優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考，小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考閱讀。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇一
抬起頭，看著天上美麗的云朵，就想到，世界上的每一個(gè)人、每一種植物和每一種動(dòng)物，都有夢(mèng)想。像鼴鼠的夢(mèng)想，就是可以有一臺(tái)挖土機(jī)；烏龜?shù)膲?mèng)想，就是能有一輛車子；我希望自己可以考試都一百分。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的很大，有的很小。我的夢(mèng)想是成為一位歌星，它五彩繽紛，它是一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想。這是我很想要趕快成真的夢(mèng)想。
只要我們有自信，夢(mèng)想一定會(huì)成真的。當(dāng)我的夢(mèng)想成真時(shí)，我會(huì)非常開(kāi)心，整天的心情都會(huì)很好；我的夢(mèng)想如果沒(méi)有成真，恐怕我兩個(gè)星期的心情都會(huì)很不好。可是，我都一直很努力地去追求我的夢(mèng)想，所以，我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的！
但愿，每一個(gè)人的夢(mèng)想都能成真；但愿，每一個(gè)人的夢(mèng)都能發(fā)出光芒；但愿，每一個(gè)人都能勇敢面對(duì)自己的夢(mèng)想，去完成它。
童年的`夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥(niǎo)，它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏；童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想，我也不例外。
假如我會(huì)飛，我要飛往貧困山區(qū)，為那里的同齡人送出一分愛(ài)，送去一分溫暖。讓他們不再寒冷饑餓，過(guò)著吃飽穿暖的生活。
假如我會(huì)飛，我要飛到空中，躺在白云上，看著小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；隨著微風(fēng)輕輕飄蕩。我要輕輕吟誦“白云啊！白云！你純潔無(wú)暇。樸素?zé)o華……”我要飛到森林里，與花兒交流，跟著小河歌唱，為動(dòng)物做衣裳。
啊！童年，充滿夢(mèng)想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛(ài)童年的夢(mèng)想！
淋浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜜蜂嘻戲，和蝴蝶追逐……那，就是我的童年。
松軟的海灘上，有一個(gè)跟隨父母在海邊玩耍的女孩，她睜著一對(duì)鉆石般清澈明亮的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把貝殼又放入海中……那，是童年的我！
滿山如火一般耀眼，一片片松葉落在地上，把大地染得火紅。一個(gè)女孩手里拿著一片枯黃的葉子，皺著眉，歪著頭，騎在爸爸脖子上……那，是童年的我！
冬天的廣場(chǎng)，一位媽媽拉著一個(gè)小女孩，正教她溜輪滑，并鼓勵(lì)她勇敢地滑行。女孩松開(kāi)了媽媽的手，向前滑去，突然跌倒了，她勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)滑行，連續(xù)幾次跌倒再爬起，終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，“小海燕”終于張開(kāi)了雙翅。媽媽笑了，女孩也笑了，笑得和媽媽一樣甜……那，依然是童年的我！
充滿新奇；充滿幻想；充滿溫馨；我的童年無(wú)比難忘。啊！記憶中的明珠，你是我心中的彩虹！
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇二
vcr里一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子正用稚嫩的童聲講述著自己的夢(mèng)想……每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)是七彩的，是美好的。而我們每一個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連，這就是我們一代代人的時(shí)代夢(mèng)。
“中國(guó)夢(mèng)七彩夢(mèng)”鏡頭之二：時(shí)代的夢(mèng)。
爺爺帶著孫兒一起去看“時(shí)代秀攝影展”，從50―60年代（立國(guó)之路）看到70―80年代（建設(shè)之路）一直走到90年代（富強(qiáng)之路），讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人重溫了開(kāi)國(guó)大典、雷鋒精神、改革開(kāi)放和“神五”升空等歷史時(shí)刻，其間用舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒》，詩(shī)朗誦、舞蹈《飛天夢(mèng)》等不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)每一代人各自不同的夢(mèng)想，追根尋源，體會(huì)幸福的生活來(lái)自于一代代人共同的夢(mèng)，一代代人為之奮斗的夢(mèng)，那就是中華民族的偉大復(fù)興之路。
“中國(guó)夢(mèng)七彩夢(mèng)”鏡頭之三：中國(guó)夢(mèng)。
xxx中隊(duì)在輔導(dǎo)員xxx老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以《我們的驕傲》為主題的中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，在開(kāi)幕式上，和全體與會(huì)人員一起分享了他們的實(shí)踐成果。各個(gè)小隊(duì)通過(guò)課外調(diào)查，匯報(bào)了各種令人感動(dòng)的人和事，有新中國(guó)成立以來(lái)所取得的巨大成績(jī)；有我國(guó)在科技上取得的巨大突破以及發(fā)生在自己身邊感人的事跡，從北京申奧成功到led的發(fā)明，從袁隆平的雜交水稻到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……讓我們的孩子不禁發(fā)出感慨“我是中國(guó)人，我驕傲！”
“中國(guó)夢(mèng)七彩夢(mèng)”鏡頭之四：少年夢(mèng)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，20多位少年的`武術(shù)操、朗誦表演《少年中國(guó)說(shuō)》倡導(dǎo)少年兒童行動(dòng)起來(lái)，踐行夢(mèng)想、堅(jiān)定信念、立志刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想而努力，它代表著參加今天開(kāi)幕式全體少先隊(duì)員的“內(nèi)心感受”。
對(duì)于初次來(lái)到灌云的人，他們不會(huì)相信，在過(guò)去很短一段時(shí)間里，在鹽河的沿岸，發(fā)生著翻天覆地的變化。
今天的灌云有四通八達(dá)的交通，有林林種種的商業(yè)，有形形色色的文化，把濃縮的1xx年滄桑歲月，沉積著豐富的文化底蘊(yùn)，刻在郁郁蔥蔥的大伊山上，映在明凈的藍(lán)天上，展示著中西合璧的勝景。
人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在六七十年代時(shí)，我國(guó)人民生活水平還普遍較低，縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)被稱為“四大件”。擁有一臺(tái)收音機(jī)是許多人的夢(mèng)想，每天茶余飯后，人們聚在一起收聽(tīng)廣播，了解國(guó)家大事是最大的樂(lè)趣。改革開(kāi)放后，被彩色電視、冰箱、洗衣機(jī)和空調(diào)等“新四大件”取代，迅速富裕起來(lái)的中國(guó)人已不再滿足于居家觀看電視等這種休閑活動(dòng)，人們的業(yè)余文化生活日益豐富多彩，展現(xiàn)出多樣化風(fēng)姿。
現(xiàn)在，隨著國(guó)家改革開(kāi)放，我們灌云縣發(fā)生著巨大變化，大伊山人奔小康的步伐正在加快，了解世界的方式和渠道日益多樣，小縣城的人們看世界的眼光和態(tài)度，無(wú)論是內(nèi)涵還是外在表現(xiàn)形式，都變得越來(lái)越成熟、理性、開(kāi)闊了，因而也更現(xiàn)代了。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇三
許多年了，我依然記得一句話，那是我的老師的老師說(shuō)過(guò)：“許多年前，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己將來(lái)成為一位偉人，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己只是一名普通人！我對(duì)自己說(shuō)，那么就讓我做偉人的父母吧！再后來(lái)，我走上工作崗位，我忽然有了新的'夢(mèng)想：就讓我做偉人的老師吧！”
多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光流逝，當(dāng)我?guī)е炭茣?shū)，走進(jìn)孩子們中間，這句話時(shí)時(shí)在我耳畔響起，我明白，我的夢(mèng)在這里啟航！我期待桃李滿天下的美妙時(shí)刻。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在近二十年的教學(xué)生涯中，我分享著教學(xué)的快樂(lè)，也體會(huì)到工作的艱辛。我曾面對(duì)過(guò)一個(gè)渴望上學(xué)的孩子，因?yàn)榧揖池毢坏珶o(wú)法上學(xué)，連生病都無(wú)法就醫(yī)，彼情彼景，迄今想來(lái)，歷歷在目。
那是秋末冬至?xí)r節(jié)，這名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生居然說(shuō)不念書(shū)了！聽(tīng)其他學(xué)生說(shuō)，他中午到校時(shí)臉色難看，雙手抵住肚子，疼得直不起腰來(lái)，得了闌尾炎的他無(wú)錢買藥，更不要說(shuō)動(dòng)手術(shù)了。他的父親因胃癌去世欠下一大筆債，他的母親以烤山芋維持生計(jì)，早就不想讓他念書(shū)了。
帶著擔(dān)心和責(zé)任，踏著無(wú)月的星光，沿著小河堤一路摸黑來(lái)到他家，昏暗的燈光下孩子蜷縮一團(tuán)，肚子壓在唯一一條窄凳子上，就著微弱的燈光一邊看書(shū)一邊看著煤球爐上不緊不慢熬著的稀飯，他等著母親回家一同吃飯。
在工資發(fā)放不及時(shí)的日子里，我只能求助學(xué)校，求助醫(yī)院，在我四處求援下，終于讓孩子及時(shí)地做了闌尾切除手術(shù)。
看到康復(fù)的學(xué)生重新回到課堂，此時(shí)的我很開(kāi)心，我清楚地懂得，能夠托起孩子們的夢(mèng)想，培養(yǎng)出自立、自信、自強(qiáng)、健康快樂(lè)的學(xué)生是我最大的愿望！
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立！作為教師，只有培養(yǎng)出更多的英才，才能托起我們這個(gè)民族的希望，看到一批批學(xué)生如雨后春筍拼搏在各自工作崗位上，我看到了，我的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)一脈相通。
在平凡的工作崗位上，我追逐著屬于自己中國(guó)夢(mèng)。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇四
29、誰(shuí)分含啼掩秋扇，空懸明月待君王。——王昌齡《西宮秋怨》。
30、旅客三秋至，層城四望開(kāi)。——杜審言《登襄陽(yáng)城》。
31、待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。——黃巢《不第后賦菊》。
32、新寒中酒敲窗雨，殘香細(xì)裊秋情緒。——納蘭性德《菩薩蠻·新寒中酒敲窗雨》。
33、微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)色隱秋山。——馬戴《落日悵望》。
34、風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲。——秦觀《秋日·月團(tuán)新碾瀹花瓷》。
35、鄂王墳上草離離，秋日荒涼石獸危。——趙孟頫《岳鄂王墓》。
36、問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。——李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》。
37、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。——晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》。
38、黃蜂頻撲秋千索，有當(dāng)時(shí)、纖手香凝。——吳文英《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》。
39、北郭清溪一帶流，紅橋風(fēng)物眼中秋，綠楊城郭是揚(yáng)州。——王士禎《浣溪沙·紅橋》。
40、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》。
41、此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》。
42、灞橋楊柳年年恨，鴛浦芙蓉葉葉愁。——蘇庠《鷓鴣天·楓落河梁野水秋》。
43、和澤周三春，清涼素秋節(jié)。——陶淵明《和郭主簿·其二》。
44、南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。——白居易《南浦別》。
45、秋雨一何碧，山色倚晴空。——方岳《水調(diào)歌頭·平山堂用東坡韻》。
46、野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑。——王維《積雨輞川莊作》。
47、一鞭南陌，幾篙官渡，賴有歌眉舒綠。——史達(dá)祖《八歸·秋江帶雨》。
48、時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。——孟浩然《秋登蘭山寄張五》。
49、惟有河邊雁，秋來(lái)南向飛。——庾信《重別周尚書(shū)》。
50、西風(fēng)梧井葉先愁。——吳文英《浣溪沙·秋情》。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇五
本人成予涵，現(xiàn)年13歲，現(xiàn)僅一學(xué)生而已。相貌平庸，身材適中，無(wú)特別之處。七歲就讀于晉城愛(ài)物學(xué)校，師從周師，四年級(jí)時(shí)即遇常老師，遂對(duì)文學(xué)甚感興趣，略有小聰明，酷愛(ài)讀書(shū)，但大有一日十行之勢(shì)，甚是囫圇吞棗，不求甚解，也不得奇妙。小學(xué)時(shí)成績(jī)尚可無(wú)突出之績(jī)，也幾無(wú)凋敗之分。幼曾深愛(ài)繪畫(huà)兒，又癡迷于動(dòng)漫，現(xiàn)已學(xué)到素描靜物組合，但因?qū)W業(yè)繁重，不得已停止繪畫(huà)之路，尤甚惋惜。十二歲即入初中，因驕傲輕敵，初戰(zhàn)失利，后發(fā)奮用功，仍不得其法。但我相信，只要堅(jiān)持，我的'未來(lái)就不再是夢(mèng)！
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描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇六
本人，姓崔，名傲軒。圓框眼鏡，雙目嵌于鏡中。于20xx年生于山西晉城，只是蕓蕓眾生之一，可謂平凡，亦無(wú)他別。五歲學(xué)琴，便有緣與鋼琴結(jié)為知己，此人生之一大樂(lè)也。六歲，就讀于愛(ài)物學(xué)校（小學(xué)部），遇好友，立長(zhǎng)志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，也愛(ài)上了讀書(shū)，以拓眼界。六年時(shí)光，也有些收獲，并無(wú)虛度。
十二歲，來(lái)到愛(ài)物學(xué)校中學(xué)部。面對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的階段，不敢怠慢，與好友立志奮發(fā)學(xué)習(xí)，受同學(xué)感召，更為積極。師生間日益親近，同學(xué)間日益友好，而為了考上重點(diǎn)高中，更要積極進(jìn)取，加快腳步，以圖上進(jìn)。此其間，仍以書(shū)為樂(lè)，以鋼琴為伴，寫作方面也偶爾泛文藝風(fēng)。
觀此十三年，笑與淚共存，冰與火同生。余生很長(zhǎng)，何必放棄？堅(jiān)持下去，努力奮斗，只為自己。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇七
自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。是主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。小學(xué)生自我評(píng)價(jià)，一起來(lái)看看下文。小學(xué)生自我評(píng)價(jià)一我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛(ài)好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興！
在學(xué)校里，我樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)成績(jī)比較好，每天回家我都會(huì)在家里復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而且還參加過(guò)校外舉辦的一次星星火炬英語(yǔ)大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢！
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；有時(shí)上課也會(huì)東張西望，思想開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。在語(yǔ)文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫(huà)畫(huà)和做手工的能力都很差，但是我會(huì)努力改進(jìn)的。
我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，并且收獲頗多。
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描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇八
3.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。宋·柳永《八聲甘州》。
4.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。府·杜牧《齊安郡中偶題二首》。
5.風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲。宋·秦觀《秋日》。
6.孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。元·白樸《天凈沙·秋》。
7.菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。南唐·李璟《浣溪沙》。
8.紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。唐·杜牧《秋夕》。
9.漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。宋·柳永《八聲甘州》。
10.覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落。宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》。
11.老樹(shù)呈秋色，空池浸月華。唐·劉得仁《池上宿》。
12.綠荷多少夕陽(yáng)中。知為阿誰(shuí)凝恨、背西風(fēng)。宋·秦觀《虞美人》。
13.落時(shí)西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦。宋·辛棄疾《昭君怨》。
14.漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。宋·秦觀《浣溪沙》。
16.秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。宋·林速《孤山寺端上人房寫望》。
18.秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。宋·秦觀《木蘭花》。
19.秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。唐·施肩吾《秋夜山居》。
20.秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥。唐·戎昱《戲題秋月》。
21.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
22.山抹微云，天粘衰草，畫(huà)聲斷譙門。宋·秦觀《滿庭芳》。
更多。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇九
范文一：
范文二：
大家好，我叫王語(yǔ)聰，今年12，我性格開(kāi)郎，活潑正直，是個(gè)愛(ài)笑的女孩。在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委。我的愛(ài)好廣泛，有：游泳、英語(yǔ)、書(shū)法等，我最喜歡看書(shū)了。我是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴、大家不會(huì)的題目都來(lái)找我。我與同學(xué)相處的非常好，幾乎全班都是我的好朋友。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且很好學(xué)。大家了解我了嗎?。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友，大家好!
我叫嚴(yán)涵，來(lái)自漢光武帝劉秀故里——湖北襄陽(yáng)。是一名初二年級(jí)的學(xué)生，我演講的題目是《讓愛(ài)伴夢(mèng)起飛》。
國(guó)家因夢(mèng)想而偉大;人生因夢(mèng)想而精彩。祖**親，有一個(gè)“復(fù)興中華”的中國(guó)夢(mèng)，而我們，則有一個(gè)“為復(fù)興中華而奮斗”的個(gè)人夢(mèng)。在我的家鄉(xiāng)，就有一位為了個(gè)人夢(mèng)、更為了中國(guó)夢(mèng)而義無(wú)反顧的人，他叫張文馳，一個(gè)被網(wǎng)友譽(yù)為“90后最美中學(xué)生”的人。說(shuō)起他的“最美”，事情還得從他18歲那年講起。
18歲生日，很多人看來(lái)是一個(gè)特殊的日子。那天，張文馳選擇了義務(wù)獻(xiàn)血，并志愿加入中國(guó)骨髓庫(kù)，他用這種特殊的形式度過(guò)了成人禮。
初，在中國(guó)骨髓庫(kù)140萬(wàn)份數(shù)據(jù)檢索中，福建一名4歲白血病患者和張文馳配型成功。按照病情，最佳捐髓時(shí)機(jī)在3月下旬。時(shí)間，距離高考只有80幾天，在得知情況后，張文馳沒(méi)有猶豫，毅然決定兌現(xiàn)志愿。當(dāng)大家擔(dān)心此舉會(huì)影響高考時(shí)，張文馳說(shuō)：“高考可以重來(lái)，但生命不能重來(lái)!”。最終，他成功捐髓，成為全國(guó)中學(xué)生捐髓第一人、也是全國(guó)捐髓年齡最小的人。
張文馳的善舉，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，他的事跡刊登在《中國(guó)青年報(bào)》等多家媒體上，對(duì)此，張文馳表現(xiàn)得很淡定，他說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)有做什么事情，都是骨髓庫(kù)、醫(yī)院在忙碌。如果大家覺(jué)得我做這個(gè)事情有意義的話，我希望更多的人加入進(jìn)來(lái)，去挽救更多人的生命”。
這，就是張文馳的中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)讓社會(huì)充滿愛(ài)、讓人間充滿情的良善之夢(mèng)!
在中國(guó)夢(mèng)的五彩里，張文馳還有一個(gè)在藍(lán)天翱翔的夢(mèng)。高考前捐髓，雖然對(duì)備考有影響，但他仍憑借著堅(jiān)定的毅力和必勝的決心，高考中取得了優(yōu)異成績(jī)，被北京航空航天大學(xué)錄取，成為南方航空公司的一名飛行學(xué)員。
張文馳追逐夢(mèng)想的所作所為，深深地打動(dòng)著我，也激勵(lì)著我，他的大義無(wú)私和堅(jiān)持不懈，讓我知道：作為一名中學(xué)生，應(yīng)該向他一樣去追夢(mèng)。
所以，我珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，參與實(shí)踐，懷著對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)師長(zhǎng)一顆感恩的心，去追逐夢(mèng)想。
我知道：中國(guó)夢(mèng)，需要中華兒女為之齊心協(xié)力;個(gè)人夢(mèng)，需要每天為之澆灌汗水和智慧。不要辜負(fù)了自己的個(gè)人夢(mèng)，更不要辜負(fù)了中國(guó)夢(mèng)。祖國(guó)的未來(lái)需要我們靠實(shí)力去撐起!
朋友們，讓我們寄望于青春的力量，只爭(zhēng)朝夕，腳踏實(shí)地，為了個(gè)人夢(mèng)，更為了中國(guó)夢(mèng)，從我做起!從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十一
貪吃的我，咦？你們是到我為什么取這個(gè)題目嗎？這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)。
每一次放學(xué)的路上，我都要在媽媽的背包里翻來(lái)翻去，看看媽媽給我?guī)Я耸裁春贸缘模袝r(shí)是餅干、有的是糖果、有的是蛋糕。但有一次媽媽什么都沒(méi)帶，我一路抱怨媽媽為什么沒(méi)帶，我餓急了，真想趕快吃到飯。一回家，一股香噴噴的味道飄了出來(lái)，今天的飯正是我喜歡的飯——哨子面，我吃了兩大碗面，還沒(méi)吃飽，問(wèn)媽媽還有沒(méi)有面，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有面了，還有點(diǎn)哨子湯，要么再用菜湯泡點(diǎn)饃？”就這樣，我吃了兩碗面加半個(gè)饃。肚子吃的像個(gè)小鼓一樣。因此我就有了個(gè)綽號(hào)——貪吃鬼。
這就是我——一個(gè)貪吃的我，碰到我喜歡的好吃的，我就更貪吃了。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十二
金發(fā)、碧眼、身材高挑的.我們像足了美國(guó)的美女，但原來(lái)我們的前身卻是個(gè)來(lái)自德國(guó)的莉莉娃娃，我的誕生有段有趣的經(jīng)歷，全因?yàn)樵诿捞┩婢吖竟ぷ鞯摹皨寢尅甭督z·漢德勒的次偶遇。
那時(shí)，很流行種紙娃娃，“媽媽”便想設(shè)計(jì)仿真人的立體娃娃。隨后，1957年次在德國(guó)度假時(shí)，“媽媽”無(wú)意發(fā)現(xiàn)了身高寸的德國(guó)娃娃莉莉，她立刻對(duì)莉莉加以改造，讓我看上去像瑪麗蓮·夢(mèng)露樣性感迷人，于是我在1959年3月9日誕生了。
出名記。
我與以往的娃娃不同，我是個(gè)大人，雖然只有厘米高，但四肢修長(zhǎng)、清新動(dòng)人，臉上還流露出明星“瑪麗蓮·夢(mèng)露”的神秘。最后，“媽媽”把她的另個(gè)女兒芭芭拉的昵稱“芭比”給了可愛(ài)的我們。擺在經(jīng)銷商貨架里的我們受到了孩子們的歡迎，尤其是小女孩。訂單像雪片樣飛到了美泰公司。公司花了十年時(shí)間才滿足了人們多我們的需求，十年里，我們的銷售金額達(dá)到了五億美元。我們出名了！
長(zhǎng)青記。
四十二年來(lái)，我始終保持著青春、靚麗的形象，曲線玲瓏、光彩照人。美泰公司每年要推出九十組我們系列娃娃，我當(dāng)過(guò)“醫(yī)生”、“教師”、“明星”等，讓孩子們著迷的我身上靚麗的衣服、讓成年人著迷的是我長(zhǎng)年年輕的模樣。
這就是我，個(gè)美麗的我，我叫芭比，現(xiàn)在你了解我了嗎？
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十三
前幾天，媽媽和奶奶買了五個(gè)玩具小首飾。它們分別是：“千年智慧輪，千年積木，千年眼，千年鑰匙和千年拐杖”。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個(gè)圈，圈里有個(gè)三角形。三角形里面有個(gè)千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的外面又有四個(gè)細(xì)的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
千年積木的樣子是：“一個(gè)三角形，中間有個(gè)千年眼。上面有個(gè)半個(gè)的橢圓形，旁邊有很多我不知道的形狀”。千年積木的樣子就是這樣的。
千年眼的樣子是：“一個(gè)圓圈，里面有個(gè)眼睛”。千年眼的樣子就是這樣的。
千年鑰匙的樣子是：“先半個(gè)橢圓形，下面一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形。下面有一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形，豎著的長(zhǎng)方形的右邊有個(gè)短的又是橫著的長(zhǎng)方形”。千年鑰匙的樣子就是這樣的。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個(gè)圈，圈里有個(gè)三角形。三角形里面有個(gè)千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的外面又有四個(gè)細(xì)的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
你喜歡我的玩具小首飾嗎？我可喜歡它們啦！
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十四
我最喜歡的玩具是一只玩偶小兔。
這只玩偶小兔是我四歲生日時(shí)爸爸送給我的，因此，我格外小心的把它保留到現(xiàn)在。
小兔的耳朵是綠色花格子的，它帶著一頂草帽，穿著白色的上衣，綠色的褲子，看樣子，它好像要去摘紅蘿卜。小兔子沒(méi)有腳，底部有一個(gè)可以讓手塞進(jìn)去的大洞。手塞進(jìn)去后，伸進(jìn)小兔的胳膊里，把中指和大拇指捏在一起，我再為它配上音，感覺(jué)它好像在對(duì)你說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)。”
我一直將它保存得很好，總是把它放在玩具箱的最上面。每次拿玩具之前，先要把小兔子拿出來(lái)才行。有時(shí)我把小兔子帶到小姨家。妹妹回來(lái)了，我就把小兔子拿出來(lái)，為妹妹表演小兔子“恭喜發(fā)財(cái)”的節(jié)目，逗得妹妹呵呵笑。我現(xiàn)在想起爸爸送給我小兔時(shí)的情景就會(huì)笑。因?yàn)槲以谙氚职之?dāng)初送我這只小兔時(shí)，肯定希望我看到這只小兔子就開(kāi)心地笑，讓我做個(gè)快樂(lè)的小男孩。
不管哪個(gè)同學(xué)到我們家來(lái)玩時(shí)，我都會(huì)讓她們看看我的這只小兔子，并向她們講述這只小兔子的來(lái)歷，就算她們沒(méi)有去過(guò)我們家，我也會(huì)向她們講述這只小兔子。現(xiàn)在我的小兔子已經(jīng)家喻戶曉，在班上也小有名氣。而且一多半同學(xué)都知道這只玩具小兔子，并且人人都喜歡它。
雖然現(xiàn)在送給我的妹妹了。但是這只小兔子陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年，是最令我難忘的一個(gè)玩具。
在家里我有許多玩具，最受我有眜的，那就是玩具狗。
那只可愛(ài)的玩具狗是我爸爸在東北給我買的，我非常愛(ài)它。常常把那兩只玩具狗摟在胸懷，經(jīng)常抱著它睡覺(jué)，現(xiàn)在我和它們兩只可愛(ài)的玩具狗已經(jīng)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
它的樣子好像在街上詢問(wèn)別人走哪條路。它頭上的毛毛茸茸的，摸上去軟軟的，非常舒服。身子像一位威武的戰(zhàn)士，挺立在那兒，腳的顏色是黑白相間的。整體看，它對(duì)我微笑。
另一只則不同，頭光溜溜的，看樣子傻傻的，身體矯健，好像我在動(dòng)，它就向前走。它的顏色是粉紅色的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外燦爛，格外美麗動(dòng)人，就像是貴夫人一樣。
我喜歡它是因?yàn)樗拿拿前咨模浅Ｈ彳洝Ｎ乙郧白髁艘淮紊凳拢乙豢匆?jiàn)狗的毛臟了，就用水沖洗了一遍，全身濕漉漉的，在把它放在陽(yáng)光下曝曬，另一只的毛沒(méi)有臟所以沒(méi)有洗，現(xiàn)在看來(lái)，另一只的玩具狗是非常健康，而被洗了的那只狗的毛已經(jīng)變曲、變形了。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十五
秋窗猶曙色，落木更天風(fēng)。——【唐】杜甫《客亭》。
清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。——【宋】程顥《秋月》。
清霜早晚至，何草能不黃?——【宋】范成大《秋蕓有春綠》。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。——【宋】蘇軾《中秋月》。
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。——【宋】秦觀《浣溪沙》。
莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年。——【唐】白居易《秋雨中贈(zèng)元九》。
落時(shí)西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦——【宋】辛棄疾《昭君怨》。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。——【唐】張籍《秋思》。
綠荷多少夕陽(yáng)中。知為阿誰(shuí)凝恨、背西風(fēng)。——【宋】秦觀《虞美人》。
老樹(shù)呈秋色，空池浸月華。——【唐】劉得仁《池上宿》。
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。——【唐】王維《山居秋暝》。
覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落。——【宋】辛棄疾《滿江紅游南巖和范廓之韻》。
漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。——【宋】柳永《八聲甘州。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十六
哥哥非常貪吃，一見(jiàn)到好吃的東西就流口水。
今天，家里來(lái)了許多客人，買了許多好吃的，哥哥看見(jiàn)了又蹦又跳：“二姑，我吃個(gè)好嗎？”一邊說(shuō)，一邊用舌頭舔著嘴巴，拍著雙手，兩腿蹦著……姐姐見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“小龍，你有精神病嗎？”我聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，二姑笑瞇瞇的說(shuō)：“龍，不能吃這個(gè)，不是給你的.。”哥哥就垂頭喪氣地走了，可是哥哥還是不放棄，就想辦法把這些好吃的通通都偷來(lái)。
哥哥偷偷摸摸地跑到一大堆食物面前，因?yàn)槎镁驮诟绺缟砗螅绺绲K于面子，難以下手，就大聲喊道：“二姑，弟弟摔倒了，在外面哇哇大哭呢！”二姑一聽(tīng)急了，就急忙地跑向大門外面，哥哥卻偷笑了，就大方地拿起一個(gè)方面袋，把餅干、面包等一股腦都裝了進(jìn)去。
我和姐姐在門外看得清清楚楚，不僅哈哈大笑起來(lái)，二姑奇怪地問(wèn)：“咦！兒子沒(méi)哭呀！餅干上哪了？呂耀龍你敢騙我？”二姑也笑了。
哥哥，我真是服你了，太貪吃呀！呵呵！
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十七
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——【唐】杜牧《山行》。
天水碧，染就一江秋色。——【宋】周密《聞鵲喜·吳山觀濤》。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。——【唐】杜牧《秋夕》。
是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。——【宋】柳永《八聲甘州》。
山抹微云，天粘衰草，畫(huà)聲斷譙門。——【宋】秦觀《滿庭芳》。
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。——【宋】陸游《夜將曉出籬門迎涼有感》。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——【宋】范仲淹《漁家傲》。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——【唐】李白《秋登宣城謝眺北樓》。
秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。——【宋】范成大《秋蕓有春綠》。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。——【唐】李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥。——【唐】戎昱《戲題秋月》。
秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。——【唐】施肩吾《秋夜山居》。
秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。——【宋】秦觀《木蘭花》。
秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。——【宋】林速《孤山寺端上人房寫望》。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十八
秋窗猶曙色，落木更天風(fēng)。——【唐】杜甫《客亭》。
清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。——【宋】程顥《秋月》。
清霜早晚至，何草能不黃?——【宋】范成大《秋蕓有春綠》。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。——【宋】蘇軾《中秋月》。
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。——【宋】秦觀《浣溪沙》。
莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年。——【唐】白居易《秋雨中贈(zèng)元九》。
落時(shí)西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦——【宋】辛棄疾《昭君怨》。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。——【唐】張籍《秋思》。
綠荷多少夕陽(yáng)中。知為阿誰(shuí)凝恨、背西風(fēng)。——【宋】秦觀《虞美人》。
老樹(shù)呈秋色，空池浸月華。——【唐】劉得仁《池上宿》。
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。——【唐】王維《山居秋暝》。
覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落。——【宋】辛棄疾《滿江紅游南巖和范廓之韻》。
漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟。——【宋】柳永《八聲甘州。
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。——【唐】劉禹錫《望洞庭》。
晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多。——【清】王士禎《江上》。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。——【唐】杜牧《山行》。
天水碧，染就一江秋色。——【宋】周密《聞鵲喜·吳山觀濤》。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。——【唐】杜牧《秋夕》。
是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。——【宋】柳永《八聲甘州》。
山抹微云，天粘衰草，畫(huà)聲斷譙門。——【宋】秦觀《滿庭芳》。
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。——【宋】陸游《夜將曉出籬門迎涼有感》。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——【宋】范仲淹《漁家傲》。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——【唐】李白《秋登宣城謝眺北樓》。
秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。——【宋】范成大《秋蕓有春綠》。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。——【唐】李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
秋宵月色勝春宵，萬(wàn)里霜天靜寂寥。——【唐】戎昱《戲題秋月》。
秋山野客醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。——【唐】施肩吾《秋夜山居》。
秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。——【宋】秦觀《木蘭花》。
秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。——【宋】林速《孤山寺端上人房寫望》。
描述秋的小學(xué)生（模板19篇）篇十九
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。——【唐】杜牧《山行》。
4、園翁莫把秋荷折，因與游魚(yú)蓋夕陽(yáng)。——【宋】周密《西塍廢園》。
5、銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。——【唐】杜牧《秋夕》。
6、移舟泊煙渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》。
7、一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠。——【唐】來(lái)鵠《偶題二首》。
8、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。——【宋】蘇軾《贈(zèng)劉景文》。
9、夜半酒醒人不覺(jué)，滿池荷葉動(dòng)秋風(fēng)。——【唐】竇鞏《秋夕》。
10、炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。——【唐】孟浩然《初秋》。
11、蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)流林外，一半秋山帶夕陽(yáng)。——【宋】寇準(zhǔn)《書(shū)河上亭壁》。
12、蕭條秋氣味，未老已深諳。——【唐】白居易《秋思》。
13、蕭颯涼風(fēng)與衰鬢，誰(shuí)教計(jì)會(huì)一時(shí)秋?——【唐】白居易《立秋日登樂(lè)游園》。
14、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。——【宋】蘇軾《九日次韻王鞏》。
15、萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。——【唐】白居易《中秋月》。
16、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。——【唐】杜甫《登高》。
17、萬(wàn)壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來(lái)。——【元】薩都刺《夢(mèng)登高山得詩(shī)二首》。