通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路和認識到自己的不足。在下面的內容中，我們將會看到一些關于心得體會的精彩范文，讓我們引以為戒并學習他們的優(yōu)點。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇一

嘀，請投幣”，刷卡機上那刺眼的紅燈閃了一下，隨即便發(fā)出了一個硬硬的男聲，語音平靜地不帶一絲感情。真是無情!跟這刷卡機一樣的無情!那聲音在耳邊回蕩著，重重地敲擊著我的耳膜。這個男生說話字正腔圓，一板一眼的，像中國字一樣，一折一折的，聽著這個聲音，我渾身一顫，好冷。嗯?卡里沒錢了?我，我，我好像沒帶零錢唉!不會吧!我頭“嗡”地一響，半晌沒緩過勁來。

“嘀，請投幣”，還是那個冷漠無情、字正腔圓、水平如鏡、冰冷如雪的男生。這誰啦!這么難聽的聲音!這個聲音很響，車廂里又沒有多少人。冷冷的男聲久久回蕩在車廂里，全車的人都盯著我，盯著我這個一連使刷卡機發(fā)出兩次“嘀，請投幣”的人。我的臉早已漲得通紅，這下更紅了，堪比交通燈中的紅燈。正在我不知所措的時候，后面一個人往一旁的投幣箱里扔了五元錢。“走吧。”又是一個很平靜的聲音。我轉頭一看，一個高高的男生，應該是學生吧。眨眼間，他已經(jīng)找到座位坐了下來。我慌忙走了過去：“謝謝你。”他微微一笑，點了點頭。

我坐在座位上，思緒早已飛回剛才一幕：真是個閃亮的哥哥!這世間充滿了溫暖……。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇二

在日常生活中，公交車是我們必不可少的交通工具，隨著坐公交次數(shù)的增多，發(fā)現(xiàn)人生與坐公交有著驚人的雷同，于是將點滴感悟記錄如下：

我們知道公交車起點和終點都是固定的，必須始終如一的且只能沿著法定路線前行，否則永遠也到不了預定目的。所有人的公交起點和終點是相同的，起點站時，大家卯足了勁，恨不能把車門擠破，只為了早一秒鐘上車！終點站時，安靜的離開，不帶走車人任何事物。

人生的起點和終點已成定數(shù)，但起點至終點所經(jīng)歷的沿途風光是我們無法預知的。可有時知根知底并不見得就是好事，對未來保持一定的神秘感更容易激發(fā)人的潛力與斗志。

人生如同公交車，每個人的行程或長或短。短到一站或兩站，在許多未上車之前已經(jīng)下了；長的或許一直到終點，看到許多人上又看著許多人下，而自己仍然繼續(xù)前行。行程不管長短，能擠上同一班車兼是緣。

行程中不在乎長與短，最重要的是在行程中心情與心態(tài)，或者應以什么樣的心態(tài)去應對！不要以為自己很了不起，要知道公車不會因為誰心情差而停一停，道路也不會因為沒了你而不再拐彎，老老實實安安份份的坐車，每個坐車的人都是平等的，沒有了誰，或者爭出個你強我弱，公車如同人生還是依然繼續(xù)繼續(xù)依然。

人生猶如公交車，沿途每個站點風光各不同，都有其獨特之處，盡可供我們或上或下的選擇，然而我們卻只能選惟一的站點或上或下。有的人很從容，可以欣賞窗外的景色。有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中，無心留意任何美景。

其實我們大可不必抱怨，抱怨得越多，幸福的指數(shù)就越下降，無論什么情況坐上這班車的機會僅此一次，何必對身邊不好的事情耿耿于懷呢，要明了只有開開心心才有可能平平安安度過自己的旅程！

公交車上的座位數(shù)是固定的，在我們的行程中能不能獲得舒適與優(yōu)雅的座位，情況各不同。多數(shù)人以有座為滿足，有的人很幸運，一上車就能落座，完全不用考慮無座的苦痛與煩惱。有的人很倒霉，即使全車的人都坐下了，他也只能站著。有時別處的座位不斷空出來，唯獨身邊的毫無動靜。而當你下定決心走向空座時，卻因走向空座的時空差還是讓他人占了先機，偏偏此時的原站位出現(xiàn)了空缺，他人又得座位。

機會有時需要把握，有時需要等待。因此，不要總抱希望座位上的人會離開，站好自己的位置，順其自然很重要。明明有座位，可有人卻仍然愿意站著，座位似乎對其沒有絲毫吸引力，如果不是真真切切的淡定，那他一定是在裝酷。也有不滿足自己座位的人，總是盯著自己想要的位子，一旦看到自己想要的位子空缺，或者不失時機的去爭去搶，甚至漠視良心，通過傷害他人而滿足自己。這類人的世界觀中，座位就是要競爭的，被搶去了不要怨天尤人，適者生存。

有的人用了種種地方式，經(jīng)歷了長長的等待，終于可以坐下，但此時他卻要到站了。下車的一刻，回顧車廂，也許為區(qū)區(qū)的一個座位而感慨，自以為大徹大悟。其實即使重新來過，依然會你爭我搶。事實上，在人生的公交上有時如果不坐下，連站的位置都沒有。在我們的旅程中，有時因為這樣那樣的原因，還需要把自己辛辛苦苦爭到的位子讓予他人。

不管是愿意還是不愿意，都是我們必須做的，因為只有這樣才能更好地展示我們的品性！除非你永遠不上車，而這并不由自己決定。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇三

我喜歡坐著公交車，穿梭于城市的喧囂，品味真實的生活。擁擠的時候，我就默默的站在狹小的的人縫中，靜靜的看著上上下下的人與人;人少的時候，我會坐在靠窗的座位上，看著窗外來來往往的人與人。

有時候，我會特意在“上班高峰期”乘車，跟著上班族一起進行這一項各種武藝(散打、柔道、平衡木等)于一身的大型體育運動。途中，可以聽見一場來自生活的交響樂——剎車的時候，誰踩臟誰的鞋、誰又擠皺了誰的西裝的抱怨聲;堵車的時候，一陣陣尖銳的鳴笛聲和急躁的咒罵聲;聊起同事八卦的笑聲……偶爾，會有手機響起的聲音，隨后——“是，主任，我馬上到，我已經(jīng)在公司門口了!”緊接著的是一聲長嘆和一陣嘟囔——“領導打電話，上廁所也得說是在路上呀，這有什么辦法呢……”下了車之后，我會去書店坐上兩、三個小時，再跟著一群從興趣班下課的小朋友一起坐車回家。

通常，在坐了兩個站之后，會有六七個背著畫板的小學生上車，她們的年齡大概在七歲左右。有時候，她們戴著統(tǒng)一的紅色帽子，帽子上面印著“--畫室”的字樣，手里還提著一只小桶，里面裝著各色的顏料，大大小小的畫筆和五彩的調色盤。每當我起身讓座，都會換得一句甜甜的“謝謝姐姐”。到了下一站，總會上來兩個一臉倦容的高中生，每次都背著鼓鼓的書包，有時我會聽見他們的談話——“這課補得我累死了。”“累也得補呀，一定要考上重本!”“是啊。我爸媽說了，考上好的大學，才能有好的工作，過上等人的生活;只上普通大學，就只能辛苦一些過中等人的生活;那些考不上大學的，只能又苦又累的過下等人的生活……”聽到這些的時候，我只能無奈的搖頭，那樣的價值觀腐蝕著年輕的我們，同時腐蝕了這個社會。每個人對于這個社會都是重要的，在這個社會中理應是平等的。高樓大廈門前的清潔工每天辛辛苦苦的打掃，沒有她們，高樓大廈也不過是一堆垃圾，他們做的是最臟最累的工作，吃的是卻是最簡單盒飯，而坐在干凈整潔的辦公室里的人，享受著比她們好十倍的工作環(huán)境，得到的是比她們多十倍的薪水。在這個付出的勞動和得到的報酬不成正比的社會中，我們能用金錢、學歷、官職來衡量人與人嗎?我們的生活應該少一點追名逐利，多一點歡笑和關懷。

接著，一位頭發(fā)花白、偏胖的老奶奶帶著她的小孫子上車了，那小男孩緊緊地跟在老奶奶身后，始終沉默著，我總覺得他少了那個年紀應有的活潑好動。透過老奶奶手里的塑料袋，我看到了一本厚厚的《鋼琴教程》。“喲，王奶奶，您孫子學鋼琴呀?”看來，細心的售票員也發(fā)現(xiàn)了。“是啊!我們毛毛四歲就開始學鋼琴了。他爸媽說了，不能讓毛毛輸在起跑線上!”“呀，毛毛真能干!”“那可不，毛毛今年才六歲，鋼琴都過三級了!”“這孩子真聰明!以后啊，肯定大有出息!”“呵呵……”小男孩始終默默的坐在一邊，或許此時他想的不是在金色的舞臺上演奏，而是何時可以和同齡的孩子一起玩一會兒彈珠。家長們總是希望自己的孩子在方方面面都勝過別人，把這種“人上人”的攀比思想強加在孩子們身上，試圖用孩子們歡樂的童年來換取功成名就的未來。在中國很多貧窮、偏遠的地區(qū)，那里的小孩子沒有條件上興趣班，沒有好的學習環(huán)境，那他們就低人一等嗎?他們用辛勤的雙手創(chuàng)造出的未來，照樣是美好的!生活中計較太多，惦記太多，往往會使我們身心疲憊。

汽車還在前進，我們的生活仍在繼續(xù)。在這個充斥著誘惑的不平等的社會中，我們只有擺正自己的心態(tài)，不為誘惑所動，清楚自己該在哪個站上車，哪個站下車，我們的生活才不會迷失方向。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇四

為了跟上形勢，也為了讓典點能多少接觸下各方面的知識，所以在課余時間安排了些興趣班，但同時還得考慮學習與玩耍的時間，所以又盡可能將興趣班安排在周六，周日就可以空出來到大自然中走走看看或是做些其他事情，這一安排也得到了典點的贊同，以致周六上午9：30——10：30一小時的爵士鼓，下午15：30——17：30英語，晚上18：30——20：00硬筆書法，因英語與書法的時間安排的太緊，所以有時如果爸爸有事而既要接又要做晚飯時間就很緊張，有時就會讓典點自己回家。

昨天雨一直下個不停，下午爸爸又臨時有事，而上午買的菜中午沒燒吃，所以晚上得燒掉，要不怕放著會壞掉或是不新鮮。想著典點曾經(jīng)一人從學英語處回來過的歷史，想著典點沒有一人乘公交的經(jīng)歷，想著雖說天氣不好但也是個鍛煉的機會，于是與典點商量，上英語課我送他去，下課后他能否自己乘公交車回家，典點稍稍想了下就點頭同意了，為了確保乘車的方向性，我又問道：“你下課出來，到公路的哪邊乘公交車回家?”“出來不過馬路就可以。”

‘如此的翻來復去地問自己，又翻來復去的肯定或是否定自己，總算到了5點20，我倚靠在陽臺窗沿上，看著樓下9路公交車的站牌，期盼早點看到典點熟悉的身影，一直等了十幾分鐘，看到三輛公交車到站離去還是沒見著典點的身影，猛的聽到家里樓道門鈴想起，趕緊抓起話筒一聽居然是典點告訴我他回來了，頓時感覺人輕松了不少。“你沒乘公交車?”典點一進門，我立即問道。“有啊，我是乘公交車回來的。”

典點的回答讓我懷疑自己的眼光，天知道我明明一直盯著每一輛到站離去的車的，可是怎么就沒看到典點下車的身影呢?我說出了心中的疑問，沒想典點說了句讓我既感動又很大人的話：“媽媽，以后如果我一人回家你不要在陽臺看，要不你會越看越心急的，你相信我，我一定會回來的，今天下課是早，但我等車等了會。”“哦，好的。”我開心地答道。

典點媽媽發(fā)現(xiàn)你今年與去年比又長大了好多，太陽每天都是新的，而你每天都是有新的進步。媽媽為你高興。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇五

公車上塞滿了人，緩緩地進著。它是有目的的行走，而我的初中生活，卻似沒目的地亂撞。每天都生活在這個閉塞的小城市里，未免有些太乏味了，總有一天我會出去體驗一下的，但不是現(xiàn)在。我還小，至少我這么認為。初中，一晃一年就過去了。我甚至還未察覺到什么。一年的時光就這樣被我白白浪費掉了。我是個木納的人，別人問我事，我總是第二天問他問我干嘛。但我也有一個優(yōu)點――幼稚。做什么事都傻呼呼的，或者容易憂傷今天又同往常一樣，放學了，我又拖著沉重的雙腳一步一步地挨向車站。在這個恍惚而明亮的春天里，我累的身心俱是那么的`疲憊與憂傷，抑或疲倦。

風襲來，我卻不感到寒冷，可能是我的知覺也一起麻木了，我希望是這樣。因為這樣我感覺不到那一道明媚的憂傷。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇六

周六，天剛亮，藝術館站已經(jīng)有人在候車了。他們有的是做生意的老板，有的是公司的員工;有的是回老家的，還有的則是外地來旅游的。到了早晨，這個站已經(jīng)被人圍的水泄不通。

一輛公交車開到了站臺。車剛剛停穩(wěn)，人們就如潮水般涌了上去。可公交車這個“小水杯”早已被“水”裝得滿滿的，人們卻硬是往公交車里塞，好像不擠上去不罷休似的。這時，一個婦女抱著自己的孩子就向公交車飛奔，生怕沒坐上。可孩子卻又哭又鬧，大聲地說:“媽媽――媽媽――我的玩具掉了，嗚――”孩子媽媽卻說:“別管什么玩具，上車要緊，不然就回不了家了!”婦女又補充了一句:“等回了家，我再給你買很多玩具，好不好呀?”孩子聽了，信以為真，便破涕為笑，說:“好耶!好耶!媽媽快上車，快上車!”孩子剛說完，便和媽媽一起擠上，去好不容易找了個比較好一點的地方站著，扶著把手。沒想到才短短十幾秒鐘，公交車就裝得似乎連一絲空氣都進不來。司機只好把門關上，向下面的人擺擺手，搖搖晃晃地開走了。上了車的人，可高興了。而沒上到車的人，像一群麻雀站在電線桿上，只好等著下一輛公交車的到來。一位穿西裝的男士，不時看看手表，又不時望望公交車來的方向，急切的等著;一位摩登女不停在站臺比較寬敞的地方徘徊著。高跟鞋的聲音“嘟嘟”響;一位粗魯?shù)拇鬂h，目不轉晴地盯著馬路上，躍躍欲試的樣子，恨不得長出一對翅膀，飛到目的地……十分鐘后，第二輛公交車終于來了。

人們蜂擁而至，一起向公交車上擠。那陣頭，仿佛要把公交車推倒。有些人吸取了上次的教訓，居然帶頭從后門上車，要知道，這樣是不道德的行為。可畢竟要趕時間嘛，沒辦法。

公交車就像磁石一樣吸引著人們的眼球。一位好像連過七旬的老奶奶走路時搖搖晃晃，仿佛一陣風就能把她吹倒。可他看到這公交車，就好像脫韁的野馬，奔問公交車，也跟著人們一起擠。

這一輛車裝滿了人，開走了。可接著又來了一輛，沒過多久，也開走了。每一輛車都是滿載乘客……就這樣持續(xù)到晚上，公交車和人們才消停下來。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇七

因為外公生病住院，我和媽媽一起去看望他。

媽媽幫外婆在家準備了外公一直想要吃的“外婆牌”全肉包子，就給他送去了。我當然也要一起去：一是想為外公做一些外孫女應該做的事情，二是為了躲避老爸那張超級無敵宇宙霹靂嘮叨大嘴巴。

去到醫(yī)院后，媽媽才發(fā)現(xiàn)我下午有一節(jié)鋼琴課，于是就說：“嘉嘉，你今天下午三點有節(jié)鋼琴課，外公下午兩點半才做手術，而且一做不知道要做多久，你現(xiàn)在自己先回家回家好嗎？”我覺得很奇怪，就問：“這里離家太遠了，我自己是絕對走不回去的！”“傻孩子，我的意思是讓你自己坐公交車回去。”坐公交？我想：這件事一定很可怕！

但媽媽還是堅持讓我坐公交回家去，我沒辦法，只好妥協(xié)了。

上車的時候我用的是媽媽的“廣佛通”卡，由于從沒使用過，所以刷的第一次只聽：“卡無效，請重刷”接著又是：“卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷” “卡無效，請重刷”的聲音。直到刷了第 四次，那個嘮嘮叨叨的讀卡器才終于說出了：“1。4元。”這句話。我當時興奮得都快跳起來了，因為這是我第次刷卡成功呀！

我坐上的那輛公交車上人可多了！我等了好一會兒才有了一個在前門旁邊的我最愛的座位空出來，我便急忙坐了下去，生怕被別人搶了。但我剛坐了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就顫顫巍巍地走上來了。我望了望車廂后面的大人，好像沒有一個人愿意讓位給這位老奶奶，又想到老師常教導我們要尊老愛幼。于是我就站了起來，對奶奶說：“奶奶您坐吧！”那位奶奶坐下了，她的神情似乎有點激動，對我說：“小姑娘，謝謝你。現(xiàn)在愿意讓位的年輕人已經(jīng)不多了，你是一個好人。”“奶奶，我不是什么好人，我只是遵守‘尊老愛幼’這個詞而已。”

經(jīng)過和這一位陌生老奶奶的對話，我內心中為外公的手術而擔心的負面情緒立即就煙消云散了；我突然覺得似乎自己心靈中的每個角落里都布滿了可以驅散烏云的七彩陽光。雖然雨還在下，但小了很多。而且現(xiàn)在太陽一定在天上的某一個不為人知的地方默默地積蓄著他無與倫比的力量，隨時準備沖破讓天空陰暗起來的烏云。

給老人讓一下位是一種尊老愛幼的行為，我們都應該去做這樣只需舉手之勞就可以做到的好人好事！

我第一次獨自坐公交車的經(jīng)歷就是這樣的，相信你第一次獨自坐公交車的經(jīng)歷一定也很精彩！

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇八

在一次公交車上，我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的事。

那一天，下著淅瀝瀝的小雨，我急著上學，一輛976公交車終于駕駛過來了，那時正是上班高峰，車上座無虛席，活像沙丁魚罐頭。

我好不容易擠上了車，摸了摸口袋沒有交通卡，于是我把渾身上下的口袋都翻遍了，還是找不到，我把書包拿了下來，一邊找一邊喃喃自語道：“哎呀，我的交通卡怎么找不到啦，是丟了，還還是出門太急忘拿啦?老天，快保佑我找到吧。”過了半晌，我還是沒找到。司機狠狠地白了我一眼，極不耐地煩的大聲呵斥道：“丫頭，你到底找到?jīng)]有，你沒看到后面還有那么多乘客沒上來呢!”身后的乘客也埋怨起來：“前面干嗎呢，還讓不讓人上班了。”聽到別人抱怨的我，像只無頭的蒼蠅，額頭沁出汗球，尷尬極了。

這時，一頭卷發(fā)，圓圓的臉上面帶微笑的阿姨從后面走過來，問我：“孩子，是不是忘帶交通開了?”我我不好意思的點了點頭。阿姨馬上從她的口袋里拿出兩元錢放進投錢箱里，對后面的乘客說：“好了，好了，人家是小孩子，而且人總會有麻煩的時候。”我心里暗暗的對阿姨表示深深的感謝，謝謝你阿姨，謝謝你幫我一個和自己素不相識的孩子，謝謝你。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇九

在我的睡夢中，突然聽到了媽媽在說：“世峰該床了。”于是我才慢慢的睜開了雙眼，想到了昨天晚上媽媽說：“汽車壞了，明天坐公交車上學。”的事。

我跟媽媽說：“今天能不能坐出租車上學?我不想坐車上學?”媽媽立刻說：“為什么不想做公交車?”我馬上向媽媽解釋“公交車有許多的缺點，首先車的樣都一樣，讓我這個高度近視眼的人經(jīng)常愛坐錯誤車，導致我上學遲到。而且，公交車上的人特別多經(jīng)常出現(xiàn)有的車無法上人，只能等下一輛車，即使車上人少，我上了車也沒有座位，即使有了座位我也該下車了。最后，也是最然我受不了的是車上沒有窗戶，也沒有空調，而且夏天一上車就們到了一股刺鼻的味，我一聞就想吐。”

而媽媽說“現(xiàn)在公交有了很大的變化，不信你看看。”我半信半疑的跟媽媽來到車站果然車馬上就來了，而且我在很遠的地方就看見了車牌。上了車我發(fā)現(xiàn)座為比原來多了，我還發(fā)現(xiàn)車上出現(xiàn)了兩種顏色的椅子，一種是黃色，一種是黑色，在黃色的座椅上我看見了7個大字“老幼病殘孕專座”我心里暗笑“嘻嘻!我也有了屬于自己的專座了，我發(fā)現(xiàn)車每到一站都對乘客報出站名好事成可不容易坐過站。而且車上裝了空調，剛一上車就感到了一股涼颼颼的風迎面吹來，讓我立刻忘記了夏日的酷暑，并且車上的空氣變新鮮了，不像原來車上的味。

在這短短的時間里，公交車有了這么大的變化真是驚人啊!

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十

今天，爸爸外出出差了，沒人開車送我去上學，我只好去擠28路公交車了。

我背著書包，小跑著來到公交車站，氣喘吁吁地停了下來，太好了，沒錯過28路公交車。

車還沒來，車站上早已是人潮擁擠，大人們趕著去上班，孩子們趕著去上學。一輛28路公交車慢慢地開了過來，車還沒停穩(wěn)，人們就開始蜂擁而至，擠向了車門。幾個大漢憑著力氣大占據(jù)了有利位置。幾個身手敏捷的小伙子像猴子一樣左跳右躍，“嗖”的.一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人拼命地擁擠著。

“吱”車門終于開了。這公交車像是一只大怪物，明知道自己的肚子里面已經(jīng)全是人，但還是敞開肚皮讓無數(shù)的人前呼后擁地擠進去。我雙手握拳，瞪著圓溜溜的眼睛，時刻準備著“沖刺”。“吱呀”門完全開了，一堆像瘋子一樣的人向前跑。因為人太多，分成了兩個“派別”，各位仁兄已經(jīng)顧不上前門上后門下的規(guī)矩了，全部都“轟”的一聲擠成一團！最前面的那個時尚女郎已不顧形象地踮著金光閃閃的高跟鞋往里擠。我也不甘落后，使出吃奶的力氣，握起雙拳拼命往里擠，慢慢地，總算擠進了公交車。

這時“哇……”一陣嬰兒的啼哭聲回蕩在車廂里，整個車廂頓時安靜下來。那是一個用紅色毛毯裹著的漂亮小寶寶。這時她的五官全皺在一起，小臉因為大哭而喘不過氣來，漲得通紅，讓人一看就心疼不已。旁邊一大漢正慌亂地跟小寶寶的媽媽道歉，原來是他站立不穩(wěn)，一不小心撞到了小寶寶的頭。

車門關了，人們隨著車身搖晃著，我瘦小的身子在人群的夾縫中，大口的喘著粗氣，看了一下表，距上課還有15分鐘，能趕上上課。

這次擠公交車讓我懂得了：文明出行，有序乘車，多重要啊！

文檔為doc格式。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十一

“你們乘過公交車嗎?是怎么樣的?”活動開始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車的經(jīng)驗，“公交車很大的，有很多座位。”“公交車可以做很多人。”“我和媽媽一起乘過公交車。”孩子們對于公交車都不陌生，于是我接著問“如果公交車的位置上都做滿了人，突然上來了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說到了讓座，同時也有很多孩子們說到有叔叔阿姨給自己讓過座，結合孩子的經(jīng)驗，我接著提問“讓座的時候我們應該怎么說?怎么做呢?”我?guī)ьI孩子一起做讓座的動作，并說“請坐”，孩子們相當?shù)拈_心。趁著孩子們的興趣，我導入了音樂活動《讓座》。

我利用椅子和桌子布置成了一個公共交車廂，孩子們學習的興趣就更高了。為了進一步提升孩子學習的積極性，我說“司機說了，這是文明號班車，我們只有學會了《讓座》，才能開車。”在孩子們聚精會神的狀態(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過提問幫助幼兒學唱歌曲，“公交車上人多嗎?你是從哪一句聽出來的?你能試著唱出來嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進行學唱。在學唱的過程中，“奶奶，您請坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺得孩子們能體驗投入到歌曲的學習中去，已經(jīng)很不錯了，至少每當唱到“奶奶，您請坐!”時都能大聲地唱出來，表明孩子們已經(jīng)在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經(jīng)達到了歌曲的教育目的了。

孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個角色扮演，請一個幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進行表演，當唱到“奶奶，你請坐!”時一位幼兒起身來讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會文明禮貌帶來的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關愛他人,并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。

“司機說你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開車帶我們去玩了，開心嗎?”活動最后，我?guī)ьI孩子一起“開公共汽車”在教室里來回，并設置“景點”和情景，活動在愉快了氛圍中結束了。幼兒真的在歌唱活動中心靈得到了成長和熏陶。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十二

馬路上來來往往的公共汽車很多，公交車發(fā)生的故事也很多。

記得有一次，我去看煙花，回來的時候坐了一輛公交車，車上摩肩接踵。車到站了又擠進了一群人，我感到空氣一下子變稀薄了，有點喘不過氣來。這時我身邊擠過來一個胖胖的，身上有一股說不出的臭味的男人。他擠在我旁邊，讓我感覺更喘不上氣來，我想挪一挪，可他那厚厚的`胸部就像塊鐵板使我動彈不得。我想忍可實在忍不住了，對他喊：“過去一點，想擠死人啊？”只見他不甘示弱地說：“是你在擠我吧？”我聽了火冒三丈，“你真不講理，明明就是你在擠我，我個子那么小，怎么可能擠你呢？”誰知他比我還兇，沖我大叫：“你這小孩實在有點兇，太不講理了……正當我們爭吵不止時旁人對我們說：“別吵了，車上本來就那么擠碰一下也是難免的。”我們互相看了一眼，我發(fā)現(xiàn)他的目光里包含的內容非常復雜，是敵視？討厭？我有點不懂。

回到家我想著剛才發(fā)生的事，覺得自己有點過分了，車上那么多人大家都在擠，憑什么說他在擠我？難道我不也在擠他嗎？人與人之間應該多一點理解多一點寬容。不要總以為別人在傷害自己，應該想想自己有沒有傷害過別人。愛別人多一點就是愛自己多一點，我們應該用一顆寬容的心去包容別人，不要為一點小事斤斤計較，任何事都是退一步海闊天空。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十三

我曾經(jīng)乘坐過許多次公交車，其中最讓我留下深刻印象的是路公交車。在路公交車上，我看到了許多不同的人和事情，也領悟到了許多生活的道理。通過乘坐路公交車，我體會到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性，以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這些體會讓我受益匪淺，讓我對人生有了更深層次的思考。

首先，乘坐路公交車讓我體會到了人與人之間的互助與理解的重要性。每次上車，我總能看到有人幫助老人上下車，有人給孩子讓座，有人主動幫忙拎重物。這讓我感受到了友善和關愛的力量。尤其是在車輛擁擠的時候，大家總是默契地為他人擠出空間，讓每個人都能順利上下車。而在外面下雨天，有時我會看到乘客自發(fā)地借傘給他人，這種互助精神令人感動。這些小動作雖然微不足道，但卻體現(xiàn)出公共交通中的人與人之間的理解和尊重，讓我相信正是這種互助與理解，構筑起一個和諧社會。

其次，乘坐路公交車讓我明白了堅持與奮斗的重要性。每天早晨，我看到很多早起的上班族乘坐公交車前往工作，他們有的已經(jīng)在公交站臺等候了很久，卻依然堅持不懈地等待著。在車上，有人專心閱讀書籍，有人奮筆疾書進行工作，有人專注地做著功課。這讓我深信只有堅持與奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。乘坐路公交車的這個過程，給我注入了不畏困難和堅持努力的動力，體會到了成功不會從天上掉下來，只有付出辛勤的努力，才能取得成果。

再次，乘坐路公交車讓我對不同人生境遇下的思考與共鳴有了更深的體會。每次乘車，我總能看到從車窗外掠過的景色，各種各樣的建筑、不同人群的生活狀況，它們在我的腦海里留下了印象。有的人匆忙上班，有的人忙于家庭，有的人追求名利，有的人追求思想和藝術的升華。這些不同的人生境遇讓我思考了很多，比如自己究竟想要什么，追求什么，或者人生的價值是什么。同時，我也對有些生活境遇下的人產(chǎn)生了共鳴，從而對人生有了更為深刻的理解和思考。乘坐路公交車，我與這座城市的許多普通人們發(fā)生了心靈的共鳴。

最后，通過乘坐路公交車，我發(fā)現(xiàn)了生活中的許多美好和感動。從一個陌生人的善意微笑，到一個熱心乘客主動幫助他人，從一個孩子與父母之間的親情，到兩位老人之間的友誼，這些都是乘坐路公交車所能給予我的美好瞬間。它們讓我相信生活中真實而美好的東西并不少，只要細心去發(fā)現(xiàn)，就能讓我們的心靈充滿陽光和溫暖。乘坐路公交車，讓我對生活充滿了期待和希望。

通過乘坐路公交車，我是如此幸運地能夠看到這個世界的各種不同風采，體驗到了人與人之間的互助與理解、堅持與奮斗的重要性以及不同人生境遇下的思考與共鳴。這讓我對自己的人生有了更加深刻的思考，并不斷激勵著我在行動上展現(xiàn)真正的自己。我相信，只有通過親身經(jīng)歷，我們才能更好地理解和體驗人生，讓我們的生命不留遺憾。乘坐路公交車的每次經(jīng)歷，都讓我更加明白人生的真諦和價值所在，激勵著我在生活中追求自身的理想與目標。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十四

一個晴空萬里的日子，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著動畫片。這時，媽媽說:"芳芳，我包了點餃子，你給你外婆送去。"我抬頭看看天空，烈日炎炎，我想:那么大的太陽，一定會把我灑得滿頭大汗呀!于是，我說:"不去!那么大的太陽會把我灑黑的。""虧你外婆平日那么疼愛你，你這點事都不愿意去做。"媽媽說。"不去!就是不去!"我堅定不移地說。這時，媽媽又開始"嘮叨"了，她說了好多話，都把我說的不好意思了。后來，我不情愿地說:"好吧，我去。"于是我提著媽媽坐好的餃子下樓去了。

我來到車站，當空的太陽像一團正在燃燒的熊熊大火，把大地照得通亮。這時，等車等的不耐煩的我說:"這鬼32路車，怎么還不來，這太陽都快把我曬成干辣椒了!"終于，上天不負有心人，我期盼已久的32路車終于來到了。后來我一上車就瞄準了一個好位置，于是我向它飛奔過去，坐了下來。這時，從窗外吹來了涼爽的風。頓時，我感到身心舒暢，身上的汗被這大自然的"吹風機"吹干了，我慶幸我坐到了一個好位置。

車到了一個站，等車的人特別多。車停下后，陸陸續(xù)續(xù)地上來了許多人。接著又經(jīng)過了幾個站，車上的人逐漸增多。這時，我看見窗外有一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖。臉上部滿皺紋。走路顫顫巍巍的一個老奶奶攔下了這輛32路車。她問司機:"請問去不去香花路?""去，您上車吧。"司機和藹地說。這時，老奶奶吃力地抬起腳上車，費了九牛二虎之力才上了一級臺階。后來，老奶奶身后傳來了一個人的說話聲:"你這老太婆，到底上不上車，不上就滾到后面去，先給我上!"我伸出頭往窗外一看，原來是一位打扮很時尚的年輕人。這時，我在心里想:"世上怎么會有這種不尊老愛幼的人呢?沒有一點公德心。"頓時，車上的人用歧視的.眼光看著那個打扮時尚的人，那個人便慚愧地低下了頭。

這時，司機離開了他的"寶座"，去攙扶那位老奶奶上了車。便又坐回了他的"寶座""誰給這老人讓座?"司機那洪亮的聲音響遍了整個車廂，雖然這句話重復了幾遍，但還是沒有愿意讓座。車子開動了。車子在路上不停的顛簸。那年邁的老奶奶不停地向兩旁倒去。突然車子來了個180度大轉彎，老奶奶差點被甩在了地上。我再也看不下去了，于是，我起身向老奶奶走去，把她攙扶到我的座位上。這時，老奶奶說:"你真是個好孩子呀!"車上的人向我投來贊許的目光。我心里樂開了花。

到了外婆家，我把這件事情告訴了外婆，外婆摸著我的頭說:"我們家的芳芳長大了，懂事了。"聽了外婆的話，我高興極了。

我想如果世界上每個人都這樣做，那世界將會被愛包圍。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十五

“車來啦!”不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動，想尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地擠著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。

嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個座位，我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點”。“你往旁邊挪一下”。“哎呀，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。

“你們能給我空一點嗎?我的腳沒地方放了”。一個微弱的聲音飄進我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數(shù)個筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點讓那位老漢摔個人仰馬翻。這時，我的腦海里出現(xiàn)了兩個自己的身影：一個說：“小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧!”另一個卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座?再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀輕輕的，他也沒讓座呀!”

我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ校谌藗兊馁潎@中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂!

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十六

公交車上，一位叔叔正在目不轉睛地盯著我，像一條小魚盯著小蝦，像一條大魚盯著小魚，像漁民盯著大魚。

我今天要去補習班，由于太遠而要坐公交，所以就有了你們剛剛看到的場景。在那時，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，我摸了摸我的臉，臉上沒東西啊！難道是我中午吃蝦時湯汁蘸到臉上了，看到那位叔叔若有所思的表情，我皺起了眉頭，摸了摸頭發(fā)，沒亂呀，我低頭看了看鞋沒穿反呀，到底是怎么樣了，這個問題困擾了我很久，搞得我一路都焦慮不安，想立馬下車。

就在這時，有一位阿姨走了過來，她對我說：“孩子，你衣服穿反了。”我一聽臉立馬像西紅柿那樣紅，我尷尬得捂住了臉，我感覺我的臉在熊熊燃燒一樣，臉都熱了。我心慌意亂地從包里拉出一件外套套在了身上，拉上拉鏈，不管多熱也不脫下來。

我回家跟爸媽一講，他們笑得可開心了，真是的，我也太馬虎了吧，我以后出門一定要檢查一下自己的衣著，要不然就太丟臉了。我以后一定要改掉這個壞習慣，多多檢查再出門，少馬虎。

陽光總在風雪后，不經(jīng)歷風雪，怎能成功？我的成長之舟行駛得并不順利，成長的`海洋時而風平浪靜，時而波濤兇涌。但也是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少道理，鍛煉不少。成長的路程上，肯定是有煩惱的，但更多的是快樂。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十七

人們常說：大學是一個自由自在的地方。而在大學期間，我最想嘗試的新事物之一就是乘坐公交車。作為一個農村出身的學生，我對公交車的了解僅限于書本上的文字。大學的第一天，我就決定要探索這個城市的另外一面——公交車站。

剛開始我走進公交車站，什么也不清楚。我在核對時刻表，找尋我的目的地。但很快我發(fā)現(xiàn)，這項任務并不容易。時間表上的數(shù)字對我來說是天書般的難懂。而且，我還需要學會讀懂公交線路圖。當我摸不清頭腦時，一個善良的老人走過來并主動幫助我，他耐心的解答了我的問題，并教會了我如何乘坐公交車。

在公交車的門口，人們總是排成隊伍等待車輛。對我來說，站在隊伍里是一項困難的挑戰(zhàn)。有時候，我懷疑自己是否會被擠出乘坐的資格。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我意識到站在隊伍里其實需要耐心和執(zhí)著。我也學會了如何合理安排乘坐位置，以獲得更好的體驗。

慢慢地，我漸漸適應了乘坐公交車的日常生活。公交車上有從各個角落來的學生和上班族們，有他們不同的故事和關于生活的見解。在高峰時段，車廂里總是擠滿了人，但卻形成了一種無形的合作。乘客們會自覺地向后靠攏，為了讓更多的人進來，我們甚至會相互幫助。每次在公交車上度過的時光，都成為了我對城市的更深了解。

第五段：對乘坐公交車的感悟。

乘坐公交車的日子已經(jīng)成為了我大學生活的一部分。除了可以省錢外，它給我?guī)砹烁喱嵥槎烂畹捏w驗。我見證了城市的日出和夜晚，感受到了城市的脈搏。在和陌生人交流的過程中，我也學習到了更多的待人接物之道。乘坐公交車，讓我的大學生活更加多姿多彩。

總結：

通過學習如何乘坐公交車，我不僅學會了解城市，也學會了處理人與人之間的關系。公交車不再只是一個交通工具，而是我觀察世界和與這個城市真正接觸的途徑。在大學的日子里，乘坐公交車成為了我日常生活中不可或缺的一部分。通過這個經(jīng)歷，我也意識到，探索新事物并不需要害怕。只要我們敢于挑戰(zhàn)自己，并保持一顆好奇心，我們就能夠從生活中不斷收獲成長和智慧。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十八

第一段：公交車，一種常見的城市交通工具，是廣大市民出行的首選之一。相信大家都有乘坐公交車的經(jīng)歷，不同的人，在乘坐公交車時可能會有不同的感受和體會。在我看來，乘坐公交車不僅僅是一種出行方式，更是一種獨特的體驗。

第二段：乘坐公交車不僅能夠節(jié)省時間，還能夠觀察城市的變化。作為一種快速的出行方式，公交車能在較短的時間內將我們從一個地方帶到另一個地方。在這個快節(jié)奏的社會中，時間真的是一種稀缺資源，而乘坐公交車可以充分利用碎片時間。在公交車上，我可以看書、聽歌、發(fā)呆或者整理一天的工作計劃，高效利用時間。同時，乘坐公交車還為我提供了一個暢游城市的機會。在車窗外，我可以看到新建的高樓大廈、繁華的商業(yè)街區(qū)、優(yōu)美的公園等，這些都是城市的精彩，也是公交車帶給我的特殊體驗。

第三段：乘坐公交車可以增強社交能力，拓寬人際交往的圈子。公交車上的人來人往，每天都會遇見不同的面孔。如果我們愿意主動與陌生人進行交流，就會發(fā)現(xiàn)原來公交車上的路人對話也是異國風味的。在有限的空間里，與他人互動交流，可以讓自己更加開朗、樂觀，也能拓寬自己的社交圈子。有時候，我會遇到一些熱心的乘客，他們會主動幫助老人、婦女或殘疾人找座位，這樣的善舉讓我對社會充滿信心。

第四段：乘坐公交車需要注意一些禮儀和安全問題，這是對他人負責的表現(xiàn)。在公交車上，人們往往會面臨擁擠的局面，此時，我們應該遵守公共交通禮儀，不要擠占座位，盡量讓位給需要的人。同時，乘坐公交車也需要注意自身的安全問題，避免發(fā)生意外。在高峰期的公交車上，特別是車輛行駛中，不要隨意走動，以免發(fā)生危險。此外，遇到緊急情況時，我們應該冷靜應對，保持一點自救的技能，保護自己和他人的生命安全。

第五段：乘坐公交車雖然有一些不方便之處，但是我相信，在未來的發(fā)展中，公交車一定會更加完善，給我們帶來更多便利。我期待公交車會更加智能，提供更加舒適的乘坐體驗，例如可以通過手機支付車費、提供WIFI等。同時，我也期望乘客們在乘坐公交車時，能夠共同遵守交通規(guī)則，共同維護公交車的良好秩序，讓公交車成為更加溫暖和諧的城市風景線。

總結：乘坐公交車不僅是出行的方式，更是一種細膩感受城市變遷的方式。乘坐公交車可以節(jié)省時間，觀察城市的美麗，同時也可以增強社交能力。但在乘坐公交車時，也需要注意一些禮儀和安全問題，保護自己和他人的利益。相信在未來，公交車會有更大的發(fā)展和改進，為我們帶來更多的便利。讓我們共同努力，維護公共交通秩序，共享城市的美好。

坐公交車的心得小學（優(yōu)質19篇）篇十九

“哇——”突然，一陣小孩的哭聲把我從幻想中拖出來。原來是一位抱著小孩的婦人上車了。我想給她讓座，但她在前門，我坐在后面，看著周圍擁擠的人群。我想，我一站起來，可能還沒走到她那，座就沒了。于是我一直看著她，渴望有人能給她讓個座位。

然而，沒有。小寶寶哭的很大聲，可能是不喜歡這種環(huán)境。婦人面色尷尬，她想哄一哄小寶寶，然而一松開抓著把手的手，就會被人群擠得站不住腳。有人嫌這種聲音吵，面露不滿的盯著婦人，也有人拿出耳機，沉醉于自己的世界。卻沒有一個人，讓個位子。

又到了一站，人下去了一些，周圍沒有那么擁擠了。我站起來，周圍的人一個個蠢蠢欲動，就等我離開位子。可我沒有離開，我站著向那位依然沒有位子的婦人打手勢，希望她能過來，我又指了指我的位子，表示我要給她讓座。婦人看見了我，她想要過來，卻無法越過那么多人。我急得跑下了位子，幫她抱著寶寶一起過來。回來時，我卻不禁傻眼，有一個漂亮的姐姐已經(jīng)悠哉的坐在了我的位置上。

我沒有跟她理論，只是跟婦人說了句對不起。又到了一站，旁邊有人下去了，我連忙搶座，然后讓婦人走到很近很近的地方，我才敢起身給她讓座。婦人很感激，小寶寶坐在位子上一會兒后也停止了哭泣。我回頭看著那位漂亮的姐姐，她和這座城市的夜景很搭，都很漂亮。

很快，我也到站了，下了車，發(fā)現(xiàn)雨早已下大。我只好躲入公交車站下的牌檐下，站在那兒，我抬頭仰望這座繁華的城市，雨似乎并不能把它的熱鬧澆滅，反而更讓它在雨幕下美麗動人。

這，就是我生活的城市呀。