作文是一種表達思想和感情的藝術形式，它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。優(yōu)秀作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準、語法準確，以免影響文章的質量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達了豐富多樣的思想和觀點。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇一

記得去年寒假，天空飄著鵝毛大雪，弟弟和我非常開心，激動的大呼小叫。

因為我們禹州不常下雪，下一次也是非常難得。我和弟弟不想玩打雪仗，所以我們比賽誰滾的雪球大。因為我比弟弟大一歲八個月，所以也比弟弟做的快。我先團了一個小雪球，之后在厚厚的白雪上一直推著雪球滾動。我看了一眼弟弟，他連一個小雪球還沒做好，這讓我放下心來，可是這樣有什么用呢，速度太慢了。正在這時，我忽然想到媽媽和我以前做餅干的時候，先把雞蛋、糖、面粉混合在一起，做成有點干的小面團，再把小面團一個個團在一起，做成大面團。然后，我就用做餅干的經驗做雪球，不一會兒就完成了。再看看弟弟，他好像還在團那個小雪球，速度太“蝸牛”了。我走過去著急地對弟弟說：“你怎么還沒做好，要不我?guī)湍阋黄鹱霭桑　钡艿軗u搖頭，繼續(xù)滾他的小球。唉！真佩服弟弟的堅持不懈。

天還下著雪，我的.雪球被雪一層又一層地遮住了，雪球越變越大。這時，弟弟終于把他的雪球做好了，他不聲不響搞了個突然襲擊，把雪球朝我的臉上丟來。“我們不是說好不打雪杖嗎？”我氣憤的說道。弟弟向我做了一個鬼臉，我非常生氣，但是誰讓他是我的弟弟呢，我只好忍著沒打他。

我們一起拿著我的雪球，又拿來一個水盆，在里面接滿水，把雪球放了進去，再把水盆端進屋子里，沒過幾分鐘，雪球就融化了。我和弟弟又來到院子里，弟弟把水盆里的水往菊花上潑。看到菊花發(fā)抖的樣子，弟弟哈哈大笑，我也跟著笑了起來。

這件事雖然已經過去一年多了，可是回想起來就像昨天發(fā)生過的一樣。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇二

日子一天天過去，我們一天天長大。我的寒假生活更是豐富多彩！上網(wǎng)、看書、探親、旅游......要說最有趣的是我和我的同伴——小順子的精彩“搏斗”。什么，你不信？不信你就跟我來。

一天下午，爸爸媽媽都不在家。我一個人在家無所事事，悠閑地看著漫畫書，這時從窗外傳來：“樊榮，樊榮”我一聽，準是小順子，我欣喜若狂。小順子是我的'朋友，我非常喜歡他，他頑皮可愛，幽默搞笑，鬼點子又多。今天來找我不知又有什么鬼主意。“老大(這是他一貫對我的稱呼)快點下樓，我們一起游戲。”小順子說。我說：“好的，原地待命，我馬上就來。”我拿著我的如意金箍棒火速沖到樓下對小順子說：“今天又有什么新花招？”小順子說：“玩孫悟空大戰(zhàn)美猴王。”我故意作暈倒的樣子說：“我暈，他們不是一個人嗎？”小順子說：“美猴王是假的。”我說：“好，老大命令你，你是美猴王，我是孫悟空，開戰(zhàn)吧！”

我們兩個拿好武器，擺好架勢，你一滾我一棒的打了起來。小順子勁真大，剛上來就給了我一棒，我緊接著又給了他一棒。我們就這樣打了三百個回合也不分勝負。我站在臺階上一跳，狠狠地給了他一棒，他的武器斷了，勝負已經分明顯了，可小順子還是不服，小順子說：“來吧，我用我的新武器，狼——牙——棍”啊，好可怕，大棒子上面全是刺。我心里害怕但嘴上說：“什么狼牙狗牙的，我先把你的小牙給打掉。”我用我的絕招“飛葉快刀”打了他個措手不及，趁他還沒反應過來，我乘勝追擊用我的必殺技“飛馬流星棍”打了他個落花流水，哭爹叫娘的。小順子氣喘吁吁，毫無反擊之力了。他哭喪著個臉說：“孫悟空老大，你贏了，我服了。”

這一仗打得夠精彩夠刺激吧？從玩中我也能學到無論做什么事只要心中有信念，努力去拼搏一定會勝利！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇三

峽山首屆迎春燈會采用傳統(tǒng)手法與現(xiàn)代光影科技相結合，用“彩燈”這種特殊的藝術表現(xiàn)形式，分“生態(tài)秀水，宜人峽山”、“盛世猴年，燈耀峽山”、“經典動漫，歡樂無限”、“流光溢彩，不夜之城”四大篇章全面詳盡、生動地展現(xiàn)“生態(tài)秀水，宜人峽山”的主題。本屆燈會規(guī)模為山東地區(qū)之最。據(jù)說園區(qū)建設投資800多萬。

我們邊走邊看，首先看見的是《濰水之戰(zhàn)》。燈組反映出波瀾壯闊的大型場景，生動地再現(xiàn)了韓信、曹參、灌嬰率領漢軍大敗龍且、周蘭率領的齊楚聯(lián)軍，斬斷西楚之右臂，并占領三齊之地的壯志豪情。

糖畫《九龍壁》仿的是北京故宮的九龍壁，九條飛龍形態(tài)各異，栩栩如生。九龍壁全燈使用3000斤白糖熬制而成，在閃爍的燈光下色彩斑斕，晶瑩剔透，令人耳目一新，讓人在欣賞燈景的同時也能感受到中國傳統(tǒng)民間技藝的獨特魅力。

民間神話也很多，如梁祝化蝶。

不知不覺中，已經七點半多了，該回家吃飯了！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇四

寒風瑟瑟，如刺骨般的冷風刮進房間。我蜷縮在棉被里久久不動。

棉被正暖和著我，不知被誰掀開了。一聲沉重的呵欠打破了室內的寧靜。“走，去聚餐了”。我使勁把被子扯回來。聚餐的誘惑不比躲在被窩里好。媽媽神秘的說：“那就算了，郊游不去了。”我如猛牛，一蹦三尺，興奮地說：“我去了，十分鐘就好。”

到酒店后，我胡亂吃了一點東西。焦急等待著時間的流逝。

上車后，我們決定了去松山湖。雖然天氣寒冷，但卻溫暖至極。

松山湖到了，天下著蒙蒙細雨，湖面上泛起漣漪，一個個小蓮蓬，像一只只碧綠的小圓船。

乘著傘在路上慢慢地走著，若隱若現(xiàn)地遠見了遠處的綠山被薄霧籠罩住。

雨無聲無息的停了，我聽到了悅耳的鳥鳴聲，看到了花兒澆過那快樂的臉蛋兒，聞到了清新帶青香的空氣。一陣微風刮來，屹立在兩邊的小樹發(fā)出了“沙沙”“沙沙”的聲音。霎那間，一切景物如仙境般優(yōu)美，恬靜。

…

讀萬卷書，不如行萬里路。

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五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇五

今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。

我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當了。我除了寫寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那里像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺得無聊了。

以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學多好呀！一天天過得多充實啊！可現(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點時間休息。

我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實的生活！我從雜志上看到，其它國家小學生的學習生活是開放、自主的，課本上沒有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力，那將是一種很有趣的學習過程。

我多想要一種充實、快樂、放松的生活呀！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇六

臘月二十八，我們一家四口，開車兩個多小時，終于回到了日思夜盼的老家，見到了爺爺奶奶。老家雖然條件不好，但空氣清新，老鄉(xiāng)們也非常熱情，我們家的大門前聚集了很多人，有說有笑，對我們噓寒問暖，讓我們感受到了親人的熱情。

吃完午飯，我們該貼對聯(lián)了。用什么貼呢？家里也找不到膠水，想起來了，用漿糊，聽說那個東西粘得特別緊，哪怕是剛挨一下嘴就會被粘住。老家人春節(jié)貼對聯(lián)都用它。

媽媽先用水和面弄在一起和成糊糊，放在電磁爐上，用勺子不停地攪動。

漿糊做好了，表姑和姑父也來幫忙了，在他們的幫助下，我們先把舊的春聯(lián)給揭了，把新的貼上去，院內的門都貼好了，重頭戲就是大門，因為大門很高，姑父得爬到桌子上，站得好高呀！爸爸在地上給姑父遞上漿糊、斗豐、橫批、門神畫、對聯(lián)等，15分鐘過去了，大門變得年味十足，喜氣洋洋！好漂亮啊！

對聯(lián)貼完了，爸爸去買來炮，姑父膽子最大，聽說他是放炮高手，只見他拿著一支大炮，熟練地用煙點著，往空中一甩，只見那炮在空中開花，響聲震耳欲聾，好像大地都顫動起來了，霎時，碎片像雪花般的飄落下來......

此情此情，不由得讓我想起王安石的詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”啊！春聯(lián)一貼，就是我們盼望的春節(jié)了！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇七

過不久就該期終考試了，這也預示盼望以久的寒假降臨了.趁著閑暇之余，我展開了對寒假生活的暢想.

剛放假，我要美美地睡個懶覺，補充一下大復習時所花費的精力.趁著離春節(jié)還早，和一起去北京的故宮游覽一番.體驗一下明、清時代的建筑風情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院.春節(jié)，我約小伙伴們去逛這兒辦的廟會，侯可以邊逛邊談心事.春節(jié)下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗，一名學生，可學習哦！學習的安排，我有條理的.

我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，“日記日記，每日一記”.對了，我每天還要抽出一小時的來讀從圖書館借的《四大名著》、《運動與波》和《名人傳記》.寫寫日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事.

讓表姐給我補習了.表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅.不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分.在假期里，我努力跟著表姐學語文，把語文給搞上去.英語要跟著表姐學學.在鄉(xiāng)村學習英語較晚，學生是沒好處的，我要在假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍.以后，我要讓同學們刮目相看.

學習東西之余，我還要報繪畫班.除了學習，我最喜歡的畫畫了，不過繪畫不行，參加繪畫班，陶冶情操.

最后的，我決定借高年級姐姐們的六年級下冊的全套書，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步.

我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會非常快樂.非常美滿的.

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇八

不知不覺間寒假已經過去一半，不禁感嘆道時間過得真快。

沒有事情可做的時候我經常會胡思亂想，甚至還幻想著自己會穿越之類的可笑事情，所以我每天都會把自己沉浸在書海中，這樣自己便不再會有時間去想那些不現(xiàn)實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強，每個故事讀到一半的時候我都會在心里構想一個結局，最后如果和我構想的結局不一樣的話，我就會把滿意的結局用筆寫在一張紙上，然后在夾到書里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個我最喜歡的本子。

當然，時間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時間，以前的功課雖然都學過，但是卻不能保證我沒忘記，所以這個寒假我用的最多的時間是復習功課，每天有規(guī)律的復習著功課，時間就這么一分一秒的過去了，而我復習的那些功課也可以說是十分漂亮!

女孩子總是會“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著說:“這是誰家的小姑娘，怎么這么漂亮呢?”每當話音剛落的時候，媽媽總是會白我一眼，然后說：“切，你怎么這么自戀呢?”我就會微微一笑，用蚊子般的聲音說道“切，本來就是，我才不自戀。”當然，這種話我可敢被媽媽聽到。

不知不覺這個寒假已經過去一半了，而我的寒假生活也很充實。今天看到這個征文題目我才意識到寒假已經過去一半了，時光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間寒假來臨了。剛剛從忙碌緊張的期末考走出來。迎接的是輕松自由的寒假。

雖然寒假非常的短暫，但是我們不能因為寒假的短暫而隨心所欲的玩，應該勞逸結合在玩的同時不能忘記學習。

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”在平時因為學習的忙碌而沒有多余的時間看課外書。現(xiàn)在寒假已經來臨，我們剛好可以利用這個時間看課外書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所以我決定利用這個假期多看看古今中外的名著。不但如此我還要鞏固這個學期的知識點，預習下個學期的知識。希望下學期百尺竿頭更進一步。為下一學期的學習打下基礎。

在空余的時間完成老師和家長布置的作業(yè)，多看看新聞關心關心國家大事。在春節(jié)的時間不僅要觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，還要吃年夜飯，拜訪親友。

過完春節(jié)要將自己散漫的心收一收了，要開始把自己的心放在學習上，不能繼續(xù)玩了。要把老師和學校布置的作業(yè)檢查檢查是否已經完成了。再把下一學期學習需要的資料和練習題都要準備好。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇九

學期結束，又到了放的快樂時光。真高興！因為不用上學，可以睡到自然醒，然后可以做很多自己想做的事情，真是太棒了！

這次的寒假雖然很短，但我覺得每天都好忙碌喔！早上一起床我就迫不及待的跟哥哥一起到樓下中庭運動，騎腳踏車、打籃球、跳繩…等。除此外我還參加了學校舉辦的一個不同以前參加過的活動，讓我印象深刻，那就是「超級星光大道育樂營」。

這是由哥大姐姐來當?shù)摹瓣犦o員”帶玩了很多有趣又好玩的活動。還有一個「值星官」他很兇，常戴著墨鏡，看起來酷酷的。每天早上哥大姐姐都在門口唱歌歡迎我們，結束時也在門口期待大家明天的見面，好像我們真的走在「星光大道」上一樣，好好玩。

活動中每天的課程都讓我們過得充實又忙碌。我們做了很多美勞作品，像是飛機、鯉魚旗，也自己學會當小廚師包壽司、烤肉。更棒的是有一天的晚上還在學校舉辦營火晚會，雖然那天天氣很冷，但圍在營火邊看著大家快樂的唱歌跳舞感覺很溫暖，一點都不冷呢！四天的活動竟然也一下子就結束了，最后一天活動結束時，大哥哥大姐姐寫了好多卡片給我，讓我很捨不得跟他們說再見，真希望他們能一直陪著我。

希望不管是寒假或暑假，大哥哥大姐姐都能再回來和我們一起玩，讓我們的假期生活更快樂、更多采多姿！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十

轉眼間，寒假的腳步已經悄無聲息地離開了。雖然寒假短暫，但是我卻過得充實而有意義。在這個寒假里，我收獲了快樂，收獲了喜悅，更收獲了感動。

在年前的大掃除中。我?guī)椭謰屪鲋λ芗暗募覄帐拢瑸樗麄兎謸覄铡p少勞累。當我看到親手打掃而煥然一新的房間時；當我得到父母的夸獎時，我覺得即使再苦再累也是值得的。因為那是我的勞動成果，我?guī)椭烁改浮Ｄ菚r的我，收獲了勞動的喜悅，收獲了父母的愛。

在除夕的團圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團噓寒問暖、總結生提到、展望規(guī)劃未來，有說有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放著煙花炮竹。在緄吶謚襠中，我許下了對新一年的期許。隨后，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時的.我，收獲了濃濃的親情，更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。

在走親戚的繁忙中。大人們在娛樂，我和小伙伴們去河灘邊撿一些貝殼，看看河邊美麗的風景，感受著與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦后。那時的我，徹底放松，開心無比。

在冬季的末聲。終于迎來了新春的第一場雪，這紛紛揚揚的大雪如柳絮般一片片飄下來，仿佛給大地穿上了一件冬衣，溫步于這大雪世界，會腳踏在這柔軟的白毯上，想象著千樹萬樹梨花開的場景。此時，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我，收獲了快樂，收獲了友情。

在這佳節(jié)倍感喜悅之時，我卻眼圈濕潤。原來，我是被《感動中國》中的人物事跡所感動。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村干部對百姓的赤誠之心；感受到了一粒種子蘊含的夢想；感受到了《清明上河圖》中的母愛；更感受到了載人航天英雄對祖國的貢獻。那時的我，收獲了感動，收獲了正能量，更收獲了人生真理。

雖然寒假是短暫的，可是快樂卻是永遠的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考寒假生活的一點一滴，你就能收獲快樂，享受快樂，并從快樂中發(fā)掘、提升人生真理。

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五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十一

在愉快的寒假中，我經歷過了很多有趣的事。但在我的記憶中，下雪是我印象最深的一個。

那天上午，滿天都是白色的：白房子、白樹、白屋頂......

白色的雪覆蓋著大地。這時，我聽見伙伴們的叫喊聲，不由自主的下了樓。啊，雪真大呀!我是第一次看見這么大的雪，于是蹦蹦跳跳地在雪地上玩了起來，過了很久，我才想到要和伙伴們集合，我東張西望，終于找到伙伴們。突然，一個雪球向我砸來，我來不及躲閃只好乖乖被砸到了。"哈哈"，這時傳來了神秘的笑聲，"是誰這么缺德，誰?"我生氣的問道。張澤過來了，原來是伙伴們在玩打雪仗。

鄭恒達想讓張澤受一下苦頭，可這么一砸，張澤機靈的躲開了，可我卻成了受害者。我明白了，原來這是一場小誤會。看來是我錯怪他們了。我和伙伴們重新商量了一下打雪仗的規(guī)則。于是分成兩組，每組四個人，剛好一方在上，一方在下。也不能靠近對方的活動區(qū)。有了這規(guī)則，大家玩的更開心了。突然，我看見張澤拿起一塊冰砸向了何弘昌，何弘昌沒注意被砸到了肩，十分痛苦，而張澤卻說，"誰讓他先砸的我"，何弘昌說，"我沒有砸他"。說著就哭了起來。張澤見狀，不但不到歉，還氣沖沖的走了。"太過分了"。大家都說。這件事過后大家都瞧不起張澤了。

雖然因為那件事有點不愉快，但我還是度過了很開心的一天。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十二

經過緊張而又充實的學習生活，終于迎來了愉快的寒假。我原本想在一周內做完寒假作業(yè)，但是爸爸媽媽說：“飯要一口一口地吃，作業(yè)也要一天一天地做，知識的積累是一個循序漸進的過程。”所以我就一天一天認認真真地做。

我的10歲生日正好在寒假里。我媽媽為我準備了一個非常大的水果蛋糕。我的親朋好友都來祝福我健康快樂。我們吃完生日面就津津有味的吃起了蛋糕。過完生日，我又和爸爸、叔叔、妹妹一起去打羽毛球，我們打得非常開心。我妹妹本來一點也不會打羽毛球，我教會了她發(fā)球和接球，我第一次當小老師，心里美滋滋的。

愉快的寒假中，我每天要花一個小時左右的時間和我的小伙伴們玩耍。我們時而踢足球，時而捉迷藏，時而放鞭炮，時而去探險……說到探險，可是非常有趣的.。一次我們在停車場的后面發(fā)現(xiàn)了一些可疑的腳印，我們順著腳印一路追尋過去，最后發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾，大家哈哈笑了起來，但同時我們都覺得我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，努力保護小區(qū)的環(huán)境。

這個寒假我非常開心！

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十三

盼啊盼，終于盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉眼間寒假便過4天！

在這4天中，我興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！但是，也有讓我感到不高興的事：“寫作文”。寫作文太煩了，而且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每天都玩，看電視。

于是，我跟媽媽說：“寒假就是讓人玩的！”“那你下學期就等著考鴨蛋吧！”媽媽生氣地說。我不服氣地反問：“寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！”媽媽說：“你沒聽說過‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲’嗎？”我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執(zhí)不下。漸漸地，我越說越沒理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心里還是很不服氣。

我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學習的嗎？

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十四

今天，我抱著新買的足球去和小伙伴玩。

伙伴們看了我的足球一個個都羨慕，這個摸摸，那個看看，我非常得意，接著我們開玩了，我們分成兩組比賽。

我隊胡俊杰守門很認真，盡管對方射球很準，可都被他擋住了。勞加風踢球也很認真，他踢球的動作十分標準，而我也不差，雖然比不上他們，但我覺得我是主要人物，因為如果沒有我的足球，不可能有這場比賽。比賽繼續(xù)進行，因為我隊拼搶積極，先得了一分。

場上足球時而滾，時而飛，隊員們個個小心防備。比賽越來越激烈，越踢越熱鬧，看球傳到我這了，我便朝對方的大飛起一腳，沒想到踢到一戶人家的窗戶上，玻璃碎了，“哎呀，不好”，我吃驚的叫道，呆呆的站在哪里不知如何是好。

不一會兒，那家的主人出來了，這時膽小的小伙伴們都跑了，只有我站在那里，腳象灌了鉛似的，怎么也抬不起來，我看見阿姨朝自己走來，慢慢低下了頭，淚水在眼眶里打轉。“是誰打碎我家的玻璃的”。那位阿姨問我。“對不起。是我，阿姨”，我哭著說。阿姨輕輕撫摸著我的頭，我又解釋道：“阿姨，對不起，我不是有意的，本來我是和小伙伴們一起”。“不用說了，能勇敢的承認錯誤，就是好孩子”。說著阿姨笑了，我也破涕為笑。阿姨把足球還給我，讓我和小伙伴們到沒有人家的草地上去玩。

以后我看到了足球，就會想起這件事。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十五

為了讓她過一個快樂的寒假生活，我不想給她太多的壓力。之前就已經給她表明了我的態(tài)度：寒假作業(yè)和家庭作業(yè)必須在每天早晨完成；每天必須練習古箏半小時；至于下學期的課程可以先不預習，只要上課的時候認真扎實的學好就可以；這些作業(yè)完成情況良好的前提下，可以去干她愿意干的事情。對于這些要求，孩子很痛快地答應了。此時此刻她已經在認真地完成第一天的任務。

昨天就已經一股腦的把數(shù)學每天五道題全部給她出完了，在出題的時候她還跑過來特意提醒：老師說過年那五天可以放假不寫，這她倒是記得很清楚。針對她這次考試存在的問題，我特意出了一些奧數(shù)方面的題，我想讓她多做點題對她有好處，可她提出了意見：老師說應用題必須是書上的。我白了她一眼：“書上的題我也出了，但是你自己存在什么問題你不知道嗎？多做一點題對你又沒壞處。”她沒敢吭聲灰溜溜地走開了。

寒假又加上過新年，應該是歡喜的，把過去一年所有的不愉快所有的失敗都拋在腦后，把喜樂自信當作自己的加油站，去迎接前面的挑戰(zhàn)。就如鐘老師所說：“人生中的許多競爭正如馬拉松賽跑，勝負尚難決定，要看誰笑到最后，關鍵在自己的努力。”

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十六

今天是快樂寒假的第二天，爸爸媽媽都得去上班，外公外婆也都有自己的事情要忙，因為要過年了嘛，得準備年貨的。我只能一人傻傻的在家看看書看看電視，真是無聊死了！

我希望我的小伙伴來找我玩，“叮鈴鈴叮鈴”突然外婆家的門鈴響了起來，我一驚，心想：會不會是小伙伴呢。

明天見嘍！打開門，果不其然，是她哈哈，這下開心了，真是有朋來不亦悅乎！我無聊透頂?shù)男那橐幌伦颖磺謇淼母筛蓛魞袅恕Ｎ覀冐韥淼搅诵^(qū)健身的地方，因為有兩地，所以我把它定為“1號”和“2號”。

這不，一場“追逐戲”就該開演了，只見我們仨窮追不舍的追著他們倆，等追著了，你扯我拉的，好不開心！后來我們就去了“2號”他們兩真像個“跟_蟲”也_顛_顛的跟了過來，不過我還是挺喜歡這兩“跟_蟲”的，因為，有了他們我們才玩的更開心了！、快樂的時光總是很短，不一會晚上他們就回家了。我希望寒假能經常一起玩。

五彩繽紛的寒假生活四年級（實用17篇）篇十七

快樂而短暫的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，少先隊員們帶著收獲和成長的喜悅重返美麗校園，又將迎接一個新的學期。回顧寒假生活，大家都覺得在寒假中過得有滋有味，生活豐富多彩。現(xiàn)將情況總結如下：

在放寒假前，學校少先隊大隊部號召隊員們從小課堂邁向大課堂，從學校走進家庭、社區(qū)。這樣，隊員們在假期中勞逸結合，既放松了一下緊張的心情，又能在社會的大課堂豐富了閱歷。

一、書香閱讀好書伴我成長。

在假期中隊員們能有計劃地認真完成寒假作業(yè)，做到字跡端正，力爭正確。一、二、三年級的隊員通過閱讀，進行創(chuàng)作“我為故事繪插圖”再現(xiàn)故事情景；四、五、六年級的隊員通過閱讀一些有益的課外書籍，增長見識，并認真做好閱讀摘記，寫好讀后感。開學后，各班班主任通過刪選，都積極的把優(yōu)秀作品上交少先隊大隊部進行評比。二（2）班的劉其子、二（3）班的朱一、三（4）班的羅佳等在“我為故事繪插圖”中最為出色；四（2）班的`朱帥、四（4）班的潘韋龍、趙丹丹、五（1）班的鄧成成、五（2）班的費琳、五（3）班的王仟玉等寫的讀后感比較好。

二、實踐活動快樂新年我做主。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，隊員們能做個有心人，創(chuàng)作祝愿卡、文摘卡等。一、二年級的少先隊員們記錄親朋好友的祝福、贈言、心愿，用彩色卡紙做成祝愿卡，成為新年最有意義的禮物。一（1）班的張銀莉、一（2）班的江軍、二（3）班的楊凝飛、朱一等做的祝愿卡最具特色。三、四年級的隊員們閱讀書籍，搜索網(wǎng)絡，記錄祖國各地年俗習慣，做成別具一格的文摘卡。其中四（2）班的宋世龍、四（4）班的趙丹丹、張蒙等做的文摘卡最吸引人。五、六年級的隊員收集整理自己寫的文章，添上一個漂亮的封面，成為一本獨一無二的書，那將是自己童年時代的美好珍藏。其中五(2)班的陳艷玲、沈心圓、六（1）班的嚴芳等所做的成長冊最完美。

三、做獨立自主的“小主人”。

隊員們在假期中能積極加強身體鍛煉，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。良好的自我保護意識和安全意識確保了隊員們度過了一個安樂祥和的新年。利用假期隊員們在父母、親戚的幫助下，學會了很多本領，如做飯、洗衣、打掃等，提高了自身的生存能力。

四、做勤儉節(jié)約的“好少年”。

春節(jié)期間，隊員們能弘揚“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德，把壓歲錢用來買書，或將壓歲錢存進了銀行，從小養(yǎng)成一定的理財意識。

寒假是短暫的，但也是有意義的，豐富多彩的。隊員們既調整了身心狀態(tài)，又增長了見識，鍛煉了能力。在新學期開始之即，希望隊員們能以良好的精神面貌步入新的學期。

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