讀書是一種修行，通過讀后感，我對自己的內心有了更深刻的觸動。如果你還不知道該如何寫初中生讀后感，不妨參考下面的范文，也許能夠找到一些寫作的靈感。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇一
到了夜深人靜的時候，我還靠在床邊看書，盡管四周一片寂靜，只能聽見樹枝在風的作用下擺動的聲音，我還在廢寢忘食地讀著。是什么書擁有如此的吸引力？原來，我手中久久捧著《雄獅去流浪》這本書。
往往，強大的動物總是無情的，獅子是如此的。幾乎所有的小獅子在一定歲數時，就會被獅群的首領無情的趕出獅群，而本書的主角：老大是一只鬣毛黑色的獅子，所以叫黑鬣毛；老二的腦袋特別大，大名就叫大頭獅；老三的右臉上，從眼瞼到鼻吻，有一條粉紅色的傷痕，綽號叫刀疤臉；老四生了一雙美妙絕倫的眼睛，諢名叫桃花眼；老幺與眾不同的地方是，從兩耳之間的額頂到尾尖，貫穿著一條寬約半寸的棕紅色毛帶，身體扭動或尾巴甩動時，就像一根紅飄帶在隨風飄舞，因此就起名叫紅飄帶，他們的命運也是如此——他們會被獅群的首領驅趕出它的獅群，稱為“驅雄”。
當黑鬣毛認為自己快不行了的時候，看著饑腸碌碌的患難同伴們，一下狠心，竟然讓同伴們吃了自己的肉，使同伴們渡過了鬣狗的這第一難關，卻奉獻出了自己的生命……這是多么無私的友誼！
讀了這本書，我深深地體會到了擁有毅力是多么的重要，而一顆無私的心也是何樂而不為的。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇二
隨著時間一天一天過去，獅群中的大王――雙色鬣，越來越老，小雄獅們也越來越大了。
在一次捕獵活動中，它們看著雙色鬣大口大口地吞食了那可口的內臟時，它們感到憤憤不平，心想：“我們都是雄獅，為什么你可以先吃，我們就不可以呢？”于是，它們等雙色鬣吃完后就不等母獅吃，搶先一步，占有了食物。
雙色鬣看到后，認為它們對自己有權力上的威脅，便以此為借口，把五只小雄獅趕出了獅群。
它們第一次捕獵就不是很成功。它們準備捕捉一頭長頸鹿，雖然獅子是短跑健將，但是豹子和長頸鹿都要比他快，黑鬣毛（最大的小雄獅）就想從后面往前撲到長頸鹿的身上，一口咬斷它的脖子，可是它犯了個天大的錯誤：從后面撲，就會被鹿腳踢到。果然，“砰”長頸鹿一腳踢到了黑鬣毛，把它踢的奄奄一息。最后，黑鬣毛在身負重傷的情況下，眼看自己的兄弟餓的快不行了，便叫他們把自己吃了。
我很敬佩黑鬣毛，他這種作風叫：舍己利人。直到死都擔負著保護自己兄弟的責任。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇三
這本書詳細的描寫了被“驅雄”后的半大雄獅到草原上流浪生活的故事，《雄獅去流浪》讀后感500字。
“驅雄”是雄獅成長中不可缺少，也是必須經歷的一道難關。所有被驅雄的獅子，都將經歷野外艱苦的磨練，學會自己捕獵、生活。所有不會生存的獅子，將會無情的被大自然淘汰掉，只有那些生存下來的獅子才有可能繼承王位，讀后感《《雄獅去流浪》讀后感500字》。在雄獅的成長生活中，大自然就好比是一場生存的競賽，只有勝者，才能活下去。雖然這對于雄獅的生存規則來說是殘酷的，但是，這也是選出優秀的獅種的方法，只有這樣，獅子的后代才不會越變越衰弱。這么說來，獅子還要感謝祖宗設定了“驅雄”這個生存規則。
實際上，并不是只有獅子會驅雄，很多動物也向獅子那樣：例如狐貍、金雕……它們同樣希望自己的子孫后代能成為山里之中的強者。
雖然我們是人類，沒有獅子那么殘酷的生存規則，但我們也應該奮發向上的努力學習，長大后為國家效勞，這樣才能使我們的祖國更加繁榮昌盛，越變越強。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇四
我讀了一本書，書名是《雄獅去流浪》，是著名的動物小說大王沈石溪寫的。我看過他寫的好幾本描寫動物的書，在他的筆下，許多動物栩栩如生，讓我贊嘆不已。
這本書講述了在羅莉安大草原，生活著雙色獅鬃群。有一天，雌獅捕獲到了一只角馬，不料，有五只半大雄獅不知深淺，率先奪取食物，引起事端。雙色獅鬃群的雙色鬃和獨眼雄認為時機已到，毫不留情的把它們趕出了大草原，五只半大雄獅只得開始他們的流浪生涯。
在流浪的過程中，充滿了危險和陷阱，雄獅們付出了慘重的代價。其中老大黑鬃毛慘死在鹿蹄之下，臨死之前，它讓兄弟們喝光他的血，以便讓讓它們能繼續活下去。名叫刀疤臉的獅子為了搶水喝最終與黑犀同歸于盡了。最大的一只獅子大頭獅被看似是一根漂亮木棍的獵槍打死。美麗的桃花眼雄獅想聯手獨耳喀喀獅王的雌獅墨菊打敗獨耳喀喀獅王，以便能在草原上立足，但遭到墨菊的背叛，被撞入泥潭死去。
讀完這本書，我被書中驚心動魄的情節深深吸引住了。覺得作者寫得太感動了，我為書中現實的殘酷與挫折震驚，為獅子的勇敢而感慨。也許，大家會說這個故事講的是獅子，跟我們人類沒有關系。是的，這是獅子的故事，書中的獅子們雖然有四只死了，但它們為了同伴付出了自己寶貴的生命，它們頑強生存的精神非常值得我們好好學習。人也一樣，活著應該活得有意義，一個人如果不為了生活和事業而努力奮斗，那么他就是一堆廢鐵。有時候在生活中遇到各種各樣的挫折，但只要你努力過、付出過，就算失敗了也是值得的。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇五
自從讀過《紅飄帶獅王》后，我就一直想再讀這個精彩故事的上部——《雄獅去流浪》這本書。兩周后，我和媽媽一起去書店買回了此書。
《雄獅去流浪》主要講述在羅利安大草原東邊紅樹林旁邊，生活著二十只獅子組成的雙色鬛獅群。雙色鬛獅王和它的幫手獨眼雄獅驅除了五頭半大雄獅：黑鬣一毛一，大頭獅，刀疤臉，桃花眼和紅飄帶。五兄弟成為流浪雄獅后，紛紛走向黃泉路，個個死于非命。
老大黑鬣一毛一被長頸鹿踢傷，成了四兄弟的腹中食；老二大頭獅被獵人打死；老三刀疤臉在沙漠里與犀牛同歸于盡，使另外三兄弟喝到了水；老四桃花臉卻因為異群獅子，活埋于沼澤。。。。。。可以說五兄弟只留下紅飄帶了。
四兄弟的犧牲使紅飄帶更有了活下去的信念，因為一頭雄獅最重要的就是領地，這代表了尊嚴，同時這也是四位兄長對它的希望。三年后，紅飄帶已成為成年雄獅。在廣闊的羅利安草原上，紅飄帶的目標是最強大的帕蒂魯獅群，可是，辮子雄獅的出現粉碎了它的希望。。。。。。
精彩的故事告訴我們：現實生活有它殘酷的一面，在動物的世界也不例外；還有就是計劃好的行動要盡快出手，速度是贏得先機的重要因素；最后就是可貴的親情值得珍惜，可以說正是四位兄長用生命保住了紅飄帶的存活。
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初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇六
它們是有尊嚴的，它們會用自己的行動來維護并贏得它們的尊嚴；它們是威風而不可侵犯的，當有其他生物踐踏它們的威風蔑視它們時，它們會毫不留情將侵略者撕成碎片。它們長長的鬣毛迎風飄動，就如同標志著它們成長的旗幟，高傲地升向天空。它們，是雄獅！
書還真是不讀不知道，一讀嚇一跳。自從我讀《雄獅去流浪》這本書后，我懂得了，原來動物和人一樣具有靈性，原來獅子是一種十分團結，但也很“自私”的動物。當一頭雄獅與雌獅交后，它們會將自己的六七歲大的雄獅逐開自己的領地，并將小雌獅或大雌獅留在自己身邊，并讓雌獅去打獵。這也太不仁道了吧？！想想人又何曾不是如此呢？比如，在我們小時，父母會包容我們，上下學接送，什么都搞好送到手邊。想想父母也真是受罪啊。現在我們長大了，父母說：“我們很忙，你們也長大了，那以后你們自己上學，自己放學回家，沒有問題吧？”開始會有些不想不愿，但我們不會像那些小雄獅一樣，對家戀戀不舍，喊爹叫娘的。想想這樣很有趣嘛，可以在路上在學校與同學朋友聊聊天，談談心，這是多么有趣的事呀？慢慢也就習慣了，慢慢也就適應了獨立活動。
孩子“翅膀”硬了，也該讓他們去闖闖了，這是多少父母想說但沒說出口的話。現在的家長對孩子們的管教便是“捧在手心怕掉了，含在口中又怕溶化了”。但我們也從沒主動向父親母親提出“我們長大了，我們可以照顧好自己，爸媽，你們可以放心了”。
的確，我們是少年人，是未成年人，但為什么不把自己看成一頭雄獅呢？為什么不能把自己錘煉成為雄獅一樣，打敗自己的怯懦和懶惰，去拼搏屬于自己的未來呢？“不經歷風雨，怎么見彩虹”？如果眼前都是平坦的草地，那么你會選擇悠然自得，但你永遠得不到進步；但若前方是一大片沙丘，你唯有選擇拼搏，唯有沖出沙丘，去尋找那一片綠洲，才能在鍛煉中成長、磨紅中進步。“世上無難事，只要肯登攀”。我相信，愿意堅忍拼搏的人是最幸福的。
我是一頭雄獅，我要去流浪。我要憑自己的努力去創造出屬于自己和家人的幸福生活，這是我的使命，也是我的光榮。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇七
暑假里我讀了動物小說大王沈石溪的作品，給我感觸最深的是《雄獅去流浪》。在這本書中五只半大雄獅被無情地驅趕出獅群。他們付出了努力，但是收效甚微。四兄弟相繼奔赴黃泉路，紅飄帶卻生存了下來。它看中了一個獅群，然而一個意外又粉碎了它的希望。
別給生命舒適的溫床，否則將一事無成。讀完這本書，我不禁感慨萬千。的確如此，你給生命留下舒適的溫床，生命就失去了動力，生命就缺失了磨煉的機會，生命的溫床只能誕生生命的災難。就像獅子，如果不驅雄，半大雄獅永遠只會依賴獅群，永遠不會獨立。一旦驅雄，饑餓是它們的第一課，這樣它們經歷磨難，磨煉毅力，才能成為獅王。
在當今的中國家庭中，由于家庭條件的優越，獨生子女生活自理能力普遍比較差。尤其是中小學生獨立能力、動手能力和國外相比，差距非常大。大學生不會剝雞蛋，中學寄宿生因不會疊床被，在床上坐了整整一夜，像這樣的例子比比皆是。這就是父母對我們太過于愛護，不敢放手，滋長了我們的惰性，削弱了我們的能力。我們應該經常做做家務，下回海，參加一些社會公益活動，積累一些社會經驗，學會一些生存技能，這樣將來踏入社會才能在社會上立足。
不要給生命留下舒適的溫床，它會培養惰性，生命溫床只會延續生命的災難。不管是什么，怎樣的條件就會造成什么樣的命運。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇八
還真是！當我讀到尾聲時，我有些激動，原來《雄獅去流浪》是《紅飄帶獅王》的前篇。但，更多的是感動，我被“紅飄帶”四個哥哥深深打動了。
獅群中一直流傳著這樣一個活動------驅雄。就是在雄獅長到半大快成年時，往往要被逐出獅群，開始獨立生活。強者生存，弱者只有死去。
當“紅飄帶”五兄弟開始流浪時，因為能力不夠強，無法與其他雄獅對決，所以好幾天都捕不到食物。五兄弟的老大“黑鬣毛”只好去捕捉獅群一般不會招惹的長頸鹿。結果，“黑鬣毛”因為其他四兄弟的疏忽被長頸鹿踢傷了，為了維持其他四兄弟的生活，“黑鬣毛”竟然把自己的身上的肉給弟弟吃。我留下了眼淚。
“黑鬣毛”走后，老二“大頭獅”決定帶領三兄弟橫穿沙漠，建造領地。好不容易找到一小片水源，卻被一頭黑犀牛占領了。老三“刀疤臉”為了維護雄獅的尊嚴，與黑犀牛同歸于盡。我的眼圈又濕了。
在“刀疤臉”的幫助下，“大頭獅”三兄弟走出了沙漠，可沙漠外邊卻是人類的家園。“大頭獅”死于人的槍口之下，臨死前還不忘提醒僅剩下的兩個兄弟不要靠近，趕快離開。我又一次留下了眼淚。
剩下的兩頭雄獅“桃花眼”與“紅飄帶”平安回到了故鄉。可“桃花眼”卻死于它心愛的雌獅“墨菊”雌獅手下。我真的感到很惋惜。
合上整本書，眼淚止不住的流。我萬萬沒想到，獅王“紅飄帶”竟然有過這樣的經歷。它最終成為獅王，是它那四個兄長用生命的付出。這使我想到，任何一個取得成功的人，他的背后是很多人無私的奉獻和付出，他們更感人，更值得我們去尊敬！
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇九
暑假間，我讀了《雄獅去流浪》這本小說，不禁有感而發。這本書真不愧對書的那么多稱號和贊美。
這本書講述了五只半大的雄獅被獅王無情的驅逐出師群，在外面闖蕩，尋找一個容身之所得故事。饑餓是給這五只爪牙沒磨，如需未干的雄獅上的第一堂課。為了生存，它們不得已冒犯長頸鹿，在與長頸鹿的搏斗中，五只雄獅的大哥黑鬣毛受了重傷。但是為了生存，剩余的四只雄獅不得不吃掉自己的大哥來換取生命的通信票。
世界之大，卻無從讓四只雄獅容身。無奈之下，它們走上了沙漠，去探尋那一片凈土。烈日炎炎的沙漠可是有“魔鬼”之稱的惡名，哪有那么容易讓他們走出去？饑渴隨時伴隨著它們，突然他們發現了一灘水，但是有一只黑犀牛守護著。黑犀牛挺破了老二刀疤臉的肚子。老二也死了，現在只有三頭雄獅。它們喝了水順利走出了沙漠。這天早上，三只雄獅捕捉了一只膘肥體壯的牛。準備飽餐一頓，但是突然從林子中走出幾個人。看見獅子直接舉起槍。三只雄獅沒有見識過槍的厲害，還認為這白白的金屬管子很漂亮。轟！槍冒出火花，三弟大頭獅的肚子直接被崩出一個大洞。這是，三只獅子才知道這白白的槍管是死亡的象征。可憐的五兄弟之剩下四弟桃花眼和紅飄帶兩頭獅子了。
它們連夜逃離這片“凈土”，回到了自己原先生活的那片草原。大草原里的墨菊雌獅是獨耳喀喀獅王的雌獅，桃花眼想用自己美麗的眼睛吸引墨菊雌獅，和它一起打敗獨耳喀喀獅王。它成功得吸引墨菊雌獅，就在和獨耳喀喀打仗的時候，墨菊雌獅突然背叛桃花眼，把它撞入泥潭，抓傷它那美麗的眼睛，桃花眼就這樣沉入泥潭死去了。
讀完這本書嗎我覺得作者寫的太幫了，凸顯了兄弟情義，人心的冷漠，現實的殘酷，勇敢的生存。活下去！只有自己強大，才能在這變化的世界生存下去。我要好好學習，將來報效祖國。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十
《雄獅去流浪》主要寫了五只少年獅子黑儠毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶被雙色儠獅群驅逐，踏上了顛沛流離的流亡生活。
險象環生的羅利安大草原到處都是危機，由于五兄弟狩獵時配合不好，有的偷懶，有的追捕時中途停下來，結果老大黑儠毛下巴被鹿蹄踢成粉碎性骨折，胸部的肋骨也被踢斷五六根。為了生存，受重傷的老大成了流浪獅子兄弟被趕出家園后吃的第一頓飯。不管去哪兒，也不知道前途怎樣，它們都堅信一條，要想方設法活下去。
剩下的四兄弟在危機四伏的闖蕩生活中，遠征沙漠，鏖戰黑犀牛，交火“白猩猩”，識破人類陷阱，又重新回到流浪起點，最后只剩下五兄弟中最小最弱的紅飄帶被各大獅群驅逐者，九死一生，過著艱苦的生活。不管有多難，它都堅強地活著。
讀完了這本書，我深深地體會到了無論做什么事，都要不怕困難，堅持自己的信念，要有毅力有恒心。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十一
《雄獅去流浪》講的是：在一個風和日麗的日子里，十只幼師(其中有五只雄獅)剛長出鬣毛，五只雄獅剛剛褪去了身上金黃色的斑點，懶洋洋地躺在家里，等待著母獅給他們帶來食物。一會兒，母獅帶著一只角馬回來了。一只鬣毛顏色不同的大雄獅“走”了出來，另一只獨眼大雄獅尾隨其后，他們倆掙強著，斯扯著角馬，。他們吃飽以后。另外五只半大雄獅撲上去，搶奪食物，結果被雙色雄獅給獵趕出去了。
它們好不容易捕到一只獵物，還沒吃一口就被其他獅子給搶走了。
老大黑鬣毛被長頸鹿給踢死了，不過解決了其他獅子肚子餓的問題。
老二大頭獅在草原上被獵人給打死了。
老三刀疤臉，在穿越沙漠的時候，為了保衛水源和黑犀牛同歸于盡。
老四為了爭奪獅王寶座，被拍入泥潭。
雄獅們一個個都死了，只留下紅飄帶一只雄獅。
獅子在人們眼里是龐然大物，是獸中之王。可是在自然界里要想生存下來也不容易。
自然界里最明顯的優勝略太，你只要是強者，才有活下來的機會。你只要活下來，才有爭奪獅王的機會。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十二
這個寒假中，我讀了一本由沈石溪撰寫的《雄獅去流浪》，書中五只雄獅的遭遇告訴了我一個道理：堅持，無比重要。
這本書主要講了雄獅紅飄帶和它的四個兄長為了希望，為了生存而戰斗。從它們身上我看到了堅持不懈的品質。老大只身與年輕氣盛的長頸鹿廝殺，遍體凌傷，依然堅持；老三被犀牛撞的奄奄一息，仍戰斗到比較后一刻……在戰斗中，每一只獅子都可以逃跑的，但是他們不愿退縮，不愿放棄的精神深深的打動了我。
記得那一天，我讀完課外書就去寫作業，我在比較后一道題目的`時候被難住了，這時的我第一時間想到的是“今天不寫了，明天再說吧。”我把筆一放，正好看到《雄獅去流浪》，腦海中頓時出現了雄獅們為了榮耀，為了生存，戰斗到生命比較后一刻的情景。它們面對的一個個危險都關乎生死存亡，每一個動作都是用自己的生命做賭注，但是它們一刻都沒有放棄，一直堅持著。而我面對的只是一道題目，那我又有什么理由放棄呢？頓時充滿愧意的我重新拿起筆。
古羅馬哲學家塞內加說過：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。《雄獅去流浪》這本書，雖然沒有華麗的詞句，但是他用樸實的語言，讓我懂了，堅持不懈！
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十三
課余時間，我喜歡閱讀一些課外讀物，其中我最喜歡的要數動物小說了。在我讀過的動物小說中，沈石溪的作品更是我的至愛。之所以喜歡他的動物小說，是因為它能向我們展示動物身上一些值得人類學習的優良品質，通過對動物的描寫，把知識和哲理寓于其中，給我們以啟迪。
這個暑假，我看了沈石溪的《雄獅去流浪》，書中講述了在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群，五只半大的雄獅由于爭搶食物，被逐出了獅群。黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣踏上了食不果腹的生活，在危機四伏的羅利安大草原上，它們歷經磨難，四個兄弟的相繼死去，讓紅飄帶更堅定了活下去的信念，同時也讓它學到了很多生存的技能。
讀完此書，我的心情難以平復，故事情節讓人感動甚至流淚，在被他們兄弟之間的情誼感動的同時，也為動物界的優勝劣汰感到無奈。
這部小說首先讓我感受到的是紅飄帶那種永不放棄的精神，以及如何從失敗中總結教訓的道理。但細細想來，這個故事還有更深的啟迪意義。獅群的“驅雄”看似無情，卻是它們進化的規律。被驅逐的雄獅只有靠自己去適應環境才能生存下去，五只雄獅之所以只有紅飄帶活了下來，那是因為它們在沒有被驅逐之前，過著無憂無慮的生活，不需要自己去捕獵食物，它們沒有去學習生存的技能。在被突如其來的驅逐之后，難以適應外界的'生存環境，所以四只雄獅相繼被自然界淘汰，而紅飄帶也是在歷經磨難后才生存下來，這個“優勝劣汰、適者生存”的法則同樣適用于人類社會。現在的社會發展非常快，知識的更新也是日新月異。想要適應社會的發展，必須要掌握一定的知識和技能。如果從小不好好學習，就會像四只雄獅一樣被社會淘汰。因此，我不僅要學習紅飄帶那種永不放棄的精神，而且更要好好學習科學文化知識，為以后步入社會打好基礎。
這部作品沒有枯燥乏味的說教，讓讀者在沉浸在故事情節的同時，感受到其中的道理，這或許就是這部作品的魅力所在吧！
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十四
沈石溪伯伯來到我校。在簽名售書活動現場，我買了一本書——《雄獅去流浪》。
生活的殘酷，不是人人都懂。每個人對殘酷的生活有不同的理解。在幾乎沒有任何棲息、捕獵、飲水機會的羅利安大草原，不喪失生活的勇氣，努力活下來的紅飄帶無疑是世上毅力、生命力最強的動物之一。獅子的世界競爭都如此激烈，何況人呢！
由此，我聯想到人類社會的競爭。雖然不如獅子關乎生死存亡，但卻也連接了未來的一切。競爭，在一個人還未出生時就開始了，在父母億萬個精子中達到第一個相會，才有機會出生。可以說，沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。有競爭才有壓力和動力，競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。在競爭中達到最好，實現更高的目標，才是競爭的意義所在。
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特——撒切爾夫人。
可見，要想成就一番大事業，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識和競爭精神，這樣才能更好地激發自己的斗志，不斷地超越自我，攀上事業的巔峰。這就是我讀了《雄獅去流浪》這本書后的所悟所得。
初中生雄獅去流浪讀后感范文（15篇）篇十五
這是一部動物小說，沈石溪的著作，《雄獅去流浪》。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬛獅群。一天，雌獅們獵捕了一頭角馬，正要按尊卑次序進食，突然沖出五只半大雄獅，它們不懂規矩，仰仗雌獅的寵愛，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。辮子獅王下令“驅雄”。就這樣，五只半大雄獅離開父母，開始流浪生涯。黑鬛毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼由于生活經驗不足，相繼死在黃泉路上，拋下五兄弟中最小的紅飄帶。
這個故事讓我很感動。獅子雖然兇猛，是萬獸之王，但是成長的經歷也是坎坷的，并不是生下來就能獵捕食物，稱王稱霸的。小獅子剛剛離開獅群時，也是常常挨餓，因為沒有生活經驗，有時還會受到其他動物攻擊而受傷，日子過得顛沛流離，讓人覺得很可憐。可是一個獅群不可能存在兩個獅王，小獅子長大后不可能永遠留在父母身邊，它要獨立生活，以后建立自己的獅群，繁衍后代，因而必須離開那個獅群。
讀了這個故事，讓我明白許多道理。一個人，是遲早要獨立的，好比故事中的紅飄帶，到最后也要去獨立，我已經看過了后面的部分了，它就是自己和它的蜂腰雌獅一起流浪，最后成王。