元宵節的主要活動之一是賞燈,各種燈籠、彩燈和花燈都會裝點街頭巷尾。以下是一些經典的元宵節文章，每一篇都展現了作者對這個節日的獨特理解和感悟。

過元宵節中學（通用19篇）篇一

元宵節是中華民族的傳統節日，在這個節日里，在外工作的人都要趕回家和家人團聚，在這個舉家歡慶的日子里有吃元宵、觀燈等習俗。

在中國四川，元宵有“四偷”的習俗，即“一偷湯圓二偷青，三偷檐燈四偷紅”，除了偷青是為了強身外，其余皆為求子的習俗;在福建泉州，花燈別具特色，有香燈、紙折蓮燈、絲料宮燈、八結燈等;邵武縣元宵夜境內廟宇繞境迎春，稱為“凈街”;福建南部有元宵節兩村兒童互相擲石的習俗。

說到這，我們的元宵節也快來臨了，那喜氣從早晨開始便洋溢在空氣中，7點鐘開始，就有了喜氣洋洋的鞭炮聲。到了學校大家都在說元宵節，聽到從遙遠的地方傳來陣陣鑼鼓喧天的秧歌聲，我們好想出去看一眼。

到了晚上，玉盤似的月亮高高的懸掛在深藍色的天空中，和玉珠似的的元宵一起營造出節日的氣氛，使人記憶猶新，難以忘懷。

元宵晚會開始了，節日的氣氛被展現的淋漓盡致，不管是小品、舞蹈還是歌曲，所表達的無非就是兩個字“團圓”。

與我而言，元宵節應該是一個為團圓所設立的節日，到了這天，所有人都團聚在一起，這是多么幸福啊!再強大的人，內心也會懼怕孤獨，當外面鑼鼓喧天、喜氣洋洋，而你卻孤單的坐在沙發上看直播，就算你將所有樂器、電器開出聲響，聽到耳朵發痛，你也抵御不了內心的孤獨，這也就是“春運”緊張的緣由吧!

少年們懷著夢想奔赴遠方，在遙遠的城市里，他們都時刻記掛著自己的父母和親人，即使人再多、再擁擠，也無法阻擋他們回家的決心，人生三萬天，和家人在一起的日子卻屈指可數，也使元宵節分外珍貴。

我很慶幸我有家人陪伴，雖然我們沒有去公園看燈，沒有去放煙花，但我卻過得很難忘，因為有家人的陪伴。

過元宵節中學（通用19篇）篇二

一、活動主題：

鬧元宵猜謎語。

二、活動時間：

三、活動地點：

學校籃球場。

四、活動準備：

1、2月22日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。

2、場地布置：2月22日，班委負責布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。

3、2月22日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

3、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

過元宵節中學（通用19篇）篇三

正月十五元宵節，中國傳統節日。這一天里，人們賞花燈、吃元宵、耍龍燈，熱鬧非凡。而我們學校就舉行了猜燈謎活動。

3月5日，我早早的來到學校。同學們興奮地聊著：〝你們預測自己能猜對幾個？〞〝不知道。〞〝今天一定很好玩。〞〝是啊。〞六年級來，學校還是第一次舉辦這種活動，所以大家都有些激動、期待和躍躍欲試。

終于等到活動開始了。從四樓往下望，校園里掛滿了紅燈籠和燈謎，非常喜慶。我和柳依楊她們來到操場上，燈謎設計得精致可愛，有的像燈籠，有的像葫蘆，也有的像花朵，形狀各異，五彩繽紛，襯出了濃烈的節日氣氛。我們的心頓時蕩漾起來。

似乎是我們來得太晚了，掛燈謎的繩子前已是人山人海。我們踱到一個燈謎前，“遇水行不成。”哎喲，好難。到底是什么字呢？我們絞盡腦汁，冥思苦想，不得其解，只好放棄。這時，另一個燈謎“愛好旅游——打一成語”把我吸引了過去。等我再回頭時，朋友們已經不見了。邊走邊看，不知不覺我又轉到了之前的地方。那個燈謎已經得解了，原來是個衍字，行加上水就不是行了。哎呀，我怎么沒想到呢？〝夏小天！〞柳依楊她們找到我了，手里還拿了一包零食，原來是她們猜謎獎的。看到朋友們猜出來了而自己暫無收獲，我不禁暗暗著急，真是書到用時方恨少啊！正當我們猜得起勁時，校長卻宣布活動結束了。

這次活動真是有趣，既讓同學們開動了腦筋，豐富了知識又體會了元宵節的快樂。

過元宵節中學（通用19篇）篇四

豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容。

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。

(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。

1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。

2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。

3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。

按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的`善舉)。

各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

活動時間：20__年元月23日——2月6日。

參加對象：全校中學生。

活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，20__年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。

評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。

四、活動階段安排。

(一)部署動員階段(20__年1月)。

各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20__年元月至20__年2月)。

1、開展“我們的節日”專題誦讀活動。各班要在春節、元宵節，精心策劃和組織開展經典誦讀主題活動。

2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐心得體會。

3、開展“讀書?快樂?成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀后感。

(三)成果展示階段(20__年2月至3月)。

組織“我們的節日”主題活動各項評比。

五、活動要求。

1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。

過元宵節中學（通用19篇）篇五

體驗傳統節日提升民族情感。

我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：

一、寫春聯、貼春聯，

二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，

三、猜燈謎。

(一)寫春聯(三個年級全部參加)春聯是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。

活動安排如下：

1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。

2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯。

3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫，書寫在大紅對聯紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。

(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)。

1、放假前，在校園網上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)。

2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的`構思和更美的作品。作品于開學時上交。

3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。

4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。

(三)猜燈謎猜燈謎開發智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯謎底，待同學參與競猜活動。

希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業量，讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。

過元宵節中學（通用19篇）篇六

正月十五，我國最熱鬧的節日dd元宵節，那一天我們一家過得其樂融融。

然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節時再做湯圓給大家品嘗。

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過元宵節中學（通用19篇）篇七

各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

活動時間：2012年元月23日——2月6日。

參加對象：全校中學生。

活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，2012年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。

過元宵節中學（通用19篇）篇八

“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”宋代詞人辛棄疾筆下的元宵節是繁華且美麗的。今年與往年不同，我們在學校里度過了一個熱鬧的元宵節。

正月十五的那天下午，一下課同學們便興奮地布置教室，將桌椅合并，分為六組，鋪上桌布。

活動開始啦，我們分工明確，有的包元宵，有的搓小圓子，忙得熱火朝天。我拽下一些面團，左手捏一捏，右手揉一揉。小小的面團熱乎乎，軟綿綿的，抓在手里十分舒服。我先將面團搓圓，放在左手“虎口”處，手指曲起，輕輕捏住。右手大拇指從面團中間掏個小洞，底不要掏通，呈一個小酒杯狀。然后用勺子挖一些芝麻餡倒入“杯”內，用手指將“杯”口封住，捏緊。最后雙手窩起把裝了餡的面團放在手心，使些力氣搓圓，這樣一個白嫩嫩的元宵就包好啦！再看看旁邊的同學，也都有說有笑地包著，不一會兒，搓圓子的同學前，擺好了一個個如彩珠般五彩繽紛的小圓子。

元宵下鍋啦！一個個白白胖胖的`元宵跳入鍋內。一開始趴在鍋底如嬰兒般酣睡著。過了一會兒，他們睡醒了，一個接一個地浮上來，探出了小腦袋。鍋中“咕嘟咕嘟”地冒著泡，元宵娃娃們隨著水的沸騰，歡快地嬉戲著。

元宵煮好了，打開布滿水氣的鍋蓋，一陣白氣徐徐上升，青煙裊裊，人影綽綽。同學們包元宵，吃元宵，老師們在前面煮元宵，每個人都忙得不亦樂乎，教室里一派歡樂溫馨的畫面。

舀起一個湯圓，輕輕咬下一口，糯米的香與芝麻餡的甜充斥著口腔，緩緩下喉，甜進了心里。這個元宵節，讓人難忘！

過元宵節中學（通用19篇）篇九

活動內容:。

一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展。

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街。

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動說明:。

1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

5、小吃攤位設置:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)。

開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈:購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。

民間雜技表演:邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。

注:游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。

歡慶元宵、鬧花燈。

元宵節，這個名字眾所周知。但是有誰，在真正意義上過了一次元宵節呢?

元宵節，有著許多傳統的習俗，如：敬神靈、觀花燈、猜燈謎、鬧社火、吃元宵等。下面，就讓我來為大家介紹一下這些傳統的習俗吧!

敬神靈：民間一直以來歡度元宵從農歷的十四晚上開始，民間流傳這一天是門神的生日，人們要敬神。黃昏時分，人們在家里，各神位前都要散燈。

觀、放花燈：民間也有在元宵節放花燈的習俗，燈火通明，猶如白天一樣。放花燈的習俗起源于漢代漢明帝，一直在民間流傳至今。

猜燈謎：元宵節，猜燈謎最受歡迎了。燈謎就是在寫彩燈上的謎語，又叫燈虎。許多燈謎不易被人猜中，好似射虎那么難，所以猜燈謎又叫“射燈虎”。燈謎雖然很難猜中，但卻深受著男女老少的喜愛!

鬧社火：除了看花燈以外，元宵期間還有數不清、看不盡的歌舞，民間各種嬉戲、雜耍、游藝都會集中進行表演，有竹馬、秧歌、花鼓、旱船、耍龍燈等，熱鬧非凡。搏得眾人的一陣陣喝彩。

吃元宵：元宵節，我國民間都有吃元宵的傳統習俗。南方稱湯圓、水圓。元宵作為農歷正月十五的歡慶食品，最早始于春秋末期。應為元宵從古至今，越做越好吃，現在家家戶戶幾乎都在元宵節做元宵、吃元宵。

看了對元宵節的傳統習俗介紹，大家是不是對元宵節有了進一步的了解呢?讓我們開開心心的過好元宵節，讓我們開開心心過好中國的傳統節日，繼承我國的的傳統文化吧!

1.正月十五中國元宵節習俗有哪些。

2.2017雞年元宵節的燈謎難一點。

3.元宵節的燈謎（難的）。

4.關于謎底為元宵節的燈謎。

5.正月十五元宵節的由來與傳說。

9.元宵節的來歷和傳說。

10.元宵節的來歷_元宵節的來歷50字。

過元宵節中學（通用19篇）篇十

元宵節是中國的傳統節日之一，早在2000多年前在西汗就存在了。元宵賞燈始于東漢明帝時期，漢明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日（就是元宵節）。該節日經歷了由宮廷到民間、由中原地區到全國各地的發展過程。大家知道了么？這就是元宵節的來歷。

元宵節的.節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，古代最多有四五天，現在只有一天是元宵節了。至清代，又增加了猜燈謎、舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容。其中最大的習俗就是猜燈謎。猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。

記得有一年，又過元宵節了，我們都去了奶奶家，奶奶家可熱鬧了，姑姑，姑父二媽，二伯全來了，都是回家來過節的。晚飯時奶奶下了許多元宵，尤其是我最愛吃的豆沙餡，我大口大口的吃了好多，姑姑還說我是個大胃王呢。吃完了元宵，我們全家人一起去了溪水公園散步，路上遇見了許多人，爸爸說：“他們都是趕著回家吃元宵的。”不一會，我們就走到了溪水公園的亭子上，從亭子上看戲水公園的景色非常好看，半圓的月亮像一座小船，十分美麗。

元宵節是非常好的節日，在我的心中感覺它比過年還要有趣。在那一天，人人的家里都能燈火通明，人人都能吃上美味的元宵，而且還能看花燈猜燈謎做游戲，是過年時節玩的最歡暢的節日。

過元宵節中學（通用19篇）篇十一

解凍(打化學名詞一)。硬水軟化。

老樣子(打化學名詞一)。固態。

流浪兒(打化學名詞一)。離子。

六十秒(打化學名詞一)。分解。

單身漢(打化學名詞一)。化合。

口腔表(打化學名詞一)。含量。

豐衣足食(打化學名詞一)。飽和。

兩晚三天(打化學名詞一)。多晶。

日月交輝(打化學名詞一)。光合。

引火燒身(打化學名詞一)。自燃。

一一說明(打化學名詞一)。分解。

團結一起(打化學名詞一)。化合。

斤斤計較(打化學名詞一)。比重。

饑寒交迫(打化學名詞一)。不飽和。

領導有方(打化學名詞一)。官能團。

不足七天(打化學名詞一)。短周期。

助手出力(打化學名詞一)。副作用。

集思廣益(打化學名詞一)。結合能。

過元宵節中學（通用19篇）篇十二

我的家鄉是一個極偏僻的小村落，家鄉正月十王并不叫元宵節，而叫小年，意思是過了正月十五，年就過完了，十五是最后的狂歡，過了十五，就該下地干農活，緊張地春播春種了。正月十五是最大的祭禮祖先的日子，要比清明節更隆重。一直感覺，家鄉正月十五小年要遠比春節熱鬧。

過小年是從黃昏開始的，家家戶戶都用面蒸好了燈碗，就是把面做成燈的形狀，有時候還蒸成小雞、小鴨、小狗的形狀，在燈碗中間放入香油，插一根燈捻，點燃了。小雞燈確定放在雞窩上面，保佑小雞平安多產蛋。雞可是困難時期人們改善生活，換零錢最重要的家禽，絕對不能怠慢。媽媽蒸的雞燈確實是最漂亮的，一個大公雞旁邊兩個小母雞，后面還有幾個小雞蛋。鴨燈碗擺放在碗里，把碗擺在水缸的水面上，狗燈碗押運在大門口，任務當然是看家護院，其他很多重要的地方都要擺上燈碗，祈求吉祥，正月十五放燈碗成了孩子們最高興的事情。

當媽媽把家里的燈碗擺好后，姨父、爸爸還有舅舅就帶著孩子們上墳點燈了，家鄉都是土葬，死去的親人墓地都在一塊，老人歲數大了就會設計好自己的埋葬地。我們在爺爺奶奶以及死去的親人墳上挖個小坑，放上點燃的燈碗，舅舅和爸爸總會在爺爺奶奶的墳前跪上很大的一段時間，成家的哥哥們也會到爺爺奶奶的墳前單獨為他們放燈碗。燒紙時就會點燃爆竹和煙花，好讓地下的親人不寂寞，感受到活著的親人的思念。

祖墳燃放煙花爆竹是最后的高潮，家鄉位于一條江邊，江水經常泛濫，家鄉的先輩們搬到這里安定下來的時間并不長，所以，第一代人的后輩大多都出5代，所以無論張家或是李家祖，都清晰存在，祖墳的地位是至高無上的，燃放煙花爆竹的規格就會特別高，一家祖墳的爆竹要連續燃放幾個小時。每到此時，幾個村子就會爆竹聲連成一片，煙花把夜晚裝點得五光十色，分外絢爛。此時，老人就會教導孩子們鄰里為善，都是一個祖先，同一個根。

中國人講究落葉歸根，忘祖是對人最大的辱罵，而正月十五的小年祭祖活動，是中華民族血濃于水、認祖歸宗的民族向心力的一種體現。你可以一無所有，但有一個共同的祖先就是親人，就會得鄰居力所能及的幫助，這就是我家鄉正月十五的小年夜。

過元宵節中學（通用19篇）篇十三

正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。元宵有此而得名為元宵。在我們的家鄉，元宵佳節大家都喜歡放煙花、看燈會、吃元宵。

今年元宵節的晚上，我和爸爸媽媽吃完元宵，一起興高采烈地去外面看煙花。剛一出門，我們就看見天空布滿了五彩斑斕的禮花，真像一顆顆五彩的流星。一個個禮花在天空中競相綻開，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，真是太美了！

看完了煙花，我們又去看花燈，金牛廣場的花燈種類繁多，整個廣場火樹銀花，大家都爭搶著去猜燈謎。我們跟著人群向前走，看到了小兔燈、二龍戲珠燈、蓮花燈……各式各樣的彩燈五光十色，真讓我眼花繚亂，看得我都入迷了。雖然走了那么長的路，可是我一點兒也不覺得累。

這一天我過得很開心，它將永遠停留在我的美好的記憶中。

今天是元宵節，也是放假的最后一天。爸爸說今晚在老家的幾座橋上要放焰火，我聽了，高興極了。吃過晚飯，就催著爸爸帶我去看。出了家門，看到夜幕已經降臨了。藍藍的天空中有無數的小星星，一閃一閃的，仿佛在邀請人們到廣闊的太空去遨游。

我與爸爸來到河堤上，看到比我們早來的人已經等在了那里。忽然，四周響起“轟隆隆”的聲音，我仔細一看，天空中綻開了一朵朵美麗的“鮮花”，有的象天女散花，有的象雪蓮花開，有的象一吹就散了的蒲公英花，還有的是象對人們綻開笑臉的向日葵花。“流星雨”來了，天空中真是美麗極了，“流星雨”象銀河里的瀑布一樣，排山倒海的從天空中撒落下來；“笑臉”，也向我們展開了害羞的笑容；閃動的“心”，看得我都陶醉了，我激動地拉緊了爸爸的手。今天橋的天空被焰火裝點得十分美麗。

元宵節的焰火，在天空中從天而降的“小燈籠”中落下了帷幕，今天的焰火是我看到的最好看的焰火。

過元宵節中學（通用19篇）篇十四

小學時有篇課文叫《西門豹》，講的是西門豹治河投巫的故事。課文里西門豹治的那河叫漳河，那時年紀小，以為這漳河便是這打從家鄉門前流過的小河，竟高興得手舞足蹈。后來才曉得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安陽，比南漳縣城都有名。

南漳這小縣也終于沒負了“思安”這名諱，絕不樹大招風，恐怕出了湖北就再沒人知曉襄樊有個南漳了。但又何必天下皆知呢？這畢竟絲毫不影響這小縣城的和樂。淳樸的家鄉人，就如此安定地在這塊山清水秀的土地上，一代一代生活著。老人們三兩聚在樹下閑聊，大人們起著自行車在不太寬敞的馬路上來回穿梭，孩子們專心地坐在講堂聽老師講解。街道或許并不繁華，沒有繁弦急管，也沒有火樹銀花和燈紅酒綠，卻安詳而端莊。歲月就在小巷厚厚的落葉上慢慢流淌。

滿月象征著團圓、美滿。正月十五之夜是一年之中第一個月滿之夜，自然被這個一心祈求平安的小縣所看重。

提起元宵佳節，除了湯圓，我想更多人會想起賞燈。而在我的家鄉，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。

清早五點多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊伍里滿面春風。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無人不迫切地表達著自己的歡喜。游行隊伍從大街小巷走過，路邊觀看的人摩肩接踵。調皮的小孩，拿出過年沒放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長龍在人海中上下翻騰。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂的氣氛沸騰到了極點。

元宵是團圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點開始，萬家鞭炮齊鳴，當滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時，人們便開始吃飯了。湯圓當然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會夾餡，所以總是把湯圓揉成一個個小團。但這一點都不影響它的味道：煮好后盛起來，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。

伴著新春的喜氣，迎接著元宵佳節，濃濃的歡歌樂舞跟隨著夕陽漸漸到來。

大人們早早的準備好了吃酒晚宴，孩子們玩耍著鞭炮、竹燈。家家戶戶燈光照耀了半邊小天。在吃玩一陣后，臨水的鄉俗開始了。男孩和女孩們都各自結伴，拿著河燈來到水邊，點亮燈芯，微微的燭光，緩緩的耀眼在水中，閉上眼，十指合心，祝福的話語在心底祈禱，有的微笑著；有的仰著頭；有的低著頭害羞著；半百的老人坐在樹根上，遙望著正圓的月亮，如此的光芒照耀著老人的雙眼，估計他正在祈禱著自己的曾孫子健康成長呢。

一番祝愿后，人們嬉笑著開始忙活著串門呢。要好的哥們、情通的姐妹們，都講述著簡單的祝愿和來年的目標。孩子們結伴游玩，鬧花燈的；鬧元宵的；可忙活著呢。

一年年得過去，我們挽不過時間。一過元宵，工作的孩子又要出遠門開始新的奮斗，就如春天的到來，花鳥都開始爭艷，創出一片天地，最真的感情伴著這輪月亮，潔白的永遠存在。

我隨便寫了點，不知道字數夠沒，其他的你自己加油吧！

中華兒女從來就視龍為中華民族的圖騰。我們由此被稱為“龍的傳人”。在閩西連城縣姑田鎮的游大龍，聞名遐邇，有“天下第一龍”之稱。

正月十五元宵節，客家人都有游大龍的習俗。大龍是用紙、竹篾和木板做成的。從傍晚三四點開始，有游龍的家庭便把一節節的龍燈抬出來，到指定的地點拼接起來，整條龍約有40~100節不等。龍尾是單獨擎立的舉著，距離龍身數十米外。表示著“神龍見首不見尾”。

第二天一早，人們抬著大龍四處游行給大家帶去好運。正午，大龍直奔指定空曠田野處，預備焚燒。在那兒要堆一堆五百平方米左右的干稻草，并擺上貢品。之后游龍要繞稻草堆走三圈，人們又一次興奮、快速地奔跑起來。龍燈因互相擠壓而破爛不堪。有趣的是大龍出游的時候人們是比誰家制作的龍身最漂亮，游龍結束時卻是比誰家制作的龍身最破爛，才意味著誰家最吉利。最后人們把龍身與稻草堆一起焚燒干凈，這象征著真龍火化升天，能保一方國泰民安、風調雨順、五谷豐登。

姑田游大龍是我國寶貴的物質文化遺產，它曾被列入過吉尼斯紀錄，當時的大龍有兩百三十七節，遠看仿佛一條巨龍盤踞山間。它真不愧為客家民俗文化的一朵奇葩！同樣的我也期待這2011年的元宵盛宴，相信這又是一次視覺的享受！

過元宵節中學（通用19篇）篇十五

早晨，我們一家早早的來到街上看社火，街上已經人山人海。

遠遠的我們眼前出現了一個五彩繽紛的隊伍。前面有一輛車上面坐著敲鑼和打鼓的，車后面是三條彩龍，中間一條長的，兩邊各有一條小龍。不一會我們就趕到了社火隊的最前面了，從前往后遠遠的望著社火隊，就像五顏六色的火苗一樣熊熊燃燒，真好看，望著望著，社火隊走到了我們的跟前，我們連忙給社火隊讓路。我們站在社火隊的旁邊，熱情的看著表演，過了一會三條龍出現在我的眼前，我最喜歡看舞龍了，我喜歡看龍是困為龍是中龍民族的代表，而且龍看起來很威風。它們的隊形是旁邊兩條小的，中間一條大的，大的足有六十米長，小的足有二十米。還有金黃色的獅子，獅子是有兩個人來舞的，一個做獅頭，一個做獅尾。獅子在鼓點的變換中時而龍騰虎躍，時而扭扭屁股，時而搖搖頭。爸爸說摸摸獅子會沾上喜氣，一年里我會變得更聰明。在表演的間歇，我悄悄地摸了摸獅子的黃毛，棉棉的像頭發。最精彩的要數大頭娃娃的出場，引來人們陣陣掌聲。大頭娃娃搖著可愛的大頭，總是一副笑臉。真不知他遇到啥好事，可能是收了很多的壓歲錢吧，高興地合不攏嘴。騎毛驢、跑旱船、扭秧歌，讓人目不暇接。后面的表演還有扭秧歌隊、耍獅子的……每個都很精彩，我都很喜歡，就這樣我們跟著社火隊轉了一大圈。

到了下午，我們在姑姑家吃了晚飯又去看煙花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、有農村里來的，有開小車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到了政府巷，人們是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了，時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀；有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了！真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨（禮）花開”。

當我們往回走的時候，看見一群人在文化館里面猜謎語，我們走了進去，猜了一會兒，我們就回家了。

啊，今年的元宵節真快樂！

過元宵節中學（通用19篇）篇十六

今年的元宵節，我們全家在鄉下的爺爺奶奶家度過的。鄉下可真熱鬧啊！大人們有的在做元宵，有的在殺雞宰鴨，有的在扎兔子燈，有的去上墳祭祖。家家門口都放著各式各樣的煙花爆竹。我的爸爸也買回來各種各樣的煙花。有大的，有小的，有方的，有圓的，看得我愛不釋手。我想，今晚一定是非常熱鬧的。

終于等到天黑了，我們可以放煙花了！我先挑了一個“七星瓢蟲”，圓圓的，很可愛。我小心地點燃了引火索，不一會兒，伴著“吱吱吱”的叫聲，“七星瓢蟲”火光四射，并開始快速旋轉起來，真像一個小火球。只聽見“刺溜”一聲，小火球飛向了天空，一眨眼就飛走了。真是有趣極了！

接著，爸爸放了一個大大的焰火，足足有一百發。我仰著頭出神地觀望，聽見大家都發出了驚嘆聲。看哪，五顏六色的煙花就在我們上空綻放，我感覺自己被美麗的煙花包圍了，又感覺自己就要飄向天空，離煙花越來越近了。真是美妙極了！

這時，近處、遠處都不約而同地響起了熱鬧的爆竹聲；天空中盛開了無數五彩繽紛的煙花；一只只孔明燈也飄飄揚揚飛上了天空。小朋友們拉著兔子燈在奔跑，笑得咯咯咯。

元宵節的夜晚真美、真熱鬧啊！每個人的臉上都露出了幸福、歡快的笑容！

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過元宵節中學（通用19篇）篇十七

今天，我和爸爸、媽媽一起在小區散步，正好趕上了在小區亭子旁邊進行的元宵節猜燈謎活動。

這時候，活動現場已經非常熱鬧，很多人已經等在那邊了。亭子旁邊的樹上掛滿了彩色的氣球，樹旁邊還放了不少獎品，樹與樹、樹與亭子之間連接著幾根繩子，謎面用訂書機訂在繩子上面，每根繩子上都掛滿了謎面，謎面像一面面彩旗迎風飄揚，似乎在招呼著每位到來的客人。

猜燈謎活動還沒開始，有的人抓緊尋找自己會的謎面，有的人牢牢抓住已經猜出的謎面，生怕被別人搶走，有的人正忙著用手機上網查找謎底。我也抓緊時間猜著，沒想到居然猜出了十多個。活動正式開始了，我想摘謎面，可謎面這時好像是有意在和我開玩笑，它忽高忽低地，讓我想摘又摘不到，我趕忙叫來爸爸幫忙，一會兒功夫就摘了十多個，我高興把謎面拿去領獎。原來我信心十足地認為會全部猜出來了，沒想到錯了四個。這時的猜謎活動已得到了潮。

我領到了獎品和爸爸、媽媽一起開開心心地回家了，明年的元宵節猜謎活動我一定會回來的!

今天是正月十五，還要去作文班，真沒勁。說是猜燈謎，肯定又是一片長篇大作在等著我們呢。

早上八點，我就從家里出發，八點十分就到了作文班。我一推門，哎呀!怎么這么多人，擠都擠不進去，難道是我記錯了時間?我掉頭一看，白板上寫著：二三四到樓下猜謎，五六年級到樓上猜謎，啊?真猜呀!我慌慌忙忙地擠到樓上。一看，傻眼了，這人比樓下人還多，海盜船長做的小桌子邊擠成了一條又長又粗的龍。突然看到了澎湃，我問：“怎么回事呀?”

“快!快!”猜燈謎，有獎!

我趕緊拿出紙和筆，鉆進屋里就開猜。

同學們有的自己在屋里逛，看看這條，不會，再看看那條，還是不會。有的人在和其他人三五成群的聚在一起，互相抄襲。有的人碰上一道就喊:“媽，這道是啥?”有的人更省勁，直接讓家長照別人抄，牛!我不管他們了，快寫吧。這時我和彭湃碰到了一道題，關羽斗李逵打一成語。彭湃說：“這個我可知道，就是不可能。哈哈，這哪是成語呀!這時我被一條謎語吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過，沒吃他。2又一只狼路過，還是沒吃他。3又一只狼路過，羊對狼叫了一聲，狼還是沒吃他。打三種動物。我說：“這個我可知道，是蝦、對蝦、龍蝦。又聾又瞎嘛!

猜燈謎真有意思，真是十五一大特色呀!

瞧!一位“仙女”正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿了五彩繽紛的花，這就是“天女散花”燈。在她旁邊還站著兩只威風凜凜的“老虎”燈，每只都有兩米高，兩只“老虎”雙目放著光，還不停地轉動著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭奇斗艷。

再瞧那邊的熊貓燈，一只“小熊貓”站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只“大熊貓”站在一邊拿著照相機，只見那“燈”一閃一閃，“熊貓媽媽”正給“小熊貓”拍照呢。還有飛機起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚，好像進入仙境一般。

人們在美麗的彩燈間穿行，臉上寫滿了快樂和幸福。

元宵節的晚上，我們舉行了一場猜燈謎大賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。猜燈謎大賽的規則很簡單，四五個人一組，選出猜謎的，然后進行大組的角逐，來選出的燈王。

“比賽開始!”許老師一聲令下，方欣怡便給我們出了個謎題：“水火相容，打一字。”我思考片刻，說：“淡!”方欣怡點點頭。夏天樂也說：“走著上，坐著下。打一器材。”方欣怡不甘示弱，一會兒就答出來了：“滑梯!”又是方欣怡出題：“七仙女嫁出去一個。打一成語。”我脫口而出：“群龍無首。”方欣怡說：“接近了!”我心想：七減一等于六。“六神無主。”“答對了!”經過激烈的猜謎，我代表我們小組參賽。此時此刻，錢亮他們已經在選誰代表大組參賽了。錢亮一馬當先，連續答下兩題，其他兩個選手仍無動于衷。許老師只好選錢亮上了。我卻沒被選上，我只好遺憾的下臺了。

最終，臺上只剩下錢亮、戴佳怡、方奕丹和俞嘉燁。許老師出了個題：“小小根兒水中泡，兩半花兒水中開。”我們猜到了是豆芽，臺上的猜謎高手都猜不到，真是旁觀者清，當局者迷。經過驚心動魄的角逐，方奕丹獲得了大賽的勝利。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

真是一場驚心動魄的元宵節。

愉快的春節剛過，熱鬧的元宵節又來到了。

每年的農歷正月十五是元宵節，元宵節各地的習俗大體相同，鬧花燈，猜燈謎，吃元宵，放焰火，在我們陜西還要耍社火，那場面可熱鬧啦!

先說看花燈或打花燈，各式各樣的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍;家中也有燈，走馬燈。宮燈。紙燈，有的燈里還有丁咚作響的小呤鐺呢。還有關于元宵節地詩：窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓，正月十五元宵節，家家戶戶慶團圓。元宵節，看花燈，大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡，紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠，荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙，明年我也做花燈。

元宵節的晚上，夜空上有五光十色、各式各樣的焰火：有的是流星雨，有的是小傘狀，有的是交叉狀，還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的：有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等。小孩們都提著花燈，樣式不一、種類繁多，屬金牛燈最多。處處張燈結彩，整條大街燈火通明，有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來。

今年的元宵節真熱鬧!我喜歡過中國節。

今天是正月十五是元宵節，早上起床后奶奶煮了元宵也叫湯圓，它的含義是團團圓圓，我吃了一碗是黑芝麻餡的很甜很好吃，吃過早飯奶奶帶著我和弟弟去超市買東西，等我們從超市出來的時候看到三號路很多的人，一看有演出，奶奶帶著我弟弟要去看剛好爺爺也過來。然后我們四個人就一起去看演出了。好熱鬧呀，有武術，有踩高蹺的，有扭秧歌的，有劃旱船的，還有精彩的變臉等等，真的很精彩也很好看，我們看到十一點奶奶說該回家了，也該回家做飯了。等我們到家媽媽已經把飯做好了，就等我們回去吃飯呢。

吃過飯我和爺爺奶奶看電視，等爸爸媽媽睡醒我們就做車回到自己的家里，晚上我們陪姥爺一起過的節，姥爺給我煮了餃子和元宵。吃過晚飯我們到夕陽紅公園放鞭炮和煙花。然后我和媽媽一起到新蕾公園和文化宮玩，中原路真的很漂亮有好多的花燈，新蕾公園，文化宮也有很多很好看的燈籠和花燈，媽媽還給我照相。還打電話把我的好朋友宋子豪也約了出來，媽媽們在聊天我和宋子豪一起玩，外面的人也是好多呀，還有很好看的煙花，我們看到了一個煙花放出來是一條龍非常的漂亮。我們一直玩到九點半才分手回家的，我們回來的時候大街上還有很多的人。

今天真是一個熱鬧快樂的元宵節!

元宵節是中國的傳統節日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵，每年到了這個時候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。

盼了一年，我終于等到了元宵節這一天。我懷著無比激動的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒有，我心里有點疑惑，就問了一個阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎?”阿姨說：“你是不是走錯了地方，這里不猜燈謎。”我大失所望。媽媽看著我失望地樣子，說：“那我帶你去百姓生活廣場玩吧!”來到百姓生活廣場二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動。我激動地看了一個又一個小燈籠上的燈謎。不一會兒，姐姐就猜對了好多個燈謎。她送給我一個顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐。”姐姐說：“不用謝。”

雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心!

過元宵節中學（通用19篇）篇十八

小時候覺得元宵節就是一個好玩的節日，長大了才知道元宵節的各種含義!下面是由小編為大家帶來的關于中學元宵節。

作文。

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前幾天是一年一度的元宵節，那天晚上，我和爸爸媽媽沿著向陽路看花燈節。

我們先從繁峙縣中心向北走。這條街人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異。到處張燈結彩，向陽路整個街道火樹銀花，璀璨奪目，使整的城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節日的氣氛。吸引了成千上萬的人們的人們來觀賞。

我們繼續住北走，只聽見從哪里偉來的歌聲“在我的地盤你就得聽我的……”

那沒準就是移動通訊公司的宣傳了。果然，不出我的所料，前面的彩車上有個舞臺。

上面雖然空空如也，但旁邊地一個手機(還挺形象，一看就知道是移動公司在做手機廣告)，手機的屏幕上還有動畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒唱呢!看來元宵節不僅有燈花，而且還處處充滿商機。這邊剛剛送走了周杰倫，那邊又來了刀?。因為那熟悉旋律“20xx年的第一場雪，比以往的時侯來的更晚一些”真悠閑啊。原來是為了九曲?河陣做廣告，這些左拐右拐，精彩無比。雖然說九曲?河陣不是我們縣的，但正如人生道路上，左拐右拐，最后還是會出去，獲得勝利。

我們走到向陽路北邊，這時差不多八點鐘了。突然龍泉大酒店的禮花一朵朵騰空而起，綻放出美麗的笑臉，哇!好美的夜空!只要深藍色的天空布滿了五彩繽紛的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，筒直被迷住了。

爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。

元宵節，元宵節，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠里，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。

元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精致的蓮花，葉子上白里透紅，閃著明亮的光。

元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場里，到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一。

成語。

)”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一起，目前少聯系(打一字)”，會是什么呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。

“百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，令我印象最深刻的就是我們的漢族。

漢族——中國56個民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。漢族是原稱為“華夏”的中原居民，后同其他民族逐漸同化、融合，漢代開始，稱為漢族。漢語屬漢藏語系漢語族，有七大方言。現代漢語以北方方言為基礎，北京語音為標準音。漢字是世界上最古老的文字之一，已有602019年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成今天的方塊字，共有四萬個字以上，通用的有七千字左右，現為國際通用語文之一。

漢族的傳統節日尤其讓我縈繞于心。元宵節是漢族傳統節日中的大節，有著兩千余年的歷史，它在當今中國仍然相當盛行。元宵節的得名，因其節俗活動在一年的第一個月(元)的十五日夜(宵)舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要合家團聚吃元宵，一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑著，多溫馨的場面，讓人難以忘懷。元宵節也叫“燈節”、“燈夕”，因為在每屆元宵前后，無論鄉村還是市鎮，人們都要張燈結彩，觀燈游賞，煙火當然是是必不可少的，夜晚放燈，那時可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗。當代元宵節除燈火之外，更為突出的活動是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節，正可以算是中國的狂歡節。

過元宵節中學（通用19篇）篇十九

背手拉弓(打物理名詞一)。反射。

并肩前進(打物理名詞一)。同步。

湖中漣漪(打物理名詞一)。微波。

不偏不倚(打物理名詞一)。正極。

繪聲繪色(打物理名詞一)。傳真。

箭如雨下(打物理名詞一)。射頻。

叫門聲聲(打物理名詞一)。頻道。

冰雪見太陽(打物理名詞一)。自動化。

藍光閃過之后(打物理名詞一)。雷達。

赤橙黃綠青藍紫(打物理名詞一)。光譜分析。

不見玉環空死處(打物理名詞一)。失真。

心有靈犀一點通(打物理名詞一)。互感。

自言自語說不完(打物理名詞一)。單頻。

英臺誓不嫁文才(打物理名詞一)。阻抗匹配。

不上不下，不左不右(打物理名詞一)。正極。

高音頻表低音頻表(打物理名詞一)。雙聲道。

匯報情況實事求是(打物理名詞一)。傳真。

空谷傳音入耳來(打物理名詞一)。回聲。