進行述職報告有助于激發員工的上進心，使其更好地反思自己的工作表現。下面是一些優秀的述職報告范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇一

在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫忙下，在不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：

一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息。

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育能夠水乳交融地"化"時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一齊來。如我在講述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系"時，聯系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述"聯合國的千年首腦會議"時，聯系聯合國憲章的宗旨和原則及其聯合國的作用;在講述"朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突"時，聯系當今世界的主題之一和平問題;在講述"中美撞機事件"時聯系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的潛力，簡單愉快地構成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。使"理論聯系實際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學。

傳統的"灌輸式"、"填鴨式"的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。務必不斷地探索并采用貼合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我用心發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽。活動的目的是：培養學生運用所學原理分析實際的潛力;辯證思維潛力;表達潛力;團隊合作精神;發揮學生的主體作用，激發學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，證明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑;第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘;第四步，由教師根據雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師能夠用恰當的"問題"激起學生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的"問題"要提得準確，有必須的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權利"時，提出"共產黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的潛力、表達潛力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方透過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候，我組織學生開展了"克隆技術將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯系，提高活動的預見性，從而到達教學目的。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇二

一、穩步推進第三階段教學設計與實施活動（即考試評價改革），打響建構本學科學生學業成就的發展性教學評價體系的第一炮。考試評價改革是本學年度廣州市中學政治學科的重頭戲之一。半年來，本學科在教研會、三個實驗區（荔灣區、海珠區、天河區）、各年級中心組、特約教研員和各校學科組等各條戰線上，立足實踐，及時總結，邊學習相關理論邊在實踐中發展和完善之、推廣之，在穩步推進考試評價改革的同時，為廣大政治教師創設了一個發展自我、展現才華的大舞臺。

1、三個實驗區本學年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區進行。荔灣區在本學期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系，并采用表現性評價、檔案袋評價等多種評價方式，強調學校根據各自的特點，采取不同的具體操作方法。海珠區于本學期第四周下發了實驗計劃至區內各校，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結，第十七周下發區教研室及教研會做的“實驗中期小結和對下階段實驗的推薦”――向各校介紹了南武實驗學校等四個中學的實踐經驗，并對下階段實驗提出了四點具體的推薦。天河區以課題研究的形式確定了八所學校（分成三個小組）為主要實驗點，于學期初確定了研究課題，組織進行了相關的實驗課，作了經驗交流，并于學期末下發了一個評價量表到區內各校，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發展。

2、各年級中心組高中片的第三階段教學設計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發展性教學評價”全面展開。本學期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學習，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關于新課程與發展性教學評價的講座，使教師們了解發展性教學評價貫徹實施的重要性和可行性；請廣雅中學的陳惠梅老師介紹了她在教學實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”，重點推介了他們在活動中對學生進行評價的做法。這讓教師們大開眼界，受益匪淺。

高二中心組本學期以“新實踐、新發展、新評價”為教研活動的主題，組織全市高二級政治教師，在教學實踐中用心探索促進學生知識、潛力、品德發展的本學科學業成就評價體系，努力提高課堂教學的實效。如109中的譚春筍老師在指導學生開展研究性學習的過程中對如何評價研究性學xxx行了用心、有效的探索，她參考多位同行的實踐經驗總結出幾個評價原則，即有備而戰原則、整體評估與個體評估相結合原則、常規測驗與發展性評價相結合原則、量化評估與定質評估相結合原則、學生評價與教師評價相結合原則、反思原則。高三中心組將發展性評價的理念滲透在緊張的高考復習過程中，收到了良好的效果。

3、課題組（特約教研員）以初一級課題組為例，特約教研員們一致認為把發展性教學評價作為優化課堂教學的重要手段和資料，是十分必要的。初一思想政治課能夠在學生學業評價方面更大膽一些，更開放一些，步子更快一些。擔任初一思想政治課的老師絕大多數是經過心理教育訓練、在學校從事心理教育工作的，能夠把課內外心理教育活動有機地結合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。針對課題組一些成員所長學校對發展性評價缺乏系統的學習，少部分教師是剛剛畢業的新教師這一特點，課題組組織學習了《廣州市第三階段教學設計與實施活動―發展性教學評價方案》、《廣州市教研室政治學科發展性教學評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發展性教學評價的設想》。課題組還透過主題發言、討論等形式，對新課標進行了學習。力爭使課題組的工作更充分地體現新課程的理念，找準教學改革的新動向。二、組織全體教師學習新課標、新教材，努力體驗新課標課程的基本理念。本學期，本學科舉行了兩場頗有分量的學科講座，分別邀請參與了新課標編制工作的有關成員向老師們介紹高中政治學科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關信息。透過講座，教師們進一步了加深了對新課標規定下的課程性質、特點、目標、任務的理解，一方面加速了教學觀念、教學行為的良性轉變，另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學生的實踐潛力。教師們初步明確了轉變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實施，務必做到樹立新的課程觀，建立新的教學觀，確立新的教學手段現代化觀，構建新的評價體系。雖然新課標未真正開始實施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”，研讀新課標和根據新課標編寫的新課程；在教研活動中介紹實驗地區使用新教材的典型課例，以及這些課例帶給給大家的成功經驗。將新課標的精神融會到現行的教學、教改當中。

二、“時事政策學習評價活動”幫忙學生逐漸做到“家事國事天下事，事事關心”。

“導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的資料”的目標基本達成。表此刻：

1、“時事開講”成為政治課的常規資料。如海珠區抽查了區內17所中學的活動狀況，其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時事開講環節的開設，“增強了學生分析問題的潛力以及語言表達潛力，同時也提高了他們對政治課的興趣。”

“有的學生上正課興趣不濃，但對此項活動表現用心。”可見本活動是相當受學生歡迎和支持的。

2、活動形式多樣化，使每一位學生都獲得發掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。

除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結合表現性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制，激揚斗志，激勵成功。

3、取得學校團委、政教處、教導處等各部門的用心支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合，透過班主任在全校各班的學習園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽；33中學政治科將活動與學校的科技藝術節相結合，等等。

“時事政策學習評價活動”對學校、對教師、對學生的影響是深遠的。正如41中學南校區政治科在活動總結中說的：透過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統的理論知識，又相互交流了思想和經驗，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力。”“我們還欣喜地發現，關注時政逐漸成為學生的一種習慣，報紙被帶進了學校，在課間，學生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現象。”構成關心時政、了解社會的習慣，對于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀所起的用心作用是顯而易見的。四、教研工作注重實效，“廣州市中學政治學科初中二年級資源庫構建和研究”課題組于本學期作結題報告。該課題在結題報告中指出，經過三年（xx年2月―xx年12月）的構建與研究，課題組基本上完成了課題主要資料，提交了《計算機輔助教學環境下教師主角定位》論文，完成了中學政治學科資源庫的構建工作，在總共十六單元的教材資料中，基本上都配有相應的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學設計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質量和水平受到了專家的肯定和好評。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇三

這學期，本人帶高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班為理科班，高二(5)班為文科班;理科班的主要教學任務為完成必修4《生活與哲學》新課教學，做好會考復習工作，讓學生順利通過會考;而文科班的主要任務是完成必修4《生活與哲學》與選修3《國家與國際組織常識》的新課教學，為暑期進入高三年總復習奠定基礎。一學期來，本人根據高二年學生學習心理特征，以學校教學計劃及上級相關文件精神為指導，緊盯目標，靈活開展多樣性的教育教學活動，取得了一定成績，受到學校和同事的肯定。

(一)加強課堂教學模式改革，改進教學方法，激活課堂，提高課堂效率，強化學生的主體性地位，培養學生的知識水平與解決問題的能力。

1.本學期，繼續完善發展“先學后教，合作探究”的教學模式，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環境中掌握知識。

2.堅持做到五備。五備是指備課時做到備教材、備學生、備自己、備班級、備教法。根據各班的實際情況不同，在各個班都要有不同的教學方法，在提高班強調討論、分析、探索;而在基礎班加強知識性、趣味性和思想性。不但如此，還要做到課課有教法，根據學生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學方法。

3.采用各種科學方法提高學生分析問題和解決問題的能力。素質教育的主旨是把學生放在主動地位，教師起指導作用。在學習十分緊張，許多學生沒有足夠時間復習與訓練的情況下，在教學中增加穿插更多有代表性的題目來訓練學生，并且隨堂教會他們怎么樣去解決。這樣既可避免教師講得太多的缺點，也可更好地提高學生的解決問題的能力。與此同時，通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學習的習慣。

4.堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養能力。

5.加強運用信息技術進行教學，并寓思想政治于課堂教學之中。使學生初步建立起馬克思主義的基本觀點;培養實事求是的科學態度，與不斷探求新知識的精神。

6.精選習題，適量布置作業，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。

7.認真批改作業，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優扶差。

8.每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節過關。

(二)加強現代教學手段與政治教學的結合，培養學生的直觀思維，全面提高學生的綜合素質。繼續完善多媒體教學，針對學校的實際情況，本學期將抓住幾個重要的內容來進行有針對性的多媒體教學，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術能力培訓，并取了較好的成績。

(三)推進教學與科研相結合，進一步完善政治資源庫的建設，并且把它運用到實際教學當中，從而使教學水平上新臺階。

總之,本學期的工作既繁忙又充實,在抓理科班準備高二政治會考過程中遇到了不少困難,學生積極性、主動性差、習慣不好，但總體還是克服了困難，順利完成會任務。而文科班教學也圓滿完成，期末成績喜人，為沖策高三奠定較好的基礎。在今后的教學工作中，我會更加嚴格地要求自己，努力教學!

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇四

本學期政教處堅持“以德樹人”為教育基調，以創建“文明學校”、“福建省現代示范性職業院校”為工作中心，在學校的正確領導下，在全體班主任的辛勤工作和各位老師的協助下，以“紀律教育、安全教育”為橋梁，以“規范為重，從嚴管理”為工作重點開展系列德育工作。杜絕了重大違紀、違法事件的發生，進一步優化了班風、校風。切實做好了本學期的德育工作，創設了良好的育人氛圍，活躍了校園文化生活，舉辦了多種形式的教育活動，打造安全、穩定，文明、和諧的`育人環境。

1、加強一日常規檢查，狠抓養成教育，學生行為規范得到了很大提高。

2、德育教育和管理活動形式多樣、豐富多彩，德育教育和管理工作扎實，有效。

1)不斷各種完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科學、規范。

2)，舉辦各種形式多樣的德育實踐活動。德育教育和管理工作扎實，有效。

3)、凈化美化教室，學校生活垃圾分類和減量活動，校園環境得到大的提升。

4)，扎實有效開展各種評優評選活動。

5)，加強了對特殊學生(受處分學生、留守學生、待進生)的教育和跟蹤轉化。

3、學生心理教育活動豐富多彩，精彩紛呈，成效顯著。

4、加強了學生宿舍的規范管理，學生宿舍生活更加的安全，規范，有序。

5、成功召開20xx-20xx年度學校家長委員會，家校聯手教育，共創育人氛圍。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇五

本學期是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收，是在縣委、縣政府、縣教育局以及縣建設主管部門的正確領導和大力支持下，本學期的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、指標在穩步增長。

學校認真貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育的決定》和省、地職業教育工作會議精神，以抓招生促發展，不斷深化我校招生制度改革。通過分解招生指標，層層落實招生任務，簽定責任狀，引入競爭激勵機制，主動出擊，盡力爭取更多的縣外生源。出臺招生獎勵辦法等措施調動教職工招生工作激情,此外,我們密切關注招生市場動態,及時根據招生市場的變化情況和國家的政策動向調整我們的招生策略。

在縣委、縣政府的大力支持下，積極爭取中央財政和省地政府的國家職教專項建設資金的資源配置，20__年通過努力，我校投入110萬元建成1514平方米的學生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓車間，投入15萬元新建兩個服裝設計實訓車間，同時不斷充實原有實訓車間的實訓設備我校電子電工與自動化專業成功申報為國家實訓基地，并獲得國家職教專項建設資金180萬元。同年縣政府幫助學校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓大樓和面積1382平方米學生食堂。目前學校建筑面積近2萬平方米。

二、形象在迅速提升。

大賽。另外，學校還邀請了局領導參加電工電子技能大賽，也借此機會進一步地宣傳了學校，同時為參加省里舉辦的技能大賽奠定了堅實的基礎，由于技能大賽鍛煉了學生的專業技能提升了學生的綜合素質上級領導對我們的工作給予了高度肯定。

三、定位在日漸清晰。

今年，通過“雨露計劃”農民工轉移培訓的工作任務，學校規模得以鞏固;蕭笛培訓根據縣委、縣政府、縣教育局為提升玉屏蕭笛文化氛圍的安排部署，認真落實培訓目標、任務;培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯系和溝通，取得了更多的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為我校進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平臺。“中專、蕭笛培訓、雨露計劃”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

四、管理在不斷強化。

(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周上下班的簽到考核，由辦公室將情況及時上報值勤領導并公布。堅持每周五下午的全校教職員工大會，表揚先進，批評后進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。

(二)強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功，如開展了家電維修興趣小組，電工電子裝配興趣小組，plc應用興趣小組，普通車床操作興趣小組，數控車床操作興趣小組，形體舞蹈興趣小組，詩詞楹聯興趣小組等，組織上、聽公開課教研活動，幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建筑特色，進一步調整了課程計劃，強化了能力培養，實行“零距離”崗前培訓，學生的專業技能明顯提升。

(三)強化學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、門衛、宿管員為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的伍支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育，實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學生行為習慣。開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。

(四)強化了后勤管理。嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。為節約用電成本，將各教室晚自習的燈由原來的全亮調整到原來的一半，學生宿舍的燈規定在10點準時關電;與班主任簽定了財產管理協議，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收，食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。

五、硬件在明顯改善。

學校投入110萬元建成1514平方米的學生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓車間，投入15萬元新建兩個服裝設計實訓車間，不斷充實原有實訓車間的實訓設備。同時獲得國家職教180萬元專項建設資金用于匹配電工電子設備。其中同年縣政府幫助學校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓大樓和面積1382平方米學生食堂投入超100萬，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，學校更美了，硬件更強了。

六、人氣在有效聚集。

加強校園文化建設，凝聚人心。

一是大力抓有效的學習教育，激勵人。根據教育局的文件精神制定了教職工計算機培訓計劃，給每位教職工繼續教育的機會，并組織學習討論。通過這些學習，有效提高了教職工的課余文化需求。

二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，團委、學生會、學生處組織外出春游活動1次，組織住校學生宿舍衛生評比2次。通過這些活動，豐富了全校師生的業余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。

三是大力抓良好的生活環境，溫暖人。改善學校安全硬件設施，還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌，增強了校園氛圍;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一學期來逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。

回首一學期來的工作，我們信心百倍，展望今年的9月，我們任重道遠。我們堅信，在上級有關部門的決策指導下，全體員工乘風破浪，勇往直前，一定會迎來學校更加燦爛的明天。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇六

本學期，本人擔任初一級（7）（8）（9）班的`思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

在往常的教學中，教師往往采用上節課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節課我們學習了xx，這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導更多的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。

教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。

隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生更多的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等。總之，運用最高的效率進行復習。經過兩個班的測試，大多數須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現出以學生為主體的新課程要求，是符合現代教學要求的。將更多的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠將該問題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。

班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養起后進生。如在作業、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當地放寬評分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。

在所任教的三個班中參加考試人數是131人，及格人數是123人，優秀人數是53人。在下學期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優秀教師，學習教學經驗中進步。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇七

本學期我擔任初二年級教導員，在學部領導的指導下，年級組長的帶領下，圓滿地完成了初二年級組第二學期的各項工作，現將本學期工作做以下匯報：

一、配合學校積極做好搬遷工作開學初依據學校要搬遷的整體部署，我們初二年級及時提出了年級工作重點，那就是“抓穩定，謀發展”。

三月初的搬遷不管是老師還是學生都有一個適應期，搬遷前學校統一了思想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。還有好多學生家長意見重重，準備讓孩子轉學，面對這種狀況我積極配合學校，同時深入到學生中了解他們的思想動態，及時把班主任反映的學生遇到的大大小小的問題告知學校領導，力求盡快解決，幫助老師和學生盡快適應新環境。經過我們一周、兩周的努力，學生的流失情況得到了很好的控制，使老師學生們基本適應了臨開一中這個新環境。

總之，在完成“整體搬遷”實現“強強聯手”的過程中，我積極配合學校和年級組做好搬遷后的各項工作，使初二年級能盡快的開始正常的教學工作。

二、具體做好以下常規工作。

1、由于學校的整體搬遷，老師們都需要一個適應的過程，所以在此期間更要做好常規工作、考勤工作。

除了每月初定期檢查教師的備課、聽課、批改以外，還不定期的進行抽查。

2、每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現。檢查教學情況。對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄;檢查學生課間10分鐘及課間操、課外活動;檢查教室日志、學生到校、放學等教學秩序情況;晚自習學生放學后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。

3、每周組織好各班的"常規評比"工作。組織學生會檢查各班衛生、紀律等情況及時提出表揚與批評，起到很好的督促作用。

4、督促學生養成良好的衛生習慣，搞好個人衛生，定期檢查學生的儀容儀表，男生不準留長發，女生不準戴首飾等，使初一年級學生養成良好的學風班風。

三、積極配合學部、年級組，盡自己的職責完成本學期的工作任務。

積極配合學部、年級組，盡自己的職責完成本學期的工作任務。

1、協助學校和年級組，順利完成3月份的搬遷工作。

2、切實抓好學校的衛生工作，將學校分的衛生責任區劃分到各班，并由班主任安排，天天堅持打掃、檢查，堅持公布，好的給予表揚，做的不夠的要督促并計入班級量化考核。

3、本學期共組織初一年級學生進行了三次考試，包括初二年級第二學期期中、期末考試和進入初三的第一次月考，安排考號、考場、監考以及考試期間做好考務工作。

4、配合學校進行對試用期滿教師的考核，組織學生進行問卷調查。

5、安排學生接種乙肝疫苗。

6、本學期學校共組織衛生系統考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試，每次積極聽從教導處的安排做好考務工作。

7、學期末配合德育處，協助班主任做好初二年級學生綜合素質評價。

8、堅持自學，提高思想覺悟，搞好學校分配我的各項工作任務。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多，但是還存在一些不足的地方，與上級領導的要求還有一定的差距，如對自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽、細致，工作效率還有待提高。在下學期的工作中，我會更加努力工作，針對自己的不足之處進行改正和加強，進一步提高自己的工作能力，以使年級教導員的工作更好的服務于學校，服務于教學。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇八

一年工作即將結束。過去的一年，在上級黨委正確領導下，在全營官兵支持配合下，較為出色地完成了上級賦予各項任務，個人也克服去年存在缺點，較好地履行了工作職責。下面就全年履職情況報告如下：

一、履行職責基本情況。

一年來，能夠本著對上級黨委負責、對一營的歷史榮譽負責、對全營官兵負責、對營隊建設負責的態度，恪盡職守，忠于本職，帶領黨委一班人，主動配合營長，打基礎求穩定，抓好營隊的全面建設。特別是重抓班子班子建設和隊伍建設，著力提高基層黨建水平，著力落實“五治”要求，較好地完成了年初正規化現場會，野外駐訓，迎外閱兵，黑水演習，光纜施工等大型任務，全營官兵思想穩定，積極上進，官兵關系融洽，精神風貌煥然一新，再現了主力營的風采。

二、工作中的經驗、做法和體會。

1、重視黨委、支部建設，注意打牢營隊建設基礎。結合去年的實踐，我深深感到一個單位工作的好壞，黨委支部起著決定性的作用。今年我營四個連隊的黨支部人員變化較大，特別是三連，一炮連同時執行特殊任務，怎樣幫助他們盡快地進入工作狀態，找準工作思路，我首先幫助這個連隊從提高組織建設水平和解決問題能力入手，集思廣益，群策群力。

為此，我多次到一炮連找支部委員談心，介紹自己的實際經驗，幫助他們查找連隊建設的薄弱環節。確保工作重點，使炮連支部建設很快進入了角色，支部一班人團結一致，工作思路清晰，連隊的建設自然取得長足的一步，從去年的落后連隊跨入了中等連隊行列。三連雖然遠在沈陽，但我也時刻關注，經常電話聯系，詢問情況，放棄雙休日休息時間，到三連駐地了解情況，及時傳達上級有關指示，幫助他們制定工作目標。三連受到了軍區_的好評。裝步二連是團里的標桿連，我給他們講，標桿是爭來的。吃老本是不行的，要靠平時的的努力才能取得。平時我經常到二連了解情況，排憂解難，二連的基礎建設保持了上升的趨勢。

2、抓好干部骨干隊伍建設，重在培養人才。年初以來，結合我營實際情況，根據上級的五治要求，著重狠抓干部隊伍建設，重點解決干部責任心不強，工作不思進取，作風消極，組織觀念淡化的問題，建立了干部考勤制度，對有問題的個別干部在思想上不岐視，不放棄，積極及時找他們談心，一連司務長冉虎年初被專抓通報，思想一度壓力較大，我了解情況后，多次找他促膝談心，幫助他查找原因，糾正錯誤，使他認清錯誤的本質，從新鼓起了干好工作的信心，從此工作有了較大的起色。

3、對照職責，抓好各項工作落實。在實際工作中，能夠對照。

本級職責，毫不懈怠的抓好落實，從貫徹上級的通知指示，到完成其他各項任務，從政治教育到經常性思想工作，自己都能一絲不荀，堅持標準，能夠結合全營的實際情況，聯系實際的做好思想教育，教育中能夠認真備課。采取靈活多樣的方法進行，認真摸索和掌握全營官兵的思想變化規律，對全營官兵做到了如指掌，平時細心觀察，結合官兵成長過程中出現的各種思想問題和實際困難，有針對性的進行隨機教育，引導全營官兵樹立正確的人生觀，價值觀，解決官兵心中的模糊觀念，正確對待利益調整和個人得失，提_兵執行黨的路線，方針，政策的自覺性，保持了全營官兵思想穩定。

4、自覺加強學習，不斷提高勝任本職工作能力。在實際工作中，我深深地感到作為教導員自身素質的高低，直接影響到全營的建設，政治工作的出發點和落腳點是教育人，引導人，培養人，這就要求政治工作者本身必須有深厚的理論根基，自己在這方面能夠正視這一不足，加強學習，勇于實踐，努力提高自己的政治管理才能，在工作中把所學到的知識，付諸于實踐中勝不驕，敗不餒，加強修養，培養自己調節能力，工作有了成績不沾沾自喜，出了問題不埋怨別人，能夠從自身找原因，總結教訓所以對工作總是充滿信心，在實際工作中，能夠虛心請教，不恥下問，摸索經驗，取人之長，補已之短，充實自己的能力。在新的歷史條件下，基層官兵經常會遇到許多新的情況新問題，在這方面，我能加強研究和探索，勤于思考，知難而進，摸索一套切實的可行的方法，平時注意總結，工作前科學計劃，工作后認真檢查。通過日積月累。經驗不斷豐富，能力不斷得到提高，基本勝任了本職工作。

5、愛崗敬業，正確對待個人利益和集體利益。雖然任現職時間不長，可自己時刻要求自己，比較好的處理了個人利益和集體利益的矛盾，懷著對團隊負責和營隊負責的態度，識大體，顧大局，舍小家，為大家，一年來，從沒有請過事假。家在海城騎車只需五分鐘就能到家，但卻很少回家。既使是雙休日在家休息，也是要抽時間來營隊看一看才能放心。留守期間，正巧家中裝修房子，事情比較多，都沒有請過假。十月份搬家也沒請假回去，部隊從黑水回營至今從沒休息過。平時能夠堅持制度，留營留宿，年初以來沒有一次因事或因病不參加早操，操課，始終保持在位，用實際行動回報了_的信任，組織的要求，將主要精力全部用在了營隊的建設上，工作刻苦，作風踏實，對上級賦予的任務不講價錢，努力克服困難高標準的完成。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇九

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好。

上半年，我在_區委、區政府及區城管局黨委的正確領導下，在全體干部職工的共同努力下，以“創先爭優”為指導，建落實“大走訪”并與實際工作相結合，突出“文明執法，和諧管理”的理念，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，扎實推進各項工作。

一、以德為本，提升個人修為。

“廉潔從政德為先”這是我的從政準則。任何一個領導干部都是從普通群眾成長起來的，個人的成長離不開學習，以德從政更離不開學習。在工作中，我始終把政治理論學習作為提高自身政治素質和加強黨員干部隊伍建設的首要途徑。除了參加黨組織的學習外，平時加強自學，學習業務，努力使自己成為業務內的行家里手，學習經濟、法律、管理等新知識，新經驗，不斷豐富自己的頭腦。半年來，在提高我個人修為的同時，也十分注重對全體黨員個人素質的提升。積極開展干部作風和機關效能建設活動，使全體干部職工牢記“六嚴禁、六嚴格、六嚴查”。嚴格要求全體黨員根據自身崗位情況，認真做好公開，并按要求分階段對各個黨員做好點評，邀請群眾對黨員、黨組織進行評議，采納合理意見和建議8條。組織全體黨員觀看大型教育片《忠誠與背叛》，并寫出了觀后感，從中受到教育和感悟，提高了明辯事非的能力。

二、以勤履職，提升隊伍素質。

投身城管工作后，我幾乎沒有了個人的休息時間，經常在家人需要我的時候，我卻在_區的馬路上處理各種突發情況。要想完成一個偉大的事業，必須有一支強有力的隊伍作支撐。作為隊伍建設的主管領導，面對隊伍龐大，年輕人多，協管員多，人員流動大，整體素質不高的困境時，我時刻在思索如何提升隊伍素質，如何激發隊員斗志，如何把隊伍鍛造成一支“形象優、水平高、執行力強”的城市管理鐵軍。我主要做了以下幾個方面的努力：

1、把學習教育作為提升隊員素養的重要途徑。以打造學習型、服務型隊伍為目標，制定了周密、詳細的培訓計劃，采取有計劃、有主講、有輔導、有針對性、有學習心得體會的“五有”學習，積極運用業務講座、報紙期刊、_等多種形式不斷地對黨員及隊員加強思想教育。邀請市城管局領導從城管法規知識、執法技能、職業道德等方面入手，定期組織業務培訓和學后考試，向全體隊員通報考試結果，在班子碰頭會上提議對成績排在前十名的隊員給予經濟獎勵。

2、把軍事訓練作為磨礪隊員意志的重要手段。實行準軍事化管理，4月份組織開展了春季軍事練兵活動。在搞好日常工作的同時利用早上6點—7點30分1個半小時的時間針對穿衣戴帽、坐立轉停等內容進行練習。通過1個多月的強化訓練，增強了隊伍的凝聚力，提高了組織紀律性，嚴格規范參訓隊員的行為舉止、儀容儀表，充分展示出城管人的精、氣、神。目前已將軍訓做為一項常態化的培訓內容，在每周四的早上定期進行。

3、把豐富黨團活動作為煥發隊員工作激情的重要舉措。一是突出民生，推行執法為民。開展“為民服務、事無大小、從我做起”的活動，加強與轄區門店的溝通;設立“便民服務點”，免費為市民提供涼茶、咨詢等服務，累計做好人好事80余件;設立走訪制度，以中隊為單位定期走訪轄區門店和困難執法對象，我親自帶隊到雙泉村、天鵝湖小學實地走訪，聽民情、訪民意，長期幫扶貧困家庭2戶，慰問雙泉村困難村民10人，為天鵝湖小學訾怡露等困難學生募捐善款8000余元。二是突出文化，活躍隊伍氛圍。以辯論賽、演講比賽等平臺為依托，強化隊伍文化建設，提高城管隊員的綜合素質。通過精心組織、團結協作、努力拼搏，大隊黨支部選送的隊員獲得了區演講比賽第一、區首屆辯論賽第一的殊榮，并且在文明青年號的創建活動中一舉奪得市文明青年號的榮譽稱號。三是突出評議，形成互學互促。以“爭先鋒，做亮點”為主題，組織全體黨員開展領導點評、黨員互評活動。通過批評與自我批評，深刻查找黨員自身宗旨、信念以及工作作風中存在的問題與不足。為促進管理更科學、執法更規范、服務更精細，每月對網格管理情況進行考核排名。組織各網格責任人互相觀摩、互相交流、互相學習，形成你追我趕、比學趕超的熱潮，取得了較好的工作成效。

4、把科學考評作為規范內部管理的重要手段。通過集思廣益，我反復斟酌，多次修改，重新完善了《_區城管大隊考評辦法》。每天堅持與督察室人員一同在路上巡查、考核，準確掌握每條路、每名隊員的情況，并對每位城管隊員都建立了信息檔案，明確標準、定量考核、突出重點、隨機抽查，實行日考評、周通報、月獎懲。通過嚴格的督查考核機制，拉大隊員績效差距，激發隊員工作積極性，形成了“想干事、會干事、能干事”的良好工作氛圍。

三、以廉正身，堅持廉潔奉公。

作為大隊教導員，本人以身作則、率先垂范，自覺做到要求嚴于一般干部、標準高于一般干部、行動先于一般干部，堅持做好廉潔從政的表率。在履行職責中，我堅持原則，不計得失、敢抓敢管。在遵守廉潔自律規定中，我率先垂范，嚴格自律，努力樹立黨員領導干部的良好作風和形象。我從未利用過生日、喬遷新居、女兒入學等場合大操大辦、借機斂財，從未利用各類節日收受下級和業務單位紅包禮金、貴重物品，家人沒有違反規定經商辦企業等問題。從未要求大隊給予單獨配車，在車輛緊缺時，一定優先基層，優先執法管理。從不用公款大吃大喝，不用公款高消費娛樂。

回顧今年以來的工作，本人在履行工作職責和黨風廉政建設方面做了一些扎實的工作，也取得了一定的成效。但離上級的要求和人民群眾的期盼有一定的差距，還存在一些不足的地方。今后，我將揚長避短，凝聚班子力量開拓創新、奮發進取，竭盡全力打造“和諧、高效、文明”的城管隊伍，為建設實力_、法治_、幸福_作出應有的貢獻。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十

大家好，我是縣消防大隊教導員xx，今天借這次培訓的機會，開展大隊防火干部公開述職述廉，目的有三：一是為了向各位匯報半年來大隊工作開展情況;二是借此機會向在坐各位征求意見和建議，以便以后更好地開展工作;三是向通過這種形式，向社會尋求廉政監督。在這里，首先對各位表示感謝，感謝你們對消防工作的支持和幫助。其次，也希望以后能夠得到大家更多的關注和關心。現將本人半年來履行崗位職責和廉潔自律情況匯報如下：

(一)積極協調，統籌全局。

作為大隊黨委書記、教導員，一方面，積極向地方政府、公安機關領導匯報工作，主動聽取意見;另一方面，廣泛聽取社會單位意見建議，一起探討執法工作開展方式方法。對事關全局的重大工作，與班子成員一起抓部署、抓協調、抓落實。平時，能主動加強與常社會單位溝通交流，通過深入調研、專題分析、執法回訪等形式，以及日常“多聽、多想、多思、多記”，有效的摸清了本地消防工作情況，理順了工作思路，明確了工作重點。

(二)狠抓管理，維護穩定。

在部隊管理上，本人堅持以條令條例為依據，強化部隊管理規范化，扎實開展安全無事故競賽，加強安全常識教育，落實安全防范措施，建立正規的執勤、訓練、工作和生活秩序，確保了隊伍穩定，部隊精細化管理程度得到了有效提升，確保部隊隨時“拉得出、打得贏”。

(三)嚴守法制，規范執法。

一是認真學習，提高執法水平。通過不斷學習《新消防法》、《浙江省消防條例》等各種法律法規和業務知識，提高執法水平。二是主動作為，積極協調。作為大隊領導，在大隊防火工作中，能夠積極主動地組織、領導、參與到消防安全各個專項活動和戰役中，及時向政府和公安局分管領導匯報，發動社會全員力量開展火災隱患排查和整治工作，并取得明顯成效。三是嚴抓執法，促進執法規范化。作為本單位執法第一責任人和法制員，通過規范執法程序、嚴管執法干部、嚴把案卷審批等措施，抓好大隊執法規范化建設。

“己不正”不能“正人”。我經常告誡自己和部屬：要在政治上把握方向，工作上把握重點，感情上把握原則，生活上把握小節，應當堂堂正正做人，光明磊落處事，樹立良好形象。這就要求時時處處嚴格要求自己，注重自身形象，為官兵做好表率：

(一)加強道德學習，筑牢思想防線。

消防大隊作為政府執法部門，從事防火監督執法工作，本人始終認為權利是人民給予的，始終保持清醒的頭腦，在黨風廉政建設方面，自覺學習和貫徹執行各項法律法規，堅持清清白白做人，筑牢防腐拒變的堤壩，增強明辨是非的能力。

(二)堅定黨性修養，牢記為民服務宗旨。

在長期執法過程中，我能自覺做到“自省、自律、自警，慎權、慎獨、慎微”，以人民公仆的身份看待自己，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做老實人、辦老實事。在工作上始終做到按原則辦事，堅持“嚴格執法、熱情服務”，做到心系群眾、依靠群眾，轉變工作作風，提高辦事效率和服務質量;堅持群眾利益至上觀念，為民便民利民，不利用職權為親友謀私利，不搞權錢交易，決不做金錢上的俘虜，時刻維護消防部隊良好形象。

以上是本人述職述廉情況。今后，我將以黨的“兩會”精神為指導，以更好的服務常山人民為目標，繼續努力工作，自覺加強黨性修養，提升自身素質。

謝謝大家!

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十一

上半年，我在xx區委、區政府及區城管局黨委的正確領導下，在全體干部職工的共同努力下，以“創先爭優”為指導，建設“三個xx”為工作思路，落實“大走訪”并與實際工作相結合，突出“文明執法，和諧管理”的理念，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，扎實推進各項工作。

一、以德為本，提升個人修為。

“廉潔從政德為先”這是我的從政準則。任何一個領導干部都是從普通群眾成長起來的，個人的成長離不開學習，以德從政更離不開學習。在工作中，我始終把政治理論學習作為提高自身政治素質和加強黨員干部隊伍建設的首要途徑。除了參加黨組織的學習外，平時加強自學，學習業務，努力使自己成為業務內的行家里手，學習經濟、法律、管理等新知識，新經驗，不斷豐富自己的頭腦。半年來，在提高我個人修為的同時，也十分注重對全體黨員個人素質的提升。積極開展干部作風和機關效能建設活動，使全體干部職工牢記“六嚴禁、六嚴格、六嚴查”。嚴格要求全體黨員根據自身崗位情況，認真做好公開承諾，并按要求分階段對各個黨員做好點評，邀請群眾對黨員、黨組織進行評議，采納合理意見和建議8條。組織全體黨員觀看大型教育片《忠誠與背叛》，并寫出了觀后感，從中受到教育和感悟，提高了明辯事非的能力。

二、以勤履職，提升隊伍素質。

投身城管工作后，我幾乎沒有了個人的休息時間，經常在家人需要我的時候，我卻在xx區的馬路上處理各種突發情況。要想完成一個偉大的事業，必須有一支強有力的隊伍作支撐。作為隊伍建設的主管領導，面對隊伍龐大，年輕人多，協管員多，人員流動大，整體素質不高的困境時，我時刻在思索如何提升隊伍素質，如何激發隊員斗志，如何把隊伍鍛造成一支“形象優、水平高、執行力強”的城市管理鐵軍。我主要做了以下幾個方面的努力：

1、把學習教育作為提升隊員素養的重要途徑。以打造學習型、服務型隊伍為目標，制定了周密、詳細的培訓計劃，采取有計劃、有主講、有輔導、有針對性、有學習心得體會的“五有”學習，積極運用業務講座、報紙期刊、民主生活會等多種形式不斷地對黨員及隊員加強思想教育。邀請市城管局領導從城管法規知識、執法技能、職業道德等方面入手，定期組織業務培訓和學后考試，向全體隊員通報考試結果，在班子碰頭會上提議對成績排在前十名的隊員給予經濟獎勵。

2、把軍事訓練作為磨礪隊員意志的重要手段。實行準軍事化管理，4月份組織開展了春季軍事練兵活動。在搞好日常工作的同時利用早上6點—7點30分1個半小時的時間針對穿衣戴帽、坐立轉停等內容進行練習。通過1個多月的強化訓練，增強了隊伍的凝聚力，提高了組織紀律性，嚴格規范參訓隊員的行為舉止、儀容儀表，充分展示出城管人的精、氣、神。目前已將軍訓做為一項常態化的培訓內容，在每周四的早上定期進行。

3、把豐富黨團活動作為煥發隊員工作激情的重要舉措。一是突出民生，推行執法為民。開展“為民服務、事無大小、從我做起”的活動，加強與轄區門店的溝通;設立“便民服務點”，免費為市民提供涼茶、咨詢等服務，累計做好人好事80余件;設立走訪制度，以中隊為單位定期走訪轄區門店和困難執法對象，我親自帶隊到雙泉村、天鵝湖小學實地走訪，聽民情、訪民意，長期幫扶貧困家庭2戶，慰問雙泉村困難村民10人，為天鵝湖小學訾怡露等困難學生募捐善款8000余元。二是突出文化，活躍隊伍氛圍。以辯論賽、演講比賽等平臺為依托，強化隊伍文化建設，提高城管隊員的綜合素質。通過精心組織、團結協作、努力拼搏，大隊黨支部選送的隊員獲得了區演講比賽第一、區首屆辯論賽第一的殊榮，并且在文明青年號的創建活動中一舉奪得市文明青年號的榮譽稱號。三是突出評議，形成互學互促。以“爭先鋒，做亮點”為主題，組織全體黨員開展領導點評、黨員互評活動。通過批評與自我批評，深刻查找黨員自身宗旨、信念以及工作作風中存在的問題與不足。為促進管理更科學、執法更規范、服務更精細，每月對網格管理情況進行考核排名。組織各網格責任人互相觀摩、互相交流、互相學習，形成你追我趕、比學趕超的熱潮，取得了較好的.工作成效。

4、把科學考評作為規范內部管理的重要手段。通過集思廣益，我反復斟酌，多次修改，重新完善了《xx區城管大隊考評辦法》。每天堅持與督察室人員一同在路上巡查、考核，準確掌握每條路、每名隊員的情況，并對每位城管隊員都建立了信息檔案，明確標準、定量考核、突出重點、隨機抽查，實行日考評、周通報、月獎懲。通過嚴格的督查考核機制，拉大隊員績效差距，激發隊員工作積極性，形成了“想干事、會干事、能干事”的良好工作氛圍。

三、以廉正身，堅持廉潔奉公。

作為大隊教導員，本人以身作則、率先垂范，自覺做到要求嚴于一般干部、標準高于一般干部、行動先于一般干部，堅持做好廉潔從政的表率。在履行職責中，我堅持原則，不計得失、敢抓敢管。在遵守廉潔自律規定中，我率先垂范，嚴格自律，努力樹立黨員領導干部的良好作風和形象。我從未利用過生日、喬遷新居、女兒入學等場合大操大辦、借機斂財，從未利用各類節日收受下級和業務單位紅包禮金、貴重物品，家人沒有違反規定經商辦企業等問題。從未要求大隊給予單獨配車，在車輛緊缺時，一定優先基層，優先執法管理。從不用公款大吃大喝，不用公款高消費娛樂。

回顧今年以來的工作，本人在履行工作職責和黨風廉政建設方面做了一些扎實的工作，也取得了一定的成效。但離上級的要求和人民群眾的期盼有一定的差距，還存在一些不足的地方。今后，我將揚長避短，凝聚班子力量開拓創新、奮發進取，竭盡全力打造“和諧、高效、文明”的城管隊伍，為建設實力xx、法治xx、幸福xx作出應有的貢獻。

文檔為doc格式。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十二

開學時面對這屆初三學生的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重。現在終于結束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。

因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的，我們本該經常批評和自我批評，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當然，我在各方面也有相當的進步，除了上面認識上的進步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規章制度，這一年沒有一次遲到早退現象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我具體談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環節，鉆研教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于政治知識基礎較好的學生，經常補充國內外發生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經而返。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十三

通過參加主題教育實踐活動，本人認真學習了《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，并對《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀重新進行研讀，通過學習對很多問題都有了新的認識，同時也在學習中發現了很多不足之處需要提高和改進，現根據自己本身的情況做如下自查：

(一)存在的主要問題。

1、通過本次活動，本人對《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》進行了認真學習，通過研讀對摘要中的內容有了初步的認識和了解，但不夠深入，不夠全面，一是，沒有及時有效的把思想高度和所做的工作統一起來，在理論學習上缺乏自覺性和緊迫感，參加集中學習應付差事，平時學習停留在一般化，缺乏系統思考，常只局限于通讀;二是理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐意識不強，沒有充分把理論和實踐有機結合起來;三是對政治理論學習不夠，心存僥幸意識，認為只要跟著黨組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習***新時代中國特色社會主義思想，導致自己理論水平不夠高。

2、通過本次活動，本人對《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀重新進行研讀，并進行了對照自查。本人能夠嚴格執行《準則》和《條例》，嚴格執行中央八項規定，堅決抵制腐敗等各種不正之風。在平時的工作和生活中時刻以黨員的身份嚴格要求自己，堅決抵制不良思潮，堅持原則。但也存在一些問題，如在服務學生過程中，沒有能及時做到習總書記要求的“身入”更要“心入”基層。

3、在工作方面，本人能夠嚴格要求自己，積極主動的完成自己的份內工作，但與黨員要起到模范帶頭作用的標準對比還是存在一些差距。一是在工作上缺乏創新意識，有時還會存在工作缺少朝氣、斗志等現象，沒有及時起到黨員的先鋒模范帶頭作用;二是工作作風紀律不夠硬，從參加工作以來，自己多少存在一些自由主義、個人主義及浮躁的問題，表現在工作標準不夠高、有時候只注重形式不注重內容，只注重結果不注重過程。

(二)。

整改措施。

1、進一步加強理論學習，增強理論功底。始終把政治學習擺在首位，切實加強思想政治素質的提高。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、進一步加強自律，強化紀律觀念。自覺遵守各項規章制度，自覺接受監督，維護各項規章制度的嚴肅性。以身作則，在日常工作中嚴守底線，把自己管住、管好、管嚴，堅持從自身做起，自覺抵制各種不良風氣。進一步改進工作作風，深入基層，深入學生中去，真正的了解學生所思所想，這樣才能更好的開展教書育人工作。

3、同時要樹立創新意識，在求真務實上下功夫。進一步轉變觀念、更新理念、深入研究工作中出現的新情況、新問題，把握規律、掌握主動，不斷創新工作模式，提高工作效能。提高自身的各方面能力，戒驕戒躁，踏實工作，真正的起到黨員的先鋒模范帶頭作用。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十四

消防教導員作用發揮如何，直接制約著思想政治工作的成效。下面是有20xx消防教導員個人。

歡迎參閱。

一年來，在支隊黨委的正確領導和自己不懈努力下，較好的完成了各項工作任務，同時我的思想政治素質、業務知識和工作能力有了很大的提高，現將我全年的思想和工作情況述職如下：

一、思想政治方面。

一年來，我始終以總隊“145”工程、“三句話”總要求、三項重點工作和廉政教育學習和部隊先進事跡教育為契機，不斷加強自身的學習，及時了解國際國內形式，通過學習提高了自己的思想道德和政策理論水平。同時加強理論與實踐相結合，在平時的學習和工作中能把所學知識運用到實際工作中，注重用理論指導實踐，達到了較好的效果。

二、工作方面。

在**大隊工作期間，我一邊從事防火監督工作，一邊擔負在后大隊營房重建重任，但我能夠合理安排時間，加強業務知識學習，與大隊其他干部探討在各項監督執法工作中遇到的棘手問題。通過一起學習，一起討論，一起進步，做到更一步規范大隊在執法監督工作中的細節和規程。工作中我堅持不斷摸索、不斷總結經驗，牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，對群眾做到熱情接待，對群眾提出和反映的問題滿腔熱情的加以處理，切實幫助群眾解決實際困難;在執法監督工作中堅決糾正違法違章行為，督促單位和個人認真整改火災隱患。同時在大隊營房修建過程中，我始終做到全程參與，與監理和施工單位吃住在一起，確保了工程質量和進度，在規定時間里完成了大隊在后重建任務，并使得官兵按時入住新營房，得到了支隊和縣委、政府的一致好評。

自任**縣消防大隊代理大隊長以來，我主要分管軍事工作、行政工作以及工程驗收和開業前檢查等工作，在平時的工作中我始終嚴把審批關和質量關，并親自參加建筑工程消防驗收、公眾聚集場所消防安全檢查、火災原因調查、消防行政案件辦理、火災隱患排查等消防專項治理等項工作。為汲取吉林“11.5”和上海“11.15”重特大火災事故教訓，預防和遏制重特大火災發生，推動“防火墻”工程的順利開展，我多次和教導員積極向縣委，政府主要領導匯報并做好火災隱患排查整治工作，經過不懈努力縣政府在20xx年11月26日召開了全縣預防和遏制重特大火災事故暨“防火墻”工程推進會，并層層簽訂。

責任書。

會議的召開為省廳部署開展的火災隱患排查整治“百日會戰”工作作了鋪墊更為全縣人民的生命安全及火災隱患排除奠定了堅實的基礎。

三、黨風廉政建設方面。

在工作中我嚴格按照程序辦事，始終做到嚴格執法，熱情服務的理念，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，積極為部隊建設作出自己的努力，自己在執法監督中堅決杜絕“吃、拿、卡、要”和“冷、硬、橫、推”的現象，同時注重廉政教育學習，筑牢了反腐倡廉思想基石。

四、存在的不足和今后努力方向。

由于平時工作點多、面廣，我在科研論文方面還需要加強，今后我將在平時工作之余，注重論文的寫作和發表，同時將配合教導員做好大隊的各項工作，注重業務工作和協調能力的培養，在大隊黨支部正確領導下帶領大隊全體人員認真貫徹執行支隊黨委的各項工作要求和任務，積極向縣委、政府匯報盡快協調解決消防隊站建設和爭取業務經費預算的增加。同時將以部隊正規化和執法規范化建設為來年工作的重點來抓，確保各項工作順利開展。

我叫，黨員，xx年x月出生，甘肅省xx縣人，xx年3月入伍，一直在xx市消防支隊各縣區大隊、中隊、支隊機關工作。20xx年3月份任xx區大隊政治教導員，副團職，武警中校警銜。今年以來，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，愛崗敬業，甘于吃苦，樂于奉獻，積極主動地為大隊建設出謀劃策，能夠虛心學習，團結、帶領大隊全體同志較好地完成了組織、領導交給的各項工作任務。下面我就今年以來的學習、工作、廉潔自律情況向組織、領導述職如下：

一、加強理論修養，提高業務能力，把提高自身的政治業務素質作為首要任務。

今年以來，我能積極參加總隊、支隊、大隊組織的各項理論學習、政治教育、培訓，認真學習黨的基本理論，努力提高自身的政治素質，進一步堅定了政治信念，更加明確了作為人民公仆的責任和義務。尤其是在黨的召開后，通過電視、網絡、報紙加深對精神的理解和學習，在思想上與黨中央始終保持高度一致。在各項教育活動中，積極組織、參加學習，認真做好筆記，以宋文博和卻吉尼瑪先進事跡為工作榜樣，及時對照個人思想和工作情況，認真總結。

我始終有一個清醒的認識，作為一名基層干部，要不斷用消防業務知識充實自己，否則，就會辜負了領導對我的信任，無法完成組織給我安排的工作。通過大量的學習使自己的政治理論水平和消防專業知識有了較大程度的提高，使我在領導大家搞好教育和參與消防具體業務中有的放有的放矢，提高了工作效率。為了把這些學到的理論知識更好的運用以實際工作中去，我平時注意向其他人員虛心學習，通過交流切磋，不但拓寬了自己的知識面，還提高了解決實際問題的能力，積累了經驗。

二、切實履行職責，認真負責地完成組織交給的各項工作任務。

首先，致力于大隊組織建設。在上級黨委的領導與大隊黨委一班人共同研究、小心求證，認真工作，通過努力，大隊組織建設有了新突破：一是抓學習提高了班子決策水平;二是以制度建設為根本，嚴格了管理教育;三是以講原則加強團結，使大隊黨委、各支部議事更加有序開展;四是嚴格黨委例會制度，加強黨委對大隊的全面管理。經過基層組織建設規范化工作的開展，大隊組織建設工作有了很大提高、大隊黨委及各支部集體領導能力有得到加強，班子和隊伍建設有了新發展，遵守各項制度意識得到強化，各單位都能團結一致努力工作并取得了較好的成績。在總隊基層組織建設規范化建設達標活動中，大隊黨委、特勤中隊支部被評為全區基層組織建設示范單位。我被評為支隊優秀黨務工作者。

第二、與兩任大隊長帶領全體人員全面完成了各項監督工作任務。今年的工作任務極為繁重，尤其是安保專項工作時間長任務重，我作為教導員同時也是一名監督員，我能按大隊的總體安排，不以大隊領導自居，與同志們一起開展工作，目前共參與檢查單位420家，查出隱患500余條、承辦安全檢查9個、參與火災調查3起。同時，我承擔大隊執法法制審核工作，能夠嚴格執法標準，對每項行政審批和消防處罰嚴格把關，促進大隊執法建設。帶領大隊人員開展大練兵活動，切實組織好訓練工作，大隊在支隊組織的大練兵比武中連續兩年取得團體第一名的好成績。

第三、全力開展警營文化建設。按照上級的相關要求對基層文化生活設施建設有了大的提高。一是建成了大隊榮譽室;二是完善了大隊廉政展室;三是對大隊文化長廊進行了重新設計更換;四是對營區進行了改造，設置了電子屏和各類宣傳欄;五是指導、協助大隊部和各中隊開展了豐富多彩的體育文化活動。通過今年的這些重點工作，結合大隊的原有基礎，大隊的文化建設上了一個新臺階，并對有效完成各項工作任務發揮了很好的促進作用。

第四、積極開展干部職業規劃工作。今年5月份，公安廳現役辦、總隊政治部相關領導將大隊做為初步試點，開展干部職業規劃工作。我帶領大隊全體人員認真領會試點精神，積極配合，通過一周的努力，最終形成了以大隊全體干部為藍本的寧夏現役干部職業規劃的初稿，為后續在支隊范圍的試點工作開展打下了基礎。

第五、積極創建自治區級青年文明號工作。自20xx年大隊創建xx市青年文明號成功以來，我與大隊其他同志就著手準備創建自治區級青年文明號的準備工作，確立了“弘揚職業文明、創建一流業績”的創建目標，把大隊的中心工作、擁政愛民、開門評警、三訪三評等與創建活動有效結合起來，著實開展創建工作。11月12日，自治區團委、公安廳領導對創建工作進行了驗收。

第六、認真落實大隊教育管理工作。

一是積極投身到以“喜迎，全力保安全”主題教育為主的各項教育活動中。針對教育內容，認真研究制定了切實可行的教育方案，明確任務，落實責任，組織廣大官兵進行認真的學習、討論，使教育更具有針對性和時效性;認真組織施教，抓好落實步驟，保證教育內容落實;開展了多種形式的教育活動，深化了教育效果;擺查剖析，聞過即改，以大討論為契機，暢談心得，交流體會，使大隊人員在思想深處受到教育，努力使大隊的教育活動有聲有色、全面開展。

二是教育與管理并重，在實效上下功夫。在管理教育中切實解決官兵的實際問題，促進了部隊穩定發展。針對現實生活中存在的傾向性問題及不良社會影響，及時開展教育，正確引導官兵思想，達到思想統一;及時與大隊干部戰士談心，掌握干戰的思想狀況，把握思想脈搏，做到有的放矢，解決思想問題，使他們放下包袱，安心工作;善于發現問題，將不利于部隊發展的苗頭消滅在萌芽之中。如根據大、中隊干部在實際工作中表現的不正常現象，及時開展干部作風紀律教育整頓，未雨綢繆，將干部工作中存在的不良思想傾向及時消除在萌芽狀態。通過有效的管理教育工作，在清剿火患回頭看、各項重大安保活動、應對突發事件、打造現代化消防鐵軍、正規化建設、安保等重要工作中，保持了昂揚的精神狀態，無任何事故發生，在工作中凸顯了成效。

三是在干部管理工作上，我能嚴格依照支隊干部管理相關規定，抓好大隊人員管理，使大隊人員每時每刻都在管理的視線之內，為全面作好各項工作提供了保證。在認真抓好落實，嚴格管理的同時，做到關心愛護干部，通過談心、了解等方式關心干部在思想、工作、生活中的問題，適時開展工作，解決干部難題。

三、廉潔自律及紀律作風方面情況。

作為政治教導員和一名消防監督員,我深刻地認識到，如果為一時之利、一時之貪、一時之欲,喪失了黨性原則,違背了法律法規,遺患成災,不僅愧對黨和軍隊對自己的培養,而且還會給人民群眾的生命財產造成損失。所以我能從身做起，給大家樹立表率作用，我能夠嚴格遵守《廉政準則》、《軍隊黨員領導干部廉潔從政規定》、“五條禁令”、“四個嚴禁”和部隊條令條例及一日生活制度，無論是在大隊正常上班、值班，還是外出檢查工作，都能牢記自己是一個軍人，嚴格按照官兵行為“十五個”嚴禁和營區行為“十不準”要求自己，自覺維護部隊的形象和聲譽。

對內，發揚民主集中制，不搞一人說了算，重大事項集體決策;對外以身作則，牢記廉潔自律“高壓線”，同時加強《監督卡》的回訪，確保大隊執法的公正、廉潔性。本人無違紀、違法事件發生。

四、存在的不足和努力方向。

1、政治理論的基礎需加強、領導大隊全面開展工作的能力有待提高，這些主要在今后通過加強學習實踐來彌補。

2、對思想政治工作的開展還不夠規范，在落實上不夠深、不夠細。

在今后的工作中我將努力克服不足，提高自身政治業務素質。

以上是我的匯報，如有不妥，請領導和同志們批評指正。

今年來，根據工作需要和組織分工,我被任命高新公安消防大隊黨委書記、教導員，主持全面工作。一年來，在各級黨委的正確領導下，在班子成員和全體干部的支持幫助下，我盡職盡責，以構筑社會消防安全“防火墻”為主線，以狠抓“兩個”穩定為重點，緊緊圍繞總隊二十項重點工作和年初簽定的目標責任，帶領大隊全體官兵滿懷豪情，加壓奮進，克難攻堅，銳意進取，圓滿完成了各項工作任務。下面，我就一年來的思想、學習、工作和廉政等情況向各位領導和同志們述職如下：

一、謙虛勤學，履職盡責，錘煉自身素質。

作為大隊黨委書記、教導員，我深知自己肩上的使命和職責，只有不斷加強自身修養，努力提高領導水平，才能不辱使命、不負重托。我時常勉勵自己，要努力做到“四個不當”，即：撲下身子抓落實，不當“賬房先生”;堅持親力親為，不當“甩手掌柜”;帶頭學習理論業務，不當“局外人士”;奮發進取有作為，不當“平庸之輩”。一方面，更加注重政策理論學習。利用政治教育和自學等時機，系統學習了黨的xx屆五中全會精神、“三句話”總要求內涵，仔細研讀了中國特色社會主義理論體系、科學發展觀以及部局、總隊領導的講話，切實做到吃透精神、領悟真諦、學以致用、用有所成。通過學習，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強了政治鑒別力、政治敏銳性和理論聯系實際的能力，為推動工作、促進發展和圓滿完成各項任務奠定了基礎。另一方面，更加注重業務知識學習。隨著經濟建設的快速發展和改革開放的深入，消防工作和部隊建設迎來了前所未有的機遇和挑戰，許多新的問題接踵而至。特別是新《消防法》的頒布實施，進一步拓展了消防部隊的職能。作為社會火災防控第一責任人和一線執勤滅火指揮員，我誠惶誠恐，不敢懈怠，不能因為自己對業務知識掌握不牢，導致監督檢查不到位，發生大的火災事故，愧對組織的培養和信任;不能因為自己對撲救火災和處臵災害事故措施不精通，貽誤戰機，導致造成人員傷亡和大的財產損失。為此，我認真學習消防法律法規和技術規范，仔細研究滅火救援戰術，勤于工作實踐，確保了轄區火災形勢穩定，圓滿完成了各項滅火救援任務。

二、建強班子，鞏固核心，抓好班子自身建設。

“群雁高飛頭雁領”。作為一支隊伍的核心，班子建設的好壞直接關系到隊伍建設的興衰;領導水平的高低直接影響著部隊整體建設水平的升降。基于這個認識，我把黨委班子自身建設作為基礎性工作緊緊抓在手上，把發揮黨委的集體作用放在了首要位臵，不斷增強黨委班子的創造力、戰斗力、凝聚力。一是樹立民主意識，增強創造力。我雖然是黨委書記，但作為黨委一員，沒有把自己凌駕在組織之上，而是與同志們平等相待。我注重發揮黨委班子的核心領導作用，不搞“家長制”，不搞“一言堂”，今年借“三句話”總要求和“純潔隊伍風氣、促進內部和諧”教育活動的強勁東風，進一步改造思想查找不足，加強班子自身建設。帶頭執行民主集中制原則，堅持做到凡是涉及部隊建設的重大事項、重大開支等重大問題，主動與班子成員溝通，充分尊重班子成員的意見，發揚民主，反復進行醞釀，由黨委集體討論決定，最大限度地發揮了每名班子成員的聰明才智和主觀能動性。二是樹立責任意識，增強戰斗力。繼續實行班子成員責任制，班子成員與分工情況進行責任捆綁，實行任務下沉，責任上移，同獎同罰，壓力傳遞，形成責任倒查追究和獎勵統籌共享的模式，確保每個班子成員把對上負責與對下負責，對班子負責與對自己負責統一起來，形成了一級干好一級的事的良好風氣。今年來，全體班子成員抓好分管工作，種好自己的“責任田”，使大隊的各項建設得到了全面進步。三是樹立團結意識，增強凝聚力。我始終堅持從工作的角度出發，從團結的愿望出發，全力營造了班子和諧共事的氛圍。帶頭勇于開展批評與自我批評，與班子成員談心交心，講理解、講支持、講風格、講肚量，做好耐心細致的思想政治工作，做到政治上愛護，互相信任;工作上放權，互相支持;生活上關心，互相幫助。可以說班子成員心通氣順，感情融洽，一心想工作，共同干事業，維護了班子的集體領導權威。

三、務實苦干，突出重點，推動各項工作新跨越。

改革創新是推動事業發展的靈魂，也是實現消防工作和部隊建設又好又快發展的動力源泉。一年來，我始終保持奮發進取的精神狀態，帶領廣大官兵勤奮工作，竭力打拼，各項工作和建設取得了豐碩成果，開創了新的工作局面。

一是善參會謀，贏得了黨委政府的鼎力支持。實踐證明，消防工作離開黨委政府的大力支持，離開社會各界的配合，就難以有大的發展和作為。我把參謀到位、使我們的想法轉化為政府的行為作為主攻方向，經常主動地向區管委會主要領導匯報工作，引起各級領導對消防工作的重視、關心和支持。今年，區管委會繼續將消防工作納入總體工作目標，先后4次召開消防聯席會議，15次下發政府文件或防委會文件，專項部署消防工作。尤其在“上海世博會”和“廣州亞運會”消防安全保衛攻堅戰期間，區管委會主任劉會生、常務副主任常旭凱等領導同志多次參加“守護中原”系列行動，深入單位檢查指導消防工作。

二是緊盯目標，實現了大項工作的新飛躍。今年，我將總隊“20項網上督辦工作”每一項都當成攻堅戰，窮盡措施，想盡辦法，親自與班子成員謀劃各項重點工作任務。目前大隊各項經費實現大幅度增長，區管委會在經費十分緊張的情況下，落實了大隊每月10萬元的消防業務經費，大隊。

合同。

制消防隊員、文員工資大幅提升;大隊積極爭取經費完善器材庫、電子閱覽室、健身房、圖書室等庫室場所，俱樂部和榮譽室正在進行招投標;配臵了消防宣傳車、消防宣傳一條街等任務。

三是守牢防線，確保了火災形勢和部隊安全穩定。“兩個”穩定是硬道理。我與班子一干人堅持做到，形勢再好，抓安全的重視程度不降低;工作頭緒再多，抓安全的決心不動搖;部隊任務再重，抓安全的力量不削弱;日常工作再忙，抓安全的精力不分散。今年以來，構筑社會消防安全“防火墻”工作量大，任務繁重，春防、專項治理、世博會亞運會消防保衛、冬防等工作首尾相相連，貫穿始終。為切實抓好這些工作，確保社會安全與穩定，我按照“真抓、早抓、主動抓”的指導思想，認真組織開展了《消防法》、《河南省消防條例》宣傳、“守護中原”系列行動、建筑消防設施、高層建筑、易燃易爆場所等專項檢查和治理活動，實現了轄區全年沒有發生重特大火災事故，無人員傷亡，部隊內部沒有發生任何安全事故和違紀違規現象。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十五

自擔任交警高速大隊教導員的一年來，在局黨委和支隊黨總支的正確領導下，以鄧小平理論為指導，落實科學發展觀的要求，緊緊圍繞各項公安中心工作的要求，以省公安廳提出的“五堅持、六創新”和xxx常委在正職領導任前談話中提出的五個要求開展工作，愛崗敬業、開拓進取、勤奮務實、努力學習，順利完成了角色轉換，較好地完成了各項工作任務。

一年來，積極參加各類政治、業務學習，不斷提高自身各方面的修養。政治教導員，是管隊伍的主官，對于我來說既是全新的角色，也是個挑戰。“打鐵還需自身硬”，要管好隊伍，只有提高自身的素養，才能正確執行黨的路線、方針、政策和決議，在政治上與黨中央保持高度一致。為此，在過去的一年，我始終堅持把思想政治工作放在自身建設的首位，一方面加強黨的政治理論學習，認真學習實踐科學發展觀，遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，積極投身“為民公安的足跡”、黨員創先爭創優等活動。通過學習，提高了理論水平和組織領導能力。

在任職交警支隊高速大隊之前，我一直在市局機關工作，對交通管理業務知之甚少。為了能迅速完成角色轉換，順利融入新的集體，我在認真學習各項公安業務知識的基礎上，不恥下問，虛心向在本大隊的業務骨干請教，著重加強了對《交通安全法》及其相關配套法律法規以及《公安執法細則》和《交通警察道路執勤執法工作規范》等專業知識的學習，提高了自己的執法知識和能力。

在工作上，我能充分發揮主觀能動性創造性地開展工作。雖然我是去年2月份已被任命為交警支隊高速大隊教導員。但由于大隊當時還處于籌備階段，所轄的xx高速公路尚未開通，我大部份時間在市局出入境管理科工作。在此期間，我能認真做好外國人管理工作，按照出入境管理創新工作要求，努力完成xxxx陶瓷公司外國人“和諧家園”的創建，建立出入境網上翻譯人才庫，并順利實現資源共享，解決了翻譯人才難找的問題，得到省公安廳外國人管理考核小組的表揚和充分肯定，為廣州2010年亞運安保外國人管理工作消除了隱患。除此之外，我還努力針對《南方都市報》報道xx縣非法入境越南人所生子女不能入戶的問題，想方設法做好輿情引導和相關的應對工作，迅速消除了社會影響，為平安亞運做出了應有的貢獻。

在參與交警高速公路二大隊籌建工作期間，我能積極協助和配合籌建負責人做好大隊辦公樓籌建工作，積極與市公路局、xx高速公路有限公司、市城市規劃設計院等部門的溝通聯系，做好建設資金籌集和式樣設計工作，認真籌劃大隊營房周邊建設，結合大隊辦公樓面積偏小的實際問題，大膽向領導提出合理建議，得到了局領導的大力支持。最后解決了大隊附屬平房建設和周邊營房硬底化、籃球場、綠化、周邊圍墻等的規劃、施工。另外，在高速大隊籌備期間，我還承擔了大量的請示、會議紀要等文書、材料的撰寫工作，共編寫了50多篇文字材料，近四萬字。大隊辦公樓竣工后，為使大隊的日常盡快走上正軌，我積極及時做好辦公設備、后勤設施等的相關購臵，順利完成了大隊掛牌剪彩前的相關籌劃。大隊正式掛牌成立后，按照支隊職責分工要求，在認真履行職責，做好分管工作的同時，我甘當“綠葉”，力盡所能地協助大隊長管理隊伍和做好業務工作，在黨務工作建設、規范化建設、文秘工作建設、后勤工作建設等做了大量基層基礎性工作，認真管好民警的思想工作，以抓意識、促工作，逐步使大隊的建設邁向正規化、規范化，為大隊各項業務的正常開展提供有力的保障。不管是在春運安保還是日常執法工作，我都能與大隊其他領導一樣，靠前指揮，強化路面督查和上路查糾，充分發揮了黨員領導的模范帶頭作用。

擔任正科職領導后，我能自覺加強思想改造，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀；加強黨的廉政建設內容學習，著力提高拒腐防變能力，嚴格遵守廉政紀律。高速大隊管轄路段橫跨xx三縣，執法是最日常的工作，直接涉及到當事人的利益。為此，至愛親朋、同學故舊經常受人所托來說情要求減輕或減免處罰的有，送紅包要求睜一只眼，閉一只眼的有，形形式式，五花八門。但我都能堅持原則，嚴格按法律法規辦事，在民警中樹立了正面的榜樣，以“身教”提高了民警們依法執法的熱情和信心，有效增強了隊伍思想政治教育的針對性。

回顧一年的思想和表現，工作上能大膽管理，務實肯干，開拓進取，盡職盡責，業務水平、領導能力也有了很大提高。今后我將繼續努力進取，為創建“平安xx、幸福xx”而努力。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十六

大家好，本年，我在監獄黨委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習十八大精神，深入貫徹學習實踐科學成長觀，努力加強自身修養，扎實開展各項工作，為全面推動監區建設，盡了自己的努力。根據監獄紀委的檢測規定，現將自己一年來的工作情況作一回顧和總結：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞監獄黨委的中心工作，積極宣傳，自覺執行，從思想上和行動上做到了跟監獄黨委保持一致。堅持用科學成長觀，正確的政績觀，馬克思主義的群眾觀武裝自己，從思想上、道德上、作風上帶頭學習講政治，帶頭服務比貢獻，帶頭干事謀成長。

民警隊伍穩定是監區做好各項工作的基礎，做好監區民警職工的思想政治工作是各項工作的重中之重。我在工作上嚴格規定監區的每一名同志，對做得好的給予表揚，做得不好和不對的給予嚴厲批評，限期改正。凡是有思想問題的同志，自己主動跟他們談心、交心，民警有什么想說的，我也主動聽取他們的意見和建議。我一直堅持同監區的所有同志采取不定期的談話和談心，明白同志們在想什么和在干什么。對于想法不一樣的民警相應采取不一樣的激勵措施，激發大家的集體榮譽感，增強民警的使命感，讓監區的每一名同志都能感受到組織的凝聚力和向心力。同時我自己以身作則，規定同志們到崗謀事自己首先做好計劃部署，使大家工作的目標更明確，工作的措施更細化。由于辦法得當，確保了民警在工作中的主人翁精神，極大地提高了大家的工作積極性。

沒有嚴格的紀律和秩序做保證，任何事情都不可能做好。由于各種緣故非常一部分罪犯已經形成了懶散慢和臟亂差的習慣，并且受這些不良風氣的影響有繼續蔓延的可能。為了徹底改變監區過去的落后面貌，我每天親自督促檢查可能發生問題的所有環節和部位。從早上起床、出工整理內務開始，規定每名罪犯要做到被褥整齊劃一，衣服干凈統一，行動迅速如一。在勞動現場規定所有服刑人員嚴格遵循勞動紀律，對罪犯的座位實施掛牌固定，對生產過程中的原料領取、工具更換等工作實施專人承擔責任，徹底杜絕了罪犯在勞動現場的單獨行動。得到了上級領導視察的肯定。對于個別惡習較重的罪犯我始終堅持采取監區領導單獨包犯談話，監區民警集體合議解決，對這些罪犯的觸動很大，起到了震懾作用，使二監區的改造秩序明顯好轉。

作為監區檢測罪犯的主要領導，我始終堅持檢測透明化、程序合法化、結果公開化。把能嚴格遵循監規紀律、按時參加生產勞動并能圓滿完成勞動任務、積極參加各項學習的罪犯，每月規定分監區直接檢測的民警要及時呈報各種獎勵，在監區檢測會議上及時通過，極大地調動了罪犯的改造積極性。

本年新入監罪犯多，不少罪犯不適應改造環境，心理比較復雜多變。從參加勞動一開始就有不少“打退堂鼓”的罪犯，一地方我認真調查分析緣故，另一地方我仔細觀察了解，發現有一些不思進取的罪犯在傳授伎倆。針對這種情況我嚴格按照法律制度對這些人和做法開展了嚴厲打擊。并且多次召開監區服刑人員會議，對有積極規定進步的罪犯實施正面教育和個別談話教育，使積極改造成為罪犯中的主流，使99%的罪犯端正了改造態度，徹底扭轉了監區的改造氛圍。

堅持“安全第一，預防為主”，確保在安全的情況下，穩步成長監區經濟。

作為一名xxxxxx員，一名監區主要領導，我始終堅持廉潔清正務實的工作作風，嚴格按照黨風廉政建設的各項規定依法辦事。一是對監區所有服刑人員的日常檢測，都經過了罪犯集體評議，民警檢測記載，監區會議研究決定的程序開展;二是對服刑人員的執法活動，均按監獄法的規定程序開展;三是在工作中時刻牢記雙“六條禁令”、五項規定和監獄人民警察法不得有的九種做法，做到了令行禁止;四是在對罪犯的減刑、暫外監外執行等執法關鍵環節和重點問題上，遵循依法、公平、公正、有序、嚴格的原則，嚴格按照《刑事訴訟法》、《監獄法》和監獄的規定程序開展，維護了法制的x。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十七

在參加工作的7年來,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業,盡心盡責,認真完成學校交給的任務.

作為一名班主任，我嚴格要求自己，以身作則。并且，時常放棄休息日，組織學生開展第二課堂活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。在課余經常找學生談心，深入了解學生，多和學生溝通，積極引導他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。定期舉辦主題班會與第二課堂,有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會寬容與理解,學會關心他人、學會合作，學習成績在全年級里名列前茅。

作為一名政治教師,深知責任重大，本人保持了其他教師所沒有的特別的職業敏感，不敢有絲毫松懈。把工作放在首位，積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節奏，把握脈搏;課上錘煉語言，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調動學生興趣，培養學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現狀，對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生，做到與學生為伴，以學生為友，嚴格落實“四精四必“。積極抓好培優輔差，注重雙差生轉化教育。

回顧7年來的教育教學工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿的微笑.我更深深地體會到教育是一項事業,事業的意義在于追求;教育是一門藝術,藝術的生命在于創新.學海無涯,藝無止境.今后,我要更進一步加強自身的修養,不斷提高自己的教育教學水平,奉獻我微薄的力量.

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十八

至，本人順利地完成了高中政治的循環教學工作。在校領導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績：-校公開課評比榮獲二等獎;20校課件制作評比活動榮獲一等獎;校公開課評比活動榮獲一等獎;20年度考核優秀;連續五年獲校優秀班主任稱號。

本人已具備申報中學政治一級教師條件，現申報中學政治一級教師，述職如下：

一、思想政治方面。

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業，有強烈事業心和高度責任感;服從組織工作安排，凡事以學校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關愛學生，注重師德修養的提高，時時處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業道德。

二、教學方面。

自參加工作以來，我就全身心地投入到教學工作中。為此我嚴謹治學，勤于實踐，虛心求教，開拓創新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學的方法：在教學中我把時政知識與課堂知識有機結合起來，引導學生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調動學生的積極性，激發學生的學習興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實基礎”和“有效訓練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網絡選編高質量的練習資料，印發給學生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學生學習的效率。

由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學習氣氛濃厚，學生愛學樂學，成績優良。2006—第一學期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;—第一學期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優秀率、及格率均為全級第一;—年第一學期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首，同學年第二學期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級第一。高中數學教師述職報告我校是區屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績為42分，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個班的政治科學習，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達到63分，12人及格，其中?同學政治選修成績為115分，在我校排名第一，她的文科綜合成績為132分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區平均分5分，超出全省平均分3分，這個班的林灝霖同學文綜成績為130分、xxx同學、xxx同學、xxx同學文綜成績為128分，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術班，文化基礎薄弱，我在這個班投入了大量的時間和精力，基本上做到“四必”，即有發必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個班有16位同學能達到本科線奠定了堅實基礎。

三、教研方面。

任現職以來，我均擔任本學科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學資料的收集與整理”、“如何做好經濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學質量，得到了學校領導和學生的一致好評。同時，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫了《“案例教學”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣。

四、班主任工作方面。

參加工作至今，我連續五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨特的育人風格：做到一個“勤”字，勤五跟、勤找學生談心、勤上門家訪;做到一個“愛”字，愛所有的學生，用愛來感化學生、教育學生;做到一個“嚴”字，在對學生關心愛護的同時，不忘對他們的紀律、學習進行嚴格要求。我平時注意學生的心理健康教育，擅長進行心理輔導，參加培訓并獲得了廣東省中小學生心理健康教育c證，所教學生都能身心健康的發展。

經過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績：20帶的高一(7)班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會團體總分第三名和“體育道德風尚獎”;20所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;帶的高二(7)班每個月都被學校評為文明班，多次被評為學校“標兵班”，各科成績在年級同類班級中名列前茅;獲校運會團體總分第三名，2010年還被評為“霞山區優秀團支部”。

在班級管理中，我善于培養班干部，培養尖子生，轉化后進生。2009年高三(7)班的xxx同學被評為“霞山區優秀學生干部”，xxx同學被評為“霞山區三好學生”;高三(7)班的xxx同學2010、2011連續兩年被評為“霞山區優秀學生干部”，xxx同學被評為2010年“霞山區三好學生”，xxx同學還被評為2010年“霞山區優秀團支書”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優秀班主任。

我通過賞識和激勵教育，轉化了一大批學困生。如2009屆高三(7)班的xxx同學，分到我班之前，紀律松散，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個讓很多班主任頭疼的問題學生。接班后，我認真觀察了他一段時間，發現他并非對誰都態度惡劣，他與大部分同學的關系還是比較融洽的，于是我找了幾個和他關系較好的同學進一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學校中特別是老師、長輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關系真誠地與他交流、談心、開導，同時，我主動聯系了他的父親，經常做他的思想工作。在我的協調之下，父子兩人的溝通越來越順暢，xxx同學的心結也慢慢打開，對人對事的態度也沒有原先那么極端，并開始學會尊重家長、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少，打架斗毆的現象更是銷聲匿跡。由于他表現良好，學校撤銷了對他的處分，2009年他順利的從高中畢業之后，還光榮入伍了。

政治教導員個人述職報告（匯總19篇）篇十九

1、加強對學生學法的指導。

加強對學生學法的指導是本年度教學工作的重中之重，其主要工作是在常規教學中逐步落實與最后的專項實施。從期末考試情況分析，七年級做的不夠好，所以今后教學中要進一步加強。

2、做好學生評價分析與心理輔導工作。

在每一次的教學與考試分析之后，要經常性地分析學生與學情，適時適度地對學生進行良性的等級分析與評價，并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學生更好地追求進步；同時，對個別學困生進行有必要性的心理輔導。

3、開展豐富的課堂活動。

為了更好地培養學習的興趣，激發學生學習的熱情，這年度我在新聞播報的基礎上，還設置了“課堂辯論賽”活動，七年級開展了2次，八年級開展了1次，效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些，以激發學生的學習興趣！