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那一縷春風(fēng)(精選15篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:飛雪

優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇一

黑色的小蟲聚集在半空,盤旋,翻轉(zhuǎn),起舞,嗡嗡地振動(dòng)著雙翅,一刻不停。我揮手欲將它們驅(qū)散,不一會(huì)兒它們便又搖頭晃腦地結(jié)隊(duì)回來了。手上那種飛蟲的觸感卻還未消散。真不知道它們?yōu)槭裁催@么喜歡這個(gè)地方!啊,這悶熱、困乏、煩躁的春天!真令人心生厭惡。

我憤恨地一把將筆甩開,低吼一聲。將頭趴在桌子上,窩進(jìn)臂彎里。十分鐘了,這道難題已經(jīng)糾纏我十分鐘了!而窗外的蟲叫聲也一直煩了我十分鐘!它們哪來這么多力氣叫呀!耳邊不?;仨懼菙_人的聲音,一遍又一遍地反復(fù)回放,就連腦中也嗡嗡作響。我受夠了春天擾人的飛蟲!

嗒!耳邊傳來一個(gè)突兀的響聲。抬頭,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一只小蟲。這只丑陋的`蟲子竟然還悠閑地在紙上駐足觀望!

我立即尖叫著從桌邊跳開,手本能地抓住本子拍向那只蟲。

啪!死了。

人人向往的美麗春天,為什么會(huì)是這般模樣?

忽然耳邊沒了那聒噪的聲音,我詫異地一抬頭,卻觸碰到了那一縷風(fēng)。

柔軟的,絲滑的觸感,輕輕撫過我的臉。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇二

春風(fēng),不如夏雨,來得迅猛,它只是那隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。卻令人格外珍惜;春風(fēng),不如秋霜,來得徹底,一夜過后,黃葉紛飛,它只是慢慢地催那河水解凍,萬樹吐綠;春風(fēng),不似冬雨,來得強(qiáng)橫。清晨推開屋門,便是“千樹萬樹梨花開”,它只是默默無聞,悄悄地來,帶著溫暖,只有江中細(xì)心的鴨子,方才知曉。春風(fēng),溫婉,無聲,悄然,卻給了無數(shù)文人墨客,以新的啟迪,恰似那淡淡的鄉(xiāng)愁。

一位年過半百的老者,一個(gè)力圖維新卻變法不成的志士,受圣旨之命,無奈再別故鄉(xiāng),繼續(xù)那伴君如半虎的生活,船行瓜州,天色漸晚,看向那僅一水之隔的京師,憧憬著新法的大展鴻圖,回望故里,似乎故鄉(xiāng)生活只是剛才之事,仍舊歷歷在目。那曾經(jīng)告老的鐘山,仿佛也只有幾座山丘之遙,此番上京,不知何時(shí)能還,一陣暖風(fēng)徐徐撫過,帶著無限的生機(jī),正如自己所力挺的新法,可朝廷暗流涌動(dòng),正似那料峭春寒,不知何時(shí)消融,變法成功仍遙遙無期,自己更不知何時(shí)才能返鄉(xiāng),又是一縷春風(fēng)拂面,帶著淡淡花的芬芳。仰望明月,稍有安慰,心中愁緒仍難化解,不知何時(shí)那心靈的春風(fēng)才能吹綠他的心房,讓他再次在明月照拂下順利返鄉(xiāng)。

同樣的場景,也出現(xiàn)在了那邊陲的旅店中,二位莫延之交,在此餞別。清晨的春雨,打濕了渭城地面的塵埃,一股淡淡的土腥味,夾雜在春風(fēng)中,飄散而過,吹得楊柳輕擺,還是熟悉的味道,這故鄉(xiāng)的`黃土。出使塞北,滿目黃沙,狂風(fēng)怒哮,再難感受這故鄉(xiāng)的味道,這柔和的春風(fēng),餞別的酒,一杯又一杯,蘊(yùn)含著的春風(fēng),也不再有這知已的故人。

愿那一縷春風(fēng)吹過,不再是凄苦的別離,更多的是萬家燈火的團(tuán)聚,不再是孤獨(dú)寂然的懷念,而是月明風(fēng)靜的團(tuán)圓。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇三

三年級,我見到了她。

她,是我的語文老師。

當(dāng)我走進(jìn)校門,一次又一次地希望她能出現(xiàn)在我身前。那一次,我盼到了,她走在了我的跟前。一縷春風(fēng)吹起了她的頭發(fā),她顯得格外吸引人。

在課上,她教我們古詩詞。就在她轉(zhuǎn)身的那一刻,那縷春風(fēng)又來了。這一次,微微飄起的是她的披肩。我看向窗外,看見了一枝樹干在向我招手,似乎還在說著不用客氣。

在課下,我經(jīng)常會(huì)碰見她給學(xué)生補(bǔ)課。她認(rèn)真專注的樣子,美極了。我癡癡地望著,班上有好多女孩子也喜歡她。在她起身的那一瞬間,沒錯(cuò),那一縷春風(fēng)又來了。風(fēng)輕輕吹動(dòng)她的衣角,給人一種走路帶風(fēng)的感覺。

時(shí)光過得很快,轉(zhuǎn)眼我就上六年級了。她笑著對我們說:“你們班我教了4年,而別的班我只教了3年,遇到你們我真幸運(yùn)!”我們笑了。我想:那春風(fēng)應(yīng)該快來了吧。果不其然,那縷春風(fēng)真的來了。風(fēng)吹動(dòng)她的臉,帶走了她臉上一切的不舍。

畢業(yè)了,我們即將走出校園。她含著淚水望著我們,個(gè)個(gè)都很不舍。風(fēng),來了,吹動(dòng)著她眼角泛起的淚光,讓她下意識地擦了擦眼。同時(shí),風(fēng)也吹落了剛剛才盛開的幾朵花。

“你們畢業(yè)了,要多回來看看??!不要把我和其他老師都忘記了!”

她轉(zhuǎn)身的'那一刻,春風(fēng)模糊了我的淚水,同時(shí)也吹動(dòng)了她瘦小的背影。

上初中了,我懂得珍惜了。在教師節(jié)的那天,我拉著幾個(gè)女生一起回校看老師。為了給她一個(gè)驚喜,我特意準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和一束花。當(dāng)我回到校園,見到了她,心中瞬間爆發(fā)出無限的喜悅。我抱住了她,跑過去的風(fēng)吹動(dòng)了她的心——原來,我是那春風(fēng)!

事后,她對我說:“第一次見到你,就覺得你特別與眾不同。后來,我成了你的老師,我更是覺得很幸運(yùn)……”

她離開校園后,我開心地滿校園跑。跑過帶有花的樹,樹上的花馬上就會(huì)再開一朵。

后來,我和她保證,初中畢業(yè)后我會(huì)再去看她,以春風(fēng)的名義發(fā)誓!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇四

春風(fēng)猶如絲絲溫暖,撫慰著我那寒顫的心靈,是我恢復(fù)平靜;春風(fēng)猶如聲聲慰語,平復(fù)我那凌亂的思緒;春風(fēng)猶如勵(lì)語,告訴我拋下顧慮,奮勇前行。

時(shí)間的年輪飛快地走著,將我從童年一蕩蕩成了昨天的云煙。初三的畢業(yè)考試即將到來,而他的到來讓我措手不及,他打亂了我的思緒,讓我分心,以至到了瀕臨絕望的深淵。本來心想應(yīng)該可以考上自己理想的高中吧,可是隨著時(shí)間的流逝,我漸漸退縮了??纯醋约含F(xiàn)在的成績,試卷上那紅似血般的圈圈叉叉和那仿佛下了判決書似的分?jǐn)?shù),逐漸讓我萌生了放棄的念頭,我自己覺得根本比不上人家,我害怕面對失敗的結(jié)果!

這讓我想起了小學(xué)時(shí)老師對我說的一句話:“我是溫室里的'花朵!”是的,我就是這樣的人,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,遇到挫折只會(huì)躲在角落里哭泣,從來沒有為自己爭取過,就只會(huì)埋怨。我離不開父母的保護(hù)?我真的離不開父母的保護(hù)嗎?心里一遍遍回蕩著這個(gè)問題,我恨自己的多愁善感。

這天來了,那一縷春風(fēng)撫慰了我的心房,打開了我心底深處的頹廢,使我重拾信心。老師那一聲聲鼓勵(lì)宛如將我從水中打救起來,讓我印象最深刻的莫過于“就算是溫室里的花朵也能茁壯成長,擺脫他人的保護(hù)!”對啊,我是會(huì)成長的,我也能像一棵棵參天大樹一樣努力向上爬,我不應(yīng)該有這么多的顧慮,這只會(huì)令我的腦海、心靈更加糾結(jié)不清。謝謝您的鼓勵(lì),讓我倍感溫暖,就算沒有考上自己理想的學(xué)校也沒關(guān)系,“行行出狀元”只要自己堅(jiān)持下去,總會(huì)在經(jīng)歷過風(fēng)雨后看見那耀眼絢爛的彩虹。

感謝您老師。用那溫暖如春風(fēng)般的溫柔,驅(qū)散我心中的陰霾,整理我的思緒,帶給我春風(fēng)般的撫慰。

文檔為doc格式。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇五

她就像一束溫暖的陽光,溫暖了冰冷的心;她就像一陣春風(fēng),吹走寒冷,帶來春天;她就像一把智慧的鑰匙,開啟我知識的寶庫;她就像久旱后的一場大雨,滋潤了即將干涸的`心田。

時(shí)間飛快地流逝,一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就這樣匆匆走過。我們離開了熟悉的母校,敬愛的老師,去到一塊我們從未涉足過的領(lǐng)地,又在轉(zhuǎn)瞬間,我們結(jié)束了初中兩年的學(xué)習(xí)生活,快樂的暑假就快要過去,我們將要迎來新的一學(xué)期。在這段人生的旅途中,陪伴我更多的并不是我的父母,而是我的老師。

回想小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的學(xué)習(xí)生活中一直陪伴著我的是我最親愛的老師,從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師為我傳授過知識,每個(gè)老師在我這里都有著不可取代的位置,但我記憶最深刻的還是小學(xué)六年級教我數(shù)學(xué)的崔老師。她既是我學(xué)習(xí)路上的引路人,又是一個(gè)可以無話不說的知心朋友。

她瘦瘦高高的個(gè)子,長得非常漂亮,很年輕,臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑,長著一雙水靈靈的大眼睛。就像是一片汪洋大海,那么美麗,那么深邃。崔老師剛大學(xué)畢業(yè),還很年輕,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是她好像自身就帶著一種魔力,同學(xué)們都愿意聽她的話,她把我們班管理的非常好,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績也有了很大的提高,而且大家都學(xué)的很輕松,很快樂,她制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃大多數(shù)的同學(xué)都可以接受,課堂上沒有聽懂的,課后,老師還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間,耐心的為我們講解,每天工作到很晚才休息,第二天又要很早起床給我們上課,每天都為我們操勞,她不僅在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我們,在生活上也是一樣。

崔老師在課堂上是我們的老師,課后。是我們的知心朋友,我們有什么苦惱的時(shí)候都會(huì)去找她傾訴,她耐心的聽完,并給我們提一些建議,幫我們想辦法,崔老師有時(shí)候也會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍,她給我們上課的時(shí)候,整個(gè)課堂的氣氛都很活躍,大家都很輕松。一切都是那么的美好!

老師對我們的愛如春風(fēng)般帶走寒冷,如露珠般滋潤干涸的心靈,去陽光般溫暖冰冷的心。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇六

自己懂事以來,“窮”這個(gè)字就像我褲子上的補(bǔ)丁一樣,牢牢地盯住了我。

看看班里女生們秀發(fā)上閃著的五彩的水晶頭飾,再看看鏡子里自己用一要紅繩扎起的馬尾,我憤然用剪刀剪去了長發(fā),沒錢買漂亮的首飾,何必留著長發(fā)。

放假我一回家,父母便一臉驚愕:你不是喜歡長發(fā)嗎?可我卻說不出口。我知道父母的辛苦,炎炎夏日里,他們一天天盼望著禾苗拔高、抽穗……而打下了稻子,又全賣了供我上學(xué),我怎么再忍心苛求他們什么?可是我真的討厭貧窮,沒錢什么都買不起。再看看班里的同學(xué):過生日,一人一份蛋糕;時(shí)尚雜志,一期不落;衣服光鮮不說,在電視上經(jīng)常看到的商標(biāo)也總在他們胸前閃亮;就連交朋友,大家也總愛往有錢同學(xué)的身邊湊,而我卻總是被冷落在一邊。要是這些美好的東西都是免費(fèi)的,那該有多好啊!但,這不可能。這天,我終于爆發(fā)了?!爸痪枭?元?”。班長從眼鏡上方瞥了我一眼,“捐款總額各個(gè)班級要評比的,你就不能多捐一點(diǎn)兒嗎”口氣中明顯帶著鄙視,我被深深地刺痛了,血液上涌,面頰發(fā)燙,沖著他吼道:“愛心也是用金錢來衡量的嗎?我三天沒吃午飯才湊足這些錢,哪像你口袋里一掏就是20元?捐得少就說明沒愛心嗎?”全班同學(xué)被我吼得屏氣凝視了,就在這時(shí),老師走了進(jìn)來,她面帶微笑,猶如春風(fēng)一般,“說得有道理,就是嗓門太大了點(diǎn)兒?!蔽乙幌伦硬缓靡馑计饋?,同學(xué)們也都跟著笑了。

老師接著說:“跟我來一下好嗎?”我心里忐忑不安,但還是跟著她走了出去。

我嫣然一笑“老師,我明白了。就讓我蓄一頭長發(fā),享受這免費(fèi)的春風(fēng)的撫摸吧!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇七

誰小時(shí)候還不是個(gè)“美麗探尋者”呢?對于美麗動(dòng)人的事物,我總是懷揣著一顆活躍不已的好奇心,觀察、觸碰著每一樣新鮮事物。并非偶然,而是必然。十二歲的我不可避免地墜入了丹青水墨的溫柔鄉(xiāng)中,懵懂著,未脫稚氣的我迷上了國畫。

我是享受在其中的,尤其是細(xì)細(xì)描繪勾勒到我最喜愛的桃花時(shí),都說胸有成竹,我的心胸中也仿佛綻放出茂茂密密、蓬勃可愛的桃花。熏墨,舔硯,落筆,輕輕一頓,粉若少女笑靨的顏料凝成小巧可人的瓣。我又點(diǎn)綴上一星半點(diǎn)的翠綠。這稀少的、鮮亮的綠,宛如藏在娉婷裊娜的長姐身后的幼弟。擱筆,提起粗些的狼毫筆,頓挫彎折,草草幾筆勾出桃的枝杈主干。

停筆,小心地吹干尚未干透的墨跡,從上到下端詳著這幅“春日桃花圖”??粗€算滿意,我便用相機(jī)拍攝下它,這也是我第一次拍我自己的作品。故事雖短,于我而言卻是有深刻的意蘊(yùn)。此后,我一直將其擺在我的桌案上,蓬蓬勃勃地,捎給我了幾許爛漫的春色。

“舞墨弄畫”雖是我難以割舍的愛好,卻也因?yàn)槊β灯饋淼膶W(xué)業(yè),失去了從前的位置,文房四寶就此束之高閣,躲在書案的角落滿身灰塵。直至今年春天,再到山花爛漫,鶯歌燕舞時(shí),我踏春歸來,手中多了一枝“一朵獨(dú)秀”的桃枝,是向上昂首的姿勢,怪可愛的,熱烈地噴勃出嬌艷的紅。我找了個(gè)青色的瓶兒,將它擺在我的書案。一瞥,正是我曾萬分留戀的春桃啊。巧得奇怪,畫上的桃竟也是這般姿勢。

我又用相機(jī)拍下了這張照片:真“假”桃花爭奇斗艷,文房四寶在旁相襯,另一旁又散落凌亂著各式各樣的水筆,圓珠筆,顯得十分不和諧。但不和諧的盡頭不也是和諧嗎?它們是我成長的見證者。一步又一步,我與它們走過了許多年華。

回憶著往昔,昨日的歲月仿佛近在眼前,伸手去夠,卻發(fā)覺那些是再也追不回來的過去。我們或許唯一能做的,就是捧著一張照片,回想著一個(gè)又一個(gè)故事。你也許還能嗅到一絲茫遠(yuǎn)縹緲的昨日花香。

而今我亦在,桃花亦開,我們依舊笑著面對從遠(yuǎn)方吹來的蕩漾春風(fēng)。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇八

漸漸地,漸漸地吹開了浮冰,那冰下映著我。小小的我在吹開散冰的水中沖著我笑,無疑是驚喜,卻浮起一絲飄零之感。

我想,那是童年蕩漾了。還記得那水上的“大白鵝”嗎?那是春風(fēng)中游浮在江面上的船兒。那是小小的湖,映著我小小的人。兩旁的林葉被春風(fēng)吹拂的沙沙作響,林中的鳥兒展開被冬雪所僵硬的雙翅,向著那初春的太陽飛去,飛去。漸漸地初光吞噬了,化作一葉空羽,落下,直落在碧波的水面上,而我,卻好似一朵孔雀花,永遠(yuǎn)向著日心,迎著從萬千鮮花,萬千麥田,萬千綠葉的春風(fēng),那一縷春風(fēng)使我的心也沉靜,但仿佛要和它彌散在這水面上。我輕踩踏板,遠(yuǎn)走,再遠(yuǎn)走,也消散在童年的回憶中。

我想,那是青春激揚(yáng)過來。不知何時(shí),我拿起了書兒,靜靜地坐在公園的長椅上,又不時(shí)被春風(fēng)吹來的,還未曾萌芽的柳兒指指點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日,它長出了嫩芽,靜靜地在人不知的夜晚中,展出了嫩葉。讀著讀著,我輕聞到了那一縷春風(fēng)帶來的花香,混雜著百花的氣味,又吹開一張張書頁;那渴望知識的,似我,又似我生命中的春吧!

我想,那是珍貴回憶了。一幅幅畫片,放映在我的腦海中。那個(gè)追著風(fēng)的少年,奔跑在草原的原野上。不知何時(shí)才能到達(dá)盡頭。我想,那是被娘臭罵時(shí);那是同小友一起追逐時(shí),那是跌倒又爬起時(shí)。如今,伴著那映入窗內(nèi)縹緲的月光,獨(dú)坐在屋外的臺階,弓著身,摟著雙膝,從那深黑而又明亮的目光中,永耀著一顆顆明亮而又繁多的星兒。伴著我的入睡,伴著我的夢,那是令人遐想的星空,閃耀著星云發(fā)出紫色的霓光,又從中飛逝過一道流星,消失在天際。

清晨中,簾縫中射出蓬陽的光,穿過我那惺忪的.眼,葉在此中綠的發(fā)亮,又襲來陣陣的花香,朦朧的,我知道春到了,而耳畔中,又回響起那一縷春風(fēng)。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇九

一縷春風(fēng)吹過,像回憶在蔓延。

陽光打在地面,春風(fēng)吹過我的發(fā)梢,打開了回憶的閘門。小時(shí)候,我耳朵上長了膿包,父親躺在我身旁對我講故事,講的什么我已憶不起了,只記得突然間耳朵開始發(fā)疼,“怎么了,你叫什么?”父親看到我耳邊的膿包感覺情況不妙,背起我就往醫(yī)院跑。

路上,我虛弱地睜開眼,迷蒙地看見了父親頭上那一顆顆汗珠,一陣風(fēng)吹過,父親的喘氣聲慢慢變大。

到醫(yī)院,我已經(jīng)疼得昏過去了。醒來時(shí),我正躺在病床上,我望著窗外,陽光打在窗簾上,窗外的樹葉被陽光照得發(fā)亮,春風(fēng)帶進(jìn)來一絲絲泥土的清香。

我發(fā)現(xiàn)了床邊的父親,父親的頭發(fā)一夜間仿佛白了許多,我鼻子酸酸的。

父親醒了,我們一起出去走了走。黃昏已至,夕陽灑在地面,天上紅彤彤的,太陽已落下一半。我們走在路上,看著天漸漸暗了下來。晚風(fēng)吹拂著我的臉,路燈亮起,燈光照在地上,我與父親一長一短的影子和我們一起回了家。

當(dāng)春風(fēng)又起,我感受到了父親的溫暖,陽光落滿窗前,有風(fēng),也有愛。

作者:王海洋。

風(fēng)輕輕拂過,雨悄悄落下。

春風(fēng)迎來了春雨送走冬天,帶來了溫暖和那一片生機(jī),這正是釣魚的好時(shí)節(jié)。

春天來了,各路魚兒漸漸蘇醒,在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚,不一會(huì),原來空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚,于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚。我們開著車不一會(huì)就來到長江邊,開始釣魚。我和爸爸幾下把釣具準(zhǔn)備好,然后我和爸爸給魚鉤穿上“衣服”——魚餌,然后鉤子在空中滑過一個(gè)半圓,落入河中,等待那些魚來撕咬。

過了一會(huì)爸爸的水桶已有四條魚了,而我的桶里卻毫無收獲。

春風(fēng)拂過水面,陽光灑在那空空如也的水桶里,我心中十分焦急??晌乙焕€總是沒有魚上鉤。突然,我的魚線動(dòng)了一下,用力一拉,卻還是老樣子,這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的一下就滅了,我傷心不已。

這時(shí),爸爸走了過來。他拍拍我的肩對我說:“釣魚不能心急,心急是做不好事的?!边@話像一縷春風(fēng),重新點(diǎn)燃我的自信,不一會(huì)我就重新開始。過了一陣,我看見水面波紋輕漾,幾分鐘后,魚鉤晃動(dòng),我猛地一拉,果然有一條肥胖的草魚上鉤了。

風(fēng),吹在臉上。但,父親的那句話卻吹進(jìn)了我心里。是呀,春風(fēng)它象征生命,象征著大自然,更象征著希望與未來!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十

一縷春風(fēng)徐徐吹來,帶來一陣暖意,看,那“沾衣濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的是和煦的;那“春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行”是忙碌的;那“春風(fēng)知?jiǎng)e苦不遣柳條青”是通人性的;那“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”更是神奇的。

春天已悄然來臨,伴隨著一縷縷春風(fēng)深入我心,但揮之不散的唯有那一縷名為愛的春風(fēng)。

夕陽小路旁。

夕陽西下,一位扎著馬尾辮的少女正坐在地上吹著膝蓋上的傷口,她的眼中還有淚水,眼眶紅紅的,在一番調(diào)整后她又扶起了倒在路旁的自行車,走向了一旁的父母,母親眼中滿是心疼,道“要不咱不學(xué)了,你看你都受傷了。”女孩卻不為所動(dòng),執(zhí)著地又騎上了自行車,在經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試后,她終于能不靠父親的幫助自己騎上好一段路了。這是我。

愛是放手,母親的關(guān)懷,父親的嚴(yán)格,是一縷愛的春風(fēng)。

陡峭懸崖邊。

枯藤老樹旁,一位強(qiáng)壯的鷹媽媽松開爪子,將手中的孩子扔下懸崖,雛鷹努力地張開翅膀,一搖一擺地想飛起來,可終是沒抵擋過狂風(fēng),掉了下去。母鷹似利箭般沖下,抓住了小鷹。又一次的將它于與懸崖丟下。一次又一次,雛鷹的翅膀上已滿是傷痕,它終于張開了翅膀,飛上蒼穹,成為了一只真正的雄鷹。

母鷹的愛是放手。

烈日水池中。

水池中,一聲巨響,泛起了無數(shù)水花,女孩從水中探出頭來,望向岸上的父母,又潛了下去,過了好一陣子都不見女孩,他們開始急了,母親跳下水池,眼中滿是焦急。父親雖然并未言語,但從的他那著急的眼神中也能看出一片急切,。沒過多久,女孩便從水中探出頭來,父母心中便也松下一口氣,游回岸邊。這也是我。

愛是關(guān)懷,父母的關(guān)心像一縷春風(fēng),貫徹心底。

春風(fēng),無時(shí)不在。它是溫暖的,是和煦的是神奇的,是無所不能的。

但忘不了的,唯有那集父母之愛的偉大的那一縷春風(fēng)!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十一

風(fēng)輕輕拂過,雨悄悄落下。

春風(fēng)迎來了春雨送走冬天,帶來了溫暖和那一片生機(jī),這正是釣魚的好時(shí)節(jié)。

春天來了,各路魚兒漸漸蘇醒,在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚,不一會(huì),原來空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚,于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚。

我們開著車不一會(huì)就來到長江邊,開始釣魚。

我和爸爸幾下把釣具準(zhǔn)備好,然后我和爸爸給魚鉤穿上“衣服”——魚餌,然后鉤子在空中滑過一個(gè)半圓,落入河中,等待那些魚來撕咬。

過了一會(huì)爸爸的水桶已有四條魚了,而我的`桶里卻毫無收獲。

春風(fēng)拂過水面,陽光灑在那空空如也的水桶里,我心中十分焦急。可我一拉線總是沒有魚上鉤。突然,我的魚線動(dòng)了一下,用力一拉,卻還是老樣子,這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的一下就滅了,我傷心不已。

這時(shí),爸爸走了過來。

他拍拍我的肩對我說:“釣魚不能心急,心急是做不好事的。”這話像一縷春風(fēng),重新點(diǎn)燃我的自信,不一會(huì)我就重新開始。過了一陣,我看見水面波紋輕漾,幾分鐘后,魚鉤晃動(dòng),我猛地一拉,果然有一條肥胖的草魚上鉤了。

風(fēng),吹在臉上。

但,父親的那句話卻吹進(jìn)了我心里。

是呀,春風(fēng)它象征生命,象征著大自然,更象征著希望與未來!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十二

"年年歲歲更美,桃花依舊笑傲春風(fēng)。"在春風(fēng)下,桃樹枝條上的花蕾幾乎在一夜之間盛開了!

我和爺爺奶奶開車去襄陽一萬畝桃園賞桃花。今年,由于天氣好,桃花比往年開得好。今天是陽光明媚的一天,春天很美。我和爺爺奶奶一路欣賞著田野里迷人的風(fēng)景,笑著說起油桃。

“十里長廊迎賓,笑傲萬畝桃花春風(fēng)”。我坐在車?yán)?,看見馬路兩邊桃花如海;每一棵桃樹都像一把撐開的花傘,使得山坡上覆蓋著粉紅色的薄紗衣。當(dāng)我看到桃花時(shí),我的心突然變成了鮮紅??吹竭@如畫的美景,我覺得心曠神怡。

我和爺爺奶奶一起下了車,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了萬畝桃源。走在桃園,就像在畫報(bào)世界里旅行。我爺爺讓我寫一首詩來形容這美麗的景色,我就寫道:“身著春光,手持春風(fēng)三月;穿過如霞桃林的森林,零距離接近桃花。”我的祖父還即興創(chuàng)作了一首詩:舉起一組粉紅色的、蒼白的白色花瓣;桃花靜靜地綻放,就等著春風(fēng)輕輕吹拂。”奶奶說,“蒙蒂的詩寫得很好!“可能我們在這里很久了,導(dǎo)游說:”你就是寫,怎么不拍照?“這一刻,我想起了用數(shù)碼相機(jī)拍照,我想留下這難忘的一刻。

臨近中午,桃花更加努力綻放自己燦爛的笑容,就像成千上萬無憂無慮的孩子聚在一起歡笑;是的,有幾朵小花和幾根骨頭,它們也鼓著嘴,就像幾個(gè)嘴里含著羞的小女孩;是的,小水滴,他們不肯輕易離開;是的,羞澀地躺在粉紅色的花瓣上,泛著晶瑩的光。

中午,園主已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜等著我們的到來。坐下才知道是爺爺?shù)膶W(xué)生安排的。聞著香菜的香味,我看著山坡上的小木屋。不大也不豪華,但內(nèi)外都有另一種優(yōu)雅。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小木屋里有一朵桃花,是從窗戶進(jìn)來的。突然想起前幾天在網(wǎng)上看到的一句詩:“柳以色,桃花以美。風(fēng)吹進(jìn)了窗簾,卻只激起了衣服的香味。”

我拿起數(shù)碼相機(jī),想以這座小木屋和滿山的桃花為背景,留下最美的春光!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十三

入了春,走在老家的田野上。每一步,都迤邐出了泥土的潮濕,印在鞋縫間,凹陷在鞋印里。我知道,春風(fēng)會(huì)經(jīng)過這里,輕輕地吻著這片土地,就像擁抱風(fēng),成為一種心跳。不著痕跡。

田野上仍然伏著冬日未褪的冷意,身旁的叢草靜靜地蜷伏著,生怕踮起腳尖,就被今年的第一縷春風(fēng)吹倒了?;蛘?,在我印象中,那不是第一縷春風(fēng)。我有些沮喪,童年時(shí)奔跑在田野上,感受全身融在風(fēng)里,盡管滿身泥濘,盡管爺爺剛剛種下去的水稻被翻滾地不可開交,那也是帶淚是的笑,至少,我能感受到那一縷春風(fēng),就好像我從春天里獲得了意外的秘密一樣——春天來了。于是,我會(huì)興奮地跑去找奶奶,成為祖孫兩人的.早春。

而現(xiàn)在呢?我漸漸發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那些在漸漸消失,就像春風(fēng)不復(fù)存在了一樣。我以為一切必須要有了春風(fēng)才是春,就像我必須去追趕才會(huì)去擁抱春風(fēng)一樣。

我看著天空偶爾飛過的鳥,想著它們定是感受到了春風(fēng)了。我突然意識到了什么,向著田里遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴,開始了奔跑。

心頭在發(fā)熱——是的,春風(fēng)一直都在,只是我不曾擁抱罷了。原來我苦苦尋找的,都是追逐這個(gè)瞬間——這一瞬間,我并沒有發(fā)現(xiàn)四周變了,泥土照常潮濕,四周照常寂靜,山林依舊沉默,叢草仍然蜷伏。

應(yīng)當(dāng)說,春天并沒有實(shí)質(zhì)性的來臨。進(jìn)一步,春風(fēng)不是我想象中那么偉大。并不能給萬物帶來多少實(shí)質(zhì)性的飛躍,它無法改變青草本色,無法讓日月星辰隨它流浪。但不可否認(rèn),那一縷春風(fēng),楊柳開始成了風(fēng)中的音符,水波開始有了陣陣的醉意,無心勾勒出一圈圈年月的印痕,麥田開始綠意涌流,更難能可貴的是,我又找回了童年時(shí)的那份美好。

這是我一個(gè)人的春風(fēng),那是因?yàn)槲以诒寂?。其?shí)每個(gè)人內(nèi)心都有各自的春風(fēng),或許它無法像衣食住行一樣直接,卻在某個(gè)瞬間給予我們爆發(fā)性的頓悟,成長的突圍。

就像禪宗六祖惠能所講,“菩提本無樹”。春風(fēng)是鑒言,是億萬年間石火的一分子,正因如此,它才客觀地存在于被忘卻的紀(jì)念中,主觀地?fù)肀Я宋覀兤吹男?。我知道,那一縷春風(fēng)的存在。

站在田野上,我發(fā)現(xiàn),四周都開始起風(fēng)了……。

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十四

走在大街上,天氣很冷,路邊的小草仍點(diǎn)綴著些許白霜,一些冰塊零零碎碎得散在周圍,盡管這樣冷。但還是可以呼吸到那一絲春的溫暖。

時(shí)光飛逝短短的寒假馬上就要過去了,又將是一個(gè)新學(xué)期,奮斗的新起點(diǎn),走在路上,無意之中刮過一道春風(fēng),攬著花得香,淡淡地飄過人們的臉龐,告訴他們春要來了。它是那么得柔那么得和,像是路旁的幾個(gè)警燈時(shí)時(shí)提醒你要做好新開始的準(zhǔn)備了。

走到公園,一縷春風(fēng),喚醒了花兒的夢,打開你的房間出來看一看,瞧一瞧吧!小草也挺了起來,換了件新衣,一棵棵大樹伴著陣陣春意的`歌唱,伸開懶腰,打開心扉。就連天上的白云也似棉花糖一樣,沾在天空的臂膀上享受春光的沐浴,一切都是那么和諧,那么新,對著新一年的困難,新一年的努力做好準(zhǔn)備?;赝^去:如一陣冬風(fēng),刀刮著臉,咬著牙齒要忍下來,絕不能放棄;如一陣秋風(fēng),在綿綿中忘了自我,只顧享受,最后只剩一顆被風(fēng)吹到凄涼的心;又如一陣夏風(fēng)刻苦努力,不想干也要干,在勞累中仍存一種快樂。不管怎么說那一切都過去了,一切都不存在了,他們變成了一張張油畫印在我的腦海之中?,F(xiàn)在一縷春風(fēng)悄然來到,面對又一個(gè)開始該如何抉擇?春風(fēng)常在,但同一陣春風(fēng)不會(huì)再你的耳旁回想第二次。新的一學(xué)期,方向何在?動(dòng)力何在?一切全靠自己,命運(yùn)攥在自己手里,看你如何把握。要奮斗啊!希望還沒開始,希望還沒結(jié)束,希望還可以有奮斗的時(shí)間和機(jī)會(huì)!

人生再長也不過短短幾萬個(gè)日夜罷了!春風(fēng)如一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)機(jī)會(huì),時(shí)常光顧到你身邊,就看你如何把握。把握每一陣春風(fēng),每一個(gè)春天,為下一個(gè)冬天做好準(zhǔn)備!

那一縷春風(fēng)(精選15篇)篇十五

黑色的小蟲聚集在半空,盤旋,翻轉(zhuǎn),起舞,嗡嗡地振動(dòng)著雙翅,一刻不停。我揮手欲將它們驅(qū)散,不一會(huì)兒它們便又搖頭晃腦地結(jié)隊(duì)回來了。手上那種飛蟲的觸感卻還未消散。真不知道它們?yōu)槭裁催@么喜歡這個(gè)地方!啊,這悶熱、困乏、煩躁的春天!真令人心生厭惡。

我憤恨地一把將筆甩開,低吼一聲。將頭趴在桌子上,窩進(jìn)臂彎里。十分鐘了,這道難題已經(jīng)糾纏我十分鐘了!而窗外的蟲叫聲也一直煩了我十分鐘!它們哪來這么多力氣叫呀!耳邊不停回響著那擾人的聲音,一遍又一遍地反復(fù)回放,就連腦中也嗡嗡作響。我受夠了春天擾人的飛蟲!

嗒!耳邊傳來一個(gè)突兀的響聲。抬頭,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一只小蟲。這只丑陋的蟲子竟然還悠閑地在紙上駐足觀望!

我立即尖叫著從桌邊跳開,手本能地抓住本子拍向那只蟲。

啪!死了。

人人向往的美麗春天,為什么會(huì)是這般模樣?

忽然耳邊沒了那聒噪的'聲音,我詫異地一抬頭,卻觸碰到了那一縷風(fēng)。

柔軟的,絲滑的觸感,輕輕撫過我的臉頰,帶著幾分溫暖,像母親的手,撫平了我內(nèi)心的焦躁與不安。

明明的,我仿佛看到了一片金黃,充溢著太陽般的耀眼與陽光般的喜悅。哦,是一片新開的油菜。外婆家的油菜地似乎也該到了開花時(shí)節(jié)了吧?憶起暖風(fēng)中輕輕搖曳的油菜花,似一片金色的麥浪,卻又更為金黃,帶著淡淡芳香。不禁想起龍應(yīng)臺書中的一句話“吾來看汝,汝自開落”,也不過是這樣的詩境吧!

耳畔,傳來樹葉沙沙作響的曲調(diào),而那蟲鳴,卻又好似一組合唱,怡然和著葉聲,起奏。

意識,一點(diǎn)點(diǎn),漸漸被從遠(yuǎn)方抓回。風(fēng)停了,樹卻不止。

睜眼,春光爛漫。風(fēng)起風(fēng)止,心境也隨之起了漣漪。我猛然頓悟“物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆由心生”蘊(yùn)含的深意。一個(gè)人的心境是何其重要。心有春風(fēng),萬物皆著春意;心無春風(fēng),世事皆了無生趣。此時(shí),再看那題,已不再復(fù)雜;再聽那蟲鳴,也不覺煩躁。美麗的春景一直都在,只是飛蟲布滿陰簾遮蔽了我的雙眼,使我忽略了它背后的那一片旖旎。

那一縷春風(fēng),將它吹盡了。褪下煩悶的陰霾后呈現(xiàn)的,是一片晴天。

(指導(dǎo)老師:王芳)。

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優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。請大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯乃悸泛捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)。時(shí)光倒退到一個(gè)月前,我們?nèi)覂A巢
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對寫作的熱情,并在寫作中取得更好的成績。
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。最熟悉的人是我的
教學(xué)計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教師的教學(xué)風(fēng)格和能力。掌握好編寫教學(xué)計(jì)劃的基本原則,可以幫助教師更好地開展教學(xué)工作。本班一共有39名學(xué)生,全是農(nóng)
撰寫心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。《海蒂》是瑞士作
月工作總結(jié)是對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某一時(shí)間段內(nèi)所做工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和提高工作效率。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
作文是語文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的弱點(diǎn)和不足,從而有針對性地提出改進(jìn)措施。讓我們一起來閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫作靈感和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的創(chuàng)意和創(chuàng)新的總結(jié)和歸納,為今后的活動(dòng)提供靈感和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。4月3日16:3
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,既要考慮學(xué)科的理論體系,又要注重學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。了解一些教學(xué)計(jì)劃編寫的常見誤區(qū)和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)
通過教師總結(jié),可以梳理教育教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn),為教師提供有針對性的教學(xué)參考和指導(dǎo)。以下是一些教師總結(jié)的典型范文,希望能給正在進(jìn)行總結(jié)的教師提供幫助。
培訓(xùn)心得是一種對個(gè)人能力和成長的檢視和評估,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。最后是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作總結(jié)最近兩天剛剛忙活完廠家的中級
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己、提高自身的能力和素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)
汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)帶來了巨大的推動(dòng)作用,為社會(huì)創(chuàng)造了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。汽車的價(jià)格和性能是購車時(shí)的主要考慮因素之一,如何選擇適合自己的汽車型號和配置?
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。每個(gè)校園都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格,我所
培訓(xùn)心得體會(huì)是對參加培訓(xùn)課程后的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。作為一名輔導(dǎo)員,我
有了規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更加明確自己的目標(biāo),并制定出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。接下來是一些規(guī)劃計(jì)劃的常見問題解答,希望能解決大家在制定規(guī)劃計(jì)劃時(shí)的疑惑。職業(yè)生涯規(guī)劃旅游管
讀后感既是對書的一種回應(yīng),也是對自己思想和觀點(diǎn)的整理和呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示和靈感。最近,我讀了一套具有歷
良好的裝修合同可以明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保障雙方的合法權(quán)益。這些裝修合同范文都是經(jīng)過專業(yè)人員起草和審核的,具有一定的可參考性。甲方:乙方:依照《中華人民共和國合
大學(xué)生入黨是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的有效途徑。以下是小編為大家精選的大學(xué)生入黨演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。敬愛的黨組織:____年x月,
生日是一個(gè)思考人生意義的時(shí)刻,讓我們認(rèn)識到時(shí)間的寶貴和生命的脆弱。這里有一些關(guān)于生日的總結(jié)范文,每篇都有不同的風(fēng)格和觀點(diǎn)。“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。生活也是需要勇氣的。記得在一個(gè)陽光明媚,
一個(gè)成功的質(zhì)量月需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并配以有效的執(zhí)行和監(jiān)督。通過調(diào)研和搜集,小編整理了一些值得借鑒的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。論文摘要:本文基于工作
讀后感是對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考,并從中得到一些啟示和體悟的過程。讀完這些讀后感范文后,你可以嘗試寫一篇屬于自己的獨(dú)特的讀后感,表達(dá)自己的真實(shí)感受?!缎聻貘f喝水》
一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性,能夠讓讀者對所述事件或問題有一個(gè)全面而深入的理解。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能給
發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合具體情境和聽眾需求,遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。通過閱讀發(fā)言稿范文,可以提高對不同主題和場合的應(yīng)對能力,增強(qiáng)思考和表達(dá)的能力。
教師工作總結(jié)不僅是對教學(xué)工作的回顧,也是對自己職業(yè)生涯的總結(jié)。下面是一篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié),希望能給大家一些啟示和借鑒。做一個(gè)好教師,不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識,
在編輯申請書時(shí),我們需要有針對性地展示出自己與目標(biāo)職位或機(jī)會(huì)的匹配度,從而提高成功的機(jī)會(huì)。接下來是一些來自專業(yè)寫作機(jī)構(gòu)的更多申請書范文,希望能夠給大家提供一些寫
中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的設(shè)計(jì)。閱讀以下中班教案范文,可以提高您的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,提升教學(xué)效果。1.認(rèn)識常見的鳥,找出它們的共同特
安全工作計(jì)劃應(yīng)該包括應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況,保護(hù)員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我們整理了一些國內(nèi)外優(yōu)秀的安全工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。做任何工作都應(yīng)該
2.成功來自于不斷嘗試和堅(jiān)持,不論遇到多大的挑戰(zhàn),都要保持積極向上的心態(tài)。以下是一篇經(jīng)典勵(lì)志故事,讀完之后相信你會(huì)有更多的動(dòng)力和勇氣。親愛的同學(xué)們:大家早上好!
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語言表達(dá),令人印象深刻。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對你的寫作有所啟發(fā)。漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn),自倉頡造字開始
優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。雨聲,雷聲,消失了嗎
黨員思想?yún)R報(bào)的主要內(nèi)容包括個(gè)人政治思想狀況、工作開展情況、遇到的問題及解決辦法等。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精選段落,希望對大家的寫作能起到一定的借鑒作用。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。
一個(gè)好的策劃書應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo)和可行性的實(shí)施方案。以下是小編為大家整理的一些策劃書范文,這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃案例,希望能夠給大家在撰寫策劃書
寫心得體會(huì)的同時(shí),要注重對問題的總結(jié)和分析,找出改進(jìn)自己的方法和途徑。小編精心挑選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望對大家的寫作有所幫助。上周六、日我有幸參加了我縣
在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以親身體驗(yàn)和感知社會(huì)的各個(gè)方面,鍛煉自己的觀察、分析和解決問題的能力。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家今后的實(shí)踐活動(dòng)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對自身成長和發(fā)展的回顧和反思。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語言表達(dá)。一個(gè)頑童把一把石子
在比賽中,人們面臨著不同的挑戰(zhàn)和壓力,需要思考和應(yīng)對各種情況。接下來,小編會(huì)為大家介紹一些比賽中獲得優(yōu)異成績的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等進(jìn)行合理安排和科學(xué)規(guī)劃的工作,它可以優(yōu)化教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量,我們需要制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃來提升教學(xué)
學(xué)習(xí)是對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),只有通過學(xué)習(xí),我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是一條通向成功的道路,以下是一些學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和心得,供大家借鑒。尊敬的各位老師,
單位的規(guī)模和結(jié)構(gòu)多樣化,可以是政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位或非營利組織。單位是指一個(gè)具有獨(dú)立法人資格、具有自主經(jīng)營管理權(quán)的經(jīng)濟(jì)組織或組織機(jī)構(gòu),它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單元
心得體會(huì)是我們從實(shí)踐中汲取的智慧財(cái)富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家寫作有所啟發(fā)。數(shù)學(xué)是一門重要
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。小編搜集了一些關(guān)于寫作心得體會(huì)的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我
范文范本是書寫技巧和對應(yīng)內(nèi)容的典型示范,通過模仿和學(xué)習(xí)范本,我們可以提高寫作水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)以及教育目標(biāo)等因素。推薦幾個(gè)教育網(wǎng)站上的教學(xué)計(jì)劃資源,希望能夠?qū)Υ蠹医逃虒W(xué)工作有所幫助。本冊教材共有11個(gè)模塊,內(nèi)含一
教案的詳細(xì)編寫可以幫助教師提前思考、準(zhǔn)備和組織教學(xué)過程,使教學(xué)更加有條理和系統(tǒng)。小班教案范文中的評估方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。1、嘗試大膽的
編寫教案時(shí)要注重教學(xué)資源的合理利用,包括教材、課件、多媒體資源等。如果你正在為二年級的教學(xué)計(jì)劃苦惱,不妨看看這些教案范文。知道在不同位置觀察到的物體的形狀可能是
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時(shí),申請人需要闡述自己對所申請專業(yè)的了解和興趣,并展示出自己具備適應(yīng)新專業(yè)的能力和潛力。為了幫助大家更好地理解如何寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,以下是一些成功
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。對于中國是一個(gè)值得銘記的年份先是“武漢疫情
教學(xué)工作計(jì)劃是在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作。教學(xué)工作計(jì)劃范文的參考價(jià)值很高,希望大家能夠從中受益,并靈活運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
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