每一部經典著作都是作者思想的結晶，代代傳承，世代感悟。以下是小編為大家收集的經典作品佳句欣賞，這些佳句具有一定的藝術價值和思想深度。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇一

風和麗日，萬里無云，在這個秋高氣爽的日子里，吾家的同學們跟著老師來到了“上海當代藝術博物館”觀看李山展。

李山是中國前衛藝術代表畫家之一，曾代表中國第一次參加威尼斯雙年展。

李山展主要展出的是李山后期以“基因”為核心的作品，讓我們充分了解到了基因重組的奇妙。最讓我感興趣的是“蜻蜓人”和“南瓜突變”。“蜻蜓人”名符其實，就是用蜻蜓的身子和人類的腿創作完成的。乍一看，還真有點恐怖呢！這件展品高高地掛在屋頂上，就像一群真正的“蜻蜓人”在飛翔。不管這樣的設想以后會不會成為現實，但是，李山告訴我們一個道理：人類和昆蟲、動物是平等的。是啊，如果世界上沒有其它生物，人類又怎么可能生存下去呢！所以人類、昆蟲、動物、植物都是相互依賴，缺一不可的。

第二件展品是“南瓜突變”。雖然只是照片，但還是特別地突出引人注目。這件展品把南瓜、胡蘿卜和茄子的基因混合，產生人為的基因突變，可以看到，本來的南瓜已經完全不成樣子了：有的可能是茄子的基因太多而變成了黑色，有的可能是三種基因混合，使原來的外形發生了天翻地覆地變化，還有的也不知道什么原因，竟然讓南瓜的外皮像一朵花一樣盛開了。看了這件展品，我心想：長大后如果我是生物學家，我也要試試各種生物基因改變的試驗。

時間過得飛快，不久就到了要離開的時間，我們依依不舍地走出展廳。這次參觀讓我對基因有了初步的認識和了解，真是受益匪淺啊！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇二

她，我最喜歡的老師孫繼華。我記得當我第一次進入二年級時，我很榮幸被選為英語班的代表。當時，據說我們的英語老師是一位年輕漂亮的女老師。那時我不開心。但是在第一堂課上，她和孫小姐走進了我們的教室。這讓我很驚訝。這就像老師在我心中的形象，是一個天堂和一個地球。雖然她不高也不漂亮，但她有高貴的氣質。乍看之下，她覺得自己很接近人們。但是內向的我總是默默地看著她，但是我沒有勇氣和她交流。作為她的班級代表，我每天都要去辦公室，所以我對她很熟悉。那時，我還是一個小女孩，什么都不知道，也不知道如何照顧自己。因此，每次我去辦公室，我總是看到一個善良的老師對一個愚蠢的`女孩關懷備至。從那以后，我成了一個對她只字不提的好朋友。在青春期，我有點叛逆。她總是教我和幫助我。

孫，我真的很想你！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇三

我最喜歡的一本書就是《毛澤東遇險實錄》，這本書讓我讀到了毛澤東一生所遇到的困難與危險，而他又是怎么樣臨危不懼地面對著一個個危險，并且克服的故事。

這本書共有十個章節，第一章是傳播火種，第二章，大革命中，第三章，井岡突圍，第四章，長征路上，第五章，奠基西北，第六章，轉戰陜北，第七章，挺進中原，第八章，開國之處，第九章，尋訪途中，第十章，傲笑死神。

每個章節又有許多小標題，其中令我最感興趣的是傲笑死神，因為其中寫了毛澤東面臨著死亡，已經蒼老了許多，毛澤東心中有許多的痛苦，有一件事讓他怎么也忘不了，他的副手林彪竟然背叛了他的事業，還想要逃出國外。之后，他悶悶不樂，已經被病魔纏身了，后來，毛澤東的雙眼又突然失明，經過這一件件讓他痛心的事之后，他早已疲憊不堪，而他最愛讀書，卻使他視力下降，看東西越來越模糊了，被判定得了老年性白內障，而且雙眼都有，他的聲音也變得模糊不清。

在一九七六年，毛澤東在報紙上聽說周恩來去世了，他十分傷心卻因腳無法走動而沒有去追悼周恩來，九月九日零時十分，一代偉人毛澤東停止了呼吸。

毛澤東是多么勇敢，他臨危不懼，總能將一件件事解決掉，毛澤東就是這樣一個人，他真不愧是我們中國的領袖。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇四

夏日的夜晚，我坐在床上，從床頭柜上拿起那本扉頁已微微發黃的《三國演義》，再一次細細地讀了起來，沉浸在那三國戰亂的時期中……。

，火燒赤壁的周喻……在他們身上都有我們學習的地方，像諸葛亮的足智多謀就很值得我們學習，他根據天氣，巧用大霧天“草船借箭”，他用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍，他入川時布下八陣圖，擋住了吳國大將陸遜……這些難道不值得我們學習嗎？還有那“遇事就知”的周喻，能對眼前發生的情況做出準確判斷，使敵人逃不出自己的掌心。在這些人身上，我們都看到了他們英勇善戰與聰明才智與敵人斗智斗勇的精神。

《三國演義》是一部精美的文學作品，但是這部作品里不是只有精彩的打斗、險惡的陰謀，同時也告訴我們許多道理：遇事要沉著冷靜，不要自亂陣腳，要學周喻對眼前事物做出果斷決定。有時中計了，要學會將計就計，急中生智，遇到難題也要多運動腦子，足智多謀，想出一個妙計……。

《三國演義》里值得人們學習的實在太多，里面每個人的聰明才智值得我們向他們投去贊賞的目光，這就是我對《三國演義》愛不釋手的理由。

《三國演義》是我最愛的經典著作，我愛他們的機智，愛他們智勇雙全，愛他們有一顆愛國的心。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇五

《西游記》是一部神魔小說，是我國“四大名著”之一。講述了唐僧西天取經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題，向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界。通過虛幻的神魔世界，我們可以看到現實社會的影子。孫悟空寄托了作者的理想，他不屈不饒的斗爭精神，大無畏的氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的力量，表現出人民戰勝一切的必勝信念。

其中我最喜歡的片段是《三打白骨精》和《三借芭蕉扇》，因為這兩個片段體現了孫悟空是個機智、勇敢、堅持真理的人，盡管唐僧怎么念緊箍咒，他還是要把妖精的化身打死。有理想的唐僧是一個是非不清、人妖不分的人。結果差一點被白骨精吃了，還算孫悟空有良心，變成了金蟾老妖，就出了唐僧、豬八戒和沙和尚。

《西游記》還描寫了豬八戒是一個好吃懶做、斤斤計較的人，沙和尚是一個忠厚、老實、任勞任怨的人，但也是一個是非不清的人。他們師徒四人雖然各有所長、各有所短，但都有一個堅定的目標——到西天取回真經，由于他們和睦相處，團結一致克服了重重困難，終于為大唐取回了真經，閱讀《西游記》是一種樂趣，也是一種享受，隨意百看不厭，我永遠喜歡它！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇六

他的頭很小，旁邊有個車輪，另一邊也有個車輪腿下邊的煙囪就是他的腳，兩只腳的旁邊都有一個車輪變形就成了一輛汽車，汽車的車頭前面有兩個車燈，又長又亮車的兩側都有花紋，車后尾有一個大車廂，

青島的海很可憐，海面上漂浮著很多海藻，海水也很渾濁。因為人們在那里亂扔垃圾，一點都不愛護它，我想它一定在傷心的哭泣。

威海的海很溫柔，那里的浪花輕輕的拍打著沙灘。我用沙子堆了一圈圍墻，想把自己圍起來。在圍墻快完成的時候，一個大浪沖了過來，我的圍墻被沖垮了。我難過極了！

我多想再去一次海邊，感受海的寬廣！

陜西銅川七一路小學一年級:李語箏。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇七

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味？”一本紅樓，一份癡情，一幅畫卷，一段歷史。在現代文明高度發達的社會里，名著已離人們越來越遠，能夠靜下心來品讀名著的人更是寥若晨星。而我，從小與紅樓結緣。《紅樓夢》是我最喜歡的一部經典作品。讀紅樓、品紅樓，成為我人生中的一大樂趣。

初讀紅樓還是在七歲，受媽媽的影響，我也抱著一本厚厚的的《紅樓夢》走進書房，開始了與紅樓為伴的日子，這是一本怎樣的書啊！那么多不認識的字，在拼音的幫助下才能勉強將字句讀通。那里面的人物實在太多了。老爺、太太、小組、丫環一大堆，讀得我眼花瞭亂。一遍下來，我記住了四個人：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳。我最喜歡寶玉，他對人很好，特別是對女孩子。在他眼里，山石、花鳥、人是沒有區別的，多么善良的一個人！

再讀紅樓是在今年，媽媽給了我一本《紅樓夢》原著讓我讀。我學著媽媽的一邊讀一邊做讀書筆記。我仿佛看見黛玉葬花的凄慘，寶釵撲蝶的嬌羞，湘云眠石的憨態可掬。我為黛玉死時焚稿而嘆惋，對寶玉終入空門不解，對寶釵無奈嫁人而同情。書中人的一舉一動似乎牽動著我的心弦。我與他們同悲、同喜、同歡、同樂。

古人云；“書讀百遍，其義自見”我才讀了幾遍，怎能解其滋味？

紅樓給了我無盡的思索，也讓我體會到文學巨著的深刻的美。我將繼續研讀紅樓。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇八

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，

啊！老師就是這么無私！

啊！老師我們愛您！

四度春風化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

——老師，辛苦了。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈，

小學生作文大全。

是誰——把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻了人們。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇九

我的朋友不計其數，包括、卜堅尼、丁、、戴克軒。其中，我最喜歡的朋友是朱亦辰。

朱亦辰受到每個人的喜愛。她的頭發又黑又滑，就像抹了油一樣，在陽光下閃閃發光。她還扎了一個馬尾辮，走路時會搖晃。這非常令人羨慕。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，圓圓的小臉，有點粉嘟嘟的，嘴巴能說會道，看老師或同學總是笑嘻嘻的，真是可愛極了。

朱亦辰是我們班的“演講王”！每次她講課，她都積極發言。我記得有一次演講，朱亦辰對我們說，“我有一個笑話要告訴你們。”這句話讓我們全班高興得跳了起來。朱亦辰說，“安靜。”全班又變得沉默了。朱亦辰開始說話。當談論最有趣的部分時，全班被笑聲震撼了。有些人笑到撞到桌子，有些人笑著踢椅子，有些人甚至笑著從椅子上摔下來。朱亦辰又說了一句“安靜”，全班都停止了大笑。朱亦辰又開始說話了。演講結束時，全班爆發出熱烈的掌聲。朱亦辰說，“謝謝你，謝謝你！”他再次鞠躬，然后回到座位上。

這是我的朋友朱亦辰。我為有這個好朋友感到高興和自豪。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十

四大名著是文學寶庫中一顆璀璨的明珠，這里有唐僧西天取經的故事，有賈寶玉,林黛玉的'愛情故事，有關羽，張飛，趙云的忠義，有108個好漢幫助百姓的英雄事跡，但最讓我喜歡的還是《三國演義》。

自周朝末期亡國紛爭從而天下分成魏，蜀，吳三國，從從而也出了許多英雄好漢，有關羽為找劉備千里走單騎，有趙云為救阿斗百萬軍中十進十出......諸葛亮在三國中是個響當當的人物，從草船借箭到七擒孟獲全部都是他的功勞，有周瑜的小氣造成的自取滅亡，每一個國家都有一個擁有三寸不爛之舌謀士，他們曾用自己的嘴殺得敵人片甲不留，五虎大將以關羽為首其次是張飛，趙云，馬超，黃忠他們的士氣曾讓魏國，吳國的將士嚇的聞風喪膽，要說忠義也是他們，關羽敗走麥城沒臉再見劉備，張飛為給關羽報仇被暗殺......當然最后諸葛亮應病而死，臨死之前叫下人做了個木頭人照樣把魏軍嚇退了，后人留著這樣一句話死諸葛嚇死活仲達。公元280年魏國滅了蜀國，吳國，三國鼎立的局勢就此結束，魏國統一了全中國。

三國家喻戶曉讓人們知道歷史，知道他們的忠義！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十一

書籍好比一座階梯，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之門；書籍就像一面鏡子，它能幫助我們發現自己的不足…今天我想給大家推薦本本書——《三國演義》。

《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中所作。它主要講述了從東漢末年到西晉初年之間近1的歷史風云，描述了東漢末年的群雄混戰與蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。

《三國演義》有許多形形色色的人物，他們都別具一格。如：忠義英勇的關羽，沖動好戰的張飛，狡滑奸詐的曹操，足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物當然是被稱為“臥龍先生”的諸葛亮啦！

諸葛亮是個會琢磨人心思的天才人物，《草船借箭》和《空城計》就是兩個例子。在《草船借箭》中，他就是琢磨曹操的心思，利用天氣讓曹操失去十幾萬只箭，并使周瑜對自己刮目相看。《空城計》中，他知道司馬懿不敢輕意進入自己擺下的”空城”，讓司馬懿以為城里有伏兵，撤走了他的15萬大軍，結果當真如此。

隨著我的成長，《三國演義》中令我敬佩的人越來越多，越來越多。如果你也想了解這些英雄，那么請你買一本《三國演義》自己細細的品讀吧！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十二

偉大的中華民族有著燦爛、悠久的歷史文化，而在這浩如煙海的文學、歷史著作中，我最喜歡的經典作品莫過于是中國四大古典名著中的《三國演義》了。

《三國演義》是我國古代歷史演義中的著作，作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》以東漢末年及三國時代的歷史事實為依據，細致生動的描繪了魏、蜀、吳之間錯綜復雜的政治斗爭，反映了當時社會的黑暗腐朽和人民在動亂時的苦難。而且，書中塑造的足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍等人物形象家喻戶曉。書中的許多故事，如。“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計”等廣為流傳。

在《三國演義》眾多篇章中，我最欣賞《空城計》這一章。《空城計》這一章主要寫了：在失街亭后，退守西城的時候，諸葛亮只有二千五百兵，而司馬懿則有數十萬大軍，兵力懸殊，諸葛亮并沒有為此感到驚慌失措，而是設下妙計，讓自己的士兵化裝成百姓打掃街道，自己則在城門樓上憑欄而坐，神態自若，悠然自得地撫琴一曲，司馬懿生性多疑又深知諸葛亮足智多謀，不會打無備之戰，見此狀便大疑，認為城內有埋伏，怕中詭計，便引兵撤退。后來，司馬懿知道西城確實是空城，自嘆不如。諸葛亮之所以能夠化險為夷，正因為他識人心，利用司馬懿的心理，反其道而行之，與司馬懿里打了一場心理戰，最終化險為夷。這件事不正表現了諸葛亮才智超群，膽識過人嗎？《三國演義》塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

諸葛亮足智多謀、有膽有識、上知天文，下知地理，“鞠躬盡瘁，死而后已”；曹操一代梟雄，做事小心謹慎，卻生性多疑，奸詐；劉備重情重義，仁民愛物，禮賢下士，知人善任；關羽威猛剛毅，義重如山；張飛性格魯莽、豪放，驍勇善戰。他們同皆為天下真英雄。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。”一首氣勢磅礴的贊歌拉開三國的序幕。

《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。《三國演義》，我最喜歡的經典作品！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十三

《簡?愛》中的女主角是一個名叫簡?愛的女孩子同命運被強抗爭，不屈服于命運勇于面對生活的故事。主人公簡?愛自小在姑媽家里受到欺負，長大后進了學院，唯一的朋友海倫也因病去世了，她長大后當了一名家庭教師，隨后又認識這里的男主人，后來本應與他結婚，簡?愛以為找到了依靠，擔后來才知道他還有個瘋妻子，簡?愛一心高傲，漠然離開好那個地方，后來又因想念男主人回到了那個地方，可這時男主人眼睛已經瞎了，簡?愛不顧任何人的看法，毫不猶豫地嫁給了他，后來男主人的眼睛已經快好了，簡?愛最終獲得了屬于她自己的幸福。簡?愛的一生坎坷不平，她不屈服于命運的精神和對生活的熱愛讓世人敬仰，簡?愛愛的深，傷的也深，在她得知男主人還有妻子時什么也沒說，只是選擇了默默離去，如果說林黛玉的柔弱令人心疼，那么她的倔強也讓人心疼不已，雖然剛開始時簡?愛并沒有幸福，但后來與男主人羅特相遇，命運開始有了改變。

《簡?愛》告訴了我們一個道理：命運是由自己掌握的，不要輕易向命運低頭，要勇于向命運挑戰。《簡?愛》是，永遠都不會改變。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十四

其中有氣量狹隘的周瑜，忠忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，一心為民的劉備和神機妙算的諸葛亮。

其中我最崇拜，最喜歡的就是諸葛亮了，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，是個奇才。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空城計這些都是常人所想不到的，而他就是我們學習的最好榜樣！

《過五關，斬六將》關羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關的孔秀，洛陽的韓福，泥水關的卞喜，榮陽的王植以及曹操的大將蔡陽。這一則故事充分的寫出了關羽的重情重義，無論怎樣，他都不會忘記劉備對他的恩情。所以，我們在生活中也要向關羽這樣重情重義，才能交到好朋友。

《黃蓋巧使苦肉計》曹操打到江東，連吃敗仗，便想讓蔡氏兄弟當間諜，結果黃蓋使用苦肉計，讓曹操８３萬大軍全軍覆沒。這一則故事講了黃蓋不顧個人安危，為了退打曹操，舍棄自己的身體。這又讓我想到了課文中《天鵝的故事》老天鵝也是不顧自己“安危”，為了破冰讓自己和其他天鵝吃到食物。其實我們在生活中也要行他們學習，為他人著想，不要只想著自己。

所以我要好好學習天天向上！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十五

從我懂事起，書，就成了我形影不離的朋友，伴我走過了一度又一度的春夏秋冬。說起我最喜歡的經典作品，只有一部——《少年紅色經典·狼牙山五壯士》。

幾次，我看完這篇文章，熱淚盈眶，因為五壯士的英勇、善良、豪放、樂觀。他們英勇，敢于躍入深淵，英勇就義；他們善良，從不拿走百姓的一針一線；他們豪放，無論什么難題都二話不說地助人解決；他們樂觀，被敵人暗槍打中還談笑風生地自稱“掛花”、“上榜”。壯士們的這些種種精神，鑄造了他們在歷史上不朽的美名，也深深地銘刻在我的心里。

在當時，狼牙山五壯士堅強不屈的悲壯事跡也震驚了世界，毛澤東、朱德、彭德懷等黨中央領導無不為之落淚。如今，狼牙山上傲然挺立著一座紀念碑，當年朱德同志在碑上題詩一首，我記得最深的詩句是：“風蕭蕭水兮兮，嗚呼！壯士一去兮不復還哉！”

“我們就算摔得粉身碎骨，也不愿作鬼子的俘虜！”五壯士英勇就義前異口同聲的呼喊，一次又一次地撞擊我的心扉。《狼牙山五壯士》時刻激勵著我向上，伴我走過了一度又一度的春夏秋冬。它像一股巨大的精神力量，鼓舞著我在知識的海洋里與風浪搏斗；它像一雙隱形的翅膀，帶我飛向夢想的天空；它像一盞指路明燈，引領我朝著堅定的方向義無反顧、勇往直前！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十六

《簡?愛》中的女主角是一個名叫簡?愛的女孩子同命運被強抗爭，不屈服于命運勇于面對生活的故事。主人公簡?愛自小在姑媽家里受到欺負，長大后進了學院，唯一的朋友海倫也因病去世了，她長大后當了一名家庭教師，隨后又認識這里的男主人，后來本應與他結婚，簡?愛以為找到了依靠，擔后來才知道他還有個瘋妻子，簡?愛一心高傲，漠然離開好那個地方，后來又因想念男主人回到了那個地方，可這時男主人眼睛已經瞎了，簡?愛不顧任何人的看法，毫不猶豫地嫁給了他，后來男主人的眼睛已經快好了，簡?愛最終獲得了屬于她自己的幸福。簡?愛的一生坎坷不平，她不屈服于命運的精神和對生活的熱愛讓世人敬仰，簡?愛愛的深，傷的也深，在她得知男主人還有妻子時什么也沒說，只是選擇了默默離去，如果說林黛玉的柔弱令人心疼，那么她的倔強也讓人心疼不已，雖然剛開始時簡?愛并沒有幸福，但后來與男主人羅特相遇，命運開始有了改變。

《簡?愛》告訴了我們一個道理：命運是由自己掌握的，不要輕易向命運低頭，要勇于向命運挑戰。《簡?愛》是我最喜歡的經典作品，永遠都不會改變。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十七

我喜歡讀書，特別喜歡經典作品。它們不僅豐富了我的知識，還教會了我很多做人的道理。在這眾多的經典作品中，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。

20世紀，一個勇敢的女孩震撼了世界，她就是《假如給我三天光明》一書的主人公——海倫?凱勒。

她，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性。她，一個度過了88個春秋，卻熬了87年無光、無聲歲月的弱小女子。她，在恩師莎莉文的引領下、在親人的關懷下、在朋友的鼓勵下，憑著堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生。

假如有三天光明，第一天海倫要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變化，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好!其實這一些美好的東西就在我們身邊。而我作為一名健全的小學生，與海倫凱勒相比，覺得非常慚愧。

以前的我，一遇到困難就扔下了課本不學了，不知浪費了多少寶貴的時間，自從讀了這本書，我才發現我浪費的陽光足以讓無數個盲人過上三天光明的日子。是多么可惜呀!現在我逐漸懂得了時間的寶貴。

以前我總覺得自己的生活很平淡。沐浴在幸福之中總感覺不到這份平常的幸福，總覺得自己每天都不快樂。自從我讀完這本書，尤其是海倫的一句話“忘我就是快樂，因而我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人的耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”這時，我才真正懂得做人的道理，只有真正擁有信心和希望，才能夠擁有一份快樂的心情。

這本書就像是我的朋友，我的老師，時刻激勵著我，讓我在成長的道路中健康快樂的成長。它讓我懂得：人生的路途充滿坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十八

我讀過許多名作家的經典作品，比如《小公主》《簡/愛》《魯賓遜漂流記》……這些都是膾炙人口的名篇著作。其中我喜歡看的是著名作家高爾基寫的《童年》。

這本書是高爾基，先給他兒子的一本書。他記述的是作家從4歲至10歲這一時期的生活斷面，也就是他的少個年時代的生活的艱辛和革命意識覺醒的過，也從各方面描寫了俄人民的真實生活和俄羅斯國民的眾生相，既抨擊了黑暗，也展示了光明。

書中描寫出性情乖戾、吝嗇的外祖父卡希林，極其自私、粗野的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫。

讀了這本書讓我知道了：阿廖沙的生活環境，是那么惡劣，但因為有了慈善的外祖母，善良、樂觀的“小茨岡”，那個忠厚老實的老長工格里高利，那個獻身科學的“好事情”……正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育了阿廖沙對生活的積極態度和勇敢的反抗精神。

讀了這本書使我明白了：對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇十九

前幾天我懷著激動的心情讀了《慈母情深》一文，讀了之后我深深地被這篇文章中的那位母親平凡偉大的母愛所感染。

我記得，在我6歲那年，我的媽媽工作下崗，來到一座工廠，每天吃苦受累，但媽媽為了我和哥哥，咬緊牙關，從不喊苦叫累，終于熬過了那段最艱難的時期，雖然這件事已經過去了5年，但我仍然歷歷在目，宛如發生在昨天一樣。還有一次，快要期末考了，我為了不辜負媽媽對我的期望，每天不知疲倦、如饑似渴地復習，因為我堅信，只要努力，就能得到回報，可是最后上天還是沒有眷顧我。期末考試成績終于公布下來了，我考得很不理想。我心情灰暗無比，路上的一切景物都變得黯淡無光：無情的雨、灰濛濛的天空……回到家里，母親看我悶悶不樂，關切地問我怎么了？“媽媽，我錯了，請你原諒我！”我淚流滿面。媽媽更納悶了：“你到底犯了什么錯誤？”經過媽媽的再三詢問，我終于說出了真相：“媽媽，我這次考試考得很不理想！”我以為媽媽會不停地批評我，沒想到媽媽不但沒有批評我，還說了一段意味深長的話：“雖然你這次考試不理想，但你不能為此而泄氣，要經受住挫折困難，成為生活的主人。”我點了點頭，一股暖流涌上心頭。這篇文章真是我的良師益友，他使我得到無限的啟迪，讓我明白了在人生最坎坷的旅途上，是母親給予我最真誠、最親切的關愛，是她為我噓寒問暖，時刻給我以諄諄教誨，教導我如何為人處事。

母愛，是無價的，是圣潔的！讓我們祝福全天下的母親，用我們的實際行動來回報母親的恩情吧！

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇二十

中國的國學博大精深，源遠流長，作為一名小學生，我對浩如煙海的國學經典也只是略知一二。

國學經典無處不在，如我們現在課內學習的古詩詞、課外積累的名篇名句等。我也已經讀過古典名著中的《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》，以及《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規》中的節選。其中，我最喜歡的是《公孫龍子》中的一篇文章—《白馬非馬論》。

“白馬非馬”看似矛盾，實際上蘊含著深刻的道理。這篇文章告訴我看事物不能光從表面上認識，應該從另外一個更深的角度去領會其深刻的涵義。公孫龍子把“白馬”拆成“白”與“馬”，分別從顏色和形體兩方面來看待事物，換了一個角度以后，處理問題的方法就截然不同了。這個道理看起來很深奧，但是仔細一想也就想通了。公孫龍子曾仗著這種辯論方法，接二連三當說客說服了幾場大戰，展現了舌戰群儒的風范。

作為一名小學生，我要學習的知識還有很多很多，在知識的海洋里，我應該求知若渴，在書中尋找智慧和真理，獲得快樂和富足。我之所以喜歡“白馬非馬論”，是因為我覺得從“白馬非馬”這個概念中，我明白了人們認識事物，總有一個由特殊到一般的過程。我們無論做什么事情，都首先要從具體的實際情況出發，并從這些具體的實際中總結出規律，不能簡單地從表象出發，不了解具體實際情況，單憑經驗和規律處理一切具體事物。

大人們都很奇怪，我小小年紀居然會充滿辯證法和邏輯學觀點的“白馬非馬論”感興趣。我真的喜歡這篇充滿哲理的文章，我從“白馬非馬論”中知道了怎樣多角度多元化地認識事物、對待事物。對我的學習方法而言也是一樣，我懂得了遇到任何問題，都要多思考、多分析、多總結，從多方面考慮問題，從而不斷提高學習能力，掌握更多的知識。

“三人行必有我師”，我國的國學蘊含豐富，意味深長，富有哲理。我喜歡國學，希望更多的人來學國學，也希望我們一代又一代的中國人，將國學傳承下去并發揚光大。

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我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇二十一

要是有人問我最喜歡看什么經典作品，我會脫口而出：“《中華上下五千年》。”這本書我百看不厭，熟了再熟不過了。

要說第一次看這本書，還得從頭說起。我從小就喜歡看書，開始看小人數，后來故事書到帶有插圖的書，再來就是作文、小說書。那一次，姑姑30歲生日，我們下午就在姑姑家玩樂，晚上再一起去吃晚飯。我剛來就去姐姐房間去找她，姐姐不在，我看見書櫥上有那么多書，就拿起《上下五千年》看了起來。

一會兒，姐姐進來了我都不知道。很快，就天晚了，他們收拾著出了門，我就呆在家里看著書，一點兒也沒察覺到。晚上吃飯奶奶提到我，大家才想起來。到廁所找了一遍，也在酒店外面找了。最后，姐姐說：“我知道。”然后就帶著媽媽和姑姑回來找我。在去的時候，媽媽不停地嘮叨：“我說人呀，真是不省人事，就知道看……。”回去路過書店，關門了，要不然我就買一本。當天晚上回去，我就在網上買了一本《上下五千年》（珍藏版）。

我最喜歡這本《上下五千年》了，它講了一個個激動人心、蕩氣回腸、曲曲折折的歷史故事。對于民族來說，經典是她的源頭活水，是她的心靈密碼，是她的精神核心。

我愛經典讀物，愛《山下五千年》！它讓我了解了祖國的歷史悠久、文化燦爛。

我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇二十二

我最喜歡的書籍要數《中華上下五千年》了。中國，一個文化古國，一個歷史悠久，一個有著五千多年歷史的國家，作為炎黃子孫，了解一下歷史是必須的，因此，《中華上下五千年》成了我的良師益友。

這本書，使我感慨萬千。它講了中國五千年來經歷的改革、變遷，它講了從盤古開天辟地到卷席全國的“五四”運動，中國，經歷了許許多多的悲與喜。它擷取了上古神話傳說和歷朝歷代最精彩的事件，最著名的人物，以生動淺白的語言向我們講述一個個生動有趣的歷史故事，通過一個個栩栩如生的歷史人物勾畫出華夏文明發展的軌跡。

在這本書中，我最喜歡的故事有《臥薪嘗膽》，它講了春秋時期，越國和吳國進行了大戰，結果，越國打了敗仗，吳王夫差要求越王勾踐親自到吳國去服侍夫差，兩年后，越王回到越國后，派范蠡暗中訓練兵馬，越王自己也每天睡干柴，嘗苦膽，十年后，越國終于打敗了吳國。還有《商鞅變法》說的是公元前359年，商鞅制定了一套新的法令，為了樹立新法的威信，商鞅南門立木，重賞按令搬移木頭的百姓，正在大家猶豫不決的時候，人群中有一個人站出來說：“我來試試。”說完，他果真將木頭一口氣抬到北門，商鞅也立刻賞給了扛木頭的人五十兩金子。商鞅用這種方式告訴老百姓，秦國的法律絕不欺騙百姓，不久，新法公布，這也為日后秦國攻滅六國、統一天下奠定了堅實的基礎。還有《劉備三顧茅廬》、《曹雪芹創作》等等，都是我很喜歡的故事。

在歷史的長河中，我們要學習顏真卿的不畏強暴，魏征的直話直說，包拯的大公無私……我們不能向奸臣和貪官污吏一樣胡作非為，做對國家、人民不利的事。

其中，最令我欽佩的還是唐太宗李世民。他即位前，就為父親立下屢屢戰功。即位后他把天下治理的很好，還鼓勵大臣們有話直說，因此，貞觀年間，唐朝長安城出現了可喜的繁榮景象，而且李世民善于用人，不記私仇。我們要學習他的善于聽取別人的勸告，他的寬宏大量，他的為國家大事而不計較個人的恩怨。

這本書，像我們的老師，不厭其煩地為我們講述歷史的變遷，讓我們親手觸摸中華五千年賁張的歷史血脈！

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我最喜歡的經典作品小學大全（23篇）篇二十三