優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備，以便能夠深入展開主題，并豐富文章的內涵。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

有家真好七年級（優秀15篇）篇一

書，像綿綿的草，淹沒在塵世的林里，輕易窺不見，可是風吹過去，雨打過去，它就在那里，青了一年一年。在人生的夢境里活著。不如，尋一片草地。一歲一歲，一年一年，青草在那里。有你，真好——書。

在我咿呀學語，蹣跚提步的孩提時代。書就伴我身邊。外婆枕邊薄薄的書，如外婆薄紙一樣的人生。外婆讀故事給我，編美麗的歌謠。小小的我，每天偎在外婆身邊，躺在外婆腿上，是聽故事。東郭先生寫下那只狼穿插我整個童年，機靈可愛的小羊與大狼惡斗的模樣也不輕易消散，那個愚蠢的農夫和狡猾的蛇究竟是什么？書是我的魂，它養育了我，為我的心靈哺乳。我明白，這是在從前的從前，就篤定了的。

在我上了小學之后，我愛上了詩。家里的破書架，密密麻麻排滿了各種詩集。有繪本，有注音的，有唐詩，有現代詩文。那時我真是快樂極了。書架里隨手抽出一本，是冰心的小小紙鵝兒；再抽出一本，泰戈爾低吟夏花秋葉；捧一本研讀，是幾米的心里開出花來；漫吟淺唱，“春花秋月何時了，往事知多少……”不知哪位賢人說過，詩書是博大的。而我說，詩中分明，包容一顆一顆跳動的心。我最近的記憶里，全是半文半雅的畫本的線裝書。筆墨輕研，漫過最美年華。

現在，我已無愛好，贈我史書，我與你漫談古往今來，舜禹的傳奇。送我經書，我可輕誦“古此般若波羅蜜”，有什么偏好呢？任何一部書，都是一個世界，我的長大，一步一步，盡在書中。書陪伴我整整十二年，還會繼續伴隨著我。人世浮沉中，持一本書，看明月照千古，不孤獨。

書，分明是我身體的一部分，我的心，我的靈魂。一路上，有書陪伴，真好。

有家真好七年級（優秀15篇）篇二

中國四大名著被我一覽無余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產生崇高的敬意；《海底兩萬里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多么信任你的人，也有對你產生質疑的時候。但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時，讀些快樂的書，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的。

書，讓你不再孤獨。

書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！

有家真好七年級（優秀15篇）篇三

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”的確，讀一本好書就如同和一位高尚的人交流。書是我最好的朋友。開心時，書能讓我以樂觀的態度面對生活；難過時，書能讓我以冷靜的心態思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。讀書給我帶來了快樂，讀書給我帶來了智慧的源泉，讀書給我帶來了成功的喜悅。

有書真好，書不但滿足了我對知識的渴望，還讓我的心靈獲得了一次次的洗滌，使我的生活和學習過得更加充實和自信。

有書真好，當你手捧一本好書，就如同交上了一位益友，讓你愛不釋手，每次我翻開書，就被書中的故事情節所吸引，讀著讀著，自己好像被帶進了知識的天堂，那種感覺特別幸福和快樂。

有書真好，書不斷讓我開闊視野，增長知識，還給我帶來了意想不到的驚喜。因為書讀多了，自然就有一種想寫的沖動。每次讀完一本書，我都會寫讀書筆記，雖然寫的不多，但每次都能堅持。我參加了學校舉行的文學社現場作文招聘社員活動，沒有想到自己被錄取了。這次的成功都是我平時努力讀書的結果。

冰心奶奶說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”因為有書讀，讓我的生活過得豐富多彩，讓我的寫作水平不斷提高。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長的琴鍵，踏著它，我會邁向更美麗的人生之巔。

有家真好七年級（優秀15篇）篇四

古人云：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母親為兒女的成長傾注了太多的心血，恩情比山高，比海深。母愛猶如溫暖的陽光，給我帶來溫暖，為我照亮了前行的路。

媽媽，您還記得我七歲那年嗎？我和同學們去郊游，回來后便開始發燒，您火急火燎地送我去醫院，檢查結果出來是腮腺炎，必須馬上住院。在醫院的那段時間里，您每天都陪在我的床前，那時的一幕幕，至今想起仍恍如昨日。

第一天住院，我燒得迷迷糊糊的，只知道醫生扎完針就讓我躺下了。等我一覺醒來時發現，您正在病床邊守著呢，臉上微微有些泛紅，眼神中透露著疲倦，可手里仍拿著毛巾幫我熱敷呢。我心想，您肯定一刻都沒有休息，為我操心受累。就這樣一連幾天，你在醫院跑向前跑后，我的高燒也慢慢退了下去，看著我露出笑容，你的眉頭才漸漸舒展。

我成長中的每一步，都離不開您的無微不至的照顧，無論是在生活還是學習上，您都給我很大的幫助，我想說，媽媽，您真好！

媽媽，在眾多的孩子中，我也許是一顆最最平凡不過的小草，但我也要努力的生長，驕傲的抬頭，為世界留下一點綠色。因為我知道，您一直像太陽一樣照耀著我，給我力量，催我奮進。

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有家真好七年級（優秀15篇）篇五

我總喜歡睡前看上幾本書，領略一下書中作者的悲歡離合，體味百味人生。

從小一年級開始，我就真正地讀起書來，每天放學最愜意的事就是回到家里，把書包隨意地一扔，從書架上抽下一本《西游記》，這樣的小說讀著書中千變萬化，跌宕起伏的情節，津津有味地讀著“大鬧天宮”“三打白骨精”“真假美猴王”……那時的我還小，在書里看個熱鬧，找個樂趣，也其樂無窮。

后來，我漸漸熱愛上詩集，走進詩歌，從金戈鐵馬到杏雨春花看大漠，孤煙到水墨江南領略不一樣的美，從古至今涌現了許多優美的詩歌，讀到“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望相識”，我會不禁潸然淚下；讀到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬兵河從夢來”，我會為詩人一腔愛國熱血而感到異常惋惜。

他不為五斗米而折腰，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，這是陶淵明的聲音，他甘愿住“環堵蕭然，不蔽風日”的陋室，也不愿與世同流合污，他過著“短竭穿結，單瓢屢空”的生活，卻仍能自嘲“晏如也”，每于此時，我便覺悟五柳先生的恬淡曠遠，不僅悟覺他的才情，還有傲骨。

無數詩人寫出了流傳千古的詩句，他們的詩與國家時代緊密相連，一首首詩就是他們個人的真實寫照，他們的詩里有著大哀愁，大悲憫，讓我深深喜愛。

我常在窗邊，放一冊書，他們就像夜空中最亮的星，讓我的心靈有著寄托，得以慰籍，有書真好！

有家真好七年級（優秀15篇）篇六

偉大的列寧爺爺曾說：“書籍是巨大的力量。”正如他老人說的那樣，書籍是推動我前行的巨大力量，它幫助給予我太多，日常生活它就像朋友般陪伴著我，使我不再孤獨寂寞，不再彷徨與蹉跎，“書”，有你真好！

有一天夜里，和往常一樣，“砰！”爸媽的房間門關上了，此時的我就像一只抓到獵物的狼一樣，啪的一聲打開了床頭燈，我健步如飛般從書架上拿下那本還沒有讀完的書——《朝花夕拾》，坐在床上津津有味“偷偷”地看起來。不知不覺，這本書就被我看完了，隨后瞄了一眼手表，天啊！現在竟然是12點43分，完了，完了，看書看過火了。突然“砰！”，門開了，頓時大腦一片空白，熟悉的聲音和身影出現在我眼前，氣勢洶洶的爸爸走進我的房間，“徽徽，怎么還不睡覺，明天還要上學，還在瞎看……”果不其然一頓臭罵接踵而至，此時心中別有一番滋味，委屈之感涌上心頭。

很快期末考試到了，大家都在緊張瘋狂地復習，我也不例外，但我還是抽出時間“偷偷”地堅持讀課外書，閱讀已經成為我生活的習慣。光陰似箭，一轉眼就考試了，當語文考試卷發下來時，我就如魚得水一樣做起試卷，高興差點叫起來！因為這里兩篇閱讀理解都是我平時課外讀過的其中片段，“兩題23分，我能不激動嗎！”還有最后一個作文題我也套用了書中的片段，哈哈，多讀書，“偷偷地讀”，讓我做起語文得心應手，書你改變了我！

類似的例子還有很多次，不再一一列舉！

“書”，有了你，讓我的學習更加輕松，課余生活更加豐富多彩；“書”，有了你，讓我的知識積累更加豐富，讓我通古博今；“書”，有了你，讓我學會很多做人的道理和處事方法；“書”，有了你，讓我平時生活的每一刻每一秒與眾不同；“書”，有你真好！

有家真好七年級（優秀15篇）篇七

“讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”翁森一句，道出了書中的無盡奧妙，一本好的書往往家喻戶曉，成長為經典后又接著影響下一代。00后的我總會不自覺的被書中的精彩所吸引，以致于忘卻周遭的一切，沉浸書香而不自拔。每當我讀完一本好書，內心深處可謂是幸福指數滿滿。每每品味，總能有如覓知音的感覺，那時我總會發自內心的感慨一句“有書真好啊！”

陸放翁曾言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的確，書再有味，終歸起到的也只是一架架橋梁的作用。如果想要通過橋梁到達目的地，還需要親身實踐才行。這時書便成了為我們啟發思路，指引方向的重要伙伴。書中的智慧指導著我們，雖不能讓我們事事成功，卻會讓我們在人生的道路上少走許多彎路。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”橋梁已固，蘇軾的千古名句已然告訴我們——“打鐵還需本身硬”。盡管我們出生各異，書卻能做到一視同仁。好的書籍能陶冶一個人的情操，增長他的學識，進而開闊視野，拓寬胸襟，豐富情感，最終滲透到人生中的方方面面。可見讀書的好處是數不勝數的。與書中人神交，追隨先賢步伐，聆聽圣人教誨，潛移默化，書已然開始改變著我們。

寧靜致遠。當我們戒去塵世的喧鬧浮躁以最誠懇的態度去讀書，如書蟲般孜孜不倦地吸食書中的精華。放眼所有的閱覽室，想必那時定然能聽到“沙沙”的翻書聲。窗外陽光明媚，屋內把酒言歡，當細碎的陽光透過紗窗照到書頁上時，書中人的熱切與現實的誠懇一道，構成了多么和諧的一幕。透過書本，我已然明白：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

惟愿書籍相伴一生，不朽名篇傳遞永恒。有書——真好！

有家真好七年級（優秀15篇）篇八

我小時候，膽子特別小，不敢和陌生人說話，一個朋友都沒有!準確的說，有一個，我從小到大最好的朋友一一朱紫潔!

記得小時候我幼兒園轉過學，我之前的幼兒園叫做金色搖籃!那里被我稱為黑色搖籃!為什么呢?因為在那個時候我很膽小，不敢和別人打招呼，一個朋友都沒有，在班級里面都是坐在最后的角落那排!

我們兩家認識住的也近，所以我的小時候就跟他玩!她，性格開朗，不喜歡我被欺負!今天時候他經常保護我，我被欺負，他就幫我打過去!她可真是我的“女神”!

有一次我回到老家，和他訴苦“唉，我們那的學校里面的人都不和我說話，太無聊了，上學真的太可怕了!”“什么!"她大聲一說“他們居然不理你!”“算了吧?沒關系的，我有你嘛!”我高興的說。

每當我在家里面受了委屈，我會第一時間和她說!因為只有她才理解我!我很想對他說：“有你，真好!"。

有家真好七年級（優秀15篇）篇九

知識可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識也是成長后很重要的一部分，是以后前途的基礎，也是為以后學習打下的基礎。而知識又從哪里來呢？是從書中讀來的。

每個人都有自己的喜好，所以每個人喜歡的書的類型都不一樣。有的'人喜歡歷史類的書，有的人喜歡政治類的書，有的人又喜歡小說類的書。多讀書吧，因為“讀一本好書就如交了一個好朋友”。

在我眼里，有的書就像花園、游樂場，只要進了去便不想出來。而有的書則像聽不懂的經書一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書，明明每一字都認識，但就是不懂它的意思。

每當我傷心難過或和媽媽吵架時，我會走進書的花園里，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地采蜜，看著風把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有傷心，只要令人愉快的小動物和植物。書能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來后只留下淡淡的痕跡。

讓我們也在書的海洋中遨游，在你悲痛的時候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會好很多，也不會那么沖動，因為“沖動是魔鬼“，書會讓你冷靜下來，清醒地思考。

有家真好七年級（優秀15篇）篇十

你在魯迅故鄉的秋風中蕩漾，在朱自清月映朗照下的靜謐荷塘中梳妝，在冰心愛與鑒賞的筆尖下流淌，在書香才女李清照的淚光下閃耀，在獨自江頭的簫瑟琵琶的樂韻中回蕩……在這世間隨處可見的一花一鳥，一縷陽光，一抹淺笑中，我找到了你。

多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開微微泛黃的書頁，靜靜地蜷縮在長椅上，與你交換心靈物語。這其中，我把靈魂也給了你；因為有你，我開始沉醉于杜甫的深郁，李白的浪漫，朱自清的輕緩，陶淵明的悠然。當我的思緒飛入你的世界，我發現，太多的烽火連篇，太多的人世變遷，這其中積淀的精華是你豐富的底蘊，是你博大精深，源遠流長的光輝。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻是你教給我的。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定與信念是你傳導我的。當你用希望的光環點燃小女孩手中最后一根火柴時，我領悟到了同情與大愛。當你用心感化冬日里冰霜，我感受到了季節輪回的美好。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”是執著追求的幸福。

多少個纏綿詩意的雨夜，捧一本《詩苑》坐在窗邊，細細的雨點羞澀地敲打著窗欞，似一支悠遠的琵琶曲，輕輕地將我帶入一種如詩的意境中去。那凄慘的身世，蕭條的場景令我心碎，不知不覺，雙頰沾濕，分不清是雨，是淚。因為有你，我的性格被陶冶得如此空靈純凈。

忘卻現時的紛擾，以最圣潔的心境輕輕撩起大觀園的珠簾。百花爭艷，鶯飛燕舞，在一瞬間照亮你的眼眸，心靈一下子充實了，那久經不逝的甘甜。

告別懵懂的童年，走進多雨的花季，盡管一路的腳印歪歪斜斜，但它的方向總是向上，向上，不停地向上攀登，是誰在不停修正它的方向？是因你啊！

沒有什么能令我駐守停留，除了你，縱使兩邊有鮮花與彩虹，我熾熱的心依然屬于你，我是不系之舟。文學啊，有你真好！

有家真好七年級（優秀15篇）篇十一

成長路上，鋪滿了荊棘與坎坷。是你，鼓勵我將困難打倒。筑夢途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿心芬芳的愜意。啊，媽媽，您是靜默的風兒，卻用自己的傾聽為我翩動了翅膀。成長路上，有你真好。

“逝者如斯夫，不分晝夜。”是啊，時間流水般飛逝，轉眼間，我也成為一名中學生，在這條知識的小路上奔跑著。雖已長大，可我的心中卻仍像是兒時的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語連連。這日日夜夜的快樂，都離不開媽媽對我的傾聽與幫助，她用自己的時間，換來了我美好爛漫的心境。

每天放學回家，我都會興沖沖地拿起手機按下一陣快樂的音符，對面立刻會響起一聲甜甜的笑。“媽媽，今天我們的課上發生了多么有趣的事啊!......”我繪聲繪色地說著，媽媽認真地傾聽著。每當我有了憂愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽我向她“吐口水”。等我說得痛快了，媽媽便會和爸爸共同研究我的心理問題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。

記得有一次，我與同學起了不必要的爭執，媽媽不急不忙地托起筆，轉動筆翼，下筆如有神地分析了起來。不久后，她剛勁而又圓滑的字體呈現在了我的面前，這簡單透徹、公平正直的評價讓我深深佩服，心中的矛盾頓時煙消云散，竟巴不得快點與那位同學和解。

從三歲上學至現在，媽媽每夜都在用心聆聽我的喜怒哀樂，她專注的'眼神，認真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責任與無私。是她的傾聽，換來了我今天的無憂。

成長路上，盡管一路荊棘，盡管風中沒有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂的種子，給我無比的享受。啊，媽媽，您是風兒，卷走我心靈上的風沙，為我留下純潔的凈土。成長路上，有你，真好!

有家真好七年級（優秀15篇）篇十二

這是在澳洲旅游時發生的事。

剛結束了今天的行程，回到酒店。媽媽神神秘秘地問我們：“你們知道我們明天要去那里嗎!”“那里，那里!”我和弟弟迫不及待地想要知道。“我們要去布勒雪山滑雪!”我們聽到后開心地手舞足蹈。

“哇!滑雪哎!”弟弟馬上大叫起來。這是我跟弟弟最期待的行程了，我們多想現在就滑啊!

第二天，我們一群人坐著包下來的車順著山路盤旋而上。一路上我們看到許多很美的風景。一片片草地，就像是綠色的地毯一樣。成群的奶牛在悠閑地吃著草，好像在互相聊天。漫山遍野的山羊在安靜地散著步……往山上看去，山頂與云海天衣無縫的連在了一起，是多么和諧啊。

終于，我們看到雪了!我已迫不及待的投入了雪山的懷抱!雖然溫度有些低，但是并沒有澆滅我們的熱情!

我和弟弟在爸爸媽媽的幫助下穿好裝備，開始適應一下滑雪板。可是弟弟的滑雪板好像一點也不聽話。要不就是走不動，要不就是右腳的板往右滑，左腳的板往左滑，弄得弟弟不得不摔跤。弟弟馬上不想滑了，而且他根本不敢從山上往下滑。

我來到弟弟身邊，親切地對弟弟說：“走，咱們滑雪去!”

“可我不敢!”弟弟嘟嘟嘴不開心地說，“你看那山，那么高!而且滑雪板又不聽我指揮，我怎么敢嗎!”

“沒事的，哥哥帶著你啊!你看那些人，滑得那么快，你覺得他們很厲害吧!但他們也不是一開始就會的呀!要一步步，一點點地去學習，嘗試。這樣，你就能成功了。”

弟弟終于敢跟我來滑了。滑雪時可真刺激啊!風和景物都一一從你身邊掠過，速度快的時候有沒有覺得自己像要飛起來了!這項運動除了考驗你的勇氣之外，還要考驗你的協調能力，如果你沒控制好的話，你可就摔個狗啃雪了。

我先帶著弟弟到比較矮的很小的小山坡，我牽著他的手滑下來，沒有摔跤。他開心地說：“真好玩!”接著，我帶他從低到高地去滑。他也慢慢地敢去滑了。后來，他還能不用我牽著他的手自己去滑了呢!他非常開心，他告訴我：“哥哥，謝謝你，要不是你告訴我，我就不會得到滑雪的樂趣了!”

有家真好七年級（優秀15篇）篇十三

那時候，哥哥說：“依飛呀！書上說，放大鏡可以把事物放的很大，你說，是真的嗎……哥哥后面說什么我都沒聽見，只是癡癡的想著：“那是什么玩意兒？好玩嗎？”我百思不得其解，便去他的書上找答案。我找啊找，把哥哥的書房弄得亂七八糟的。終于找到了，是一個圓圓的片片兒。哦！是這個吧！應該是吧！我拿剪刀隨手就給它剪掉了。太陽里面是什么呢？是不是太陽神？月亮里面是不是玉兔？哈哈！我有了放大鏡應該看見吧！我小心的把它放在眼前，眼前一片黑。看不見？正當我疑惑萬分時，一個絕妙的辦法“嘣”的出現在我的腦海里。哎呀！怎么剛才沒想到，我不禁懊惱道，我拿出白色蠟筆，把“放大鏡”涂成白色。一邊涂還沾沾自喜的說道：“我真聰明，太聰明了。”剛涂完，還沒來得及欣賞我的成果，突聞哥哥屋里傳來一陣驚天地、泣鬼神的叫聲，哥哥憤怒的把我拽到屋子里。“瞧你干的好事！”我眨巴眨巴眼睛怯怯地把“放大鏡”舉到他的面前：“哥哥，你試試吧！”哥哥看見我把他的書剪了。就憤怒的瞪著我，一把就把“放大鏡”撕掉了。

我愣了幾秒鐘，哇哇大哭起來、后來我為了這件事還遺憾了好幾天呢！現在想想真是可笑呀！

在這個充滿了學習壓力的世界中，偶爾想想小時候的事不也挺好的嗎？

在這一段段往事的浸泡下，快樂的對自己說一聲：“真好。”

有家真好七年級（優秀15篇）篇十四

雨，是怎樣的？下雨天是怎樣的？有人認為雨很討厭，莫名讓人多愁，有人認為雨很乏味，無端讓人厭倦。我眼中的雨卻是“天街小雨潤如酥”，如詩如畫！

細雨微蒙的天氣，我總是愛看書，風聲雨聲，配上書籍，就像可樂加了冰塊，是最好的搭檔。

四角的涼亭下，是一個安靜的身影，倚靠在長椅上，身后，是如煙的雨簾，那便是我。一頭烏黑的秀發傾瀉下來，軟軟的搭在酒紅色的椅背上，雨在我身后淅淅瀝瀝的響，有的聚起了淺淺的水洼，泛起了層層漣漪，一圈一圈地向外蕩漾。我用心傾聽那美妙的樂聲，書上古代女子的形象在眼前朦朧閃現。我仿佛看到，雨幕中，一位紅衣飄飄的少女，撐著油紙傘在款款移步，白色的繡花鞋上沾上了晶瑩的`水珠。

雨中的閱讀是如此安逸、閑適。有些時候，我也會化身想象中的女子，在雨中緩緩移步，風韻萬千。

柳樹的枝條披散下來，上面的葉子翠綠翠綠，像是要滴下水來。風陣陣吹著，下雨的林蔭道，是仙境般的地方。

我打開雨傘，罩住自己的身影，雨滴從樹葉上滑落，掉在我的傘面上，清脆極了，咚、咚咚……我在傘下轉了個圓圈，裙擺在雨中旋轉開來，像朵盛開的花。雨點星星點點地撒在上面，似碎銀，若鉆石，閃閃地發著光。

下雨天，萬物像鍍了一層水銀，下雨天，令我又癡、又迷、又戀，下雨天真好……。

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有家真好七年級（優秀15篇）篇十五

我站在門口，望著這天，不知這感覺是欣喜還是憂傷——如今你仍沒回家，可時間的推移卻告訴我你即將回家。

在等你的時候，小心翼翼，左顧右盼，生怕錯過你，痛苦的是在這無聊的時間里，獨自躊躇，胡思亂想，而這一切都是即將看到你的那十分甜蜜。

那不是霧，可仍然模糊。待其走近，嘴角跟著莫名其妙地翹起：哥，你回來啦!

你有聰明的腦袋瓜兒，卻也有不勤奮的心。可即使這樣，你仍然是我哥，綻放神圣的光芒;而我，卻是迷途的小羔羊。

有那么一天，小羔羊想學騎車。

你“哇哈哈”地笑了，也答應了。

家里沒有兒童專用車，附近也沒得借。我注視著只比我矮了一點的單車，艱難地咽了一口口水。

那時天不冷，也不熱，秋季的爽朗在這一天表現得淋漓盡致。

我的腳夠不到踩腳板，哥叫我別怕。他扶著車，很瀟灑的把我送上了路。我緊張得一直看著我的腳，隱約感到一陣自豪。

“向前看，別看腳!”

“是!”

我有點嚇到，剛踩了兩三下，“撲哧!”我摔倒了。往后一看，哥沒有在車旁，在更遠的后面。

只是擦破了皮，痛。但我沒有哭，哥曾告訴我，我不能哭。

繼續，重來。

我艱難的扶起了車。小草們都向我這個方向探著頭，那是在偷看，在默默地為我加油?

剛騎幾步。“撲哧”，我又摔倒了。這次摔得挺嚴重的，血都流出來了。我終于忍不住，“哇”一聲，四周沉寂。

“今天就到此為止把。”那冷靜的語氣，“走，我背你回家擦藥。”

那時候，我有點怕。

那時候，風停了。

那時候，秋意黯淡，顯得無情又憂傷。只剩麻木和痛，仍能感覺到溫暖。

那時候，我仍沒有學會騎車。

一周后，傷也完全恢復了。哥讓我再去學騎車。

“可是，我怕啊，不敢……”

“不可以，不可以中途放棄!難道你不想騎著車到處威風嗎?”冷靜地勸我，帶著鼓勵的語氣，“逃避，不一定躲得過;面對，不一定就難過。”

我又站在單車面前，艱難地咽了一口口水。

“不要拿過去的記憶折磨你自己。加油，你可以的!”

嗯!

有了上次的經歷，我多少領會了一些。果真，在哥的指揮下，我三兩下就可以自己騎了。于是，哥看著我，瀟灑地上路了。

放眼望去，風景都是自己。

原來，小羔羊也可以這么厲害。

長大了，哥認真了，要去廣州讀書。離去那一天，于清晨的濃霧中，凝望著你遠去的背影，不是霧太濃，而是光陰太匆匆。

站在門口，小心翼翼，嘴角翹起：哥，我等你回來!