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令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)

時間:2025-07-07 作者:雨中梧

優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇一

十月一日,也是國慶節(jié)。

一早,爸爸媽媽就帶我去衢州城玩。

我們首先來到衢州孔氏南宗家廟。進(jìn)了孔廟,看到的正是慶祝孔子誕辰2556年的'精彩回放。

出了孔廟,我們又來到對面的府山公園,府山公園里的樹木真多啊!一株株又高又大,像來到了森林。公園里有許多小朋友正在畫畫,我花了十元錢畫了一副藝術(shù)珍珠畫。

后來,我們又來到兒童公園。一下出租車,我立刻奔向兒童公園的大門。兒童公園里人真多啊,原來是“恐龍復(fù)活節(jié)”。聽,是恐龍的聲音,一只只恐龍搖頭擺尾,可惜不是真的!接著,我和媽媽玩了坐飛機瀏覽公園。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一個阿姨抱我上了一個大跳臺,她幫我穿上一條短褲一樣的東西。我的腳用力往跳床上一蹲,就飛快地被沖到了空中,然后又從半空中墜落下來,我的心咚咚地跳。這樣不停地跳躍,一會兒我飛向天空,一會兒沖回大地。過了一會兒,媽媽說:“該回家了”。我戀戀不舍地離開了兒童公園。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇二

在我年少無知的童年中有許許多多難忘的事。可是,最令我難忘的還是她——苦心把我從一年級教到三年級、并看著我慢慢長成長,哺育我的張老師。

張老師,如果我是天空中無數(shù)閃爍的星星,那您就是那寬廣而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一條小魚,那您就是那永無邊際的大海,讓我在海里自由自在地生活。不讓人欺負(fù)、羞辱我,而您自己卻受到了傷害。

張老師有著高挺的鼻子,水靈而又明亮的眼睛。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說會道的嘴巴、靈敏的耳朵,還配戴著一副黑框眼鏡。

她特別關(guān)心我的生活。有一次,同學(xué)們都在讀書,只有我趴在桌子上一動不動。張老師走過來擔(dān)心的問:“怎么了?代粵,不舒服嗎?還是怎么了?”我回答:“肚子有點餓。”老師聽了,馬上到小賣部買了一碗粉給我,讓我恢復(fù)正常。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是老師為我買粉的那件事,我終身不會忘。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇三

晚上,我正在自言自語地和玩具在對話,突然聽見窗外傳來了陣陣聲響,我往窗外望去,原來是有人在放煙火,我就奇怪了:平常都沒人放的,今天怎么有呢?難道他們喜結(jié)良緣?我轉(zhuǎn)過身去思索著,又突然看見我的媽媽在廚房做著什么,于是我的好奇心推動了我前進(jìn)的力量,走到媽媽的身邊,我滿懷好奇地問:媽媽,你在干什么?媽媽聽了我話后沒說什么,只是把手中的東西給我看了一下,這下我就跟奇怪了,問:媽媽,你做湯圓干什么啊?媽媽笑著說:我在做元宵啊,你都13歲了,難道還不知道湯圓與元宵的區(qū)別嗎?誰說的,誰說的,我繆世博上知天文,下知地理,雖然只有天文地理中的萬分之一不到。我臉紅了,但還是裝鎮(zhèn)定地說,媽媽,我來幫你吧。說完便擼起袖子準(zhǔn)備幫媽媽。

我洗干凈手。第一次,我用足了力氣把一小塊面團(tuán)一搓,結(jié)果把面團(tuán)給弄壞了,我就奇怪了,怎么媽媽的是好的,而我的一搓就壞了呢?于是我問媽媽:為什么我做的老是壞呢?媽媽告訴我要輕輕地揉,快慢不是問題。我聽了之后,恍然大悟,然后又開始了第二次嘗試,盡管還是失敗但是我又開始了第三次嘗試,這一次,我把面塊放入手中,把一小勺芝麻放入面塊中,然后再輕輕的,快快地揉啊揉,揉啊揉,掀開一只手看,一個完整的小元宵做好了,可是開心過頭,掉地上了后來我吃了一大碗元宵,開心極了。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇四

星期二下午的第一節(jié)課是我班“法定”的班會課。每當(dāng)這時,班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓(xùn)斥我們。他要么大道理大講一通,要么對我們點名批評――慣用手段而已。

不過,這對于那幫愛偷玩電子游戲機的學(xué)生和我們這幫愛手持?jǐn)嘧赖释韧孀ァ皦娜恕庇螒虻母鐐儍簛碚f,并不起作用,因為我們都是“這個耳朵聽,那個耳朵冒”的“慣犯”。

可今天的班會課上,班主任微笑著對我們說:“同學(xué)們,這堂課上我給大家講個故事,請注意聽。”同學(xué)們一聽,立刻來了精神,雙眼都睜圓了,目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個獵狗追鹿的故事。

有三只獵狗正追趕一只鹿,那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個山洞。這個山洞不深,只有一個出口。當(dāng)獵狗欲進(jìn)山洞時,突然從洞中躥出一只兔子,獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹,倉皇中它在樹上沒站穩(wěn),掉下樹來,砸暈了樹下的.三只獵狗,兔子趁機逃跑了。

過了一會兒,老師見沒人舉手了,就追問我們:“還有問題嗎?”他環(huán)視了一下教室,說道:“同學(xué)們,有一個重要的問題你們還沒有提出呢:獵狗為什么沒往山洞里追小鹿呢?”

同學(xué)們聽了,有的面面相覷,若有所思;有的后悔不迭:“對呀,獵狗為什么沒有繼續(xù)追趕小鹿呢?”

班主任不失時機地說道:“獵狗追尋的目標(biāo)是鹿,但因兔子的出現(xiàn),讓它們忘記了自己的目標(biāo)。”停了一下,老師意味深長地說:“其實,我們有時也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標(biāo)的‘兔子’。在追求人生目標(biāo)的過程中,我們也會被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力,擾亂視線,以致中途停頓下來,放棄了自己原定的目標(biāo)。‘逐鹿者不顧兔’,這道理值得我們深思啊!”

在說到“毫無意義的瑣事”時,班主任放慢了語速,一手拿出一枚游戲機幣,一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學(xué)們很快明白了老師的用意,悄悄地低下了頭。最后,老師提高了聲調(diào),以平和的語氣對我們說:“同學(xué)們,我們要時刻提醒自己:我的‘小鹿’哪兒去了?我的奮斗目標(biāo)是什么?”

下課鈴響了,老師走出了教室,但同學(xué)們?nèi)匀粲兴嫉刈谧簧蠜]動身。這一堂難忘的班會課,帶給我們無盡的思考。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇五

在人生的路途中,總會發(fā)生許多有趣的.事,雖然有的事很快就忘記了,但是還有一些事卻是刻骨銘心的,在我的記憶中,也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾個禮拜的時候,我最好的朋友正好過生日,她特地去買了許多好吃的給我們吃,她還舉辦了一個生日聚會,有很多同學(xué)都參加了。我一去就看見了客廳里的零食,頓時我的口水就一直流,眼睛一刻也沒有離開零食,就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什么,于是就吧我叫去,給我吃了一包薯片,我充滿感激地看著她。她坦然一笑,說:“過會兒多吃點哈!我使勁地點頭。

我看著她忙碌的身影,就連忙放下薯片,前去幫忙,沒多久,自制的蛋糕和室內(nèi)布置就完成了:在房間的四周都掛在粉紅的彩帶,中間掛著五個氣球,還貼了一些漂亮的貼紙在墻上,我和她都滿意地看著這個房間,然后對視了一下,就開始笑。原來,做蛋糕的過程中,我們的臉上都貼、布滿了面粉。過了一會兒,同學(xué)們就來了,他們一來,就開始吃蛋糕了,本來我是呆在客廳里看電視的,一聽說要吃蛋糕,就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間里,他們都看著我,說了句:“吃貨”。然后就去切蛋糕了,我無視了他們,跑到蛋糕前,慢慢地品嘗。他們邊吃邊聊天,而我則是一個人在那里吃。后來,他們就說要吧蛋糕抹在我臉上,我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最后,我終于成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通,可它卻深深的印在我的腦海中。

其實,在人的一生中,會發(fā)生許多的事,即使有些事會讓你感到難過、傷心,有些事會讓你感到心曠神怡;但是,有些難過的事也可以轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心的事。我最難忘的事其實有很多,但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。

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令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇六

“叮…叮…”“上課了,大家快把思品書拿出來準(zhǔn)備好。”班長大聲的`喊著。一會兒,老師來了,但卻不是思品老師,而是數(shù)學(xué)老師。“哎…又上數(shù)學(xué)課。”全班同學(xué)異口同聲地說。老師有些生氣了:“你們是不是不想我上課嘛?那我不上就是了……”說完老師就生氣著走了。后來,班主任進(jìn)來了:“你們把老師氣哭了,她來給你們上課是為你們好,可你們卻不歡迎……不管怎樣,你們一定要給老師道歉。”我們聽后都哭了,都跑去給老師道歉,老師已經(jīng)不生氣了,她只是一味的給我們講道理、講故事。那時我們哭得更兇了,都對老師說:“老師…對不起,我們…我們錯了。”“沒關(guān)系,只要你們改,我一樣會給你們上課的,放心吧!好了,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,你們都回去吧!”

這件事已經(jīng)過了很久,可我還是想對老師說聲:“老師,對不起!”

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇七

那天爸爸領(lǐng)著我來到一個陌生的教學(xué)樓、一個陌生的辦公室、一個陌生的老師面前――這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后,呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對我說:“我叫做趙桃艷,以后就是你的老師,更是你的大朋友,你是我的小朋友,好嗎?”從那一刻,我認(rèn)識了她――趙老師。

就這樣,這種狀態(tài)剛維持了幾天。那天,趙老師來上課。我們突然覺得場面有點嚴(yán)肅。最后趙老師終于說了那句話,盡管我們都不太愿意聽到:“同學(xué)們,趙老師要走了,不能再教你們讀書寫字了。”那時年少的我們,不知道是什么意思。只是有種難過的感覺涌上心頭。從次,我們再也沒見過趙老師,只知道她到市區(qū)里教書去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的聲音,跟趙老師在一起總是那么甜。

趙老師,我心目中的好老師,一個令我難忘的老師。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇八

在我成長的道路上,發(fā)生過許多快樂和悲傷的事,或喜或悲,它們都像天空中閃爍的星星。

記得那年冬天,外面下著鵝毛大雪,外面一片銀裝素裹,母親叫我起床吃飯,可我仍然躺在床上。過了一會兒,我才意識到我已經(jīng)快遲到了,急忙穿好衣服奔向?qū)W校。

盡管天寒地凍,我的頭卻不停冒汗,到了十字路口,我看了看表,7點30分了,還有十分鐘就要遲到了,我看了看前方的紅燈,無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來,一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷:“沒看到我在過馬路嗎?還撞我,你是故意的吧?”老爺爺歉意地說:“不好意思,小伙子,我沒看到。”說完他便走了。

我又看了下表,7點35分了,我急忙站起來,才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腻X包掉了,我心想:“這個就不還了,誰讓他撞我。”

來到學(xué)校,老師給我們講了撿到不是自己的東西,應(yīng)當(dāng)全力找到失主,并把東西還給他。

我聽后,看了看手中的錢包,覺得自己做的不對,于是,放學(xué)后,我打開錢包,找到那位老爺爺?shù)穆?lián)系方式,并把錢包還給了他。

這件事一直警惕著我,做人應(yīng)該講誠信,也應(yīng)該大度。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇九

童年像一個五彩繽紛的世界,在這個世界里有令人興奮的事,有令人難過的事,有令人難過的事有一件市讓我刻骨銘心,它會傷一個人的'心。

放學(xué)回姥家我看起了電視,看到一部電視劇挺好玩的,于是我突發(fā)奇想,要是趁別人不注意剪掉他的頭發(fā),這一定很有趣,再說了頭發(fā)被剪掉了還可以長出新的來。我想了一會兒,遍拿起剪刀向姥姥的房間走去。我將剪刀藏在背后,假裝和姥姥聊天,聊得正起勁兒趁姥姥不注意拿起剪刀一剪子下去姥姥的頭發(fā)被我剪斷了。姥姥回頭見頭發(fā)被我剪斷了,很是生氣,打了我?guī)紫拢乙娎牙训念^發(fā)掉了,高興的別提了!我一邊笑一邊在嘴里不停的說,不疼!不疼!就是不疼!我看你能把我怎么招!

后來不知是什么原因這件事情讓媽媽知道了,媽媽問我有沒有這件事我有些害怕,便對媽媽撒了謊說沒有這件事情,媽媽當(dāng)時便火了!一把把我拽起來我的眼淚便流了出來,媽媽向四周望了望,從地板上抄起雞毛撣子倒過來拿藤鞭在空中發(fā)出咻咻的聲音被媽媽打了。媽媽把我從大屋打到衛(wèi)生間,從衛(wèi)生間,打到廚房。我哭號,我躲避,可誰知過了一會媽媽竟然哭了,她哭著說你知不知道你萬一把姥姥氣病了怎么辦?你能付的起這個責(zé)任嗎?你這樣做可能會傷了姥姥的心。你去給姥姥道歉。下午,我來到姥姥家,給姥姥賠禮道歉,姥姥卻反問我那天你應(yīng)該那么做嗎?我說姥姥對不起,姥姥說知錯就改很好。

我不該開這樣一個玩笑這個玩笑讓我認(rèn)識到這樣會傷一個人的心。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十

十歲那年的春節(jié),我去外婆家過,一入小區(qū)大門,耳邊就傳來一陣“呲……嘭!”的聲音,我聽了滿心疑惑:這是什么聲音呢?探頭一看,“哦,原來是‘黑蜘蛛紙炮’的爆炸聲啊。”我自言自語道。聽了這炮聲,我心里癢癢的,在征求媽媽同意后,我拿著錢去買了一盒。

買完后,我直接在樓后的草坪上放起來。我拿起打火機,點燃了炮,“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去,緊接著又趕緊用雙手捂住耳朵。“嘭!”炮炸開了,一只,兩只,三只……我越玩越高興,等我放完最后一只紙炮后,我突然看見不遠(yuǎn)處的草坪上冒著紅光,我以為是什么會反光的`石頭,就興致勃勃的跑過去,但我走近一看,“天哪!不好了!”只見草坪上燃起了星星之火,我由于害怕并沒有去滅火,而是像兔子遇見狐貍一般逃上了樓。

火勢越來越大,不久,草坪便成了火海。正在陽臺洗衣服的姨聳了聳鼻子說:“好像有股燒焦味!”姨先是查看了廚房,看了看各個房間,最后又看了看廁所,但什么也沒發(fā)現(xiàn)。于是她又回到了陽臺,“嗯?燒焦味怎么變濃了?”姨往樓下望了望,“不好!著火了!”姨立刻把水桶裝滿水,然后“噔噔噔”地跑下樓去,我也連忙跟下去,“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上,可這只是杯水車薪,火勢絲毫不見小,姨又上樓提水,我在樓下看著,感覺大火猶如猛獸般向小草撲去,小草瞬間就被大火吞沒了。“嘩”又一桶水澆下來,火勢小了一丁點,我抬頭一看,是媽媽,媽媽也來滅火了,就這樣,一桶水,三桶水,五桶水,十桶水……大火終于被撲滅了,我又用腳把那些星星點點的火苗給踩滅。

現(xiàn)在我一看到那大火后重新長出來的綠草,總會想著:如果當(dāng)初在小火苗時,我就把火苗踩滅,而不是逃跑,也不會造成如此“壯觀”的火海!

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十一

在我的童年里,我經(jīng)歷過許許多多的事情,但有一件事我終身難忘。

“踢熱了,我去喝口水”爺爺說了一句,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里。

院子里就剩下我一個人了,我又來到那盆月季花前,心里說“我就摘一朵,就一朵,以后種了,賠她幾朵都行”我伸出手摘下花,迅速跑回家。我知道當(dāng)初我是多么的膽大,但是我不會干這種事情了,因為我已經(jīng)懂得如果再干那種事情,就會受到懲罰。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十二

今天,天空中一直下著蒙蒙細(xì)雨,而我的心中,也風(fēng)雪交加。

下午午托結(jié)束,同學(xué)們都安靜地坐在座位上寫著作業(yè)。“哎呀!我沒帶刻刀!”突然,不知是誰大叫了一聲。這一叫,讓我猛然想起:今天有美術(shù)課,要帶刻刀。我的心里七上八下,不停地問自己:怎么辦?怎么辦?怎么辦?可這又有什么用呢?一定免不了被老師批評。

很快,“叮鈴鈴——”美術(shù)課開始了。當(dāng)老師踩著高跟鞋一步步邁進(jìn)教室時,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都低著頭,滿面陰云。難不成,他們遇到的問題比我更糟?果然不出我所料,老師知道我們沒帶工具后,氣的火冒三丈,而此時,班主任也站在一旁,默默地注視著我們。我好似一只偷油被抓的老鼠,臉因為羞愧而變得通紅。這回,我又是那么丟三落四。通過老師的教育,我也明白了粗心的壞處。如果長大工作時,也由于不仔細(xì)所以將一些重要的文件弄丟,那可不只是自己的`損失,而會牽連整個公司、單位。領(lǐng)導(dǎo)布置下任務(wù),是對我們的放心與信任,如此不重視這一件事,將來怎么可能出人頭地?就在我悄悄抬起頭時,我看見班主任的眼睛中,閃過一絲失望的神情,我們,又讓老師失望了......

信任,來之不易,為什么不好好珍惜呢?

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令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十三

我們學(xué)校門口有一個補鞋工人,我非常看不起他,我認(rèn)為只有沒有知識的人才干這種活,但有一件事讓我改變了想法。

一個北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪的冬天,我回到家,把鞋子脫下來的.時候,爸爸看了看我的鞋,說:“你的鞋破了,我們?nèi)パa補吧!”我們跑了好幾家鞋店,可都已經(jīng)關(guān)門了,我對爸爸說:“要不明天再補。”爸爸想了想,回答:“你們學(xué)校門口不是有一個補鞋工人嗎?我們?nèi)ニ牵 闭f著爸爸就拉著我往學(xué)校走。

走到學(xué)校,我們看見補鞋工人就要離開了,爸爸趕緊說:“大伯,稍等,幫他補補鞋。”補鞋工人看了看大雪,又看了看爸爸焦急的樣子,終于說:“好吧。”這時我心想:哼!我們要補鞋給你錢,你還這么不情愿。補鞋工人打開補鞋盒,左一針右一針地縫了起來。不一會兒,破的地方已經(jīng)補好了。可老人還是不肯停手,嘴里還嚷嚷道:“小孩的鞋不結(jié)實點兒不行!”我又想:切!說的比唱的還好聽,不就是想多要點錢嗎?過了十五分鐘,老人才停手,爸爸問:“多少錢?”老人伸出兩根凍僵的手指,說:“兩毛。”

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十四

今天,書法課后,媽媽說:“下午我們到李家去玩”。我頓時眉開眼笑,情不自禁地蹦了起來。

李家是一座古樸的小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上住著我的小姨,她有個女兒,十三歲,也是上小學(xué),別看她就要讀初中了,玩起來可比我還瘋。剛到姐姐家,她就撲了上來,一把抱我,轉(zhuǎn)了好幾圈,還不斷的舔我的臉,那神情就差一條搖啊搖的尾巴了。起“風(fēng)”了,寬敞而整潔的客廳里,霎時多了許多玩具,有陀螺、風(fēng)箏;有滑冰鞋、皮球;有紙船和球拍;還有救身圈呢,滿頭大汗的我們就這樣瘋了一上午。

我問姐姐,姐姐說:“好象是蜻蜓點水的力量,變成了水的推力”。

我問:“圓消失后,力氣又到哪里去了呢”?姐姐紅著臉,結(jié)巴地說:“這個……這個……我也不知道”。帶著許多問題,帶著一天的快樂,我戀戀不舍地離開了姐姐。這可真是個難忘的一天。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十五

我在二年級的時候認(rèn)識了一位好朋友。她叫鑫玉,她有一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的小臉蛋,櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。

有一次,在上課的時候,突然,窗外烏云密布,校長就連忙通知提前放學(xué)。同學(xué)們都飛快地跑回家,我剛跑到半路,忽然,轟隆一聲巨響,一道銀光劃破長空,接著就下起大雨來,我只好先跑到街邊一間小鋪子的屋檐下躲雨。這時,我看見一個影子正向我走來,原來是鑫玉。她拿著一把雨傘走到我這,說:“我?guī)慊丶野伞!弊叩穆飞希铱匆婗斡竦募绨蚨急涣軡窳耍揖桶褌愠莾阂迫ィ齾s滿不在乎地說:“我沒關(guān)系的,你別淋感冒了就好。”我當(dāng)時真想對她說聲謝謝,可卻不好意思說。

雖然這是一件很平常的事,但我還是永遠(yuǎn)忘不了這位“好朋友”。

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令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十六

我的劍橋英語老師名叫李鳳云。她高高的個子,高高梳起的馬尾辮,走起路來的時候總是一蕩一蕩的,嘴邊老是掛著笑容。同學(xué)們都很喜歡她,我更是喜歡她,敬佩她,因為李老師不但教給我知識,還不斷鼓勵我,讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

記得我第一次到李老師班試聽,一直自詡成績不錯的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊,任憑父母勸說死活都不愿意再繼續(xù)學(xué)下去。李老師看著我,悄悄地在我耳邊說:“你怕了嗎?我們一起努力趕上去好不好!你能行!”她的眼睛亮亮的,我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵!我不由自主地點點頭,勉強同意再試一段日子。就這樣過了一個月,我的成績雖有提高,但比起同班的孩子還是有一定的差距,我開始有點灰心了。李老師及時發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化。在一次小測驗后,她專門拿出我的卷子說:“大家看看,這個小男孩書寫多么工整,雖然他這次考得不是最好,但我相信他一定會趕上來!”同學(xué)們都鼓起掌來,我的臉也紅了起來,暗暗下定決心:我要學(xué)下去,我一定能學(xué)好!在李老師的幫助下,我的成績提高的很快。李老師再次表揚了我,我重新找回了自信,我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。

李老師雖然已經(jīng)不教我了,但我卻忘不了她。每次當(dāng)我遇到困難想退縮時,就會想起她那亮晶晶的眼睛,耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說:你能行!我就又充滿了自信。

謝謝你,李鳳云老師!你,讓我難忘!

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十七

“不是吧,沒墨了?”我疑惑地自言自語,“看來只好去買一瓶了。”

我一個人去嗎?不要哇,我可從來沒有一個人去買過東西。可是,媽媽在廚房忙活著,現(xiàn)在不可能陪我去。我只好自己拿著十元錢,對媽媽說了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來到店門口,卻遲遲不敢進(jìn)去。我清清楚楚地聽到心“砰砰砰”地跳著,像是在打鼓一樣。過了幾分鐘,我害怕沒時間寫作業(yè)了,就鼓足了勇氣走了進(jìn)去。在踏最后一級臺階時,我心里又后悔起來,但又沒有理由,沒辦法倒回去,就只好硬著頭皮進(jìn)去了。一位和善的阿姨看見了我,便說:“小朋友,你要買什么?”親切的聲音一下子讓我沒有了恐懼,但是我卻仍然支支吾吾地回答她:“我……我要買一……一瓶墨水。”“要什么顏色的呀,小妹妹?”阿姨又用親切的聲音問我。好像是一首優(yōu)美的.樂曲,讓我害怕的心情平復(fù)下來,輕松地回答首:“藍(lán)黑。”我被我這樣輕松的話語嚇了一跳,阿姨立馬給我拿了一瓶,付了錢后我就走了。

回到了家,我長舒一口氣,如果沒有這位阿姨,我可能到現(xiàn)在還沒買到墨水呢!

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令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十八

童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的.五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事,就是什么呢?請看下文。

在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他笑嘻嘻地對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。

令我難忘的事小學(xué)范文(19篇)篇十九

這是我。

100米預(yù)賽中,槍聲一響,我像放弦的箭一樣沖出去。“加油!加油!”,我在心里默默為自己打氣。近了近了,剎那間,我沖了終點線,我興奮地大喊:“我贏了!”但同時,我又暗暗提醒自己:不能驕傲,再接再厲。

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教學(xué)工作計劃能夠提醒教師及時復(fù)習(xí)和總結(jié)已經(jīng)完成的教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、使學(xué)生理解和掌握圓柱體側(cè)面
每個人都有無限的潛力,只要敢于追求,就一定能取得成功。接下來是一些勵志總結(jié)的精華摘錄,希望對你的人生有所啟示。敬愛的老師們、同學(xué)們:大家早上好!"盼望著,盼望著
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。人生總不可能一帆風(fēng)順,總會有一些磕
通過年度總結(jié),可以為未來制定更有針對性的目標(biāo)和計劃。隨著年度總結(jié)的需求越來越多,越來越多的人開始分享他們的年度總結(jié)經(jīng)驗和心得,下面就是其中之一。一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)
通過制定安全教案,可以幫助人們提升對各種潛在危險的認(rèn)知和應(yīng)對能力。這是一份非常實用的安全教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业陌踩逃ぷ饔兴鶐椭?、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。看慣了天空中的云卷云舒,聽
教學(xué)工作計劃是教師與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)溝通和交流的有效工具。小編整理了一些教學(xué)工作計劃的范文,供大家參考,希望對大家在教學(xué)工作中有所幫助。活動目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情景,
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