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令我難忘的事小學范文(19篇)

時間:2025-05-19 作者:雨中梧

優秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇一

十月一日,也是國慶節。

一早,爸爸媽媽就帶我去衢州城玩。

我們首先來到衢州孔氏南宗家廟。進了孔廟,看到的正是慶祝孔子誕辰2556年的'精彩回放。

出了孔廟,我們又來到對面的府山公園,府山公園里的樹木真多啊!一株株又高又大,像來到了森林。公園里有許多小朋友正在畫畫,我花了十元錢畫了一副藝術珍珠畫。

后來,我們又來到兒童公園。一下出租車,我立刻奔向兒童公園的大門。兒童公園里人真多啊,原來是“恐龍復活節”。聽,是恐龍的聲音,一只只恐龍搖頭擺尾,可惜不是真的!接著,我和媽媽玩了坐飛機瀏覽公園。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一個阿姨抱我上了一個大跳臺,她幫我穿上一條短褲一樣的東西。我的腳用力往跳床上一蹲,就飛快地被沖到了空中,然后又從半空中墜落下來,我的心咚咚地跳。這樣不停地跳躍,一會兒我飛向天空,一會兒沖回大地。過了一會兒,媽媽說:“該回家了”。我戀戀不舍地離開了兒童公園。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇二

在我年少無知的童年中有許許多多難忘的事。可是,最令我難忘的還是她——苦心把我從一年級教到三年級、并看著我慢慢長成長,哺育我的張老師。

張老師,如果我是天空中無數閃爍的星星,那您就是那寬廣而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一條小魚,那您就是那永無邊際的大海,讓我在海里自由自在地生活。不讓人欺負、羞辱我,而您自己卻受到了傷害。

張老師有著高挺的鼻子,水靈而又明亮的眼睛。烏黑發亮的頭發,一張能說會道的嘴巴、靈敏的耳朵,還配戴著一副黑框眼鏡。

她特別關心我的生活。有一次,同學們都在讀書,只有我趴在桌子上一動不動。張老師走過來擔心的問:“怎么了?代粵,不舒服嗎?還是怎么了?”我回答:“肚子有點餓。”老師聽了,馬上到小賣部買了一碗粉給我,讓我恢復正常。

雖然我現在已經轉學了,但是老師為我買粉的那件事,我終身不會忘。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇三

晚上,我正在自言自語地和玩具在對話,突然聽見窗外傳來了陣陣聲響,我往窗外望去,原來是有人在放煙火,我就奇怪了:平常都沒人放的,今天怎么有呢?難道他們喜結良緣?我轉過身去思索著,又突然看見我的媽媽在廚房做著什么,于是我的好奇心推動了我前進的力量,走到媽媽的身邊,我滿懷好奇地問:媽媽,你在干什么?媽媽聽了我話后沒說什么,只是把手中的東西給我看了一下,這下我就跟奇怪了,問:媽媽,你做湯圓干什么啊?媽媽笑著說:我在做元宵啊,你都13歲了,難道還不知道湯圓與元宵的區別嗎?誰說的,誰說的,我繆世博上知天文,下知地理,雖然只有天文地理中的萬分之一不到。我臉紅了,但還是裝鎮定地說,媽媽,我來幫你吧。說完便擼起袖子準備幫媽媽。

我洗干凈手。第一次,我用足了力氣把一小塊面團一搓,結果把面團給弄壞了,我就奇怪了,怎么媽媽的是好的,而我的一搓就壞了呢?于是我問媽媽:為什么我做的老是壞呢?媽媽告訴我要輕輕地揉,快慢不是問題。我聽了之后,恍然大悟,然后又開始了第二次嘗試,盡管還是失敗但是我又開始了第三次嘗試,這一次,我把面塊放入手中,把一小勺芝麻放入面塊中,然后再輕輕的,快快地揉啊揉,揉啊揉,掀開一只手看,一個完整的小元宵做好了,可是開心過頭,掉地上了后來我吃了一大碗元宵,開心極了。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇四

星期二下午的第一節課是我班“法定”的班會課。每當這時,班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓斥我們。他要么大道理大講一通,要么對我們點名批評――慣用手段而已。

不過,這對于那幫愛偷玩電子游戲機的學生和我們這幫愛手持斷桌凳腿玩抓“壞人”游戲的哥們兒來說,并不起作用,因為我們都是“這個耳朵聽,那個耳朵冒”的“慣犯”。

可今天的班會課上,班主任微笑著對我們說:“同學們,這堂課上我給大家講個故事,請注意聽。”同學們一聽,立刻來了精神,雙眼都睜圓了,目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個獵狗追鹿的故事。

有三只獵狗正追趕一只鹿,那只鹿猛地鉆進了一個山洞。這個山洞不深,只有一個出口。當獵狗欲進山洞時,突然從洞中躥出一只兔子,獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹,倉皇中它在樹上沒站穩,掉下樹來,砸暈了樹下的.三只獵狗,兔子趁機逃跑了。

過了一會兒,老師見沒人舉手了,就追問我們:“還有問題嗎?”他環視了一下教室,說道:“同學們,有一個重要的問題你們還沒有提出呢:獵狗為什么沒往山洞里追小鹿呢?”

同學們聽了,有的面面相覷,若有所思;有的后悔不迭:“對呀,獵狗為什么沒有繼續追趕小鹿呢?”

班主任不失時機地說道:“獵狗追尋的目標是鹿,但因兔子的出現,讓它們忘記了自己的目標。”停了一下,老師意味深長地說:“其實,我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過程中,我們也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事分散精力,擾亂視線,以致中途停頓下來,放棄了自己原定的目標。‘逐鹿者不顧兔’,這道理值得我們深思啊!”

在說到“毫無意義的瑣事”時,班主任放慢了語速,一手拿出一枚游戲機幣,一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學們很快明白了老師的用意,悄悄地低下了頭。最后,老師提高了聲調,以平和的語氣對我們說:“同學們,我們要時刻提醒自己:我的‘小鹿’哪兒去了?我的奮斗目標是什么?”

下課鈴響了,老師走出了教室,但同學們仍若有所思地坐在座位上沒動身。這一堂難忘的班會課,帶給我們無盡的思考。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇五

在人生的路途中,總會發生許多有趣的.事,雖然有的事很快就忘記了,但是還有一些事卻是刻骨銘心的,在我的記憶中,也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。

在我轉學的前幾個禮拜的時候,我最好的朋友正好過生日,她特地去買了許多好吃的給我們吃,她還舉辦了一個生日聚會,有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳里的零食,頓時我的口水就一直流,眼睛一刻也沒有離開零食,就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什么,于是就吧我叫去,給我吃了一包薯片,我充滿感激地看著她。她坦然一笑,說:“過會兒多吃點哈!我使勁地點頭。

我看著她忙碌的身影,就連忙放下薯片,前去幫忙,沒多久,自制的蛋糕和室內布置就完成了:在房間的四周都掛在粉紅的彩帶,中間掛著五個氣球,還貼了一些漂亮的貼紙在墻上,我和她都滿意地看著這個房間,然后對視了一下,就開始笑。原來,做蛋糕的過程中,我們的臉上都貼、布滿了面粉。過了一會兒,同學們就來了,他們一來,就開始吃蛋糕了,本來我是呆在客廳里看電視的,一聽說要吃蛋糕,就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間里,他們都看著我,說了句:“吃貨”。然后就去切蛋糕了,我無視了他們,跑到蛋糕前,慢慢地品嘗。他們邊吃邊聊天,而我則是一個人在那里吃。后來,他們就說要吧蛋糕抹在我臉上,我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最后,我終于成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通,可它卻深深的印在我的腦海中。

其實,在人的一生中,會發生許多的事,即使有些事會讓你感到難過、傷心,有些事會讓你感到心曠神怡;但是,有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多,但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。

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令我難忘的事小學范文(19篇)篇六

“叮…叮…”“上課了,大家快把思品書拿出來準備好。”班長大聲的`喊著。一會兒,老師來了,但卻不是思品老師,而是數學老師。“哎…又上數學課。”全班同學異口同聲地說。老師有些生氣了:“你們是不是不想我上課嘛?那我不上就是了……”說完老師就生氣著走了。后來,班主任進來了:“你們把老師氣哭了,她來給你們上課是為你們好,可你們卻不歡迎……不管怎樣,你們一定要給老師道歉。”我們聽后都哭了,都跑去給老師道歉,老師已經不生氣了,她只是一味的給我們講道理、講故事。那時我們哭得更兇了,都對老師說:“老師…對不起,我們…我們錯了。”“沒關系,只要你們改,我一樣會給你們上課的,放心吧!好了,現在已經很晚了,你們都回去吧!”

這件事已經過了很久,可我還是想對老師說聲:“老師,對不起!”

令我難忘的事小學范文(19篇)篇七

那天爸爸領著我來到一個陌生的教學樓、一個陌生的辦公室、一個陌生的老師面前――這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后,呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對我說:“我叫做趙桃艷,以后就是你的老師,更是你的大朋友,你是我的小朋友,好嗎?”從那一刻,我認識了她――趙老師。

就這樣,這種狀態剛維持了幾天。那天,趙老師來上課。我們突然覺得場面有點嚴肅。最后趙老師終于說了那句話,盡管我們都不太愿意聽到:“同學們,趙老師要走了,不能再教你們讀書寫字了。”那時年少的我們,不知道是什么意思。只是有種難過的感覺涌上心頭。從次,我們再也沒見過趙老師,只知道她到市區里教書去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的聲音,跟趙老師在一起總是那么甜。

趙老師,我心目中的好老師,一個令我難忘的老師。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇八

在我成長的道路上,發生過許多快樂和悲傷的事,或喜或悲,它們都像天空中閃爍的星星。

記得那年冬天,外面下著鵝毛大雪,外面一片銀裝素裹,母親叫我起床吃飯,可我仍然躺在床上。過了一會兒,我才意識到我已經快遲到了,急忙穿好衣服奔向學校。

盡管天寒地凍,我的頭卻不停冒汗,到了十字路口,我看了看表,7點30分了,還有十分鐘就要遲到了,我看了看前方的紅燈,無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來,一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷:“沒看到我在過馬路嗎?還撞我,你是故意的吧?”老爺爺歉意地說:“不好意思,小伙子,我沒看到。”說完他便走了。

我又看了下表,7點35分了,我急忙站起來,才發現老爺爺的錢包掉了,我心想:“這個就不還了,誰讓他撞我。”

來到學校,老師給我們講了撿到不是自己的東西,應當全力找到失主,并把東西還給他。

我聽后,看了看手中的錢包,覺得自己做的不對,于是,放學后,我打開錢包,找到那位老爺爺的聯系方式,并把錢包還給了他。

這件事一直警惕著我,做人應該講誠信,也應該大度。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇九

童年像一個五彩繽紛的世界,在這個世界里有令人興奮的事,有令人難過的事,有令人難過的事有一件市讓我刻骨銘心,它會傷一個人的'心。

放學回姥家我看起了電視,看到一部電視劇挺好玩的,于是我突發奇想,要是趁別人不注意剪掉他的頭發,這一定很有趣,再說了頭發被剪掉了還可以長出新的來。我想了一會兒,遍拿起剪刀向姥姥的房間走去。我將剪刀藏在背后,假裝和姥姥聊天,聊得正起勁兒趁姥姥不注意拿起剪刀一剪子下去姥姥的頭發被我剪斷了。姥姥回頭見頭發被我剪斷了,很是生氣,打了我幾下,我見姥姥的頭發掉了,高興的別提了!我一邊笑一邊在嘴里不停的說,不疼!不疼!就是不疼!我看你能把我怎么招!

后來不知是什么原因這件事情讓媽媽知道了,媽媽問我有沒有這件事我有些害怕,便對媽媽撒了謊說沒有這件事情,媽媽當時便火了!一把把我拽起來我的眼淚便流了出來,媽媽向四周望了望,從地板上抄起雞毛撣子倒過來拿藤鞭在空中發出咻咻的聲音被媽媽打了。媽媽把我從大屋打到衛生間,從衛生間,打到廚房。我哭號,我躲避,可誰知過了一會媽媽竟然哭了,她哭著說你知不知道你萬一把姥姥氣病了怎么辦?你能付的起這個責任嗎?你這樣做可能會傷了姥姥的心。你去給姥姥道歉。下午,我來到姥姥家,給姥姥賠禮道歉,姥姥卻反問我那天你應該那么做嗎?我說姥姥對不起,姥姥說知錯就改很好。

我不該開這樣一個玩笑這個玩笑讓我認識到這樣會傷一個人的心。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十

十歲那年的春節,我去外婆家過,一入小區大門,耳邊就傳來一陣“呲……嘭!”的聲音,我聽了滿心疑惑:這是什么聲音呢?探頭一看,“哦,原來是‘黑蜘蛛紙炮’的爆炸聲啊。”我自言自語道。聽了這炮聲,我心里癢癢的,在征求媽媽同意后,我拿著錢去買了一盒。

買完后,我直接在樓后的草坪上放起來。我拿起打火機,點燃了炮,“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去,緊接著又趕緊用雙手捂住耳朵。“嘭!”炮炸開了,一只,兩只,三只……我越玩越高興,等我放完最后一只紙炮后,我突然看見不遠處的草坪上冒著紅光,我以為是什么會反光的`石頭,就興致勃勃的跑過去,但我走近一看,“天哪!不好了!”只見草坪上燃起了星星之火,我由于害怕并沒有去滅火,而是像兔子遇見狐貍一般逃上了樓。

火勢越來越大,不久,草坪便成了火海。正在陽臺洗衣服的姨聳了聳鼻子說:“好像有股燒焦味!”姨先是查看了廚房,看了看各個房間,最后又看了看廁所,但什么也沒發現。于是她又回到了陽臺,“嗯?燒焦味怎么變濃了?”姨往樓下望了望,“不好!著火了!”姨立刻把水桶裝滿水,然后“噔噔噔”地跑下樓去,我也連忙跟下去,“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上,可這只是杯水車薪,火勢絲毫不見小,姨又上樓提水,我在樓下看著,感覺大火猶如猛獸般向小草撲去,小草瞬間就被大火吞沒了。“嘩”又一桶水澆下來,火勢小了一丁點,我抬頭一看,是媽媽,媽媽也來滅火了,就這樣,一桶水,三桶水,五桶水,十桶水……大火終于被撲滅了,我又用腳把那些星星點點的火苗給踩滅。

現在我一看到那大火后重新長出來的綠草,總會想著:如果當初在小火苗時,我就把火苗踩滅,而不是逃跑,也不會造成如此“壯觀”的火海!

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十一

在我的童年里,我經歷過許許多多的事情,但有一件事我終身難忘。

“踢熱了,我去喝口水”爺爺說了一句,轉身跑進屋里。

院子里就剩下我一個人了,我又來到那盆月季花前,心里說“我就摘一朵,就一朵,以后種了,賠她幾朵都行”我伸出手摘下花,迅速跑回家。我知道當初我是多么的膽大,但是我不會干這種事情了,因為我已經懂得如果再干那種事情,就會受到懲罰。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十二

今天,天空中一直下著蒙蒙細雨,而我的心中,也風雪交加。

下午午托結束,同學們都安靜地坐在座位上寫著作業。“哎呀!我沒帶刻刀!”突然,不知是誰大叫了一聲。這一叫,讓我猛然想起:今天有美術課,要帶刻刀。我的心里七上八下,不停地問自己:怎么辦?怎么辦?怎么辦?可這又有什么用呢?一定免不了被老師批評。

很快,“叮鈴鈴——”美術課開始了。當老師踩著高跟鞋一步步邁進教室時,我發現很多同學都低著頭,滿面陰云。難不成,他們遇到的問題比我更糟?果然不出我所料,老師知道我們沒帶工具后,氣的火冒三丈,而此時,班主任也站在一旁,默默地注視著我們。我好似一只偷油被抓的老鼠,臉因為羞愧而變得通紅。這回,我又是那么丟三落四。通過老師的教育,我也明白了粗心的壞處。如果長大工作時,也由于不仔細所以將一些重要的文件弄丟,那可不只是自己的`損失,而會牽連整個公司、單位。領導布置下任務,是對我們的放心與信任,如此不重視這一件事,將來怎么可能出人頭地?就在我悄悄抬起頭時,我看見班主任的眼睛中,閃過一絲失望的神情,我們,又讓老師失望了......

信任,來之不易,為什么不好好珍惜呢?

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令我難忘的事小學范文(19篇)篇十三

我們學校門口有一個補鞋工人,我非常看不起他,我認為只有沒有知識的人才干這種活,但有一件事讓我改變了想法。

一個北風呼嘯,下著鵝毛大雪的冬天,我回到家,把鞋子脫下來的.時候,爸爸看了看我的鞋,說:“你的鞋破了,我們去補補吧!”我們跑了好幾家鞋店,可都已經關門了,我對爸爸說:“要不明天再補。”爸爸想了想,回答:“你們學校門口不是有一個補鞋工人嗎?我們去他那!”說著爸爸就拉著我往學校走。

走到學校,我們看見補鞋工人就要離開了,爸爸趕緊說:“大伯,稍等,幫他補補鞋。”補鞋工人看了看大雪,又看了看爸爸焦急的樣子,終于說:“好吧。”這時我心想:哼!我們要補鞋給你錢,你還這么不情愿。補鞋工人打開補鞋盒,左一針右一針地縫了起來。不一會兒,破的地方已經補好了。可老人還是不肯停手,嘴里還嚷嚷道:“小孩的鞋不結實點兒不行!”我又想:切!說的比唱的還好聽,不就是想多要點錢嗎?過了十五分鐘,老人才停手,爸爸問:“多少錢?”老人伸出兩根凍僵的手指,說:“兩毛。”

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十四

今天,書法課后,媽媽說:“下午我們到李家去玩”。我頓時眉開眼笑,情不自禁地蹦了起來。

李家是一座古樸的小鎮,鎮上住著我的小姨,她有個女兒,十三歲,也是上小學,別看她就要讀初中了,玩起來可比我還瘋。剛到姐姐家,她就撲了上來,一把抱我,轉了好幾圈,還不斷的舔我的臉,那神情就差一條搖啊搖的尾巴了。起“風”了,寬敞而整潔的客廳里,霎時多了許多玩具,有陀螺、風箏;有滑冰鞋、皮球;有紙船和球拍;還有救身圈呢,滿頭大汗的我們就這樣瘋了一上午。

我問姐姐,姐姐說:“好象是蜻蜓點水的力量,變成了水的推力”。

我問:“圓消失后,力氣又到哪里去了呢”?姐姐紅著臉,結巴地說:“這個……這個……我也不知道”。帶著許多問題,帶著一天的快樂,我戀戀不舍地離開了姐姐。這可真是個難忘的一天。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十五

我在二年級的時候認識了一位好朋友。她叫鑫玉,她有一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的小臉蛋,櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。

有一次,在上課的時候,突然,窗外烏云密布,校長就連忙通知提前放學。同學們都飛快地跑回家,我剛跑到半路,忽然,轟隆一聲巨響,一道銀光劃破長空,接著就下起大雨來,我只好先跑到街邊一間小鋪子的屋檐下躲雨。這時,我看見一個影子正向我走來,原來是鑫玉。她拿著一把雨傘走到我這,說:“我帶你回家吧。”走的路上,我看見鑫玉的肩膀都被淋濕了,我就把傘朝她那兒移去,她卻滿不在乎地說:“我沒關系的,你別淋感冒了就好。”我當時真想對她說聲謝謝,可卻不好意思說。

雖然這是一件很平常的事,但我還是永遠忘不了這位“好朋友”。

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令我難忘的事小學范文(19篇)篇十六

我的劍橋英語老師名叫李鳳云。她高高的個子,高高梳起的馬尾辮,走起路來的時候總是一蕩一蕩的,嘴邊老是掛著笑容。同學們都很喜歡她,我更是喜歡她,敬佩她,因為李老師不但教給我知識,還不斷鼓勵我,讓我有了戰勝困難的勇氣。

記得我第一次到李老師班試聽,一直自詡成績不錯的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊,任憑父母勸說死活都不愿意再繼續學下去。李老師看著我,悄悄地在我耳邊說:“你怕了嗎?我們一起努力趕上去好不好!你能行!”她的眼睛亮亮的,我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵!我不由自主地點點頭,勉強同意再試一段日子。就這樣過了一個月,我的成績雖有提高,但比起同班的孩子還是有一定的差距,我開始有點灰心了。李老師及時發現了我情緒的變化。在一次小測驗后,她專門拿出我的卷子說:“大家看看,這個小男孩書寫多么工整,雖然他這次考得不是最好,但我相信他一定會趕上來!”同學們都鼓起掌來,我的臉也紅了起來,暗暗下定決心:我要學下去,我一定能學好!在李老師的幫助下,我的成績提高的很快。李老師再次表揚了我,我重新找回了自信,我的學習勁頭更大了。

李老師雖然已經不教我了,但我卻忘不了她。每次當我遇到困難想退縮時,就會想起她那亮晶晶的眼睛,耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說:你能行!我就又充滿了自信。

謝謝你,李鳳云老師!你,讓我難忘!

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十七

“不是吧,沒墨了?”我疑惑地自言自語,“看來只好去買一瓶了。”

我一個人去嗎?不要哇,我可從來沒有一個人去買過東西。可是,媽媽在廚房忙活著,現在不可能陪我去。我只好自己拿著十元錢,對媽媽說了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來到店門口,卻遲遲不敢進去。我清清楚楚地聽到心“砰砰砰”地跳著,像是在打鼓一樣。過了幾分鐘,我害怕沒時間寫作業了,就鼓足了勇氣走了進去。在踏最后一級臺階時,我心里又后悔起來,但又沒有理由,沒辦法倒回去,就只好硬著頭皮進去了。一位和善的阿姨看見了我,便說:“小朋友,你要買什么?”親切的聲音一下子讓我沒有了恐懼,但是我卻仍然支支吾吾地回答她:“我……我要買一……一瓶墨水。”“要什么顏色的呀,小妹妹?”阿姨又用親切的聲音問我。好像是一首優美的.樂曲,讓我害怕的心情平復下來,輕松地回答首:“藍黑。”我被我這樣輕松的話語嚇了一跳,阿姨立馬給我拿了一瓶,付了錢后我就走了。

回到了家,我長舒一口氣,如果沒有這位阿姨,我可能到現在還沒買到墨水呢!

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令我難忘的事小學范文(19篇)篇十八

童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的.五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事,就是什么呢?請看下文。

在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他笑嘻嘻地對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。

令我難忘的事小學范文(19篇)篇十九

這是我。

100米預賽中,槍聲一響,我像放弦的箭一樣沖出去。“加油!加油!”,我在心里默默為自己打氣。近了近了,剎那間,我沖了終點線,我興奮地大喊:“我贏了!”但同時,我又暗暗提醒自己:不能驕傲,再接再厲。

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勵志是一種積極向上的思維方式,可以讓我們更有信心和勇氣面對挑戰。來看看以下這些勵志總結,或許能夠幫助你找到一種更好的總結方式。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
通過寫月工作總結,我可以更好地了解自己在工作中的表現與不足,從而做出改進。附上一些月工作總結范文,供大家參考借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。現就本人所管理的**
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通過寫心得體會,我們能夠更好地理解和運用所學知識,提高我們的學習效果和工作能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領域,從
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寫作是一種表達情感的方式,只有在不斷的實踐中,才能夠掌握好這門藝術。接下來小編給大家帶來的是一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些靈感。在美國的這段時間里,我
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月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和概括,可以幫助我們更好地發現和解決問題,進而提高自己的工作水平。下面是一些月工作總結的范文,希望能夠給大家一些寫作的參考
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教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內容和時間,提高教學效率。在這里你可以找到一些別具特色的教學工作計劃范例,歡迎參考。重點:鄰補角與對頂角的概念。對頂角性質與
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教學工作計劃是教師與學生之間進行教學溝通和交流的有效工具。小編整理了一些教學工作計劃的范文,供大家參考,希望對大家在教學工作中有所幫助。活動目標:1、創設情景,
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