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。

3、后期宣傳：

后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上。

課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進各項地推活動，進一步拉動市場需求。

主題：“你是主角！”專場公開課。

宣傳語：

名師現場指路。

好老師成就好成績！

八、授課老師的要求：

公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。

比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的老師。

教學理念。

教育是一門愛的藝術。

教學風格。

靈活、注重學習方法和學習技巧的培養。

教學特點。

學一句會一句，舉一反三，靈活運用。

目標：上課人數15~25人簽單人數5-7人。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇十二

一、活動目的：

按照我園2016年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）。

三、活動時間：十月底。

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

4此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

5幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。

五、公開課組織先后順序。

高艷華李芬芬王玉婷李梅崔冬梅王東花李博。

本學期我園將采取現場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結束后且在老師的監督下進行統分。希望老師本著公平公正的態度給老師評分。評分原則見附表。

小路口鎮中心幼兒園幼兒園公開課評分參考表。

一活動目標。

1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點、已有經驗和發展需要。目標的描述具體、清晰、可操作性。（10分）。

2.有機整合情感、態度、能力、知識技能等方面的發展需求。5分。

二活動內容。

1、活動內容是本學期教材和教參內容，目標定位合理，活潑生動，教學方法適當。（5分）。

2.從幼兒教育特點和兒童特點相結合的思路選取適宜的教學內容，內容價值取向好。（5分）。

3.活動內容的容量合理，突出重點，體現學科性、可行性。（5分）。

三活動過程。

1.教學結構層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6分。

2.能運用多元化的教學方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）。

3.能創造自由寬松的語言交往環境，在豐富多彩的活動中發展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）。

四教學基本功。

1.能以親和的態度和靈活的活動形式建構安全、平等、溫馨、豐富的學習環境。（3分）。

2.教學基本功扎實，教態真實，自然；普通話標準，教學語言生動活潑，簡潔準確，表達流暢，富有啟發性和感染性（4分）。

3.關注不同幼兒的表現和反應，能靈活應對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的個別輔導。（4分）。

4.教具制作和使用恰當，演示操作準確、熟練。4分。

五幼兒部分。

1輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩定，有安全感。（10分）。

3有自信的表現和成功感；獲得與活動內容相關的新經驗，新體驗，在經驗、能力和智慧等方面有所發展。（10分）。

學校公開日活動方案（匯總13篇）篇十三

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

組 長： 副組長：

成 員：

1、觀課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長分發給觀課教師。

2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據學情進行備課，設計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。

3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。

4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。

5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。

7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。

8、執教課題由執教老師自選。

9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。

具體工作安排如下：

備注：

蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設計由教務處分發；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。