優秀作文通常具有獨特的觀點和獨特的表達方式，使人眼前一亮。下面是一篇優秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇一

1.會認10個字，會寫6個字。

2.自主積累詞語。

3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4.了解課文內容，培養熱愛家鄉的情感。

二、教學重點。

1.學會本課生字。

2.學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。

3.培養學生熱愛家鄉的情感。

三、教學難點。

指導學生感受熱愛家鄉的情感，背誦課文。

四、教學準備。

識字卡片、有關草原的風光片或圖片。

五、教學時數。

2課時。

六、教學過程。

第一課時。

（一）觀看草原的錄像，激趣導入。

你去過草原嗎?能給大家介紹一下你心目中的草原是什么樣子嗎？

（二）指導讀課題，讀出喜愛之情。

（三）初讀課文，學習生字新詞。

1.自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。

2.拼讀會認字，注意讀準字音。

3.小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。

4.教師檢查字音的掌握情況。

（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管。”

（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。

（3）讓學生質疑：哪個詞不懂?理解“壯”：在文中找一找帶有這個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。

（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。

5.指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。

（四）朗讀感悟。

1.分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？

2.指名回答，教師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）。

3.學習課文內容。

提問：他們為什么這么喜歡草原?讀文找答案。

4.自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報說哪部分內容，教師就和學生共同學習那一小節。

5.學習第一小節。

（1）師生配合讀文。

（2）學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原?”

（3）出示練習：草兒牛兒羊兒。

（4）指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。

（5）請學生先自己練讀，然后指名讀。

6.學習第二小節。

過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原?

（1）誰能從文中找到答案?請讀出來。

（2）指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情?請你試一試。

7.學習第三小節。

讀一讀，說說作者為什么喜歡大草原。可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。

（五）總結。

2.你喜歡草原嗎?有感情地朗讀課文。

（六）口語交際練習。（根據學生情況任選其一）。

師：同學們，你們喜歡自己的家（家鄉或祖國）嗎?能向大家介紹一下嗎？

1.無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里，，。

2.我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里，，。

（七）作業。

背誦課文。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇二

教學目標：

1、會認10個字，會寫8個字。

2、自主積累詞語。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4、了解課文內容，培養熱愛家鄉的情感。

教學重點：

1、學會本課生字。

2、學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。

3、培養學生熱愛家鄉的情感。

教學難點：

指導學生感受熱愛家鄉的情感，背誦課文。

教學準備：

識字卡片、有關草原的風光片或圖片。

教學時數：

2課時。

教學過程：

第一課時。

（一）觀看草原的錄像，激趣導入。

你去過草原嗎？能給大家介紹一下嗎？

（二）指導讀課題，讀出喜愛之情。

（三）初讀課文，學習生字新詞。

1、自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。

2、拼讀會認字，注意讀準字音。

3、小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。

4、教師檢查字音的掌握情況。

（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管”。

（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。

（3）讓學生質疑：哪個詞不懂？理解“壯”：在文中找一找帶有這個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。

（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。

5、指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。

（四）朗讀感悟。

1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？

2、指名回答，老師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）。

3、學習“百”。

（1）這個字怎樣記？（白加一橫）。

（2）教師板書，學生注意觀察占格。

（3）學生們練習書寫，注意把第一筆橫寫長點兒。

4、學習課文內容。

提問：他們為什么這么喜歡草原？讀文找答案。

5、自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報。（學生說哪部分內容，教師就和學生共同學習哪一小節）。

6、學習第一小節。

（1）師生配合讀文。

（2）學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原？”

（3）出示練習：草兒（）牛兒（）羊兒（）。

（4）指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。

7、學習第二小節。

過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？

（1）誰能從文中找到答案？請讀出來。

（2）指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情？請你試一試，讀一讀。

8、學習第三小節。

作者為什么喜歡大草原？可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。

（五）總結。

2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。

（六）口語交際練習。（根據學生情況任選其一）。

師：同學們，你們喜歡自己的家（家鄉或祖國）嗎？能向大家介紹一下嗎？

1、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里__________，______________。

2、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家鄉，因為這里_________，______________。

3、我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里________，______________。

（七）作業。

背誦課文。

第二課時。

（一）開課導入。

（二）背誦課文。

采取多種形式練習背誦。

（三）學習生字詞。

1、復習“什、抓、把、地”的讀音。

2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個會字的結構特點（都是左右結構）。

3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？

先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋（以舊帶新）。

4、練習鞏固字形。

（1）看偏旁組字組詞。

（2）給熟字加偏旁組成新字。

月—（）十—（）巴—（）也—（）。

5、指導書寫，注意把字寫勻稱。

（1）指導“朋”字的占格，左右相同。

（2）觀察其余幾個字的結構特點是什么。（都是左窄右寬）。

請學生注意：在書寫時右邊部分占了左半格一點。

（3）練習寫字。

先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇三

大班。

班級與學生。

36（人）課的類型。

工/實踐。

執教。

阮美華。

教學。

內容。

教學。

目標。

1、身體發展目標：發展學生的跳躍能力和肢體的靈活運用能力。

2、能力發展目標：初步學習各種跳躍方法，要求落地輕巧。

3、心理發展目標：發展學生的跳躍能力，激發學生學習的興趣。

4、社會適應目標：培養學生的創新與合作能力，拓展學生的學習方式與思維。

重點。

與

難點。

教?????學?????過?????程。

次序。

時間。

課的。

內容。

教法與學法。

教?學。

期?望。

運動負荷。

練習場景。

教?師。

活?動。

學?生。

活?動。

一

1’。

進入。

角色。

二

2’。

歡快。

輕松。

投入。

1’30”

小

三

5’。

1、小兔。

2、小馬。

3、青蛙。

4、小貓。

模仿。

生動。

活潑。

2

|

3

4’。

中

四

14’。

1、啟發、點。

跳躍。

時輕。

落地。

自主。

創想。

3

|

4

8’。

中

|

大

五

10’。

1、教師引。

積極。

合作。

拓展。

思維。

2

|

3

8’。

中

次序。

時間。

課的。

內容。

教法與學法。

教?學。

期?望。

運動負荷。

練習場景。

教?師。

活?動。

學?生。

活?動。

六

2’。

放松操。

（音伴）。

聽音樂師生同練。

輕松。

愉快。

小

七

1’。

小結與。

評價。

師生共同小結評價。

積極。

熱烈。

小

中

平均。

心率。

130/分鐘。

基本部分密度。

30—40。

全課密度。

45~55%。

器材。

反思。

重建。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇四

今天我們一家人來到了四川省阿壩州紅原縣的大草原上。

來到紅原大草原，首先映入我眼簾的是一望無際的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的綿羊，還有騎著馬趕牛羊的牧人。不遠處還有幾頂帳篷和隨風舞動的經幡。一條彎彎曲曲的小河流淌過草原，像一條透明的帶子環繞著她。不時還有幾條牦牛來到河水里嬉戲、喝水，遠遠望去一頭頭牦牛就像鑲嵌在草原上的顆顆黑珍珠。它們一會兒低頭吃草，一會兒又抬起頭來看著遠方，看得出來它們很悠閑。牦牛被人們譽為“高原之舟”，它的全身都是寶，它產的奶營養價值高，牛肉鮮美可口，在高原地區食用還可增加人的熱量，牛毛和牛皮還可以做成衣服，牛角可以用來做成梳子等工藝品。牦牛在運輸不方便的地方，還可以做為運輸工具，幫助人們馱運東西，牦牛的好處真是太多了。草原上的牧人一手拿著鞭子，一手捏著韁繩趕著牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。

我們還在月亮灣騎了馬，月亮灣可漂亮了，河流在草原上自然形成一彎月亮的樣子，便由此而得名。我騎的那匹馬可聽話了，用鞭子一打，它就在草原上飛跑起來。

你真漂亮，你養育了勤勞、善良、淳樸的藏族兒女，我們愛你！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇五

1、會認10個字，會寫8個字。

2、自主積累詞語。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4、了解課文內容，培養熱愛家鄉的情感。

二、教學重點。

1、學會本課生字。

2、學習課文內容，指導學生學習語言、運用語言。

3、培養學生熱愛家鄉的情感。

三、教學難點。

指導學生感受熱愛家鄉的情感，背誦課文。

四、教學準備。

識字卡片、有關草原的風光片或圖片。

五、教學時數。

2課時。

六、教學過程。

(一)觀看草原的錄像，激趣導入。

你去過草原嗎？能給大家介紹一下嗎？

(二)指導讀課題，讀出喜愛之情。

(三)初讀課文，學習生字新詞。

1、自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準字音。

2、拼讀會認字，注意讀準字音。

3、小組內檢查生字詞讀音的掌握情況。

4、教師檢查字音的掌握情況。

(1)讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管”。

(2)開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準。

(3)讓學生質疑：哪個詞不懂？理解“壯”：在文中找一找帶有這個字的句子讀一讀，(這里的牛兒最壯)學生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。

(4)自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學幫助。

5、指名朗讀課文，其他同學標畫自然段。

(四)朗讀感悟。

1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？

2、指名回答，老師貼圖。(棗紅馬、百靈鳥、小作者)。

3、學習“百”。

(1)這個字怎樣記？(白加一橫)。

(2)教師板書，學生注意觀察占格。

(3)學生們練習書寫，注意把第一筆橫寫長點兒。

4、學習課文內容。

提問：他們為什么這么喜歡草原？讀文找答案。

5、自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報。(學生說哪部分內容，教師就和學生共同學習哪一小節)。

6、學習第一小節。

(1)師生配合讀文。

(2)學生匯報，其他同學補充：“為什么馬兒喜歡草原？”

(3)出示練習：草兒()牛兒()羊兒()。

(4)指導朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。

7、學習第二小節。

過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？

(1)誰能從文中找到答案？請讀出來。

(2)指導朗讀。應該怎樣讀，才能讀出喜愛之情？請你試一試，讀一讀。

8、學習第三小節。

作者為什么喜歡大草原？可以結合前邊所學習的內容說一說，齊讀最后一句話。

(五)總結。

2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。

(六)口語交際練習。(根據學生情況任選其一)。

師：同學們，你們喜歡自己的家(家鄉或祖國)嗎？能向大家介紹一下嗎？

1、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里____________________，______________________。

2、無論走到哪里，也不會忘記可愛的家鄉，因為這里____________________，______________________。

3、我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里____________________，______________________。

(七)作業。

背誦課文。

(一)開課導入。

(二)背誦課文。

采取多種形式練習背誦。

(三)學習生字詞。

1、復習“什、抓、把、地”的讀音。

2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個會字的結構特點(都是左右結構)。

3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？

先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋(以舊帶新)。

4、練習鞏固字形。

(1)看偏旁組字組詞。

(2)給熟字加偏旁組成新字。

月—()十—()巴—()也—()。

5、指導書寫，注意把字寫勻稱。

(1)指導“朋”字的占格，左右相同。

(2)觀察其余幾個字的結構特點是什么。(都是左窄右寬)。

請學生注意：在書寫時右邊部分占了左半格一點。

(3)練習寫字。

先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇六

今年暑假，媽媽帶我去美麗的紅原騎馬。想到能策馬奔馳，能感受飛的感覺，我的心又是激動又是興奮。還沒出發，心都快飛到那遼闊的草原上了。

一路上，車輪飛快的轉動著，我的小腦袋也沒有休息過。一會兒想那兒的花美嗎？一會兒想馬兒都多高？野不野？我敢不敢騎？總之，我的腦子里像有十萬個為什么，被大大小小的問號給裝滿了。

不知不覺，我睡著了，我夢見自己已經到了紅原，正在騎馬呢！騎著，騎著，馬跑進了小河里，我一下子被驚醒了。

我們已經進入草原了。我看見車外的山多美啊，滿山都長滿了花草樹木。看，那里有兩只可愛的小鹿，它的毛是棕色的，非常光滑，像剛洗過澡一樣。

到了紅原我們先找了一家旅館住了下來。紅原很冷，到了旅館，我們連忙把電熱毯打開，這才出去吃晚飯。

到了餐館，我大口地吃了起來，覺得那里的'飯真是好吃極了。酒足飯飽后，回到賓館，我們居然看到了美麗的彩虹，這真是一次難得的收獲呀！彩虹真美，而且是兩道，五顏六色的，像仙女下凡，我們紛紛拍照留念。過了幾分鐘，彩虹漸漸消失了，我還站在原地舍不得離開。

第二天，天雖然下著小雨，但是并沒有澆滅我們出游的興致。我們向黃河九曲第一灣行進。途中，我看見了，草原上有很多漂亮的花，都是叫不出名字的。紅的、藍的、白的、紫的、黃的，五顏六色，真好看！

因為前方堵車，我們只好換了目的地，去月亮灣騎馬。中午，我們終于來到月亮灣，那里真的有馬啊！白色的、棕色的、黑色的，高大威武。我選中了一匹咖啡色的，它很高，很威風，帥極了。我騎著馬在草原上奔跑，我又興奮，有害怕摔下來，緊緊握住韁繩。耳邊有呼呼的風聲，感覺像飛起來了，真過癮！

這時，媽媽說時間差不多了，我們該往回返了，我意猶未盡的下了馬，戀戀不舍的上了車，默默的向道別，以后如果有機會我還會來，來感受草原的無限魅力。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇七

7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。

一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應了，內蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。

我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。

啊！，我真舍不得離開你啊！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇八

這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。

涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。

我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！

最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！

經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！

2下一頁。

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美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇九

“我的家……”每當聽到這一首歌的時候，我總會有幾分得意，因為我們大家都生活在呼倫貝爾大草原的懷抱里，讓我們去歌唱她，贊美她吧！

在這里沒有城市的喧鬧，只有一片綠油油的草地……這一切，都是那么舒心，那么愜意，那么令人心曠神怡啊！

當你躺在草地上，望著天空，會感極致的美，有一種說不出的，十分舒服的感覺……當躺在草地上，身邊就會感覺十分涼快，這時，如果你很熱，身邊的草就會為你“降溫”，從遠處看，草原上就是一片綠色的海洋，一陣涼風拂過“海洋”上，漾起綠色的`浪花。

呼倫貝爾大草原我的家，它是世界上唯一沒有受到任何污染的草原，幾乎每一寸土地都保持著原生態，我們可不能夠小看那每一棵小草，沒準它就是飽經滄桑，絕世珍稀的非常古老的草，是科學家眼中的珍寶呢！

“我的家……”我們要保護她原生態、贊美她富饒、歌頌她美麗！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十

天空中飄著許多潔白的云朵。空氣是那么清新，天空是那么明朗。這里安靜、舒適，使人流連忘返。

遠處，牧人在放牧。其中，隱約看見了牛、羊的身影。漸漸地，漸漸地，牛羊慢慢地向它們的家移動。近處蒙古包外，一匹老馬在緩緩吃草，一匹黃色的小馬在老馬的附近悠閑地散步，時不時低下頭啃著嫩綠的青草。忽然，它開始盡情地奔跑起來，飛騰，像閃電一般迅速劃過草原。過了一會兒又飛快地跑了回來，跟著老馬開始向家的方向走去。一路上發現很多漂亮的野花，紅的如火，藍的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它們無聲地點綴著。牧人揮舞鞭子驅趕著牛群和羊群向家的方向行走。天空逐漸黑了下來，星星在慢慢突顯出來，靜靜地閃爍著。這宜人的風景，讓人覺得已經步入了仙境。

如此，如此動人的景色，如此可愛的動物，怎能不給人留下深刻的印象呢？啊！，我愛你！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十一

一個明媚的清晨，我踏著微風漫步在。

近處，有幾只小綿羊悠閑地在綠油油的草地上來回奔跑不時還會看向我，向我點點頭。我望著那幾只可愛的小綿羊，它們的毛發松松蓬蓬，粉紅的小鼻子好似奶油蛋糕上的草莓，一只只又像天上的白云快樂而又自由！

我想，如果當它們低下小腦袋吃著嫩綠嫩綠的青草，那又該是多么可愛多么好玩的一幅場景啊！遠處山上全是郁郁蔥蔥的樹林，在我眼里山上的棵棵大樹仿佛繪出了一片綠色的海洋。樹上的葉子青翠碧綠讓人不由得夸贊真漂亮！

這就是我眼中，我喜歡并且深愛著這片草原，如果所有人一起保護好我們的環境，不隨意踩踏草坪。我相信在不久的將來，這片就會出現在你我身邊！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十二

家鄉的景,美如畫,如果想知道。

我的家鄉。

——內蒙古有多美的話,就請和我一起打開這幅美麗的畫卷.

一望無際的草原就像一張大大的地毯,有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起,像一張漂亮的“綠斑斕”地毯;再看那一群群可愛的小綿羊在草原上奔跑,就像藍天上的白云,又像一團團棉花,好像還在賽跑呢;馬兒們在草原上奔跑,好像怎么也跑不夠似的,我看到一匹白色的馬停在草原上,它有一張長長的臉,四條修長的腿,白白的身子讓它顯得很俊俏;羊兒和馬兒的腳下,除了有各種綠的草兒,還有草兒的好朋友:花兒,花兒的顏色五彩斑斕,有:黑、黃、藍、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風吹來,花兒搖搖擺擺,就像在歡迎我們的到來;我在草原上跑啊跑,天上的藍天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂.

草原深處有一個小湖,就像一面明鏡鑲在草原上;一個個白色的蒙古包就像一個個可口的肉包子錯落有致地排列在草原上,我們走進蒙古包里,熱情的牧民請我們吃美味的羊肉.

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十三

清晨起來，晴空萬里，經過昨夜雨的洗禮，天格外的藍，云格外的白，走出賓館陣陣涼意，有點秋的韻味，此時，在我們家鄉還正是夏日炎炎。我們上了旅游大巴，津津有味的聽著導游講解成吉思汗的故事以及牧民的生活習慣。在導游的敘說中我們不知不覺的翻過了陰山山脈來到了騰格里塔拉草原。

一切都是那么新鮮，首先是好客的蒙古人騎著馬隊迎接我們，那一時刻真是令人激動，馬隊在前面領著我們在草原上穿行，映入眼簾的是一望無際的綠色植被，蒙古族姑娘穿著漂亮的蒙古服飾端著酒杯在前方恭候我們，車子一停，她們就唱著好聽的祝酒歌一個一個的敬酒，這就是她們的歡迎儀式了。下了車，我們聽導游安排，騎馬游覽景點。

我迫不及待的換上蒙古族服飾選了一匹馬坐上，媽媽膽小，上了馬又嚇得跳下來，我和老爸各騎一匹馬上路了，膽小的媽媽只好坐越野吉普游草原了。我們的馬隊在草原的小道上馳騁，真是藍藍的天下馬兒跑。天上白云朵朵，很是純凈，那白云就像潔白的羊毛鑲在天空，遠處的天空似乎與草場地平線連接，真如詩中所說：“天絲穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊。”這時，你不得不佩服古人用詞精辟，這幾句話概括了草原的全貌。我們先去敖包，那是蒙古人祭祀祈求長生天風調雨順的地方，我們的馬隊順時針繞了三圈，按當地習俗，要是走反了當地人是不高興的。然后我們的馬隊繼續向前，到了牧民家，進牧民家一定記住不能踩門檻，不能摸小孩的頭，在牧民家里，熱情好客的牧民請我們吃新鮮的奶酪，品嘗新鮮的奶茶。

當天我們住在蒙古包，以前在電視上看過，現在親自體驗，很是興奮。一座座潔白的蒙古包上添有藍色的條文是那么的協調。最有趣的就是晚上的烤全羊和篝火晚會了，烤好的全羊系上哈達，每個團選出王爺和王妃作為代表接受洗禮和一些儀式，然后分羊，穿著蒙古族服飾的人為我們獻上好聽的草原歌曲，在歡快的歌聲中蒙古姑娘給我們一一敬酒并獻哈達，那場面很是隆重，熱鬧非凡。然后，我們走到外面的空場，點起了篝火，大家圍著篝火唱啊、跳啊，我和媽媽也融入了這個隊伍跳得我們全身出汗，真是快樂無窮！

草原的夜色是極其美麗的，天空是那么的悠遠，滿天的星空是我從沒見過的，天空像一張黑布，亮晶晶的星星像閃爍的明珠掛在天空，美極了！這樣的夜空預示著清晨可以看到日出。

清晨，露珠像晶瑩剔透的珍珠掛在草叢里，草顯得更加鮮嫩、翠綠。我們就要離開草原了，心里戀戀不舍，我在心里默默傾訴：再見了，草原！你的美麗將永遠留在我記憶的海洋，愿你的將來更加美麗富饒。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十四

當我我們乘坐飛機來到身處草原的xx市的時候已經很晚了，第二天一早，爸爸的朋友就來帶我們去看美麗的大草原了。

不一會兒就看見了大草原。果然不出我所料，大草原是一片綠色的海洋，看不到頭。成群的牛、羊、馬在草原上自由自在地游走，草原遠處與藍天連成一片。遠遠看去是，草原就像一片柔軟的地毯，假如躺在上面就會有好夢伴你入睡。在一望無際的草原上面，有著幾排蒙古包，看上去十分的美麗。

經過近兩個小時的車程，我們終于到達了xx草原。一下車就聞到了撲鼻的草的清香的味道。可是走到草原當中一看，卻發現是雜草遍地，每一株草一點兒也不美麗，草硬得很，哪像一片柔軟的地毯？連坐都坐不下去，就不用說躺著有多么困難了。而且這空一點，那空一點。到處都是馬糞。從這一個經歷，我得出了一個結論：一根草并不美麗，成千上萬根草長在一起，就很漂亮了，就像我們一樣，每個人的力量不是很大，如果很多人團結起來，力量就大了。

我和一起來的小a姐姐在草原上盡情的奔跑。這時，我感受到了草原的遼闊。這是我第一次跑得這么爽的時候：想在哪拐彎就在哪拐彎，這是我們玩的最快活的一次：想怎么玩就怎么玩。草原上的馬特別的壯：因為有這么肥美的草，而草長得肥美又是因為馬的“壯糞”給了營養。這是一個良性循環，希望我們下次再去的時候，這種良性循環還能保留著。

在草原上是一定要騎馬的。我和小a姐姐一人騎了一匹馬，由一位蒙古族的哥哥領著在草原上跑了起來。這里騎馬的感覺與我在云南的茶馬古道上騎馬的感覺不是完全一樣。在草原上騎馬，好像頭頂著藍天在騎，馬跑得也快些。而云南的馬是爬山的。

在草原上玩了很久，我們就到蒙古包中吃飯。走進蒙古包，就跟酒店的包間幾乎一樣，除了房頂裝修得像一把大傘，其他沒有多大差別。開始吃飯的時候，蒙古族的姐姐給我們每個人獻哈達，先喝三碗酒，再將哈達帶在脖子上。一邊吃飯，蒙古族的哥哥姐姐還在為我們演唱歌曲，一首《呼倫貝爾大草原》的歌，十分的好聽。

這是我第一次看到這么大這么遼闊的大草原，它會令我終生難忘的。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十五

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"。這是一句多么美妙的描寫北朝大草原的詩歌，是我一直都夢想的地方，這次去云南香格里拉大草原旅游，我終于領略了詩歌中美麗的草原風光。那天早晨，風和日麗。我懷著渴望的心情，來到了香格里拉大草原。

那草原真是一望無垠，象片綠色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百態，他們有的正津津有味地吃草；有的在草原上盡情地奔跑；有的隨意地躺在草地上休息，好不自在；還有的抬頭仰望著天空象在思念遠方的親人。難道它也象我一樣來這里做客的嗎？難道它此刻也象我一樣想起了爸爸媽媽嗎？這時牧羊人給我們牽來了一頭小紅馬，我開心急了，在牧羊叔叔的幫助下一躍上了馬，可心里一直"撲通撲通"跳，怕摔下來，小紅馬好象是了解我的心情，不急著跑，先慢慢地溜達，然后才加快步伐，啊，美麗的草原在我腳下飛奔，我象是只小鳥在草原上自由飛翔。。。我愛這，我更為祖國美麗的山山水水而驕傲！

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十六

暑假里,爸爸開著車,帶著我們全家到內蒙古大草原游玩.經過十多個小時的車程,我們終于見到了美麗的大草原.

一到草原,首先映入眼簾的是一片無邊無際的綠海.碧藍的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動一靜相得益彰,真是一幅優美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺中太陽就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來,金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來,草原的夜晚安靜無聲,天空點點繁星讓人觸手可及.

天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當然少不了騎馬.馬場里各種各樣的馬應有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴.我選了一匹黑色的馬來騎,四肢強壯有力,看著威風凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風兒送來陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現出“天蒼蒼野茫茫,風吹草低見牛羊”的詩句.

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十七

走進大自然，去看那大草原。

抬頭看天，湛藍無比，像有人用油漆涂過，慢慢流進你的心窩。一朵朵白云飄在天空，宛如在悠閑地散步，讓人放松心情，忘卻煩惱。

地上只能見到綠油油的草地和青山，仿佛置身于綠色的海洋。登上一座高山，“一覽眾山小。”雪白的羊兒們，時不時地低下頭，它們是在親吻大地，還是點綴著白花？誰也不知道。一條黃色的“小蛇”躺在地上，背著泥沙向遠方伸去。

多么美的山水畫呀！有路有山有草，真像一個人間仙境！草原多美啊。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十八

今天，我和爸爸、媽媽，還有張叔叔和韌韌哥哥一起出發去內蒙古大草原。這一天我等了很久很久，激動地昨晚都沒睡好覺。

早上6點，我們在小區門口等來了張叔叔和哥哥，把行李裝上越野車，我們上路嘍――，叔叔哼著動感十足的歌，帶動著我們大家也隨之歡呼雀躍，我們就這樣一路高歌，欣賞著車窗外的風景，飛奔在高速公路上，向我們此次的第一個目的地張北縣靠近。

張北大家有知道的嗎？我只要一提冬奧會，大家就會清楚了。沒錯，就是剛剛申辦冬季奧運會成功的張北。張北縣地處河北省西北部，內蒙古高原南緣的壩上地區，總面積4185平方公里。聽張叔叔說，這里已經舉辦過好幾屆“張北草原音樂節”，全國各地的歌手都在這里匯集，演出陣容強大，每天都有精彩演出，不過這次我們來晚了，音樂節剛剛結束，真遺憾！！

就在離高速出口還有幾十公里的時候，開始堵車了，真糟糕！媽媽說：“只要不是停止不動，能挪動就好”。我們真的是這樣一點點挪了40分鐘才到了出口，終于下高速了，開始盡情地玩吧！

草原天路，是連接崇禮滑雪區、赤城溫泉區和張北草原風景區的一條重要通道，也是中國大陸十大最美麗的公路之一。我們是從草原天路西線進入，全長大約有20多公里，彎彎曲曲的盤山路，一會上坡，一會下坡，還有急轉彎，太刺激了，藍天白云仿佛伸手可得，放眼一看全是綠油油一片，五顏六色的花兒鋪過漫山遍野。行走在天路之上，就像是漫步在云端，故而得名“天路”。

晚上，我們來到張北鎮里，在那吃了一頓豐盛的晚餐，睡了一個甜美的覺……。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇十九

在暑假，我和家人去了夢寐以求的內蒙古，來到了一個美麗的大草原——希拉穆仁大草原。

來到希拉穆仁大草原，我騎著馬去看那如詩如畫的草原風光。草原一碧千里，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。湛藍的天空，仿佛用水洗過一樣，是那么明朗、清澈。悠悠的白云在藍天上自由自在地飄浮，有的像奔馳的駿馬，有的像傲慢的獅子，還有的像趴著的小狗，形態各異。騎著騎著，我們來到了一條迂回的明如玻璃的帶子——小河，小河清澈見底，看得清水里的沙石，小河兩岸，滿是各色的野花花。一陣風吹過，小草向我點頭，花兒向我招手，花香撲鼻而來。我隨手把身邊的一朵鮮花摘下。

來，聞一聞，不禁心曠神怡。在花海中行走，人顯得十分精神，馬顯得格外矯健。

希拉穆仁大草原，你美麗而充滿樂趣。我愛希拉穆仁大草原。

美麗的草原美麗的草原（匯總20篇）篇二十

“呼倫貝爾…草原…”想到呼倫貝爾，我覺得應該多加三個字：草原。這首悠揚的蒙古族歌曲，讓我想起了清新的青草，高大的蘆葦，清澈的小溪，和煦的泉水。喝一口水，讓你感覺真的很爽。抿一口清泉，讓你感受到真正的溫暖。

站在高高的蘆葦叢中，幾乎沒有人被看見。看著白色的綿羊，讓你的眼睛潔白無瑕。

把“哈達”獻給“敖包”，讓你覺得很幸運；

喝一口奶茶，感覺神清氣爽；

嘗嘗手抓肉，讓你拔泰山.