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彷徨集讀后感參考(模板18篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:BW筆俠

讀后感是對(duì)書籍中所傳遞的思想和價(jià)值觀進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)。接下來是一些優(yōu)秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┳x書的心得體會(huì)。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇一

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)有那么一點(diǎn)多多少少的沉重感.其實(shí),彷徨主要源自于責(zé)任、期盼和壓力.因而,承受便是生命的一種需要的方式了.我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往與世,做為人,必須有所承受,承受我們需要承受的東西.在這現(xiàn)實(shí)與理想的王國(guó)里,我們承受著親人與故人對(duì)自己寄予的熱望和要求;在生活路途上,我們承受著來自世俗的各種惡意和善待;在情感的海洋里,我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬.

當(dāng)我們覺得自己快要承受不起時(shí),就會(huì)感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒,有一種想把這壇子打破的沖動(dòng).

其實(shí),我們靜下心來想一想問題很簡(jiǎn)單,人們從懂事的那一天起,總在努力學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境,努力做到與別人和諧相處.但恰恰忽略了一點(diǎn):忘記了學(xué)會(huì)與自己快樂相處.而正是在這一點(diǎn),才導(dǎo)致了我們種種的煩惱與痛苦.

其實(shí),戰(zhàn)勝生命彷徨的力量恰恰在于自己本身.

每一個(gè)人都有自己的追求和失落、歡樂和痛苦.面對(duì)自然與社會(huì),人不可能總是勝者,就像季節(jié)不會(huì)總是春天.

我們應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)與自己的快樂相處,讓自己的心靈時(shí)時(shí)充滿快樂,就是自己要擁有一間常敞開著的‘健身房’,常常走進(jìn)去,為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩,使心靈的各個(gè)零部件經(jīng)常得到維護(hù)和保養(yǎng).

按摩的方法有很多種,最中要的是做到自我悅納,正確地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處.對(duì)自己的長(zhǎng)處能欣悅自慰,不妄自菲薄;對(duì)自己的短處能坦然自若,不諱疾忌醫(yī).對(duì)自己不提過分苛刻的要求,對(duì)自己犯的錯(cuò)誤也能夠平心靜氣地諒解.許多人的煩惱和痛苦,多半是對(duì)自己要求過高,對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤又耿耿于懷.一個(gè)人能夠放棄自己已經(jīng)成為心理負(fù)擔(dān)的所謂遠(yuǎn)x想,中止自己毫無結(jié)果而言的努力,重新設(shè)計(jì)自己的人生,才是真正的智者.

而承受,是一種力度和氣度;是一種坦然的接納和始終清醒的生命理想;是為實(shí)現(xiàn)自我的一種磨練;是為尋求迸發(fā)所作的自我積蓄.

心理學(xué)家有一句這樣的驚世名言:人類似乎是唯一能使自己變得神經(jīng)不正常的動(dòng)物,因?yàn)樗麄兪紫确裾J(rèn)自己是動(dòng)物的事實(shí).這句話的意思是,人類為什么常常自我煩惱?因?yàn)槲覀兂3橐粋€(gè)“做人”的大問題捆擾著、折磨著.學(xué)會(huì)給心靈松綁,減輕這些負(fù)擔(dān),無疑是讓心靈快樂的又一條捷徑.我們只是一個(gè)普通的生命,沒有必要把自己高懸在半空之中.當(dāng)感覺力不從心,無所適從的時(shí)候,就退一步看看.這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命的花園里花團(tuán)錦簇.

這個(gè)時(shí)代比以往更看重個(gè)人的價(jià)值取向和人生奮斗的精神,每個(gè)人面前都隱伏著萬千機(jī)遇,而最大的機(jī)遇卻是洋溢于你生命中的樂觀和歡喜.“縱然是漂流四方,也要邊走邊唱.”自覺地享受著實(shí)在的生活,又被高遠(yuǎn)的希翼所牽引,那該是如鳥在林的快樂啊——所有的樹木清風(fēng)都適合你.

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇二

魯迅出生于浙江紹興的一個(gè)香門第,原名周樹人,字豫才,是著名的文學(xué)家,思想家,革命家和教育家。

他在中國(guó)是一位地位獨(dú)特的作家,大多數(shù)人都承認(rèn)他是最重要的現(xiàn)代作家之一。

他的文筆犀利,思想深刻,是新文學(xué)的奠基人。

他的小說使用富有創(chuàng)造力的形式對(duì)中國(guó)人的國(guó)民小生,中國(guó)社會(huì)的弊端予認(rèn)深刻的闡釋,是具有批判精神的知識(shí)分子。

他前期的小說沒有離奇曲折的劇情,以清末明初的底層百姓生活為主,注重細(xì)節(jié)描寫,能在點(diǎn)滴間以白描手法鮮明刻畫人物,并挖掘微妙的心理變化,主要表現(xiàn)底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛;后期作品則以借歷史典故映射現(xiàn)實(shí)生活,風(fēng)格從寬充裕,幽默灑脫,于前期大不相同。

《彷徨》是作者記述的平時(shí)生活中的一些日常瑣事和所聞所感,以及對(duì)往事的一些追憶,通過文字表達(dá)了作者對(duì)生活的看法,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)論,無形中也對(duì)未來寄予了很大的希望和美好的祝福,希望構(gòu)造一個(gè)理想的世界。

《祝福》講的是作者在年底回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn),在拜訪老朋友時(shí)偶遇祥林嫂,描述了祥林嫂當(dāng)時(shí)的凄慘現(xiàn)狀導(dǎo)致了死亡,又介紹了祥林嫂的背景以及悲慘命運(yùn),心中產(chǎn)生了一些疑慮,后來在朦朧中,隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷,這“祝福”聲似乎成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。

在蘩響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉熏熏的在空中蹣跚,預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

《幸福的家庭》敘述的是作者想靠撈幾文稿費(fèi)來維持生活,他認(rèn)為做不做全由自己的便,那作品,像太陽的光一樣,從無量的光源中涌出來,不像石火,用鐵和石敲出來,這才是真藝術(shù)。

那作者,也才是真的藝術(shù)家。

于是,他擬定了“幸福的家庭”為題,開始寫文稿,他以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),進(jìn)行想象,將自己理想中的幸福家庭展現(xiàn)在文字間,不斷地將現(xiàn)實(shí)與想象進(jìn)行比較。

《傷逝》中回憶了涓生與子君熱烈且純真的愛情故事,記述了他們由相愛到同居,度過了一段幸福且忙碌的時(shí)光,可安寧和幸福是要凝固的,永久是這樣的安寧和幸福,在無言中,似乎又都感到彼此的堅(jiān)韌倔強(qiáng)的精神,還看見從新萌芽起來的將來的希望。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇三

《彷徨》是我國(guó)現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家魯迅先生的作品。魯迅爺爺寫小說多用辛辣筆調(diào)諷刺當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派。這部小說集有十個(gè)小故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)含深刻的意義,都讓我嘆為觀止。因?yàn)楸救怂接邢蓿灰似愕剑蕴暨x自己印象最為深刻的一個(gè)故事來談點(diǎn)自己的感受。

故事名叫《祝福》,主人公為四十多歲的女長(zhǎng)工祥林嫂。故事起初階段,祥林嫂在魯鎮(zhèn)還是一個(gè)十分受歡迎的人,后遭不幸——丈夫得瘟疫死了,兒子也被狼叼走了,一個(gè)幸福美滿的家毀了。于是她被魯鎮(zhèn)的人視為喪門神,沒有人愿意接近她,更沒有人同情她。她無依無靠,對(duì)人世間沒有了半點(diǎn)念想,最后自殺了。

為什么祥林嫂在遭遇不幸后不僅得不到應(yīng)有的同情反而會(huì)不受歡迎呢?為什么祥林嫂要自殺呢?這便是我要探究的問題了。

但是,故事中的魯四老爺可不這樣想——祥林嫂喪了家室是不吉祥的,有些事是不能讓她做的,祭祀是一項(xiàng)神圣的作業(yè),再看祥林嫂笨手笨腳,萬一打破用具可不得了。既然這個(gè)祥林嫂礙手礙腳干不了什么事,還得白吃我的糧食,不如重新找個(gè)干活的`好手。

祥林嫂不明白自己怎么就被魯四老爺這正人君子厭惡了。封建禮教使她相信自己是骯臟的。于是糊里糊涂去捐門檻,想要贖回一個(gè)清白的名份。孰不知被寺廟里一群貪財(cái)好利的小人,榨干了所有的積蓄,名聲還是臭的。

當(dāng)祥林嫂拖著疲憊的身子從寺廟走向她的“家”——魯四老爺?shù)恼簳r(shí),這個(gè)家的大門已經(jīng)被魯四老爺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上了。

終究,祥林嫂被魯鎮(zhèn)上她以性命相托付的、唯一的“親人”——魯四老爺拋棄了!

活人對(duì)這個(gè)問題實(shí)在很難理解,魯迅在祥林嫂強(qiáng)大的眼神力量逼視下,慌張地搪塞道:“應(yīng)該可以吧。”就急匆匆地離開了。

對(duì)祥林嫂而言,活著已經(jīng)沒有任何念想了,死就是一種解脫。死后是怎樣的生活無從考證。讀到此處時(shí),我由衷祝福祥林嫂在九泉之下能與家人團(tuán)聚。

祥林嫂的悲劇是整個(gè)封建社會(huì)的悲劇,祥林嫂是封建等級(jí)制度、封建禮教的犧牲品。站在今天的角度看過去,好像不可思議,但事實(shí)就是那樣。

讀了《祝福》這篇故事,我覺得生活在現(xiàn)代的我們很幸運(yùn)也很幸福。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的姿態(tài),來珍惜當(dāng)下這自由、平等、公正、法制的幸福生活。

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彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇四

雪夜讀禁書,曾被古人認(rèn)為是人生一大快事。可惜這個(gè)冬天少雪,而手里這本發(fā)黃的《彷徨》也早已不再是禁書,或許從來就沒有被禁過。讀發(fā)黃的書,如同沉湎于甜蜜的往事,尤其是在燭下。魯迅的文章里永遠(yuǎn)流淌著憤怒的情緒,表現(xiàn)于他的反諷,甚至漫罵中,也潛伏于他近乎自然主義的描寫之中。當(dāng)我讀到《祝福》的最后一句:“只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。”這一句如同我的《帝國(guó)》的最后一句:“神州都開遍這幸福的花朵。”

在魯迅的眼里,魯鎮(zhèn)、四爺、衛(wèi)婆子、四嬸,包括祥林嫂在內(nèi)都是他所陌生和厭倦的。建國(guó)后,曾將這篇小說改編成戲劇和電影,同情祥林嫂的悲劇,控訴舊社會(huì)的黑暗。其實(shí),這違背作者的本意。魯迅何曾理解過祥林嫂的世界,他所有的只是一點(diǎn)憐憫,但絕掩不住內(nèi)心的厭倦。中國(guó)人奉為吉慶的春節(jié),魯鎮(zhèn)人尊為大典的祝福,在魯迅眼中都是灰暗而可厭的。這是一位中國(guó)天才眼里的偶像的黃昏,把魯迅當(dāng)成某階級(jí)代言人的說法,是經(jīng)不起推敲的。

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彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇五

《彷徨》是先生目擊了“新文化運(yùn)動(dòng)”的“主將們”的“分化”,一方面披露了妥協(xié)性,又一方面正在“轉(zhuǎn)變”,社會(huì)的力量需要有人領(lǐng)導(dǎo)!然而曾被“新文化運(yùn)動(dòng)的”所喚醒的青年知識(shí)分子則又如何呢?——在這樣的追問下,產(chǎn)生了《彷徨》。在這方面,主要表現(xiàn)了那些從黑暗中覺醒,滿肚子不平,憎憤,然而腦子里空空洞洞,成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂,但同時(shí)肩負(fù)著舊時(shí)代的重?fù)?dān),偏見,愚昧,固執(zhí),虛無思想,冒險(xiǎn)主義,短視,卑怯,——這樣的人們。

《彷徨》中有不少熱情向光明的人物,但這些人物也不少缺陷,夢(mèng)想著深山大澤叢林伏莽的“消生”。現(xiàn)代人不能沒有缺陷,因?yàn)楝F(xiàn)代人是前代人的后代,而且是長(zhǎng)期被壓迫下的人們的后代,又是被不合理的社會(huì)制度所包圍,被種。種偏見與愚昧包圍。但是,先生并不以為這種缺陷是“命”定的,是天老地荒終日如斯的,正因?yàn)樗⒉恍庞肋h(yuǎn)會(huì)如此,所以他要無情地剝露這些缺陷的所以然與根源,也正因?yàn)樗恍牛运柚盁o有”寫他的渴望,而《離騷》的句子——“路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索,”正是他的渴望的暗示。

他緊緊握著戰(zhàn)斗的筆桿,冒著彈雨毒硫,堅(jiān)強(qiáng)地、英勇地、不屈地戰(zhàn)斗著。當(dāng)然,魯迅的這種“希望”與他當(dāng)時(shí)的思想有很大關(guān)系。因?yàn)樗且粋€(gè)進(jìn)步者,認(rèn)為社會(huì)總能向前發(fā)展。我們暫且將這種思想放在一邊,不去評(píng)價(jià)它的對(duì)錯(cuò)。然而單是有這樣一種精神,一種希望就是很可貴的。

讀著《彷徨》,我感到一陣陣的痛苦,為那時(shí)凄慘的現(xiàn)狀而痛苦,為那時(shí)麻木的人群而痛苦,然而在這痛苦之中,我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個(gè)時(shí)代都需要這樣“鐵肩擔(dān)道義”的勇者,獨(dú)立潮頭,振臂呼喊,這樣,時(shí)代才有希望,歷史的車輪才能向前推進(jìn)!

我依舊相信生活不只有困難和打擊,生活給我們更多的成長(zhǎng)和感悟,讓我們蛻變成更好的自己。我依舊相信生活中處處都有陽光,散射光芒,溫暖人間,溫暖世人。祝福,為自己祈禱;祝福,為他人送上。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇六

《彷徨》透過舊社會(huì)的人,物,事編織出11個(gè)短篇小說,蘊(yùn)涵著中國(guó)的傳統(tǒng)文化及其陋習(xí),是一本由字組成的代的相集,細(xì)閱下能從字里行間找出作者愁緒的蹤跡,愁如書名,正是彷徨,彷徨讀后感。人都有彷徨的時(shí)候,孤獨(dú)無依,進(jìn)退失據(jù),謂之彷徨。無論故事情節(jié)有多精彩,文筆有多流暢,也掩飾不了其中心總是圍繞著彷徨一詞,在不同的情景中體現(xiàn)出這種與猶豫不決或后悔聯(lián)系在一起的心情。

在《祝福》中的祥林嫂是一個(gè)曾有希望最后又幻滅的婦人,失去丈夫兒子,亦沒有夢(mèng)想和目標(biāo),就這樣碌碌無為地面對(duì)著冰冷的生活無止境地彷徨下去,直至死神的憐憫。

《在酒樓上》寫的是“我”的`舊同事呂緯甫,嘆說人匆匆一生,生死只是一個(gè)圈的起點(diǎn)跟終點(diǎn),掙扎無效,擺脫不了,對(duì)人存于世的意義感到彷徨。

在《肥皂》中,肥皂本是一種洗掉污跡的東西,但社會(huì)上的病態(tài)又如何洗掉了,社會(huì)的陋習(xí)想求變卻無力,為國(guó)家的前景感到彷徨。

《長(zhǎng)明燈》中的瘋子想把長(zhǎng)明燈打滅,最后卻被他的叔伯長(zhǎng)輩鎖在廟里的廂房之中,想說的只是想打破人們傳統(tǒng)又不切實(shí)際的迷信,但在根深蒂固的基礎(chǔ)下該如何連根拔起植入新苗呢,這也是對(duì)社會(huì)的前景感到彷徨。

在《示眾》中,主角不是被示眾的人,而是圍觀的人,不問被看者為什么示眾,也不問自己為什么要看。只是要看,便看了,這種不正也是中國(guó)人長(zhǎng)命百歲的惡習(xí)嗎,彷徨的也是如果改變這個(gè)患病的社會(huì)。

在《高老夫子》中,以為借高爾基的頭銜便高大起來,往日的朋友不能與自己相提并論,實(shí)際上還是那胸?zé)o點(diǎn)墨高夫子,無論把一只貓打扮得怎像獅子,它還是一只貓,本質(zhì)上并不會(huì)改變,在《孤獨(dú)者》中,魏連殳跟呂緯甫有所相似,只不過魏連殳最終以死去訴說人生道路上的彷徨而已,有起有跌的生活讓人有所覺悟,可明明這一刻已覺悟,可一轉(zhuǎn)彎又陷入彷徨中,反反復(fù)復(fù)何時(shí)才完,生始死終,借死逃避彷徨或者也不失一個(gè)好方法。

在《弟兄》中,對(duì)于弟弟的病,為兄所受的煎熬不單是為弟弟的病而愁,更有從最后看出是否可以把弟弟拋出街外以免傳染自己傳染性的內(nèi)心矛盾,兩種思想的激烈搏斗便是想透示對(duì)人性的彷徨,猶豫不決不是兄沒有情,而是為情死的覺悟并不是人皆有之,敢獻(xiàn)出的固然是偉大,不敢的亦屬人之常情,何來對(duì)與錯(cuò)。

在《離婚》中,一個(gè)鄉(xiāng)下婦女以潑辣震懾眾人,但在有勢(shì)的官一聲下變得驚慌失措,強(qiáng)烈的對(duì)比全因中國(guó)的制度上,兩千年來中國(guó)均是封建統(tǒng)治制度,這種專制性壓得人們不能暢所欲言,為國(guó)憂心。

彷徨二字足以總結(jié)全書,每一個(gè)人都一樣,是生為起點(diǎn),繞了一個(gè)小圈子,然后回到名為死的終點(diǎn)。不同的只是所繞的圈子的大小,這路上便是沿著彷徨去前進(jìn)。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇七

苑子文的一句“不是沒有挫折,而是一路都在認(rèn)真選擇。”觸動(dòng)了我的心,他的成功離不開他認(rèn)真的態(tài)度。

從書中,我可以感覺到苑子豪是一個(gè)有些許自戀的大男孩,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,為自己勇敢的活著;他的文筆幽默風(fēng)趣,讀起來趣味十足;苑子文的文筆相對(duì)成熟一些,思維更加嚴(yán)謹(jǐn),角度更富有邏輯性;我從文字里可以讀出他穩(wěn)重、堅(jiān)韌的品質(zhì)。

或許因?yàn)槟挲g相近,引發(fā)的共鳴很多。回想起自己的青春,和他們所寫的故事在相似中又有種種不同。高中時(shí)代的自己,遠(yuǎn)沒有苑子豪那般努力,沒有像他那樣破釜沉舟的勇氣。那時(shí)的我,理綜和數(shù)學(xué)不是很好,我總是不愿意自己控制時(shí)間去刷試卷,吃不了鉆研難題的苦。

前幾天聽電臺(tái),意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞——“逆商”,簡(jiǎn)單來說就是一個(gè)人面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。在苑子文和苑子豪的身上,我看到了不低的“逆商”。苑子豪在高考前的自主招生中失利,消沉了一段時(shí)間,重新拾起北大夢(mèng);苑子文在組織一場(chǎng)大型比賽時(shí),遇到贊助突然撤資的意外事件,倔強(qiáng)、近乎偏執(zhí)的他在所有人都以為沒有辦法的時(shí)候,拉到了兩家全額贊助,他那不服輸?shù)男愿裾娴闹档梦液煤脤W(xué)習(xí)。他在文中寫到:“我所有的努力和執(zhí)著,都在那一句‘我沒輸’里得到了最好的印證。”

文章中故事里面的主角都有各自的特點(diǎn),有人委曲求全,有人我行我素,有人為愛拼搏,有人因愛墮落。這里面大都是一些關(guān)于愛情、親情、友情的故事,在情誼中夾雜著夢(mèng)想。以前的我一直認(rèn)為,每一個(gè)成功的人從很早開始就有自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一直沒有找到夢(mèng)想的自己注定無法成功。看完書后,卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。有許許多多的作家,他們一開始從未想過要成為一個(gè)作家。苑子文在書中寫到:“我們一直都有夢(mèng)想,也一直在否定前一個(gè)夢(mèng)想,在這個(gè)過程中,我們把夢(mèng)想定義得更實(shí)際。”從實(shí)際出發(fā),體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,或許這一個(gè)個(gè)目標(biāo)稱不上夢(mèng)想,只能算是努力的方向,但我覺得擁有更實(shí)際的夢(mèng)想更有意義,哪怕只是短期的一個(gè)目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是大四,年齡比苑子文、苑子豪寫這本書的時(shí)候還要大。回望自己的大學(xué)時(shí)光,說不清具體留下了什么。我沒有像親朋好友期待的那樣活的光鮮亮麗,依舊穿著自己喜歡的衛(wèi)衣牛仔褲,過著自己覺得合適的生活。在我的青春里,數(shù)學(xué)公式會(huì)遺忘,英語單詞會(huì)陌生,甚至是之前背的滾瓜爛熟的文言文也會(huì)變得磕磕絆絆;但在青春里遇見那些人、那些事卻能印象深刻。果然,在記憶長(zhǎng)河里留下的都是那些有血有肉的人。

苑子豪的一句“畢竟學(xué)會(huì)接納自己,才能刀槍不入。”活了這么久,何必跟自己過不去呢?我的過去,都真實(shí)的存在著,屬于我自己,也只有我最清楚它的一切。在不想被掀開時(shí),可以拒絕,畢竟我是它的主人。縱使它有千瘡百孔,我也要坦然接受。現(xiàn)在的我,能做的大概就是學(xué)著給失敗和跌倒做減法吧!

青春里的我們,年輕又彷徨,平凡又堅(jiān)強(qiáng)。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇八

而我,又該如何選擇。

是光明,還是黑暗?

是天堂,還是地獄?

徘徊于紛亂的世界迷宮里,糾纏于形色的茫茫人海中,哪個(gè)才是真實(shí)的我?

我,不斷的尋找著……。

出生并成長(zhǎng)于"光明世界"的辛克萊,偶然發(fā)現(xiàn)截然不同的"另一個(gè)世界",那里的紛亂和黑暗,使他焦慮困惑,并陷入謊言帶來的災(zāi)難之中。這時(shí),一個(gè)名叫德米安的少年出現(xiàn)了,將他帶出沼澤地,從此他開始走向孤獨(dú)尋找自己的征途。之后的若干年,"德米安"以不同的身份面目出現(xiàn),在他每一次孤獨(dú)尋找、艱難抉擇的時(shí)候出現(xiàn),成為他的引路人。

每個(gè)人自出生起就在尋找自己、塑造自己,但我們卻在迷茫中不斷打轉(zhuǎn)。孤獨(dú)、寂寞、別人的不解、來自四處的誘惑……種種皆圍繞于我們身邊。像是一根根黑布條緊緊的纏住我們的眼,使我們看不清抵達(dá)自己內(nèi)心的道路。

世界把你的棱角一點(diǎn)點(diǎn)磨平,把每個(gè)人變成相同的樣子。但每個(gè)人不可能完全相同。世界喜歡那些按照它的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)出來的完美的人,但這并不意味那些"格格不入"的人就無法立足。有些人疏于思考,懶得為自己的行為把關(guān),只求不違反別人的禁令,這無疑符合生活規(guī)律,但卻喪失了自我個(gè)性。有的人仍堅(jiān)信自己,奮力打碎了周身的一切,如鳥般破殼而出,發(fā)現(xiàn)真實(shí)而獨(dú)特的自己。

每個(gè)人都有不足,但這并不是決定一切的巨大的缺點(diǎn)。兼具優(yōu)與憾的你才是真實(shí)的你、獨(dú)特的你。不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小瑕疵就否定自己,不必想方設(shè)法地去偽裝、去掩飾,從而讓自己背上沉重的心理包袱,甚至迷失于虛假的自己中。并不是你只要比別人差上一些,就真的會(huì)有一把槍把我們從這個(gè)世界上掃除。每個(gè)人都是無可取代的一個(gè)點(diǎn),世界的現(xiàn)象在這個(gè)點(diǎn)上交錯(cuò)相遇,僅僅這么一次,此后不會(huì)再有。所以每個(gè)人的故事都重要,都永恒、神圣。

"每個(gè)人的生命代表一條通向他自己的路,代表他在這條路上所做的嘗試,代表他在這幽微小徑中得到的啟示。"。

人人都盡其所能地尋找自己,哪怕真實(shí)的自己可能有著諸多缺陷,但要學(xué)會(huì)接受缺點(diǎn),正視它們,因?yàn)樗鼈兊牡拇_確是我們的一部分。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇九

這個(gè)暑假我讀了一本魯迅寫的小說集——《彷徨》。

這本書,我剛開始滿懷期待,后來看完內(nèi)容,我感觸頗深。期待什么?當(dāng)然是對(duì)魯迅寫的內(nèi)容的期待,悲哀什么?是書中封建社會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生極大的不利影響,讓許許多多的人在封建禮教的獰笑中步履艱難的走著,這讓我為那個(gè)時(shí)代的人感到不幸。

《祝福》是《彷徨》中我記憶最為深刻的。《祝福》中的祥林嫂,中年時(shí)期,靠為別人家做牛做馬來賺錢養(yǎng)家,老年時(shí)期,她為了彌補(bǔ)曾經(jīng)一不留神弄壞的門檻,在別人家打工了幾年,這幾年的工錢才足夠她重修一個(gè)門檻。她一生為奴,印證了生活在傳統(tǒng)制度下的人。面對(duì)自己無法掌控的命運(yùn)既悲傷又無可奈何、只能聽天由命的悲哀,然而上天好像與她開了一個(gè)玩笑,使她在這場(chǎng)玩笑中喪失了生命,以及她還未完成的心愿。

像祥林嫂這樣的人還有千千萬萬,她只是其中的一員,封建禮教的強(qiáng)制束縛,壓得他們喘不過氣,終究在這場(chǎng)拉與被拉的'比賽中,失去了生命。相比之下我們是多么的幸福,沒有恐怖的封建禮教,沒有可以使喚你的雇主,可以自己掌控的命運(yùn),生活在這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的,是應(yīng)該為之自豪的。

我們現(xiàn)在的生活不正是先祖以生命為代價(jià)所祈禱的美好未來嗎?古老的民族經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)磨難才迎來了今天美好的曙光,所以我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活,不浪費(fèi)它的價(jià)值,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來,讓華夏民族更好地屹立于世界民族之林。

我們體驗(yàn)著陽光普照的美好生活,應(yīng)該感謝社會(huì)所給予我們的,用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。我們現(xiàn)在所能做的,就是好好學(xué)習(xí)開始。同時(shí)我們也要保持一顆永恒不變的心,一顆始終忠誠(chéng)于國(guó)家的心,一顆效力于國(guó)家的心,一顆期盼更加美好未來的心。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十

“人都有彷徨的時(shí)候。孤獨(dú)無妨,進(jìn)退失據(jù),謂之彷徨。”這是魯迅老師寫彷徨的感想,魯迅老師曾經(jīng)也是彷徨的。

魯迅,是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。

《彷徨》是魯迅老師繼《吶喊》之后的又一部短篇小說集,收集了他從1924年到1925年創(chuàng)作的11篇作品,集中反映了那個(gè)時(shí)期作者的思想苦悶。1933年,魯迅為彷徨題詩寂寞新模范,平安舊戰(zhàn)場(chǎng),兩間于一卒,荷戩獨(dú)彷徨。”這便是“彷徨”的來由。

《彷徨》整部小說集貫穿著作者本人對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子。

《祝福》是《彷徨》中的名篇,里面有一個(gè)我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個(gè)受侮辱,受迫害,被剝削,被奴役的中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女是富有典型性的,她的'悲劇是社會(huì)的悲劇,她的生活遭遇,思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的深重壓迫,尤其是精神捶殘。《祝福》把目光關(guān)注于農(nóng)民身上,深刻地展示了20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和農(nóng)民的現(xiàn)狀,揭露了封建倫理道德觀念的兇殘本質(zhì)。祥林嫂的悲慘命運(yùn)表明在這個(gè)社會(huì)中窮人無福可祝,無福可言,也表明這社會(huì)的冷酷、麻木。而這一切,正反映了魯迅老師對(duì)這種氣勢(shì),對(duì)這一社會(huì)的強(qiáng)烈不滿,厭惡以至憤怒。

文章的主要感情是悲哀的,它取材于現(xiàn)實(shí)世界,體現(xiàn)了魯迅老師對(duì)現(xiàn)實(shí)世界辛辣的諷刺和深刻的批判。這本書帶給了我深深的震撼。讓我仿佛回到了從前的世界,去體會(huì)那個(gè)世界和那個(gè)時(shí)間里的喜怒哀樂,去思索當(dāng)今社會(huì)所反映的一切問題。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十一

《彷徨》是作者記述的平時(shí)生活中的一些日常瑣事和所聞所感,以及對(duì)往事的一些追憶,通過文字表達(dá)了作者對(duì)生活的看法,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)論,無形中也對(duì)未來寄予了很大的希望和美好的祝福,希望構(gòu)造一個(gè)理想的世界。

《祝福》講的是作者在年底回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn),在拜訪老朋友時(shí)偶遇祥林嫂,描述了祥林嫂當(dāng)時(shí)的凄慘現(xiàn)狀導(dǎo)致了死亡,又介紹了祥林嫂的背景以及悲慘命運(yùn),心中產(chǎn)生了一些疑慮,后來在朦朧中,隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷,這“祝福”聲似乎成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。在蘩響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉熏熏的在空中蹣跚,預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

《幸福的家庭》敘述的是作者想靠撈幾文稿費(fèi)來維持生活,他認(rèn)為做不做全由自己的便,那作品,像太陽的光一樣,從無量的光源中涌出來,不像石火,用鐵和石敲出來,這才是真藝術(shù)。那作者,也才是真的藝術(shù)家。于是,他擬定了“幸福的家庭”為題,開始寫文稿,他以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),進(jìn)行想象,將自己理想中的幸福家庭展現(xiàn)在文字間,不斷地將現(xiàn)實(shí)與想象進(jìn)行比較。

總之,《彷徨》一書貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不辛”,“怒其不爭(zhēng)”關(guān)懷,藝術(shù)技巧圓熟-----深亡的歷史圖景,對(duì)人物命運(yùn)的敘述參透感情“畫眼睛”“勾靈魂”的白描手段,豐滿的人物形象具有典型的意義。

我們活得要有意義,要投入生活,深入社會(huì);有理想,有目標(biāo),有行動(dòng);要敢于奮斗,要敢面對(duì)和承受現(xiàn)實(shí),更要敢于表達(dá)自己的內(nèi)心世界。其實(shí),彷徨主要源于責(zé),期盼和壓力,因而承受便是生命的一種需要的方式了。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十二

《彷徨》是先生目擊了“新文化運(yùn)動(dòng)〞的“主將們〞的“分化〞,一方面披露了妥協(xié)性,又一方面正在“轉(zhuǎn)變〞,社會(huì)的力量需要有人領(lǐng)導(dǎo)!然而曾被“新文化運(yùn)動(dòng)的〞所喚醒的青年知識(shí)分子那么又如何呢?在這樣的追問下,產(chǎn)生了《彷徨》。在這方面,主要表現(xiàn)了那些從黑暗中覺醒,滿肚子不平,憎憤,然而腦子里空空洞洞,成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂,但同時(shí)肩負(fù)著舊時(shí)代的重?fù)?dān),偏見,愚昧,固執(zhí),虛無思想,冒險(xiǎn)主義,短視,卑怯,這樣的人們。

《彷徨》中有不少熱情向光明的人物,但這些人物也不少缺陷,夢(mèng)想著深山大澤叢林伏莽的“消生〞。現(xiàn)代人不能沒有缺陷,因?yàn)楝F(xiàn)代人是前代人的后代,而且是長(zhǎng)期被壓迫下的人們的后代,又是被不合理的社會(huì)制度所包圍,被種種偏見與愚昧包圍。但是,先生并不以為這種缺陷是“命〞定的,是天老地荒終日如斯的,正因?yàn)樗⒉恍庞肋h(yuǎn)會(huì)如此,所以他要無情地剝露這些缺陷的所以然與根源,也正因?yàn)樗恍牛运柚盁o有〞寫他的渴望,而《離騷》的句子“路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索,〞正是他的渴望的暗示。

《彷徨》中的每一篇文章,無不表達(dá)魯迅此時(shí)“彷徨〞的心情。呂韋甫將生活的種種辛酸與坎坷從酒樓上帶進(jìn)讀者的心間,清楚看到兩個(gè)字:無奈。這種“無奈〞充滿著他的生活,使他“飛進(jìn)了一個(gè)小圈子,便又回來停在原地點(diǎn)。〞這不就是魯迅自己的遭遇嗎?生活象一潭死水透年出一點(diǎn)生機(jī),所有的一切都“織在蜜雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。〞找到出口,正是魯迅的信念,然而此時(shí)他卻只有“不以深冬為意〞的氣概,只可惜理想與現(xiàn)實(shí)隔著遙遠(yuǎn)的距離。但魯迅是不會(huì)止步的。他的一生,就是不停地改造自己,實(shí)踐自己的一生,也是不停地追求光明與真理的一生。黑暗的社會(huì)對(duì)人來講是無所謂希望的`,即使有幾位肯掙扎一下的都被滾滾的洪流沖散、淹沒。只有魯迅深信前方一定是有希望的,無論這希望是多么遙遠(yuǎn),多么渺茫。

撫慰。每個(gè)時(shí)代都需要這樣“鐵肩擔(dān)道義〞的勇者,獨(dú)立潮頭,振臂呼喊,這樣,時(shí)代才有希望,歷史的車輪才能向前推進(jìn)!

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十三

今年,我讀了魯迅的小說集,名字叫彷徨。

《彷徨》是魯迅先生繼《吶喊》之后的又一部短篇小說集,收集了他從1924年到1925年創(chuàng)作的11篇作品,集中反映了那個(gè)時(shí)期作者的思想苦悶。1933年,魯迅為彷徨題詩寂寞新模范,平安舊戰(zhàn)場(chǎng),兩間于一卒,荷戩獨(dú)彷徨。“這便是”彷徨“的來由。

主要內(nèi)容是通過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后的中國(guó)的社會(huì)矛盾和舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質(zhì),指出徹底反映封建的必要性,同時(shí),也表現(xiàn)出作者對(duì)壓迫婦女深深的同情。

魯迅先生通過細(xì)致的描寫,向讀者展示了當(dāng)中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)面貌。小說的主人公祥林嫂是典型的舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。她勤勞。善良。質(zhì)樸。頑強(qiáng)。但卻無法掌握自己命運(yùn),反而成為了被踐踏。被迫害。被愚弄。被鄙視的.對(duì)象,最終被舊社會(huì)所吞噬。

文章的主要感情是悲哀的,它取材于現(xiàn)實(shí)世界,體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界辛辣的諷刺和深刻的批判。這本書帶給了我深深的震撼。讓我仿佛回到了從前的世界,去體會(huì)那個(gè)世界和那個(gè)時(shí)間里的喜怒哀樂,去思索當(dāng)今社會(huì)所反映的一切問題。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十四

彷徨是苦悶的,彷徨時(shí)迷茫的,彷徨時(shí)無處宣泄的,彷徨就像游走在荒野上的孤魂,不知該何去何從,不光是身體的無歸無依,更是靈魂的無法寄托。

二十年代的中國(guó),黑暗、混亂、動(dòng)蕩不安,滿目蒼夷,熱血青年奮起反抗,期望著改變這個(gè)千瘡百孔的舊世界。“有的隱退,有點(diǎn)高升,有的前進(jìn)。”魯迅當(dāng)時(shí)像布不成陣的游勇那樣“孤獨(dú)”和“彷徨”。曾經(jīng),他看不到有更好的出路,出路似乎總是在未來,而不是在現(xiàn)在。他在《彷徨》的書扉頁上用了《離騷》的詩句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”這又表現(xiàn)了魯迅是十足的智者,是堅(jiān)強(qiáng)的.斗士,雖然彷徨,雖然苦悶,但仍然求索,不輕眼放棄,仍然在鍥而不舍地抨擊著封建社會(huì),表現(xiàn)了對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不幸”,“怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。他的人生是一個(gè)圓,有彷徨,有苦悶,但沒有放棄。

其實(shí)我們每個(gè)人的人生都是如此,在生活的重壓下,總是會(huì)有那么一點(diǎn)多多少少的沉重感。壓力來源于責(zé)任,和期盼,承受,是我們面對(duì)壓力的唯一方法,我們承受著親人的與好友對(duì)自己寄予的熱望和要求,我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。

生活在一個(gè)比較民主,相對(duì)自由的世界的我們,承受著我們這一代的“承受”。有悲傷,有淚水,有歡樂,有笑顏,但作為中國(guó)的花朵,我們應(yīng)該抬起頭,挺起胸,呼吸一口新鮮空氣,向我們的魯迅一樣勇敢地前行!

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十五

我特別喜歡看書,不管是社科還是文學(xué)都是我特別喜歡的類型。魯迅老師就是我非常喜歡的一個(gè)人。于是我讀了魯迅老師的《彷徨》。

首先解釋一下彷徨的大概一世就是猶豫不決。魯迅老師是新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),《彷徨》是魯迅老師目擊了“新文化運(yùn)動(dòng)”的“主將們”的分化,一方面披露了妥協(xié)性,又一方面又正在“轉(zhuǎn)變”,社會(huì)的力量需要有人領(lǐng)導(dǎo)!

《彷徨》一共有是一篇文章,讀起來感覺都很相似。大多數(shù)只有事情了輪廓,大多數(shù)都是專注在人物的情感和心理上的那份彷徨。

《祝福》中的祥林嫂好端端的人兒,被人嬉笑痛苦,她失去了丈夫和兒子,讓曾經(jīng)有希望的'人夢(mèng)想幻滅。《長(zhǎng)明燈》中的瘋子想把長(zhǎng)明燈打滅,最后卻被他的叔伯長(zhǎng)輩鎖在廟里的廂房中。《弟兄》中,對(duì)于弟弟的病,為兄所受的煎熬不是為弟弟的病而愁,而是怕弟弟傳染給自己而想把弟弟扔到街上去,哥哥的心里其實(shí)也是非常矛盾的。

這本書的主題就是彷徨,在當(dāng)時(shí)的中國(guó),從上到下都選擇彷徨,沒有人愿意真正面對(duì)。就連五四運(yùn)動(dòng)也有人在彷徨。《彷徨》貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的中國(guó)人“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”。讀完彷徨我想到現(xiàn)實(shí)生活中我們也有很多煩惱,這些事情也經(jīng)常讓我們彷徨,以至于非常迷茫。我們現(xiàn)在生活的年代能夠自由追求幸福的生活,希望大家不要彷徨。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十六

《吶喊》是魯迅老師是正值五四革命精神高揚(yáng)時(shí)期所作,作品真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)日子,揭示了種種層次的社會(huì)矛盾,對(duì)封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析,和徹底的否定,表現(xiàn)出對(duì)民族日子的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。

其實(shí)在讀完《吶喊》的第一感覺,只能用兩個(gè)字來形容,自責(zé),我自己有點(diǎn)奇怪為什么會(huì)這樣?經(jīng)過我的思考后,我發(fā)現(xiàn),以前人的觀念真的讓人不可理喻,我常常跟我身邊的人說,如果我生在那個(gè)年代,我一定象孫中山那樣,對(duì)人們的思想進(jìn)行徹底的教育。

我對(duì)《吶喊》中的阿q正傳,比較感興趣,尤其是阿q,我覺得那樣的年代里像啊q這樣的人是少之又少,在如今發(fā)達(dá)的21世紀(jì),也幾乎沒有象啊q的人了,其實(shí)我還是挺佩服啊q這個(gè)人物的`,時(shí)代雖然拋棄了他,但他并沒有放棄了自己,而是不斷的努力活下來,也許有人會(huì)說茍且活著還不如死,但是,生命是第一位啊,沒有生命許多都是空想。

如今,像這樣發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我想很少有人想到曾經(jīng)那么愚昧的國(guó)民了,可是,你們有沒有想過至今還有那些愚昧的國(guó)民的存在,也許有人會(huì)覺得不可思議,但這的確是真的。

未來的日子里,我們除了自己要好好的活著之外,也要幫助別人好好的活著,因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)在進(jìn)步。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十七

《彷徨》是我國(guó)現(xiàn)代比較偉大的文學(xué)家魯迅先生的作品。魯迅爺爺寫小說多用辛辣筆調(diào)諷刺當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派。這部小說集有十個(gè)小故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)含深刻的意義,都讓我嘆為觀止。因?yàn)楸救怂接邢蓿灰似愕剑蕴暨x自己印象比較為深刻的一個(gè)故事來談點(diǎn)自己的感受。

故事名叫《祝福》,主人公為四十多歲的女長(zhǎng)工祥林嫂。故事起初階段,祥林嫂在魯鎮(zhèn)還是一個(gè)十分受歡迎的人,后遭不幸——丈夫得瘟疫死了,兒子也被狼叼走了,一個(gè)幸福美滿的家毀了。于是她被魯鎮(zhèn)的人視為喪門神,沒有人愿意接近她,更沒有人同情她。她無依無靠,對(duì)人世間沒有了半點(diǎn)念想,比較后自殺了。

為什么祥林嫂在遭遇不幸后不僅得不到應(yīng)有的同情反而會(huì)不受歡迎呢?為什么祥林嫂要自殺呢?這便是我要探究的問題了。

但是,故事中的魯四老爺可不這樣想——祥林嫂喪了家室是不吉祥的,有些事是不能讓她做的,祭祀是一項(xiàng)神圣的作業(yè),再看祥林嫂笨手笨腳,萬一打破用具可不得了。既然這個(gè)祥林嫂礙手礙腳干不了什么事,還得白吃我的糧食,不如重新找個(gè)干活的好手。

祥林嫂不明白自己怎么就被魯四老爺這正人君子厭惡了。封建禮教使她相信自己是骯臟的。于是糊里糊涂去捐門檻,想要贖回一個(gè)清白的名份。孰不知被寺廟里一群貪財(cái)好利的小人,榨干了所有的積蓄,名聲還是臭的。

當(dāng)祥林嫂拖著疲憊的身子從寺廟走向她的“家”——魯四老爺?shù)恼簳r(shí),這個(gè)家的大門已經(jīng)被魯四老爺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上了。

終究,祥林嫂被魯鎮(zhèn)上她以性命相托付的、的“親人”——魯四老爺拋棄了!

活人對(duì)這個(gè)問題實(shí)在很難理解,魯迅在祥林嫂強(qiáng)大的眼神力量逼視下,慌張地搪塞道:“應(yīng)該可以吧。”就急匆匆地離開了。

對(duì)祥林嫂而言,活著已經(jīng)沒有任何念想了,死就是一種解脫。死后是怎樣的生活無從考證。讀到此處時(shí),我由衷祝福祥林嫂在九泉之下能與家人團(tuán)聚。

祥林嫂的悲劇是整個(gè)封建社會(huì)的悲劇,祥林嫂是封建等級(jí)制度、封建禮教的犧牲品。站在今天的角度看過去,好像不可思議,但事實(shí)就是那樣。

讀了《祝福》這篇故事,我覺得生活在現(xiàn)代的我們很幸運(yùn)也很幸福。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的姿態(tài),來珍惜當(dāng)下這自由、平等、公正、法制的幸福生活。

彷徨集讀后感參考(模板18篇)篇十八

魯迅,是一個(gè)家喻戶曉的名字,是的,他就是揭露世人真面目的魯迅,他揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,帶領(lǐng)一批批莘莘學(xué)子走上了真理與正義的道路,是當(dāng)時(shí)的一位偉大的文學(xué)大師。

在惡勢(shì)力面前,他決不妥協(xié);在人民面前,他俯首甘為牛馬。這就是魯迅,原名周樹人。他用他的筆寫下一篇篇引人深思的小說、雜文,我就在假期讀完了一本合輯――《吶喊?彷徨》。

一聲來自鐵屋的吶喊,充滿了魯迅救國(guó)救民的希望,《吶喊》來由與此密切相關(guān)。

《彷徨》是魯迅的另一篇“黃金之作”。這篇小說描述了一個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、殘忍,是大家看見世人真面目。作者用自己的思想對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行了幽默辛辣的諷刺,包含的是他的一顆幽憤深沉的愛國(guó)之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品,這篇小說描述了一位農(nóng)村的低層勞動(dòng)?jì)D女――祥林嫂的悲慘遭遇。作者用包含同情的筆墨寫出了她的不幸,抨擊了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗與腐朽!

祥林嫂的不幸從她嫁給比自己小十歲的丈夫開始,她還有一個(gè)嚴(yán)厲的婆婆。丈夫死后,她便以逃跑的方式掙脫苦境。她來到魯四爺家做女傭,這是一種受剝削的奴隸生活,然而她卻很滿意。祥林嫂的結(jié)局故然是很悲慘的'。封建傳統(tǒng)不僅剝奪了這個(gè)善良而又勞苦樸實(shí)的勞動(dòng)?jì)D女生前的一切,而且竟殘酷到使她的終身幸福不能自主,悲慘地度過了一生。

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買賣需要雙方具備相應(yīng)的信息和能力,才能進(jìn)行公平合理的交易。無論是買方還是賣方,都應(yīng)該注重客戶體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量,以下是一些關(guān)于服務(wù)意識(shí)的案例,供大家參考。
學(xué)校是學(xué)生們交流、合作和競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。接下來,大家可以看看以下學(xué)校總結(jié)的典型范文,了解一下其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法。新的學(xué)期開始了,同學(xué)
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。爸爸,從7月份開
它是對(duì)自己所讀書籍的記錄和總結(jié),方便以后回顧和回味。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。今人讀《鴻門宴》,往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉,說項(xiàng)羽有勇無謀
心得體會(huì)是對(duì)自己過往所經(jīng)歷的事情的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著生活節(jié)奏的加快和人們對(duì)便利性的追求,超市已經(jīng)成為了我
在項(xiàng)目或任務(wù)開始之前,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施方案,以確保一切按計(jì)劃進(jìn)行。這里為大家整理了一些實(shí)施方案的優(yōu)秀案例,歡迎大家參考借鑒。新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智
通過寫讀后感可以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解和記憶,也可以分享給他人。以下是小編為大家挑選的幾篇精品讀后感范文,歡迎大家閱讀和分享自己的觀點(diǎn)。讀了《童年》這本書,我心里
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并不斷完善自我。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)
發(fā)言稿的撰寫需要考慮到聽眾的背景和需求,以便更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。如果你正在為發(fā)言稿的寫作而困擾,不妨閱讀一下以下的發(fā)言稿范文,或許能夠給你提供一些思路和
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。有一天,我到姐姐家去玩。一進(jìn)門
寫申請(qǐng)書時(shí),要注意排版整齊,語句通順,以提高申請(qǐng)書的可讀性和專業(yè)性。閱讀這些申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地理解申請(qǐng)的目的和方法。xx超市:為了提高康師傅飲料在貴超
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)是一種美德》。同學(xué)們,今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”。
通過編寫大班教案,教師可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。接下來是一些大班教案的精選范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、初步了解植物種子不
通過寫檢討書,我們可以更加客觀地審視自己的過錯(cuò),并為以后的行為做出更好的規(guī)劃和決策。小編精心挑選了一些出色的檢討書,希望能夠給大家一些啟示和思考。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)
在寫一份檢討書時(shí),我們需要真實(shí)客觀地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和失敗,并從中找到改進(jìn)和提升的方法。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)資源等因素,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師深入理解教學(xué)計(jì)劃的重要性。
獲獎(jiǎng)感言是對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邅碚f的一種重要的表達(dá)方式,可以讓我們更好地懂得如何感恩和珍惜。接下來,請(qǐng)聽小編為你們帶來的一些獲獎(jiǎng)感言范文,希望能夠幫助到你們。
試用期結(jié)束后,撰寫一份自我鑒定是展示自己能力和成果的機(jī)會(huì),也是對(duì)公司給予的機(jī)遇的回饋。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的員工在轉(zhuǎn)正自我鑒定中的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的語言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。大家都知道最關(guān)心我們的
工作計(jì)劃書可以幫助我們更加清晰地理解工作目標(biāo),并且做出合理的決策和安排,提高工作的效率和質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了幾份工作計(jì)劃書范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種培養(yǎng)自己表達(dá)能力和組織能力的有效方式。以下是幾份精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)定在xx工廠,雖然和自己所學(xué)專業(yè)沒
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發(fā),也可以加深自己對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì),希望能對(duì)大家
每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有明確的時(shí)間安排和目標(biāo)設(shè)定,能夠有效引導(dǎo)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。小編精選了一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
工作計(jì)劃書是管理工作的重要工具,可以幫助我們掌握工作進(jìn)度和方向。工作計(jì)劃書范文中的細(xì)節(jié)描述和任務(wù)安排能夠幫助我們進(jìn)一步思考和優(yōu)化自己的工作計(jì)劃。xx年在一如既往
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。1.花園里的小橡樹愁容
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。每次有人經(jīng)過時(shí),都會(huì)
工作心得體會(huì)是在工作過程中對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的總結(jié),能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足并提高工作效率。通過寫工作心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)調(diào)能力方面存在的短板。
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。“時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
讀后感是對(duì)書本中所蘊(yùn)含的情感和思想進(jìn)行深入挖掘的過程,是對(duì)自我的思維與表達(dá)的鍛煉。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。作為新世紀(jì)中一員,我們要講文明,樹新
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。初中里最大的變化好
優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。金蘋果最早出現(xiàn),是在宙斯和
通過感恩,我們能夠感受到生活的美好與幸福,從而更加積極向上地面對(duì)困難。讓我們一同來品讀以下的感恩范文吧,或許能夠在感恩的道路上給我們帶來一些啟示。尊敬的各位老師
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行詳細(xì)安排和部署的一份計(jì)劃。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘环萦嘘P(guān)教學(xué)工作計(jì)劃的示例,希望對(duì)您有所幫助。
月工作總結(jié)是一種重要的工作習(xí)慣,它能夠記錄下我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,歡迎大家提
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。某個(gè)鎮(zhèn)子上,有一家小小的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的不足之處。總結(jié)范文是我們學(xué)習(xí)的重要資源,不妨閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文來提升自己的寫作水平。一年來,接訪應(yīng)債、維權(quán)、
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具和教案,確保教學(xué)質(zhì)量。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠給大家提供一些靈感和啟示,幫助大家編寫出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。“五月五,是端陽。門插艾,
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。今天,我們來到了民族博物館。博物館看
寫月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的短板和不足,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程和提高工作效率,使自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果你對(duì)月工作總結(jié)的格式和內(nèi)容感到迷茫,不妨先參考一下以
優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。
范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地組織思路。以下是小編為大家搜集整理的一些范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和參考。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:生命是何等的
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要教師深入分析教學(xué)內(nèi)容,合理安排課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師們可以相互交流和討論這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,共同探討教學(xué)改革的方向。歌曲《我是草原小牧民
在工作中,我的心得體會(huì)是要善于溝通和協(xié)作,才能取得更好的成績(jī)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和靈感。時(shí)光飛快,孩子們?cè)谟?/div>
個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己職業(yè)生涯的總結(jié)和規(guī)劃,可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。小編精選了一些個(gè)人總結(jié)的范文,它們分別承載了不同學(xué)
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。生命是寶貴的,也是美好的。
合作可以提高團(tuán)隊(duì)的效率,減少個(gè)人的工作壓力,讓大家共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。以下是一些合作中需要注意的事項(xiàng)和注意事項(xiàng),希望能夠引起大家的重視。爸爸帶我來到城山廣場(chǎng)簽到。一
黨員發(fā)展是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)和保證,對(duì)于每個(gè)人來說,入黨是一項(xiàng)重大的責(zé)任和榮譽(yù)。以下是一些黨組織開展的入黨宣講會(huì)的紀(jì)實(shí)報(bào)道,希望能讓更多人了解入黨的流程和程序。
崗位職責(zé)是規(guī)范員工行為的基礎(chǔ),能夠確保工作的高效進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)范文,我們可以更好地理解和把握崗位職責(zé)的核心要點(diǎn)。為進(jìn)一步落實(shí)教育部等五部門《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生
通過寫心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。大家可以從以下的心得體會(huì)范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比和分析。
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作者。
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我渴望成功。可實(shí)際的與想
每月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同崗位和職業(yè)的人們,他們通過總結(jié)和反思來不斷提升自己的工作素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿還應(yīng)該適當(dāng)注重情感表達(dá),讓聽眾能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和誠(chéng)意。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者在一定場(chǎng)合下用于表達(dá)自己心聲和決策的文字材料,它具有指導(dǎo)性、鼓舞性和激勵(lì)性
國(guó)旗下講話稿要言之有物、簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家和團(tuán)隊(duì)的深情厚意。接下來,請(qǐng)大家一起閱讀以下國(guó)旗下講話稿范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹尽=裉煳覈?guó)旗下講話的題目
安全教案的編寫過程中需要注意內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性,確保教學(xué)的有效性和可行性。在閱讀這些安全教案范文時(shí),請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情境和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在培訓(xùn)過程中,我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的思考能力和解決問題的能力。下面是一些非常有價(jià)值的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家在寫作中提供一些思路和
月工作總結(jié)需要包括工作內(nèi)容、工作成果、工作過程中遇到的問題以及解決方案等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。為進(jìn)一步統(tǒng)籌做好“五個(gè)
教案模板是老師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種文檔,它可以系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)過程。以下是一些知名教育機(jī)構(gòu)推薦的教案模板,供教師們參考借鑒。語言。中班。孩子們對(duì)自然界有著與生
大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過程的連貫性和高效性。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,
在寫發(fā)言稿時(shí),需要注意語氣和情感的把握,使其既有親和力又有說服力。希望大家能夠善用這些范文,寫出一份精彩的發(fā)言稿,展示自己的能力和觀點(diǎn)。大家好!悠悠二十載,綿綿
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
銷售工作總結(jié)不僅僅是為了總結(jié)過程,更重要的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的銷售工作提供借鑒和參考。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園工作計(jì)劃的編制需要結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和需求,注重因材施教,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過這些范文的
在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要收集、整理和分析大量的信息和數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。按照省直機(jī)關(guān)工委、省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委安排
家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和合作,培養(yǎng)了社區(qū)意識(shí)和集體責(zé)任感。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長(zhǎng)、朋友
自我介紹可以讓他人更加了解我們的身份、背景和興趣愛好等信息。下面是一些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的自我介紹范文,希望能對(duì)大家的自我介紹提供一些建議。各位面試官:大家好!我是計(jì)
寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭5谝欢危航榻B兒科PICU的背景和重要性(詞數(shù)
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作制定更好的策略和計(jì)劃。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
在教學(xué)計(jì)劃中,教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀范本,它們經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),具有一定的參考價(jià)值。在教學(xué)中努力推進(jìn)九年
自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或新環(huán)境時(shí),對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述的一種方式,它可以幫助人們互相了解。我們可以從下面這些自我介紹的例子中領(lǐng)悟到一些寫作技巧和方法。
通過撰寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地評(píng)估工作的風(fēng)險(xiǎn)和可能遇到的問題,提前做好應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于初次編寫工作計(jì)劃書的人來說,參考一些范文是個(gè)不錯(cuò)的選擇,以下是為大家整理
個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓用人單位直觀地了解我們的個(gè)人能力、教育經(jīng)歷和工作成果。對(duì)于準(zhǔn)備寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的同學(xué)們來說,以下是一些優(yōu)秀的參考樣本,可以幫助你們更好地展示個(gè)人潛力。
寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。二月二,春風(fēng)拂楊
自查報(bào)告是一個(gè)自我激勵(lì)和進(jìn)步的過程,通過總結(jié)和反思找到改進(jìn)與發(fā)展的方向。請(qǐng)大家跟隨小編的步伐,一起來看看以下的自查報(bào)告文本,希望能夠引發(fā)大家對(duì)自我總結(jié)的思考。
優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。如果能給我一次變身的機(jī)會(huì),我一定會(huì)毫不
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1、快瘋了,孩子不聽話,道理聽不明白,
大班教案需要經(jīng)常進(jìn)行反思和修改,以適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展和特點(diǎn)。掌握一些好的大班教案范文,可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論和方法。活動(dòng)目標(biāo):1、知道白開水是兒童
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫作技巧和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。你有自己欣賞的人
讀后感是讀者對(duì)于書籍或文章內(nèi)容進(jìn)行思考、評(píng)價(jià)和歸納的一種寫作形式。接下來是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。生命的日子里,有晴天,也會(huì)有雨天雪天。人
在實(shí)習(xí)的過程中,我逐漸明白了專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的緊密關(guān)系。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這
銷售工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間銷售工作的總結(jié)和分析,有助于發(fā)現(xiàn)問題和優(yōu)化銷售策略。以下是一些銷售工作總結(jié)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹业匿N售工作提供一些幫助和指導(dǎo)。
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